總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。利用圖表和數(shù)據(jù)等形式做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，增加可視化效果。如果你對(duì)總結(jié)寫作還不太熟悉，不妨看看以下這些范文，或許會(huì)有些啟發(fā)。
考察體會(huì)與收獲篇一
第一段：引言（120字）
考察是我們不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的重要途徑之一。走出課堂，親身體驗(yàn)社會(huì)生活，了解不同領(lǐng)域的實(shí)踐情況，這些都是我們?nèi)蘸蟀l(fā)展的基礎(chǔ)。我參加了一次機(jī)械制造企業(yè)的考察活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到了企業(yè)的復(fù)雜性，也對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。
第二段：認(rèn)識(shí)企業(yè)的復(fù)雜性（240字）
通過(guò)這次考察，我第一次近距離接觸了機(jī)械制造企業(yè)。這個(gè)企業(yè)占地廣闊，生產(chǎn)流程設(shè)計(jì)精細(xì)，工人們?cè)谲囬g內(nèi)忙碌地勞作。我了解到，一個(gè)企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)需要經(jīng)過(guò)許多環(huán)節(jié)的銜接，其中包括設(shè)計(jì)、采購(gòu)、生產(chǎn)、銷售，每個(gè)環(huán)節(jié)都有自己特定的要求和工作內(nèi)容。我對(duì)以前對(duì)企業(yè)的簡(jiǎn)單理解進(jìn)行了修正，意識(shí)到企業(yè)的運(yùn)作離不開廣泛的合作與協(xié)調(diào)。而在這個(gè)整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)員工的工作都是不可或缺的，每個(gè)環(huán)節(jié)都對(duì)企業(yè)運(yùn)行起著非常重要的作用。
第三段：對(duì)自身發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的影響（360字）
在考察活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)機(jī)械制造的濃厚興趣。我喜歡制造業(yè)的創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步，我對(duì)工程師這個(gè)職業(yè)充滿了向往。通過(guò)考察，我深刻理解到機(jī)械工程師的工作需要的是扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和對(duì)技術(shù)的精通。我意識(shí)到自己在這個(gè)領(lǐng)域的不足，對(duì)未來(lái)的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我決定在大學(xué)期間更加努力學(xué)習(xí)相關(guān)的課程知識(shí)和技術(shù)技能，增加自己在這個(gè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。我也會(huì)積極參與實(shí)踐項(xiàng)目，爭(zhēng)取更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
第四段：展望將來(lái)的發(fā)展（300字）
通過(guò)這次考察，我對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展也有了更清晰的規(guī)劃。我希望能夠更好地利用大學(xué)的資源，參與到更多的實(shí)踐項(xiàng)目中，并通過(guò)這些項(xiàng)目提升自己的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也希望能夠多參加一些行業(yè)協(xié)會(huì)和知名企業(yè)的交流活動(dòng)，了解行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和最新技術(shù)動(dòng)態(tài)。這些經(jīng)歷和知識(shí)的積累將為我未來(lái)的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)（180字）
通過(guò)這次考察活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了企業(yè)的復(fù)雜性，也對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有了更明確的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)機(jī)械制造行業(yè)的興趣，并決定在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技術(shù)。我將積極參與實(shí)踐項(xiàng)目和行業(yè)交流活動(dòng)，為自己的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)這次考察，我對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心，我相信只要堅(jiān)持不懈努力奮斗，一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
考察體會(huì)與收獲篇二
考察是人們獲取知識(shí)和技能的一種重要方法，它可以幫助我們更全面、深入地了解一個(gè)問(wèn)題或一個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)考察，我們可以掌握更多的實(shí)踐技能和經(jīng)驗(yàn)，提高自身的素質(zhì)和能力。在考察中，我有著很多的體會(huì)和收獲，這些經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了考察的重要性和價(jià)值。
第二段：認(rèn)識(shí)自我
在參加考察的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。通過(guò)與他人的交流和學(xué)習(xí)，我了解到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的長(zhǎng)處和潛力，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。通過(guò)這一過(guò)程，我不僅增強(qiáng)了自信心，也更加清楚地知道了自己的方向和目標(biāo)，為自己的未來(lái)規(guī)劃提供了有力的支持。
第三段：增長(zhǎng)見識(shí)
在考察中，我了解到了許多新的知識(shí)和技能，拓展了自己的眼界和視野。通過(guò)考察，我接觸了不同種類和領(lǐng)域的人、事、物，掌握了新的學(xué)習(xí)方法和技能，也增長(zhǎng)了自己的人際交往能力和溝通技巧。此外，考察還讓我更加深入地了解了自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)踐應(yīng)用，掌握了許多有用的經(jīng)驗(yàn)和技巧，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供了很大幫助。
第四段：提高能力
考察是一種實(shí)踐活動(dòng)，它可以幫助我們鍛煉自己的能力和技能。通過(guò)考察，我學(xué)會(huì)了如何制定行動(dòng)計(jì)劃，如何分析和解決問(wèn)題，如何與團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，考察還鍛煉了我的獨(dú)立思考能力和判斷力，提高了自己解決問(wèn)題的能力和實(shí)踐能力。通過(guò)這些活動(dòng)，我提高了自己的綜合素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)考察，我深刻地認(rèn)識(shí)到了考察的重要性和價(jià)值。它為我提供了豐富的學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，不僅讓我學(xué)到了新的知識(shí)和技能，也提高了自己的綜合素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)能力。同時(shí)，在這一過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，明確了自己的目標(biāo)和方向?？傊?，考察是一個(gè)不可或缺的實(shí)踐活動(dòng)，它能夠幫助我們?nèi)嫣岣咦约旱哪芰退刭|(zhì)，也讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
考察體會(huì)與收獲篇三
胡錦濤1月9日，在中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第七次全體會(huì)議上發(fā)表的重要講話中，提出的要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)“八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”的指示要求，寓意深刻，內(nèi)涵豐富，意義重大。
領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)連著黨風(fēng)，不僅關(guān)系到個(gè)人的思想品行，更關(guān)系到黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣，黨和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。胡錦濤站在堅(jiān)持黨的根本宗旨，黨和人民事業(yè)興衰成敗，全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，提出的關(guān)于加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的指示要求，抓住了問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，切中了要害，找到了癥結(jié)，不僅對(duì)推動(dòng)新形勢(shì)下反腐倡廉工作的深入具有重大意義，而且也為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)指明了方向。對(duì)此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要自覺的把樹立“八個(gè)方面良好風(fēng)氣”的要求，做為立身為官的準(zhǔn)則，切實(shí)把之在思想上做為世界觀、方法論，牢牢把握；工作中做為根本指導(dǎo)，認(rèn)真遵循；生活行為中做為基本操守，正確把握，以過(guò)硬的素質(zhì)、優(yōu)良的作風(fēng)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，履行好黨和人民賦予的神圣職責(zé)。
一是要樹立“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用”的良好風(fēng)氣，打牢立身為官的思想根基。自覺學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，不僅是適應(yīng)新的形勢(shì)和任務(wù)的要求，而且也是領(lǐng)導(dǎo)干部打牢立身為官思想根基的基本途徑。對(duì)于共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，改造世界觀是一輩子的事情，只有堅(jiān)持在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界，才能永葆共產(chǎn)黨人的青春本色和政治本色。要做到這一點(diǎn)，就必須要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理念，而且還要學(xué)治黨治國(guó)治軍的方略，不僅要學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)，而且還要學(xué)習(xí)自然科學(xué)等學(xué)科，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，做到學(xué)用兼長(zhǎng)，切實(shí)“把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的能力”。
二是要樹立“心系群眾、服務(wù)人民”的良好風(fēng)氣，把握立身為官的內(nèi)在要求。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，深入貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部立身為官的內(nèi)在要求。因此，大家必須要牢記情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用的執(zhí)政理念，把人民群眾的根本利益舉在頭項(xiàng)，了解民眾所關(guān)的，關(guān)注民眾所盼的，解決民眾所難的，撲下身子，一心虎實(shí)，禪精竭慮地“下大氣力解決好群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，下大氣力做好關(guān)心困難群眾生產(chǎn)生活的工作，多辦順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀利的實(shí)事”。
“一步一個(gè)腳印地把我們的事業(yè)推向前進(jìn)，使各項(xiàng)政績(jī)真正經(jīng)得起實(shí)踐、群眾、歷史檢驗(yàn)”。
四是要樹立“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的良好風(fēng)氣，保持立身為官的本色。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，不僅是我黨的光榮傳統(tǒng)，而且也是領(lǐng)導(dǎo)干部立身為官必須保持的政治本色。當(dāng)前，各種誘惑和考驗(yàn)增加，抵御風(fēng)險(xiǎn)和拒腐防變，已成為黨面臨破解的新的歷史課題。這就要求大家必須要始終保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神，緊緊抓住發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”，“帶頭反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，在各項(xiàng)工作中都要貫徹勤儉節(jié)約原則，真正把有限的資金和資源用在刀刃上”。
五是要樹立“顧全大局、令行禁止”的良好風(fēng)氣，抓住立身為官的根本。顧全大局、令行禁止，既是講政治的基本要求，也是領(lǐng)導(dǎo)干部立身為官的根本。任何時(shí)候任何情況下，都要保持與黨中央思想政治上的一致，都要確保政令、法令的暢通，不搞上有政策，下有對(duì)策，合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，甚至陽(yáng)奉陰違，口是心非，“自覺維護(hù)中央權(quán)威和中央大政方針的統(tǒng)一性和嚴(yán)肅性，確保黨的理論和路線方針政策的`貫徹落實(shí)，確保黨和國(guó)家工作部署的貫徹落實(shí)，同時(shí)善于把中央精神與地方和部門實(shí)際結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性地開展工作”。
六是要樹立“發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事”的良好風(fēng)氣，做立身為官的模范?！鞍l(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事”，既是增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、戰(zhàn)斗力所需，也是領(lǐng)導(dǎo)干部立身為官所系。大家要時(shí)刻牢記“諒解、友誼、支持，比什么都重要”，要帶頭發(fā)揚(yáng)民主，廣開言路，博采眾長(zhǎng)，形成合力?！皣?yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定，自覺接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督，共同推動(dòng)形成心齊氣順、風(fēng)正勁足的局面”。
七是要樹立“秉公用權(quán)、廉潔從政”的風(fēng)氣，筑牢立身為官的思想防線。只有堅(jiān)持秉公用權(quán)、廉潔從政，才能筑牢領(lǐng)導(dǎo)干部立身為官的思想防線。要嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定要求，堅(jiān)持法紀(jì)面前人人平等的原則，做到秉公用權(quán)不謀私利，廉潔從政敢開風(fēng)氣先河，一身正氣抵制腐蝕，要求下屬做到的自己首先做到，要求下屬不做的自己堅(jiān)決不做，以清正廉潔的帥先垂范之舉，帶動(dòng)大家把黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。
八是要樹立“生活正派、情趣健康，講操守，重品行”的良好風(fēng)氣，提高立身為官的思想境界。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，是領(lǐng)導(dǎo)干部立身為官的重要條件。所以大家必須要把思想道德修養(yǎng)做為立身為官，提高境界的基本內(nèi)容來(lái)抓，正確把握自己，落實(shí)“四自”要求，堅(jiān)持從點(diǎn)滴做起，自覺凈化“工作圈”、“生活圈”、“交往圈”、“娛樂圈”，始終“注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。
考察體會(huì)與收獲篇四
隨著當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生們?cè)诳疾鞂W(xué)習(xí)上也逐漸注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)性的學(xué)習(xí)。如今，許多學(xué)校會(huì)組織學(xué)生去實(shí)地考察，除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，更重要的是讓學(xué)生們體驗(yàn)生活和工作，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力。本文將從我個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，探討考察的心得和收獲，并且將以五段式的結(jié)構(gòu)展開。
第一段：引言。
在上個(gè)學(xué)期，我所在的學(xué)院組織了一次大型的生態(tài)調(diào)查考察活動(dòng)，我大膽報(bào)名參加了其中之一，選擇了黑龍江省的哈爾濱市作為目的地地區(qū)。在考察過(guò)程中，我不斷接受各種新奇的信息和知識(shí)，既有生態(tài)環(huán)境的調(diào)查，也有社會(huì)和歷史故事的了解。同時(shí)，我還對(duì)自己的能力進(jìn)行了一次全面的檢驗(yàn)，最終得出了一些心得和體會(huì)，下面是我具體的分析。
在這次考察活動(dòng)中最大的收獲便是學(xué)會(huì)了實(shí)用的技能和知識(shí)，如測(cè)量、采樣、分類、文獻(xiàn)查閱等等。這些技能為我今后的學(xué)習(xí)和生活打下了很好的基礎(chǔ)，也為我以后從事與環(huán)境相關(guān)的工作提供了很好的參考和啟示。在考察時(shí)還結(jié)交了不同背景、不同專業(yè)的同學(xué)，交流時(shí)大家各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，互相幫助和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并在實(shí)踐中提高了專業(yè)技能?？疾旖?jīng)歷教會(huì)了我大力合作的重要性，為未來(lái)的團(tuán)隊(duì)合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：生活經(jīng)驗(yàn)。
參加考察給了我很多新穎和有趣的體驗(yàn)，例如哈爾濱的雪景、美食和先進(jìn)的工業(yè)設(shè)施給了我深刻的印象。作為一個(gè)從內(nèi)地來(lái)的學(xué)生，我對(duì)哈爾濱這座冰雪之城有更深的了解，也能更好地體會(huì)到北方的氣候和民俗文化，這些都是必須親自去體驗(yàn)才能真正感受到的。在和當(dāng)?shù)厝私涣鲿r(shí)，我認(rèn)識(shí)到生活和學(xué)習(xí)是不斷相互交融的，所以對(duì)生活的學(xué)習(xí)和了解對(duì)于人生的意義是非常重要、必不可少的。
第四段：生涯規(guī)劃。
參加考察活動(dòng)也有對(duì)未來(lái)生涯規(guī)劃的啟示。作為一名生態(tài)環(huán)境專業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)為實(shí)踐學(xué)習(xí)能夠讓我們更好地掌握生活和學(xué)習(xí)中需要的技能，同時(shí)提高我們的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。而通過(guò)考察活動(dòng)中的溝通和交流，我也了解到很多企業(yè)的環(huán)保需求和市場(chǎng)形勢(shì)，對(duì)我將來(lái)的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展也有很大幫助。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總體來(lái)說(shuō)，這次考察活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多收獲和體驗(yàn)。實(shí)踐是理論學(xué)習(xí)的延伸，學(xué)習(xí)是很好的方法，但是只有把所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，才能更好地了解知識(shí)，獲得真正的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次考察，我覺得我已經(jīng)從許多方面成長(zhǎng)了，孰能生巧更加真實(shí)地體會(huì)到生活和學(xué)習(xí)是相互交融外化的關(guān)系，相信這次考察豐富的經(jīng)歷能夠?yàn)槲业奈磥?lái)發(fā)展鋪平前段路。
考察體會(huì)與收獲篇五
在過(guò)去的幾年里，我參加了不少考試和面試，無(wú)論是高中的升學(xué)考試，還是大學(xué)的入學(xué)考試，甚至是工作的面試，每次的考察都讓我獲得了不少心得體會(huì)和收獲。今天，我想分享一下自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)Ω魑蛔x者有所幫助。
第二段：籌備。
首先，我認(rèn)為考試的籌備是非常重要的，無(wú)論考試的目的是什么，都需要提前做好充分的準(zhǔn)備。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，備考需要制定合理的計(jì)劃，按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，這樣才能夠提高復(fù)習(xí)效率，保證復(fù)習(xí)的全面性。而對(duì)于工作中的面試，也需要提前做好功課，了解公司的情況，了解面試官的背景，這樣才能夠更好地應(yīng)對(duì)面試。
第三段：心態(tài)。
除了籌備，心態(tài)的調(diào)整也非常重要。我發(fā)現(xiàn)，不同的心態(tài)會(huì)對(duì)考試產(chǎn)生不同的影響。比如說(shuō)，緊張和疲勞的心態(tài)會(huì)讓考生心神不寧，影響到考試的表現(xiàn)；而積極和自信的心態(tài)則會(huì)讓考生充滿動(dòng)力，更容易取得好成績(jī)。因此，我們應(yīng)該積極調(diào)整自己的心態(tài)，保持好的心態(tài)和信心。
第四段：應(yīng)對(duì)。
在考試時(shí)，應(yīng)對(duì)不同的題型和難度也是需要注意的。對(duì)于選擇題，需要做好時(shí)間分配和答題技巧，保證在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有的題目；對(duì)于解答題，需要認(rèn)真閱讀題目，明確題目的重點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行回答。此外，還需要注意答題的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，避免因?yàn)榇中拇笠舛稿e(cuò)誤。
第五段：總結(jié)。
最后，我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，考察的結(jié)果雖然重要，但更重要的是在考察過(guò)程中得到的心得體會(huì)和收獲。通過(guò)考試，我們不僅能夠檢驗(yàn)自己的水平和能力，更重要的是鍛煉自己的心理承受能力和應(yīng)對(duì)能力，逐步提升自己的綜合素質(zhì)。希望大家在參加考試的過(guò)程中，能夠保持好的心態(tài)和信心，用最好的狀態(tài)去面對(duì)各種考驗(yàn)，取得優(yōu)秀的成績(jī)。
考察體會(huì)與收獲篇六
第一段：介紹考察的背景和目的（200字）
最近，我參加了一次學(xué)校組織的考察活動(dòng)，前往了一家知名企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察。此次考察的主要目的是讓我們學(xué)生了解企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制，進(jìn)一步加深對(duì)各行各業(yè)的了解?？疾旎顒?dòng)不僅擴(kuò)展了我們的知識(shí)面，還增強(qiáng)了我們學(xué)生的實(shí)踐能力，讓我們更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第二段：詳細(xì)描述考察活動(dòng)的環(huán)節(jié)和收獲（300字）
在考察活動(dòng)中，我們首先參觀了該企業(yè)的生產(chǎn)線。我們親眼目睹了機(jī)械設(shè)備的運(yùn)作過(guò)程，并聽取了工作人員的詳細(xì)講解。通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，我們了解到了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和管理模式。接下來(lái)，我們參觀了企業(yè)的研發(fā)中心，見識(shí)到了頂尖科研人員的工作環(huán)境和工作方式。通過(guò)和他們的交流，我們深刻領(lǐng)悟到科研的艱辛和創(chuàng)新的重要性。最后，我們還參加了一次企業(yè)文化沙龍，了解了企業(yè)的價(jià)值觀和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。通過(guò)這些環(huán)節(jié)，我們對(duì)企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制有了更深入的了解，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第三段：分析考察活動(dòng)對(duì)自身的啟示和影響（300字）
這次考察活動(dòng)對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，我意識(shí)到理論與實(shí)踐的結(jié)合的重要性。在學(xué)校的課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但缺少實(shí)踐的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次考察活動(dòng)，我親身體驗(yàn)到了企業(yè)的運(yùn)作和管理，這讓我對(duì)課本上的知識(shí)有了更深入的理解。其次，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在參觀中，我們必須互相協(xié)作，才能順利完成各項(xiàng)任務(wù)。這讓我意識(shí)到，在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的必備條件。最重要的是，這次考察活動(dòng)激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)新的熱情。通過(guò)與科研人員的交流，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新不僅是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，也是我個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力。我決心將來(lái)在工作中積極創(chuàng)新，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第四段：總結(jié)考察活動(dòng)的意義并提出期望（200字）
通過(guò)這次考察活動(dòng)，我收獲了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了見識(shí)，并且對(duì)未來(lái)有了更明確的規(guī)劃。我相信，這次考察活動(dòng)對(duì)整個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)和發(fā)展也有重要的意義。我希望學(xué)校能夠繼續(xù)組織類似的考察活動(dòng)，為學(xué)生提供更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。我也希望學(xué)校能夠加強(qiáng)與企業(yè)的合作，為學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們能夠更好地了解企業(yè)的運(yùn)作和需求，更好地為未來(lái)的就業(yè)做準(zhǔn)備。
第五段：總結(jié)報(bào)告并給出結(jié)論（200字）
通過(guò)這次考察活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了理論與實(shí)踐的重要性，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，激發(fā)了創(chuàng)新的熱情。我相信這次考察活動(dòng)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。希望學(xué)校能夠繼續(xù)組織類似的考察活動(dòng)，為我們提供更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，幫助我們更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
考察體會(huì)與收獲篇七
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）。
考察是我們?nèi)粘９ぷ髦斜夭豢缮俚囊徊糠?，它能夠幫助我們了解到一些我們平時(shí)難以接觸到的新事物和新知識(shí)。近期，我完成了一次考察旅行，參觀了幾個(gè)企業(yè)和學(xué)校，這次考察不僅讓我感受到了新技術(shù)的魅力，還從中汲取了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。本文將從考察前的準(zhǔn)備工作、考察過(guò)程中的體驗(yàn)、以及對(duì)考察的總結(jié)和展望三個(gè)方面進(jìn)行分析，以便更好地總結(jié)和分享我的心得體會(huì)。
第二段：考察前的準(zhǔn)備（字?jǐn)?shù)：250）。
考察前的準(zhǔn)備工作是非常重要的，因?yàn)橹挥凶鲎銣?zhǔn)備才能真正發(fā)揮出考察的價(jià)值。在考察前，我首先了解了考察地的背景和情況，這樣可以幫助我更好地理解所要考察的內(nèi)容。其次，我研讀了一些相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，為考察做好鋪墊。同時(shí)，我還準(zhǔn)備了一些問(wèn)答和調(diào)研的問(wèn)題，以便能夠更好地與考察對(duì)象進(jìn)行交流和討論。考察前的準(zhǔn)備不僅讓我對(duì)要考察的內(nèi)容有了更深入的了解，還提高了我與考察對(duì)象的溝通能力，使我能夠更加聚焦于核心問(wèn)題，這對(duì)于我后續(xù)的研究和實(shí)踐都是非常有益的。
第三段：考察過(guò)程中的體驗(yàn)（字?jǐn)?shù)：350）。
考察過(guò)程中我有幸參觀了一些先進(jìn)企業(yè)和一流學(xué)校，這給了我一個(gè)全新的視角和體驗(yàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)這些企業(yè)和學(xué)校都非常注重培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力，他們強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，這樣可以更好地提高學(xué)生的綜合能力。其次，這些企業(yè)和學(xué)校都有一流的研發(fā)團(tuán)隊(duì)和師資力量，他們不僅專業(yè)素養(yǎng)過(guò)硬，而且非常有責(zé)任感和使命感。最令我印象深刻的是，這些考察對(duì)象都有一種積極向上的氛圍，他們不抱怨困難，而是勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)并尋找解決辦法。這次考察不僅讓我對(duì)先進(jìn)企業(yè)和一流學(xué)校有了更深入的認(rèn)識(shí)，還激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和探索的動(dòng)力。
第四段：對(duì)考察的總結(jié)（字?jǐn)?shù)：350）。
通過(guò)這次考察，我深感考察是我們工作和學(xué)習(xí)中必不可少的一部分?？疾觳粌H能夠幫助我們了解到新知識(shí)和新技術(shù)，還可以提高我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，考察還能夠讓我們感受到團(tuán)隊(duì)合作和共同進(jìn)步的力量，增強(qiáng)我們的責(zé)任感和使命感。在考察過(guò)程中，我們還可以結(jié)交一些志同道合的朋友，加深我們的人際關(guān)系網(wǎng)?？傊?，考察是一次很寶貴的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)去擴(kuò)展我們的視野和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的能力。
第五段：對(duì)考察的展望（字?jǐn)?shù)：150）。
通過(guò)這次考察，我意識(shí)到僅僅參觀是不夠的，我們還需要將考察中學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中，并進(jìn)行總結(jié)和分享。在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我將更加注重實(shí)踐和創(chuàng)新，努力提高自己的能力和素質(zhì)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。通過(guò)這次考察的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到我們要保持一顆積極向上的心態(tài)，努力提升自己的能力和水平，才能更好地適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展和變化。
總結(jié)：通過(guò)這次考察，我不僅了解到了新技術(shù)和新知識(shí)，還深感到了考察的重要性和必要性。我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，并將所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的能力和素質(zhì)?？疾觳粌H是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)和提升自己的機(jī)會(huì)。我相信，通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我們一定能夠在工作和生活中取得更好的成績(jī)和回報(bào)。
考察體會(huì)與收獲篇八
作為一種增長(zhǎng)見識(shí)和開拓視野的方式，考察對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的作用。我有幸參加了一次考察活動(dòng)，親身體驗(yàn)了其中的樂趣，不僅獲得了豐富的知識(shí)，還收獲了深刻的心得體會(huì)。在這次考察活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，解決了問(wèn)題，并從中體悟到了很多道理，給我的人生帶來(lái)了積極的影響。下面我將通過(guò)五段式的文章，詳細(xì)介紹我的考察收獲和心得體會(huì)。
首先，這次考察活動(dòng)使我對(duì)某領(lǐng)域的知識(shí)有了更加深入全面的了解。在參加考察之前，我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域只有模糊的印象，知識(shí)儲(chǔ)備也相對(duì)薄弱。然而，通過(guò)參觀實(shí)地、聽取講座和與專家交流，我深入了解了該領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、技術(shù)應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)，這些知識(shí)使我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有了更加全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際觸摸、親眼目睹，我對(duì)這方面的工作流程有了更加清晰的了解，并從中學(xué)到了一些實(shí)際操作技巧。這些知識(shí)的積累不僅增加了我的學(xué)識(shí)儲(chǔ)備，還為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了基礎(chǔ)。
其次，這次考察活動(dòng)激發(fā)了我自主學(xué)習(xí)的熱情。通過(guò)參觀和交流，我深刻感受到這個(gè)領(lǐng)域的無(wú)限魅力和誘人前景。我發(fā)現(xiàn)其中的許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，深感自己的知識(shí)和能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以解決，這激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)的渴望?；貋?lái)后，我開始主動(dòng)查找相關(guān)的學(xué)術(shù)資源，并針對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行深入研究和分析。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步掌握了該領(lǐng)域的核心理論和實(shí)踐技能，并在學(xué)習(xí)中逐漸提升自己的能力。這種自主學(xué)習(xí)的熱情和堅(jiān)持，不僅幫助我提高了專業(yè)素養(yǎng)，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。
第三，這次考察活動(dòng)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在考察過(guò)程中，我與團(tuán)隊(duì)成員一起參觀、交流和討論，共同解決問(wèn)題。通過(guò)與他們的合作，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。與團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作讓我從不同的角度思考問(wèn)題，吸收了他們的意見和建議，也分享了我自己的見解和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地解決問(wèn)題，提高工作效率。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)不僅在這次考察中得到了鍛煉，也使我在今后的工作和生活中更加注重團(tuán)隊(duì)合作，更加注重傾聽和尊重他人意見。
第四，這次考察活動(dòng)加強(qiáng)了我觀察和分析問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)地考察和訪談，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察和分析問(wèn)題。在實(shí)地考察過(guò)程中，我認(rèn)真觀察工作環(huán)境、工作流程和工作人員的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處。通過(guò)與專家交流和聽取講座，我深入了解了工作過(guò)程中的一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵因素。我通過(guò)分析問(wèn)題的根源和原因，提出了一些解決方案，并與伙伴們一起進(jìn)行討論和改進(jìn)。這種觀察和分析問(wèn)題的能力，不僅有助于我在今后的工作中更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，也提高了我思維的靈活性和創(chuàng)造性。
最后，這次考察活動(dòng)使我審視了自己的不足和提高方向。通過(guò)參觀和交流，我注意到一些工作中的技巧和細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還有不足之處。例如，我在溝通能力和表達(dá)能力方面還需要進(jìn)一步提高，還需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力。這次考察活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并激勵(lì)我去努力提高?；貋?lái)后，我主動(dòng)報(bào)名參加了一些相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作方式，著力彌補(bǔ)自己的不足之處。這種自我審視和自我提高，對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)具有重要意義。
通過(guò)這次考察活動(dòng)，我不僅獲得了豐富的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也收獲了深刻的心得體會(huì)。我對(duì)某領(lǐng)域的知識(shí)有了更加深入全面的了解，激發(fā)了我自主學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，加強(qiáng)了我觀察和分析問(wèn)題的能力，審視了自己的不足和提高方向。這次考察活動(dòng)對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用，豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)素養(yǎng)，讓我更加有信心和能力應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
考察體會(huì)與收獲篇九
時(shí)光可過(guò)的真快啊!說(shuō)的也是啊!時(shí)光猶如水，一去不復(fù)返啊!時(shí)光總是過(guò)得那么快，就那么“嗖嗖嗖”這么一聲，一天就過(guò)下來(lái)了。時(shí)光總是過(guò)得那么快啊!真期望時(shí)光能夠倒流，如果能夠的話我決定倒流到寒假的開始的時(shí)候，因?yàn)檫@樣的話我就又能夠過(guò)一個(gè)完美的寒假了!好懷念寒假開始的時(shí)候啊!那時(shí)是因?yàn)槲覜]有好好的`珍惜它，此刻假期過(guò)完了我才懂得珍惜它的重要性，它，給了我一個(gè)自由的空間和快樂的生活，我，需要他的存在，我需要它……這天我覺得就應(yīng)哈哈的總結(jié)一下這些日子里的事情，好好的思考一下，反思一下。
我此刻才體會(huì)到了寒假的好處，是他給了我們快樂和一個(gè)幸福美滿的30天日子。這30天里我每一天過(guò)的都很快樂，但我糟蹋了這完美的30天，這些日子里我并沒有好好學(xué)習(xí)，老是調(diào)皮搗蛋，給家里添了不少的麻煩，哎!都是我的錯(cuò)!!!我此刻才體驗(yàn)到那種滋味說(shuō)不出來(lái)的感覺。說(shuō)我犯了錯(cuò)，那也不完全對(duì)，這半個(gè)月里我也干了去多好事，比如：扶老奶奶過(guò)馬路，幫忙小朋友，關(guān)系他(她)人等等……所以，我這半個(gè)月過(guò)的也是很充實(shí)的，很有好處的。哎!回想當(dāng)時(shí)的情景我又是多么的懷念哪!但是那些完美時(shí)光再也回不來(lái)了!
我不能總生活在夢(mèng)的世界里，我要用我的這一雙手去拼搏!加油，努力吧!你能行的。
考察體會(huì)與收獲篇十
在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中使我受益匪淺,也使我對(duì)專業(yè)對(duì)口工作的理念、經(jīng)營(yíng)模式、定位、管理模式有了一個(gè)更深層次的認(rèn)識(shí)與了解。今天，本站小編為大家?guī)?lái)了實(shí)習(xí)收獲體會(huì)，希望大家喜歡!
三個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，在這*個(gè)月里我學(xué)到了很多學(xué)校里沒有的東西，得到了同事們很大的幫助。
首先，我非常注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了本人們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。
其次，在工作中，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問(wèn)題，便首先同同事進(jìn)行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級(jí)經(jīng)理，同時(shí)提出自己的意見提供參考。
為以后的工作提供便利，我努力學(xué)習(xí)，工作主要有：采購(gòu)核對(duì)前期的應(yīng)付賬款余額，并對(duì)賬袋進(jìn)行了分類整理，根據(jù)核對(duì)后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時(shí)的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細(xì)賬，建立庫(kù)存明細(xì)賬。接手公司及分公司的手工庫(kù)存明細(xì)賬。接手運(yùn)費(fèi)的登記工作。
為了盡快的熟悉公司情況，我不斷的對(duì)工作進(jìn)行改進(jìn)，形成公司總的庫(kù)存明細(xì)賬。在建賬的同時(shí)，將當(dāng)期該處理的單據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理，但因期初數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，影響了報(bào)表的可信度，不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中會(huì)做的更好。
在*個(gè)月的試用期間，我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并積極全面的配合公司的要求來(lái)展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。
在以后的工作中我會(huì)一如繼往，在相處中，我與人為善，在工作中，我力求完美。并且不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量，為自身的發(fā)展盡自己最大的努力。
通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院。
規(guī)章制度。
認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)做好護(hù)士。
工作計(jì)劃。
嚴(yán)格要求自己尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)心病人不遲到不早退踏實(shí)工作努力做到護(hù)理工作規(guī)范化技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化基礎(chǔ)護(hù)理靈活化愛心活動(dòng)經(jīng)?；瘜⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃有重點(diǎn)護(hù)理工作有措施有記錄實(shí)習(xí)期間始終以“愛心細(xì)心耐心”為基本努力做到“眼勤手勤腳勤嘴勤”想病人之所想急病人之所急全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解，并做好護(hù)士。
工作總結(jié)。
從總結(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)從總結(jié)中成長(zhǎng)。
以上是我的個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
站在臺(tái)上的明星們總是那么的耀眼，贏得了千千萬(wàn)萬(wàn)人們的喜愛。生活中我們也總是希望自己在舞臺(tái)上展示自己優(yōu)秀的一面，大部分人都會(huì)認(rèn)為只有這樣才能證明自己是成功的。但實(shí)際上，一場(chǎng)好的演出離不開幕后人員的積極準(zhǔn)備與籌劃，離不開他們的辛勤勞動(dòng)，舞臺(tái)上的風(fēng)光無(wú)限是所有人努力的結(jié)果，所有人在為同一個(gè)目標(biāo)努力奮斗，那么這就組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而由我們20位風(fēng)華正茂的青年學(xué)生組成的三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)便是心中的主角。
我們團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，各司其職，備戰(zhàn)前期資料準(zhǔn)備，擰成一股繩，向著實(shí)踐目標(biāo)踽踽前行。聯(lián)系將要走訪的企業(yè)、農(nóng)機(jī)局;對(duì)著電腦，不停地百度、復(fù)制、粘貼、整理資料，一起討論制作調(diào)查問(wèn)卷;搜索關(guān)于龍洞鄉(xiāng)和國(guó)家關(guān)于農(nóng)機(jī)的各方面政策和優(yōu)惠活動(dòng)。在實(shí)踐中獲真知，知道了湘鄉(xiāng)市農(nóng)機(jī)局的利民政策，為廣大農(nóng)民做實(shí)事，開辟農(nóng)村致富的新道路。作為湖南省唯一農(nóng)機(jī)合作社試點(diǎn)的龍洞鎮(zhèn)，正積極探索、創(chuàng)新合作機(jī)制，努力帶領(lǐng)農(nóng)民走上致富的道路。
一切的準(zhǔn)備只為實(shí)踐之花綻放的美麗瞬間，在三下鄉(xiāng)這個(gè)特殊的團(tuán)隊(duì)中，我們每個(gè)人都充當(dāng)著別人的幕后工作者，同時(shí)我們也必將在所有人的支持與幫助下登臺(tái)演出。三天的準(zhǔn)備時(shí)間里，我們明白都是在為自己和他人的登臺(tái)做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的越充分實(shí)踐之花便開得更加燦爛。
沒有鮮花，沒有掌聲，沒有喝彩，也沒有華麗的裝飾，但我們就是實(shí)踐團(tuán)的主角，耀眼的舞臺(tái)終將屬于我們。
考察體會(huì)與收獲篇十一
轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和方式，讓學(xué)生積極、主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是時(shí)代發(fā)展對(duì)教育的要求。我校積極學(xué)習(xí)生本教育，以課堂改革為突破口，進(jìn)行“生本教育”。從接觸“生本教育”開始，我發(fā)現(xiàn)生本教育與我校的教學(xué)模式有異曲同工之處。隨著生本教育課題在我校的不斷深入，我對(duì)其有了更加全面的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為，若將生本教育更好的融入到我校的數(shù)學(xué)教學(xué)模式中，相信我們的課堂一定會(huì)大放異彩。
自我校開展“生本教育”實(shí)驗(yàn)以來(lái)，我主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)也聽了不少生本實(shí)驗(yàn)課。生本教育帶給我驚喜、歡樂與新的教育教學(xué)理論知識(shí)勝過(guò)這期間的困惑。通過(guò)學(xué)習(xí)生本教育理念，我豁然開朗。我們?cè)瓉?lái)的教學(xué)基本上是一種師本的教學(xué)模式，只考慮到了自己的教，未考慮到學(xué)生的學(xué)，這是以教定學(xué)，學(xué)生的思維和表現(xiàn)在這樣課堂教學(xué)氛圍中因受到局限。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情仍然不高，兩極分化嚴(yán)重的現(xiàn)象仍未改變。
而生本教育指出，學(xué)生是教育的主體，教育是為學(xué)生服務(wù)的，要以學(xué)生為本，以學(xué)定教。我認(rèn)識(shí)到師生關(guān)系并不是單純的主客體關(guān)系，而應(yīng)是一種伙伴關(guān)系、朋友關(guān)系，無(wú)論是在課堂中，還是在課外都應(yīng)該彼此尊重、信任。同時(shí)，我校的一些同事正在開展生本教育實(shí)驗(yàn)，取得不錯(cuò)的效果。為此我也“蠢蠢欲動(dòng)”，開始在我的課堂進(jìn)行生本實(shí)驗(yàn)。以下是我在數(shù)學(xué)課堂中對(duì)生本教育的點(diǎn)滴實(shí)踐。
在生本教育中，“前置預(yù)習(xí)”是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的開頭一炮，所以我非常注重學(xué)生的預(yù)習(xí)指導(dǎo)。只有做到以任務(wù)為導(dǎo)向，明確方向，預(yù)習(xí)才有效。尤其是數(shù)學(xué)課，“前置預(yù)習(xí)“決定著一節(jié)課的成敗。我通常在課前給學(xué)生布置好預(yù)習(xí)任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生明確預(yù)習(xí)目標(biāo)，做到有的放矢。我大概提前三天左右布置下一課的預(yù)習(xí)，以便讓學(xué)生有充裕的時(shí)間去預(yù)習(xí)。
成立“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)討論小組”。生本教育認(rèn)為學(xué)生是天生的學(xué)習(xí)者，具有學(xué)習(xí)的天性，他們喜愛討論，也能夠通過(guò)討論深化對(duì)知識(shí)深度的認(rèn)識(shí)。因此，“生本數(shù)學(xué)”要考慮的問(wèn)題就是討論的生本化。我一般是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、能力等因素，按照“互補(bǔ)互助、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則靈活分組，合理分配小組成員，讓每個(gè)組員明確各自職責(zé)。由于每個(gè)學(xué)生各司其職；少了盲目性與爭(zhēng)吵，小組合作變得快樂而有效果。但要注意的是，各小組成員的分工不是固定不變的，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)小組中的四個(gè)角色的工作都有所了解、都會(huì)做，并且明白這四項(xiàng)工作都是缺一不可的。
過(guò)去，在學(xué)生接觸一種新例題時(shí)，我們總是先把這種知識(shí)點(diǎn)滴水不漏的講給學(xué)生，然后再舉幾個(gè)例句讓學(xué)生理解。通過(guò)生本教育的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生內(nèi)在潛能的無(wú)可限量。于是，前不久在上新課時(shí)，我嘗試了用生本教育上了一堂課。在學(xué)生前置預(yù)習(xí)十分充足的基礎(chǔ)上，我在黑板上先例舉了幾道新課中的題。然后由小組討論，通過(guò)觀察，小組討論，小組派代表發(fā)言，小組間相互補(bǔ)充，最后得出了結(jié)論。更令我吃驚的是，有個(gè)小組還指出了要引起注意的地方。正因?yàn)閷W(xué)生自身主動(dòng)的學(xué)，學(xué)生學(xué)得輕松，是“水到渠成”的感覺。
“小立課程，大作功夫”，看似那么簡(jiǎn)單，卻又蘊(yùn)藏著深?yuàn)W的哲理；看似離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)就在我們身邊。在生本的數(shù)學(xué)課堂上，我把活動(dòng)的空間交給了學(xué)生，把表現(xiàn)的機(jī)會(huì)還給了學(xué)生，極大地挖掘了學(xué)生內(nèi)在的潛能，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心、表達(dá)能力、創(chuàng)造力以及合作學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生能自主地、快樂地學(xué)習(xí)，真正地培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。我愿意在“生本數(shù)學(xué)“中，做學(xué)生生命的“牧者”，去點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)的火把。
課改心得體會(huì)收獲
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考察體會(huì)與收獲篇十二
教師在新課程中的角色應(yīng)是：課程價(jià)值的思考者、學(xué)科專業(yè)的播種者、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者、合作探究的協(xié)作者、資源保障的服務(wù)者、終身發(fā)展的示范者。
本次培訓(xùn)我最深刻的感受是要轉(zhuǎn)變自己教育教學(xué)的方式。要注重學(xué)生實(shí)際，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好、生活樂趣著手，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，寓樂于教。要不斷反思和修正自己的教學(xué)行為并采取開放的教學(xué)姿態(tài)，教師之間、師生之間都應(yīng)加強(qiáng)溝通和交流，共同探討進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的途徑。必須進(jìn)步自身專業(yè)素質(zhì)。新課程對(duì)學(xué)生提出了更高的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的目標(biāo)。教師的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的高低，直接影響了學(xué)生相關(guān)的能力的進(jìn)步和新課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。必須不斷進(jìn)步自身的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，發(fā)展新的教學(xué)策略，研究如何幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略和文化知識(shí)，通過(guò)英語(yǔ)課程促進(jìn)學(xué)生積極的情感和價(jià)值觀的形成。要樹立新的學(xué)生觀和教學(xué)觀。新課程要求教師轉(zhuǎn)變角色，重新熟悉師生關(guān)系，重視學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的情感，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性，以責(zé)任和愛心為學(xué)生的長(zhǎng)大服務(wù)，以科學(xué)的教育方法賦予青年一代在未來(lái)社會(huì)的生存能力。
一、教學(xué)中要轉(zhuǎn)換角色，改變已有的教學(xué)行為
面對(duì)新課程，教師首先要轉(zhuǎn)變角色，確認(rèn)自己新的教學(xué)身份。在現(xiàn)代課程中，教師是“教學(xué)中的主導(dǎo)”。作為“教學(xué)中的主導(dǎo)”，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、參與者。
(1)新課程要求教師由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者一個(gè)非常重要的任務(wù)就是為學(xué)生提供合作交流的空間與時(shí)間，這種合作交流的空間與時(shí)間是最重要的學(xué)習(xí)資源。在教學(xué)中，個(gè)別學(xué)習(xí)、同桌交流、小組合作、組際交流、全班交流等都是新課程中經(jīng)常采用的課堂教學(xué)組織形式，這些組織形式就是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了合作交流的時(shí)間，同時(shí)教師還必須給學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供充足的時(shí)間，最終同學(xué)們體會(huì)到了自主交流而取得成功的樂趣。
(2)教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者。引導(dǎo)的特點(diǎn)是含而不露，指而不明，開而不達(dá)，引而不發(fā)。引導(dǎo)的內(nèi)容不僅包括方法和思維，同時(shí)也包括做人的價(jià)值，引導(dǎo)可以表現(xiàn)為一種啟迪，學(xué)生迷路時(shí)教師不是輕易的告訴方向，而是引導(dǎo)他辨明方向;引導(dǎo)可以表現(xiàn)為一種激勵(lì)，當(dāng)學(xué)生登山畏懼時(shí)，教師不是拖著走，而是點(diǎn)起他內(nèi)在的精神力量，鼓勵(lì)他不斷的向上攀登。
考察體會(huì)與收獲篇十三
人生無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，每一個(gè)階段都能給我們帶來(lái)各種各樣的收獲和體會(huì)。這些收獲和體會(huì)，不僅能夠讓我們學(xué)到知識(shí)和技能，更重要的是讓我們從中汲取智慧和成長(zhǎng)。在我的人生旅程中，我也經(jīng)歷了許多收獲和體會(huì)，這些經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了人生的真諦并且收獲了寶貴的心得體會(huì)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但也從中收獲了很多。首先，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是個(gè)需要付出努力的過(guò)程。在復(fù)雜的科目中，很難做到每次都輕松取得好成績(jī)。但是，我明白了只有克服困難，不斷努力才能得到好的結(jié)果。這一點(diǎn)，在我的生活中有著重要的意義。其次，我學(xué)會(huì)了如何處理和管理時(shí)間。在繁忙的學(xué)業(yè)中，合理利用時(shí)間是很重要的。我通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和合理安排時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)的效率。這樣的經(jīng)驗(yàn)將伴隨我走過(guò)人生的每一段旅程。
在工作中，我也有了許多體會(huì)和收獲。首先，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。工作環(huán)境中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和責(zé)任，只有大家緊密合作、相互支持，才能達(dá)到更好的工作效果。對(duì)我而言，學(xué)會(huì)與他人協(xié)商和合作是非常寶貴的收獲。其次，我了解到了不斷提升自己的重要性。工作沒有終點(diǎn)，只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。努力學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能將使我在工作中更具競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
在生活中，我也有了一些體會(huì)和收獲。首先，我明白了與人為善的重要性。生活中，與人為善、待人謙和是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。通過(guò)與他人交流和互動(dòng)，我獲得了寶貴的友誼和支持。其次，我體會(huì)到了感恩的重要性。生活中，我們會(huì)遇到許多困難和挫折，但在每一次困境之后，我會(huì)感激自己的成長(zhǎng)和經(jīng)歷。感恩讓我更加樂觀向上，看到更美好的未來(lái)。
總結(jié)而言，人生中的每一個(gè)階段都會(huì)帶來(lái)各種各樣的收獲和體會(huì)。這些收獲和體會(huì)幫助我們學(xué)習(xí)、工作和生活中更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。從學(xué)習(xí)中，我們可以學(xué)到知識(shí)和技能，了解到付出努力和合理利用時(shí)間的重要性。工作中，團(tuán)隊(duì)合作和不斷提升自己的重要性將促使我們逐漸取得成功。生活中，與人為善和感恩的態(tài)度讓我們更加樂觀和開心。正是這些收獲和體會(huì)，讓我在人生的旅程中有了寶貴的心得體會(huì)。
考察體會(huì)與收獲篇十四
20xx年3月15日，在德宏州教育局的組織下，在江東中心校的支持下，我校和芒市三小、四小的領(lǐng)導(dǎo)及老師21位學(xué)員一同踏上了去湖北省黃梅縣育才實(shí)驗(yàn)中學(xué)的課改培訓(xùn)“取經(jīng)”之路，很榮幸我作為地理學(xué)科的代表也參加了這次的研修培訓(xùn)，在為期短短一個(gè)星期的觀摩學(xué)習(xí)到融入課堂親身實(shí)踐，讓我對(duì)育才學(xué)校形成的“三自”（自我教育、自治管理、自主評(píng)價(jià)）德育育人體系，構(gòu)建“三自”（自學(xué)、自展、自評(píng)）的課堂教學(xué)模式，凸現(xiàn)“三自”（生活自理、行為自律、身心自強(qiáng)）的寄宿服務(wù)特色有了更深入的認(rèn)識(shí)，超前的教育思想、先進(jìn)的教育理念、規(guī)范的學(xué)校管理、全方位的育人服務(wù)、優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量，讓我深深震撼，深深感動(dòng)。首先，我們對(duì)這種課改模式進(jìn)行整理，可以歸納為以下幾個(gè)方面：
一、師德師風(fēng)、耳目一新干凈整潔的校容，文明禮儀的學(xué)生，忙碌而又神采飛揚(yáng)的老師。這是我踏入育才實(shí)驗(yàn)中學(xué)所看到的的第一幕?！靶@的一切都是為了促進(jìn)人的發(fā)展”“人皆可以為堯舜”“立德立智至愛至美”“家長(zhǎng)的信任是學(xué)校的生命，社會(huì)的滿意是學(xué)校的動(dòng)力”。隨處可看到的標(biāo)語(yǔ)讓我們隨行的每一位老師都耳目一新，也讓我們每一位老師心情澎湃，對(duì)回去的課改之行樹立的了不少的信心。
二、自研自探、合作探究在自研自探這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生能夠積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中，自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)做到了“靜、專、思”；合作探究環(huán)節(jié)中，對(duì)子互學(xué)，組內(nèi)群學(xué)，每個(gè)學(xué)生忙的不亦樂乎。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生能在導(dǎo)學(xué)案自學(xué)提示的幫助下進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫式的學(xué)習(xí)，再由同層次對(duì)子互學(xué)快速過(guò)渡到組內(nèi)群學(xué)，使學(xué)生能從其他同學(xué)身上學(xué)到自己所沒有的知識(shí)與方法，學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)得以落實(shí)，還培養(yǎng)了良好的助人習(xí)慣和不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而在以往教學(xué)中，我們教師就像耕地時(shí)牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學(xué)偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，每位教師都在導(dǎo)入新課伊始，都能引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者課件出示目標(biāo)，確定本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)生們明確了目標(biāo)后，有抓手，有方向，學(xué)習(xí)起來(lái)目的明確，目標(biāo)清楚。
三、課堂展示、挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動(dòng)很深。改變了過(guò)去教師的“單口相聲”教學(xué)法，轉(zhuǎn)變成師生“三句半”的教學(xué)法，由教師主體轉(zhuǎn)化成以學(xué)生為主體?！罢故尽笔钦n堂上學(xué)生“我參與我快樂”的集中體現(xiàn)，只有讓學(xué)生在開放的課堂中輕松地“說(shuō)、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴(kuò)散、個(gè)性張揚(yáng)。在這里，學(xué)生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識(shí)的容器，不再是應(yīng)試的機(jī)器，不再是分?jǐn)?shù)的奴隸，而是一個(gè)朝氣蓬勃的生命體，而是課堂真正的小老師、小表演家；在這里，學(xué)生活動(dòng)的時(shí)空與老師干預(yù)的時(shí)空達(dá)到了有效融合，找到了一個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都令我們驚訝，在聽得一節(jié)《工業(yè)》的地理課，學(xué)生自己自創(chuàng)小品，自編自導(dǎo)，展示大膽自信，思維靈活，一節(jié)課下來(lái)讓我驚訝，原來(lái)地理課可以這么上！原來(lái)地理課還可以這么生動(dòng)！原來(lái)我們的學(xué)生潛能是如此巨大！我的學(xué)生呢？深深的反思！課堂中老師適時(shí)給以點(diǎn)評(píng)，及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，整節(jié)課課堂氣氛活躍，學(xué)生參與積極性相當(dāng)高。
今天的培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到，在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學(xué)當(dāng)中，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我也得到幾點(diǎn)啟發(fā)，那就是：
一、明確目標(biāo)、堅(jiān)定不移課改，是一場(chǎng)自上而下的“戰(zhàn)爭(zhēng)，同時(shí)也是一場(chǎng)“自下而上的“進(jìn)攻”，這必將是一場(chǎng)耗時(shí)耗力的“持久戰(zhàn)”，只有在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，堅(jiān)定的樹立課改之行勢(shì)在必行，我們老師外出研修學(xué)習(xí)的老師將自己所學(xué)所想結(jié)合本校實(shí)際以學(xué)科小組內(nèi)推廣，全校內(nèi)推廣等方向加以展開，幫助其他教師完成觀念的“蛻變”，這樣我們的老師才可以大膽的嘗試，大膽的創(chuàng)新，才可以甩開手的大步往前邁進(jìn)，由“理念變觀念，觀念變方法，方法變文化，文化變信仰”，學(xué)生也才可以長(zhǎng)期的在一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境中得以由“雛形”變“塑形”最后轉(zhuǎn)化為“無(wú)形”的發(fā)展，如在此過(guò)程中，能請(qǐng)進(jìn)來(lái)一批先進(jìn)課改來(lái)校指導(dǎo)，同時(shí)我校老師同心協(xié)力靜下心來(lái)仔細(xì)研究如何進(jìn)行課改？怎樣打造出適合江東中學(xué)特色的課改之路？那么，我堅(jiān)信，我校的課改之路必將如“星星之火，燎原之勢(shì)”的展開。
二、教師主導(dǎo)、毋庸置疑在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上，將“知識(shí)板塊化、板塊主題化、主題指導(dǎo)化、指導(dǎo)問(wèn)題化”融入到導(dǎo)學(xué)案的編制中，體現(xiàn)在簡(jiǎn)而精、通俗易懂的語(yǔ)言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時(shí)解決問(wèn)題的方法上。
三、學(xué)生主體、課堂主人育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“學(xué)生只有差異，沒有差生”的理念，深入到學(xué)校的每一老師，每一位學(xué)生。學(xué)生在個(gè)性上存在差異，但在智商上是絕對(duì)沒有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過(guò)教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。學(xué)生的一句話讓我們研修的每一位老師震撼，“課堂是我們自己的！”在過(guò)去的教學(xué)中，我們總是限制這，限制那，很多課堂都是我們老師說(shuō)了算，想想，我們給過(guò)學(xué)生機(jī)會(huì)嗎？就如蔡偉校長(zhǎng)說(shuō)的一樣，我們老師到底是要做大禹那樣的“黃牛型”，秦始皇那樣的“權(quán)威型”，李世民的“民主型”還是學(xué)會(huì)做一個(gè)會(huì)偷懶的“領(lǐng)導(dǎo)型”呢？這值得我們深深的反思！結(jié)合江東中學(xué)的實(shí)際，學(xué)生普遍較羞澀，不自信，那就讓學(xué)生大膽的說(shuō)，就算說(shuō)錯(cuò)也沒關(guān)系，并及時(shí)給予鼓勵(lì)，同時(shí)學(xué)會(huì)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極地動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要想讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來(lái)之后，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績(jī)就會(huì)進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高。
考察體會(huì)與收獲篇十五
以往教學(xué)中，我們教師就像耕地時(shí)牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學(xué)偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，每位教師都在導(dǎo)入新課伊始，都能引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者課件出示目標(biāo)，確定本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)生們明確了目標(biāo)后，有抓手，有方向，學(xué)習(xí)起來(lái)目的明確，目標(biāo)清楚。導(dǎo)學(xué)案尤如一盞前照燈，引導(dǎo)學(xué)生自己看清前方的路。
學(xué)生要自主參與教學(xué)。在這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生能夠積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中，對(duì)子互學(xué)，組內(nèi)群學(xué)，每個(gè)學(xué)生忙的不亦樂乎。能在自學(xué)提示的幫助下進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫式的學(xué)習(xí)，能從其他同學(xué)身上學(xué)到自己所沒有的知識(shí)與方法，學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)得以落實(shí)，還培養(yǎng)了良好的助人習(xí)慣和不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
課堂展示挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動(dòng)很深。改變了過(guò)去教師的“單口相聲”教學(xué)法，轉(zhuǎn)變成師生“三句半”的教學(xué)法，由教師主體轉(zhuǎn)化成以學(xué)生為主體?！罢故尽笔钦n堂上學(xué)生“我參與我快樂”的集中體現(xiàn)，只有讓學(xué)生在開放的課堂中輕松地“說(shuō)、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴(kuò)散、個(gè)性張揚(yáng)。在這里，學(xué)生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識(shí)的容器，不再是應(yīng)試的機(jī)器，不再是分?jǐn)?shù)的奴隸，而是一個(gè)朝氣蓬勃的生命體。在這里，學(xué)生活動(dòng)的時(shí)空與老師干預(yù)的時(shí)空達(dá)到了有效融合，找到了一個(gè)最佳結(jié)合點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都令我們驚訝，原來(lái)我們的學(xué)生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學(xué)生，限制了學(xué)生的發(fā)展。作為教師我們也應(yīng)該放權(quán)，讓學(xué)生參與教學(xué)。
今天的觀摩受益匪淺。在以后的教學(xué)中，我將不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學(xué)當(dāng)中，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
考察體會(huì)與收獲篇十六
時(shí)間過(guò)得真快，冬奧會(huì)要在北京和張家口舉辦了，全國(guó)上下舉國(guó)歡騰，世界各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員匯聚在我國(guó)張家口，我好想去冬奧運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)看一看啊，這在這時(shí)，我的眼前一亮，漂亮的冰墩墩和雪容融出現(xiàn)在了我的面前，你是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)吧，我們知道你想要去參觀奧運(yùn)會(huì)，特意過(guò)來(lái)接你。
在冰墩墩和雪容融的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了張家口，這里太熱鬧了，各個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員都在這里，大街上我看到很多外國(guó)語(yǔ)，他們親切的和我身邊的冰墩墩和雪容融打招呼，聽到他們?cè)诟袊@，中國(guó)的城市發(fā)展的太快了，中國(guó)好美麗啊。
冰墩墩和雪容融給我介紹了參加奧運(yùn)會(huì)的各個(gè)國(guó)家和項(xiàng)目，原來(lái)有這么多的國(guó)家啊，還有這么多的奧運(yùn)項(xiàng)目，滑雪，滑冰，冰球，冰壺，還有很多我聽都沒聽過(guò)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，看到他們的表演真的太精彩，他們太厲害了。冰墩墩和雪容融告訴我，每名運(yùn)動(dòng)員都不簡(jiǎn)單，這都是他們平常努力付出的結(jié)果，我這一天過(guò)的太開心了，我要向他們學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家爭(zhēng)光。
“冰墩墩”和“雪容融”分別是北京冬奧會(huì)吉祥物和北京冬殘奧會(huì)吉祥物?！氨斩铡笔侵豢蓯鄣男茇?，身穿超能量的冰晶外衣，酷似宇航員，能夠創(chuàng)造、探索和沖向無(wú)限可能的未來(lái)?！把┤萑凇笔且粋€(gè)紅彤彤的燈籠娃娃，喜慶、溫暖、熱情。
20__年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，贏得了國(guó)際社會(huì)的普遍贊譽(yù)，向全世界展示了中國(guó)良好形象。而此次北京冬奧會(huì)的籌備和舉辦，更是推動(dòng)中國(guó)文化傳播和塑造國(guó)家形象的契機(jī)。
彰顯創(chuàng)新大國(guó)形象。全球第一條360度回旋的雪車雪橇賽道、幫助運(yùn)動(dòng)員備戰(zhàn)的風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室、首都體育館聲光電技術(shù)打造的“最美的冰”著眼科技創(chuàng)新，中國(guó)用更高的標(biāo)準(zhǔn)為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會(huì)所有競(jìng)賽場(chǎng)館完工，到京張高鐵、京禮高速全線通車;從眾多冰雪項(xiàng)目從無(wú)到有，到部分項(xiàng)目從有到強(qiáng)，一系列科技創(chuàng)新成果成為中國(guó)最閃亮的名片，向世界展現(xiàn)著中國(guó)科技的魅力。
俗話說(shuō)“不出正月都是年”，20__年北京冬奧會(huì)正好在正月里舉辦，這是中國(guó)在邀請(qǐng)世界各地的朋友們來(lái)“家里”過(guò)年，感受一場(chǎng)中國(guó)元素的文化盛宴。從會(huì)徽“冬夢(mèng)”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國(guó)家速滑館“冰絲帶”到國(guó)家跳臺(tái)滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國(guó)文化特色的形象景觀，講述著中國(guó)發(fā)展故事，傳遞著中國(guó)價(jià)值。
展現(xiàn)文明友好形象?！坝卸Y儀之大，故稱夏;有服章之美，謂之華”，中國(guó)素來(lái)有禮儀之邦的美譽(yù)。作為東道主，冬奧會(huì)的成功舉辦離不開中國(guó)人民的參與和支持，北京冬奧會(huì)計(jì)劃招募志愿者2.7萬(wàn)名，61.6萬(wàn)人積極報(bào)名，各省市包括海外青年學(xué)生占到了81%，他們將以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)詮釋“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，以最飽滿的熱情展現(xiàn)中國(guó)文明友好形象。
“三億人上冰雪”的愿景正在走向現(xiàn)實(shí)，讓我們攜手走進(jìn)冬奧會(huì)的“北京時(shí)間”，講好中國(guó)故事，塑好中國(guó)形象，一起擁抱美好未來(lái)。
考察體會(huì)與收獲篇十七
大約一個(gè)月前，施老師舉行了一個(gè)非常有趣的活動(dòng)，我在各個(gè)方面都收獲了許多知識(shí)：
知道第二天要我播報(bào)新聞了，我連忙從書桌上找出前幾天就準(zhǔn)備好的主題——《馬拉松小知識(shí)》開始認(rèn)認(rèn)真真的背誦起來(lái)，多年的背書經(jīng)驗(yàn)讓我悟出了一個(gè)好辦法，就是背誦前先把稿子讀好幾遍，然后再把每一句都讀到滾瓜爛熟為止。輪到我上臺(tái)播報(bào)新聞了，我一開始背的非常順利，可后來(lái)我不小心咳嗽了一下，就忘記了一段臺(tái)詞，直接跳到了后面。下臺(tái)后，我非常的后悔，早知道就再早一點(diǎn)開始準(zhǔn)備了。所以這次只得了98分，加油，我下次一定要努力！
從這次新聞播報(bào)的活動(dòng)來(lái)看，我收獲了許多的知識(shí)，還鍛煉了自己的膽量，可謂收獲滿滿啊！我期待著施老師下次可以在開展一次這樣的活動(dòng)或是別的更加有趣的活動(dòng)，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)和快樂中學(xué)習(xí)吧！
考察體會(huì)與收獲篇十八
3月24日，中心校在我校組織了課改課觀課議課活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)使我們更清楚地認(rèn)識(shí)到課改課、小組活動(dòng)的重要性和必要性。下面就來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?/p>
在此期間，我們有過(guò)成功的體驗(yàn)，也有頗多問(wèn)題的困惑。幾年來(lái)，教師的知識(shí)觀、質(zhì)量觀發(fā)生了巨大的變化，由原來(lái)只注重知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)到注重學(xué)生態(tài)度、情感、人格、能力的發(fā)展，由過(guò)分追求學(xué)科的嚴(yán)密性轉(zhuǎn)到注重?cái)?shù)學(xué)教育的育人性;由注重學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)到注重學(xué)生實(shí)踐探索和交流的主動(dòng)學(xué)習(xí)?；?dòng)、和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系逐步形成，學(xué)生已基本形成探索性學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成獨(dú)立思考，勇于探索的精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不但學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作、交流，還學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)、質(zhì)疑與反思;應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力得到了培養(yǎng)，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時(shí)，新課程改革下的數(shù)學(xué)課堂也存在一些問(wèn)題。所有的這些都值得我們?nèi)ド羁痰姆此迹旅婢途唧w談?wù)務(wù)n改幾年來(lái)的收獲和困惑。
(一)教師素質(zhì)整體提高
在課改過(guò)程中，教師自覺地進(jìn)行新理念的學(xué)習(xí)，不僅理論水平有了顯著提高，課堂教學(xué)中的理性思考逐漸增多，并能創(chuàng)造性地使用教材，真正體現(xiàn)用教科書教學(xué)生，而不是教教科書的理念。新課程的實(shí)驗(yàn)促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)，為教師個(gè)性化教學(xué)提供發(fā)展的空間，提高了教師的素質(zhì)，使我們從普通的教書匠成為研究者，設(shè)計(jì)者。
(二)課堂教學(xué)發(fā)生可喜變化
教師在課堂上放下了教師的尊嚴(yán)，以平等、民主、和藹的態(tài)度引領(lǐng)學(xué)生開展學(xué)習(xí)，教室內(nèi)從以往的“教”堂變成了“學(xué)”堂，教師在教學(xué)中以引導(dǎo)者、合作者，促進(jìn)者的角色出現(xiàn)在學(xué)生面前。學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中也普遍喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，善于提出問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題有自己獨(dú)特的想法，敢于發(fā)表自己的意見，這是課改前的學(xué)生遠(yuǎn)不及的。課改使學(xué)生開闊了思維，豐富了語(yǔ)言，課堂上再不是教師講學(xué)生聽的被動(dòng)局面，取而代之的是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的情景，學(xué)生在教師引導(dǎo)下學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學(xué)凸顯。
(三)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
課改中的數(shù)學(xué)教師為課程實(shí)施所付出的一切，都是為了讓學(xué)生能學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，獲得必要的數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)上得到盡可能充分的發(fā)展。幾年的課改表明，孩子們身上發(fā)生了可喜的變化，我們的愿望逐步得到實(shí)現(xiàn)。學(xué)生們逐漸形成了樂學(xué)、愛學(xué)、興趣濃厚、善于提問(wèn)題，解決問(wèn)題的習(xí)慣。并使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，以及學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)，獲得成功體驗(yàn)。
1、新教材注重解題策略的多樣性與教學(xué)中個(gè)別學(xué)生知識(shí)掌握不扎實(shí)的矛盾。新教材信息的呈現(xiàn)形式多樣且有可選擇性，解決問(wèn)題的策略多樣性，強(qiáng)調(diào)思維的多層次、多角度、全面性，答案不唯一而有開放性。這在很大程度上激活了學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。教師在教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)，思維能力強(qiáng)的學(xué)生，課堂學(xué)習(xí)中能掌握多種解決問(wèn)題的方法，但對(duì)學(xué)困生可能是一種方法也沒有掌握。久而久之兩級(jí)分化的現(xiàn)象出現(xiàn)。
2、新教材重視培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和解題策略多樣化，但對(duì)于純計(jì)算題的練習(xí)相對(duì)少，以至產(chǎn)生學(xué)生算得慢，容易錯(cuò)，計(jì)算能力較薄弱的問(wèn)題不可忽視。
3、新教材有的內(nèi)容編排較難，跨度大，超出孩子的認(rèn)知規(guī)律。對(duì)于學(xué)生是難點(diǎn)，課時(shí)又少，難掌握。
4、教學(xué)班規(guī)模大，有效的小組合作學(xué)習(xí)還存在許多商榷的問(wèn)題。要給學(xué)生探索的時(shí)間和空間，但有限的45分鐘時(shí)間若留給學(xué)生足夠的合作與討論的時(shí)間又與課時(shí)進(jìn)度發(fā)生矛盾，如何把握給予“時(shí)間”的度?是我們值得商榷的問(wèn)題。
考察體會(huì)與收獲篇十九
學(xué)習(xí)了泰安市師德標(biāo)兵事跡報(bào)告會(huì)教師的先進(jìn)事跡，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本?！?/p>
“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。
新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教育中體會(huì)到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái)，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái)，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái)，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹?！叭f(wàn)紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
考察體會(huì)與收獲篇二十
李思涵（八5）
暑假在我的期盼中姍姍而來(lái)，又在我的挽留中悄悄溜走，回顧假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有憂、有失有得，但更多的是收獲。
暑假一開始，媽媽就讓我制定暑期計(jì)劃。每天早上我按時(shí)起床，大聲朗讀，一個(gè)暑假下來(lái)，我的普通話都標(biāo)準(zhǔn)了不少。媽媽給我借來(lái)了下學(xué)期的課本，我每天都會(huì)自學(xué)兩個(gè)小時(shí)，自己看、自己悟、自己做，在自學(xué)的過(guò)程中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，也變得更加自信了。
這個(gè)暑假，我閱讀了著名作家路遙的長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》。在書中，我認(rèn)識(shí)了精明能干的孫少安、不向命運(yùn)低頭的孫少平、活潑可愛的田曉霞、善解人意的潤(rùn)葉……他們一個(gè)個(gè)是那么平凡，卻又是那么的偉大，那么與眾不同。讀這本書我?guī)缀跏菑U寢忘食，五六十萬(wàn)字只用了五六天就讀完了。我完全被書中的人物、情節(jié)所深深吸引了，讀完后感覺內(nèi)心久久不能平靜下來(lái)，有一種激動(dòng)、震撼的感覺！
暑假里，我繼續(xù)練習(xí)我喜歡的乒乓球。為了使自己的球技可以更上一層樓，我一有空就叫上幾個(gè)好朋友去體育場(chǎng)或丹江大橋下切磋球技。一開始手還有點(diǎn)生，但練了一段時(shí)間，就得心應(yīng)手了。除此之外，我還愛上了打羽毛球。
假期，媽媽每天上班，爸爸還要哄妹妹，而我就是他的好幫手。我學(xué)會(huì)了下掛面、炒雞蛋、炒土豆絲等簡(jiǎn)單的飯菜。除此之外，我還經(jīng)常幫父母做一些家務(wù)活，如掃地、拖地等。我還學(xué)會(huì)了洗衣服，可謂收獲頗多。但最重要的是，我能把妹妹哄的咯咯直笑。
暑假的生活，忙碌而充實(shí)。但相比平時(shí)，可以擠出的時(shí)間還是很多。我覺得自己做的還不夠好，讓許多時(shí)間都白白的浪費(fèi)掉了。開學(xué)在即，才覺得有好多事還都沒有做。在新的學(xué)期，我要全力以赴，鍛煉好我的身體，搞好我的學(xué)習(xí)，兼顧我的特長(zhǎng)，提高生活技能，讓自己以嶄新的姿態(tài)迎接新的學(xué)年。
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