通過(guò)總結(jié)可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和方法，從而提高學(xué)習(xí)效率。在總結(jié)中，可以適當(dāng)?shù)靥岢鲆恍└倪M(jìn)的建議，促進(jìn)自身的進(jìn)步。大家一起來(lái)看看以下這些總結(jié)范文，相信會(huì)有一些收獲。
我喜歡課英語(yǔ)篇一
我們的英語(yǔ)老師是我們的班主任，她有一雙水靈的眼睛，一頭短而黃的頭發(fā)，上面她總喜歡戴頭箍。
不管學(xué)校布置什么作業(yè)，她都第一時(shí)間讓我們完成。如果下午有人不交的話，除了中午不回家的`人外，其他的人，如果下午有人不交的話，老師就要請(qǐng)他吃又香又辣的雞毛炒肉絲了。
大家快猜猜她是誰(shuí)吧?謎底要揭曉了，她就是楊玉萍老師。
我喜歡課英語(yǔ)篇二
暑假來(lái)了，爸爸媽媽都帶著孩子去各個(gè)旅游勝地玩兒，我也不例外。這不，就在休業(yè)式的前幾天，我們一家人在香港奏起了一首首狂歡曲。
想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)迪斯尼樂(lè)園吧？呵呵，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，只不過(guò)，我也沒(méi)有親眼目睹過(guò)這一番圣景。而就在這個(gè)夏天，我來(lái)到了做夢(mèng)都想去的迪斯尼樂(lè)園。
你一來(lái)到大門(mén)口，成片成片的椰子樹(shù)矗立在你的眼前，周圍是足足有幾千平方米的高灌木叢圍起來(lái)的綠色迷宮；周圍有一盞盞燈，里面都是螢火蟲(chóng)，還掛著一幅幅迪斯尼出版的電影的人物畫(huà)，有《美女與野獸》里面的'美女和野獸，有《白雪公主》里面的皇后，有《灰姑娘》里面的灰姑娘，有??????數(shù)不勝數(shù)，看得我目不暇接。
往里走，就到了檢票口，爸爸把票遞給我，我一看，我的票上印著一條綠色的龍，好q??！終于排到我了，我遞出票，檢票員把票插進(jìn)驗(yàn)票口，欄桿立刻開(kāi)了，我一看，迫不及待地跑進(jìn)去，差點(diǎn)忘了把票拿回來(lái)。
再往里走，你會(huì)看到一個(gè)美國(guó)小鎮(zhèn)，不論是建筑風(fēng)格還是售賣的物品，都讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了美國(guó)的某個(gè)小鎮(zhèn)。我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了一條筆直的大道，直通迪斯尼城堡。我和姐姐見(jiàn)了，不假思索地跑上去，跑著跑著，就來(lái)到了城堡的大門(mén)口。城堡的大門(mén)敞開(kāi)著，門(mén)前門(mén)后的四個(gè)角落分別站著四個(gè)“守門(mén)者”，是充氣假人做的。
接著，我們又來(lái)到了灰熊山谷（最刺激的游戲在這哦?。?，因?yàn)檫@里有過(guò)山車，叫灰熊礦工過(guò)山車。我和蕙蕙姐姐一起坐上了這班過(guò)山車。過(guò)山車出發(fā)了，我們來(lái)到了一個(gè)山谷里，聽(tīng)見(jiàn)了灰熊的怒吼，看見(jiàn)了咸魚(yú)。出了山谷，我們的過(guò)山車直沖云霄，突然，過(guò)山車停了，我還以為卡住了呢！正當(dāng)我們沒(méi)有心理準(zhǔn)備時(shí)，過(guò)山車突然“咻”得一聲倒著往下沖，把我的魂兒都嚇飛了。
迪斯尼樂(lè)園還不止這些好玩的呢！有機(jī)會(huì)，你可一定要去游玩游玩哦！
我喜歡課英語(yǔ)篇三
我喜歡綠草如茵的草地，我喜歡廣闊無(wú)垠的天空，我喜歡洶涌澎湃的大海，但是我更喜歡我自己――一個(gè)活潑開(kāi)朗的我自己。
我是一個(gè)。
我喜歡我自己的名字，我的名字的姓是隨我。
我喜歡我自己的善良，每次遇到年齡大的老人乞討，我總會(huì)把我的零用錢給他們，聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)同學(xué)困難，我總想幫幫他，可我現(xiàn)在無(wú)能為力。記得去年一位老奶奶四處流浪，無(wú)家可歸，老奶奶來(lái)到了我家，我扶老奶奶進(jìn)我的房間睡覺(jué)，我和媽媽又為老奶奶做了豐盛的飯菜，老奶奶走時(shí)又送給她一些毛衣、毛褲。
這就是我，一個(gè)聰明、淳樸。善良的男孩。
我喜歡課英語(yǔ)篇四
我愛(ài)旅游，旅游可以讓我看到許多名勝古跡。風(fēng)土人情，聽(tīng)到民間的傳說(shuō)，品著美味小吃，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，果真如此。
這不，我正巧來(lái)到盼望已久的桂林，桂林山水甲天下，名不虛傳，山山水水，如詩(shī)如畫(huà)，美不勝收。
桂林的山，被綠水給環(huán)繞，陽(yáng)光照在青山上，像一座座挺立著的勇士。抬頭挺胸，不一會(huì)兒，白云朵朵，山成了一位魔術(shù)師，”嘩"的一聲，隱藏在云中，朵朵白云圍繞著山嶺身邊千變?nèi)f化，有的山像佝僂著腰的老爺爺，有的像一支直直的筆，還有的像一個(gè)大仙桃，略有一些扁扁的，山雖然不高卻小巧秀麗，非常有奇特。
桂林的水，琉璃般的水面下看得見(jiàn)湖底的鵝卵石，搖擺水中的綠草，光著小腳丫走在湖里，夏天就十分十分涼爽嘍，像是給小腳丫吃了一個(gè)“水冰棒兒”一般，聽(tīng)！聲聲淌水，如同小提琴般輕柔悠揚(yáng)，又時(shí)而像蘆笛一般清脆明亮，仿佛遠(yuǎn)處來(lái)了一支管弦樂(lè)隊(duì)，齊聲演奏著優(yōu)美的樂(lè)章，微動(dòng)漣漪，汩汩流水，淡淡陽(yáng)光，柔情如水，湖畔邊的鳳尾竹輕輕慢慢講述著這里的美，捧起一掬水，一股甜甜美美的清香，這就是大自然的香。
桂林的象鼻山，有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，從前有一只神象是天帝的坐騎，神象與天帝路過(guò)桂林?？匆?jiàn)這美不勝收的桂林哪！象再也不愿意回去，天帝十分惱恕，什么？為了桂林就不忠于我啦？天帝一恕之下氣刺殺了神象，神象化成了一座象鼻山，永遠(yuǎn)坐落在這富饒的土地上保護(hù)著桂林。
桂林的米粉，嘖嘖，看吧，平時(shí)不怎么愛(ài)吃飯的我都“口水直下三千尺”啦！細(xì)細(xì)，白白的粉條，紅紅的肉絲條兒，翠綠的小白菜，打著金黃的蛋花兒，人間美味?。?/p>
我喜歡旅游，名勝古跡和多姿多彩的文化，讓人受益非淺，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”展開(kāi)視野，學(xué)到的多，玩的快樂(lè)——我喜歡旅游。
我喜歡課英語(yǔ)篇五
從小到大，我上過(guò)許多英語(yǔ)課，其中有一堂英語(yǔ)課令我印象深刻，因?yàn)檫@節(jié)課使我從此喜歡上了英語(yǔ)。事情是這樣的：
“叮鈴！叮鈴！”上課鈴響了，我打開(kāi)課程表，原來(lái)是英語(yǔ)課！我皺起了眉頭，真倒霉，英語(yǔ)課非?？菰铮蠋熤v的內(nèi)容都說(shuō)是課本上的，老師問(wèn)的問(wèn)題我通常都打不上來(lái)，所以很少受老師表?yè)P(yáng)，老師還批評(píng)我講廢話。
英語(yǔ)老師滿臉笑容地走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們上第三單元第三課，《followthesigns！》。”和往常一樣，老師用幻燈片給我們認(rèn)識(shí)了一些生詞、生句，復(fù)習(xí)了一些熟詞、熟句等。
接著，老師開(kāi)始提問(wèn)題了，她問(wèn)我們：“誰(shuí)能說(shuō)出公園里規(guī)則？用英語(yǔ)?！崩蠋熢捯魟偮?，教室里馬上出現(xiàn)一片手林，可是他們的答案都是課本上的內(nèi)容。突然，我的腦子里蹦出一條公園規(guī)則，是“don'tthrowstones！”這條規(guī)矩書(shū)上是沒(méi)有的。我得意洋洋地把手舉得高高的，雙眼盯著老師，希望老師能叫我。老師好像看透了我的心思，馬上就叫我了，我大聲地說(shuō)：“don'tthrowstones！”老師微笑著說(shuō)：“回答得真好，陳揚(yáng)真聰明！他說(shuō)的這單詞大家都沒(méi)有想到，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)?！蔽覄傋?，就有許多同學(xué)問(wèn)：“這是什么意思呀！”我更開(kāi)心了，得意地說(shuō)：“這是丟石頭的意思，上學(xué)期學(xué)過(guò)，你們忘了么？”
自從我上了這節(jié)課后，我對(duì)英語(yǔ)有興趣了老師表?yè)P(yáng)的次數(shù)也越來(lái)越多了，英語(yǔ)成績(jī)也提高了。
我喜歡課英語(yǔ)篇六
我們的英語(yǔ)老師是我們的班主任，她有一雙水靈的眼睛，一頭短而黃的頭發(fā)，上面她總喜歡戴頭箍。
不管學(xué)校布置什么作業(yè)，她都第一時(shí)間讓我們完成。如果下午有人不交的`話，除了中午不回家的人外，其他的人，如果下午有人不交的話，老師就要請(qǐng)他吃又香又辣的雞毛炒肉絲了。
大家快猜猜她是誰(shuí)吧?謎底要揭曉了，她就是楊玉萍老師。
我喜歡課英語(yǔ)篇七
聽(tīng)說(shuō)家鄉(xiāng)位于四川臥龍的大熊貓“陽(yáng)光”，住進(jìn)了邯鄲從臺(tái)公園，我便迫不及待的讓媽媽帶我前去觀看。
它長(zhǎng)得圓滾滾的，胖乎乎的，它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和四肢部是黑褐色的。特別是那一對(duì)黑黑的眼圈，長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴了一幅黑色的墨鏡。它嘴里總是不停地嚼著竹葉，走起路來(lái)東倒西歪、東張西望的樣子，顯得非常笨拙、可愛(ài)。
大熊貓不僅長(zhǎng)得逗人喜愛(ài)，而且是世界上最珍貴的瀕危動(dòng)物，它還是友誼的使者，大熊貓“團(tuán)團(tuán)“、”圓圓“出使臺(tái)灣為海峽兩岸的同胞架起了美麗的彩橋所以說(shuō)大熊貓是我國(guó)的”國(guó)寶“我們都要愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它。
我喜歡課英語(yǔ)篇八
在快樂(lè)的暑假中，我去了許多地方旅行，可我最喜歡的一次旅行是去鼓浪嶼。
那天陽(yáng)光和煦，我們一家來(lái)到一座美麗的小島，那就是鼓浪嶼。我們來(lái)到第一個(gè)景點(diǎn)日光巖。哇，好高??！弟弟驚訝得圓溜溜的眼睛瞪得大大的，小小的嘴巴張得像小球一樣。我也很好奇，如果站在那上面會(huì)看到什么呢？于是，我問(wèn)爸爸：“爸爸，我們上去看一看，可以嗎？”“可以?！卑职执鸬馈?/p>
就這樣，我們一層一層地爬了上去，爬到了一半，我就筋疲力盡了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“唉，太累了，算了，我們回去吧！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功的，我們不能放棄呀！”聽(tīng)了爸爸的話，我又打起精神，努力地開(kāi)始向上爬。哇，我終于爬到了頂端。我望著眼前茫茫的大海，再遠(yuǎn)望一點(diǎn)兒，就看到了臺(tái)灣呢。在這上面還可以呼吸新鮮的空氣，特別舒服！
我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了一個(gè)大劇場(chǎng)。這兒有海獅在表演，它們有的鉆圈，有的跳躍，還有的舉重……游客們不時(shí)會(huì)被逗得開(kāi)懷大笑。這時(shí)，一只海獅開(kāi)始表演了?？?，它游到水中，又向上一躍，翻了一個(gè)360度的跟頭。游客們非常驚訝，他們有的熱烈鼓掌，有的大聲歡呼，還有的張大了嘴巴，口中還不停地說(shuō)著“哇”……接著，海獅又站了起來(lái)，拍了拍手，扭了扭身，它應(yīng)該在開(kāi)心地舞蹈吧！
看完了海獅精彩的表演，我們?nèi)ヌ剿骱Ｑ笊钐幍膴W秘。我們看到了抹茶鯨的尸骨，“哇，這么高，這么長(zhǎng)，這是我見(jiàn)過(guò)最大，最完整的抹茶鯨尸骨了?！蔽殷@訝地叫道。后來(lái)，我又去看了各種各樣的魚(yú)，它們五顏六色非常漂亮。
在鼓浪嶼，我還去參觀了許多博物館，有鋼琴博物館，鄭成功博物館，還有花園博物館，里面的東西多種多樣，它們讓我增加了知識(shí)，也給我增添了見(jiàn)識(shí)。
這次旅行我很快樂(lè)，這是我最喜歡的一次旅行。
我喜歡課英語(yǔ)篇九
喜歡上了很多人認(rèn)為好好的話不去好好的說(shuō)非要拐彎抹角、并且酸不拉嘰的東西。當(dāng)然這很多人中也包括我。
喜歡上了詩(shī)是因?yàn)閮蓚€(gè)人，而且是兩個(gè)男人。一個(gè)叫皖安，一個(gè)李鋒。影響我的這兩個(gè)人有相同又有不同。
相同點(diǎn)同是因?yàn)橐皇自?shī)。
不同點(diǎn)卻是皖安的一首《黑夜》讓我認(rèn)為很多人都沒(méi)有讀懂的詩(shī)，我都懂了。那是一種真真切切的懂。我甚至很夸張的認(rèn)為我比寫(xiě)作者本人更懂這首詩(shī)。不是嗎？往往或許有些時(shí)候，真的會(huì)有一個(gè)別的什么人比你自已更懂你!
而李鋒。一首詩(shī)叫《瘋女人》，這首詩(shī)我沒(méi)看懂。這首詩(shī)不是李鋒的作品。是李鋒讓沒(méi)有看懂這首詩(shī)的我看懂了。
先說(shuō)皖安。
認(rèn)識(shí)皖安是因?yàn)樗哪鞘自?shī)。
《黑夜》。
一個(gè)人走在漫長(zhǎng)的街上。
星星看到的不是星星。
月亮沒(méi)有光亮。
點(diǎn)不閃燈光。
推不開(kāi)湖面。
燒烤的小男孩。
還沒(méi)烤熟韭菜就將雞翅放到架子上。
不停的翻轉(zhuǎn)，不停的刷油。
煤炭將他熏成了三十歲老男人的模樣。
農(nóng)村里的人疲憊的睡的很香。
礦區(qū)里的卡車將水泥路壓得沒(méi)有方向。
多想把月光裝進(jìn)眼里，獨(dú)享。
因?yàn)榍疤焱砩系闹星餂](méi)有月亮。
還害怕明年的十五依然沒(méi)有月亮。
皖安的這首黑夜采用回放的手法，在中秋后第三天的白天、夜晚或是凌晨的某個(gè)時(shí)間，寫(xiě)著中秋那夜黑。
這首詩(shī)看似在寫(xiě)那個(gè)賣燒烤的小男孩、在寫(xiě)那條骯臟的通往礦區(qū)的路、在寫(xiě)中秋那個(gè)漆黑的夜。而我卻懂了作者寫(xiě)詩(shī)時(shí)的心境。孤寂、徘徊、失落、迷惘，以及對(duì)現(xiàn)實(shí)生活強(qiáng)烈的不滿和失望。仿佛自己就是那個(gè)燒烤小男孩，一把暗黑的刀正在刻著自已快速衰老的紋路。這種生活什么時(shí)候是個(gè)頭？明年的這個(gè)時(shí)候會(huì)有所改變嗎？明年的中秋會(huì)不會(huì)有一個(gè)圓圓的月亮。
后來(lái)我認(rèn)識(shí)了皖安。
聊天中知道，這個(gè)農(nóng)大畢業(yè)的后生3年前通過(guò)公務(wù)員招考得到了一個(gè)最基層的偏僻小鎮(zhèn)政府里的崗位。公務(wù)員在很多人眼里都是種很體面、很光鮮的職業(yè)，但安徽是一個(gè)農(nóng)業(yè)大省，農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境卻依然很差。3年是一個(gè)尷尬的時(shí)間線，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短?？蓪?duì)于一個(gè)從省會(huì)大都市到偏遠(yuǎn)農(nóng)村的這個(gè)落差來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是致命的。
在有次聊天時(shí)當(dāng)他得知我有曾在省里組織人事部門(mén)工作經(jīng)歷后，他弱弱的問(wèn)我，你有辦法幫我調(diào)回家去嗎？我好想家!我知道他這個(gè)問(wèn)是鼓足了很大的勇氣，而且還在期待著我給他一個(gè)哪怕很模糊的回答，就像期昐明年中秋的那個(gè)夜晚只要能看到月亮既使不是很圓很亮一樣。
那是一種希望。
我答，沒(méi)有!
現(xiàn)實(shí)本來(lái)就是如此的殘酷。
再說(shuō)李鋒。
也是偶然，也是因?yàn)橐皇自?shī)，一首不是他寫(xiě)的詩(shī)，一首我讀了幾遍都沒(méi)有讀懂的詩(shī)。那首詩(shī)叫：
《瘋女人》。
詩(shī)/大友。
初中女同學(xué)。
畢業(yè)后就再?zèng)]聯(lián)系。
我不知道——。
她等了我十年。
出嫁那天喊的是我的名字。
又十年過(guò)去了。
她以為我才是她三個(gè)女兒的爹。
酒桌上一個(gè)老鄉(xiāng)說(shuō)起她的時(shí)候。
不知道。
我就是她常常念叨的他撥通了她的電話。
我接過(guò)來(lái)。
說(shuō)了句。
你還好嗎。
我是大友。
再后來(lái)我讀到李鋒的《瘋女人》詩(shī)評(píng)，再后來(lái)我和李鋒成了朋友，再后來(lái)我通過(guò)微信紅包發(fā)給他50元預(yù)訂他的詩(shī)評(píng)，再后來(lái)我說(shuō)出書(shū)后簽上你的名字后寄我，再后來(lái)李鋒說(shuō)，我的字實(shí)在是太丑。
最后夸下自個(gè)的這3首詩(shī)。
第1首直白。
第2首晦澀。
第3首厚重而又有溫度。
人果然是善變的動(dòng)物，突然間就喜歡上了詩(shī)。
以我理解詩(shī)的魅力在于，用最少的語(yǔ)言去表達(dá)一種信息量強(qiáng)大的情緒。而這種情緒又讓每一個(gè)讀者因心境、性格、角度以及理解程度的不同而變化萬(wàn)千。如那臺(tái)上的魔術(shù)表演，你永遠(yuǎn)無(wú)法得知下一秒他會(huì)變出一個(gè)啥玩意兒出來(lái)。
其實(shí)這些都不重要。
關(guān)于詩(shī)。
其實(shí)這些都不重要。
重要的是你是否感動(dòng)了你自已。
我喜歡課英語(yǔ)篇十
我有一個(gè)非常要好的朋友，就是自己。我有粗壯的身體，一拳就能把別人打得八丈高，但我可不是那種暴力的人。
你們知道我為什么喜歡自己?jiǎn)幔恳驗(yàn)槲矣袝r(shí)候跑步會(huì)得第一名，我跑起來(lái)就像一頭豹子，在綠油油的草地上捕捉獵物。而且，我讀書(shū)也很厲害，我每天都讀書(shū)，每到看書(shū)的時(shí)候我都很開(kāi)心。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)看過(guò)無(wú)數(shù)本書(shū)了。而且有一次我被老師表?yè)P(yáng)，還被老師發(fā)到班級(jí)群里，我感覺(jué)非常自豪！
我玩最強(qiáng)大腦——是一個(gè)走迷宮的大球。球掉了，我會(huì)再試一次，就比剛才走得遠(yuǎn)一些。遇到困難，我鼓勵(lì)自己再試一次！
我喜歡課英語(yǔ)篇十一
我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的孩子。
有一次，我到兒童公園去補(bǔ)英語(yǔ)，我想：可能不難?？纱蜷_(kāi)書(shū)一看，啊！這么難的單詞和課文呀！開(kāi)始，我還會(huì)讀課文，會(huì)拼寫(xiě)單詞，可到了后邊，實(shí)在難，學(xué)過(guò)的.課文不會(huì)瀆，單詞也不會(huì)拼寫(xiě)，我準(zhǔn)備放棄，可爸爸說(shuō)：“不能放棄，一定要好好學(xué)習(xí)”。聽(tīng)了爸爸的話，我繼續(xù)拼寫(xiě)單詞，最終嘗到了成功的喜悅。
從次，我?jiàn)^發(fā)努力的學(xué)英語(yǔ)，而且把單詞也都記住了。
在考試那天，我胸有成竹地答著題，考試結(jié)束了，我交了卷子，在外面轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，回到教室，老師已經(jīng)改完了卷子，當(dāng)老師發(fā)下我的卷子時(shí)，我激動(dòng)的差點(diǎn)跳了起來(lái)，因?yàn)槲业昧?00分。老師發(fā)完了卷子，對(duì)大家說(shuō)：“這次考試只有他一個(gè)人考了100?！贝蠹叶及蚜w慕的目光投給我，我心里很高興。
后來(lái)，我又學(xué)會(huì)了許多單詞，并且學(xué)了很多句子。
我想：我的英語(yǔ)水平會(huì)越來(lái)越高，我的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)越來(lái)越高。因?yàn)槲乙呀?jīng)喜歡英語(yǔ)了。
我喜歡課英語(yǔ)篇十二
旅行，是人生漫漫長(zhǎng)路上不可缺少的一次歷練。大自然也給予我一次難忘的旅行，那是大自然贈(zèng)送我的一份特殊的珍貴禮物。
“春意暖，桃花上枝頭?！?/p>
大自然帶著我到春天去旅行。在那里，我看見(jiàn)了復(fù)蘇的萬(wàn)物，忙碌的昆蟲(chóng)……到處都是生機(jī)勃勃的畫(huà)面，我似乎品嘗到了清甜的花蜜，聞到了桃花散發(fā)出的悠悠清香。溫柔地陽(yáng)光灑在了綠色的大地上，為整個(gè)春天增添了好幾分活力與色彩。那一刻，我看到了一個(gè)朝氣蓬勃、活力四射的青春少年從我面前走過(guò)。大自然對(duì)我說(shuō)：“那，便是春天。”
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>
大自然牽起我的手，帶著我到了夏天的世界。宋代楊萬(wàn)里寫(xiě)的《曉出凈慈寺送林子方》，便是描寫(xiě)了夏天開(kāi)的蓮花。熾熱的太陽(yáng)光照射下來(lái)，在波光粼粼的湖面上舞動(dòng)，在清澈的水底下跳來(lái)跳去。蟬噪聲從四面八方傳過(guò)來(lái)，不絕于耳。這時(shí)，一個(gè)頑皮的男孩向我蹦了過(guò)來(lái)，我一眼就認(rèn)出了他---夏天。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
秋天，真是浪漫又豪放的一個(gè)季節(jié)。大自然帶著我東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，來(lái)到了美麗的楓葉林。紅葉上的秋霜還未來(lái)得及化掉，就被陣陣蕭瑟的秋風(fēng)吹散了滿天。樹(shù)葉發(fā)出了清脆的“沙沙”聲，落葉唱起了輕快的歌謠。
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”
旅行結(jié)束了，臨走時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)聲音低聲喃喃道：“這次旅行，你喜歡么？”我想，我喜歡這樣的旅行。
我喜歡課英語(yǔ)篇十三
不知道那一天起，就莫名喜歡上了你，近乎不顧一切地追求你，你卻渾然不知，甚至沒(méi)有給我留下名字。
——但是，我并沒(méi)有就此罷休，可能是未曾發(fā)現(xiàn)自己的愚昧，因?yàn)?，我?xí)慣活在單純又真誠(chéng)的夢(mèng)里。只有在夢(mèng)里，你才顯得如此完美。
你，就是我的文章。
雖然，我無(wú)法理解你的心思，但是我卻對(duì)你情有獨(dú)鐘，僅僅是你記載了我的故事？
小時(shí)候，隔壁的胖叔叔教我用黑炭頭在地上畫(huà)個(gè)太陽(yáng)，太陽(yáng)下有條大路，大路上有輛拖拉機(jī)。胖叔叔告訴我，農(nóng)村里就差一輛拖拉機(jī)來(lái)運(yùn)輸糧食和化肥了。每次看到胖叔叔挺著肚子，半蹲在地上，用松樹(shù)皮一般的手在地上慢慢勾畫(huà)紅紅的太陽(yáng)，冒著濃煙的拖拉機(jī)在公路上駛過(guò)，一筆一畫(huà)挺用力的，看到那些粗細(xì)不均的線條，然后拼湊起來(lái)的圖畫(huà)，似乎忘了胖叔叔憋的紅了臉的表情，還有時(shí)而皺時(shí)而松的眉頭和冒著大粒汗珠的鼻子。當(dāng)我叫叔叔給畫(huà)命名的時(shí)候，他會(huì)為難的搔著頭，在地上歪歪扭扭寫(xiě)上“一個(gè)o”，當(dāng)我問(wèn)他這個(gè)圈是什么，他便露出兩排褐色的牙齒，憨笑著說(shuō)是一個(gè)夢(mèng)字，怕我看不懂，所以畫(huà)個(gè)圈。其實(shí)我就知道叔叔不懂寫(xiě)這個(gè)字。我歪著頭，眨了眨眼睛，似乎慢慢懂了，地上的作品就是夢(mèng)。
上小學(xué)的時(shí)候，村里的老師就常常用白色粉筆在黑板上寫(xiě)上《我想有個(gè)家》，然后轉(zhuǎn)身一手舉起竹藤教鞭打著節(jié)拍，一手張開(kāi)五指比劃著，用沙啞的聲音教我們唱這首歌，盡管演唱的跟歌曲內(nèi)容是格格不入，跟歌手演出存在天淵之別。但是，老師自我陶醉般將歌曲一遍又一遍教我們時(shí)，我們清晰地記得他花白的頭發(fā)，還老花鏡里面深陷的眼睛，瘦瘦的脖子上的青筋暴露，微駝的背脊。我們會(huì)很快就學(xué)會(huì)了這首歌，而且經(jīng)久彌新。當(dāng)我們回家看到簡(jiǎn)陋的房子，冬天來(lái)風(fēng)，夏季漏雨的家。漸漸開(kāi)始理解了，歌里的家，就是我的追求。
中學(xué)的生活，就是醉生夢(mèng)死里的追星生活。每次都是語(yǔ)文課上想著數(shù)學(xué)課本上的內(nèi)容，或者是英語(yǔ)課里做物理課的實(shí)驗(yàn)，班主任是個(gè)身材矮小的中年人，圓圓的臉蛋，兩只眼睛炯炯有神。他飽讀詩(shī)書(shū)，滿腹經(jīng)文，才高八斗，出口成章，我們常因此而驕傲。主任會(huì)在晚自習(xí)課上跟我們談理想，用故事形式引導(dǎo)我們進(jìn)入理想之門(mén)，他說(shuō)，大學(xué)就是我們的下一個(gè)站點(diǎn)，至于如何選擇自己的人生和站點(diǎn)，就看個(gè)人的努力，“一份耕耘一份收獲”就是他的。
座右銘。
我們總算受到了啟示，從中學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)：讀書(shū)，就是唯一的出路。
到后來(lái)，告別學(xué)校，以為走出了光明，來(lái)到了天堂。出了社會(huì)后，在城里找工作就如無(wú)頭蒼蠅一般，常常因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)而碰了一鼻子灰。好不容易在某個(gè)工廠落腳，那一天起聽(tīng)不慣領(lǐng)導(dǎo)帶刺的話，就起了所謂的野心，眼高手低地急著跳槽而摔倒遍體鱗傷，從堂堂的經(jīng)理降為普通員工。
——社會(huì)才是最大的學(xué)堂，在里面學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)學(xué)不完學(xué)不夠。想想自己帶著面具，佯裝歡笑，幾年光陰似箭，就爬到了高層，可謂是懂了人生。領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)我們，經(jīng)營(yíng)管理企業(yè)就如種花，要懂得氣候、懂得季節(jié)、懂得土壤、懂得護(hù)理、懂得修剪、懂得欣賞。曾經(jīng)的我總是自以為是懂得了管理，做起了個(gè)體戶，誰(shuí)知社會(huì)太現(xiàn)實(shí)，客人太挑剔，偏偏不選我的門(mén)店，不久便關(guān)門(mén)大吉。這次，我看清了失敗的面目，飽嘗了失敗的滋味。我把這些寫(xiě)入。
日記。
卻沒(méi)有滲透里面的玄機(jī)。
事業(yè)的失敗，載了，從頭再來(lái)。愛(ài)情的失意，摔了、傷了、痛了。再回頭已是數(shù)年。
只有看到眼前的文章，才給自己莫大的欣慰。文字，不會(huì)騙人，記載了我的過(guò)去。文章，最真實(shí)，是我最忠實(shí)的朋友，永遠(yuǎn)沒(méi)有背叛。
喜歡上了我的文章，因?yàn)槔锩嬗形业膲?mèng)。
我喜歡課英語(yǔ)篇十四
在我以前印象里，作文班是全宇宙最無(wú)聊的課外班。每次上課就是講評(píng)上次的作文，然后指導(dǎo)我們寫(xiě)這次的作文，最后布置作業(yè)，就各回各家，各找各媽了。去年我來(lái)到益陽(yáng)，媽媽又讓我“自愿”報(bào)了作文班，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮去上課了，但很快我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)。
來(lái)到我們快樂(lè)作文班，三十二個(gè)學(xué)生中竟有八個(gè)是同班同學(xué)，這下咱在班里有熟人了。這班里的老師姓楊名謙，自稱是魔術(shù)大師的姐姐。
這兒的課堂環(huán)節(jié)非常好完，抄完開(kāi)心詞典，聽(tīng)著楊老師風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言來(lái)講評(píng)作文，再加上“笑寶寶”姚志萌每一句都能引得全班哄堂大笑，你會(huì)深切體會(huì)到笑得肚子疼的滋味。
最好玩的就是游戲環(huán)節(jié)，老師每次都能搬出稀奇古怪，令人捧腹大笑的游戲：給米老鼠貼鼻子，誰(shuí)是臥底，千姿百笑······等等。
老師在課余時(shí)間經(jīng)常用投影儀給我們看?《超凡蜘蛛俠》《倒霉熊》等等，都是我們的最愛(ài)，和現(xiàn)在的快樂(lè)作文班比起來(lái)，以前上的太乏味無(wú)趣了，不上這樣的作文班，那么，拜拜！回火星吧！地球人不歡迎你。
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