優(yōu)質備考四級的心得（匯總23篇）

演繹是根據已知的規(guī)則、原則或前提，推導出新的結論或結論組合的過程。通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而為個人的成長找到突破口。小編為大家整理了一些精選的總結范文，希望可以激發(fā)大家寫作的靈感。

備考四級的心得篇一

近日，學校舉辦了備考四級的講座，我有幸參加并收獲了很多。在本文中，我將結合自己的實際情況，以五段式的形式分享我對此次講座的心得體會。

第一段：講座的開場白和主旨介紹。

這次講座的第一段是主講人簡短的開場白，他介紹了備考四級的重要性和挑戰(zhàn)，激發(fā)了我們主動備考的動力。接著，主講人進一步介紹了講座的主要內容和目標，即通過此次講座提高我們的英語學習和備考技巧。

第二段：備考技巧和經驗分享。

接下來，主講人詳細分享了備考四級的技巧和經驗。他首先強調了備考過程中的時間管理，提醒我們要科學合理地分配時間，既要注重英語練習，也要注意其他學科的復習。然后，主講人分享了他自己備考四級的心得，提到了多做題是提高英語水平的關鍵，尤其是要善于總結和分析錯題。此外，他還提醒我們要多參加模擬考試，檢驗自己的學習情況，及時調整備考策略。

第三段：聽力和閱讀的備考方法。

在講座的第三段，主講人重點介紹了備考四級聽力和閱讀的方法。他指出，對于四級聽力，我們要多聽多練，培養(yǎng)自己的聽力理解能力。他建議我們在備考階段要多聽一些英語新聞、英語紀錄片等，以提高自己的聽力水平。對于四級閱讀，主講人分享了他自己的備考經驗，提到了在備考階段，我們要經常閱讀一些英文文章，擴大詞匯量和閱讀速度。

第四段：寫作和翻譯的備考指導。

講座的第四段主要是關于備考四級寫作和翻譯的指導。主講人首先介紹了寫作的備考方法，提到了我們要多讀一些英語范文，學習觀察和模仿。他還強調了寫作的邏輯性和清晰度，要理智思考，用簡單明了的語言表達觀點。針對四級翻譯，主講人建議我們要多積累一些翻譯素材，注重詞匯和句式的積累，掌握翻譯的常見技巧，如反義轉譯、并列式譯法等。

第五段：結業(yè)感言和展望。

在講座的最后一段，主講人做了一個簡短的結業(yè)感言，并對我們未來的備考提出展望。他希望我們能夠堅持不懈地備考，提升自己的英語能力。同時，他也鼓勵我們要積極參與課堂活動和社會實踐，提高自己的綜合素質。

總結起來，此次備考四級的講座不僅讓我了解到備考四級的重要性和挑戰(zhàn)，更重要的是讓我掌握了一些備考的技巧和經驗。通過聽取主講人的指導，我深刻感受到備考四級需要我們全面的提升，而不僅僅是對英語的掌握。我相信，只要我們按照主講人的指導，堅持不懈地備考，一定能夠取得令人滿意的成績。

備考四級的心得篇二

隨著大四的結束，各大高校的學生們又迎來了一年一度的英語四級考試。前段時間，學校針對四級考試組織了一場備考沖刺講座，我也參加了這次講座。在講座過后，我深受啟發(fā)，收獲頗豐，于是，我決定寫一篇文章，分享一下我的心得體會。

第一段：講座簡介。

此次講座是由學校的教務處特別邀請了知名英語培訓機構的講師，主題是英語四級備考技巧和心理建設。在講座中，講師從四個方面詳細介紹了四級備考的方法和技巧，同時也針對廣大學生在備考過程中所遇到的心理困惑和思維誤區(qū)進行了精心的疏導和解答。

第二段：備考技巧。

在講座中，我了解到了很多有關四級備考的技巧。其中我個人印象比較深刻的有:一是多渠道積累詞匯，不僅依靠背單詞這種單調方法，還要增強英文閱讀習慣和興趣，嘗試聽英文歌，看電影電視劇；二是多變化練習聽力，不只考慮配合練習材料的聽力，還可以選擇去看英語電影、聽英文廣播和聽英文小說錄音等多種形式多渠道的聽力輔助訓練。

第三段：心理建設。

隨著壓力的不斷增加，許多同學們就會出現(xiàn)一些不好的心理反應，比如焦慮、緊張等。而在講座中，講師就為我們詳細介紹了有關心理建設的方法。講師指出，正確的心理疏導可以有效地幫助廣大學生保持穩(wěn)定且積極的心態(tài)，包括調整自己的睡眠時間、保持鍛煉和運動習慣、多和身邊的人交流溝通以及建立自己的心理支撐體系等。

第四段：提升應試技能。

在講座的最后，講師還為我們介紹了一些提升應試技能的方法。其中我最覺得有用的是，建議同學們在充分備考、考前心態(tài)調整時，可以嘗試進行一些小組練習和模擬考評測活動，這樣能夠有效減輕考試帶來的壓力，更好地發(fā)揮出個人的應試水平。

第五段：總結和感受。

通過此次講座，我收獲頗豐。為了能夠取得好成績，我們不僅要有備考的方法和技巧，還需要注重日常心理建設，提升自己的應試技能。對于我來說，聽完這次講座，我的心理狀況、應試技能和備考方法都得到了很大的提高，這無疑將為我參加英語四級考試帶來非常好的幫助。

備考四級的心得篇三

英語四級成績在380至425分之間的，全面反省，深化學習效果(此分數(shù)段人數(shù)最多!!)。

建議：

2、單詞背扎實點，已經開始注意單詞的第二重甚至第三重含義;。

3、練字;。

4、4月初開始，進行四六級強班學習計劃，6月初，參與模擬考試版學習計劃;。

5、此類人群英語自信指數(shù)較低，需要加強信心，反復暗示自己一定行。

下次過級成功率：65%(特別提示，此分數(shù)檔人數(shù)較高。通過率其實已經不低，關鍵是事在人為)。

備考方法：

三月中旬至四月初：基礎備考。

(每日復習時間：2小時~3小時)。

把詞匯基礎打好是本時段的核心任務。推薦劉一男《四級詞匯速記指南》，制定約15日至20日的背詞計劃。雖然四級詞匯與高中水平差別不大。但是六級詞匯量有一定上升，要根據自己實際情況增加強度和效率。

背詞時，有些詞不需要實記，只要混個眼熟就可以，不用刻意強調拼寫和多重含義，不停的用翻書或重復識別的方式加強印象即可。

最好選擇看與聽相結合的方式來背單詞，因為，在視覺識別出現(xiàn)疲勞感時，用耳朵識別詞匯是一個很好的訓練，不但記憶單詞，還為聽力做了一些準備。

另外，也可以適當復習?？嫉恼Z法知識，例如虛擬語氣、被動語態(tài)和定語從句等。

四月中旬到五月下旬：強化備考(最核心期)。

第一輪：

(4月15日至5月20日，每日復習時間：2.5小時~3小時)。

誰都知道備考四六級的最佳資料就是歷年真題，但如果你做真題時出現(xiàn)以下情況，真題基本沒有發(fā)揮作用：

1.完成一套，對答案，一段時間后再做下一套;。

2.把閱讀和聽力選擇題作為重點，一般不寫作文，不做聽寫;。

3.只有一本真題集。

我們推薦的方法是：

1.買兩套真題，按照約三天一套題目的速度練習;。

2.按照考試時間，完成所有題目(包括作文和聽寫，寫不下去也要撐30分鐘);。

3.確認答案，估計分數(shù)，標記在題目之前，作為記錄;。

5.嘗試翻譯所有題目的準確答案項以及對應原文;。

6.聽力至少再聽兩遍;。

7.努力記住第四步記錄的單詞或短語。

如此說來，完成一套真題的時間，至少在四個小時以上，1-4步和5-7步可以在兩至三日內分別完成。特別提醒，作文最好找老師或高手批閱，否則自己寫下去幾乎沒有提高。練習2006年6月至2011年12月的題目，12年的兩套題目可以留到模擬考試之時訓練。

第二輪：

(5月21日至6月10日，每日復習時間：2.5小時~3小時)。

這段時間，拿出第二套真題集，抽取大約四套左右原來做過的題目重新做。如果準確率非常高，說明之前真題練習效果不錯，反之則證明效果不佳。要特別注意重復做錯的題目。

六月上旬：沖刺備考。

(6月11日至6月13日，每日復習時間：2.5小時~3小時)。

幾乎所有考試失敗的考生都會感嘆上場之后，考試時間不夠，所以再次強化自己的時間把控能力成為最后時日的關鍵。

拿出最后剩余的真題，選擇早晨的9點整(四級)，計時完成題目。你需要分析自己的強弱項，提前計劃在正式考試時如何利用優(yōu)勢彌補劣勢，讓分數(shù)最大化。

當然，繼續(xù)背背那些重復出現(xiàn)卻總是記混的單詞也是好的選擇。

如果真題已經全部做完，可以在網上下一些模擬題來做，找一下考試的感覺。

如果完成了上述一切，恭喜你，你將極有可能在6月14日的考試中獲得滿意成績，并且形成一套不僅僅局限于英語學習的良好學習方法。擁有堅持的習慣和正確的方法，一切關于改革后的種種傳言，不過是朵朵浮云。大家加油!

1.大學四級英語“及格線”

2.英語四級多少分及格。

3.四級390分以下的同學英語四級備考方法。

5.2017英語四級及格分數(shù)線及評分標準。

6.最新的四級英語及格分數(shù)線。

7.2016大學英語四級多少分及格。

8.2017年英語四級多少分及格。

9.2014年6月英語四級多少分算過？多少分及格？

10.大學英語四級及格分數(shù)線。

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備考四級的心得篇四

首先恭喜自己考取pmp證書，再則感謝欣旋培訓和徐老師。

考pmp的初衷。

從2011年開始就有看過英文版本的pmp，但一向糾結考不考一向拖到今年2017年，但是想到自己是一向在做項目管理的道路上（從助理開始到pmo再到pm）有此證會好一點。

選取培訓班。

網上培訓班很多不明白選哪個，問了一下同事她姐姐在欣旋培訓過且考取透過，這樣我也就選取了欣旋。本來對培訓沒有報有什么期望，因為上一天的課不管什么課都會無聊嘛，好在徐老師講的資料是理論+實踐的課程，所以還是能夠聽進去（但是偶爾我也睡著啦，畢竟好久都沒有一次性上一天的課程有點不適應）。培訓班很貼心的帶給熱水、咖啡、糖對上課好有幫忙。

考pmp的中途過程。

上課篇：7天課，后面幾課上午做題，下午徐老師講解。

掙扎做題篇：之前很完美的做了個每日做50道題的計劃，但是惰性戰(zhàn)勝了一切，所以在考試臨近1周的時候，坐車做題，到辦公室做題，吃飯做題，回家做題，最后一周下來跟親朋好友同事說話的時間幾乎都快沒了。而且看題看的眼睛感覺要掉下來了，一邊感嘆時間不夠，一邊懊悔為啥之前懶惰不提前多做題。

學員鼓勵篇：內心焦慮，但培訓班建的微信交流群給了自己一個心靈的慰藉，身邊的學員也互相打氣，都在互相鼓勵做題，互相撫慰心靈。有些學員也會把自己整理出來的知識點供大學參考，十分的好。

老師篇：從徐老師在微信建群開始，真沒想過授課老師還能夠這么不耐其煩的解答學員各種問題（即使回復過800遍，還是不分早晚答疑），因為我所認為的授課老師只要負責授課就能夠了，沒想到各種小問題徐老師都會解答，我當時覺得好吃驚。且徐老師授課挺有意思的。臨近考試的幾天，徐老師也十分用心的查看解答學員疑問最多的類型題并及時更正相對正常的答案。發(fā)現(xiàn)考試是老師和學生共同進退啊。

教務篇：默默的為成員帶給安排換班、批卷子、做題庫出現(xiàn)問題進行解答，不分早晚回復很快。

考pmp結果。

透過（abovetarget），2017年12月28日早上起來第一件事打開微信，發(fā)現(xiàn)徐老師說能夠查看成績了，心中十分焦慮，到了公司進pmi網站查看可就是登錄不上去，在嘗試了n次后，透過登錄的頁面進入，本想輸入賬號啥的，沒想到第一眼就看到勝利的‘徽章’，哈哈，我就這樣透過了。心理萬分激動。

考pmp的個人經驗供參考。

1.時間充裕的話，還是去現(xiàn)場聽徐老師講課，關鍵知識點做題時十分有效。再者徐老師授課很有意思。

2.做題。我是快考試的最后1周才進行瘋狂式的做題模式，一天至少做400道題+查看做錯的題，并整理在自己手機里的備忘錄里。只有自己整理的知識對自己最有效，其他人整理出來的不會深深的烙在自己的腦海里。

3.如果就只針對考試，瘋狂做題+整理錯題+吸收錯題超級有效果的。如果針對工作上的幫忙，那就對照每一個章節(jié)的資料，把自己的工作問題按此章節(jié)的資料和方法試著去解決，這樣還真是學以致用。但我相信大家還是多以考取此證件為主的。

4.個人體會：天下沒有易事，需要自己付出才會有回報。

備考四級的心得篇五

在pmp備考心得之前，先對pmp做一個通俗的介紹。pmp是美國搞的一個項目管理專業(yè)的認證考試，組織單位是pmi，這是對項目管理方面的一些經驗匯聚與研究的機構團體。

我們都聽過一句話，一流企業(yè)做標準，二流企業(yè)做品牌，三流企業(yè)做產品。那么pmp證書所要掌握的知識就是一種標準，就是說pmi其實是個企業(yè)而且是個一流企業(yè)，他輸出了項目管理方面的一些經驗、標準，就像ibm最近十幾年一直在拋售產品線一樣，他們都是轉行做標準輸出。我們可以舉一反三去網上查一查，還有很多類似的證書，基本都是歐美發(fā)達國家搞出來的，在此不再贅述。

講標準輸出還不夠形象，往大了講，美國等發(fā)達國家對這些標準輸出其實更像是文化輸出，標準是什么？標準就是流程文化，程序文化，就是訓練人遵守一定流程、標準意識的文化。歐美國家比我們超前，很多事情人家有經驗，形成了做事情、搞產品、服務運營等等方面的探索經驗，并最終形成了企業(yè)文化、做事情的規(guī)則，所以，他們開始對不發(fā)達國家進行文化輸出，來扶持我們還不夠先進的管理思想。

pmp讓我們學習什么？

前面講了pmp的來源，那我們自然而然的就應該理解到，學習pmp的過程其實就是了解這樣一種先進的管理思想、理念、方法，也就是學習新文化。

結合pmp的設定初衷，不難理解，pmp考試就是考核你對pmp管理規(guī)則、流程、方法的掌握程度，因此他要考察的內容一定是項目管理的要素，而且也一定是偏向與考核你對這種新文化的理解程度，也就是考核你是否吃透了美國人總結的這種做事方法、處事理念，這也就是我們整體上要備考pmp準備的內容。

如何備考pmp？

備考pmp考試，可以分三步走:

一、基礎知識、術語自學階段

至少通讀一遍pmbok教材，要精讀，概念不理解的可以查一查百度，百科上的解釋還是很靠譜的。不建議在這個階段反復看好幾遍課本，雖然老師們總是希望我們聽課之前多看幾遍課本，但是從效率角度考慮，看一遍之后再聽老師講課，再返回來查漏補缺性質的學習閱讀更有針對性也更能記住、理解pmp知識。

二、老師授課學習

一定要參加老師面授課程學習，當面講課能讓你更專注于接受新知識，可以讓你把自己看書時積累的疑問在課堂上得到澄清。pmp的講課老師還是很有經驗的'，具有實戰(zhàn)經驗，能結合案例進行。

以往考試經驗學習

pmp培訓機構會提前發(fā)放一些考試經驗資料，大家一定要學習，參照著進行實踐。在這里也總結下主要的方法、技巧、經驗總結：

1、pmp考試是選擇最優(yōu)答案，這個是最基本的做題原則，一定切記，不要迷失自我。

2、考試答題，一定要問什么答什么，這一角度上跟思想政治考試有點類似，選項里面有很多迷惑性的，不符合題目所問的內容的，統(tǒng)統(tǒng)都要篩除掉。

3、pmp考試的真題并沒有模擬題難，但是更加貼近真實應用，而pmp理念最初都是英文的，而英文翻譯成中文勢必存在誤差，而作為考試題來講，誤差就更大了，在備考過程以及實際考試時，均發(fā)現(xiàn)對照英文題目再看一遍是很有必要的。當然如果時間不夠，讀中文題目就能完全有信心保證做對的情況下，也不必再去看英文題目。

4、前面講了pmp的來源，做題時也要時刻有這個意識：流程、文化、標準，就是要清楚的知道，項目管理要有章法，章法就是你之前看過的教材的講述內容，做事情就是要符合教材里講到的流程、程序。比如，當你看到說又要做新項目了，你就要想到，按照pmp的要求，你必須先查看歷史經驗資料（pmp管理講求對經驗總結的沉淀與應用）。

5、時刻記得項目管理的目的：達成目標、解決問題、優(yōu)化資源、管理制約，在聽老師講課、做題過程中，涉及項目管理方法與步驟時，多多領會這幾個詞，有助于加深理解，識別正確的做法，選擇正確的選項。

6、要區(qū)分項目階段、過程與五大管理過程組的區(qū)分，前者是指項目可以分為不同階段、過程，而后者是指任何階段、任何過程、任何子項的管理，均可以分為五大過程組，是不一樣的意思，這個在學習的時候也是要特別區(qū)分的。

7、五大管理過程組的理解，我總結了個比較方便區(qū)分的方法：啟動過程組--頒發(fā)圣諭下具體任務（含目標），規(guī)劃過程組--建立模型規(guī)劃任務怎么干，執(zhí)行過程組--具體怎么干，監(jiān)控過程組--審查干的怎么樣有沒有達標，收尾過程組--打掃戰(zhàn)場處理戰(zhàn)利品和俘虜傷員總結經驗。

8、西方人比較遵守邏輯，除了前面提到的問什么答什么的要求以外，還要記得答題要有邏輯性，也就是選項能從邏輯上直接解釋的了所問的問題。千萬不要添油加醋，字面表達的什么意思就是什么意思，外國人講邏輯，不講意淫。所以，當你看到什么描述，可以邏輯上推導某些背景，但不能猜測或按照個人經驗腦補一些場景然后你再進行判斷，這樣是不行的，完全不符合西方文化，這樣就很容易選錯答案。一個有效的使自己保持邏輯嚴謹?shù)姆椒?，就是選擇某個選項之后，反復的反問，這個選項一定符合題意嗎？就像做數(shù)學題一樣，根據答案是否能反推出給定條件。

9、另外，也可以將四個選項進行比對，然后同樣用反問的方式，來推斷哪個選項更合適、更優(yōu)。

10、流程文化還講究任何過程都是一組輸入、處理、輸出的過程，因此遇到問哪個選項是輸入還是輸出時，要腦補出這個輸入（輸出）可能位于哪個過程，是屬于輸入還是輸出物，要特別甄別，用前面講的邏輯性檢驗方法來判別是否正確。

11、題干中可能有三行字，但憑做題經驗來看，基本要重點關心的反而是最后一句話，因為前面說的很多都是廢話或者背景信息，而很多時候最后那句話的問題跟背景信息無關，你要選擇的內容只是來回答這個問題而已。

12、選項之間有的時候會有包含與被包含關系，或者排斥關系，在看到這些的時候也可以做相應的比對篩除，以便于直接做出選擇，甄別正誤。

四、實施題海戰(zhàn)術

前面我們已經掌握了基本知識，經過老師們指點也已經掃清了盲區(qū)，看過了眾多前輩的經驗帖，也大致知道了pmp考試的套路，如何應對。但是我們仍然要像高三的學生一樣，對考試要敬畏，所以我們還是要執(zhí)行題海戰(zhàn)術，我把它分為三個階段，由慢到快再到慢，天下武功皆由此而成！

1、做一道題看一個答案。這個時候做題，目的是要將前輩的經驗進行實踐。當你做一道題對完答案之后，要反思、總結，來確認前輩們的經驗是否有用，基本是有用的。這樣反反復復去驗證經驗，能加強對經驗的認可，也就讓自己形成了對經驗思維的培養(yǎng)，這樣就能適應pmp考試以及出題套路。

2、做一套題看一套答案。這個時候要求快，快速的做完一套題，然后對照答案，找自己的知識不足的地方?？斓囊笫菫榱俗屇阍鰪姺磻芰Γ康氖且纬赡阋豢吹侥愁悊栴}就知道大致的回答方向，有時候看到答案就知道選哪個，甚至能看出哪個是出題人故意迷惑的，哪個是湊數(shù)的選項。

3、查漏補缺，只看錯題。這一階段，不要再看做對了的題目，因為那些題目既符合pmp的基本價值觀、流程程序要求，又符合你的個人工作經驗，因此你沒有做錯。而那些做錯的題目，完全是因為pmp的要求與你的日常工作經驗不符導致的，因為意識上有差異，所以容易選錯答案，導致不符合pmp要求。因此需要不斷的去反思錯題、總結預防方法，反思下次遇到類似題目，應該怎么去想比較好。

以上就是pmp備考心得，從前面精度到最后題海戰(zhàn)術，其實目的就是一個，不斷的漸進明細化的了解pmp管理理念及方法，不斷的培養(yǎng)pmp意識，不斷的糾正以往的工作經驗方法，以最終做到以pmi主義來答題，以pmi主義來做一個pm。

最后祝大家都能取得好成績！

備考四級的心得篇六

英語四級成績在380至425分之間的，全面反省，深化學習效果(此分數(shù)段人數(shù)最多!!)。

建議：

2、單詞背扎實點，已經開始注意單詞的第二重甚至第三重含義;。

3、練字;。

4、4月初開始，進行四六級強班學習計劃，6月初，參與模擬考試版學習計劃;。

5、此類人群英語自信指數(shù)較低，需要加強信心，反復暗示自己一定行。

下次過級成功率：65%(特別提示，此分數(shù)檔人數(shù)較高。通過率其實已經不低，關鍵是事在人為)。

備考方法：

三月中旬至四月初：基礎備考。

(每日復習時間：2小時~3小時)。

把詞匯基礎打好是本時段的核心任務。推薦劉一男《四級詞匯速記指南》，制定約15日至20日的背詞計劃。雖然四級詞匯與高中水平差別不大。但是六級詞匯量有一定上升，要根據自己實際情況增加強度和效率。

背詞時，有些詞不需要實記，只要混個眼熟就可以，不用刻意強調拼寫和多重含義，不停的用翻書或重復識別的方式加強印象即可。

最好選擇看與聽相結合的方式來背單詞，因為，在視覺識別出現(xiàn)疲勞感時，用耳朵識別詞匯是一個很好的訓練，不但記憶單詞，還為聽力做了一些準備。

另外，也可以適當復習?？嫉恼Z法知識，例如虛擬語氣、被動語態(tài)和定語從句等。

四月中旬到五月下旬：強化備考(最核心期)。

第一輪：

(4月15日至5月20日，每日復習時間：2.5小時~3小時)。

誰都知道備考四六級的最佳資料就是歷年真題，但如果你做真題時出現(xiàn)以下情況，真題基本沒有發(fā)揮作用：

1.完成一套，對答案，一段時間后再做下一套;。

2.把閱讀和聽力選擇題作為重點，一般不寫作文，不做聽寫;。

3.只有一本真題集。

我們推薦的方法是：

1.買兩套真題，按照約三天一套題目的速度練習;。

2.按照考試時間，完成所有題目(包括作文和聽寫，寫不下去也要撐30分鐘);。

3.確認答案，估計分數(shù)，標記在題目之前，作為記錄;。

5.嘗試翻譯所有題目的準確答案項以及對應原文;。

6.聽力至少再聽兩遍;。

7.努力記住第四步記錄的單詞或短語。

如此說來，完成一套真題的時間，至少在四個小時以上，1-4步和5-7步可以在兩至三日內分別完成。特別提醒，作文最好找老師或高手批閱，否則自己寫下去幾乎沒有提高。練習6月至12月的題目，的兩套題目可以留到模擬考試之時訓練。

第二輪：

(5月21日至6月10日，每日復習時間：2.5小時~3小時)。

這段時間，拿出第二套真題集，抽取大約四套左右原來做過的題目重新做。如果準確率非常高，說明之前真題練習效果不錯，反之則證明效果不佳。要特別注意重復做錯的題目。

六月上旬：沖刺備考。

(6月11日至6月13日，每日復習時間：2.5小時~3小時)。

幾乎所有考試失敗的考生都會感嘆上場之后，考試時間不夠，所以再次強化自己的時間把控能力成為最后時日的關鍵。

拿出最后剩余的真題，選擇早晨的9點整(四級)，計時完成題目。你需要分析自己的強弱項，提前計劃在正式考試時如何利用優(yōu)勢彌補劣勢，讓分數(shù)最大化。

當然，繼續(xù)背背那些重復出現(xiàn)卻總是記混的單詞也是好的選擇。

如果真題已經全部做完，可以在網上下一些模擬題來做，找一下考試的感覺。

如果完成了上述一切，恭喜你，你將極有可能在6月14日的考試中獲得滿意成績，并且形成一套不僅僅局限于英語學習的良好學習方法。擁有堅持的習慣和正確的方法，一切關于改革后的種種傳言，不過是朵朵浮云。大家加油!

1.大學四級英語“及格線”

2.英語四級多少分及格。

3.四級390分以下的同學英語四級備考方法。

5.英語四級及格分數(shù)線及評分標準。

6.最新的四級英語及格分數(shù)線。

7.大學英語四級多少分及格。

8.英語四級多少分及格。

9.6月英語四級多少分算過？多少分及格？

10.大學英語四級及格分數(shù)線。

備考四級的心得篇七

第一段：引言（150字）。

近年來，英語四級考試對于大學生的求職和升學的影響越來越大，備考四級成為大多數(shù)學生的重要任務之一。為了幫助學生順利備考四級，學校特意邀請了資深英語教師進行備考四級講座。上周，我參加了其中一場講座，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在講座中獲得的心得體會。

第二段：聽課內容的概括（250字）。

講座內容分為聽力、閱讀、寫作和翻譯四個模塊。聽力部分，老師強調了培養(yǎng)聽力的技巧和積累詞匯量的重要性。他介紹了一些常見的聽力題型和相關的解題技巧，如劃線法和預測法。閱讀部分，老師著重強調了閱讀速度和理解技巧的提升。他推薦了一些適合備考四級的英文原著，并鼓勵同學們多讀英文報紙和雜志。寫作部分，老師重點介紹了寫作思路和寫作結構的構建，提供了一些寫作素材和寫作技巧。翻譯部分，老師分享了一些翻譯技巧和常見錯誤的糾正方法。

第三段：自我認知的提升（300字）。

通過聽講座，我意識到了自己在備考四級方面存在的不足。特別是在聽力和閱讀方面，我發(fā)現(xiàn)了自己在詞匯量和理解能力上的短板。校外瑣碎的事務和自身的懶惰導致我平時沒有能夠好好提升英語水平。在聽講座的過程中，我感受到了備考四級的壓力和緊迫感，以及努力提升英語能力的重要性。因此，我決定調整自己的學習方式和生活習慣，更加專注地備考四級。

第四段：學習策略的改進（300字）。

聽完講座后，我積極采納了老師給出的一些建議，不僅在聽力和閱讀方面加大了投入，也在寫作和翻譯方面進行了更有針對性的訓練。我每天堅持聽英語廣播和英語新聞，以提高聽力的理解能力和詞匯量。我也開始閱讀英文原著，選取一些適合自己水平的書籍，提倡閱讀的習慣。在寫作和翻譯方面，我每周定期寫作和翻譯練習，經常向老師請教，不斷提升語言表達和翻譯能力。這些改變不僅讓我對備考四級充滿信心，也提升了我的英語能力。

第五段：總結與寄語（200字）。

通過參加備考四級講座，我深刻地認識到備考四級的重要性和需要付出的努力。同時，我也意識到了自身的不足和需要改進的地方。我會抓住這次機會，全身心地備考四級，提升自己的英語能力。我要感謝學校提供這樣的學習機會，并表示將會用所學知識回饋社會。不僅在四級考試中取得好成績，更要在今后的人生中運用英語這個工具，努力實現(xiàn)個人的價值。我相信，在艱苦努力下，我一定能成功備考四級，并在以后的學習和工作中取得更大的成就。

備考四級的心得篇八

近日，在學校舉辦了一場四級備考沖刺講座，講座中，老師詳細介紹了四級考試的題型、難點、應試技巧和復習方法，讓我們備考四級有了更具體的方向和更系統(tǒng)化的思路。通過這次講座，我深刻認識到了備考四級不是一朝一夕可以完成的，需要我們付出極大的努力和艱苦的奮斗，以下是我的心得體會。

第一段：理清考試形式和規(guī)定

在講座中，老師首先向我們介紹了四級考試的形式和規(guī)定，讓我們對考試有了更清晰的認識。了解了考試的形式和規(guī)定后，我們才能明確備考方向和復習重點，避免盲目復習、失去復習目標和時間浪費等問題。同時，了解考試規(guī)定也能使我們在考試時更加自信，減少因規(guī)則不懂而帶來的緊張和焦慮。

第二段：找準考試難點和應試技巧

考試的難點不同于復習的難點，復習難點主要集中在知識點的掌握上，而考試難點則涉及到如何在考試中應對出題方式、應對時間分配、如何解決無從下筆等問題。在講座中，老師告訴我們，四級考試的難點集中在聽力和閱讀上，需要我們在復習中注重多做模擬試題和真題訓練，同時，合理分配時間也是很重要的。在掌握好聽力和閱讀后，我們還需掌握一定的應試技巧，比如快速找到題干、找準關鍵詞、掌握推理方法等，這些技巧的掌握可以讓我們在壓力下迅速解決出題難點。

第三段：制定合理復習計劃

老師在講座中還介紹了一些復習方法和步驟，如分類復習、計時復習、逆向學習等。在理清考試形式和規(guī)定，找準考試難點和應試技巧的基礎上，我們要制定合理的復習計劃，按照每天的時間和能力設定目標和計劃，同時按步驟、分層次進行復習。復習計劃的制定要因人而異，不能盲目照搬別人的計劃，要根據自己的實際情況和復習進度進行合理的調整。

第四段：多做模擬試題和真題訓練

在制定好復習計劃之后，我們需要通過多做模擬試題和真題訓練來不斷提高自己的應試能力和把握節(jié)奏。做模擬題和真題訓練，不僅可以檢驗自己的復習效果，同時也能更加深入地了解考試題型和難點，提高解題速度，熟悉試題分值分配，并找到自己的薄弱點進行針對性改進。

第五段：堅持不懈，克服困難

參加這場講座后，我對備考四級有了更具體和深刻的認識，也更加清晰了自己的思路和方向。但實現(xiàn)計劃并不容易。四級備考是一個漫長、困苦的過程，需要我們堅持不懈、勇于克服困難。我們每一個人都有自己的優(yōu)勢和劣勢，每個人的復習難點也不同，但只要堅持下去，加上實際行動，相信所有的努力不會白費，我們必將通往成功。

總而言之，這次四級備考沖刺講座是一次很好的機會，讓我更加深入地認識到備考四級的復雜性和可變性。明確備考目標和方向，制定科學的復習計劃，使復習過程更加有針對性和達到預期效果。在接下來的備考過程中，我會時刻牢記老師的教誨，堅持不懈，努力奮斗，爭取在四級考試中取得好成績。

備考四級的心得篇九

專業(yè)四級閱讀備考作者：建昆離考試還有整整一個月的時間，這個月對于考試取得好成績起著重要的作用。如何能在一個月之內取得閱讀理解題型理想的成績，各位考生需要從以下幾個方面著手：

一、保持良好的心態(tài)，對自己充滿信心。

考試永遠都是冷漠的，但是考試選擇的是心態(tài)和狀態(tài)最好的考生。各位考生在準備過程中不要急躁，更不能功利。不能因為一套題的失敗就導致心情的`異樣，否定過去幾個月的努力和堅持練習的作用；也不能因為一套題的成功就放松練習，導致最后功虧一簣。confidenceisthebridgetosuccess.必須有自信才能扛起專四考試，特別是閱讀的考驗和挑戰(zhàn)。

二、一切以真題為核心。

真題最能說明出題者的出題套路和思路，所以考生一定以真題為練習核心?？梢赃m當配以模擬題作為練習，但是一定要把真題弄懂，確保沒有任何生詞和難點，牢記各種題目的解題方法。

對于專四(c0)十一套真題，備考同學需要做到：

按照上課講的方法進行練習，從而使做題方法和技巧內化；

n做題時間必須嚴格按照考試要求。

每個題目都需要深究，包括錯誤原因，生詞，以及文章相關背景知識。

三、解決常見的考前疑問。

question1：專四閱讀部分做題時間是多長?怎樣安排復習最合理?

閱讀部分四篇文章解題時間為25分鐘，每篇文章平均不能超過6分鐘，占據過長的時間會影響后面寫作部分的解答。雖然要求考生的解題速度，但是復習中仍然應該先練習正確率然后提高速度，不要一味過于追求速度，而是以理解和正確為練習方向，然后在在追求正確的同時，將速度的要求加上。

question2：理解整個文章基本含義，但是解題過程中仍然不確定選項?

正如我們在課上說的，在專四考試閱讀理解部分，雖然對于文章整體把握至關重要，但是在解題中有一點必須要牢記，就是專四閱讀理解的題目遵循兩個原則。一是依次而下的順序出題原則，二是各題專屬各自區(qū)域的原則。第一個原則很好理解。主要是第二個原則，考生必須根據題目的關鍵詞確定每個題目的出題區(qū)域，題目的答案要從該區(qū)域中尋找，這樣可以幫助排除干擾項。

question3：專四閱讀不同文章體裁到底如何解題效果最好?

專四閱讀分成記敘文和議論文兩種。記敘文需要通讀全文，了解故事的起承轉合然后解題。議論文其實是圍繞一個中心展開，因此更多的是需要找到每個題目在文中的對應點解題。因此，議論文的解題方法是確定題型，抓住題干關鍵；瀏覽全文，找到關鍵和出題點；依次而下確定出題區(qū)域。

相信所有的考生只要充滿信心，認真細致的復習上課的內容，同時將這些方法和解題過程付諸實踐，一定能在專四考試中戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，獲得勝利！

備考四級的心得篇十

最近，我參加了一次四級備考沖刺講座。在這次講座中，我學到了很多備考的技巧和策略。本文將分享我在這次講座中所得到的收獲和體會。

第二段：備考的技巧和策略。

在這次講座中，講師首先講到備考的技巧和策略。他強調了刷題的重要性，并鼓勵我們在備考期間多進行模擬考試，以便于磨練自己的時間管理和答題技能。此外，講師還分享了一些記單詞的技巧，如利用音樂、聯(lián)想等方法，讓我們在記單詞時更加有效率。

第三段：心態(tài)的調整。

除了技巧和策略之外，講師還強調了備考期間心態(tài)的調整。他指出，要保持樂觀、自信和冷靜的心態(tài)。在備考過程中遇到困難和挑戰(zhàn)時，要堅持下去，不要放棄。講師還分享了自己的備考經歷，鼓勵我們要堅持不懈地追求自己的夢想。

第四段：備考中的注意事項。

此外，講師還提醒我們在備考期間要注意一些事項。如要充分利用課余時間進行復習，不要浪費時間。同時，要注意保持好飲食和睡眠習慣，保持身體健康。最重要的是，要做好精神上的準備，充分調整好自己的狀態(tài)，減輕壓力，以保證備考期間的穩(wěn)定發(fā)揮。

第五段：結束語。

總的來說，這次四級備考沖刺講座給我留下了深刻的印象。我學到了很多備考的技巧和策略，也明白了備考期間心態(tài)調整的重要性，并掌握了一些備考中的注意事項。我相信，在這些方法和策略的幫助下，我一定可以順利地通過四級考試，實現(xiàn)自己的夢想。

備考四級的心得篇十一

作為大學生，切身感受到英語在我們的學習和就業(yè)中的重要性。為了提高自己的英語水平，我們參加了一次備考四級講座。在這次講座中，我們不僅學到了備考技巧，還深刻體會到了英語學習的樂趣和意義。以下是我對此次講座的心得體會。

首先，這次講座提供了備考四級的實用技巧。在講座中，老師詳細講解了四級考試的題型、難度以及備考策略。他提醒我們要明確備考目標，有針對性地進行復習，不僅要復習課本知識，還要關注歷年真題，了解考試趨勢。老師還建議我們多做模擬題，熟悉考試規(guī)則和時間分配，提高應試能力。這些實用的備考技巧讓我對備考四級有了明確的方向和方法，增強了備考的信心。

其次，這次講座給我們帶來了對英語學習的新領悟。老師通過舉例和講解，向我們傳達了英語學習的重要性和意義。他告訴我們英語不僅僅是一門課程，更是一種溝通工具和跨文化交流的橋梁。他鼓勵我們積極參與英語學習活動，與外國人交流，提高自己的表達能力和語言應變能力。聽到這些話語，我深刻認識到英語學習不僅是為了應對考試，更是為了將來的工作和生活中能夠更好地與他人交流和合作。

同時，這次講座也加深了我對英語學習的興趣。在講座中，老師給我們講解了一些英語學習的小技巧，如閱讀速讀、聽力技巧等。他還鼓勵我們積極參加英語角和自習英語討論會，提高自己的口語表達能力。通過這些小技巧和活動，我發(fā)現(xiàn)英語學習可以變得更加有趣和有挑戰(zhàn)性。這激發(fā)了我對英語學習的好奇心和熱情，讓我更加樂意投入到英語學習中。

作為一名大學生，在社會中要立足和發(fā)展，具備一定的英語能力是非常重要的。通過這次備考四級講座，我不僅學到了備考技巧，還對英語學習有了新的認識和興趣。這次講座讓我明確了備考的方向和方法，并提高了備考的信心。因此，我將會按照老師的建議，加大英語學習的投入，繼續(xù)努力提高自己的英語能力。我相信通過不斷學習和實踐，我一定能夠在四級考試中取得好成績，并在將來的學習和工作中展示出優(yōu)秀的英語表達能力。

通過這次講座，我深感備考四級不僅是一次考試，更是對英語學習的一次全面提升。這次講座更是為我們提供了寶貴的備考技巧，增強了對英語學習的理解和興趣。我相信自己會堅持不懈地學習，通過努力提高英語水平，迎接未來的挑戰(zhàn)。

備考四級的心得篇十二

新聞都具有時效性，因此就相關的內容進行搜索以自己熟悉的語言先大致了解新聞內容，通過對題目的預讀大體了解新聞的內容。

b：養(yǎng)成良好的聽力習慣。

大家不要因為一個詞或者一個句子沒有聽懂而中斷后續(xù)的思路，如果這樣的聽力習慣會導致整個內容的混亂與丟失。因此切記不要在沒有聽懂的地方過于糾結與停留，因為一點內容沒有聽懂不會影響到整個文章內容的聽不懂，我們要學會抓大放小，學會放棄。聽不懂的地方整個聽完后再回去反復聽，要弄明白沒有聽懂的原因，可能是某個單詞不認識;某個專業(yè)術語意思理解偏差;某個語法不明白導致句子意思無法理解;或者語速加快導致的;又或者是自己的不專心。

c：不要在乎特別難懂的人名或地名。

新聞中往往會涉及過多的人名或地名，我們在平時練習時不用過多識記，在考試中也不用被這些次要詞妨礙，比如在某國家某小鎮(zhèn)發(fā)生的爆炸事件，其中關鍵性的內容是爆炸事件，而發(fā)生的地點則不影響內容，在題目中也不會問及這些關于國家地點的問題。

d：盡快鎖定大致內容抓住主題詞。

新聞的主旨往往在首句處，因此前邊內容要認真聽清楚，往往一句話概括出內容，后邊都是細節(jié)介紹。所以要盡快地抓住文章主旨。主旨句往往含有內容關鍵詞，比如busexplosion/uselectionrace等等。當然也會有nowinsport....../turntothemiddleeast(現(xiàn)在轉向中東地區(qū))......等簡單的呈現(xiàn)方式。

備考四級的心得篇十三

1、背單詞。買一本單詞書，每天100個單詞把中文意思一定要背過會拼寫，爭取在一個月內把襲擊的約4000(5500)個單詞全部過一遍有個大體印象。

2、看課本。每天讀兩篇，把結構比較好的句子畫下來多看幾遍，能背則背。語法不需要背，如果實在不懂就不用看語法了，另外有條件的可以再系統(tǒng)

學習

3、練聽力。在基礎階段時不需要練習考試聽力，可以從網上下載一些voa的慢速

英語

4、寫作。寫作方面不用下太多功夫，背作文框架就可以。(模擬試卷或者從網上下載英語作文的框架，在一個月前背過就行)。

二、強化階段

1、背單詞。將單詞開始背第二遍，這一遍要求記牢，無論中文意思還是拼寫都要記住。每天150個以外，還要背一些詞組單詞永遠是最重要的，單詞量不過關

什么

2、看閱讀。將歷年的四級真題的閱讀一篇一篇的看，難度并不大，自己好好分析，對照答案的說明，然后做一遍，如有不懂可請教他人。每天一篇，每份真題有兩篇仔細閱讀一篇快速閱讀，只需要把這些文章分析得徹底問題就不大。

3、練聽力。還是以voa的聽力為主，每天一篇，寫下來，再對照答案。

三、沖刺階段

1、背單詞。再將單詞從頭至尾背一遍，直到考試，單詞至少要背三遍如果學有余力。掌握拼寫，另外，將所做的閱讀真題里的陌生單詞都整理到一張紙上，不要寫中文意思只寫英文然后每天有空拿出來背一背，效果顯著，單詞是基礎。

2、練聽力。這個階段一定要開始練習歷年真題的聽力了，每天做一篇即可，與背單詞相同的是，也要將聽力文章里出現(xiàn)的.陌生單詞整理到紙上，不標注中文意思，找空閑時間、背一背在聽聽力的時候要訓練自己只聽一遍。不可以一道題聽很多遍那樣事倍功半，在聽聽力題的最后一個大題，復合式聽寫時聽句子時候聽主干。只寫主干，一樣得分。

3、做閱讀。將做過的閱讀再重新看看，哪里還有不懂及時解決。在做快速閱讀時，不要先看文章，要先看題目，從題目去文章中定位做大閱讀的方法一樣。

4、寫作。四級的寫作可以說就是考議論文，議論文就是分三段每一段的句首的作用舉重若輕。所以背作文框架很重要。

5、翻譯。同樣，將歷年真題一道一道的認真做下來，每做完幾年的就做一個對比，會發(fā)現(xiàn)知識點都是重復出現(xiàn)的，所以翻譯相對簡單。另外,如果認為背單詞太累且記不住，還可以嘗試這樣一種方法從基礎階段就開始做真題。在閱讀中去背單詞將所有不會的單詞都記錄下來，整理到本子上，背就可以了。但是這種方法并不是很扎實，因為既然想考四級了，就是想考研了，基礎還是要打牢比較好。

備考四級的心得篇十四

xx年廣東省高考考試科目發(fā)生重大變化,理科考生考”3+理科綜合“，而”理科綜合"中物理學科相應的高考考試時間和分值跟原來的x科中物理科相比將發(fā)生變化，因此物理考試內容、題型、題量、難度和高考備考要求都發(fā)生較大的.變化。作為高三物理教師來說，這是一次挑戰(zhàn)，也是一次考驗。為了能在xx年高考中，物理能取得好的成績，我們制定了如下復習備考計劃：

一、新高三進度安排。

1、xx年9月1日——xx年3月中下旬，進行第一輪全面復習。

2、xx年3月下旬——5月底，專題復習，綜合考練，查漏補缺。

3、xx年5月底——考前，回歸課本、查漏補缺、心理調節(jié)。

二、復課策略及措施。

1、緊扣新的《廣東高考物理方案》要求，廣泛收集相關高考新方案的有關信息，研究xx年高考熱點及命題趨勢，選擇合適的教輔資料（我校統(tǒng)一使用《名師大講堂》）進行有效的復習。

2、根據本校學生實際和廣東高考物理新方案的要求，復習側重于必修1，必修2，選修3-1，選修3-2，重基礎，成體系，抓規(guī)范，練技巧，使學生將分散的知識點理清，形成知識網絡，融會貫通，抓住高考基礎部分不失分。

3、二輪復習專題專練，精講精練，拔高難度，培養(yǎng)解題能力，選題主抓新穎的信息題的綜合訓練，目的將學生能力提高到高于高考要求的標準。

4、從應試策略上分析，對于選修3-3，選修3-4，選修3-5部分知識點的復習要有偏重，根據學生實際情況，分層次、分難度訓練，但不占太多時間，因其在現(xiàn)有的高考題型中分析，其難度較低，分值較小，應余大多時間放在前四部分（必修1、2，選修3-1、選修3-2）。

5、根據實際的復習情況，適當時要有效地調整復習措施及教學方案。

備考四級的心得篇十五

7.在做閱讀理解時，一定要找到適合自己的做題方法，理解文章的標題和文章的首段尾段，每一段的首尾句都要讀懂，把握文章的大意和每段的主旨，抓住題目的關鍵詞，并且準確定位原文，剖析句子，或者是比較選項，確定答案。特別要注意的是，強轉折，比較處，主旨句，因果句等。

8.閱讀理解還包括選詞填空這一部分，是從15個單詞中選擇10個，首先需要閱讀全文，然后再來分析選項中每一個單詞的詞性，把握詞性非常重要，此外還要在文章中瞻前顧后。

9.作文是最先開始做的并且只有三十分鐘，所以開頭一定要闡明主題，緊扣主題，利用豐富的語法結構和詞匯，一定注意書寫時要減少語法錯誤，利用三段式分點寫作。

備考四級的心得篇十六

一、時間分配

在高考前的三年，我們應該逐漸調整戰(zhàn)略，分配好三輪復習的時間。第一輪復習，我們一定要把握好，把基礎打扎實；第二輪復習，我們要側重于理綜和英語的復習，把知識網絡化，方便記憶；第三輪復習，要全面總結，調整心態(tài)，積極備戰(zhàn)。

二、制定計劃

根據高考的考試大綱，我們需要詳細列出每一科目的復習計劃。要詳細到每天上午、下午和晚上做哪些事情。每一科目要分為三個階段：基礎階段、綜合提升階段和沖刺階段。我們需要根據實際情況，合理分配每個階段的時間。

三、做好筆記

在復習過程中，筆記是非常重要的。我們可以用一個專門的筆記本記錄，把老師課堂上講的重點內容都記錄下來，包括一些公式、筆記和例題。這樣在復習的時候，就可以快速回顧知識點。

四、刷題練習

在復習過程中，我們一定要多做題。在做題的過程中，要注意總結，把做錯的題目記錄下來，分析錯誤的原因，避免重復犯錯。對于理綜和英語，我們還要多閱讀，提高對題目的理解能力。

五、積極備戰(zhàn)

在沖刺階段，我們就要調整好心態(tài)，積極備戰(zhàn)高考。這階段主要是調整作息，讓自己保持好的精神狀態(tài)。要積極參加模擬考試，對自己的水平和心理素質都有一個更全面的了解。

總之，高考備考需要我們有詳細的規(guī)劃，不放棄每一個提高自己的機會，調整好心態(tài)，相信自己，才能取得好成績。

備考四級的心得篇十七

一、基礎階段：（9月20日——10月20日）

4、寫作 寫作方面不用下太多功夫 背作文框架就可以（我給過你一本小冊子就是英語作文的框架 在一個月前背過就行）

二、強化階段：（10月20日——11月20日）

3、練聽力 還是以voa的聽力為主每天一篇 寫下來 再對照答案

三、沖刺階段：（11月20日——12月20日）

總之四級很簡單 不是什么問題 努力的學兩個月 沒有任何問題的 continue to ask, the god will tell you.

1. 親證記單詞最有效的辦法:用真題記單詞，把真題文章里面不認識的單詞，挨個解決掉，等你看完10套以上真題，差不多四級大綱詞匯你都見過了，那些反復出現(xiàn)的高頻詞匯也會記憶很深刻。

2.語法也是一樣的，文章里面的好詞好句，長難句，好好的分析一下語法，這對理解文章還有寫作文都是很有幫助的哦！分析句法對基礎不好的

同學

3.閱讀理解怎么做：一定要先自己做，不要做一個題對一個答案，先做完一套題，然后對答案。分析答案的時候一定要認真，不但要分析做錯的題，做對的也要看，確保把所有考點全掌握了，這才是做題技巧提高的關鍵。

4.作文還是比較重要的，最好提前復習，不要就等著考前背模板，現(xiàn)在模板作文拿不了高分的。建議買一本作文書，星火那本就不錯，雖然星火真題不太好，但是作文書還不錯，

范文

了，但是剛開始還是建議聽聽短對話，循序漸進嘛，短對話還有歷年真題聽力可以去“零元課”網站下載。

6.還有匹配題忘了說，我匹配題做的特別好，每次最多錯兩個，跟大家說說我的小訣竅吧。我一開始是每個選項只找一個關鍵詞，這種很容易被干擾項干擾，后來我發(fā)現(xiàn)，每段最少要圈出來兩個或者兩個以上的關鍵詞，最好是數(shù)字、年份、名字、首字母大寫的單詞等等，最好圈名詞，這個最好定位，大家可以試一下，正確率非常高！

7.翻譯題和寫作題我感覺還是有些類似的，平時單詞積累很重要，做閱讀題的時候也要注意一些專有名詞的寫法，也要多研究真題命題規(guī)律，比如之前連續(xù)好多年考的都是傳統(tǒng)文化和節(jié)日等，其實規(guī)律是很好發(fā)現(xiàn)的，對復習也很有幫助。

8.刷題效果很好，提高的很快，但是基礎不好的同學要先打基礎，再刷題，不然效果不會很好的。

9.基礎好的同學可以大量刷題，不過也不能只做題，也不會看，也不總結，做題重要，也要多總結，不斷查漏補缺才是提高的關鍵。刷題可以用英語四（六）級真題匯編王，題量很大，解題也比較細，關鍵是便宜，十幾塊錢還送各種電子資料，性價比很高。

10.斷網是第一生產力，復習的時候還是乖乖去泡圖書館，手機還是留在寢室吧，這能讓你復習效率提高200%，親測有效！

備考四級的心得篇十八

--郭璽平老師專訪。

明朗的笑靨，幽默的談吐，親切的話語，帶領記者走進了郭璽平老師的專訪。字字珠璣的分析，循循善誘的引導，展現(xiàn)了一位北二外英語碩士、內師大資深大學英語教師對英語考試以及英語學習獨樹一幟的見解。臨近大學英語四級考試，本報記者特邀郭璽平老師作客《校園生活導報》鼎力幫助同學們解讀四級考試真經，幫助同學們更高效地準備考試。

在本次采訪中，記者邀郭老師就聽力、閱讀和作文等重量級題型進行指導。

一、聽力：“占分值的35，足以見其重要性”

在探討聽力題型時，郭老師強調了聽力是四級考試很重要的一項內容，并對同學的典型問題予以分類解答。

(一)認識單詞卻聽不懂短文。

據郭老師解答，此問題原因有二。首要原因是同學聽力反應慢。這是由于同學平時對聽力練習不充分，不熟悉英語的表達，對一個詞反應很長時間，結果則錯過了后面的聽力材料。其次，連讀、重讀、弱讀等語音規(guī)則是很多同學的盲點。地道英文表達有連讀現(xiàn)象，而我們同學一般會對單詞逐詞念讀：不了解連讀故聽不懂英文。

對此，郭老師建議同學們在日常生活中勤于聽練。他提出每段材料“至少聽6遍”的方法--“先看材料聽，之后背著材料聽，聽不懂時再看”。由看、聽、研究，進而背過材料。對于背誦，郭老師特別提醒同學，將“死背”轉為“活來”，即超越被動的背誦，而是將背誦的知識和語言靈活地運用到實際生活中，活學活用。

另外，根據cet的實際情況，郭老師建議同學兼顧英音美音兩種口音，不宜偏倚；同時注意對詞匯、語法的積累。

(二)passagelistening聽力理解能力與記憶力的'考驗。

在采訪中，記者提出怎樣把握passagelistening材料和問題之間聯(lián)系的問題。對此，郭老師提出，這項聽力內容主要考察考生的記憶力。同學要提前讀題，并在對比題目中答案選項時融入自己的主觀推測。即同學在閱讀答案時自己預測題目可能會如何設計，這一階段的思維分析對聽材料和答題大有裨益，并極大程度上影響答題的正確率。

(三)復合聽寫--實力最重要。

復合聽寫是聽力考試的又一難點，要求考生寫出正確形式的單詞和長句。對此，郭老師建議同學在平時應勤勉刻苦，多聽多練。網站中的慢速英語(voaspecialenglish)是絕佳的聽寫訓練材料。下載聽力后，“聽一句，停一句，寫一句；聽寫完成后對照全文”是郭老師力薦的方法。另外，郭老師提醒同學在長句聽寫時運用獨家符號代替單詞，有效節(jié)省了同學在聽寫時的書寫時間，也提高了聽寫的效率。

在復合聽寫中，對全文的宏觀把握很重要。正確把握原文，很可能取得事半功倍的效果。在讀材料時，同學應把握材料的行文邏輯。這樣，即使沒有聽懂錄音，也有可能根據上下文環(huán)境推理出空句內容。

還有，郭老師提醒同學在聽寫時要符合語法要求，即不僅寫出正確的單詞和句子，還應注意單詞、句子的正確形式。正如郭老師所說，不僅要聽出“whatyouhaveheard,更應聽出”whatitshouldbe"。如果只聽出了單詞而沒有寫出單詞正確的形式，是不得分的。

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備考四級的心得篇十九

根據201x年高考英語試題特點，結合我校學生實際情況，我們對高三的備考復習進行整體計劃，確定各階段的主要教學任務，旨在加強教學研究，提高每一階段教學的效率，提高學生學習的'主動性和有效性，高三英語備考計劃。各位老師要知曉整體計劃及進度，并結合自己學生學情進行適當增減。具體計劃如下：

1、第一輪復習（201x.8.-201x.2.）。

基礎知識強化總復習：研讀《考綱》，明確考試范圍及要求，統(tǒng)一進度。關注高考新動向，及時調整教學。強調基礎知識系統(tǒng)性，幫助學生構建知識網絡，地毯式掃描復習，發(fā)現(xiàn)問題。注意優(yōu)生的提高，關注后進生及邊緣生。把語法知識的復習與基礎知識復習同步進行，精講精練。

聽力塊：根據二級聽力試題特點，加強聽力訓練。每日必聽，熟悉語速，連讀形式，了解出題方式等，訓練聽力技巧。

詞匯塊：狠抓詞匯過關，這一階段進行兩次高一、高二單詞復習記憶，人人過關；并學習高三單詞。

語言點塊：高一、高二所出現(xiàn)重點語言點需要不斷加強鞏固記憶、靈活應用，注重情景應用。

2、第二輪復習（201x.2-201x.4）。

專題訓練：強調針對性，進行知識重整及重點突破。在第一輪基礎知識復習的基礎上針對性地對各個題型進行專門訓練，以達到熟悉題型、提高理解能力、掌握解題技巧的，訓練語言綜合應用能力的目的?？煞譃椋郝犃?、閱讀、補全對話、完形、語篇語法填空、改錯、書面表達等幾塊進行。

就高考各題型根據列出的考點結合《考綱》對學生進行專題訓練，訓練答題技巧?；貧w知識總復習（單詞、語法、技能）、重點查缺補漏。

3、第三輪復習（201x.5）。

套題訓練：強調綜合性，進行綜合訓練。這一階段即是沖刺階段，老師們又再次研究《考綱》及最新高考信息，及時做好指導。讓學生練好模擬試題，讓學生的答題技巧得以應用并使學生練得手熱，為即將來臨的大考做好準備。

4、最后階段（201x.5-201x.6.6）。

回歸課本，對學生心理與生理等方面調適的指導，學生動靜結合，有張有弛，保持最佳競技狀態(tài)。

備考四級的心得篇二十

對于2012年的同學來說的話，寒假開始，大部分的同學應該來說是在準備復習，有的甚至更早一些，準備的更早一些。但是有的同學數(shù)學花了很多的時間去復習，但是方法并不對路，而使得復習效率很低，最后放棄考試，這種同學大有人在。

所以提醒大家，數(shù)學一定要有計劃，對你數(shù)學的復習做一個規(guī)劃，什么時候做完什么事情，一般來說，我們的數(shù)學復習建議同學們分三個階段進行復習，是比較科學的這么安排。第一個階段就是基礎階段，第二個階段是針對性的復習階段，或者叫做強化階段。第三個階段那就是沖刺階段，基本上按這三個階段復習，是比較科學的。

第一個階段做什么事情呢？什么時候完成比較好？這個里面容易犯什么錯誤？

第一個階段建議大家應該要規(guī)定自己四月份，最遲五月份一定完成它，這個階段是以穩(wěn)固你的本科教材，數(shù)學教材為主，提高的作用。因為一些數(shù)學知識點公式定理你沒有印象了，或者你很不上手了這個時候，我們需要鞏固提高。但是很多同學會問這個教材是怎么看，題目要做嗎？這個教材重點看，那就是這種定理，定義，這種定理實際上你要把證明看一看，這個定理本身就是一個很好的題，證明自己能不能做出來。這幾年的考試，像11年沒有，前幾年書上的定理作為一個大題來考，考同學，所以這種好的定理實際上你需要把它作為一個題來去進行復習。另外定義，像導數(shù)的定義，連續(xù)的定義，這種定義要仔細推敲。但是我們復習的時候出現(xiàn)這么一個問題，當我們復習到最后一章的時候，這門課程前面幾章好像忘記了，這樣子又回到第一章又開始復習。然后這樣子會造成一個惡性循環(huán)，為什么？復習最后一章前面忘記了，又從第一章開始，所以很多同學犯的這種錯誤就是說，復習到了八九月份，十月份，教材還看不完，因為惡性循環(huán)，老是課程沒有復習好，把前面東西忘了，實際上不能這么復習的.，一定要反復不斷把這個教材從前面去復習到最后一頁，沒有關系，這是正常的，就是忘記了要強化復習，要沖刺階段的復習，所以同學們基礎階段的復習一定要設置好什么時間復習，完成它。另外不要在意我們復習到后面以后前面東西忘記了，這個東西。要迅速投入到強化階段的復習，就是以研究生考試的參考書為主，在復習參考書的過程當中某一個問題，或者在做某一個題的時候，里面某一個步驟搞不清楚，可以把教材拿出來。所以我一般給同學們建議，第二個階段就是以參考書為主，有選擇的去復習教材的某些章節(jié)，這樣子復習效率比較高。

一般來說，這三門課程是首先復習高等數(shù)學，或者叫做微積分，因為經濟類把這門課程叫做微積分，理科叫做高等數(shù)學，但是數(shù)1、數(shù)2、數(shù)3有差別，這樣子實際上你，一般同學們要有研究生考試的參照數(shù)，才知道哪些內容考，哪些內容不考。因為本科的時候，有的學校講的內容覆蓋所有的，有的學校沒有覆蓋所有的，你還需要某一章節(jié)的內容。這個線性代數(shù)概率統(tǒng)計的話，實際上他們復習完微積分以后，再復習線代不重要，就是高數(shù)是基礎。

對于數(shù)學復習的話，應該是一定要有計劃，按步驟，再一個要勤動手，動手的意思就是一定要做題，一定不要停留在只看題，只欣賞題，這樣子的話，考試就發(fā)揮不好。

備考四級的心得篇二十一

教育部以及國家四六級出題委員會明確表示，從20xx年6月的四級考試開始，將在180所試點院校進行新四級考試的試點，之后將逐步全面推廣新四級考試。在改革后的四級考試中，除了寫作部分變化不大之外，其他部分的變化非常明顯，其中聽力部分的比例由過去的20%躍升為現(xiàn)在的35%，題目的類型、數(shù)量、時間全部增加。聽力部分對考生的要求無疑發(fā)生了變化?，F(xiàn)在，筆者將為大家支招，淺析聽力部分的應對方案。

一、短對話部分：（11—18題，共八題）。

短對話一直是學生們比較穩(wěn)定的得分點。在最新公布的新四級中，短對話的題目數(shù)量由過去的10道減少到8道。但是短對話作為最基本的類型話聽力題目的事實沒有改變。在11—18題中，單從選項就能夠看出，11/12/18屬于動作行為題；14是傳統(tǒng)的人物關系題，而16則是更加傳統(tǒng)的對話地點題。大部分題目都可以按照過去題目的套路解決。例如動作題目注意情態(tài)動詞后的謂語，人物關系題注意職業(yè)特征詞匯，地點題目抓住核心地點詞匯，等等。

所以，短對話部分依然是各位考生拿分的保險項目。

二、長對話部分：（19—25題，共七題）。

長對話是四級題目中最新的面孔，之前從未出現(xiàn)過。前四題是一個稍長的長對話，后三題基于一個稍短的長對話。根據最新樣題的例證，長一些的長對話設計為17句，即八個短對話的長度，短一些的長對話為12句，既六個短對話的長度。其實，可以把它認為是短對話和聽力短文的結合。因為長對話在四級的表現(xiàn)就是聽力短文式的問題設置用短對話的形式進行表現(xiàn)。聽長對話的時候，首先，位置感很重要。一般而言，對話時，開頭的客套以及問候與結尾的道別結束語很少出題，而對話中段往往才是重點。第二、邊聽邊看，盡量在聽的時候確定哪個選項能夠最大程度的吻合，這是做短文聽力的宗旨，同樣適用于長對話。第三、長對話的源頭應該是托福聽力，所以，我們可以大膽預測諸如校園、找工作、租房、圖書館等等高頻場景將再度和考生見面。

三、聽力短文部分：（26—35題，共十道）。

聽力短文是傳統(tǒng)題目，樣題中問題的套路和過去一致。從此次的設計來看，三篇均為說明文體。（最后一篇為20xx年6月聽力短文第三篇文章）歷史上所有文體無外乎兩種：故事和說明文。說明文包含了簡單說明文、科技說明文和人物傳記。

考生普遍對短文類題目有畏難情緒，實際完全不必，作為一種長久出現(xiàn)的問題形式，它已經和小對話一樣有了很明顯的通用解題技巧。第一、迅速從選項辨別文體，若為故事，結尾和對話需要非常小心，若為說明文，首尾必然有題要出；第二、在整個過程中保持絕對的注意力，多數(shù)題目中的準確答案實際就是和聽力原文能夠最大限度吻合的選擇項。千萬不要因為有不懂單詞和不懂的句子出現(xiàn)就放棄，其實那些都是假象；第三、注意短文的長考點，諸如首末句，轉折關系，邏輯關系，最高級等等，這些都被證實幾乎是屢考不爽的考點了。

四、復合式聽寫：（36—45題，共十道）。

復合式聽寫歷來是考生們最頭疼的四級“絕殺”。因為完全沒有選擇，需要真刀真槍的`寫出所有答案，在過去的年份中，考生們也是能躲就躲。但是，在新四級當中，由于作為固定模式出現(xiàn)，復合式聽寫將永恒存在。十題中，前七空需要寫出七個單詞，實際上，這些單詞中大部分都屬于能夠聽懂，但是容易寫錯的單詞。所以，平時的功夫就很重要了。在此建議考生，對于那些經常出現(xiàn)，但是總讓自己的拼寫出現(xiàn)困難的單詞，考生們一定要多加注意。而對于分數(shù)設計較高的最后三個空，也就是長句子聽寫，筆者建議考生一定按照考試說明的要求，用“按照自己的話把題目要點寫出來”而盡量不要“完全按照聽到的寫下來”，因為后者的難度實在太大，另外，也沒有必要。在應用前者方法的同時，考生需要注意，在第一遍記錄完大致的主語以及謂語后，第二遍時，請一定注意聽完，在腦海里稍微用自己的思路組織一下，再動筆進行書寫。因為只有這樣，才能夠按照“由長到短，由難到易”的方向進行長句的轉化。

另外，除以上針對題目的注意事項之外，考生們還需要注意：

一、聽力單詞和短語需要總結。

聽力考試中出現(xiàn)的許多單詞和短語經常都會在之前或者之后的考試中再度出現(xiàn)，這幾乎成為確定的事實。所以，對這些“熟臉”進行總結相當重要。

二、注意力的保持。

聽力的時間由過去的20分鐘上升到35分鐘，這就對考生的注意力保持的時間提出新的挑戰(zhàn)。其實，多數(shù)情況之下，并非題目難度導致考生失誤，相反，注意力渙散才是導致失分的最大問題。

三、難度。

20xx年樣題的設計難度很大，尤其是復合式聽寫，其中竟然出現(xiàn)了“kyotoprotocol”（京都議定書）這樣的詞匯，這絕對是超過絕大部分考生能力的題目。由于聽力的題目數(shù)量激增、時間延長，同時，也因為改革剛剛開始，筆者有理由相信，20xx到20xx年的新樣題中聽力的難度應該不高，考生應該完全對自己充滿信心。

備考四級的心得篇二十二

2008年12月份，大學英語四六級首次采用了上機考試的形式，全國有50所院校成為第一批試點院校。雖然作為一種新的考試形式，對于那些被筆試虐過千百遍的考生來說，無非又增加了幾分希望。實踐證明，機試相對于筆試更加容易，只要大家掌握以下幾點，機考將是你扭轉頹勢的非常好的方法。

一、熟悉電腦答題方法。

二、聽力訓練：泛聽、精聽兩手都要硬。

泛聽比較自由，根據自己的愛好，可以選擇一些經典的英文電影，或者是voa標準英語、bbc新聞等。泛聽并不是隨便聽，每段材料都要做到能聽懂每句話，一遍聽不懂就聽第二遍，反復的聽，最后才會有效果。此外，在聽的過程中，要勤于動筆，把一些不懂的詞或句型隨時記下來，這樣既有助于記憶，又有助于對經典詞組和句型的積累，對寫作也很有好處。

三、聽力過程中，手、耳要雙管齊下。

不要認為練習聽力只需要用耳，手也是不可或缺的。只聽不記，很難達到效果。所以，在聽力過程中，一定要養(yǎng)成做筆記的習慣，能夠準確識別聽力材料中的重點信息，并能夠快速記錄下來。這樣堅持一段時間，你的聽力能力一定會有所提高。此外，由于你積累了許多優(yōu)秀的詞組或句式，對你的寫作也會大有裨益。

五、學英語要大膽開口說。

開口說英語是學習英語非常重要的一步，尤其對中國學生來說，只會做題不能開口講成了一大弊病。所以你要毫不矜持的張開你的嘴，大聲說英語。說英語不一定非得要找一個對象或伙伴，“自娛自樂”也是一個非常好的方式，如果一定要有一個對象，那你就對著鏡子說吧。也許有人又會說了，我對著自己說什么呢?四六級真題中的閱讀材料、名人演講或新概念英語中的課文，都是你背誦或聯(lián)系的絕佳材料。在說的過程中，盡量與標準語音進行對比，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己在語音語調上的不足，然后及時修改和調整。

六、背誦――寫作的一大法寶。

應對四級寫作，一個簡單而有效的方法就是背誦。找一些不同體裁的優(yōu)秀范文，首先要把它背下來，而且要非常熟練。背完之后，還要進行分析，看不同體裁作文的寫作模式是什么樣的，總結后，最好形成一個自己的相對固定的寫作模式，這樣應用起來會更加方便。更高的要求是，按照范文的漢語形式，自己翻譯成英文，然后再對照范文，看自己的表達方式跟原文有什么區(qū)別，誰的更好，這樣反復練習才能真正提高英語寫作水平。

以上就是我對四級機考如何備考的幾點看法，希望能起到一些指導作用。由于機考是近幾年才實行的四六級考試形式，很多考生對機考不是很了解，其實機考沒有你想象的那么可怕，很多考生在筆試上碰壁后，在機試上順利通過了考試，所以，要大膽去嘗試，祝你成功!

備考四級的心得篇二十三

2015年計算機四級考試“備考六條”

因而實際考試的內容，并不能回頭在教材中找到現(xiàn)成的答案。應通過讀書和上機，積累運用電腦的技巧。通過讀書是很難一下獲得很多技巧，動手上機，主動地提出實驗任務，并付諸實現(xiàn)，方能豐收。不可以書本為中心，也不能丟開書本一味盲目上機，中心任務是理論體系及知識點與上機運用的結合。

資料有教程，指導，題集三類。教程是系統(tǒng)地講授一門課程，指導是提綱切領地講述一門課，習題則是知識點的一些具體形式。例如二級考試，如果已經系統(tǒng)學習過一種語言，就可選用指導書，這樣便于較快地復習知識體系，掌握知識重點，提高復習的效率。如果是想從頭學習一門語言，則要用教程之類的書。至于到底選用哪個版本的書，當然是國家考試中心指定的教材最好，最為權威，不過關于一門語言的教程，不會有本質的差別，只不過則重點不同，敘述的清楚有別。如果手頭沒有國家考試中心的指定教材，也無妨。做習題集是在掌握了知識體系的前提下，很好的一種方法。如果沒有形成知識的大框架，做習題集總是有點以偏概全的之弊。

在實際學習中，以上三個方面總是相互印照的。另外要注意，上機操作的能力，對微機軟硬件資源的熟練調用，程序的.調試能力是非常重要的。在許多教科書中，對程序的調試問題總是講得有限，程序調試，講并不好講，做則非常有意思。還有，上機考試是用一種軟件來考的，這就是說還有一個考試軟件的掌握和使用問題。實踐表明，能事先熟悉一下考試軟件的功能和特點，對于輕松自信地應考是非常有益的。全仿真考試模擬軟件，是解決這些問題的有力幫手。在考前練習模擬軟件，并進行模擬評分，檢測自己的掌握程度，然后針對不足部分重點進行復習，應是最后準備的一個階段。

現(xiàn)在關于等級考試的習題例題很多，題海戰(zhàn)術不是最有效的，可根據考試大綱，對所做題型進行適當分類整理。比如在二級考種筆試中，一般有四大類，每一大類又有若干小類，四大類一是計算機基礎知識，包括計算機的硬件和軟件系統(tǒng)的常識，一些基礎概念，數(shù)制，各種外設的常識，主機的常識等，以及計算機最新發(fā)展的一些基本常識，如互聯(lián)網、多媒體等;二是dos操作系統(tǒng)的知識，如各種內外部命令的用法，格式及參數(shù)，,,，的知識，目錄、路徑，當前，文件等知識;三是某一語種的基本知識，如命令函數(shù)的功能和用法;四是該語種的程序閱讀和理解，一般是給一段小程序，要求考生理解其意義，或選擇或填空。

如果只是紙上談兵，沒有實際的編程經驗，是很難應付的。經驗表示，對二級考生，為準備上機編程，應較熟練地掌握30-50個左右的程序例子。上機題一般都有輸出結果，而要產生輸出結果，必須運行程序。運用程序調試方法，在運行中調試程序，是一項重要的技能。

應大量的做題，方法是，對于有把握的題，快速瀏覽一下就行了，對于記不清楚的題但一看答案就會清楚有把握的，可以不深究，但有一些題，比較不確定，不能想當然。最好把這類題匯集起來，在電腦上做實驗，它是程序題，就把程序輸進電腦進行運行，看得出什么結果，它是命令和函數(shù)，也可在電腦上測試，這樣你會發(fā)現(xiàn)許多有趣的技巧或什么東西，記憶深刻難忘。

最好的方法是用全真模擬考試軟件進行自測，現(xiàn)在的模擬考試軟件是歷屆考試題的匯集，包括上機和筆試，基本上涵蓋了考試的要求和題型，在完成時間上應較快，不論筆試模擬和上機模擬，多做幾套，基本上能得90分左右，應考應不成問題。

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