“心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。”、“通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以更好地對(duì)自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng)進(jìn)行回顧和總結(jié)?！薄ⅰ靶牡皿w會(huì)是對(duì)自己在某一段時(shí)間內(nèi)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的深刻思考和總結(jié)?！?、“寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己并不斷提高個(gè)人素質(zhì)。”、“通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以反思自己的不足，并找到不斷改進(jìn)的方法和方向。”、“寫(xiě)心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和運(yùn)用?！?、“心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去所學(xué)的一種回顧和總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望?！?、“通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以提高自己的表達(dá)能力和文字功底?！?、“心得體會(huì)既是對(duì)自己的一種總結(jié)和梳理，也是對(duì)他人的一種分享和啟示。”、“寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足?！睂?xiě)心得體會(huì)時(shí)，要有個(gè)人獨(dú)特的見(jiàn)解和深刻的思考，不能簡(jiǎn)單照搬別人的觀點(diǎn)。在這里，小編為你們整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
一個(gè)都不能少心得體會(huì)篇一
黨的十八屆五中全會(huì)明確提出，到2020年我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。中央扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會(huì)精神，分析全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決勝階段脫貧攻堅(jiān)面臨的形勢(shì)和任務(wù)，對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期脫貧攻堅(jiān)任務(wù)作出部署，動(dòng)員全黨全社會(huì)力量齊心協(xié)力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。我們必須貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會(huì)和中央扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平同志扶貧開(kāi)發(fā)思想，堅(jiān)持精準(zhǔn)發(fā)力，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
全面建成小康社會(huì)最艱巨的任務(wù)。
十三五規(guī)劃建議指出：農(nóng)村貧困人口脫貧是全面建成小康社會(huì)最艱巨的任務(wù)。這是對(duì)脫貧攻堅(jiān)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局中所處位置的準(zhǔn)確判斷。越是任務(wù)艱巨越要迎難而上，確保到2020年農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧。這是補(bǔ)齊全面建成小康社會(huì)短板的需要，更是社會(huì)主義本質(zhì)要求的體現(xiàn)。
全面建成小康社會(huì)，農(nóng)村貧困人口脫貧是一個(gè)突出短板。短板必須補(bǔ)齊，否則影響全局。正如習(xí)近平同志指出的：小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)，關(guān)鍵在貧困的老鄉(xiāng)能不能脫貧。我們不能一邊宣布全面建成了小康社會(huì)，另一邊還有幾千萬(wàn)人口的生活水平處在扶貧標(biāo)準(zhǔn)線以下，這既影響人民群眾對(duì)全面建成小康社會(huì)的滿意度，也影響國(guó)際社會(huì)對(duì)我國(guó)全面建成小康社會(huì)的認(rèn)可度。我們必須切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，不辱使命、勇于擔(dān)當(dāng)，只爭(zhēng)朝夕、真抓實(shí)干，加快補(bǔ)齊全面建成小康社會(huì)的這塊突出短板。
打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，是全面建成小康社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，也是逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的基礎(chǔ)和前提。習(xí)近平同志指出：消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是我們黨的重要使命。他還指出，新中國(guó)成立前，我們黨領(lǐng)導(dǎo)廣大農(nóng)民打土豪、分田地，就是要讓廣大農(nóng)民翻身得解放。現(xiàn)在，我們黨就是要領(lǐng)導(dǎo)廣大農(nóng)民脫貧困、奔小康，就是要讓廣大農(nóng)民過(guò)上好日子。貧窮不是社會(huì)主義。如果貧困地區(qū)長(zhǎng)期貧困，面貌長(zhǎng)期得不到改變，群眾生活水平長(zhǎng)期得不到提高，那就沒(méi)有體現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，就不是社會(huì)主義。
當(dāng)前我國(guó)脫貧攻堅(jiān)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。
改革開(kāi)放以來(lái)，我們實(shí)施大規(guī)模扶貧開(kāi)發(fā)，使7億多農(nóng)村貧困人口擺脫貧困，取得了舉世矚目的成就。但是，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，中西部一些省(自治區(qū)、直轄市)貧困人口規(guī)模仍然較大，而且剩下的貧困人口大多數(shù)分布在革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)和連片特困地區(qū)，貧困程度深，致貧原因復(fù)雜，減貧難度大，脫貧成本高。扶貧開(kāi)發(fā)進(jìn)入了啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺期。
貧困人口規(guī)模大、貧困程度深依然是我國(guó)貧困問(wèn)題的基本特征。目前，全國(guó)有14個(gè)集中連片特殊困難地區(qū)、592個(gè)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣、12.8萬(wàn)個(gè)貧困村、近3000萬(wàn)個(gè)貧困戶、7017萬(wàn)貧困人口。而且，現(xiàn)有貧困人口主要分布在集中連片特困地區(qū)，自然條件差，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，公共服務(wù)水平較低，減貧邊際效應(yīng)不斷下降，增收難度不斷加大，貧困代際傳遞趨勢(shì)明顯，是難啃的硬骨頭。
貧困地區(qū)貧困人口內(nèi)生動(dòng)力和發(fā)展能力弱的現(xiàn)象依然十分普遍。20__年，全國(guó)592個(gè)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣農(nóng)民人均純收入6610元，比全國(guó)農(nóng)民平均水平低3282元。老少邊窮地區(qū)貧困問(wèn)題集中，貧困人口普遍存在受教育程度低、健康水平低的兩低情況，自我發(fā)展能力弱。建檔立卡貧困村70.8%沒(méi)有集體經(jīng)濟(jì)，內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力嚴(yán)重不足。貧困人口致貧因素較多，因病致貧、因?qū)W致貧突出，缺資金、缺技術(shù)普遍，因病返貧、因?yàn)?zāi)返貧、因市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)返貧常見(jiàn)。
貧困地區(qū)區(qū)域性貧困、發(fā)展基礎(chǔ)差的狀況還沒(méi)有得到根本性改變。全國(guó)12.8萬(wàn)個(gè)建檔立卡村中，6.9萬(wàn)個(gè)行政村不通客運(yùn)班車。87.1萬(wàn)個(gè)自然村中，33萬(wàn)個(gè)不通瀝青(水泥)路。貧困地區(qū)農(nóng)田有效灌溉面積比全國(guó)平均水平低近20個(gè)百分點(diǎn)。建檔立卡戶中有652萬(wàn)戶飲水困難，580萬(wàn)戶飲水不安全。貧困地區(qū)公共服務(wù)水平偏低，市場(chǎng)主體發(fā)育不足，市場(chǎng)體系建設(shè)滯后，產(chǎn)業(yè)發(fā)展處于價(jià)值鏈低端。貧困縣的存貸比普遍在40%左右，儲(chǔ)蓄外流嚴(yán)重。
扶貧政策針對(duì)性不強(qiáng)、特惠支持不足問(wèn)題依然存在。現(xiàn)有政策部分落實(shí)不到位、財(cái)政投入明顯不足、行業(yè)支持缺少特惠、工作責(zé)任落得不實(shí)、社會(huì)動(dòng)員支持體系薄弱等問(wèn)題還沒(méi)有得到很好解決。過(guò)去貧困面大，一項(xiàng)普惠政策就可以使許多貧困人口增加收入，越過(guò)溫飽線?，F(xiàn)在，貧困人口大多數(shù)自身能力弱，或者居住在不適宜人類生存的地方，僅靠自己很難參與發(fā)展進(jìn)程、享受發(fā)展成果。
一個(gè)都不能少心得體會(huì)篇二
這個(gè)代課教師自己只有十三歲，比我們大不了多少，還只能算是個(gè)大孩子而已，但她倔強(qiáng)甚至固執(zhí)地遵守著“一個(gè)都不能少”的承諾!農(nóng)村的孩子也許不如城市的同齡人見(jiàn)多識(shí)廣，因而常被一些人認(rèn)為：“不懂事兒”。但是，作為一個(gè)普通人，她對(duì)這份職責(zé)執(zhí)著的追求，這是一種讓人敬佩的精神和信念!這種精神和信念在此刻的很多城市孩子和成人身上，是找不到的。
我為電影里所展示的農(nóng)村孩子上學(xué)的問(wèn)題感到難過(guò)。魏敏芝老師是片中的主角，但我覺(jué)得還有另一個(gè)不是主角的“主角”——高老師。盡管影片里高老師只在開(kāi)始時(shí)，出現(xiàn)了不到十分鐘的時(shí)刻，然而：辦公桌上精心用牛皮紙包好的教科書(shū)、臨時(shí)搭起的床鋪、學(xué)習(xí)委員張明仙的日記、魏敏芝因日記所受到的啟發(fā)、孩子們不離嘴邊的“高老師說(shuō)的”。。。。。。他的精神仿佛貫穿了整部電影。
魏老師的堅(jiān)定，堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)，這部電影也讓我感受到了貧窮家庭的艱難和城市里好心人的愛(ài)。我們能夠坐在整潔明亮的教室里學(xué)習(xí)，已經(jīng)算是十分幸運(yùn)的了，因此，必須要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。
所有的孩子就應(yīng)都跟我們一樣，有在課堂里理解教育的機(jī)會(huì)!——一個(gè)都不能少!這，也許是影片真正要告訴我們的，也是我們所有人需要付出發(fā)奮和愛(ài)心去做的事。
一個(gè)都不能少心得體會(huì)篇三
民族團(tuán)結(jié)關(guān)系到中華民族的生死存亡，關(guān)系到國(guó)家的安危和各族人民的根本利益?！叭娼ǔ尚】瞪鐣?huì)，一個(gè)民族都不能少。”下面是小編為大家整理的全面建成小康社會(huì)一個(gè)民族都不能少心得體會(huì)3篇，以供大家參考借鑒!
“要聚焦深度貧困地區(qū)和特殊群體，確保不漏一村不落一人?！绷?xí)近平總書(shū)記對(duì)打贏脫貧攻堅(jiān)，全面建成小康社會(huì)多次提出明確要求。在得知毛南族實(shí)現(xiàn)整族脫貧后，習(xí)近平總書(shū)記作出重要指示?！叭娼ǔ尚】瞪鐣?huì)，一個(gè)民族都不能少。”毛南族脫貧背后是共產(chǎn)黨人常懷為民謀福祉的“三心”，遠(yuǎn)離意志渙散“三意”的真實(shí)寫(xiě)照。
激發(fā)必勝的決心，拒絕“心灰意懶”，促進(jìn)高效率攻堅(jiān)。2020年是特殊的一年，今年是全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃收官之年，脫貧攻堅(jiān)到了最“吃勁兒”的關(guān)鍵時(shí)刻，突如其來(lái)的新冠疫情成了檢驗(yàn)脫貧成色的“加試題”?！吧舷峦邉?，風(fēng)雨同舟者興”，面對(duì)“脫貧攻堅(jiān)”和“疫情防控”雙重壓力，各級(jí)黨組織、全體黨員沖鋒在前、同心一致、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民戰(zhàn)疫脫貧?！懊献鍖?shí)現(xiàn)整族脫貧”這一振奮人心的消息，為奮戰(zhàn)在脫貧一線的黨員干部注入了一針強(qiáng)心劑。面對(duì)“硬骨頭”“深水區(qū)”，全體黨員干部應(yīng)振作精神，一掃疫情帶來(lái)的負(fù)面影響。以毛南族實(shí)現(xiàn)整族脫貧為標(biāo)桿，激發(fā)出“凌絕頂”“濟(jì)滄海”的必勝?zèng)Q心，迎難而上、持之以恒、攻堅(jiān)克難，高效率解決脫貧攻堅(jiān)收官戰(zhàn)中的“最后一公里”難題。
不忘為民的初心，隔絕“差強(qiáng)人意”，完成高標(biāo)準(zhǔn)收官。為確保脫貧攻堅(jiān)如期收官、高標(biāo)準(zhǔn)收官，兩會(huì)一年間，習(xí)近平總書(shū)記先后赴重慶、內(nèi)蒙古、陜西、山西等省區(qū)市考察調(diào)研，走進(jìn)群中，用腳步丈量初心使命，用行動(dòng)兌現(xiàn)莊嚴(yán)承諾?！白哌M(jìn)直播間帶貨”“五級(jí)書(shū)記同框”“忘憂草”，這一幕幕都體現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記以民為本、為民服務(wù)的初心，“我的心里惦記著每一個(gè)少數(shù)民族”“哪個(gè)少數(shù)民族也不能少，大家要過(guò)上全面小康的生活”，這一句句都象征著習(xí)近平總書(shū)記不漏一戶、不落一人的脫貧承諾?！拔覍o(wú)我、不負(fù)人民”，全體黨員干部應(yīng)發(fā)揚(yáng)“執(zhí)政為民、尊重科學(xué)、百折不撓、艱苦奮斗”的“右玉精神”，敢于奉獻(xiàn)、甘于奉獻(xiàn)，隔絕“差強(qiáng)人意”的想法，不做“差不多先生”，嚴(yán)格要求自己、嚴(yán)慎工作成效、嚴(yán)肅驗(yàn)收流程，確保脫貧高標(biāo)準(zhǔn)收官。
堅(jiān)持長(zhǎng)跑的恒心，杜絕“意得志滿”，確保高質(zhì)量鞏固。“脫貧只是第一步，更好的日子還在后頭?！绷?xí)近平總書(shū)記的話剛勁有力、擲地有聲。脫貧攻堅(jiān)不是終點(diǎn)，而是奔向幸福生活的新起點(diǎn)。“脫貧攻堅(jiān)”雖然消除了“絕對(duì)貧困”，但“相對(duì)貧困”仍然存在，發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題依然突出。習(xí)總書(shū)記的話對(duì)廣大黨員干部既是鼓勵(lì)、指引，也是鞭策、警醒。廣大黨員干部不應(yīng)有歇腳松勁的思想，應(yīng)以全面建成小康社會(huì)為契機(jī)，搶抓發(fā)展機(jī)遇，做好打贏“消除貧困拉鋸戰(zhàn)”的準(zhǔn)備，堅(jiān)持跑贏“消除貧困馬拉松”的恒心。杜絕“意得志滿”的松懈思想，提高思想認(rèn)識(shí)、保持高度警惕，繼續(xù)增強(qiáng)人民群眾脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力、提高自食其力的主觀意愿，引導(dǎo)群眾自力更生、確保高質(zhì)量鞏固脫貧成果，為新起點(diǎn)打好基礎(chǔ)，為新生活做長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃。
“人民事，無(wú)小事”，脫貧攻堅(jiān)即將收官，黨員干部切忌“三心二意”，應(yīng)時(shí)刻將人民放在心中、將人民之事裝在腦中、解決問(wèn)題之道拽在手中，常懷“三心”杜絕“三意”，為推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和全面建成小康社會(huì)添磚加瓦、盡心盡力。
近日，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)毛南族實(shí)現(xiàn)整族脫貧作出重要指示表示，“全面建成小康社會(huì)，一個(gè)民族都不能少”“希望鄉(xiāng)親們把脫貧作為奔向更加美好新生活的新起點(diǎn)，再接再厲，繼續(xù)奮斗，讓日子越過(guò)越紅火”。
整族脫貧是扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的一大勝利，是民族發(fā)展進(jìn)程中一件大事件。全面建成小康社會(huì)，是我黨向人民作出的莊嚴(yán)承諾，我國(guó)作為擁有56個(gè)民族大家庭的多民族國(guó)家，全部脫貧，必然是“一戶不落、一個(gè)不少”。脫貧攻堅(jiān)工作是總書(shū)記牽掛最多的、投注精力最多的事情，從獨(dú)龍族到毛南族，更多的少數(shù)民族實(shí)現(xiàn)整族脫貧，這次總書(shū)記同樣欣然回信勉勵(lì)，足見(jiàn)56個(gè)民族是一家的真摯感情。這必將激勵(lì)各民族同胞一以貫之“繼續(xù)奮斗”，全部脫貧、全面小康，攜手開(kāi)創(chuàng)美好新生活。
一以貫之“繼續(xù)奮斗”，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，讓民族脫貧事業(yè)、民族發(fā)展始終在黨的引領(lǐng)下闊步前行，讓56個(gè)民族是一家更加心貼心、心連心。
新中國(guó)成立以來(lái)，黨的民族區(qū)域自治政策愈發(fā)成熟和完善，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，民族工作不斷取得新的更大成果，毛南族脫貧就是很好的例證。毛南族是我國(guó)28個(gè)人口較少民族之一，廣西壯族自治區(qū)環(huán)江縣是國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣，也是全國(guó)唯一的毛南族自治縣，全縣有毛南族6.45萬(wàn)人，占全國(guó)毛南族總?cè)丝诘募s70%。2019年底，環(huán)江縣貧困發(fā)生率降至1.48%。2020年5月，環(huán)江縣退出貧困縣序列。綜合全國(guó)毛南族脫貧情況，毛南族已實(shí)現(xiàn)整族脫貧。當(dāng)前，脫貧攻堅(jiān)工作臨近收官，這場(chǎng)戰(zhàn)斗走到今天，離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)黨建在基層建設(shè)中的引領(lǐng)作用。尤其是黨的十八大以來(lái)，脫貧攻堅(jiān)事業(yè)取得突破性進(jìn)展，整體性貧困基本克服，各民族聚居地區(qū)應(yīng)用盡用各項(xiàng)保障政策，因地制宜、因人而異，將扶貧扶智扶志相結(jié)合，或推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧、或推進(jìn)就業(yè)扶貧、或推進(jìn)異地搬遷扶貧，讓更多民族同胞享受到國(guó)家和社會(huì)進(jìn)步成果，擺脫“窮”字困擾，走上致富新路。
一以貫之“繼續(xù)奮斗”，要堅(jiān)持樹(shù)牢為民意識(shí)，讓民族的發(fā)展植根中國(guó)大地，讓脫貧事業(yè)更加有質(zhì)量，讓人民對(duì)未來(lái)美好生活更加信心百倍。
群眾路線是我黨的根本工作路線，我們做好脫貧攻堅(jiān)工作是為了人民，我們實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)也要依靠人民，人民的獲得感、幸福感、安全感就是我們脫貧工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一方面，要防止貫徹中央決策部署一刀切，不能關(guān)起門來(lái)苦思冥想，靠拍腦袋做部署抓脫貧，要緊密結(jié)合民族地區(qū)自然稟賦，尊重民族地區(qū)人民傳統(tǒng)習(xí)俗，將各地扶貧的好思路、好經(jīng)驗(yàn)、好辦法和民族地區(qū)的實(shí)際相結(jié)合，在植根當(dāng)?shù)貙?shí)際的基礎(chǔ)上，或推出“搖錢草”，或推出“搖錢果”，或推出“搖錢?！保鴽Q不能想當(dāng)然地制定政策、發(fā)號(hào)施令。另一方面，過(guò)了貧困線不是萬(wàn)事大吉，不可以“松一松歇一歇”，除了用好“四不”政策，防止“返貧”風(fēng)險(xiǎn)外，還要積極轉(zhuǎn)向鄉(xiāng)村振興的大道，要以更高目標(biāo)指引前進(jìn)的方向，決不松懈、決不小富即安，要努力實(shí)現(xiàn)更大的富裕，滿足人民對(duì)美好生活的向往。第三，要突出民族文化傳承，保持中華文化的多樣性和豐富性;要牢固樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”觀念，在發(fā)展的同時(shí)，切實(shí)做好民族地區(qū)的生態(tài)保護(hù)工作。讓全國(guó)各族人民生活得更加幸福，更加有夢(mèng)想，有希望。
一以貫之“繼續(xù)奮斗”，要不斷完善和推進(jìn)黨和政府的民族政策，讓各民族之花競(jìng)相綻放，一起攜手奔向更加美好的新生活。
民族地區(qū)工作，多是和邊疆守護(hù)、民族關(guān)系、宗教關(guān)系聯(lián)系在一起，處理民族問(wèn)題，必須堅(jiān)持好黨和政府的民族政策，堅(jiān)持依法行政、依法執(zhí)政，依據(jù)憲法和各項(xiàng)法規(guī)，在保障各民族合法權(quán)益的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)各民族之間的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化交流，促進(jìn)物品流通和民族互助，大力增強(qiáng)各民族凝聚力、向心力，攜手奔向更加美好新生活。民族之間沒(méi)有高低貴賤，一律平等，各個(gè)民族都是祖國(guó)大家庭中不可或缺的一份子，每個(gè)民族的人民都是獨(dú)一無(wú)二、不可或缺的。我們要堅(jiān)持好黨和政府的民族政策，尊重不同民族的不同習(xí)俗，在共同熔鑄中華民族血脈傳承的基因中，升華出為中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”偕行共進(jìn)的力量。高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人民，聚合一切可以聚合的力量，共同為中華民族的偉大復(fù)興凝聚無(wú)堅(jiān)不摧的蓬勃力量，書(shū)寫(xiě)民族團(tuán)結(jié)、民族進(jìn)步、民族攜手邁向更加美好新生活的恢弘篇章。
近日，習(xí)近平總書(shū)記給云南省貢山縣獨(dú)龍江鄉(xiāng)群眾回信，祝賀獨(dú)龍族實(shí)現(xiàn)整族脫貧。獨(dú)龍族是我國(guó)28個(gè)人口較少民族之一，也是新中國(guó)成立初期一個(gè)從原始社會(huì)末期直接過(guò)渡到社會(huì)主義社會(huì)的少數(shù)民族。擺脫貧困，過(guò)上美好生活，這是獨(dú)龍族同胞一直以來(lái)的期盼。如今，這個(gè)愿望變成了現(xiàn)實(shí)。
“全面建成小康社會(huì)，一個(gè)民族都不能少”，這是全國(guó)人民的心愿，更是以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)定決心。當(dāng)一個(gè)個(gè)少數(shù)民族整體脫貧的好消息傳來(lái)，人民歡騰，總書(shū)記心里亦由衷高興，充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記濃濃的為民情懷，心系群眾，心系人民。作為一名青年干部，更要常懷赤子之情，為民之心。黨的十九大報(bào)告指出：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”青年干部更要承擔(dān)起職責(zé)和角色賦予的責(zé)任，履行國(guó)家和人民賦予的權(quán)利和義務(wù)，才能無(wú)愧于新形勢(shì)下對(duì)青年人的囑托。
常懷為民之心，多行務(wù)實(shí)之事?！疤煜麓笫卤刈饔诩?xì)，古今事業(yè)須成于實(shí)”。黨員干部要讓工作取得群眾滿意的成效，離不開(kāi)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。對(duì)于務(wù)實(shí)作風(fēng)，習(xí)近平總書(shū)記有過(guò)很多生動(dòng)的論述，如“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”“一分部署，九分落實(shí)”“發(fā)揚(yáng)釘釘子精神”等。作為青年干部，“實(shí)事求是”四個(gè)大字要將其始終鐫刻在自己心中，一切從實(shí)際出發(fā)謀事業(yè)，使點(diǎn)子、明政策、做方案。要堅(jiān)持政貴有恒，牢固樹(shù)立“功成不必在我，功成必定有我”的大無(wú)畏思想，要深入調(diào)查研究，增強(qiáng)看問(wèn)題的眼力、謀事情的腦力、察民情的聽(tīng)力、走基層的腳力，實(shí)實(shí)在在地干。干部干部，先干一步，干是當(dāng)頭的，中國(guó)之所以能創(chuàng)造出經(jīng)得起人民實(shí)踐檢驗(yàn)的奇跡，靠的就是求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。
常懷為民之心，長(zhǎng)興利民之舉?！叭嗣駥?duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”，敦敦習(xí)語(yǔ)猶言在耳。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央不斷深化改革，為百姓謀利益，為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。從求生存到求生態(tài)，從求溫飽到求環(huán)保的變化中可以看到人民生活品質(zhì)的不斷提升，從脫貧攻堅(jiān)到鄉(xiāng)村振興再到農(nóng)村人居環(huán)境整治、掃黑除惡等一系列政策措施的實(shí)施可以看到一幅產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、共同富裕的鄉(xiāng)村藍(lán)圖正在構(gòu)造，老百姓的獲得感、幸福感、安全感著力提升。“治國(guó)有常，而利民為本”，作為新時(shí)代的青年干部，要多謀民生之利，多解民生之憂，用“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸襟與情懷，善做利民之事，做利人之人。
常懷為民之心，常謀惠民之策。“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”，二百多年前的濰縣縣令鄭板橋愛(ài)民如子，力推惠民之舉，百姓之聲應(yīng)聽(tīng)盡聽(tīng)，真正做到了廉潔愛(ài)民。作為青年干部的我們，更應(yīng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，靠前作為，謀發(fā)展之大策，以為人民謀幸福謀福祉為己任，時(shí)刻探索人民富足的新思路新法子。當(dāng)下，脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的決勝期，脫貧任務(wù)越到后面，困難越大、壓力越大，越是難啃的“硬骨頭”。作為青年干部，越到最后越要繃緊神經(jīng)，打起十二分精神，要善于“思、謀、行”。“思”群眾疾苦之原因，“謀”群眾致富之方向，“行”民生之實(shí)事，確保實(shí)現(xiàn)“兩不愁，三保障”。民生無(wú)小事，一定要將群眾的事當(dāng)做自己的事情去辦，去拼盡全力，一心為民，帶領(lǐng)群眾致富奔小康。
常懷為民之心，務(wù)實(shí)、利民、惠民，新時(shí)代民生工作需要走的路還很遠(yuǎn)很長(zhǎng)，青年干部當(dāng)奮筆疾書(shū)，翻開(kāi)新的歷史本頁(yè)，用絢爛的人生在利國(guó)利民之上書(shū)寫(xiě)出一頁(yè)頁(yè)華麗篇章。
一個(gè)都不能少心得體會(huì)篇四
奶奶告訴我爸爸剛出生時(shí)，爺爺在村里一邊賺工分一邊出門做做小生意，我們家在村子里經(jīng)濟(jì)是比較寬裕的。吃得上飽飯，還建起了旁人羨慕的新房子，墻壁是土塊壘起的，屋頂是灰瓦片疊成的。而過(guò)了幾年我們家又買了一輛自行車，那是當(dāng)時(shí)引以為豪的事。
再到爸爸長(zhǎng)大一點(diǎn)，奶奶當(dāng)上了老師，一家人共同努力，經(jīng)濟(jì)越來(lái)越好。家里換上了大理石地板，琉璃瓦的屋頂。裝上了風(fēng)扇，又買了一輛小轎車，走在了村里的前列。
直到今天，村里家家戶戶都裝上了空調(diào)，安上了彩電，硬邦邦的竹板床變成了柔軟的席夢(mèng)思床;人們可以隨時(shí)網(wǎng)購(gòu)、外賣各種各樣的零售和飲料，新奇各異的衣服;幾乎人人家中都有小轎車和各式出行工具。大家衣食住行發(fā)生了天翻地覆的變化。
奶奶不再愁眉不展，充滿希望地告訴我：“雖然現(xiàn)在我們富起來(lái)了，但是要努力支持希望工程，幫助貧困山區(qū)的人們致富，讓他們與我們一起奔向小康!”
一個(gè)都不能少心得體會(huì)篇五
只要我們堅(jiān)定希望，挺過(guò)去，就是盛世太平，繁華與共?！}記
我熱愛(ài)我的祖國(guó)，祖國(guó)強(qiáng)大富饒;我熱愛(ài)我的學(xué)校，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美;我熱愛(ài)我的生活，幸福美滿。
我們學(xué)校新建了一個(gè)漂亮的大操場(chǎng)，紅色的塑膠跑道，綠色的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，跑道旁各種健身器材?？粗恋拇蟛賵?chǎng)，熱愛(ài)跑步的我想：以后，我可以天天在這里跑步了。你們可能不知道，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，參加奧運(yùn)會(huì)，為國(guó)家拿獎(jiǎng)牌。
隨著幸福指數(shù)的提高，人們臉上的笑容越來(lái)越多，小康已經(jīng)邁著穩(wěn)健的步伐朝我們走來(lái)，人們?cè)跄懿桓吲d呢!
可是，最近我們的祖國(guó)感冒了，寒假才開(kāi)始，就聽(tīng)說(shuō)“武漢疫情”。消息一波一波傳來(lái)，每天，我們家的電視都在新聞?lì)l道，疫情牽動(dòng)著大家的心。
小區(qū)封住了，我也不能去跑步了。
今日的早間新聞除了報(bào)告疫情外，還播習(xí)近平主席到北京地壇醫(yī)院和朝陽(yáng)區(qū)疾控中心視察的鏡頭，他還連線武漢的醫(yī)生，給他們信心，給他們鼓勵(lì)。習(xí)近平主席說(shuō)：“我們完全有信心有能力打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。”
是的，我們的祖國(guó)已經(jīng)足夠強(qiáng)大了，神舟飛船的不斷升空，令世界矚目的港珠澳大橋的成功通車，醫(yī)學(xué)上一個(gè)又一個(gè)難題的突破……它告訴全世界：我們不僅生活小康了，科技也小康了!所以，對(duì)于這場(chǎng)戰(zhàn)役，我們是有信心的。聽(tīng)，逆行者的腳步有多堅(jiān)定;看，載著救援物資，從祖國(guó)各地飛往武漢的車排著長(zhǎng)隊(duì);瞧，有令即止的百姓，聽(tīng)著指揮窩在家……全國(guó)萬(wàn)眾一心，與疫情較量著。
爺爺說(shuō)：“我們的國(guó)力今非昔比，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難!”奶奶說(shuō)：“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，只要我們聽(tīng)指揮，什么都不怕!”
是的，大禹的后裔結(jié)廬人境，咆哮出長(zhǎng)江的圖騰，越過(guò)厚重的歷史歲月，卻從未停止逐夢(mèng)的腳步。我們一步一步迎來(lái)今日的小康，現(xiàn)在，即使再大的苦難，只要我們堅(jiān)定希望，我們一定會(huì)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，聞到花朵的芬芳，我一定能繼續(xù)在大操場(chǎng)上狂奔。因?yàn)椋覀兌贾溃和^(guò)去，就是盛世太平，繁華與共。
一個(gè)都不能少心得體會(huì)篇六
是全面建成小康社會(huì)年?？墒牵降资裁词切】瞪鐣?huì)?我?guī)е蓡?wèn)找到了媽媽。媽媽說(shuō)：“讓我?guī)愠俗惶肆熊嚕チ私庖幌滦】瞪鐣?huì)吧!”于是，在我的疑惑中，與媽媽一起登上了那列駛向小康的列車。
汽笛長(zhǎng)鳴，火車緩緩開(kāi)動(dòng)，駛?cè)肓藠^發(fā)圖強(qiáng)的鐵軌。伴隨“況且況且”聲，黑灰色車廂一下下顛簸著。我朝車窗外望去，正值初春，冰雪融化了，碎冰“叮叮咚咚”地夾在河水中奔流?；疖嚬樟艘粋€(gè)彎，在火車燃煤冒出的黑色濃煙中，一個(gè)小村映入眼簾。黃土坯磚石砌成的矮小平房星星零零坐落在土坡上，紅旗在房群中飄揚(yáng)。我想:這就是爺爺奶奶生活的那個(gè)時(shí)代吧。幾個(gè)村婦身著布衣，蹲坐在河邊搗衣;幾個(gè)學(xué)童挎著書(shū)袋，赤腳在黃泥路上嬉鬧。山后面還有幾個(gè)高高的煙囪，炊煙升起。
漸漸，火車進(jìn)入了長(zhǎng)足進(jìn)步的鐵軌，換上了綠皮外衣，開(kāi)始加速，行駛逐漸平穩(wěn)。時(shí)間一晃到了初夏，橡樹(shù)枝葉逐漸繁茂，花骨朵也已成熟。列車通過(guò)了一個(gè)山洞，來(lái)到一座小鎮(zhèn)。水泥砌成的居民樓座座相連，百貨超市、菜場(chǎng)隨處可見(jiàn)。趕工的叔叔阿姨背著挎包，在平坦的馬路上蹬著自行車，路邊幾位老人圍坐著閑聊，鄉(xiāng)村校園里傳來(lái)朗朗書(shū)聲。我想:這就是爸爸媽媽生活的那個(gè)時(shí)代吧，短短二十載，變化如此之大!建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，人民逐步過(guò)上了安定幸福的生活。
列車越行越快，駛?cè)肓丝萍及l(fā)展的軌道，車廂再次換裝。穿過(guò)隧道，到了盛夏時(shí)節(jié)。烈日如火，楊柳成蔭。這便到了我最熟悉的21世紀(jì)，我們乘著高鐵飛馳在城市之中。眼前的景象飛似的掠過(guò)，仿若已到初秋，隱約看見(jiàn)農(nóng)田里的水秧結(jié)出了金黃的穗子，輛輛轎車馳騁在柏油馬路上，高樓林立，紅旗飄揚(yáng)。
列車依然在加速，車廂變化得越來(lái)越快：磁懸浮列車、“飛車”、光速飛碟……我已是目不暇接。時(shí)間的列車永遠(yuǎn)不會(huì)停下，永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。喜迎小康，人民安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)秩序良好;人民生活富足，人與自然和諧相處;列車飛馳在生態(tài)良好的文明發(fā)展道路上。讓我們放飛夢(mèng)想，喜迎美好的未來(lái)，創(chuàng)造新世界!
一個(gè)都不能少心得體會(huì)篇七
自從習(xí)近平主席提出“脫貧一個(gè)都不能少”的倡議以來(lái)，全國(guó)各地開(kāi)始了大規(guī)模的扶貧行動(dòng)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展對(duì)于減輕貧困戶負(fù)擔(dān)提供了重要的支持，但是最后扶貧還是要靠全黨全社會(huì)的共同力量。在實(shí)踐中，我深深地體會(huì)到“脫貧一個(gè)都不能少”理念的重要性。
第二段：不僅靠錢
扶貧不僅是靠資金，更是靠改變現(xiàn)狀。直接給予貧困戶經(jīng)濟(jì)上的支持只是治標(biāo)不治本。在扶貧的過(guò)程中，需要引導(dǎo)貧困戶找到可以自支的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。比如，在廣大中西部地區(qū)，農(nóng)村土地資源豐富，扶持農(nóng)業(yè)發(fā)展是許多地方脫貧的根本之策。此外，提高農(nóng)民的文化素質(zhì)、加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)輸出也是扶貧的有效手段。
第三段：借助科技手段
科技手段是扶貧攻堅(jiān)的重要支撐。通過(guò)移動(dòng)支付、電子商務(wù)等手段，貧困戶與城市之間的壁壘被消除，進(jìn)入了全新的消費(fèi)時(shí)代，更加自由地參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。此外，AI算法等新技術(shù)，也將幫助更加精準(zhǔn)地制定扶貧方案，并創(chuàng)造更多的產(chǎn)業(yè)機(jī)會(huì)，解決貧困戶就業(yè)問(wèn)題和收入問(wèn)題，從而最終脫貧。
第四段：大力宣傳‘脫貧一個(gè)都不能少’理念
貧困戶改變貧困狀態(tài)不僅是改變經(jīng)濟(jì)困境，還是要解決心理困境。社會(huì)輿論的引導(dǎo)和思想理念的倡導(dǎo)會(huì)給被扶助群眾帶來(lái)強(qiáng)大的正向力量。善意的宣傳可以讓社會(huì)人士與貧困戶更加接近，讓大家在扶貧中共建一個(gè)更加美好的中國(guó)。
第五段：個(gè)人體會(huì)
在扶貧的過(guò)程中，我深深地感悟到“脫貧一個(gè)都不能少”的內(nèi)涵。不斷做自己的力所能及之事，積極參與群眾社會(huì)扶貧活動(dòng)，幫助自己的家鄉(xiāng)提升城市形象，一步一個(gè)腳印的實(shí)現(xiàn)著“脫貧一個(gè)都不能少”的宏偉目標(biāo)。
總之，“脫貧一個(gè)都不能少”是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而又復(fù)雜的工程，需要全黨全社會(huì)的關(guān)注和參與。每一個(gè)人都應(yīng)該為扶貧事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，發(fā)揚(yáng)“眾志成城、不畏艱難”的精神，助力中國(guó)貧困地區(qū)加速脫貧致富，全力打造一個(gè)更加繁榮富庶的美好未來(lái)。
一個(gè)都不能少心得體會(huì)篇八
脫貧是當(dāng)前中國(guó)的重要任務(wù)，因此習(xí)近平總書(shū)記提出“脫貧一個(gè)都不能少”的要求。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求每個(gè)貧困戶都要脫貧，以實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的目標(biāo)。在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，我們可以深刻領(lǐng)會(huì)到“脫貧一個(gè)都不能少”的意義，我認(rèn)為這個(gè)要求不僅僅是一句口號(hào)，更是一個(gè)政治目標(biāo)和社會(huì)責(zé)任。
第二段：意義
脫貧一個(gè)都不能少，意味著不能有一個(gè)被遺忘的人，也不能有一個(gè)落后的地區(qū)。這個(gè)要求實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵在于精準(zhǔn)扶貧，讓政策和措施落到實(shí)處，確保貧困群眾得到實(shí)惠。精準(zhǔn)扶貧可以有效的提高各個(gè)領(lǐng)域的貧困戶的生活水平，不斷減少貧困人口的數(shù)量，全面實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的目標(biāo)。只有這樣，才能夠讓貧困人口真正享受到脫貧的紅利。
第三段：策略
實(shí)現(xiàn)“脫貧一個(gè)都不能少”的目標(biāo)需要制定好切實(shí)可行的策略。其中最重要的就是精準(zhǔn)扶貧。首先，要加強(qiáng)政策銜接，建立“一站式”服務(wù)體系，以綜合治理的方式推進(jìn)扶貧事業(yè)。同時(shí)，要加強(qiáng)財(cái)政保障，采取多種方式提高扶貧基金的使用效率。此外，還要聚焦特殊困難群體脫貧，通過(guò)疏通就業(yè)渠道，提高貧困人口的自我脫貧能力。
第四段：困難
在脫貧攻堅(jiān)過(guò)程中，面臨著各種困難和挑戰(zhàn)。其中最主要的困難在于解決貧困人口實(shí)際的生產(chǎn)和生活問(wèn)題。在這個(gè)方面，需要加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、增加投入資金、支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展等措施。另外，還需要加強(qiáng)教育和文化事業(yè)的支持，促進(jìn)科技創(chuàng)新和人力資本的積累，這有助于提高貧困群眾的文化、技術(shù)和知識(shí)水平。
第五段：總結(jié)
“脫貧一個(gè)都不能少”的要求是貧困人口的福音，是社會(huì)發(fā)展的重要保障。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)是全體社會(huì)成員的責(zé)任。我們需要齊心協(xié)力，凝聚社會(huì)共識(shí)，共同完成脫貧攻堅(jiān)的使命。希望每個(gè)人都能意識(shí)到這一點(diǎn)，積極投身脫貧攻堅(jiān)，為實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)的目標(biāo)作出自己的貢獻(xiàn)。
一個(gè)都不能少心得體會(huì)篇九
中國(guó)的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)正在全力展開(kāi)，這是現(xiàn)代中國(guó)歷史上最重要的任務(wù)之一。自2015年以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)成功脫貧7.8千萬(wàn)人，但是仍有許多人處于貧困之中。今年是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵之年，也是消滅絕對(duì)貧困的最后沖刺。在這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)中，我們不能忽視任何一位貧困人口，因?yàn)椤懊撠氁粋€(gè)都不能少”。
第二段：著眼于問(wèn)題
在中國(guó)，貧困人口經(jīng)常被忽視或排除在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程之外。他們的人口雖不多，但他們有家庭，有孩子，有生命，他們也需要獲得平等的機(jī)會(huì)和資源，才能脫離貧困。如果我們不能納入他們的行列，那么我們的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)將是不完整的。當(dāng)我們將貧困人口納入人民的大家庭時(shí)，我們才能更好地了解他們的需求，賦予他們力量，幫助他們擺脫貧困。
第三段：克服挑戰(zhàn)
我們所面臨的挑戰(zhàn)是復(fù)雜和巨大的，這不僅僅是貧困問(wèn)題，還有就業(yè)問(wèn)題、基礎(chǔ)設(shè)施問(wèn)題，以及政策執(zhí)行問(wèn)題等等。為了使脫貧策略能夠覆蓋每一個(gè)需要幫助的人，我們需要充分了解不同貧困區(qū)域的差異和不同家庭的需求。我們需要?jiǎng)?chuàng)新方式和方法，才能增強(qiáng)貧困地區(qū)的發(fā)展能力，同時(shí)，在幫助他們的同時(shí)，我們需要確保貧困人口的尊嚴(yán)和權(quán)利得到保障。
第四段：展望未來(lái)
我們有理由相信，在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)必定會(huì)取得勝利。在未來(lái)的日子里，我們需要更努力地工作，制定更好的政策和方案，同時(shí)保證這些政策可以被全面實(shí)施。我們還需要加強(qiáng)社會(huì)支持，增加公益捐款和志愿者支持。我們需要讓更多的人意識(shí)到貧困帶來(lái)的影響，并團(tuán)結(jié)起來(lái)去幫助那些貧困人口，給他們帶來(lái)新的希望和機(jī)遇。
第五段：總結(jié)
“脫貧一個(gè)都不能少”不僅僅是一種口號(hào)，更是一種社會(huì)責(zé)任。我們必須為推進(jìn)中國(guó)全面可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這不僅僅是中國(guó)的使命，更是世界發(fā)展的機(jī)遇。作為一個(gè)大國(guó)，我們應(yīng)該為解決全球問(wèn)題貢獻(xiàn)我們的力量。只有真正做好脫貧攻堅(jiān)工作，解決好人民的貧困問(wèn)題，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。
一個(gè)都不能少心得體會(huì)篇十
我這個(gè)星期看了個(gè)電影名叫《一個(gè)也不能少》，我很有感觸！
我記憶最深的就是魏教師為了找到那個(gè)在城里打工的男孩，找到了電視臺(tái)的臺(tái)長(zhǎng)，然后出來(lái)了個(gè)戴眼鏡的，問(wèn)到：你是不是臺(tái)長(zhǎng)？她為了等到那個(gè)臺(tái)長(zhǎng)，等了幾天幾夜，睡也睡不好，就睡在那個(gè)電視臺(tái)的邊上，身體靠在電線桿上，把她自我寫(xiě)好的尋人啟事放在一邊。
還有就是他們?cè)卩l(xiāng)下的學(xué)校，很簡(jiǎn)陋的，講臺(tái)是三條腿的，一碰就倒了，他們用的粉筆也很少，我們用的粉筆只要是短的就不能再用了，而他們是要用手指甲來(lái)抓住它繼續(xù)用的，我們睡的床很軟，而他們的，女生和教師的床卻要用椅子墊著，男生的是用幾張桌子拼成的床，我們上課有上課鈴的，下課有下課鈴的，他們呢，上課用手來(lái)打鈴，下課又是看太陽(yáng)到一個(gè)東西上才打的下課鈴的，我們升旗有鐵的旗桿，高高的半奏聲，而他們向左右后轉(zhuǎn)斗不準(zhǔn)的，旗桿也是木頭的，升旗的時(shí)候音樂(lè)也沒(méi)有的，多么簡(jiǎn)陋啊！
在大結(jié)局的時(shí)候，魏教師讓他們每人拿一支粉筆寫(xiě)字，到了那個(gè)要去城里打工的那個(gè)男孩那，他對(duì)教師說(shuō)：“我能不能多寫(xiě)幾個(gè)字？”說(shuō)完就寫(xiě)下了三個(gè)大字：“魏教師”，這一刻，多么的讓人感動(dòng)??！
我從看過(guò)這部電影后，才明白教師是多么的辛苦，多么的好，農(nóng)村的生活多么苦啊，連教室也那么簡(jiǎn)陋，我們應(yīng)當(dāng)伸出我們的援助之手幫忙農(nóng)村，讓他們能夠和我們一樣。
我們看完這個(gè)電影后才明白教師是多么的辛苦，還處處為他們自我的學(xué)生著想！
一個(gè)都不能少心得體會(huì)篇十一
b要注重積累，注重感受，注重運(yùn)用和探究，著重考查學(xué)生的閱讀能力和表達(dá)能力；?。
c不設(shè)審題障礙。?。
e關(guān)注學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中的感悟、體驗(yàn)和審美活動(dòng)。?。
f命題要加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系。?。
考試范圍：文言文僅考?五六冊(cè)精讀?。
考試內(nèi)容：能夠讀懂作品表達(dá)要有創(chuàng)意?。
積累與運(yùn)用：?。
現(xiàn)代文閱讀：?。
b能整體感知所閱讀的內(nèi)容，體會(huì)作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、感情；?。
c能歸納文章的內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章的中心思想，能把握文章結(jié)構(gòu)，理清文章思路；?。
d能理解文章中重要詞語(yǔ)和句子，領(lǐng)會(huì)詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用；?。
g能用相關(guān)學(xué)科的知識(shí)來(lái)解答閱讀中的一些問(wèn)題。?。
文言文閱讀：?。
a能理解文中主要文言詞語(yǔ)的含義；?。
b能理解并歸納文章的主要內(nèi)容；?。
c能將文言句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)；?。
d能把握作者表達(dá)的思想感情。?。
寫(xiě)作方面：?。
a能運(yùn)用多種表達(dá)方式進(jìn)行書(shū)面表達(dá)；?。
c能選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)；?。
d能根據(jù)提供的材料進(jìn)行縮寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)。?。
語(yǔ)文試卷：考題共分三部分?閱讀寫(xiě)作分量重?。
評(píng)價(jià)意見(jiàn)：
教材把握好，教學(xué)重點(diǎn)確定恰當(dāng)。尤其在以下兩大方面很值得肯定。其一，教學(xué)設(shè)計(jì)處處考慮到學(xué)生實(shí)際，著眼于“放飛學(xué)生個(gè)性”：采用“討論法”為主的教學(xué)方法，以形成多向信息交流，便于學(xué)生通過(guò)相互啟發(fā)、感悟提高，并發(fā)展健康個(gè)性，教學(xué)步驟設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，著眼于發(fā)揮學(xué)生“主體”地位；“教學(xué)步驟”中多處預(yù)測(cè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的思維障礙，并提出相應(yīng)的教學(xué)對(duì)策。板書(shū)依據(jù)學(xué)生歸納、提煉而成，板書(shū)展開(kāi)程序體現(xiàn)學(xué)生把握作品人物性格特征過(guò)程。其二，理論依據(jù)比較充分，并貫穿于教學(xué)設(shè)計(jì)的各部分內(nèi)容中，較好地解說(shuō)了確定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、安排主要教學(xué)環(huán)節(jié)的理由，有說(shuō)服力。
一個(gè)都不能少心得體會(huì)篇十二
優(yōu)秀電影的成功因素很多，但有一個(gè)好的劇本是其重要因素之一，而有較高審美眼光和欣賞品位的導(dǎo)演是關(guān)鍵。這節(jié)課我們一起來(lái)欣賞電影片斷及電影文學(xué)劇本，不妨也試著當(dāng)一回“導(dǎo)演”。
二、解題。
介紹劇情梗概。
三、研習(xí)課文。
(解說(shuō)：充分利用現(xiàn)有影視資源，激活課堂，給學(xué)生以關(guān)的享受。在特定的藝術(shù)氛圍中，培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)藝術(shù)的鑒賞能力：)。
2.賞析：請(qǐng)同學(xué)談?wù)劻粝掠∠笞钌畹溺R頭及感受。
(解說(shuō)：將音像信息轉(zhuǎn)換為描述性語(yǔ)言，再與文學(xué)劇本進(jìn)行比照，進(jìn)一步理解電影文學(xué)劇本的寫(xiě)作特點(diǎn)。)。
3.鑒賞品味。
(1)請(qǐng)學(xué)生試當(dāng)“導(dǎo)演”說(shuō)戲(可選某一場(chǎng)景)。
(解說(shuō)：參與“導(dǎo)演”的過(guò)程，也是對(duì)劇本特點(diǎn)進(jìn)一步理解的過(guò)程，同時(shí)也是剖析人物形象的生動(dòng)立體的表現(xiàn)方式之一。)。
(2)配樂(lè)模擬表演“攝制節(jié)目”場(chǎng)景。
(解說(shuō)：由“導(dǎo)演”說(shuō)戲到表演，遵循由理論到實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法，也是參與鑒賞的一種高級(jí)形式。)。
(3)請(qǐng)“導(dǎo)演”點(diǎn)評(píng)。
(解說(shuō)：這一環(huán)節(jié)體現(xiàn)集中指導(dǎo)施教對(duì)象鑒賞之特色，可直接反饋效果的信息。)。
4.課堂訓(xùn)練。
表達(dá)：根據(jù)文本內(nèi)容，按下列句式，請(qǐng)每位學(xué)生說(shuō)一句話。
(解說(shuō)：這是一個(gè)開(kāi)放性的鑒賞層次，將學(xué)生的感性認(rèn)知提升到理性的思考進(jìn)行評(píng)價(jià)判斷，有助于學(xué)生對(duì)課文主旨的深入理解，亦可以使學(xué)生體會(huì)到“希望工程”的社會(huì)意義及人文關(guān)懷，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。)。
5.課堂小結(jié)。
本節(jié)課，我們較靈活地欣賞了電影文學(xué)劇本，了解了電影文學(xué)劇本側(cè)重于視覺(jué)表現(xiàn)、一切都化為畫(huà)面和動(dòng)作的特點(diǎn)。通過(guò)賞析，不僅陶冶了情操，也提高了審美情趣，同時(shí)也引發(fā)了我們對(duì)社會(huì)的深刻思考。
四、布置作業(yè)?。
一個(gè)都不能少心得體會(huì)篇十三
審題，是答題的第一關(guān)。不要怕麻煩，也不要怕耽誤時(shí)間，對(duì)題目至少逐字逐句地讀兩遍，弄清本題的要求是什么，然后下筆。如選擇題一定要搞清是選“是”還是選“非”；是選“單項(xiàng)”還是選“多項(xiàng)”。問(wèn)答題一定要弄清所問(wèn)的是什么。題一般包括題目、提示、要求三個(gè)部分。除對(duì)文題的題材、體裁、范圍進(jìn)行審查外，還須認(rèn)真閱讀“提示”和“要求”。
在試卷設(shè)計(jì)中就有難、中、易三種程度不同的題。對(duì)每個(gè)考生來(lái)說(shuō)，因復(fù)習(xí)情況的不同，也會(huì)出現(xiàn)自己認(rèn)為比較困難的問(wèn)題。遇到自己一下子答不出的題(難題)不妨先放一放，把自己會(huì)做的有把握的題先做完，回過(guò)頭來(lái)再做難題。這樣精力集中可以攻破難關(guān)。但不要輕易放棄。即使不能回答圓滿，也應(yīng)把知道的盡最大努力答出來(lái)。閱讀試題一定要十分認(rèn)真、仔細(xì)，對(duì)印在試卷底邊或角上的試題，尤其應(yīng)該注意，千萬(wàn)不要漏答。
考試時(shí)間是緊張的，平時(shí)練習(xí)時(shí)就要有意識(shí)地鍛煉自己把時(shí)間分配好。語(yǔ)文試卷基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀可以算一部分，寫(xiě)作算一部分?？忌那闆r不同，對(duì)時(shí)間的使用分配也各不相同。但一般地說(shuō)，或叫經(jīng)驗(yàn)之談，基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀占考試時(shí)間的30%-40%，作文占考試時(shí)間的40%-50%，再留的時(shí)間進(jìn)行復(fù)查。答完試卷，復(fù)查是必不可少的。如果時(shí)間充?？芍痤}復(fù)查。復(fù)查時(shí)一定要先看題目，再查答案，這樣才能知道自己是否針對(duì)問(wèn)題回答了，切忌只看答案不看問(wèn)題的做法。如果時(shí)間緊迫，可對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題(分值高的)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查。對(duì)于查出的問(wèn)題，能確定是錯(cuò)誤的就堅(jiān)決改正；拿不準(zhǔn)的就跟著第一感覺(jué)走，不可涂來(lái)改去，越改心里越?jīng)]底，或許會(huì)把對(duì)的改錯(cuò)了。
(劉曙光）。
一個(gè)都不能少心得體會(huì)篇十四
星期四的大課間，我和王慕鴻是值日生，所以我們?cè)跇巧贤系貟叩?。下樓以后，我們兩個(gè)怎么也找不到我們班跳長(zhǎng)繩的隊(duì)伍，我們先后問(wèn)了五三班，五二班，和四年級(jí)九班，他們都不知道我們班在哪里，最后我再一個(gè)轉(zhuǎn)身的時(shí)候，看見(jiàn)張棟男在慢跑，我們便追上去，原來(lái)我們班在跑步，我們和大家一起在跑道上跑了起來(lái)，開(kāi)始我怎么也想不出為什么要跑步，終于聽(tīng)明白大家的'話，因?yàn)橥瑢W(xué)整隊(duì)稀稀拉拉，下樓太慢，被盧小軍老師全校點(diǎn)名批評(píng)，所以劉老師讓我們集體跑步，訓(xùn)練整齊劃一的步伐。跑了三圈后，我們第三排因?yàn)榕艿谜R，劉老師叫我們出來(lái)休息，而不認(rèn)真的就繼續(xù)跑，又跑了一圈，劉老師說(shuō)，張棟男落在后面，隊(duì)伍一點(diǎn)也不整齊，你們有什么好辦法，竺一鶴想了一個(gè)辦法，讓張棟男領(lǐng)隊(duì)，就不會(huì)有人落在后面了。果然一圈跑好，我們班的隊(duì)伍整整齊齊，沒(méi)有人落后。
這就這個(gè)事情給我一個(gè)啟示，團(tuán)結(jié)的力量是很巨大的，就像先人說(shuō)的那樣，一根木頭很容易折斷，兩個(gè)木頭也很容易折斷，一捆木頭折不斷，我們以后也要學(xué)會(huì)互相幫助，團(tuán)結(jié)合作，聽(tīng)從指揮，步調(diào)一致。
一個(gè)都不能少心得體會(huì)篇十五
今天，老師讓我們看了《一個(gè)也不能少》，我被里面的那個(gè)主人公——魏敏芝打動(dòng)了。
電影描述的是魏敏芝當(dāng)代課老師的事情。原來(lái)的班主任高老師告訴她：“二十八個(gè)學(xué)生，一個(gè)都不能少！”魏敏芝為了遵守諾言，經(jīng)過(guò)了重重困難，明新紅要到縣城去了；張慧科偷偷去縣城打工，魏敏芝用所有的錢，想盡一辦法去找他，最后終于找到了張慧科。
雖然魏敏芝有種種缺點(diǎn)，唱歌走調(diào)，學(xué)生吵鬧時(shí)不管……可是，她的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)把她這些所有缺點(diǎn)都蓋過(guò)了。那就是——守職。她就為了這個(gè)承諾，不知受了多少累，遭受了多少苦。二十八個(gè)學(xué)生！一個(gè)也不能少。
記得有一次我新養(yǎng)的魚(yú)有些怪怪的，我忽然想起養(yǎng)魚(yú)的水需要沉淀一下才能用。怎么辦呢？窗外的暴風(fēng)雨激發(fā)了我的靈感。對(duì)了！接雨水！我急忙抱著臉盆跑到外面，又站了半小時(shí)，回家早已變成了“落湯雞”，不過(guò)心中暖暖的。
就在我寫(xiě)這篇文章時(shí)，一想起職責(zé)，魏敏芝的身影就會(huì)出現(xiàn)在我眼前。
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