挑戰(zhàn)杯的論文格式范文(19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 19:56:03
挑戰(zhàn)杯的論文格式范文(19篇)
時(shí)間:2023-11-03 19:56:03     小編:溫柔雨

走過(guò)的每個(gè)階段都值得我們對(duì)過(guò)去進(jìn)行總結(jié),以便更好地迎接未來(lái)。寫一篇完美的總結(jié)需要從客觀的角度來(lái)看待問(wèn)題,做到客觀、真實(shí)、全面。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

挑戰(zhàn)杯的論文格式篇一

播平臺(tái)為推動(dòng),這其中,大眾媒體和科技期刊尤其是科普期刊都有責(zé)任和義務(wù)承擔(dān)向大眾進(jìn)行科學(xué)傳播和科學(xué)普及的任務(wù)。

科技期刊擔(dān)負(fù)著發(fā)布最新科研成果和科技信息的職責(zé),主要為相關(guān)科技人員的交流平臺(tái),其中科普期刊是科技人員和感興趣的大眾之間的交流平臺(tái)。

大眾媒體則更多的是科技人員與公眾之間交流溝通的平臺(tái)。

在科學(xué)傳播方面,大眾媒體和科技期刊一樣,也是科學(xué)服務(wù)于社會(huì)的重要途徑,其科技傳播能力與公眾科學(xué)素質(zhì)密切相關(guān)。

大眾媒體和科技期刊的科技傳播活動(dòng),涵蓋了普及科學(xué)知識(shí),弘揚(yáng)科學(xué)思想和科學(xué)精神,促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,促進(jìn)人們行為方式的科學(xué)化和理性化,從而推動(dòng)社會(huì)整體素質(zhì)的提高。

對(duì)科技期刊來(lái)說(shuō),廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體,一方面是現(xiàn)代傳媒受眾的有力競(jìng)爭(zhēng)者,另一方面也可作為擴(kuò)大期刊影響力并尋求與受眾建立互動(dòng)的良好平臺(tái)。

隨著這類大眾媒體的發(fā)展需求增大,科技期刊完全有可能與網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視等大眾媒體實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),并從中借力,為科技期刊的發(fā)展尋找新的機(jī)遇。

挑戰(zhàn)杯的論文格式篇二

《學(xué)報(bào)》編輯部于開始使用遠(yuǎn)程稿件處理系統(tǒng)。

編輯)初審-專家(學(xué)科編委)外審-作者修改-主編終審-編輯加工的流程設(shè)置,然后轉(zhuǎn)入線下進(jìn)行排版-執(zhí)行編輯校對(duì)-印刷的流程。

在使用一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。

(1)稿件處理周期長(zhǎng)。

齊、清、定的稿件很少,需進(jìn)行多次編輯加工,這也導(dǎo)致此階段的處理時(shí)間較長(zhǎng)(1個(gè)月),影響了稿件整體的處理周期。

(2)稿件學(xué)術(shù)質(zhì)量和出版質(zhì)量的把關(guān)環(huán)節(jié)有待改進(jìn)。

例如,優(yōu)化前同行評(píng)議沒(méi)有嚴(yán)格送兩位專家評(píng)審,有的只送了一位,且沒(méi)有采取雙向盲審制,影響了稿件審理的公平性。

后期主審后管理層對(duì)期刊格式和規(guī)范化方面的審查比較薄弱,影響了期刊的出版質(zhì)量。

(3)各階段銜接不暢,影響運(yùn)轉(zhuǎn)效率。

采用將《學(xué)報(bào)》整期需排版的文件傳遞至印刷廠,而印刷廠往往要同時(shí)進(jìn)行多個(gè)期刊的排版工作,需協(xié)調(diào)時(shí)間,編輯部對(duì)這部分工作時(shí)間的控制比較被動(dòng)。

2優(yōu)化措施。

7年起編輯部從每個(gè)環(huán)節(jié)入手,逐個(gè)改善,進(jìn)行了多次的優(yōu)化和調(diào)整(圖1)。

2.1縮短、控制流程時(shí)間節(jié)點(diǎn),稿件進(jìn)程可追蹤。

首先,于在系統(tǒng)后臺(tái)將初審和外審階段時(shí)間分別設(shè)置為7、40天,運(yùn)行穩(wěn)定并達(dá)到預(yù)期效果后,于繼續(xù)設(shè)置為3、20天,使三審中前兩審的時(shí)間嚴(yán)格控制在30天內(nèi)。

采取的措施是:結(jié)合系統(tǒng)功能設(shè)置過(guò)期自動(dòng)顏色標(biāo)注和郵件自動(dòng)催審功能。

責(zé)任編輯進(jìn)入系統(tǒng)后對(duì)稿件的進(jìn)展情況一目了然,并根據(jù)情況采取相應(yīng)措施追蹤控制稿件進(jìn)程。

其次,調(diào)整作者單次修改、主審和單次編輯加工的時(shí)間,將其分別設(shè)置為30、7和15天。

這樣,線上的總體時(shí)間約4個(gè)月,全程由同一責(zé)任編輯(學(xué)科編輯)負(fù)責(zé),線下也進(jìn)行了時(shí)間的調(diào)整和控制,由當(dāng)期執(zhí)行編輯負(fù)責(zé),總體控制在4個(gè)月左右。

采取的措施是:送主審、終審和付印的時(shí)間為每月固定的時(shí)間點(diǎn),只能提前,不能延遲,并配以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲措施。

這樣編輯、主任和主編就能在各自的職責(zé)范圍內(nèi)對(duì)稿件處理時(shí)限進(jìn)行把控,達(dá)到預(yù)期效果。

2.2調(diào)整稿件處理流程設(shè)置,提高稿件質(zhì)量控制和工作效率。

2.2.1線上流程調(diào)整。

(1)流程源頭控制,增加收稿初篩環(huán)節(jié)。

在收稿時(shí)對(duì)不符合期刊辦刊宗旨、寫作不規(guī)范、經(jīng)學(xué)術(shù)不端檢測(cè)文字重復(fù)率過(guò)高的稿件不經(jīng)入庫(kù)直接退稿,減輕后面責(zé)任編輯的初審壓力,提高其工作效率。

(2)調(diào)整外審設(shè)置,提高審理公平性。

外審實(shí)施雙盲審制度,并規(guī)定責(zé)任編輯處理稿件時(shí)至少有2個(gè)外審專家意見(jiàn),才能對(duì)稿件做出外審結(jié)論,提高了同行評(píng)議的公平性,保障了錄用稿件的學(xué)術(shù)質(zhì)量。

(3)增加返作者修改次數(shù),并提出不同的修改側(cè)重要求,提高稿件修改質(zhì)量。

一般編輯部都與作者聯(lián)系修改一次,但由于作者要同時(shí)兼顧內(nèi)容和格式修改,一次修改到位的不多。

因此我們進(jìn)行了2~3次甚至多次的再次修改設(shè)置,但每次側(cè)重點(diǎn)不同。

一般首次修改在外審之后,側(cè)重對(duì)學(xué)術(shù)質(zhì)量的審查。

主審?fù)怃浻玫母寮?,要求作者再進(jìn)行一次修改,這次是結(jié)合主審意見(jiàn)完善格式。

這樣經(jīng)過(guò)幾次修改返回的稿件更規(guī)范,看似環(huán)節(jié)繁瑣,但提高了后面編輯加工環(huán)節(jié)的效率。

(4)增加編輯加工次數(shù),提高稿件規(guī)范性。

《學(xué)報(bào)》為綜合性學(xué)術(shù)刊物,日常稿件中圖表、公式、符號(hào)等內(nèi)容較多,也是出現(xiàn)問(wèn)題較多的地方,一次加工不能全部兼顧到,在后面校對(duì)時(shí)就會(huì)出現(xiàn)較多問(wèn)題,改動(dòng)也較多。

這樣不容易遺漏項(xiàng)目,這種方式雖然使編輯加工次數(shù)增加了,但編輯的實(shí)際工作量并沒(méi)有額外增加,而且由于針對(duì)性更強(qiáng),編輯加工的稿件質(zhì)量得到了改善。

2.2.2線下流程調(diào)整。

責(zé)任編輯完成編輯加工環(huán)節(jié)后轉(zhuǎn)給當(dāng)期的執(zhí)行編輯進(jìn)行線下工作,流程的調(diào)整包括:(1)終審后增加主審環(huán)節(jié),提高稿件審查質(zhì)量。

針對(duì)終審后稿件發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,為了提高效率,在1校后增加終審環(huán)節(jié)。

流程修改后,主審側(cè)重學(xué)術(shù)把關(guān),終審在輔助審查學(xué)術(shù)問(wèn)題的同時(shí),側(cè)重編輯加工和校對(duì)問(wèn)題的解決。

這種方式既對(duì)稿件在內(nèi)容和格式上進(jìn)行了再次把關(guān),又提高了主編(主任)的工作效率和稿件處理流程的流暢性。

(2)返作者校對(duì)次數(shù)由1次改為2次,降低差錯(cuò)率。

目前一般編輯部的做法都是以pdf格式返作者校對(duì)1次,但經(jīng)過(guò)后面多個(gè)校次及最后的終審后,有些稿件還要做一些改動(dòng)需及時(shí)傳達(dá)給作者。

基于此,我們采取了在定版付印前再將pdf文件返給作者校對(duì)一次的做法,這樣作者對(duì)后期修改內(nèi)容可進(jìn)行確認(rèn),同時(shí)再次校對(duì)稿件時(shí)還能發(fā)現(xiàn)一些新的問(wèn)題,降低了稿件的差錯(cuò)率,提高了稿件質(zhì)量。

(3)改革排版方式,提高排版工作效率。

《學(xué)報(bào)》編輯部20之前的排版工作都由印刷廠完成,受制于印刷廠時(shí)間安排和人員變動(dòng)的影響,排版、校對(duì)、改版效率不高。

分批或者單篇排版,對(duì)于一些棘手問(wèn)題也能即時(shí)指導(dǎo)解決,提高了編輯的工作效率和流程的周轉(zhuǎn)速度。

審理更公平,內(nèi)容更規(guī)范,各環(huán)節(jié)連接更流暢,工作效率更高。

3流程優(yōu)化對(duì)期刊質(zhì)量的影響。

稿件處理流程的優(yōu)化目的是通過(guò)各項(xiàng)措施,縮短處理時(shí)間,提高工作效率,最終達(dá)到保障期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量和出版質(zhì)量的目的。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)自《學(xué)報(bào)》遠(yuǎn)程稿件處理系統(tǒng),影響因子和被引頻次數(shù)據(jù)來(lái)源于中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所發(fā)布的2007—20《中國(guó)科技期刊引證報(bào)告(核心版)》。

3.1稿件處理和刊發(fā)周期縮短。

分別下降到2、22天,年以后,基本穩(wěn)定在2~3天和18~22天,加快了稿件的審理進(jìn)程。

審理階段縮短了近2個(gè)月的時(shí)間,再加上其他環(huán)節(jié)的優(yōu)化組合,使整個(gè)稿件的刊發(fā)周期明顯縮短。

影響了正常來(lái)稿的刊發(fā)周期外,其余年份基本穩(wěn)定在220~260天,縮短了近4個(gè)月。

經(jīng)過(guò)改革,逐步增加,近兩年來(lái)稿量穩(wěn)定在篇左右,增長(zhǎng)了66%,這是流程優(yōu)化帶來(lái)的連鎖反應(yīng)。

在人員基本固定的情況下,編輯部人員處理的稿件量也增長(zhǎng)了近66%,而出版周期的縮短,說(shuō)明整個(gè)編輯部處理稿件的效率有了大幅度的提升。

3.2期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量和出版質(zhì)量穩(wěn)定提高。

流程優(yōu)化不僅縮短了稿件的審理時(shí)間,也通過(guò)建立雙盲審制度、增加終(主)審次數(shù)及增加作者修改次數(shù)等措施保障了稿件的學(xué)術(shù)質(zhì)量。

逐漸升高趨勢(shì),穩(wěn)定位于學(xué)科第二,且連續(xù)5年獲得“中國(guó)最具國(guó)際影響力學(xué)術(shù)期刊稱號(hào)。

說(shuō)明優(yōu)化后的稿件流程設(shè)置為提升《學(xué)報(bào)》學(xué)術(shù)質(zhì)量及其在生態(tài)類期刊中的影響力提供了保障。

通過(guò)增加編輯加工次數(shù)、增加作者校對(duì)次數(shù)及革新排版方式,《學(xué)報(bào)》的出版質(zhì)量得到了提高,差錯(cuò)率得到了降低,并連續(xù)多年在期刊審讀中得到優(yōu)良評(píng)價(jià)。

關(guān)于期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量和出版質(zhì)量,雖然還存在稿源等各方面因素的影響,但科學(xué)、流暢、高效率的稿件處理流程是其重要保障因素。

4結(jié)束語(yǔ)。

稿件日常處理流程關(guān)系到作者、審者、編輯三方的工作方式和效率,也對(duì)期刊的質(zhì)量產(chǎn)生重要影響。

對(duì)于建立高效、流暢、科學(xué)的稿件處理流程,每個(gè)期刊的做法不同,但萬(wàn)變不離其宗,目標(biāo)是縮短出版周期,提高期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量和出版質(zhì)量,最終提高期刊的影響力。

對(duì)稿件處理流程的優(yōu)化不能一蹴而就,是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,在出版實(shí)踐中哪個(gè)環(huán)節(jié)不合理,就隨時(shí)注意分析總結(jié),找出適合的優(yōu)化方式,并進(jìn)行改革。

在《學(xué)報(bào)》稿件處理流程優(yōu)化過(guò)程中,也出現(xiàn)過(guò)因增加編校次數(shù)而導(dǎo)致相應(yīng)環(huán)節(jié)時(shí)間延長(zhǎng)的現(xiàn)象,我們發(fā)現(xiàn)這種趨勢(shì)就立即進(jìn)行了微調(diào)整,使其控制在合理范圍內(nèi)。

每個(gè)科技期刊都有其自身的特點(diǎn)和資源,如何根據(jù)自身特點(diǎn),利用現(xiàn)有資源優(yōu)化稿件處理流程,是一個(gè)需要長(zhǎng)期探索的過(guò)程。

挑戰(zhàn)杯的論文格式篇三

論文題目(三號(hào)黑體,居中)。

一級(jí)標(biāo)題(四號(hào)黑體,居中)。

論文中其他漢字一律采用小四號(hào)宋體,單倍行距。論文紙用白色a4,上下左右各留出2.5厘米的頁(yè)邊距。

首頁(yè)為論文題目和作者的專業(yè)、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào),第二頁(yè)為論文題目和摘要,論文從第三頁(yè)開始編寫頁(yè)碼,頁(yè)碼必須位于每頁(yè)頁(yè)腳中部,用阿拉伯?dāng)?shù)字“1”開始連續(xù)編號(hào)。

第四頁(yè)開始論文正文正文應(yīng)包括以下八個(gè)部分:

1問(wèn)題提出:敘述問(wèn)題內(nèi)容及意義;。

2基本假設(shè):寫出問(wèn)題的合理假設(shè);。

3建立模型:詳細(xì)敘述模型、變量、參數(shù)代表的意義和滿足的條件及建模的思想;。

4模型求解:求解、算法的主要步驟;。

5結(jié)果分析與檢驗(yàn):(含誤差分析);。

6模型評(píng)價(jià):優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)意見(jiàn);。

7參考文獻(xiàn):限公開發(fā)表文獻(xiàn),指明出處;。

參考文獻(xiàn)在正文引用處用方括號(hào)標(biāo)示參考文獻(xiàn)的編號(hào),如[1][3]等。

參考文獻(xiàn)按正文中的引用次序列出,其中書籍的表述方式為:

[編號(hào)]作者,書名,出版地:出版社,出版年。

參考文獻(xiàn)中期刊雜志論文的表述方式為:

[編號(hào)]作者,論文名,雜志名,卷期號(hào):出版年。

參考文獻(xiàn)中網(wǎng)上資源的'表述方式為:

[編號(hào)]作者,資源標(biāo)題,網(wǎng)址,訪問(wèn)時(shí)間(年月日)。

8附錄:計(jì)算框圖,原程序及打印結(jié)果。

二、全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽論文格式規(guī)范.

1論文用白色a4紙單面打印;上下左右各留出至少2.5厘米的頁(yè)邊距;從左側(cè)裝訂。

2論文第一頁(yè)為承諾書,具體內(nèi)容和格式見(jiàn)本規(guī)范第二頁(yè)。

3論文第二頁(yè)為編號(hào)專用頁(yè),用于賽區(qū)和全國(guó)評(píng)閱前后對(duì)論文進(jìn)行編號(hào),具體內(nèi)容和格式見(jiàn)本規(guī)范第三頁(yè)。

4論文題目和摘要寫在論文第三頁(yè)上,從第四頁(yè)開始是論文正文。

5論文從第三頁(yè)開始編寫頁(yè)碼,頁(yè)碼必須位于每頁(yè)頁(yè)腳中部,用阿拉伯?dāng)?shù)字從“1”開始連續(xù)編號(hào)。

6論文不能有頁(yè)眉,論文中不能有任何可能顯示答題人身份的標(biāo)志。

7論文題目用三號(hào)黑體字、一級(jí)標(biāo)題用四號(hào)黑體字,并居中;二級(jí)、三級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)黑體字,左端對(duì)齊(不居中)。論文中其他漢字一律采用小四號(hào)宋體字,行距用單倍行距,打印時(shí)應(yīng)盡量避免彩色打印。

8提請(qǐng)大家注意:摘要應(yīng)該是一份簡(jiǎn)明扼要的詳細(xì)摘要(包括關(guān)鍵詞),在整篇論文評(píng)閱中占有重要權(quán)重,請(qǐng)認(rèn)真書寫(注意篇幅不能超過(guò)一頁(yè),且無(wú)需譯成英文)。全國(guó)評(píng)閱時(shí)將首先根據(jù)摘要和論文整體結(jié)構(gòu)及概貌對(duì)論文優(yōu)劣進(jìn)行初步篩選。

9引用別人的成果或其他公開的資料(包括網(wǎng)上查到的資料)必須按照規(guī)定的參考文獻(xiàn)的表述方式在正文引用處和參考文獻(xiàn)中均明確列出。正文引用處用方括號(hào)標(biāo)示參考文獻(xiàn)的編號(hào),如[1][3]等;引用書籍還必須指出頁(yè)碼。

參考文獻(xiàn)按正文中的引用次序列出,其中書籍的表述方式為:

[編號(hào)]作者,書名,出版地:出版社,出版年。

參考文獻(xiàn)中期刊雜志論文的表述方式為:

[編號(hào)]作者,論文名,雜志名,卷期號(hào):起止頁(yè)碼,出版年。

參考文獻(xiàn)中網(wǎng)上資源的表述方式為:

[編號(hào)]作者,資源標(biāo)題,網(wǎng)址,訪問(wèn)時(shí)間(年月日)。

10在不違反本規(guī)范的前提下,各賽區(qū)可以對(duì)論文增加其他要求(如在本規(guī)范要求的第一頁(yè)前增加其他頁(yè)和其他信息,或在論文的最后增加空白頁(yè)等);從承諾書開始到論文正文結(jié)束前,各賽區(qū)不得有本規(guī)范外的其他要求(否則一律無(wú)效)。

11本規(guī)范的解釋權(quán)屬于全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽組委會(huì)。

挑戰(zhàn)杯的論文格式篇四

當(dāng)前呼吁調(diào)整中國(guó)計(jì)劃生育政策的民眾,很喜歡引證日本戰(zhàn)后的人口發(fā)展經(jīng)驗(yàn)及當(dāng)代日本所面臨的人口問(wèn)題,而絕口不提國(guó)土面積與中國(guó)幾乎相等的美國(guó)。

這似乎容易理解。

與美國(guó)相比,我們?cè)趪?guó)力上的相形見(jiàn)絀、人均財(cái)富上的捉襟見(jiàn)肘,讓人很難回避中國(guó)人口過(guò)多的事實(shí)。

但日本不同。

日本以三十七萬(wàn)平方公里彈丸之地,擁一億兩千八百萬(wàn)人口之眾,在相對(duì)的意義上,說(shuō)日本其實(shí)比中國(guó)人口更多也毋庸置疑。

而當(dāng)今日本千方百計(jì)地鼓勵(lì)國(guó)民生育,以挽救超低的生育水平,中國(guó)卻反其道而行之,繼續(xù)強(qiáng)硬推行計(jì)劃生育。

因此,中國(guó)民眾把日本當(dāng)作一面鏡子來(lái)杯葛國(guó)內(nèi)的計(jì)劃生育政策,乃是俯拾即是的現(xiàn)象。

自然也有人更愿意拿美國(guó)甚至澳大利亞作為參照,支持中央政府繼續(xù)堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策。

但很快被斥責(zé)為中國(guó)人口發(fā)展不能也不可能做遙不可及的“美國(guó)夢(mèng)”,澳大利亞更因?yàn)槿丝谙∩僦萍s國(guó)際影響力而被本文由論文聯(lián)盟收集整理認(rèn)為不足為師。

從引證之學(xué)與辯論之術(shù)來(lái)看,反對(duì)與支持兩方這樣一來(lái)便淪為各執(zhí)一詞,形同雞對(duì)鴨講,誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。

假如基于中國(guó)國(guó)情繼續(xù)推行計(jì)劃生育人口政策是理性的,那么無(wú)論比較美國(guó)還是參考日本,都應(yīng)該衍生出相同的支援性結(jié)論。

所以,站在力挺計(jì)劃生育的一方,哪怕日本這面鏡子不盡如人意,也不能拒絕。

相反,倒要看一看,人口問(wèn)題上日本這面鏡子到底照出了什么!

戰(zhàn)后日本出現(xiàn)了兩次人口增長(zhǎng)高峰:第一次是一九四七至一九四九年持續(xù)三年的嬰兒潮,共出生八百零六萬(wàn)人,總?cè)丝谠鲋涟饲б话倨呤呷f(wàn)人,出生率由一九四五年的23.2‰急速上升到30‰—34.3‰。

這個(gè)時(shí)期出生的人被稱為“團(tuán)塊世代”,而這個(gè)團(tuán)塊世代中的女性到一九七一至一九七三年進(jìn)入適婚年齡,又形成了戰(zhàn)后第二次生育高峰。

經(jīng)過(guò)兩次人口增長(zhǎng)高峰,到一九七三年日本總?cè)丝诮K于突破一億關(guān)口。

經(jīng)歷了戰(zhàn)亂之苦,新中國(guó)甫定同樣迎來(lái)了人口增長(zhǎng)高峰。

與日本相比,生育率水平不相伯仲,但中國(guó)出現(xiàn)了三次人口高峰,而且每次高峰的持續(xù)時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)日本,分別持續(xù)了一九四九至一九五七年的八年、一九六二至一九七零年的八年及一九八一至一九九零年的九年。

日本戰(zhàn)后二次人口增長(zhǎng)高峰使總?cè)丝谠黾恿?1.22%(一九四五——一九七三年),而新中國(guó)三次人口增長(zhǎng)高峰使總?cè)丝陲j升了109.29%(一九四九——一九九零年)。

面對(duì)戰(zhàn)后出乎意料的人口的爆發(fā)式增長(zhǎng),中日兩國(guó)政府都先后做出了反應(yīng)。

但日本政府反應(yīng)迅速,在第一次嬰兒潮來(lái)臨的第二年即一九四八年,日本政府便出臺(tái)了《優(yōu)生保護(hù)法》,實(shí)行少生優(yōu)育。

等到政府二十幾年后才開始限制生育時(shí),日本人口形勢(shì)已是時(shí)過(guò)境遷,人口生育率在七十年代中期甚至下降到了人口更替水平以下。

政府在見(jiàn)識(shí)了整個(gè)第一次人口高峰的凌厲之勢(shì)后,對(duì)人口問(wèn)題雖有警覺(jué),但隨即被浮夸與冒進(jìn)之風(fēng)所沖淡。

一九五七年提出“新人口論”、主張限制生育的馬寅初還被打成了右派。

直至經(jīng)歷第二次人口增長(zhǎng)高峰,整個(gè)人口形勢(shì)變得危如累卵,中央政府再也不能坐視不理,這才在一九七三年出臺(tái)“晚、稀、少”的人口政策。

可是人口基數(shù)已大,限制措施為時(shí)已晚。

接下來(lái)十年人口平均增長(zhǎng)率雖大幅下降,但年均新增人口依然高企。

最終政府不得不在一九八三年全面推行“一胎化”政策,并將計(jì)劃生育確立為基本國(guó)策。

戰(zhàn)后中日兩國(guó)的人口增長(zhǎng)和有意識(shí)的人口控制,雖有很大差別但終究還是程度不同而已,如果可以這樣說(shuō)的話,那么,戰(zhàn)后兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)景象以及人口與經(jīng)濟(jì)之間的態(tài)勢(shì),卻是天壤之別。

戰(zhàn)后日本在物質(zhì)資本幾乎蕩然無(wú)存的情況下,經(jīng)過(guò)到五十年代中期的經(jīng)濟(jì)恢復(fù),再用不到二十年時(shí)間,就由一個(gè)令人唾棄的列強(qiáng)帝國(guó),一躍而成為叫整個(gè)世界驚羨的工業(yè)強(qiáng)國(guó)。

一九六八年日本成為僅次于美國(guó)的世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。

與此同時(shí),新中國(guó)成立后同樣面對(duì)滿目瘡痍的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),在經(jīng)過(guò)短暫的國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)后,亦試圖鼓足干勁搞建設(shè),但隨后演變成內(nèi)部階級(jí)斗爭(zhēng),“反右”與十年內(nèi)亂將國(guó)民經(jīng)濟(jì)重新推向了崩潰的邊緣。

戰(zhàn)后中日兩國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化環(huán)境演變的涇渭分明,徹底改變了兩國(guó)人口與經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系。

在日本,先是五十年代的節(jié)制生育降低了人口生育水平,到了七十年代人口再生產(chǎn)已經(jīng)無(wú)需政策節(jié)制,發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與嶄新的文化環(huán)境形成了自發(fā)的生育約束機(jī)制,以至于日本政府開始面對(duì)超低生育水平所帶來(lái)的新人口問(wèn)題。

反觀中國(guó),在國(guó)民經(jīng)濟(jì)每況愈下的同時(shí),當(dāng)國(guó)民的基本權(quán)利只剩下生育自由時(shí),無(wú)度的人口繁殖反過(guò)來(lái)成為社會(huì)發(fā)展難以承受的巨大負(fù)擔(dān),計(jì)劃生育前甚至采取了把城市青年趕到農(nóng)村去的“上山下鄉(xiāng)”運(yùn)動(dòng)方式,來(lái)解決城市人口的就業(yè)問(wèn)題。

如今,很多人不理解,日本人口那么多,人口密度那么大,還要鼓勵(lì)生育,而中國(guó)人口雖多,但國(guó)土幅員遼闊,經(jīng)濟(jì)資源固然不能與俄羅斯、美國(guó)相比,但比日本還是綽綽有余,況且經(jīng)過(guò)四十年計(jì)劃生育,中國(guó)人口發(fā)展已進(jìn)入低生育水平國(guó)家之列,何以泱泱大國(guó)非得繼續(xù)堅(jiān)持計(jì)劃生育?對(duì)此,筆者有如下淺見(jiàn):

第一,日本比中國(guó)更有能力負(fù)擔(dān)較多的人口。

二零一二年日本人均國(guó)民生產(chǎn)總值四萬(wàn)五千七百七十四美元,中國(guó)五千四百三十二美元,日本人均財(cái)富是中國(guó)的8.43倍。

如果日本人寧愿承受與中國(guó)國(guó)民一樣的生活水平,它的總?cè)丝诳梢耘蛎浀绞畠|;反過(guò)來(lái)說(shuō),中國(guó)人口繼續(xù)不加節(jié)制地增加下去,只會(huì)令國(guó)民的生活狀況愈加窘迫,也會(huì)令目前由于人口過(guò)多而加劇的人與資源、人與財(cái)富、人與人之間的緊張關(guān)系更加緊張,釀成更大更多的社會(huì)發(fā)展問(wèn)題。

日本資源匱乏,但日本人憑借一技之長(zhǎng)足以從地球上任何國(guó)家那里獲取它所需要的經(jīng)濟(jì)資源,反躬自問(wèn),我們目前尚沒(méi)有那種力量。

出于民族情緒而抵制日貨之所以難以奏效,蓋由于日本技術(shù)已滲透到全球經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域,況且抵制所謂之“日貨”,不僅包含著日本人驕傲的技術(shù)利得,也浸潤(rùn)著中國(guó)勞工的血汗。

第二,日本面臨勞動(dòng)人口枯竭的危機(jī),而中國(guó)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)勞動(dòng)力供給仍然過(guò)剩。

日本戰(zhàn)后在短暫的人口增長(zhǎng)高峰后,七十年代中期人口發(fā)展出現(xiàn)逆轉(zhuǎn),人口出生率下降之快,在世界上也是罕見(jiàn)的。

生育率銳減使得每年新生兒數(shù)量有可能少于死亡人數(shù),人口“少子化”呈明顯趨勢(shì)。

在這種形勢(shì)下,日本政府出臺(tái)鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)婦女生育的政策,以便保障經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)必要的勞動(dòng)力,尤其是青年勞動(dòng)人口的供給,當(dāng)然是可以理解的。

但是,日本的經(jīng)濟(jì)成就從來(lái)沒(méi)有仰仗過(guò)“人口紅利”,戰(zhàn)后日本崛起之際,正是第一次嬰兒潮撫育之時(shí),而第二次嬰兒潮尚未來(lái)臨。

即便按較窄的口徑計(jì)算,目前中國(guó)二十至五十九歲年齡組勞動(dòng)人口為八億三千九百萬(wàn),三十年內(nèi)仍將維持在七億至八億之間,在數(shù)量上相當(dāng)于所有發(fā)達(dá)國(guó)家勞動(dòng)力資源的總和。

這還未考慮生產(chǎn)力水平因素,除非生產(chǎn)力水平踏步不前,正常情形下隨著生產(chǎn)力水平特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的提高,人口中還將釋放出源源不斷的剩余勞動(dòng)力,因此在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),中國(guó)根本不會(huì)缺乏勞動(dòng)力,勞動(dòng)力人口總體上仍然是嚴(yán)重過(guò)剩的,就業(yè)壓力還將長(zhǎng)期存在。

在堅(jiān)持計(jì)劃生育政策、長(zhǎng)期穩(wěn)定低生育水平的情況下,勞動(dòng)人口總量當(dāng)然會(huì)逐漸減少,人們因此擔(dān)心“人口紅利”的消失,卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,中國(guó)意義上的人口紅利是必然要消失的,這并非節(jié)制生育之過(guò),而是技術(shù)創(chuàng)新上不思進(jìn)取、單靠消耗資源與廉價(jià)勞動(dòng)力這種經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式難以為繼的結(jié)果。

第三,日本鼓勵(lì)生育可以緩解人口老齡化,而中國(guó)不節(jié)制生育卻只會(huì)加劇老齡化的社會(huì)負(fù)擔(dān)。

日本是人口老齡化最嚴(yán)重的發(fā)達(dá)國(guó)家之一。

由于日本人平均壽命大大超過(guò)世界人口平均預(yù)期壽命及眼下超低的生育水平,日本人口老齡化趨勢(shì)變得愈發(fā)明顯。

根據(jù)日本國(guó)立社會(huì)保障人口研究所的預(yù)測(cè),二零五零年日本老年人口比例將高達(dá)35.7%。

日本雖然采取鼓勵(lì)生育的措施,但因?yàn)槿丝谠鲋车淖晕壹s束,能起到多大作用亦未可知。

但以日本強(qiáng)大的創(chuàng)富能力、以完善的社會(huì)養(yǎng)老與福利保障體系相匹配,就算將來(lái)三人行必有老者,也構(gòu)不成日本人口毀滅性的災(zāi)難。

人口老齡化是發(fā)達(dá)國(guó)家人口發(fā)展的普遍現(xiàn)象,中國(guó)人口老齡化問(wèn)題,帶有“跨越式老齡化”的顯著特征,就是在中國(guó)尚未成為發(fā)達(dá)國(guó)家,但又必須實(shí)行計(jì)劃生育的情況下,比發(fā)達(dá)國(guó)家較早出現(xiàn)人口結(jié)構(gòu)老齡化現(xiàn)象。

中國(guó)人口老齡化提前到來(lái),確系計(jì)劃生育所致。

其一,這是“人口過(guò)多”和“人口老齡化”之間,兩害權(quán)衡取其輕,是實(shí)行計(jì)劃生育控制總?cè)丝诒仨毥邮艿囊粋€(gè)結(jié)果。

其二,只要持續(xù)穩(wěn)定低生育水平,人口老齡化率雖然提高,但老齡人口的絕對(duì)數(shù)逐漸減少,因而養(yǎng)老總負(fù)擔(dān)反而減輕了。

其三,只要提高生產(chǎn)力水平,建立全民覆蓋的社會(huì)化養(yǎng)老制度,佐之以延遲退休等措施,中國(guó)人口老齡化問(wèn)題不是不可克服的社會(huì)難題。

試圖通過(guò)多生人口來(lái)緩解中國(guó)人口老齡化,無(wú)異于飲鴆止渴。

第四,日本人口發(fā)展具有自發(fā)的節(jié)制機(jī)制,而中國(guó)人口自我約束的能力微弱,一旦放開生育,后果不堪設(shè)想。

中日兩國(guó)的人口問(wèn)題,表面上有相似之處,比如少子化、老齡化,但彼此之間的基本區(qū)別在于:一個(gè)是高度工業(yè)化發(fā)達(dá)國(guó)家的人口問(wèn)題,一個(gè)則是初步工業(yè)化發(fā)展中國(guó)家的人口問(wèn)題。

日本總?cè)丝陔m然不少,但人口總量尚不構(gòu)成社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的壓力,最重要的是人口再生產(chǎn)具備了自我約束的機(jī)制,即使政府鼓勵(lì)生育也不致總?cè)丝谂蛎浀绞Э氐牡夭健?/p>

中國(guó)的人口問(wèn)題,從根本上說(shuō),既不是過(guò)去生的太多,也不是現(xiàn)在生的太少,而始終是人口太多。

人口超載始終是制約中國(guó)社會(huì)發(fā)展的主要因素。

另一方面,雖然經(jīng)過(guò)三十年改革開放和持續(xù)快速的.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化環(huán)境發(fā)生了劇烈的變化,大中城市人口已經(jīng)呈現(xiàn)類似發(fā)達(dá)國(guó)家生育率自發(fā)降低的跡象,但總體而言,中國(guó)人口再生產(chǎn)還缺乏可以信賴的自我約束機(jī)制。

目前要求中央政府放松生育限制的呼聲強(qiáng)烈,把脈群情,中國(guó)人的生育渴望感同身受。

全國(guó)各地生殖中心的生意火爆,不少人試圖通過(guò)生物技術(shù)達(dá)到一胎多育的目的。

如此情形,一旦放開生育,后果不堪設(shè)想。

唯面對(duì)日本時(shí),我們可以說(shuō)中國(guó)人口并不算多。

這差不

多就是人們?cè)敢饽萌毡井?dāng)鏡子的心思所在。

本文履行著論辯規(guī)則,只字不涉美國(guó)、俄羅斯、澳大利亞,但誰(shuí)也不能否認(rèn),中日兩國(guó)的人口還是有別的。

中日兩國(guó)人口之別,不在數(shù)量上,不在人口的“口”上,卻在人口的“人”上。

二十世紀(jì)中葉,中國(guó)人與日本人曾一起站在時(shí)代的起跑線上。

日本經(jīng)濟(jì)在戰(zhàn)后奇跡般地崛起,理由千萬(wàn)條,從人口學(xué)上看,自明治五年(一八七二)頒布《學(xué)制令》以來(lái),日本人口發(fā)展尤重“人”的開化、教育和教養(yǎng),故如發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨所說(shuō),日本戰(zhàn)敗后雖然物質(zhì)財(cái)富灰飛煙滅,但其國(guó)家財(cái)富中的重要部分、具有知識(shí)水平的人還大量存在。

而戰(zhàn)后中國(guó)人口中80%以上是文盲,大多數(shù)民眾蒙昧無(wú)知,新中國(guó)成立后沒(méi)多久便以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱,知識(shí)教育荒蕪,結(jié)果幾十年下來(lái),除了越來(lái)越多的人口,真正的人類文明成就乏善可陳。

挑戰(zhàn)杯的論文格式篇五

摘要:德育教育在初中體育教學(xué)中有重要的意義,能夠突出體育教育以人為本和貫穿終身的主旨思想,本文首先介紹了初中體育教學(xué)中的德育內(nèi)涵,通過(guò)在體育項(xiàng)目和體育活動(dòng)中開展德育教育,將其貫穿到體育教學(xué)評(píng)價(jià)中,提升了我國(guó)初中體育教學(xué)的成效。

關(guān)鍵詞:德育教育;體育項(xiàng)目;體育精神

作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,初中體育課堂開展德育教育具有先天的優(yōu)勢(shì)和豐富的資源。故而在初中體育教學(xué)中,實(shí)施并加強(qiáng)德育教育是非常重要的,需要初中體育老師強(qiáng)化學(xué)生日常的體育訓(xùn)練學(xué)習(xí),掌握基本的體育知識(shí)和體驗(yàn)技能,同時(shí)還能夠在體育學(xué)習(xí)的過(guò)程中,鍛煉堅(jiān)忍不拔的思想品質(zhì)和勇于攀登的意志精神,有效提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

在初中體育教學(xué)中開展德育教育工作,需要結(jié)合初中體育教學(xué)特色,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體育技能與德育培養(yǎng)并重,注重在速度、力量、耐力和柔韌等方面加強(qiáng)德育教育的有效培養(yǎng)。

1.1初中體育德育教育確立“以人為本”的原則

初中體育德育教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期培養(yǎng)的過(guò)程,它需要教師在培養(yǎng)學(xué)生掌握基本體育技能、體育鍛煉知識(shí)和專業(yè)項(xiàng)目技術(shù)的同時(shí),更注重培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范、社會(huì)主義榮辱觀、健康教育、安全教育、法制教育和感恩教育。

1.2初中體育德育教育貫徹終身教育思想

德育教育是學(xué)生進(jìn)行社會(huì)生活和工作學(xué)習(xí)的道德觀和法制觀,它的思想鍛煉和能力培養(yǎng)應(yīng)該貫穿于學(xué)生的整個(gè)初中體育教學(xué)過(guò)程。隨著社會(huì)的發(fā)展和道德觀念的進(jìn)步,對(duì)于學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神和道德素養(yǎng)的培養(yǎng)提出了更高的'要求,需要學(xué)生養(yǎng)成終身教育的思想觀念。

1.3初中體育德育教育要突出學(xué)生的主體地位

初中體育德育教育必須改變學(xué)生被動(dòng)聽講、機(jī)械吸收的教學(xué)狀態(tài),應(yīng)該切實(shí)選擇各種信息手段,開展有針對(duì)性的思想品德教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,有效提升學(xué)生的世界觀和榮辱觀,發(fā)揚(yáng)初中體育活動(dòng)中的集體主義精神。在初中體育課堂教學(xué)中,根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇合適的學(xué)習(xí)方法。

在初中體育教學(xué)中開展德育教育,需要在體育項(xiàng)目和體育比賽中開展有針對(duì)性的德育教育,保證對(duì)于學(xué)生的體育表現(xiàn)開展有效的教學(xué)評(píng)價(jià),才能將德育教育的實(shí)效性發(fā)揮到最大程度,具體可以從以下幾個(gè)方面努力。

2.1在體育項(xiàng)目教學(xué)中開展德育教育

在初中體育項(xiàng)目教學(xué)中開展德育教育,需要教師切合體育專業(yè)項(xiàng)目的特點(diǎn),認(rèn)真了解體育項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容,通過(guò)教師的言行舉止、課堂常規(guī)和教學(xué)評(píng)價(jià)來(lái)開展有效的德育教育,而德育教育的重點(diǎn)是:意志品質(zhì)教育、社會(huì)主義榮辱觀、集體主義教育、紀(jì)律教育和健康教育。例如:在初中田徑專業(yè)課堂教學(xué)中,在授課前,教師通過(guò)對(duì)于田徑訓(xùn)練服、器材及教學(xué)道具進(jìn)行檢查和講解,利用自己的言行舉止來(lái)進(jìn)行行為規(guī)范教育和安全教育,保證學(xué)生的舉止文明、思想到位,為德育教育奠定良好的基調(diào)。在課堂教學(xué)中,教師應(yīng)該利用體育教學(xué)的課堂常規(guī)來(lái)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律教育、健康教育和法制教育,由于田徑教學(xué)有很大的風(fēng)險(xiǎn)性和不確定性,而素質(zhì)鍛煉和中長(zhǎng)跑等體育鍛煉又恨枯燥。因此,教師可以利用課堂規(guī)范來(lái)約束學(xué)生的課堂行為,通過(guò)出勤管理強(qiáng)調(diào)紀(jì)律教育,而通過(guò)信息技術(shù)來(lái)展示優(yōu)秀田徑運(yùn)動(dòng)員的事跡,提高學(xué)生不怕苦、不怕累的思想品質(zhì)。

2.2在體育比賽活動(dòng)中開展德育教育

在初中體育教學(xué)中,開展不同班級(jí)、不同年級(jí)之間的體育比賽活動(dòng),成為課堂教學(xué)展示、專業(yè)項(xiàng)目達(dá)標(biāo)測(cè)試、體育單元技術(shù)考評(píng)的重要途徑,而在此過(guò)程中開展德育教育,有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、社會(huì)主義榮辱觀和法制教育。例如:在開展籃球比賽的活動(dòng)中,首先,教師應(yīng)該制定嚴(yán)格和規(guī)范的比賽規(guī)則來(lái)確保比賽的公平性,指導(dǎo)比賽雙方嚴(yán)格遵守比賽相關(guān)規(guī)定,實(shí)現(xiàn)對(duì)于學(xué)生法制教育的目的。在比賽過(guò)程中,教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生積極運(yùn)用籃球教學(xué)中的專業(yè)動(dòng)作和團(tuán)隊(duì)配合來(lái)參與比賽,有效培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和榮辱觀教育。在比賽結(jié)束后,教師應(yīng)該組織學(xué)生之間進(jìn)行相互擁抱告別,提升學(xué)生積極健康的思想品質(zhì)。對(duì)于比賽結(jié)果,教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生正視比賽中積極正面的因素,而對(duì)于比賽結(jié)果采取平靜的心態(tài),培養(yǎng)學(xué)生正確的社會(huì)主義榮辱觀。

2.3在體育教學(xué)評(píng)價(jià)中開展德育教育

在新課程標(biāo)準(zhǔn)中,初中體育教學(xué)應(yīng)該是教師和學(xué)生相互溝通、相互交流的過(guò)程,只有發(fā)揮雙方的主觀能動(dòng)性才能保證課堂教學(xué)的教學(xué)效果,保證德育教育的深入開展。在初中體育課堂教學(xué)中,有效激活課堂德育評(píng)價(jià)的功能,構(gòu)建德育教學(xué)課堂的德育管理與評(píng)價(jià)體系,是非常重要的途徑。例如:在初中體育技巧項(xiàng)目教學(xué)中,由于學(xué)生的個(gè)體特征和技巧項(xiàng)目的教學(xué)難度,造成課堂教學(xué)不暢,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高。教師應(yīng)該抓住教學(xué)過(guò)程中的學(xué)生的整體表現(xiàn)和高光表現(xiàn),及時(shí)開展教學(xué)指點(diǎn)和表?yè)P(yáng),保證技巧教學(xué)的活力和道德素養(yǎng)的培養(yǎng)。除此之外,教師應(yīng)該及時(shí)分析學(xué)生在技巧訓(xùn)練中失敗的原因,與學(xué)生溝通交流,詳細(xì)講解技巧的動(dòng)作要領(lǐng)和防護(hù)措施,培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)、勇于拼搏的精神。

綜上所述,在初中體育教學(xué)中有效滲透德育教育,可以滿足新課程改革對(duì)于體育課堂教學(xué)改革的需求,有效培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。因此,教師應(yīng)該深入理解德育教育的培養(yǎng)要素,加強(qiáng)初中體育教學(xué)的教學(xué)改革,全面提升初中體育課程的教學(xué)水平。

[1]劉寶虎.淺析初中體育教學(xué)中如何滲透德育教育[j].才智,20xx,(4).

[2]孔秋梅.德育教育在初中體育教學(xué)中的滲透[j].西部素質(zhì)教育,20xx,(23).

挑戰(zhàn)杯的論文格式篇六

1、論文格式的論文題目:(下附署名)要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。

2、論文格式的目錄:目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。

3、論文格式的內(nèi)容提要:是文章主要內(nèi)容的`摘錄,要求短、精、完整.字?jǐn)?shù)少可幾十字,多不超過(guò)三百字為宜。

關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的,是時(shí)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯.關(guān)健詞是用作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ),便于信息系統(tǒng)匯集,以供讀者檢索每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)健詞,另起一行,排在"提要"的左下方。主題詞是經(jīng)過(guò)規(guī)范化的詞,在確定主題詞時(shí),要對(duì)論文進(jìn)行主題分析,依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語(yǔ)。

(2)論文正文:正文是論文的主體,正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)過(guò)程和結(jié)論;a.分析問(wèn)題-論據(jù)和論證;b.解決問(wèn)題-論證方法與步驟;c.結(jié)論.論證過(guò)程和結(jié)論。

6,本科畢業(yè)論文格式要求,論文格式的參考文獻(xiàn):一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料,列于論文的末尾。

挑戰(zhàn)杯的論文格式篇七

論點(diǎn):指作者的觀點(diǎn)。論點(diǎn)一般是很簡(jiǎn)潔的,整篇文章都是為了證明這個(gè)觀點(diǎn)(即論點(diǎn))是正確的。

定義:作者對(duì)所議論的問(wèn)題(事件,現(xiàn)象,人物,觀念等)所持的見(jiàn)解和主張。

形式:針對(duì)話題的帶有明確的表態(tài)性的完整的判斷句。

1、 議論文的格式: 議論文的格式應(yīng)由三個(gè)部分組成:立論部分;論證部分;結(jié)論部分。

一般說(shuō)來(lái),議論文可分三個(gè)基本段落來(lái)寫:第一段引出話題;第二段立論且加以論證;第三段給出明確的結(jié)論。第二段是中心段落,應(yīng)試者應(yīng)將主要的內(nèi)容放在第二段中,同時(shí)也要注意開篇及結(jié)尾段落的完整性,且應(yīng)盡量做到首尾呼應(yīng),切忌前后矛盾。

2、 段落的統(tǒng)一性及語(yǔ)篇的連貫性

1) 段落的統(tǒng)一性英語(yǔ)段落有一大特點(diǎn),即一個(gè)段落只涉及一個(gè)主題(甚至只是一個(gè)主題的某個(gè)方面)。段落中的一個(gè)句子點(diǎn)出主題并說(shuō)明作者對(duì)該主題的看法,而其它所有句子都是為展開該主題而給出的事實(shí)、例證、推理,它們與主題緊密相關(guān)。段落中不應(yīng)有一個(gè)與主題無(wú)關(guān)的句子。英文段落的這種各個(gè)句子與主題的關(guān)聯(lián)性被稱作段落的統(tǒng)一性。

2) 語(yǔ)篇的連貫性英語(yǔ)議論文的段落多采取直線展開式,即段落開始直接切入主題,并給出事實(shí)、例證、推理等。英語(yǔ)議論文段落這種展開方式是形成其語(yǔ)篇連貫的基礎(chǔ)。語(yǔ)篇的連貫是指段落中各句的意義通過(guò)某種有序的排列(如時(shí)間順序、因果順序、邏輯順序等)而相互關(guān)聯(lián)。在論述該段落主題的時(shí)候,每后一個(gè)句子都是建立在前面一個(gè)句子的基礎(chǔ)之上的。如果去掉段落中的一個(gè)句子,這種連貫便會(huì)受到影響,就會(huì)造成讀者在理解上的困難。

3、 議論文中心段落的主題句及其論據(jù)、議論文中常用的詞句與短

議論文中心段落的主題句及其論據(jù) 、一篇議論文能否獲得高分與其中心段落主題句的質(zhì)量不無(wú)關(guān)聯(lián),而主題句質(zhì)量的高低則又取決于審題的好壞和論據(jù)的選擇(即所選的論據(jù)在邏輯性、說(shuō)理性、準(zhǔn)確性及與主題內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性等方面是否都經(jīng)得起推敲)。需要明確的是,中心段落只應(yīng)有兩個(gè)組成部分:段落的主題句和支持主題句的論據(jù)。段落的主題句也應(yīng)有兩個(gè)部分組成,即:主題句=主題 作者對(duì)主題的看法或態(tài)度,兩者缺一不可。假設(shè)應(yīng)試者被要求寫一篇有關(guān)吸煙的議論文,那么 smoking 就是中心段落的主題一般說(shuō)來(lái),議論文要求應(yīng)試者闡明自己對(duì)某問(wèn)題的看法或態(tài)度。因此當(dāng)我們拿到議論文的題目以后,要認(rèn)真審題,權(quán)衡某事的利與弊,然后確定我們的立場(chǎng)。如何構(gòu)建段落的主題句呢?拿到議論文的`題目以后,經(jīng)認(rèn)真審題后,用英文列出你所能想起的與主題有關(guān)的例證。

挑戰(zhàn)杯的論文格式篇八

論文題目(黑體、居中、三號(hào)字)(空一行)。

作者(宋體、小三)(空一行)。

[關(guān)鍵詞](四號(hào)黑體)關(guān)鍵詞內(nèi)容(小四號(hào)宋體、每?jī)蓚€(gè)關(guān)鍵詞之間空兩格)。

目錄(居中、四號(hào)黑體)(空一行)。

(空一行)。

引言(小四號(hào)宋體)頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)。

一、標(biāo)題(小四號(hào)宋體)頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)。

1.(小標(biāo)題)(小四號(hào)宋體)頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)。

(1)(下級(jí)標(biāo)題)(小四號(hào)宋體)頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)。

二、(標(biāo)題)(小四號(hào)宋體)頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)。

1.(小標(biāo)題)(小四號(hào)宋體)頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)。

(1)(下級(jí)標(biāo)題)(小四號(hào)宋體)頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)。

參考文獻(xiàn)(小四號(hào)宋體)頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)。

附錄(小四號(hào)宋體)頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)。

致謝語(yǔ)(小四號(hào)宋體)頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)。

英文題目、摘要、關(guān)鍵詞(小四號(hào)宋體)頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)。

挑戰(zhàn)杯的論文格式篇九

致謝本工作受到北京理工大學(xué)自然科學(xué)基金資助。

中國(guó)農(nóng)業(yè)5有關(guān)建議“致謝”在科技期刊中只是一個(gè)細(xì)節(jié),但也是學(xué)術(shù)規(guī)范的體現(xiàn)而不應(yīng)忽視。

為此筆者建議:

(1)在期刊征稿簡(jiǎn)則中應(yīng)明確要求“致謝”應(yīng)簡(jiǎn)要而概括地表述他人或機(jī)構(gòu)對(duì)研究工作以及論文撰寫的貢獻(xiàn)要點(diǎn)或涉及的具體方面。

(2)在編輯加工過(guò)程中對(duì)內(nèi)容過(guò)于籠統(tǒng)、含糊的“致謝”應(yīng)提請(qǐng)作者修改、補(bǔ)充,使內(nèi)容適當(dāng)具體、明確;同時(shí),應(yīng)注意篇幅限制,做到言簡(jiǎn)意賅。

(3)在修訂《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》(gb/,r7713一87)時(shí),對(duì)有關(guān)論文“致謝”部分的內(nèi)容和表達(dá)格式的規(guī)定應(yīng)進(jìn)一步明確,對(duì)致謝內(nèi)容的適當(dāng)具體化應(yīng)有原則性要求。

相關(guān)閱讀:

科技期刊論文致謝詞的注意事項(xiàng)

1、問(wèn)題的提出

科技期刊論文中的“致謝”是作者對(duì)科研工作、研究成果和論文撰寫及論文修改完善等提供幫助并有一定貢獻(xiàn)的團(tuán)體或個(gè)人表示感謝,同時(shí)也是對(duì)他人的工作和貢獻(xiàn)給予的充分肯定及公開認(rèn)定。

對(duì)那些付出勞動(dòng)并且做出一定貢獻(xiàn)但又不足以列為合著者的個(gè)人或機(jī)構(gòu),在論文發(fā)表時(shí)以“致謝”的形式予以公開認(rèn)定并表示感謝,是十分必要的。

未簡(jiǎn)要說(shuō)明他人或機(jī)構(gòu)為論文所做的具體工作或哪方面的貢獻(xiàn);只有36篇(占30%)的“致謝”概括說(shuō)明了致謝對(duì)象的貢獻(xiàn)要點(diǎn)(如,提供了什么文獻(xiàn)資料或測(cè)試材料,協(xié)助完成了哪方面的實(shí)驗(yàn)等)。

可見(jiàn),絕大多數(shù)科技期刊論文“致謝”都是泛泛地對(duì)某人或機(jī)構(gòu)的幫助(或籠統(tǒng)地說(shuō)某方面的幫助)表示謝意,而未說(shuō)明他人或機(jī)構(gòu)所做的具體工作或?qū)嶋H貢獻(xiàn);缺乏具體內(nèi)容可說(shuō)是目前論文中的“致謝”存在的一個(gè)較普遍而突出的問(wèn)題。

為此,本文簡(jiǎn)要闡述“致謝”的主要內(nèi)容,認(rèn)為科技期刊論文中的“致謝”內(nèi)容應(yīng)適當(dāng)具體化,并對(duì)此提出有關(guān)建議。

2、“致謝”的主要內(nèi)容

所謂“致謝”內(nèi)容的適當(dāng)具體化是指,“致謝”不僅要對(duì)致謝對(duì)象在某方面的幫助或貢獻(xiàn)表達(dá)謝意,同時(shí)應(yīng)言簡(jiǎn)意賅地概括說(shuō)明其具體工作或貢獻(xiàn)的要點(diǎn)。

以筆者的調(diào)查歸納,科技期刊論文中的“致謝”內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面:

(1)致謝對(duì)象對(duì)論文的選題、思路、觀點(diǎn)、論證所給予的指導(dǎo)、啟發(fā)或探討。

(2)致謝對(duì)象對(duì)論文的審閱提出的重要修改、補(bǔ)充意見(jiàn)或建議。

(3)致謝對(duì)象對(duì)論文提供的重要參考文獻(xiàn)或未發(fā)表的數(shù)據(jù)、圖表或照片資料。

(4)致謝對(duì)象承擔(dān)或協(xié)助的部分實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)處理工作或資料收集工作。

(5)致謝對(duì)象提供實(shí)驗(yàn)材料、儀器設(shè)備使用等方便。

(6)致謝對(duì)象提供的資金或基金資助。

3、“致謝”內(nèi)容適當(dāng)具體化的必要性

反映作者尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的科技道德行為,表現(xiàn)其嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng);同時(shí)體現(xiàn)了論文本身的價(jià)值和可信度。

對(duì)審稿人或編輯提出的有重要建設(shè)性修改、補(bǔ)充意見(jiàn)的致謝,還可促進(jìn)審稿人和編輯責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)及其學(xué)識(shí)水平的充分發(fā)揮。

(3)從科技期刊對(duì)科研工作和科研成果記錄和傳播的角度看,

尤其對(duì)一些以后被譽(yù)為重大研究發(fā)現(xiàn)的事件,在科學(xué)史的研究中能夠提供珍貴的文獻(xiàn)線索困。

但在“致謝”中籠統(tǒng)地假稱得到某知名專家的指導(dǎo)或與其進(jìn)行過(guò)有益討論,甚至聲稱本文已經(jīng)過(guò)某知名專家的審閱等。

就可能暗示該專家與本文整體質(zhì)量水平相關(guān)或完全同意論文的觀點(diǎn)或結(jié)論,很可能反而使被感謝者不悅或?qū)擂巍?/p>

而具體表明感謝的內(nèi)容就可以避免這種情況。

科學(xué)院的郭榮君老師在熒光顯微觀察方面給予了寶貴的協(xié)助和指導(dǎo)。

體現(xiàn)了作者對(duì)他人工作或幫助的尊重,又反映作者尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的科技道德行為,表現(xiàn)出作者嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科研工作作風(fēng)。

這無(wú)疑會(huì)給編輯、審稿人以及讀者留下很好的印象。

挑戰(zhàn)杯的論文格式篇十

摘要:隨著我國(guó)社會(huì)的發(fā)展以及信息技術(shù)的不斷更新,土木工程信息技術(shù)也會(huì)隨之不斷發(fā)展。專業(yè)軟件的運(yùn)用,不僅能從根本上改善傳統(tǒng)得分土木工程設(shè)計(jì)。于此同時(shí),隨著時(shí)間的不斷推移,計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用,將會(huì)使土木工程建設(shè)更加完善、更加符合人們的需求。

關(guān)鍵詞:信息處理;土木工程;發(fā)展趨勢(shì)。

建設(shè)土木工程信息化,是我國(guó)土木工程建設(shè)實(shí)際的現(xiàn)實(shí)需求,也是土木工程未來(lái)發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù),具有深遠(yuǎn)意義。從國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略上看,土木工程信息化是提升我國(guó)綜合國(guó)力、實(shí)現(xiàn)富國(guó)富民理想的一大支柱。土木工程信息化是整體提高土木工程行業(yè)建設(shè)科技水平的有力手段,并將形成土木工程信息化這樣一個(gè)新產(chǎn)業(yè)。從政府管理的角度看,建設(shè)領(lǐng)域信息化是政府改革和建立高效、透明管理機(jī)制的催化劑。從土木工程企業(yè)的角度看,土木工程信息化可提高企業(yè)的裝備水平,提升企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力,加速企業(yè)在宏觀及微觀上管理模式的創(chuàng)新,并極大提高企業(yè)的工作效率。

土木工程的信息化是用計(jì)算機(jī)、通信、自動(dòng)控制等信息匯集處理高新技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)土木工程技術(shù)手段及施工方式進(jìn)行改造與提升,促進(jìn)土木工程技術(shù)及施工手段不斷完善,使其更加科學(xué)、合理,有效地提高效率,降低成本;實(shí)現(xiàn)土木工程的信息化將引起土木工程企業(yè)管理方式的深刻革命,必然推動(dòng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的重組及施工流程的'優(yōu)化,促使企業(yè)管理理念和手段的革新;土木工程的信息化是土木工程市場(chǎng)發(fā)展的高級(jí)階段,必定融入現(xiàn)代物流業(yè)、電子商務(wù)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè),從而實(shí)現(xiàn)土木工程的高效益、高效率。

市政管網(wǎng)系統(tǒng)工程的一般信息管理基于gis的某油田管網(wǎng)信息系統(tǒng)的研制是基于先進(jìn)的地理信息系統(tǒng)平臺(tái)supermapgis5,結(jié)合su-permapobjects5、現(xiàn)代可視化開發(fā)工具visualba-sic6.0以及數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、多媒體技術(shù)而進(jìn)開發(fā)的。具體功能有:(1)管網(wǎng)瀏覽與屬性信息查詢。(2)管網(wǎng)橫剖面信息查詢。(3)管網(wǎng)事故分析功能。管網(wǎng)系統(tǒng)工程中的災(zāi)害預(yù)警信息管理城市生命線工程系統(tǒng)的發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略任務(wù)是推動(dòng)生命線工程的抗震防災(zāi)研究由“被動(dòng)”抗震階段向“主動(dòng)”抗震階段發(fā)展,建立相應(yīng)的城市生命線工程的防災(zāi)減災(zāi)決策系統(tǒng),充分發(fā)揮高新技術(shù)在工程減災(zāi)領(lǐng)域中的優(yōu)勢(shì)。

因此,在參考國(guó)內(nèi)外生命線防震減災(zāi)的研究成果的基礎(chǔ)上,開發(fā)了以某工業(yè)區(qū)為背景的城市生命線震害預(yù)測(cè)系統(tǒng)。具體特點(diǎn)為:(1)在結(jié)合已有的震害預(yù)測(cè)方法的基礎(chǔ)上,將震害預(yù)測(cè)理論形成震害預(yù)測(cè)模塊,并開發(fā)了通用的monte-carlo模擬程序,形式存儲(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)鄰接矩陣,并可將震害結(jié)果保存于各種文本格式的報(bào)表,便于進(jìn)行大型的網(wǎng)絡(luò)連通性計(jì)算分析。

3.1建立土木工程信息系統(tǒng)。

信息技術(shù)是計(jì)算機(jī)、通信、控制及信息處理等技術(shù)的集成。應(yīng)用信息技術(shù)系統(tǒng)及設(shè)備,現(xiàn)代建筑師可以充分直觀地展示新時(shí)代的設(shè)計(jì)理念和建筑美學(xué),可以盡情地表達(dá)大膽的創(chuàng)意和神奇的構(gòu)思,超越時(shí)間和空間,塑造并優(yōu)化創(chuàng)作成果,使其創(chuàng)作成果達(dá)到傳統(tǒng)創(chuàng)作方式無(wú)法比擬的新境界。例如以模型為對(duì)象的三維協(xié)同設(shè)計(jì)模型,采用了模塊化的模型設(shè)計(jì)技術(shù),使得設(shè)計(jì)方法從平面設(shè)計(jì)走向模型設(shè)計(jì),由于模型設(shè)計(jì)采用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),從而實(shí)現(xiàn)了共享的集成化工作模式,設(shè)計(jì)人員(多專業(yè))在同一個(gè)模型上工作,減少了不必要的條件傳遞和確認(rèn),信息資源得到了充分共享。

這些信息資源將貫穿于工程項(xiàng)目管理的全過(guò)程(設(shè)計(jì)、采購(gòu)和施工),圖形由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自動(dòng)產(chǎn)生,使得設(shè)計(jì)人員可以將主要精力投入到優(yōu)化設(shè)計(jì)方案上,設(shè)計(jì)過(guò)程更為直觀形象。而以可視化技術(shù)為基礎(chǔ)的智能化設(shè)計(jì)環(huán)境,在三維模型設(shè)計(jì)技術(shù)的基礎(chǔ)上,充分利用可視化技術(shù)以及面向?qū)ο蟮能浖_發(fā)技術(shù),以專家?guī)?、知識(shí)庫(kù)為支撐,研究新的設(shè)計(jì)管理和設(shè)計(jì)模式,構(gòu)造一個(gè)更易于操作、具備智能化的設(shè)計(jì)環(huán)境。

3.2建立土木工程管理的信息系統(tǒng)。

信息技術(shù)是一項(xiàng)各行業(yè)普遍適用的高新技術(shù),必須與行業(yè)技術(shù)有機(jī)結(jié)合方能發(fā)揮作用。為使信息技術(shù)在土木工程施工中規(guī)范、有序、健康、高效地向前推進(jìn),須準(zhǔn)確高效地制定土木工程技術(shù)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)化管理信息系統(tǒng),及時(shí)修編標(biāo)準(zhǔn),便于檢索查詢和管理有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),隨時(shí)隨地選用標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行進(jìn)行檢查驗(yàn)收,從而有效地推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化管理。信息技術(shù)給實(shí)體的數(shù)字化、時(shí)間的縮短、空間的縮小,對(duì)實(shí)體本質(zhì)的把握更為科學(xué),工程項(xiàng)目的單件性、時(shí)代性、環(huán)境性、多要素性決定了項(xiàng)目信息的大規(guī)模性、變動(dòng)性、多門類性,信息技術(shù)使工程成為數(shù)字工程。

而數(shù)字工程的建立,使工程管理進(jìn)入新階段,包括項(xiàng)目融資拓寬渠道、項(xiàng)目策劃優(yōu)選優(yōu)化、項(xiàng)目設(shè)計(jì)電腦化,項(xiàng)目施工管理中運(yùn)籌學(xué)在工期控制上的應(yīng)用,多因素分析在質(zhì)量控制上的應(yīng)用,動(dòng)態(tài)進(jìn)行投資分析等。信息化使工程管理檔案化、數(shù)字化、動(dòng)態(tài)化,為工程的策劃和融資、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行和維修等全過(guò)程的管理提供便利的條件、全新方法和手段。

3.3建立土木工程基于互聯(lián)網(wǎng)的方案優(yōu)選。

施工招投標(biāo)、材料設(shè)備采購(gòu)、人才招聘的企業(yè)商務(wù)貿(mào)易信息系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)正在逐步深入土木工程,既在提供信息服務(wù)方面發(fā)揮越來(lái)越大、越來(lái)越廣泛的作用,同時(shí)又為設(shè)計(jì)方案、施工組織方案、技術(shù)措施方案、種種合作方案有效進(jìn)行比較,高效進(jìn)行優(yōu)化,將大大提高企業(yè)的決策能力和水平。通過(guò)電子郵件、互聯(lián)網(wǎng)傳遞,使建筑項(xiàng)目和承建商、材料供應(yīng)商的信息溝通有效克服招投標(biāo)過(guò)程中的信息不對(duì)稱狀態(tài),同時(shí)增強(qiáng)透明度,推進(jìn)公開化,網(wǎng)上招投標(biāo)相當(dāng)規(guī)模業(yè)務(wù)的開展將會(huì)更加規(guī)范市場(chǎng)行為,提高工作效率,降低工作成本,使招投標(biāo)的競(jìng)爭(zhēng)在更廣范圍更高的層次上進(jìn)行。

在21世紀(jì)科技迅速發(fā)展的過(guò)程中,土木工程中信息技術(shù)的應(yīng)用,不僅符合了當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的基本潮流,同時(shí)也跟上了時(shí)代的發(fā)展步伐,因而在社會(huì)發(fā)展中有著極其重要的作用。

[1]吳光宗.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命與當(dāng)代社會(huì)[m].北京:北京航空航天大學(xué)出版社,20xx.

[2]肖珂.試論土木工程信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)[j].中國(guó)高新技術(shù)企業(yè),20xx,(15)。

挑戰(zhàn)杯的論文格式篇十一

在滿足有效披露、成本效益、財(cái)務(wù)報(bào)告體系表內(nèi)優(yōu)生的原則下,財(cái)務(wù)報(bào)告體系的改革應(yīng)以完善體系、豐富披露內(nèi)容、變革報(bào)告模式為目標(biāo)。

財(cái)務(wù);報(bào)告體系;財(cái)務(wù)報(bào)表。

一、現(xiàn)行財(cái)務(wù)報(bào)告體系的局限性。

在不斷變化的客觀環(huán)境中,我國(guó)財(cái)務(wù)報(bào)告改革雖然也取得了進(jìn)展,但仍滯后于形勢(shì)發(fā)展的需要,其局限性已日趨明顯,主要表現(xiàn)為:

1.報(bào)告目標(biāo)過(guò)分強(qiáng)調(diào)為國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)管理和調(diào)控服務(wù)。現(xiàn)行財(cái)務(wù)報(bào)告所提供的信息是基于權(quán)責(zé)發(fā)生制、以歷史成本為主要計(jì)量屬性的財(cái)務(wù)信息,它用于完成報(bào)告與解除受托責(zé)任的目標(biāo),我國(guó)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》第11條提出,會(huì)計(jì)信息應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)管理的要求。財(cái)務(wù)報(bào)告成為國(guó)家實(shí)行財(cái)政稅收與物價(jià)政策等的主要手段與重要依據(jù)之一,這種報(bào)告模式產(chǎn)生于計(jì)劃經(jīng)濟(jì),財(cái)務(wù)報(bào)告的主要職能是為政府宏觀經(jīng)濟(jì)管理服務(wù)。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益完善的情況下,企業(yè)已經(jīng)成為獨(dú)立經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實(shí)體,投資主體呈現(xiàn)多元化的格局,財(cái)務(wù)報(bào)告目標(biāo)應(yīng)轉(zhuǎn)向滿足與企業(yè)有直接利益關(guān)系的相關(guān)集團(tuán),如投資者、債權(quán)人和社會(huì)公眾等的信息需求。

2信息披露不完整。具體表現(xiàn)在:1)現(xiàn)行財(cái)務(wù)報(bào)告所提供的信息主要是面向過(guò)去的歷史信息,并且統(tǒng)一運(yùn)用貨幣計(jì)量,對(duì)使用者未來(lái)決策有重要參考價(jià)值的信息,如預(yù)測(cè)信息、人力資源價(jià)值、主要管理人員的素質(zhì)等被排除在財(cái)務(wù)報(bào)表、甚至是財(cái)務(wù)報(bào)告之外;2)對(duì)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的信息,財(cái)務(wù)報(bào)告中長(zhǎng)期被忽視,而由此導(dǎo)致的管制成本足以影響企業(yè)日后長(zhǎng)遠(yuǎn)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī),甚至導(dǎo)致企業(yè)破產(chǎn);3)由于報(bào)告用戶的信息需求和獲取信息的途徑各不相同,某些特定使用者或使用者集團(tuán)已不滿足通用的財(cái)務(wù)報(bào)告了,隨著新的會(huì)計(jì)環(huán)境下財(cái)務(wù)分析職業(yè)的興起,市場(chǎng)和財(cái)務(wù)信息使用者正在呼喚財(cái)務(wù)報(bào)表以外的某些特定需要的差別報(bào)告。

3過(guò)于強(qiáng)調(diào)信息的可靠性。現(xiàn)行財(cái)務(wù)報(bào)告模式是立足于企業(yè)已發(fā)生的確定性交易和事項(xiàng),基本上是一張歷史會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)匯總表、一種向后看的會(huì)計(jì)報(bào)表,它對(duì)使用者決策所需信息的相關(guān)性較低[1].財(cái)務(wù)報(bào)告的可靠性大多來(lái)自歷史資料,以歷史成本模式所生成的財(cái)務(wù)信息,雖然具有較高的可信度,但無(wú)法滿足決策有用性的要求。盡管《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》規(guī)定提取八項(xiàng)減值準(zhǔn)備,這在一定程度上彌補(bǔ)了歷史成本與現(xiàn)行市價(jià)形成的差距。但是,在整個(gè)財(cái)務(wù)報(bào)告體系中,歷史信息仍占絕大的比重,使得許多能反映企業(yè)未來(lái)前景、對(duì)使用者非常有用的現(xiàn)金流量預(yù)測(cè)性信息被排除在財(cái)務(wù)報(bào)表甚至財(cái)務(wù)報(bào)告之外。

4滯后性十分嚴(yán)重。依據(jù)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)慣例一般是按年度披露會(huì)計(jì)信息,這一方面是基于人們對(duì)年度財(cái)富分配的需要,另一方面是因手工會(huì)計(jì)下的信息披露成本的考慮,這種基于會(huì)計(jì)分期假設(shè)定期編制的財(cái)務(wù)報(bào)表具有滯后性,嚴(yán)重影響了信息的及時(shí)性。盡管過(guò)去和現(xiàn)在的財(cái)務(wù)信息與將來(lái)的財(cái)務(wù)信息有一定的相關(guān)性,但其肯定不能代表未來(lái),投資者、債權(quán)人和財(cái)務(wù)分析人員對(duì)預(yù)測(cè)性財(cái)務(wù)報(bào)告的需求日益增強(qiáng)。提高財(cái)務(wù)信息的反饋價(jià)值要求信息及時(shí)報(bào)告,這是因?yàn)槭褂谜叩臎Q策是不間斷地進(jìn)行的,他們希望隨時(shí)得到?jīng)Q策所需要的`信息。

二、我國(guó)財(cái)務(wù)報(bào)告體系改革的原則。

為了實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)報(bào)告的目標(biāo),在對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告體系進(jìn)行改革時(shí),應(yīng)遵循以下原則:

1財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)改革為先導(dǎo)原則。財(cái)務(wù)報(bào)告只是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)中最終的信息輸出,它與系統(tǒng)內(nèi)信息的來(lái)源、記錄、加工、傳送的方法和規(guī)則等緊密聯(lián)系在一起,任何對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告的重大改革,都要考慮財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)的改革。比如,為了能反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的真實(shí)性,就必須對(duì)一些現(xiàn)有財(cái)務(wù)報(bào)表中未列入的項(xiàng)目進(jìn)行充分披露,包括衍生金融工具、自創(chuàng)商譽(yù)、養(yǎng)老金等,只有在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)解決了其確認(rèn)和計(jì)量方式以后,才能納入財(cái)務(wù)報(bào)告的范疇。

3豐富和規(guī)范財(cái)務(wù)報(bào)表表外信息披露的內(nèi)容。隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境的復(fù)雜化以及人們對(duì)相關(guān)信息要求的提高,表外信息(包括報(bào)表附注和其他財(cái)務(wù)報(bào)告)在整個(gè)財(cái)務(wù)報(bào)告系統(tǒng)中的地位日益突出,對(duì)使用者正確理解報(bào)表數(shù)據(jù)和判斷報(bào)表質(zhì)量有重要意義。在會(huì)計(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家,表外信息的長(zhǎng)度已大大超過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表本身的長(zhǎng)度,表外信息構(gòu)成財(cái)務(wù)報(bào)告體系十分重要的內(nèi)容。以美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)《改進(jìn)企業(yè)報(bào)告———著眼于用戶》(又稱jenkins報(bào)告)為例,??怂脊镜谋硗庑畔⒍噙_(dá)16個(gè),其篇幅約占20頁(yè),而報(bào)表本身則只有4頁(yè),從中可以意識(shí)到表外信息的地位,已成為使用者正確理解報(bào)表數(shù)據(jù)和判斷報(bào)表信息質(zhì)量不可或缺的組成部分。

在我國(guó),表外信息的內(nèi)涵卻很少有人進(jìn)行專門的研究,基層單位及財(cái)會(huì)人員也不熟悉它的意義和披露方法。我國(guó)已經(jīng)加入wto,要求會(huì)計(jì)改革盡快與國(guó)際慣例接軌,重視表外信息的作用,要完善相關(guān)的法規(guī)制度,有計(jì)劃地規(guī)范不同企業(yè)表外信息的揭示方式,逐步加大報(bào)表附注中非財(cái)務(wù)信息和其他財(cái)務(wù)報(bào)告的披露力度,以滿足報(bào)表使用者對(duì)決策有用信息的需求。通過(guò)旁注、腳注、附表等形式對(duì)基本報(bào)表的信息進(jìn)行進(jìn)一步的說(shuō)明、補(bǔ)充或解釋,以便幫助使用者理解和使用報(bào)表信息;鼓勵(lì)企業(yè)編制財(cái)務(wù)情況說(shuō)明書、預(yù)測(cè)報(bào)告、分部報(bào)告、全面收益報(bào)告、人力資源報(bào)告、管理當(dāng)局的討論與分析、差別報(bào)告、物價(jià)變動(dòng)影響報(bào)告等,為信息用戶的決策提供較強(qiáng)相關(guān)性的信息[3].

[1]葛家澍,陳少華。改進(jìn)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告問(wèn)題研究[m].北京:中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社,xx.

[2]吳聯(lián)生。上市公司會(huì)計(jì)報(bào)告研究[m].大連:東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社,xx.

[3]姚正海。關(guān)于財(cái)務(wù)報(bào)表表外信息的披露[j].財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)xx(4)。

挑戰(zhàn)杯的論文格式篇十二

論文應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求,以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主,不應(yīng)脫離專業(yè)范圍,要有一定的綜合性,以下就是由編輯老師為您提供的法律碩士論文格式。

一份完整的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))一般應(yīng)該包括下列內(nèi)容:(一)封面(二)目錄(三)中、英文摘要及關(guān)鍵詞(四)正文(五)參考文獻(xiàn)(六)致謝(七)附錄現(xiàn)分述如下:

(一)封面封面應(yīng)包括題目、學(xué)生姓名與專業(yè)班級(jí)、指導(dǎo)教師姓名、(設(shè)論文計(jì))完成時(shí)間等內(nèi)容。題目應(yīng)力求簡(jiǎn)短、精確、有概括性,直接反映畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的中心內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)。題長(zhǎng)一般不超過(guò)20個(gè)漢字,如確有必要,可用副標(biāo)題作補(bǔ)充。

(二)目錄畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))必須按其結(jié)構(gòu)順序編寫目錄,要求層次分明,體現(xiàn)文章展開的步驟和作者思路。目錄格式是論文的結(jié)構(gòu)層次,反映作者的邏輯思維能力,所用格式應(yīng)全文統(tǒng)一,每一層次下的正文必須另起一行。目錄獨(dú)立成頁(yè),工程設(shè)計(jì)、研究類畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的目錄,以章、節(jié)、目來(lái)編排,將章、節(jié)依次頂格書寫,在其同行的右側(cè)頂格注上頁(yè)碼。

(三)中、英文摘要及關(guān)鍵詞摘要一般不分段,不用圖表,以精煉的文字對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的內(nèi)容、觀點(diǎn)、方法、成果和結(jié)論進(jìn)行高度概括,具有獨(dú)立性和自含性,自成一篇短文,具有報(bào)導(dǎo)作用。摘要中對(duì)作者所做工作的評(píng)價(jià)應(yīng)客觀,不要使用帶有渲染、夸張作用的詞藻。中文摘要以350字為宜,置于前頁(yè)。外文摘要與中文摘要對(duì)應(yīng),緊接其后。關(guān)鍵詞(也叫主題詞),是反映畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))內(nèi)容主題的詞或詞組,一般3~5個(gè)。中、英文關(guān)鍵詞放在相應(yīng)摘要之后,關(guān)鍵詞之間用逗號(hào)分開。

(四)正文正文包括緒論、本論、結(jié)論、參考文獻(xiàn)和致謝。

1、緒論(即概述或引言或前言等)緒論是畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的開頭,應(yīng)闡述課題的'來(lái)源、要求、意義、完成任務(wù)的條件,將采取的對(duì)策、手段、步驟及須達(dá)到的目標(biāo)。如果是一個(gè)大課題的子課題,應(yīng)闡述該大課題的全貌及本子課題的具體任務(wù)。

2、本論本論是正文的主體,包括文獻(xiàn)資料的綜述,該課題的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),方案的論證與比較,結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),參數(shù)計(jì)算,經(jīng)濟(jì)分析,安全環(huán)保,有關(guān)問(wèn)題的討論和采取的措施等。對(duì)于實(shí)驗(yàn)研究類、新原理新方法研究類論文,結(jié)果討論是全文的核心。在撰寫時(shí),對(duì)于必要而充分的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),誤差分析,各種現(xiàn)象及產(chǎn)生現(xiàn)象的原因的分析,分析和推理結(jié)論的由來(lái)都應(yīng)做出交待,并指出所得結(jié)論的前提和使用條件。運(yùn)用圖表反映研究結(jié)果,可作為有效表達(dá)方式。

3、結(jié)論(或結(jié)果討論)結(jié)論集中反映畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的特點(diǎn)、研究結(jié)果和理論見(jiàn)解,撰寫時(shí)要簡(jiǎn)明扼要,措辭嚴(yán)密,留有余地。結(jié)論主要反映當(dāng)事人的工作成績(jī),屬于他人的已有結(jié)論應(yīng)當(dāng)少提。要實(shí)事求是,切忌言過(guò)其實(shí)。

(五)參考文獻(xiàn)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))須在論文的最后列出參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)的列寫必須嚴(yán)格按照畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中引用的先后順序依次列寫。參考文獻(xiàn)的列寫格式,詳見(jiàn)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的形式要求與書寫規(guī)范。

(六)致謝學(xué)生以精練的文字,對(duì)在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作中直接給予指導(dǎo)、幫助的人員,如指導(dǎo)教師、答疑教師和其他有關(guān)人員表示自己的謝意,內(nèi)容要實(shí)在,語(yǔ)言要誠(chéng)懇。

挑戰(zhàn)杯的論文格式篇十三

在工程項(xiàng)目管理的過(guò)程中,工程質(zhì)量、工期以及成本是其三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),在具體施工過(guò)程中,只有保證工期與工程質(zhì)量順利開展,才能確保企業(yè)成本的最大程度降低。企業(yè)才能獲得更多的利潤(rùn),增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力,但是由于受施工過(guò)程中管理水平、技術(shù)條件、政府政策等的影響,企業(yè)的工程項(xiàng)目管理的運(yùn)轉(zhuǎn)并不樂(lè)觀,這就需要我們針對(duì)具體情況,進(jìn)行合理分析,提升對(duì)工程造價(jià)內(nèi)涵的認(rèn)識(shí),采取積極有效的措施降低工程成本,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的綜合效益。

1.建筑工程造價(jià)的制約和管理含義

工程造價(jià)的制約和管理是指遵循工程造價(jià)的客觀特點(diǎn)和規(guī)律,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)原理等管理手段解決建筑工程活動(dòng)中的工程造價(jià)的制約與確定、技術(shù)與管理、經(jīng)濟(jì)與經(jīng)營(yíng)等實(shí)際理由,力求合理使用人力、財(cái)力、物力,達(dá)到提高經(jīng)濟(jì)效益和投資效益的全部組織活動(dòng)和業(yè)務(wù)行為。其基本內(nèi)容就是合理制約和管理工程項(xiàng)目造價(jià),不斷降低工程成本,確保建筑工程質(zhì)量。近些年,我國(guó)建筑業(yè)取得了很大發(fā)展,但還是存在很大差距的。

為從根本上制約和管理住工程造價(jià),就要實(shí)施全過(guò)程制約和管理,以取得最佳的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。工程造價(jià)的有效制約就是在投資決策階段、設(shè)計(jì)階段、施工階段和結(jié)算階段,把建筑工程造價(jià)的發(fā)生額制約在批準(zhǔn)的工程造價(jià)限額之內(nèi),做到偏差的隨時(shí)糾正,以確保項(xiàng)目投資目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),并在各個(gè)建設(shè)項(xiàng)目中取得較好的經(jīng)濟(jì)效益,最終實(shí)現(xiàn)使竣工決算制約在審定的概算額內(nèi)。

2.建筑工程造價(jià)影響因素分析

2.1工程招標(biāo)對(duì)工程造價(jià)的影響

建筑工程招標(biāo)投標(biāo)已經(jīng)非常普遍,施工單位需要在招標(biāo)文件和自身能力的要求下,制定合理的標(biāo)底,標(biāo)底不能過(guò)高也不能過(guò)低。然而,在競(jìng)標(biāo)的過(guò)程中,由于企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)比較激烈,惡意降低標(biāo)價(jià)的現(xiàn)象普遍,在較低標(biāo)價(jià)的影響下,施工企業(yè)不能保證工程的施工質(zhì)量。即使是施工的質(zhì)量達(dá)到了建筑工程的要求,工程造價(jià)過(guò)高的理由也比較嚴(yán)重,損害了自身的利益。

2.2工程設(shè)計(jì)方案對(duì)工程造價(jià)的影響

建筑施工單位在競(jìng)標(biāo)成功和簽訂合同之后,就要由設(shè)計(jì)人員進(jìn)行工程項(xiàng)目的勘探和設(shè)計(jì),為建筑工程施工提供可靠的設(shè)計(jì)方案。目前,我國(guó)建筑工程設(shè)計(jì)的質(zhì)量和深度還對(duì)工程的造價(jià)產(chǎn)生著影響。在一些城市特別是中小城市,設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)水平和技術(shù)有限,設(shè)計(jì)人員不能及時(shí)的掌握新技術(shù)和新理論,設(shè)計(jì)方案都存在一定的滯后性和技術(shù)漏洞。由于掌握的資料不夠,設(shè)計(jì)的深度和質(zhì)量不高,施工過(guò)程中更改設(shè)計(jì)方案的現(xiàn)象普遍,這直接就導(dǎo)致了工期的延長(zhǎng)和工程費(fèi)用的額外支出,加大了建筑工程的整體造價(jià)。

2.3施工管理措施不當(dāng)對(duì)建筑工程造價(jià)的影響

工程造價(jià)管理人員需要對(duì)競(jìng)標(biāo)階段、施工準(zhǔn)備階段、施工階段以及工程結(jié)算階段的工程成本進(jìn)行制約,而施工階段的工期較長(zhǎng),是工程造價(jià)管理與制約的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。目前,我國(guó)建筑施工階段工程造價(jià)管理還存在諸多的理由,首先是工程造價(jià)管理的意識(shí)不強(qiáng),無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)人員還是項(xiàng)目管理人員都沒(méi)有意識(shí)到工程造價(jià)管理的重要性,不能采取及時(shí)有效的手段來(lái)制約工程的整體花費(fèi)。其次,設(shè)備和材料浪費(fèi)嚴(yán)重。建材和設(shè)備的價(jià)格占工程總成本的一半以上,只有加強(qiáng)對(duì)工程建材和設(shè)備的管理,工程的成本才能得到有效的降低,但是施工現(xiàn)場(chǎng)材料和設(shè)備的浪費(fèi)嚴(yán)重,很多價(jià)格昂貴的設(shè)備在沒(méi)有達(dá)到報(bào)廢程度的情況下就被棄之不用,資源浪費(fèi)嚴(yán)重。

2.4工程結(jié)算階段對(duì)工程造價(jià)的影響

在工程造價(jià)的管理與制約過(guò)程中,很多施工單位都忽視了工程結(jié)算階段的造價(jià)管理。工程結(jié)算階段需要對(duì)工程的整體花費(fèi)進(jìn)行編制,將編制的方案報(bào)有關(guān)部門審批,對(duì)工程的索賠款進(jìn)行收取,實(shí)現(xiàn)工程造價(jià)的全過(guò)程管理。但是由于管理的意識(shí)不強(qiáng),工程結(jié)算階段的成本浪費(fèi)嚴(yán)重。

3.降低工程總價(jià)的措施

對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行制約,是降低項(xiàng)目投資資本的重要因素,可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考慮:

3.1不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)方案

設(shè)計(jì)方案是對(duì)工程項(xiàng)目的總體設(shè)計(jì),對(duì)設(shè)計(jì)方案的優(yōu)化就是對(duì)工程項(xiàng)目的不斷改善。面對(duì)經(jīng)濟(jì)效益競(jìng)爭(zhēng)日日激烈的市場(chǎng)環(huán)境,工程項(xiàng)目承包商在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上都希望得到更多的經(jīng)濟(jì)效益,因此設(shè)計(jì)師在對(duì)工程進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),不能僅考慮技術(shù)方面的需要,更應(yīng)該注意設(shè)計(jì)方案的經(jīng)濟(jì)實(shí)用型以及可行性。

要想降低工程造價(jià)首先應(yīng)該從優(yōu)化設(shè)計(jì)方案入手,通過(guò)改革目前工程設(shè)計(jì)中的管理體制,引入項(xiàng)目設(shè)計(jì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,通過(guò)競(jìng)標(biāo)單位之間的競(jìng)爭(zhēng)不斷優(yōu)化設(shè)計(jì)方案,從幾個(gè)備選方案中根據(jù)經(jīng)濟(jì)需求以及技術(shù)含量選出最合適的方案。對(duì)于設(shè)計(jì)圖紙的審核過(guò)程,要認(rèn)真對(duì)待那些施工難度大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的項(xiàng)目,從保證施工質(zhì)量、節(jié)省人力物力、提升施工進(jìn)度的角度考慮,更全面的對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行整改。

3.2通過(guò)工程投標(biāo)的方式引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

工程項(xiàng)目中的招標(biāo)一般主要是針對(duì)施工材料的采購(gòu)以及施工設(shè)備的引進(jìn)進(jìn)行公開招標(biāo)形式,通過(guò)招標(biāo)從參加單位中選出最合適的合作單位,這樣不但可以保證材料和施工設(shè)備的質(zhì)量,還能夠最大程度的降低工程造價(jià)。在進(jìn)行公開招標(biāo)時(shí)要有明確的投標(biāo)底線,這個(gè)標(biāo)底應(yīng)該是根據(jù)施工環(huán)境、物價(jià)、設(shè)計(jì)圖紙以及國(guó)家相關(guān)的法規(guī)大致評(píng)估的。

競(jìng)標(biāo)工作若想順利達(dá)到預(yù)設(shè)目的,必須要遵循公平、公開的原則,任何競(jìng)標(biāo)單位不得為了得到競(jìng)標(biāo)工程采取任意抬價(jià)或者是過(guò)分壓低價(jià)格,相關(guān)監(jiān)督部門應(yīng)該對(duì)競(jìng)標(biāo)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督,還要認(rèn)真審查競(jìng)標(biāo)單位的資質(zhì),確保競(jìng)標(biāo)工作的公平化以及工程項(xiàng)目可以在預(yù)定的期限內(nèi)保質(zhì)保量的完成。通過(guò)這種工程競(jìng)標(biāo)的方式,實(shí)現(xiàn)了工程競(jìng)爭(zhēng)的公平環(huán)境,同時(shí)對(duì)于降低工程造價(jià)也是一大作用。

3.3選擇科學(xué)的施工方案,加強(qiáng)施工管理與組織

施工方案是對(duì)項(xiàng)目工程施工所采取的方案,施工方案的合理性,有助于降低工程預(yù)算。施工方案的選擇事關(guān)工程進(jìn)展和工程質(zhì)量的保證,因此相關(guān)單位在做選擇時(shí)一定要慎重。首先應(yīng)該確定施工方案的科學(xué)性以及技術(shù)方案的先進(jìn)性,施工方案的科學(xué)性主要體現(xiàn)在施工方案是否是從施工實(shí)際環(huán)境出發(fā),在實(shí)際操作中能否順利進(jìn)行,技術(shù)的先進(jìn)性指的是施工技術(shù)的前沿性,時(shí)代發(fā)展使得技術(shù)水平不斷更新?lián)Q代,方案要想得到應(yīng)用應(yīng)該不斷更新技術(shù)。

同時(shí)科學(xué)的方案還應(yīng)該考慮施工的經(jīng)濟(jì)投入,盡量減少施工的投入成本并保證施工質(zhì)量。另外在施工過(guò)程中,單位負(fù)責(zé)人以及監(jiān)理人員應(yīng)該認(rèn)真履行工作職責(zé),加強(qiáng)對(duì)安全施工的管理以及監(jiān)督,實(shí)現(xiàn)安全施工。加強(qiáng)工程管理,改善勞動(dòng)組織方式,通過(guò)合理安排勞動(dòng)節(jié)省人力物力、提高施工效率,節(jié)省機(jī)械費(fèi)用開支,從而達(dá)到降低工程造價(jià)的目的[3]。

3.4制約各種人力物力的成本運(yùn)算

我國(guó)現(xiàn)階段工程項(xiàng)目建設(shè)中還有很多施工技術(shù)需要人工完成,人工效率是有限的,這會(huì)增加很多人工費(fèi)用的開支,因此加強(qiáng)對(duì)施工人員的管理,提高工作效率,可以適度的減少工程造價(jià)。此外,材料在我國(guó)工程項(xiàng)目施工中也是占據(jù)較大資金投入的一種,大致估算可以占到將近71%,所以在施工中如果能夠盡量節(jié)約材料成本就可以大幅度的降低工程造價(jià)。

市場(chǎng)上的建筑材料品種繁多,價(jià)格也是相差很多,承包商要想降低材料造價(jià),就應(yīng)該選派經(jīng)驗(yàn)豐富、職業(yè)素養(yǎng)高的采購(gòu)員對(duì)施工材料進(jìn)行采購(gòu),同時(shí)要對(duì)材料進(jìn)行“貨比三家”從眾多材料供應(yīng)商中選出質(zhì)量上乘、價(jià)格優(yōu)惠、售后有保障的合作單位。另外,為了更大程度的降低材料的工程造價(jià),應(yīng)該杜絕施工過(guò)程中的材料浪費(fèi),實(shí)現(xiàn)材料的'最大程度的利用。只有在施工過(guò)程中,嚴(yán)格制約人工費(fèi)用以及材料的費(fèi)用就能夠很大程度的降低項(xiàng)目工程造價(jià),實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目投資的最大利益。

3.5做好工程項(xiàng)目的竣工運(yùn)算

項(xiàng)目工程的竣工運(yùn)算是項(xiàng)目建設(shè)的最后一個(gè)程序,建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)相關(guān)質(zhì)量驗(yàn)收部門進(jìn)行審核,審核通過(guò)后就可以交付應(yīng)用。進(jìn)行工程竣工運(yùn)算,首先要收集竣工驗(yàn)收所需要的相關(guān)資料,除去工程技術(shù)資料和安全文明施工材料不需要,其他的各種設(shè)計(jì)修改補(bǔ)充聯(lián)系單、監(jiān)理人或者是設(shè)計(jì)人的簽證單、監(jiān)理或業(yè)主認(rèn)可的施工方案以及各種自然災(zāi)害的憑據(jù),竣工單位都要及時(shí)收集整理[4]。施工單位在確保資料完整的情況下,應(yīng)該仔細(xì)的核算工程支出,遵循實(shí)事求是的原則,保護(hù)自身的利益不受侵犯。另外,工程施工中如果出現(xiàn)由于外界因素而導(dǎo)致施工進(jìn)度延緩沒(méi)有按照預(yù)期計(jì)劃完成目標(biāo)或者是出現(xiàn)的安全事故,施工單位應(yīng)該廣泛收集有效證據(jù),得到應(yīng)有的賠償,減少不必要的成本支出,降低工程造價(jià)。

4.結(jié)語(yǔ)

綜上所述,建筑工程造價(jià)管理及目標(biāo)成本制約是一個(gè)極為復(fù)雜,卻非常重要的過(guò)程。因此,施工企業(yè)要想在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中占有一席之地,就必須對(duì)建筑工程的每個(gè)施工階段進(jìn)行造價(jià)管理及成本制約。

參考文獻(xiàn):

[2]尹璐.淺談建筑工程造價(jià)的制約與管理[j].管理科學(xué).2012

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挑戰(zhàn)杯的論文格式篇十四

上交的每份論文都一律采用學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的外封面(裝訂線一律在左面),正封面上的題目等內(nèi)容要求用套打的方式打印在下發(fā)的正封面上。

封三的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)?cè)u(píng)定記錄的最后一欄——“答辯小組意見(jiàn)”,不參加優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯者不需要填寫。

(二)開題報(bào)告要求

開題報(bào)告內(nèi)容包括:選題的背景與意義(對(duì)與選題有關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、進(jìn)展情況、存在的問(wèn)題等進(jìn)行調(diào)研,在此基礎(chǔ)上提出選題的研究意義),課題研究的主要內(nèi)容、方法、技術(shù)路線,課題研究擬解決的主要問(wèn)題及創(chuàng)新之處,課題研究的總體安排與進(jìn)度,參考文獻(xiàn)等方面。

(三)論文題目

論文題目應(yīng)以簡(jiǎn)短、明確的詞語(yǔ)恰當(dāng)概括整個(gè)論文的核心內(nèi)容,避免使用不常見(jiàn)的縮略詞、縮寫字。讀者通過(guò)標(biāo)題可大致了解畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和科學(xué)的范疇。中文題目一般不宜超過(guò)24個(gè)字,必要時(shí)可增加副標(biāo)題。外文題目一般不宜超過(guò)12個(gè)實(shí)詞。

(四)摘要、關(guān)鍵詞和設(shè)計(jì)說(shuō)明

1.中文摘要和中文關(guān)鍵詞

摘要內(nèi)容應(yīng)概括地反映出本論文的主要內(nèi)容,主要說(shuō)明本論文的研究目的、內(nèi)容、方法、成果和結(jié)論。要突出本論文的創(chuàng)造性成果或新見(jiàn)解,不要與引言相混淆。語(yǔ)言力求精練、準(zhǔn)確,以300—500字為宜。

在摘要的下方另起一行,注明本文的關(guān)鍵詞(3—5個(gè))。關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條,應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條(參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn))。按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。摘要與關(guān)鍵詞應(yīng)在同一頁(yè)。

2.英文摘要和英文關(guān)鍵詞

英文摘要內(nèi)容與中文摘要相同,以250—400個(gè)實(shí)詞為宜。摘要下方另起一行注明英文關(guān)鍵詞(keywords3—5個(gè))。

3.設(shè)計(jì)說(shuō)明

畢業(yè)設(shè)計(jì)需附有設(shè)計(jì)說(shuō)明,主要介紹設(shè)計(jì)任務(wù)來(lái)源、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)原則及主要技術(shù)資料,中文字?jǐn)?shù)要在1500~2000字以內(nèi),外文字?jǐn)?shù)為1000個(gè)實(shí)詞左右,關(guān)鍵詞一般以5個(gè)左右為宜。

(五)目錄

論文目錄是論文的提綱,也是論文各章節(jié)組成部分的小標(biāo)題。要求標(biāo)題層次清晰,目錄中的標(biāo)題要與正文中的標(biāo)題一致。

(六)正文

正文是畢業(yè)論文的主體和核心部分,不同學(xué)科專業(yè)和不同的選題可以有不同的寫作方式。正文一般包括以下幾個(gè)方面:

1.引言或背景

引言是論文正文的開端,應(yīng)包括畢業(yè)論文選題的背景、目的和意義;對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和相關(guān)領(lǐng)域中已有的研究成果的簡(jiǎn)要評(píng)述;介紹本項(xiàng)研究工作研究設(shè)想、研究方法或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)、理論依據(jù)或?qū)嶒?yàn)基礎(chǔ);涉及范圍和預(yù)期結(jié)果等。要求言簡(jiǎn)意賅,注意不要與摘要雷同或成為摘要的注解。

2.主體

論文主體是畢業(yè)論文的主要部分,必須言之成理,論據(jù)可靠,嚴(yán)格遵循本學(xué)科國(guó)際通行的學(xué)術(shù)規(guī)范。在寫作上要注意結(jié)構(gòu)合理、層次分明、重點(diǎn)突出,章節(jié)標(biāo)題、公式圖表符號(hào)必須規(guī)范統(tǒng)一。論文主體的內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)科有不同的特點(diǎn),一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面:

(1)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))總體方案或選題的論證;

(4)論文主體的所有數(shù)據(jù)必須真實(shí)可靠,凡引用他人觀點(diǎn)、方案、資料、數(shù)據(jù)等,無(wú)論曾否發(fā)表,無(wú)論是紙質(zhì)或電子版,均應(yīng)詳加注釋。自然科學(xué)論文應(yīng)推理正確、結(jié)論清晰;人文和社會(huì)學(xué)科的論文應(yīng)把握論點(diǎn)正確、論證充分、論據(jù)可靠,恰當(dāng)運(yùn)用系統(tǒng)分析和比較研究的方法進(jìn)行模型或方案設(shè)計(jì),注重實(shí)證研究和案例分析,根據(jù)分析結(jié)果提出建議和改進(jìn)措施等。

3.結(jié)論

結(jié)論是畢業(yè)論文的總結(jié),是整篇論文的歸宿,應(yīng)精煉、準(zhǔn)確、完整。結(jié)論應(yīng)著重闡述自己的創(chuàng)造性成果及其在本研究領(lǐng)域中的意義、作用,還可進(jìn)一步提出需要討論的問(wèn)題和建議。

(七)中外文參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)不可缺少的組成部分,它反映畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。一份完整的參考文獻(xiàn)可向讀者提供一份有價(jià)值的信息資料,列入的文獻(xiàn)應(yīng)在10篇以上,其中外文文獻(xiàn)在2篇以上。

(八)相關(guān)的科研成果目錄

包括本科期間發(fā)表的與畢業(yè)論文相關(guān)的已發(fā)表論文或被鑒定的技術(shù)成果、發(fā)明專利等成果,應(yīng)在成果目錄中列出。此項(xiàng)不是必需項(xiàng),空缺時(shí)可以略掉。

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挑戰(zhàn)杯的論文格式篇十五

調(diào)查目的:調(diào)查各學(xué)院學(xué)術(shù)部的規(guī)章制度與特色活動(dòng)。

該學(xué)術(shù)部圍繞實(shí)踐創(chuàng)新組織開展各種活動(dòng)。

學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部和經(jīng)管辯論隊(duì)每年準(zhǔn)備新生辯論賽,從策劃到改進(jìn)再到實(shí)際準(zhǔn)備,每一位參與者都付出了許多的時(shí)間與精力。

該學(xué)術(shù)部利用課余時(shí)間開展各種活動(dòng)。

自2006年以來(lái),經(jīng)濟(jì)學(xué)院“民營(yíng)經(jīng)濟(jì)之旅”學(xué)術(shù)夏令營(yíng)成功舉辦八屆,活動(dòng)以沙龍、專題講座等形式對(duì)話經(jīng)濟(jì)學(xué)著名教授、學(xué)者,以調(diào)研形式深入知名民營(yíng)企業(yè),感受浙商文化,引領(lǐng)學(xué)生步入經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的殿堂,提升學(xué)生的研究能力。

該院學(xué)術(shù)部開展各種類型的講座,邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家和學(xué)者,為學(xué)生和老師提供一個(gè)交流與探討的平臺(tái)。

學(xué)生發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)作風(fēng),努力鉆研不怕吃苦的精神。學(xué)術(shù)部還為院師生提供各種考試指導(dǎo)信息和就業(yè)服務(wù)信息等,極大地方便了師生生活。

具體流程:

同時(shí),借由議題調(diào)研的活動(dòng)形式,著重解決院會(huì)以及各中心、部門中的重點(diǎn)問(wèn)題,使得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)化為工作成果,為之后的工作鋪平道路。

重視科技和知識(shí)是發(fā)展的必需,為此,經(jīng)濟(jì)學(xué)院舉辦走近“挑戰(zhàn)杯”主題報(bào)告會(huì),這有利于學(xué)生專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)素養(yǎng)和綜合能力的培養(yǎng),積極尋求師資力量、搭建學(xué)術(shù)平臺(tái)、調(diào)動(dòng)社會(huì)資源,竭力為經(jīng)院學(xué)子創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)術(shù)環(huán)境,也充分鼓勵(lì)學(xué)生分利用好這些資源,不懼挑戰(zhàn)、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新,不斷做出新的成績(jī)。

該院學(xué)習(xí)部在每年新生到來(lái)的時(shí)候都會(huì)舉辦新生學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),通過(guò)邀請(qǐng)本學(xué)院獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給大一的新生們傳遞學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗(yàn),以便他們快速的適應(yīng)大學(xué)生活學(xué)習(xí)。新生杯演講比賽,新生杯辯論賽,一二九朗誦比賽,活動(dòng)內(nèi)容豐富,吸引學(xué)生積極參與,大大豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活。

總結(jié):通過(guò)對(duì)以上高校的調(diào)研,發(fā)現(xiàn)各高校對(duì)學(xué)術(shù)的高度重視,采取各種形式的活動(dòng)以吸引廣大師生的積極參與,既要保證學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真,又要學(xué)生能夠從中受益。因此,我認(rèn)為我們部門應(yīng)該以學(xué)術(shù)為中心,積極開展各種創(chuàng)新活動(dòng),提供多種形式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。與學(xué)校其他學(xué)院主動(dòng)聯(lián)系,開展合作與交流,提高本學(xué)院的知名度。積極關(guān)注其他高校的學(xué)術(shù)信息,有組織的參與大型學(xué)術(shù)活動(dòng)。與各班的學(xué)習(xí)委員建立聯(lián)系,主動(dòng)了解本院學(xué)生的學(xué)術(shù)之風(fēng),促進(jìn)本院學(xué)術(shù)氛圍的提高。

挑戰(zhàn)杯的論文格式篇十六

做開題報(bào)告ppt的時(shí)候一定要注意邏輯性和層次性,另外盡量避免大段文字,能用圖和表表示自己的想法最好,如果實(shí)在需要文字表述,可以將文字分成不同的小段落,每一段落一個(gè)主題思想,這樣最好。關(guān)于開題報(bào)告ppt的格式有一定的要求的。這里我給大家一個(gè)大綱,大家把自己做的ppt,按照下面的提綱重新做一下。

容。下面就是你的開題報(bào)告的主要內(nèi)容。一般可以按照項(xiàng)目申請(qǐng)書的邏輯順序來(lái)編排。

二、研究進(jìn)展(或者研究現(xiàn)狀):就是文獻(xiàn)綜述,總結(jié)歸納與畢業(yè)論文內(nèi)容相關(guān)的一些研究成果,其他人在研究什么,他們的研究結(jié)果怎樣,有什么優(yōu)缺點(diǎn),關(guān)于這方面的研究還有那些不足的地方。進(jìn)展部分的內(nèi)容一定要緊扣選題意義。

三、研究?jī)?nèi)容:這部分主要是說(shuō)明你需要做那些研究,才能闡明你的選題意義,或者是要達(dá)到你研究的目的需要做那些工作。注意這部分和下面的研究方案不同。比如陳洪友是比較不同人工林凋落物的分解特征,他的研究?jī)?nèi)容就可以這樣寫,一、不同人工林凋落物歸還量的差異;二、不同人工林凋落物分解速率的差異;三、不同人公路凋落物理化特征的差異。

四、研究目標(biāo):這部分比較困難,一般會(huì)要求針對(duì)每一個(gè)研究?jī)?nèi)容寫一個(gè)研究目標(biāo)。你們可以寫一個(gè)總的研究目標(biāo)就可以了。內(nèi)容主要是通過(guò)以上研究要揭示什么現(xiàn)象,闡明什么原理,得出什么結(jié)論等。

五、研究方案:這部分是比較重要的內(nèi)容,根據(jù)第三部分來(lái)寫。其實(shí)就是需要做什么實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的具體步驟有哪些。這部分能有技術(shù)路線最好。這是我做的一個(gè)技術(shù)路線,你們可做參考。

六、論文時(shí)間安排:

七、參考文獻(xiàn):參考文獻(xiàn)部分一定要注意參考文獻(xiàn)的格式問(wèn)題。有兩點(diǎn),第一,在前面部分應(yīng)用參考文獻(xiàn)是,在引用完后再后面加上[1],[2]等標(biāo)號(hào)就可以了,不要再加其他任何內(nèi)容。第二點(diǎn),在第七部分,一定要注意參考文獻(xiàn)格式,一般采用如下格式:

[1]作者姓名(一般標(biāo)明前三位作者即可),年份(文章發(fā)表的時(shí)間),論文題目,雜志

名稱,卷號(hào),頁(yè)碼。

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挑戰(zhàn)杯的論文格式篇十七

一、活動(dòng)背景:

現(xiàn)代社會(huì)瞬息萬(wàn)變,生活在這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需要。因此,高校的大學(xué)生也必須對(duì)自己的職業(yè)生涯有明確的目標(biāo),并且在能力和技術(shù)上做好充分的準(zhǔn)備。

二、活動(dòng)目的:

(一)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。

(二)提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和能力。

(三)創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式,給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)。

(四)豐富同學(xué)們的課余生活,提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

(五)提高學(xué)生ppt的制作能力,以及學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。

三、活動(dòng)主題——規(guī)劃理想職業(yè),成就精彩人生。

四、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年2月22號(hào)初賽18:00。

20xx年2月24號(hào)決賽18:00。

四、活動(dòng)地點(diǎn):

一樓北階梯教室。

五、活動(dòng)對(duì)象:

傳媒藝術(shù)系全體學(xué)生。

六、活動(dòng)安排。

a)賽前準(zhǔn)備:

(1)于2月17日給學(xué)習(xí)部干事、各班學(xué)委開會(huì),將本次比賽的內(nèi)容及細(xì)則下發(fā)下去。每班最少有兩位同學(xué)參加。當(dāng)天發(fā)放宣傳單給各班學(xué)委,學(xué)習(xí)部干事張貼宣傳單(宿舍、食堂、教學(xué)樓、圖書館)。

(2)宣傳部于2月20號(hào)前制作好宣傳展板2塊,一塊置于教學(xué)樓4樓,一塊置于食堂。

(3)每班學(xué)委于2月20日20:00前將學(xué)生報(bào)名的名單、聯(lián)系方式作品(簡(jiǎn)歷、ppt)交到學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)干事手中,報(bào)名截止。

(4)申請(qǐng)教室、多媒體提前試用、ppt、確定評(píng)委主持人、席卡。

挑戰(zhàn)杯是“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽的簡(jiǎn)稱,可以營(yíng)造有利于青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的文化氛圍,拓展素質(zhì)發(fā)展,本文是挑戰(zhàn)杯策劃書,歡迎參閱。

挑戰(zhàn)杯的論文格式篇十八

職稱評(píng)定要求要發(fā)表論文,論文發(fā)表要注意哪些事情。有哪些期刊可以選擇,下面是小論文格式范文,歡迎參考閱讀!

從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)是每一個(gè)人天天都在做而且應(yīng)當(dāng)做的事情,然而經(jīng)驗(yàn)本身的局限性也是很明顯的,就數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)而言,單純依賴經(jīng)驗(yàn)教學(xué)實(shí)際上只是將教學(xué)實(shí)際當(dāng)作一個(gè)操作性活動(dòng),即依賴已有經(jīng)驗(yàn)或套用學(xué)習(xí)理論而缺乏教學(xué)分析的簡(jiǎn)單重復(fù)活動(dòng);將教學(xué)作為一種技術(shù),按照既定的程序跟一定的練習(xí)使之自動(dòng)化。它使教師的教學(xué)決策是反應(yīng)的而非反思的、直覺(jué)的而非理性的,例行的而非自覺(jué)的。這樣從事教學(xué)活動(dòng),我們可稱之為“經(jīng)驗(yàn)型”的,認(rèn)為自己的教學(xué)行為傳遞的信息與學(xué)生領(lǐng)會(huì)的含義相同,而事實(shí)上這樣往往是不準(zhǔn)確的,因?yàn)閹熒g在數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、這會(huì)社會(huì)閱歷等方面的差異使得這樣的感覺(jué)通常是不可靠的,甚至是錯(cuò)誤的。

理智型教學(xué)的一個(gè)根本特點(diǎn)是“職業(yè)化”。它是一種理性的以職業(yè)道德、職業(yè)知識(shí)作為教學(xué)活動(dòng)的基本出發(fā)點(diǎn),努力追求教學(xué)實(shí)踐的合理性。從經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)走向理智型教學(xué)的關(guān)鍵步驟就是“教學(xué)反思”。

對(duì)一名數(shù)學(xué)教師而言教學(xué)反思可以從以下幾個(gè)方面展開:對(duì)數(shù)學(xué)概念的反思、對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)的反思、對(duì)教數(shù)學(xué)的反思。

1.對(duì)數(shù)學(xué)概念的反思——學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思考

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)重要目的是要學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思考,用數(shù)學(xué)的眼光去看世界。而對(duì)于教師來(lái)說(shuō),他還要從“教”的角度去看數(shù)學(xué),他不僅要能“做”,還應(yīng)當(dāng)能夠教會(huì)別人去“做”,因此教師對(duì)教學(xué)概念的反思應(yīng)當(dāng)從邏輯的、歷史的、關(guān)系的等方面去展開。

簡(jiǎn)言之,教師面對(duì)數(shù)學(xué)概念,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思考——為學(xué)生準(zhǔn)備數(shù)學(xué),即了解數(shù)學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展與形成的過(guò)程;在新的情境中使用不同的方式解釋概念。

2.對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)的反思

當(dāng)學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂時(shí),他們的頭腦并不是一張白紙——對(duì)數(shù)學(xué)有著自己的認(rèn)識(shí)跟感受。教師不能把他們看著“空的容器”,按照自己的意思往這些“空的容器”里“灌輸數(shù)學(xué)”這樣常常會(huì)進(jìn)入誤區(qū),因?yàn)閹熒g在數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、興趣愛(ài)好、社會(huì)生活閱歷等方面存在很大的差異,這些差異使得他們對(duì)同一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的感覺(jué)通常是不一樣的'。要想多“制造”一些供課后反思的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)素材,一個(gè)比較有效的方式就是在教學(xué)過(guò)程中盡可能多的把學(xué)生頭腦中問(wèn)題“擠”出來(lái),使他們解決問(wèn)題的思維過(guò)程暴露出來(lái)。

3.對(duì)教數(shù)學(xué)的反思

教得好本質(zhì)上是為了促進(jìn)學(xué)得好。但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中能否合乎我們的意愿呢?

我們?cè)谏险n、評(píng)卷、答疑解難時(shí),我們自以為講清楚明白了,學(xué)生受到了一定的啟發(fā),但反思后發(fā)現(xiàn),自己的講解并沒(méi)有很好的針對(duì)學(xué)生原有的知識(shí)水平,從根本上解決學(xué)生存在的問(wèn)題,只是一味的想要他們按照某個(gè)固定的程序去解決某一類問(wèn)題,學(xué)生當(dāng)時(shí)也許明白了,但并沒(méi)有理解問(wèn)題的本質(zhì)性的東西。

挑戰(zhàn)杯的論文格式篇十九

主辦單位:巢湖學(xué)院。

承辦單位:電子工程與電氣自動(dòng)化學(xué)院。

策劃時(shí)間:二〇一四年二月二十六日。

當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位越來(lái)越重要,人才是最寶貴的資源,需要大量思維活躍的創(chuàng)新型人才,這是一個(gè)挑戰(zhàn)更是一個(gè)機(jī)遇,由此我們舉辦本次挑戰(zhàn)杯大賽,發(fā)掘培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)人才和項(xiàng)目。

挑戰(zhàn)杯比賽是同學(xué)們?cè)谛F陂g展示自己夢(mèng)想的舞臺(tái),是同學(xué)們實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)的重要渠道,為了引導(dǎo)和激勵(lì)同學(xué)們實(shí)施心中的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,為了讓有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的同學(xué)有展現(xiàn)的機(jī)會(huì),為了發(fā)掘優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)人才和項(xiàng)目,我們舉辦本次挑戰(zhàn)杯大賽。

夢(mèng)想挑戰(zhàn)青春,激情創(chuàng)造未來(lái)。

全體自動(dòng)化學(xué)生。

活動(dòng)時(shí)間:2014年3月7日(暫定)活動(dòng)地點(diǎn):致知樓2118(暫定)。

(1)各班團(tuán)支書等負(fù)責(zé)人在班級(jí)宣傳,向同學(xué)們講解挑戰(zhàn)杯的相關(guān)事宜,鼓勵(lì)本班同學(xué)積極參加;(2)通過(guò)學(xué)生會(huì)微博等新媒體向全院同學(xué)宣傳挑戰(zhàn)杯,力求讓有想法的同學(xué)都參加本次比賽。

(6)所有參賽隊(duì)伍進(jìn)行抽簽決定比賽順序;(7)所有工作人員明確各自的工作,做好準(zhǔn)備。3.比賽具體流程:

(4)主持人宣布比賽開始,主持比賽有序進(jìn)行;

(5)在所有參賽隊(duì)伍結(jié)束后統(tǒng)計(jì)比賽成績(jī),同時(shí)有請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)本次比賽作總結(jié);

(6)宣布比賽結(jié)果并頒發(fā)獎(jiǎng)狀;(7)參賽選手與評(píng)委老師集體留影;(8)評(píng)委老師、參賽選手、觀眾有序離場(chǎng);(9)工作人員整理現(xiàn)場(chǎng)。4.賽后安排:

(1)素質(zhì)拓展部統(tǒng)計(jì)好參賽人員名單及獲獎(jiǎng)情況;(2)信息宣傳部做好賽后報(bào)道;(3)請(qǐng)老師和主席做賽后總結(jié)。

(1)確認(rèn)比賽所用設(shè)備正常使用;(2)工作人員要分工明確,確保現(xiàn)場(chǎng)秩序;(3)主持人要熟悉比賽流程和主持稿;(4)比賽開始前確認(rèn)所有參賽隊(duì)伍到場(chǎng);(5)活動(dòng)負(fù)責(zé)人要做好應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)狀況的準(zhǔn)備。

電子工程與電氣自動(dòng)化學(xué)院學(xué)生會(huì)。

二〇一四年二月二十六日。

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