總結(jié)心得體會(huì)有助于我們更好地規(guī)劃未來(lái)，明確目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的進(jìn)步與發(fā)展。心得體會(huì)應(yīng)該具備個(gè)人觀點(diǎn)的獨(dú)立性和思考的深度。以下是一些寫心得體會(huì)的參考范文，希望可以為大家提供一些寫作的思路和方法。
開(kāi)展小先生心得體會(huì)感悟篇篇一
習(xí)近平總書記于20_年11月26日在十九屆中央政治局第十次集體學(xué)習(xí)時(shí)關(guān)于干部隊(duì)伍建設(shè)的重要講話，全面闡述了新時(shí)代干部隊(duì)伍的建設(shè)要求?，F(xiàn)圍繞新時(shí)代干部標(biāo)準(zhǔn)與組織部門用人標(biāo)準(zhǔn)談?wù)剬?duì)習(xí)總書記關(guān)于干部隊(duì)伍建設(shè)的重要講話的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得。
一、新時(shí)代干部們要以德才兼?zhèn)錇闃?biāo)準(zhǔn)。
新時(shí)代干部們要全面加強(qiáng)自我理想信念教育，要深刻的把握住習(xí)總書記關(guān)于“德才兼?zhèn)洹钡闹匾撌?。曾子說(shuō)：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”，新時(shí)代干部們要時(shí)刻進(jìn)行自我革新，堅(jiān)持把黨和人民對(duì)干部隊(duì)伍的要求當(dāng)成前進(jìn)的目標(biāo)，牢記黨的宗旨，堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，補(bǔ)足精神之鈣，自覺(jué)做共產(chǎn)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。
我們黨歷來(lái)強(qiáng)調(diào)以德為先，德才兼?zhèn)涞母刹坎攀屈h和人民喜歡的干部。德，是立身做人、從官?gòu)恼母?，是考察干部、選拔干部的核心。干部要明大德，明大德就是干部們要對(duì)黨忠誠(chéng)，聽(tīng)黨指揮，要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)決維護(hù)黨中央和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，確保黨的路線方針政策和黨中央決策部署不折不扣得到貫徹落實(shí)。干部要守公德，守公德就是干部們要全心全意為人民服務(wù)，“水能載舟亦能覆舟”，把人民對(duì)美好生活的向往作為自己的理想信念和奮斗目標(biāo)，在實(shí)際生活中融入到群眾當(dāng)中，為人民群眾解難題，答疑惑，出點(diǎn)子，堅(jiān)定不移的為人民群眾謀利益。要爭(zhēng)當(dāng)人民心中的“廖俊波”，牢記責(zé)任重于泰山，牢記人民的利益高于一切。干部要嚴(yán)私德，嚴(yán)私德就是干部們要在生活中戴好“緊箍咒”，不要“劍走偏鋒”，要控制好欲望，不為燈紅酒綠所動(dòng)，不為金錢美色所惑，始終保持良好的品行和高尚的情操。
二、組織部門選人要以公平公正為標(biāo)準(zhǔn)。
習(xí)近平總書記指出，國(guó)家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才，人才是興國(guó)之本、富民之基、發(fā)展之源。辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在人才。我們黨立黨為公、執(zhí)政為民。有的領(lǐng)導(dǎo)干部在選人上，不講原則，不講實(shí)績(jī)，只講自己信不信得過(guò)，沖不破親戚、朋友、同學(xué)、老鄉(xiāng)、戰(zhàn)友等關(guān)系網(wǎng)，這種現(xiàn)象既抑制了人才，又導(dǎo)致了腐敗的滋生。在干部選拔過(guò)程中要嚴(yán)格執(zhí)行黨章規(guī)定的干部條件，就是要堅(jiān)持和落實(shí)“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”好干部標(biāo)準(zhǔn)和“三嚴(yán)三實(shí)”、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)纫蟆?/p>
除此之外，選拔優(yōu)秀干部還需要看“民心”。俗話說(shuō)：金杯銀杯不如老百姓的口碑。選拔干部的標(biāo)準(zhǔn)除了要考量干部的政治素養(yǎng)、為政能力，還要看群眾們支不支持，滿不滿意。要實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，要充分的尊重群眾們的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，要充分的聽(tīng)取群眾們的意見(jiàn)與建議，切實(shí)把黨放心的，群眾滿意的，辦事能力強(qiáng)，創(chuàng)事激情高的，群眾基礎(chǔ)強(qiáng)，作風(fēng)建設(shè)好的“干部鋼”們用在干事創(chuàng)業(yè)的刀刃上。
新時(shí)代干部的建設(shè)要求干部們自身及組織部門、領(lǐng)導(dǎo)干部們共同發(fā)力，切實(shí)做好干部的選拔和培養(yǎng)工作，持續(xù)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)干部們的干事活力，加快綜合素質(zhì)能力提高，以更加昂揚(yáng)的斗志與激情參與到?jīng)Q勝全面小康社會(huì)的斗爭(zhēng)中來(lái)。
開(kāi)展小先生心得體會(huì)感悟篇篇二
通過(guò)開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，要使同學(xué)們懂得為什么要關(guān)心他人?如何去關(guān)心他人?特別是在如何和同學(xué)相處，如何體貼關(guān)心父母方面的認(rèn)識(shí)提高。讓每個(gè)學(xué)生都收獲多多，歡樂(lè)多多。讓同學(xué)們通過(guò)辨論、討論、談?dòng)H身體驗(yàn)等，以獲取許多書本上沒(méi)有的知識(shí)，懂得關(guān)心他人也是一種美德。懂得能為他人著想的人也是心靈美的一種表現(xiàn)?？傊?，班級(jí)活動(dòng)要樹(shù)立全體參與的意識(shí)。一份耕耘，一份收獲，學(xué)生的主體作用在班級(jí)活動(dòng)中得到充分體現(xiàn)，就成為了班級(jí)活動(dòng)的主人。通過(guò)開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，要使同學(xué)們懂得為什么要關(guān)心他人?如何去關(guān)心他人?特別是在如何和同學(xué)相處，如何體貼關(guān)心父母方面的認(rèn)識(shí)提高。讓每個(gè)學(xué)生都收獲多多，歡樂(lè)多多。讓同學(xué)們通過(guò)辨論、討論、談?dòng)H身體驗(yàn)等，以獲取許多書本上沒(méi)有的知識(shí)，懂得關(guān)心他人也是一種美德。懂得能為他人著想的人也是心靈美的一種表現(xiàn)?？傊?，班級(jí)活動(dòng)要樹(shù)立全體參與的意識(shí)。一份耕耘，一份收獲，學(xué)生的主體作用在班級(jí)活動(dòng)中得到充分體現(xiàn)，就成為了班級(jí)活動(dòng)的主人。通過(guò)開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，要使同學(xué)們懂得為什么要關(guān)心他人?如何去關(guān)心他人?特別是在如何和同學(xué)相處，如何體貼關(guān)心父母方面的認(rèn)識(shí)提高。讓每個(gè)學(xué)生都收獲多多，歡樂(lè)多多。讓同學(xué)們通過(guò)辨論、討論、談?dòng)H身體驗(yàn)等，以獲取許多書本上沒(méi)有的知識(shí)，懂得關(guān)心他人也是一種美德。懂得能為他人著想的人也是心靈美的一種表現(xiàn)?？傊?，班級(jí)活動(dòng)要樹(shù)立全體參與的意識(shí)。一份耕耘，一份收獲，學(xué)生的主體作用在班級(jí)活動(dòng)中得到充分體現(xiàn)，就成為了班級(jí)活動(dòng)的主人。
[班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)心得體會(huì)]
開(kāi)展小先生心得體會(huì)感悟篇篇三
活動(dòng)名稱：
敞開(kāi)心扉交朋友。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.增進(jìn)團(tuán)體成員間的了解。
2.協(xié)助成員樹(shù)立積極主動(dòng)的人際交往態(tài)度。
3.檢視團(tuán)體的凝聚力，以及成員在團(tuán)體中的參與、互動(dòng)程度。
4.讓成員學(xué)會(huì)敞開(kāi)心扉，主動(dòng)去接納、喜歡和肯定他人。
5.在朋友之間，要學(xué)會(huì)信任和尊重他人，這樣，才能獲得真正的財(cái)富。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種顏色的新型至卡片若干張，用硬紙繪制的標(biāo)有十個(gè)等級(jí)的心情溫度計(jì)每人一個(gè)，記號(hào)筆每人一只。
活動(dòng)程序：
(一)“坐地起身”暖身游戲(10分鐘)。
1.將成員隨機(jī)分成兩組，確保兩組的人數(shù)以及男女生的比例差不多。
2.每組先派出兩名成員，背靠背、臀部貼地、雙臂相互交叉地坐在地上。當(dāng)發(fā)出“開(kāi)始”的指令時(shí)，兩人合力使雙方一同站起。要求在站起的過(guò)程中，手不能松開(kāi)，也不能觸碰地面。如果成功站起，則該小組繼續(xù)增加一人，三人一起手挽手地坐地起身。如果失敗則重新再來(lái)一次，直到成功方可再增加一人。如此類推，小組成員全部成功地一起坐地起身者為勝方。
3.在游戲過(guò)程中，負(fù)責(zé)發(fā)出“開(kāi)始”的指令，并監(jiān)督各小組不要犯規(guī)。
(二)“愛(ài)在指間”(30分鐘)。
1.活動(dòng)過(guò)程。
將團(tuán)體成員分成相等的兩組，一組成員圍成一個(gè)內(nèi)圈，再讓另一組成員站內(nèi)圈同學(xué)的身后，圍成一個(gè)外圈。內(nèi)圈成員背向圓心，外圈同學(xué)面向圓心。即內(nèi)外圈的成員兩兩相視而站。成員在口令的指揮下。做出相應(yīng)的動(dòng)作。
當(dāng)發(fā)出“手勢(shì)”的口令時(shí)，每個(gè)成員向?qū)Ψ缴斐?～4個(gè)手指：
(1)伸出1個(gè)手指表示“我現(xiàn)在還不想認(rèn)識(shí)你”。
(2)伸出2個(gè)手指表示“我愿意初步認(rèn)識(shí)你，并和你做個(gè)點(diǎn)頭之交的朋友”。
(3)伸出3個(gè)手指表示“我很高興認(rèn)識(shí)你，并想對(duì)你有進(jìn)一步的了解，和你做個(gè)普通朋友”。
(4)伸出4個(gè)手指表示“我很喜歡你，很想和你做好朋友，與你一起分享快樂(lè)和痛苦”。
當(dāng)發(fā)出“動(dòng)作”的口令，成員就按下列規(guī)則做出相應(yīng)的動(dòng)作：
(1)如果兩人伸出的手指不一樣，則站著不動(dòng)，什么動(dòng)作都不需要做。
(2)如果兩個(gè)人都是伸出1個(gè)手指，那么各自把臉轉(zhuǎn)向自己的右邊，并重重地跺一下腳。
(3)如果兩個(gè)人都是伸出2個(gè)手指。那么微笑著向?qū)Ψ近c(diǎn)點(diǎn)頭。
(4)如果兩個(gè)人都是伸出3個(gè)手指，那么主動(dòng)熱情地握住對(duì)方的雙手。
(5)如果兩個(gè)人都是伸出4個(gè)手指，則熱情地?fù)肀?duì)方。
每做完一組“動(dòng)作一手勢(shì)”，外圈的成員就分別向右跨一步，和下一個(gè)成員相視而站，跟隨的口令做出相應(yīng)的手勢(shì)和動(dòng)作。以此類推，直到外圈的同學(xué)和內(nèi)圈的每位同學(xué)都完成了一組“動(dòng)作一手勢(shì)”為止。
2.引導(dǎo)成員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。
(3)從這個(gè)游戲中你得到什么啟示?
3.點(diǎn)評(píng)。
在人際交往中，我們有一個(gè)共同的傾向——希望別人能承認(rèn)自己的價(jià)值，支持自己。接納自己，喜歡自己。但是任何人都不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地喜歡我們、接納我們。別人喜歡我們也是有前提的，那就是我們也要喜歡他們，承認(rèn)他們的價(jià)值。也就是說(shuō)人際交往中喜歡與討厭、接近與疏遠(yuǎn)是相互的。一般而言，喜歡我們的人，我們才會(huì)去喜歡他，愿意接近我們的人，我們才會(huì)去接近他;而對(duì)于疏遠(yuǎn)、厭惡我們的人，我們也會(huì)疏遠(yuǎn)或厭惡他。因此在人際交往中，應(yīng)遵循交互原則。對(duì)于交往的對(duì)象，我們應(yīng)首先主動(dòng)敞開(kāi)心扉，接納、肯定、支持、喜歡他們，保持在人際關(guān)系的主動(dòng)地位，這樣別人才會(huì)接納、肯定、支持、喜歡我們。
4.成員分小組進(jìn)行討論：“人際交往中可以通過(guò)哪些方式來(lái)主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的接納、喜歡和肯定?”
5.小結(jié)與人主動(dòng)交往的方式，如主動(dòng)與人打招呼，主動(dòng)幫助別人，主動(dòng)關(guān)心別人，主動(dòng)約別人一起出去玩，等等。
(三)盲人旅行(20分鐘)。
1.活動(dòng)過(guò)程。
(1)將教室桌椅布置成幾個(gè)障礙物。隨機(jī)將同學(xué)分為兩人一組，一人當(dāng)盲者，一人當(dāng)領(lǐng)路者。盲者用布遮住眼睛，領(lǐng)路者以話語(yǔ)輔導(dǎo)盲者前進(jìn)，并饒過(guò)障礙物，但兩者不可以有肢體接觸。
(2)時(shí)間限制為三分鐘，三分鐘后更換盲者為領(lǐng)路者者，領(lǐng)路者為盲者，在進(jìn)行三分鐘。回到座位，自由發(fā)言，討論剛才的感受。
2.引導(dǎo)成員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。
(2)當(dāng)你領(lǐng)著盲人順利的完成任務(wù)時(shí)，你的心里是怎么想的?有成就感嗎?
(4)你從這個(gè)游戲中學(xué)到了什么?
3.活動(dòng)小結(jié)。
(四)“團(tuán)體檢測(cè)站”(15分鐘)。
請(qǐng)每位成員從大紅、粉紅、橙、黃、藍(lán)、綠、紫、白、黑、灰等各種顏色的心形紙卡中挑選一個(gè)，代表自己進(jìn)入團(tuán)體的心情。并在心情溫度計(jì)上畫上相應(yīng)的溫度，代表自己在團(tuán)體活動(dòng)中的參與程度(溫度越高表示在團(tuán)體中的參與程度越高)，然后加以解釋說(shuō)明。
(五)小結(jié)(5分鐘)。
總結(jié)今天團(tuán)體輔導(dǎo)的內(nèi)容，并再次強(qiáng)調(diào)人際交往中的相互原則。強(qiáng)調(diào)敞開(kāi)心扉、主動(dòng)交往以及尊重和信任的重要性。
開(kāi)展小先生心得體會(huì)感悟篇篇四
小先生是一位熱心公益事業(yè)的年輕人，他從小就對(duì)社會(huì)問(wèn)題和不公平現(xiàn)象充滿了好奇心。為了更深入了解社會(huì)問(wèn)題和為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，他決定參加一項(xiàng)名為“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”的志愿者活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)旨在幫助貧困地區(qū)的兒童獲得教育機(jī)會(huì)和更好的生活。小先生參與了這個(gè)活動(dòng)，并深受觸動(dòng)。
第二段：心得體會(huì)
參加“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”活動(dòng)后，小先生深刻地認(rèn)識(shí)到貧困地區(qū)的教育問(wèn)題和不公平現(xiàn)象對(duì)孩子們的影響有多么深遠(yuǎn)。他看到那里的孩子們因?yàn)樨毨Фチ似降鹊陌l(fā)展機(jī)會(huì)，他們沒(méi)有足夠的資源和條件去接受良好的教育，這使得他們的未來(lái)變得黯淡。小先生看到了一些學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毟F而輟學(xué)，也看到了一些孩子們因?yàn)榈貌坏搅己玫慕逃鵁o(wú)法改變自己的命運(yùn)。
在接觸這些孩子們的過(guò)程中，小先生深深地感受到了教育的重要性和機(jī)會(huì)的珍貴。他體會(huì)到教育不僅可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也可以為社會(huì)帶來(lái)繁榮和進(jìn)步。他意識(shí)到自己不僅要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，還要積極參與改變和解決這些問(wèn)題。他決定將自己的力量投入到為貧困地區(qū)的兒童提供更好教育的事業(yè)中。
第三段：尋找解決問(wèn)題的方法
小先生意識(shí)到雖然教育問(wèn)題龐大，但每個(gè)人都可以從自己做起，做一些力所能及的事情。于是，他開(kāi)始思考如何為貧困地區(qū)的孩子們提供更好的教育資源。他了解到目前很多教育資源都集中在城市，并且很多農(nóng)村地區(qū)缺乏教育資源。因此，他決定組織一支志愿者團(tuán)隊(duì)，親自走進(jìn)貧困地區(qū)，向那里的孩子們提供一對(duì)一的輔導(dǎo)和幫助。
為了能更好地開(kāi)展工作，小先生積極聯(lián)系了一些教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)，爭(zhēng)取到了一些資金和物資的支持。他們帶去了書籍、文具和教育用品，并組織了各種輔導(dǎo)和培訓(xùn)活動(dòng)。他們希望通過(guò)這些努力，能夠激發(fā)孩子們對(duì)知識(shí)的興趣，提高他們的學(xué)業(yè)成績(jī)，為他們的未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。
第四段：工作成果和收獲
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，小先生的團(tuán)隊(duì)取得了一些初步的成果。他們看到了一些孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力也得到了提升。小先生感到非常欣慰和驕傲，他意識(shí)到自己的努力是有價(jià)值的，他的付出是有回報(bào)的。
通過(guò)這次經(jīng)歷，小先生不僅體會(huì)到了教育的重要性和改變社會(huì)的力量，也成長(zhǎng)了很多。他學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)合作，如何傾聽(tīng)和理解別人的需求，如何尋找解決問(wèn)題的辦法。他也明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有匯集更多的人的力量，才能真正改變社會(huì)。
第五段：未來(lái)的規(guī)劃和展望
盡管小先生已經(jīng)取得了一些成績(jī)，但他并不滿足于現(xiàn)狀。他意識(shí)到教育問(wèn)題是一個(gè)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的過(guò)程，需要更多人的參與和支持。他希望能夠吸引更多的人關(guān)注教育問(wèn)題，并加入到他的行動(dòng)中來(lái)。他也計(jì)劃進(jìn)一步擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)的規(guī)模，爭(zhēng)取更多的資源和支持，讓更多的貧困地區(qū)的孩子能夠得到幫助。
小先生深信，只有通過(guò)教育，我們才能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，改變一個(gè)社會(huì)的未來(lái)。他堅(jiān)信自己的努力是有意義的，他愿意始終堅(jiān)持下去，為實(shí)現(xiàn)教育公平而努力奮斗。
總結(jié)：通過(guò)參與“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”活動(dòng)，小先生深刻地認(rèn)識(shí)到了教育問(wèn)題的重要性和改變社會(huì)的力量。他不僅在行動(dòng)中尋找解決問(wèn)題的方法，也收獲了成長(zhǎng)和體驗(yàn)。小先生希望能夠吸引更多人關(guān)注教育問(wèn)題，并爭(zhēng)取更多的支持和資源，為貧困地區(qū)的兒童提供更好的教育機(jī)會(huì)，改變他們的命運(yùn)。
開(kāi)展小先生心得體會(huì)感悟篇篇五
龐洪亮，一個(gè)年僅十四歲的小男孩，卻擁有著不輸大人的智慧和見(jiàn)解。他在家庭教育、學(xué)習(xí)方法、人際交往等方面，總結(jié)出了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅印證著他自身的成長(zhǎng)，也教育著我們?nèi)绾胃玫孛鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的困境和問(wèn)題。
首先，龐洪亮在家庭教育方面有著獨(dú)特的見(jiàn)解。他認(rèn)為，家庭是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的源泉，家長(zhǎng)在孩子的教育過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。他經(jīng)常和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，盡量讓自己的想法和家長(zhǎng)的期望保持一致。他深知家庭教育的重要性，所以在家庭各項(xiàng)事務(wù)中，他總是積極參與，幫助家長(zhǎng)分擔(dān)一部分負(fù)擔(dān)。他在家里主動(dòng)學(xué)習(xí)做飯、收拾房間、洗衣服等家務(wù)勞動(dòng)，用行動(dòng)詮釋著孝順和家庭責(zé)任。他的優(yōu)秀行為影響著周圍的人，家庭的和諧溫馨也成為了他成長(zhǎng)道路上的一塊基石。
其次，龐洪亮在學(xué)習(xí)方法上有著深刻的領(lǐng)悟。他熱衷于各類學(xué)科的學(xué)習(xí)，一直保持著良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。他深知學(xué)習(xí)的重要性，所以在學(xué)習(xí)時(shí)總是全神貫注，認(rèn)真聽(tīng)講，用心思考。他善于總結(jié)和歸納知識(shí)點(diǎn)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按部就班地進(jìn)行學(xué)習(xí)。他一直堅(jiān)持聽(tīng)老師的課堂講解，這讓他能夠更好地理解知識(shí)點(diǎn)，掌握學(xué)科的核心內(nèi)容。他也懂得運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法，如制作思維導(dǎo)圖、做練習(xí)題、互相討論等，以提高學(xué)習(xí)效果。龐洪亮在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)方法論，這無(wú)疑會(huì)成為他未來(lái)求學(xué)道路上的強(qiáng)大動(dòng)力。
龐洪亮還有著非常出色的人際交往能力。他善于與人溝通，尊重他人，關(guān)心他人的感受。他深知在人與人之間，相互理解是建立友誼的重要前提。他積極參加班級(jí)組織的各種活動(dòng)，與同學(xué)開(kāi)展互動(dòng)交流。他熱心助人，愿意伸出援手幫助那些有困難的同學(xué)。他善于聽(tīng)取他人的建議和意見(jiàn)，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。他能夠在與人交往的過(guò)程中，做到心平氣和，保持良好的情緒狀態(tài)。這種出色的人際交往能力，讓他在學(xué)校中建立了良好的人際關(guān)系，為他的個(gè)人成長(zhǎng)和表現(xiàn)提供了有力的支持。
總的來(lái)說(shuō)，龐洪亮是一個(gè)聰明、有思想、有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧泻?。他的心得體會(huì)和感悟給予我們?cè)S多啟示和反思。家庭教育的重要性、學(xué)習(xí)方法的合理運(yùn)用、人際交往的技巧都是我們個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習(xí)龐洪亮的優(yōu)秀品質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，我們將會(huì)更好地面對(duì)與解決生活中的各種問(wèn)題。龐洪亮的成長(zhǎng)也充分說(shuō)明，只要我們時(shí)刻保持對(duì)理想與目標(biāo)的追求，不斷努力和進(jìn)取，就一定能夠在未來(lái)的道路上取得巨大的成功。龐洪亮已經(jīng)走在了通向成功的道路上，而他更讓我們看到了一個(gè)更美好的未來(lái)。
開(kāi)展小先生心得體會(huì)感悟篇篇六
龐洪亮，一個(gè)名字雖然普通卻隱藏著一顆不平凡的內(nèi)心。作為一個(gè)身材矮小的男孩，龐洪亮從小就飽受身高帶來(lái)的種種困擾。然而，轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)卻讓龐洪亮有了不一樣的人生體驗(yàn)。在成長(zhǎng)的道路上，小先生龐洪亮獲得了許多的體會(huì)感悟。以下將以五段式來(lái)描繪龐洪亮的心得體會(huì)感悟。
第一段：接受自己，擁抱自信。
龐洪亮意識(shí)到，身高不是衡量一個(gè)人價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。雖然他個(gè)子矮小，但他絲毫不因此而自卑。他常常對(duì)自己說(shuō)：“我雖然個(gè)子小，卻擁有無(wú)限的力量和智慧。”在學(xué)校，龐洪亮積極參加各種活動(dòng)，他是班級(jí)的班長(zhǎng)，他得過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)。他堅(jiān)信，自己的能力不僅僅是體現(xiàn)在個(gè)子上，還存在于內(nèi)在的智慧和努力上。成績(jī)的好壞不取決于身高，而是取決于自己的努力程度和智慧。
第二段：努力超越，追尋卓越。
龐洪亮并非一個(gè)滿足于現(xiàn)狀的人。他明白，只有超越自己，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。他在學(xué)習(xí)方面付出了更多的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高，他成為班級(jí)數(shù)學(xué)科代表，讓同學(xué)們對(duì)他刮目相看。在體育方面，龐洪亮雖然個(gè)子矮小，但他卻是班里體育活動(dòng)的先鋒。在排球比賽中，他靈活的身手和出色的技巧讓他不斷刷新著大家對(duì)個(gè)子矮小孩子的刻板印象。龐洪亮的努力和勇氣給了所有人一個(gè)強(qiáng)烈的信號(hào)，那就是：無(wú)論身體條件如何，只要有足夠能力和勇氣，就可以做到任何事情。
第三段：發(fā)現(xiàn)天賦，展現(xiàn)潛力。
龐洪亮開(kāi)始在藝術(shù)方面發(fā)現(xiàn)自己的天賦。盡管他在表演和音樂(lè)方面沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，但他卻能夠通過(guò)自己的天賦和努力來(lái)表達(dá)自己。他通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈和唱歌，不僅僅展現(xiàn)了自己的優(yōu)秀天賦，還為任課老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。通過(guò)展現(xiàn)他在表演上的天賦，龐洪亮讓大家看到了他的不凡，也讓自己更加自信，更加堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。
第四段：父母的陪伴，一顆堅(jiān)定的心。
龐洪亮的父母一直是他最堅(jiān)實(shí)的后盾。雖然龐洪亮的身高是他們無(wú)法改變的事實(shí)，但他們從不輕視龐洪亮，也從不向他施加壓力。相反，他們鼓勵(lì)龐洪亮堅(jiān)持自己，發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。他們支持龐洪亮參加各種活動(dòng)，并在他所需的方面給與適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。龐洪亮深深感恩于此，并將此作為自己前行的動(dòng)力。他時(shí)刻銘記著父母帶給他的溫暖與愛(ài)，他的心中永遠(yuǎn)有一片溫暖田園。
第五段：做好自己，傳遞正能量。
龐洪亮在感悟和成長(zhǎng)的過(guò)程中，明白了一個(gè)道理，那就是做好自己，才能傳遞正能量給他人。他以自己的實(shí)際行動(dòng)，告訴大家，一個(gè)人的價(jià)值不僅僅在于外表，更在于內(nèi)在的靈魂和思想。在成長(zhǎng)的道路上，他逐漸成為學(xué)校的榜樣和領(lǐng)頭羊，他的態(tài)度和努力激勵(lì)著許多看似無(wú)盡的努力要向前行的人。龐洪亮渴望影響更多的人，并呼吁每個(gè)人都要接納并了解與自己不一樣的人。讓每一個(gè)人都能夠自信地展示自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，傳遞著愛(ài)與友善。
龐洪亮的心得體會(huì)感悟告訴我們：每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，無(wú)論是身高、智商還是其他任何方面，只要我們努力超越自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力，相信自己的能力，我們就能夠在成長(zhǎng)的過(guò)程中獲得屬于自己的成功和快樂(lè)。最重要的是，我們要在成長(zhǎng)的道路上給予他人正能量，用自己的努力和成就激勵(lì)著他人向前行。龐洪亮的故事讓我們明白，人生并不僅僅取決于外在的條件，更取決于內(nèi)在的態(tài)度和努力。
開(kāi)展小先生心得體會(huì)感悟篇篇七
龐洪亮，一個(gè)普通而又特別的小男孩，他平凡的外表下卻蘊(yùn)含著不凡的智慧和潛力。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，他總是能夠從瑣碎的事物中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣和學(xué)問(wèn)。通過(guò)他的努力和觀察，他逐漸形成了自己的心得體會(huì)和感悟，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的故事。
1.觀察細(xì)微之處，尋找樂(lè)趣。
龐洪亮喜歡觀察身邊的一切事物，他發(fā)現(xiàn)世界上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)含著無(wú)限的樂(lè)趣與學(xué)問(wèn)。有一次，他發(fā)現(xiàn)了家中書架上的一本發(fā)黃的舊書，書頁(yè)的邊緣都被時(shí)間的痕跡漸漸侵蝕，但書頁(yè)上那些字跡卻依然清晰可見(jiàn)。他知道這是時(shí)間給那本書賦予了歷史的價(jià)值，于是他開(kāi)始關(guān)注歷史，發(fā)現(xiàn)了那段被遺忘的故事，他更加熱愛(ài)和珍惜每一本書。
2.從挫折中成長(zhǎng)，堅(jiān)持不懈。
龐洪亮在學(xué)習(xí)上也曾遇到過(guò)很多的挫折和困難，但他從不氣餒，而是將挫折看作是自己成長(zhǎng)的機(jī)遇。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中遇到難題時(shí)，他會(huì)靜下心來(lái)仔細(xì)分析問(wèn)題，并想出不同的解決方法。即使嘗試了多次依然無(wú)法解決，他也不放棄，而是尋求老師和同學(xué)的幫助。正是堅(jiān)持不懈的精神讓他在學(xué)習(xí)上取得了不俗的成績(jī)。
3.善于觀察，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
龐洪亮總是一副聚精會(huì)神的樣子，他善于觀察身邊的人和事，學(xué)會(huì)從中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。他發(fā)現(xiàn)，與其一味地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不如靜下心來(lái)傾聽(tīng)他人的想法。他發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有獨(dú)特的思考方式和觀點(diǎn)，通過(guò)傾聽(tīng)，他能夠更好地理解他人，并從中獲得新的思維方式和啟示。
4.勇于思考，追求真理。
龐洪亮對(duì)于知識(shí)的渴望驅(qū)使著他不斷地思考和探究，他喜歡發(fā)問(wèn)和質(zhì)疑一切。有一次在課堂上，老師講述了一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)，龐洪亮抬手提問(wèn)：“老師，為什么物體會(huì)下落？”老師微笑著回答：“你是個(gè)好問(wèn)題，去查一下科學(xué)原理?！饼嫼榱粱氐郊液?，他翻遍了各種書籍和資料，最終找到了答案。這次經(jīng)歷讓他明白，只有敢于提問(wèn)和思考，才能夠探索真理，才能不停地進(jìn)步。
5.行動(dòng)力是一切的基礎(chǔ)。
龐洪亮明白，他的所有感悟和體會(huì)最終都需要通過(guò)行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。他時(shí)常告訴自己，不僅要有夢(mèng)想，更要付諸行動(dòng)。他在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，勇于展現(xiàn)自己的才華，在課外活動(dòng)中積極參與，不斷鍛煉自己的能力和智慧。他相信，只有通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，才能夠真正領(lǐng)悟到生活和知識(shí)的真諦。
小先生龐洪亮，用他特別的眼光和思考方式，觸動(dòng)了很多人的心靈。他的心得體會(huì)和感悟，不僅是對(duì)于自己成長(zhǎng)的總結(jié)，更是對(duì)于每個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活中的啟示。讓我們向龐洪亮學(xué)習(xí)，以他為榜樣，不斷努力，不斷探索，追求真理和美好的人生。
開(kāi)展小先生心得體會(huì)感悟篇篇八
龐余亮小先生，一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣、卓爾不群的學(xué)者。他與眾不同的生活方式和獨(dú)立思考的能力，給了人們很大的啟發(fā)和思索的空間。在與龐余亮小先生的交流和接觸中，我深深感受到他那獨(dú)具一格的思維和深沉的情感。他教會(huì)了我許多心得體會(huì)和感悟，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得我與大家分享。
首先，龐余亮小先生告訴我要保持對(duì)未知世界的好奇心。他常說(shuō)：“好奇心是人類進(jìn)步的源動(dòng)力。”他認(rèn)為只有保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求，才能不斷超越自我。在他的推動(dòng)下，我開(kāi)始去探索世界的奧秘。我深入研究了一些自己感興趣的領(lǐng)域，通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。于是，我逐漸發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)廣闊的世界中，有無(wú)限的可能和無(wú)盡的樂(lè)趣等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。
其次，龐余亮小先生提醒我要堅(jiān)持追求卓越。他常常引用愛(ài)迪生的一句話：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！彼虝?huì)我金字塔的頂峰只有一個(gè)人，人人向頂峰努力，才能在生活的舞臺(tái)上盡顯風(fēng)采。他的這種激勵(lì)精神激發(fā)了我深深的熱情和動(dòng)力，使我深信只有勤奮和努力才能創(chuàng)造出更好的自己。因此，我不再滿足于平庸和安逸，而是要不斷努力提升自己，并追求更高的目標(biāo)。
接著，龐余亮小先生教給我如何面對(duì)困境和挫折。他鼓勵(lì)我說(shuō)：“人之所以能夠堅(jiān)強(qiáng)不屈，關(guān)鍵是要擁有一顆樂(lè)觀向上的心?！彼嬖V我，困境和挫折無(wú)法避免，但是我們可以選擇如何面對(duì)它們。龐余亮小先生提到他自己曾經(jīng)遭遇過(guò)許多挫折和失敗，在這些經(jīng)歷中，他學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難，不屈不撓地堅(jiān)持下去。我從他身上學(xué)到了積極面對(duì)困境的勇氣和智慧，讓我明白只有敢于迎接挑戰(zhàn)，才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，龐余亮小先生告誡我要珍惜人與人之間的關(guān)系。他告訴我：“在這個(gè)世界上，我們不能獨(dú)自一人前行，我們需要互相幫助，互相支持。”他的這番話讓我感受到了人情世故的溫暖和真摯的情感。我開(kāi)始更加注重與他人的溝通交流，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和與人為善。事實(shí)上，我發(fā)現(xiàn)與他人建立良好的關(guān)系不僅能夠讓自己獲得更多的幫助和支持，而且也能夠幫助他人解決問(wèn)題和困擾。這種相互依賴和幫助的關(guān)系，使我更加堅(jiān)信人與人之間的互動(dòng)和聯(lián)系是非常重要的。
龐余亮小先生用他寶貴的經(jīng)驗(yàn)和深入的思考，教會(huì)了我許多心得體會(huì)和感悟。他的獨(dú)特思維和深沉情感的啟示，為我人生的道路上指明了方向。我相信，只有保持好奇心，追求卓越，勇敢面對(duì)挫折，珍惜人與人之間的關(guān)系，我們才能夠在成長(zhǎng)中茁壯成長(zhǎng)并找到真正的價(jià)值。龐余亮小先生將永遠(yuǎn)成為我人生中一位值得尊敬和學(xué)習(xí)的榜樣。
開(kāi)展小先生心得體會(huì)感悟篇篇九
龐余亮小先生是一位年逾八旬的老人，雖然已經(jīng)年邁體衰，但他依然堅(jiān)持每天早早起床，進(jìn)行自己的簡(jiǎn)單鍛煉，并且勤奮地學(xué)習(xí)各類新知識(shí)。他對(duì)我說(shuō)：“年紀(jì)再大，也不能懈怠。只有保持一顆積極向上的心，不斷努力，人生才能更加豐盛。”龐余亮小先生的勵(lì)志精神深深震撼了我，使我意識(shí)到只有堅(jiān)持努力，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
二、心存感恩。
龐余亮小先生在自己的生活中，時(shí)刻保持著一顆感恩的心靈。他感恩生活給予他的溫暖和照顧，感恩他的家人和朋友對(duì)他的關(guān)愛(ài)。他告訴我：“我們要時(shí)刻感謝身邊的人和事，因?yàn)檎沁@些關(guān)愛(ài)和支持讓我們有力量去戰(zhàn)勝困難?！饼嬘嗔列∠壬难哉佉庵兀谖倚闹辛粝铝松羁痰挠∮?，也讓我懂得了感恩的重要性。
三、樂(lè)觀向前。
盡管龐余亮小先生遇到了很多困難，但他總是能夠保持樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)一切。他對(duì)我說(shuō)：“人生并不總是一帆風(fēng)順的，但我們不能沉溺于困境中。我們要學(xué)會(huì)積極面對(duì)，相信明天會(huì)更好?！饼嬘嗔列∠壬臉?lè)觀態(tài)度讓我深為感動(dòng)，也讓我學(xué)會(huì)了在挫折面前保持積極的心態(tài)，勇往直前。
四、力求進(jìn)步。
龐余亮小先生告訴我：“人生的意義不僅在于取得成功，更在于不斷進(jìn)步?！彼３９膭?lì)我要不斷學(xué)習(xí)，追求知識(shí)和技能的提升。他自己也是一個(gè)不斷追求進(jìn)步的榜樣，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，他都不斷尋找新的挑戰(zhàn)和突破。龐余亮小先生的話讓我明白了進(jìn)步的重要性，并且鼓勵(lì)我要始終保持對(duì)知識(shí)的渴望，不斷提升自己的能力。
五、心懷善意。
龐余亮小先生是一個(gè)心地善良的人。他總是樂(lè)于助人，對(duì)待每個(gè)人都充滿了善意。他說(shuō)：“只有心懷善意，我們才能真正獲得快樂(lè)和幸福。”他希望自己能夠做出對(duì)社會(huì)有益的事情，為他人帶來(lái)一絲陽(yáng)光。龐余亮小先生的善良讓我明白了一個(gè)人的品質(zhì)對(duì)他自己和他周圍的人是多么重要。
總之，龐余亮小先生是一個(gè)令人敬佩的人，他的人生經(jīng)歷和心得體會(huì)讓我深受啟發(fā)。堅(jiān)持努力、心存感恩、樂(lè)觀向前、力求進(jìn)步和心懷善意，這些都是我從龐余亮小先生身上學(xué)到的寶貴品質(zhì)。我希望自己能夠像他一樣，在人生的道路上踏實(shí)前行，不斷提升自己，為社會(huì)和他人做出更多的貢獻(xiàn)。
開(kāi)展小先生心得體會(huì)感悟篇篇十
按照縣教體局“119全國(guó)消防安全教育日”的文件精神，我校于11月x日出臺(tái)了xx中學(xué)防火逃生演練實(shí)施方案，方案的設(shè)計(jì)本著安全第一的精神，也立爭(zhēng)使逃生現(xiàn)場(chǎng)有一定的真實(shí)性，所以決定啟動(dòng)教學(xué)樓內(nèi)的報(bào)警器；同時(shí)借本次機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生如何使用滅火器滅火進(jìn)行培訓(xùn)，真正做到理論知識(shí)用于實(shí)踐。
為使演練能在安全的前提下進(jìn)行，11月8日召開(kāi)了教師會(huì)，會(huì)上利用方案對(duì)本次演練作了詳細(xì)的布置，使每一名老師都明確自己職責(zé)；同時(shí)班主任召開(kāi)了學(xué)生會(huì)，對(duì)防火演練作了認(rèn)真詳細(xì)的布置，要求學(xué)生按要求有順序的逃生，不擁擠、用正確的姿勢(shì)逃生。
11月9日9點(diǎn)45分，演練總指揮按下報(bào)警器按鈕，當(dāng)報(bào)警笛響起時(shí)xx中學(xué)防火逃生演練正式開(kāi)始，一二樓學(xué)生有序的沖出教室，學(xué)生們用手絹捂住口鼻，彎腰前行按照各班指定的路線，在現(xiàn)場(chǎng)各點(diǎn)老師的指揮下順利的逃出了“火場(chǎng)”；第二遍警笛響起，三四樓的學(xué)生有秩序的逃出了現(xiàn)場(chǎng)。逃出現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生按指定好的由老師指揮整隊(duì)，點(diǎn)名，全體學(xué)生安安全全的逃生到了指定地點(diǎn)，到此防火演練第一階段結(jié)束。
防火演練的第二階段是對(duì)學(xué)生進(jìn)行滅火器使用培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備了兩個(gè)二氧化碳滅火器，由呂xx、王xx兩位老師演示滅火器滅火過(guò)程，現(xiàn)場(chǎng)再找兩名學(xué)生進(jìn)行滅火實(shí)驗(yàn)，效果良好。
演練結(jié)束后，各班對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié)，各口上的負(fù)責(zé)老師對(duì)本次演練中存在的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)。總的來(lái)看，學(xué)校組織的本次防火演練非常成功，而且打破了以往的只給學(xué)生講滅火器如何使用的弊端，真正讓學(xué)生使用滅火器滅火，收到了好的效果。存在的問(wèn)題是學(xué)生跑的太快，只顧自己，在樓道轉(zhuǎn)彎處有點(diǎn)擁擠，下次我們會(huì)根據(jù)情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
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開(kāi)展小先生心得體會(huì)感悟篇篇十一
黨的十九大以來(lái)，黨中央立足農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革發(fā)展實(shí)際，圍繞打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作出重大戰(zhàn)略部署，出臺(tái)一系列政策舉措。“承諾如金，戰(zhàn)鼓催人”，20xx年是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，目前距收官只剩不到8個(gè)月的時(shí)間。面對(duì)“任務(wù)更重、要求更高”的復(fù)雜形勢(shì)，廣大黨員干部要站出來(lái)、頂上去，切實(shí)增強(qiáng)自身責(zé)任感、使命感、緊迫感，保持戰(zhàn)略定力，發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)、奮勇拼搏的韌勁和毅力，為堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)注入“zhen”力量。
查找問(wèn)題、補(bǔ)齊短板，為脫貧攻堅(jiān)注入“診”力量。雖然全國(guó)脫貧攻堅(jiān)形勢(shì)持續(xù)向好，但也需清醒地看到，當(dāng)前我國(guó)還有500多萬(wàn)貧困人口，部分貧困村和貧困縣仍未摘帽，且大多為“貧中之貧、困中之困”，其幫扶難度可想而知?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，面對(duì)“最難啃的骨頭、最難渡的險(xiǎn)灘、最難攻的碉堡”，廣大黨員干部要牢固樹(shù)立“不到最后一刻，決不松一口氣”的工作信念，瞄準(zhǔn)各地在脫貧攻堅(jiān)中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，下大力氣進(jìn)行全方位、多角度診斷，列出問(wèn)題清單，并逐項(xiàng)施策予以整改。各級(jí)黨委和政府需壓實(shí)責(zé)任，分級(jí)實(shí)施掛牌督戰(zhàn)，較真碰硬督、拼盡全力戰(zhàn)，對(duì)標(biāo)脫貧標(biāo)準(zhǔn)逐村逐戶、逐人逐項(xiàng)解決問(wèn)題，確保一項(xiàng)一項(xiàng)整改清零、一戶一戶對(duì)賬銷號(hào)，切實(shí)把短板補(bǔ)齊，把基礎(chǔ)打牢。
堅(jiān)定信念、鼓舞民心，為脫貧攻堅(jiān)注入“振”力量。學(xué)如“逆水行舟，不進(jìn)則退”，脫貧攻堅(jiān)亦是如此。如期實(shí)現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)本就不易，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情更為脫貧攻堅(jiān)帶來(lái)了諸多新的挑戰(zhàn)。在戰(zhàn)疫和脫貧雙線作戰(zhàn)的考驗(yàn)下，個(gè)別黨員干部思想上出現(xiàn)松勁懈怠苗頭，有的想要“松口氣、歇歇腳”，對(duì)鞏固幫扶成果、謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展敷衍應(yīng)付;有的心浮氣躁，發(fā)錢發(fā)物“一發(fā)了之”、低保兜底“一兜了之”、產(chǎn)業(yè)入股“一股了之”……值此關(guān)鍵時(shí)刻，廣大黨員干部需杜絕“等靠拖要”心態(tài)，要堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰和社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，充分調(diào)動(dòng)各方面積極因素以振奮士氣、鼓舞民心，在不斷提高自身政治站位和思想意識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)人民群眾的宣傳教育，進(jìn)一步激發(fā)人民群眾脫貧攻堅(jiān)的內(nèi)生動(dòng)力。如此方能在擔(dān)當(dāng)作為中當(dāng)好群眾的主心骨，確保脫貧成效穩(wěn)中有進(jìn)，讓群眾的生活更有盼頭、有奔頭。
沉下身子、腳踏實(shí)地，為脫貧攻堅(jiān)注入“真”力量。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，“真抓實(shí)干是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們事業(yè)干出成效的重要保證”。脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作如不落到實(shí)處，下再大功夫也只能是竹籃打水一場(chǎng)空?！疤煜麓笫?，必作于細(xì)”，全國(guó)各地貧困情況迥異，家家戶戶都有各自特殊的實(shí)際困難，廣大黨員干部要真正沉下身子、穩(wěn)住步子，深入貧困戶家中，在深談細(xì)聊中扎實(shí)搞好調(diào)查摸底，找準(zhǔn)找實(shí)致貧主要原因，進(jìn)一步創(chuàng)新扶貧思路和方式方法?！安唤?jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，廣大黨員干部不能蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止，更不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)、神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，而是要一以貫之、久久為功，腳踏實(shí)地干、團(tuán)結(jié)群眾干，著力解決好貧困地區(qū)和貧困群眾“兩不愁三保障”問(wèn)題，以“釘釘子”精神將脫貧攻堅(jiān)進(jìn)行到底。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
在廣大黨員干部和人民群眾的不懈努力下，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)定會(huì)大獲全勝，中國(guó)必將屹立于世界民族之林。
開(kāi)展小先生心得體會(huì)感悟篇篇十二
第一段：引言（200字）
團(tuán)青工作是團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果，團(tuán)青工作的開(kāi)展對(duì)于青年人的成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步具有重要意義。通過(guò)一段時(shí)間的參與和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)青工作的重要性，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將就這方面的感受和心得做一番總結(jié)和分享。
第二段：參與團(tuán)青工作的收獲（200字）
參與團(tuán)青工作，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在工作中，我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有凝聚力和協(xié)作精神才能推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，在工作中我也學(xué)會(huì)了尊重他人、傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，共同解決問(wèn)題。團(tuán)青工作也讓我對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更深入的了解，激發(fā)了我參與社會(huì)公益活動(dòng)的熱情，讓我成為了一個(gè)有責(zé)任感的社會(huì)人。
第三段：面對(duì)困難和挑戰(zhàn)（200字）
團(tuán)青工作的開(kāi)展也面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，這時(shí)我們要保持積極的態(tài)度，并不斷尋找解決問(wèn)題的辦法。在工作中遇到困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)尋求幫助，與他人進(jìn)行合作。團(tuán)隊(duì)力量的集中可以將分散的力量轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一的力量，使我們能夠更好地解決問(wèn)題，取得更好的成績(jī)。同時(shí)，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要保持冷靜，不畏懼困難，堅(jiān)持到底。面對(duì)困難我也學(xué)會(huì)了從中尋找機(jī)會(huì)，不斷增加自己的能力。
第四段：提高工作效率（200字）
團(tuán)青工作的開(kāi)展需要我們具備高效率的工作能力。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，注重計(jì)劃，提高工作效率。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)合理控制工作量，避免過(guò)度的工作壓力對(duì)身心造成負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)工作的持久性。工作效率的提高不僅可以提升我們的工作品質(zhì)，也是對(duì)我們決心和毅力的鍛煉。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
團(tuán)青工作的開(kāi)展給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)參與團(tuán)青工作，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的毅力，并提高了工作效率。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)參與團(tuán)青工作，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過(guò)我們的共同努力，團(tuán)青工作一定能夠取得更好的成果，促進(jìn)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步。
總結(jié)：
通過(guò)團(tuán)青工作的開(kāi)展，我領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題和提高工作效率的重要性。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)持和應(yīng)對(duì)方法。團(tuán)青工作是一個(gè)鍛煉個(gè)人能力和擴(kuò)展交際圈的好機(jī)會(huì)，通過(guò)工作的開(kāi)展，可以了解更多的社會(huì)信息和問(wèn)題，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。我相信，通過(guò)參與團(tuán)青工作，每個(gè)年輕人都能在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)，并為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
開(kāi)展小先生心得體會(huì)感悟篇篇十三
《童年》是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完《童年》后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。
高爾基在作品的開(kāi)頭就寫到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪?，殘酷的事情太多了?！钡?，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說(shuō)：“她(外祖母)一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來(lái)，織成五光十色的花邊，……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的?！?/p>
我的童年很幸福。小時(shí)候我很調(diào)皮，有一次，媽媽送給我?guī)讞l小金魚(yú)，放在一個(gè)小魚(yú)缸里。我覺(jué)得小金魚(yú)們只能橫著游，不能豎著游，太不自由。于是我找到一個(gè)花瓶，把金魚(yú)全部倒進(jìn)去?？吹浇痿~(yú)歡快地游來(lái)游去，我很興奮。過(guò)了會(huì)兒，媽媽發(fā)現(xiàn)我一直盯著花瓶，就發(fā)現(xiàn)了花瓶里的金魚(yú)，不禁哈哈大笑。我的幸福童年像一顆糖果一樣，永遠(yuǎn)地埋在我的心中，我會(huì)一直珍惜它!
我們現(xiàn)在的生活很美好，與高爾基相比，簡(jiǎn)直就是天壤之別，我們一定要珍惜眼下的幸福生活。既然我們有比高爾基幸福的童年，希望我們能有比高爾基更成功的未來(lái)!
開(kāi)展小先生心得體會(huì)感悟篇篇十四
恩師是讓人懷念的，特別是當(dāng)你身處異國(guó)時(shí)，經(jīng)常會(huì)讓你覺(jué)得孤獨(dú)。而在那時(shí)，卻有一位老師喚醒你的靈魂，給予你關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。
魯迅到了東京以后，他看到了那些清國(guó)留學(xué)生不務(wù)正業(yè)，醉生夢(mèng)死，不顧國(guó)家民族危亡，而追逐風(fēng)雅的丑陋行為!
從而，魯迅毅然離開(kāi)了東京，前往仙臺(tái)。
藤野先生，一個(gè)生活簡(jiǎn)樸，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，待人熱情誠(chéng)懇，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)的學(xué)者，他就是魯迅在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)的老師。在他的教導(dǎo)下，魯迅受益匪淺。從他添改講義中，看到了他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒(méi)有民族偏見(jiàn);從糾正解剖圖中，看到了他對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求;從關(guān)心解剖實(shí)習(xí)中，看到了他的熱情誠(chéng)懇;從了解女人裹腳中，看到了他可貴的求實(shí)精神!
雖然魯迅在他的指導(dǎo)下懂得了許多。但從后來(lái)的匿名信和看電影事件中，反映了中國(guó)人的懦弱。醫(yī)生醫(yī)病，醫(yī)不好中國(guó)人的心。他選擇了棄醫(yī)從文這條道路!
人的一生中會(huì)面臨許多選擇，可能有的選擇會(huì)從此改變你的人生!而魯迅在看電影中，被深深地刺痛了，他看到了一群思想不覺(jué)悟，麻木無(wú)知的國(guó)民。從而他意識(shí)到醫(yī)學(xué)救國(guó)是行不通的，只有文藝救國(guó)、科學(xué)救國(guó)才是根本治國(guó)的方法!
于是他選擇了棄醫(yī)從文，而這也為他以后的文學(xué)道路立了一個(gè)新起點(diǎn)，也是他人生的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同時(shí)也成就了他的文學(xué)歷史!
開(kāi)展小先生心得體會(huì)感悟篇篇十五
為了切實(shí)做好消防安全保衛(wèi)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理工作，提高我校消防安全意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的消防安全素質(zhì)，限度地減少火災(zāi)隱患和火災(zāi)危害，大學(xué)生宿舍自我管理委員會(huì)特在11月9日消防安全日中舉行了多項(xiàng)活動(dòng)。
一、消防基地參觀
在自管會(huì)成員的帶領(lǐng)下，我們與各學(xué)院代表一起參觀了消防大隊(duì)。首先，我們參觀了消防隊(duì)員的辦公室、游藝室、文藝室、體育活動(dòng)室、學(xué)習(xí)室等地方，每個(gè)地方都纖塵不染，東西擺放整整齊齊，他們鐵的紀(jì)律讓我們驚嘆。
隨后我們又參觀了搶險(xiǎn)救援消防車、重型泡沫消防車，高尖端的設(shè)備是我們消防安全的有力保障。后來(lái)消防隊(duì)員為我們展示了他們的訓(xùn)練項(xiàng)目，矯健的身姿令人驚嘆。最后，我們還與消防隊(duì)員一起打了一場(chǎng)友誼籃球賽。
二、消防電影展
11月19日晚上，在教學(xué)樓d區(qū)四個(gè)教室中開(kāi)辦了消防電影展，播放了影片《消防犬》，影片幽默而刺激，所有人都在歡笑中學(xué)到了許多消防知識(shí)。氣氛十分活躍。
三、消防滅火大賽
上周日下午，在東足球場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的消防滅火大賽。每個(gè)學(xué)院各有兩支代表隊(duì)，每支代表隊(duì)由兩名男同學(xué)和兩名女同學(xué)組成。答題、疾跑、滅火，雖然是比賽，但是大家都十分高興。在代表隊(duì)比賽完之后，我們自管會(huì)成員也拿起滅火器小賽了一場(chǎng)。
這次消防安全月里，我們學(xué)到了很多東西，認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性。但是，活動(dòng)不可避免的會(huì)有一些缺陷：
1、首先，我認(rèn)為活動(dòng)的宣傳力度不夠大，我身邊的許多同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)知之甚少。
2、在消防基地參觀辦公樓時(shí)，大家沒(méi)有排好隊(duì)，樓道十分擁擠，基本沒(méi)有什么秩序。當(dāng)進(jìn)入一處參觀時(shí)，有不少同學(xué)用手去觸摸設(shè)施。好奇之心人皆有之，但是這種行為卻不好。如果下次有這種活動(dòng)機(jī)會(huì)時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)一下這方面的紀(jì)律。
3、在消防滅火大賽中，許多參賽隊(duì)員對(duì)比賽規(guī)則了解不多，產(chǎn)生了一些違規(guī)現(xiàn)象。
消防安全與每個(gè)人息息相關(guān)，此次活動(dòng)讓我們受益匪淺。這次活動(dòng)取得了圓滿成功，希望以后的活動(dòng)會(huì)越辦越好！
開(kāi)展小先生心得體會(huì)感悟篇篇十六
昨悉，為深入推進(jìn)“雙讀”(幼兒園“起點(diǎn)閱讀”、中小學(xué)“朝讀經(jīng)典”)教育活動(dòng)，省委宣傳部、省教育廳在全省中小學(xué)開(kāi)展“感悟經(jīng)典”征文活動(dòng)。
此次征文主題是“經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”，征文時(shí)間截止12月31日。文章文體不限，主要撰寫誦讀經(jīng)典后的感悟和體會(huì)，字?jǐn)?shù)不超過(guò)1500字。投稿可將紙質(zhì)文稿郵寄到：武漢市洪山區(qū)雄楚大街268號(hào)湖北出版文化城b-1615室，郵編：430070，標(biāo)注“感悟經(jīng)典征文”，也可將電子文稿發(fā)送到電子郵箱：2685796402@。
省委宣傳部、省教育廳組織專家成立“感悟經(jīng)典”征文活動(dòng)組委會(huì)，對(duì)征文進(jìn)行評(píng)選，最終將評(píng)選出一等獎(jiǎng)5篇、二等獎(jiǎng)10篇、三等獎(jiǎng)15篇，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。
開(kāi)展小先生心得體會(huì)感悟篇篇十七
龐余亮小先生，是我身邊一個(gè)極其普通的人。他沒(méi)有什么特別之處，既不出眾也不顯眼。然而，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的接觸和觀察，我發(fā)現(xiàn)他身上有一種深深的智慧和對(duì)人生的獨(dú)到見(jiàn)解。經(jīng)過(guò)與龐余亮小先生的交流，我從他身上學(xué)到了許多寶貴的東西，深受啟發(fā)。在下面的文章中，我將與大家分享龐余亮小先生的心得體會(huì)和感悟。
首先，龐余亮小先生告訴我了一個(gè)人最重要的品質(zhì)是謙遜。他說(shuō)，只有謙遜的人才能真正接納他人的意見(jiàn)和批評(píng)，才能不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。他告訴我一個(gè)關(guān)于他自己的故事，那天他做錯(cuò)了一件事情，被別人責(zé)備了一頓。但他并沒(méi)有生氣或者辯解，而是靜靜地聽(tīng)著，然后問(wèn)對(duì)方有什么改進(jìn)的建議。這件事讓我深深地感動(dòng)，也讓我明白了謙遜的重要性。從那以后，我也盡力去做一個(gè)謙遜的人，虛心接受他人的批評(píng)，并且學(xué)會(huì)從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
其次，龐余亮小先生還跟我分享了他對(duì)待失敗的態(tài)度。他說(shuō)，每個(gè)人都會(huì)遭遇失敗，但關(guān)鍵是要懷抱樂(lè)觀的心態(tài)，從失敗中尋找機(jī)會(huì)和變革。他告訴我，他曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次非常艱難的失敗，近乎崩潰的邊緣。但他沒(méi)有放棄，而是重新審視了自己的問(wèn)題并進(jìn)行了改正。這個(gè)過(guò)程并不輕松，但他堅(jiān)信只要堅(jiān)持努力，總會(huì)有新的希望。我深深地被他的精神鼓舞，學(xué)會(huì)了在面對(duì)失敗時(shí)保持樂(lè)觀的態(tài)度，不輕易放棄，并且努力尋找改進(jìn)的方向。
第三，龐余亮小先生讓我明白了為人處世的真諦在于善待他人。他說(shuō)，一個(gè)人最大的財(cái)富不是擁有多少物質(zhì)財(cái)富，而是擁有多少朋友和人們對(duì)你的好感和信任。他告誡我，要時(shí)時(shí)刻刻保持真誠(chéng)、善良和寬容的態(tài)度，不管遇到什么困難和挫折，都要與他人和平相處。正因如此，他從未與他人相爭(zhēng)，從未與人結(jié)怨。每當(dāng)聽(tīng)到他與人相處之道時(shí)，我總是深感龐余亮小先生的大智慧和胸懷。
第四，龐余亮小先生告訴我，要時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的渴望。他說(shuō)，人的一生很短暫，要想真正活得有意義，就必須不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。他告訴我，他自己每天都會(huì)保持閱讀和思考的習(xí)慣，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和思考，拓寬自己的視野。他還鼓勵(lì)我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。這個(gè)故事讓我深深地意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，不被淘汰。
最后，龐余亮小先生告訴我，人生最珍貴的財(cái)富是健康。他說(shuō)，只有擁有身心健康，才能真正享受生活的美好。他告誡我要注意飲食，均衡飲食并注意營(yíng)養(yǎng)搭配，要注重運(yùn)動(dòng)，保持良好的體態(tài)和健康的身體。這個(gè)故事讓我深刻認(rèn)識(shí)到，健康是一切的基礎(chǔ)，沒(méi)有健康，一切都是空談。
龐余亮小先生雖然平凡，但他身上散發(fā)出的智慧和獨(dú)到見(jiàn)解，讓我感受到了人生的真諦。通過(guò)與他的交流和觀察，我學(xué)到了謙遜、樂(lè)觀、善于待人和對(duì)知識(shí)的渴望等重要品質(zhì)。他讓我明白了人生的真正意義在于追求內(nèi)在的成長(zhǎng)和健康的身體。感謝龐余亮小先生，他的智慧和品質(zhì)對(duì)我的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我希望能夠時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷提升自己，為他人和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
開(kāi)展小先生心得體會(huì)感悟篇篇十八
團(tuán)青工作是我大學(xué)生活中不可或缺的一部分，通過(guò)參與各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，我積累了許多寶貴的團(tuán)青工作開(kāi)展感悟心得體會(huì)，這些體會(huì)幫助我更好地理解團(tuán)青工作的意義和目標(biāo)。
第二段：感悟與體驗(yàn)
在團(tuán)青工作的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐中，一人之力很難完成一項(xiàng)任務(wù)，而只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力和合作，才能做出更為優(yōu)秀的成果。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也鍛煉了我的溝通能力和合作意識(shí)，讓我懂得了與他人相互協(xié)作的重要性。
第三段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
團(tuán)青工作讓我明白了擔(dān)當(dāng)責(zé)任的重要性。作為團(tuán)隊(duì)的一員，我們需要承擔(dān)起自己的責(zé)任，并為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)共同努力。在團(tuán)青工作中，我學(xué)會(huì)了抓住機(jī)會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任和參與，并時(shí)刻保持著積極的工作態(tài)度。通過(guò)這些實(shí)踐和體驗(yàn)，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)能夠擔(dān)當(dāng)重任的團(tuán)隊(duì)成員。
第四段：成就與收獲
通過(guò)團(tuán)青工作的開(kāi)展，我獲得了一定的成就感和收獲。我發(fā)現(xiàn)，只要付出足夠的努力和時(shí)間，并且保持著恒心和耐心，就一定能夠收獲到滿意的結(jié)果。在工作中，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并且結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀和志同道合的伙伴。這些都是我寶貴的財(cái)富，將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)與展望
團(tuán)青工作開(kāi)展感悟心得體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)青工作的重要意義和目標(biāo)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和擔(dān)當(dāng)責(zé)任，我不僅成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信和積極的人，也收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。面對(duì)未來(lái)的團(tuán)青工作，我將繼續(xù)保持著熱情和積極的態(tài)度，努力提高自己的能力和素質(zhì)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)一下，團(tuán)青工作開(kāi)展感悟心得體會(huì)是我大學(xué)生活中重要的一部分。通過(guò)這些體會(huì)，我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕瑫r(shí)也收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在未來(lái)的團(tuán)青工作中，我將繼續(xù)努力提升自己，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。團(tuán)青工作開(kāi)展感悟心得體會(huì)的經(jīng)歷將一直伴隨著我，并促使我不斷成長(zhǎng)。
開(kāi)展小先生心得體會(huì)感悟篇篇十九
_月21日我班在團(tuán)支書姚楠的帶領(lǐng)下一起組織了一次戶外拓展活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的開(kāi)展了此次戶外實(shí)踐活動(dòng)是為了豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)班級(jí)同學(xué)之間的友誼和團(tuán)隊(duì)精神及增強(qiáng)學(xué)生的活力和凝聚力。而活動(dòng)的意義就在于通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生之間的默契和團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)彼此間的活力和凝聚力，促進(jìn)成員間的溝通與交流，豐富了學(xué)生的校園生活，提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)這次活動(dòng)中最讓我們記憶深刻的就是真人cs了。它讓我們了解到人是需要幫助的。紅花雖好，也要綠葉的扶持。一個(gè)好漢三個(gè)幫。如何將掩護(hù)己方的伙伴，干掉對(duì)反的敵人。這不僅需要同學(xué)們?nèi)ニ伎?，去溝通，想出辦法。并且最后在集體的配合和幫助下取得最終的勝利。它讓我們感受到了相互溝通，相互關(guān)愛(ài)，相互信任，相互配合，團(tuán)結(jié)互助的重要性。
世界上最有默契的團(tuán)隊(duì)也并非天生就有默契的。他們必定是經(jīng)過(guò)很多次的反復(fù)練習(xí)，反復(fù)溝通找到的練習(xí)方法，才能取得佳績(jī)。在我們的多人同行的游戲中，我們由隨意的搭配到男女間隔搭配，由排頭的喊暗號(hào)到中間的人喊。在不段的練習(xí)，溝通，協(xié)調(diào)后我們找到了我們團(tuán)隊(duì)的配合方式。并且在一次又一次的反復(fù)練習(xí)中取得了很好的成果。相互溝通，相互信任，相互配合使我們更有了默契。
在這次的戶外集體活動(dòng)中，我深切體會(huì)到了溝通的重要性。這次活動(dòng)加強(qiáng)了大家的溝通，加深了感情，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)默契。它使我們感受到了相互關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)互助，相互信任的絲絲溫暖。
開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng)心得體會(huì)感悟范文5
周年慶典活動(dòng)圓滿結(jié)束了，我們還沉浸在歡快之中久久回味。在此，感謝在這次活動(dòng)中無(wú)私參加活動(dòng)組織策劃以及積極參與活動(dòng)前期準(zhǔn)備的同事們。因?yàn)橛心銈?，這次活動(dòng)才會(huì)如此的成功!感謝公司為我們提供交流的平臺(tái)，增強(qiáng)了大家的凝聚力和集體榮譽(yù)感，謝謝!
今年_月初，接到周年慶典的任務(wù)。決定組建活動(dòng)籌備小組做準(zhǔn)備工作，實(shí)實(shí)在在的把每項(xiàng)工作做好?？紤]到參加人數(shù)的需求;場(chǎng)地的限制;籌備小組決定以趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)分小組活動(dòng)的方式籌備此次活動(dòng)。在活動(dòng)籌備期間籌備組人員在各人的工作之余，少眠少休的為活動(dòng)做準(zhǔn)備。周年慶活動(dòng)的前一天籌備組成員積極布置會(huì)場(chǎng)，每個(gè)人都工作到很晚，為了把活動(dòng)安排得更好，大家都無(wú)私的奉獻(xiàn)。活動(dòng)效果證明了決定是正確的，準(zhǔn)備是充分和有序的。充分體現(xiàn)了公司員工的紀(jì)律作風(fēng)和精神面貌。全體員工有強(qiáng)烈的大局意識(shí)，有責(zé)任感，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力強(qiáng)，體現(xiàn)出了一種拼搏向上的精神!
這次周年慶典活動(dòng)的得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。措施有力，準(zhǔn)備和各種協(xié)調(diào)會(huì)推進(jìn)著活動(dòng)工作不斷進(jìn)展!為確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，及相應(yīng)后勤保障。籌備小組多次召集小組成員開(kāi)會(huì)討論，根據(jù)各階段最新情況安排任務(wù)，明確各方面階段工作任務(wù)，使整個(gè)準(zhǔn)備工作有條不紊的開(kāi)展，各方面工作緊密銜接、配合。
各隊(duì)隊(duì)員配合方面十分突出?；顒?dòng)期間的掌聲給人印象十分深刻。各組組長(zhǎng)在全面按要求執(zhí)行籌備組各項(xiàng)組織措施的基礎(chǔ)上，還負(fù)責(zé)本隊(duì)的報(bào)名和宣傳工作，組織宣傳工作做得很好，有序、守紀(jì)，配合默契，充分體現(xiàn)出一種良好的精神風(fēng)貌?；顒?dòng)籌備期間各小隊(duì)之間傳遞經(jīng)驗(yàn)，交流展示，充分體現(xiàn)出“友誼第一”的精神，活動(dòng)期間各隊(duì)隊(duì)員爭(zhēng)先恐后，積極參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的各個(gè)項(xiàng)目，磨練的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拚搏的是出類拔萃的耐力。充分體現(xiàn)出一種“團(tuán)結(jié)協(xié)作、不甘人后”的精神。
周年慶活動(dòng)是一次綜合性的活動(dòng)，是以人為本的活動(dòng)，特別是以每位同事為本，要辦大事、辦重要的事，就要集中力量，形成合力，形成拳頭、所以要使每位同事都參與到活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)我們的周年慶活動(dòng)增加大家的凝聚力，體現(xiàn)我們拼搏進(jìn)取的精神。有了凝聚力和拼搏進(jìn)取的精神我們的企業(yè)進(jìn)一步加快發(fā)展，做大做強(qiáng)，發(fā)展才是硬道理。我們要繼續(xù)積極開(kāi)拓公司的企業(yè)文化建設(shè)，把慶典期間的敬業(yè)精神延續(xù)到工作中去，為公司的發(fā)展做出應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
總之，通過(guò)這次慶典活動(dòng)體現(xiàn)了各部門的協(xié)調(diào)應(yīng)急能力，同時(shí)鍛煉培養(yǎng)了一批企業(yè)文化活動(dòng)骨干，發(fā)掘人才是這次周年慶活動(dòng)的一大收獲。為以后深入的搞好企業(yè)文化宣傳工作打下了良好的基礎(chǔ)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們看到了公司發(fā)展的潛力，凝聚的力量就是公司明天的希望。這次慶典活動(dòng)增強(qiáng)了凝聚力、向心力，進(jìn)一步激發(fā)了廣大員工熱愛(ài)公司、關(guān)心公司、建設(shè)公司、發(fā)展公司的熱情?？偨Y(jié)過(guò)去，為的是展望未來(lái)，我們要走的路還很長(zhǎng)，我們深感肩負(fù)重?fù)?dān)，我們?nèi)皂毟挪幌?。成?jī)只能代表過(guò)去，更好的成績(jī)等待著我們?nèi)カ@得。明天一定會(huì)更加美好!
開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng)心得體會(huì)感悟范文
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