體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
小學(xué)生做家務(wù)心得體會篇一
五一假期前，學(xué)校布置了“和媽媽換一天崗”的特殊作業(yè)。我一聽就覺得蠻好玩，心里嘀咕著，“做家務(wù)活還不簡單?”
勞動節(jié)那天，我早早地起床了，看見媽媽在拖地，便一把搶過拖把，‘嗒嗒嗒”地拖了起來。媽媽見我左一下右一下毫無章法，便笑呵呵地說：“拖地和讀書一樣，也有竅門哦。你看，拿拖把要節(jié)力，順著一個方向，角角落落都要拖到，不要來回擦?！闭罩鴭寢尩姆椒?，才拖了十多分鐘，我就覺得腰酸背痛，手也沒勁了，而且角落還沾著灰塵。媽媽打趣我：“你的小腰斷了嗎?角落里可以把拖把豎起來拖。”在媽媽的`指點下，我花了1個多小時拖完了所有的地板，額頭上早已布滿了汗珠子。
吃完飯后擦桌子，這比拖地要簡單多啦。我先把桌子上的所有物品都搬到椅子上，再拿來一塊抹布，在水池里沖了點水，擰干，在桌子上仔細(xì)地來回抹，抹完后再把東西整齊地放回原處。
傍晚，我來到陽臺上，小心翼翼地把手伸到陽臺外的晾衣桿，摸摸每件衣服都干了，才拿開夾子，把衣服收進(jìn)來，一一疊好，放進(jìn)房間的抽屜里。
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。今天我才明白，原來媽媽這么辛苦，我要好好孝敬媽媽!
小學(xué)生做家務(wù)心得體會篇二
小學(xué)生家務(wù)已經(jīng)不再是一件新鮮的事情?，F(xiàn)在，越來越多的家長開始讓自己的孩子參與家務(wù)，從而培養(yǎng)孩子擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任的意識。此時，小學(xué)生應(yīng)該如何去做呢？今天，我們就來聊一聊小學(xué)生家務(wù)心得體會。
第二段：家務(wù)之前思考
在做家務(wù)之前，小學(xué)生需要思考以下幾個問題：
1. 這項家務(wù)是我的責(zé)任嗎？
2. 我需要什么樣的技能來完成這個家務(wù)任務(wù)？
3. 我是否已經(jīng)分配完所有的任務(wù)？
通過思考以上問題，小學(xué)生可以更好地理解家務(wù)是什么和家務(wù)的重要性。同時，也能夠避免自己做不該做的事情，或者做不好而浪費時間和精力。
第三段：家務(wù)操作技能
當(dāng)小學(xué)生擔(dān)任了一個家務(wù)任務(wù)之后，需要掌握如下技能：
1. 首先，要學(xué)會如何安排好時間。確保充足的時間，避免出現(xiàn)因為時間不足而做不完或無法完成家務(wù)任務(wù)導(dǎo)致沖突的情況。
2. 其次，要學(xué)會使用家具的清潔方法。在使用清潔劑之前，需要先了解清潔劑的用途和注意事項。
3. 最后，一定要注意自身的安全，不要使用過于危險的家用電器。
通過自己的實踐和不斷學(xué)習(xí)，小學(xué)生可以逐漸掌握家務(wù)操作技能，讓自己的家庭更加整潔和有序。
第四段：合作與責(zé)任心
做家務(wù)并不一定是孤軍奮戰(zhàn)的事情。小學(xué)生可以和父母、兄弟姐妹一起合作完成。這不僅可以提高家務(wù)完成的效率，還可以培養(yǎng)小學(xué)生的團隊協(xié)作意識和責(zé)任心。
通過合理分工，每個人都能有自己的任務(wù)，彼此之間互相配合，便可完成一項家務(wù)任務(wù)。家長也可以通過與小學(xué)生的交流引導(dǎo)孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任、主動做事等良好的品質(zhì)。
第五段：總結(jié)
小學(xué)生家務(wù)心得體會，需要思考、技能、合作和責(zé)任心。當(dāng)孩子對家務(wù)有一定的認(rèn)識和掌握后，能夠讓自己擔(dān)任家庭中更多的責(zé)任，盡情展示自己的成長。他們也不僅可以對家庭負(fù)責(zé)，還可以培養(yǎng)出自己的自理能力，提高自己的綜合素質(zhì)，為未來的成長打下扎實基礎(chǔ)。
小學(xué)生做家務(wù)心得體會篇三
暑假中的一天，爸爸媽媽都在上班，我正在有滋有味地看動畫片，正在哈哈大笑時，表鈴?fù)蝗豁懥?，“鈴……鈴……”兩點整。啊!該做飯了，想到媽媽的辛苦，我就當(dāng)一回“廚子”吧!讓他們也能吃上一頓現(xiàn)成飯。
走到廚房，我想拌一個涼菜。打開冰箱一看，就拿了三根黃瓜當(dāng)主料。我學(xué)著媽媽的樣子用刮皮刀刮黃瓜皮，可沒想到皮一下亂飛，弄得我十分狼狽。無奈之下，我只好把滿地的皮一個個的`撿起來扔到垃圾筐。
刮完后，我小心地用刀把黃瓜切成了條，有的粗得像大肚子將軍，有的細(xì)得像苗條的姑娘，有的短得像個矮冬瓜，有的長得像個搟面杖。真是奇形怪狀，太可笑了。準(zhǔn)備放佐料，可沒有想到我一不小心把醬油當(dāng)作醋放了，這下完了，我急得像鍋里的螞蟻---團團轉(zhuǎn)。忽然，我腦子一轉(zhuǎn)，把切好的黃瓜倒在了大盆里，放入清水，侵泡了一會兒，淘了幾遍水，黃瓜沒了鹽味，真聰明!我這才依次重新放入醋、蒜沫、味精、花椒油、鹽。大功告成!
拌這盆涼菜，我吃了不少苦，可是我很開心。從中我懂得了無論做什么事都要努力，熟能生巧，只要肯去做多加實踐，做好就不難了。
小學(xué)生做家務(wù)心得體會篇四
隨著社會的變遷，家庭的責(zé)任越來越多地落在父母的身上。但是在傳統(tǒng)中式文化中，家長需要從小教育孩子如何承擔(dān)家務(wù)，這也讓我在成長的過程中養(yǎng)成了家務(wù)習(xí)慣。本篇文章主要介紹小學(xué)時期在家中承擔(dān)家務(wù)的心得和體會。
2. 參與家務(wù)的意義
作為家庭成員，我們不能只享受父母的呵護(hù)和關(guān)愛，而應(yīng)該承擔(dān)一定的家務(wù)責(zé)任。相較于家庭成員的數(shù)量，家務(wù)的分擔(dān)比例確實可以很輕松地分配。但我們參與家務(wù)不僅僅是為了家里的長治久安，更是對父母的一種負(fù)責(zé)，一種感恩。另外，在日常家務(wù)中，我們接觸到的許多小事情都能夠增強我們的生活能力和獨立性。
3. 家務(wù)中的心得與體會
在家務(wù)中，我學(xué)習(xí)到了很多東西。幫媽媽洗衣服和打掃房間時，我學(xué)會了分類收納，收拾整理空間的技巧。在幫父親到菜市場購物散步時，我學(xué)到了如何寫小清單，如何品嘗水果的方法，了解基本的計價方式和技能等。
此外，我在參與家務(wù)時也鍛煉了自己的耐心和毅力。在切菜、擦洗餐具時，可能會出現(xiàn)意外或頹廢。但是家務(wù)的每一個環(huán)節(jié)，都需要我們耐心持之以恒，不斷嘗試和調(diào)整。這種負(fù)責(zé)任和堅持不懈的態(tài)度，讓我受益良多。
4. 家務(wù)對人格的培養(yǎng)
在參與家務(wù)的過程中，我們也能夠關(guān)注到人格培養(yǎng)的重要性。家務(wù)需要我們責(zé)任心、自覺性和創(chuàng)造力等美德。例如，我們需要保持家務(wù)區(qū)域的整潔，懂得獨立思考和創(chuàng)新辦法來管理空間和時間。需要多次嘗試后才能成功，并且需要不斷改進(jìn)，這需要我們鍛煉毅力和創(chuàng)造力。這些美德和品質(zhì)不僅使我們在家庭生活中表現(xiàn)出色，還可以在實現(xiàn)個人夢想和事業(yè)發(fā)展中得到貫徹。
5. 結(jié)論
在采訪中，許多家長反映養(yǎng)成好的家務(wù)習(xí)慣有益于培養(yǎng)孩子的自立能力，提高孩子的生活購買能力，增強孩子的社交能力。因此，從小家務(wù)教育就變得尤為重要?？偟膩碚f，參與家務(wù)增強了我自己的生活能力和尊重父母的責(zé)任感。因此，我們應(yīng)當(dāng)更加主動地承擔(dān)家務(wù)，尤其是在小學(xué)時期，大膽嘗試，參與進(jìn)去，讓我們成長為更好的個人。
小學(xué)生做家務(wù)心得體會篇五
今天星期四，明天星期五，是檢查衛(wèi)生的日子。
教室、認(rèn)領(lǐng)區(qū)都是檢查的重要地區(qū)，我與鄭穎茼她們一塊去我們班的愛心認(rèn)領(lǐng)區(qū)打掃衛(wèi)生。let’sgo！
?。∥覀兇蟪砸惑@，這樣臟；可我們很快就平靜下來了，因為世上無難事，只怕有心人嘛！
“你掃這！你掃那…”陣陣指揮聲加速了悶氣的成長。
掃著、掃著。不知是誰叫了一聲打破了靜默，使氣氛活躍起來了。
噢！是顏妍，是抬垃圾桶的…，她說：“快快快！我郵遞員要走了！”
哈哈！我們大叫到：“停！我有東西要送給垃圾桶先生！”恐怖的是杜笑穎，她裝了一鏟又一鏟，垃圾桶都被裝滿了，還有很多?？蓱z的顏妍，只好“退休”了。
接班人是我?？蓯旱亩判Ψf，害的我跑來又跑去地，沒有一刻休息的時間，累得我氣喘呼呼。
枯枝爛葉，都被掃把警察給掃到地上了，一堆又一堆。不過，落葉好像跟我做對似的.，掃了又落下，掃了又落下，害慘了我。
今天的勞動在歡聲笑語中結(jié)束了，回頭一看青青的草配著一條又黑又長的馬路，好看過世間所有的金銀財寶，只因為它是我們勞動的成果！
小學(xué)生做家務(wù)心得體會篇六
小學(xué)生正處于成長的關(guān)鍵時期，家庭作業(yè)相較于其他任務(wù)也許是比較簡單的。然而，在家庭中，小學(xué)生的責(zé)任也應(yīng)該有所增加，從小培養(yǎng)孩子勤勞好學(xué)的好習(xí)慣，也要注意培養(yǎng)孩子好家庭成員的品質(zhì)，這樣孩子在長大后也會更容易適應(yīng)社會中的規(guī)則和責(zé)任感。因此，從小開始，家務(wù)事也應(yīng)該教導(dǎo)給孩子們，讓他們認(rèn)識到家庭和諧和負(fù)責(zé)的重要性。
第二段：家務(wù)對小學(xué)生的好處
家務(wù)事對小學(xué)生來說是何等的重要，它能讓孩子們養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好品質(zhì)，讓孩子們更好地融入家庭，學(xué)會珍惜家庭資源，固然還會培養(yǎng)孩子們的耐心，勤奮和解決問題的能力。通過對家務(wù)事的學(xué)習(xí)和掌握，孩子們的獨立性將會得到培養(yǎng)提高，而且在以后的成長過程中，孩子們也可以更好地面對被要求在生活、工作中扮演領(lǐng)袖晉級的困難和苛刻。
第三段：教導(dǎo)孩子做家務(wù)
首先，家長應(yīng)該從小給孩子們安排一些簡單的家務(wù)任務(wù)，例如折疊衣服、擦窗戶、掃地等等。讓孩子認(rèn)識到他們在家庭中的重要性, 了解到家庭成員都需要參與和協(xié)作, 感受到與家庭成員共同打理家務(wù)事的愉悅，積累做家務(wù)事的動力和信心。學(xué)齡兒童的做家務(wù)能力和吸收信息的能力是非常強的，只要設(shè)定好任務(wù)并用正確的方法去指導(dǎo)他們，孩子們就能夠快速地領(lǐng)會使命，并能夠做出它們力所能及的貢獻(xiàn)。
第四段：指導(dǎo)孩子在做家務(wù)中的正確態(tài)度
讓孩子們了解不止是自己的目標(biāo)，還有家庭的責(zé)任。家長在指導(dǎo)孩子做家務(wù)時，同樣需要教導(dǎo)孩子們?nèi)绾巫鍪虑? 強調(diào)做事情的規(guī)律性、 細(xì)致性和耐心性，也要讓孩子認(rèn)識到解決問題的重要性，學(xué)會在錯誤中試圖找到錯失的原因并在下一次做好它。 家長還應(yīng)給孩子灌輸理解、 愛、 感激等良好的家庭價值觀， 讓孩子感受到家庭關(guān)愛的同時, 也能行動起來打理好家務(wù)。
第五段：結(jié)論
在家庭中，教育孩子參與家務(wù)事，不僅是父母對孩子的要求，更是孩子成長的必要環(huán)節(jié)。在家庭中做家務(wù)讓孩子們更好地學(xué)習(xí)團隊合作和溝通，讓她們在日后仍然可以養(yǎng)成自理的好習(xí)慣。家庭是孩子們成長的搖籃，讓戶外的孩子們也學(xué)會在家里充分利用好他們的時間。然而，在實行的時候要注意安排孩子的時間和任務(wù)，讓他們有適當(dāng)?shù)男菹⒑突顒訒r間， 千萬不能負(fù)擔(dān)太重，化大人趕孩子的形式為指導(dǎo)， 讓孩子從做家務(wù)任務(wù)中樂在其中。
小學(xué)生做家務(wù)心得體會篇七
今天早上，媽媽正在炒菜，我想媽媽做家務(wù)不容易，想幫媽媽一次忙，就對媽媽說：“媽媽，我來幫你炒菜吧!”媽媽說：“好吧?！笨墒牵疫@是第一次炒菜，我炒的糊了鍋。媽媽說：“你去切肉吧?！蔽蚁耄骸扒腥膺€不簡單，真是大材小用啊!”沒想到，肉也那么難切，我費了九牛二虎之力才切了一點點肉。后來，媽媽要炒肉了，說：“快點，要炒了?！苯憬阋娢疫@么“笨”，過來教了我一個秘訣(用力的切下去)，果真好切多了。吃完飯后，我說：“媽媽，我去拖地吧!”媽媽說：“好吧?！蔽荫R上帶著拖把上樓了，我耗了30多分鐘才把地拖好!
通過今天的家務(wù)勞動，我知道父母每天都很勞累，他們每天為我做飯、洗衣服，我們呢，飯來張口，衣來伸手，整天過著無憂無慮的'日子。為了減輕父母的勞累，我們今后要多多幫媽媽做家務(wù)。
小學(xué)生做家務(wù)心得體會篇八
小學(xué)生家務(wù)培養(yǎng)是指讓孩子在家中承擔(dān)一定的家務(wù)工作，以增強其獨立生活能力和責(zé)任感。這對孩子的成長有著積極的作用。在這里，我將分享我在小學(xué)生家務(wù)培養(yǎng)中所獲得的心得和體會。
第二段：家務(wù)教育的重要性
家務(wù)教育不僅可以讓孩子在日常生活中更好地運用知識技能，培養(yǎng)生活技能和自我管理能力，同時還能讓孩子更好地融入家庭，感受到家庭帶來的溫暖和愛。此外，在家務(wù)中，孩子不斷地琢磨，可以增強他們的觀察力、思考力和動手能力；在家務(wù)勞動中，孩子能夠更好地認(rèn)識到勞動的辛苦，培養(yǎng)孩子從小尊重勞動、尊重他人的健康習(xí)慣，有利于孩子健康成長。
第三段：培養(yǎng)孩子的家務(wù)勞動能力
在家庭中，不同年齡段的孩子都可以承擔(dān)不同的家務(wù)，家長應(yīng)逐漸提高孩子的家務(wù)承擔(dān)能力，比如讓小學(xué)生學(xué)習(xí)基本的家務(wù)知識，如洗衣、洗碗、整理書桌等。家長可以把家務(wù)慢慢分配下去，平時要耐心指導(dǎo)、指示和幫助孩子，讓孩子從實踐中學(xué)到更多的知識和技巧。逐漸地，孩子的家務(wù)能力和家務(wù)自理意識會變得越來越強。
第四段：培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自我認(rèn)知
通過家務(wù)培養(yǎng)，孩子們慢慢學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，對自己的生活有了更多的自我認(rèn)知。孩子們不再是家庭的消費者，而成為家庭的一分子，能夠?qū)W會獨立思考、自我管理和主動溝通。讓孩子們參與家務(wù)活動，也可以培養(yǎng)他們感恩、尊重父母和家人，讓孩子們更懂得珍惜和愛護(hù)家庭。
第五段：結(jié)尾
家庭是孩子成長的搖籃，在他們?nèi)松衅鹬陵P(guān)重要的作用。小學(xué)家庭勞動教育是孩子成長中不可或缺的一環(huán)，讓孩子在其中真正成長，不僅需要家長的引導(dǎo)和指導(dǎo)，更需要孩子自己的努力和實踐。相信只要家長和孩子們一起用心去培養(yǎng)家務(wù)能力，孩子們就會在努力中逐漸成長為有責(zé)任感和自信的人。
小學(xué)生做家務(wù)心得體會篇九
驕陽似火，知了掛在樹梢上，唱著它那首重復(fù)了千萬次的歌，荷花那驕傲的勢頭早已消失得無影無蹤，青蛙懶洋洋的躲在荷葉下，一動不動，好像一個睡著了的小孩。
“吃完啦！”弟弟放下碗大叫道，望著幾乎沒有動過的那碗飯，我愣住了，頓時想起剛才跟媽媽的承諾：“誰最后吃完飯誰就洗碗?！编薏唬∥揖雇靡桓啥袅?，還在那兒慢吞吞的吃?？删右谎裕嗰R難追。我只好開始了我前所未有的嘗試――洗碗。
我努力回憶著以前媽媽洗碗的樣子，先小心翼翼地把碗和筷子端進(jìn)廚房，將碗放入水2花那驕傲的勢頭早已消失得無影無蹤，青蛙懶洋洋的躲在荷葉下，一動不動，好像一個睡著了的小孩。
“吃完啦！”弟弟放下碗大叫道，望著幾乎沒有動過的那碗飯，我愣住了，頓時想起剛才跟媽媽的承諾：“誰最后吃完飯誰就洗碗?！编薏唬∥揖雇靡桓啥袅?，還在那兒慢吞吞的吃?？删右谎?，駟馬難追。我只好開始了我前所未有的嘗試――洗碗。
我努力回憶著以前媽媽洗碗的樣子，先小心翼翼地把碗和筷子端進(jìn)廚房，將碗放入水槽，挽起衣袖，彎下腰，凝神慣注的開始工作起來。我緊捏著碗，生怕一不小心它溜下去摔碎了，擠了點洗潔精在抹布上，再用它在碗上面又摳又擦，最后再把水流開到最大，白花花的水流如同小瀑布似的傾瀉而下，我將碗翻過來翻過去，用水沖了一遍又一遍。半天功夫之后，廚房已經(jīng)被我整得一片狼藉，到處都是水還有許多泡泡。我擦了擦汗，這下總洗干凈了吧?？墒悄闷饋硪豢矗行┪蹪n還賴在碗上，不肯挪動半步，它們似正得意地笑著：“哈哈，擦不走我們吧?！?/p>
這時，媽媽走進(jìn)了廚房。我垂頭喪氣地說：“媽媽，我無論怎么用力擦，還是擦不干凈呀?！眿寢寭崦业哪X袋，意味深長地說：“兒子呀，做事要仔細(xì)，就像你洗碗，不能忽視掉那些小角落。這樣吧，我給你示范示范吧?！?/p>
說著，媽媽麻利地拿起碗熟練抹布在上面擦了擦，還不時翻幾個面，把那些我不經(jīng)意的小角落也給擦到了。最后，她又將水流開到中等，把碗放在水流下，邊轉(zhuǎn)動邊沖水，那些頑固的.污漬們便一個個舉3手投降了，狼狽不堪地溜走了，我拿起碗一看，果然干凈了，碗白得像一面鏡子，還能照出人影來。
我若有所悟地點點頭，終于知道我擦不干凈的原因了。于是，我按照媽媽說的，將沒洗干凈的那些拿了出來，有了媽媽的指導(dǎo)，這一次洗得特別仔細(xì)，果然，碗干凈多了，雖然沒有媽媽洗得那么白，卻也沒有什么污漬了。我高興得蹦了起來。
看著這些潔白的碗，我的心里美滋滋的，同時我也深深地明白了，做任何事只有仔細(xì)認(rèn)真才能做好，不能只圖完成任務(wù)。
小學(xué)生做家務(wù)心得體會篇十
小學(xué)生做家務(wù)是一個非常重要的培養(yǎng)孩子們獨立生活能力的方式。不僅能夠讓孩子們更加獨立自主地完成日常生活中的一些基本事情，還可以讓孩子們知道家務(wù)勞動的價值，從而塑造他們的勤勞精神。而我在這段時間內(nèi)參加了一個小學(xué)生做家務(wù)的培訓(xùn)，有了很多收獲和體會，接下來我將分享一下我在這個過程中所學(xué)到的想法和心得體會。
第二段：家務(wù)的意義
每個家庭都需要有一位能夠獨立完成家務(wù)的成員。小學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，家務(wù)培訓(xùn)能夠更好地塑造他們的性格，增強他們的自立自尊、自信心和責(zé)任感。家務(wù)不僅僅是每個人必須完成的任務(wù)，更是一個能夠鍛煉孩子們身體和智力的好機會。通過做家務(wù)，小學(xué)生能夠?qū)W會管理時間、提高效率、規(guī)劃未來等等。因此，在日常生活中，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子們學(xué)會如何做家務(wù)，以便他們成為未來的獨立自主的個體。
第三段：家務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容和收獲
在這次家務(wù)培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何有效地打掃衛(wèi)生、收拾桌子等基本的家務(wù)技能。不僅只教會我們做家務(wù)，還教會我們更加高效地完成家務(wù)任務(wù)。不同尋常的是，通過這個過程，我意識到家務(wù)不僅僅是完成工作，還應(yīng)該注重細(xì)節(jié)。在家務(wù)的過程中，我的耐心、細(xì)心和責(zé)任感極大地加強。我也意識到，家務(wù)對我們有很多好處，例如它可以培養(yǎng)我們的品德和讓我們更好地了解自己的能力和擔(dān)當(dāng)。
第四段：負(fù)責(zé)心和家庭責(zé)任
在這個過程中，我們也學(xué)習(xí)了確保家庭健康的重要性。從清理家里的不潔之處到定期整理，我們應(yīng)該時刻保持家里干凈整潔。因此，每個人都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，要保持責(zé)任心和文化素質(zhì)。這個過程不可避免地牽涉到各種城市衛(wèi)生和美化事務(wù)的規(guī)章制度，因此只有理性地評估和解決問題，才能創(chuàng)造幸福和諧的居住環(huán)境。
第五段：總結(jié)
學(xué)會做家務(wù)，對于小學(xué)生來說是必要的。在這個過程中，我們不僅學(xué)到了如何有效地完成家務(wù)任務(wù)，還學(xué)到了責(zé)任心和有識別力的美好品質(zhì)。學(xué)生們應(yīng)當(dāng)樹立獨立自主的思想，使他們能夠更好地承擔(dān)各種家庭責(zé)任。做家務(wù)不僅僅是為了完成任務(wù)，它還能夠塑造孩子的性格和價值觀。我們希望每個學(xué)生都能更加認(rèn)真地對待家務(wù)生活，從而成為更加自立和成熟的人。
小學(xué)生做家務(wù)心得體會篇十一
今天早上，我見媽媽還在床上做著美夢，我決定幫媽媽拖地和掃地，于是我悄悄地起了床。
我先掃地，我拿著掃把在地上認(rèn)真地掃起來，不一會兒廚房被我掃得干干凈凈，緊接著，我開始打掃我的房間，什么鉛筆頭啊，橡皮屑啊，通通都逃不過我的金睛火眼，只能一個一個地被我掃進(jìn)“監(jiān)獄”，我還打掃了爸爸和媽媽的房間，都很干凈。
接著，我開始拖地了，只見我提著拖桶，正在打水呢！我先把海棉拖把放在桶里沖洗干凈，再擰干。我先開始拖門口，一下，兩下，三下……我以迅雷不及掩耳的速度就把門口拖干凈了。我再把客廳和廚房拖干凈，在拖地的過程中，我拖到了一些垃圾，我不知道怎樣清理，正當(dāng)我在發(fā)愁時，想到外婆是用紙巾包起來再丟掉，我也按這個方法做，結(jié)果成功了，我很開心。最后我在拖爸爸媽媽和我的房間時，一遇到這樣的小垃圾都是按照這樣的方法去做，他們的房間變得非常干凈。
爸爸媽媽們都夸我長大了，都在表揚我，我的心好像吃了蜜一樣甜。我覺得我們的家是自己住的`我們應(yīng)該要多做家務(wù)，干凈的房間還可以防止病毒的傳染，我們住的也舒服。
小學(xué)生做家務(wù)心得體會篇十二
隨著社會的進(jìn)步，多數(shù)家庭中的小學(xué)生都會參與家務(wù)，這是家庭教育的一部分，也是很好的培養(yǎng)孩子獨立能力和責(zé)任感的機會。下面是本人在進(jìn)行小學(xué)生做家務(wù)培訓(xùn)時的心得體會：
第一段：培訓(xùn)開始
一開始，我對這個培訓(xùn)項目表示了疑慮，因為我擔(dān)心孩子們不會這些家務(wù)，而且會對他們的安全造成威脅。但是，當(dāng)我看到孩子們在我的幫助下學(xué)習(xí)到如何打掃房間，收拾床鋪和擺放餐具時，我逐漸放下了疑慮。我意識到，如果我們給予孩子們正確的指導(dǎo)和訓(xùn)練，讓他們有機會動手，他們會非常樂意地參與家務(wù)，從而成為獨立、自信和有意義的家庭成員。
第二段：責(zé)任是家庭教育的一個重要組成部分
在我的培訓(xùn)中，我強調(diào)了負(fù)責(zé)任的重要性。家庭教育中，父母應(yīng)該讓孩子們明白，他們在家庭中扮演著重要的角色，可以通過做家務(wù)來展示自己的責(zé)任感。這種責(zé)任感不僅僅是在家庭中表現(xiàn)，還可以影響到他們在學(xué)校和社交環(huán)境中的表現(xiàn)。在培訓(xùn)中，我看到孩子們表現(xiàn)了強烈的責(zé)任感，他們非常努力地去完成每一個任務(wù)，并一次又一次地向我展示他們家務(wù)技能的提高。
第三段：小學(xué)生不再是無能為力的孩子
小學(xué)階段的孩子們，通常認(rèn)為自己不夠強大，無法掌控自己的生活。但是在我進(jìn)行的家務(wù)培訓(xùn)中，我看到了孩子們?nèi)计鹆藘?nèi)心熊熊的火焰。他們學(xué)會了如何掌控自己的生活，如何在家庭和學(xué)校之間平衡，如何獨立地完成日常任務(wù)。這不僅提高了他們的自尊心和信心，更重要的是，他們也成為了一個有意義的家庭成員，能夠為家庭做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：家庭和諧的重要性
在進(jìn)行家務(wù)培訓(xùn)時，我也強調(diào)了家庭和諧的重要性。通過家庭中的合作和互助，才能讓這個小社會更加溫馨和睦。孩子們在接受家務(wù)訓(xùn)練時，明白了他們的參與對家庭和諧的重要性，以及互相幫助和支持的重要性。孩子們在家庭中形成了一個良好的合作意識，學(xué)會了如何迎接挑戰(zhàn)和解決問題。
第五段：小結(jié)
總之，通過這次家務(wù)培訓(xùn)，我看到了孩子們的成長與進(jìn)步。他們學(xué)會了如何做家務(wù)，并從中獲得了自信和成就感。同時，他們也了解了責(zé)任感和家庭和諧的重要性。從這個角度來看，激發(fā)孩子們的自我學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)孩子們的自信心、責(zé)任感和團隊協(xié)作能力，真是一項至關(guān)重要的家庭教育工作。
小學(xué)生做家務(wù)心得體會篇十三
近年來，越來越多的家長開始注重小學(xué)生的家務(wù)培養(yǎng)。除了可以分擔(dān)家長的壓力，也可以讓孩子們學(xué)會自理自立和責(zé)任心。在這個過程中，我積累了一些心得和體會。
第一段，我覺得最重要的是要有耐心和信心。小學(xué)生不像成年人那樣能夠快速地學(xué)習(xí)和從事各種家務(wù)事。因此，家長要有耐心，知道一個一個地教，漸漸地建立一個有效的家務(wù)制度。同時，要相信孩子們也能夠做到，并不斷鼓勵他們。
第二段，養(yǎng)成良好的習(xí)慣也很重要。孩子們在家里已經(jīng)習(xí)慣了父母照顧他們，但是如果父母讓他們承擔(dān)家務(wù)活動，孩子們可能會感到煩惱。因此，父母可以開始讓孩子們做一些小事情，如幫忙將用好的碗盤放回廚房，這可以幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
第三段，適當(dāng)?shù)鬲剳鸵彩潜匾摹４藭r，父母需要告訴孩子們做得好的好處，并給予適當(dāng)?shù)莫剟罨蚬膭?。但是，如果孩子們不想做家?wù)，或者故意賴著不做，也需要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行懲罰或者譴責(zé)。這樣，孩子們才能明白家務(wù)活動的重要性和對整個家庭的貢獻(xiàn)。
第四段，要讓孩子們明白責(zé)任感的重要性。 家務(wù)活動并不僅僅是為了完成任務(wù)，還是為了發(fā)展孩子們的責(zé)任感。因此，家務(wù)培養(yǎng)需要結(jié)合家庭生活，讓孩子們有機會體驗家務(wù)活動的過程，學(xué)會如何把自己的責(zé)任承擔(dān)到底，從而樹立起積極向上的態(tài)度和個性。
最后一段，我認(rèn)為，家務(wù)培養(yǎng)不僅是一種教育和養(yǎng)成習(xí)慣的過程，更重要的是家庭的凝聚和親密關(guān)系的構(gòu)建。孩子們參與家務(wù)時，會更好地理解家庭的重要性和貢獻(xiàn)自己的力量。 家務(wù)培養(yǎng)還可以加深家庭成員之間的互動，并增強家庭成員之間的情感聯(lián)系。
總之，家務(wù)活動對于孩子的成長和家庭的穩(wěn)定發(fā)展都是非常重要的。建立一個良好的家務(wù)制度，逐漸引導(dǎo)孩子們參與家務(wù)活動，是一個長期的過程。同時，家長們也需要持續(xù)地鼓勵和激勵孩子們，把家務(wù)培養(yǎng)當(dāng)作家教教育的一部分，從而在實踐中培養(yǎng)孩子們應(yīng)對生活、學(xué)習(xí)和工作的能力。
小學(xué)生做家務(wù)心得體會篇十四
星期天，媽媽加班去了，我閑著沒事，就想：媽媽以前總是掃地、拖地、買菜、做飯，一定很累。我今天何不幫媽媽干干家務(wù)。
說干就干，我拿起拖把，準(zhǔn)備拖地。我先倒上一盆水，再把拖把在水里洗洗，然后開始拖地。
我從廁所一直拖到陽臺上，向后看看，怎么有一排腳印?我就想：媽媽拖地的時候怎么就沒有腳印呢?哦，原來她是倒著拖的。我也學(xué)著媽媽的樣子倒著拖起來。果然，一排腳印消失的無影無蹤了。地終于拖完了，看著拖得干干凈凈的地面，我高興極了。我終于幫媽媽做了一件事。
媽媽回來了，看著變干凈的.屋子，一下子抱著我說：“兒子，你真棒!你真是媽媽的乖孩子!”我開心極了。
小學(xué)生做家務(wù)心得體會篇十五
我們這一代的孩子，大多都是獨生子女，很少做家務(wù)，我也不例外。上學(xué)時，每天只顧著學(xué)，放假時，心里只有玩了，沒有時間做家務(wù)。這個假期我想反正閑著沒事，就做點家務(wù)吧。那天，我親自下廚為父母做一頓午餐。我要做的是煎雞蛋餅，這也是我唯一會做的菜。我尋常只看過母親做，沒有自己實踐過，看起來做法很簡潔，但到了我手里，就不那么簡單了。
第一步是打雞蛋，我先在冰箱了拿了一個雞蛋，在碗邊輕輕一磕，連印都沒磕出來，再用力一磕，這下可好，連清帶黃一起留下來了，沒方法，只好從新打一個了，這回只用了五成力，力度正好，我把清和黃都倒到盆里，攪勻，再往里加水，加面，這量掌握不好，不是水多了，就是面多了?？傊褪歉械胶秒y做啊！這才是看似輕松做時難啊。最困難的就是從鍋里把餅鏟出來時不能鏟出整個的，都是碎塊，經(jīng)過幾次失敗，我最終在最終一張時鏟出了一張整個的餅，心里甭提多快樂了。雖然做的'比之爸媽做的查多了，我們還是吃得有滋有味。我感到特別快樂，同時也感到做飯很累。
經(jīng)過這次家務(wù)勞動，我對父母特別敬重了，他們不是每天這樣嗎？我才做一次就覺得麻煩了，他們不僅要會做雞蛋餅，還要做許多菜，每天的菜不能重樣，除此之外還要擦地、洗衣服、擦玻璃等等，我最終明白了父母的辛苦，他們除了家務(wù)還有繁重的工作，一天下來是筋疲力盡，所以我打算以后一有空時就幫忙父母做一些力所能及的家務(wù)勞動，替他們減負(fù)。
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