生活是一面鏡子，總結(jié)是我們認(rèn)清自己不足并改進(jìn)的利器?？偨Y(jié)應(yīng)該具有一定的邏輯性和條理性，易于閱讀和理解。小編為大家搜集了一些精選的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
預(yù)防傳染病的倡議書篇一
親愛的老師們、同學(xué)們：
春季是呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)，也是流感、結(jié)核病、水痘、麻疹等傳染病高發(fā)期。為更有效地防控各類季節(jié)傳染病對學(xué)院師生人身安全和身體健康的侵害，我們?nèi)w師生都要響應(yīng)學(xué)校后勤基建處、衛(wèi)生所發(fā)出的倡議，積極行動起來，有效預(yù)防，呵護(hù)健康：
勤洗手、勤換衣、定期晾曬被褥，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。盡量減少外出和聚會，少到人群擁擠的公共場所。盡可能減少與禽畜不必要的接觸，喜歡飼養(yǎng)小動物、喂食撫摸流浪貓的同學(xué)們，要注意勤洗手，預(yù)防病毒感染。
合理規(guī)劃教學(xué)科研管理、日常學(xué)習(xí)實(shí)踐與休息的時間，不負(fù)明媚春光，早睡早起，減少熬夜，養(yǎng)成吃早餐的習(xí)慣。多吃新鮮蔬菜、當(dāng)季水果。不喝生水，生冷食物，少喝飲料。很多外賣食品及包裝的安全衛(wèi)生得不到保證，選擇在學(xué)校食堂或正規(guī)資質(zhì)餐廳就餐，注意營養(yǎng)均衡，養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣。
提倡節(jié)約，倡導(dǎo)理性消費(fèi)，重視垃圾分類，回收再生資源，保持環(huán)境清潔，共同打造美麗校園。住宿同學(xué)要以宿舍為家，共同維護(hù)宿舍衛(wèi)生，合理布置宿舍空間，安排值日，勤打掃，勤清理。每天通風(fēng)，保持室內(nèi)流通，這是最簡單、行之有效的室內(nèi)空氣消毒方法。做好教室、宿舍、實(shí)訓(xùn)工場、辦公室等公共空間的衛(wèi)生包干工作，加強(qiáng)人群聚集場所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。
春季是多種疾病易發(fā)季節(jié)，老師和同學(xué)們要注意防寒保暖，注意根據(jù)天氣變化，適時增減衣服。
學(xué)院各部門、各系科應(yīng)及時了解學(xué)生、老師的因病缺勤追查和登記工作，密切關(guān)注師生健康狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療、早報(bào)告，加強(qiáng)傳染病的防控。
一年之計(jì)在于春。同學(xué)們，為了你們的健康和學(xué)業(yè)，走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場，每天至少保證1小時以上體育鍛煉或戶外活動。讓校園里隨處可見藝術(shù)學(xué)子鍛煉的身影；讓我們切實(shí)增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力和身體抗病能力；讓我們養(yǎng)成良好的鍛煉和生活習(xí)慣，激揚(yáng)青春，強(qiáng)健體魄，增強(qiáng)活力。
老師們，同學(xué)們，讓我們牢固樹立健康第一的理念，從我做起，積極行動起來；讓我們學(xué)習(xí)相關(guān)傳染病防治法規(guī)，普及健康知識，認(rèn)真做好春季傳染病防治工作；讓我們齊心協(xié)力，切實(shí)維護(hù)校園公共安全，保障師生健康。
預(yù)防傳染病的倡議書篇二
尊敬的家長：
春季萬物復(fù)蘇，病毒和細(xì)菌也加快了滋生繁殖的速度，是傳染病的高發(fā)季節(jié)。如流感、流腦、麻疹、水痘、病毒性結(jié)膜炎、流行性腮腺炎、手足口病等都可能在此季節(jié)發(fā)生流行。幼兒園呼吁各位家長與幼兒園一起攜手為幼兒健康設(shè)立“防火墻”，幫助幼兒遠(yuǎn)離傳染病的侵襲。
加強(qiáng)晨檢——切斷傳染源。
晨檢時，密切觀察幼兒，杜絕傳染病患兒入園、入班；對疑似傳染病的幼兒要及時隔離觀察，并做好記錄；對因病缺勤的幼兒，班上老師要及時向家長了解幼兒情況。某個班級一旦出現(xiàn)傳染病或疑似傳染病例，立即接受隔離檢疫，并加強(qiáng)各項(xiàng)消毒措施，直到再無病例出現(xiàn)為止。
保持室內(nèi)空氣流通——抑制病毒滋生。
每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣的流通，是預(yù)防傳染病最有效的措施。一般情況下每天開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)有充足的新鮮空氣，從而有效抑制病毒對人體的侵襲。
加強(qiáng)戶外活動——提高免疫能力。
春季冷暖無常且多風(fēng)，幼兒抵抗力弱，容易受風(fēng)寒侵襲而致病。此時，我們要做好保暖工作，即俗話說的“春焐秋凍”。“春焐”要有一定的度，穿得太多既限制幼兒活動和骨骼生長發(fā)育，也不利于散發(fā)汗液，所以戶外活動時我們要注意隨時給幼兒增減衣服。活動后及時補(bǔ)充水份，增強(qiáng)新陳代謝，提高幼兒免疫力。
保證消毒工作——設(shè)立牢固的“防火墻”。
我園仍然執(zhí)行《河南省預(yù)防手足口病預(yù)防時消毒制度》，餐具餐餐蒸汽消毒；毛巾、口杯每天蒸汽消毒；玩具每周用500毫克每升有效氯含量的84消毒液消毒。室內(nèi)紫外線燈每天照射1小時以上。地面及所有幼兒能接觸的'物體表面用500毫克每升有效氯含量的84消毒液擦拭等。
幼兒衛(wèi)生教育——增強(qiáng)幼兒防病意識。
教育孩子注意個人衛(wèi)生，做到不吃手、不摳鼻、不用臟手揉眼睛，勤剪指甲，飯前便后、活動后要徹底洗手。打噴嚏、咳嗽時不要面向食物、餐具和其他幼兒。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
配合晨檢：發(fā)現(xiàn)幼兒的異常身體狀況，如身上手上有疙瘩、眼睛發(fā)紅、發(fā)熱等，傳染病疑似病例請家長馬上帶孩子到醫(yī)院確診。
幼兒離園后的生活要有規(guī)律：外出游玩時及時給幼兒及時補(bǔ)充水分，規(guī)律飲食，保證充足的睡眠，避免過度疲勞。以免造成幼兒身體免疫力下降，病毒趁虛而入。
傳染病流行季節(jié)的節(jié)假日不帶幼兒出入空氣不流通的公共場所，如商場、超市和影院等。
對因生病請假缺勤的幼兒，請家長每天短信形式向班主任報(bào)告幼兒的身體狀況。
對患傳染病的幼兒請家長及時告訴班主任，以便進(jìn)行班級消毒和檢疫。
在節(jié)假日期間患病的幼兒請自覺在家隔離至身體健康后方可入園。
xxx。
20xx年xx月xx日。
預(yù)防傳染病的倡議書篇三
尊敬的xxx：
春季是傳染性疾病多發(fā)季節(jié)，請廣大師生做好預(yù)防工作，如果出現(xiàn)以下癥狀，及時到醫(yī)院就診。
水痘是傳染性很強(qiáng)的疾病，由水痘—帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，迅速發(fā)展為清亮的卵圓形的小水皰，24小時后水皰變渾濁，易破潰，然后從中心干縮，迅速結(jié)痂。
風(fēng)疹是由風(fēng)疹病毒引起的一種呼吸道傳染病。傳染源是風(fēng)疹患者或隱性感染者，傳播途徑是經(jīng)呼吸道飛沫傳播，潛伏期為2—3周。主要癥狀：發(fā)熱（中重度發(fā)熱），周身皮膚紅色斑丘疹，頸部、耳后淺表淋巴結(jié)腫大。
是由諾如病毒感染引起的`消化道傳染病，傳播途徑為糞口傳播，潛伏期多在24—48小時，特點(diǎn)是發(fā)病急、傳播速度快，涉及范圍廣等。主要癥狀為惡心、嘔吐、腹痛腹瀉，稀水樣便（無粘液膿血），嚴(yán)重者可出現(xiàn)脫水癥狀。
以上疾病都是春季常見傳染性疾病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。雖然這些疾病具有一定的傳染性，但是有不適癥狀的師生也不要恐慌，因?yàn)樗鼈兌际浅Ｒ姴“Y，醫(yī)治方法成熟，不會給患者帶來危險(xiǎn)，治療后也不會留有后遺癥，大家及時治療都會很快康復(fù)。建議大家提前做好預(yù)防，避免疾病發(fā)生。
xxx。
20xx年xx月xx日。
預(yù)防傳染病的倡議書篇四
親愛的老師們、同學(xué)們：
春季是呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)，也是流感、結(jié)核病、水痘、麻疹等傳染病高發(fā)期。為更有效地防控各類季節(jié)傳染病對學(xué)院師生人身安全和身體健康的侵害，我們?nèi)w師生都要響應(yīng)學(xué)校后勤基建處、衛(wèi)生所發(fā)出的倡議，積極行動起來，有效預(yù)防，呵護(hù)健康：
1、講究個人衛(wèi)生。
勤洗手、勤換衣、定期晾曬被褥，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。盡量減少外出和聚會，少到人群擁擠的公共場所。盡可能減少與禽畜不必要的.接觸，喜歡飼養(yǎng)小動物、喂食撫摸流浪貓的同學(xué)們，要注意勤洗手，預(yù)防病毒感染。
2、注意飲食衛(wèi)生。
合理規(guī)劃教學(xué)科研管理、日常學(xué)習(xí)實(shí)踐與休息的時間，不負(fù)明媚春光，早睡早起，減少熬夜，養(yǎng)成吃早餐的習(xí)慣。多吃新鮮蔬菜、當(dāng)季水果。不喝生水，生冷食物，少喝飲料。很多外賣食品及包裝的安全衛(wèi)生得不到保證，選擇在學(xué)校食堂或正規(guī)資質(zhì)餐廳就餐，注意營養(yǎng)均衡，養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣。
3、保持環(huán)境衛(wèi)生。
提倡節(jié)約，倡導(dǎo)理性消費(fèi)，重視垃圾分類，回收再生資源，保持環(huán)境清潔，共同打造美麗校園。住宿同學(xué)要以宿舍為家，共同維護(hù)宿舍衛(wèi)生，合理布置宿舍空間，安排值日，勤打掃，勤清理。每天通風(fēng)，保持室內(nèi)流通，這是最簡單、行之有效的室內(nèi)空氣消毒方法。做好教室、宿舍、實(shí)訓(xùn)工場、辦公室等公共空間的衛(wèi)生包干工作，加強(qiáng)人群聚集場所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。
4、注意保暖防寒。
春季是多種疾病易發(fā)季節(jié)，老師和同學(xué)們要注意防寒保暖，注意根據(jù)天氣變化，適時增減衣服。
5、做好個人防護(hù)，密切關(guān)注師生健康狀況。
學(xué)院各部門、各系科應(yīng)及時了解學(xué)生、老師的因病缺勤追查和登記工作，密切關(guān)注師生健康狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療、早報(bào)告，加強(qiáng)傳染病的防控。
6、加強(qiáng)體育鍛煉，提高自我免疫。
一年之計(jì)在于春。同學(xué)們，為了你們的健康和學(xué)業(yè)，走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場，每天至少保證1小時以上體育鍛煉或戶外活動。讓校園里隨處可見藝術(shù)學(xué)子鍛煉的身影；讓我們切實(shí)增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力和身體抗病能力；讓我們養(yǎng)成良好的鍛煉和生活習(xí)慣，激揚(yáng)青春，強(qiáng)健體魄，增強(qiáng)活力。
老師們，同學(xué)們，讓我們牢固樹立健康第一的理念，從我做起，積極行動起來；讓我們學(xué)習(xí)相關(guān)傳染病防治法規(guī)，普及健康知識，認(rèn)真做好春季傳染病防治工作；讓我們齊心協(xié)力，切實(shí)維護(hù)校園公共安全，保障師生健康。
xxx。
20xx年xx月xx日。
預(yù)防傳染病的倡議書篇五
尊敬的各位家長：
春季萬物復(fù)蘇，病毒和細(xì)菌也加快了滋生繁殖的速度，所以是傳染病的高發(fā)季節(jié)。如流感、流腦、麻疹、水痘、病毒性結(jié)膜炎、流行性腮腺炎、手足口病等都可能在此季節(jié)發(fā)生流行。學(xué)校倡議各位家長與學(xué)校一起攜手為學(xué)生的健康做好預(yù)防工作，幫助學(xué)生遠(yuǎn)離傳染病的侵襲。
晨檢時，家長密切觀察孩子，對疑似傳染病的學(xué)生要及時隔離觀察，并及時通知學(xué)校;對因病缺勤的學(xué)生，班主任老師要及時向家長了解情況。某個班級一旦出現(xiàn)傳染病或疑似傳染病例，立即接受隔離檢疫，并加強(qiáng)各項(xiàng)消毒措施，直到再無病例出現(xiàn)為止。
室內(nèi)門窗緊閉可導(dǎo)致空氣混濁，病毒容易滋生和傳播。按時開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣的.流通，是預(yù)防傳染病最有效的措施。一般情況下每天開窗通風(fēng)三次，每次半小時以上。在風(fēng)和日麗時適時當(dāng)延長通風(fēng)時間，保證室內(nèi)有充足的新鮮空氣，從而有效抑制病毒對人體的侵襲。
春季冷暖無常且多風(fēng)，小學(xué)生抵抗力不強(qiáng)，容易受風(fēng)寒侵襲而致病。此時，我們要做好保暖工作，即俗話說的"春焐秋凍"。"春焐"要有一定的度，穿得太多既限制學(xué)生活動和骨骼生長發(fā)育，也不利于散發(fā)汗液，所以戶外活動時我們要注意隨時給學(xué)生增減衣服，并準(zhǔn)備一些干毛巾及時為出汗較多的學(xué)生擦汗，防止他們受涼致病。
春季飲食調(diào)理也尤為重要。建議家長以"健脾扶陽"為原則，給學(xué)生提供足量的蛋白質(zhì)和維生素，如多吃雞、魚、肉、蛋、豆制品以及時令蔬菜瓜果，同時注意補(bǔ)鈣，如為學(xué)生準(zhǔn)備骨頭湯、蝦仁、蝦皮、牛奶和豆制品等。合理的膳食既可增強(qiáng)體質(zhì)，抵抗疾病，也有利于生長發(fā)育。
我校對常規(guī)消毒工作進(jìn)行了細(xì)化管理，制定了《衛(wèi)生消毒制度》，加強(qiáng)了消毒、通風(fēng)等預(yù)防措施。如餐桌、勺子、筷子和餐盤每餐消毒;拆下課室過道旁的鋁窗并讓學(xué)生單行單座，增設(shè)風(fēng)扇，以加強(qiáng)通風(fēng)效果;課后對課室進(jìn)行紫外線消毒;建議家長在家也應(yīng)對毛巾、口杯每天消毒，被褥每周曝曬二次。
教育孩子注意個人衛(wèi)生，做到不吃手、不摳鼻、不用臟手揉眼睛，勤剪指甲，飯前便后、活動后要徹底洗手。洗手時，手心、手背、手指逢、手腕都要洗到，肥皂或洗手液要在手上停留15秒鐘再沖水。打噴嚏、咳嗽時不要面向食物、餐具和其他人。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。特別提醒：春季是傳染病流行時期，建議周末家長盡可能少帶孩子出入公共場所，如商場、超市和影院等。
溫馨提示：按照市、區(qū)疾控中心的統(tǒng)一規(guī)定，一旦發(fā)燒、出水痘等要按規(guī)定停課隔離;發(fā)燒的學(xué)生在恢復(fù)正常體溫后48小時才能回校;出水痘的學(xué)生從發(fā)病起14天后，結(jié)痂七天后才能回校上課。
xxx。
日期
預(yù)防傳染病的倡議書篇六
冬季是呼吸道傳染疾病的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校是人群高度聚集的場所，一旦有傳染病的發(fā)生，易造成疫情擴(kuò)散，甚至局部暴發(fā)和流行。為了增強(qiáng)師生員工對傳染病的防范意識，現(xiàn)將幾種常見的冬季傳染病的預(yù)防知識提供給大家。
呼吸道傳染病是指病原體（90%以上為病毒），從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管等呼吸道感染侵入而引起的有傳染性的疾病。主要通過空氣飛沫傳播，也可通過直接密切接觸或間接接觸傳播，人群對多數(shù)呼吸道傳染病普遍易感，特別是大中小學(xué)生、兒童和體弱多病者。冬季常見的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、風(fēng)疹、腮腺炎等。因此，預(yù)防呼吸道傳染病應(yīng)注意以下事項(xiàng)：
1、避免受涼。人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應(yīng)減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。
2、凈化環(huán)境，保持室內(nèi)空氣清新。應(yīng)定時開窗通風(fēng)，保持空氣流通，讓陽光照射入室內(nèi)，也可用食醋熏蒸房間。
3、注意生活規(guī)律，保證充足睡眠。充足的睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各種機(jī)能，增強(qiáng)免疫力。
4、增加營養(yǎng)。補(bǔ)充營養(yǎng)，適當(dāng)增加水分和維生素的攝入。
5、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。體育鍛煉可增強(qiáng)血液循環(huán)，提高免疫力。
6、加強(qiáng)個人衛(wèi)生和個人防護(hù)。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和提高自我防護(hù)意識。咳嗽和打噴嚏時用一次性紙巾掩住口鼻，并適當(dāng)處理用過的紙巾；經(jīng)常和徹底地用肥皂和流動水清洗雙手，特別是在咳嗽或打噴嚏之后。
7、免疫預(yù)防。流行季節(jié)前可進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)防接種，如流感、肺炎麻疹、流腦、水痘等疫苗。
8、早發(fā)現(xiàn)、早治療。出現(xiàn)呼吸道癥狀時，應(yīng)及時就醫(yī)。
預(yù)防傳染病的倡議書篇七
全院師生：
當(dāng)前正值春季呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)，各地流感處于高峰，甲型h1n1流感病例增多。為做好呼吸道傳染病等突發(fā)公共安全事件防控工作，切實(shí)保障廣大師生的人身安全和身體健康，特對全院師生發(fā)出如下倡議：
1.講究個人衛(wèi)生，勤洗手、勤換衣，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣;。
2.注意飲食衛(wèi)生，多吃水果、蔬菜，加強(qiáng)營養(yǎng);。
3.在班級、宿舍、圖書館(閱覽室)等人群密集場所，勤通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮;。
4.堅(jiān)持每天一小時體育鍛煉，提高自身抵抗力;。
5.盡量減少外出和聚會，少到人群擁擠的`公共場所;。
6.做好個人防護(hù)，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療、早報(bào)告。
加強(qiáng)防控傳染病蔓延，人人有責(zé)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起!
xx科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生處。
二〇xx年三月十日。
預(yù)防傳染病的倡議書篇八
尊敬的xxx：
1、定時開窗自然通風(fēng)：可有效降低室內(nèi)空氣中微生物的數(shù)量。改善室內(nèi)空氣質(zhì)量的同時，可用食醋噴灑或熏蒸進(jìn)行室內(nèi)空氣消毒。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：要保持工作、生活場所的'清潔衛(wèi)生；飯前、便后以及外出歸來一定要勤洗手；打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子時應(yīng)使用衛(wèi)生紙掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔；個人用品如毛巾、牙刷、餐具應(yīng)定期消毒或更換，切勿與他人混用；要勤換、勤洗、勤曬衣服及被褥等。
3、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力：春季人體新陳代謝開始旺盛起來，正是運(yùn)動鍛煉的好時機(jī)，積極參加體育運(yùn)動，經(jīng)常鍛煉身體課可以增強(qiáng)機(jī)體抵抗力。
4、生活有規(guī)律：學(xué)習(xí)和生活要合理安排，注重勞逸結(jié)合，保證睡眠，提高自身免疫力以預(yù)防疾病的發(fā)生。
5、衣、食細(xì)節(jié)要注意：春季氣候多變，乍暖還寒，需適時增減衣物。合理膳食，宜清淡、高維生素飲食及多食用富含優(yōu)質(zhì)蛋白及微量元素的食物，戒煙限酒，要多飲水。
6、如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉及皮疹等癥狀，請及時到校醫(yī)院就診，做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。
xxx。
20xx年xx月xx日。
預(yù)防傳染病的倡議書篇九
尊敬的一會員幼兒園園長：
20xx年畢業(yè)系列活動正在火熱進(jìn)行中。
為了讓孩子們的畢業(yè)活動更有意義，一杰策劃了首屆"中國幼兒園畢業(yè)生玩具圖書西部捐贈活動"，讓畢業(yè)的孩子們把自己將不再使用的玩具、圖書捐贈給西部貧困地區(qū)農(nóng)村幼兒園的孩子們。
以此培養(yǎng)我們的.孩子們關(guān)愛西部農(nóng)村兒童、關(guān)愛社會的美好情操，開闊孩子們的視野，感受資源共享的自豪，助人的快樂!幫我們的孩子成長為優(yōu)秀的人才!
同時，讓西部的孩子獲得豐富的玩具和圖書，讓他們感受到同胞的愛，讓他們更加快樂地成長，更加熱愛我們的國家，讓我們的社會更美好!
朋友們，用我們的行動讓我們的社會充滿愛，讓我們的生存空間更美好，讓我們園畢業(yè)的孩子成長為更優(yōu)秀的人!
朋友們，發(fā)動孩子們行動吧，每人最多捐贈一件玩具、一本書即可，西部貧困的農(nóng)村孩子們即可感受到您和您幼兒園孩子們無限的愛!
一杰向您和您園的孩子們致敬!
西部農(nóng)村幼兒園的孩子們向您和您園的孩子們致敬!
x幼兒園。
20xx年xx月xx日。
預(yù)防傳染病的倡議書篇十
尊敬的xxx：
冬季是呼吸道傳染疾病的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校是人群高度聚集的場所，一旦有傳染病的.發(fā)生，易造成疫情擴(kuò)散，甚至局部暴發(fā)和流行。為了增強(qiáng)師生員工對傳染病的防范意識，現(xiàn)將幾種常見的冬季傳染病的預(yù)防知識提供給大家。
呼吸道傳染病是指病原體（90%以上為病毒），從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管等呼吸道感染侵入而引起的有傳染性的疾病。主要通過空氣飛沫傳播，也可通過直接密切接觸或間接接觸傳播，人群對多數(shù)呼吸道傳染病普遍易感，特別是大中小學(xué)生、兒童和體弱多病者。冬季常見的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、風(fēng)疹、腮腺炎等。因此，預(yù)防呼吸道傳染病應(yīng)注意以下事項(xiàng)：
1、避免受涼。人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應(yīng)減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。
2、凈化環(huán)境，保持室內(nèi)空氣清新。應(yīng)定時開窗通風(fēng)，保持空氣流通，讓陽光照射入室內(nèi)，也可用食醋熏蒸房間。
3、注意生活規(guī)律，保證充足睡眠。充足的睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各種機(jī)能，增強(qiáng)免疫力。
4、增加營養(yǎng)。補(bǔ)充營養(yǎng)，適當(dāng)增加水分和維生素的攝入。
5、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。體育鍛煉可增強(qiáng)血液循環(huán)，提高免疫力。
6、加強(qiáng)個人衛(wèi)生和個人防護(hù)。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和提高自我防護(hù)意識?？人院痛驀娞鐣r用一次性紙巾掩住口鼻，并適當(dāng)處理用過的紙巾；經(jīng)常和徹底地用肥皂和流動水清洗雙手，特別是在咳嗽或打噴嚏之后。
7、免疫預(yù)防。流行季節(jié)前可進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)防接種，如流感、肺炎麻疹、流腦、水痘等疫苗。
8、早發(fā)現(xiàn)、早治療。出現(xiàn)呼吸道癥狀時，應(yīng)及時就醫(yī)。
xxx。
20xx年xx月xx日。
預(yù)防傳染病的倡議書篇十一
春季是傳染性疾病多發(fā)季節(jié)，請廣大師生做好預(yù)防工作，如果出現(xiàn)以下癥狀，及時到醫(yī)院就診。
水痘是傳染性很強(qiáng)的疾病，由水痘—帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，迅速發(fā)展為清亮的卵圓形的小水皰，24小時后水皰變渾濁，易破潰，然后從中心干縮，迅速結(jié)痂。
風(fēng)疹是由風(fēng)疹病毒引起的一種呼吸道傳染病。傳染源是風(fēng)疹患者或隱性感染者，傳播途徑是經(jīng)呼吸道飛沫傳播，潛伏期為2—3周。主要癥狀：發(fā)熱（中重度發(fā)熱），周身皮膚紅色斑丘疹，頸部、耳后淺表淋巴結(jié)腫大。
是由諾如病毒感染引起的消化道傳染病，傳播途徑為糞口傳播，潛伏期多在24—48小時，特點(diǎn)是發(fā)病急、傳播速度快，涉及范圍廣等。主要癥狀為惡心、嘔吐、腹痛腹瀉，稀水樣便（無粘液膿血），嚴(yán)重者可出現(xiàn)脫水癥狀。
以上疾病都是春季常見傳染性疾病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。雖然這些疾病具有一定的傳染性，但是有不適癥狀的師生也不要恐慌，因?yàn)樗鼈兌际浅Ｒ姴“Y，醫(yī)治方法成熟，不會給患者帶來危險(xiǎn)，治療后也不會留有后遺癥，大家及時治療都會很快康復(fù)。建議大家提前做好預(yù)防，避免疾病發(fā)生。
預(yù)防傳染病的倡議書篇十二
春天是傳染病的'高發(fā)期，尤其是孩子的抵抗力比較差，希望家長朋友們做好以下幾點(diǎn)：
一、做好衛(wèi)生工作，勤給孩子洗澡，洗腳，剪指甲。
二、做好屋內(nèi)的通風(fēng)工作，白天中午時間可以開窗門，通風(fēng)。
三、勤曬衣服，被褥。
四、孩子在家多吃清淡食物，多喝白開水，早睡早起。
五、入學(xué)時根據(jù)天氣情況，及時增減衣服。
六、生病請到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)。
七、幼兒園采用紫外線照射、八四等消毒措施，對幼兒的活動室、就餐場所進(jìn)行每天一次的消毒工作。建議家長也買八四，定期對家里進(jìn)行消毒。
祝愿孩子們身體健康!家長放心。
xxx。
日期
預(yù)防傳染病的倡議書篇十三
水痘是由水痘-帶狀皰疹病毒原發(fā)感染引起的一種發(fā)熱出疹性傳染病。它主要通過呼吸道飛沫和直接接觸水痘皰疹液傳播，也可通過被污染的用具傳播。患者是唯一的傳染源，自發(fā)病前1～2天直至皰疹完全干燥結(jié)痂期間均有傳染性，任何年齡均可感染。水痘的平均潛伏期12-21天左右，病初癥狀較輕，可出現(xiàn)低熱，全身不適。發(fā)熱的同時或者1—2天后，軀干皮膚、黏膜會分批出現(xiàn)小紅點(diǎn)，迅速發(fā)展為斑疹、丘疹，1天左右逐漸變成水泡，出疹的部位一般是由軀干至四肢離心狀分布，伴隨輕、中度發(fā)燒及全身瘙癢。
水痘不是我國的法定報(bào)告?zhèn)魅静?，但水痘是一種急性呼吸道傳染病，可以在集體機(jī)構(gòu)迅速傳播，發(fā)現(xiàn)可疑水痘患者，應(yīng)將其進(jìn)行居家隔離，保護(hù)其他易感人群。
1.隔離患者
對可疑或確診為水痘的患者應(yīng)進(jìn)行隔離，一般可在家中隔離，家中如有其他未患過的水痘的小孩，應(yīng)另擇居住處或不與患者同住一房間。隔離應(yīng)持續(xù)到全部皰疹干燥結(jié)痂時為止。
2.避免用手抓破皰疹
要把指甲剪短，保持雙手清潔。特別注意不要抓破面部皰疹，以免皰疹被抓破化膿感染，若病變損傷較深，可能會留下疤痕。
3.止癢
衣被不宜過多過厚過緊，過熱出汗會導(dǎo)致皮疹發(fā)癢。清潔皮膚后，在長水痘的局部使用爐甘石洗劑涂抹。
4.忌吃辛辣魚蝦等食物
水痘患者應(yīng)多喝水并供給營養(yǎng)豐富、容易消化的食物如牛奶、雞蛋、水果、蔬菜等。
5.注意病情變化
如發(fā)現(xiàn)出疹后持續(xù)高熱不退、咳喘，或者嘔吐、頭痛、煩躁不安或嗜睡，驚厥時應(yīng)及時送往醫(yī)院就診。
6.注意消毒與清潔
對接觸水痘皰疹液的衣服、被褥、毛巾、敷料、玩具、餐具等，根據(jù)情況分別采取洗、曬、燙、煮、燒消毒，且不與健康人共用。同時還要勤換衣被，保持皮膚清潔。
7.定時開窗
空氣流通也有殺滅空氣中病毒的作用。但房間通風(fēng)時要注意防止患者受涼。房間盡可能打開玻璃窗，陽光中的紫外線可以有效殺滅空氣中懸浮的水痘病毒。
如果我們沒得過水痘，但接觸了水痘病人，怎么預(yù)防呢?
1.可佩戴醫(yī)用口罩，同學(xué)間不要太近距離接觸，注意個人衛(wèi)生勤洗手，教室開窗通風(fēng)。
2.早休息，不熬夜，注意休息。良好的睡眠是機(jī)體發(fā)揮有效有效免疫力的保證。
3.盡量避免到人群聚集的公共場所。
適齡兒童水痘疫苗是預(yù)防水痘最經(jīng)濟(jì)、有效的措施，可就近到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)(鄉(xiāng)衛(wèi)生院) 咨詢并接種。水痘疫苗免疫程序?yàn)榻臃N2劑次：滿18月齡接種第一劑，滿4歲接種第2劑。
預(yù)防傳染病的倡議書篇十四
1．首先，最有效的辦法就是凈化室內(nèi)環(huán)境、保持空氣清新。班級老師應(yīng)每天定時開窗戶適度通風(fēng)，保持空氣流通，讓陽光射入室內(nèi)。早晨來園后，先用有效濃度消毒液擦玩具柜及室內(nèi)家具、門把鎖等處。然后用清水擦試一遍。防止幼兒病從口入。
2．其次，抓好入園幼兒的晨檢工作。幼兒一入園，保健老師就注意觀察孩子的精神狀況，對發(fā)熱、精神狀況不佳的幼兒進(jìn)行密切地觀察，及時采取相應(yīng)的治療措施。若發(fā)現(xiàn)有3名以上的幼兒出現(xiàn)相同癥狀時，園里會及時采取相應(yīng)的消毒隔離措施，并根據(jù)病情及時上報(bào)。
3．班級老師每天要對缺席幼兒及早查明原因。如因患傳染病請假，則要上報(bào)園級，保健老師對園內(nèi)幼兒及時采取預(yù)防措施；如孩子在家庭里接觸傳染病人，家長要及時通知幼兒園。
4．消毒工作是疾病預(yù)防工作的關(guān)鍵，幼兒園在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善消毒措施，對孩子的生活、活動空間采用開窗通風(fēng)和每日紫外線燈消毒，用消毒水拖地，幼兒餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具嚴(yán)格按要求進(jìn)行定期消毒。定時把幼兒被褥清洗消毒。嚴(yán)把食物的采購、儲存、加工、烹調(diào)制作關(guān)，不購買三無食品和變質(zhì)的食品，做到生熟分開、每餐有留樣，要求各班用溫開水給幼兒嗽口，防止幼兒喝生水等。
5．利用教學(xué)、宣傳櫥窗等多種形式進(jìn)行健康教育，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。督促幼兒勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。要求班級開展衛(wèi)生方面的主題活動，讓孩子樹立起自我保護(hù)意識，掌握簡單的衛(wèi)生生活常識。
6．加強(qiáng)日常工作保育，盡量避免帶孩子到人多的地方去，幼兒園開展豐富多彩的戶外體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。在膳食方面要加強(qiáng)營養(yǎng)，讓孩子多吃蔬菜、水果。保證孩子充足的睡眠，根據(jù)氣候變化，隨時注意為幼兒增減衣服。鼓勵幼兒講究個人衛(wèi)生，做好個人防護(hù)。傳染病流行期間，盡量少去人群集中的公共場所。作為家長，要為孩子做好相應(yīng)的預(yù)防接種，如接種流感、肺炎等疫苗。
7．最后，幼兒園應(yīng)提醒家長認(rèn)真做到早發(fā)現(xiàn)、早治療、早報(bào)告?！叭纭庇兄陬A(yù)防傳染病的發(fā)生和加重。切忌不要給孩子亂吃藥而延誤病情。
預(yù)防傳染病的倡議書篇十五
(一)、什么是傳染病
傳染病是指能夠在人群中或人和動物之間引起流行的感染性疾病。
此類疾病是由病原體(如細(xì)菌、病毒、真菌、寄生蟲等)侵入人體內(nèi)引起，病原體在體內(nèi)繁殖或產(chǎn)生毒素，并對正常細(xì)胞及其功能造成破壞，嚴(yán)重時可導(dǎo)致感染者死亡。這些病原體，能通過多種途徑，從一個傳染源(例如病人、病畜)傳到另一個人身上，在人與人或動物與人之間相互傳染，使其他人也感染同樣疾病。
(二)、傳染病的特點(diǎn)
傳染病一般都具有以下特點(diǎn)：
1、病原體
絕大多數(shù)傳染病都有其特異的病原體，包括細(xì)菌、病毒、立克次體、衣原體、真菌、螺旋體、原蟲、寄生蟲等，少數(shù)傳染病的病原體至今仍不太明確。
2、傳染性
病原體從宿主排出體外，通過一定方式，到達(dá)新的易感染者體內(nèi)，呈現(xiàn)出一定傳染性，其傳染強(qiáng)度與病原體種類、數(shù)量、毒力、易感者的免疫狀態(tài)等因素有關(guān)。
3、流行性、地方性、季節(jié)性
(1)流行性。按傳染病流行過程的強(qiáng)度和廣度分為：
散發(fā)：是指傳染病在人群中散在發(fā)生;
暴發(fā)：指某一局部地區(qū)或集體中，短時間內(nèi)突然出現(xiàn)大批患同一傳染病的人。
(2)地方性。地方性是指某些傳染病或寄生蟲病的中間宿主，受地理?xiàng)l件、氣候條件變化的影響，常局限在一定的地域范圍內(nèi)發(fā)生。如瘧疾等蟲媒傳染病，鼠疫等自然疫源性疾病。
(3)季節(jié)性。季節(jié)性是指傳染病的發(fā)病率在年度內(nèi)出現(xiàn)季節(jié)性升高，如流行性乙型腦炎多在夏秋季節(jié)流行。
4.免疫性
傳染病痊愈后，人體對同一種傳染病病原體產(chǎn)生抵抗力，一段時間內(nèi)再次遇到該病原體的入侵而不會再感染，稱為免疫。
不同的傳染病，病后的免疫狀態(tài)有所不同，有的傳染病患病一次后可終身免疫，有的還可再感染。
二、何為法定傳染病
傳染病種類繁多，為了保障公眾的健康與安全，國家以法律的形式將某些傳染病例為法定傳染病以加強(qiáng)管理。新頒布的《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定了甲類、乙類和丙類共37種法定傳染病。其中：
1、甲類傳染病2種：鼠疫、霍亂。
2、乙類傳染病25種：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細(xì)菌性和阿米巴性痢疾、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒、流行性脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風(fēng)、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。
3、丙類傳染病10種：流行性感冒、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風(fēng)病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細(xì)菌性阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。
三、傳染病傳播的基本條件
傳染病專播需同時具備如下三個基本條件。
(一)傳染源
是指體內(nèi)有病原體生長、繁殖并且能排出病原體的人和動物，包括病人、病原體攜帶者和受感染的動物、昆蟲。病原體通常必須依靠傳染源作為載體，伺機(jī)感染其他易感者。
(二)傳播途徑
傳播途徑是指病原體離開傳染源后，傳染給其他易感者所經(jīng)過的途徑。傳染病可經(jīng)過一種或多種途徑傳播。常見的傳染病傳播途徑與過程有以下幾種：
傳染病的傳播途徑
傳播途徑
傳染過程
傳染病例子
直接接觸
通過與感染者身體的直接接觸，如撫摸、擁抱等。
疥瘡、水痘等
間接接觸
通過接觸被病原體污染的物品，如毛巾、梳子、衣物和文具等。
頭虱、結(jié)膜炎(紅眼病等)
空氣或飛沫傳播
吸入感染者打噴嚏、咳嗽、吐痰、講話時噴出的飛沫;
手觸摸沾有飛沫、痰液的污染物或地面，再觸摸眼、口、鼻等粘膜進(jìn)行傳播;病原體附著在微塵或水霧中，在空氣中漂浮，經(jīng)呼吸道進(jìn)入體內(nèi)。
非典型肺炎、流行性感冒、肺結(jié)核等
食物或水(共同的污染源)
進(jìn)食受污染的食品，飲用受污染的水。
霍亂、細(xì)菌性痢疾、甲型肝炎等
昆蟲或動物媒介
昆蟲通過沾有病原體的足部或口部，將病原體散播;有些病原體要先在昆蟲體內(nèi)寄居一段時間繁殖后，才具傳染性。
乙型腦炎、瘧疾(蚊子傳播)、腸道傳染病(蒼蠅、老鼠傳播)、狂犬病(狗傳播)等。
血液/體液傳染
通過輸血、文身、穿耳、被污染的針具扎傷或性行為傳播。
乙型肝炎、艾滋病等
母嬰傳染
病原體由母體進(jìn)入胎兒，使胎兒受到感染。
先天性梅毒、艾滋病等
(三)易感人群
既對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人就是這種傳染病的易感人群。人群作為一個整體對傳染病的易感程度稱為人群易感性，人群易感性的高低取決于該人群中易感個體所占比例。與之相對應(yīng)的是群體免疫力，即人群對于某種傳染病的侵入和傳播的抵抗力，兒童及青少年由于身體抵抗力及免疫功能發(fā)育不完善，良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣尚未養(yǎng)成，自我保護(hù)能力差，因而較為容易受到傳染病的侵襲，在兒童中開展有計(jì)劃的疫苗接種就是要提高兒童的群體免疫水平。
(一)管理和控制傳染源
傳染源是引發(fā)傳染病的根源之所在，因此控制和消除傳染源是控制與消滅傳染病的根本措施。
例如，對非典型肺炎病人和疑似病人進(jìn)行隔離治療、嚴(yán)格診治和管理，對病人家屬加以嚴(yán)密監(jiān)控和檢疫，就是控制非典型肺炎流行的傳染源;流行性出血熱的傳染源是老鼠，消滅老鼠就是消滅流行性出血熱的傳染源;狂犬病的傳染源是狗，國家對養(yǎng)犬的管理就是控制狂犬病的傳染源。
(二)切斷傳播途徑
傳播途徑是傳染病傳播的通道，因此，切斷傳播途徑，是控制與消滅疾病的關(guān)鍵措施。
病原體離開傳染源后，需經(jīng)一定的途徑才會傳染給正常人，如通過咳嗽產(chǎn)生的飛沫、蚊蟲叮咬、水源污染、輸血等途徑。消滅蚊子可以預(yù)防瘧疾;搞好飲食，衛(wèi)生可以減少痢疾、傷寒的發(fā)生;開窗通風(fēng)、避免與病人近距離接觸、戴口罩等措施可以預(yù)防經(jīng)空氣傳播的呼吸道傳染病。
(三)保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群，是控制與消滅傳染病的重要措施，一種傳染病是否能在某人群中發(fā)生、流行(包括流行的強(qiáng)度)，均與這些人群是否具有對該病的易感性有關(guān)。人群易感性高，說明該人群具備發(fā)生該病流行的可能性較大，一旦有傳染源傳入，并且有適宜的傳播途徑，即可形成暴發(fā)或流行。
對于一種新的傳染病而言，從來沒有感染過這種疾病的人群都是易感者。注射疫苗是保護(hù)易感人群的最好方法，現(xiàn)在很多傳染病可以通過注射疫苗來控制。
傳染病的流行還受自然環(huán)境與社會環(huán)境的影響，自然環(huán)境與社會環(huán)境對傳染病流行的三個條件的存在均可發(fā)揮重要的作用。
五、為何學(xué)校較易發(fā)生傳染病的流行
(一)學(xué)校是人群集中的特殊場所
學(xué)校是一個相對封閉的場所，人群聚集，接觸面廣，一旦有人感染上某種傳染病，很容易造成相互傳播，特別是容易引發(fā)一些呼吸道傳染病和腸道傳染的流行。傳染源可以是患病的學(xué)校教職員工或?qū)W生。如果一個食堂炊事員患痢疾，那么他就可能通過污染所接觸的食品容器、加工的食品，將病原體傳播給就餐人員;一個學(xué)生患流行性感冒后如果繼續(xù)上課，就可能通過飛沫將病原體傳播給周邊的同學(xué)和老師。
(二)中小學(xué)生處于生長發(fā)育階段，個體的免疫力較低，自我保護(hù)意識差，容易受傳染
許多傳染病如流感、水痘、流行性腮腺炎、流腦等，易感人群都是兒童與青少年，因?yàn)樘幱谏L發(fā)育階段的兒童與青少年，身體免疫力較低，加之缺乏傳染病預(yù)防知識，沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，個人防護(hù)意識和能力較差，特別是不了解傳染病早期癥狀，不能清楚表達(dá)身體的不適，因此不能早期識別并配合老師、醫(yī)生及時診斷治療，容易造成傳染病在學(xué)校的傳播與流行。如一個學(xué)生患有麻疹，只以為是普通感冒，沒及時治療，咳嗽打噴嚏時，病原體就可能過飛沫傳染給其他學(xué)生造成大面積的感染。
預(yù)防傳染病的倡議書篇十六
1.避免接觸禽鳥及其分泌物，若不慎接觸，應(yīng)馬上以肥皂澈底清潔雙手
2.避免生食禽類制品(包含蛋類及相關(guān)產(chǎn)品)，且食物需煮沸
3.避免到生禽宰殺處所
4.選購有中華農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(cas)優(yōu)良食品標(biāo)示之禽畜肉類及其相關(guān)制品
5.勤洗手、養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣
6.飲食均衡、適當(dāng)運(yùn)動及休息
7.若出現(xiàn)發(fā)燒、喉嚨痛、咳嗽、結(jié)膜炎等癥狀，并有禽鳥接觸史、疫區(qū)旅游史，請戴口罩盡速就醫(yī)，并主動告知職業(yè)及工作內(nèi)容、旅游史等。
(二)禽畜業(yè)者
1.接種流感疫苗
2.若出現(xiàn)發(fā)燒、喉嚨痛、咳嗽等類流感癥狀或眼睛發(fā)炎的現(xiàn)象，禁止接觸禽畜
3.與禽畜接觸時需穿著長袖、不透水的工作服，并需配戴厚橡膠手套
4.配戴平面口罩，避免留在空氣不流通的工作場所
5.穿不透水(如橡膠、聚氨酯材質(zhì))的工作鞋
6.建議使用護(hù)目鏡
7.時常以肥皂清潔雙手，工作結(jié)束時雙手需消毒
8.每日早晚測量體溫
9.業(yè)者的家屬亦應(yīng)密切監(jiān)測健康狀況
(三)出外旅游
1.盡量避免前往流行地區(qū)
2.如果有發(fā)燒、咳嗽、喉嚨痛等類流感癥狀，則旅程延期或取消
3.在旅途中避免接觸(包括喂食)禽鳥，若不慎接觸，應(yīng)馬上以肥皂澈底清潔雙手
4.不要到販賣生禽場所，盡量避免到鳥園、農(nóng)場等地方參觀
5.注意飲食衛(wèi)生，避免生食
6.旅途中若出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等癥狀，應(yīng)戴上口罩，立即告知領(lǐng)隊(duì)，并盡快就醫(yī)
(四)防疫人員
1.接種流感疫苗
2.與禽畜接觸時需穿著長袖、不透水的工作服并戴厚橡膠手套
3.密合配戴n95口罩及護(hù)目鏡
4.穿不透水(如橡膠、聚氨酯材質(zhì))之工作鞋
5.工作結(jié)束后，妥善處理防護(hù)設(shè)備后，立即洗手、沐浴、更衣，且雙手需消毒
6.實(shí)行自主健康管理、每日早晚測量體溫
7.接觸者的家屬亦應(yīng)密切監(jiān)測健康狀況
(五)學(xué)校
1.暫停戶外教學(xué)中接觸禽鳥之行程
2.學(xué)校若有鳥園應(yīng)暫停開放，并定期消毒
3.避免共享毛巾
4.教導(dǎo)學(xué)生避免接觸禽鳥及其分泌物
5.教導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，用肥皂澈底清洗雙手
6.教導(dǎo)學(xué)生飲食要均衡(不要偏食)、要有適當(dāng)運(yùn)動和充分的休息
預(yù)防傳染病的倡議書篇十七
對社會的穩(wěn)定也造成很大的影響。要樹立依法防控的思想，傳染病對人類的危害很大。堅(jiān)決按照《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》做好預(yù)防各類傳染?。ò餍行愿忻?、麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、傳染性結(jié)膜炎、水痘等）確保學(xué)校師生身體健康和社會穩(wěn)定，根據(jù)上級有關(guān)精神和我校實(shí)際情況，特制訂學(xué)校傳染病應(yīng)急措施，以確保師生的安全，防止疫情發(fā)生及蔓延。
1、校長是防范各類傳染病的第一責(zé)任人。明確分工、明確責(zé)任，簽訂安全責(zé)任書。
2、校長向全體教師公布宅電、手機(jī)號。2健全和完善校內(nèi)通訊聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。
3、規(guī)范應(yīng)急情況上報(bào)順序。
（一）預(yù)防傳染病工作小組名單
組長：
副組長：
成員：各班主任
報(bào)告人：
（二）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)
組長：負(fù)責(zé)全面工作。一旦發(fā)生傳染病流行，負(fù)責(zé)組織救治患者、安排隔離場所、調(diào)查傳染源，安排善后等一切工作。
副組長：組長的領(lǐng)導(dǎo)下及時展開工作。車輛調(diào)配，配合衛(wèi)生防疫做好有關(guān)人員的隔離防護(hù)工作以及消毒工作。
成員：做好學(xué)校相關(guān)學(xué)生的宣傳教育與撫慰工作。
加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理的同時，學(xué)校本著為學(xué)生和教師的身體健康的目的出發(fā)。根據(jù)季節(jié)氣候特點(diǎn)加強(qiáng)對各類傳染病的宣傳力度，做好預(yù)防措施。校園內(nèi)，發(fā)現(xiàn)傳染性疾病的流行，經(jīng)有關(guān)部門核實(shí)，及時啟動應(yīng)急措施：
1、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工。第一時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察，并由學(xué)校副校長馬上打電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。
2、組織救治工作的同時。如果診斷為傳染病病的要及時向校長匯報(bào)。學(xué)校在兩個小時內(nèi)由報(bào)告人將疫情報(bào)告給上級教育部門和衛(wèi)生部門，報(bào)告內(nèi)容有：疫情發(fā)生單位、地點(diǎn)、時間、人數(shù)、疫情經(jīng)過、接觸史、初步分析原因、組織搶況等。
3、學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所立即進(jìn)行消毒。迅速切斷感染源。
4、同時學(xué)校針對這次傳染病進(jìn)行健康教育。利用各個班健康教育課的時間對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的宣傳教育。還使用告家長書的形式向家長進(jìn)行宣傳，以取得學(xué)生家長的支持和配合。
5、加強(qiáng)晨檢制度。由班主任和值周教師分別負(fù)責(zé)檢查學(xué)生和教職工缺勤情況，一一詢問缺勤原因，并登記因病缺勤師生名單。對患病的職工和學(xué)生進(jìn)行電話追蹤訪問，解其診治情況。學(xué)生若有發(fā)熱、咳嗽、出疹等不適應(yīng)立即和家長聯(lián)系去醫(yī)院診斷，排除傳染病后方可返校上課。如發(fā)現(xiàn)同一病例在同一班級發(fā)生三例以上的疑似甲、乙、丙三類傳染病的情況，班主任應(yīng)立即報(bào)校長，按程序上報(bào)區(qū)疾病控制中心和區(qū)教育局。
6、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人。盡量減少不必要的會議和集體活動。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后。讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念；同時向上級主管部門和建鄴區(qū)疾病控制中心報(bào)告事情的進(jìn)一步發(fā)展的詳細(xì)情況。
預(yù)防傳染病的倡議書篇十八
1、大多數(shù)患兒是突然發(fā)病，首先表現(xiàn)為發(fā)高燒，體溫多在38度以上，同時伴有頭痛，咳嗽，流涕等癥狀，體溫持續(xù)不退，體溫越高，病程越長，病情也就越重。
2、患兒發(fā)熱的同時或發(fā)熱1-2天后，可在他們的口腔粘膜、唇內(nèi)見到皰疹，皰疹破潰后會形成潰瘍，疼痛感較重，患兒常表現(xiàn)出煩燥、哭鬧、流口水，不吃飯等不適。
3、口腔皰疹后1-2天可在患兒的手心、足心及小屁屁上看到皮膚斑丘疹，以腳心部最多，皰疹呈圓形或橢圓形扁平小至米粒，大至豌豆大，較硬并內(nèi)有混濁液體疹子周圍繞以紅暈。
4、小兒手足口病的疹子較少出現(xiàn)在軀干及面部，一般7天左右就能消退，不會造成瘢痕，更不會留下印跡。
5、小兒手足口病是一種病情較輕的自愈性疾病，絕大部分患兒預(yù)后較好，少數(shù)重癥患兒可合并心肌炎、腦炎、但這種可能很小。
6、整個病程大約在1周左右結(jié)束，一般不會并發(fā)什么嚴(yán)重的后果，只要護(hù)理得當(dāng)，不會在皮膚上留下任何色素痕跡或疤痕。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7307310.html】
