一個好的報告能夠清晰地傳達信息，提供準(zhǔn)確的分析和結(jié)論，對決策和問題解決起到重要的指導(dǎo)作用。報告的撰寫需要嚴(yán)謹(jǐn)和系統(tǒng)，避免出現(xiàn)語法、拼寫和標(biāo)點符號方面的錯誤。這份報告展示了一家企業(yè)的銷售情況和市場趨勢分析，對業(yè)務(wù)發(fā)展有很好的參考價值。
學(xué)術(shù)報告交流會通訊稿篇一
11月13日晚7點，由工程學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院聯(lián)合舉辦的學(xué)生黨建工作交流會在北區(qū)經(jīng)管樓119會議廳舉行。由學(xué)生黨建辦公室主任助理曹陽老師和副主任胡志宏帶隊，各部負責(zé)人參加此次交流會。
首先，兩個學(xué)院的帶隊負責(zé)人相互介紹了本學(xué)院的學(xué)生黨建制度和學(xué)生黨建工作的基本情況，其中包括學(xué)生黨建工作的組織框架、學(xué)年工作計劃、部門的職能分工。接著，交流會進入到了自由討論階段，討論主要圍繞著宣傳工作和特色活動兩個方面展開。兩個學(xué)院的代表們紛紛就此提出了自己的觀點，提出了許多建設(shè)性和可行性的意見，在激烈地討論中不斷明確了今后黨建工作的方向。胡志宏說：“學(xué)生黨建關(guān)鍵是要注重思想上的引領(lǐng)，不一定局限在條條框框里?！痹跓崃叶行虻姆諊?，交流會圓滿的結(jié)束了。
下周，工程學(xué)院將于資源學(xué)院學(xué)生黨建辦公室開展交流工作，學(xué)習(xí)借鑒不同學(xué)院的經(jīng)驗做法，為自身的健康快速發(fā)展提供參考。
學(xué)術(shù)報告交流會通訊稿篇二
宋老師執(zhí)教的這一堂課是一堂清晰實在，扎實系統(tǒng)，動靜結(jié)合的英語課。教師以新的課程理念為指導(dǎo)，充分考慮學(xué)生的年齡特點，在本課的教學(xué)設(shè)計和組織上注重了以下幾個方面。
1、英文歌曲和游戲?qū)?，充分調(diào)動起學(xué)生興趣。良好的開端對一堂課的成功與否，起著關(guān)鍵的作用。本堂課一開始，教師就用tpr活動導(dǎo)入新課，使學(xué)生的注意力在最短的時間里，被激活。接著教師利用游戲引出新詞教學(xué)，自然有效。
2、關(guān)注教學(xué)方法，體現(xiàn)了一個活字。教師的教學(xué)方法靈活，新單詞呈現(xiàn)形式多樣。應(yīng)該說整堂課中，教師在引入新詞時，都是比較新穎而又自然，而且具有生活化的。教師還注意利用生動的課件，圖片，卡片，身體語言，表情動作等作為教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)講解，操練和運用英語的情景。宋老師能貫徹以學(xué)生為中心的原則，關(guān)注教學(xué)過程，盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生真實的去感受知識，體驗知識，積極參與，努力實踐，在活動中學(xué)會用語言表達交流，較好的體現(xiàn)了從不懂到懂，從不會到會，從不熟練到熟練的過程。
3、教學(xué)活動的設(shè)計豐富多彩，有效，訓(xùn)練方式多樣，有全班活動，師生互動，小組活動，雙人活動，個人活動等，在活動中突破難點，在活動中發(fā)展能力。教師為了鞏固本課的內(nèi)容，精心設(shè)計了多個活動：有歌曲，歌謠，游戲，內(nèi)容非常豐富不但使單詞，句型的操練面廣，練習(xí)次數(shù)多，而且還調(diào)動了每一個學(xué)生的參與熱情。將熱鬧的形式與有效的語言實踐有機結(jié)合。
在英語課中，活動的設(shè)計和開展還應(yīng)該有利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識，發(fā)展語言技能，從而提高學(xué)生的綜合運用語言的能力。英語課堂的活動應(yīng)該以語言運用為落腳點，本堂課上，宋老師很好的貫徹了：在用中學(xué)，學(xué)中用，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用的原則。在這樣的一個學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者處于相對自然的態(tài)勢，不斷地在習(xí)得和使用語言，學(xué)和用每分每秒都和諧的交織在一起。
以上只是我對宋老師這節(jié)課的點滴感受，望大家更多地提出自己的見解跟我一起分享！
學(xué)術(shù)報告交流會通訊稿篇三
“新老生經(jīng)驗交流會”通訊稿脫下了迷彩，大一新生也投入到了嶄新的學(xué)習(xí)生活中，為了解答新生們大學(xué)生活學(xué)習(xí)方面的疑問，在校學(xué)生會學(xué)習(xí)實踐部的倡議下，政治與管理學(xué)院團總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部于20xx年10月11日下午四點半在2#510舉辦了主題為“心聲交流，夢想起航”的“新老生經(jīng)驗交流會”。
學(xué)習(xí)生活中所遇到的一些問題與學(xué)長學(xué)姐們展開一對一交流。再次，新生代表侯佳妮發(fā)言，讓我們看到了所有新生的信心和目標(biāo)。最后，主持人宣布交流會結(jié)束。
時間飛逝，短短的兩個小時很快就過去了，但臺上臺下都意猶未盡，很多同學(xué)都現(xiàn)場和學(xué)長們面對面交流。通過此次交流會，同學(xué)都收獲不少，了解了大學(xué)生活的基本方式，明確了自己的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)，掌握了一些學(xué)習(xí)方法。我們也衷心的希望，學(xué)長學(xué)姐們學(xué)習(xí)生活順利，愿大一新生們能夠?qū)W業(yè)有成，有一個絢麗多彩的大學(xué)生活！
政治與管理學(xué)院。
學(xué)術(shù)報告交流會通訊稿篇四
12月14日13時,由**大學(xué)學(xué)生社團發(fā)展中心社發(fā)主任***主持召開的第二次社長交流會在**大學(xué)學(xué)生活動中心201室召開,與會的有各個社團的社長以及社發(fā)的干事.
此次會議分為兩場,第一場是體育類社團,第二場是公益類社團.而每場會議由主要分為兩個板塊,一是了解社團在本學(xué)期所遇到一些問題；二是明年的社團文化節(jié).
會議首先由任主任對上周的社長交流會做了一個總結(jié),并鼓勵各個社長能對社發(fā)的工作多提寶貴意見.在隨后的社長交流環(huán)節(jié)中,各位社長提出了一些困擾他們的問題,這對我們以后工作的開展提供幫助,社團遇到的問題主要集中在:社員的積極性不高,同外校同類型社團之間的聯(lián)系不夠緊密,活動舉辦期間大學(xué)生活動中心大廳布局,許多社團當(dāng)天場地被占,活動受到影響,新成立社團與其他社團不熟悉以及社團經(jīng)費等問題,任志豪主任對這些問題都一一解答.對于社團內(nèi)部成員積極性的問題,多位社長建議制定一套針對社員的獎勵制度,與會者一致認為這個建議值得深入考慮.
針對校內(nèi)以及校際之間的一些聯(lián)系問題,東華大學(xué)學(xué)生社團發(fā)展中心正在建立一個社團網(wǎng)絡(luò)平臺,而且正在計劃舉辦的社長峰會也是一個極好的平臺,邀請外校社團參加,以加強各校社團之間的聯(lián)系拓寬社團聯(lián)系的渠道.就活動舉辦的問題,學(xué)生社團發(fā)展中心已就此事在與控制室協(xié)商以解決這方面的問題.至于經(jīng)費問題,團委會給予各社團極大的支持,社發(fā)鼓勵社團能走華彩這條道路.
對于明年的社團文化節(jié),希望通過社團和社發(fā)的共同努力做好這次屬于社團的節(jié)日,社發(fā)在這次活動中負責(zé)開幕,閉幕式的'部分,而中間活動由社團來唱主角,社發(fā)會竭盡全力為各個社團提供服務(wù),比如場地和宣傳會由社發(fā)來安排,在宣傳上,社發(fā)計劃用幕布和展板并用的形式來提高宣傳質(zhì)量.社團也提出了一些自己的想法,希望能根據(jù)社團自身的情況,分不同的場地來展示社團特色.體育類社團不只是有比賽,還可以有一些好玩的體育類游戲提高學(xué)生參與活動的積極性.
通過兩場會議的交流,社發(fā)干事不僅看到了社團的一些問題,更看到到了社發(fā)還有很多地方需要改進.會議同時也加深了設(shè)法同社團之間的聯(lián)系.**大學(xué)學(xué)生社團發(fā)展中心將一如既往,竭誠為各個社團服務(wù),打造**大學(xué)社團品牌,塑造屬于**大學(xué)的社團文化！
學(xué)術(shù)報告交流會通訊稿篇五
20xx年xx月15日星期六，下午2點鐘，農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院在公教樓2317教室舉辦面向全校招新后的第一次讀書會。鄉(xiāng)村中國讀書會會長xx主持了此次讀書會。來自環(huán)境學(xué)院、勞動人事學(xué)院、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展學(xué)院、社會與人口學(xué)院等院的新會員們參加了此次讀書會。
首先，鄉(xiāng)村中國讀書會會長xx簡要介紹了一下鄉(xiāng)村中國讀書會的創(chuàng)建初衷、目標(biāo)及基本情況。鄉(xiāng)村中國讀書會致力于為大家創(chuàng)建一個交流平臺。《學(xué)記》中有這樣一句千古名言：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！惫沤裰型庠S多善于讀書治學(xué)并且成大器者，大多十分重視結(jié)交學(xué)友，并在討論與交流中獲益匪淺，道理就在于此。讀書也是如此。讀書會希望大家能多讀好書，并且與他人進行交流，碰撞出思維的火花，加深自己對書籍思想的了解。
隨后，會長xx又依次與新會員進行了簡單的交流，并將大家分為哲學(xué)小組、經(jīng)濟學(xué)小組、美國問題小組、農(nóng)村問題研究小組、社會與政治小組進行閱讀。
5點鐘左右，各小組成員結(jié)束閱讀，并就自己自己閱讀的書籍及感悟進行了交流與探討。經(jīng)過交流，大家都獲益良多，對自己閱讀的書籍有了一個全新的認識，對自己感興趣的方面也有了更多的了解。讀書會為大家提供了一個安靜的讀書場所，也為大家提供了彼此交流的機會，大家十分期待以后通過讀書會的活動進行更多的交流。
10月23日，團縣委組織全縣各基層團組織負責(zé)人赴音坑開展秋季讀書會，并以音坑鄉(xiāng)鄉(xiāng)村旅游為主題開展“我為音坑代言”活動。
“拍美景、找不足、助宣傳?！被顒又校c會人員先后前往音坑鄉(xiāng)下淤村、姚家村進行了實地走訪，以”五水共治“和精品民宿發(fā)展為重點，詳細了解音坑鄉(xiāng)旅游發(fā)展中所呈現(xiàn)出的亮點及成效，并就走訪中發(fā)現(xiàn)的問題、不足之處進行了匯總，有針對性地提出了一些合理化的建議，為宣傳本土鄉(xiāng)村旅游，助推國家公園建設(shè)貢獻了力量。
在隨后召開的讀書會上，與會人員圍繞“生態(tài)休閑旅游”主題進行了探討，并就當(dāng)前籌備縣首屆青年聯(lián)合會工作開展了座談，各基層團組織還就第三季度工作進行了交流。
學(xué)術(shù)報告交流會通訊稿篇六
為了推進法學(xué)院團學(xué)工作建設(shè)、加強團支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和團員模范作用的發(fā)揮，豐富校園文化，在學(xué)校團委的指導(dǎo)下，法學(xué)院團總支于05月31日晚7時開展“20xx—20xx學(xué)年團建工作交流大會”。法學(xué)院各團支部用精彩的講解分享了各自寶貴的團建工作經(jīng)驗和成果。校團委劉蕭老師、法學(xué)院團支書記賈委老師、法學(xué)院20xx級輔導(dǎo)員公言軍老師、校組織宣傳部執(zhí)行部長代表出席了本次大會。
各團支部上臺代表結(jié)合本支部的實際情況從團支部的思想建設(shè)、以及團日活動、團支部制度建設(shè)、“推優(yōu)”入黨工作、志愿服務(wù)活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面進行了詳細的介紹，其中包括能體現(xiàn)各團支部先進性的獲獎情況；團日活動的開展；志愿服務(wù)活動；以及開展團章學(xué)習(xí)活動等方面。在評委嘉賓提問環(huán)節(jié)劉蕭老師指出了各團支部對班級和團支部的定位概念有不清楚的地方。針對各團支部上臺代表表達上的問題，劉老師向各團支部代表做出了詳細講解并給出了具體建議。輔導(dǎo)員公言軍老師期間也根據(jù)平時工作的了解對各個各團支部進行了點評。校組織宣傳部執(zhí)行部長何惠佳對法學(xué)院團建工作的開展提出建議，要求加強思想政治教育，讓團建工作更加扎實穩(wěn)步推進。
團支書記賈委老師就此次大會進行總結(jié)發(fā)言，對這一學(xué)年來各團支部開展的團建活動進行了肯定，對不足提出建議，強調(diào)了各團支部要緊緊抓住“黨建帶團建”的主線，從嚴(yán)從實管理團員，切實抓好團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分體現(xiàn)團組織的政治性、先進性和群眾性。同時，賈老師強調(diào)了期末考風(fēng)和校園安全方面的問題。
最后，劉蕭老師宣布了此次大會的獲獎團支部：151班團支部、144班團支部、133班團支部，希望受表彰的集體珍惜榮譽、戒驕戒躁、再創(chuàng)佳績；希望此次沒有獲獎的團支部希望學(xué)習(xí)先進，努力趕超，不斷提升；并祝愿法學(xué)院團總支的各項工作蒸蒸日上，碩果連連。
第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。
第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。
第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當(dāng)然，寫人離不開寫事。離開事例、細節(jié)、情節(jié)去寫人，勢必寫得空空洞洞。
第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受，既可以用第三人稱的報道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。
學(xué)術(shù)報告交流會通訊稿篇七
20xx年4月1日xx:00，xx市物業(yè)管理中心、物業(yè)管理協(xié)會調(diào)研隊伍一行4人到鎦金歲月小區(qū)參觀交流，由四川xx物業(yè)總經(jīng)理xx先生親自率隊，總經(jīng)理助理金華先生以及鎦金歲月服務(wù)中心經(jīng)理xx女士、鎦金歲月各部門相關(guān)負責(zé)人陪同客人參觀小區(qū)。
xx市物業(yè)管理協(xié)會人員到鎦金歲月項目后，大家陪著遠道而來的客人們在小區(qū)內(nèi)各處參觀，并向客人們介紹小區(qū)概況，包括小區(qū)占地面積、交房時間、住戶情況、物業(yè)費收繳情況等。鎦金歲月優(yōu)美的環(huán)境，整潔的道路、保潔人員忙碌的身影、客服人員的熱情接待、秩序隊員矯健的身姿，都給客人們留下了良好的印象。
調(diào)研隊伍還著重了解了小區(qū)內(nèi)的黨總支建設(shè)、志愿者建設(shè)、老人之家建設(shè)、兒童之家建設(shè)等一系列情況后，大家來到一棟三樓會議室，參觀了我們的檔案室，然后大家一起探討與相互學(xué)習(xí)對小區(qū)的管理模式和方法。探討中xx市調(diào)研隊伍問了很多問題：如，成立業(yè)主委員后與物業(yè)相互協(xié)調(diào)、黨總支與業(yè)主委員會之間的相互關(guān)系及作用等，我們也一一做了解答。
此次參觀交流會獲得了xx市物業(yè)協(xié)會高度的評價，尤其是小區(qū)內(nèi)組織的各種活動。也相信以后，鎦金歲月項目會做的更好、更仔細。為小區(qū)創(chuàng)造一個和諧的“家”!
3月23日上午9點，由xx學(xué)院社管委、招生就業(yè)辦組織下，xx學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會發(fā)動的對學(xué)校周圍公司企業(yè)進行參觀調(diào)研的活動在校外舉行。
此次活動由大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會精心準(zhǔn)備，由會長及各部長帶隊，xx學(xué)院社團管理委員會調(diào)研部部員隨同，確保了活動的圓滿成功。
經(jīng)過兩個小時的參觀調(diào)研，為同學(xué)們展示了當(dāng)前一些公司企業(yè)的實際運作情況，使同學(xué)們了解了一些關(guān)于就業(yè)方面的知識和技巧，為以后的走上社會積累了經(jīng)驗，促進了大學(xué)生的全面發(fā)展。
學(xué)術(shù)報告交流會通訊稿篇八
20xx年4月18日，在“一團一品”終期答辯開始之前，東華大學(xué)管理學(xué)院分團委與信息學(xué)院分團委于信息學(xué)院分團委學(xué)生會辦公室開展了工作經(jīng)驗交流會，希望在20xx-20xx學(xué)年東華大學(xué)星級學(xué)生會評比活動之后，通過工作交流和經(jīng)驗分享，促進兩院團建工作方面共同進步。出席本次交流會的有旭日工商管理學(xué)院分團委副書記光善軍、信息學(xué)院分團委副書記耿一銘以及兩院的代表。
信息學(xué)院分團委機制完善，主要是對于整個團支部進行整體評估和考核，從團支部入手，以建設(shè)更好更強團支部為目標(biāo)督促團支書工作，跟進團支書工作進度。同時在五四表彰中直接對優(yōu)秀團支部進行表彰。旭日工商管理學(xué)院則偏重于團支書的考核，以點帶面從而促進各支部建設(shè)，易管理，高成效。并通過完善的考核制度與學(xué)院社會工作獎相結(jié)合為標(biāo)準(zhǔn)對團支書團支部進行公正考核。
對于“一團一品”活動的開展，雙方也進行了深刻的交流與討論。信息學(xué)院在“一團一品”活動開展方面經(jīng)驗豐富，信息學(xué)院分團委書記助理邊旭丹介紹到，“一團一品”是每個支部特有的活動品牌，班級可以根據(jù)本班實際情況任意發(fā)揮，開拓思維，創(chuàng)建品牌下富有本支部特色的子活動。同時，信息學(xué)院分團委書記助理周昶補充說，分團委統(tǒng)一組織的活動并不能完全稱為主題團日活動，只有在各支部自主策劃和舉辦的活動才可謂是主題團日活動，解決了管理學(xué)院在這方面的理解誤區(qū)。此外，兩學(xué)院代表針對活動的形式確定，如何確保參與率等細節(jié)方面也進行了交流討論，雙方各抒己見，求同存異，共同進步，以達到全面發(fā)展。
同時，代表們對于本次學(xué)生會星級評比工作各方面進行了交流。首先，兩學(xué)院就實施工程這一方面發(fā)表了各自看法，管理學(xué)院分團委副書記說道，實施工程的`創(chuàng)新度不高，延續(xù)傳統(tǒng)的理念導(dǎo)致評比比分存在較大差距，就此信息學(xué)院分團委的代表們發(fā)表了對于創(chuàng)新的想法，開拓了思路。其次，信息學(xué)院對于管理學(xué)院的展板制作具有較高評價，從其管理制度以及學(xué)院文化入手，以純手工的方式在眾多展板中吸引眼球，通過交流，兩個學(xué)院取長補短，對于星評有了新的體會。
最后，信息學(xué)院分團委副書記總結(jié)道，平時分一定要重視，注重細節(jié)，腳踏實地，穩(wěn)扎穩(wěn)打才能有堅固的基礎(chǔ)，十足的底氣，而對于評比的起起落落，管理學(xué)院分團委副書記指出對于傳統(tǒng)的過分依賴必然會禁錮創(chuàng)新思維，唯有開拓思維，不斷創(chuàng)新才會有所突破，有所提升。借此交流機會，信息學(xué)院同管理學(xué)院成為工作上的伙伴，各自取經(jīng)，共同進步。
作為分團委組織中的成員，我們更應(yīng)該落實創(chuàng)新思維，腳踏實地一步一個腳印做好本職工作。本次交流會體現(xiàn)了信息學(xué)院謙虛的態(tài)度，踏實的工作作風(fēng)以及管理學(xué)院完善的制度，獨特的工作魅力。在此，感謝信息學(xué)院分團委對于管理學(xué)院在工作上的指導(dǎo)和幫助，相信兩院會在今后的合作道路中越走越遠，共同為各自學(xué)院分團委創(chuàng)建出一個發(fā)展良好的未來。
學(xué)術(shù)報告交流會通訊稿篇九
文化生活，**學(xué)院于20xx年4月8日在408舉辦了第二屆‘三筆字’書法大賽決賽,我校書法協(xié)會會長***、副會長***應(yīng)邀出席本次書法比賽決賽現(xiàn)場，并擔(dān)任本次決賽的評委。
比賽分三個項目：一根小小的粉筆在選手的手中輕舞飛揚、飄逸灑脫，好似八仙過海各顯神通般展現(xiàn)粉筆字的魅力；作品或氣質(zhì)敦和渾厚、骨堅內(nèi)潤，或雍容大方、舒展開闊，或端正俊麗、圓轉(zhuǎn)流美，或運筆純正、雄健有力盡顯毛筆的灑脫；同學(xué)們?nèi)ν度?，精心書寫，在有限的方格之間揮灑鋼筆書寫之豪氣。最后***,分別獲得鋼筆字，粉筆字，毛筆字第一名。
通過本次書法大賽，不僅讓同學(xué)們對書法有了深刻理解，而且營造了積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，同時也發(fā)揚了漢字的藝術(shù)特色，陶冶了現(xiàn)代大學(xué)生的文化修養(yǎng)和心靈內(nèi)涵。
學(xué)術(shù)報告交流會通訊稿篇十
經(jīng)過學(xué)習(xí)交流會，可以起到互相學(xué)習(xí)，共同進步的目的。以下是小編精心準(zhǔn)備的學(xué)院經(jīng)驗交流會。
通訊稿。
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20xx年4月18日，在“一團一品”終期答辯開始之前，東華大學(xué)管理學(xué)院分團委與信息學(xué)院分團委于信息學(xué)院分團委學(xué)生會辦公室開展了工作經(jīng)驗交流會，希望在20xx-20xx學(xué)年東華大學(xué)星級學(xué)生會評比活動之后，通過工作交流和經(jīng)驗分享，促進兩院團建工作方面共同進步。出席本次交流會的有旭日工商管理學(xué)院分團委副書記光善軍、信息學(xué)院分團委副書記耿一銘以及兩院的代表。
信息學(xué)院分團委機制完善，主要是對于整個團支部進行整體評估和考核，從團支部入手，以建設(shè)更好更強團支部為目標(biāo)督促團支書工作，跟進團支書工作進度。同時在五四表彰中直接對優(yōu)秀團支部進行表彰。旭日工商管理學(xué)院則偏重于團支書的考核，以點帶面從而促進各支部建設(shè)，易管理，高成效。并通過完善的考核制度與學(xué)院社會工作獎相結(jié)合為標(biāo)準(zhǔn)對團支書團支部進行公正考核。
對于“一團一品”活動的開展，雙方也進行了深刻的交流與討論。信息學(xué)院在“一團一品”活動開展方面經(jīng)驗豐富，信息學(xué)院分團委書記助理邊旭丹介紹到，“一團一品”是每個支部特有的活動品牌，班級可以根據(jù)本班實際情況任意發(fā)揮，開拓思維，創(chuàng)建品牌下富有本支部特色的子活動。同時，信息學(xué)院分團委書記助理周昶補充說，分團委統(tǒng)一組織的活動并不能完全稱為主題團日活動，只有在各支部自主策劃和舉辦的活動才可謂是主題團日活動，解決了管理學(xué)院在這方面的理解誤區(qū)。此外，兩學(xué)院代表針對活動的形式確定，如何確保參與率等細節(jié)方面也進行了交流討論，雙方各抒己見，求同存異，共同進步，以達到全面發(fā)展。
同時，代表們對于本次學(xué)生會星級評比工作各方面進行了交流。首先，兩學(xué)院就實施工程這一方面發(fā)表了各自看法，管理學(xué)院分團委副書記說道，實施工程的創(chuàng)新度不高，延續(xù)傳統(tǒng)的理念導(dǎo)致評比比分存在較大差距，就此信息學(xué)院分團委的代表們發(fā)表了對于創(chuàng)新的想法，開拓了思路。其次，信息學(xué)院對于管理學(xué)院的展板制作具有較高評價，從其管理制度以及學(xué)院文化入手，以純手工的方式在眾多展板中吸引眼球，通過交流，兩個學(xué)院取長補短，對于星評有了新的體會。
最后，信息學(xué)院分團委副書記總結(jié)道，平時分一定要重視，注重細節(jié)，腳踏實地，穩(wěn)扎穩(wěn)打才能有堅固的基礎(chǔ)，十足的底氣，而對于評比的起起落落，管理學(xué)院分團委副書記指出對于傳統(tǒng)的過分依賴必然會禁錮創(chuàng)新思維，唯有開拓思維，不斷創(chuàng)新才會有所突破，有所提升。借此交流機會，信息學(xué)院同管理學(xué)院成為工作上的伙伴，各自取經(jīng)，共同進步。
作為分團委組織中的成員，我們更應(yīng)該落實創(chuàng)新思維，腳踏實地一步一個腳印做好本職工作。本次交流會體現(xiàn)了信息學(xué)院謙虛的態(tài)度，踏實的工作作風(fēng)以及管理學(xué)院完善的制度，獨特的工作魅力。在此，
感謝信。
息學(xué)院分團委對于管理學(xué)院在工作上的指導(dǎo)和幫助，相信兩院會在今后的合作道路中越走越遠，共同為各自學(xué)院分團委創(chuàng)建出一個發(fā)展良好的未來。
我計算機系團總支于20xx年10月30日晚上在太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院南區(qū)主樓204召開學(xué)習(xí)交流會。旨在通過與高年級的學(xué)長、學(xué)姐的溝通，讓大一的新同學(xué)對大學(xué)生活與學(xué)習(xí)有更多的了解給他們的生活與學(xué)習(xí)帶去幫助。參加此次交流會的有計算機系20xx級輔導(dǎo)員趙平花老師，計算機系團總支書全體成員，計算機系20xx級的六位學(xué)長及計算機系20xx級全體新生。
交流會在10月30日晚7點正式開始，主持人李琰首先給大家介紹了六位學(xué)長學(xué)姐，然后大家開始就學(xué)習(xí)生活上的問題向?qū)W長進行了請教，會上大家都很活躍，易建銀，武晨浩等同學(xué)提問積極。大會的氣氛使得學(xué)長們也深受感染，不遺余力的就大家的問題進行了一一解答，大會的氣氛活躍。大家都在輪番和學(xué)長學(xué)姐進行的交流。
在學(xué)長學(xué)姐們講話時，會場氣氛是既活潑又嚴(yán)肅，贏得一陣陣熱烈的掌聲，由此可以看出新同學(xué)都聽得是津津有味，特別喜歡去聽、去關(guān)注對自己生活學(xué)習(xí)有用的經(jīng)驗，這樣他們可以少走很多的彎路。而這也正是我們舉辦交流會的的目的所在。
最后牛逸飛書記和趙平花老師就本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會進行了總結(jié)。
大家的激情是無限的，雖然大家都在不停地發(fā)問，學(xué)長學(xué)姐們也在不厭其煩的做解答，但是時間是有限的，我們不得不在8點50宣告本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的結(jié)束。
這次交流會得作用無疑是巨大的，我們以后會再接再厲多舉辦這樣的交流活動，讓更多的同學(xué)知道大學(xué)也會過得很快樂、很充實，只要他們愿意去追求、去努力、去挑戰(zhàn)！
學(xué)術(shù)報告交流會通訊稿篇十一
為了推進法學(xué)院團學(xué)工作建設(shè)、加強團支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和團員模范作用的發(fā)揮，豐富校園文化，在學(xué)校團委的指導(dǎo)下，法學(xué)院團總支于05月31日晚7時開展“20**—20**學(xué)年團建工作交流大會”。法學(xué)院各團支部用精彩的講解分享了各自寶貴的團建工作經(jīng)驗和成果。校團委劉蕭老師、法學(xué)院團支書記賈委老師、法學(xué)院2014級輔導(dǎo)員公言軍老師、校組織宣傳部執(zhí)行部長代表出席了本次大會。
各團支部上臺代表結(jié)合本支部的實際情況從團支部的思想建設(shè)、以及團日活動、團支部制度建設(shè)、“推優(yōu)”入黨工作、志愿服務(wù)活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面進行了詳細的介紹，其中包括能體現(xiàn)各團支部先進性的獲獎情況；團日活動的開展；志愿服務(wù)活動；以及開展團章學(xué)習(xí)活動等方面。在評委嘉賓提問環(huán)節(jié)劉蕭老師指出了各團支部對班級和團支部的定位概念有不清楚的地方。針對各團支部上臺代表表達上的問題，劉老師向各團支部代表做出了詳細講解并給出了具體建議。輔導(dǎo)員公言軍老師期間也根據(jù)平時工作的了解對各個各團支部進行了點評。校組織宣傳部執(zhí)行部長何惠佳對法學(xué)院團建工作的開展提出建議，要求加強思想政治教育，讓團建工作更加扎實穩(wěn)步推進。
團支書記賈委老師就此次大會進行總結(jié)發(fā)言，對這一學(xué)年來各團支部開展的團建活動進行了肯定，對不足提出建議，強調(diào)了各團支部要緊緊抓住“黨建帶團建”的主線，從嚴(yán)從實管理團員，切實抓好團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分體現(xiàn)團組織的'政治性、先進性和群眾性。同時，賈老師強調(diào)了期末考風(fēng)和校園安全方面的問題。
最后，劉蕭老師宣布了此次大會的獲獎團支部：151班團支部、144班團支部、133班團支部，希望受表彰的集體珍惜榮譽、戒驕戒躁、再創(chuàng)佳績；希望此次沒有獲獎的團支部希望學(xué)習(xí)先進，努力趕超，不斷提升；并祝愿法學(xué)院團總支的各項工作蒸蒸日上，碩果連連。
第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。
第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。
第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當(dāng)然，寫人離不開寫事。離開事例、細節(jié)、情節(jié)去寫人，勢必寫得空空洞洞。
第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受，既可以用第三人稱的報道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。
學(xué)術(shù)報告交流會通訊稿篇十二
為深入開展班級文化建設(shè)，進一步促進教育教學(xué)質(zhì)量，我校于12月13日在校會議室召開了實驗學(xué)校德育工作研討會。大會由學(xué)校校長主持，學(xué)校行政、班主任等63名同志參加了此次研討會。
研討會上，學(xué)校初中部、xx老師和小學(xué)部鮑莉莉王嫣紅、王佳瑜老師從不同方面介紹了自己在班級文化建設(shè)經(jīng)驗和觀點，充分展示了實驗學(xué)校教師良好的精神風(fēng)貌和高超的教育水平。等老師則發(fā)表了他們對在會上發(fā)言班主任的意見與建議。之后，、xx老師針對各年級部提出的關(guān)于班級文化建設(shè)過程中遇到的問題進行了行之有效的解答。xx老師則作了關(guān)于年級部文化建設(shè)的發(fā)言。最后，校長在研討會上充分肯定了學(xué)校班主任工作取得的成果，要求全體班主任繼續(xù)發(fā)揚不屈不撓、勇于奮進的精神，加強研討，扎實工作，不斷探索，不斷提升教育管理水平。全體教師要以這次研討會為契機，強化學(xué)生德育教育，深入研究班級文化建設(shè)，規(guī)范學(xué)生行為，構(gòu)建學(xué)校精神文明建設(shè)的新時空，為實驗學(xué)校的輝煌明天做出自己積極的貢獻。
這次德育工作研討會，內(nèi)容豐富，收效顯著，是一個相互學(xué)習(xí)、共同提高的好機會，是一個團結(jié)創(chuàng)新、鼓舞士氣的會議，必將對我校今后德育工作產(chǎn)生積極的影響。
學(xué)術(shù)報告交流會通訊稿篇十三
20xx年11月18日4：00分，三中30名班主任老師帶著學(xué)習(xí)與交流的熱情，走進了三樓語音室，參加了德育處組織策劃的班主任經(jīng)驗交流會。此次會議的'主題是“合作、創(chuàng)新、提升——班級小組合作管理的探究”，旨在交流三中實行一年多的小組合作學(xué)習(xí)給班級管理帶來的變化。
德育處主任主持了這次會議，各年級班主任代表分別與大家交流了“如何在班級管理中滲透小組合作”。發(fā)言的老師中，有從事了多年班主任工作的老教師xx老師，也有剛剛走上講臺的青年教師田昕老師。他們分別從“集思廣益，設(shè)置班級合作小組”、“小組長的選拔和培養(yǎng)”、“合作小組如何參與班級管理”、“如何提高合作小組的凝聚力”等方面作了經(jīng)驗介紹。
此次會議現(xiàn)場氣氛活躍、快樂，給大家?guī)砹嗽S多啟發(fā)，許多收獲，效果顯著。最后，洪校長對此次會議作了總結(jié)性發(fā)言，他肯定了老師們所交流的經(jīng)驗，并鼓勵全體班主任老師克服困難，不斷提高自己的教育水平，在班級管理中積極探索“小組合作”的模式，在班主任工作中老師要相互學(xué)習(xí)，取長補短。相信老師們能從這次交流中有所收獲，把三中的教育工作提上一個新的高度。
學(xué)術(shù)報告交流會通訊稿篇十四
——記本高一年級20xx-13年度班主任經(jīng)驗交流會。
3月18日下午3時，本高一年級班主任經(jīng)驗交流會在1614室適時召開，會議圍繞各位班主任在班級管理方面的經(jīng)驗和困惑展開，內(nèi)容專充實，收效甚大。以馬校長為代表的部分校領(lǐng)導(dǎo)也出席了本次交流會。
18日下午，1614窗外還籠罩在多日不曾消散的“霾”中，而室內(nèi)與會者臉上多是由嚴(yán)肅轉(zhuǎn)為豁然開朗的笑意。會議在年級長楊源常老師的主持下，迅速進入主題。先是由競賽班的班主任張澤勇老師談了他對規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為的想法和做法，接著王冬筍老師代表其他競賽班班主任做了補充發(fā)言，他們認為，如何讓競賽班學(xué)生以學(xué)習(xí)為核心，提升全方位的素質(zhì)，是他們在管理過程中都應(yīng)該注重的問題。
接著7班班主任肖平老師作為一名“新兵”，圍繞“如何形成良好的班級習(xí)慣”做了詳實的發(fā)言，從發(fā)言中大家都看到了肖老師雖是“新兵”，卻在管理上花心思，想出了很多行之有效的方法，她也因此贏得了“女版奧特曼”的美稱。隨后周松老師，孫好武老師都總結(jié)了自己在管理方面的經(jīng)驗“精華”，提出了“管理是為了不管，最終實現(xiàn)學(xué)生自我管理“的愿景。
平老師發(fā)言的主題是“初高中銜接階段學(xué)生的心理問題研究”，她不僅將持有心理問題的學(xué)生總結(jié)歸類，也相當(dāng)老道地闡發(fā)了她一些“四兩撥千斤”的經(jīng)驗，讓一些年輕班主任連連嘆服！她“專家式”的闡發(fā)，也得到了在座領(lǐng)導(dǎo)的`高度肯定。接著，耿老師也談到了她總結(jié)并有效實施的“片組結(jié)合制”，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成了自我勇于面對問題，并嘗試自我解決問題的行為習(xí)慣。
馬校長總結(jié)發(fā)言，她指出，大家對這份工作持久的熱情，源于對班主任工作價值和意義的認同；在實驗中學(xué)，班主任工作又與辦學(xué)理念息息相關(guān)，因此，更有意義。為了使這個有價值有意義的工作能更好地“開花結(jié)果”，學(xué)校層面要加強對班主任的培訓(xùn)，班主任老師之間也應(yīng)該加強交流，互相啟迪智慧。
吳校長補充說，經(jīng)驗總結(jié)好了，是第一步，更為重要的是運用好，落實好。再者，對待工作中的困惑，只要牢記“把學(xué)生研究透了”，辦法自然有。
王曦波主任和年級楊主任也都對大家的工作提出了一些更遠的規(guī)劃和更具體的要求。有想法，有做法，有反思，有研究。這才是班主任成長的必由之路。會議在大家意猶未盡的心聲和對班主任工作的無限期待中結(jié)束。
學(xué)術(shù)報告交流會通訊稿篇十五
20xx年8月18日，實驗學(xué)校召開了20xx級預(yù)備班新生家長會，增進家長對學(xué)校工作的了解，加強學(xué)校與家長的溝通，真正達到家校攜手共同培育孩子的目的。
學(xué)校張校長，德育處盛老師，年級組長柯老師等出席本次家長會。首先，由張校長進行講話，張校長向家長詳細的介紹了我校齊全的教學(xué)設(shè)備，充足的師資力量，以及我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、校訓(xùn)、育人目標(biāo)等。張校長還在會議上表示，對于預(yù)備班的新生給予極大的期望，希望家長們配合好學(xué)校做好家庭教育，共同幫助孩子成長。其次，德育處盛老師就“加強對學(xué)生德育教育”進行講話，表示我校會為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造良好的校園文化和學(xué)習(xí)氛圍。最后，年級組長柯老師就“家長應(yīng)如何更好的配合學(xué)校做好孩子們的教育工作”進行講話，希望家校合力，共筑孩子們的未來。
本次家長會密切了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，加強理解，增強信任，發(fā)揮家校攜手共謀學(xué)生全面發(fā)展起到重要作用。
會后，許多家長紛紛表示將以此為契機，為了孩子的進步與發(fā)展，對孩子的教育將更注重理性和方法，與教師和學(xué)校將更注重溝通和配合，共同促進孩子健康發(fā)展，為孩子的健康成長保駕護航。
學(xué)術(shù)報告交流會通訊稿篇十六
為了推進法學(xué)院團學(xué)工作建設(shè)、加強團支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和團員模范作用的發(fā)揮，豐富校園文化，在學(xué)校團委的指導(dǎo)下，法學(xué)院團總支于05月31日晚7時開展“20**—20**學(xué)年團建工作交流大會”。法學(xué)院各團支部用精彩的講解分享了各自寶貴的團建工作經(jīng)驗和成果。校團委劉蕭老師、法學(xué)院團支書記賈委老師、法學(xué)院2014級輔導(dǎo)員公言軍老師、校組織宣傳部執(zhí)行部長代表出席了本次大會。
各團支部上臺代表結(jié)合本支部的實際情況從團支部的思想建設(shè)、以及團日活動、團支部制度建設(shè)、“推優(yōu)”入黨工作、志愿服務(wù)活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面進行了詳細的介紹，其中包括能體現(xiàn)各團支部先進性的獲獎情況；團日活動的`開展；志愿服務(wù)活動；以及開展團章學(xué)習(xí)活動等方面。在評委嘉賓提問環(huán)節(jié)劉蕭老師指出了各團支部對班級和團支部的定位概念有不清楚的地方。針對各團支部上臺代表表達上的問題，劉老師向各團支部代表做出了詳細講解并給出了具體建議。輔導(dǎo)員公言軍老師期間也根據(jù)平時工作的了解對各個各團支部進行了點評。校組織宣傳部執(zhí)行部長何惠佳對法學(xué)院團建工作的開展提出建議，要求加強思想政治教育，讓團建工作更加扎實穩(wěn)步推進。
團支書記賈委老師就此次大會進行總結(jié)發(fā)言，對這一學(xué)年來各團支部開展的團建活動進行了肯定，對不足提出建議，強調(diào)了各團支部要緊緊抓住“黨建帶團建”的主線，從嚴(yán)從實管理團員，切實抓好團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分體現(xiàn)團組織的政治性、先進性和群眾性。同時，賈老師強調(diào)了期末考風(fēng)和校園安全方面的問題。
最后，劉蕭老師宣布了此次大會的獲獎團支部：151班團支部、144班團支部、133班團支部，希望受表彰的集體珍惜榮譽、戒驕戒躁、再創(chuàng)佳績；希望此次沒有獲獎的團支部希望學(xué)習(xí)先進，努力趕超，不斷提升；并祝愿法學(xué)院團總支的各項工作蒸蒸日上，碩果連連。
通訊稿寫作要求。
第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。
第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。
第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當(dāng)然，寫人離不開寫事。離開事例、細節(jié)、情節(jié)去寫人，勢必寫得空空洞洞。
第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受，既可以用第三人稱的報道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。
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