學(xué)生會溝通交流活動策劃書范文(13篇)

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學(xué)生會溝通交流活動策劃書范文(13篇)
時間:2023-11-03 19:57:03     小編:琉璃

只有通過總結(jié),我們才能意識到自己的成長,進一步明確未來的目標(biāo)和規(guī)劃。寫總結(jié)時,我們要注重語氣的中肯和客觀,避免過分主觀和情緒化的表達。在這里,小編為大家分享了一些總結(jié)的佳作,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。

學(xué)生會溝通交流活動策劃書篇一

為了加強學(xué)生會內(nèi)部交換合作,讓基層班級與普通同學(xué)更加領(lǐng)會學(xué)生會,也為了進一步推動我院的工程文化建設(shè)工作,工程學(xué)院文化部及辦公室組織進行了這次交換運動。

溝通、交換,共建新一屆工程學(xué)院學(xué)生會。

(待定)。

2)加強學(xué)生會與基層班級間溝通,強化彼此接洽。

3)加強普通學(xué)生對學(xué)生會領(lǐng)會,實際踐行學(xué)生會服務(wù)同學(xué)的宗旨。

4)進一步弘揚工程文化,傳承工程精力。

第一步籌辦階段。

1)由各部門各小組選擇人員,進行收拾材料,組織發(fā)言的'工作。

2)每個部門要選出代表進行發(fā)言,介紹工作,加強交換。

3)選擇主持人,并完成主持人的撰稿。

第二步發(fā)動鼓吹階段。

通過文件、班委通知、鼓吹板、海報等媒體鼓吹發(fā)動,讓全院學(xué)生領(lǐng)會運動、關(guān)注、參與運動。具體如放復(fù)印方案至各班,盼望各班班委積極配合,盼望同學(xué)們踴躍關(guān)注。

第三步組織及布置。

1)運動籌辦。

a)下達通知至各部門,使其代表提前做好ppt等展現(xiàn)籌辦。

b)預(yù)約多媒體教室,需考慮人員數(shù)量,比例等問題,將座位布置妥當(dāng)。

c)工作人員需提前四十分鐘入場,完成麥克,投影等與之有關(guān)的籌辦工作。并和諧現(xiàn)場秩序,使聽眾順利入座,避免現(xiàn)場嘈雜雜亂。

d)工作人員須在開場前五分鐘盡量使聽眾整個入座,并迅速就位,保證開場前秩序良好。

2)運動進行。

a)由各部門代表解說部門工作性質(zhì),具體內(nèi)容,與其他部門間配合時的請求(各部門限3-5分鐘)。

b)由有經(jīng)驗的部長部員介紹自己的工作經(jīng)驗以及對部門和工作的認識見解以及感悟,并回覆觀眾提問(各部門限時十分鐘)。

c)由主席團補充發(fā)言,回覆觀眾提問。

第四步后續(xù)的總結(jié)工作及效果鼓吹。

1)組織人員于例會上提交工作匯報,以自己的角度回首全部運動,具體分析在其間遇到的問題,從中汲取的教訓(xùn)和經(jīng)驗。

2)撰寫通信,對本次運動進行報道。

3)收拾運動中的整個材料備案,從早期的工作策劃,會議記載,最終的工作總結(jié),通信稿件,整個收拾備案。

4)借助廣播、院報、網(wǎng)絡(luò)等平臺,收拾后的材料予以展現(xiàn),擴張運動效果和影響。

學(xué)生會溝通交流活動策劃書篇二

溝通,是人與人之間的橋梁,更是一個團隊和諧的基礎(chǔ)。為了更好的與同學(xué)交流,了解同學(xué)們的思想動態(tài),讓我們第一時間知道大家對我們部門的建議,我們?yōu)榇苏归_此次有關(guān)部門建設(shè)的活動。希望能更好的掌握大家的需求,為同學(xué)們辦事實;同時,集思廣意,加強部門建設(shè)。

1.提供交流平臺,了解同學(xué)動態(tài)。

2.吸納建議,加強部門建設(shè)。

20xx年11月15日開始。

生命科學(xué)與化學(xué)工程系。

生命科學(xué)與化學(xué)工程系學(xué)生會女生部。

肖新生基艷張斌周江河周聞名。

生命科學(xué)與化學(xué)工程系全體同學(xué)。

1、qq群:

群中加入禮儀隊以及各班女生委員,我們將公布于中,并展開討論;各個成員都能發(fā)表看法,提出建議;我們也從女生委員口中了解各班的動態(tài)。

2、女生部郵箱:

任何同學(xué)若有任何想法與建議,或是遇到了困難,都可發(fā)郵件到此郵箱;也可向我們提供小點子,若被采納將加以班級考評分。

3、博客網(wǎng)址:

我們開通博客,博客中有同學(xué)的`活動照片和歷來的活動方案及部門建設(shè)等內(nèi)容。一是讓同學(xué)們更加的了解我們;二是同學(xué)們可以在上留言或是進行投票,選出好的活動我們將繼續(xù)努力,不好的我們將予以改進。

學(xué)生會溝通交流活動策劃書篇三

三農(nóng)協(xié)會文藝外聯(lián)部部長,部委,會員之間接觸時間較少,彼此缺乏溝通,相互了解較少。

通過此次活動,增強部長、部委、會員間的溝通,使之相互了解,以后更好地工作。

xxx全體成員

適量的紅色繩子,長度適中。

前期準(zhǔn)備

(一)通過各種途徑宣傳通知,讓文藝外聯(lián)部會員踴躍報名。男女搭配,兩人一組,自由組合。以50米為一段,來回兩次。

(二)邀請主持人一名,計時員若干,秒表若干。

(三)買不同小禮品,獎勵配合默契的三組。

活動期間

兩名同學(xué)用紅色繩子將雙腿綁住,默契走50米,后返回出發(fā)點。

(一)比賽期間若出現(xiàn)摔跤,繩散,本次比賽不記時間。需重新加入下組比賽。

(二)比賽結(jié)束后,計時員將各組所用時間交給負責(zé)人,由負責(zé)人統(tǒng)計、評出比賽前三名,給與一定的獎勵,帶動參加者的興趣,增進會員間的友誼。

學(xué)生會溝通交流活動策劃書篇四

二、活動背景

三農(nóng)協(xié)會文藝外聯(lián)部部長,部委,會員之間接觸時間較少,彼此缺乏溝通,相互了解較少。

三、活動目的意義和目標(biāo)

通過此次活動,增強部長、部委、會員間的溝通,使之相互了解,以后更好地工作。

四、活動的對象

xxx全體成員

五、資源需要

適量的紅色繩子,長度適中。

六、活動前的開展

(1) 前期準(zhǔn)備

(一) 通過各種途徑宣傳通知,讓文藝外聯(lián)部會員踴躍報名。男女搭配,兩人一組,自由組合。以50米為一段,來回兩次。

(二) 邀請主持人一名,計時員若干,秒表若干。

(三) 買不同小禮品,獎勵配合默契的三組。

(2) 活動期間

兩名同學(xué)用紅色繩子將雙腿綁住,默契走50米,后返回出發(fā)點。

(一)比賽期間若出現(xiàn)摔跤,繩散,本次比賽不記時間。需重新加入下組比賽。

(二)比賽結(jié)束后,計時員將各組所用時間交給負責(zé)人,由負責(zé)人統(tǒng)計、評出比賽前三名,給與一定的獎勵,帶動參加者的興趣,增進會員間的友誼。

學(xué)生會溝通交流活動策劃書篇五

——石峰公園。

校門口:時間7:10至7:40。

加強各部門的交流,為了在以后的工作中互相支持、互相協(xié)作、互相配合,明確工作任務(wù)和共同目標(biāo),在工作中尊重他人,虛心誠懇,積極主動協(xié)同同事搞好各事務(wù)等增強隊的凝聚力、創(chuàng)造力,為了治保部以后更好的發(fā)展和建設(shè)。

1、奪寶大賽:

2、燒烤:

3、起點:石峰公園門口。

2、終點:石峰公園山頂?shù)臎鐾ぁ?/p>

每個部門派出一人重新組成一個隊伍,每隊必須兩個到三個女生,每隊安排一個帶頭人和副帶頭人(副帶頭人必須是女的),帶頭人和副帶頭人兩人手里各拿一瓶礦泉水,不到終點不能喝,喝了就算此隊伍淘汰。在比賽期間帶頭人不能丟下隊伍中的一人,就算淘汰…不管你走那條路只要能達到終點,就算完成…。.但在此前,不能丟下組員也不能也不能喝手上的水。

以以上團隊為一組,想吃什么自費。我們只提供灶、碳、油。

活動經(jīng)費。

奪寶大賽經(jīng)費。

學(xué)生會溝通交流活動策劃書篇六

(1)加強學(xué)生會各部門間溝通,為其更好的配合打好基礎(chǔ)。

(2)加強學(xué)生會與基層班級間溝通,強化彼此聯(lián)系。

(3)加強普通學(xué)生對學(xué)生會了解,實際踐行學(xué)生會服務(wù)同學(xué)的宗旨。

(4)進一步弘揚工程文化,傳承工程精神。

第一步準(zhǔn)備階段。

(1)由各部門各小組選擇人員,進行整理資料,組織發(fā)言的工作。

(2)每個部門要選出代表進行發(fā)言,介紹工作,加強交流。

(3)選擇主持人,并完成主持人的撰稿。

第二步發(fā)動宣傳階段。

通過文件、班委通知、宣傳板、海報等媒體宣傳發(fā)動,讓全院學(xué)生了解活動、關(guān)注、參與活動。具體如放復(fù)印方案至各班,希望各班班委積極配合,希望同學(xué)們踴躍關(guān)注。

第三步組織及安排。

(1)活動準(zhǔn)備。

(a)下達通知至各部門,使其代表提前做好ppt等展示準(zhǔn)備。

(b)預(yù)約多媒體教室,需考慮人員數(shù)量,比例等問題,將座位安排妥帖。

(c)工作人員需提前四十分鐘入場,完成麥克,投影等與之有關(guān)的準(zhǔn)備工作。并協(xié)調(diào)現(xiàn)場秩序,使聽眾順利入座,避免現(xiàn)場嘈雜混亂。

(d)工作人員須在開場前五分鐘盡量使聽眾全部入座,并迅速就位,保證開場前秩序良好。

(2)活動進行。

(a)由各部門代表講解部門工作性質(zhì),具體內(nèi)容,與其他部門間配合時的.要求(各部門限3-5分鐘)。

(b)由有經(jīng)驗的部長部員介紹自己的工作經(jīng)驗以及對部門和工作的認識看法以及感悟,并回答觀眾提問(各部門限時十分鐘)。

(c)由主席團補充發(fā)言,回答觀眾提問。

第四步后續(xù)的總結(jié)工作及成果宣傳。

(1)組織人員于例會上提交工作匯報,以自己的角度回顧整個活動,具體分析在其間遇到的問題,從中吸取的教訓(xùn)和經(jīng)驗。

(2)撰寫通訊,對本次活動進行報道。

(3)整理活動中的全部資料備案,從早期的工作策劃,會議記錄,最終的工作總結(jié),通訊稿件,全部整理備案。

(4)借助廣播、院報、網(wǎng)絡(luò)等平臺,整理后的資料予以展示,擴大活動成果和影響。

學(xué)生會溝通交流活動策劃書篇七

在求是學(xué)院這個相親相愛的環(huán)境中,我們就是親密的一家人。師生之間彼此團結(jié),共同進步;學(xué)生干部之間更應(yīng)該團結(jié)互助;無論是院與系之間,還是各系與各班之間。都應(yīng)該搭起互助交流的橋梁,共創(chuàng)輝煌。

彼此互助,心心交流,共同進步。

相互了解院與系之間必要的學(xué)習(xí)信息和工作經(jīng)驗,提高辦公室的辦事效率及工作興趣;營造良好的工作氛圍,并協(xié)調(diào)各項工作的開展。

心心相印與心心交流。

xx年12月上旬星期六。

1、各自介紹的方式。向部長提出自己面對學(xué)習(xí)、生活、工作方面的各種問題;了解如何做好學(xué)生會辦公室的工作,并確立以后的工作目標(biāo)。

2、相互談話的方式。相互談心,自由交流。

以座談會的形式交流討論,主要關(guān)于工作中遇到的問題。

由負責(zé)人提前通知院與系學(xué)生會辦公室所有內(nèi)部成員,其他部門自愿參加。

1、負責(zé)人組織院與系辦公室成員交叉坐;。

2、負責(zé)人簡潔介紹交流會的各個環(huán)節(jié);。

3、由各自的部長到成員之間自我介紹;。

4、按交流會的方式進行;。

5、互動環(huán)節(jié),負責(zé)人可以組織幾個有趣的游戲節(jié)目;。

6、負責(zé)人請各部長總結(jié)此次交流的情況。

學(xué)生會溝通交流活動策劃書篇八

在求是學(xué)院這個相親相愛的環(huán)境中,我們就是親密的一家人。師生之間彼此團結(jié),共同進步;學(xué)生干部之間更應(yīng)該團結(jié)互助;無論是院與系之間,還是各系與各班之間。都應(yīng)該搭起互助交流的橋梁,共創(chuàng)輝煌。

彼此互助心心交流共同進步。

相互了解院與系之間必要的學(xué)習(xí)信息和工作經(jīng)驗,提高辦公室的辦事效率及工作興趣;營造良好的工作氛圍,并協(xié)調(diào)各項工作的開展。

心心相印與心心交流。

xx年12月上旬星期六。

1、各自介紹的方式。向部長提出自己面對學(xué)習(xí)、生活、工作方面的各種問題;了解如何做好學(xué)生會辦公室的工作,并確立以后的工作目標(biāo)。

2、相互談話的方式。相互談心,自由交流。

以座談會的形式交流討論,主要工作中遇到的問題。

由負責(zé)人提前通知院與系學(xué)生會辦公室所有內(nèi)部成員,其他部門自愿參加。

1、負責(zé)人組織院與系辦公室成員交叉坐;。

2、負責(zé)人簡潔介紹交流會的各個環(huán)節(jié);。

3、由各自的部長到成員之間自我介紹;。

4、按交流會的方式進行;。

5、互動環(huán)節(jié),負責(zé)人可以組織幾個有趣的游戲節(jié)目;。

6、負責(zé)人請各部長總結(jié)此次交流的情況。

一:活動背景:為促進經(jīng)管分院學(xué)生會內(nèi)部成員的交流,增強集體凝聚力,提高團結(jié)協(xié)作意識,加強每位成員的溝通能力,打造經(jīng)管分院團結(jié)、互助、和諧的風(fēng)貌形......

一:活動背景:為促進合肥學(xué)院學(xué)生會內(nèi)部成員的交流,增強集體凝聚力,提高團結(jié)協(xié)作意識,加強每位成員的溝通能力,打造合肥學(xué)院團結(jié)、互助、和諧的風(fēng)貌形......

學(xué)生會溝通交流活動策劃書篇九

在求是學(xué)院這個相親相愛的環(huán)境中,我們就是親密的一家人。師生之間彼此團結(jié),共同進步;學(xué)生干部之間更應(yīng)該團結(jié)互助;無論是院與系之間,還是各系與各班之間。都應(yīng)該搭起互助交流的橋梁,共創(chuàng)輝煌。

彼此互助心心交流共同進步。

相互了解院與系之間必要的學(xué)習(xí)信息和工作經(jīng)驗,提高辦公室的辦事效率及工作興趣;營造良好的工作氛圍,并協(xié)調(diào)各項工作的開展。

心心相印與心心交流。

xx年12月上旬星期六。

1、各自介紹的方式。向部長提出自己面對學(xué)習(xí)、生活、工作方面的各種問題;了解如何做好學(xué)生會辦公室的工作,并確立以后的工作目標(biāo)。

2、相互談話的方式。相互談心,自由交流。

以座談會的形式交流討論,主要關(guān)于工作中遇到的問題。

由負責(zé)人提前通知院與系學(xué)生會辦公室所有內(nèi)部成員,其他部門自愿參加。

1、負責(zé)人組織院與系辦公室成員交叉坐;。

2、負責(zé)人簡潔介紹交流會的各個環(huán)節(jié);。

3、由各自的部長到成員之間自我介紹;。

4、按交流會的方式進行;。

5、互動環(huán)節(jié),負責(zé)人可以組織幾個有趣的游戲節(jié)目;。

6、負責(zé)人請各部長總結(jié)此次交流的情況。

學(xué)生會溝通交流活動策劃書篇十

(2)加強學(xué)生會與基層班級間溝通,強化彼此聯(lián)系。

(3)加強普通學(xué)生對學(xué)生會了解,實際踐行學(xué)生會服務(wù)同學(xué)的宗旨。

(4)進一步弘揚工程文化,傳承工程精神。

第一步準(zhǔn)備階段。

(1)由各部門各小組選擇人員,進行整理資料,組織發(fā)言的工作。

(2)每個部門要選出代表進行發(fā)言,介紹工作,加強交流。

(3)選擇主持人,并完成主持人的撰稿。

第二步發(fā)動宣傳階段。

通過文件、班委通知、宣傳板、海報等媒體宣傳發(fā)動,讓全院學(xué)生了解活動、關(guān)注、參與活動。具體如放復(fù)印方案至各班,希望各班班委積極配合,希望同學(xué)們踴躍關(guān)注。

第三步組織及安排。

(1)活動準(zhǔn)備。

(a)下達通知至各部門,使其代表提前做好ppt等展示準(zhǔn)備。

(b)預(yù)約多媒體教室,需考慮人員數(shù)量,比例等問題,將座位安排妥帖。

(c)工作人員需提前四十分鐘入場,完成麥克,投影等與之有關(guān)的準(zhǔn)備工作。并協(xié)調(diào)現(xiàn)場秩序,使聽眾順利入座,避免現(xiàn)場嘈雜混亂。

(d)工作人員須在開場前五分鐘盡量使聽眾全部入座,并迅速就位,保證開場前秩序良好。

(2)活動進行。

(a)由各部門代表講解部門工作性質(zhì),具體內(nèi)容,與其他部門間配合時的要求(各部門限3-5分鐘)。

(b)由有經(jīng)驗的部長部員介紹自己的工作經(jīng)驗以及對部門和工作的認識看法以及感悟,并回答觀眾提問(各部門限時十分鐘)。

(c)由主席團補充發(fā)言,回答觀眾提問。

第四步后續(xù)的總結(jié)工作及成果宣傳。

(1)組織人員于例會上提交工作匯報,以自己的角度回顧整個活動,具體分析在其間遇到的問題,從中吸取的教訓(xùn)和經(jīng)驗。

(2)撰寫通訊,對本次活動進行報道。

(3)整理活動中的全部資料備案,從早期的工作策劃,會議記錄,最終的工作總結(jié),通訊稿件,全部整理備案。

(4)借助廣播、院報、網(wǎng)絡(luò)等平臺,整理后的資料予以展示,擴大活動成果和影響。

策劃者:工程學(xué)院文化部。

學(xué)生會溝通交流活動策劃書篇十一

活動背景:為明確我校大學(xué)生的時代使命,共同營造和諧的校園文化氛圍,院學(xué)生會決定開展以“傳誠院系會,溫馨你我他——共創(chuàng)院會與系會共同發(fā)展的美好明天”為主題的蚌埠學(xué)院學(xué)生會交流會。為院、系學(xué)生會提供一個交流溝通、學(xué)習(xí)合作的平臺,從而更好地提升學(xué)生干部的綜合能力,踐行“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨。

“傳誠院系會,溫馨你我他”——共創(chuàng)院會與系會共同發(fā)展的美好明天。

1、加強我院院系學(xué)生會之間以及各系學(xué)生會之間的聯(lián)系與交流,增強我院學(xué)生會的整體凝聚力,使院、系學(xué)生會能夠更好地服務(wù)同學(xué)。并希望在此基礎(chǔ)上,能夠以點帶面,引領(lǐng)全院同學(xué)共同構(gòu)建和諧校園。

2、豐富學(xué)院院、系學(xué)生會成員的課余生活。

3、為院系學(xué)生會提供一次自我展示和相互交流的機會。

6月20日晚6:30。

學(xué)術(shù)報告廳。

蚌埠學(xué)院院學(xué)生會及各系學(xué)生會全體成員。

嘉賓:團委鄒老師、張老師及各系團總支書記。

段冷。

蚌埠學(xué)院學(xué)生會。

策劃協(xié)辦單位:蚌埠學(xué)院各系團總支學(xué)生會。

1、院會權(quán)益部做好本次交流會的策劃工作,院會生活部、文藝部和體育部等部門做好交流會過程中節(jié)目的準(zhǔn)備工作。

2、院會主席團召開各系主席會議,將本次交流會的相關(guān)事宜告知各系,并請其做好相應(yīng)準(zhǔn)備。與此同時,召開院會全體成員會議將相關(guān)事宜通知到院會每一位成員,并請各部長將相關(guān)事宜告知各系會相關(guān)部門,請各系學(xué)生會成員做好交流會討論環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作。

3、邀請段冷作為主持人,并配合其做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

4、院會宣傳部做好前期海報宣傳,并請各系會也完成一張具有本系特色且不偏離院系學(xué)生會交流主題的海報,分別在各大宣傳欄展示。同時,院會負責(zé)制作相關(guān)橫幅,并懸掛于主干道兩旁。

1、由主持人致開場白,接著引領(lǐng)全體與會人員齊唱《團歌》;

2、院會主席邢化超致辭;

3、院會代表以幻燈片形式向大家簡要介紹院學(xué)生會及相關(guān)工作情況;

5、討論環(huán)節(jié):

(1)主持人引入第一話題:如何加強院、系會之間,系與系學(xué)生會之間以及系會與班委會之間的交流,使院、系學(xué)生會和班委會能夠真正的團結(jié)一致,提升各自的辦事能力。

主持人引入第二話題:作為一名學(xué)生干部,通過你在學(xué)生會中的工作經(jīng)歷,你認為學(xué)生會在工作中存在哪些不足并提出自己的意見或建議。

主持人引入第三話題:通過自己的工作經(jīng)歷及身邊同學(xué)的反饋意見,你認為學(xué)生會將來還能開展哪些活動或采取什么樣的措施來提高學(xué)生會的影響力。

(本環(huán)節(jié)時間控制在20~30分鐘,如超時,則不討論第三話題)。

(2)由在場學(xué)生會成員針對自己在學(xué)生會工作中遇到的困難向系會及院會主席提問,并由主席作答。

(本環(huán)節(jié)時間控制在20分鐘以內(nèi))。

6、由院會主席邢化超做會議總結(jié);

7、主持人致結(jié)束辭,宣布交流會結(jié)束。

1、辦公室成員負責(zé)做好會議記錄;

2、交流會場地布置:由院會副主席統(tǒng)一安排;

3、交流會過程中話筒傳遞:由院會副主席汪婷統(tǒng)一安排;

4、交流會音響及其他設(shè)備租賃:由院會副主席李禮負責(zé)。

1、由院會全體成員負責(zé)清理交流會現(xiàn)場;

學(xué)生會溝通交流活動策劃書篇十二

活動背景:為明確我校大學(xué)生的時代使命,共同營造和諧的校園文化氛圍,院學(xué)生會決定開展以“傳誠院系會,溫馨你我他——共創(chuàng)院會與系會共同發(fā)展的美好明天”為主題的蚌埠學(xué)院學(xué)生會交流會。為院、系學(xué)生會提供一個交流溝通、學(xué)習(xí)合作的平臺,從而更好地提升學(xué)生干部的綜合能力,踐行“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨。

一、交流會主題:“傳誠院系會,溫馨你我他”——共創(chuàng)院會與系會共同發(fā)展的美好明天。

二、交流會目的:

1、加強我院院系學(xué)生會之間以及各系學(xué)生會之間的聯(lián)系與交流,增強我院學(xué)生會的整體凝聚力,使院、系學(xué)生會能夠更好地服務(wù)同學(xué)。并希望在此基礎(chǔ)上,能夠以點帶面,引領(lǐng)全院同學(xué)共同構(gòu)建和諧校園。

2、豐富學(xué)院院、系學(xué)生會成員的課余生活。

3、為院系學(xué)生會提供一次自我展示和相互交流的機會。

三、交流會時間:6月20日晚6:30。

四、交流會地點:學(xué)術(shù)報告廳。

五、參與人員:蚌埠學(xué)院院學(xué)生會及各系學(xué)生會全體成員。

嘉賓:團委鄒老師、張老師及各系團總支書記。

六、交流會主持人:段冷。

七、主辦單位:蚌埠學(xué)院學(xué)生會。

策劃協(xié)辦單位:蚌埠學(xué)院各系團總支學(xué)生會。

八、交流會前期準(zhǔn)備:

1、院會權(quán)益部做好本次交流會的策劃工作,院會生活部、文藝部和體育部等部門做好交流會過程中節(jié)目的準(zhǔn)備工作。

2、院會主席團召開各系主席會議,將本次交流會的相關(guān)事宜告知各系,并請其做好相應(yīng)準(zhǔn)備。與此同時,召開院會全體成員會議將相關(guān)事宜通知到院會每一位成員,并請各部長將相關(guān)事宜告知各系會相關(guān)部門,請各系學(xué)生會成員做好交流會討論環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作。

3、邀請段冷作為主持人,并配合其做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

4、院會宣傳部做好前期海報宣傳,并請各系會也完成一張具有本系特色且不偏離院系學(xué)生會交流主題的海報,分別在各大宣傳欄展示。同時,院會負責(zé)制作相關(guān)橫幅,并懸掛于主干道兩旁。

1、由主持人致開場白,接著引領(lǐng)全體與會人員齊唱《團歌》;

2、院會主席邢化超致辭;

3、院會代表以幻燈片形式向大家簡要介紹院學(xué)生會及相關(guān)工作情況;

5、討論環(huán)節(jié):

(1)主持人引入第一話題:如何加強院、系會之間,系與系學(xué)生會之間以及系會與班委會之間的交流,使院、系學(xué)生會和班委會能夠真正的團結(jié)一致,提升各自的辦事能力。

主持人引入第二話題:作為一名學(xué)生干部,通過你在學(xué)生會中的工作經(jīng)歷,你認為學(xué)生會在工作中存在哪些不足并提出自己的意見或建議。

主持人引入第三話題:通過自己的工作經(jīng)歷及身邊同學(xué)的反饋意見,你認為學(xué)生會將來還能開展哪些活動或采取什么樣的措施來提高學(xué)生會的影響力。

(本環(huán)節(jié)時間控制在20~30分鐘,如超時,則不討論第三話題)。

(2)由在場學(xué)生會成員針對自己在學(xué)生會工作中遇到的困難向系會及院會主席提問,并由主席作答。

(本環(huán)節(jié)時間控制在20分鐘以內(nèi))。

6、由院會主席邢化超做會議總結(jié);

7、主持人致結(jié)束辭,宣布交流會結(jié)束。

十、人員安排:

1、辦公室成員負責(zé)做好會議記錄;

2、交流會場地布置:由院會副主席統(tǒng)一安排;

3、交流會過程中話筒傳遞:由院會副主席汪婷統(tǒng)一安排;

4、交流會音響及其他設(shè)備租賃:由院會副主席李禮負責(zé)。

1、由院會全體成員負責(zé)清理交流會現(xiàn)場;

3、由院會宣傳部、網(wǎng)絡(luò)信息部、辦公室根據(jù)交流會反饋的信息進行事后宣傳。

十二、注意事項:

1、本次交流會歡迎學(xué)生會歷屆成員參與;

2、本次交流會各系會座位安排及各系代表發(fā)言順序由抽簽決定;

3、入場時請各系會整隊進入,并由院會相關(guān)工作人員指引入座;

4、如各系會成員有工作服或工作證請佩戴整齊,并帶本系系旗入場;

5、本次交流會不設(shè)工作人員維護現(xiàn)場秩序,請與會人員自覺保持會場安靜;

7、如有突發(fā)情況請及時和有關(guān)工作人員聯(lián)系;

8、交流會開始前必須確認當(dāng)晚所有幻燈片能夠正常播放,并做三個備份。

蚌埠學(xué)院學(xué)生會。

學(xué)生會溝通交流活動策劃書篇十三

在求是學(xué)院這個相親相愛的`環(huán)境中,我們就是親密的一家人。師生之間彼此團結(jié),共同進步;學(xué)生干部之間更應(yīng)該團結(jié)互助;無論是院與系之間,還是各系與各班之間。都應(yīng)該搭起互助交流的橋梁,共創(chuàng)輝煌。

彼此互助、心心交流、共同進步。

相互了解院與系之間必要的學(xué)習(xí)信息和工作經(jīng)驗,提高辦公室的辦事效率及工作興趣;營造良好的工作氛圍,并協(xié)調(diào)各項工作的開展。

院學(xué)生會辦公室(或待定)

20xx年12月上旬星期六

1、各自介紹的方式。向部長提出自己面對學(xué)習(xí)、生活、工作方面的各種問題;了解如何做好學(xué)生會辦公室的工作,并確立以后的工作目標(biāo)。

2、相互談話的方式。相互談心,自由交流。

以座談會的形式交流討論,主要關(guān)于工作中遇到的問題。

由負責(zé)人提前通知院與系學(xué)生會辦公室所有內(nèi)部成員,其他部門自愿參加。

1、負責(zé)人組織院與系辦公室成員交叉坐;

2、負責(zé)人簡潔介紹交流會的各個環(huán)節(jié);

3、由各自的部長到成員之間自我介紹;

4、按交流會的方式進行;

5、互動環(huán)節(jié),負責(zé)人可以組織幾個有趣的游戲節(jié)目;

6、負責(zé)人請各部長總結(jié)此次交流的情況;

7、負責(zé)人請各系辦公室的成員退場,活動結(jié)束。

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