無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
周記初中暑假生活篇一
自習(xí)課靜極了，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地自習(xí)，可我總是安不下心來(lái)學(xué)習(xí)，眼睛盯著坐在前桌的小張，因?yàn)樗挚恐业淖雷由?。我真恨她那背，恨不得在那背上使勁打上一拳，省得她老靠我的桌子?/p>
看著看著，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)……
我用手悄悄地將桌子一拉——“撲通！”這一聲打破了教室里的平靜。頓時(shí)，教室里騷動(dòng)起來(lái)，全班同學(xué)的目光都不約而同地投向摔在地上的小張，有的同學(xué)還哈哈大笑起來(lái)。我卻裝出若無(wú)其事的樣子看書(shū)，心里樂(lè)得像開(kāi)了一朵花。
也許是那一下摔得“結(jié)實(shí)”，她坐在地上委屈地哭了。她當(dāng)然知道怎么回事，目光不時(shí)向我瞟。
這時(shí)，一位同學(xué)輕輕走過(guò)來(lái)，把她扶起，從褲兜里掏出一塊嶄新的手帕給她擦眼淚。同學(xué)們止了笑，都向這個(gè)同學(xué)投去了贊許的目光。這個(gè)同學(xué)就是我后面的小肖。我的一舉一動(dòng)她都會(huì)清楚地看在眼里，我的臉發(fā)燒了，特別是想起自己總是靠小云的桌子，她可一回也沒(méi)有像我這樣干過(guò)。
我想去找小張道歉，可是多不好意思啊。我看了小肖一眼，只見(jiàn)她正用充滿希望的目光望著我，好像對(duì)我說(shuō)：“快賠禮道歉啊？”
我鼓足了勇氣，小聲對(duì)小張說(shuō)：“對(duì)不起……”
小張笑了……
教室里又恢復(fù)了平靜。
周記初中暑假生活篇二
學(xué)生時(shí)代是每個(gè)人人生道路上的一段重要時(shí)光。而初中則是青春期的起點(diǎn)，是關(guān)系到一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段。在初中的學(xué)習(xí)生活中，周記是我們的一項(xiàng)必修活動(dòng)。下面，本文將從“鍛煉寫(xiě)作能力”、“激發(fā)思考能力”、“培養(yǎng)自我反思習(xí)慣”、“記錄成長(zhǎng)點(diǎn)滴”和“增強(qiáng)課堂參與”五個(gè)方面，對(duì)初中周記的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
首先，初中周記可以鍛煉我們的寫(xiě)作能力。每個(gè)學(xué)生都知道寫(xiě)作是一門(mén)重要的技能。寫(xiě)作訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生高層次思維能力的有效途徑。通過(guò)寫(xiě)周記，我們能提高經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和表達(dá)能力，能夠更加準(zhǔn)確地描述自己的思考和感受，進(jìn)而提升自己的寫(xiě)作水平。而好的寫(xiě)作能力，不僅有利于我們提高升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力，更有助于我們今后的工作和生活中與他人更好地溝通。
其次，初中周記可以激發(fā)我們的思考能力。在寫(xiě)周記的過(guò)程中，我們需要回顧自己一周的學(xué)習(xí)和生活情況，反思自己的不足之處。這就需要我們有自省和思考的能力。通過(guò)思考，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，找出自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，進(jìn)而采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。而這種思考能力，也將在今后的學(xué)習(xí)和生活中，起到重要的引導(dǎo)作用。
再次，初中周記可以培養(yǎng)我們的自我反思習(xí)慣。習(xí)慣是一個(gè)人最好的朋友。每個(gè)人都知道，一個(gè)良好的習(xí)慣，可以讓我們的生活更加有序，更加高效。而寫(xiě)周記就是養(yǎng)成這種良好習(xí)慣的途徑之一。每周寫(xiě)一篇周記，要求自己對(duì)自己的過(guò)去一周進(jìn)行反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃。通過(guò)這種習(xí)慣的養(yǎng)成，我們能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，找到自己的定位，有目標(biāo)地去朝著未來(lái)發(fā)展。
另外，初中周記可以記錄我們的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。作為一名初中生，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期會(huì)面臨著許多挑戰(zhàn)和困難。而通過(guò)寫(xiě)周記，我們可以記錄下自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和感悟，讓自己在困難面前保持堅(jiān)定的信念。當(dāng)我們回顧自己的周記時(shí)，可以看到自己一步一步的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這將激勵(lì)我們更加努力地奮斗，使自己的人生更加精彩。
最后，初中周記可以增強(qiáng)我們?cè)谡n堂中的參與。在寫(xiě)周記時(shí)，我們需要回顧自己一周的課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。這就要求我們?cè)谡n堂上時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極參與的精神。只有在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、提問(wèn)發(fā)言，我們才能寫(xiě)出一篇真實(shí)準(zhǔn)確的周記，才能讓自己更好地認(rèn)識(shí)自己。因此，初中周記對(duì)我們?cè)谡n堂中的積極參與起到了重要的推動(dòng)作用。
總之，初中周記是我們學(xué)習(xí)生活中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，它不僅可以鍛煉我們的寫(xiě)作能力，激發(fā)我們的思考能力，培養(yǎng)我們的自我反思習(xí)慣，記錄我們的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，還可以增強(qiáng)我們?cè)谡n堂中的積極參與。因此，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)活動(dòng)機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)作用，為自己的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
周記初中暑假生活篇三
我想用指尖在天空中劃出一道夢(mèng)境，在那里有一個(gè)奇跡，這個(gè)奇跡的名字叫三班。
在這個(gè)家庭總有歡笑，有淚水；有爭(zhēng)執(zhí)也有互助。在咱們這個(gè)班中，有小大人王瑞晉，搞笑星周雪芹……還有默默無(wú)聞的班主任邵老師，有權(quán)有勢(shì)的副校長(zhǎng)沈老師，有豐富內(nèi)涵的吳老師，還有嚴(yán)格謹(jǐn)慎的年級(jí)組長(zhǎng)段老師。正是這些成員才使我們班變得更加豐富多彩。
讓我們自豪卻懊惱的是這些成功的老師，在旁人看來(lái)我們多幸福，可我們卻又喜又惱，可不是嘛。
在一起走過(guò)的兩年中，我們?yōu)⑾铝撕顾蜏I水。
我不得不又一次提起那次籃球賽。我們班籃球打得不錯(cuò)的都沒(méi)有高大威猛的身體，除了李元。五班恰巧占了優(yōu)勢(shì)。
比賽場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)單衫少年迎著風(fēng)奔跑，用五指抓住籃球劃過(guò)一道道完美的弧度，構(gòu)成了校園里最沒(méi)的風(fēng)景線。我們的加油聲喊破了喉嚨場(chǎng)上的小肖、元導(dǎo)和王楊文奮力拼搏，他們沒(méi)有足夠的體力，也有能力?？勺詈髤s以一份之差輸給了一班，我們自然有太多的不甘，可是大家都知道，賽場(chǎng)上的他們真的盡力了，我不知道該用怎樣的文字來(lái)描述他們的英勇，恍如青春的花瓣卻永不凋謝。
李彤哭了，她說(shuō)：“我并不是因?yàn)槲覀儼噍斄瞬趴薜?，可是小肖被人撞了，裁判卻沒(méi)有扣其他班的分，他的手被其他人劃破了，更沒(méi)吭一聲。楊文的腳扭了，還是堅(jiān)持到比賽結(jié)束，而他的表現(xiàn)卻絲毫不遜色。”聽(tīng)了，我感覺(jué)自己被震撼了，這該是一種怎樣的集體精神啊。那些看似什么都無(wú)所謂的男生竟也為了班級(jí)如此拼命。我還在邵老師看到王楊文腳扭時(shí)，讓程浩上場(chǎng)，程浩說(shuō)的一句話：“相信他，他能行?！蔽抑?，這是如兄弟般之間的信任。
周記初中暑假生活篇四
第一段：引出主題，闡述寫(xiě)周記的意義和作用。
周記是初中學(xué)生必須要寫(xiě)的一篇作文，它記錄了我們一周中的所見(jiàn)、所聞、所思所想。周記不僅能夠讓我們記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更能夠幫助我們思考自己的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。它可以引導(dǎo)我們反思自己的行為，梳理自己的情緒，發(fā)現(xiàn)自己的不足，以此來(lái)推動(dòng)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，寫(xiě)周記對(duì)于我們的成長(zhǎng)與發(fā)展具有重要的意義。
第二段：從日常生活中的例子來(lái)說(shuō)明周記的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
周記在日常生活中應(yīng)用極為廣泛。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們可以通過(guò)寫(xiě)周記來(lái)排解情緒、緩解壓力。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，我們可以用周記來(lái)記錄自己所取得的成就，進(jìn)而激勵(lì)自己更進(jìn)一步。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，我們可以通過(guò)寫(xiě)周記來(lái)反思自己的錯(cuò)誤，提醒自己不要再次犯錯(cuò)?？傊?，周記在日常生活中的應(yīng)用是多方面的，使我們能夠更好地記錄生活中的點(diǎn)滴，發(fā)現(xiàn)自我。
第三段：說(shuō)明寫(xiě)周記的技巧和方法。
寫(xiě)周記需要有一定的技巧和方法，首先要有一個(gè)明確的寫(xiě)作目的，以此為中心來(lái)展開(kāi)敘述。另外，要選取適宜的寫(xiě)作素材，即要想清楚要表達(dá)什么，再選擇確切的詞語(yǔ)進(jìn)行表述。此外，寫(xiě)作主題要明確，首先要弄清楚自己寫(xiě)作的目的，再來(lái)展開(kāi)寫(xiě)作。
第四段：分析周記對(duì)我們?nèi)蘸蟮纳钆c工作的好處。
寫(xiě)周記不僅對(duì)我們的成長(zhǎng)有好處，它對(duì)我們?nèi)蘸蟮纳詈凸ぷ饕矊⑵鸬椒e極的作用。在日后的工作中，我們要處理各種復(fù)雜問(wèn)題，寫(xiě)周記的習(xí)慣可以幫助我們養(yǎng)成觀察、思考和動(dòng)手能力。在生活中，周記會(huì)讓我們更加親近自己的內(nèi)心世界，讓我們感受到自己內(nèi)心的溫暖和成長(zhǎng)的喜悅。
第五段：總結(jié)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)周記是促進(jìn)我們成長(zhǎng)、發(fā)現(xiàn)自我的重要手段。
總之，寫(xiě)周記是非常必要的，它能夠幫助我們記錄生活的點(diǎn)滴，了解自己，真切地體驗(yàn)成長(zhǎng)的過(guò)程。在未來(lái)的生活中，寫(xiě)周記的習(xí)慣會(huì)讓我們對(duì)自己的生活有更深刻、更全面的理解，讓我們更加深入地了解自己的內(nèi)心世界，這是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要手段。因此，寫(xiě)周記對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)非常重要而且有用的任務(wù)。
周記初中暑假生活篇五
二十四點(diǎn)誰(shuí)都知道，用撲克牌隨意用加減乘除算出24?？删褪沁@么一個(gè)比賽讓我贏得了感謝。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)還行，算24點(diǎn)反應(yīng)雖然不是很快但是還是有一點(diǎn)名堂。我們小區(qū)有一個(gè)出了名的調(diào)皮鬼，他比我大一歲，可是總欺負(fù)人。
有一次，他欺負(fù)我的朋友。我實(shí)在忍不住了，對(duì)他喊：“你發(fā)什么神經(jīng)??？干嘛欺負(fù)我朋友！”
他瞟一眼我說(shuō)：“我可以不欺負(fù)你朋友，但是你得和我比24點(diǎn)！”
“好！我答應(yīng)你！”我毫不猶豫地回答道。
開(kāi)始了，我手里已經(jīng)捏出了冷汗，我有可能算不過(guò)他?。】墒俏也荒茏屇莻€(gè)家伙得逞！于是我腦筋快速的思考，企圖能快點(diǎn)算出。正當(dāng)我苦苦思索時(shí)，那個(gè)家伙居然算出來(lái)了！我簡(jiǎn)直不敢相信！看見(jiàn)那個(gè)家伙得意洋洋的表情，我心里巴不得他馬上就敗在我手下。于是我給自己暗暗打氣：加油加油！
朋友問(wèn)我：“李妍美，你行嗎？你也許不知道吧？他雖然是“無(wú)賴(lài)”，但是他的24點(diǎn)在我們小區(qū)里是出了名的。你斗不過(guò)他的！我想只要有我們的家長(zhǎng)在，他不敢打我們了！”
“不行！就算他很厲害，但是我也不能眼睜睜地看你受苦??！何況我也要好好教訓(xùn)教訓(xùn)他，叫他以后甭想欺負(fù)人！”我憤憤地說(shuō)。
“怎么了？怕了？”
“你才怕了呢！再來(lái)！”
我雖然表面上是無(wú)所謂的，但是我卻心里那個(gè)慌啊！
又一輪開(kāi)始了，我快速看過(guò)4張牌，心里突然算出來(lái)了！好，打牌他的時(shí)候到了。我大喊：“我算出來(lái)了！”他不可思議的看著我，已經(jīng)成了結(jié)巴：“你……你……”
“哈哈，怎么樣？這回該是誰(shuí)怕了??？哼，我要教訓(xùn)教訓(xùn)你！”
接下來(lái)的幾輪，我連連勝出。每次我都很快的說(shuō)我算出來(lái)了，唯恐別人搶了這句話。
最后，他輸了。他向我道歉：“我以后不打了，你贏了?！?/p>
周記初中暑假生活篇六
初中時(shí)期是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的階段，在這段時(shí)期里經(jīng)歷了許多的學(xué)習(xí)和生活，也走過(guò)了許多的路程。每個(gè)人對(duì)于初中的印象和體會(huì)或許都是不同的，但是總的來(lái)說(shuō)，初中是一段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)期。在這里，我將分享一下我對(duì)于初中的周記心得和體會(huì)。
第二段：周記的作用
在初中的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)被老師安排寫(xiě)周記。每次寫(xiě)周記的時(shí)候，我都會(huì)認(rèn)真去思考自己的所見(jiàn)所聞，將自己的想法寫(xiě)進(jìn)去。這樣做的好處是，讓我更深入地思考和記錄自己的成長(zhǎng)過(guò)程，同時(shí)也可以提高我的寫(xiě)作能力。通過(guò)周記，我也可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，進(jìn)而反思自己的行為。
第三段：周記的收獲
在寫(xiě)周記的時(shí)候，我常常會(huì)思考自己的所見(jiàn)所聞，這些所見(jiàn)所聞也讓我收獲了很多。有時(shí)候，我會(huì)在路上觀察到別人的行為舉止，從中汲取教訓(xùn)和啟示；有時(shí)候，我會(huì)在課堂上聽(tīng)到老師的授課，從中獲得新的知識(shí)和技能。這些都讓我受益匪淺。同時(shí)，通過(guò)寫(xiě)周記，我也更好地體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。看到自己在不斷地成長(zhǎng)，心情也是格外的愉悅。
第四段：周記的啟示
寫(xiě)周記的時(shí)候，我也會(huì)思考自己的成長(zhǎng)歷程中遇到的問(wèn)題和困惑。通過(guò)自己的思考和與他人的交流，我也可以從中得到不少的啟示。有時(shí)候，我會(huì)通過(guò)同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進(jìn)而改正自己的錯(cuò)誤。有時(shí)候，我會(huì)通過(guò)老師的指導(dǎo)，找到自己的的不足之處，并且明確自己未來(lái)的發(fā)展方向。這些都為我在學(xué)習(xí)和生活中提供了很大的幫助。
第五段：總結(jié)
初中是每個(gè)人人生中重要的一段時(shí)期，它為我們提供了充分發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過(guò)周記的記錄和收獲，我更清楚地了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，在不斷反思和改進(jìn)中提升了自己的能力和素質(zhì)。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到寫(xiě)周記不僅僅是一種作業(yè)，更是一種對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的反思和記錄，也是一種獲得有效反饋和啟示的重要途徑。我相信，在之后的成長(zhǎng)中，我會(huì)一直保持啟發(fā)和領(lǐng)悟新知的心態(tài)，為我的未來(lái)走的更加堅(jiān)定和自信。
周記初中暑假生活篇七
說(shuō)起挨打，我想起了一件事，那件事發(fā)生在三年級(jí)的一個(gè)晚上……
……
過(guò)了今天，明天早晨，我便又與媽媽好了，那是親切，那是歡樂(lè)，那是與諧，那是一種嚴(yán)厲的幸福。
事隔三年，我依然記猶新，我想：我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)嚴(yán)格的教訓(xùn)，忘不了那個(gè)夜晚，忘不了那溫暖的瞬間。
家是甜蜜的，我們要珍惜甜蜜的分分秒秒，如果你愿意的話，請(qǐng)高聲跟我一齊喊：“有家真好！”
周記初中暑假生活篇八
初中是人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是培養(yǎng)我們成長(zhǎng)為獨(dú)立自主人的重要階段。在這段旅程中，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)明確的認(rèn)知，我在這里分享一些我在初中留下的周記和我的體會(huì)。
第二段：不放棄，努力追求
初中是一個(gè)緊張、繁忙、重要的時(shí)期，很多時(shí)候都會(huì)讓人感到壓力重重。我曾經(jīng)為了學(xué)習(xí)而放棄閱讀和運(yùn)動(dòng)，可是發(fā)現(xiàn)這也不是一個(gè)好的選擇。我明白到，我們不應(yīng)該只為了一個(gè)目標(biāo)而放棄其它喜歡的事情，而是要積極追求所有可以讓自己成長(zhǎng)的事情。每個(gè)人都有潛力，只要努力去發(fā)掘，就能超越自己。
第三段：人際關(guān)系中的珍惜友誼
人際關(guān)系在初中生活中更是非常重要。在這個(gè)時(shí)期我曾經(jīng)認(rèn)為，只要我做得好，就可以獨(dú)攀高峰，沒(méi)有必要去把握人際關(guān)系。但是實(shí)際上，我發(fā)現(xiàn)好的人際關(guān)系才是我們成功的基礎(chǔ)。在日常生活中，我學(xué)會(huì)了與同學(xué)們互相交流、互相幫助，也讓我看到了美好的友誼。在這里我也要感謝我的好朋友，我們一起努力，一起成長(zhǎng)。
第四段：面對(duì)困難，發(fā)現(xiàn)機(jī)遇
初中生活中一定會(huì)有各種各樣的困難，要發(fā)現(xiàn)它們隱藏的機(jī)遇。我曾經(jīng)因?yàn)槠谀┛荚嚦煽?jī)不理想而沮喪，但是從失敗中我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，了解到學(xué)習(xí)方法上的不足，找到方法去彌補(bǔ)它們，這些都是意外的機(jī)遇。事實(shí)上，我們不能眼中只看到困難而忘掉我們所擁有的。我們應(yīng)該獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇，勇往直前，不斷前進(jìn)！
第五段：未來(lái)的規(guī)劃
每個(gè)人Life's aim都不同，所以我們需要自己去規(guī)劃未來(lái)，制定明確的目標(biāo)。我們需要認(rèn)真思考:我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和未來(lái)的工作中究竟想做什么。我曾經(jīng)堅(jiān)信“無(wú)目標(biāo)就無(wú)方向”, 對(duì)自己的未來(lái)構(gòu)思了許多目標(biāo)。比如在未來(lái)的某一天，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的作者，通過(guò)自己的文字，去影響他人的生活?？傊?，找到自己所喜歡的事情，并努力去追求它，這是我覺(jué)得在初中所學(xué)到的最重要的經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)：
在初中的歲月里，我們不斷成長(zhǎng)，體驗(yàn)不同的人生歷程。每一個(gè)周記都是對(duì)自己的一個(gè)總結(jié)，也是總結(jié)個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。努力、珍惜友誼、發(fā)現(xiàn)機(jī)遇、規(guī)劃未來(lái)，這些都是初中生活中最重要的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。我希望志同道合的人一起走下去，勇往直前，開(kāi)創(chuàng)精彩的人生！
周記初中暑假生活篇九
我曾做過(guò)一個(gè)長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)里的夢(mèng)：無(wú)限綿延的金沙上，有一個(gè)孤獨(dú)的背影。我未曾親抵過(guò)那樣的大沙漠，但我在夢(mèng)中記憶清晰，有時(shí)那只是一個(gè)閃回。
不錯(cuò)，那個(gè)人，是我。
不明原因，我行走在能炙人為食的沙漠中，也不知走向哪兒，只是憑著一種近似生存下去的生命本能。它驅(qū)使我走下去。
我的眼前，金沙綿延無(wú)盡頭，空氣也翻滾著熱浪，天空中不曾掠過(guò)一絲鳥(niǎo)雀蹤影，太陽(yáng)毫不留情的露面。
我唯一的行囊是腰間系著的一只水壺。向前看，不知盡頭；向后看，沒(méi)有痕跡。剛剛滑過(guò)一步，邊上的沙子馬上陷下去，恰到其分的蓋住了那一塊。一路走來(lái)，一路滑沙，不見(jiàn)足跡。只見(jiàn)像是因自然神力而有規(guī)律擺動(dòng)的方向性滑沙，左右各一弧，中間是神秘的一點(diǎn)。
口渴的感覺(jué)愈加發(fā)覺(jué)，嘴里的熱氣似乎見(jiàn)了久別的老友——空中騰騰的熱氣。止不住地想出來(lái)見(jiàn)面。此時(shí)，眼前的路進(jìn)行了重組：平緩的地變作了一片高山，但仍是由那松軟的沙堆成的，上面仿佛綠茵成群。
我咽下口水，向著那“山”進(jìn)發(fā)。此時(shí)尚可以加速，但上“山”之后，情況便不同了。
每艱難的邁開(kāi)步子，向著更高的沙踏下，試圖讓身子傾斜成一個(gè)最有力而不至于摔倒的弧度時(shí)，發(fā)現(xiàn)太難了。這兒的一切拖泥帶水，所有的沙子不會(huì)使你頓失傲氣，而是漸漸磨去你的銳氣。正像人生中的一些經(jīng)歷，非得去承受。
在快近頂時(shí)，我忽的猶豫起來(lái)：“那沙漠綠洲是海市蜃樓嗎？”怕是自己眼睛虛設(shè)的。但片刻之后，我推倒了這種想法，我太需要它了！不管踏腳下去是否會(huì)踏空、墜入沙的'陷阱和流沙把我吞沒(méi)。腦中恐懼即逝。那是我笑容的泉源。我知道。
鳧雁打翅，底礫閃光，它們仿佛是某人在用自身的亮度告訴我：
值，值得透底！
周記初中暑假生活篇十
20xx年7月14日，我去西安的看秦兵馬俑。
秦兵馬俑真是百聞不如一見(jiàn)！
一號(hào)俑坑非常大，我覺(jué)得比4個(gè)學(xué)校的大操場(chǎng)還大一點(diǎn)。而二號(hào)俑坑和三號(hào)俑坑只有一號(hào)俑坑的三分之一那么大。一號(hào)俑坑的兵馬俑我覺(jué)得至少3000個(gè)。站在上面，俯視這些兵馬俑，它們排列整齊，猶如一支強(qiáng)大的！
馬俑跟真馬一般大小，四蹄強(qiáng)壯有力，鬃毛，眼睛，蹄子雕刻的栩栩如生，仿佛是一只奔騰的戰(zhàn)馬。還有人騎在馬的上面，手持韁繩，跟真的一模一樣。
在俑坑外面還看見(jiàn)將軍俑。將軍俑人高馬大，身材魁梧。頭戴戰(zhàn)盔，身披鎧甲，手持一把削鐵如泥的寶劍。歲月的痕跡越發(fā)顯得像一名久經(jīng)沙場(chǎng)的老將作。他昂首挺胸，目光炯炯，神情嚴(yán)肅，身上的裝束到外貌，無(wú)不散發(fā)出一個(gè)將軍威風(fēng)凜凜的氣質(zhì)。
俑坑里有這么多俑但是沒(méi)有兩個(gè)是完全一樣的：有的眉開(kāi)眼笑，仿佛打贏一場(chǎng)大勝仗；有的怒發(fā)沖冠，似乎要跟敵人決一死戰(zhàn)；還有的精神抖擻，好像恨不得立刻沖到戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵。
有的俑半蹲著，好像在埋伏，等待敵軍的到來(lái)；有的俑軍容嚴(yán)整仿佛已經(jīng)做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備；有的俑抬頭張望，好像在查看有沒(méi)有敵軍。
兵馬俑如此壯觀，我深刻為祖國(guó)有一個(gè)壯觀的兵馬俑感到驕傲，同時(shí)也深刻為祖國(guó)昔日的強(qiáng)大繁榮感到無(wú)比自豪。秦兵馬俑惟妙惟肖的展現(xiàn)中華民族強(qiáng)大的力量?？粗粗?，心中就感到油然而生的自豪！
周記初中暑假生活篇十一
在一個(gè)快樂(lè)的暑假了，我又成長(zhǎng)了許多，因?yàn)槲叶昧巳绾巫鲲?，呵?你們會(huì)以為做飯很容易啊，那你就錯(cuò)了，做飯看起來(lái)容易，做起來(lái)難啊!你不信的話可以試一試做飯的滋味唄!
有一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。我和媽媽一起去外婆家!因?yàn)橐詈檀筘S收了……我和媽媽一起回到外婆家了，媽媽回到家就進(jìn)屋吃完早餐后，就和外婆舅爹他們?nèi)ジ詈?，我呢，和表妹一起留在家照顧表弟……過(guò)了一陣，我和表妹覺(jué)得很無(wú)聊又覺(jué)得有點(diǎn)餓，我就說(shuō)：“××，要不我們炒飯吧，正好電飯煲里還有許多飯來(lái)!”表妹聽(tīng)了，說(shuō)：“好啊，好啊，我也想吃炒飯了!”說(shuō)完，我們就開(kāi)始行動(dòng)了。
我先把鍋頭洗干凈后，然后拿一個(gè)碗裝電飯煲里的飯后，最后就開(kāi)始炒飯了。我和表妹分工合作，我炒飯，表妹燒火(我外婆家是用燒柴煮飯的哦)。炒飯開(kāi)始了，首先表妹先燒紅火，熱熱鍋頭，然后我先放豬油，再放鹽，用鍋鏟攪攪就開(kāi)始放飯下去了。讓飯?jiān)阱伬餆釤?，就開(kāi)始放醬油和花生油了，然后就攪均勻，最后再炒炒，炒到直把飯炒成金黃色后就行了!(嘻嘻嘻，我可沒(méi)這么厲害，第一次炒就這么熟了，這是我第4次的成功品啊，前面的12次要不就是醬油放太多，要不就炒焦了……)炒好后，我對(duì)表妹說(shuō)：“飯炒好了，我們先吃點(diǎn)先，然后再留點(diǎn)給我媽媽吃，知道沒(méi)?！北砻寐?tīng)了，說(shuō)：“嗯!”我拿碗裝些自己炒的炒飯，自己忍不住大口大口吃了起來(lái)，真的很好吃，不是我夸自己，表妹吃了也說(shuō)好吃呢!
這時(shí)，媽媽他們回來(lái)了，媽媽見(jiàn)我在廚房炒飯，說(shuō)：“兩個(gè)大廚師在里面做飯唉!”我們聽(tīng)了，都笑了起來(lái)，我就說(shuō)：“我們做了炒飯，你們要就自己裝飯吧!”××表妹這時(shí)也回來(lái)了，問(wèn)到香味就說(shuō)：“你們做什么啊?”我說(shuō)：“炒飯!”她聽(tīng)了，連忙走了進(jìn)來(lái)，拿完裝炒飯吃了，說(shuō)：“好吃!”我聽(tīng)了，心里開(kāi)心極了，因?yàn)檫@是我自己第一次炒飯的結(jié)果嘛!
這次在外婆家里學(xué)做炒飯的事，我會(huì)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記了吧，呵呵!
周記初中暑假生活篇十二
上一次說(shuō)到我從打乒乓球上得到了，遇到事情好認(rèn)真分析，不要魯莽從事，我氣餒，今天在看乒乓比賽時(shí)候我忽然又得到了一個(gè)啟示。因?yàn)椴环奖阄乙簿筒惶徇\(yùn)動(dòng)員姓名。
雙方是兩個(gè)實(shí)力相差很多選手，但是開(kāi)局時(shí)候那個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)卻不知怎么總是進(jìn)入不了狀態(tài)結(jié)果被那個(gè)實(shí)力比較差連勝了他三局，就在第四局中，那個(gè)實(shí)力比較強(qiáng)找回了狀態(tài)，連續(xù)贏了5個(gè)球，但是那個(gè)實(shí)力比較弱已經(jīng)以9：3領(lǐng)先了，所以遺憾是，本來(lái)被主持人譽(yù)為十分沒(méi)有意義比賽，盡然有了出乎意料結(jié)果。
這打球與我們?nèi)耸且粯右粯樱酥巧逃泻脡?，高低之分，乒乓求運(yùn)動(dòng)員實(shí)力也有好壞，高低之分。但是有句俗話是：“笨鳥(niǎo)現(xiàn)飛”有人就是這樣，無(wú)論什么時(shí)候他總是那么努力，絲毫不懈怠。也就是說(shuō)他沒(méi)有給別人留下一點(diǎn)可以投機(jī)取巧縫隙，而有些人依仗著自己頭腦發(fā)達(dá)，一直不去努力，直到快考大學(xué)時(shí)候才奮進(jìn)，但是那個(gè)時(shí)候基本上一切都晚了，當(dāng)然也有可能你經(jīng)過(guò)拼死掙扎，考了一個(gè)還算混過(guò)去一個(gè)成績(jī)。但是如果你真有這么發(fā)達(dá)頭腦，在加上平時(shí)那么一點(diǎn)點(diǎn)努力，我想要比你最后拼死掙扎所得到多得多！當(dāng)然在一般情況下，你是不可能從你從前給自己挖墳?zāi)怪袙暝鰜?lái)，那個(gè)時(shí)候你向后會(huì)一切都晚了。
我想不光是考試是這個(gè)樣子，在整個(gè)人生過(guò)程都是這樣，有時(shí)候你在單位不努力，你就有可能被炒魷魚(yú)，有時(shí)候你不注意鍛煉身體，你就有可能得疾病，有時(shí)候你不注意自己言行舉止，你就可能會(huì)傷害到一個(gè)人，有時(shí)候沒(méi)有控制住自己欲望，就有可能走上違法犯罪道路。
總而言之人生就似是打乒乓球一樣，有一點(diǎn)你沒(méi)有去努力，有一點(diǎn)你沒(méi)有去注意，你就可能滿盤(pán)皆輸。
當(dāng)你走上黃泉之路時(shí)候那是醒悟與后悔，也只能，成為對(duì)自己譴責(zé)……
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