在寫心得體會(huì)時(shí),我們要客觀真實(shí)地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),不回避問(wèn)題,有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。同時(shí),要堅(jiān)持真實(shí)性和客觀性,避免夸大和虛假的描述,保持真實(shí)的呈現(xiàn)。這些心得體會(huì)范文是各個(gè)領(lǐng)域的精選,含有豐富的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
護(hù)理隔離衣心得體會(huì)篇一
我曾經(jīng)一度認(rèn)為新冠疫情發(fā)生離我們很遙遠(yuǎn),可誰(shuí)曾想,它離我們是如此的近。九月初我到市里參加培訓(xùn),疫情封控回不了家,也回不了單位。疫情就是命令,防控就是責(zé)任。響應(yīng)疫情防控的號(hào)召,作為一名黨員,我以志愿者的身份到封控屬地陽(yáng)明洞街道辦報(bào)到,負(fù)責(zé)協(xié)助點(diǎn)位長(zhǎng)、醫(yī)生去街道辦、婦幼保健院及縣城轉(zhuǎn)運(yùn)抗疫物資到酒店,臨時(shí)擔(dān)任隔離點(diǎn)志愿者的負(fù)責(zé)人。我知道這一份工作潛藏著危險(xiǎn),但我更清楚這一項(xiàng)工作蘊(yùn)含的特殊意義。
酒店門口拉了警戒線,空氣中彌漫著酒精消毒藥水的味道,周圍醫(yī)護(hù)人員和志愿者穿著防護(hù)服在酒店大堂穿梭忙碌,緊張的氛圍一下子涌上心來(lái),內(nèi)心那團(tuán)小火苗也被熊熊燃起——這里是我未來(lái)一段日子的戰(zhàn)場(chǎng),加油!
按照點(diǎn)位長(zhǎng)的安排進(jìn)行分工,我也正式開(kāi)啟了在隔離酒店當(dāng)“服務(wù)員”的日子,成為了“多面手”?!靶『?,有空嗎,找?guī)讉€(gè)人幫忙搬一下后勤物資;”“杰哥,手頭有沒(méi)有事情,市里有份表格急著要統(tǒng)計(jì)上報(bào)一下?!薄@家酒店安置了一百多名密接隔離人員,清潔區(qū)僅有4名醫(yī)護(hù)人員,5名志愿者及部分政府及酒店工作人員,人手缺乏,我成了“多面手”。同時(shí)還負(fù)責(zé)協(xié)助做好酒店外圍安保及酒店防疫安全管理、隔離房間整理、為隔離區(qū)人員備餐。最重要和考驗(yàn)我的工作是負(fù)責(zé)隔離點(diǎn)的核酸樣本送檢,在送檢時(shí)必須要著二級(jí)防護(hù)在密不透風(fēng)的防護(hù)服下,忍受憋悶、口渴、水汽模糊視覺(jué)等各種不適,此刻,真正體會(huì)到一線防疫工作人員的辛苦。
第一次近距離接觸高風(fēng)險(xiǎn)密接人員,是負(fù)責(zé)給隔離人員辦理入住登記的時(shí)候。當(dāng)時(shí)給隔離人員及醫(yī)生搭帳篷,沒(méi)人敢去,因?yàn)橛幸徊糠秩诉€是可能潛在的陽(yáng)性患者。太陽(yáng)烘烤,老人、小孩和穿著隔離服的醫(yī)生都在烈日下暴曬著,我看著急啊,當(dāng)時(shí)只帶了一個(gè)普通口罩也沒(méi)顧就沖上去搭帳篷,自愿者們也紛紛加入。回顧當(dāng)時(shí),心里是有過(guò)短暫的忐忑和憂慮。隨著工作的開(kāi)展,我的擔(dān)憂逐漸被拋于腦后,全身心投入到了工作中。隔離人員入住時(shí)間不定,經(jīng)常需要凌晨十二點(diǎn)開(kāi)始,兩三點(diǎn)才結(jié)束,等他們?nèi)胱『篑R上就要采集核酸樣本,立刻送往疾控中心。一天下來(lái),身體疲憊,一想到工作的重要和特殊意義,立即感到慶幸又驕傲。
在隔離酒店當(dāng)志愿者,其中的壓力和工作量超出了我的認(rèn)知。一天夜里,我們還在對(duì)公共區(qū)域進(jìn)行消毒,突然接到通知讓我們放下手上所有工作立刻回到自己的房間,看著不停來(lái)回穿梭的領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)護(hù)人員,可能有特殊情況發(fā)生......果然在我下午送檢的樣本里發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)性,從來(lái)沒(méi)想過(guò)病毒會(huì)離我如此的近,整個(gè)酒店壓抑的氣氛席卷著每一名工作人員,有些甚至情緒崩潰?;氐搅朔块g,想到可能已被感染,回想選擇當(dāng)志愿者時(shí)就已經(jīng)做好的最壞的思想準(zhǔn)備----不計(jì)報(bào)酬,不畏生死。凌晨,點(diǎn)位長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)向縣里多次請(qǐng)求增援,情況特殊,我們要頂著壓力一邊工作一邊隔離,幸好目前我們所有工作人員檢測(cè)均為陰,這是我們聽(tīng)到的迄今為止最好的消息。
“爸爸,病毒那么小,我們都看不見(jiàn)病毒,你們是怎么打敗它的呢?”……
到酒店后,每次和家人視頻,女兒總是拿著手機(jī)對(duì)著我問(wèn)個(gè)不停。在他的眼里,爸爸是一名撲火的護(hù)林員,去消滅看得見(jiàn)的火;現(xiàn)在爸爸依舊是那個(gè)滅火的護(hù)林員,但消滅的卻是看不見(jiàn)的“火”。
聽(tīng)媳婦說(shuō),最近帶著女兒去做核酸時(shí),他看到防疫人員,總是纏著她問(wèn)個(gè)不停:“爸爸也是穿著這樣的防護(hù)服嗎?”“爸爸也像這樣嗎?”“媽媽,你說(shuō)爸爸他們?cè)谙麥绮《镜臅r(shí)候會(huì)不會(huì)有和安娜公主她們一樣厲害呀?”
寶貝女兒,這邊有很多叔叔阿姨和爸爸在一起,共同抗擊著疫情,相信很快就會(huì)勝利了,等疫情結(jié)束,爸爸再回家給你做好吃的”。
不知不覺(jué)來(lái)酒店10余天了,抗疫工作仍在繼續(xù)進(jìn)行。作為一名黨員,一名林業(yè)人,我很榮幸自己是抗疫一線眾多志愿者中的一員,能夠參與到這場(chǎng)偉大而又必將取得勝利的“戰(zhàn)疫”中。我始終堅(jiān)信,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下只要我們大家齊心協(xié)力,我們終將渡過(guò)難關(guān),贏得抗疫最后的勝利!
護(hù)理隔離衣心得體會(huì)篇二
今天是來(lái)到隔離點(diǎn)的第18天,第一批隔離人員已全部撤離并安全返回家中,同時(shí)給我們發(fā)來(lái)了“已安全到家”的好消息。此時(shí)此刻,所有工作人員的心情才得以平復(fù)下來(lái)。
終于安全到家了。
記得那天晚上開(kāi)會(huì)宣布隔離人員解除隔離通知時(shí),會(huì)議室里不約而同的響起了陣陣掌聲,為他們平穩(wěn)順利的度過(guò)隔離期而鼓掌,為我們圓滿順利的完成此次任務(wù)而鼓掌。因?yàn)槲覀兪鞘状谓邮苤г綦x點(diǎn)的任務(wù),沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn),除了建筑改造,制定制度流程等,更重要的是隔離人員的健康和心理疏導(dǎo)問(wèn)題。
在這批隔離人員當(dāng)中大多數(shù)都是老人和孩子,甚至還有孕婦,為了了解到每位隔離人員的基本健康狀況,除了每天挨個(gè)電話咨詢了解,每天早上我們5點(diǎn)多起床,進(jìn)入隔離區(qū)的第一件事就是健康摸排,然后再進(jìn)行核酸采集。工作人員會(huì)把了解到的情況一一記錄下來(lái)統(tǒng)一匯報(bào),對(duì)所需的藥品、物品進(jìn)行采購(gòu),仔細(xì)核對(duì)后親自分發(fā)到隔離人員的手里,并進(jìn)行指導(dǎo)后使用。
連續(xù)14天進(jìn)行咽拭子和鼻咽拭子的核酸采集,起初還好,慢慢的大多數(shù)隔離人員都有了抵觸和懼怕心理,先不說(shuō)他們要早早起床不能睡懶覺(jué),主要是鼻咽拭子的采集太難受了,加上孩子和老人的耐受性又差,為了得到一份合格的樣本,我們只能耐心的給他們做好解釋和安慰工作。同事們也紛紛把醫(yī)院和自己帶來(lái)的食品分發(fā)給他們,為他們講解采集核酸的正確姿勢(shì)以及如何配合才能快速的完成。因?yàn)榇┲雷o(hù)服說(shuō)話必須要大聲喊,而且有時(shí)要重復(fù)好幾遍才能聽(tīng)清楚,一輪下來(lái),工作人員的嗓子幾乎都是啞的。最終我們的工作是被認(rèn)可的,換來(lái)的是她們的積極配合和一聲聲的感謝!謝謝你們,你們辛苦了!
這是我們應(yīng)該做的,謝謝你們的支持與配合。飯菜吃的習(xí)慣嗎?昨晚睡的咋樣?。啃∨笥严氤渣c(diǎn)啥呀?需要啥隨時(shí)給我們打電話……一句句拉家常式的話語(yǔ)每天重復(fù)著,此時(shí)此刻的我們不是一家人勝似一家人。十幾天的相處,我們?cè)缫呀?jīng)是一家人,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在牽掛著你們。
當(dāng)你們登上返程客車的那一刻,當(dāng)送別的音樂(lè)想起的那一刻,當(dāng)你們彎腰像我們鞠躬的那一刻,所有工作人員的眼睛濕潤(rùn)了。終于可以回家和家人團(tuán)聚了。
路上注意安全,記得按時(shí)吃藥,好好吃飯,好好上課,好好學(xué)習(xí),別熬夜,早點(diǎn)睡覺(jué)。一聲聲囑托伴隨著車輛的緩緩行駛消失在夜空中。
第二批隔離人員還在隔離中,接下來(lái)的工作有序平穩(wěn)的進(jìn)行,在這批人員當(dāng)中有個(gè)兩歲多的小男孩每天早上早早起床和媽媽一起等著我們來(lái)敲門,每次都特別的配合,一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛特別的可愛(ài),每次都不忘說(shuō)上一句,謝謝阿姨,阿姨辛苦了!多乖巧的孩子啊,謝謝你孩子,謝謝你的配合,謝謝媽媽的理解與支持!
在我們這支醫(yī)療隊(duì)伍里有雙醫(yī)家庭、有軍醫(yī)家庭、有警醫(yī)家庭,家里有上幼兒園的孩子,有面臨高考的畢業(yè)生,因?yàn)闀r(shí)間緊,任務(wù)急,離家時(shí)都沒(méi)來(lái)的急告訴孩子,只是悄悄把孩子托付給了家里的老人,而大多數(shù)老人身體不好而且都患有不同程度的疾病,但是她們確從未說(shuō)過(guò)一句怨言,說(shuō)過(guò)一句后悔的話,默默的堅(jiān)守著這里的每一份工作。為的是這份責(zé)任這份擔(dān)當(dāng),為的是早日一起走上街頭,繁花與共!為的是讓他們能夠感受到隔離病毒不隔離愛(ài)。
在這里,醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次發(fā)來(lái)慰問(wèn)信并送來(lái)慰問(wèn)品,讓我們感受到了來(lái)自醫(yī)院大家庭的溫暖,我們一定不負(fù)眾望,團(tuán)結(jié)一心,齊心協(xié)力,共克時(shí)艱,打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)!
護(hù)理隔離衣心得體會(huì)篇三
隔離技是如今疫情下必不可少的一種防控措施,如何有效、安全、快捷地實(shí)施隔離,一直是各地政府和機(jī)構(gòu)面臨的難題。在短短不到一年時(shí)間內(nèi),全球各地已經(jīng)積累了大量的隔離經(jīng)驗(yàn)和技巧。這篇文章將介紹幾個(gè)符合實(shí)際應(yīng)用的隔離技巧,包括人員管理、設(shè)備配置、信息傳遞等方面,以期為各地隔離管理的工作提供一些有用的經(jīng)驗(yàn)和思路。
一.人員管理。
人員管理是一項(xiàng)非?;A(chǔ)的隔離管理工作。在隔離管理中,人員分類管理應(yīng)成為重中之重。一定要分清“密切接觸者”和“一般人員”的不同管理方式。對(duì)“密切接觸者”應(yīng)采取一對(duì)一監(jiān)護(hù)的管理方式,定時(shí)監(jiān)測(cè)體溫情況等信息。對(duì)“一般人員”,則可采取集體的、規(guī)范的管理方式,確保管理的效率性。此外,應(yīng)做好隔離注冊(cè)登記、物資管理等工作,確保管理的全面性和科學(xué)性。
二.設(shè)備配置。
在隔離管理中,設(shè)備配置是非常重要的一環(huán)。首先,應(yīng)為隔離病人及其家屬提供符合衛(wèi)生要求的居住環(huán)境。有條件的地區(qū)應(yīng)用新技術(shù),安裝凈化設(shè)備,如空氣凈化器等,保證室內(nèi)空氣的清新。其次,在人員管理的基礎(chǔ)上,需要有相關(guān)的檢測(cè)設(shè)施,確保每位隔離人員的健康狀況的監(jiān)測(cè)。此外,在隔離措施的執(zhí)行上,應(yīng)用體溫槍、消毒劑等設(shè)備,提高隔離工作的安全性和有效性。
三.信息傳遞。
信息傳遞是隔離管理中非常重要的一環(huán)。應(yīng)成立專門的信息傳遞小組,定時(shí)向社會(huì)發(fā)布防控信息,提高大眾的防控意識(shí)。應(yīng)聯(lián)系相關(guān)部門,建立專業(yè)的信息傳遞平臺(tái),及時(shí)向各單位、各部門傳遞疫情信息,協(xié)助各地各單位及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。同時(shí),應(yīng)素質(zhì)教育隔離區(qū)內(nèi)的人員,做好新冠肺炎病情的宣傳教育。
四.清潔衛(wèi)生。
在隔離管理中,做好隔離區(qū)的清潔衛(wèi)生工作非常關(guān)鍵。應(yīng)選用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的消毒劑,對(duì)人員活動(dòng)區(qū)域、隔離區(qū)室內(nèi)設(shè)施等進(jìn)行消毒殺菌。加強(qiáng)日常清潔衛(wèi)生工作,保障隔離區(qū)的衛(wèi)生狀況良好。
五.心理疏導(dǎo)。
在隔離期間,人們的心理狀況會(huì)發(fā)生變化,這個(gè)過(guò)程是難以避免的。作為隔離管理工作中的一站內(nèi)容,心理疏導(dǎo)應(yīng)得到足夠的重視。應(yīng)設(shè)立專門的心理健康解決小組,為隔離人員提供專業(yè)、人性化的心理疏導(dǎo)服務(wù),保持隔離區(qū)內(nèi)心情的穩(wěn)定。
總之,隔離技是疫情防控中很重要的一項(xiàng)工作。而隔離技的有效實(shí)施,首先需有科學(xué)、細(xì)致的隔離管理方案和標(biāo)準(zhǔn)。此外,在人員管理、設(shè)備配置、信息傳遞、清潔衛(wèi)生、心理疏導(dǎo)等方面做好相關(guān)的工作,是保障隔離管理工作有效和安全的重要保障。希望此篇文章能對(duì)各級(jí)政府部門及機(jī)構(gòu)的隔離管理工作起到一定的參考和借鑒作用。
護(hù)理隔離衣心得體會(huì)篇四
隨著全球疫情的蔓延,護(hù)理隔離工作成為了應(yīng)對(duì)疫情的重要一環(huán)。作為一名參與護(hù)理隔離工作的護(hù)士,我有幸在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我在護(hù)理隔離點(diǎn)的心得體會(huì)。
第一段:積極宣傳與教育。
護(hù)理隔離工作的首要任務(wù)是進(jìn)行積極的宣傳與教育。在我所工作的護(hù)理隔離點(diǎn),我們給每位隔離患者都進(jìn)行了詳細(xì)的宣教工作,讓他們了解隔離的必要性和重要性。我們向他們解釋了病毒的傳播途徑和預(yù)防措施,以及如何正確佩戴和脫下防護(hù)用具。同時(shí),我們還利用各種媒體平臺(tái)進(jìn)行宣傳,向公眾普及防控知識(shí)。通過(guò)積極的宣傳與教育,我們成功提高了患者和社會(huì)大眾的防疫意識(shí),減少了病毒的傳播風(fēng)險(xiǎn)。
第二段:科學(xué)規(guī)范操作。
在護(hù)理隔離點(diǎn),科學(xué)規(guī)范的操作是確保工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。我們?cè)诟綦x點(diǎn)內(nèi)嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行操作,遵循洗手、手套和口罩等防護(hù)要求。我們要經(jīng)常洗手,特別是在接觸患者或使用防護(hù)用具之前,以有效地避免病毒傳播。同時(shí),我們要根據(jù)需要正確佩戴防護(hù)服和手套,并在使用完后及時(shí)脫下,避免交叉感染。科學(xué)規(guī)范的操作要求我們保持高度的警惕性,確保自身和他人的安全。
第三段:關(guān)注患者的心理健康。
在隔離點(diǎn)內(nèi),患者們因?yàn)榕c外界的隔離而感到焦慮和孤獨(dú)。作為護(hù)士,我們不僅要提供全面的醫(yī)療服務(wù),還要關(guān)注患者的心理健康。我們與患者進(jìn)行心理支持和陪伴,了解他們的困惑和擔(dān)憂,并及時(shí)解答他們的問(wèn)題。我們組織了各種娛樂(lè)活動(dòng)和康復(fù)訓(xùn)練,幫助患者緩解焦慮和孤獨(dú)感。我們相信,關(guān)注患者的心理健康不僅可以提高治愈率,也能為他們帶來(lái)更多的力量和希望。
第四段:保障自身的身心健康。
在與隔離患者接觸的過(guò)程中,我們需要保障自身的身心健康。由于工作強(qiáng)度大、風(fēng)險(xiǎn)高,我們必須注意自我防護(hù),防止自身感染。在護(hù)理過(guò)程中,我們要佩戴好防護(hù)用具,遵循規(guī)范操作,避免交叉感染。同時(shí),我們也要定期關(guān)注自己的身心狀況,及時(shí)排解工作壓力,保證自身的健康和安全。只有身心健康的護(hù)士才能更好地照顧患者,為護(hù)理隔離工作貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段:總結(jié)與展望。
通過(guò)參與護(hù)理隔離工作,我深切地感受到了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的艱辛和意義。積極宣傳、科學(xué)規(guī)范的操作、關(guān)注患者心理健康以及保障自身的身心健康,這些都是成功應(yīng)對(duì)疫情的重要因素。我相信,在全社會(huì)的共同努力下,我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情,實(shí)現(xiàn)人類的健康和安全。作為一名護(hù)士,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)護(hù)理精神,為病患們提供全面的護(hù)理服務(wù),為護(hù)理隔離工作作出自己的貢獻(xiàn)。
(總字?jǐn)?shù):548字)。
護(hù)理隔離衣心得體會(huì)篇五
隨著全球疫情的爆發(fā),護(hù)理隔離成為了保護(hù)社會(huì)大眾和醫(yī)護(hù)人員的必要手段之一。作為一名護(hù)士,我有幸參與了一段時(shí)間的護(hù)理隔離工作。在這段時(shí)間中,我深刻體會(huì)到了護(hù)理隔離的重要性和挑戰(zhàn),在實(shí)踐中不斷提高了自己的技能和經(jīng)驗(yàn)。在此,我愿意總結(jié)并分享一些關(guān)于護(hù)理隔離的心得體會(huì)。
護(hù)理隔離是指將疑似或確診感染疾病的患者與健康大眾隔離開(kāi)來(lái),以防止病原體的傳播。在疫情高發(fā)期,護(hù)理隔離起到了遏制疾病傳播的關(guān)鍵作用。通過(guò)護(hù)理隔離,醫(yī)護(hù)人員可以避免與患者直接接觸,減少感染可能性;同時(shí),患者與健康人群也能被有效隔離,避免交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。護(hù)理隔離保護(hù)了醫(yī)護(hù)人員的安全,并且為病人提供了專業(yè)的護(hù)理和醫(yī)療服務(wù)。
護(hù)理隔離需要護(hù)士具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能。首先,正確使用個(gè)人防護(hù)裝備(PPE)是關(guān)鍵。這包括戴口罩、手套、防護(hù)服等,并確保正確穿脫。其次,正確掌握洗手消毒技術(shù)也是非常重要的,這能夠最大限度地減少交叉感染的危險(xiǎn)。另外,在與感染者接觸時(shí),異常觀察和及時(shí)報(bào)告是必須的。然而,護(hù)理隔離也存在一些挑戰(zhàn),比如長(zhǎng)時(shí)間的穿戴個(gè)人防護(hù)裝備會(huì)給護(hù)士帶來(lái)身體的不適,同時(shí)與患者接觸減少會(huì)給患者帶來(lái)情緒上的負(fù)擔(dān)。
盡管在護(hù)理隔離中,與患者接觸的機(jī)會(huì)減少了很多,但是人文關(guān)懷仍然非常重要。在醫(yī)護(hù)人員與患者溝通時(shí),要給予他們足夠的尊重和關(guān)心,傳遞溫暖和希望。護(hù)士可以通過(guò)與患者交流、傾聽(tīng)他們的想法和擔(dān)憂,并給予及時(shí)的心理、情緒支持,幫助患者積極面對(duì)疾病。此外,親屬的陪伴也是很重要的,護(hù)士可以通過(guò)視頻通話等方式幫助患者與家人保持聯(lián)系和溝通。
參與護(hù)理隔離讓我不僅提高了專業(yè)知識(shí)和技能,更讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更關(guān)心他人、更堅(jiān)韌和專業(yè)的護(hù)士。在與患者接觸的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了面對(duì)壓力、溝通技巧和問(wèn)題解決能力。通過(guò)與患者的溝通,我明白了疾病對(duì)患者的影響和他們的內(nèi)心所承受的痛苦,激發(fā)了我更好地照顧和幫助他們的意愿。
第五段:對(duì)未來(lái)的展望與建議。
盡管目前疫情已經(jīng)得到控制,但護(hù)理隔離在未來(lái)可能仍然是重要的手段之一。因此,我們應(yīng)該持續(xù)加強(qiáng)自身的專業(yè)能力,掌握護(hù)理隔離所需的技術(shù)和知識(shí)。同時(shí),科學(xué)家和醫(yī)療機(jī)構(gòu)也應(yīng)該加大對(duì)護(hù)理隔離設(shè)備和器材的研發(fā)投入,以提高醫(yī)護(hù)人員的工作效率和舒適度。在此過(guò)程中,政府和社會(huì)也應(yīng)該提供更好的支持和關(guān)懷,為醫(yī)護(hù)人員提供更好的工作環(huán)境和福利待遇。
總結(jié):護(hù)理隔離在現(xiàn)代醫(yī)療中起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)護(hù)理隔離,我們能夠保護(hù)醫(yī)護(hù)人員和社會(huì)大眾的安全,同時(shí)為患者提供專業(yè)的護(hù)理和關(guān)懷。在參與護(hù)理隔離的過(guò)程中,我們不僅提高了專業(yè)技能,也在心靈上得到了成長(zhǎng)。為了未來(lái)的發(fā)展,我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)能力,并為護(hù)理隔離的改善和發(fā)展共同努力。
護(hù)理隔離衣心得體會(huì)篇六
新冠病毒全球大流行,如何有效防止疫情擴(kuò)散成為各國(guó)政府和國(guó)民所面臨的首要任務(wù)。而在這場(chǎng)疫情的抗擊過(guò)程中,隔離技顯得十分重要。今天,我們來(lái)談?wù)劯綦x技的心得體會(huì)。
一、認(rèn)識(shí)隔離技的重要性。
隔離技是指通過(guò)隔離措施使得感染者與未感染者進(jìn)行有效的分離,從而避免病毒的傳播。在這場(chǎng)疫情中,隔離技起到了非常重要的作用。如果沒(méi)有隔離技的實(shí)施,那么病毒的傳播速度將會(huì)非???,很難進(jìn)行有效控制。
二、加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)措施。
在平時(shí),我們也應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)人的防護(hù)措施,這樣可以在疫情來(lái)臨時(shí)更好地進(jìn)行應(yīng)對(duì)。例如,避免人群密集場(chǎng)所,勤洗手,保持社交距離等。如果我們能夠積極防護(hù),那么就可以減少病毒的傳播,從而減少隔離技的使用次數(shù)。
三、切實(shí)做好隔離措施。
如果出現(xiàn)了感染者,就要立刻采取隔離措施。這其中,需要嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)學(xué)隔離,保證感染者不能與未感染者接觸。同時(shí),還應(yīng)該對(duì)接觸過(guò)感染者的人員進(jìn)行嚴(yán)格檢測(cè)和隔離,避免病毒的傳播。
四、應(yīng)對(duì)隔離期生活。
對(duì)于被隔離的人員,生活將會(huì)發(fā)生一些變化,需要我們進(jìn)行應(yīng)對(duì)。在隔離期間,我們需要關(guān)心照顧自己的身體健康,多進(jìn)行鍛煉以保持身體健康。此外,我們還需要尋找適合自己的消遣方式,比如看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)或者是打游戲等。
五、認(rèn)真總結(jié),改進(jìn)提高。
在隔離技的實(shí)施過(guò)程中,我們不僅要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還要及時(shí)改進(jìn)提高,以應(yīng)對(duì)不斷變化的情況。例如,制定更嚴(yán)格的隔離措施,加強(qiáng)防護(hù)措施,以及進(jìn)行更加智能化的病毒檢測(cè)等。
總之,隔離技的實(shí)施對(duì)于控制疫情具有重要的作用。在未來(lái),我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)隔離技的應(yīng)用,同時(shí)也要加強(qiáng)個(gè)人的防護(hù)意識(shí),以更好地應(yīng)對(duì)病毒的蔓延。
護(hù)理隔離衣心得體會(huì)篇七
隔離是近期全球所面臨的一個(gè)重要問(wèn)題,這種在病毒肆虐的年代無(wú)處不在的實(shí)踐無(wú)疑是為了人類的安全和健康做出的必要的努力。隔離意味著修建無(wú)數(shù)的醫(yī)院、采取嚴(yán)格的措施,甚至限制社交距離。在此之下,人們開(kāi)始重新審視自己的生活方式,探索更深刻的人生意義。
隔離所帶來(lái)的直接影響之一是對(duì)社交生活的限制,讓人們遠(yuǎn)離親人和朋友、夜店和餐廳、甚至他旁邊的陌生人。在此情況下,網(wǎng)絡(luò)和社交媒體即成了人們交流的主要渠道。同時(shí),隔離也對(duì)全球經(jīng)濟(jì)帶來(lái)巨大的沖擊,許多行業(yè)、企業(yè)、小店都面臨經(jīng)營(yíng)困境甚至倒閉。
第三段:隔離對(duì)個(gè)人意義的思考。
隔離之后,人們擁有了更多的時(shí)間從容地處理自己內(nèi)心的哲學(xué)思考。除了震驚和困惑,隔離還為人們提供了一個(gè)機(jī)會(huì),去深思自己所處的社會(huì)和世界的意義。人們需要在這個(gè)時(shí)刻好好處理自己的情感,體驗(yàn)沉靜的美,去關(guān)心人們、社會(huì)和世界。
第四段:隔離對(duì)于教育的影響。
疫情讓校園空蕩,教育工作者們開(kāi)始通過(guò)電子媒介實(shí)現(xiàn)教學(xué),并逐漸意識(shí)到了創(chuàng)造更多交互式、多樣化的學(xué)習(xí)的必要性。此外,隔離還鼓勵(lì)了人們,去發(fā)展自己的自學(xué)能力,可以去閱讀跟多是一些有價(jià)值的書(shū)籍,這將會(huì)改變我們的現(xiàn)實(shí)生活和激發(fā)更大的生命智慧。
第五段:結(jié)論。
但愿,我們經(jīng)歷隔離所帶來(lái)的痛苦和陰影會(huì)帶來(lái)明顯的正面影響,例如對(duì)環(huán)境的意識(shí),對(duì)生命的敬畏和社會(huì)的感恩。因此,在整個(gè)隔離問(wèn)題期間和在隔離期間內(nèi),我們應(yīng)該時(shí)刻保持開(kāi)放和溫和的心態(tài),維系更深跟廣闊的人際關(guān)系。歸根結(jié)底,我們相信隔離畢竟是為了更好地接下來(lái)的日子,展現(xiàn)出了人性頑強(qiáng)的一面。
護(hù)理隔離衣心得體會(huì)篇八
隨著新冠疫情的爆發(fā),全球社會(huì)各界都在積極、快速地展開(kāi)抗擊疫情的工作。作為醫(yī)療護(hù)理人員,隔離病房的護(hù)理工作具有重要的意義,需要掌握一定的技能和知識(shí),特別是在采取嚴(yán)格的隔離措施的時(shí)候。為了提高我自己的護(hù)理能力,我參加了隔離病房護(hù)理培訓(xùn),并且在培訓(xùn)中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
第二段:學(xué)習(xí)內(nèi)容
在隔離病房護(hù)理培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)了很多內(nèi)容,如隔離病房的分類、隔離病房的標(biāo)志、隔離病房護(hù)理工作的原則和方法等等。在課堂上,我們通過(guò)模擬情景練習(xí)了病人的安置、飲食和醫(yī)療衛(wèi)生等方面的情況。我們還查閱了維護(hù)隔離病房的設(shè)備清單,以避免醫(yī)療衛(wèi)生意外事故的發(fā)生。課程覆蓋了很多內(nèi)容,但總體而言,我們學(xué)到的對(duì)病人醫(yī)療護(hù)理十分有用。
第三段:隔離病房護(hù)理困難
在隔離病房的護(hù)理工作中,我們也面臨困難。首先,由于病人無(wú)法正常參與社交活動(dòng),他們往往處于孤獨(dú)的狀態(tài)。其次,由于病人經(jīng)常出入無(wú)菌區(qū)域,他們和護(hù)士之間的距離和交流也被限制了。這些因素使得我們?cè)诠ぷ髦行枰嗟呐湍托囊赃M(jìn)行有效的交流和照顧。
第四段:隔離病房護(hù)理的理念
作為一名護(hù)理工作者,我們理應(yīng)樹(shù)立起提供最佳護(hù)理的理念。在隔離病房護(hù)理中,我們首先需要建立良好的溝通和信任關(guān)系,以確保病人的舒適度和安全性。其次,我們需要始終牢記隔離病房護(hù)理工作的原則,包括“防止交叉感染”、“個(gè)體化護(hù)理體驗(yàn)”、“協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作”。
第五段:結(jié)論
隔離病房護(hù)理培訓(xùn)是必須學(xué)習(xí)的,這會(huì)成為醫(yī)療護(hù)理人員更好更安全地照顧患者的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們需要緊跟培訓(xùn)的步伐,學(xué)習(xí)提供隔離病房護(hù)理所需的技巧和知識(shí)。在隔離病房工作中,我們需要持久不斷的堅(jiān)定執(zhí)行任務(wù)的決心,了解病人的需求,并為他們提供溫馨的照顧。最終的目標(biāo)應(yīng)該是使病人得到最佳的醫(yī)療護(hù)理。
護(hù)理隔離衣心得體會(huì)篇九
封控以來(lái),最初有些心慌,每天打開(kāi)手機(jī),撲面而來(lái)的一堆消息讓我感到壓抑又焦慮。“這樣下去不太行?!蔽倚枰o自己按個(gè)暫停鍵。
我嘗試控制每天手機(jī)使用時(shí)長(zhǎng),并且開(kāi)始思考如何安排自己生活。
從最初的看書(shū)、冥想,逐漸增加了八段錦、跳繩、練琴,我的隔離生活日漸充實(shí)了起來(lái)。
雖然每天不能出門,活動(dòng)空間也只有腳下幾平米。但我每天打開(kāi)宿舍門窗透氣,來(lái)彌補(bǔ)不能與大自然接觸的遺憾。
在窗邊深呼吸,讓新鮮空氣灌入身體;聽(tīng)車輪壓過(guò)馬路的聲音;聽(tīng)風(fēng)吹葉子簌簌掉落的聲音和每到飯點(diǎn)汽車駛來(lái)的聲音,都讓我非常開(kāi)心。
唯一遺憾的是減少了很多朋友間的見(jiàn)面的機(jī)會(huì),所以一天里說(shuō)的話都少了很多。
不過(guò)當(dāng)說(shuō)的話都變成屏幕上打下的一行行字時(shí),字里行間我依然能感受到朋友們對(duì)我的關(guān)心:即便相隔,但快樂(lè)和關(guān)懷不會(huì)停止傳遞,思想的共鳴也從未消失。
意外收獲,課外時(shí)間的自由度大幅增長(zhǎng)。
或許是線下活動(dòng)全都取消/轉(zhuǎn)為線上,或許是不用到處跑省下了通勤時(shí)間,總之感覺(jué)自己的時(shí)間自由支配度變高了。上網(wǎng)課,雖然老師們點(diǎn)名提問(wèn)時(shí)候有點(diǎn)可怕,但自己一個(gè)人聽(tīng)課倒是小了些許壓力感。
老師們會(huì)比往常會(huì)留出更多時(shí)間給學(xué)生提問(wèn);提問(wèn)時(shí)也不像在大教室里當(dāng)著所有人面那樣特別緊繃(畢竟看不見(jiàn)臉心理壓力多少小一些);能夠聽(tīng)到別人的提問(wèn)和對(duì)應(yīng)的答復(fù),有時(shí)別人的問(wèn)題也能解決自己的困惑、啟發(fā)一些思考。
除了上課,也有來(lái)自班主任的關(guān)懷。我們每天晚上都能收到夏萌老師在群里發(fā)的囑咐,倍感溫暖。
難以相信,疫情下的宿舍變得越來(lái)越干凈。
我最近一直在試圖高效收納以及努力斷舍離。一個(gè)整潔空曠的宿舍環(huán)境可以讓自己思路開(kāi)闊自在舒坦。而且收拾自己東西也是一個(gè)放空大腦理清思緒的過(guò)程。在整齊的桌子上學(xué)習(xí)真的有更舒服的體驗(yàn)!
生活和飲食上也變得越來(lái)越健康?,F(xiàn)在三餐非常準(zhǔn)時(shí),米飯、蔬菜、肉食、雞蛋、酸奶種類齊全,加上自己囤的水果和不存在的零食,基本上實(shí)現(xiàn)了健康的飲食金字塔。
因?yàn)椴荒艹鲩T運(yùn)動(dòng),我每天會(huì)練一段八段錦來(lái)放松身心。
八段錦對(duì)我的而言,除去活動(dòng)身體之外,還可以幫助我放慢節(jié)奏,放空大腦。我跟著國(guó)家體育總局口令版的視頻做八段錦,這視頻里音樂(lè)和動(dòng)作很緩慢,做動(dòng)作的同時(shí)呼吸也會(huì)變得緩慢深長(zhǎng),就產(chǎn)生一些類似冥想的效果。信息時(shí)代人的生活節(jié)奏越來(lái)越快,甚至?xí)型2幌聛?lái)的時(shí)候。這時(shí)候做一段慢節(jié)奏的八段錦會(huì)帶來(lái)比較好的放松效果。
最感動(dòng)的莫過(guò)于天天為我們送餐的教師們,每個(gè)中法學(xué)院學(xué)子都像我一樣,都對(duì)他們懷揣無(wú)盡謝意和感恩!
這段時(shí)間樓棟老師和阿姨們也特別辛苦,每天穿著厚厚的防護(hù)服,管理上百個(gè)人的生活起居。我們套間的阿姨每天早上都會(huì)將走廊和洗漱間衛(wèi)生間打掃得干干凈凈,連著十幾天無(wú)休真的不容易,感謝樓棟老師和阿姨們的辛勤付出!
我一個(gè)來(lái)自上海的朋友告訴我,新冠出現(xiàn)兩年來(lái),這次全校篩查是她第一次做核酸檢測(cè)。這讓我更加真切看到上海精確到人的防疫防控政策。政策背后的超高管理水平以及精準(zhǔn)的大數(shù)據(jù)跟蹤技術(shù),讓我非常感慨。
同樣,在這次疫情中出現(xiàn)的無(wú)人駕駛送餐車、送餐路線優(yōu)化等等也讓我實(shí)在地感受到先進(jìn)技術(shù)與人才的意義。當(dāng)今時(shí)代已經(jīng)不僅是能否解決問(wèn)題的比拼了,我們比拼的是有沒(méi)有更好的解決問(wèn)題的方法。
我想我們學(xué)院要培養(yǎng)的卓越工程師就是這樣的人才,在未來(lái)能夠?qū)W以致用,用廣博的知識(shí)和突出的能力去解決人類社會(huì)面臨的難題。
這就是我們這代年輕人擔(dān)負(fù)的國(guó)家和民族使命吧!
護(hù)理隔離衣心得體會(huì)篇十
自2020年初新冠疫情爆發(fā)以來(lái),隔離措施成為了阻斷病毒傳播的重要手段。作為一種非常規(guī)的防疫措施,隔離要求人們暫時(shí)放下繁忙的工作和生活,與外界保持距離。這種方式在一定程度上破壞了人們的日常生活,但是卻無(wú)疑是非常必要和重要的,因?yàn)樗苡行p少疫情的傳播,保障人民的健康和生命安全。
第二段:隔離帶來(lái)的心理挑戰(zhàn)。
隔離的過(guò)程并不容易,在家長(zhǎng)時(shí)間呆在封閉的環(huán)境里會(huì)給人們帶來(lái)諸多心理壓力。突然改變的生活方式、與親友的分離、對(duì)未知風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)憂等等都可能導(dǎo)致焦慮、抑郁、壓力大增等問(wèn)題的產(chǎn)生。尤其是對(duì)于那些孤居的人群來(lái)說(shuō),隔離甚至可能導(dǎo)致嚴(yán)重的精神疾病的發(fā)生。因此,我們需要充分認(rèn)識(shí)到隔離帶來(lái)的心理挑戰(zhàn),并積極采取措施來(lái)面對(duì)和應(yīng)對(duì)它們。
第三段:積極應(yīng)對(duì)心理挑戰(zhàn)的方法。
在面對(duì)隔離帶來(lái)的心理挑戰(zhàn)時(shí),我們可以采取一些積極的方法來(lái)緩解壓力和焦慮。首先,保持良好的作息時(shí)間。每天確保充足的睡眠和規(guī)律的飲食,可以幫助我們維持良好的身心健康。其次,保持積極的社交聯(lián)系。雖然不能與面對(duì)面交流,但我們可以通過(guò)電話、視頻通話等方式與親友保持聯(lián)系,分享自己的感受和情緒。此外,通過(guò)參加一些興趣小組或線上學(xué)習(xí)班等活動(dòng),可以尋找到一些有共同興趣愛(ài)好的人,以此來(lái)滿足社交的需求。
第四段:重新審視自己的生活方式和價(jià)值觀。
隔離的期間,我們有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)來(lái)審視自己的生活方式和價(jià)值觀。很多人在繁忙的工作和生活壓力下忽略了自己的內(nèi)心需求和追求。而在隔離的時(shí)候,我們可以有更多的時(shí)間來(lái)思考和反思,重新調(diào)整自己的生活取向和價(jià)值觀念。一方面,我們可以通過(guò)讀書(shū)、看電影、冥想等方式來(lái)尋找內(nèi)心的寧?kù)o和平衡。另一方面,我們可以重新審視工作的重要性和生活的追求,找到適合自己的平衡點(diǎn),以此過(guò)上更加有意義和幸福的生活。
第五段:隔離結(jié)束后的思考和行動(dòng)。
隨著疫苗的推出和疫情的控制,人們漸漸地開(kāi)始解除隔離。然而,隔離過(guò)后我們也需要對(duì)自己的行動(dòng)進(jìn)行反思。在此次疫情過(guò)程中,我們看到了隔離對(duì)于防控疫情的重要性,也體驗(yàn)到了隔離帶來(lái)的心理挑戰(zhàn)。因此,我們需要從這次經(jīng)歷中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),加強(qiáng)個(gè)人的防護(hù)意識(shí)和公民責(zé)任感。同時(shí),我們也需要持續(xù)關(guān)注并支持那些因疫情隔離而受到影響的人,為他們提供必要的支持和幫助,共同渡過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期。
總結(jié):
隔離是一種非常必要和重要的防疫措施,雖然它給人們的生活帶來(lái)了很多限制和挑戰(zhàn),但是我們需要積極面對(duì)和應(yīng)對(duì)。通過(guò)保持健康的作息時(shí)間、保持積極的社交聯(lián)系、審視自己的生活方式和價(jià)值觀以及從隔離經(jīng)歷中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等方法,我們可以更好地應(yīng)對(duì)隔離帶來(lái)的心理挑戰(zhàn)。同時(shí),隔離結(jié)束后我們也需要對(duì)自己的行動(dòng)進(jìn)行反思,加強(qiáng)防護(hù)意識(shí)和公民責(zé)任感。只有這樣,我們才能共同渡過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期,并期待著更加健康和美好的未來(lái)。
護(hù)理隔離衣心得體會(huì)篇十一
在電視上,我看見(jiàn)了你——白衣天使的背影,穿著厚重的防護(hù)服,在醫(yī)院病房與時(shí)間賽跑,從病毒手中奪回生命。我知道,你們也是兒子,女兒,也是父親、母親,妻子,丈夫,有的夫妻甚至是在同一幢樓工作,但各自在自己的崗位上奮戰(zhàn)著,一連幾天未曾碰面,有的是年輕媽媽,為了慰籍自己的思念之情,只能帶上兒子的玩具和照片踏上疫區(qū)的路,我們似乎看見(jiàn)了你們這些白衣天使每一個(gè)不眠的夜晚,是你們?yōu)榱舜蠹疑釛壛诵〖遥Φ镁戎沃恳粋€(gè)脆弱的生命。
在電視上,我看見(jiàn)了你——前線報(bào)道的記者的背影,我看到你一次次出現(xiàn)在鏡頭前,奔波在醫(yī)院的施工現(xiàn)場(chǎng),奔波在醫(yī)院的走廊,我聽(tīng)見(jiàn)了你因?yàn)楣ぷ鞫硢〉穆曇?,?tīng)見(jiàn)了你在報(bào)道中急促的喘息聲,聽(tīng)見(jiàn)了你報(bào)道時(shí)沉著冷靜的聲音:“我們堅(jiān)信疫情一定會(huì)好起來(lái)”。是你們讓我們第一時(shí)間了解疫情的現(xiàn)狀。
在報(bào)道中,我看見(jiàn)了你——研制對(duì)抗病毒特效藥的科研人員,白天里你們?cè)趯?shí)驗(yàn)室戴著手套拿著試劑瓶探索著對(duì)抗病毒的良藥,陽(yáng)光灑在你們身上,專注的背影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。深夜里,明亮的日光燈映照著你們疲憊的背影,你們堅(jiān)守著心中的信念,定能早日研制出特效藥。
正是“白衣天使”,“新聞天使”,“科研天使”;是你們負(fù)重前行,你們忙碌而又堅(jiān)持的背影,就象征著希望,象征著安全,給全國(guó)人民力量和信心。
我相信,中國(guó)必定能夠度過(guò)這次難關(guān),同時(shí)帶領(lǐng)世界度過(guò)這個(gè)不一樣的春節(jié),中國(guó)強(qiáng)則世界強(qiáng),一方有難八方支援,加油中國(guó)!!
狹路相逢勇者勝,越是艱險(xiǎn)越向前。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái),全國(guó)人民眾志成城、團(tuán)結(jié)一心、足不出戶,構(gòu)筑起防控系統(tǒng),這就使得各項(xiàng)工作開(kāi)始在網(wǎng)上進(jìn)行,尤其是教育方面,隨著教育部"聽(tīng)課不停學(xué)"一聲令下,各個(gè)學(xué)校紛紛響應(yīng)號(hào)召,開(kāi)始開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué),我們也不例外,網(wǎng)上教學(xué)開(kāi)展將近一個(gè)月了,深有感觸。
一開(kāi)始,沒(méi)有電腦,沒(méi)有教材,沒(méi)有練習(xí)冊(cè),只有一部手機(jī),心慌、焦慮,怎么辦?沒(méi)有退路,調(diào)整心態(tài),第一時(shí)間趕回學(xué)校取需要的教材課本,同時(shí)在手機(jī)上學(xué)習(xí)各種教學(xué)軟件的使用,最后在家人的幫助下,電腦安裝到位,更新系統(tǒng),基本具備了上課的條件,使得網(wǎng)上教學(xué)順利進(jìn)行。
接下來(lái)是備課。我們有充足的時(shí)間靜下心來(lái)備課,因?yàn)閾?dān)任兩個(gè)科目,英語(yǔ)和政治,所以備課任務(wù)重,不過(guò)在備課組成員的合作下,分工明確,積極完成,尤其是英語(yǔ)科目,在復(fù)習(xí)資料沒(méi)有回來(lái)的情況下,通過(guò)拍照整理優(yōu)選,整合網(wǎng)上優(yōu)秀資源融進(jìn)自己的教學(xué)中,使教學(xué)順利開(kāi)展。
再說(shuō)管理失控。直播課上看不到學(xué)生,不能及時(shí)掌握學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài),不能及時(shí)聽(tīng)到學(xué)生對(duì)知識(shí)的反饋,學(xué)生間也不能合作交流了。還有學(xué)生的作業(yè),有一部分學(xué)生不交了,無(wú)論你在群里怎么說(shuō)他就是不交,電話也打了數(shù)次,家長(zhǎng)也不監(jiān)管,沒(méi)有課下的練習(xí)教學(xué)效果可能好不到哪,我怕最后是事倍功半。還有平臺(tái)的崩潰,網(wǎng)絡(luò)的卡頓,使得教學(xué)充滿了挑戰(zhàn)。
最后,無(wú)論困難多大,我都會(huì)積極應(yīng)對(duì)爭(zhēng)取讓學(xué)生的有限的條件下學(xué)到更多的知識(shí)。
護(hù)理隔離衣心得體會(huì)篇十二
在2022年的疫情中我因故被隔離21天(14+7天,14天集中隔離,7天居家隔離,但是由于居家隔離要單人單間,條件不能滿足,所以還是集中隔離,總共隔離21天),隔離在一個(gè)酒店,單人單間,飯會(huì)送到門口,然后自己取,要求我們不能出房間,只能頭和手伸出去取飯,房間有電視,能上網(wǎng),有水,洗頭膏之類的基礎(chǔ)生活用品。
我原以為隔離起來(lái)我會(huì)有充足的時(shí)間看看書(shū),看看劇,寫寫文章之類的,終于不被俗事所擾,終于可以很安靜自由的安排自己的時(shí)間,兩耳不聞窗外事,一心只干想干事。其實(shí)現(xiàn)實(shí)根本不是那樣的,我在進(jìn)入房間的第二個(gè)小時(shí)就已經(jīng)覺(jué)得我的思維被困住了,腦子不清醒,心也安靜不下來(lái),沒(méi)法干寫文章之類的事情,所以我就只能看劇,看了兩天劇之后我發(fā)現(xiàn)看不下去了,并且眼睛開(kāi)始疼,因?yàn)榘滋旌谝姑鎸?duì)的是房間的顏色,偶爾看看窗外,樓層太高,只能看到一片片的樓房,再?zèng)]有其他顏色變換,所以視覺(jué)很容易疲勞,眼睛會(huì)很疼。電視我本來(lái)就不愛(ài)看,所以沒(méi)開(kāi)過(guò)電視。接下來(lái)的幾天就有一搭沒(méi)一搭的看視頻,偶爾會(huì)做做高抬腿之類的運(yùn)動(dòng),也會(huì)通過(guò)視頻和家人朋友聊聊天,這幾乎是我隔離期間的全部生活。
我們隔離的時(shí)候盒飯送的比較多,面食送的很少,可能是由于面食容易粘在一起的原因。我們是北方人,大部分人愛(ài)吃面,有些人幾天不吃面覺(jué)得胃里面空空的,那種滋味很不好受,或者有些人吃完米沒(méi)兩個(gè)小時(shí)就餓了,反正吧,好多人喜歡吃面,長(zhǎng)時(shí)間吃米會(huì)受不了。我前十天的時(shí)候覺(jué)得吃米沒(méi)啥,后面就不太喜歡了,只能忍著吃,嘴里也覺(jué)得沒(méi)啥味道了,我這個(gè)不怎么吃零食的人也開(kāi)始饞了,有時(shí)候饞的想嚼根蔥或者吃個(gè)蒜刺激刺激味覺(jué),再到后面就會(huì)泡自己帶的方便面,一方面為了吃面,一方面喝湯刺激自己的味覺(jué)。
說(shuō)了這么多,我才真切的體會(huì)到自由的可貴,人是自然社會(huì)中的一份子,健康的心身需要通過(guò)與自然的交互作用才能滿足,只是在日常生活中我沒(méi)有體會(huì)到這一點(diǎn),封閉起來(lái)的日子里才讓我感受到自由的身心與空間是多么的重要。如果我們封閉的時(shí)間再久一點(diǎn),我感覺(jué)真是會(huì)產(chǎn)生抑郁的狀況,可見(jiàn)身心的自由才是健康的保障,封閉的空間會(huì)讓人的身心產(chǎn)生一定的壓抑或者損傷。
我寫下上述文字,主要是記錄一下我自己隔離期間的感受,也是生平第一次被封閉這么長(zhǎng)時(shí)間,第一次感到自由的可貴。當(dāng)然也告誡人們,沒(méi)事別老是宅在家,有時(shí)間的話多出去曬曬太陽(yáng),呼吸呼吸新鮮空氣,吹吹自然風(fēng),爬爬山等戶外運(yùn)動(dòng),對(duì)身心都是一種洗滌。
護(hù)理隔離衣心得體會(huì)篇十三
隔離區(qū)是在全球新冠疫情大流行期間為保障公共衛(wèi)生而設(shè)立的一種特殊區(qū)域。作為隔離區(qū)中的一個(gè)居民,我在這個(gè)特殊的時(shí)期中獲得了許多體驗(yàn)和感悟。
第一段:隔離區(qū)的不同之處。
作為隔離區(qū)的居民,我們必須遵守特殊的規(guī)定和程序,每天必須進(jìn)行體溫檢測(cè),定期接受病毒檢測(cè),并避免與他人接觸。這些措施讓我們有機(jī)會(huì)了解不同的安全措施,并加深對(duì)病毒的認(rèn)知。
第二段:隔離的不便性。
隔離區(qū)可能是一個(gè)心理狀況良好,物質(zhì)生活穩(wěn)定的地區(qū),但由于存在疫情的威脅,居住于該地區(qū)的居民每天都需要花費(fèi)大量的心力,時(shí)間和金錢等去應(yīng)對(duì)隔離的壓力。人們?cè)讵M小的空間中生活,無(wú)法到外面自由走動(dòng)。與此同時(shí),通勤被嚴(yán)重限制。買菜和物資的選擇也受到嚴(yán)格限制,價(jià)格和品種大都比常人高,生活非常不便。
隔離區(qū)的居民依賴領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)的支持以抵抗心理壓力。每天都有心理咨詢師數(shù)次拜訪,為我們分擔(dān)壓力,給我們發(fā)一個(gè)簡(jiǎn)單而實(shí)現(xiàn)的清單,讓我們有目標(biāo)和焦點(diǎn)。
第四段:隔離區(qū)的人際關(guān)系。
作為隔離區(qū)里的人,人際關(guān)系也是一大挑戰(zhàn)。在狹小的空間中生活,互相照顧和幫助固然重要,但也會(huì)因此引起各種人際糾紛。為避免此類問(wèn)題,我們組織了各種形式的社交活動(dòng),以加強(qiáng)關(guān)系和團(tuán)結(jié)意識(shí)。
第五段:隔離區(qū)的價(jià)值。
雖然隔離區(qū)可能是一個(gè)繁瑣而不便的地方,但它的存在卻有它的意義。它對(duì)于遏制病毒傳播發(fā)揮了重要作用。同時(shí),這也是一個(gè)檢驗(yàn)社區(qū)自發(fā)組織能力的機(jī)會(huì),教育我們?nèi)绾伪3挚沙掷m(xù)性的生活和工作。
在這個(gè)特殊的時(shí)期,居住于隔離區(qū)的我們,面對(duì)各種挑戰(zhàn)。而這些挑戰(zhàn)也成為我們個(gè)體成長(zhǎng)和社區(qū)連接的機(jī)會(huì),讓我們學(xué)會(huì)聞道、思考、擁抱、學(xué)習(xí)和行動(dòng)。我們應(yīng)該珍惜這樣的時(shí)光,和平時(shí)有所區(qū)別,充實(shí)地度過(guò)每一天。
護(hù)理隔離衣心得體會(huì)篇十四
這是個(gè)特別的春節(jié),沒(méi)有上門拜年,沒(méi)有親戚團(tuán)聚,沒(méi)有朋友見(jiàn)面。這是個(gè)特別的春節(jié),有醫(yī)護(hù)人員的一線奮戰(zhàn),有人民軍隊(duì)的有力守護(hù),有建設(shè)團(tuán)隊(duì)的晝夜施工。這個(gè)春節(jié),因?yàn)樾滦凸跔畈《径灰粯印_@次疫情,也定會(huì)因?yàn)楸娭境沙堑目箵舳灰粯樱?/p>
抗擊疫情,離不開(kāi)“萬(wàn)眾一心”。少聚集、勤洗手、戴口罩;云聚會(huì)、電子拜年、拒絕野味、食物煮熟;關(guān)注疫情,自覺(jué)隔離,提高警惕,不信謠,不傳謠。萬(wàn)眾一心,眾志成城,我們定能戰(zhàn)勝疫情,迎接春天!
抗擊疫情,離不開(kāi)“同力協(xié)契”。國(guó)家的有力部署,政府的高度重視,媒體的大力宣傳,電商的大力支持,名人的傾囊相助,國(guó)人的愛(ài)心支援,都讓中國(guó)成為抗擊疫情的“共同體”。聽(tīng)從指揮,步調(diào)一致,共克時(shí)艱!
抗擊疫情,離不開(kāi)“最美的逆行者”。疫情面前,有這樣一群人,他們自愿提交申請(qǐng),寫下“若有戰(zhàn),召必回”;他們穿上防護(hù)設(shè)備,為病人供給無(wú)微不至的照顧;他們不畏病毒,為抗擊疫情供給專業(yè)的指導(dǎo)。他們是醫(yī)護(hù)人員,是最美的逆行者!
所謂白衣天使,是我們經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,是我們無(wú)私奉獻(xiàn)的前輩,他們不顧危險(xiǎn),和死神斗爭(zhēng)。我們是天醫(yī)人,是醫(yī)學(xué)生,愿我們以他們?yōu)榘駱?,有著“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”的勇氣與毅力。醫(yī)護(hù)人員們,加油!你們的背后,有十四億中國(guó)人!
隔離病毒,但不會(huì)隔離愛(ài)。眾志成城,萬(wàn)眾一心,待到戰(zhàn)勝疫情的時(shí)候,我們一齊去武漢游東湖,看櫻花!
護(hù)理隔離衣心得體會(huì)篇十五
自新冠肺炎疫情發(fā)生后,我校在教育督導(dǎo)組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,周密部署,迅速落實(shí)各項(xiàng)防控措施,有序推進(jìn)防控工作。自新冠疫情以來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生同筑防線,攜手共抗疫情。按照上級(jí)安排,認(rèn)真落實(shí)以下工作:
4.要精準(zhǔn)掌握所有未返校學(xué)生的情況,應(yīng)逐一聯(lián)系,了解學(xué)生何時(shí)返校,掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),要求符合返校要求的學(xué)生盡快返校;同時(shí)要做好未返校學(xué)生的家校溝通,做好記錄、追蹤學(xué)生健康、心理和思想等狀況的工作。
所有班主任老師遵循守土有責(zé)的原則,時(shí)刻提醒家長(zhǎng)和學(xué)生要保持高度警惕,不給家庭添麻煩,不給國(guó)家和社會(huì)添亂。疫情防控期間,建議學(xué)生減少外出計(jì)劃,在學(xué)校安心學(xué)習(xí),保持良好個(gè)人習(xí)慣,多喝水、勒洗手、少出門、常通風(fēng),適當(dāng)進(jìn)行室內(nèi)鍛煉活動(dòng)。確需外出時(shí),須采取科學(xué)防范措施,佩戴口置,遠(yuǎn)離人群,做好防護(hù),未返校的同學(xué)時(shí)刻保持與學(xué)校的聯(lián)系。班主任老師叮囑學(xué)生及家長(zhǎng)做到不信謠、不傳謠,管好自己及家人,及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)排查信息。為幫助未返校的學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)生活,班主任要求各授課教師利用班級(jí)群及時(shí)答疑釋難,指導(dǎo)家長(zhǎng)及孩子們擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃,看計(jì)劃地完成作業(yè),并且向任課教師報(bào)告完成情況,”在線學(xué)習(xí),在家不停學(xué)”鏈接發(fā)送給家長(zhǎng),按上級(jí)要求會(huì)議與學(xué)校同學(xué)一起學(xué)習(xí),確保居家學(xué)習(xí)兩不誤。在學(xué)校正確部署、全體師生萬(wàn)眾一心、眾志成城共筑防線,相信通過(guò)大家的共同努力,一定能夠奪取這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)的最后勝利!
護(hù)理隔離衣心得體會(huì)篇十六
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了正常的教學(xué)安排,為做好2022年春季延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)生“停課不停學(xué)”在線教學(xué)的工作,1月31日,香河縣教體局印發(fā)了《香河縣教育和體育局關(guān)于全縣中小學(xué)(幼兒園)推遲開(kāi)學(xué)期間教育教學(xué)工作的指導(dǎo)方案》。
接到通知后,王喜剛校長(zhǎng)緊急部署,第一時(shí)間召開(kāi)視頻班子會(huì),并成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,按上級(jí)要求制定我校工作實(shí)施方案。要求各位教師在特殊時(shí)期做好本職工作,督促學(xué)生學(xué)習(xí),維穩(wěn)每個(gè)家庭,爭(zhēng)取為抗擊疫情做出最大貢獻(xiàn)。
老師各出妙招,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話、手機(jī)短信等工具及時(shí)發(fā)出教學(xué)指令,網(wǎng)上授課、個(gè)性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學(xué)生們?cè)谕Un期間仍感受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
雖然沒(méi)有老師的督促,學(xué)生們依舊學(xué)得全神貫注。
看,他們寫得也十分認(rèn)真!
面對(duì)疫情,我校教師各自為戰(zhàn),在自己的工作崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé),停課不停學(xué),網(wǎng)上授課、個(gè)性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學(xué)生們?cè)谕Un期間仍感受著學(xué)習(xí)的快樂(lè),實(shí)現(xiàn)了家?!傲憔嚯x”對(duì)接。
護(hù)理隔離衣心得體會(huì)篇十七
寒假期間,我的任務(wù)就是每天在醫(yī)院為居民登記疫苗接種信息,朝七晚六的工作時(shí)間雖然每天十分忙碌,但過(guò)的很充實(shí),連續(xù)幾天的志愿者工作不僅鍛煉了我的語(yǔ)言溝通能力,培養(yǎng)了我的耐心,更是體會(huì)到了醫(yī)護(hù)人員的平凡與偉大。也在寒假期間為抗疫獻(xiàn)出一份力。這次志愿工作經(jīng)歷值得我銘記終身,在以后的生活中我將繼續(xù)弘揚(yáng)志愿精神,為會(huì)做出自我應(yīng)盡的義務(wù)和奉獻(xiàn)。
作為一名大學(xué)生,我們更應(yīng)該從自身做起,戴好口罩,減少外出,向大家宣傳疫情防控措施,同時(shí)也要遵守學(xué)校對(duì)疫情防控的相關(guān)規(guī)定,非必要不離校,為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量共同打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役!
寒假,我們每天早上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)社區(qū)接種點(diǎn),組織居民填信息,了解居民身體狀況,隨后將受種人的信息錄入電腦,讓他們有一個(gè)安心出行的保障。
在此之前我并不知道原來(lái)打疫苗的前前后后有這么多工序,同時(shí)也切身的感受到了醫(yī)護(hù)人員的辛苦。為什么選擇做志愿者呢?其實(shí)沒(méi)多大的理由,只不過(guò)就是想干一些力所能及的事情,多盡一份自己的綿薄之力。
在疫情肆虐的時(shí)代,在今年的寒假,我去了我所在的社區(qū)工作站當(dāng)了志愿者。志愿服務(wù)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我并不是孤身一人,與我一同工作的還有其他大學(xué)的學(xué)生。男生負(fù)責(zé)與工作人員出門宣傳和記錄外來(lái)人員信息,女生負(fù)責(zé)將他們錄入。
我們?yōu)榱吮Wo(hù)廣大居民的身體健康,下了很大的決心,隨時(shí)隨刻只要我們?cè)?,醫(yī)護(hù)人員在,都能完成新冠疫苗接種。維持一周我們的工作終于有了成效,大多數(shù)居民都完成了疫苗的接種,內(nèi)心滿滿的自豪感和充實(shí)感,除少數(shù)特殊人群不符合接種的標(biāo)準(zhǔn)。這讓我們對(duì)疫情的防控有了很大的信心,我們的工作是有意義的。
護(hù)理隔離衣心得體會(huì)篇十八
停課不停學(xué),因?yàn)檫@次疫情,推遲了學(xué)校上課時(shí)間,但是學(xué)習(xí)無(wú)止境,我們不停學(xué)。
雖然我們因?yàn)檫@次的新型病毒而導(dǎo)致停課,但是我覺(jué)得我們不能停止學(xué)習(xí)的熱愛(ài),我們不能在學(xué)校學(xué)習(xí),但我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑合理調(diào)整教學(xué)方式,靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和數(shù)字化資源開(kāi)展自主學(xué)習(xí)。
在病毒的高發(fā)期,我們可以待在家中,靜心學(xué)習(xí),避免自己感染病毒,也少給白衣天使添麻煩,從而既能促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步,還能保證自己的身體健康。中國(guó)加油!早日康復(fù)!
自己加油!別忘了心中的夢(mèng)想,辛苦一點(diǎn)就離夢(mèng)想近一點(diǎn)!
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,緊緊團(tuán)結(jié)在一起,同呼吸,共命運(yùn)。疫情地圖上的每一個(gè)地名、每一個(gè)數(shù)字,都牽動(dòng)我們的心緒。屏幕上的真相與謠言,心中的無(wú)助與恐慌,泥沙俱下。書(shū)本上的知識(shí)、試卷上的習(xí)題,似乎都不能回答此刻的困惑。
作為大學(xué)生的我們,現(xiàn)在是疫情特殊時(shí)期。我們應(yīng)該老實(shí)呆在家里,照顧好自己和家人,在家期間,好好學(xué)習(xí),我們應(yīng)該制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到聽(tīng)課不停學(xué)的措施。只要我們?cè)诩抑凶月?,?yán)格實(shí)施自己的計(jì)劃,一樣可以學(xué)到很多知識(shí)。還有我默默在家中可以多干點(diǎn)零活,力所能及地配合國(guó)家控制疫情,并作好老年人的工作,同時(shí),通過(guò)手機(jī),電話等工具,向同學(xué)親友宣傳有關(guān)疫情的防護(hù)措施,積極宣傳黨的政策,確保人民群眾戰(zhàn)勝肺炎。
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