“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
可愛的中國讀后感篇一
作為一個中國人，集可愛的中國心的理念一直都深深地植根在我們的內(nèi)心。這種心態(tài)并不僅僅是表現(xiàn)在我們的外貌、衣著上，更是一種內(nèi)在的本質(zhì)，代表著我們民族的凝聚力和團結(jié)力，一直在激勵著我們前進。通過本文的探討，可以更好地理解和感受這種中國心所帶來的動力和美好。
第二段：中國心的外部表現(xiàn)
搜索“集可愛的中國”這個話題，我們可以發(fā)現(xiàn)涌現(xiàn)出了大量的相關(guān)圖片、視頻等。從這些海報、廣告以及各種宣傳品中，我們可以看到特別鮮明的紅色、金色、黑色的結(jié)合，代表著中國作為一個強大的民族和國家的形象。在這種形象的推動下，我們的形象也變得更加華麗、美麗和可愛，許多中式元素被用來裝扮了各種固定表情符號、人物形象、各種文化產(chǎn)品等等，這給人以耳目一新、獨具特色的感覺，增強了個人身份認同感和國家歸屬感。
第三段：中國心的內(nèi)在信仰
集可愛的中國心意味著我們中國人并非只要外觀華麗、氣質(zhì)高雅便能做到，更重要的是我們潛藏在內(nèi)心中那份團結(jié)力、凝聚力和信仰力量，這些才是集體向著未來的共同動力源。這種中國心的信仰是源自長久的歷史傳承和中華文化的精髓，是從祖先留下的文化積淀中汲取過來的。這份信仰，讓我們深深地感受到“天地之大，有何盡處”這個古老至圣的之道，用我們的行為去證明真情和熱愛。
第四段：中國心的時代價值
隨著中國的不斷崛起，中國心的價值更加顯現(xiàn)出來。這種價值不僅體現(xiàn)在國際對中國的態(tài)度上，更體現(xiàn)在我們民族的凝聚和自信上。依據(jù)這個本質(zhì)，我們可以不懼風(fēng)雨、明哲保身，攜手同心，保衛(wèi)家園，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，推動中國向強盛前程邁進。
第五段：中國心的未來展望
未來，中國心將是中華民族獨具的民族特色，代表著中國未來的發(fā)展與進步。中國心的發(fā)揚，讓我們更好地認識自己，理解自己的根源，也能讓我們以更堅定的信仰、更深切的使命感，面向未來不斷前行。在這一理念的指導(dǎo)下，我們?yōu)槲覀儑液兔褡宓奈磥韸^斗，并為世界和平發(fā)展做出貢獻。
可愛的中國讀后感篇二
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民最可愛的黨。走過百年的黨史，中國共產(chǎn)黨給予中國人民無窮的希望和信心，為中國的歷史進程做出了巨大貢獻?；仡欬h史，我深刻體會到中國共產(chǎn)黨的可愛之處，它始終堅守初心使命，無私奉獻，團結(jié)人民，為中國的發(fā)展繁榮做出不可磨滅的貢獻。在這篇文章中，我將分為五個部分，介紹中國共產(chǎn)黨的可愛之處和我的心得體會。
第一段：中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立，是中國史上的偉大革命事件。在黨的早期，黨員們以無私的愛國之心，投身于中國的革命事業(yè)中。從井岡山時期到長征，黨員們經(jīng)歷了一次次艱苦卓絕的斗爭，但始終未放棄對于中國獨立、解放、進步的追求。尤其是在土地革命和抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨致力于組織農(nóng)民、工人和知識分子的力量，為中國革命推進提供了堅實的基礎(chǔ)。
第二段：中國共產(chǎn)黨的可愛之處在于其堅持真理，維護人民利益。黨的指導(dǎo)思想是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。這一系列思想理論是對中國實際情況的深刻思考，凝聚著億萬人民的心血與汗水。中國共產(chǎn)黨始終堅信，只有通過改革、創(chuàng)新和發(fā)展，才能不斷滿足人民日益增長的美好生活需要。為此，中國共產(chǎn)黨積極推動社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，打破舊的體制，加大對科技創(chuàng)新的力度，致力于實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
第三段：中國共產(chǎn)黨的可愛之處在于其善于調(diào)動、團結(jié)人民的力量。中國共產(chǎn)黨始終將人民群眾視為最廣泛、最牢靠的力量源泉。黨始終堅持執(zhí)政為民、患難與共，為廣大人民群眾排憂解難。在抗擊疫情、救災(zāi)搶險等關(guān)鍵時刻，中國共產(chǎn)黨總能及時組織、動員社會力量，化解危機，保護人民的生命和財產(chǎn)安全。黨始終把工人、農(nóng)民、知識分子、科技工作者、企業(yè)家等涵蓋在社會主義建設(shè)的范疇之中，著力解決人民群眾的實際問題，讓每一個人都能分享改革的果實。
第四段：中國共產(chǎn)黨的可愛之處在于其培養(yǎng)、傳承優(yōu)秀干部的能力。中國共產(chǎn)黨著力發(fā)展和培養(yǎng)一大批優(yōu)秀干部，他們以堅定的信念、扎實的工作作風(fēng)，為中國的發(fā)展和進步貢獻著自己的力量。他們代表了中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的理念。中國共產(chǎn)黨注重培養(yǎng)后備干部，建立了一套完善的教育、培訓(xùn)和選拔制度，為黨員干部提供了廣闊的發(fā)展空間和晉升機會，確保了黨的事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
第五段：中國共產(chǎn)黨的可愛之處在于其不斷吸取歷史教訓(xùn)，不斷自我革新。黨的歷史是一部關(guān)注人民生活、充滿輝煌成就、不斷總結(jié)經(jīng)驗的歷史。中國共產(chǎn)黨始終保持對自身歷史的深刻反思，積極糾正錯誤，推動全黨不斷向前發(fā)展。黨的十八大以來，中國共產(chǎn)黨始終堅持全面從嚴治黨，加強黨內(nèi)監(jiān)督，提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。黨的反腐倡廉建設(shè)成果顯著，極大地提高了人民群眾對黨和政府的信任。
中國共產(chǎn)黨的可愛之處正是因為它一直與人民同呼吸、共命運，將人民群眾的利益始終放在首位。它始終發(fā)揮著中流砥柱的作用，凝聚起億萬人民的智慧和力量，推動中國的迅猛發(fā)展。我深深感到，中國共產(chǎn)黨的黨史將會繼續(xù)書寫下去，未來中國共產(chǎn)黨會以更強大的力量帶領(lǐng)中國人民不斷奮斗，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
可愛的中國讀后感篇三
從小學(xué)到高中，從閱讀課到語文課，我們學(xué)過許多中國古詩，在這些古老的詩句中，我們領(lǐng)略到了祖先們的智慧和文化底蘊。但是，隨著時代的變遷，許多人開始忽視和遺忘這種文學(xué)形式，認為其過于古板、難以理解。這時，讓我們從新的角度探討中國詩歌的可愛之處，領(lǐng)略其與時間、文化相互融合的美麗。
第二段：傳承與變革
中國詩歌是中國文化的珍貴遺產(chǎn)，自唐朝韓愈、李白的盛唐詩人時期以來，發(fā)展出一系列獨特的詩歌體裁，如宋詞、元曲等。同樣的，隨著現(xiàn)代性的不斷發(fā)展，中國詩歌也在不斷地變革與創(chuàng)新。新時代的詩人們用全新的手法表現(xiàn)出自己的感受和觀念，為我們帶來新的詩歌體裁和主題。在傳承與變革的過程中，中國詩歌的可愛之處體現(xiàn)在其不斷的活化，成為一個有著充滿活力的文化現(xiàn)象。
第三段：深刻的意境
中國詩歌以其深刻的意境而著名，這種意境不僅僅是能夠表現(xiàn)思想感情，還可以投射出詩人的人生體驗、生活態(tài)度以及墨境等。例如，蘇軾的《江城子·密州出獵》中的“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？”用朦朧幽美的詞藻，表現(xiàn)出山水環(huán)境之美、月光之神秘和玉人之陶醉。這種真實與夢幻的交融，在現(xiàn)代詩歌中也有所體現(xiàn)，例如余光中的《南國夜雨》。
第四段：情感表達
中國詩歌的另一種可愛之處在于其情感表達，它能夠?qū)?nèi)在情欲表達得淋漓盡致，也能夠隱喻表達，表現(xiàn)出詩人的內(nèi)心世界。例如杜甫的《登高》中的“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！笔惆l(fā)了杜甫對社會現(xiàn)象的不滿和對統(tǒng)治者的憤怒。這種情感表達的強烈與生動，正是中國詩歌的又一個可愛之處。
第五段：結(jié)語
中國詩歌是中國文化的重要載體，也是人類文學(xué)藝術(shù)的瑰寶珍藏，其可愛之處不僅在于其深遠的文化底蘊，也在于其傳承與變革，深刻的意境和情感表達。在優(yōu)美的詩句中，我們領(lǐng)略到祖先們對大自然的景物與社會現(xiàn)象的深邃理解和內(nèi)心世界的直白表達，也感受到時代、文化的變遷和發(fā)展。讓我們繼續(xù)探尋中國詩歌的內(nèi)涵和魅力，讓它的美麗與可愛傳承下去。
可愛的中國讀后感篇四
1、山河壯麗
請大家仔細觀察和分析下面的圖片，談一談你的感受及想法。
教師：剛才同學(xué)們的發(fā)言非常精彩，句句飽含了對祖國大好河山的熱愛之情，自豪之感?，F(xiàn)在，請同學(xué)們展示收集到的歌頌祖國大好河山的材料，并以“從收集材料的過程中我感悟到了什么”為題，與同學(xué)們暢談、交流和分享。
(學(xué)生以小組為單位展示、交流)
教師：剛才同學(xué)們說的都很好，都為能生活在祖國大地上感到無比的驕傲和自豪。你游覽過祖國的哪些地方?說出來，讓同學(xué)們共同分享一下你的幸福。
(小組之間進行交流)
2、文化厚重
(多媒體展示我國厚重的文化底蘊，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心，認同祖國文化。)
看了這些圖片，你感悟到了什么?
(小組之間進行交流，互相補充)
(多媒體展示圖片)
看后談?wù)勀愕母邢?/p>
教師：剛才同學(xué)們談的都很好，現(xiàn)在又到了你露一手的時候了。
請同學(xué)們展示收集到的反映我國當代科技經(jīng)濟軍事等領(lǐng)域
取得的突出成就方面的材料
(以小組為單位，自由發(fā)言，談感受)
師生小結(jié)：歷史上我們是偉大的國家?，F(xiàn)在，我國經(jīng)濟、科技、軍事實力顯著增強，綜合國力顯著提高，國際地位日益增強，我們熱愛我們的祖國。
3、我在行動
做為一名當代中學(xué)生，身為祖國之子，我們該怎么辦?(師生共同討論)
教師：請同學(xué)們聽一首歌 (多媒體播放歌曲《愛我中華》)
提出問題：聽了這首歌你想到了什么?(小組討論，組長發(fā)言)導(dǎo)入
二、五十六個民族是一家
1、 民族團結(jié)
請同學(xué)們展示收集到的反映歷史上民族大團結(jié)大融合的圖片和資料
(小組之間互相交流，談體會)
師生共同小結(jié)：經(jīng)過長期的共同生活，祖國大地上的各民族已經(jīng)形成了一個統(tǒng)一的中華民族，結(jié)下了兄弟般的親密情意。在新時代，民族團結(jié)有了新的發(fā)展。
( 多媒體展示圖片)
提出問題：這幾幅圖片說明了什么?
(小組內(nèi)進行討論，小組長進行總結(jié)性發(fā)言)
教師：
同學(xué)們說的都很好。在新時期各族人民形成了平等、團結(jié)、互助的新局面。各族人民共同締造了我們偉大的祖國，使國家更加繁榮昌盛。我們應(yīng)該倍加珍惜。但是，極少數(shù)人確以人民為敵，妄圖破壞國家統(tǒng)一，制造民族分裂。請同學(xué)們看下列圖片，看完后，請談一談你的感受及想法。
(請同學(xué)們自由發(fā)言)
繁榮昌盛做出自己的貢獻。
課堂小結(jié)：可采用多種形式(略) 最后，師生共同高唱《我愛你，中國》
可愛的中國讀后感篇五
中國，這個古老而神秘的國度，讓我從一開始就被它的獨特魅力所傾倒。《可愛的中國》這本書，給了我更多了解中國的機會。在閱讀的過程中，我感受到了中國獨特的文化、深厚的歷史底蘊、善良的人民和美麗的風(fēng)景。讀完《可愛的中國》，我心中居然涌起一種強烈的感激之情。
第一段：中國文化的魅力
中國是一個擁有悠久歷史和燦爛文化的國家。在《可愛的中國》這本書中，我了解到了中國建筑的不凡之處。中國古代建筑注重融入自然，尊重天地的規(guī)律，這與其他國家的建筑風(fēng)格截然不同。例如，古代的皇宮建筑，如故宮和頤和園，都是中國建筑發(fā)展的珍貴遺產(chǎn)。這種文化特點不僅體現(xiàn)在建筑上，還表現(xiàn)在中國的藝術(shù)、音樂、服飾等方方面面。無論是獨特的京劇演唱技巧，還是唐朝的美麗詩詞，都讓我對中國的文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第二段：歷史的記憶
中國是一個有著悠久歷史的國家，可以追溯到幾千年前的商朝。在《可愛的中國》中，我了解到了大量關(guān)于中國歷史的珍貴記憶。例如，中國的長城是世界七大奇跡之一，為中國歷史上保衛(wèi)國家安全起到了重要的作用。中國的歷史中還有許多有趣的故事，如孔子和墨子的思想爭論，夏商周的演化等。通過了解這些歷史事件和人物，我能夠更好地了解中國的過去和現(xiàn)在，也更加深入地了解中國人民的勇敢和智慧。
第三段：善良的人民
《可愛的中國》讓我感受到了中國人民的善良和友好。這本書介紹了許多中國人民的傳統(tǒng)美德和習(xí)慣，比如讓座、盲人按摩師、農(nóng)民工等等。這些人民的普通善舉讓我感到，中國人民是非常友善和樂于助人的。他們的善良品質(zhì)和真誠態(tài)度讓我感到溫暖和感動。中國人民的善良是中國文化的重要組成部分，也是他們引以為豪的一面。
第四段：美麗的風(fēng)景
中國擁有多樣而壯觀的自然風(fēng)景，這些風(fēng)景吸引著我去探索和了解。《可愛的中國》中介紹了許多著名的自然景點，如杭州的西湖、廣西的桂林山水和哈爾濱的冰雪奇觀等等。這些風(fēng)景的美麗令人嘆為觀止，每一處都給人留下深刻的印象。同時，中國的風(fēng)景還有許多的名山大川，例如五臺山、黃山和峨眉山等，這些山脈是中國文化和歷史的重要象征。
第五段：感激之情
讀完《可愛的中國》，我心中滿滿的是對中國的感激之情。中國的文化、歷史、人民和風(fēng)景都是那么的美麗和深入人心。通過這本書，我不僅更加了解了中國，還深深感受到中國的影響力和獨特性。我為這個神秘而美麗的國家感到自豪，期待有一天能夠親身體驗它的魅力，親眼見證中國的發(fā)展和繁榮。
總而言之，《可愛的中國》這本書帶給我了很多關(guān)于中國的新鮮感和啟發(fā)。通過了解中國的文化、歷史、人民和風(fēng)景，我更深入地了解了這個古老而現(xiàn)代的國家。無論是中國特色的建筑風(fēng)格、悠久的歷史、善良的人民還是美麗的風(fēng)景，都讓我心生敬畏和向往。感謝《可愛的中國》這本書，讓我對中國有了更深入的認識和理解。
可愛的中國讀后感篇六
多媒體課件
一、齊讀課題，導(dǎo)入課文
1、出示方志敏的照片：這就是革命烈士方志敏
板書：方志敏
2、方志敏是誰？你們知道嗎？
閱讀方志敏生平簡介
方志敏同志是中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，也是我國早期革命的領(lǐng)導(dǎo)人之一。他是中國共產(chǎn)黨江西省組織的開創(chuàng)人之一，是閩浙贛革命根據(jù)地和紅十軍的發(fā)明者。
1900年農(nóng)歷八月十三日，方志敏出生于江西省弋陽縣湖塘村。
方志敏同志1923年入黨，“兩條半槍鬧革命”。1935年1月24日，在北上抗日途中，由于叛徒的出售，方志敏同志在皖浙贛交界的隴首村被捕，堅貞不屈，拒不投降。在敵人的監(jiān)獄里，方志敏用敵人讓他寫“供詞”的紙筆，在極端艱苦的`條件下，寫下了傳世之作《清貧》和《可愛的中國》等，成為教育后代的生動教材。
聽了方志敏的介紹后，你知道了什么？你還想知道什么？
3、今天，我們學(xué)習(xí)方志敏的被捕時的故事，就是由方志敏作品《可愛的中國》出示課題：“可愛的中國”同學(xué)讀課題（可愛的中國）
二、初讀課文，整體感知
1、歸納同學(xué)提出的問題，帶著問題自學(xué)課文
2、檢查自學(xué)情況
生字新詞：字形：
三、緊扣課題，尋找句子
“課題中，有可愛這個詞語，首先，讓我們用心快速默讀課文，畫出表示中國可愛的句子?！保ㄍ瑢W(xué)一邊讀課文，一邊找書上的有關(guān)句子。）
交流：（同學(xué)應(yīng)該找到這3段話不依照順序）
句子1：朋友！中國是養(yǎng)育我們的母親。你們覺得這位母親可愛嗎？我想你們有和我一樣的見解，都覺得這位母親是蠻可愛蠻可愛的。
（誰能來讀好這句話？你從哪些地方可以看出中國的可愛呢？同學(xué)交流讀）
句子2：中國民族在很早以前，就造起了一座萬里長城和開鑿了幾千里的運河，這就證明中國民族偉大無比的發(fā)明力！
（誰能讀好它？你又是從哪些地方感受到中國可愛的呢？教師小結(jié)讀）
句子3：朋友，我相信，到那時，到處都是活躍的發(fā)明，到處都是日新月異的進步，歡歌將代替了哀嘆，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了貧窮，康健將代替了疾苦，智慧將代替了愚昧，友愛將代替了仇殺，生之快樂將代替了死之悲痛，明媚的花園，將代替了凄涼的荒地！這時，我們的民族就可以無愧色地立在人類的面前，而生育我們的母親，也會最美麗地裝飾起來，與世界上各位母親平等地攜手了。
（一起讀好這段話。）
三、自讀感悟，圈畫句子
“剛才，大家用心讀了課文，找了描寫中國可愛的句子。這些文字，都是70年前方志敏在監(jiān)獄中寫的。那么，70年前的中國是一幅怎樣的情景呢？”請大家?guī)е鴨栴}再用心快速默讀課文，畫出有關(guān)句子。（同學(xué)自由讀課文并找出有關(guān)句子）
四、介紹圖片，了解背景
遵循“文字――畫面――文字”原則，老師向大家介紹70年前中國的情況。
（讓同學(xué)先讀課文找句子，再播放錄象，老師介紹圖片，再讓同學(xué)交流）
五、精讀感悟，組織交流
好的，我們來交流一下70年前中國的情況，也就是書中寫到的中國（板書：目前）的情況。
（不依照順序）
段落1：第2小節(jié)（只要同學(xué)講到，全部先出示）
聽著！朋友！母親躲到一邊去哭泣了，哭得傷心得很呀！她似乎在罵著：“難道我四萬萬七千萬的小朋友，都是白生了嗎？難道他們真像著了魔的獅子，一天到晚地睡著不醒嗎？難道他們不知道用自身的偉大的團結(jié)力量，去與摧殘母親、剝削母親的敵人斗爭嗎？難道他們不想將母親從敵人手里救出來，把母親也裝飾起來，成為世界上一個最出色、最美麗、最令人尊敬的母親嗎？”朋友，聽到?jīng)]有母親哀痛的哭罵？是的，是的，母親罵得對，十分對！我們不能怪母親好哭，只怪得我們之中出了敗類，自身壓抑自身，眼睜睜地望著我們這位挺慈祥美麗的母親，受著許多無謂的屈辱和殘酷的蹂躪！這真是我們做小朋友們的不是了，簡直連一位母親都保護不住了！
（4個“難道？”變顏色，你從4個難道了解到了什么？同學(xué)交流母親似乎在罵什么？讀同學(xué)交流）
（你還從哪里看出當時的情況？具體是從哪些地方感受到的？讀）
段落2：第3小節(jié)（只要同學(xué)講到，全部先出示）
2、聽到雄壯激昂的國歌，你會怎樣去讀好下面的話呢？
3、假如你是當時一個有血有肉的中國人，你會怎樣做？同學(xué)交流抓住兩個“惟一”）
段落3：第4小節(jié)開頭：
（只要讀讀就可以了）
在這個過程中，隨機完成板書：（屈辱……）（白色）
六、感悟?qū)恚で槔首x
70年前的中國江山破碎，國弊民窮，盡管方志敏在監(jiān)獄中受盡了苦難，但是他對中國的（板書：將來）來還是充溢了希望，你們找到了那一大段話了嗎？能用齊聲朗讀讀給老師聽嗎？（同學(xué)齊讀）
出示段落
“朋友，我相信，到那時，到處都是活躍的發(fā)明，到處都是日新月異的進步，歡歌將代替了哀嘆，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了貧窮，康健將代替了疾苦，智慧將代替了愚昧，友愛將代替了仇殺，生之快樂將代替了死之悲痛，明媚的花園，將代替了凄涼的荒地！這時，我們的民族就可以無愧色地立在人類的面前，而生育我們的母親，也會最美麗地裝飾起來，與世界上各位母親平等地攜手了?！?/p>
1、誰來談?wù)勛x了以后的初步感受？
2、歡歌、笑臉、富裕、康健、智慧、友愛、生之快樂、明媚的花園”變顏色，我們來讀讀這些詞語，你的心情怎樣？你知道這些詞語都是表示什么的呀？（同學(xué)交流）
4、8個“代替了”變顏色，當一切美好的事物代替了丑陋的事物，那時候的中國會是一個怎樣的中國？（同學(xué)交流）
5、（引讀）“活躍的發(fā)明、日新月異的進步”我們民族就可以――而生育我們的母親――讀）
相機完成板書：（歡歌……）（紅色）
七、感悟自信，照應(yīng)開頭
方志敏說這段話的時候，充溢了自信。（出示最后一節(jié)，從“自信”這個詞語你看出什么？（同學(xué)交流）是的，這種自信，來自于方志敏對祖國母親愛讓我們再滿懷深情地讀讀第一小節(jié)。老師小結(jié)。（板書：深沉、執(zhí)著）再讀課題。
八、激情總結(jié)，寫話訓(xùn)練。
1、播放閱兵式和兒童生長錄象
2、請同學(xué)介紹近幾年中國的成績
3、寫話訓(xùn)練
4、同學(xué)交流5、老師歸納
九、自主選擇，完成作業(yè)。
1、把完整的《可愛的中國》這篇文章去讀一讀。
2、摘錄課文中的佳詞佳句。
3、寫寫自身學(xué)完課文后最深的感受。
4、為方志敏畫一幅畫像。
板書設(shè)計：
目前 屈辱……
可愛的中國
深沉 執(zhí)著
可愛的中國讀后感篇七
中國，這個古老而神奇的國度，充滿了迷人的文化與人民的智慧，無論是歷史積淀還是獨特的風(fēng)俗習(xí)慣，都令人為之著迷。近期，我讀完了一本名為《可愛的中國》的書籍，對中國的認識又深入了一層。在讀完這本書后，我對中國的印象發(fā)生了許多變化，心中涌現(xiàn)出了許多新的體會與感悟。
首先，我對中國的歷史有了更多的了解。在《可愛的中國》的書中，作者詳細介紹了中國的幾千年歷史，讓我驚嘆不已。從夏朝到現(xiàn)在的中華人民共和國，中國的歷史幾乎包含了人類文明歷史的方方面面。無論是秦始皇的萬里長城，還是清朝的紫禁城，都給我留下了深刻的印象。中國的歷史悠久而豐富，讓我深深感受到了它在世界歷史中的重要性。
其次，中國的文化令我著迷。中華文化源遠流長，以其獨特的魅力吸引著世界各地的人們?！犊蓯鄣闹袊分刑岬降闹袊z綢、茶藝和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，讓我對中國文化有了更全面的了解。中國的絲綢被稱為“東方的黃金”，經(jīng)久不衰；而中國的茶藝，以其獨到的韻味和品茗的藝術(shù)，贏得了世界各國的贊譽。此外，中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)更是獨樹一幟，吸引了許多國際學(xué)者的研究。通過閱讀這本書，我對中國文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，我希望有一天能夠親身體驗中國的文化魅力。
除了歷史和文化，中國的人民也給我留下了深刻的印象。在《可愛的中國》中，作者生動地描繪了中國人民的生活和特點，讓我對他們有了更深的了解。中國人民勤勞、智慧而友善，他們不僅在各行各業(yè)中努力奮斗，也樂于幫助他人。在書中，我了解到了中國人民的集體主義精神和家庭觀念的重要性，這讓我深受啟發(fā)。中國人民的樂觀和堅韌精神，以及對家庭的熱愛和傳統(tǒng)價值觀的重視，都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。
最后，讀完《可愛的中國》后，我對中國的未來充滿了希望。中國作為一個擁有十幾億人口的大國，正以驚人的速度崛起。在書中，作者提到了一系列中國的發(fā)展成就，讓我對中國的未來充滿信心。中國的人民正在以前所未有的努力和智慧，推動著國家的現(xiàn)代化建設(shè)。中國的科技創(chuàng)新、經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護等方面取得的成就，讓我對中國未來的發(fā)展充滿希望和期待。
讀完《可愛的中國》后，我的認識和了解有了質(zhì)的飛躍。中國的歷史、文化和人民等各個方面都引發(fā)了我深深的興趣。我渴望更多地了解中國，探索這個古老而獨特的國度。我相信，中國將繼續(xù)以其獨特的魅力和智慧贏得世界的關(guān)注，為人類的發(fā)展做出更大的貢獻。
可愛的中國讀后感篇八
教學(xué)課時：2課時
教學(xué)過程：
第一課時
一、齊讀課題，導(dǎo)入課文
1、歸納學(xué)生提出的問題，帶著問題自學(xué)課文
2、檢查自學(xué)情況：生字新詞：字形：
三、緊扣課題，尋找句子
“課題中，有可愛這個詞語，首先，讓我們用心快速默讀課文，畫出表示中國
可愛的句子。”（學(xué)生一邊讀課文，一邊找書上的有關(guān)句子。）
交流：（學(xué)生應(yīng)該找到這3段話不按照順序）（一起讀好這段話。）
四、自讀感悟，圈畫句子
五、介紹圖片，了解背景
遵循“文字——畫面——文字”原則，老師向大家介紹70年前中國的情況。
（讓學(xué)生先讀課文找句子，老師介紹圖片，再讓學(xué)生交流）
第二課時
一、精讀感悟，組織交流
段落1：第2小節(jié)（只要學(xué)生講到，全部先出示）
段落2：第3小節(jié)（只要學(xué)生講到，全部先出示）
2、聽到雄壯激昂的國歌，你會怎樣去讀好下面的話呢？
段落3：第4小節(jié)開頭：
在這個過程中，隨機完成板書：（屈辱……）（白色）
二、感悟?qū)恚で槔首x
1、誰來談?wù)勛x了以后的初步感受？
三、感悟自信，照應(yīng)開頭
九、激情總結(jié)。板書設(shè)計：
教學(xué)后記：
可愛的中國讀后感篇九
最近，我看了一部令我十分感動的影片，它的名字叫《可愛的中國》,是偉大領(lǐng)袖烈士在牢獄中提筆的，記錄了方志多多感人的事。
1922年夏天，到了上海。那時候上海是帝國主義的殖民地。在上海的馬路上，方志，洋人的警棍在黃包車夫的身上“飛舞”;喝得爛醉的外國士兵，肆意侮辱中國的百姓。一天，方志個朋友來到“法國公園”想進去玩玩。他們走到公園門口，一個顯眼的牌子映入眼簾：“華人與狗不準入園?！狈街尽叭A人與狗不準入園”的牌子面前熱血沸騰臉發(fā)燒，感到一種奇恥大辱。堂堂的中國人，在自己的土地上都不能自由行走。面對“華人與狗不準入園”這塊恥辱牌，方志發(fā)誓，一定要趕走帝國主義列強，為中華民族解放奮斗到底!一定要鏟除“華人與狗不準入園”這塊恥辱牌!讀到這，我的內(nèi)心被震撼了。那時，方志只是一個普普通通的市民，一個學(xué)生，但是他有那么大的抱負!面對帝國主義對中國的侮辱，它不像其他同學(xué)一樣氣憤而沒有行動，更不像部分人直接阿諛奉承帝國主義，只是堅定地想：“一定要趕走帝國主義列強，為中華民族解放奮斗到底!一定要鏟除“華人與狗不準入園”這塊恥辱牌!”
在《可愛的中國》里我知道了：清貧，是最大的財富。方志革命斗爭十余年來，經(jīng)手的錢財以百萬計，卻是一點一滴都用于革命事業(yè)。妻子曾經(jīng)從白區(qū)繳獲來的`物品中要了一塊絨布做演出服，馬上被方志了一頓并要求立即送了回去。他被捕期間，朋友出于仰慕送來錢物，他馬上轉(zhuǎn)送獄中病餓的難友。方志捕時，抓他的國民黨的士兵還大叫起來：“哈哈，要發(fā)財了!”他們還以為能在方志搜出千八百大洋。還有金銀財寶。但最后連一個銅板也沒找到，除了一枝鋼筆和一塊手表外什么都沒有。雖然我們現(xiàn)在的生活提高了不少，每月可以拿著零用錢，放學(xué)還有家人接送，但是也不能忘記方志這種清貧的美好品質(zhì)，要節(jié)約，不能浪費。
烈士的精神令我感動，方志的品質(zhì)令我佩服，方志的偉大令我驕傲，方志的堅強令我折服......
可愛的中國讀后感篇十
最近，我讀了《可愛的中國》這篇文章，它是fangzhimin烈士在獄中寫下的。一方面，我敬佩fangzhimin的大義凜然、赤膽忠心;另一方面，我非常藐視當時中國的漢奸賣國賊:他們不但不保護養(yǎng)育自己的母親--中國，反而去幫助殘害母親的敵人。難道這些賣國賊不知道母親一旦滅亡，中國人就沒有了生存的家園了嗎?!
在《可愛的中國》一文中，fangzhimin呼吁“四萬萬七千萬的孩子”從崩潰毀滅中救出垂死的母親。他告訴所有民眾，雖然當時的中國江山破碎，但沒有人能斷言中國沒有光明的前途。只要肅清漢奸賣國賊，大家團結(jié)組織起來反抗帝國主義，中國的面貌將會煥然一新。
讀完文章，其中的一句話讓我印象深刻，受益匪淺:“中國在戰(zhàn)斗之中一旦斬去了帝國主義的鎖鏈，肅清自己陣線內(nèi)的漢奸賣國賊，得到了自由與解放，這種創(chuàng)造力，將會無限地發(fā)揮出來。”fangzhimin烈士是多么有遠見卓識啊!當新中國成立時，我們的母親終于被拯救了!東方雄獅終于站起來了!
不過，雖然現(xiàn)在我們的祖國強大了，但還是有國家想來搶奪中國的土地，比如最近的黃巖島事件。根據(jù)新聞報道:有一天中國漁民照常到黃巖島附近捕魚，突然，一艘大船急速向漁船駛來。當大船靠近了漁船后，從上面跳出來幾個人，不由分說地把漁民們綁上了船。事后，菲律賓總統(tǒng)府口出狂言，稱“菲律賓政府有信心在國際法庭上獲得黃巖島的所有權(quán)”。請告訴菲律賓:黃巖島是屬于我們中國的!
朋友們，請記住，任何國家都不能搶奪我們中國的領(lǐng)土，都不能欺負我們的母親!只要我們齊心協(xié)力，中國就會越來越強大!
《可愛的中國》
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可愛的中國讀后感篇十一
__以其短暫的一生穿行于中國革命最艱難、最黑暗的階段，卻始終以飽滿的熱情、堅定的信仰、清貧的作風(fēng)為民請命，戰(zhàn)斗在救國前線。
他是拼命硬干之勇士。面對軍閥鄧如琢的追殺，他不畏生死直面談判，終破北伐進攻南昌之困局;面對國民黨對他的通緝追捕，他毫不退縮，始終奮戰(zhàn)在革命的第一線。
他也是舍身為國之斗士。面對江山破碎、國弊民窮，他帶領(lǐng)農(nóng)民勇斗土匪惡霸，從“兩條半步槍”，發(fā)展到工農(nóng)武裝萬人之眾，領(lǐng)導(dǎo)弋陽、橫峰暴動，建立了蘇維埃政權(quán)和紅色根據(jù)地，打造出紀律嚴明的紅十軍。
他更是毫不妥協(xié)之忠士。在國民黨的監(jiān)獄中，他不畏強權(quán)不懼酷刑不貪利誘，在遭受肉體和精神的雙重折磨時，也未曾忘記“中國是生育我們的母親”，毅然寫下“我是常常這樣想著，假使能使中華民族得到解放，那我又何惜于我這一條蟻命”的豪言壯語，最終懷抱對祖國母親“到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進步”的美好祝愿，凜然赴死。
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