報(bào)告通常具備一定的結(jié)構(gòu),包括引言、主體和結(jié)論等部分。報(bào)告應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,避免冗長(zhǎng)的敘述和無關(guān)緊要的細(xì)節(jié),以保持讀者的興趣。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)生期末成績(jī)個(gè)人分析總結(jié)報(bào)告篇一
這次高二數(shù)學(xué)期末試卷銅仁地區(qū)教育局命題,命題力求體現(xiàn)課改的理念向高考改革靠攏,以有利于提高我市高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。試卷的題型著眼于考查現(xiàn)階段學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能掌握情況,也重視對(duì)學(xué)生在數(shù)學(xué)思考能力和解決問題能力等方面發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)價(jià),還重視學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)水平的評(píng)價(jià)。整份試卷難易適中,沒有偏、難、怪題,保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心并激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情;在選題和確定測(cè)試重點(diǎn)上都認(rèn)真貫徹了“注重基礎(chǔ),突出知識(shí)體系中的重點(diǎn)、難點(diǎn),培養(yǎng)能力”的命題原則,重視對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能分析問題、解決問題能力的考查。
2、試卷結(jié)構(gòu)。
本卷共三大題,22個(gè)小題,滿分150分,考試時(shí)間為120分鐘,考試的內(nèi)容涉及到高二第一學(xué)期的知識(shí)占40%,高二第二學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容,主要是空間立體幾何、概率、圓錐曲線。其中重點(diǎn)考查了空間立體幾何、概率、圓錐曲線等內(nèi)容。
這次期末考試,高二年級(jí)參加考試1025人,其中理科考生616名,平均分63分,最高分144,最低分10分,及格人數(shù)124人,及格率20%,優(yōu)秀人數(shù)88人,優(yōu)秀率16.06%;文科考生419名,平均分38.6分,最高分109,最低分5分,及格人數(shù)9人,及格率2%,優(yōu)秀人數(shù)4人,優(yōu)秀率0.95%。
高二是整個(gè)高中的關(guān)鍵階段,在今后教學(xué)的過程中,教師應(yīng)該切實(shí)貫徹新課程理念,著意激發(fā)學(xué)生興趣,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn),提高課堂教學(xué)效率,努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和綜合素質(zhì)。
1.培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣:本次考試不少學(xué)生之所以沒有考得好成績(jī),就是因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,處理問題沒頭沒尾,解答過程不夠完善所致。
2.加強(qiáng)雙基訓(xùn)練:有效的利用課堂時(shí)間解決課堂上的基礎(chǔ)問題,同時(shí)在課后對(duì)不懂問題予以解決。讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
3.加強(qiáng)課堂管理:從本次考試來看,成績(jī)不好的相當(dāng)一部分原因是學(xué)生在課堂上沒有認(rèn)真聽課,導(dǎo)致知識(shí)掌握不到位,從而引起不必要的失分。
4.數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng):文科班的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)毫無興趣,今后教學(xué)中要注意。突出知識(shí)結(jié)構(gòu),扎實(shí)打?qū)嵈蚝弥R(shí)基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、討論、交流,在解決問題的過程中,激發(fā)興趣,樹立信心,培養(yǎng)鉆研精神,同時(shí)提高學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力和數(shù)學(xué)交流能力。
5.重視和加強(qiáng)考前指導(dǎo):對(duì)學(xué)生的應(yīng)考心理予以指導(dǎo),減少非智力因素的丟分情況。
學(xué)生期末成績(jī)個(gè)人分析總結(jié)報(bào)告篇二
不同的教育思想產(chǎn)生不同的教育。傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)是以傳授知識(shí)為主要目的、單向平面地講授教科書的活動(dòng).“以綱為綱,以本為本”,是這種傳授活動(dòng)的金科玉律。在這種理念下,教師崇尚鉆研教材,視處理好教材、教好教材為教學(xué)藝術(shù),這種預(yù)先設(shè)計(jì)好的教學(xué)目標(biāo)往往超越教學(xué)過程本身,脫離學(xué)生的現(xiàn)實(shí)。
新課程理念下的課堂教學(xué)的特點(diǎn)具有整體性,開放性、創(chuàng)造性、不確定性。新課程更加體現(xiàn)了學(xué)生的主體性,在實(shí)施過程中,教師應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式,解放自己的思想,轉(zhuǎn)變教育思想觀念,改革教學(xué)方法,由數(shù)學(xué)課程的忠實(shí)執(zhí)行者向課程決策者轉(zhuǎn)變,創(chuàng)造性地開發(fā)數(shù)學(xué)教學(xué)資源,大膽地改變現(xiàn)有的教學(xué)模式,徹底改變教學(xué)方法,多給學(xué)生發(fā)揮的機(jī)會(huì),為學(xué)生提供豐富多彩的教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生自己探索數(shù)學(xué)規(guī)律、自己去推論數(shù)學(xué)結(jié)論,要善于創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)問題情景,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的探究過程,讓學(xué)生成為“跳起了摘桃子的人”,而不是“盛桃子的筐”,給他們講得應(yīng)盡量少些,而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)盡量多些,學(xué)生自己能夠自主解決的,教師決不和盤托出。這樣才有利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)!
傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)因?yàn)檫^分預(yù)設(shè)和封閉,使課堂教學(xué)變得機(jī)械沉悶,缺乏生氣和樂趣,學(xué)生始終處于從屬地位,成了教師灌輸知識(shí)的容器,課堂上倦怠應(yīng)付,與創(chuàng)造的喜悅無緣,師生都無法在課堂上煥發(fā)生命的活力。
教學(xué)過程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程,是為學(xué)而教,
以學(xué)定教,互教互學(xué),教學(xué)相長(zhǎng)的過程。教師必須改變傳統(tǒng)的壓抑學(xué)生創(chuàng)造性的教學(xué)環(huán)境,通過教學(xué)模式的優(yōu)化,改變教師獨(dú)占課堂、學(xué)生被動(dòng)接受的信息傳遞方式,促成師生間、學(xué)生間的多向互動(dòng)和教學(xué)關(guān)系的形成。
(1)教師不僅是數(shù)學(xué)知識(shí)的傳授者、解惑者,更是知識(shí)的促進(jìn)者、引導(dǎo)者;學(xué)生不僅是知識(shí)的接受者、復(fù)制者,更是知識(shí)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者。教師的作用主要在于“導(dǎo)”,就是通過精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,善于對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),點(diǎn)燃其思維的火花,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)結(jié)論的形成過程,體會(huì)科學(xué)家走的路,充分體現(xiàn)學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。
(2)教師和學(xué)生之間不是傳統(tǒng)課堂教學(xué)中的對(duì)象性的主客體關(guān)系,而是一種主體間性的意義關(guān)系。師生之間的交往是作為主體的人與人之間的交往,具有民主、平等的特性,通過相互作用、相互協(xié)商,建構(gòu)學(xué)生多樣化的主體活動(dòng),完成認(rèn)知和發(fā)展的任務(wù),從而促進(jìn)學(xué)生主體性的充分發(fā)展。
我們一定要充分理解新課程精神,才能因地制宜的搞好新課改。
總之,新課程,新的教學(xué)方法,新的教學(xué)思想都應(yīng)該建立在學(xué)生愛學(xué),想學(xué),樂學(xué)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教會(huì)學(xué)生怎樣去學(xué)習(xí)。我們要始終樹立:培養(yǎng)學(xué)生要從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)角度出發(fā),從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā),讓他們學(xué)到的不僅僅是使書本上的知識(shí),更是增養(yǎng)去學(xué)習(xí)的能力,“授之以魚,不如授之以漁”,這樣才能為他們將來更好的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
整體情況:本次考試均與五校同題同考同改,考試范疇理數(shù)為選修2-2,主要是立體幾何、函數(shù)導(dǎo)數(shù)、復(fù)數(shù)、數(shù)學(xué)歸納法。
主要問題有:
(2)一小部分學(xué)生無心作答,無力作答,隨便做完選擇填空題,對(duì)解答題一字不寫;學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念、公式、定理一知半解,隨便套用,蒙混解題;部分學(xué)生解題混亂,隨意作答;缺乏答題技巧,時(shí)間安排欠當(dāng)。
1、認(rèn)真參與到集體備課教研活動(dòng)中,學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí),提高自身教學(xué)教研能力。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生解題規(guī)范性的指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,做到會(huì)做的試題盡量不扣分;
4、灌輸必要的考試技巧,指導(dǎo)學(xué)生合理安排答題順序與答題時(shí)間;
5、對(duì)重要數(shù)學(xué)概念、公式、定理,將采取反復(fù)背誦、默寫的措施得以掌握;
6、開展進(jìn)行培優(yōu)扶臨工作,對(duì)數(shù)學(xué)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理,印發(fā)給學(xué)生記憶背誦。
學(xué)生期末成績(jī)個(gè)人分析總結(jié)報(bào)告篇三
經(jīng)過緊張忙碌的復(fù)習(xí),每學(xué)期一次的期末考試落下帷幕。為了今后能更有效地進(jìn)行教學(xué),提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績(jī),針對(duì)本班試卷情況,分析如下:
我們班共有學(xué)生38名,全部參加期中測(cè)試。總分354.9,平均分93.4,全班試卷共丟分250.5分,一人不及格,分?jǐn)?shù)33分,其余學(xué)生都是優(yōu)秀,班級(jí)優(yōu)秀97.39,及格率97.39。
所有試題中,除了課外閱讀以外,其他試題都是曾經(jīng)反復(fù)復(fù)習(xí)過的,尤其是課內(nèi)閱讀的內(nèi)容,更是前幾天月測(cè)試試卷上一模一樣的試題。題目都是學(xué)生熟悉的,答起來應(yīng)該不難。但是,從試卷上看,除了那名33分的孩子,其余三十七名同學(xué)丟分183.5分中,經(jīng)我仔細(xì)核對(duì),檢查,總結(jié),主要可分為四類:
(1)馬虎丟分因?qū)忣}不清共丟掉24.5分,例如:兩名同學(xué)拼音漢字驟雨寫成了漏雨,兩名同學(xué)在回答問題一題中兩個(gè)問題只回答一個(gè),綜合性學(xué)習(xí)中題目要求回答范圍是中國傳統(tǒng)節(jié)日,11名同學(xué)寫上了情人節(jié),圣誕節(jié)等非中國傳統(tǒng)節(jié)日;因丟題失去12.5分,例如有兩名同學(xué)沒有根據(jù)要求畫出表現(xiàn)應(yīng)接不暇的句子,有三名同學(xué)沒有在課內(nèi)閱讀中注意到選擇正確讀音的題目而沒去做。綜上所述共失分6.5分。實(shí)屬可惜。
(2)理解出現(xiàn)偏差丟分。
學(xué)生在解釋詞語“喜出望外”一題中,從卷面答題情況看,好多同學(xué)只注意到了“喜”這個(gè)字是歡喜、高興的意思,所以把這個(gè)詞語解釋為非常高興,非常開心等等,忽略掉了詞語中其他幾個(gè)字的解釋,只有名同學(xué)較全面地解釋了詞語,其余31名同學(xué)都在此各丟分;在課外閱讀解釋“只有上帝才能救他”這句話中,在“邦迪心中的上帝指的是--”兩道題中,共有14名同學(xué)丟分,理解不到位,表達(dá)不清晰,抓不住關(guān)鍵詞,共計(jì)丟分34分。點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)一題中,共有20名學(xué)生在此題中出現(xiàn)錯(cuò)誤,其中11名同學(xué)錯(cuò)一處標(biāo)點(diǎn),9名同學(xué)錯(cuò)兩處標(biāo)點(diǎn),共計(jì)丟分4.5分。
(3)個(gè)別學(xué)生課堂聽講低效。
個(gè)別學(xué)生課堂聽講比較低效,表現(xiàn)在回答“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中這句詩告訴我們什么道理”一題時(shí),共有名同學(xué)丟分,共計(jì)丟分13.3道題在講授古詩時(shí),我特意講過。還記得當(dāng)時(shí)我講了一個(gè)班級(jí)同學(xué)的例子,我說“陳宏遠(yuǎn)學(xué)習(xí)不好,每次考試只能得分三十幾,但是他從每次勞動(dòng)盡心盡力,勞動(dòng)效果顯著,誰能說他就不是一個(gè)好學(xué)生呢?同樣,馬浩瑞朗誦聲情并茂,學(xué)習(xí)蒸蒸日上,但是勞動(dòng)卻時(shí)常溜號(hào),誰能說他就不是好學(xué)生呢?所以,看問題總得是從不同的角度看,不能只看到一個(gè)方面就下結(jié)論,這時(shí)的結(jié)論往往不可靠?!蔽抑v述這里例子從課文中來,到生活中去,這個(gè)題目我只在課堂上講過這一次,但是其余29名同學(xué)都牢牢地記在了心里,而這個(gè)同學(xué)課堂聽講卻十分低效。想必當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)真聽講,如今試卷反映了他當(dāng)時(shí)的聽課狀態(tài)。
1、試卷中學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤比較集中的題目是填標(biāo)點(diǎn)和解釋詞語,雖然這兩項(xiàng)分值不高,但是反映出學(xué)生的理解能力和表達(dá)能力都有待提高。在今后的學(xué)習(xí)中,將加大這方面的訓(xùn)練,同時(shí),對(duì)所填寫的答案進(jìn)行認(rèn)真分析,比對(duì),確認(rèn),加深理解的廣度和深度,從而減少今后這類題目的錯(cuò)誤比率。
2、教育學(xué)生穩(wěn)扎穩(wěn)打,考試過程中克服浮躁心理,戒驕戒躁,認(rèn)真答卷,認(rèn)真檢查,尤其不能再出現(xiàn)丟題失分的現(xiàn)象。以上是我對(duì)這次期中考試的試卷分析,在今后的工作中還將繼續(xù)發(fā)現(xiàn)問題并努力將問題解決,爭(zhēng)取給孩子更好的學(xué)習(xí)氛圍與環(huán)境,創(chuàng)造更佳的課堂效果。
學(xué)生期末成績(jī)個(gè)人分析總結(jié)報(bào)告篇四
xx年10月21日,我們信息0703班的全體同學(xué)們通過討論的方式,制定了互助學(xué)習(xí)計(jì)劃,其具體工作如下:
活動(dòng)方式:我們打算選擇部分單項(xiàng)課程學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的同學(xué),讓他們來幫助其他在該項(xiàng)課程成績(jī)較弱的同學(xué),并利用自修時(shí)間進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo),在必要的時(shí)候也可選擇課余時(shí)間進(jìn)行進(jìn)一步輔導(dǎo)。而對(duì)一些同學(xué)們無法解決的問題,我們將進(jìn)行匯總并以最快時(shí)間請(qǐng)教老師。
活動(dòng)時(shí)間:每周二、周四以及周日的晚自修。
活動(dòng)心得:第一個(gè)學(xué)期對(duì)于我們來說是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵一學(xué)期,而樹立學(xué)習(xí)的自信心也是尤其的重要。該計(jì)劃不增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情,更促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)交流和學(xué)習(xí)效果。經(jīng)過這次互助學(xué)習(xí),我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也在不知不覺中得到了提高。不過,在實(shí)施過程中,我們也遇到了一些困難,如英語等個(gè)別科目我們班的整體掌握水平比較低,拔尖同學(xué)比較少,使得這幾科的互助學(xué)習(xí)不盡如意。不過,在今后的時(shí)間里,我們會(huì)再接再厲,力求突破,努力提高整體的知識(shí)水平。
二、班級(jí)晚會(huì)報(bào)告。
班級(jí)晚會(huì)活動(dòng)的組織可以說是相當(dāng)?shù)某晒?,在班干部、班主任以及同學(xué)們的支持下我們度過了本學(xué)期以來第一次難忘的聚會(huì),現(xiàn)在將其總結(jié)如下:
活動(dòng)時(shí)間:xx.10.21。
活動(dòng)地點(diǎn):2號(hào)206。
活動(dòng)內(nèi)容:
a成語接龍。相信大家一定很熟悉這項(xiàng)游戲,它不但有娛樂的功效,更能使剛剛熟悉的同學(xué)們?cè)跉g聲笑語中增進(jìn)友誼。游戲中,我們會(huì)有小小的懲罰,即讓失敗的同學(xué)進(jìn)行才藝表演。
b才藝pk。在晚會(huì)前選拔出一些能歌善舞的同學(xué)進(jìn)行才藝彩排。在晚會(huì)中由這批同學(xué)進(jìn)行表演,并且邀請(qǐng)部分其他同學(xué)共同比拼才藝,為同學(xué)創(chuàng)造展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)。
c傾訴心聲。在半個(gè)小時(shí)的自由聊天中,同學(xué)們一起談?wù)撝^去、現(xiàn)在和未來,在音樂和雜志的伴隨下,輕松地交流這彼此的心聲。
d猜字謎。由主持人說出字謎,同學(xué)們自由搶答,答對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一本《讀者》雜志。
e合影留念。當(dāng)晚會(huì)接近尾聲,班級(jí)全體同學(xué)到系樓下的草坪中合影留念。相信。不論將來你我何去何從,但此時(shí)此刻,我們的心是一樣的灼熱,留影,將會(huì)成為我們永恒的回憶!
學(xué)生期末成績(jī)個(gè)人分析總結(jié)報(bào)告篇五
過去一年中,我們無機(jī)普09在團(tuán)支部、班委會(huì)的.領(lǐng)導(dǎo)下,在全班七十四名同學(xué)的積極努力下,在班級(jí)制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動(dòng)等各方面都取得了優(yōu)異成績(jī)?,F(xiàn)匯報(bào)如下:
在班級(jí)制度建設(shè)方面:我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制,先后制定了班級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)值日制度。在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,將整個(gè)無機(jī)普09凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。班委會(huì)爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作,一方面能夠協(xié)助班委搞好工作,另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神,同時(shí)提高我們的班級(jí)凝聚力。使班級(jí)始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
學(xué)生期末成績(jī)個(gè)人分析總結(jié)報(bào)告篇六
匆匆一學(xué)期又要結(jié)束了,通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我們班有極大的進(jìn)步,分別從以下五個(gè)方面來講:
(1)常規(guī)工作完成情況及取得成績(jī);
(2)重點(diǎn)工作及創(chuàng)新工作完成情況;
(3)計(jì)劃外工作完成情況;
(4)未完成工作及原因分析,改進(jìn)思路與方法;
(5)完成重點(diǎn)工作,創(chuàng)新工作及計(jì)劃外工作情況分析、啟示。
我們班取得不錯(cuò)的進(jìn)步,一是開展班級(jí)管理和德育建設(shè),在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,支持,指導(dǎo)下,取得了良性發(fā)展。大膽的搞好對(duì)學(xué)生干部的發(fā)掘和使用,扶持和教育等培養(yǎng)工作,盡可能的發(fā)揮學(xué)生的“自我管理,自我監(jiān)督,自我教育”,培養(yǎng)與提高學(xué)生的能力,班主任更多采取定期召開班干部會(huì)議,或個(gè)別談話,分析研究之根源,指出其不足,授之方法,同時(shí)進(jìn)行指責(zé)分工,做到班委會(huì)每天登記課堂出勤率并予以匯報(bào),進(jìn)行相互監(jiān)督,有獎(jiǎng)懲罰,相互協(xié)調(diào),民主管理,培養(yǎng)較為得力的班干部,使班級(jí)有良好的互動(dòng),使得我班違犯紀(jì)律現(xiàn)象得到了抑制,班級(jí)紀(jì)律有了很大的扭轉(zhuǎn)。
回顧本學(xué)期,我班在各個(gè)方面取得了較好的成績(jī),我們班的班委會(huì)經(jīng)過明確的分工,大家都能積極的工作,經(jīng)常不定期的在一起研究工作,以身作則,處處起模范作用,本學(xué)期我們班實(shí)現(xiàn)深入加強(qiáng)日常管理,使同學(xué)學(xué)會(huì)自我管理,逐步建立不斷成熟的意識(shí),在這些目標(biāo)上多出了大量的工作。
首先,班級(jí)要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng),使之能體現(xiàn)出我們班良好的精神面貌,在學(xué)校樹立一個(gè)正確,良好的形象,每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),我們都互相幫助,譬如:有的同學(xué)有遲到的習(xí)慣,這樣不僅會(huì)影響其他的同學(xué),還會(huì)對(duì)班級(jí)的“日常考核”和“月評(píng)”活動(dòng)很不利,此時(shí),我們應(yīng)該幫助這些同學(xué)改掉懷習(xí)慣,在班級(jí)內(nèi)我們可以針對(duì)這一點(diǎn),進(jìn)行懲罰措施,以激勵(lì)同學(xué)共同投入到班級(jí)建設(shè)當(dāng)中。
其次,有些同學(xué)對(duì)于學(xué)校的制度,紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理,導(dǎo)致思想,行為自由散漫,在這方面,我們班委會(huì)強(qiáng)化管理落實(shí),并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié),使同學(xué)們提高自我管理能力,我們班營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,共同進(jìn)步,加強(qiáng)了課后溝通,學(xué)習(xí)的信心與班級(jí)凝聚力。
最后,要提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,使得學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,提高同學(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力,提高日??己顺煽?jī),通過每個(gè)同學(xué)的揚(yáng)長(zhǎng)避短,我們班在紀(jì)律,衛(wèi)生,學(xué)習(xí)方面穩(wěn)步前進(jìn),紀(jì)律多次受到代課老師的好評(píng),衛(wèi)生不斷被流動(dòng)紅旗所包圍,文化課成績(jī)也在不斷的提高,課間操,早操,晚自習(xí)總體情況良好。我們班的班風(fēng)建設(shè),這需要我們班的每個(gè)同學(xué)的共同努力,不斷的鍛煉,提高自己的德,智,體,美等才能,不斷的提高自我修養(yǎng),以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,使得本班不斷進(jìn)步。
為了使每個(gè)同學(xué)全面發(fā)展成一個(gè)高素質(zhì)的學(xué)生,同學(xué)們積極主動(dòng)參加院系舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),在系部舉行的籃球比賽中,我們班獲得了第一名,拔河比賽中獲得了二等獎(jiǎng),趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得三等獎(jiǎng),辯論會(huì)中獲得第三名,盡管取得了這些成績(jī),我們還需要更大的努力,把未完成的事盡快完成。
展望本班的未來規(guī)劃,我們還需要更大的努力,盡快的投身于班級(jí)文化建設(shè)中,把我們班創(chuàng)造的更強(qiáng),更優(yōu)秀。讓我們的班級(jí)不斷的和諧發(fā)展,爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”為院系爭(zhēng)光。
學(xué)生期末成績(jī)個(gè)人分析總結(jié)報(bào)告篇七
1、第一大題是名句默寫,八選六,主要考查必修一到必修五的高考考查篇目,考前備課組老師進(jìn)行了專項(xiàng)訓(xùn)練復(fù)習(xí),得分情況較好。
2、第二大題是課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀,考查了字音,詞語和句子??记皞湔n組老師也進(jìn)行了專項(xiàng)訓(xùn)練復(fù)習(xí),大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí),極少數(shù)同學(xué)十分厲害,暴露出部分同學(xué)語文基礎(chǔ)薄弱、能力低下的致命傷。
3、第三大題是課內(nèi)外文言文結(jié)合閱讀,考查的是《李將軍列傳》和相關(guān)評(píng)注??疾榱藢?shí)詞,虛詞,斷句,課內(nèi)現(xiàn)代文翻譯和簡(jiǎn)答題??记皞湔n組老師同樣進(jìn)行了專項(xiàng)訓(xùn)練復(fù)習(xí),但是由于時(shí)間較緊,學(xué)生落實(shí)不夠到位,實(shí)詞得分情況較差,有一大半的學(xué)生選擇錯(cuò)誤,老師總強(qiáng)調(diào),學(xué)生不往心里去,本質(zhì)就是對(duì)語文學(xué)習(xí)的不重視,我們?cè)谶@方面也缺少殺手锏。暴露出大部分同學(xué)課內(nèi)文言文基礎(chǔ)薄弱、能力低下的問題。簡(jiǎn)答題得分情況也不太理想,表明學(xué)生文言文閱讀與表達(dá)能力欠缺。
4.詩歌鑒賞題目與課內(nèi)文言文勾連,現(xiàn)代文閱讀是課內(nèi)課文,但是學(xué)生閱讀素養(yǎng)慘不忍睹。得分一般。這對(duì)我們的日常教學(xué)是一個(gè)警醒,以前我們?cè)陂喿x教學(xué)中可能過多的強(qiáng)調(diào)了與高考的銜接,學(xué)生自己也關(guān)注的是這種類型的題目怎么做,哪種類型的題目有哪些答題思路。可以說是在技術(shù)層面大做文章,挖掘地還挺深??上]有素養(yǎng),我們平時(shí)做再多的訓(xùn)練,講再多的解題思路也是白費(fèi)。語文素養(yǎng)才是根本。所以以后不論時(shí)間再緊,都要把語文素養(yǎng)放在首位,多給學(xué)生自己閱讀的時(shí)間,不要著急指導(dǎo),也不要著急訓(xùn)練。
5、作文整體平庸,缺少出類拔萃的文章,很多學(xué)生的作文還停留在寫什么和怎么寫的起點(diǎn)掙扎。上學(xué)期的作文訓(xùn)練還是挺多的,可是起色不大。一個(gè)原因是學(xué)生只會(huì)發(fā)愁卻不重視,作文不是糊弄就是百度,弄得老師們每次都先上網(wǎng)搜范文,看完再批改,否則就可能做無用功。另一個(gè)原因是作文講評(píng)課開展的不好,還是老師講評(píng)指導(dǎo)太多,學(xué)生缺少主動(dòng)的領(lǐng)悟和體驗(yàn)。
1、認(rèn)清現(xiàn)實(shí),對(duì)學(xué)情準(zhǔn)確把脈,依學(xué)情調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和訓(xùn)練難度。重視基礎(chǔ)知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)體系,養(yǎng)成自己積累小的知識(shí)點(diǎn)的好習(xí)慣,落實(shí)檢查。
2、把握好自己的節(jié)奏,不追求講得多,也別讓所謂的進(jìn)度束縛自己而開快車。課堂慢下來,讓學(xué)生能夠真正地思考、感悟,給學(xué)生消化吸收的時(shí)間。這就要求我們篩選教學(xué)內(nèi)容,不能面面俱到。
3、詩詞鑒賞從基礎(chǔ)開始,重視誦讀以及在誦讀基礎(chǔ)上的領(lǐng)悟,再循序漸進(jìn)地開展鑒賞活動(dòng),逐步提高學(xué)生的詩詞鑒賞水平。
4、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到文本范例的意義,重視課文的學(xué)習(xí),課堂上務(wù)必讓學(xué)生進(jìn)入閱讀探究的活動(dòng)中,老師要把閱讀方法的引領(lǐng)放在首位,而不是把精力都花在課文內(nèi)容的宣講上。
5、繼續(xù)加強(qiáng)作文訓(xùn)練。特別是上好作文評(píng)改課,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)自評(píng)自改,在對(duì)自己和同學(xué)作文的評(píng)改過程中切實(shí)領(lǐng)悟?qū)忣}立意、布局謀篇、語言表達(dá)等方面的高低優(yōu)劣。加強(qiáng)課外練筆的落實(shí)、督促、檢查,大作文與課外練筆、整篇作文與片段作文相互配合和補(bǔ)充。
學(xué)生期末成績(jī)個(gè)人分析總結(jié)報(bào)告篇八
通過此次調(diào)查,我覺得要充分發(fā)揮大學(xué)生的智力優(yōu)勢(shì),努力提高大學(xué)生參與體育鍛煉的積極性,限度地發(fā)揮大學(xué)生的創(chuàng)造性和潛能。
從學(xué)生自身而言,是由于沒有體育鍛煉的氛圍和興趣。在忙碌的學(xué)習(xí)之余,許多人選擇上網(wǎng)等方式放松,很少有人去鍛煉身體。偶爾有人想去做健身運(yùn)動(dòng),但如籃球、足球、排球等運(yùn)動(dòng)需要多人一起完成,因?yàn)檎也坏街就篮险?,這些人也最終選擇放棄。除此之外,對(duì)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的掌握程度不夠、不善于安排時(shí)間、不善于調(diào)節(jié)自我調(diào)節(jié)等問題的存在,也是大學(xué)生放棄體育鍛煉的主觀因素。
很多同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性,但認(rèn)識(shí)與具體行動(dòng)尚存在很大的差距。只有抓住學(xué)生的心理需要,才能將認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為鍛煉身體的動(dòng)力。從學(xué)生入學(xué)開始就注意培養(yǎng)提高學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣與習(xí)慣,并作為重點(diǎn)貫穿到體育教學(xué)中去。把基礎(chǔ)理論知識(shí)與基本技術(shù)的教學(xué)結(jié)合起來,充分利用體育多種手段,逐步培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的習(xí)慣。
針對(duì)體育硬件設(shè)施薄弱的問題,高校應(yīng)加大對(duì)體育場(chǎng)館、設(shè)施和器材等方面的建設(shè)投入。現(xiàn)階段應(yīng)進(jìn)一步提高高?,F(xiàn)有體育場(chǎng)館的利用率,限度地滿足學(xué)生參加體育活動(dòng)的要求。同時(shí),努力開拓校外體育空間,充分利用校外體育場(chǎng)地設(shè)施,順應(yīng)大學(xué)生體育活動(dòng)的發(fā)展。
同時(shí)我認(rèn)為寡欲大學(xué)生體育鍛煉活動(dòng)的組織和管理上,突出大學(xué)生社團(tuán)在體育活動(dòng)中的主導(dǎo)地位,使大學(xué)生擁有更多的自主權(quán)來管理體育活動(dòng),調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性。教師也要從組織、引導(dǎo)、掌握鍛煉方法、提高技術(shù)水平等各方面積極指導(dǎo)和幫助大學(xué)生開展體育活動(dòng)。在高校體育活動(dòng)中,應(yīng)積極倡導(dǎo)單項(xiàng)體育俱樂部的組織形式,使學(xué)生參加體育活動(dòng)有一定目的性和指向性。此外,應(yīng)積極培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成良好的體育生活方式,充實(shí)他們的余暇生活,使大學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)建立體育生活方式的意義,突出體育教育中的德育因素,加強(qiáng)體育教材內(nèi)容的改革,充分挖掘大學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的潛力。
充足的課外體育鍛煉可以提高學(xué)生的自信心、意志品質(zhì)和調(diào)節(jié)情緒的能力,另外在體育教學(xué)中教師也應(yīng)注意一些問題,特別是在體育教學(xué)中要防止只重視運(yùn)動(dòng)技能的傳授,而忽視心理健康目標(biāo)達(dá)成的現(xiàn)象;要努力使大學(xué)生在體育活動(dòng)過程中既掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能,又發(fā)展心理品質(zhì);要根據(jù)大學(xué)生的年齡特點(diǎn)與心理特征,注意創(chuàng)設(shè)一些專門的情景,采取一些特別的手段,促進(jìn)大學(xué)生心理健康水平的提高,激發(fā)大學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣。
內(nèi)因是事物發(fā)展的關(guān)鍵。在學(xué)校付出努力的同時(shí),我們每一位學(xué)生更應(yīng)端正思想,培養(yǎng)健身的自覺性,主動(dòng)參加體育鍛煉,以提高自身的身體素質(zhì)。禽流感、出血熱搞得人心惶惶的時(shí)期,也許擁有好的體質(zhì)才是最根本的預(yù)防措施。同學(xué),讓我們一起鍛煉!
學(xué)生期末成績(jī)個(gè)人分析總結(jié)報(bào)告篇九
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年。兩年來,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步?,F(xiàn)總結(jié):
思想政治學(xué)習(xí)方面。始終保持與黨中央高度一致,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“七一”講話精神,積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國兩制”的方針,反對(duì)任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。政治上要求進(jìn)步,積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí),在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則,按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí),并結(jié)合國內(nèi)國際政治生活的大事,定期作好思想?yún)R報(bào)。
工作作風(fēng)方面。在學(xué)生會(huì)的工作中,我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn),這一點(diǎn)正是符合了“三個(gè)代表”中的最基本也是最重要的一條:要代表最廣大人民的根本利益。所以,處處從同學(xué)們的需要出發(fā),為同學(xué)們服好務(wù)。兩年來,自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教工作上的問題,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。敢于吃苦、善于鉆研,能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事,較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)積極主動(dòng)配合其他部門工作的開展,不斷提高工作效能。
知識(shí)學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)刻苦,態(tài)度認(rèn)真,只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺,在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)。作為21世紀(jì)的接班人,新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求,經(jīng)濟(jì)日新月異,科技翻天覆地,所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問題,我通過這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí),對(duì)于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等,也有所了解,投入了不少時(shí)間再學(xué)習(xí)上,每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的后兩年中,對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求,在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻,我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),把更好的成績(jī)帶進(jìn)大四。所以,如果說這是對(duì)我的壓力,到不如說是對(duì)我的考驗(yàn),我一定會(huì)全力以赴。
總之,過去的兩年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年,是積極探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時(shí)間不長(zhǎng),政治思想覺悟還有待提高;對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng),方法也尚需改進(jìn);在學(xué)生會(huì)的工作中,也要彌補(bǔ)不足,盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里,我一定認(rèn)真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí),戒驕戒躁、勤勉敬業(yè),在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。
學(xué)生期末成績(jī)個(gè)人分析總結(jié)報(bào)告篇十
1、性格沉穩(wěn),凡事胸有成竹,不急不燥。以學(xué)業(yè)為重,兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局,知道如何去爭(zhēng)取機(jī)會(huì),努力進(jìn)步。一個(gè)學(xué)期以來,專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有明顯提高。與同學(xué)相處融洽。
2、性格冷靜,待人熱情,聰明有活力,總是有一份好心情,總是帶著一份笑容,平靜面對(duì)生活中的困難。學(xué)習(xí)上有方法有技巧,能合理安排自己的時(shí)間,與同學(xué)們相處很好。大家都很喜歡你。
3、以快樂的心情面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂,能與同學(xué)分享快樂,所以大家都愿意和你交往。能積極的與老師溝通,自覺開展課堂外的學(xué)習(xí),合理安排自己的課余時(shí)間。
4、競(jìng)選班長(zhǎng)得到本班同學(xué)的贊同,任班長(zhǎng)以來,工作有熱情有方法,愿意為同學(xué)辦事,同學(xué)也認(rèn)可你的為人和能力,令人印象最深的事情是組織本班女子籃球隊(duì)并親自上場(chǎng)參加比賽,以全勝戰(zhàn)績(jī)獲得冠軍。
5、外表文靜,內(nèi)心熱情,總是擁有一份好心情,總有笑容。你知道自己的優(yōu)缺點(diǎn),有穩(wěn)定的目標(biāo),有自己努力的方向,認(rèn)真的做好每一件事情,專業(yè)能力和綜合素質(zhì)都有顯著進(jìn)步。
6、從班長(zhǎng)成長(zhǎng)為系學(xué)生會(huì)干部,一學(xué)期以來,為系里做了大量工作。不論是以前相對(duì)獨(dú)立的班長(zhǎng)工作,還是現(xiàn)在更強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)的系部工作,工作成績(jī)同樣顯著,自己也在這個(gè)過程中得到了很好的鍛煉和提高。
7、快樂熱情,對(duì)新鮮的事物有強(qiáng)烈的好奇心,總是帶著善良的愿望去幫助周圍的同學(xué)。對(duì)于班級(jí)里的各種活動(dòng)也總是積極的出謀劃策,熱情參與其中。
8、為人隨和低調(diào),平靜的做好自己份內(nèi)的事情,靜靜的看書,靜靜的思考。在籃球場(chǎng)上有極大熱情和良好的團(tuán)隊(duì)精神,專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步顯著,綜合素質(zhì)高。
9、品行端正,學(xué)習(xí)努力,與同學(xué)相處融洽,積極與老師交流。自制力強(qiáng),能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間,看自己感興趣的書,發(fā)展自己多方面的愛好和特長(zhǎng)。
10、能靜能動(dòng),專業(yè)學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績(jī)一貫優(yōu)秀。在籃球場(chǎng)上熱情活潑。本學(xué)期做為班級(jí)籃球隊(duì)的主力隊(duì)員,帶領(lǐng)全隊(duì)努力奮斗,以全勝戰(zhàn)績(jī)獲系籃球賽冠軍。
11、任商務(wù)系首屆學(xué)生會(huì)主席以來,積極組織各項(xiàng)活動(dòng),動(dòng)腦筋想辦法,領(lǐng)導(dǎo)各部門開展了一系列的活動(dòng),在學(xué)校里產(chǎn)生了廣泛的影響,從同學(xué)們積極參與的情況就可以了解到,這些活動(dòng)深受大家好評(píng)。
12、了解自己的興趣愛好,積極主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),并從中受益,不限于學(xué)校的教學(xué)安排,妥善安排自己的課余時(shí)間,學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真,學(xué)有所成。
13、性格開朗,待人熱情,與同學(xué)相處融洽,總有自信的微笑。壓力之下,也有好心情,坦然面向生活學(xué)習(xí)上的各種困難。專業(yè)學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真,一個(gè)學(xué)期以來,進(jìn)步顯著。
14、熱情活潑,心地善良,總是把朋友的困難當(dāng)成自己的困難,挺身而出,樂于助人。專業(yè)學(xué)業(yè)上踏實(shí)認(rèn)真,認(rèn)真的上好每一節(jié)課,認(rèn)真的完成每一次作業(yè),認(rèn)真的解決每一個(gè)問題,給老師們留下深刻印象。
15、臉上總是帶著熱情洋溢的笑容,高興的心情常常能感染周圍的人。做事,讀書,作業(yè),參加和組織各種活動(dòng),總是高高興興的,學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,是一名優(yōu)秀的學(xué)生。
16、善于與上級(jí)溝通,善于整合資源為己所用,有相當(dāng)強(qiáng)的組織能力。本學(xué)期成功的組織了幾次較大型的活動(dòng),從中得到了鍛煉和提高。綜合素質(zhì)強(qiáng)。
18、對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)工作態(tài)度總是認(rèn)真努力。因?yàn)槊恳患虑槎际潜M心盡力去做了,所以心想事成也是理所當(dāng)然的。與周圍的同學(xué)相處融洽,和大家的關(guān)系都很好,對(duì)不好的東西能敬而遠(yuǎn)之,獨(dú)善其身。
19、凡事胸有成竹,不急不燥,以學(xué)業(yè)為重,兼顧到全面的發(fā)展。專業(yè)學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真,進(jìn)步顯著。能為他人著想,嚴(yán)于律己寬以待人,與同學(xué)相處融洽。
20、很安靜很斯文的一個(gè)女孩子。凡事都很認(rèn)真:認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真看書,認(rèn)真完成自己應(yīng)該承擔(dān)的各種任務(wù),在學(xué)有余力的前提下,自己主動(dòng)去嘗試學(xué)更多的東西。與同學(xué)們相處和睦。
學(xué)生期末成績(jī)個(gè)人分析總結(jié)報(bào)告篇十一
自暖暖的春季至現(xiàn)在激情的夏日,學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已與我們完成了工作任務(wù)的交接?,F(xiàn)學(xué)生會(huì)的成員們已不再像高一第一學(xué)期處事時(shí)那樣縮手縮腳﹑沖動(dòng)莽撞了,而且已經(jīng)有了不同以往的風(fēng)采,在這個(gè)過程中,我們都不同程度得提高了自身修養(yǎng),鍛煉了自我能力,實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值。
對(duì)成員們對(duì)本屆學(xué)生會(huì)的評(píng)價(jià)進(jìn)行概括,有以下特點(diǎn):
1、學(xué)生會(huì)威信不夠。在本學(xué)期剛開始許多成員抱著激情與期待進(jìn)入學(xué)生會(huì),但是時(shí)間不長(zhǎng)激情退熱,以各種理由要求退回,這提醒了我們?cè)谶x拔成員入會(huì)時(shí)應(yīng)嚴(yán)格審查,同時(shí)也要反思自我,調(diào)整制度以此提高學(xué)生會(huì)在同學(xué)﹑老師心中的地位。
2、學(xué)生會(huì)紀(jì)律性散漫。這點(diǎn)表現(xiàn)在檢查兩操時(shí),一些成員沒有對(duì)自己負(fù)責(zé)的班級(jí)進(jìn)行檢查。再者在兩周一次的學(xué)生會(huì)列會(huì)中,不是有人毫無緣由的未到或遲到,就是成員們毫無紀(jì)律的喧嘩等。
3、學(xué)生會(huì)成員眾志成城。在本學(xué)期中后期階段,學(xué)生會(huì)成員共計(jì)14人,積極開展學(xué)生會(huì)工作,成員各司其職,在列會(huì)中也積極參與討論以及提出許多及賦創(chuàng)意性的方案,這些方案也在日常活動(dòng)中慢慢得以實(shí)踐。
本學(xué)期學(xué)生會(huì)以主席團(tuán)為核心開展了各項(xiàng)有意義的活動(dòng),各部門部長(zhǎng)對(duì)其工作進(jìn)行如下匯報(bào):
主席團(tuán):共有成員2人,主席黃生平。學(xué)生會(huì)在主席的了帶領(lǐng)下,成為了學(xué)校管理學(xué)生的好幫手,在各個(gè)方面協(xié)助學(xué)校規(guī)劃各項(xiàng)任務(wù),在本學(xué)期主席團(tuán)組織成員對(duì)全校學(xué)習(xí)進(jìn)行普查,調(diào)查學(xué)生對(duì)學(xué)生會(huì)的評(píng)價(jià),其中我們獲得了不少優(yōu)良建議,并吸取了這些建議使學(xué)生會(huì)的紀(jì)律﹑工作能力加強(qiáng),更好地讓學(xué)生會(huì)為學(xué)校服務(wù)。
體育部:共有成員3人,在部長(zhǎng)鄧成的領(lǐng)導(dǎo)下,組織全學(xué)生會(huì)成員對(duì)學(xué)校學(xué)生早操﹑課間操及晨跑進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)﹑質(zhì)量督促,并對(duì)未到人員﹑質(zhì)量差的班級(jí)進(jìn)行扣分。在部長(zhǎng)以及老師的領(lǐng)導(dǎo)下任務(wù)完成出色,學(xué)生對(duì)做操有了正確的認(rèn)識(shí),做操質(zhì)量也有了提高,雖然在此過程中學(xué)生會(huì)成員多次發(fā)生與同學(xué)﹑老師產(chǎn)生矛盾的現(xiàn)象,但學(xué)生會(huì)干部及時(shí)出面調(diào)解將矛盾解決,贏得了學(xué)生及老師的稱贊。
文藝部:共有成員3人,部長(zhǎng)向麗。文藝部主要工作,在6:00~6:10間對(duì)各班唱班歌進(jìn)行檢查,以及在周三第一節(jié)晚自習(xí)協(xié)助團(tuán)支部組織學(xué)生進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng),組織有意義的文化活動(dòng)。列:本學(xué)期末由學(xué)生會(huì)文藝部開展的社團(tuán)活動(dòng)——《同桌的你》,各班級(jí)(包括各尖子班)積極參與大大提升學(xué)生會(huì)的地位。在本學(xué)期,各班課前唱歌情況有了明顯改善,既使學(xué)生放松了身心,也使學(xué)校整體風(fēng)氣得到改善歌聲與書聲相得益彰。
衛(wèi)生部;共有成員2人,部長(zhǎng)江正群。主要工作,由衛(wèi)生部成員組織各班衛(wèi)生委員于每周五下午對(duì)各班進(jìn)行衛(wèi)生檢查,提高學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)。在部長(zhǎng)嚴(yán)格要求下,各班衛(wèi)生打掃十分認(rèn)真,起到了美化校園的作用。檢察人員對(duì)每個(gè)扣分原因記錄十分清楚,做到了扣分有據(jù)可依。
學(xué)習(xí)部;共有成員2人,部長(zhǎng)鄧亞萍。主要工作,對(duì)學(xué)生做眼保健操進(jìn)行檢查,提高做操質(zhì)量增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識(shí),在各學(xué)習(xí)部成員的努力下學(xué)生眼保健操的質(zhì)量得到了一定改善。
工作反思:
1、在以后的日子學(xué)生會(huì)成員會(huì)嚴(yán)格按照規(guī)定辦事,做事不偷懶,處事公正嚴(yán)謹(jǐn)。
2、鼓勵(lì)成員大膽提出自己的工作方案,并集體討論方案的可行性,實(shí)現(xiàn)集思廣益。
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)報(bào)告2
秘書處依照學(xué)生會(huì)本學(xué)期的工作宗旨及發(fā)展方向,配合學(xué)院工作,完成既定任務(wù)并組織一定的學(xué)生活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展,倡導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)與能力共同提高,關(guān)心社會(huì),豐富大學(xué)生生活。
具體工作在以下方面展開:
一、樞紐工作
秘書處屬主席團(tuán)成員,其部門職能有其特殊性。重要的工作即為完成主席團(tuán)與各部門的上傳下達(dá)工作,及時(shí)將主席團(tuán)的決策傳達(dá)給各部、分配各部工作,同時(shí)要將各部門情況及時(shí)反映給主席團(tuán)、及協(xié)調(diào)活動(dòng)中各部任務(wù),以備主席團(tuán)及時(shí)做出工作調(diào)整。秘書處的樞紐工作關(guān)系到整個(gè)學(xué)生會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn),極為重要,本年度已認(rèn)真完成此項(xiàng)工作,使學(xué)生會(huì)的工作順利進(jìn)行。
二、管理工作
1、學(xué)生會(huì)的管理秘書處負(fù)責(zé)很大一部分。在學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)班子確立后,要做部門職能細(xì)化,分工明確,并對(duì)各部門進(jìn)行干部培養(yǎng),使學(xué)生會(huì)成為具有戰(zhàn)斗力的整體。
2、日常學(xué)生會(huì)的事務(wù)管理。學(xué)生會(huì)每周將開一次例會(huì),對(duì)一周的工作進(jìn)行總結(jié),交秘書處整理檔案。并對(duì)目前活動(dòng)進(jìn)行協(xié)作調(diào)整及下周工作計(jì)劃。
3、物品及財(cái)務(wù)管理。學(xué)生會(huì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及物品多由秘書處備案管理。有部門要舉辦活動(dòng)時(shí),須向秘書處提交經(jīng)費(fèi)預(yù)算,經(jīng)秘書處審批后方可領(lǐng)取經(jīng)費(fèi)。學(xué)生會(huì)物品不經(jīng)秘書處批準(zhǔn)不得擅自挪用。
對(duì)于管理工作,秘書處認(rèn)真負(fù)責(zé)并得到主席團(tuán)認(rèn)可。
三、學(xué)生活動(dòng)
1、環(huán)保志愿者——亮麗的風(fēng)景線
我院作為__學(xué)院,對(duì)環(huán)保事業(yè)的宣傳有義不容辭的責(zé)任。因此,我院建立了青年環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)。青年志愿者的建隊(duì)及初步活動(dòng)是由秘書處負(fù)責(zé)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),青年志愿者成為一條亮麗的風(fēng)景線。
此外,在“六五世界環(huán)境日”系列活動(dòng)的“暢想地球村”和“青青千佛山”活動(dòng)中,進(jìn)行了校內(nèi)外青年志愿者的簽名活動(dòng),廣泛召集青年志愿者。我們的青年志愿者活動(dòng)在校內(nèi)外引起很大反響,不只是大學(xué)生熱情高漲,特別是當(dāng)一位位老人和一個(gè)個(gè)兒童簽名當(dāng)志愿者時(shí)更是鼓舞人心。相信環(huán)保正是需要這樣的志愿者和這樣的活動(dòng)。
2、迎新活動(dòng)
x級(jí)新生入學(xué)是我院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會(huì)關(guān)心的大事。秘書處負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃即實(shí)施。秘書處在調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)的同時(shí),得到了院領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)的大力支持。使活動(dòng)順利有條不紊的進(jìn)行,得到新生及家長(zhǎng)的認(rèn)可,使大家真正感到學(xué)院的溫暖。
3、學(xué)生會(huì)納新活動(dòng)
新生進(jìn)入大學(xué)渴望能夠全方面的發(fā)展,同時(shí),學(xué)生會(huì)也需要補(bǔ)充力量。在新生軍訓(xùn)后不久,我學(xué)生會(huì)便展開了納新活動(dòng)。新生十分積極,參加人數(shù)達(dá)到新生的90%以上,使主席團(tuán)及各部充滿干勁。經(jīng)過書面材料審核及面試,篩選出36名新生成為新干事。秘書處了解各部情況后將干事分配到各部。干事的資料全部由秘書處備案。事后,召開了新干事大會(huì)。整個(gè)納新活動(dòng)使學(xué)生會(huì)充滿生氣,使我們看到學(xué)生會(huì)將在本年有聲有色。
4、協(xié)助各部活動(dòng)
各部舉辦活動(dòng)秘書處均參加籌劃及具體實(shí)施,以便進(jìn)行調(diào)解幫助,同時(shí),了解活動(dòng)的具體情況及干事表現(xiàn),做好備案工作。
秘書處的工作有突出的地方,但也有其不足的地方,我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)彌補(bǔ)不足,使秘書處的工作完成得更好。
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)報(bào)告3
緊張而有序的一個(gè)學(xué)期就要過去了,忙碌的日子里,在領(lǐng)導(dǎo)及各部門的幫助和干事們強(qiáng)烈的工作熱情與責(zé)任感下,我們信息部完成了本學(xué)期的工作計(jì)劃,并得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。信息部負(fù)責(zé)的是每次活動(dòng)的圖片信息采集、整理與文字信息總結(jié)工作,以更好的宣傳我院。我們信息部日常工作是繁忙與辛苦的,但是我們部門的干事們不怕苦、不怕累,做到了信息的及時(shí)上傳,完成好了各項(xiàng)活動(dòng)的后期宣傳活動(dòng)。為了今后更好的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善不足,現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、關(guān)于人員安排
這學(xué)期,我們部門做好每項(xiàng)活動(dòng)人員分配工作,鍛煉每個(gè)成員的能力,讓大家都有事可做并且盡力做到。部長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本部門所有工作,副部長(zhǎng)一人負(fù)責(zé)對(duì)各類活動(dòng)的信息采集與歸納;另外一人負(fù)責(zé)各類事務(wù)的時(shí)間通知與安排。干事們分工明確,每?jī)傻饺艘唤M,進(jìn)行每次活動(dòng)的照相與信息報(bào)道。
二、關(guān)于部門活動(dòng)
這學(xué)期,在配合其他部門的活動(dòng)的同時(shí),我們部門也井然有序的組織舉辦了各項(xiàng)特色活動(dòng),如:征文大賽、微電影創(chuàng)作大賽、攝影大賽以及組織召開學(xué)習(xí)交流會(huì)等。以便更好的發(fā)掘人才,豐富工商管理學(xué)院學(xué)生第二課堂,充實(shí)課余文化生活。我們部門的成員在學(xué)院的大小活動(dòng)中都積極配合,做好了活動(dòng)的資料記錄與后期宣傳工作,這一點(diǎn)是值得肯定的。
在十八大期間,我部集中主要精力投入到學(xué)院安排布置的各類十八大題材活動(dòng),每天做到及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)十八大的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)等。同時(shí),組織各班級(jí)創(chuàng)建班級(jí)微博,及時(shí)對(duì)微博內(nèi)容進(jìn)行更新,讓同學(xué)們了解學(xué)院的大事小情,并創(chuàng)建了工商管理學(xué)院qq群,保證信息及時(shí)有效快速的傳遞,以此來提高學(xué)生會(huì)的工作效率。組織好政治學(xué)習(xí),做到材料及時(shí)上傳;與組織部配合組織“重溫紅色路”知識(shí)競(jìng)賽;期末考試在即,與心援部組織好各班級(jí)的誠信考試承諾書的簽訂,確保學(xué)生們的考試態(tài)度的嚴(yán)肅性,自覺性。
三、關(guān)于信息宣傳
學(xué)校的網(wǎng)站是宣傳我院、展現(xiàn)我院信息部特色的重要媒介,在這一學(xué)期里,我們部門做到了信息的及時(shí)上傳,讓更多的人看到了屬于我們學(xué)院的風(fēng)采。在今后的工作中,我們會(huì)繼續(xù)努力,把工商管理學(xué)院更好的宣傳出去。
這一學(xué)期,我們部門成員在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭里學(xué)到了很多,不只是工作經(jīng)驗(yàn)的積累,還學(xué)會(huì)了很多做人處事應(yīng)有的態(tài)度,做到“低調(diào)做人,高調(diào)做事”,更要注意很多細(xì)節(jié)的問題,以及跟他人關(guān)系的協(xié)調(diào)處理。我相信,在新的學(xué)期里,我們部門可以做得更好!
最后,感謝老師和各部門同學(xué)對(duì)我部門工作的配合,我們會(huì)繼續(xù)努力的!
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)報(bào)告4
歲月如梭,猶如白駒過隙。此時(shí)此刻,往事云煙卻又歷歷在目。此刻尤能記起大一毅然決然地加入學(xué)生會(huì)時(shí)的那份信心與活力,時(shí)過兩年,學(xué)生會(huì)不斷的有人出去,有人進(jìn)來,而我依舊滿懷著對(duì)學(xué)生會(huì)的工作活力,留守在最終一班崗位上,只是兩年的工作經(jīng)歷使我處在副主席的職位上更添加一份成熟與自信!
下頭是我在學(xué)生會(huì)工作兩年的一些心得總結(jié):
首先,什么是學(xué)生會(huì)?這是每一個(gè)在學(xué)生會(huì)的人都要深思熟慮的問題。
記得大一我參加學(xué)生會(huì)納新面試的時(shí)候,教室黑板上寫著:有學(xué)生會(huì)有學(xué)生會(huì)。浩哥問我們可否明白其中的意思。稚嫩的我們只把它當(dāng)成占用教室的標(biāo)語,此刻想來,這句話的意蘊(yùn)是很深厚的。我想,這句話能夠這樣來讀:有學(xué)生,會(huì)有學(xué)生會(huì)。平日里我們都說學(xué)生會(huì)是為學(xué)生服務(wù)的組織,沒錯(cuò),一個(gè)組織僅有做到“從學(xué)生中來,到學(xué)生中去”,才有可能把活動(dòng)做活、做好,這是一個(gè)組織長(zhǎng)盛不衰的群眾基礎(chǔ)。
其次,學(xué)生會(huì)的成員務(wù)必具備的三種品質(zhì)。
1、自主性。
2、思考型。
3、合作性。
學(xué)生會(huì)培養(yǎng)的是綜合性人才,這就要求學(xué)生會(huì)成員務(wù)必具備自主性、思考性、合作性。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,平日的積累是一方面,但勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)地人最終也未必能在換屆時(shí)脫穎而出,因?yàn)閷W(xué)生會(huì)干部務(wù)必學(xué)會(huì)自主思考并創(chuàng)新,聽別人指揮的人永遠(yuǎn)只能被牽著走,認(rèn)真并不是成功的唯一要素。另外,一個(gè)人再怎樣會(huì)動(dòng)腦筋,再怎樣有主動(dòng)性,可是一碰到要和旁邊的合作就十分困難,所以合作性不強(qiáng),一個(gè)個(gè)都象一條龍,可是合在一堆就變成一堆蟲了。
再者,必須要重視自我的學(xué)習(xí),這是最重要的。
學(xué)生會(huì)無論在評(píng)優(yōu)還是提干的時(shí)候,總會(huì)有人后悔自我去年沒有好好學(xué)習(xí),以至于在工作上花費(fèi)了很多精力、時(shí)間,到頭來沒有被留下來。
很多同學(xué)喜歡把學(xué)習(xí)不好的原因歸罪于參加學(xué)校的活動(dòng)了,參加學(xué)生會(huì)工作了,我能夠說,你這就是對(duì)自我懶的一種脫罪!深為學(xué)生會(huì)成員,要明白什么時(shí)間做什么事情,只要上課時(shí)認(rèn)真聽教師講課,記好筆記,考試前突擊一下子沒有可是的。并且,學(xué)校在臨近考試的時(shí)候都會(huì)停辦各種活動(dòng),怎樣說是為了學(xué)校的工作而耽誤的呢?!學(xué)生會(huì)的每一個(gè)成員都就應(yīng)有潛力來處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,這是起碼要求。
最終,我想談一下學(xué)生會(huì)的發(fā)展方向問題。四個(gè)方面發(fā)展。
第一,構(gòu)建學(xué)生會(huì)制度體系,加強(qiáng)學(xué)生會(huì)制度建設(shè)。
歷史的經(jīng)驗(yàn)以及現(xiàn)實(shí)的經(jīng)歷告訴我們,沒有一個(gè)好的制度是不可能產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)組織。所謂國有國法,家有家規(guī),我們學(xué)生會(huì)就就應(yīng)有自我的規(guī)章制度。下頭我簡(jiǎn)要介紹制度建設(shè)的基本架構(gòu):學(xué)生會(huì)制度包括學(xué)生會(huì)會(huì)議制度、財(cái)務(wù)制度、干部選拔制度、活動(dòng)申請(qǐng)制度、獎(jiǎng)懲制度、納新制度、值班制度、報(bào)賬制度。
第二,構(gòu)建日常工作運(yùn)行機(jī)制,完善學(xué)生會(huì)各項(xiàng)職能。
學(xué)生會(huì)的日常工作就應(yīng)構(gòu)成條理化、系統(tǒng)化。構(gòu)成系統(tǒng)化并不是把我們的思想僵化,而是以質(zhì)量第一,效率優(yōu)先的原則,以最少的時(shí)間,最高的效率,使任務(wù)的完成質(zhì)量到達(dá)最高。當(dāng)然這個(gè)機(jī)制的構(gòu)建是需要不斷地總結(jié)和探討的,不是一朝一夕便可完成的事,所以對(duì)于學(xué)生會(huì)日常運(yùn)行機(jī)制的建立,我還需要進(jìn)一步的總結(jié)思考。
第三,構(gòu)建重大活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制,提高學(xué)生會(huì)的應(yīng)變潛力;
這套機(jī)制的建立主要是應(yīng)對(duì)重大活動(dòng)的組織及緊急事件的處理,比如說即將到來的迎新晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等重要的活動(dòng)預(yù)案力,讓學(xué)生會(huì)在組織活動(dòng)中,能夠以最短的時(shí)間組建活動(dòng)負(fù)責(zé)小組,安排各項(xiàng)工作,同時(shí)使得活動(dòng)負(fù)責(zé)人能夠盡快以最飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中,保證活動(dòng)的有章可循、有條不紊,提高學(xué)生會(huì)的組織潛力和應(yīng)變潛力。目前我正在對(duì)其具體的框架構(gòu)建進(jìn)行思考中,性愛能在已有了初步的計(jì)劃安排,唯一缺少的就是實(shí)踐的檢驗(yàn)和改善。第四,建立學(xué)生會(huì)文化傳播體系,完善宣傳職能。
網(wǎng)絡(luò)中心要加強(qiáng)學(xué)生會(huì)網(wǎng)站的管理與維護(hù)的工作力度,及時(shí)準(zhǔn)確地更新網(wǎng)頁,報(bào)道最新學(xué)生會(huì)的活動(dòng)狀況。宣傳部要多搜集好的版面創(chuàng)意設(shè)計(jì),以備每一次活動(dòng)所需。
以上是我兩年來的工作心得總結(jié)。相信在大家的共同努力下,法學(xué)院學(xué)生會(huì)的明天會(huì)更加完美!
學(xué)
學(xué)生期末成績(jī)個(gè)人分析總結(jié)報(bào)告篇十二
1.你本學(xué)期以來,心理上成熟了許多,你能積極參與各種文體活動(dòng)。看到課堂上,你那專注的神情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師也感到欣慰。但學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,需要長(zhǎng)期的努力和積累。愿你不斷地充實(shí)自我,變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩!
2.你活潑熱情,好學(xué)上進(jìn),課堂上你撲閃著一雙大眼睛,聽得是那么入神,你能冷靜思考,積極發(fā)言。由于你的努力和認(rèn)真,你的成績(jī)一直較為拔尖,但在細(xì)節(jié)上還是比較不足,無謂的失誤比較多。讓人高興的是,你的性格開朗,語言幽默。老師深信,積極進(jìn)取的你若能繼續(xù)開朗自信,一定會(huì)擁有更為廣闊的天空!
3.你是個(gè)感情世界豐富的女孩,你比同齡人富有,因?yàn)槟阌幸恢ι朴诒砬檫_(dá)意的筆,可以寫出你心底的煩惱和快樂,能與人順利地溝通,你應(yīng)該意識(shí)到這是一種難得的幸福。但初三了,好多風(fēng)花雪月的心情要暫時(shí)收起來。學(xué)習(xí)很累,但斑斕的世界不會(huì)因?yàn)槟愕钠v停下來。人生來有許多責(zé)任要負(fù)擔(dān),照顧好自己卻是自己最推卸不掉的責(zé)任!成功是人生的一種異樣的幸福,但幸福需要付出、等待和忍耐。努力學(xué)習(xí)是我們最終成功的階梯。
4.在本學(xué)期即將結(jié)束時(shí),回眸你擷取的累累碩果,定會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn),沒有比腳更高的山,沒有比腿更長(zhǎng)的路,只要付出,定會(huì)有回報(bào),愛拼一定會(huì)贏!——如果再加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,將有更大的成功在期待著你!
5.你有一雙小眼睛,里面裝著幾分靈氣、認(rèn)真,裝著幾分善良、真誠。你熱心幫助同學(xué)、愿意為集體效力,從不要求回報(bào)。你是和諧的音符。善于與同學(xué)交往,人緣好。學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),且還有一定的潛力,但你的紀(jì)律性較差,必須用高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,努力拼搏,去攀登人生的高峰!加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的男生!
6.你為人熱情大方,能和同學(xué)友好相處。你為人正直,尊敬老師,關(guān)心班集體,班級(jí)工作認(rèn)真細(xì)致待人有禮,能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,抵制各種不良思想。有集體榮譽(yù)感,樂于為集體做事。學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)秀。上課能專心聽講,思維活躍,積極回答問題,積極思考,認(rèn)真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,各科全面發(fā)展,均衡提高,相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。
7.你性格活潑開朗,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮,能虛心接受老師的教導(dǎo),自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)的積極性很高,但方式方法有欠妥當(dāng),當(dāng)然,本學(xué)期后段你的成績(jī)有了可喜的進(jìn)步,老師希望你能再接再厲,堅(jiān)定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)知識(shí)的記憶,多練多問,我相信你一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
8.你是個(gè)品行優(yōu)良的女孩,各方面表現(xiàn)都不錯(cuò),是尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。上課能專心聽講,認(rèn)真做好筆記,課后能按時(shí)完成作業(yè)。經(jīng)過努力,本學(xué)期成績(jī)比過去有了明顯的提高。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,不懂多問,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),克服各種困難,將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次,爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)、更大的進(jìn)步。
9.父母給了你一個(gè)聰明的腦袋,你本是一個(gè)好學(xué)自信成績(jī)優(yōu)秀的男孩,可是因缺乏自律,首先你成了同學(xué)中的掉隊(duì)者。你有改變自己的雄心,但缺乏超越自己的恒心和毅力,更缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。如果你還不從中醒悟,最后以失敗告終的還是你,這是很不值的,請(qǐng)你深思。你性格內(nèi)向,平時(shí)沉默寡言,不愛說話,但誠實(shí)可信,而且學(xué)習(xí)有較好的悟性。只要你學(xué)習(xí)主動(dòng)一些,在學(xué)習(xí)上多問、多練、多探索(尤其是科學(xué)),你定成為更優(yōu)秀的學(xué)生。希望你能努力奮斗,持之以恒,今天的付出,一定能在明天得到報(bào)答。愿你拿出勇氣,靜下心來,戰(zhàn)勝自我,相信在新的一年你會(huì)有所收獲!
10.你是個(gè)品行優(yōu)良的女孩,各方面表現(xiàn)都不錯(cuò),是尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。上課能專心聽講,認(rèn)真做好筆記,課后能按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)于不明白的問題能虛心請(qǐng)教他人。經(jīng)過努力,本學(xué)期成績(jī)比過去有所的提高。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),克服各種困難,將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次,爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)、更大的進(jìn)步。
11.你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。你性格隨和,人緣好。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課能認(rèn)真投入,但學(xué)習(xí)方法欠妥當(dāng)。你還積極參加班的各項(xiàng)活動(dòng),在校運(yùn)會(huì)中奮力拼搏,多次取得好成績(jī),為班爭(zhēng)光。希望對(duì)自己提出更高的要求,平時(shí)多做、多想,把更多的心思放在學(xué)習(xí)上,積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去,爭(zhēng)取在下學(xué)期有大的進(jìn)步。
12.你是一個(gè)待人隨和的學(xué)生,從不計(jì)較個(gè)人得失?;旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度,紀(jì)律有所改善。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高,成績(jī)有了可喜的進(jìn)步。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。勞動(dòng)中,你積極肯干,不怕苦、不怕累。希望對(duì)自己提出更高的要求,積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。
13.你生性活潑,善于與同學(xué)交往,人緣好。值日生工作,你能夠服從安排,認(rèn)真完成。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上存在的不足,本學(xué)期成績(jī)比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步,但有時(shí)粗心大意。多關(guān)心班集體,注意克服缺點(diǎn),養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品格,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
14.眉清目秀,機(jī)智敏捷,你的身上洋溢著青春的氣息,你應(yīng)該是一位有出息的女孩。課堂上,你總是踴躍發(fā)言,這也證明你在留心聽講、積極思考。幾番努力,成績(jī)已經(jīng)有所進(jìn)步;你能積極參加班的文體活動(dòng)。今后如果你能在學(xué)習(xí)上多用心,認(rèn)真做每一次的作業(yè),及時(shí)改錯(cuò),不斷努力,相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有很大的提高,你有信心嗎?你做事認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng),關(guān)心集體,任勞任怨,是老師的得力助手。你熱愛集體,關(guān)愛同學(xué)。課上,你總是認(rèn)真聽講,你的作業(yè)又干凈又整齊,批閱時(shí)真是賞心悅目??粗愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步,老師為你高興。你能積極參加班的文體活動(dòng),還出色地完成了班的墻報(bào)工作。今后要更嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)帶好頭,事事學(xué)好樣,做個(gè)名副其實(shí)的好干部。
15.你是個(gè)品行優(yōu)良的女孩,各方面表現(xiàn)都不錯(cuò),是尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。上課能專心聽講,認(rèn)真做好筆記,課后能按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)于不明白的問題能虛心請(qǐng)教他人。經(jīng)過努力,本學(xué)期成績(jī)比過去有了明顯的提高。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),克服各種困難,將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次,爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)、更大的進(jìn)步。
16.你上課能積極配合老師,思維活躍,成績(jī)有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)努力,虛心好問,但不夠細(xì)致,粗枝大葉。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)比過去有了明顯的提高,并能穩(wěn)定下來,很好!希望你能更主動(dòng)地學(xué)習(xí),多思,多問,多練,大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教,注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率;思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
17.你是一個(gè)待人隨和的學(xué)生,不計(jì)較個(gè)人得失?;旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度,紀(jì)律有所改善。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高,成績(jī)有了可喜的進(jìn)步。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。勞動(dòng)中,你積極肯干,不怕苦、不怕累。希望對(duì)自己提出更高的要求,積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去,爭(zhēng)取在初二有大的進(jìn)步。
18.你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子,有點(diǎn)嬌氣。值日生工作,你能夠服從安排,認(rèn)真完成。不過,你有時(shí)對(duì)集體活動(dòng)欠熱心。經(jīng)過努力,本學(xué)期成績(jī)比過去有了明顯的提高。作業(yè)認(rèn)真,書寫工整.希望你今后能進(jìn)一步關(guān)心班內(nèi)的工作,積極參加集體活動(dòng)和體育鍛煉,提高自己各方面的能力。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),克服各種困難,將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次,爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)、更大的進(jìn)步。
19.你是一個(gè)聰明、活潑的學(xué)生,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),喜歡課外活動(dòng),有個(gè)人思想,理解能力強(qiáng),口頭表達(dá)能力也很強(qiáng),但書面表達(dá)能力有所欠缺,學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng),成績(jī)優(yōu)秀。老師希望以后你說話做事能多作些考慮,讓爸爸媽媽放心,讓老師放心,努力哦!
20.你性情溫和、言語不多,但待人誠懇、禮貌。你很遵守紀(jì)律,但課堂上卻總是沉默不語,很少回答老師的提問。你思想健康,學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步,但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法,所以學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步不大,愿你振作起來,增強(qiáng)信心,永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取!可以看得出,你是一直在矛盾中成長(zhǎng):一方面要求進(jìn)步,想成為優(yōu)秀的人才;但另一方面又受到了外界誘惑的沖擊。是的,成長(zhǎng)的路上會(huì)有很多讓人分心的事物,生活也不會(huì)盡如人意,但我們一定要努力跨越。甩掉青春的煩惱,戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難,做一個(gè)有活力,積極向上的中學(xué)生!
21.當(dāng)你一次次主動(dòng)地幫助同學(xué)打掃教室時(shí),當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我,是多么高興!我為你的熱心、勤奮而高興!如果你能在學(xué)習(xí)上抓緊時(shí)間,精力集中,踏實(shí)認(rèn)真,那么,我想目前你的學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)如此不如人意的。望你能努力!
22.你是個(gè)有才華、聰慧的女孩,你有一顆善良包容的心,能和每一位同學(xué)成為朋友,也能時(shí)時(shí)為他人著想,體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。在學(xué)習(xí)上,你能積極思考,開動(dòng)腦筋,大膽發(fā)言,隨時(shí)提出問題。老師很為你驕傲,衷心地祝福你能成功、成材!
23.你性格文靜,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,勞動(dòng)踏實(shí),有一定的集體榮譽(yù)感。但你還存在需要改進(jìn)的地方,首先一定要能吃苦哦,其次要有堅(jiān)定的信心,學(xué)習(xí)一定要踏實(shí),要挑戰(zhàn)自己,要風(fēng)風(fēng)火火,有一股不成功就不罷休的精神。父母把你轉(zhuǎn)到這里是希望你進(jìn)步,要多理解父母的不容易,用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)哦!加油啊!
24.你是體育競(jìng)賽場(chǎng)上的強(qiáng)者,用汗水和拼搏精神為我班取得了許多榮譽(yù)。你的思維能力較強(qiáng),但不能夠虛心地接受老師對(duì)你的建議,有時(shí)上課不夠?qū)P模€會(huì)打瞌睡,你能想辦法控制自己?jiǎn)?不知你有沒有覺察到自己性格暴躁,脾氣大,不過對(duì)老師還是很有禮貌的,其實(shí)你智力不錯(cuò),只要勤補(bǔ)基礎(chǔ),多思多問,成績(jī)是可以提高的,就看你愿不愿意付出努力,老師期望看到你在學(xué)習(xí)上的豐收。
25.你總是默默無聞,勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活。你善解人意,有善良心靈;你樸實(shí)無華,毫不矯揉造作,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,是老師心中好的學(xué)生。老師希望你能在生活學(xué)習(xí)中不斷地磨練自己,不斷向自己提出更高的要求,去奮斗、去拼搏,做出類拔萃的人才。
學(xué)生期末成績(jī)個(gè)人分析總結(jié)報(bào)告篇十三
根據(jù)學(xué)校工作安排,學(xué)校教導(dǎo)處認(rèn)真組織了期末質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng),本次檢測(cè)試卷由縣教研室命題,試卷的難度適中,我校對(duì)全校所有學(xué)生進(jìn)行了各科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。為全面反思我們的教學(xué)得失,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升,下面就針對(duì)我校期末質(zhì)量檢測(cè)情況加以分析:
一、相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以及與上學(xué)期比較:
平均分方面,與上學(xué)期比較二年級(jí)略有下降,五、六年級(jí)略有提升,四年級(jí)基本保持,其中三、五、六年級(jí)科學(xué)學(xué)提高較為明顯,但是三年級(jí)的語文成績(jī)縱向相比不夠理想。另外,二、三、四年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī),二、四年級(jí)語文與本校其它年級(jí)縱向比較,也不夠理想。
在合格率方面,三、四、五、六年級(jí)的英語以及五、六年級(jí)的數(shù)學(xué),六年級(jí)語文都達(dá)到了90%以上。最低為:四年級(jí)語文,只有70.6%。另外是二、三、四年級(jí)的合格率有低分學(xué)生的存在(比如語文一位學(xué)生8分,一位學(xué)生12分,數(shù)學(xué)一位13分)總體應(yīng)該不是很理想。
在優(yōu)秀率方面,三、四年級(jí)英語以及五六年級(jí)的科學(xué)。最高為六年級(jí)英語,達(dá)到78.3%,最低為四年級(jí)語文,只有29.4%。
總體分析,在合格率,平均分,優(yōu)秀率各項(xiàng)中,說明我校本學(xué)期比上學(xué)期略有提高了。
進(jìn)步明顯的為三、五、六年級(jí)科學(xué)。其它各科都出現(xiàn)不同程度的進(jìn)退,但變化不大。后退最為明顯的是三年級(jí)的語文。
二、對(duì)改進(jìn)教學(xué)的建議。
1、進(jìn)一步鉆研教材,合理使用教材。備課要以集體備課活動(dòng)為載體,引領(lǐng)教師深入鉆研教材,準(zhǔn)確把握教材要求,提高自己科學(xué)運(yùn)用教材的能力。教師在鉆研教材、尊重教材的前提下,還應(yīng)肩負(fù)起對(duì)教材進(jìn)行“二次開發(fā)”的重任,要從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),選擇現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)的問題作為學(xué)習(xí)的內(nèi)容,組織學(xué)生開展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
新課程背景下,小學(xué)教學(xué)如何發(fā)展學(xué)生的非智力因素,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是我們廣大教師必須直面的課題。無數(shù)事實(shí)在證明:學(xué)生不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會(huì)有產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效果。從本次檢測(cè)學(xué)生答題情況可以看出,相當(dāng)一部分學(xué)生是因?yàn)閷忣}不認(rèn)真、抄錯(cuò)字、看錯(cuò)題目要求、計(jì)算粗心馬虎、書寫不工整導(dǎo)致失分的,這些都是不良學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的后果,應(yīng)當(dāng)引起廣大教師的高度重視。其實(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是學(xué)生的一個(gè)基本的素質(zhì),它將使學(xué)生受益終生。
3、平時(shí)教學(xué)要堅(jiān)持做到堂堂清、月月清。
堂堂清即要做到每一堂課的教學(xué)目標(biāo)要明確,教學(xué)任務(wù)要保質(zhì)保量地完成,特別要注意讓學(xué)生經(jīng)歷真實(shí)的學(xué)習(xí)過程(既要有協(xié)作式學(xué)習(xí),也要有獨(dú)立思考與獨(dú)立解決解決問題的能力培養(yǎng))。要保證每一節(jié)課學(xué)生的練習(xí)時(shí)間,練習(xí)設(shè)計(jì)要精、要活、要有層次,要引導(dǎo)更多學(xué)生參與教學(xué)評(píng)價(jià),教學(xué)反饋要真實(shí)、落到實(shí)處。每小結(jié)學(xué)習(xí)之后,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的形成性檢測(cè),及時(shí)了解每一節(jié)、每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的具體情況,做好查漏補(bǔ)缺工作,確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和教學(xué)任務(wù)的順利完成。
4、要把所有學(xué)科的成績(jī)都納入教師獎(jiǎng)勵(lì)制度當(dāng)中,爭(zhēng)取下學(xué)年所有學(xué)科都與聯(lián)盟總校進(jìn)行聯(lián)考。重點(diǎn)要加強(qiáng)各科的讀背訓(xùn)練,最后就是要重點(diǎn)抓后五分之一學(xué)生的合格率。
三、試卷卷面分析:
1、知識(shí)的覆蓋全面,各種知識(shí)的比例合理,符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及教材的編排意圖。
2、試卷既關(guān)注了雙基,又能考查能力的發(fā)展,使不同層次的學(xué)生都能獲得相應(yīng)的成功喜悅,充分體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育的數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性相結(jié)合的新理念。
3、注重試卷的人文性,一些與生活實(shí)際息息相關(guān)的素材改編成了有新意的試題,在試題的取材上充分注意與學(xué)生生活的聯(lián)系,加強(qiáng)了學(xué)科與生活實(shí)際的聯(lián)系,引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并解決實(shí)際問題。如綜合應(yīng)用,都是生活中的實(shí)際問題。強(qiáng)調(diào)了應(yīng)用題對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際的重要性,提請(qǐng)學(xué)生用學(xué)科的眼光觀察問題、分析問題、解決問題,使學(xué)科問題生活化、生活問題數(shù)學(xué)化。
二、學(xué)生卷面分析:從學(xué)生的答題情況來看,學(xué)生在學(xué)習(xí)方面也存在著一些問題。
(一)是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。從不少學(xué)生在計(jì)算題失分情況來看,學(xué)生的計(jì)算能力較差,一些看似很簡(jiǎn)單的計(jì)算卻頻頻失分。(如口算)應(yīng)該掌握的一些基礎(chǔ)知識(shí),仍然有一部分學(xué)生沒有掌握。
(二)是學(xué)習(xí)方式有問題。試卷中有不少是需要所學(xué)的知識(shí),解決一些綜合性的問題。然而,由于不少學(xué)生平時(shí)習(xí)慣于模式化的學(xué)習(xí),缺乏應(yīng)有的思維訓(xùn)練,面對(duì)出現(xiàn)的綜合性的問題時(shí),解決問題時(shí)的思路自然也就比較狹窄了。
(三)是思維能力較弱。數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)就是要培養(yǎng)學(xué)生解決問題的思維能力,為學(xué)生的一生奠定堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ),而從部分試卷情況來看,學(xué)生的數(shù)學(xué)、科學(xué)思維能力有待于提高。
三、改進(jìn)措施:
(1)是要把轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式真正落到實(shí)處。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,利用課堂教學(xué)及課上練習(xí)鞏固學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)程度。
(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng),尤其是動(dòng)手操作認(rèn)真分析和實(shí)際應(yīng)用的能力培養(yǎng)。(特別是科學(xué)學(xué)科)。
(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括認(rèn)真審題,及時(shí)檢查,仔細(xì)觀察,具體問題具體分析等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教導(dǎo)處2015.094。
學(xué)生期末成績(jī)個(gè)人分析總結(jié)報(bào)告篇十四
20x年,陜西科技大學(xué)輕工與能源學(xué)院學(xué)生分會(huì)在學(xué)院分黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在院團(tuán)委的指導(dǎo)下,在校學(xué)生會(huì)的大力支持下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極貫徹落實(shí)黨的十八大精神,深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以完善優(yōu)化學(xué)生會(huì)管理制度與運(yùn)行機(jī)制為著眼點(diǎn),以促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展為主要工作方向,組織開展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題。
教育。
活動(dòng),始終圍繞新時(shí)期共青團(tuán)工作面臨的新形勢(shì)、新特點(diǎn),將基礎(chǔ)工作做實(shí),重點(diǎn)工作做深,特色工作做精,不斷加強(qiáng)全體成員的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、
文化。
建設(shè),協(xié)助校團(tuán)委、院團(tuán)委舉辦了“我的團(tuán)支部,我的核心價(jià)值觀”等團(tuán)日活動(dòng),打造了“首屆小品相聲大賽”特色品牌,為構(gòu)建和諧校園、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),現(xiàn)將本學(xué)期。
學(xué)生會(huì)。
工作總結(jié)。
如下:
一、固本強(qiáng)基,夯實(shí)組織基礎(chǔ)。
1、完善學(xué)生會(huì)體制建設(shè),打造“三位一體”學(xué)生會(huì)。
新學(xué)年,新形勢(shì),新挑戰(zhàn),我院學(xué)生會(huì)在新的學(xué)年繼承上屆學(xué)生會(huì)留下的寶貴的資源,繼續(xù)秉承“扎實(shí),穩(wěn)健”的工作作風(fēng),“自我服務(wù),自我管理,自我教育”的工作宗旨,并在原有的基礎(chǔ)上在團(tuán)學(xué)分離的新形勢(shì)下進(jìn)一步完善各項(xiàng)機(jī)制,建立創(chuàng)新型學(xué)生組織。建立創(chuàng)新型學(xué)生會(huì)組織,總依據(jù)是團(tuán)學(xué)分離的新形勢(shì),總布局是三位一體(組織建設(shè)、學(xué)生服務(wù)、配合管理),總?cè)蝿?wù)是全心全意為同學(xué)服務(wù)。在一年的學(xué)生會(huì)工作中,初步完成了“三位一體”的學(xué)生會(huì)構(gòu)架。
2、加強(qiáng)組織建設(shè),完善團(tuán)隊(duì)機(jī)制。
為了更好的為全院學(xué)生服務(wù),在過去的一學(xué)期中輕工與能源學(xué)院學(xué)生會(huì)狠抓內(nèi)部組織建設(shè)。完善了符合當(dāng)下要求的院學(xué)生會(huì)章程以及各個(gè)部門的職責(zé)劃分,以避免工作中出現(xiàn)人力資源浪費(fèi)和任務(wù)推諉的現(xiàn)象發(fā)生。在活動(dòng)中,采取任務(wù)到人,責(zé)任到人的工作方式充分利用人力資源,提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的辦事效率。除此而外對(duì)學(xué)生會(huì)的所有成員進(jìn)行培訓(xùn),提高所有成員工作能力。成立了由班長(zhǎng)組成的學(xué)生自查委員會(huì),縮短班級(jí)與學(xué)生會(huì)之間距離,加強(qiáng)“校院班”三級(jí)聯(lián)動(dòng)。打造一支高效,團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,為更好的為全院學(xué)生服務(wù)而時(shí)刻準(zhǔn)備著。
3、以成長(zhǎng)營為主要載體,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
20x年10月,輕工與能源學(xué)院學(xué)生會(huì)分別組織了成長(zhǎng)營兩次培訓(xùn)。隨著時(shí)代的不同,成長(zhǎng)營的授課內(nèi)容逐步多元化,它不僅涉及最基本的政治理論知識(shí),同時(shí)還以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題思想,通過探討貼近學(xué)生會(huì)日常生活的課題,如“大學(xué)生學(xué)生干部的角色認(rèn)知”,“大學(xué)生。
社會(huì)實(shí)踐。
”等,讓學(xué)生以極高的興趣去汲取成長(zhǎng)營知識(shí),并引導(dǎo)學(xué)生要與時(shí)俱進(jìn),要在黨的十八屆四中全會(huì)精神的指引下,充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。
二、豐富文化,構(gòu)建和諧校園。
1、打造精品校園文化,活躍校園文化氛圍。
輕工學(xué)院學(xué)生會(huì)繼續(xù)深入挖掘本學(xué)院專業(yè)特色,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),積極開展并創(chuàng)新專業(yè)活動(dòng)項(xiàng)目,樹立專業(yè)品牌形象,提升專業(yè)魅力,打造了“2015年新生。
辯論。
賽
”,“2015年寢室文化節(jié)”,“四六級(jí)模擬考試”,以及由輕工學(xué)院主辦,文傳學(xué)院、管理學(xué)院等學(xué)院學(xué)生參與的“首屆小品相聲大賽”等文化活動(dòng)。這些異彩紛呈的活動(dòng)不僅在打造精品校園文化、營造文明向上的文化氛圍上有巨大的影響力,同時(shí)也提高了同學(xué)們的藝術(shù)品位和人文素養(yǎng)。
2、積極參與校園各項(xiàng)活動(dòng),譜寫和諧校園新篇章。
除了自主承辦,展示輕工學(xué)院特有的人文風(fēng)貌之外,我院學(xué)生會(huì)還積極組織同學(xué)們參與到學(xué)校學(xué)生會(huì)或其他學(xué)院所舉辦的各類大型活動(dòng)或比賽當(dāng)中去,體會(huì)校園文化帶來的震撼,為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。曾以團(tuán)體形式積極參與了“校園啦啦操大賽”,“科大杯。
籃球。
賽”;也曾鼓勵(lì)學(xué)生參與了“校園寢室文化大賽”,“校園。
乒乓球。
賽”等各類形式多樣的活動(dòng),并在活動(dòng)中均取得了不錯(cuò)的成績(jī)。值得稱道的是,在諸如此類的集思想性、學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性、娛樂性于一體的主題活動(dòng)當(dāng)中,學(xué)生們不斷地拓寬了綜合素質(zhì),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也得到了明顯提高。
3、充分利用櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地,營造良好的校園文化活動(dòng)氛圍本年度,我院共創(chuàng)作大小海報(bào)50余幅,并積極向團(tuán)委和校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站上傳活動(dòng)報(bào)道,同時(shí)積極發(fā)動(dòng)學(xué)生向《科奕》報(bào)投稿,力爭(zhēng)多角度、多途徑、多層面地做好宣傳工作,營造良好校園文化氛圍,促進(jìn)校園文化活動(dòng)的良性發(fā)展。
三、配合管理,加強(qiáng)院班聯(lián)動(dòng)。
1、成立學(xué)生自查委員會(huì),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理。
班級(jí)是學(xué)生會(huì)的神經(jīng)末梢,學(xué)生會(huì)指導(dǎo)各班班長(zhǎng)成立學(xué)生自查委員會(huì),并將其作為學(xué)生會(huì)的最特殊的部分納入學(xué)生會(huì)辦公室。學(xué)生自查委員會(huì)定期組織人對(duì)班級(jí)的上課情況、自習(xí)情況、宿舍的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查,上報(bào)學(xué)院學(xué)生工作辦公室。在新機(jī)制下,完善了“校院班”三級(jí)聯(lián)動(dòng)的工作構(gòu)架。
2、定期學(xué)生干部例會(huì),指導(dǎo)班級(jí)開展工作。
為更好的了解學(xué)生思想狀況,并讓廣大學(xué)生了解學(xué)生會(huì)組織,學(xué)生會(huì)建立了學(xué)生干部例會(huì)制度。學(xué)生干部例會(huì)每月定期召開,班級(jí)學(xué)生干部參與其中。學(xué)生會(huì)各部門及班級(jí)總結(jié)近期工作,加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)對(duì)班級(jí)的工作指導(dǎo)。
3、完善學(xué)生考核細(xì)則,對(duì)學(xué)生會(huì)和班級(jí)學(xué)生干部年終考核。
為了保持學(xué)生干部的先進(jìn)性,學(xué)生會(huì)對(duì)班級(jí)學(xué)生干部考核做出考核細(xì)則,在學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班干部。通過考核,輕工與能源學(xué)院學(xué)生會(huì)補(bǔ)全了之前在院會(huì)與班級(jí)考核中的漏洞,提高了學(xué)生會(huì)及班級(jí)學(xué)生干部的自身素質(zhì)。
四、不足與。
反思。
過去的一年中,輕工與能源學(xué)院學(xué)生分會(huì)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,取得了較好的成績(jī),在活動(dòng)開展方面嘗試了工作創(chuàng)新,但也存在著一些不足之處,面臨著一些挑戰(zhàn)與思考:
1、隨著學(xué)院學(xué)生會(huì)工作的發(fā)展,主席團(tuán)深感理論水平不足,全局把握能力欠缺,需要繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己。
2、我院學(xué)生個(gè)性不突出,文藝才能匱乏,出現(xiàn)活動(dòng)承辦能力有限,活動(dòng)參與較被動(dòng)的現(xiàn)象。故之后我院學(xué)生會(huì)需對(duì)如何更加廣泛地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性進(jìn)行進(jìn)一步思索。
3、我院學(xué)生分會(huì)在深入挖掘本學(xué)院專業(yè)特色,不斷強(qiáng)化專業(yè)文化活動(dòng)的專業(yè)元素和科技元素方面需要加強(qiáng)。
今后,我院學(xué)生分會(huì)將發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),克服不足。傳承成功。
經(jīng)驗(yàn)。
開拓創(chuàng)新緊緊圍繞學(xué)生為中心開展工作在院團(tuán)委的指導(dǎo)下結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生會(huì)的健康、穩(wěn)步的發(fā)展最終實(shí)現(xiàn)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的根本任務(wù)。
學(xué)生期末成績(jī)個(gè)人分析總結(jié)報(bào)告篇十五
對(duì)于本次期末考試一、二班的具體成績(jī),我對(duì)自己平時(shí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)進(jìn)行了全面而深刻的總結(jié)和分析:
首先要調(diào)控好紀(jì)律,良好的課堂紀(jì)律是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)重要的前提和保障,由于我們這一級(jí)學(xué)生仍然很多多,每班達(dá)到80人,在數(shù)學(xué)課上有一些學(xué)生缺乏組織紀(jì)律性,在老師講課時(shí)不能集中注意力聽老師講課,說話做小動(dòng)作的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,不僅自己不學(xué)習(xí)而且對(duì)周圍的學(xué)生影響很大,聽不見老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)導(dǎo)致很大一部分學(xué)生分析問題解決實(shí)際問題的能力難以得到全面提高和落實(shí)。從而導(dǎo)致學(xué)生整體學(xué)習(xí)成績(jī)不能大面積顯著提高。
其次、充分利用好課堂時(shí)間、課前三分中的時(shí)間周六周日的時(shí)間或?qū)W(xué)生進(jìn)行檢查、提問、幫扶。由于我們數(shù)學(xué)這一刻科抽象思維能力很強(qiáng),班級(jí)學(xué)生較多,單靠老師個(gè)人利用課堂對(duì)學(xué)生的提問面是很小的,輻射面有限,時(shí)間更難達(dá)到,為了促進(jìn)全班學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平的提高,可確定出學(xué)習(xí)積極性高、負(fù)責(zé)任的小組長(zhǎng)進(jìn)行檢查、督促和幫助。這樣有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,全面提高數(shù)學(xué)學(xué)教學(xué)水平和質(zhì)量。
第三、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的濃厚興趣。在課堂教學(xué)中由于總是擔(dān)心完不成教學(xué)任務(wù),而忽視了學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),致使無論老師和學(xué)生都感到比較累,而成績(jī)卻不是很好。在平時(shí)的教學(xué)中一定不要忘了興趣是最好的老師、從學(xué)生的身心特點(diǎn)入手采用靈活多樣的方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,形成教師樂于教學(xué),學(xué)生樂于學(xué)習(xí)的良好局面,促進(jìn)學(xué)生輕松、愉快、健康的成長(zhǎng)。
學(xué)生期末成績(jī)個(gè)人分析總結(jié)報(bào)告篇十六
一拿到試卷,就感覺這份卷子對(duì)于四年級(jí)同學(xué)來講明顯偏難,卷子中多處出現(xiàn)了難度較大的考題。另外,也能感覺到這份卷子命題應(yīng)該是比較倉促,因?yàn)榫碜又羞€出現(xiàn)了2處明顯的錯(cuò)誤,試題也呈現(xiàn)出了拼湊之感,排版印刷也可再精致些。
確實(shí),出好一份試卷是一件非常有難度且需要做大量準(zhǔn)備的事情。我們猜想,上周五縣里對(duì)四年級(jí)抽測(cè)的語文卷子很可能就是縣教研室準(zhǔn)備的四年級(jí)語文期末檢測(cè)卷(那份試卷還是出得相當(dāng)有水準(zhǔn))。那我們的這份期末卷,就只能在周六和周日這兩天時(shí)間中趕出來了。時(shí)間這么緊,出卷老師又最起碼有一年時(shí)間沒有教授四年級(jí)的語文課了(出卷工作本年級(jí)老師是回避的),也沒有太多的交流討論時(shí)間,出現(xiàn)一點(diǎn)偏差也是可以理解的。
當(dāng)然,瑕不掩瑜。撇開個(gè)別題目,其他的絕大部分命題還是比較好地把握了主題,體現(xiàn)了一定的水準(zhǔn),也有利于廣大老師和學(xué)生作學(xué)習(xí)檢測(cè)之用。本次期末考采取了集團(tuán)(四校區(qū))統(tǒng)一命題、集團(tuán)統(tǒng)一組織考評(píng)、其他年段教師改卷錄分的做法,公平客觀,各位學(xué)生的考分可較為充分地表明其一學(xué)期努力的程度。
二、用“贊”組詞填空。
1、瞧,媽媽向我投來了( )的目光。
2、“你畫的畫多美??!”她不停地( )著我。
3、我以為父親一定會(huì)比母親更懂得( )我的這首詩。
4、“萬里長(zhǎng)城凝聚了多少勞動(dòng)人民的智慧和血汗??!”登上了長(zhǎng)城,我不由地( )起來。
(這題可能用選詞填空的形式呈現(xiàn)較為妥當(dāng),因?yàn)椤百澰S、贊賞、贊嘆”等詞對(duì)四年級(jí)學(xué)生來講比較陌生,況且這些生詞出現(xiàn)在高段語文課本上)
第六大題按要求寫句子第3小題:
兩個(gè)新舊社會(huì),真是鮮明的對(duì)比?。。ㄐ薷牟【洌?/p>
(這題屬于修改病句中比較偏的難題,即便是五六年級(jí)學(xué)生,如果沒有講過類似的習(xí)題,出錯(cuò)率也比較高)
第八大題按課文內(nèi)容填空第3小題
我們繼續(xù)拍掌……有的在撲翅膀。這段話是作者()通過()、()、()這三方面寫出了鳥兒的多。
(這題“摳”得非常細(xì),尤其是后三空。一般在單元檢測(cè)或一課一練中會(huì)出現(xiàn)此類題)
學(xué)生期末成績(jī)個(gè)人分析總結(jié)報(bào)告篇十七
我主要就衡量教師的一些指標(biāo)進(jìn)行分析,包括及格率,后1/3平均分,前2/3平均分和優(yōu)秀率。
1、數(shù)學(xué)學(xué)科,量化總分最高的是。。老師99.98,最低分53.57最高的是最低的將近2倍。
及格率100%的學(xué)校有5個(gè),他們是東馮村、西連乙、留九莊、東沿村和東馬寨小學(xué),絕大多數(shù)學(xué)校處于80%-90%之間,只有3個(gè)班的及格率在60%以下,成績(jī)值得肯定。
第二個(gè)衡量指標(biāo):后1/3學(xué)生(所謂的差生)的平均分最高的是104.56,最低的是43.6,相差60.96,這個(gè)差距有點(diǎn)大,也就是說有的老師把差生培養(yǎng)成了優(yōu)秀生,有的班差生就是差生,老師沒有去改變他。優(yōu)秀率最高的是100%,最低的17%,相差也很大。
本次數(shù)學(xué)考得最好的是東馮村小學(xué)和西連乙小學(xué),東馮村參考26人,25人100分以上,(其中110分以上的游13人);西連乙小學(xué)參考29人,100分以上的有28人,(其中110分以上的有16人),第29個(gè)同學(xué)是99分,可見,這個(gè)班是多么的優(yōu)秀,在此我們也可以想一想,這個(gè)老師平時(shí)是怎么教的?難道她的班中就沒有差生嗎?有,絕對(duì)有,那就是人家在平時(shí)已經(jīng)日積月累地把他培養(yǎng)成優(yōu)秀生了。所以我們?cè)谌粘9ぷ髦?,要培?yōu)補(bǔ)弱,持之以恒,要堅(jiān)持不懈,從一點(diǎn)一滴處抓起,把那些所謂的差生培養(yǎng)成合格的學(xué)生。
高的是85分,最低的是54.4,相差30.6分,差距較大。從總體上看,語文和數(shù)學(xué)大致相似,成績(jī)比較均衡,語文整體成績(jī)也比較理想。
優(yōu)秀率最高73%,最低8%。
及格率從100%、80%、70%、60%、50%、40%、30%一直到最低29%通過這些所有的數(shù)據(jù),說明我們優(yōu)勢(shì)的學(xué)校少,中游及中下游的學(xué)校多。但同時(shí)又讓我們感覺到,這些學(xué)校的發(fā)展?jié)摿艽?,只要努努力很容易走到上游?/p>
4、科學(xué)學(xué)科,量化最高分99.38,最低30.86,相差68.52,最高分是最低分的三倍還多,這說明班與班之間的差距很大。
及格率最高的87%,最低的13%。
后1/3學(xué)生的平均分最高的29.1,最低11.5,相差25.03。
前2/3學(xué)生的平均分最高的39.05,最低25.44,相差13.61。
優(yōu)秀率最高32%,最低0,
說到科學(xué),我就忍不住想說一說西安樂小學(xué)的張主任,他教的兩個(gè)班分別是第一和第二,兩率兩分都是滿分,而且班級(jí)容量都在30人以上,大家可以想一想他是怎么做到的,也可以問問自己是為什么做不到。如果我們都向他那樣,還有什么是困難的呢。
5、品社學(xué)科,量化總分最高分100,最低21.33,相差78.77分,這個(gè)差距更大。
及格率最高的68%,最低的0%,
后1/3學(xué)生的平均分最高的24.13,最低9.38。
前2/3學(xué)生的平均分最高的37.36,最低19.94,
優(yōu)秀率最高28,最低0。
及格率在60%以上的只有4個(gè)班(共20個(gè)班),其他的都在50%以下,也就是說在從考試成績(jī)看,我鎮(zhèn)20個(gè)班有16個(gè)班內(nèi)一半以上的學(xué)生不及格,有的班中有5、6個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)是一位數(shù)。優(yōu)秀率最高的是28%,依次是22%,10%,9%,7%,4%,3%,0。優(yōu)秀率是0的班級(jí)有8個(gè)。從這些數(shù)字,我們不難看出,品社學(xué)科是我鎮(zhèn)最弱的學(xué)科。
二、下面我在說一說學(xué)科間的差距。
1、我們教的是小學(xué),培養(yǎng)的是國家的合格的人才,也就是為什么及格率成為最重要的衡量指標(biāo)。所以我們就從及格率狀況來分析各科,拿一個(gè)保守的數(shù)字80%來衡量及格率分布,五個(gè)學(xué)科及格率超過80%的班級(jí)(共20個(gè)班級(jí))。
數(shù)學(xué)有14個(gè)語文11個(gè)英語5個(gè)科學(xué)3個(gè)品社0通過這些數(shù)字可以看出,我鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)和語文是比較優(yōu)秀的,科學(xué)和品社相對(duì)來說比較薄弱。
2、就某些學(xué)校內(nèi)部而言,有的科目位于第一、第二,而有的科目卻居于后幾名,學(xué)生是一樣的學(xué)生,那為什么會(huì)有這么大的反差呢?這就需要自己?jiǎn)枂栕约海此甲约?,找到原因,然后才能?duì)癥下藥,提升上來。
三、建議。
通過以上分析,我希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠做到以下幾點(diǎn)。
1.學(xué)校要重視科學(xué)和品社學(xué)科,加強(qiáng)對(duì)科學(xué)和品社學(xué)科教師的培養(yǎng)和培訓(xùn),進(jìn)一步提升學(xué)科教師的專業(yè)水平。
3.教師應(yīng)加強(qiáng)日常的教學(xué)工作,在備課、上課、精選試題綜合訓(xùn)練。
與作業(yè)批改等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上下工夫。
4.教師要根據(jù)自己的學(xué)生情況,制定切實(shí)可行的計(jì)劃,不只是教學(xué)計(jì)劃,還要制定學(xué)生的提升計(jì)劃,加強(qiáng)教學(xué)反思,加強(qiáng)訓(xùn)練,倡導(dǎo)日日清、周周清、月月清的方式,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,尤其是加強(qiáng)邊緣生、瘸腿生的轉(zhuǎn)化工作,不讓任何學(xué)生掉隊(duì)。
我相信,只要我們?cè)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和教師,不怕辛苦,拿出干勁,我鎮(zhèn)的教學(xué)成績(jī)一定會(huì)創(chuàng)造出輝煌!
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