心得體會是一種對于所學內(nèi)容及所面臨情境的思考和總結(jié)，既是對于個人經(jīng)驗的沉淀，也是對于學習及工作的反思。心得體會可以作為個人成長和進步的記錄，同時也是分享和交流的媒介。在寫心得體會時，我們要注意文字的精煉和準確，避免冗長和模糊。下面是一些優(yōu)秀心得體會的范文，大家可以一起來看一看。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇一
第一段：引言（120字）。
內(nèi)科實習是醫(yī)學生職業(yè)生涯中不可或缺的一環(huán)，通過這次實習，我熟悉了內(nèi)科醫(yī)學的基本知識與技能，積累了寶貴的臨床經(jīng)驗。在實習中，我感受到了內(nèi)科醫(yī)生的責任與使命，也深刻領悟到了內(nèi)科醫(yī)生應具備的素質(zhì)與態(tài)度。接下來，我將從專業(yè)素養(yǎng)、臨床操作、與患者溝通、團隊合作以及自我認識與發(fā)展幾個方面，分享我的實習心得與感悟。
第二段：專業(yè)素養(yǎng)（240字）。
內(nèi)科實習過程中，專業(yè)素養(yǎng)的重要性深深地印在了我的心中。一方面，內(nèi)科醫(yī)生要有扎實的基礎醫(yī)學知識，不斷學習新知識，尤其是對臨床應用進行深入理解。另一方面，內(nèi)科醫(yī)生還要具備良好的判斷力和解決問題的能力，能夠準確、迅速地為患者做出診斷與治療方案。在實習中，我不斷學習、嚴謹細致地觀察與分析患者的病情，并不斷提升自己的醫(yī)療技術(shù)，以更好地為患者服務。
第三段：臨床操作（240字）。
內(nèi)科實習是理論與實踐相結(jié)合的過程，僅有理論知識是遠遠不夠的。在實習過程中，我通過觀摩與實踐，學習到了許多內(nèi)科相關(guān)的臨床操作技巧。例如，如何順利地進行靜脈、動脈穿刺，如何準確地掌握聽診、觸診等檢查技巧，在藥物治療中如何選擇合適的藥物與劑量，等等。這些臨床操作的技能的掌握不僅提高了我作為內(nèi)科醫(yī)生的實際操作能力，也培養(yǎng)了我的觀察力與動手能力。
第四段：與患者溝通（240字）。
內(nèi)科醫(yī)生除了要有扎實的醫(yī)學知識與豐富的實踐操作技巧外，與患者的溝通也是必不可少的一部分。在實習過程中，我深刻認識到內(nèi)科醫(yī)生要有耐心與善心，要傾聽患者的病情陳述和生活中的困擾，給予他們安慰和支持。另外，在解釋診斷與指導治療時，要用簡單易懂的語言，關(guān)注患者的感受與需求，促進醫(yī)患之間的良好互動與信任。通過與患者交流，我不僅能夠更全面地了解患者的疾病情況，也能夠給予他們更加人性化的照顧。
第五段：團隊合作與成長（360字）。
內(nèi)科實習中，團隊合作是必不可少的一部分，也是我所珍視與感悟的一點。團隊成員協(xié)調(diào)一致地為患者提供醫(yī)療服務，每個人都肩負著不同的責任與任務，都相互依賴與互相支持。每一次團隊會診都是一個團隊協(xié)作與放大各自優(yōu)勢的過程，通過與其他成員的交流與合作，我加深了自己的理解，完善了自己的診療方案，并從其他成員的經(jīng)驗中學到了很多。在這個過程中，我的責任心、溝通能力、工作效率和處理問題的能力都得到了顯著的提升。
總結(jié)（120字）。
通過這次內(nèi)科實習，我對內(nèi)科醫(yī)學的理論與實踐有了更加深入的了解。我明白作為一名內(nèi)科醫(yī)生，不僅要有扎實的專業(yè)知識和操作技巧，還要具備耐心、善心以及良好的溝通與團隊合作能力。只有不斷學習、積極參與，將實習所學轉(zhuǎn)化為實踐經(jīng)驗，并不斷完善自己，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務，為內(nèi)科醫(yī)學做出更大的貢獻。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇二
綜合素質(zhì)報告作為一種新型的評估方式，對于學生的綜合素質(zhì)評價提供了全面且客觀的參考。作為一名在校生，我深深地體會到了綜合素質(zhì)報告的重要性。在校園生活中，除了要注重學術(shù)成績以外，還需要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。這一點，綜合素質(zhì)報告進一步印證了這個觀點。
綜合素質(zhì)報告是一種多維度、多途徑評價學生綜合素質(zhì)的方式，包括學術(shù)成績、品德素養(yǎng)、實踐能力、心理健康、審美素養(yǎng)等內(nèi)容。通過綜合素質(zhì)報告，學生可以了解自己的綜合素質(zhì)水平，看到自己的優(yōu)劣勢，更好地制定成長規(guī)劃。而且，綜合素質(zhì)報告也為就業(yè)提供了參考，讓用人單位更全面地了解應聘者的能力和品質(zhì)，增強了用人單位的擇人標準。
第三段：提高綜合素質(zhì)需注意的問題。
作為學生，我們需要從小處著眼，努力提升自身綜合素質(zhì)。首先，學習成績是基礎，需要努力學習，取得好成績。其次，加強實踐能力的培養(yǎng)，多參加社會實踐活動，增強自我能力。外語能力也是很重要的一部分，在現(xiàn)代社會中，掌握好一門外語可以讓學生更好地融入國際社會。最后，還需注重個人審美素養(yǎng)和心理健康，特別是心理健康問題，需要早發(fā)現(xiàn)早治療。
第四段：家庭與學校的共同育人。
在學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)中，家庭和學校起到了至關(guān)重要的作用。家庭應該培養(yǎng)學生的正確人生觀、價值觀和道德觀，讓學生更好地融入社會。學校則是學生綜合素質(zhì)的重要平臺，應該不斷創(chuàng)新豐富教學內(nèi)容，增強學生綜合素質(zhì)的塑造。家校共同育人，才能讓學生更好地全面發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
在現(xiàn)代社會中，學生的綜合素質(zhì)已經(jīng)成為用人單位考察學生能力的重要指標之一。而學生提升自己的綜合素質(zhì)又需要家庭和學校的共同育人。綜合素質(zhì)報告作為一種新型的評估方式，為學生提供了更為全面的成長建議，是學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要支撐。學生們應該注重自己的素質(zhì)培養(yǎng)和綜合素質(zhì)報告的意義，不斷提升自己的能力和品質(zhì)。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇三
第一段：引言。
實習是大學生活中非常重要的一部分，通過實習，我們能夠?qū)⑺鶎W的理論知識應用到實踐中，提升自己的實際能力。在這個學期的實習中，我有幸進入了一家知名綜合醫(yī)院的內(nèi)科實習。在這段時間里，我不僅提升了專業(yè)技能，還收獲了許多珍貴的經(jīng)驗。
第二段：熟悉工作環(huán)境。
在進入實習前，我對醫(yī)院的工作環(huán)境一無所知。但當我走進這個繁忙的醫(yī)院大門時，我被病床前人們的焦慮表情和醫(yī)生們高度緊張的工作狀態(tài)所震撼。逐漸地，我開始適應這樣的工作環(huán)境，與醫(yī)生、護士和其他同事們建立起了良好的工作關(guān)系。他們熱情地指導我，讓我逐漸成長為一名合格的醫(yī)學生。
第三段：專業(yè)知識實踐。
在實習的過程中，我站在了醫(yī)生和患者之間的角度，親身體驗了醫(yī)生的工作。我跟隨醫(yī)生進行查房、診斷和治療，了解了內(nèi)科疾病的常見癥狀及處理方法。通過實踐，我更加深入地理解了書本中的理論知識，并學會了如何進行臨床思維和病情判斷。在與患者溝通的過程中，我學會了傾聽他們的需求和顧慮，給予他們最好的醫(yī)療建議。
第四段：團隊合作與責任感。
在內(nèi)科實習中，團隊合作非常重要。我與護士、實習醫(yī)生以及其他同事們共同努力，共同解決病患的問題。在每天的工作中，我們互相配合、互相學習，并在繁忙的工作中不斷提升自己的專業(yè)技能。在整個實習期間，我逐漸培養(yǎng)了一種責任感，明白了醫(yī)生的天職是以患者的健康為首要任務。這種責任感將伴隨著我未來的醫(yī)學生涯。
第五段：收獲與展望。
通過這次內(nèi)科實習，我不僅學到了豐富的專業(yè)知識，還意識到醫(yī)生在臨床實踐中的重要性和不可替代性。我認識到自己還需要不斷學習和提升自己，以更好地回饋社會，幫助更多的患者。同時，這段實習經(jīng)歷也讓我更加堅定了從事醫(yī)學研究的決心，我將努力考取研究生，并為進一步深造和實現(xiàn)自己的醫(yī)學夢想而努力奮斗。
總結(jié)：
通過這次內(nèi)科實習，我深刻認識到醫(yī)生這個職業(yè)的神圣性和偉大性，也為自己的選擇感到驕傲和自豪。這次實習讓我深感醫(yī)學是一門藝術(shù)，患者是我們最重要的藝術(shù)品。在以后的學習和工作中，我將不斷學習、不斷進步，努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為社會健康事業(yè)做出自己的貢獻。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇四
綜合素質(zhì)報告是教育部門為了更加全面、科學地評價學生綜合素質(zhì)而開展的一個工作。這一項工作已經(jīng)成為了中小學教育中非常重要的一環(huán)。本人在接收到綜合素質(zhì)報告后，深感有必要對此進行一番思考和總結(jié)，從而更好地理解這一報告的意義。
看完綜合素質(zhì)報告，我感覺比平時的成績單要更全面一些。從綜合素質(zhì)報告中，我們可以了解到學生在智育、體育、美育、勞動教育、思想品德等各個方面的表現(xiàn)。這些方面的表現(xiàn)也都占了一定的評分比例，可以看出評分的客觀性和科學性。
在看完綜合素質(zhì)報告后，我發(fā)現(xiàn)這一報告不僅僅反映了學生在學科方面的知識掌握情況，更重要的是反映了學生在日常生活中的表現(xiàn)。例如，一個學生可能在學科方面的表現(xiàn)較為普通，但是在思想品德和勞動教育方面的表現(xiàn)卻比較優(yōu)秀，這樣的學生成績雖然不突出，但是也應該得到認可。這種綜合素質(zhì)的評價方式也帶給我了更多的思考，我們應該更加注重學生的全面性發(fā)展。
第四段：對學校運營方式的思考。
接下來，我又開始思考學校的運營方式。學校應該不僅僅注重學生的學科成績，更應該為學生提供更加全面的發(fā)展機會。例如，學?？梢赃m當增加美育和體育課程的時間，讓學生在學習知識的同時，也能夠?qū)ι眢w和素質(zhì)的發(fā)展有更好的保障。這樣的運營方式能夠促進學生全面發(fā)展的同時，也能夠培養(yǎng)學生的興趣愛好和特長。
第五段：總結(jié)。
通過對綜合素質(zhì)報告的學習和思考，我認為這一項工作的意義不可忽視。綜合素質(zhì)報告帶給我們的并不僅僅是一份成績單，更能夠反映學生日常表現(xiàn)和學習態(tài)度。學校以全面發(fā)展為目標，開展運營方式的改進，也將會促進學生素質(zhì)和學科成績的提高。希望更多的教育部門能夠關(guān)注到這一方面，注重學生全面發(fā)展。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇五
第一段：引言（150字）。
作為一位大學生，在學習生涯中，綜合素質(zhì)報告是一份非常重要的材料。它不僅僅代表了這個學期的學習成果，更是一個人在學習、生活、工作等多方面綜合素養(yǎng)的展現(xiàn)。本人對這份報告一直有些困惑，直到這次寫報告，深刻地體會到此報告的重要性。本文將分享我在撰寫綜合素質(zhì)報告中的體會與思考。
在撰寫綜合素質(zhì)報告過程中，我深深意識到：“綜合素質(zhì)”并不是一種單一的技能或知識性的表現(xiàn)，而是一個人各種素質(zhì)的綜合展現(xiàn)。學習成績只是其中的一部分，個人品德、社會經(jīng)歷、文化修養(yǎng)等都是重要的組成部分。這份報告并不是為了比較與評選，而是鼓勵每位學生發(fā)掘自己潛藏的素養(yǎng)、增強自信、形成自我認知，同時也為成長提供一個反思、發(fā)現(xiàn)和探究的機會。
第三段：參照評價標準進行自我反思和探索（300字）。
撰寫綜合素質(zhì)報告時，我根據(jù)評價標準對自己的各方面進行了深入的反思和探索。在個人素質(zhì)方面，我發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)向，缺少交際能力，需要更多地參與社交活動以提高自我認知和交流能力。此外，學習上的欠缺也讓我時刻保持警醒，時刻注意學習的方法和學習習慣。在文化素質(zhì)方面，我意識到需要加強人文修養(yǎng)，如閱讀、文化批評、歷史保護、自然保護等。在學科知識方面，我需要更加專注自己的專業(yè)知識，提高學習效率。這樣的反思讓我更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己可以提高的地方。
第四段：綜合素質(zhì)的培養(yǎng)方法和措施（300字）。
要培養(yǎng)更全面、更高水平的綜合素質(zhì)，我認為首先要有全面的思想認識和堅定的信念。同時，我也認為要注重以實踐為基礎，不斷提高自己的學科水平和綜合能力。比如加強社交活動、旅游、學術(shù)競賽等文化、體育等各個方面，多與人交流、多參與活動、多開展實踐和創(chuàng)新，這樣就能不斷掌握新的技能和知識，并為未來的成長和發(fā)展打下良好基礎。
第五段：總結(jié)（250字）。
撰寫綜合素質(zhì)報告是一個提高自我認知和自我發(fā)展的過程。它強調(diào)的不是單一的技能和知識，而是全面的個人素養(yǎng)和面向未來成長的助推。在這個過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并采取措施改進自己。同時，我們也可以分享自己的觀點和經(jīng)驗，了解他人的經(jīng)驗和思考。我相信，持續(xù)地關(guān)注和提升自己的綜合素質(zhì)，不僅能為社會、家庭等多個領域帶來積極的影響和貢獻，也能為人生的整體更為充實、豐富！
綜合內(nèi)科心得體會報告篇六
隨著科技的不斷發(fā)展，現(xiàn)代社會已經(jīng)進入了信息時代，各行各業(yè)都面臨著數(shù)字化、自動化的挑戰(zhàn)和改變。作為新時代的一名學子，我有幸參加了列控實訓，通過這次實訓，我對列控系統(tǒng)的原理和應用有了更深入的了解，也收獲了不少的啟示和心得體會。
首先，列控實訓讓我深刻認識到列車運行的復雜性和困難性。在實訓中，我們需要將多個參數(shù)通過計算、調(diào)節(jié)和檢測等手段進行準確控制，以確保列車的平穩(wěn)運行和安全抵達目的地。這一過程需要我們不斷地調(diào)整和優(yōu)化，最大限度地提高列車的運行效率和安全性。實訓中，我親身感受到了列車運行過程中的多變和壓力，也更加理解了列車員在工作中需要面臨的挑戰(zhàn)和困難。這對于我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我對列車運行有了更深刻的認識。
其次，列控實訓也加強了我對團隊合作的認識和理解。在實訓中，我們需要與隊友們緊密合作，共同解決問題、完成任務。通過集思廣益、相互協(xié)作，我們才能夠在有限的時間內(nèi)做出準確的決策和操作。實訓中，我深刻認識到團隊的力量是不可忽視的，只有團隊的每個成員都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能夠取得令人滿意的成果。同時，團隊合作也教會了我如何與他人有效溝通和相互配合，提高了我的交際能力和團隊協(xié)作能力。這對于我未來的發(fā)展來說是非常寶貴的財富。
再次，列控實訓也增強了我對細節(jié)的關(guān)注和重視。在列車的運行過程中，每一個細節(jié)都可能影響到列車的運行效率和安全性。因此，我們在實訓中需要時刻關(guān)注細節(jié)，確保每一個步驟都準確無誤。這要求我們具備高度的責任心和細致的認真精神，以便在工作中不漏掉任何一個細節(jié)。實訓中，我深刻認識到細節(jié)的重要性，也明白了只有將每一個細節(jié)做到位，才能夠確保工作的質(zhì)量和效率。
最后，列控實訓也讓我感受到了自身能力的提升和成長。通過實訓，我對列控系統(tǒng)的理論知識有了更加深入和全面的了解，也掌握了實際操作的技巧和方法。我發(fā)現(xiàn)，只有在實踐中不斷摸索和實驗，才能夠更好地將理論知識運用于實際工作中。實訓中，我積累了寶貴的實踐經(jīng)驗，提升了自我的能力，為今后的工作打下了堅實的基礎。
總結(jié)起來，通過列控實訓，我深刻認識到列車運行的復雜性和困難性，加強了我對團隊合作的認識和理解，增強了我對細節(jié)的關(guān)注和重視，并提升了自身的能力和成長。這次實訓對于我來說是一次寶貴的經(jīng)歷和機會，我將繼續(xù)努力提升自己的素質(zhì)和能力，在未來的學習和工作中充分發(fā)揮所長，為推動社會的發(fā)展做出貢獻。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇七
內(nèi)科是日常中很常見的疾病,所以學醫(yī)之人必須知道的常見疾病.
其實對于臨床課的學習而言是沒有重點的，因為在工作中什么病種都有可能遇到的!如果要從事這一科的工作，最好還是都掌握比較好~但是，這么厚的一本書該怎么學習呢，我認為還是要掌握一定的方法和重點，這樣考試的時候就會有的放矢了!
我認為最重要的就是掌握我們的學習目標，對于本科階段的醫(yī)學生來說，還是以掌握常見病、多發(fā)病為主。下面我就來分章節(jié)來討論一下(由于內(nèi)容比較多，也許要分幾次來完成)：內(nèi)科學關(guān)鍵是要重點掌握呼吸、循環(huán)、消化三個系統(tǒng)的疾病，這在講課和考試中占的比重會很大，要引起足夠的重視，其他系統(tǒng)的疾病就掌握一些常見疾病就可以了!
呼吸系統(tǒng)疾?。?/p>
2、慢性阻塞性肺病和慢性肺源性心臟?。罕竟?jié)乃是絕對的重點，考試經(jīng)常會出病例分析!一般的病例都是病史很長，由慢性支氣管炎逐步發(fā)展成肺氣腫、肺心病、心衰、呼吸衰竭、肺性腦病，而且還會合并一些水、電解質(zhì)紊亂和酸堿失衡，所以要求有較強的綜合分析的能力才能答滿分。連接本節(jié)知識的主線是其病理變化，所以掌握了本病的發(fā)生、發(fā)展過程對于理解、記憶本節(jié)內(nèi)容有很大幫助!下面歸納一下本節(jié)重點內(nèi)容：
(1)慢性支氣管炎的分期和診斷標準，以及與支氣管哮喘的鑒別診斷;。
(2)肺功能檢查對于阻塞性肺氣腫診斷的意義;。
(3)慢性肺源性心臟病肺動脈高壓的產(chǎn)生機制(相對重點);。
(4)慢性肺源性心臟病失代償期并發(fā)癥;。
(5)慢性肺源性心臟病輔助檢查以及急性加重期的并發(fā)癥(其中治療相當重要)。
3、肺栓塞：一般上課不會講述，考試也不會考，有興趣的可以看一下。
4、支氣管哮喘：一般不出大題，重點看一下鑒別診斷和治療原則(知道藥物有哪些類)。另外，哮喘持續(xù)狀態(tài)的治療原則也要熟悉，有時候會考簡答題。
5、支氣管擴張：一般不會考，可以看一下其臨床表現(xiàn)還有x線特點。
6、呼吸衰竭：多數(shù)情況都是結(jié)合病例考，但是要掌握兩種呼吸衰竭的判斷標準、簡單的血氣分析(病理生理學都講過，不記得可以復習一下)、氧療方法以及治療原則!另外，注意一下“肺性腦病”的名詞解釋就差不多了!
7、肺炎：掌握“社區(qū)獲得性肺炎”和“醫(yī)院獲得性肺炎”的概念，還有一些常見肺炎的典型癥狀、x線征象和首選的抗生素(書上應該有一個總結(jié)表格)。肺炎球菌肺炎的臨床表現(xiàn)和治療原則比較重要，但一般不會出大題!
8、肺膿腫：不是重點，熟悉一下臨床表現(xiàn)、x線特點和治療原則就可以了!
9、肺結(jié)核?。罕容^重要。要掌握其臨床類型病原學檢查、結(jié)核菌素試驗的結(jié)果判定(尤其要知道陰性結(jié)果的意義)、并發(fā)癥和化療的原則(對于一線藥物要掌握其不良反應)。另外熟悉一下咯血的處理方法和治療失敗的原因，本節(jié)就算基本掌握了!
10、彌漫性間質(zhì)性肺疾?。荷险n一般不會介紹，考試也不會出現(xiàn)，所以不是重點內(nèi)容。
11、原發(fā)性支氣管肺癌：掌握其臨床表現(xiàn)及診斷(特別是要知道哪些人群需要排癌檢查)。另外，熟悉一下病理分型(常以小題目出現(xiàn))。
12、胸膜疾?。褐攸c掌握實驗室和特殊檢查(尤其是滲出液和漏出液的鑒別)，臨床表現(xiàn)是相對的重點!
13、睡眠呼吸暫停綜合征：不是重點，有興趣的話就看一下。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇八
見習目的：學習一些臨床及口腔的基本醫(yī)療操作;學習一些常見病的診斷方法;豐富我的暑期生活。
見習地點：河池市第一人民醫(yī)院口腔科、外二科(胸腹外科)、病理室。
見習經(jīng)歷及感受：
見習第1至第5天，我跟隨口腔科的老師在醫(yī)院的口腔科開始。
了我的暑期見習之旅，期間觀察了老師拔牙、鑲牙、根管治療、拍牙片、取模、正畸等治療過程。雖然由于知識有限，但在老師孜孜不倦的細心指導下，我學到了很多課堂上學不到的東西。例如：在為患者治療時，還要學會為患者解釋他們的病情，并向患者說明可行的醫(yī)療方案及最佳的方案。這樣不僅能讓患者更加信任我們醫(yī)生，從而使患者更加配合醫(yī)生的工作。還能避免許多意外的糾紛。總之，我們要學會做到“讓病人明白的看病?！?/p>
我在口腔科見習的過程中，遇到做根管治療的患者最多。需要做根管治療的大多是因為牙齒內(nèi)部的根管里的組織有了炎癥，導致牙齒脹痛(有些因為牽涉痛會使整個頭部都有疼痛感)。使病人難過不已。
根管治療一般要分幾次治療。因為一般患者根管內(nèi)的組織并未完全壞死。這時就需要先放藥，把根管內(nèi)組織“滅活”。這樣，在清除根管內(nèi)組織時能大大減輕患者的痛苦。根管治療的大概過程是：1。用牙鉆鉆開牙齒，打開牙髓腔。在鉆的時候鉆頭必須垂直鉆下并慢慢向下，待有突破感時，說明已經(jīng)打開了牙髓腔。許多病人因為牙齒內(nèi)有炎癥所以感到脹痛。打開牙髓腔后，這些有炎癥的組織可排出，所以鉆開后有少量血出現(xiàn)時正?，F(xiàn)象，而疼痛感則會消失或大大減輕;2。清除牙髓腔及牙根管內(nèi)的組織。這里需注意的是，如果清除時患者感到劇烈疼痛，則說明根管內(nèi)組織尚未完全壞死，這時就向前面說的，先放藥封口。待幾天后再讓患者來治療。清除根管內(nèi)組織時，用拔髓針伸入牙根管，旋轉(zhuǎn)180°，然后拔出。根管內(nèi)組織就會被拔髓針拉出;3。測量根管的數(shù)量、深度。并用對應的擴大針把根管擴大;4。用牙膠尖填充根管;5。用材料把鉆開的牙封好。常用的是光固化材料。
除了根管治療，拔牙的患者也不少。一般是拔正畸牙的(可惜我見習期間沒有拔阻生牙的，聽說拔那個挺費勁的)。拔牙并不像我想象中的那么簡單，如果用力不均勻會把牙弄碎從而增加手術(shù)難度，而且也會給患者增加痛苦。在老師的指導下，我學習了使用牙挺等工具以及常用麻藥的使用方法。老師常用的麻醉有兩種：組織麻醉和必蘭麻。用組織麻需要打到神經(jīng)的附近。例如在下頜用組織麻醉時，針管需從對側(cè)第四尖牙伸入，在翼下頜韌帶中下1/3處向外2~3mm處入針，待針頭碰到骨板后稍微回抽再向里插入幾毫米，回抽注射器，沒有血回流的話就注射大部分藥物。然后收回針頭約1/3長度，再次回抽注射器，如果沒有血回流，則可再注射部分藥物。然后再收回約針頭約1/2的長度，再次回抽注射器，若沒有血回流，則把剩余藥物全部注射。組織麻醉一般用4~5ml的利多卡因。而用必蘭麻則方便許多，只需要在待拔牙的周圍的牙齦表皮注射至該處牙齦變白即可。麻醉過后等待數(shù)分鐘讓麻藥擴散，然后即可開始拔牙。
另外，老師還大概跟我講解了潔牙、拍片、取模的方法及要領，讓我受益匪淺。
見習的第6天，我去了外二科(胸腹外科)學習。早上先是開晨會。各個醫(yī)生把各患者的情況，醫(yī)療方案和計劃一一說明。遇到復雜病情的大家一起討論研究治療方法。由于關(guān)乎患者生命健康問題，所以這里給我的第一印象就是非常嚴謹。晨會后是每天例行的查房，老師帶著我去給他的每個病人換藥，詢問患者情況，囑咐醫(yī)囑。老師的一絲不茍讓我感觸很深。畢竟行醫(yī)那么多年必須每天都堅持那么認真的去對待每一個病人并不是一件容易的事。
在老師的帶領下，我有幸參與了一次給一位做過腹腔引流的患者把引流管的過程。雖說操作不是很復雜，但這卻讓我深刻的體會到了“臺上1分鐘，臺下十年功”。因為，在病人身上操作時是容不得一點錯誤的。
見習的最后一天我去了病理室。在這里我有幸看到了病例切片的制作全過程：從病人的組織取材，然后用蠟固定，待蠟塊完全冷卻后切薄，然后把切出來的薄片放到熱水水面上過一下，用載玻片撿起，然后放到高溫(幾十度)環(huán)境下加熱二十分鐘左右，然后脫蠟，染色，滴兩滴樹脂，即可用蓋玻片封住。
此外，我還在老師的講解下觀察了一些病人的病例切片，不過由于知識不夠，老師說的大部分我都沒聽懂，也看不明白。不過，相信隨著不斷的學習，我一定能夠掌握更多的知識的。
我的見習之旅已經(jīng)結(jié)束了，回想一下見習的整個過程，我深深的體會到了作為一名未來的醫(yī)生，我們的身上背負著巨大的使命和責任。無數(shù)病患的生命健康都掌握在我們手上。因此我要努力學好專業(yè)知識，為日后能成為一名“大醫(yī)”做好充分的準備。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇九
近年來，隨著社會發(fā)展的迅猛，對于大學生的就業(yè)要求也越來越高。為了提高學生的綜合能力，我校開展了一系列綜合能力實訓活動，其中綜合能力實訓報告是這一系列活動的重要環(huán)節(jié)。在報告的實踐過程中，我有了許多收獲，下面將分享一些我對于綜合能力實訓報告的心得體會。
首先，綜合能力實訓報告對于培養(yǎng)學生的綜合能力具有重要意義。這種實訓讓學生不再只限于課堂上的理論知識學習，更加注重學生的實踐動手能力。通過實訓報告的編寫，我們需要收集大量的資料和數(shù)據(jù)，并對其進行分析和整理。這要求我們具備良好的信息搜索能力和數(shù)據(jù)分析能力，使我們能夠更好地將理論知識運用到實踐中去。
其次，綜合能力實訓報告有利于提高學生的組織和表達能力。在實訓報告的編寫過程中，我們需要根據(jù)資料和數(shù)據(jù)的收集，將其按照一定的邏輯順序進行組織和歸納，使報告具有較高的可讀性和邏輯性。此外，我們還需要通過文字語言的表達，將我們的分析和思考清晰地傳遞給讀者。這對于提高我們的組織和表達能力是非常有益的。
再次，綜合能力實訓報告對于培養(yǎng)學生的團隊合作能力具有很大的促進作用。在實訓報告的編寫過程中，我們需要與同學們進行討論和思考，并共同完成實驗報告的編寫。這要求我們具有良好的溝通和協(xié)作能力，能夠與隊友進行有效的合作。通過與隊友的討論和交流，我們互相學習、互相借鑒，共同解決實訓中遇到的問題。這不僅提高了我們的團隊合作能力，還增強了我們的集體榮譽感和團隊意識。
然后，綜合能力實訓報告培養(yǎng)了我們的問題解決能力。在實訓報告的編寫中，我們經(jīng)常會遇到各種問題和困難。例如，資料和數(shù)據(jù)的收集可能會遇到限制；對于某些分析方法的運用也可能存在疑惑等等。在解決這些問題的過程中，我們需要靈活運用各種方法，從不同的角度來解決問題。這要求我們具備一定的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
最后，綜合能力實訓報告對于提升學生的自我管理能力也非常重要。在實訓報告的編寫過程中，我們需要根據(jù)要求，制定計劃和安排任務，并按時完成。這要求我們具有良好的時間管理能力和自律能力，能夠高效地利用時間，合理安排任務。通過實訓報告的實踐，我們不僅能夠提高我們的自我管理和自控能力，還能夠逐漸養(yǎng)成良好的學習和工作習慣。
綜合能力實訓報告是一種綜合實踐活動，對于我們的個人成長和素質(zhì)提高具有重要意義。通過實訓報告的編寫，我們能夠培養(yǎng)和提高我們的綜合能力，包括信息搜索能力、數(shù)據(jù)分析能力、組織和表達能力、團隊合作能力、問題解決能力以及自我管理能力等等。通過這些能力的培養(yǎng)，我們能夠更好地適應社會的需求，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。我相信，在今后的學習和工作中，這些實訓報告的經(jīng)歷將會成為我寶貴的財富。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇十
從臨床表現(xiàn)上來看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn)，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀，如果不進一步檢查確診，很可能就會導致延誤病情，造成不可挽回的后果，因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當然地作出臨床診斷，而應進一步地進行必要的檢查，取得確實可靠的臨床資料，通過嚴謹正確的臨床思維，慎重地作出診斷。
事實上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染、腫瘤及結(jié)核三類。感染疾病按病原學分又可分為細菌、病毒、寄生蟲等等，腫瘤主要是肺癌，其它類疾病往往是目前原因不明或目前嘗無明確歸屬的疾病，這些疾病往往都是少見病或是只需了解的疾病。
在詢問病史方面，除了需要掌握問病史的一般方法外，還應該注意學習呼吸系統(tǒng)疾病在問病史方面的特點。呼吸器官強大的代償功能以及呼吸系統(tǒng)疾病的臨床癥狀缺乏特異性是呼吸系統(tǒng)疾病的特點之一，如果不對本身缺乏特異性的癥狀進行詳細的了解，就很難對進一步的臨床檢查及診斷提供有用的資料，所以在問病史時往往滿足于病人有什么癥狀，而忽視了對這些癥狀的進一步了解，使得臨床資料缺乏應有的價值，例如，呼吸系統(tǒng)疾病的患者，大多都有咳嗽這一臨床表現(xiàn)，如果僅僅滿足于病人有咳嗽這一癥狀，而不進一步的深究，這種臨床資料對于疾病的診斷的作用顯然是十分有限的。
如果對咳嗽這一癥狀進行進一步的了解，弄清咳嗽的時間長短;咳嗽的性質(zhì)是干咳還是有痰;咳嗽的規(guī)律是陣發(fā)性還是持續(xù)性，是偶發(fā)性還是反復發(fā)作;其程度是輕還是重;聲音的大小、頻率的高低;與氣候及氣節(jié)的關(guān)系;是否有晝夜節(jié)律性;與體位、運動的關(guān)系等問題，通過如此的細致的了解后，就會發(fā)現(xiàn)，盡管許多疾病都有咳嗽，但各種疾病的咳嗽仍然是有一定的差別的，發(fā)現(xiàn)和認識這些差別，將會為疾病的診斷及進一步檢查提供有效的臨床資料。
在治療方面，由于呼吸系統(tǒng)感染在呼吸科十分常見，因此在呼吸科抗生素的應用十分廣泛，合理使用抗生素是呼吸系統(tǒng)感染性疾病治療的關(guān)鍵，因此，熟悉和了解常用抗生素的適應癥、體內(nèi)代謝途徑、毒副作用，以及聯(lián)合應用的協(xié)同作用、拮抗作用、配伍禁忌的有關(guān)知識也是很重要的。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇十一
中國是一個擁有悠久歷史和豐富文化的國家，吸引了眾多國內(nèi)外游客的目光。為了了解中國旅游業(yè)的發(fā)展狀況和當前面臨的挑戰(zhàn)，我閱讀了一份中國旅游綜合報告。通過這份報告，我深入了解了中國旅游業(yè)的狀況，也對中國旅游的未來發(fā)展有了思考。下面，我將就這份報告進行分析，并分享一些心得體會。
首先，報告中提到中國旅游業(yè)的發(fā)展態(tài)勢十分迅猛。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，越來越多的人選擇出行。報告指出，國內(nèi)旅游收入和出境游人次不斷增加，旅游業(yè)已成為我國重要的經(jīng)濟支柱之一。這一點讓我對中國旅游業(yè)的未來充滿信心。毫無疑問，中國具有廣闊的旅游資源和悠久的歷史文化，這為我國旅游業(yè)的長期發(fā)展提供了有力的支撐。
其次，報告還提出了中國旅游業(yè)面臨的挑戰(zhàn)。其中，文化遺產(chǎn)保護不力、景區(qū)過度開發(fā)以及服務質(zhì)量參差不齊等問題成為制約中國旅游業(yè)發(fā)展的重要因素。在我看來，解決這些問題需要加強監(jiān)管和規(guī)范旅游市場秩序，同時加大對旅游從業(yè)人員的培訓力度。只有這樣，才能提升中國旅游業(yè)的整體品質(zhì)，使更多游客愿意選擇中國作為旅游目的地。
此外，報告還提到了中國旅游業(yè)發(fā)展的新趨勢。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，在線旅游市場逐漸崛起。越來越多的游客通過網(wǎng)絡預定機票、酒店以及景點門票，大大方便了旅行的安排。這一趨勢對旅游業(yè)產(chǎn)生了積極的影響，也為各相關(guān)企業(yè)提供了許多商機。我認為，在這個數(shù)字化時代，中國旅游業(yè)應積極適應新的發(fā)展模式，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新，提供更便捷、高效的服務。
總結(jié)起來，通過這份中國旅游綜合報告，我對中國旅游業(yè)的發(fā)展狀況有了清晰的認識。報告指出了中國旅游業(yè)發(fā)展的積極因素以及面臨的挑戰(zhàn)，同時也揭示了中國旅游業(yè)的新趨勢。作為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，旅游業(yè)的發(fā)展對于推動我國經(jīng)濟增長和文化交流非常重要。因此，我們應該共同努力，加強對旅游資源的保護和開發(fā)，提升旅游服務質(zhì)量，為游客提供更好的體驗。希望中國旅游業(yè)能夠在政府的大力支持和全社會的積極參與下，迎來更加廣闊的發(fā)展前景。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇十二
綜合實習是大學生在校期間的一項重要活動，通過實習，可以讓學生們將所學知識應用于實際工作中，提高實際操作能力和解決問題的能力。本文將總結(jié)與反思我在綜合實習期間所獲得的經(jīng)驗與感悟，希望能對未來的職業(yè)生涯有所幫助。
第二段：實習經(jīng)驗與收獲。
在整個實習期間，我在合作單位的指導下參與了各項具體工作，積極地投入到實踐中去。首先，實習讓我對我所學專業(yè)的知識有了更深的理解和掌握，通過實際操作，我對一些理論知識有了更加準確的認知。其次，實習鍛煉了我的團隊合作能力和溝通能力，我與同事們共同協(xié)作完成了一些工作任務，實踐中的困難和挑戰(zhàn)也促使我更深入地與他人合作，共同解決問題。最后，實習還讓我更加深入地了解了我所關(guān)注的職業(yè)領域，包括相關(guān)的行業(yè)現(xiàn)狀、市場需求以及未來的發(fā)展趨勢等等。這些經(jīng)驗和收獲對我個人的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。
第三段：實習中的困難與挑戰(zhàn)。
然而，在實習過程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先是對實際工作的不熟悉，我在一開始時需要花費較多的時間來適應新的工作環(huán)境和工作方式。其次是與同事們的溝通與合作中的困難，每個人的習慣和工作方式不盡相同，我們在共同完成任務時需要學會妥協(xié)和合作。最后是工作壓力的增加，實習要求我們在有限的時間內(nèi)完成一系列的任務，這對于工作效率和時間管理能力提出了更高的要求。
第四段：對個人發(fā)展的意義與啟示。
通過實習，我認識到了個人發(fā)展的重要性和必要性。首先，實習使我更加明確了未來的職業(yè)方向和目標，讓我對自己所學專業(yè)有了更具體的規(guī)劃和定位。其次，實習讓我體驗了真實的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，了解了所學知識在實踐中的應用價值，這對于未來的職業(yè)發(fā)展路徑起到了很大的指導作用。最后，實習使我更加清楚了自己的優(yōu)勢和不足，并激發(fā)了我在學習及進修方面的積極性，為未來的職業(yè)發(fā)展做好充分的準備。
第五段：對實習活動的建議與展望。
通過這次綜合實習，我對實習活動有了更深的理解，并提出了一些建議。首先，學校和實習單位應提供更加具體和實用的指導和培訓，幫助學生們更好地適應實習環(huán)境和工作要求。其次，實習活動要更加貼近實際工作，提供更多實踐機會，讓學生們更好地將所學知識應用于實踐。最后，學校和實習單位應加強對學生實習過程的監(jiān)督和反饋，及時糾正學生的不足，鼓勵學生們在實習中繼續(xù)努力提高。
總結(jié)：
通過這次綜合實習，我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的認識，在實踐中鍛煉了自己的實際操作能力和溝通協(xié)作能力。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面仍需不斷努力和提高。我相信，通過綜合實習的經(jīng)驗和反思，我將更好地為未來的職業(yè)生涯做好充分的準備，為自己的發(fā)展道路添磚加瓦。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇十三
在財政綜合實訓過程中，我深刻體會到了理論學習與實踐操作的重要性。通過這次實訓，我不僅對財政管理的實際操作有了更深入的理解，而且還提高了我的團隊合作能力和問題解決能力。下面我將從實訓目標、實訓內(nèi)容、實訓團隊、實踐過程和收獲體會等方面闡述我在財政綜合實訓中的心得體會。
實訓目標
財政綜合實訓的目標是讓學生能夠通過實際操作，熟悉財政管理的基本流程，掌握財政核算和財政報告的編制方法，培養(yǎng)財政問題的分析和解決能力。在實訓的過程中，我們還可以鍛煉團隊協(xié)作能力和溝通能力，提高綜合素質(zhì)。
實訓內(nèi)容
本次財政綜合實訓以一個虛擬的城市為背景，通過模擬市級政府的財政管理工作，包括預算編制、預算執(zhí)行、虛擬資金的管理和運營、以及財務報告的編制等。在執(zhí)行過程中，通過考慮公共財政的各個方面，管理者需要做出相應的決策和調(diào)整，以達到優(yōu)化財政資源的目的。同時，還需要與其他團隊進行合作，形成一個財政綜合管理的整體。
實訓團隊
實訓小組由五個人組成，每個人擔任不同的職位，分別負責財政預算、財政核算、財務報告編制等任務。在實訓過程中，我們需要相互配合、互相溝通，協(xié)同合作完成任務。通過與團隊成員的合作，我深刻認識到一個團隊的力量是無窮的，只有通過團隊的合力才能夠取得更好的成績。
實踐過程
在實際操作中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。首先是信息的獲取和分析，需要深入了解城市的財政狀況以及各項財政指標的含義和計算方法。其次是團隊之間的協(xié)作，每個團隊成員都有自己的角色和任務，需要及時溝通和協(xié)商，確保任務的順利完成。最后是問題的解決，在實踐過程中，我們會遇到一些突發(fā)情況或者決策上的困惑，需要迅速找出解決辦法并做出合理的決策。
收獲體會
通過財政綜合實訓，我不僅學習到了許多財政管理方面的知識和技能，而且也提高了自己的團隊合作能力和問題解決能力。在團隊合作中，我深刻認識到團隊成員各自的優(yōu)勢和特長，只有充分發(fā)揮每個人的潛力，才能夠取得最好的成果。在問題解決中，我學會了從多個角度思考問題，分析問題的根源，并尋找最佳的解決辦法。這些經(jīng)驗和能力不僅對我的個人成長有著很大的幫助，而且也將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
總結(jié)
通過這次財政綜合實訓，我增加了對財政管理的實踐經(jīng)驗，加深了對財政工作的理解。同時，我也提高了自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了團隊協(xié)作和問題解決的能力。這次實訓讓我深刻認識到實踐操作對于理論知識的重要性，也增強了我對財政管理工作的興趣和熱情。我相信這次實訓的經(jīng)歷會對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠的影響。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇十四
綜合實習是大學生在校期間的一項重要任務，是將理論與實踐相結(jié)合的重要途徑。在實習之前，我深入了解了實習的目標和要求，對實習崗位進行了全面的了解和分析，明確自己的實習目標和職責，為實習做好充分準備。同時，我也通過查閱相關(guān)資料，補充自己的專業(yè)知識，提高自己的實踐能力，以更好地適應實習環(huán)境。
二、實習中的工作經(jīng)驗。
在實習中，我不僅僅是一個學習者，更是一個務實的實踐者。通過實習，我充分認識到實踐遠比理論重要。在實習期間，我積極主動地溝通與學習，與同事們保持良好的交流，虛心請教他們的經(jīng)驗和見解。我深感實踐是提高自己能力的最佳途徑，只有不斷實踐，才能更好地應對工作中的問題，提升自身的專業(yè)技能。
三、實習中的困難與挑戰(zhàn)。
實習并非一帆風順，其中不可避免地會遇到一些困難與挑戰(zhàn)。在實習過程中，我遇到了許多難題，如工作中的緊迫性和高強度、與同事之間的溝通協(xié)調(diào)、工作效率等等。然而，正是通過面對這些困難和挑戰(zhàn)，我逐漸意識到實習中的困難并非不可克服，只要保持積極的態(tài)度，尋找解決問題的方法，勇于接受挑戰(zhàn)，我就能從中收獲成長和進步。
四、實習中的收獲與成長。
通過實習，我不僅在實踐技能上有了很大的提高，還鍛煉了解決問題和處理人際關(guān)系的能力。實習期間，我學會了如何與團隊合作，學會了如何分配工作，還學會了如何與同事進行有效的溝通和協(xié)作。同時，在實習中，我也不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和不合理的地方，通過反思和總結(jié)，我找到了改進自己的方法，提高了自身的學習和工作能力。
五、對未來的規(guī)劃和展望。
通過這次綜合實習，我更加明確了自己未來的發(fā)展方向和目標。我將不斷努力提高自己的專業(yè)技能和實踐能力，積極參與到各種實踐活動中，拓寬自己的知識面和實踐經(jīng)驗。同時，我還將繼續(xù)保持積極進取的工作態(tài)度，勇于接受各種挑戰(zhàn)和困難，努力成為一名優(yōu)秀的工作人員。
總結(jié)而言，這次綜合實習為我提供了一個實踐學習的機會，讓我深入了解并體驗了真實的工作環(huán)境。通過實習，我明白了理論知識與實踐的結(jié)合是實現(xiàn)個人職業(yè)目標的關(guān)鍵。在實習中，我在與團隊合作、問題解決和人際交往等方面都有了不小的提升。同時，在實習中遇到的種種困難和挑戰(zhàn)也讓我更加明確了未來的方向和規(guī)劃，我將努力提升自己，迎接各種挑戰(zhàn)，為自己的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇十五
綜合實訓是大學教育中非常重要的一環(huán)，通過實踐操作，培養(yǎng)學生的實際能力和解決問題的能力。在這次的綜合實訓中，我深受益，并且獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
在實訓的開始，我首先感受到了時間的壓力。實訓中的任務要求我們在有限的時間內(nèi)完成，而且每一個環(huán)節(jié)都需要精確地計時。這讓我意識到了時間管理的重要性。在實際操作過程中，我盡量合理安排時間，將任務分解成小步驟，減小工作量，提高工作效率。通過這次實訓，我明白了不合理的時間安排會導致工作不順利，甚至失敗。
在實訓過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。其中最大的一個挑戰(zhàn)就是協(xié)同合作。在實際工作中，很少有人能獨自完成任務，合作和協(xié)調(diào)是必不可少的。然而，在實訓中，由于個人技術(shù)和經(jīng)驗的差異，合作時出現(xiàn)了一些問題。有時候溝通不暢，導致任務無法完成，有時候意見不統(tǒng)一，導致決策無法達成。通過這次實訓，我意識到了團隊合作能力的重要性，以及溝通協(xié)調(diào)的技巧。我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了妥協(xié)和求同存異。團隊的力量是巨大的，只有團結(jié)一心，才能取得更好的成果。
此外，實訓過程中的失敗也給了我很多啟示。有一次，我在實驗的某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了錯誤，導致整個實驗無法正常進行。這次失敗讓我認識到了找出問題的根源和解決方法的重要性。我在失敗后積極主動地反思，查找問題的原因，并嘗試找出解決辦法。通過多次嘗試和反復實驗，我最終克服了問題，成功完成了實驗。失敗并不可怕，重要的是要從失敗中吸取教訓，不斷改進自己。
在實訓中，我還學到了不少的專業(yè)知識和技能。通過實際操作，我更加深入地了解了課堂上所學的理論知識，并掌握了一些實用的技術(shù)和方法。學以致用是我們大學生的追求，通過這次實訓，我感受到了理論和實踐的緊密聯(lián)系。只有將理論知識轉(zhuǎn)化為實際能力，才能更好地應對真實的工作挑戰(zhàn)。
通過這次綜合實訓，我不僅增強了自信心，還培養(yǎng)了堅持不懈的精神。實訓的過程中，由于工作的重復性和枯燥性，很容易產(chǎn)生厭煩情緒。然而，我堅持不懈地完成每一個任務，通過不斷的探索和努力，取得了積極的成果。這次實訓讓我明白了只有堅持不懈，才能取得成功。對于以后的學習和工作，在遇到困難時，我會更加勇敢地迎接挑戰(zhàn)，不斷努力，堅持奮斗。
總的來說，綜合實訓是我大學生涯中一次寶貴的經(jīng)歷。通過實踐操作和與同學們的合作，我鍛煉了很多技能和能力，收獲了很多知識和經(jīng)驗。這次實訓讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，也為將來的學習和工作奠定了堅實的基礎。我相信，通過不斷地實踐和努力，我定能取得更好的成績，迎接更大的挑戰(zhàn)。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇十六
隨著經(jīng)濟的迅速發(fā)展和人民生活水平的提高，旅游已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分。作為一個中國人，我對中國旅游綜合報告進行了深入的研究，從中獲得了很多有價值的信息和收獲。本文將從五個方面對中國旅游綜合報告進行分析和總結(jié)：旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、旅游產(chǎn)品的特點、旅游市場的競爭環(huán)境、旅游業(yè)的發(fā)展前景以及旅游業(yè)的挑戰(zhàn)與對策。
首先，我從中國旅游綜合報告中了解到中國旅游業(yè)近年來的快速發(fā)展。報告顯示，中國成為全球旅游業(yè)的第三大目的地國家，旅游收入連續(xù)多年穩(wěn)居世界第一。這不僅是中國經(jīng)濟發(fā)展的體現(xiàn)，也是中國文化的寶貴財富。中國的自然景觀和人文景點吸引了大量的國內(nèi)外游客，特色旅游產(chǎn)品如絲路文化旅游、紅色旅游和民俗文化旅游等越來越受到游客的喜愛。這為我感到自豪，也激勵我更多地了解和推廣中國的旅游文化。
其次，中國旅游綜合報告提到了旅游產(chǎn)品的特點。與其他國家相比，中國的旅游產(chǎn)品以文化旅游為主導，傳統(tǒng)文化的獨特魅力吸引著眾多游客。從大城市到小鎮(zhèn)村莊，中國的每個角落都有著獨特的文化遺產(chǎn)和風土人情。此外，根據(jù)報告的數(shù)據(jù)顯示，中國年輕一代的旅游需求呈現(xiàn)出多樣化和個性化的趨勢，他們更加注重旅游體驗和參與性。因此，旅游企業(yè)需要不斷創(chuàng)新，提供更加個性化和多元化的旅游產(chǎn)品，以滿足不同游客的需求。
第三，旅游市場的競爭環(huán)境是中國旅游綜合報告涵蓋的另一個重要方面。中國作為全球旅游目的地的競爭日益激烈，各地方、各旅游景區(qū)都在積極開展旅游推廣和投資。同時，互聯(lián)網(wǎng)的普及使得在線旅游市場迅速崛起，各大旅游網(wǎng)站和在線旅游平臺成為游客了解和選擇旅游產(chǎn)品的主要渠道。因此，旅游企業(yè)要積極適應市場變化，提高服務質(zhì)量和產(chǎn)品競爭力，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
第四，從中國旅游綜合報告中我們也可以窺見中國旅游業(yè)的發(fā)展前景。報告預測，中國旅游業(yè)將繼續(xù)保持快速增長的勢頭，2020年中國將成為全球最大的旅游市場。中國政府也提出了“旅游強國”發(fā)展戰(zhàn)略，積極推動旅游業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。中國舉辦的一系列重大國際賽事和活動也有助于推動旅游業(yè)的發(fā)展。這為我們提供了更多的機遇和挑戰(zhàn)，必須加強產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和管理，提高整體服務水平。
最后，中國旅游綜合報告也指出了中國旅游業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和對策。首先，旅游基礎設施和服務質(zhì)量需要進一步提升；其次，旅游業(yè)在可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)保方面面臨較大壓力；另外，旅游安全和安全問題也需要引起足夠的重視。為了應對這些挑戰(zhàn)，中國旅游業(yè)應加強培訓和人才引進，加強規(guī)劃和管理，提高服務質(zhì)量，加強與相關(guān)部門的合作，共同推動旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
綜上所述，通過對中國旅游綜合報告的學習和閱讀，我對中國旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、旅游產(chǎn)品的特點、旅游市場的競爭環(huán)境、旅游業(yè)的發(fā)展前景以及旅游業(yè)的挑戰(zhàn)與對策有了更深入的了解。作為一個中國人，我為中國旅游業(yè)的快速發(fā)展和獨特魅力感到驕傲，并為其未來發(fā)展做出積極的貢獻。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇十七
藝術(shù)綜合實訓是一門獨特而全面的課程，通過多學科的綜合教學方式，幫助學生全面發(fā)展自身的能力。經(jīng)過半個學期的學習與實踐，我深深體會到了藝術(shù)綜合實訓的重要性和價值。以下是我對這門課程的心得體會。
首先，藝術(shù)綜合實訓幫助我培養(yǎng)了綜合素養(yǎng)。在這門課程中，我們不僅學習了藝術(shù)的基本理論和技巧，還學習了與各個學科相關(guān)的知識。例如，在繪畫課上，我們不僅學習了繪畫的基本技法，還學習了與色彩、構(gòu)圖、透視等相關(guān)的學科知識。這讓我對藝術(shù)有了更全面、深入的了解，同時也促進了我在其他學科上的學習。
其次，藝術(shù)綜合實訓提高了我的實踐能力。在實訓過程中，我們進行了大量的實踐操作，包括繪畫、雕塑、攝影等。通過實際的操作，我不僅加深了對藝術(shù)理論的理解，還提高了自己的藝術(shù)技能。同時，通過與老師和同學的交流互動，我也得到了很多關(guān)于藝術(shù)創(chuàng)作的實踐經(jīng)驗和啟發(fā)。這使我能夠更好地將理論應用于實踐，提高自己的藝術(shù)創(chuàng)作能力。
此外，藝術(shù)綜合實訓培養(yǎng)了我的團隊合作能力。在課程中，我們通常會組成小組進行課堂活動和實踐項目。在這個過程中，我們需要相互合作、協(xié)調(diào)配合，共同完成任務。通過與同學們的合作，我學會了傾聽和理解他人的觀點，學會了團隊合作的技巧。這不僅對我課堂上的學習有幫助，對我將來的工作和生活也具有重要意義。
最后，藝術(shù)綜合實訓提供了一個良好的創(chuàng)作空間。在這個課程中，我們被鼓勵去展示自己的獨特思想和創(chuàng)意。每個人都有機會去嘗試不同的藝術(shù)形式和表達方式。而且，老師也會給予我們充分的自由，鼓勵我們?nèi)グl(fā)展自己的藝術(shù)風格。這讓我感到自己的創(chuàng)造力得到了極大的發(fā)揮，也增強了我的藝術(shù)自信心。
綜上所述，藝術(shù)綜合實訓是一門極具意義和價值的課程。通過這門課程，我不僅拓展了自己知識面的廣度和深度，還提高了藝術(shù)實踐能力和團隊合作能力。同時，這門課程也為我提供了一個廣闊的創(chuàng)作空間，讓我能夠在藝術(shù)領域中充分發(fā)展。我相信，通過藝術(shù)綜合實訓的學習，我能夠在未來的藝術(shù)道路上取得更大的成就。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇十八
綜合實習是大學生在校期間的一項重要實踐活動，通過參與實習，學生可以將所學理論知識運用到實際工作中去，提升自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。在實習的過程中，我深感這是一次非常寶貴的機會，不僅能夠提升自己的專業(yè)能力，還能夠鍛煉自己的人際交往和解決問題的能力。在這篇綜合實習報告心得體會中，我將分享自己在實習期間的收獲和感悟。
第二段：專業(yè)能力的提升。
通過實習，我深切體驗到了理論知識與實踐應用的差異。在實習崗位上，我不僅需要運用所學專業(yè)知識，還需要學習和掌握更多的實際操作技能。通過和同事們的交流和互助，我積累了許多實踐經(jīng)驗，不僅有效地提升了自己的專業(yè)水平，還更好地了解了相關(guān)行業(yè)的實際情況，為自己的未來發(fā)展打下了堅實的基礎。
第三段：人際交往的能力提升。
實習期間我參與了許多小組活動和項目，與不同背景的同事們進行了合作。這為我提供了很好的鍛煉機會，讓我更加了解團隊合作的重要性和團隊合作中的溝通技巧。在小組討論的過程中，我學會了傾聽和尊重他人觀點的重要性，并逐漸掌握了如何給予同事和團隊成員正面的反饋與激勵。這也使我在團隊中更加融洽，提升了自己的人際交往能力。
第四段：問題解決能力的提升。
在實習過程中，我遇到了許多問題和困難，這要求我積極主動地尋找解決辦法。通過請教同事和老師，我逐漸學會了獨立思考和解決問題的能力。同時，我也發(fā)現(xiàn)了許多問題的解決不僅僅是單純依靠個人的努力，還需要團隊的合作和資源的整合。因此，我更加重視與他人的合作，學會了善于尋求幫助和共同解決問題的能力。
第五段：心態(tài)的成長和未來的規(guī)劃。
通過這段時間的實習學習，我真切體會到了職場的嚴謹和復雜。我認識到自己在專業(yè)知識和實踐技能方面的不足之處，并且明白了自己還需要不斷學習和提升。實習經(jīng)歷讓我更有信心面對未來的工作挑戰(zhàn)，也讓我明確了自己職業(yè)發(fā)展方向。在未來，我將進一步提升個人專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，不斷追求自我價值的實現(xiàn)，并為社會做出更大的貢獻。
總結(jié)。
綜合實習是大學生成長的重要一環(huán)，通過實踐鍛煉和體驗，學生可以獲得更多的寶貴經(jīng)驗和技能。通過這篇綜合實習報告心得體會，我認識到了實習的重要性，深刻體會到了實習中的成長和收獲。在今后的工作和學習中，我將繼續(xù)保持積極的態(tài)度和團隊精神，不斷提升自己的實踐能力和專業(yè)素質(zhì)，為實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
綜合內(nèi)科心得體會報告篇十九
不知不覺，在呼吸內(nèi)科已經(jīng)實習一個星期，在呼內(nèi)的一個星期受益匪淺，學到了很多東西，做了很多錯事。
真正進入臨床，才發(fā)現(xiàn)跟學校所學的東西很多事完全兩碼事情的，課本上學的東西，自己很多都忘得一干二凈了，遇到情況也不會理論聯(lián)系實際，靈活運用!第一周，就學習了測血糖，量血壓，收體溫計，靜脈輸液，換藥瓶，做霧化，留置針封管，抽動脈血，我發(fā)現(xiàn)這些看似簡單的操作，自己第一次做起來還是會手忙腳亂的。測血糖，經(jīng)常犯得錯誤是扎針后沒有擠夠血出來，以至血糖值偏低!測血壓，聽測器放不到動脈波動處，聽不清楚收縮壓跟舒張壓。靜脈輸液，自己排氣還是偶爾有點空氣。
穿刺了4個病人，前幾天兩個病人打腫了，原因可能是進針后沒平行在進去，導致失敗。今天讓我有點欣慰的是終于兩個扎成功了，第一次感覺到有點成功感!剛剛開始自己一點都不會看輸液卡，不知道bid，qd，q12，q8幾種輸液放在一起應該先滴注哪瓶，現(xiàn)在開始有點懂了。留置針封管，我老是馬大哈，忘記把開關(guān)關(guān)了，現(xiàn)在每次都告訴自己要記得封管要關(guān)開關(guān)!讓我銘刻于心的是第一次動脈抽血，是一位老伯，老師看他態(tài)度比較好，問我你要不要試一試，其實我壓根心里一點底也沒有，但真的很想去嘗試一下，于是就抱著試一試的態(tài)度進針了。
一、實習目的。
為了鞏固自己的專業(yè)知識，為以后正式上崗打好基礎。
二、實習地點。
__縣__醫(yī)院。
三、實習內(nèi)容。
1.實習前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。
2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應，看看如何與患者個體結(jié)合，不懂就問，水平會提高很快。
3.學會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵!
4.還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。
在老師的辛勤指導下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實習很快結(jié)束，取得了很大成績。首先，在基礎理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高;其次，在臨床放面學到了新的知識和處理方法。總之。經(jīng)過在心內(nèi)實習，是我對常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學到了應對的知識和技巧。我一定把學到得知識應用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學習進步。
由于實習時間不是很長，與學生交流少，目前學生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學習狀態(tài)，對我來說還是陌生的，做到真正了解學生，不是易事，有待以后去探索，總之，經(jīng)過這段時間的實習，對于教師的工作已有所了解，但在一些細節(jié)問題上，還不熟悉，尚待完善。
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個月實習已經(jīng)結(jié)束了，今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。
在神經(jīng)內(nèi)科的一個月里的感觸就是臨床和理論有太大的出入，可能是實習的第一個科室對一切還是很陌生。平時覺得那些病離我們很遠，但是在這個科室腦梗，腦栓，腦出血很常見，長期臥床的病人也很多，氣管切開的病人，picc的病人也有，特別是昏迷的病人。覺得他們很痛苦，所以一開始不敢給他們打針，害怕沒有一針見效，讓他們更加痛苦。后來11床陪護叔叔說：“小范，實習就是要練，如果害怕，那就學不到什么，你現(xiàn)在可以在他們身上練習，反正打疼了他也沒有感覺”。我克服自己的恐懼去給他們打針，終于從一開始每天給周明明打針一針見血，到現(xiàn)在可以給他們都可以打了，不在恐懼害怕，那么的沒有信心。老師說這是第一步，做一個護士如果不會打針就什么都不要做了，靜脈留置針還不會，一直不明白那個像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后慢慢退出來。每次看老師做自己不敢動。21床陪護阿姨一直笑我第一次肌注針時整個人抖的厲害，手一直抖，全身出汗把護士服都打濕了?，F(xiàn)在已經(jīng)克服了給病人做護理時內(nèi)心的緊張，因為知道如果我緊張，病人會更加緊張，這樣子只會讓他們更加痛苦。從心理學的角度講，安全的需要是很重要的。馬斯洛的層次需要理論認為，人的基本需要由低到高的順序排列依次為生理的需要、安全的需要、愛與歸屬的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。其中人們滿足較低層次需要的活動基本相同，各需要層次之間可相互影響，當基本需要被滿足的程度與健康狀況成正比，所有的需要被滿足后就可以達到的健康。在臨床上很難做到滿足病人所有的需要，但是作為醫(yī)護工作者我們可以盡自己努力去滿足他們的需要，以促進生命健康。
在臨床上工作會發(fā)現(xiàn)自己所學的知識是那么的有限，生命醫(yī)學是永遠沒有止境的，每個病人都是不同的，一樣的疾病在每個人身上都是不一樣現(xiàn)在有那么一點點后悔當初選擇這個專業(yè)，因為害怕自己很冷血。每天面對的都是這些在死亡線上苦苦掙扎的人，從一開始害怕去傷害他們，到現(xiàn)在每天在他們身上練習，給11床測血壓的時候他突然眼睛一翻，發(fā)出一個聲音，那一刻我真的感覺到了死亡的氣息，整個人都快要倒下了，還是堅持把血壓測完平靜的離開;當3床奶奶對我說：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其實我好想哭，但是我不能哭，我還要很平靜的去安慰她生命不能承受之輕莫過于此。也許明天或者下一個班哪個床就空了，會失落，會難過，但是沒有眼淚，也不能有眼淚。生命不相信眼淚。
一個月基本的護理從打針配藥，口腔護理、會陰護理、氣管切開護理、骨牽引護理、膀胱沖洗護理、picc護理等都學會了，但是需要學習的還有許多，生命不止，永不停息。我無法保證自己是否可以在這個崗位堅持多久，但是可以保證對待每個病人用12分的熱情和真誠，不再恐懼，不再充滿激情，用平常心對待每個病人，生命存在的每一秒讓我們攜手前進。
時間飛逝，內(nèi)科實習即將結(jié)束，在老師的辛勤指導下，經(jīng)過不斷實踐，我受益頗多。回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。
神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實習中來。雖然神經(jīng)內(nèi)科科是個很忙的科室，但每次我們做護理操作時，老師都會陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會鼓勵我們。老師的認真負責，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時光。同時老師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學的東西。
經(jīng)過這近二個月的心內(nèi)科實習，使我對內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學到了應對的知識和技巧?？傊趦?nèi)科實習的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實我的知識與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學。
在實習過程中，我嚴格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，踏實工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有計劃、有重點，護理工作有措施、有記錄。
神經(jīng)內(nèi)科是我們在病房的第一站，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實習中來。雖然內(nèi)四科是個很忙的科室，但每次我們做護理操作時，老師都會陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會鼓勵我們。老師的認真負責，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時光。同時老師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學的東西。有時老師怕我們記不住，還利用下班時間給我們開小灶。
從手術(shù)室到病房，要求我們更多地與病人及其家屬交流，這很大程度決定了病人對于我們實習生的態(tài)度。有時病人會因我們是實習生而有些意見，老師總會教我們換位思考，理解同情病人，消除我們的負面情緒，讓我們更加細心耐心的對待病人，更加平和的去和病人交流。
在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，我們嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，關(guān)心病人，努力做到護理工作規(guī)范化，將理論與實踐相結(jié)合，護理工作有措施，有記錄。實習期間，始終以"愛心，細心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。
總之，謝謝老師對我們點點滴滴的培養(yǎng)，常說“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！蔽覀儗愿e極主動的學習態(tài)度，來面對接下來的實習，努力扎實我們的操作技能，學習豐富深厚的理論知識，提高臨床護理工作能力。
在本院內(nèi)二科實習一個月下來，感受的一點就是：作為實習護士，開始真正的動手做各項操作。比起之前見習階段，多了一份責任心。見習時，完全就是“眼看手不動”，都是跟著帶教去看各項操作，除了晨護外，根本就沒動手的機會，也很少接觸病人。而在這個月實習期間，眼看一個星期后就開始動手操作的。有鈴響也是第一時間想到動手去做，但每次都會先“請示”帶教老師。這一點，從心里上就感覺很不一樣，覺得自己開始具備作為一名護士最起碼的責任。
在本院內(nèi)二科的兩大塊就是：神經(jīng)科和呼吸科。住的幾乎是老病號，兩三天下來就認識了他(她)們，但是每項操作時“三查七對”都少不了，也不能少。每次操作老師都對我們說的一句話：對好姓名、床號……(三查七對)。有時候有些病人就會問：“那么久了還不認識我嗎?”我解釋道：“不是不認識，這是我工作的需要，也讓我們的操作不會出差錯。
這個月以來，認真遵守科內(nèi)的各項規(guī)章制度。上班不遲到，下班不早退，不礦工。認真及時地完成老師給我的任務認真完成各項操作。工作中耐心細致的對待病人，及時向帶教反應病人的需要，認真吸取各項操作的經(jīng)驗。每次接到任務時心里都特高興，但是有時候遇到一些病人時心里還是會緊張。每當這時候我的帶教老師都用鼓勵的話語、信任的眼神給了我信心，讓我找到自信!
在護長、總帶教的教導下，帶教老師的細心耐心講解指導下，我學到了不少，掌握了一定數(shù)量的臨床護理操作。雖然有些操作做的還不夠“完美”，但我會繼續(xù)努力的!
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