“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
可愛(ài)的中國(guó)讀后感篇一
作為一個(gè)中國(guó)人，集可愛(ài)的中國(guó)心的理念一直都深深地植根在我們的內(nèi)心。這種心態(tài)并不僅僅是表現(xiàn)在我們的外貌、衣著上，更是一種內(nèi)在的本質(zhì)，代表著我們民族的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，一直在激勵(lì)著我們前進(jìn)。通過(guò)本文的探討，可以更好地理解和感受這種中國(guó)心所帶來(lái)的動(dòng)力和美好。
第二段：中國(guó)心的外部表現(xiàn)
搜索“集可愛(ài)的中國(guó)”這個(gè)話題，我們可以發(fā)現(xiàn)涌現(xiàn)出了大量的相關(guān)圖片、視頻等。從這些海報(bào)、廣告以及各種宣傳品中，我們可以看到特別鮮明的紅色、金色、黑色的結(jié)合，代表著中國(guó)作為一個(gè)強(qiáng)大的民族和國(guó)家的形象。在這種形象的推動(dòng)下，我們的形象也變得更加華麗、美麗和可愛(ài)，許多中式元素被用來(lái)裝扮了各種固定表情符號(hào)、人物形象、各種文化產(chǎn)品等等，這給人以耳目一新、獨(dú)具特色的感覺(jué)，增強(qiáng)了個(gè)人身份認(rèn)同感和國(guó)家歸屬感。
第三段：中國(guó)心的內(nèi)在信仰
集可愛(ài)的中國(guó)心意味著我們中國(guó)人并非只要外觀華麗、氣質(zhì)高雅便能做到，更重要的是我們潛藏在內(nèi)心中那份團(tuán)結(jié)力、凝聚力和信仰力量，這些才是集體向著未來(lái)的共同動(dòng)力源。這種中國(guó)心的信仰是源自長(zhǎng)久的歷史傳承和中華文化的精髓，是從祖先留下的文化積淀中汲取過(guò)來(lái)的。這份信仰，讓我們深深地感受到“天地之大，有何盡處”這個(gè)古老至圣的之道，用我們的行為去證明真情和熱愛(ài)。
第四段：中國(guó)心的時(shí)代價(jià)值
隨著中國(guó)的不斷崛起，中國(guó)心的價(jià)值更加顯現(xiàn)出來(lái)。這種價(jià)值不僅體現(xiàn)在國(guó)際對(duì)中國(guó)的態(tài)度上，更體現(xiàn)在我們民族的凝聚和自信上。依據(jù)這個(gè)本質(zhì)，我們可以不懼風(fēng)雨、明哲保身，攜手同心，保衛(wèi)家園，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，推動(dòng)中國(guó)向強(qiáng)盛前程邁進(jìn)。
第五段：中國(guó)心的未來(lái)展望
未來(lái)，中國(guó)心將是中華民族獨(dú)具的民族特色，代表著中國(guó)未來(lái)的發(fā)展與進(jìn)步。中國(guó)心的發(fā)揚(yáng)，讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，理解自己的根源，也能讓我們以更堅(jiān)定的信仰、更深切的使命感，面向未來(lái)不斷前行。在這一理念的指導(dǎo)下，我們?yōu)槲覀儑?guó)家和民族的未來(lái)奮斗，并為世界和平發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
可愛(ài)的中國(guó)讀后感篇二
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民最可愛(ài)的黨。走過(guò)百年的黨史，中國(guó)共產(chǎn)黨給予中國(guó)人民無(wú)窮的希望和信心，為中國(guó)的歷史進(jìn)程做出了巨大貢獻(xiàn)。回顧黨史，我深刻體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨的可愛(ài)之處，它始終堅(jiān)守初心使命，無(wú)私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)人民，為中國(guó)的發(fā)展繁榮做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。在這篇文章中，我將分為五個(gè)部分，介紹中國(guó)共產(chǎn)黨的可愛(ài)之處和我的心得體會(huì)。
第一段：中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)立，是中國(guó)史上的偉大革命事件。在黨的早期，黨員們以無(wú)私的愛(ài)國(guó)之心，投身于中國(guó)的革命事業(yè)中。從井岡山時(shí)期到長(zhǎng)征，黨員們經(jīng)歷了一次次艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，但始終未放棄對(duì)于中國(guó)獨(dú)立、解放、進(jìn)步的追求。尤其是在土地革命和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨致力于組織農(nóng)民、工人和知識(shí)分子的力量，為中國(guó)革命推進(jìn)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：中國(guó)共產(chǎn)黨的可愛(ài)之處在于其堅(jiān)持真理，維護(hù)人民利益。黨的指導(dǎo)思想是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。這一系列思想理論是對(duì)中國(guó)實(shí)際情況的深刻思考，凝聚著億萬(wàn)人民的心血與汗水。中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)信，只有通過(guò)改革、創(chuàng)新和發(fā)展，才能不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。為此，中國(guó)共產(chǎn)黨積極推動(dòng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，打破舊的體制，加大對(duì)科技創(chuàng)新的力度，致力于實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
第三段：中國(guó)共產(chǎn)黨的可愛(ài)之處在于其善于調(diào)動(dòng)、團(tuán)結(jié)人民的力量。中國(guó)共產(chǎn)黨始終將人民群眾視為最廣泛、最牢靠的力量源泉。黨始終堅(jiān)持執(zhí)政為民、患難與共，為廣大人民群眾排憂解難。在抗擊疫情、救災(zāi)搶險(xiǎn)等關(guān)鍵時(shí)刻，中國(guó)共產(chǎn)黨總能及時(shí)組織、動(dòng)員社會(huì)力量，化解危機(jī)，保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。黨始終把工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、科技工作者、企業(yè)家等涵蓋在社會(huì)主義建設(shè)的范疇之中，著力解決人民群眾的實(shí)際問(wèn)題，讓每一個(gè)人都能分享改革的果實(shí)。
第四段：中國(guó)共產(chǎn)黨的可愛(ài)之處在于其培養(yǎng)、傳承優(yōu)秀干部的能力。中國(guó)共產(chǎn)黨著力發(fā)展和培養(yǎng)一大批優(yōu)秀干部，他們以堅(jiān)定的信念、扎實(shí)的工作作風(fēng)，為中國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)著自己的力量。他們代表了中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的理念。中國(guó)共產(chǎn)黨注重培養(yǎng)后備干部，建立了一套完善的教育、培訓(xùn)和選拔制度，為黨員干部提供了廣闊的發(fā)展空間和晉升機(jī)會(huì)，確保了黨的事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
第五段：中國(guó)共產(chǎn)黨的可愛(ài)之處在于其不斷吸取歷史教訓(xùn)，不斷自我革新。黨的歷史是一部關(guān)注人民生活、充滿輝煌成就、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨始終保持對(duì)自身歷史的深刻反思，積極糾正錯(cuò)誤，推動(dòng)全黨不斷向前發(fā)展。黨的十八大以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。黨的反腐倡廉建設(shè)成果顯著，極大地提高了人民群眾對(duì)黨和政府的信任。
中國(guó)共產(chǎn)黨的可愛(ài)之處正是因?yàn)樗恢迸c人民同呼吸、共命運(yùn)，將人民群眾的利益始終放在首位。它始終發(fā)揮著中流砥柱的作用，凝聚起億萬(wàn)人民的智慧和力量，推動(dòng)中國(guó)的迅猛發(fā)展。我深深感到，中國(guó)共產(chǎn)黨的黨史將會(huì)繼續(xù)書(shū)寫(xiě)下去，未來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨會(huì)以更強(qiáng)大的力量帶領(lǐng)中國(guó)人民不斷奮斗，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
可愛(ài)的中國(guó)讀后感篇三
從小學(xué)到高中，從閱讀課到語(yǔ)文課，我們學(xué)過(guò)許多中國(guó)古詩(shī)，在這些古老的詩(shī)句中，我們領(lǐng)略到了祖先們的智慧和文化底蘊(yùn)。但是，隨著時(shí)代的變遷，許多人開(kāi)始忽視和遺忘這種文學(xué)形式，認(rèn)為其過(guò)于古板、難以理解。這時(shí)，讓我們從新的角度探討中國(guó)詩(shī)歌的可愛(ài)之處，領(lǐng)略其與時(shí)間、文化相互融合的美麗。
第二段：傳承與變革
中國(guó)詩(shī)歌是中國(guó)文化的珍貴遺產(chǎn)，自唐朝韓愈、李白的盛唐詩(shī)人時(shí)期以來(lái)，發(fā)展出一系列獨(dú)特的詩(shī)歌體裁，如宋詞、元曲等。同樣的，隨著現(xiàn)代性的不斷發(fā)展，中國(guó)詩(shī)歌也在不斷地變革與創(chuàng)新。新時(shí)代的詩(shī)人們用全新的手法表現(xiàn)出自己的感受和觀念，為我們帶來(lái)新的詩(shī)歌體裁和主題。在傳承與變革的過(guò)程中，中國(guó)詩(shī)歌的可愛(ài)之處體現(xiàn)在其不斷的活化，成為一個(gè)有著充滿活力的文化現(xiàn)象。
第三段：深刻的意境
中國(guó)詩(shī)歌以其深刻的意境而著名，這種意境不僅僅是能夠表現(xiàn)思想感情，還可以投射出詩(shī)人的人生體驗(yàn)、生活態(tài)度以及墨境等。例如，蘇軾的《江城子·密州出獵》中的“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？”用朦朧幽美的詞藻，表現(xiàn)出山水環(huán)境之美、月光之神秘和玉人之陶醉。這種真實(shí)與夢(mèng)幻的交融，在現(xiàn)代詩(shī)歌中也有所體現(xiàn)，例如余光中的《南國(guó)夜雨》。
第四段：情感表達(dá)
中國(guó)詩(shī)歌的另一種可愛(ài)之處在于其情感表達(dá)，它能夠?qū)?nèi)在情欲表達(dá)得淋漓盡致，也能夠隱喻表達(dá)，表現(xiàn)出詩(shī)人的內(nèi)心世界。例如杜甫的《登高》中的“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！笔惆l(fā)了杜甫對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的不滿和對(duì)統(tǒng)治者的憤怒。這種情感表達(dá)的強(qiáng)烈與生動(dòng)，正是中國(guó)詩(shī)歌的又一個(gè)可愛(ài)之處。
第五段：結(jié)語(yǔ)
中國(guó)詩(shī)歌是中國(guó)文化的重要載體，也是人類文學(xué)藝術(shù)的瑰寶珍藏，其可愛(ài)之處不僅在于其深遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)，也在于其傳承與變革，深刻的意境和情感表達(dá)。在優(yōu)美的詩(shī)句中，我們領(lǐng)略到祖先們對(duì)大自然的景物與社會(huì)現(xiàn)象的深邃理解和內(nèi)心世界的直白表達(dá)，也感受到時(shí)代、文化的變遷和發(fā)展。讓我們繼續(xù)探尋中國(guó)詩(shī)歌的內(nèi)涵和魅力，讓它的美麗與可愛(ài)傳承下去。
可愛(ài)的中國(guó)讀后感篇四
1、山河壯麗
請(qǐng)大家仔細(xì)觀察和分析下面的圖片，談一談你的感受及想法。
教師：剛才同學(xué)們的發(fā)言非常精彩，句句飽含了對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情，自豪之感?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們展示收集到的歌頌祖國(guó)大好河山的材料，并以“從收集材料的過(guò)程中我感悟到了什么”為題，與同學(xué)們暢談、交流和分享。
(學(xué)生以小組為單位展示、交流)
教師：剛才同學(xué)們說(shuō)的都很好，都為能生活在祖國(guó)大地上感到無(wú)比的驕傲和自豪。你游覽過(guò)祖國(guó)的哪些地方?說(shuō)出來(lái)，讓同學(xué)們共同分享一下你的幸福。
(小組之間進(jìn)行交流)
2、文化厚重
(多媒體展示我國(guó)厚重的文化底蘊(yùn)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心，認(rèn)同祖國(guó)文化。)
看了這些圖片，你感悟到了什么?
(小組之間進(jìn)行交流，互相補(bǔ)充)
(多媒體展示圖片)
看后談?wù)勀愕母邢?/p>
教師：剛才同學(xué)們談的都很好，現(xiàn)在又到了你露一手的時(shí)候了。
請(qǐng)同學(xué)們展示收集到的反映我國(guó)當(dāng)代科技經(jīng)濟(jì)軍事等領(lǐng)域
取得的突出成就方面的材料
(以小組為單位，自由發(fā)言，談感受)
師生小結(jié)：歷史上我們是偉大的國(guó)家。現(xiàn)在，我國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技、軍事實(shí)力顯著增強(qiáng)，綜合國(guó)力顯著提高，國(guó)際地位日益增強(qiáng)，我們熱愛(ài)我們的祖國(guó)。
3、我在行動(dòng)
做為一名當(dāng)代中學(xué)生，身為祖國(guó)之子，我們?cè)撛趺崔k?(師生共同討論)
教師：請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一首歌 (多媒體播放歌曲《愛(ài)我中華》)
提出問(wèn)題：聽(tīng)了這首歌你想到了什么?(小組討論，組長(zhǎng)發(fā)言)導(dǎo)入
二、五十六個(gè)民族是一家
1、 民族團(tuán)結(jié)
請(qǐng)同學(xué)們展示收集到的反映歷史上民族大團(tuán)結(jié)大融合的圖片和資料
(小組之間互相交流，談體會(huì))
師生共同小結(jié)：經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的共同生活，祖國(guó)大地上的各民族已經(jīng)形成了一個(gè)統(tǒng)一的中華民族，結(jié)下了兄弟般的親密情意。在新時(shí)代，民族團(tuán)結(jié)有了新的發(fā)展。
( 多媒體展示圖片)
提出問(wèn)題：這幾幅圖片說(shuō)明了什么?
(小組內(nèi)進(jìn)行討論，小組長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言)
教師：
同學(xué)們說(shuō)的都很好。在新時(shí)期各族人民形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助的新局面。各族人民共同締造了我們偉大的祖國(guó)，使國(guó)家更加繁榮昌盛。我們應(yīng)該倍加珍惜。但是，極少數(shù)人確以人民為敵，妄圖破壞國(guó)家統(tǒng)一，制造民族分裂。請(qǐng)同學(xué)們看下列圖片，看完后，請(qǐng)談一談你的感受及想法。
(請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言)
繁榮昌盛做出自己的貢獻(xiàn)。
課堂小結(jié)：可采用多種形式(略) 最后，師生共同高唱《我愛(ài)你，中國(guó)》
可愛(ài)的中國(guó)讀后感篇五
中國(guó)，這個(gè)古老而神秘的國(guó)度，讓我從一開(kāi)始就被它的獨(dú)特魅力所傾倒?！犊蓯?ài)的中國(guó)》這本書(shū)，給了我更多了解中國(guó)的機(jī)會(huì)。在閱讀的過(guò)程中，我感受到了中國(guó)獨(dú)特的文化、深厚的歷史底蘊(yùn)、善良的人民和美麗的風(fēng)景。讀完《可愛(ài)的中國(guó)》，我心中居然涌起一種強(qiáng)烈的感激之情。
第一段：中國(guó)文化的魅力
中國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史和燦爛文化的國(guó)家。在《可愛(ài)的中國(guó)》這本書(shū)中，我了解到了中國(guó)建筑的不凡之處。中國(guó)古代建筑注重融入自然，尊重天地的規(guī)律，這與其他國(guó)家的建筑風(fēng)格截然不同。例如，古代的皇宮建筑，如故宮和頤和園，都是中國(guó)建筑發(fā)展的珍貴遺產(chǎn)。這種文化特點(diǎn)不僅體現(xiàn)在建筑上，還表現(xiàn)在中國(guó)的藝術(shù)、音樂(lè)、服飾等方方面面。無(wú)論是獨(dú)特的京劇演唱技巧，還是唐朝的美麗詩(shī)詞，都讓我對(duì)中國(guó)的文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第二段：歷史的記憶
中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的國(guó)家，可以追溯到幾千年前的商朝。在《可愛(ài)的中國(guó)》中，我了解到了大量關(guān)于中國(guó)歷史的珍貴記憶。例如，中國(guó)的長(zhǎng)城是世界七大奇跡之一，為中國(guó)歷史上保衛(wèi)國(guó)家安全起到了重要的作用。中國(guó)的歷史中還有許多有趣的故事，如孔子和墨子的思想爭(zhēng)論，夏商周的演化等。通過(guò)了解這些歷史事件和人物，我能夠更好地了解中國(guó)的過(guò)去和現(xiàn)在，也更加深入地了解中國(guó)人民的勇敢和智慧。
第三段：善良的人民
《可愛(ài)的中國(guó)》讓我感受到了中國(guó)人民的善良和友好。這本書(shū)介紹了許多中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德和習(xí)慣，比如讓座、盲人按摩師、農(nóng)民工等等。這些人民的普通善舉讓我感到，中國(guó)人民是非常友善和樂(lè)于助人的。他們的善良品質(zhì)和真誠(chéng)態(tài)度讓我感到溫暖和感動(dòng)。中國(guó)人民的善良是中國(guó)文化的重要組成部分，也是他們引以為豪的一面。
第四段：美麗的風(fēng)景
中國(guó)擁有多樣而壯觀的自然風(fēng)景，這些風(fēng)景吸引著我去探索和了解?！犊蓯?ài)的中國(guó)》中介紹了許多著名的自然景點(diǎn)，如杭州的西湖、廣西的桂林山水和哈爾濱的冰雪奇觀等等。這些風(fēng)景的美麗令人嘆為觀止，每一處都給人留下深刻的印象。同時(shí)，中國(guó)的風(fēng)景還有許多的名山大川，例如五臺(tái)山、黃山和峨眉山等，這些山脈是中國(guó)文化和歷史的重要象征。
第五段：感激之情
讀完《可愛(ài)的中國(guó)》，我心中滿滿的是對(duì)中國(guó)的感激之情。中國(guó)的文化、歷史、人民和風(fēng)景都是那么的美麗和深入人心。通過(guò)這本書(shū)，我不僅更加了解了中國(guó)，還深深感受到中國(guó)的影響力和獨(dú)特性。我為這個(gè)神秘而美麗的國(guó)家感到自豪，期待有一天能夠親身體驗(yàn)它的魅力，親眼見(jiàn)證中國(guó)的發(fā)展和繁榮。
總而言之，《可愛(ài)的中國(guó)》這本書(shū)帶給我了很多關(guān)于中國(guó)的新鮮感和啟發(fā)。通過(guò)了解中國(guó)的文化、歷史、人民和風(fēng)景，我更深入地了解了這個(gè)古老而現(xiàn)代的國(guó)家。無(wú)論是中國(guó)特色的建筑風(fēng)格、悠久的歷史、善良的人民還是美麗的風(fēng)景，都讓我心生敬畏和向往。感謝《可愛(ài)的中國(guó)》這本書(shū)，讓我對(duì)中國(guó)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
可愛(ài)的中國(guó)讀后感篇六
多媒體課件
一、齊讀課題，導(dǎo)入課文
1、出示方志敏的照片：這就是革命烈士方志敏
板書(shū)：方志敏
2、方志敏是誰(shuí)？你們知道嗎？
閱讀方志敏生平簡(jiǎn)介
方志敏同志是中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，也是我國(guó)早期革命的領(lǐng)導(dǎo)人之一。他是中國(guó)共產(chǎn)黨江西省組織的開(kāi)創(chuàng)人之一，是閩浙贛革命根據(jù)地和紅十軍的發(fā)明者。
1900年農(nóng)歷八月十三日，方志敏出生于江西省弋陽(yáng)縣湖塘村。
方志敏同志1923年入黨，“兩條半槍鬧革命”。1935年1月24日，在北上抗日途中，由于叛徒的出售，方志敏同志在皖浙贛交界的隴首村被捕，堅(jiān)貞不屈，拒不投降。在敵人的監(jiān)獄里，方志敏用敵人讓他寫(xiě)“供詞”的紙筆，在極端艱苦的`條件下，寫(xiě)下了傳世之作《清貧》和《可愛(ài)的中國(guó)》等，成為教育后代的生動(dòng)教材。
聽(tīng)了方志敏的介紹后，你知道了什么？你還想知道什么？
3、今天，我們學(xué)習(xí)方志敏的被捕時(shí)的故事，就是由方志敏作品《可愛(ài)的中國(guó)》出示課題：“可愛(ài)的中國(guó)”同學(xué)讀課題（可愛(ài)的中國(guó)）
二、初讀課文，整體感知
1、歸納同學(xué)提出的問(wèn)題，帶著問(wèn)題自學(xué)課文
2、檢查自學(xué)情況
生字新詞：字形：
三、緊扣課題，尋找句子
“課題中，有可愛(ài)這個(gè)詞語(yǔ)，首先，讓我們用心快速默讀課文，畫(huà)出表示中國(guó)可愛(ài)的句子?！保ㄍ瑢W(xué)一邊讀課文，一邊找書(shū)上的有關(guān)句子。）
交流：（同學(xué)應(yīng)該找到這3段話不依照順序）
句子1：朋友！中國(guó)是養(yǎng)育我們的母親。你們覺(jué)得這位母親可愛(ài)嗎？我想你們有和我一樣的見(jiàn)解，都覺(jué)得這位母親是蠻可愛(ài)蠻可愛(ài)的。
（誰(shuí)能來(lái)讀好這句話？你從哪些地方可以看出中國(guó)的可愛(ài)呢？同學(xué)交流讀）
句子2：中國(guó)民族在很早以前，就造起了一座萬(wàn)里長(zhǎng)城和開(kāi)鑿了幾千里的運(yùn)河，這就證明中國(guó)民族偉大無(wú)比的發(fā)明力！
（誰(shuí)能讀好它？你又是從哪些地方感受到中國(guó)可愛(ài)的呢？教師小結(jié)讀）
句子3：朋友，我相信，到那時(shí)，到處都是活躍的發(fā)明，到處都是日新月異的進(jìn)步，歡歌將代替了哀嘆，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了貧窮，康健將代替了疾苦，智慧將代替了愚昧，友愛(ài)將代替了仇殺，生之快樂(lè)將代替了死之悲痛，明媚的花園，將代替了凄涼的荒地！這時(shí)，我們的民族就可以無(wú)愧色地立在人類的面前，而生育我們的母親，也會(huì)最美麗地裝飾起來(lái)，與世界上各位母親平等地?cái)y手了。
（一起讀好這段話。）
三、自讀感悟，圈畫(huà)句子
“剛才，大家用心讀了課文，找了描寫(xiě)中國(guó)可愛(ài)的句子。這些文字，都是70年前方志敏在監(jiān)獄中寫(xiě)的。那么，70年前的中國(guó)是一幅怎樣的情景呢？”請(qǐng)大家?guī)е鴨?wèn)題再用心快速默讀課文，畫(huà)出有關(guān)句子。（同學(xué)自由讀課文并找出有關(guān)句子）
四、介紹圖片，了解背景
遵循“文字――畫(huà)面――文字”原則，老師向大家介紹70年前中國(guó)的情況。
（讓同學(xué)先讀課文找句子，再播放錄象，老師介紹圖片，再讓同學(xué)交流）
五、精讀感悟，組織交流
好的，我們來(lái)交流一下70年前中國(guó)的情況，也就是書(shū)中寫(xiě)到的中國(guó)（板書(shū)：目前）的情況。
（不依照順序）
段落1：第2小節(jié)（只要同學(xué)講到，全部先出示）
聽(tīng)著！朋友！母親躲到一邊去哭泣了，哭得傷心得很呀！她似乎在罵著：“難道我四萬(wàn)萬(wàn)七千萬(wàn)的小朋友，都是白生了嗎？難道他們真像著了魔的獅子，一天到晚地睡著不醒嗎？難道他們不知道用自身的偉大的團(tuán)結(jié)力量，去與摧殘母親、剝削母親的敵人斗爭(zhēng)嗎？難道他們不想將母親從敵人手里救出來(lái)，把母親也裝飾起來(lái)，成為世界上一個(gè)最出色、最美麗、最令人尊敬的母親嗎？”朋友，聽(tīng)到?jīng)]有母親哀痛的哭罵？是的，是的，母親罵得對(duì)，十分對(duì)！我們不能怪母親好哭，只怪得我們之中出了敗類，自身壓抑自身，眼睜睜地望著我們這位挺慈祥美麗的母親，受著許多無(wú)謂的屈辱和殘酷的蹂躪！這真是我們做小朋友們的不是了，簡(jiǎn)直連一位母親都保護(hù)不住了！
（4個(gè)“難道？”變顏色，你從4個(gè)難道了解到了什么？同學(xué)交流母親似乎在罵什么？讀同學(xué)交流）
（你還從哪里看出當(dāng)時(shí)的情況？具體是從哪些地方感受到的？讀）
段落2：第3小節(jié)（只要同學(xué)講到，全部先出示）
2、聽(tīng)到雄壯激昂的國(guó)歌，你會(huì)怎樣去讀好下面的話呢？
3、假如你是當(dāng)時(shí)一個(gè)有血有肉的中國(guó)人，你會(huì)怎樣做？同學(xué)交流抓住兩個(gè)“惟一”）
段落3：第4小節(jié)開(kāi)頭：
（只要讀讀就可以了）
在這個(gè)過(guò)程中，隨機(jī)完成板書(shū)：（屈辱……）（白色）
六、感悟?qū)?lái)，激情朗讀
70年前的中國(guó)江山破碎，國(guó)弊民窮，盡管方志敏在監(jiān)獄中受盡了苦難，但是他對(duì)中國(guó)的（板書(shū)：將來(lái)）來(lái)還是充溢了希望，你們找到了那一大段話了嗎？能用齊聲朗讀讀給老師聽(tīng)嗎？（同學(xué)齊讀）
出示段落
“朋友，我相信，到那時(shí)，到處都是活躍的發(fā)明，到處都是日新月異的進(jìn)步，歡歌將代替了哀嘆，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了貧窮，康健將代替了疾苦，智慧將代替了愚昧，友愛(ài)將代替了仇殺，生之快樂(lè)將代替了死之悲痛，明媚的花園，將代替了凄涼的荒地！這時(shí)，我們的民族就可以無(wú)愧色地立在人類的面前，而生育我們的母親，也會(huì)最美麗地裝飾起來(lái)，與世界上各位母親平等地?cái)y手了?！?/p>
1、誰(shuí)來(lái)談?wù)勛x了以后的初步感受？
2、歡歌、笑臉、富裕、康健、智慧、友愛(ài)、生之快樂(lè)、明媚的花園”變顏色，我們來(lái)讀讀這些詞語(yǔ)，你的心情怎樣？你知道這些詞語(yǔ)都是表示什么的呀？（同學(xué)交流）
4、8個(gè)“代替了”變顏色，當(dāng)一切美好的事物代替了丑陋的事物，那時(shí)候的中國(guó)會(huì)是一個(gè)怎樣的中國(guó)？（同學(xué)交流）
5、（引讀）“活躍的發(fā)明、日新月異的進(jìn)步”我們民族就可以――而生育我們的母親――讀）
相機(jī)完成板書(shū)：（歡歌……）（紅色）
七、感悟自信，照應(yīng)開(kāi)頭
方志敏說(shuō)這段話的時(shí)候，充溢了自信。（出示最后一節(jié)，從“自信”這個(gè)詞語(yǔ)你看出什么？（同學(xué)交流）是的，這種自信，來(lái)自于方志敏對(duì)祖國(guó)母親愛(ài)讓我們?cè)贊M懷深情地讀讀第一小節(jié)。老師小結(jié)。（板書(shū)：深沉、執(zhí)著）再讀課題。
八、激情總結(jié)，寫(xiě)話訓(xùn)練。
1、播放閱兵式和兒童生長(zhǎng)錄象
2、請(qǐng)同學(xué)介紹近幾年中國(guó)的成績(jī)
3、寫(xiě)話訓(xùn)練
4、同學(xué)交流5、老師歸納
九、自主選擇，完成作業(yè)。
1、把完整的《可愛(ài)的中國(guó)》這篇文章去讀一讀。
2、摘錄課文中的佳詞佳句。
3、寫(xiě)寫(xiě)自身學(xué)完課文后最深的感受。
4、為方志敏畫(huà)一幅畫(huà)像。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
目前 屈辱……
可愛(ài)的中國(guó)
深沉 執(zhí)著
可愛(ài)的中國(guó)讀后感篇七
中國(guó)，這個(gè)古老而神奇的國(guó)度，充滿了迷人的文化與人民的智慧，無(wú)論是歷史積淀還是獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，都令人為之著迷。近期，我讀完了一本名為《可愛(ài)的中國(guó)》的書(shū)籍，對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)又深入了一層。在讀完這本書(shū)后，我對(duì)中國(guó)的印象發(fā)生了許多變化，心中涌現(xiàn)出了許多新的體會(huì)與感悟。
首先，我對(duì)中國(guó)的歷史有了更多的了解。在《可愛(ài)的中國(guó)》的書(shū)中，作者詳細(xì)介紹了中國(guó)的幾千年歷史，讓我驚嘆不已。從夏朝到現(xiàn)在的中華人民共和國(guó)，中國(guó)的歷史幾乎包含了人類文明歷史的方方面面。無(wú)論是秦始皇的萬(wàn)里長(zhǎng)城，還是清朝的紫禁城，都給我留下了深刻的印象。中國(guó)的歷史悠久而豐富，讓我深深感受到了它在世界歷史中的重要性。
其次，中國(guó)的文化令我著迷。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，以其獨(dú)特的魅力吸引著世界各地的人們?！犊蓯?ài)的中國(guó)》中提到的中國(guó)絲綢、茶藝和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，讓我對(duì)中國(guó)文化有了更全面的了解。中國(guó)的絲綢被稱為“東方的黃金”，經(jīng)久不衰；而中國(guó)的茶藝，以其獨(dú)到的韻味和品茗的藝術(shù)，贏得了世界各國(guó)的贊譽(yù)。此外，中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)更是獨(dú)樹(shù)一幟，吸引了許多國(guó)際學(xué)者的研究。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，我希望有一天能夠親身體驗(yàn)中國(guó)的文化魅力。
除了歷史和文化，中國(guó)的人民也給我留下了深刻的印象。在《可愛(ài)的中國(guó)》中，作者生動(dòng)地描繪了中國(guó)人民的生活和特點(diǎn)，讓我對(duì)他們有了更深的了解。中國(guó)人民勤勞、智慧而友善，他們不僅在各行各業(yè)中努力奮斗，也樂(lè)于幫助他人。在書(shū)中，我了解到了中國(guó)人民的集體主義精神和家庭觀念的重要性，這讓我深受啟發(fā)。中國(guó)人民的樂(lè)觀和堅(jiān)韌精神，以及對(duì)家庭的熱愛(ài)和傳統(tǒng)價(jià)值觀的重視，都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。
最后，讀完《可愛(ài)的中國(guó)》后，我對(duì)中國(guó)的未來(lái)充滿了希望。中國(guó)作為一個(gè)擁有十幾億人口的大國(guó)，正以驚人的速度崛起。在書(shū)中，作者提到了一系列中國(guó)的發(fā)展成就，讓我對(duì)中國(guó)的未來(lái)充滿信心。中國(guó)的人民正在以前所未有的努力和智慧，推動(dòng)著國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)。中國(guó)的科技創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)等方面取得的成就，讓我對(duì)中國(guó)未來(lái)的發(fā)展充滿希望和期待。
讀完《可愛(ài)的中國(guó)》后，我的認(rèn)識(shí)和了解有了質(zhì)的飛躍。中國(guó)的歷史、文化和人民等各個(gè)方面都引發(fā)了我深深的興趣。我渴望更多地了解中國(guó)，探索這個(gè)古老而獨(dú)特的國(guó)度。我相信，中國(guó)將繼續(xù)以其獨(dú)特的魅力和智慧贏得世界的關(guān)注，為人類的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
可愛(ài)的中國(guó)讀后感篇八
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、齊讀課題，導(dǎo)入課文
1、歸納學(xué)生提出的問(wèn)題，帶著問(wèn)題自學(xué)課文
2、檢查自學(xué)情況：生字新詞：字形：
三、緊扣課題，尋找句子
“課題中，有可愛(ài)這個(gè)詞語(yǔ)，首先，讓我們用心快速默讀課文，畫(huà)出表示中國(guó)
可愛(ài)的句子。”（學(xué)生一邊讀課文，一邊找書(shū)上的有關(guān)句子。）
交流：（學(xué)生應(yīng)該找到這3段話不按照順序）（一起讀好這段話。）
四、自讀感悟，圈畫(huà)句子
五、介紹圖片，了解背景
遵循“文字——畫(huà)面——文字”原則，老師向大家介紹70年前中國(guó)的情況。
（讓學(xué)生先讀課文找句子，老師介紹圖片，再讓學(xué)生交流）
第二課時(shí)
一、精讀感悟，組織交流
段落1：第2小節(jié)（只要學(xué)生講到，全部先出示）
段落2：第3小節(jié)（只要學(xué)生講到，全部先出示）
2、聽(tīng)到雄壯激昂的國(guó)歌，你會(huì)怎樣去讀好下面的話呢？
段落3：第4小節(jié)開(kāi)頭：
在這個(gè)過(guò)程中，隨機(jī)完成板書(shū)：（屈辱……）（白色）
二、感悟?qū)?lái)，激情朗讀
1、誰(shuí)來(lái)談?wù)勛x了以后的初步感受？
三、感悟自信，照應(yīng)開(kāi)頭
九、激情總結(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì)：
教學(xué)后記：
可愛(ài)的中國(guó)讀后感篇九
最近，我看了一部令我十分感動(dòng)的影片，它的名字叫《可愛(ài)的中國(guó)》,是偉大領(lǐng)袖烈士在牢獄中提筆的，記錄了方志多多感人的事。
1922年夏天，到了上海。那時(shí)候上海是帝國(guó)主義的殖民地。在上海的馬路上，方志，洋人的警棍在黃包車(chē)夫的身上“飛舞”;喝得爛醉的外國(guó)士兵，肆意侮辱中國(guó)的百姓。一天，方志個(gè)朋友來(lái)到“法國(guó)公園”想進(jìn)去玩玩。他們走到公園門(mén)口，一個(gè)顯眼的牌子映入眼簾：“華人與狗不準(zhǔn)入園?！狈街尽叭A人與狗不準(zhǔn)入園”的牌子面前熱血沸騰臉發(fā)燒，感到一種奇恥大辱。堂堂的中國(guó)人，在自己的土地上都不能自由行走。面對(duì)“華人與狗不準(zhǔn)入園”這塊恥辱牌，方志發(fā)誓，一定要趕走帝國(guó)主義列強(qiáng)，為中華民族解放奮斗到底!一定要鏟除“華人與狗不準(zhǔn)入園”這塊恥辱牌!讀到這，我的內(nèi)心被震撼了。那時(shí)，方志只是一個(gè)普普通通的市民，一個(gè)學(xué)生，但是他有那么大的抱負(fù)!面對(duì)帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的侮辱，它不像其他同學(xué)一樣氣憤而沒(méi)有行動(dòng)，更不像部分人直接阿諛?lè)畛械蹏?guó)主義，只是堅(jiān)定地想：“一定要趕走帝國(guó)主義列強(qiáng)，為中華民族解放奮斗到底!一定要鏟除“華人與狗不準(zhǔn)入園”這塊恥辱牌!”
在《可愛(ài)的中國(guó)》里我知道了：清貧，是最大的財(cái)富。方志革命斗爭(zhēng)十余年來(lái)，經(jīng)手的錢(qián)財(cái)以百萬(wàn)計(jì)，卻是一點(diǎn)一滴都用于革命事業(yè)。妻子曾經(jīng)從白區(qū)繳獲來(lái)的`物品中要了一塊絨布做演出服，馬上被方志了一頓并要求立即送了回去。他被捕期間，朋友出于仰慕送來(lái)錢(qián)物，他馬上轉(zhuǎn)送獄中病餓的難友。方志捕時(shí)，抓他的國(guó)民黨的士兵還大叫起來(lái)：“哈哈，要發(fā)財(cái)了!”他們還以為能在方志搜出千八百大洋。還有金銀財(cái)寶。但最后連一個(gè)銅板也沒(méi)找到，除了一枝鋼筆和一塊手表外什么都沒(méi)有。雖然我們現(xiàn)在的生活提高了不少，每月可以拿著零用錢(qián)，放學(xué)還有家人接送，但是也不能忘記方志這種清貧的美好品質(zhì)，要節(jié)約，不能浪費(fèi)。
烈士的精神令我感動(dòng)，方志的品質(zhì)令我佩服，方志的偉大令我驕傲，方志的堅(jiān)強(qiáng)令我折服......
可愛(ài)的中國(guó)讀后感篇十
最近，我讀了《可愛(ài)的中國(guó)》這篇文章，它是fangzhimin烈士在獄中寫(xiě)下的。一方面，我敬佩fangzhimin的大義凜然、赤膽忠心;另一方面，我非常藐視當(dāng)時(shí)中國(guó)的漢奸賣(mài)國(guó)賊:他們不但不保護(hù)養(yǎng)育自己的母親--中國(guó)，反而去幫助殘害母親的敵人。難道這些賣(mài)國(guó)賊不知道母親一旦滅亡，中國(guó)人就沒(méi)有了生存的家園了嗎?!
在《可愛(ài)的中國(guó)》一文中，fangzhimin呼吁“四萬(wàn)萬(wàn)七千萬(wàn)的孩子”從崩潰毀滅中救出垂死的母親。他告訴所有民眾，雖然當(dāng)時(shí)的中國(guó)江山破碎，但沒(méi)有人能斷言中國(guó)沒(méi)有光明的前途。只要肅清漢奸賣(mài)國(guó)賊，大家團(tuán)結(jié)組織起來(lái)反抗帝國(guó)主義，中國(guó)的面貌將會(huì)煥然一新。
讀完文章，其中的一句話讓我印象深刻，受益匪淺:“中國(guó)在戰(zhàn)斗之中一旦斬去了帝國(guó)主義的鎖鏈，肅清自己陣線內(nèi)的漢奸賣(mài)國(guó)賊，得到了自由與解放，這種創(chuàng)造力，將會(huì)無(wú)限地發(fā)揮出來(lái)?！眆angzhimin烈士是多么有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)啊!當(dāng)新中國(guó)成立時(shí)，我們的母親終于被拯救了!東方雄獅終于站起來(lái)了!
不過(guò)，雖然現(xiàn)在我們的祖國(guó)強(qiáng)大了，但還是有國(guó)家想來(lái)?yè)寠Z中國(guó)的土地，比如最近的黃巖島事件。根據(jù)新聞報(bào)道:有一天中國(guó)漁民照常到黃巖島附近捕魚(yú)，突然，一艘大船急速向漁船駛來(lái)。當(dāng)大船靠近了漁船后，從上面跳出來(lái)幾個(gè)人，不由分說(shuō)地把漁民們綁上了船。事后，菲律賓總統(tǒng)府口出狂言，稱“菲律賓政府有信心在國(guó)際法庭上獲得黃巖島的所有權(quán)”。請(qǐng)告訴菲律賓:黃巖島是屬于我們中國(guó)的!
朋友們，請(qǐng)記住，任何國(guó)家都不能搶奪我們中國(guó)的領(lǐng)土，都不能欺負(fù)我們的母親!只要我們齊心協(xié)力，中國(guó)就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大!
《可愛(ài)的中國(guó)》
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可愛(ài)的中國(guó)讀后感篇十一
__以其短暫的一生穿行于中國(guó)革命最艱難、最黑暗的階段，卻始終以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信仰、清貧的作風(fēng)為民請(qǐng)命，戰(zhàn)斗在救國(guó)前線。
他是拼命硬干之勇士。面對(duì)軍閥鄧如琢的追殺，他不畏生死直面談判，終破北伐進(jìn)攻南昌之困局;面對(duì)國(guó)民黨對(duì)他的通緝追捕，他毫不退縮，始終奮戰(zhàn)在革命的第一線。
他也是舍身為國(guó)之斗士。面對(duì)江山破碎、國(guó)弊民窮，他帶領(lǐng)農(nóng)民勇斗土匪惡霸，從“兩條半步槍”，發(fā)展到工農(nóng)武裝萬(wàn)人之眾，領(lǐng)導(dǎo)弋陽(yáng)、橫峰暴動(dòng)，建立了蘇維埃政權(quán)和紅色根據(jù)地，打造出紀(jì)律嚴(yán)明的紅十軍。
他更是毫不妥協(xié)之忠士。在國(guó)民黨的監(jiān)獄中，他不畏強(qiáng)權(quán)不懼酷刑不貪利誘，在遭受肉體和精神的雙重折磨時(shí)，也未曾忘記“中國(guó)是生育我們的母親”，毅然寫(xiě)下“我是常常這樣想著，假使能使中華民族得到解放，那我又何惜于我這一條蟻命”的豪言壯語(yǔ)，最終懷抱對(duì)祖國(guó)母親“到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進(jìn)步”的美好祝愿，凜然赴死。
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