師德師風宣講會主持詞（優(yōu)秀19篇）

文化傳統(tǒng)是一個民族或地區(qū)獨有的精神財富，它是人們共同的文化記憶?？偨Y要突出重點、簡明扼要。那么，我們來看看下面這些案例中的教訓和啟示吧。

師德師風宣講會主持詞篇一

“師德”是教師之魂，簡單的兩個字份量卻很重，或許我們窮盡一生也書寫不完。但是我們愿意無私奉獻，以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，扎實工作，高揚師德旗幟，弘揚博愛精神，為未盡的教育事業(yè)再立新功！下面就是小編分享的關于師德師風報告會主持詞范文，一起來看一下吧。

老師們、同志們：

大家下午好!

九月的金秋，空氣中彌漫著一股濃濃的感恩氣息和喜慶味道!在新學年剛剛來臨之際，我們又迎來一個令人激動而神圣的日子——全國第25個教師節(jié)，師德師風報告會主持詞。今天，我們在這里隆重集會，慶祝我們自己的節(jié)日。

首先，請允許我向大家介紹出席今天慶祝表彰大會的領導和嘉賓，他們分別是： ...

讓我們以熱烈的掌聲向各位領導和嘉賓表示熱烈的歡迎!

另外，出席今天大會的還有學院全體教職工。歡迎你們的到來!

現(xiàn)在，我宣布，xxx職業(yè)技術學院慶祝第25個教師節(jié)表彰活動暨師德師風報告會開始!

會議進行第一項議程：請黨委書記兼常務副院長xxx致辭。

會議進行第二項議程：請學生代表xxx同學向教師獻辭。

會議進行第三項議程：請副院長xxx宣讀《重慶正大軟件職業(yè)技術學院關于表彰20xx-20xx學年度優(yōu)秀教師和先進教育工作者的決定》。

會議進行第四項議程：請院長助理兼教務處處長xxx宣讀《重慶市人民政府關于表彰第三屆重慶市教學成果的決定》。

會議進行第五項議程：表彰頒獎。

讓我們再一次以熱烈的掌聲向受表彰的優(yōu)秀教師、先進教育工作者及榮獲教學成果獎的同志表示祝賀!

會議進行第六項議程：請優(yōu)秀教師代表xxx老師發(fā)言。

會議進行第七項議程：請董事長xxx作重要講話，主持稿《師德師風報告會主持詞》。

現(xiàn)在，我宣布：慶祝第25個教師節(jié)表彰活動儀式結束!下面，我們進行大會的第二部分內(nèi)容：請西南大學政治與公共管理學院副院長、碩士研究生導師鄒順康教授作師德師風專題講座，請主席臺的領導到報告廳前排就座聽取講座。

今天，我們很榮幸地請到xxx教授于百忙之中抽出時間給大家舉辦講座。xxx教授現(xiàn)為西南大學政治與公共管理學院副院長、碩士研究生導師，中國倫理學會理事，重慶市倫理學會秘書長，重慶市哲學學會理事?，F(xiàn)任教育部西南干部管理干部培訓中心、重慶市師資培訓中心、重慶市委組織部干部培訓中心兼職教師，長期擔任重慶市教師崗前培訓和重慶市處級干部培訓的教育教學任務。經(jīng)常受邀在全國各地舉行學術報告會，報告場次迄今已經(jīng)近百場，受到全國聽眾的一致好評。

下面，讓我們以熱烈的掌聲有請西南大學政治與公共管理學院副院長、碩士研究生導師xxx教授給大家做《教育倫理與師德師風》專題講座。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝鄒教授的精彩報告。教師的人格是師德的有形表現(xiàn)，高尚而富有魅力的教師人格能產(chǎn)生身教重于言教的良好效果。鄒教授的講座給了我們很大的啟發(fā)：愛生首先要做到對學生人格的尊重，育人的技巧在于學會溝通，溝通的關鍵在于平等，教師的愛也要講究方式方法。

同志們，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。希望今天受到表彰的優(yōu)秀教師和先進教育工作者，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績;希望全院教育工作者以先進為榜樣，解放思想，求真務實，忠于職守，無私奉獻，為學院發(fā)展貢獻力量。

最后，再次祝愿全院教職工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福!

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家下午好!

感受著陽春三月的斑斕色彩，收藏著陽春三月的縷縷陽光。今天我們再次相聚在這里，一起聆聽飽含敬意、寄托情義的普通老師的故事;一起重溫那平凡的工作崗位上所積蓄的感動。這感動化作濃濃的師愛，融化沐浴在每個學生的心靈深處，感動中體現(xiàn)了高尚的師德，這師德如春雨無聲地陶冶著每個成長中的孩子，這師德更是一種強大的力量，為塔地一高、為這個集體奉獻青春與才智!下面就讓我們一同走進幸福感動的師魂之旅。

1、首先有請師德標兵代表王高貴老師作報告

他率先垂范，以自己的品行感染著學生;他潛心教學，以廣博知識潤化學生;他以誠相待，用點滴愛心轉化學生。細微之處現(xiàn)真情，點滴愛心育學生，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝王高貴老師。

2、有句廣告詞“我選擇、我喜歡”，我想對于我們的職業(yè)來說，也可以這樣理解：只有愛它，我們才無怨無悔;只有真心投入，我們才會擁有明媚的春天。下面請馬踏川老師作報告。

非常感謝馬老師樸實的演講。

3、欣賞自己，其實是人生智慧的一部分，是一種理智和超脫。對學生嚴字當頭，對教學一絲不茍。你的`熱情、你的勤奮、你的睿智，為你，也為你的學生換來了一次又一次幸福的收獲。下面有請年輕的春芳老師作報告。

感謝春老師富有激情的演講。

短短幾分鐘的演講并不能涵蓋工作的全部，他們以自己的親身實踐，向我們講述了為師之道，他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，使我們的心靈受到了一次強烈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育，讓我們用熱烈的掌聲再次對他們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

4、下面有請年輕教師代表張艷老師上臺發(fā)言。

不是決心勝似決心，字里行間處處有堅定地信念，腳踏實地表現(xiàn)在日常的工作中，在榜樣的感染下，一高的全體教師會創(chuàng)造一個又一個輝煌。

5、下面有請黃副校長啟動20xx年師德建設主題活動師德建設任重而道遠。

6、下面有請盧校長做總結性講話。

非常感謝盧校長的講話，相信每一位一高人，一高的每一位教職工都會在各自的工作崗位上盡心盡力盡責，讓我們在一高的這片沃土上，成長著、快樂著、幸福著。真誠的希望師德永遠像我們頭上的暖陽，潤澤著我們每個人的心底，讓我們一起為一高的明天而用心奮斗。 20xx年“揚師德，鑄師魂”師德標兵先進事跡報告會到此結束，感謝各位老師的配合。

師德師風宣講會主持詞篇二

同志們：

今天，我們在這里召開x中學師德師風專項治理工作動員大會。主要任務為認真貫徹落實《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》(國發(fā)[20xx]41號)、教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(20xx年修訂)、《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》(教師[20xx]10號)、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理方法》(教師[20xx]1號)和自治區(qū)黨委教育教師工作會議精神，切實加強我校教師隊伍建設，著力提升教師形象，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍，努力辦好人民滿意教育。

今天的會議有三項議程。

首先，進行會議第一項。請巴依阿瓦提鄉(xiāng)中學支部書記薛有定同志作巴依阿瓦提鄉(xiāng)中學師德師風專項治理工作活動動員講話。大家歡迎。

現(xiàn)在，進行會議第二項。請巴依阿瓦提鄉(xiāng)中學校長阿卜杜艾尼·麥麥提同志提出巴依阿瓦提鄉(xiāng)中學師德師風專項治理工作實施方案。

會議第三項是請副校長熱合曼·巴拉提同志提出巴依阿瓦提鄉(xiāng)中學師德師風考核測評機制。

會議第四項總結會議。

同志們，今天的會議非常重要，希望大家會后，迅速行動起來，立即著手開展工作，以高度的責任心和強烈的使命感，將此次師德師風專項治理工作抓實、抓好、抓出成效。

今天的會議到此結束。

謝謝大家!

師德師風宣講會主持詞篇三

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家下午好!

感受著陽春三月的斑斕色彩，收藏著陽春三月的縷縷陽光。今天我們再次相聚在這里，一起聆聽飽含敬意、寄托情義的普通老師的故事;一起重溫那平凡的工作崗位上所積蓄的感動。這感動化作濃濃的師愛，融化沐浴在每個學生的心靈深處，感動中體現(xiàn)了高尚的師德，這師德如春雨無聲地陶冶著每個成長中的孩子，這師德更是一種強大的力量，為塔地一高、為這個集體奉獻青春與才智!下面就讓我們一同走進幸福感動的師魂之旅。

1、首先有請師德標兵代表王高貴老師作報告。

他率先垂范，以自己的品行感染著學生;他潛心教學，以廣博知識潤化學生;他以誠相待，用點滴愛心轉化學生。細微之處現(xiàn)真情，點滴愛心育學生，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝王高貴老師。

2、有句廣告詞“我選擇、我喜歡”，我想對于我們的職業(yè)來說，也可以這樣理解：只有愛它，我們才無怨無悔;只有真心投入，我們才會擁有明媚的春天。下面請馬踏川老師作報告。

非常感謝馬老師樸實的演講。

3、欣賞自己，其實是人生智慧的一部分，是一種理智和超脫。對學生嚴字當頭，對教學一絲不茍。你的熱情、你的勤奮、你的睿智，為你，也為你的學生換來了一次又一次幸福的收獲。下面有請年輕的春芳老師作報告。

感謝春老師富有激情的演講。

短短幾分鐘的演講并不能涵蓋工作的全部，他們以自己的親身實踐，向我們講述了為師之道，他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，使我們的心靈受到了一次強烈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育，讓我們用熱烈的掌聲再次對他們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

4、下面有請年輕教師代表張艷老師上臺發(fā)言。

不是決心勝似決心，字里行間處處有堅定地信念，腳踏實地表現(xiàn)在日常的工作中，在榜樣的感染下，一高的全體教師會創(chuàng)造一個又一個輝煌。

5、下面有請黃副校長啟動20xx年師德建設主題活動師德建設任重而道遠。

6、下面有請盧校長做總結性講話。

師德師風宣講會主持詞篇四

尊敬的各位領導、老師們：

大家上午好！

很榮幸今天有這樣的機會和大家一起交流、學習。在座的各位老師中，年長的老師用青春與汗水為我們學校的發(fā)展做出了巨大貢獻。他們經(jīng)驗豐富，用諄諄教導與行動給我們領路、樹立榜樣。在座的年輕老師有精力、有熱情、有上進心，是我們學校將來的棟梁、脊梁。作為二中的成員，在座的每位老師都有過人之處。今天我想從以下方面與大家分享工作、學習及生活的感受。

一、調(diào)整心態(tài)，明確態(tài)度。

影響人生的不是環(huán)境，也不是遭遇，而是人們的心態(tài)。擁有什么樣的心態(tài)就擁有什么樣的狀態(tài)。心態(tài)決定狀態(tài)，而狀態(tài)決定高度。

首先，要有熱情、激情。將工作當成生活的一大部分，真正讓自己以忘我的激情投入。有人說，做教育是一年熱、兩年溫、三年涼，時間長了，就做不到了。這就是我說的第二個方面。

其次，明確理念。在日常生活中，我喜歡不斷接受新事物，做到與時俱進。我的目標不是要比別人多優(yōu)秀，因為這樣有時太“功利”，反而讓心態(tài)不平和。我是抱著挑戰(zhàn)自己、挖掘自己潛力的心態(tài)，抓住每個機會，讓自己成長，看看自己究竟有多大的潛能。我一直用海爾集團總裁張瑞敏曾經(jīng)說過的一句話來激勵自己，“把每一個簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡”。因此，我總是盡自己最大的努力，竭盡全力來完成教學中的每件事。

再次，明確目標。只有想法而沒有具體的目標，就會像大海中的航船，偏離方向，永遠走不了多遠。任何人都有累和不愿干的時候，韌勁兒和干勁兒來源于明確的目標。我的工作目標：在每個學期開始，簡單梳理自己的思路，明確這學期的工作計劃：知識方面哪些需要完善，教法方面哪個角度需要提升，規(guī)律方面哪些能夠總結，微課老師所達的高度，歷史學研究的學術動態(tài)，高考命題人學術動態(tài)，歷史教學網(wǎng)站新的動態(tài)等等，都給自己有個草稿規(guī)劃。這些能夠指引自己在緊張的日常教學中，還能額外的提升。明確的規(guī)劃能讓自己始終熱情地參與工作，且突破一個，自己就有興奮感。讓自己始終有目標，在目標的實現(xiàn)中得到充實與收獲，在重復的工作中獲得愉悅感。

最后，學會調(diào)節(jié)心態(tài)。有時，心情也煩躁，也不是始終以高漲的熱情投入每天的工作，這時要學會自我調(diào)節(jié)?？傊瑧B(tài)度決定高度，心態(tài)決定行動，我爭取讓積極的心態(tài)、明確的理念指引行動，讓堅持成為一種習慣，讓韌勁兒成為一種品格。

二、立足自身，完善自己。

(一)第一步：角色定位，專業(yè)精神。

將自己定位為“教書匠”，著眼的是日常一線的教學。自知做題多些、考場經(jīng)驗多些但是理論不足，還有就是沒有寬廣的視角，更沒有史學大家及教材編寫者高屋建瓴的見解。所以，我總以知道的太少，也就是東拼西湊將各種參考書、輔導書的知識、體系加以整合，充其量做得是“縫皮子”的活兒，做不到系統(tǒng)完備且高度深度的結合。因此在對教學工作理解和體驗的基礎上，每天腳踏實地做好日常教學工作。

“不做就不做，做就要做到最好。”在教學中不想成為原來所說的教師形象：教學，教來教去，最后剩下一支筆、一本教材，其他什么都沒有了?？磿?，看來看去，就只剩教材。我不想做這樣的老師，想做在教學中做到“教與學”相長，知識廣博且有深度、厚度，教法信手拈來的具有專業(yè)精神、精品化的老師。做到業(yè)務真正的“專業(yè)。”盡量以高站位、低姿態(tài)來培養(yǎng)自己敏銳的觀察力與洞悉力，培養(yǎng)自己高瞻遠矚與未雨綢繆的專業(yè)精神。以“仰望星空”的姿態(tài)，通過各種途徑朝著專業(yè)化和學識素養(yǎng)深厚的教育學者努力,真正授學生以“真漁”。

(二)第二步：落實行動，爭取成效。

1、專業(yè)學習：

(1)課前學：學課標、學教法、學名師、學網(wǎng)絡。

葉圣陶先生說過：要想學生好學，必須先生好學。而我想說：要想學生學好，必須教師先學好！做為有點兒教學經(jīng)驗的老師，我認為還是存在著與時俱進的問題(既有理念問題又有教學形式、方法)，都需要不斷充電更新和完善。例如：學科教育發(fā)展史和當前發(fā)展動向、學科的課程目標和課程標準之間的準確關系、老課標下的“教教材”與新課標下的“用教材教”之間關系、新老教材的銜接、四種版本教材知識的融會貫通等問題。

每到考試時，最常聽到的話是“這個知識點我講了、這個題目給學生看了，好像自己的任務完成了。“可是高考90%以上的題目我們多沒講過，學生又如何來應對呢?怎樣做到教學走在高考、考試的前面，不用習題牽著走、不是考后才對知識、能力進行查漏補缺的彌補，不做事后“諸葛亮”，而是在平時就將方法與思維滲透給學生呢?這是經(jīng)常困擾教學的問題。因此，在課前就需要花費時間來完善、深化自己的教學。

學課標，有利于讓自己科學定位知識的深度、高度與廣度。學教法，能讓自己努力做到“大道至簡，深入淺出”，起到潤物細無聲的效果。學名師，學其教學思維、學其教學理念，例如：蘇格拉底的“助產(chǎn)術”教學，亞里士多德的“逍遙學派”，還有個別老師的問題教學法等，都值得學習。學網(wǎng)絡，各種教學網(wǎng)站、學術網(wǎng)站，可以適當關注，開拓視角、活化思維，讓與時俱進的理念、思維在課堂上真正引領教學。

(2)課后思：思考日常教學中的瓶頸問題。

教學立意的高度與深度、知識處理的技巧與方法、學生知識能力的短板、弱點，素質(zhì)教學的思維延展與創(chuàng)新等，盡力做到有時間就查資料、有精力就要總結完善，將零散的知識進行系統(tǒng)的總結、將深奧的題型轉換為“用嚴密的邏輯思維和技巧撥千斤”的方法。

2、專業(yè)實踐：再好的學習形式都要經(jīng)過實踐的檢驗，實踐出真知。

(1)研究高考，指導日常教學。

對每年的高考試題盡量作詳盡地分析研究，有機會還要聽高考分析會中專家或命題專家的剖析，最大限度把握高考方向，領悟試題承載的內(nèi)涵。

學生的能力是逐漸培養(yǎng)的，學生的思維：邏輯思維、創(chuàng)新思維、延展思維還有學生的人文與學科素養(yǎng)，也是在三年一體化教學中逐漸滲透的。我覺得每位教師都應當自覺、自主地去體悟并在日常教學中滲透，讓平時教學不與高考方向、形式脫節(jié)。可以將簡單的高考題或有高考方向、活化思維的題、形式、材料、方法，滲透到平時教學中。做到“短期效應”和“長遠目標”相結合，真正落實三年一體化教學。

(2)研究習題，落實日常教學習題為教學檢驗的手段，也是高中學生知識的載體。研究名校試題對知識能力提升有較大幫助，它們多重基礎性又不失靈活與前瞻性，對日常教學創(chuàng)新思維有很大的啟發(fā)。因此，日常教學時我盡力將這些習題做一遍，不僅是知識、更重要的是理念、思維、方法，以此來指導日常教學。

三、帶好團隊，以身作則。

作為高三備課組長，承擔著學校歷史學科的高考重任。我深知自己年輕，業(yè)務不精湛，經(jīng)驗也不豐富，但是責任卻重大。如何在高考中讓學校的歷史學科脫穎而出?這要發(fā)揮團隊精神，集全組智慧。

(一)以身作則，做好學科表率。

努力使自身成為學習型、研究型、創(chuàng)新型的老師，在平時充分利用時間，提高自己各方面的能力，用行動帶動、影響全組的老師。

有時備某個難點問題時，怕思路“短路”，靈感消失，就會早來晚走。我還常在家中備課，邊陪孩子做作業(yè)，邊翻閱資料。我們家很少看電視，孩子學習，大人在旁邊看書，一方面給孩子創(chuàng)設環(huán)境，另一方面用大人的讀書來引導孩子對讀書的重視。

我一般查閱四本資料才形成一個知識點的教案。有點兒疑問，盡量都要上網(wǎng)查詢。備課本精益求精，先用藍筆備課，再用紅筆完善，有時要用黑筆來拓展與標注疑難。高三課程講完，我會寫出26本備課本。

(二)做好傳、幫、帶。

培養(yǎng)年輕老師，讓年輕教師盡快成長，是組長的職責之一。因此，教研時盡量細致，從知識到結構、從點到面、網(wǎng)，有時細致如“抽絲剝繭”。

高三意識、高考理念，一般經(jīng)歷過高三才有感觸。為了讓組內(nèi)老師少走彎路，就會時不時以高站位，長遠性來引導、提醒，真正實現(xiàn)了起點高，成長快。我努力使教研組從“輸血型”盡快向“造血型”轉變，使學科教學更上一層樓。

(三)注重管理，增強自我約束力。

再好的團隊，也要有管理。管理不在嚴，而在于作為帶頭人，要用嚴謹、正氣、踏實的精神引領大家，還要經(jīng)常耐心提醒與提示，讓組內(nèi)每個人“憂患長鳴”，將好的行為內(nèi)化成習慣。

四、研究學生，引領學生。

教師只是教學的一個環(huán)節(jié)，職責最多是“導演”，而學生才是真正的“演員”，教學的主體。如何將主體的積極性調(diào)動起來，這是一個很大的關鍵。

因此，平時教學中，我都深入到學生中，課間和學生簡單聊天、談心，了解學生的心理動態(tài)。課下通過作業(yè)進行交流，當然還有大家都在做的面批面改和無問題談話。

我特別注意與學生交心，從生活、家庭入手，了解學生現(xiàn)狀，有助于尋根探源、對癥下藥?？傊酶鞣N形式走進學生，洞悉學生的心理，用耐心和愛心與學生建立感情，讓學生“親其師信其道”。

五、處理好家庭與工作的關系。

我們每個人都生活在家庭之中。工作是為了家庭生活，家庭是工作的動力之一。帶著責任感將工作做好，同時也要取得家庭的支持。因此，我的信條是首先與家庭成員和睦相處。生活中的小事、磕絆也時有發(fā)生，但我不會斤斤計較，尤其是與老人相處。生活習慣、看問題的角度都不相同，盡力去包容。

我總是較感恩我的父母和公婆，孩子基本上都是老人在幫著帶，所以總以感恩的心與大家相處。能做多少做多少，盡力兩邊都照顧。平時買居家用品，我都是買3套，自己的和兩邊老人都有。春夏秋冬的衣服、家電都惦記著買，目的就是想讓老人生活得方便、開心。我性格比較豁達，一般不會往心里放什么生活瑣事。在這種情況下，兩邊家庭比較和諧。

去年冬天，我家的事較多。孩子的爸爸生病5個多月，孩子高燒查不出原因，后來又住院一個月。我姥姥95歲，住了幾次院、后來也去世了。家里快亂成一鍋粥了，真有種身心具疲的感覺。公公來給看孩子，結果又出現(xiàn)了腰間盤突出，在衡水臥床一個月、且要時不時去醫(yī)院治療。白天和婆婆倒班看孩子和給大人看病，晚上自己在家照顧孩子。在這種情節(jié)況下，我也沒有請假，課程也沒給學生耽誤。由于相處較好，家里的妯娌也分擔不少，后來將公公接回老家，都是妯娌一家在照顧老人的生活起居。

我平時管家較少，但是不管家，并不是心里沒家。心總是想著兩邊的家庭成員，盡自己的力量協(xié)調(diào)關系，通過行動、通過言語讓大家滿意。因此，我有困難時，兩邊都盡全力幫忙，從未讓我請過長假。

我的家庭中，夫妻雙方都是教師，所以能夠相互理解。我有理想主義傾向，什么事都追求完美，性格有時急躁。而我們家里的那位比較嚴禁細致，性格也相對柔和，有耐心。老公對家庭的付出很多，基本上工作、家庭人家全照顧到了，而自己就承擔的很少，從心里也虧欠老公。陪伴孩子時間更少，因此總覺得虧欠孩子，孩子做作業(yè)時，不看電視，我查閱資料或者讀書，孩子自己做作業(yè)。盡量營造與閱讀、自主的氛圍。有時也覺得未盡到妻子、母親、女兒、媳婦的責任。在座的老師們中有好多也都是這樣做的，有的在工作中付出更多，照顧家庭、孩子的時間更少，尤其是我們的班主任老師們?？墒锹殬I(yè)、良心支配自己還得這樣做。選擇做教師，就要對得起多個家庭。

這就是我平時在日常教學中的簡單做法，也是大家日常的一些做法。有的老師比我做得更多、更好，我會在平時好好學習，來不斷充實、完善自己。

謝謝大家的傾聽！

師德師風宣講會主持詞篇五

各位老師、同志們：

請坐好，現(xiàn)在開會，請大家把手機關掉或放到振動上。開會期間，不要隨意走動。

現(xiàn)在開會

20xx年是市委教育工委、市教育局提出的“師德建設年”。以“講師德，鑄師魂，做人民滿意教師”為主題，通過加強師德教育，規(guī)范師德行為，優(yōu)化教育環(huán)境，實現(xiàn)師德建設新突破，造就一支師德高尚、精于教書、善于育人、忠誠于

黨

為進一步推進我市“師德建設年”活動的深入開展，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《秦皇島市中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十要二十不準”》，激勵教師自覺增強自信心、責任感和使命感，營造尊師重教的良好氛圍，市教育局組織了“中小學教師師德教育巡回宣講團”，今天來到我們青龍縣舉行專場報告會。

今天做報告的有：

昌黎縣馬坨店鄉(xiāng)施各莊完全小學屈湘玲老師

撫寧縣駐曹營中學宋秀君老師

盧龍縣楊柳河小學張立華老師

山海關一中潘麗娜老師

讓我們對四位老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

今天參加報告會的

領導

市教育局副局長于慷同志;

青龍縣人民政府副縣長張巨良同志;

市教育局教師教育科副科長解志興同志。

以及縣教育局的

領導

讓我們對各位

領導

參加這次報告會的還有縣教育局機關全體同志;各中小學校長;教師代表等共740余人。

今天的報告會有四項議程：

(一)秦皇島市中小學師德教育宣講團做師德教育報告

(二)市教育局于局長

講話

(三)縣人民政府副縣長張巨良同志

講話

(四)縣教育局蔡局長

講話

下面進行大會第一項，首先請師德教育宣講團成員，“全國模范教師”、“全國中小學優(yōu)秀班主任”，昌黎縣馬坨店鄉(xiāng)施各莊完全小學屈湘玲老師作報告。大家掌聲歡迎。

……

“沒有愛，就沒有教育。”某老師用行動再一次詮釋了教育的內(nèi)涵，我們可以平凡，但我們不能平庸。每天把平凡的小事做好就是不平凡，也許我們就是一棵小草，但“為草當若蘭”，因為“蘭甚似乎君子，生在深山薄叢之中，不因無人而不芳。”我們應牢記：“每一天，當我們邁入課堂，我們都將對未來的世界施加影響?！弊屛覀冊俅我詿崃业恼坡暩兄x某老師的報告。

下面請20xx年“全國模范教師，”撫寧縣駐曹營中學宋秀君老師作報告。大家掌聲歡迎。

……

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“再高的榮譽在神圣的事業(yè)與孩子的成功面前也顯得黯然失色，為了深愛的事業(yè)，為了心愛的孩子而默默的付出就是老師最大的快樂”。請大家記住“對孩子一生影響最大的，不是你教了什么，而是你是怎樣一個人，以及你是怎樣對待他們的?！痹俅胃兄x宋老師的精彩報告。

……

下面請“全國優(yōu)秀教師”、盧龍縣楊柳河小學張立華老師作報告。大家掌聲歡迎。

……

像張老師這樣，板凳坐得十年冷，耐住寂寞做學問。教師是最后一個對兒童失去希望的人。名師之名不在于給人以生存的技能，而在于令人靈魂仰止，教人頂天立地，人格偉岸。教師既是祖國未來的守望者，又是中華民族中仰視星空的人，唯有如此才能民族復興。感謝張老師為我們所作的精彩報告，謝謝張老師。

下面請“河北省模范教師”、“秦皇島市優(yōu)秀教師”、“秦皇島市優(yōu)秀班主任”，山海關一中潘麗娜老師作報告。大家掌聲歡迎。

……

教師人各不同，但優(yōu)秀教師都有相同之處，他們既遵循教育規(guī)律，又了解學生年齡特征，加之持之以恒的執(zhí)著追求?！捌埲招拢杖招?，又日新，日新之謂盛德”這既是對學生的期待，也是對教師的要求。再次感謝潘麗娜老師。

四位老師的事跡告訴我們：比母愛更偉大的真愛是教師的愛，因為母親給自己孩子的是身軀，教師給別人孩子的是靈魂。師德的最高境界是誨人不倦;師愛不是遷就和溺愛，師愛就是微笑，因為孩子在成長過程中最需要的就是安全感;師愛就是等待，因為遲開的蓓蕾和綻放的花朵一樣美麗;師愛就是包容，因為學生畢竟還是沒有長大的孩子;師愛就是鼓勵，因為給孩子以進取的動力比教給知識更寶貴;師愛就是不拋棄不放棄，師德的底線是不傷害每個孩子的自尊心;最準確做出師德

評價

讓我們再次以掌聲感謝四位老師為我們所做的報告。謝謝!

下面進行大會第二項，歡迎市教育局副局長于慷同志

講話

……

下面進行大會第三項:有請縣政府副縣長張巨良同志

講話

……

下面進行大會第四項:請縣教育局局長蔡守怡同志

講話

……

今天的報告會主要議題結束了，剛才聆聽了四位老師的感人事跡，經(jīng)歷了一場身心洗禮，于局長、張縣長、分別做了重要

講話

精神

1.會后各總校、直屬校要廣泛宣傳宣講團老師的先進事跡，并組織全體教師認真學習討論，深入貫徹本次會議

精神

黨

2、各總校、直屬校結合我縣師德標兵評選活動，在本單位組織一次師德報告會，表彰一批師德高尚、敬業(yè)奉獻的教師，借樹典型學楷模的東風，把師德建設年活動推向深入。

3.結合落實科學發(fā)展觀和加強行風建設活動，各單位要認真

總結

師德師風宣講會主持詞篇六

各位領導、各位親愛的兄弟姐妹們：

下午好！

今天我想和大家分享一下我這些年來的工作和生活感受。

首先，我想問大家一個問題，你愿意和一個開朗樂觀的人在一起工作，還是愿意和一個整天唉聲嘆氣、抱怨不斷的人一起工作呢?毋庸置疑，大家都愿意和一個心態(tài)好的人在一起工作，因為你會受到感染，你的心情也會充滿陽光，心情也會愉快起來。

下面我就從兩個方面談一談如何快樂工作，愉快生活。

一、我們?yōu)槭裁匆鞓饭ぷ骱蜕睢?/p>

1、這首先關系到我們的生活質(zhì)量?？鞓饭ぷ魇侨松囊淮髽啡?，也是工作的最高境界。俄國作家高爾基說過，“工作是一種樂趣時，生活是一種享受;工作是一種義務時，生活是一種苦役?！睙o論工作是否滿意，都要把工作作為一種樂趣，因為工作是我們生活的必不可少的組成部分。我們一天中有大于三分之一的時間是在工作中度過的，當班主任的有多于二分之一的時間是在工作中度過的，那么“大于三分之一的快樂+三分之一的放松+三分之一的睡眠”構成你生命的每一天。如果這工作的三分之一的生命時間不快樂，那很顯然你生命中多于三分之一的時間不快樂，這是個很龐大的數(shù)字。今年暑假我看了一本書《快樂生活》。

書中有這樣一句話，在工作中不失去熱情，你會生活得很快樂。如果你在工作中毫無熱情，得過且過，那除去睡覺休息的時間，我們生命中的大半時間都將變得索然無味。因此，快樂工作不僅僅是關系到工作質(zhì)量的問題，還與我們的生活質(zhì)量息息相關，在一定程度上可以這么說，“快樂工作=快樂生活”！

雖然我們工作是為了生活，但它只是其中的一個原因，因為人生的價值可以在工作中得到體現(xiàn)，因為生活中的朋友可以在工作中結識，還因為我們的人生可以在工作的歷練中得到成長、成熟。同時生活也是為了工作，在生活中我們才會發(fā)現(xiàn)我們需要什么，我們的需求通過工作得到滿足，既然工作和生活的關系如此密切，那我們?yōu)槭裁床豢鞓返毓ぷ?，健康地生活?快樂的工作讓我們開心地生活，幸福的生活提供給我們工作的動力和靈感，二者良性循環(huán)。

2、關系到家庭和諧。記得年輕的時候，我如果帶著工作中的不愉快回家，哪怕是跟學生生氣了，回家總是看到誰都不順眼，往往還把氣撒在女兒身上，對她的學習指導沒有了耐心，看到孩子作業(yè)出了錯，不是耐心講解，而是上去先是一頓訓斥，弄得一家人都不愉快。所以在家的時候，收起工作中的疲憊，收起工作中的不愉快，把微笑和快樂帶回家。因為憂愁和快樂都是種子，是氣氛的種子，你臉上掛著什么，就等于把什么帶回給家人。如果我們自己心情愉悅，那么你的這種快樂會感染到你的家人你的孩子，就會容易創(chuàng)造出溫馨和諧的家庭氛圍，孩子在這種快樂有愛的家庭氛圍中長大，自然也會養(yǎng)成陽光快樂的性格。

3、關系到我們自身的健康。中央十臺“健康之路”有一期節(jié)目中，一位老中醫(yī)在節(jié)目中說，人體要保持跟自然、社會及自身的平衡關系，長期抱怨、不快樂容易打破這種平衡，就容易滋生腫瘤。積極的情緒對健康有益，消極的情緒會影響身心健康。祖國醫(yī)學中多有揭示人的精神活動與疾病的產(chǎn)生有著密切的聯(lián)系，如“怒傷肝，恐傷胃，思傷脾，憂傷肺”。

現(xiàn)代醫(yī)學也有研究表明，一切對人不利的影響中，最能夠使人短命早亡的就是不好的情緒和惡劣的心情，如憂慮，憤怒，抱怨，妒忌等，這些不良的情緒如果長期持續(xù)，就會使人的整個心理狀態(tài)失去平衡，久之則必然會引起疾病。相反，積極樂觀的情緒能提高人的大腦和整個人的活力，使體內(nèi)各器官、各系統(tǒng)的活動協(xié)調(diào)一致，有助于發(fā)揮身體的潛在能力，使人精神充沛、身體健康，所以出現(xiàn)不良情緒應迅速改變，樹立積極地心態(tài)，盡快消除不愉快的困擾，心胸寬闊，為人寬容，不怨天尤人。

二、我們應該如何快樂工作、愉快生活。

1、懂得知足，心便快樂。在座的各位親們，你是否常常抱怨早餐不夠豐盛，自己的衣服不夠漂亮，自己的房子不夠大，我們總是不滿于現(xiàn)狀，會因為沒有出生在達官貴人之家而埋怨父母，對孩子成績不好而抱怨，對自己收入不高抱怨，如果有這些想法就表示你對自己的生活不滿足，你當然就會不快樂?？墒悄阒绬?人生在世，有一種精神可以使你快樂起來，不再抱怨，那就是“知足”。古人云“知足者貧賤亦樂，不知足者富貴亦憂。”老子在《道德經(jīng)》中說“禍莫于不知足”講的就是知足常樂的道理。

生活的真諦是什么?是快樂?？鞓返脑慈鞘裁?是知足。星云大師曾說“人生最大的收獲是知足”。知足是一種智慧。因為懂得知足，我們會自覺珍惜我們今天所擁有的一切。十四年前，我剛調(diào)入二中很不適應，回到家我總是抱怨這抱怨那，我母親總是告誡我說，天上沒有掉餡餅的事兒，不付出就不會有回報，干什么工作不累呢?比起那些沒有工作的人，人家還羨慕你們呢?真是飽漢子不知餓漢子饑啊，人要知足長樂才行啊，人家騎馬咱騎驢，回頭看看推車漢，比上不足，比下有余。人生就是幾十年轉瞬即逝，快樂過是一天，痛苦過也是一天，世界不會因為你的情緒而改變，既然這樣，為什么不快樂過每一天呢?堅強樂觀的母親的話總是回響在我的耳邊，讓我醒悟，激勵著我重新審視自己的工作與生活。

三、當世界無法改變時改變自己。

這句話其實是一本書的名字，一本講改變的書。人的一生總會遇到一些問題，比如健康出問題、親人的離去、工作不順心等等，當這個世界已經(jīng)變得不是你想象的樣子，你會怎么辦?這本書用系統(tǒng)的心理學、社會學知識解答了我們的疑問，并告訴了我們實用的改變方法——那就是我們無法改變這個世界時，最起碼可以改變自己，改變自己的觀念，改變自己的內(nèi)心。當我們無法苛求周圍的環(huán)境和他人必須符合自己的要求時，我們可以做到的是改變自己的心境，不妨來點阿q精神，尋找自我安慰。

我們既然選擇了高中教師這個職業(yè)，那么它可能伴隨我們每個人幾乎一生的職業(yè)生涯，每天要愉快面對學生，快樂生活和工作我認為應該做到以下幾點。

2、學會原諒別人，特別是學會原諒學生。老師要經(jīng)常在心里想一想學生終歸是學生、是孩子。孩子犯錯是正常的事情，我們的任務是預防學生犯錯，學生犯了錯幫助他們?nèi)ジ恼?，去成長。這樣當學生犯錯誤的時候，就不會只是暴怒?，F(xiàn)在的學生難管教，這是我們很多老師的切身體會，可是我們在天天面對學生時，如果無法和學生交流溝通，就難免會出現(xiàn)學生不尊重你，你拿學生沒辦法的狀況。作為一種職業(yè)，我們與學生相處的時間甚至超過了家人，我們在教育活動中去真實去感受情緒并恰如其分地控制情緒，保持樂觀積極的心態(tài)，不把負面情緒帶入課堂，不遷怒于學生，冷靜處理課堂中的突發(fā)事件，一視同仁地對待學生。

3、學會休息。毛澤東有句名言“不會休息的人就不會工作”，一個會休息的人才會更好的工作。所以，無論我們多忙，都要保證充足的睡眠，盡量抽出時間嘗試戶外鍛煉，假期里帶著孩子去旅行，既讓孩子增加了見識，又讓自己的身心得到很好放松。每一次旅行，我都會更加熱愛生活，感受到世界的美好，開學后就會更加精神抖擻地投入到工作中。

4、創(chuàng)造充實、和睦的家庭生活。家庭是我們生活的重心，工作上盡職盡責，但是千萬別忽略了家庭，如果在家沖突不斷，家庭問題常常是引起我們老師心理壓力大的很大原因。上班時帶著這種煩惱，肯定是無法讓你全身心地投入工作，結果只能是不快樂。家人的互相理解至關重要，我們的生活中還有一個很重要的任務那就是管好我們自己的孩子。我們在學校盡心盡力管好學生，千萬別忽視了自己的孩子，和家人分好工，在我們晚自習沒時間的時候，讓家人管好孩子，管好孩子也是一家人齊心協(xié)力的事情，光靠一個人也不行。

5、擁有樂觀的心態(tài)。沒有一個人愿意與整天哀聲嘆氣、愁眉苦臉的人在一起，總是喜歡與開朗樂觀的人在一起。老師的一舉一動都會影響到學生。當學生有了積極陽光的態(tài)度，他們的學習成績會更好，我們老師的精神狀態(tài)直接影響到會給學生帶來什么樣的教育。我們有責任和義務讓學生感受到學習的快樂、拼搏的幸福。我們知道陽光向上是學生學習的催化劑，我們要培養(yǎng)學生這種學習狀態(tài)。當一個學生長期快樂學習的時候，他就會形成陽光向上的心態(tài)，他會很享受這個過程，更會成為一個對他人友善、能夠創(chuàng)造幸福生活的人，成為棟梁之材。

以上是我個人看法，今天與大家共享，希望大家批評指正，謝謝大家。

師德師風宣講會主持詞篇七

老師們、同志們：

大家下午好!

九月的金秋，空氣中彌漫著一股濃濃的感恩氣息和喜慶味道!在新學年剛剛來臨之際，我們又迎來一個令人激動而神圣的日子——全國第25個教師節(jié)，師德師風報告會主持詞。今天，我們在這里隆重集會，慶祝我們自己的節(jié)日。

首先，請允許我向大家介紹出席今天慶祝表彰大會的領導和嘉賓，他們分別是： ...

讓我們以熱烈的掌聲向各位領導和嘉賓表示熱烈的歡迎!

另外，出席今天大會的還有學院全體教職工。歡迎你們的到來!

現(xiàn)在，我宣布，xxx職業(yè)技術學院慶祝第25個教師節(jié)表彰活動暨師德師風報告會開始!

會議進行第一項議程：請黨委書記兼常務副院長xxx同志致辭。

會議進行第二項議程：請學生代表xxx同學向教師獻辭。

會議進行第三項議程：請副院長xxx同志宣讀《重慶正大軟件職業(yè)技術學院關于表彰20xx-20xx學年度優(yōu)秀教師和先進教育工作者的決定》。

會議進行第四項議程：請院長助理兼教務處處長xxx同志宣讀《重慶市人民政府關于表彰第三屆重慶市教學成果的決定》。

會議進行第五項議程：表彰頒獎。

讓我們再一次以熱烈的掌聲向受表彰的優(yōu)秀教師、先進教育工作者及榮獲教學成果獎的同志表示祝賀!

會議進行第六項議程：請優(yōu)秀教師代表xxx老師發(fā)言。

會議進行第七項議程：請董事長xxx同志作重要講話，主持稿《師德師風報告會主持詞》。

現(xiàn)在，我宣布：慶祝第25個教師節(jié)表彰活動儀式結束!下面，我們進行大會的第二部分內(nèi)容：請西南大學政治與公共管理學院副院長、碩士研究生導師鄒順康教授作師德師風專題講座，請主席臺的領導到報告廳前排就座聽取講座。

今天，我們很榮幸地請到xxx教授于百忙之中抽出時間給大家舉辦講座。xxx教授現(xiàn)為西南大學政治與公共管理學院副院長、碩士研究生導師，中國倫理學會理事，重慶市倫理學會秘書長，重慶市哲學學會理事?，F(xiàn)任教育部西南干部管理干部培訓中心、重慶市師資培訓中心、重慶市委組織部干部培訓中心兼職教師，長期擔任重慶市教師崗前培訓和重慶市處級干部培訓的教育教學任務。經(jīng)常受邀在全國各地舉行學術報告會，報告場次迄今已經(jīng)近百場，受到全國聽眾的一致好評。

下面，讓我們以熱烈的掌聲有請西南大學政治與公共管理學院副院長、碩士研究生導師xxx教授給大家做《教育倫理與師德師風》專題講座。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝鄒教授的精彩報告。教師的人格是師德的有形表現(xiàn)，高尚而富有魅力的教師人格能產(chǎn)生身教重于言教的良好效果。鄒教授的講座給了我們很大的啟發(fā)：愛生首先要做到對學生人格的尊重，育人的技巧在于學會溝通，溝通的關鍵在于平等，教師的愛也要講究方式方法。

同志們，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。希望今天受到表彰的優(yōu)秀教師和先進教育工作者，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績;希望全院教育工作者以先進為榜樣，解放思想，求真務實，忠于職守，無私奉獻，為學院發(fā)展貢獻力量。

最后，再次祝愿全院教職工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福!

師德師風宣講會主持詞篇八

老師們，為了進一步加強和改進師德師風建設，切實提高教師的職業(yè)道德水平和法制觀念，傳遞風清氣正的師德師風正能量，今天，教育局閆書記一行來校開展“轉變作風、立德樹人”師德師風主題宣講活動。今天，為我們做宣講的兩位老師是“民勤三中政教處主任，武威市“園丁獎”獲得者，縣級學科帶頭人，胡克林老師;泉山鎮(zhèn)高小馬玉玲老師”讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎。

今天的宣講會有三項議程：

一是胡克林老師、馬玉玲老師進行宣講，二是教育局閆書記講放在，三是教師代表發(fā)言。下面依次進行：

先請胡克林老師宣講：

下面請馬玉玲老師宣講：

下面請教育局閆書記講話：

過度語：

剛才胡老師、馬老師結合自己的教育教學實踐，用親切感人的、豐富生動的事例從不同的側面給我們講述了自己為師從教的心路歷程，全面詮釋了良好師德師風的內(nèi)核，給我們樹立起了為人師表的的榜樣;教育局閆書記從教書育人、依法執(zhí)教、辦人民滿意教育的高度詳細闡述了加強師德師風建設的重要意義和主要內(nèi)涵，認真分析了目前師德師風建設方面存在的問題和不足，并對師德師風建設提出了具體的要求。在今后的工作中，我們應該怎么做，如何踐行教師職業(yè)道德，如何提升職業(yè)境界，下面請張建儒老師代表我校教師表態(tài)發(fā)言：

結束語：

老師們，教育大計，教師為本;隊伍建設，師德為先。優(yōu)良的師德師風是造就和建設教師隊伍，促進教師專業(yè)成長的首要任務。我校的師德師風整體上是好的，大多數(shù)教師能夠自覺加強修養(yǎng)，踐行職業(yè)規(guī)范，維護教師形象，顧全大局，恪盡職守，但我們也清醒地看到，我們?nèi)杂猩贁?shù)教師受社會不良風氣的影響，還存在一些不容忽視的問題，正如閆書記在講話中提到的那樣，育人意識淡泊、進行有償家教、體罰或變相體罰學生、私自征訂教輔資料、接受家長宴請等，這些行為在嚴重損害著教育的形象、學校的形象和教師的形象。我們?nèi)Ｉ舷乱越逃纸M織的這次“轉變作風，立德樹人”主題宣講活動為契機，按照市、縣教育局的統(tǒng)一部署，深刻查擺問題，切實抓好整改。希望老師們能從學校發(fā)展的大局出發(fā)，從學生健康成長的目標出發(fā)，從自身工作的.需要出發(fā)，自覺加強學習，注重師德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，大力弘揚富有愛心的“園丁”精神，甘于奉獻的“燭光”精神，開拓進取的“孺子牛”精神，明師道、育師德、樹師表、揚師風、鑄師魂，以優(yōu)良的工作作風和出色的工作成績，推動學校工作再上新臺階。

最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲為教育局閆書記高屋建瓴的講話指導，為胡老師、馬老師所做的精彩宣講表示衷心的感謝!

今天的宣講會到此結束!

師德師風宣講會主持詞篇九

各位領導、老師們：

大家好!

為認真貫徹落實開魯縣教體局關于“師德師風建設年”活動要求，進一步加強我校師德師風建設，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，強化教師文明從教，廉潔從教，規(guī)范從教的職業(yè)意識，切實轉變工作作風，提高教育教學質(zhì)量，提升教師隊伍的整體素質(zhì)，今天我們在這里，隆重召開我校師德師風建設推進工作會。

首先，請允許我向大家介紹出席今天大會的領導，他們分別是：韓校長、劉校長、崔校長、張主席。

讓我們以熱烈的掌聲向四位領導表示熱烈的歡迎!

另外，出席今天大會的還有種畜場學校、清河林場學校及我校的全體教職工。

現(xiàn)在，我宣布，北清河學校師德師風建設推進會開始!

今天會議有七項議程。首先由劉校長解讀《北清河學校“立師德、正師風、樹形象”師德師風建設推進方案》;第二項議程張主席傳達《通遼市教育局關于嚴禁中小學在職教師有償補課的管理規(guī)定》;第三項議程崔校長傳達王偉琴副縣長在全縣師德師風建設推進會議上的講話;第四項議程各組表態(tài)發(fā)言;第五項議程教師代表徐有老師發(fā)言;第六項議程各教師與學校簽訂“立師德、正師風、樹形象”師德師風責任狀;第七項議程韓校長做總結講話。

下面進行第一項：請劉校長解讀《北清河學?！傲煹隆⒄龓燂L、

樹形象”師德師風建設推進方案》。

會議進行第二項：請張主席傳達《通遼市教育局關于嚴禁中小學在職教師有償補課的管理規(guī)定》。

會議進行第三項：請崔校長傳達王偉琴副縣長在全縣師德師風建設推進會議上的講話。

會議進行第四項：請各組表態(tài)發(fā)言。(用言行樹立正直的人格，用真誠溝通心靈的橋梁，這就是我們?nèi)w一線教師的詮釋。)(紅花還需綠葉配，沒有后勤老師默默無聞的付出，也沒有我們前秦教師的風光。代老師的發(fā)言，讓我們教師之間多了一些理解，多了一些和諧，讓我們的心貼得更近。愿我校的綠葉越來越茂盛，愿我們的紅花越開越鮮艷，愿我們的學校越建越輝煌!)

會議進行第五項：請教師代表徐有老師發(fā)言。

會議進行第六項：請各教師與學校簽訂“立師德、正師風、樹形象”師德師風責任狀。

會議進行第七項：請韓校長做總結講話。

韓校長的講話，指出了本次師德師風建設推進工作會的重要性和必要性，也指出了我校師德師風建設方面所存在的問題，并對我校師德師風建設提出了新的要求。希望大家以韓校長的講話精神為指導，積極投入到開展師德師風建設的活動中去。

崔校長傳達了縣領導的講話精神，張主席宣讀了嚴禁中小學在職教師有償補課的管理規(guī)定，我校前后勤教師代表就師德表現(xiàn)問題進行表態(tài)發(fā)言。

我校將嚴格按照縣教體局要求，以做人民滿意的教師為主題，以規(guī)范教師的從教行為為重點，廣泛開展形式多樣的師德師風建設活動，提升師德水平，真正樹立學高身正、受人尊敬的師表形象。

本次會議的召開，相信我校全體教職工對加強師德師風建設有了更加深刻的認識，一定嚴格按照我校關于師德師風建設年工作的要求來規(guī)范自身行為，加強學習，提高職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)，力爭做一名人民滿意的教師。

今天的大會到此結束。

師德師風宣講會主持詞篇十

尊敬的局領導、各位家長代表以及全體老師們：

大家好！

在深入貫徹學習黨的十八大精神，舉國歡慶政協(xié)、人大兩會勝利閉幕的日子里，根據(jù)縣教育局師德辦的統(tǒng)一安排和部署，我們在這里召開師德師風事跡報告會，旨在弘揚我鎮(zhèn)小學優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、為人師表的師德風范，進一步規(guī)范辦學行為，深化我鎮(zhèn)小學“樹形象、正師風、鑄師魂”活動的開展。參加今天報告會的有縣教育局師德辦的領導和部分學生家長，讓我們以熱烈的掌聲對各位在百忙之中光臨我們的會場表示誠摯的歡迎和由衷的感謝！

今天即將為我們做精彩師德報告的是：中心小學政教主任付朝云同志，長嶺子小學李曉峰老師，中心小學袁淑娟老師，長嶺子小學劉川老師，中心小學孫雅潔老師。首先讓我們對她（他）們的精心準備與付出表示衷心的感謝！并希望幾位在傾吐和訴說自己對教育的奉獻和情愫的過程中，一展自己的風采。

說起教育這個行業(yè)，曾有人稱之為人間圣地、一方凈土，說起教師這個行業(yè)，更是被蘇格拉底喻為太陽底下最光輝的職業(yè)。之所以其神圣與光輝，那就是一經(jīng)選擇就要淡泊名利、遠離功名，甘于清貧、遠離奢華，甘愿奉獻、不思索取；就要年復一年的操守，日復一日地付出。這就是我們作為一名優(yōu)秀教師所應具備的高尚師德。在我們通江口小學這支教師隊伍中就涌現(xiàn)了這樣一批優(yōu)秀教師。

病魔的光顧與造訪給一個漸入教育佳境的熱血青年以晴天霹靂般的打擊，盡管后來落下了殘疾，他沒有倒下，盡管妻子百病纏身，也絲毫沒有影響他的工作，不知他經(jīng)受著怎樣艱苦難熬的心路歷程，不知他以著怎樣超人的頑強意志去苦苦支撐著這個舉步維艱的家，然而他的工作依舊是那樣的完美和出色，他的為人還是那樣的謙和，他還是那樣的與人為善——下面有請長嶺子小學李曉峰老師題為：《苦樂年華》的師德報告。

剛才在李老師的演講中我們聽到：幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭各有各的不幸。是啊，活潑開朗、熱情奔放的她卻遭受了與丈夫分手的苦痛，溫馨幸福的家庭不保，年幼的孩子嗷嗷待哺，這種無情的打擊是怎樣的女人才能承受？然而，就是她帶著一個牙牙學語的兒子一直在支撐這個兩口之家，但是她天天心系的還是學校這個大家。她心依舊，工作依舊——下面請聽中心小學孫雅潔老師的《情到深處無怨悔，只緣心中愛永恒》的師德事跡報告。

孫老師剛才說：平凡即是偉大，那么我說樸實就更加難能可貴。她就見證了這偉大的平凡。她幾十年如一日地兀兀窮年、孜孜以求，她從未離開過班主任這一平凡的工作崗位，一直在守候著她心愛的孩子們，她常常伏案于她鐘愛的辦公桌，她依戀的三尺講臺不知留下了她多少汗水和腳印。多少個風風雨雨，多少個朝朝暮暮，聽說讀寫，加減乘除，我們怎樣才能計算出她曾經(jīng)的付出——請中心小學袁淑娟老師用《愛心潤花蕾，桃李吐芬芳》來詮釋她那偉大的平凡。

聆聽了五位同志的演講，使我們的心靈受到了一次精神洗禮，收到了一次生動而深刻的師德教育，讓我們再一次以熱烈的掌聲對她（他）們表示最崇高的敬意和衷心的感謝！你們無疑是我們通江口小學教師隊伍中的佼佼者，更是我們師德師風的代言人，你們不僅僅在這個舞臺上留下了最靚麗的風采，更給我們?nèi)?zhèn)小學教師樹立了光輝的榜樣。

短短的幾分鐘演講并不能涵蓋你們工作的全部，你們五位是全體教師的縮影，在座的每位教師都在各自的工作崗位上盡心工作，所以我們今天的學校才得以不斷的發(fā)展和進步，老師們，“學高為師，身正為范”，作為教師，我們就要弘揚這種熱愛教育事業(yè)、無私奉獻的精神，這種熱愛學生、甘為人梯的精神，這種執(zhí)著進取、不斷創(chuàng)新的精神?！鞍倌甏笥?，教育為本，教育大計，教師為本”。全體教師都要在教師這一平凡而又神圣的崗位上，追慕高尚師德，從我做起，從現(xiàn)在做起，恪盡職守、踏實工作，再創(chuàng)通江口小學教育之輝煌！

師德師風宣講會主持詞篇十一

(各位老師、同志們：

請坐好，為開好本次報告會，開會前先強調(diào)一下會場紀律，請大家把手機關掉或放到振動上。不要大聲議論、保持會場秩序、不要隨意走動。好，現(xiàn)在開會。)。

尊敬的縣局領導、各位嘉賓、老師們，大家下午好!

為深入開展“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實踐活動，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，激勵教師自覺增強自信心、責任感和使命感，營造尊師重教的良好氛圍，縣教育局組織了“師德教育巡回宣講團”，于10月25日下午在贛榆縣青少年活動中心舉行了啟動儀式和首場報告會，近期在全縣各校陸續(xù)進行巡回演講，今天縣宣講團來到我們小學舉行專場報告會，這次巡回報告團的組成，是在縣教育局的精心組織下，經(jīng)過層層推薦選拔出來的。他們是我縣教育界的精英，更是我們學習的榜樣，他們分別在師德師風建設、班級管理和教育教學等方面做出了突出的業(yè)績。這次巡回報告活動，是教育局的一項重要工作，也是我鎮(zhèn)教育的一件大事，因此，受到縣教育局的高度重視，教育局的親自率隊蒞臨我校，讓我們以熱烈的掌聲，對縣局領導和報告團同志的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

首先給大家介紹一下今天給我們作報告的四位同志。

第一位是朱紅甫老師，現(xiàn)任贛榆縣教育局教研室小學語文教研員，1989年畢業(yè)于連云港師范學校，中學高級教師職稱，江蘇省特級教師。他從教二十余年，潛心教書，誨人不倦，愛崗敬業(yè)，嚴謹篤學，奮發(fā)進取，志存高遠。曾獲全國noc教育信息化創(chuàng)新獎，全國教科研成果大賽優(yōu)秀課比賽一等獎，“華夏個性杯”語文課堂教學大賽特等獎，江蘇省優(yōu)秀課比賽一等獎，連云港市首屆小學語文教師教學基本功比賽一等獎，先后被評為全國模范教師、全國優(yōu)秀德育課教師、省優(yōu)秀教育工作者，省優(yōu)秀青年教師，市名教師，市小學語文學科帶頭人。有六十余篇教學論文發(fā)表，參與編寫教輔用書十余本，應邀多次在全國各地作示范課展示、或作學術報告，深受與會人員的歡迎。

第二位是胡訓忠老師，1983年8月參加工作，中學高級教師，現(xiàn)任贛榆縣素質(zhì)教育基地實訓處主任。他從一名民辦合同教師成長為全國優(yōu)秀教師。他刻苦鉆研業(yè)務，關愛學生，無私奉獻，積極進取，勇于創(chuàng)新。曾獲縣第二屆名教師、市學科帶頭人、市師德標兵、市農(nóng)村教師突出貢獻獎、省優(yōu)秀科技教師、全國科技教師、全國農(nóng)村科普工作先進個人、全國優(yōu)秀教師等榮譽稱號。近五年在省以上刊物發(fā)表文章11篇，輔導學生科技實踐活動六次獲省一等獎、五次分獲國家級一二三等獎。

第三位是柏紀榮老師，現(xiàn)任黑林小學教師，中學高級教師職稱，1986年8月參加教育工作以來，一直扎根山區(qū)，把自己的愛傾注到每一個學生身上。為迷惘的孩子撥開眼前的迷霧，用實際行動喚醒了殘疾兒童的心。先后獲得贛榆縣首批名師、連云港市優(yōu)秀教育工作者、市農(nóng)村教師突出貢獻獎、江蘇省愛生模范等稱號。江蘇教育電視臺、江蘇教育報等多家媒體報道過她的事跡。

第四位邵霞老師，1992年畢業(yè)于江蘇如皋師范，現(xiàn)任縣特教校副校長，她熱愛特教事業(yè)，更用真摯的愛對待每個有殘缺的孩子!她把全部的愛和心血無私地獻給了學生，受到了家長和社會各界的好評，為殘疾孩子的未來搭起了希望的橋梁，市、縣媒體曾數(shù)次對其做過報道。她經(jīng)常應邀為縣公安部門做聾人翻譯工作，在其誠心熱情的感召下，犯罪的聾人都能誠實地交待犯罪事實并能悔過自新。曾先后被評為市師德模范、市、縣優(yōu)秀教育工作者，縣優(yōu)秀班主任。

今天的報告會主要有兩項議程：一是聽取四位報告團同志的報告;二是請縣教育局作重要講話。

一、下面大會進行第一項，請報告團四位優(yōu)秀教師為我們作精彩報告，掌聲歡迎!

“沒有愛，就沒有教育?！敝炖蠋熡眯袆釉僖淮卧忈屃私逃膬?nèi)涵，用他從教22年的成長歷程，詮釋了他對教育的不懈追求，也給我廣大青年教師的成長指明了方向，我們可以平凡，但我們不能平庸。每天把平凡的小事做好就是不平凡，也許我們就是一棵小草，但“為草當若蘭”，我們應牢記：“每一天，當我們邁入課堂，我們都將對未來的世界施加影響。”讓我們再次以熱烈的掌聲感謝朱老師的報告。

(2)下面，歡迎全國優(yōu)秀教師、市師德標兵胡訓忠老師作報告。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“再高的榮譽在神圣的事業(yè)與孩子的成功面前也顯得黯然失色，為了深愛的事業(yè)，為了心愛的孩子而默默的付出就是老師最大的快樂”。請大家記住“對孩子一生影響最大的，不是你教了什么，而是你是怎樣一個人，以及你是怎樣對待他們的?！痹俅胃兄x胡老師的精彩報告。

(3)接下來，歡迎市優(yōu)秀教育工作者、縣首批名師柏紀榮老師作報告，大家歡迎!……。

像柏老師這樣，板凳坐得十年冷，耐住寂寞做學問。教師是最后一個對兒童失去希望的人。名師之名不在于給人以生存的技能，而在于令人靈魂仰止，教人頂天立地，人格偉岸。教師既是祖國未來的守望者，又是中華民族中仰視星空的人，唯有如此才能民族復興。感謝柏老師為我們所作的精彩報告，謝謝柏老師!

教師人各不同，但優(yōu)秀教師都有相同之處，他們既遵循教育規(guī)律，又了解學生年齡特征，加之持之以恒的執(zhí)著追求?！捌埲招?，日日新，又日新，日新之謂盛德”這既是對學生的期待，也是對教師的要求，邵霞老師用她樸實的語言、動人的故事，結合自己的教育教學生涯，闡述了對師德師風的見解和對教育事業(yè)的熱愛。再次感謝邵霞老師。

二、大會進行第二項：請縣教育局作重要講話。大家歡迎!各位領導、各位嘉賓、老師們、同志們，報告會各項議程已基本完成。四位優(yōu)秀教師代表，通過切身經(jīng)歷分別從不同角度回顧了自身成長成功的足跡，向我們講述了一個個真實生動、感人肺腑的故事，體現(xiàn)了他們對事業(yè)、對學生的摯愛，折射出他們崇高的師德。他們是全縣教師中的杰出代表，是我校廣大教職工學習的楷模。他們立足講臺，表現(xiàn)出了強烈的愛與責任。他們堅定的理想信念、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，樸實的語言，使我們心靈受到了一次強烈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育。四位同志共同的特點就是富有愛心，富有責任感，他們把青春獻給教育，把愛心獻給學生，為我們樹立了人民教師的光輝榜樣?！皭叟c責任是師德的靈魂，沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育”。教師的愛是一種巨大的人格力量，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。我們要向四位師德標兵學習，把愛與責任放在師德的首位。在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有愛心、有責任心的教師，努力使自己成為一個品德志趣高尚、風度氣質(zhì)優(yōu)雅的人。

經(jīng)過堅持不懈地建設發(fā)展，我們欣喜地看到，我校教師隊伍不斷壯大，結構不斷優(yōu)化，教學科研水平不斷提升，育人能力不斷增強，尤其是每年都涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師和先進工作者，成為我們身邊學習的典范。但是我們也必須清醒地看到，我們的教師隊伍中還存在著一定的問題：

有些教師、干部放松應有的思想道德約束，不能正確認識、正確理解學校部署的工作任務，缺乏大局意識和奉獻精神。有些教師把生活或工作中的個人情緒帶到課堂上。還有個別教師違反紀律和原則，造成了惡劣影響。

有些教師缺乏責任心，備課不認真，教學內(nèi)容陳舊，教學方法呆板;有些教師育人意識淡薄，對學生缺少關愛，對學生的錯誤言論和不良行為不聞不問，放之任之。

有些教師缺乏團隊協(xié)作精神，缺乏對他人的認同和支持，難以心里相容，導致互相抵觸甚至互相拆臺。

有些教師不注意自己的言行儀表，穿著過于隨便，有損師者形象;有些教師不顧場合和身份，語言低俗。

這些問題盡管只出現(xiàn)在個別教師、教干身上，但其影響卻是不容忽視的。如果不加以有效解決，任其滋生蔓延，勢必會影響到人才培養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展。

剛才主席代表縣教育局作了重要講話，并要求我們迅速開展向優(yōu)秀教師學習的活動，我們要堅決響應縣教育局的號召，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)，大力開展學習英模的系列活動，廣泛宣傳報告團各位成員的高尚師德和無私奉獻精神，通過這項活動，使廣大教師不斷更新教育教學理念，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。

為宣傳好、貫徹落實好這次報告會的精神，特安排以下幾項工作。

一是，根據(jù)這次報告會精神實質(zhì)，結合個人工作實際，每位教師寫一篇學英模、做模范的心得體會，上交工會，使用統(tǒng)一印制的稿紙。

二是廣泛宣傳英模事跡活動，各校利用校會、周前會、座談會等多種形式開展好尊師愛生活動，以豐富多彩的活動學習貫徹落實好。

最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲向縣局領導和報告團成員表示衷心的感謝!

謝謝大家!

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師德師風宣講會主持詞篇十二

老師們、同道們：

大家下午好!

玄月的金秋，空氣中彌漫著一股濃濃的感恩氣味和喜慶味道!在新學年剛剛來臨之際，我們又迎來一個令人激動而神圣的日子――全國第25個教師節(jié)。今天，我們在這里隆重集會，慶祝我們自己的節(jié)日。

首先，請答應我向大家先容出席今天慶祝表彰大會的領導和嘉賓，他們分別是：...

讓我們以熱烈的掌聲向各位領導和嘉賓表示熱烈的歡迎!

另外，出席今天大會的還有學院全體教職工。歡迎你們的到來!

現(xiàn)在，我公布，***職業(yè)技術學院慶祝第25個教師節(jié)表彰活動暨師德師風報告會開始!

會議進行第一項議程：請黨委書記兼常務副院長***同道致辭。

會議進行第二項議程：請學生代表***同學向教師獻辭。

會議進行第三項議程：請副院長***同道宣讀《重慶正大軟件職業(yè)技術學院關于表彰20xx-20xx學年度優(yōu)秀教師和先進教育工作者的決定》。

會議進行第四項議程：請院長助理兼教務處處長***同道宣讀《重慶市人民政府關于表彰第三屆重慶市教學成果的決定》。

會議進行第五項議程：表彰頒獎。

讓我們再一次以熱烈的掌聲向受表彰的優(yōu)秀教師、先進教育工作者及榮獲教學成果獎的同道表示祝賀!

會議進行第六項議程：請優(yōu)秀教師代表***老師發(fā)言。

會議進行第七項議程：請董事長***同道作重要講話。

現(xiàn)在，我公布：慶祝第25個教師節(jié)表彰活動儀式結束!下面，我們進行大會的第二部分內(nèi)容：請西南大學政治與公共治理學院副院長、碩士研究生導師鄒順康教授作師德師風專題講座，請主席臺的領導到報告廳前排就座聽取講座。

今天，我們很榮幸地請到***教授于百忙之中抽出時間給大家舉辦講座。***教授現(xiàn)為西南大學政治與公共治理學院副院長、碩士研究生導師，中國倫理學會理事，重慶市倫理學會秘書長，重慶市哲學學會理事?，F(xiàn)任教育部西南干部治理干部培訓中心、重慶市師資培訓中心、重慶市委組織部干部培訓中心兼職教師，長期擔任重慶市教師崗前培訓和重慶市處級干部培訓的教育教學任務。經(jīng)常受邀在全國各地舉行學術報告會，報告場次迄今已經(jīng)近百場，受到全國聽眾的一致好評。

下面，讓我們以熱烈的掌聲有請西南大學政治與公共治理學院副院長、碩士研究生導師***教授給大家做《教育倫理與師德師風》專題講座。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝鄒教授的出色報告。教師的人格是師德的有形表現(xiàn)，高尚而富有魅力的教師人格能產(chǎn)生身教重于言教的良好效果。鄒教授的講座給了我們很大的啟發(fā)：愛生首先要做到對學生人格的尊重，育人的技巧在于學會溝通，溝通的關鍵在于同等，教師的愛也要講究方式方法。

同道們，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。希看今天受到表彰的優(yōu)秀教師和先進教育工作者，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績;?？慈航逃ぷ髡咭韵冗M為榜樣，解放思想，求真務實，忠于職守，無私奉獻，為學院發(fā)展貢獻氣力。

最后，再次祝愿全院教職工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福!

師德師風宣講會主持詞篇十三

各位領導、老師們：

大家好！

讓我們以熱烈的掌聲向各位領導表示熱烈的歡迎！

另外，出席今天大會的還有我校中學全體教職工。

現(xiàn)在，我宣布，張港初級中學20xx年師德師風整訓及演講評議大會開始！

今天會議有三大主題共七項議程。

下面進行第二項：請中心學校郭海洋校長作師德師風整訓的會議動員講話。

郭校長的'講話，指出了本次師德師風的重要性和必要性，也指出了我校師德師風建設方面所存在的問題，并對我校師德師風建設提出了新的要求。希望大家以郭校長的動員講話精神為指導，積極投入到開展師德師風建設的活動中去。

會議進行第四項：請政教處郭明志主任就《張港初級中學20xx年師德師風整訓活動實施方案》進行學習。

會議進行第五項請我校教師彭艷麗就師德表現(xiàn)問題進行表態(tài)發(fā)言。

謝謝彭老師，彭老師用樸實的語言闡述了教師師德師風的內(nèi)涵，展示了一個教師正直的人格，真誠的工作熱忱，學為人師、行為世范師德師風。這就是對我們?nèi)w教師師德師風最好的詮釋。

各位領導、各位老師：陳科長、郭校長做的師德師風整訓講話，讓我們明確了此次活動的意義；張彬校長就我校教師工作中存在的問題進行分析；政教處郭明志主任就《張港初級中學20xx年師德師風整訓活動實施方案》進行學習；彭艷麗老師就師德表現(xiàn)問題進行表態(tài)發(fā)言。

會議進行第六項。

請本次師德師風演講主持張麗荔老師，請本次師德師風演講評委。

會議進行第七項。

20xx年師德師風評議活動，本次評議活動將本著充分發(fā)揚民主的原則進行評選，開展領導評教師、教師評領導、教師評教師。

本次會議結束，謝謝各位領導，謝謝各位教師。

師德師風宣講會主持詞篇十四

大家上午好！

在全市教育系統(tǒng)轟轟烈烈開展師德師風建設年活動的熱潮中，根。

迎和衷心的感謝。今天的報告會主要有三項議程：一是請致辭；二是聽取報告團同志的報告；三是請縣教體局陳科長作重要講話。

為確保會議順利進行，請老師們在會議期間自覺遵守會議紀律，請將手機關閉或調(diào)到振動上。

師，她報告的題目是《xx》；市優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者，xx鄉(xiāng)中學教師xx老師，她報告的題目是《xx》；縣優(yōu)秀教師、縣教學能手，xx鄉(xiāng)中學教師xx老師，她報告的題目是《愛我所愛，青春無悔》。

下面我宣布，xx縣優(yōu)秀教師師德師風建設報告會現(xiàn)在開始：大會進行第一項：請致辭。大家歡迎！

大會進行第二項：請報告團五位優(yōu)秀教師為我們作精彩報告。

（1）首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市級教學能手、市優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者、縣優(yōu)秀教師xx老師作報告。

（2）下面，歡迎市、縣兩級教學能手、縣優(yōu)秀教師xx老師作報告，大家歡迎！

（3）接下來，歡迎市教學基本功二等獎獲得者、縣教學xx老師作報告，大家歡迎！

（4）下面，歡迎市優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者xx老師作報告，大家歡迎！

（5）下面，歡迎縣優(yōu)秀教師、縣教學xx老師作報告，大家歡迎！

敬業(yè)、無私奉獻的光輝形象。x科長代表教體局作了重要講話，并要求我們迅速開展向優(yōu)秀教師學習的活動，我們要堅決響應縣教體局的號召，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)，大力開展學習英模的系列活動，廣泛宣傳報告團各位成員的高尚師德和無私奉獻精神，通過這項活動，使廣大教師不斷更新教育教學理念，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)，為我們建設教育強鄉(xiāng)戰(zhàn)略做出應有的貢獻。

為宣傳好、貫徹落實好這次報告會的精神，特安排以下幾項工作。一是，根據(jù)這次報告會精神實質(zhì)，結合個人工作實際，每位教師寫一篇學英模、做模范的心得體會，上交教辦。

二是廣泛宣傳英模事跡活動，各校利用校會、周前會、座談會等多種形式開展好尊師愛生活動，以豐富多彩的活動學習貫徹落實好。

最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲向縣局領導和報告團成員表示衷心的感謝！

謝謝大家！

師德師風宣講會主持詞篇十五

易得到別人的相信，對學生更是這樣。學生敬重你，是期望能從你那里學到更多知識，所以我們就應耐心地循循善誘，深入淺出的把自己所有的相關知識都教于學生掌握?，F(xiàn)實世界是極其復雜的，你一人不可能包打世界，尤其是在理論和技術領域，總存在著超多的你不懂或暫時不懂的問題。遇到學生提問，若有自己不明白的地方，就必須要對學生直言你對該問題不懂或暫時不懂，允諾待過一段時間后再回復學生或與學生一齊探討該問題，而且必須要言而有信?！爸疄橹?，不知為不知”，作為教師，這是天經(jīng)地義的事情。這樣做，不僅僅不會降低教師的威信，反而會有助于提高威信。千萬不能環(huán)顧左右而言它，支吾搪塞，因為這樣不僅僅會誤人子弟，而且實際上也是在貶低自己。4.師德師風的傳承。良好的師德師風是極需要發(fā)揚光大和傳承的，因為它往往是一個學校優(yōu)良傳統(tǒng)的主要組成部分之一。國內(nèi)外的著名高校不乏有大家耳熟能詳?shù)囊恍╆P于師德師風的經(jīng)典例子。而且，師德師風是動態(tài)的而不是靜態(tài)的，它需要總結，需要豐富，需要與時俱進，需要老中青教師間的傳承，更需要一代一代的傳承，也只有這樣，我們的學校才會逐漸構成自己特有的風格和傳統(tǒng)，使學校一步步地走向更高層次。5.在領導崗位上，嚴格要求自己，以身作則，腳踏實地，盡心盡責做好每一件工作。同時，主動關心廣大教職工，并虛心向他們學習，虛心的理解他們的批評，從而使自己的工作不斷完善.

師德師風宣講會主持詞篇十六

近日，我有幸參加了學校組織的一次師德師風宣講會。宣講會上，教育界的專家為我們詳細解讀了師德師風的重要性和具體要求，讓我深感教師專業(yè)素養(yǎng)的重要性。通過這次宣講，我受益匪淺，深化了對師德師風的理解，進一步肯定了教師這一職業(yè)的偉大價值。

首先，宣講會中專家詳細介紹了師德的內(nèi)涵和要求。師德作為一種道德規(guī)范和行為準則，是教師的基本素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)。師德要求教師端正自己的職業(yè)態(tài)度和行為規(guī)范，對學生負責，對社會負責。在教育教學中，教師要尊重學生的個性，引導學生全面發(fā)展，營造和諧的教學氛圍。同時，師德還要求教師不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)，順應時代的發(fā)展，適應學生的需要。通過聽專家對師德的解讀，我深刻體會到了作為教師，應該具備的基本道德要求和職業(yè)規(guī)范。

其次，宣講會中專家闡述了師風的重要性。師風是教師在長期的教育教學實踐中形成的良好的行為習慣和氛圍。它是教師在日常工作中所展現(xiàn)出的品質(zhì)和風范，體現(xiàn)了教師的精神風貌和職業(yè)素養(yǎng)。良好的師風有助于激發(fā)學生的學習興趣，促進學生的全面發(fā)展。宣講會上，專家通過舉例講述了一些具有典型師風的老師的事跡，讓我深感教師的影響力。只有以身作則，用自己的實際行動去影響和感染學生，才能真正發(fā)揮教師的示范和引領作用。

其次，在宣講會中，專家提到了親情式關懷和師生之間的互動溝通。關懷是教師在教學工作中對學生發(fā)自內(nèi)心的關心和愛護。教師要關心學生的學習進步和生活情況，積極與學生互動，建立良好的師生關系。同時，溝通是師生之間交流和互動的重要方式。教師要善于傾聽學生的心聲，理解學生的需求，與學生建立起溝通的橋梁。只有通過真誠的關懷和有效的溝通，教師才能更好地引導學生，促進學生的發(fā)展。

最后，在宣講會中，專家提到了師德師風守則和考核機制。師德師風守則是對教師行為的規(guī)范和要求，是教師職業(yè)道德的內(nèi)涵和表現(xiàn)。積極遵守師德師風守則，是教師應盡的責任和義務。同時，學校也要建立健全的考核機制，對教師的師德師風進行評估和獎懲。這種機制可以監(jiān)督教師的行為，促使教師自覺遵守師德師風，為學生的成長和發(fā)展做出積極貢獻。

通過這次宣講會，我深刻認識到了作為一名教師的重要職責和使命。只有具備高尚的師德情操和良好的師風作風，才能更好地影響和教育學生，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。作為一名教育工作者，我決心以積極的態(tài)度和高尚的品格，擔起教育的重任，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。希望通過我們每個教師的共同努力，能夠建設一個更加美好的教育環(huán)境，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

師德師風宣講會主持詞篇十七

2022年4月13日，根據(jù)局里指示我校在黨建室召開了師德師風學習專題會議。

首先由尚中河主任傳達了教育部公開曝光7起違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例，教育部有關負責人指出，7起典型案例涉事教師均已受到嚴肅處理，此次警示教育進一步加強教師思想政治和師德師風建設，嚴明底線紅線，表明嚴肅查處師德失范問題的堅決態(tài)度，希望老師們都能以此為戒。

其次，朱亞星校長帶領全體老師一同學習了《中小學教師職業(yè)行為十項準則》，他指出：教育戰(zhàn)線要嚴把師德師風第一標準，嚴格貫徹落實黨中央關于教師思想政治和師德師風建設工作的決策部署，常態(tài)化開展師德教育尤其是警示教育，做到警鐘長鳴。要建立健全師德師風建設長效機制，壓實學校各級黨組織和行政主要負責人責任，以有力舉措鞏固師德師風建設成果，維護教師隊伍良好形象。

隨后，我校教師認真自省，并結合《中小學教師職業(yè)行為十項準則》寫學習心得。

師德師風宣講會主持詞篇十八

各位領導、老師們：

大家好!

為認真貫徹落實微山縣教體局關于“師德師風建設年”活動要求，進一步加強我校師德師風建設，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，強化教師文明從教，廉潔從教，規(guī)范從教的職業(yè)意識，切實轉變工作作風，提高教育教學質(zhì)量，提升教師隊伍的整體素質(zhì)，今天我們在這里，隆重召開微山特校師德師風建設年動員會。

首先，請允許我向大家介紹出席今天動員大會的領導，他們分別是：教體局紀檢王書記，教體局人事科周科長...

讓我們以熱烈的掌聲向兩位領導表示熱烈的歡迎!

另外，出席今天大會的還有微山特校全體教職工。

現(xiàn)在，我宣布，微山特校師德師風建設年動員會開始!

今天會議有四項議程。首先由王世東校長做師德師風動員講話;第二項議程是由劉校長宣讀《微山特校師德師風建設年活動方案》;第三項議程由我校前后勤教師代表就師德表現(xiàn)進行總結表態(tài)發(fā)言;第四項議程是由教育局張局長作重要講話。

下面進行第一項：請王世東校長做師德師風建設年動員講話。(王校長的講話，指出了本次師德師風的重要性和必要性，也指出了我校師德師風建設方面所存在的問題，并對我校師德師風建設提出了新的要求。希望大家以王校長的動員講話精神為指導，積極投入到開展師德師風建設的活動中去。)。

會議進行第二項：請劉校長宣讀《微山特校師德師風建設年活動方案》。

會議進行第三項：請我校前后勤教師代表就師德表現(xiàn)問題進行總結表態(tài)發(fā)言。

首先請我校徐婷老師發(fā)言;(用言行樹立正直的人格，用真誠溝通心靈的橋梁，這就是我們?nèi)w一線教師最好的詮釋。)。

請王建平老師發(fā)言;(紅花還需綠葉配，沒有后勤老師默默無聞的付出，也沒有我們前秦教師的風光。王老師的言行，讓我們教師之間多了一些理解，多了一些和諧，讓我們的心貼得更近。愿我校的綠葉越來越茂盛，愿我們的紅花越開越鮮艷，愿我們的學校越建越輝煌!)。

會議進行第四項：請教育局王書記作重要講話。大家歡迎!

我校將嚴格按照王書記要求，以做人民滿意的教師為主題，以規(guī)范教師的從教行為為重點，廣泛開展形式多樣的師德師風建設活動，堅持“三個必須”，弘揚“四種精神”，提升師德水平，真正樹立學高身正、受人尊敬的師表形象。

本次會議的召開，相信我校全體教職工對加強師德師風建設有了更加深刻的認識，一定嚴格按照縣校關于師德師風建設年工作的要求來規(guī)范自身行為，加強學習，提高職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)，力爭做一名人民滿意的教師。

今天的動員會到此結束。

師德師風宣講會主持詞篇十九

(各位老師、同志們：

請坐好，為開好本次報告會，開會前先強調(diào)一下會場紀律，請大家把手機關掉或放到振動上。不要大聲議論、保持會場秩序、不要隨意走動。好，現(xiàn)在開會。)。

尊敬的縣局領導、各位嘉賓、老師們，大家下午好!

為深入開展“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實踐活動，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，激勵教師自覺增強自信心、責任感和使命感，營造尊師重教的良好氛圍，縣教育局組織了“師德教育巡回宣講團”，于10月25日下午在贛榆縣青少年活動中心舉行了啟動儀式和首場報告會，近期在全縣各校陸續(xù)進行巡回演講，今天縣宣講團來到我們小學舉行專場報告會，這次巡回報告團的組成，是在縣教育局的精心組織下，經(jīng)過層層推薦選拔出來的。他們是我縣教育界的精英，更是我們學習的榜樣，他們分別在師德師風建設、班級管理和教育教學等方面做出了突出的業(yè)績。這次巡回報告活動，是教育局的一項重要工作，也是我鎮(zhèn)教育的一件大事，因此，受到縣教育局的高度重視，教育局的親自率隊蒞臨我校，讓我們以熱烈的掌聲，對縣局領導和報告團同志的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

首先給大家介紹一下今天給我們作報告的四位同志。

第一位是朱紅甫老師，現(xiàn)任贛榆縣教育局教研室小學語文教研員，1989年畢業(yè)于連云港師范學校，中學高級教師職稱，江蘇省特級教師。他從教二十余年，潛心教書，誨人不倦，愛崗敬業(yè)，嚴謹篤學，奮發(fā)進取，志存高遠。曾獲全國noc教育信息化創(chuàng)新獎，全國教科研成果大賽優(yōu)秀課比賽一等獎，“華夏個性杯”語文課堂教學大賽特等獎，江蘇省優(yōu)秀課比賽一等獎，連云港市首屆小學語文教師教學基本功比賽一等獎，先后被評為全國模范教師、全國優(yōu)秀德育課教師、省優(yōu)秀教育工作者，省優(yōu)秀青年教師，市名教師，市小學語文學科帶頭人。有六十余篇教學論文發(fā)表，參與編寫教輔用書十余本，應邀多次在全國各地作示范課展示、或作學術報告，深受與會人員的歡迎。

第二位是胡訓忠老師，1983年8月參加工作，中學高級教師，現(xiàn)任贛榆縣素質(zhì)教育基地實訓處主任。他從一名民辦合同教師成長為全國優(yōu)秀教師。他刻苦鉆研業(yè)務，關愛學生，無私奉獻，積極進取，勇于創(chuàng)新。曾獲縣第二屆名教師、市學科帶頭人、市師德標兵、市農(nóng)村教師突出貢獻獎、省優(yōu)秀科技教師、全國科技教師、全國農(nóng)村科普工作先進個人、全國優(yōu)秀教師等榮譽稱號。近五年在省以上刊物發(fā)表文章11篇，輔導學生科技實踐活動六次獲省一等獎、五次分獲國家級一二三等獎。

第三位是柏紀榮老師，現(xiàn)任黑林小學教師，中學高級教師職稱，1986年8月參加教育工作以來，一直扎根山區(qū)，把自己的愛傾注到每一個學生身上。為迷惘的孩子撥開眼前的迷霧，用實際行動喚醒了殘疾兒童的心。先后獲得贛榆縣首批名師、連云港市優(yōu)秀教育工作者、市農(nóng)村教師突出貢獻獎、江蘇省愛生模范等稱號。江蘇教育電視臺、江蘇教育報等多家媒體報道過她的事跡。

第四位邵霞老師，1992年畢業(yè)于江蘇如皋師范，現(xiàn)任縣特教校副校長，她熱愛特教事業(yè)，更用真摯的愛對待每個有殘缺的孩子!她把全部的愛和心血無私地獻給了學生，受到了家長和社會各界的好評，為殘疾孩子的未來搭起了希望的橋梁，市、縣媒體曾數(shù)次對其做過報道。她經(jīng)常應邀為縣公安部門做聾人翻譯工作，在其誠心熱情的感召下，犯罪的聾人都能誠實地交待犯罪事實并能悔過自新。曾先后被評為市師德模范、市、縣優(yōu)秀教育工作者，縣優(yōu)秀班主任。

今天的報告會主要有兩項議程：一是聽取四位報告團同志的報告;二是請縣教育局作重要講話。

一、下面大會進行第一項，請報告團四位優(yōu)秀教師為我們作精彩報告，掌聲歡迎!

“沒有愛，就沒有教育?！敝炖蠋熡眯袆釉僖淮卧忈屃私逃膬?nèi)涵，用他從教22年的成長歷程，詮釋了他對教育的不懈追求，也給我廣大青年教師的成長指明了方向，我們可以平凡，但我們不能平庸。每天把平凡的小事做好就是不平凡，也許我們就是一棵小草，但“為草當若蘭”，我們應牢記：“每一天，當我們邁入課堂，我們都將對未來的世界施加影響。”讓我們再次以熱烈的掌聲感謝朱老師的報告。

(2)下面，歡迎全國優(yōu)秀教師、市師德標兵胡訓忠老師作報告。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“再高的榮譽在神圣的事業(yè)與孩子的成功面前也顯得黯然失色，為了深愛的事業(yè)，為了心愛的孩子而默默的付出就是老師最大的快樂”。請大家記住“對孩子一生影響最大的，不是你教了什么，而是你是怎樣一個人，以及你是怎樣對待他們的?！痹俅胃兄x胡老師的精彩報告。

(3)接下來，歡迎市優(yōu)秀教育工作者、縣首批名師柏紀榮老師作報告，大家歡迎!……。

像柏老師這樣，板凳坐得十年冷，耐住寂寞做學問。教師是最后一個對兒童失去希望的人。名師之名不在于給人以生存的技能，而在于令人靈魂仰止，教人頂天立地，人格偉岸。教師既是祖國未來的守望者，又是中華民族中仰視星空的人，唯有如此才能民族復興。感謝柏老師為我們所作的精彩報告，謝謝柏老師!

教師人各不同，但優(yōu)秀教師都有相同之處，他們既遵循教育規(guī)律，又了解學生年齡特征，加之持之以恒的執(zhí)著追求?！捌埲招?，日日新，又日新，日新之謂盛德”這既是對學生的期待，也是對教師的要求，邵霞老師用她樸實的語言、動人的故事，結合自己的教育教學生涯，闡述了對師德師風的見解和對教育事業(yè)的熱愛。再次感謝邵霞老師。

二、大會進行第二項：請縣教育局作重要講話。大家歡迎!各位領導、各位嘉賓、老師們、同志們，報告會各項議程已基本完成。四位優(yōu)秀教師代表，通過切身經(jīng)歷分別從不同角度回顧了自身成長成功的足跡，向我們講述了一個個真實生動、感人肺腑的故事，體現(xiàn)了他們對事業(yè)、對學生的摯愛，折射出他們崇高的師德。他們是全縣教師中的杰出代表，是我校廣大教職工學習的楷模。他們立足講臺，表現(xiàn)出了強烈的愛與責任。他們堅定的理想信念、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。他們的事跡很平凡，但正是這些平凡的事跡，樸實的語言，使我們心靈受到了一次強烈的震撼，受到了一次生動而深刻的師德教育。四位同志共同的特點就是富有愛心，富有責任感，他們把青春獻給教育，把愛心獻給學生，為我們樹立了人民教師的光輝榜樣?！皭叟c責任是師德的靈魂，沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育”。教師的愛是一種巨大的人格力量，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。我們要向四位師德標兵學習，把愛與責任放在師德的首位。在教師這一平凡而又神圣的崗位上，努力做一名有愛心、有責任心的教師，努力使自己成為一個品德志趣高尚、風度氣質(zhì)優(yōu)雅的人。

經(jīng)過堅持不懈地建設發(fā)展，我們欣喜地看到，我校教師隊伍不斷壯大，結構不斷優(yōu)化，教學科研水平不斷提升，育人能力不斷增強，尤其是每年都涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師和先進工作者，成為我們身邊學習的典范。但是我們也必須清醒地看到，我們的教師隊伍中還存在著一定的問題：

有些教師、干部放松應有的思想道德約束，不能正確認識、正確理解學校部署的工作任務，缺乏大局意識和奉獻精神。有些教師把生活或工作中的個人情緒帶到課堂上。還有個別教師違反紀律和原則，造成了惡劣影響。

有些教師缺乏責任心，備課不認真，教學內(nèi)容陳舊，教學方法呆板;有些教師育人意識淡薄，對學生缺少關愛，對學生的錯誤言論和不良行為不聞不問，放之任之。

有些教師缺乏團隊協(xié)作精神，缺乏對他人的認同和支持，難以心里相容，導致互相抵觸甚至互相拆臺。

有些教師不注意自己的言行儀表，穿著過于隨便，有損師者形象;有些教師不顧場合和身份，語言低俗。

這些問題盡管只出現(xiàn)在個別教師、教干身上，但其影響卻是不容忽視的。如果不加以有效解決，任其滋生蔓延，勢必會影響到人才培養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展。

剛才主席代表縣教育局作了重要講話，并要求我們迅速開展向優(yōu)秀教師學習的活動，我們要堅決響應縣教育局的號召，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)，大力開展學習英模的系列活動，廣泛宣傳報告團各位成員的高尚師德和無私奉獻精神，通過這項活動，使廣大教師不斷更新教育教學理念，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。

為宣傳好、貫徹落實好這次報告會的精神，特安排以下幾項工作。

一是，根據(jù)這次報告會精神實質(zhì)，結合個人工作實際，每位教師寫一篇學英模、做模范的心得體會，上交工會，使用統(tǒng)一印制的稿紙。

二是廣泛宣傳英模事跡活動，各校利用校會、周前會、座談會等多種形式開展好尊師愛生活動，以豐富多彩的活動學習貫徹落實好。

最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲向縣局領導和報告團成員表示衷心的感謝!

謝謝大家!

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