在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
驗收邀請函篇一
致：紅果經(jīng)濟開發(fā)區(qū)建設(shè)局施工安全質(zhì)量管理監(jiān)督站
國強大廈b棟已施工完畢并經(jīng)初步驗收，整改工作完成，工程檔案資料已齊全。我單位對本工程作內(nèi)部驗收后，報經(jīng)相關(guān)單位正式審核驗收，以便完成本工程所有工作，使國強大廈b棟順利竣工使用。具體驗收方案如下：
一、 組成驗收組(見第八條)。 二、 實物踏勘。
三、 由驗收組成員檢查建設(shè)、設(shè)計、施工、監(jiān)理單位的工程檔案資料是否齊
全。
四、 施工、監(jiān)理、勘察、設(shè)計各單位對工程質(zhì)量及各方面作出評估。 五、 建設(shè)單位對該工程作竣工總結(jié)。
六、 行政主管部門和其它部門對該工程作出評價。
七、 根據(jù)二、三、四、五、六條的評論對國強大廈b棟工程竣工質(zhì)量的評價，
在驗收文件上簽署意見，上報工程質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)。 八、 工程驗收組參加單位及人員名單如下：
九、 驗收標準：按照國家現(xiàn)行施工驗收規(guī)范和相關(guān)法規(guī)進行逐步驗收。
貴州國強房地產(chǎn)開發(fā)有限公司
二○○九年五月七日
驗收邀請函篇二
建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站：
由我單位承建的光城樓，現(xiàn)已完成了基礎(chǔ)分部工程，基礎(chǔ)分部軸線、尺寸、標高、結(jié)構(gòu)外觀等經(jīng)我單位自檢，符合設(shè)計及規(guī)范要求，資料基本齊全，并經(jīng)監(jiān)理、建設(shè)單位初驗結(jié)果為符合要求。
現(xiàn)我單位擬定于月午部分部進行驗收。
請貴單位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場監(jiān)督、指導(dǎo)！
建設(shè)有限公司
年月日
參加驗收人員名單：
建設(shè)單位：王
監(jiān)理單位：沈、姚x
設(shè)計單位：施工
驗收邀請函篇三
六安市建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站：
由安徽瑞峰建筑安裝工程有限公司承建的六安市吳巷新村安置房一期i標段32#樓主體分部工程現(xiàn)已施工完畢，并已通過自檢初驗，主體分戶驗收已完成，工程保證資料及技術(shù)管理資料齊全、有效。為了我單位能夠順利進行下一道工序施工，特邀請貴站對吳巷新村32#樓主體分部工程進行驗收，驗收時間為 年 月 日下午。
參加驗收單位：建設(shè)單位、設(shè)計單位、監(jiān)理單位、施工單位
望批準為盼!特此通知
安徽瑞峰建筑安裝工程有限公司吳巷新村項目部
年 月 日
附件：1、擬參加驗收組人員名單
2、主體驗收方案
驗收邀請函篇四
各有關(guān)學(xué)校：
研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究，并在研究過程中主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動。網(wǎng)上資源、工具軟件和支撐平臺是網(wǎng)上開展研究性學(xué)習(xí)所不可缺少的三個要素。20xx年1月國家教育部頒布了《全日制普通高級中學(xué)課程計劃(試驗修訂稿)》，決定要在普通高級中學(xué)教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)。隨后，教育部[20xx]6號文件印發(fā)了《普通高中"研究性學(xué)習(xí)"實施指南(試行)》，進一步明確了研究性學(xué)習(xí)在我國基礎(chǔ)教育課程中的重要地位。研究性學(xué)習(xí)的開設(shè)是一種國際課程改革的共同趨勢，是信息時代基礎(chǔ)教育課程改革的必然選擇，將成為我國今后高中教育的一個重要內(nèi)容。
北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育實驗室是從事網(wǎng)絡(luò)教育研究、開發(fā)、應(yīng)用和推廣的專業(yè)實驗室，多年來一直在研究性學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域進行理論與實踐研究，形成了較成熟的理論體系。其中"網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)理論和實踐研究"(以下簡稱webil)課題組，在國家"十五"科技攻關(guān)網(wǎng)絡(luò)教育關(guān)鍵技術(shù)及示范工程項目"中學(xué)教育示范工程"、現(xiàn)代遠程教育關(guān)鍵技術(shù)研究"基于web的協(xié)作學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究webcl"等項目支持下，成功研發(fā)了有效支持研究性學(xué)習(xí)的平臺webils和網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)系統(tǒng)webcls，以及有效輔助并能促進研究性學(xué)習(xí)的工具軟件。實驗室本著以資源、工具軟件和支撐平臺為基礎(chǔ)，密切結(jié)合實踐應(yīng)用，構(gòu)建行之有效的研究性學(xué)習(xí)應(yīng)用模式，培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目的，在多個學(xué)校開展了研究性學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)方面的教改實驗。20xx年，本實驗室申報的課題"網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)理論和實踐研究"又被列為北京市教育科學(xué)"十五"規(guī)劃重點課題。
為了密切結(jié)合實踐，在已有成果的基礎(chǔ)上進一步深入探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)，推動和促進各學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)，我們將以課題為基礎(chǔ)，向全國征集一些webil課題合作研究實驗學(xué)校(合作期3年)，聯(lián)合開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)理論和實踐研究，以此響應(yīng)教育部文件精神，發(fā)揮大學(xué)科研機構(gòu)的基礎(chǔ)理論和科學(xué)研究優(yōu)勢。
申請學(xué)校應(yīng)滿足以下條件：①領(lǐng)導(dǎo)重視，有相應(yīng)的研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)管理小組，配合總課題組的管理組織工作;②信息化建設(shè)初具規(guī)模，有必要的硬軟件環(huán)境;③學(xué)校的教科研屬市級以上先進水平，且有一批教科研的骨干中堅力量;④教師有參與研究的積極性，且具備良好的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)技能;⑤愿意為研究工作提供經(jīng)費2萬元。
我們誠邀全國有條件、有能力的學(xué)校加入到webil課題研究行列，與北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育實驗室共同開展研究工作，建議有關(guān)學(xué)校重視科研工作，以課題為契機，帶動和促進學(xué)校教育與科研工作，出成果，出人才。有意向的學(xué)校請?zhí)顚憽墩n題合作研究實驗學(xué)校申請表》(見附件2)，由總課題組審核確定課題合作研究實驗學(xué)校，并指導(dǎo)填寫《webil課題申報.評審表》(見附件5)。
本實驗室為課題合作研究實驗學(xué)校提供課題指導(dǎo)、研討、實驗和成果驗收、鑒定等方面的支持，定期提供動態(tài)資源庫，并提供研究性學(xué)習(xí)平臺webils，負責(zé)平臺的安裝和培訓(xùn)工作;課題合作研究實驗學(xué)?？色@贈服務(wù)器及相關(guān)軟件1套(為了使企業(yè)捐贈的服務(wù)器及相關(guān)軟件(詳見附件3：《中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會簡介及捐贈清單》)能真正發(fā)揮作用，中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會本著充分調(diào)動社會資源，加快基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，提高廣大青少年網(wǎng)絡(luò)普及應(yīng)用水平和素質(zhì)教育水平的目的，決定將部分服務(wù)器及相關(guān)軟件捐贈給本實驗室的webil課題合作研究實驗學(xué)校);北京地區(qū)或其他地區(qū)的合作研究實驗學(xué)校都可申請成為子課題承擔(dān)學(xué)校，并獲得"網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)理論和實踐研究"子課題承擔(dān)證明。
北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育實驗室
北京師范大學(xué)信息科學(xué)學(xué)院
20xx年7月
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