上司是我們工作中的引領(lǐng)者，他們的激勵和指導(dǎo)使我們不斷成長。寫總結(jié)時要站在讀者的角度思考，簡潔明了的表達核心內(nèi)容，避免歧義和誤解。小編為大家整理了一些可供參考的總結(jié)案例，希望對大家有所啟發(fā)。
父母教育孩子的心得篇一
父母困境教育孩子，這是每一位父母都會面臨的挑戰(zhàn)。在這個快節(jié)奏的社會中，父母常常面臨工作壓力以及個人發(fā)展的問題，而教育孩子也成為了他們生活中不可忽視的一部分。然而，教育孩子并非易事，需要父母們不斷探索、改進，同時也需要多方面的支持和指導(dǎo)。在我親自經(jīng)歷和反思的基礎(chǔ)上，我總結(jié)出了一些教育孩子的心得體會。
第二段：設(shè)定目標(biāo)
教育孩子的首要目標(biāo)是培養(yǎng)他們的品德和性格。在家庭中樹立正確的價值觀和行為模范，對孩子的成長有著深遠的影響。作為父母，我們應(yīng)該時刻提醒自己，家庭教育的終極目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)一個成績優(yōu)異的孩子，更應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的良好品格和道德素質(zhì)。我們要通過言傳身教，通過多角度的思考和對話，讓孩子明白正確的是非觀念，以及如何正確處理人際關(guān)系和情緒管理。
第三段：建立良好的溝通和關(guān)系
在教育過程中，良好的溝通和關(guān)系是至關(guān)重要的。父母應(yīng)該學(xué)會傾聽孩子的聲音，尊重他們的意見和想法，并且經(jīng)常與他們溝通。我們應(yīng)該制定可行的家庭規(guī)則和紀(jì)律，但同時也要尊重孩子的獨立性和權(quán)利。關(guān)注孩子的情感需求同樣重要，尤其是在他們遇到困難時，要給予支持和安慰。通過建立良好的溝通和關(guān)系，父母可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，讓他們感受到父母對他們的關(guān)愛和支持。
第四段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
在父母困境教育孩子的過程中，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力是一個重要任務(wù)。面對繁重的學(xué)業(yè)，我們不能代替孩子完成所有的任務(wù)，而是要引導(dǎo)他們掌握學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)自我管理的能力。通過提供正確的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，培養(yǎng)孩子的自主解決問題的能力。同時，要鼓勵孩子保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并給予實質(zhì)性的獎勵和回饋。在有限的時間內(nèi)，找到平衡點，使孩子在學(xué)業(yè)和生活之間找到合適的平衡，是父母困境教育孩子的關(guān)鍵。
第五段：與他人合作共同成長
父母困境教育孩子，并不意味著完全依靠自身的力量。我們應(yīng)該主動與老師、其他家長和孩子的朋友建立良好的合作關(guān)系，共同促進孩子的成長。通過參加家長會、培訓(xùn)課程和社區(qū)活動，我們可以與教育專家和其他家庭分享經(jīng)驗和資訊。此外，我們也要鼓勵孩子參與各種社交活動，在與不同的人交往中培養(yǎng)合作和溝通的能力。與他人合作共同成長不僅能夠提升孩子的綜合素質(zhì)，同時也能夠豐富父母和家庭的生活。
總結(jié)：
父母困境教育孩子是一項艱巨而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。在這個過程中，我們要設(shè)定正確的目標(biāo)，建立良好的溝通和關(guān)系，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，并與他人合作共同成長。只有以正確的態(tài)度和方法，父母才能更好地引導(dǎo)孩子成長，讓他們在全面發(fā)展的同時，樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。只有抓住機遇，父母才能化解困境，讓教育成為親子之間的美好時光。
父母教育孩子的心得篇二
繩鋸木斷，水滴石穿，靠的都是恒心與持久。節(jié)儉更是如此，一日一錢，千日千錢，節(jié)儉是累積財富的最直接有效的途徑之一。
應(yīng)該把這個詞用行為做給孩子看，用耐心講給孩子聽。也許這對他一生都有意義。
2、健康。
如果沒有一個健康的身體，很多生活夢想都只能是夢想。健康的身體，健康向上的思想會讓人的生命處于最佳狀態(tài)。身為父母要首先在生活細節(jié)中培養(yǎng)和發(fā)揚健康的觀念，給孩子養(yǎng)成科學(xué)、健康的生活習(xí)慣，這回影響他的一生。
3、現(xiàn)代。
生活和工作理念的現(xiàn)代化、時尚化、個性化會讓你總是處在社會和生活變化的前沿，使你總是保持一種現(xiàn)代、向上的心態(tài)。孩子在這種氛圍理成長，會有助于他很快適應(yīng)瞬息萬變的環(huán)境，從而減少不必要的挫折。
4、友愛。
一個家庭也該十分重視團隊精神的培養(yǎng)，始終強化“家”的概念。在這種氛圍里會讓家庭每一成員學(xué)會互相關(guān)心，團結(jié)友愛，這或許也是家庭幸福的重要因素之一。經(jīng)營生意、經(jīng)營人生都應(yīng)如此。
5、上進。
不進則退。作為父母首先要上進，從心態(tài)上，從行動上。我們要適時的告訴孩子：原地踏步即是后退。
6、危機感。
這是讓人上進的動力之源。在沒有競爭對手的時候我們要把自己設(shè)置為“假想敵”，使自身處于危機狀態(tài)，這會讓一個人永遠理智、冷靜。但我們沒必要因此剝奪孩子玩皮好動的天性！
7、思考。
正確的思考方式，準(zhǔn)確的思考方向會讓一個人少走彎路，保持迅速的、良性的發(fā)展。對正在成長的孩子而言，這種正確、準(zhǔn)確的思考能力來自父母、老師和社會媒介的正確引導(dǎo)和教育。
8、敬業(yè)。
一份值得你從事的工作是值得你尊重的.，所以身為父母首先要尊重自己的工作，如果你認(rèn)為自己正在從事的工作激發(fā)不起你的熱情，你最好還是換一份值得你去做的工作，這對你和孩子的發(fā)展來說都有益處。當(dāng)然，你尊重了自己的工作，工作本身才會帶給你回報。
9、感激。
你給生活種下什么樣的種子，你將收獲什么樣的花朵。父母首先要對生活懷一份感激之情，感謝生活本身的美好，感謝那些給你幫助的人和那些需要你幫助的人，并將這些言傳身教給自己的孩子或別人的孩子。
10、誠實。
誠則持久，信必永恒，社會的發(fā)展歷程證明，經(jīng)商者遠離誠信絕不會長久。做人更該如此！
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父母教育孩子的心得篇三
十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
四.教育孩子正確地面對挫折
五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
六.與孩子一起閱讀書籍
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
父母教育孩子的心得篇四
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。
女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級,在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：
一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要。
女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應(yīng)該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我馬上把她扶起來。”……樂此不疲。
三、讓孩子“自己來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理能力。
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。
四、讓孩子少一點壓力，多一份輕松。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時間，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學(xué)會用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過去進行比較，縱向看進步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會發(fā)光的!
父母教育孩子的心得篇五
每當(dāng)聽到《感恩的心》這首歌時，心中總會涌起一股暖和。是啊，感恩是一個多么暖和的字眼啊?？墒?，又有幾個人知道感恩的真正含義呢？“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有士氣做我自己；感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜”……。
感恩有很多種，有對關(guān)心過你的人感恩，由于他（她）賜予了你心靈上的撫慰；有對挫折的感恩，由于它煉就了你一顆敢于拼搏、不屈不撓的心；有對不起眼事物的感恩，由于它用自己小小的身軀，給人類帶來了巨大的財寶。感恩是一種美妙的品質(zhì)，當(dāng)你學(xué)會感恩時，你會發(fā)覺生活的美妙，世界的祥和；當(dāng)你學(xué)會感恩，你會發(fā)覺別人對你的譏諷也變得友善；當(dāng)你學(xué)會感恩，你會發(fā)覺遇到挫折你已不再懼怕。這就是感恩，只有你學(xué)會感恩，才會發(fā)覺人生的真諦，譜寫出人生最華麗、無憾的篇章。
我要感恩生我養(yǎng)我的父母，父母賜予了我們太多。據(jù)統(tǒng)計，父母把一個孩子撫養(yǎng)成人，至少需要三十萬元！為了它，父母終日操勞，付出了多少努力，又有多少艱辛。那無言的愛，化作一個更勞碌而又瘦削的背影，慢慢遠去。為了它我更不能辜負(fù)父母的期望。拿到好成果，與其說是為自己，不如說是為父母。由于，只有看到優(yōu)異的成果，他們疲乏的臉上才會蕩漾起笑容——由于他們知道，一切辛苦和付出都是值得的。其實這就是感恩父母最好的方式。
小的時候，我總把父母對自己的愛當(dāng)作天經(jīng)地義，由于我不了解，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)當(dāng)擔(dān)聽到起，照看、孝敬父母的責(zé)任。
可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的`工作單位在哪都不知道，想想看，父母為我們付出那么多精力和心血?。?/p>
當(dāng)我們遇到困難，能傾注全部一切來關(guān)心我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能急躁聽我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不遲疑地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉脛倮?，會誠心為我們慶祝，與我們共享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我們遠在外地學(xué)習(xí)，依舊牽掛著我們還是父母。
生活并非想象中那樣完善，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的困難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操勞。當(dāng)父母生病時，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照看父母？要知道，哪怕一句關(guān)懷的話語，哪怕一碗自己泡好的便利面，都會安慰父母曾為我們百般焦慮的心。
感恩的心的生活是美妙的，生命如同一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會消失粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美妙的人生。
假如今日是我生命中的最終一天，我們要做的第一件事情，就是報答養(yǎng)我育我的父母！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
感恩，它雖說是一個行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實意。簡潔地說，感恩便是感謝，發(fā)自內(nèi)心的感謝。
父母教育孩子的心得篇六
人的一生中要接受三方面教育，即，學(xué)校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的。
隨著知識經(jīng)濟時代的到來，科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場經(jīng)濟的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系，對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗，在教育子女問題上方法不當(dāng)，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢?筆者認(rèn)為要讓子女健康快樂地成長，應(yīng)采取以下方法：
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平?！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想。
發(fā)明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學(xué)。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講、物理和化學(xué)，培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的習(xí)慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來。“天才”的萌芽在不知不覺中成長，最終成為舉世聞明的發(fā)明家?？梢姵晒υ从谧孕?，自信心的樹立，來自于周圍的人們的。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生，對目前發(fā)展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。當(dāng)子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎?先查查看，再來告訴爸爸(媽媽)?！?這樣的引導(dǎo)，孩子會欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。
隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長，應(yīng)隨時體現(xiàn)出求知上進的精神，給子女作出榜樣。“爸爸媽媽同樣在學(xué)習(xí)，在進步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。
在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。
“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環(huán)境，家長素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育，達到共同教育好學(xué)生的目的，讓孩子快樂健康成長。
在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當(dāng)愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙，心靈發(fā)生扭曲，對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。..
對孩子的愛的極端表現(xiàn)有：
孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上，更重要的是精神上。生活中，有的家長只注意給孩子補充各種營養(yǎng)品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。
，為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。
有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯誤地認(rèn)為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的`創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨，對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責(zé)或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。
我記得有一位外國科學(xué)家說過這樣一句話：“父母是孩子的第一所學(xué)?！?。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長，教育是否得當(dāng)，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要，是個必不可少的課題，“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才，這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。
對于“怎樣教育好子女?“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題，一邊是社會，學(xué)校所關(guān)注的，教育孩子的方式方法多種多樣，對于每個孩子的教育方法并非千般一律，應(yīng)因人而異，這其中就大有學(xué)問，教育孩子應(yīng)根據(jù)他的性格特點，興趣，愛好，行為習(xí)慣等采取相應(yīng)的方法，這樣才能取到好的效果。
教育孩子應(yīng)先從“德、智、體、美、善”五個方面抓起，即素質(zhì)教育。
首先，自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子，可以舉一些實例或者通過看電視，漫畫等引導(dǎo)孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。
二、家長平時應(yīng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績，使他感覺到大人很在乎他的學(xué)習(xí)，不要不聞不問，這樣他會感覺到學(xué)得沒勁，另外，家長與孩子共同制定出一個目標(biāo)，實行獎罰分明，當(dāng)達到該目標(biāo)時，家長應(yīng)遵守給予相應(yīng)的獎勵，若沒達標(biāo)時，家長也不應(yīng)責(zé)怪，打罵孩子，應(yīng)鼓勵幫助指導(dǎo)他，這樣才能重新樹立起他的信心。家長應(yīng)教孩子養(yǎng)成“不恥下問”的好習(xí)慣，獨立思考，善于分析難題等良好讀書習(xí)慣，教他學(xué)東西時應(yīng)靈活掌握，不要死記硬背，“讀死書，死讀書”的不管用，時間花不少，效果卻一般，比如有的孩子抄寫生字，寫了一排，過段時間他還是寫不出來，這種方法太“死”，家長應(yīng)多教一些好的方法結(jié)子女。
三、“健康是財富”，家長應(yīng)教孩子多參加體育鍛煉，早起早睡，平時打打籃球，跑跑步等對身體很好。
四、家長應(yīng)教育孩子從小就要養(yǎng)成心地善良的好孩子，多做好事，對人有禮貌，教他們怎樣待人接物。
另外，父母的言行舉止對子女影響非常大，這一點應(yīng)引起家長的重視，說話要得體，辦事要認(rèn)真，給子女樹立一個好的形象，告訴他們一些，平時在家里給他們布置一些力所能及的事，自己的事自己做，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，給孩子制定一個作息時間表，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長的平時應(yīng)做到有一顆愛心，還要細心、用心、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點，再加上學(xué)校和社會的共同關(guān)心，我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家，對社會的有用人才。
父母教育孩子的心得篇七
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應(yīng)該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我馬上把她扶起來?！薄瓨反瞬黄?。
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。
在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時間，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學(xué)會用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過去進行比較，縱向看進步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會發(fā)光的!
父母教育孩子的心得篇八
隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，家長普遍對子女的教育重視程度不斷提高。很多家長在子女的教育上不斷投入精力和財力，希望能為孩子創(chuàng)造最好的條件，讓他們能夠取得更好的成績。然而，有些家長的教育方法過于嚴(yán)厲或過于寬松，這種極端的教育方式并不能給孩子帶來好處。正確的教育方式應(yīng)該是適度教育，如何做到適度教育，成了每個家長必須面對的問題。
第二段：了解適度教育的含義
適度教育，即在教育孩子時不要過于嚴(yán)厲，也不要過于寬松，而應(yīng)該采取適中的方式來進行教育。適度教育的核心在于注重孩子的身心健康和個性發(fā)展，較為注重跟孩子溝通，關(guān)注孩子的興趣和特長，并合理地引導(dǎo)他們形成良好的習(xí)慣和行為規(guī)范。
第三段：適度教育的獲益
適度教育的最大好處是培養(yǎng)出堅強、自信、有自主能力的孩子。孩子在適度教育下能夠得到充足的自由和空間，更能有助于他們的自由發(fā)展。適度教育的孩子在成長中擁有更好的社交能力、情商和負(fù)責(zé)任的意識，能夠更好地應(yīng)對各種困難。
第四段：適度教育的實踐方法
適度教育的實踐方法不能一概而論，因為每個孩子都有自己的特點和需要，適度教育的具體方法應(yīng)根據(jù)個體情況而定。但是，作為家長，我們可以從以下幾點開始實踐：
1.提供一個積極、陽光、穩(wěn)定的家庭環(huán)境;
2.培養(yǎng)孩子的主動能力和獨立思考能力;
3.陪伴孩子做它們感興趣的事情，并鼓勵孩子多嘗試、多做出決定;
4.培養(yǎng)孩子的自律能力和習(xí)慣。
第五段：結(jié)尾
適度教育關(guān)乎孩子的成長和未來，家長需要注重這個方面，不能忽視。適度教育不但能夠幫助孩子建立正確的人生觀和價值觀，還能夠讓孩子更好地接受各種挑戰(zhàn)和困難。希望每個家長都能夠在適度教育的路上更好地引導(dǎo)孩子成長。
父母教育孩子的心得篇九
在當(dāng)代社會，教育孩子已經(jīng)不再是僅僅傳授知識和技能，更是孩子和父母之間心靈溝通的藝術(shù)。然而，父母們在教育孩子的過程中往往會遇到各種困境。本文將從壓力、溝通、引導(dǎo)、陪伴和自省五個方面來探討父母困境教育孩子的心得體會。
首先，現(xiàn)代社會的快節(jié)奏使得父母面臨巨大的壓力，而這種壓力也不可避免地傳遞給了孩子。父母們在不斷追求物質(zhì)和事業(yè)的同時，往往忽視了與孩子之間的情感交流。孩子受到父母壓力的影響，可能會感到困惑和孤獨，甚至出現(xiàn)情緒問題。面對這種情況，父母需要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，給予孩子更多的關(guān)懷和理解。與孩子分享自己的困惑和壓力，才能建立起更為緊密的親子關(guān)系。
其次，教育孩子要建立在良好的溝通基礎(chǔ)上。然而，現(xiàn)代社會的快節(jié)奏，加之父母忙碌的工作和孩子的學(xué)習(xí)壓力，往往導(dǎo)致了雙方之間的溝通困境。孩子可能會因為自己的不理解和父母的不耐煩而變得沉默寡言，而父母則因為沒有及時了解孩子的內(nèi)心世界而對其產(chǎn)生誤解。因此，父母需要在忙碌的生活中找出時間和孩子交流，傾聽他們的想法和感受。同時，父母還應(yīng)該學(xué)會用心理溝通的方式與孩子交流，不僅要關(guān)注孩子的話語，還要通過表情和肢體語言來理解孩子的內(nèi)心。
此外，作為父母，我們的任務(wù)還包括引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀和價值觀。然而，現(xiàn)代社會充斥著各種誘惑和娛樂，在這個多元化的時代，在正確引導(dǎo)孩子成長的過程中也面臨著很大的難題。父母們需要具備正確的價值觀和人生觀，在與孩子交流中傳遞正確的價值觀念。還需要給予孩子充分的自主權(quán)，讓他們在自己做決定的過程中學(xué)會權(quán)衡利弊，培養(yǎng)自己的決策能力。
再者，與孩子建立良好的親子關(guān)系需要父母的陪伴。如今的社會，父母受到時間和經(jīng)濟的雙重壓力，往往會忽視和孩子一起共度時光。然而，孩子渴望父母的關(guān)懷和陪伴，尤其是在成長過程中，他們更需要得到父母的指導(dǎo)和監(jiān)督。父母應(yīng)該抽出時間陪伴孩子，共同參與他們的生活和學(xué)習(xí)。無論是在家庭活動中還是在學(xué)校中，都應(yīng)該積極參與，關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，與他們共同創(chuàng)造美好的回憶。
最后，父母在教育孩子的過程中也需要進行自省。作為父母，我們要明白自己的不足和錯誤，并且樂于改變。通過反思和修正自己的行為，才能真正成為孩子的榜樣。父母要給自己留出時間思考和反思，審視自己的做法和方法是否科學(xué)合理。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地引導(dǎo)孩子成長。
總之，教育孩子是一項艱巨而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，父母們在這個過程中常常遇到各種困境。然而，通過適當(dāng)?shù)膲毫︶尫?、良好的溝通、正確的引導(dǎo)、積極的陪伴和自我反省，父母們可以有效應(yīng)對這些困境，建立起與孩子之間更為緊密的關(guān)系，讓他們茁壯成長。
父母教育孩子的心得篇十
我曾經(jīng)為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事……。孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習(xí)慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ)。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對學(xué)習(xí)也起到了很大的促進作用。
從孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在家庭生活中，時時處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊龋袝r候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。”面對孩子的質(zhì)問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了，你也應(yīng)該改正吧！”這時，孩子會欣然的接受你的建議。
為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。
教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標(biāo)邁進。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學(xué)習(xí)。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學(xué)習(xí)進程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。
學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子，也應(yīng)該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。
孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標(biāo)。當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心。
文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內(nèi)容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓(xùn)練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。
在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個性、特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。
“加油”！“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒！我為你感到高興！”……我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學(xué)校集體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動?參加這項活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的。
雖然贊揚和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學(xué)習(xí)上，有時候他考試的分?jǐn)?shù)少了，他會覺得不開心，但是，我們不會因此去嚴(yán)厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應(yīng)該怎樣去做。所以，他從來不會因為考試分?jǐn)?shù)少不敢告訴家長。
教育專家徐國靜老師說，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì)，那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果。父母素質(zhì)不高，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時候，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會孩子的感受。當(dāng)孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之產(chǎn)生，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗傳遞給孩子，導(dǎo)致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。
這是我們在教育孩子過程中的點滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學(xué)邊教，在實踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進步，讓孩子更加健康快樂地成長，成為優(yōu)秀的人。
父母教育孩子的心得篇十一
問世間什么樣的愛是永恒不變的？那無疑是父愛和母愛，這份愛從我們誕生的那一刻起，就始終伴隨著我們，然而，我們的到來，也給父母帶來了莫大的負(fù)擔(dān)，父母卻把這份負(fù)擔(dān)當(dāng)成幸福，專心愛我們，用生命愛我們，我們哭，他們難過，我們笑，他們興奮，我們健康歡樂，他們會露出無比幸福的微笑。
還記得小時候，一次，我?guī)妹萌昕磿?，下午四點多時給媽媽打電話，說半個小時左右就到家了，可是，當(dāng)放下電話時，便牽著妹妹的手去公交車站，等車，等了一輛又一輛，可是，我們要坐的那輛車始終不來，我等得有些不耐煩了，于是，我就說：“我們換一輛車吧？看看能不能到家”我對妹妹說，妹妹自然是聽我的，這一說不要緊，我們便做了另外一輛車，路途好像有些特別，車邊開，我邊看，突然意識到：“我們坐過站了，立即在停車時下了車，看看牌子，十四站，天?。 蔽覀冏^了十四站，這時的天已經(jīng)黑了，我和妹妹，不得不重新坐車，返回去，坐在車上，心里撲騰撲騰的跳，心里想：“父母確定急壞了”可是，又沒方法與父母聯(lián)系，到該下車時，又早下了幾站，又冷又餓的我們身上已無一分錢，不得不走路回家。當(dāng)?shù)郊視r，家里的店門已關(guān)，不一會兒，我的一個好伴侶攙扶著我已哭得泣不成聲的媽媽走了過來，伴侶向我敘述，這一小段時間媽媽為了找我們，都快急瘋了，不一會兒爸爸也從外面回來了，也是由于接到了媽媽的電話。在外面找了我們好久才回來的，爸爸看到了我們，眼睛都潮濕了，有人說，男兒有淚不輕彈，只是未到難過處，經(jīng)受過那么多風(fēng)雨的爸爸都不曾見他流過淚滴，想到這里，立刻，將我們姐妹倆強硬拉到屋里，狠狠的訓(xùn)斥起了我們，當(dāng)我抬起頭，看看表，已是晚上九點多了，難怪爸爸會那么焦急，那么難過，那么生氣。原本只有半個小時時間就可以到家的路程，我們卻花了四個多小時才到家，看看爸爸媽媽那么難過難受，我知道我錯了，我不該坐不確定路線的車，更不該不給父母打個電話，讓父母為我們那么操勞，幸好我們沒有出什么事，不然，父母真是欲哭無淚了，由于，爸爸媽媽真的是太愛太愛我們了。
隨著時間的推移，我們都在慢慢長大，難免不了會有煩心的事涌上心頭，我是一個比較敏感的人，經(jīng)常會因此而心情低落，然而，爸爸媽媽也會因此問我，怎么了？怎么會心情不好呢？可以說說，我們一起來分擔(dān)，爸爸媽媽便會很急躁的聽著我敘述心里的話，漸漸的，也就養(yǎng)成了，我心里有什么事情，都情愿同父母溝通，爸爸媽媽是我最好的傾聽者，特別的關(guān)懷我，愛我，關(guān)懷我心里想什么，有時，在學(xué)校，會遇到一些興奮或者難過的.事，勝利或者失敗的事，我知道，當(dāng)我們遇到困難時，能傾注全部一切來關(guān)心我們的人是父母，當(dāng)我們受到委屈時，能急躁傾聽我們哭訴的人是父母，當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不遲疑的原諒我們的人是父母，當(dāng)我們?nèi)〉脛倮麜r，會誠心為我們祝愿的人是父母，當(dāng)我們失敗時，能給與我們勸慰的是父母。
還記得工作的時候，覺得精疲力盡，很辛苦，錢怎么那么難掙，生活怎是這般的艱辛，有時會累的眼淚止不住的往下流，受委屈時，就會想要放棄，可是，想想父母，他們養(yǎng)了我們這么多年，付出的艱辛和委屈，可“是”我的成千上萬倍呀！他們都沒有放棄，我怎么可以放棄，縱然困難再多，路再難走，我也不行以放棄，不行以停止前進，由于這是父母交給我的，用他們的實際行動交給我的，感恩父母，更可以說是從心底里對父母真實的感謝，感謝你們把我?guī)У搅诉@個世界上，傳授了我那么多人生財寶。
因時間的飛逝，父母已不再年輕，生活的千斤重?fù)?dān)，有時會壓得他們喘不過氣來，他們的壓力是我們不能夠體會的，而我們能夠做的是，好好學(xué)習(xí)，努力把該做的事情做好，由于父母全部的辛苦和壓力都是為了我們，不要再讓我們的父母為我們操勞了，給他們多一點問候，多一點愛，想一想，從小到大，父母為我們吃了多少苦，受了多少罪，卻從無怨言，他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺卸际悄敲吹臍g樂，那么的興奮，感恩父母，感恩父母對我滔滔不盡的愛，有一句歌詞寫到有愛才有家，有家才不怕，不管你路漂泊，漂泊到何方，愛是永久的家，感恩父母，感恩父母給了我一給暖和而又幸福的家，我好愛好愛你們。
父母教育孩子的心得篇十二
孩子是我們的希望，也是我們的未來。作為父母，我們理應(yīng)承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，但過于嚴(yán)厲或?qū)櫮绲慕逃绞?，往往會給孩子帶來不良影響。適度的教育是一個非常重要的話題，本文將探討父母如何進行適度的教育，以讓孩子健康成長。
第二段：了解孩子的需求。
首先，適度的教育需要父母認(rèn)識到孩子和成人有所不同，孩子并不像成人一樣能夠獨立地去思考事情和處理問題。孩子需要父母的關(guān)心和幫助，尤其是在生活和學(xué)習(xí)上。因此，父母要經(jīng)常與孩子溝通，了解他們的需求，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。
第三段：控制情緒和態(tài)度。
其次，在適度的教育中，父母需要控制自己的情緒和態(tài)度。過度的情緒爆發(fā)或過于嚴(yán)厲的語言，會使孩子感到內(nèi)心的傷害。因此，父母應(yīng)該采用溫和、耐心的態(tài)度，通過引導(dǎo)和啟發(fā)的方式，幫助孩子領(lǐng)悟到自己的不足和改進的方向。
第四段：理性分析并鼓勵孩子主動思考。
此外，理性分析和鼓勵孩子主動思考也是適度教育中非常重要的一點。父母可以引導(dǎo)孩子從事實出發(fā)，分析自己的錯誤并尋求解決方法，從而培養(yǎng)孩子的獨立思考能力和自我解決問題的能力。同時，父母要及時激勵和表揚孩子在學(xué)習(xí)和生活上取得的進步，讓他們形成自信心和積極的心態(tài)。
第五段：給予孩子充分的自由和尊重。
最后，適度教育的一個核心就是給予孩子充分的自由和尊重，讓他們能夠更自主地掌控自己的生活和學(xué)習(xí)。父母應(yīng)該在孩子身邊關(guān)注觀察，給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持，同時也要讓他們有發(fā)揮的空間去探索自己的人生。
結(jié)語：
總而言之，適度的教育不僅是父母的責(zé)任，也是對孩子健康成長的保障。在實現(xiàn)適度教育的同時，培養(yǎng)孩子的自我控制能力、情感表達能力、人際交往能力和獨立思考能力，都是非常重要的。因此，父母應(yīng)該在適度教育中，以理性和耐心的態(tài)度，與孩子共同成長。
父母教育孩子的心得篇十三
相信每一個家長都有自己的孩子教育心得，這其中有成功，有挫折，也有對教育的思考與反思。在我看來，優(yōu)秀的教育不僅要有方法，更需要有態(tài)度和心態(tài)的指導(dǎo)。以下是我對父母和孩子的教育心得的體會。
一、三分天注定，七分靠打拼
從孩子出生的那一刻起，我們就注定要扮演好父母的角色。上萬篇幼兒教育文章，十類育兒書籍千百遍，都不能代替我們在實踐中發(fā)現(xiàn)的真理。作為家長，我們應(yīng)當(dāng)扮演好守護者的角色，為孩子打好成長的基礎(chǔ)，提供必不可少的安全、健康、幸福。與此同時，我們也應(yīng)當(dāng)為孩子的成長努力拼搏，教育孩子要有信心和毅力，相信“三分天注定，七分靠打拼”。
二、準(zhǔn)確的引導(dǎo)比直接的孔明燈更好
小時候的我，常常向我的媽媽問一些看似無厘頭的問題，比如為什么蘋果上是圓圓的，為什么天上有云，為什么老鼠不會捏手指頭。我媽媽總是盡力去回答我的問題，讓我不但得到了答案，還養(yǎng)成了探索與發(fā)現(xiàn)的精神。事實上，好的引導(dǎo)對孩子的成長更是至關(guān)重要。在給孩子提供信息時，我們要準(zhǔn)確的引導(dǎo)孩子，認(rèn)真傾聽孩子的話語和思想，不要過多鎖定與限制孩子的目光和發(fā)現(xiàn)之路。因為相比于直覺的孔明燈，準(zhǔn)確的引導(dǎo)只會更好更有用。
三、做好自己的前置工作
每個孩子都是獨一無二的，他們自然也擁有獨一無二的成長經(jīng)歷和成長煩惱。作為家長，我們要做好自己的前置工作，提前學(xué)習(xí)、理解和適應(yīng)孩子的成長旅程，持續(xù)改善自己的教育能力和分辨力。我們也要注重自己的行為模范作用，尤其是在家庭教育中。要做好自己打造維度，揣著孩子的心理和需要，使自己成為孩子教育路上最好的伙伴。
四、愛是最好的教育
“媽媽我中午沒吃飯，餓了?！薄鞍职治腋械焦聠??！焙⒆拥脑捳Z，無疑是我們父母成長路上最無價的鳥語啼魯。家庭教育中，無論你的孩子多叛逆、多口無遮攔、多偏執(zhí)、多好動，愛永遠是最好的教育。用你的寬容、用你的關(guān)心、用你的真誠與孩子交流，你不僅讓自己的寶貝感受到了人間最美好的情感，也讓他們變得更懂得關(guān)心他人和愛。因此我們常常說：教育的能力，最終會融入到你的心態(tài)和家庭里面。
五、永遠保持熱情和耐心
最后，我認(rèn)為，熱情和耐心，是家庭教育中不可或缺的一環(huán)。當(dāng)你遇到孩子的反抗、難題和挑戰(zhàn)時，你需要學(xué)會自控，保持心態(tài)的平靜和尊重。而當(dāng)孩子帶著迷惑和好奇來詢問你問題的時候，你需要學(xué)會展現(xiàn)自己的熱情和耐心，認(rèn)真的回答孩子的問題，教給他們正確的認(rèn)知和行為模式。這正是教育中促進孩子的成長和發(fā)展的真正意義所在。尤其對于那些正在做家庭教育的父母而言，養(yǎng)成好的熱情和耐心習(xí)慣更加重要了。
總之，如何做好父母和孩子的教育是個大問題，沒有固定的答案和精確定理，更可以說，這是一個深深發(fā)掘自己個性、內(nèi)心的過程。但如果以上幾個方面能夠得到好的執(zhí)行，相信每一位關(guān)心自己孩子的父母，都能為孩子打造一個良好的心智和成長環(huán)境。
父母教育孩子的心得篇十四
第二段：堅持紀(jì)律
“不打不成器”，這句話并非毫無道理。如果孩子沒有一點紀(jì)律，就會像草木長成過于旺盛，最終卻被風(fēng)吹倒。因此，父母應(yīng)該通過制定一些簡單明了的規(guī)則來保持孩子的紀(jì)律和秩序，例如：規(guī)定好孩子的作息時間，強制執(zhí)行完成家務(wù)任務(wù)等。這樣的做法，就有利于培養(yǎng)孩子的自制力和各種好習(xí)慣。
第三段：給孩子留下珍貴的回憶
家庭是孩子成長的重要場所，父母在孩子成長中也不能忘記為孩子創(chuàng)造美好、難忘的童年回憶?？梢院秃⒆右黄鹱鍪止?，玩游戲等，向孩子灌輸快樂、良好的情感體驗，這些經(jīng)歷是孩子一生中無法替代的回憶。
第四段：讓孩子了解“社會大環(huán)境”
想要讓孩子成為真正有用的人，就必須對孩子進行一系列不同的教育。而讓孩子了解“社會大環(huán)境”便是其中重要的一項。父母可以嘗試帶他們到不同的社區(qū)、街區(qū)，參觀大型國際項目等，并在這些經(jīng)歷中與孩子互動，點燃孩子的探索欲望，激發(fā)孩子對未來的無限想象。
第五段：自我作為榜樣
最終，家庭教育的失敗或成功，取決于父母本身的素質(zhì)水平和行為表現(xiàn)。父母要教孩子，首先要以身作則。為孩子樹立良好的榜樣，從頂層設(shè)計上為孩子的成長打下堅實的基礎(chǔ)。如果父母在孩子面前表現(xiàn)出個人英雄主義，孩子就更難以在成長過程中建立所需的思維方式。
結(jié)論：
總之，好的家庭教育需要父母經(jīng)驗的主導(dǎo)和正確的引導(dǎo)，也需要孩子能夠配合認(rèn)真學(xué)習(xí)，必須要讓教育成為一種溫馨和幸福。希望通過這篇文章能引發(fā)更多人的共鳴，意識到家庭教育的重要性，改善自己的教育方式。
父母教育孩子的心得篇十五
《竇桂梅：影響孩子一生的主題閱讀》這是一本有主題的讀物，目標(biāo)群體是二年級左右的小學(xué)生。我讀完本書之后的感覺，排版比較舒服，內(nèi)容很豐富，選取的題材也屬于溫暖系、有教育意義的文章，篇幅短小，比較符合二年級的孩子閱讀能力。
竇桂梅的這本主題閱讀共分為七個主題分別為：我和我的小伙伴、了不起的動物朋友、一片葉子落下來、當(dāng)世界還很小的時候、每個人的故事都很重要、幻想帶我飛、幸福是什么。每個主題分別有：主題導(dǎo)讀簡介，重點給大人指出閱讀的中心點。每一篇文章后都有閱讀小助手幫助孩子們加深閱讀理解。最后每個主題內(nèi)還有樂讀單包括一些幫助加深記憶和延伸閱讀的小題目(如填空、連線、畫畫)，編者用意是給家長一些啟發(fā)，要有目的性的提出故事中的內(nèi)容，更好的引導(dǎo)孩子閱讀理解能力。讀過得文有印象、能理解、有想法，這樣逐步的練習(xí)閱讀，增廣見聞，把閱讀當(dāng)成一個可完成的目標(biāo)，最后應(yīng)用在以后的寫作和學(xué)課本上，將是一個不錯的過程，也就是學(xué)以致用的意思。
本書編者竇桂梅，清華大學(xué)附屬小學(xué)校長。全國著名特級教師，教育學(xué)博士。教育部教材審定專家委員會委員;教育部中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃特聘專家。作為教育部更新觀念報告團成員之一，在人民大會堂作《為生命奠基語文教改的三個超越》專題報告。被評為建國六十年來從課堂里走出來的教育專家。
凡是家里有學(xué)生的家長都會理解，閱讀與寫作是很關(guān)鍵，因為在二年級開始，語文卷子上就開始有看圖寫話的試題了。既然是考試肯定與分?jǐn)?shù)相關(guān)聯(lián)的，后續(xù)一系列影響，也不用多說就明白了。
雖說看圖寫話的要求不高，只需要描述圖畫的內(nèi)容、地點、人物，但是對于一個從未寫過文章的孩子來說，想要完整、貼切、連貫的表達出來一幅圖畫的也是不那么容易的。經(jīng)常在路上聽到學(xué)生討論，作文好煩啊，要寫多少字之類的話題，還有很多孩子上作文復(fù)習(xí)班，不堪其累。也經(jīng)常會看到有沒有上作文班這樣的補習(xí)班的討論，當(dāng)然討論結(jié)果也是仁者見仁智者見智。兒子的語文老師在家長會上說：如果想孩子作文寫得順手，只有多閱讀書，培養(yǎng)語感和文字的組織能力。如果沒有一定的閱讀量，上再多補習(xí)班效果也不會明顯。我深以為然。我心里想語文老師已經(jīng)很含蓄的表達了，上不上補習(xí)班的觀點。老師發(fā)飛信布置作業(yè)時，都會寫上每天閱讀半小時以上的時間。這是每天必須要做的作業(yè)之一。我的兒子一直都是喜歡閱讀繪本或者是橋梁書，不過近期開始閱讀文字較多的故事，已經(jīng)慢慢的有耐心讀稍長篇幅的故事了。這是我比較欣慰的地方。
竇桂梅這冊二年級主題閱讀，我比較看重的地方是豐富的經(jīng)典故事。主要是以國學(xué)經(jīng)典和近處中外兒童經(jīng)典讀物的選材。明確的閱讀目的性，鮮明的主題文章，每篇文章都有作者的簡介，可以幫助家長和孩子增加一定的閱讀量，省心省力，這也是此類書籍的優(yōu)勢之一。
父母教育孩子的心得篇十六
父母和孩子永遠是彼此生命中最重要的人。作為父母，教育孩子是我們義不容辭的責(zé)任。然而，教育并不是一件容易的事情。每個孩子都有獨特的性格和需求，因此我們需要運用不同的方法和策略來教育每個孩子。在本文中，我想探討一下我和我的孩子在教育過程中所獲得的心得和體會。
第二段：學(xué)會傾聽
我們認(rèn)為，促進父母和孩子之間的溝通，是建立一個健康和富有成果的教育環(huán)境的關(guān)鍵。雖然我們是孩子的教育家，但我們也應(yīng)該聽孩子所說。通過讓孩子暢所欲言，我們能夠了解他們正在經(jīng)歷和感受的事情。這種方法使我們更有機會認(rèn)識孩子的需求和關(guān)注，從而更有針對性地進行教育。如果父母沒有耐心傾聽孩子的話，孩子可能會感到不被重視，而且也不會愿意聽父母的建議和指導(dǎo)。
第三段：建立親密關(guān)系
除了傾聽，我們還應(yīng)該建立親密的關(guān)系。在教育孩子的同時，我們也應(yīng)該成為他們的朋友。這意味著我們要表現(xiàn)出我們喜歡和珍惜我們的孩子，而且我們需要尊重他們的個性和興趣。我們不能使用過分強硬的方法來強迫孩子學(xué)習(xí)，而應(yīng)該通過與他們合作來提高他們的學(xué)習(xí)意愿。通過建立這種親密關(guān)系，我們能夠建立起一種信任關(guān)系，從而更有效地教育孩子。
第四段：培養(yǎng)責(zé)任感
我們相信，為了成為一個成功的人，一個人需要建立起責(zé)任感。在培養(yǎng)孩子的責(zé)任感方面，家長可以通過鼓勵他們獨立思考和自我管理等方式來幫助他們。我們不能簡單地把一切都安排好，而應(yīng)該讓孩子自己去解決問題。例如，當(dāng)孩子犯了錯誤時，我們不應(yīng)該直接幫助他們解決問題，而應(yīng)該讓他們自己去解決，這樣能夠讓他們學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任。
第五段：總結(jié)
在教育孩子的過程中，我們需要了解孩子的需求和關(guān)注，建立親密的關(guān)系，并且?guī)椭麄兣囵B(yǎng)責(zé)任感。我們需要記住，每個孩子都是獨一無二的，并且需要特定的教育方式。通過傾聽孩子的意見，并且與他們合作，我們能夠建立起一種信任關(guān)系，從而更有效地教育孩子。無論教育方式如何，我們都必須始終牢記，我們作為父母的最終目標(biāo)是讓我們的孩子能夠成為對社會有益的人。
父母教育孩子的心得篇十七
說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事。孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習(xí)慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ)。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對學(xué)習(xí)也起到了很大的促進作用。
從孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在家庭生活中，時時處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊?，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的?！泵鎸⒆拥馁|(zhì)問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了，你也應(yīng)該改正吧！”這時，孩子會欣然的接受你的建議。
為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。
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父母教育孩子的心得篇十八
1、如今人們都在忙著做這個品牌，做那個品牌，恰恰忘了做人要做出品牌。只有做人做出品牌，其它品牌隨之而來。
2、人生沒有絕對的稱心，稱心的人，恰恰是學(xué)會了如何面對不稱心的事。
3、沒有不好的孩子，只有不幸的孩子。他們受到了不幸的教育。
4、我們好久好久沒有夸我們孩子聰明、漂亮了——這正是每個孩子心靈深處最強烈的需求啊!小時候他們都是在這種贊美中，歡快地成長。
5、教育的最大奧秘是讓孩子覺醒，任何生命覺醒的力量都是排山倒海，勢不可擋的。
6、上帝給天下父母一個最珍貴禮物——孩子，像一臺最高級的電腦，可惜沒有說明書。
7、人類的大悲哀在于，稱心的事往往淡忘，不稱心的事卻耿耿于懷。
8、我們不要太看重成績、成功，我們真正要看重的是成長;成績、成功是快樂成長的副產(chǎn)品。
9、說到底，人的命運是由一個個瞬間組成，把握每一個瞬間，永恒就在你身邊。瞬間就是永恒，永恒就是瞬間。
10、孩子都是為希望而活著的，一個讓孩子看不到希望的家庭，是沒有希望的家庭;一個讓孩子看不到希望的學(xué)校，是沒有希望的學(xué)校;一個讓孩子看不到希望的民族，是沒有希望的民族。
11、學(xué)生喜歡哪個老師，往往偏愛他教的課程。由此可見，老師對學(xué)生態(tài)度多么重要啊。
12、家長只問分?jǐn)?shù)好不好，不管孩子心情糟不糟;恰似農(nóng)民種莊稼，只問莊稼高不高，不管葉子黃不黃。
13、賞識教育的目標(biāo)是讓孩子與已和、與人和、與天地萬物和。
14、讓孩子在感動成長，他們的明天會更燦爛。
15、如果我們的教育是：用今天的思想、學(xué)昨天的知識、來面對未來的社會，難免使我們的孩子將來會像唐吉訶德一樣去大戰(zhàn)風(fēng)車。
17、挑毛病的教育是：優(yōu)點不說少不了，缺點不說不得了;找光明的教育是：優(yōu)點不說不得了，缺點少說慢慢少。
18、成長就有煩惱，心有千千結(jié)，做父母的最大責(zé)任，就是幫孩子化解千千結(jié)。
19、不是好孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好;不是壞孩子該遭抱怨，而是抱怨使他們變得越來越糟。
20、社會不和諧源于窮人活的沒意思，充滿失落與仇視;富人活的沒意義，反而迷失與恐懼;應(yīng)該讓窮人看到希望，讓富人變得高尚，和諧社會有望。
21、再復(fù)雜的事，看清了，都是簡單的;再簡單的事，看不清，都是復(fù)雜的。難者不會，會者不難。
23、學(xué)會感恩，快樂終身;感恩充電，抱怨放電。
24、生命之花——在賞識中開放，在抱怨中枯萎。
25、賞識教育的特點是，注重孩子的優(yōu)點和長處——小題大做、無限夸張，形成燎原之勢，讓孩子充滿自信，在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒。
26、潛力巨大——自豪;生命脆弱——平淡;人生短暫——快樂。
27、讓父母在激動和享受中教，讓孩子在歡樂和入迷中學(xué)。
28、不能開發(fā)每個孩子的潛能，都是教育的失職和人類自身的悲劇。
29、心態(tài)改變一切，性格決定命運。凡事發(fā)生往好處想的人，才會有好心態(tài)、好性格。
30、陶行知先生早在半個世紀(jì)之前就深刻指出：教育孩子的全部奧秘在于：相信孩子，解放孩子。
31、好生長智商，家長別狂妄;差生長情商，家長莫悲傷;情商加智商，前程定無量。
32、哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都應(yīng)飽含熱淚地——欣賞你的孩子，擁抱你的孩子，親吻你的孩子，贊美你的孩子，為你創(chuàng)造的生命——這個萬物之靈，而永遠驕傲!
33、獨生子女的教育悲劇在于：金色童年卻沒有伴，滿腹心里話又沒人講。
34、農(nóng)民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運;家長怎樣對待孩子，決定了孩子的命運。
35、人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到賞識，就無形生命而言，每個幼小的生命仿佛都是為得到賞識而來到人世間的。
36、好思維，好人生，凡事發(fā)生好處想，換種目光看世界。
37、每個孩子都想成為好孩子，就像每棵莊稼都渴望成長一樣。
38、莊稼長勢不好時，農(nóng)民從不埋怨莊稼;相反，總是從自己身上找原因。
39、一個“獨”字使他們在物質(zhì)上是最富有的一代，而精神上卻是最貧乏的一代。
40、一句話，一盞燈，也許改變?nèi)艘簧?/p>
41、生命如此脆弱，多么渴望得到欣賞，從中獲得安全感，生命的潛能才會像火山一樣迸發(fā)出來。
父母教育孩子的心得篇十九
有一種觀點認(rèn)為，家庭教育并不重要，孩子的教育主要由學(xué)校承擔(dān)。事實上，這種想法是錯誤的。美國一位教育家說過，許多父母誤以為教育孩子是很專業(yè)的事情，于是把全部的希望寄托在學(xué)校和老師的身上。其實，對孩子未來產(chǎn)生最大影響的，不是學(xué)校和老師，而是家庭和父母。這句話是非常有意義的。
學(xué)校教育主要是承擔(dān)智力教育，而品德、習(xí)慣、人格等直接影響孩子成長和成功的品質(zhì)往往需要在家庭中形成。家庭教育之所以重要，還因為孩子是有個體差異的，學(xué)校老師很難做到完全根據(jù)每個孩子的特點來施教，這就需要我們做父母的在家庭教育中來彌補。而家庭怎樣對孩子進行有效的教育呢？《不輸在家庭教育上》給了我有益的啟示：
成功的家庭教育要靠父母來實現(xiàn)。要使孩子不輸在家庭教育上，首先父母自己不要先輸在自我學(xué)習(xí)與提高上。優(yōu)秀的孩子后面總有一對懂教育的家長。
一方面，作為父母要不斷地學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)孩子的知識和經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變自己陳舊的教育觀念，在培養(yǎng)孩子的同時不斷完善自我。
另一方面，作為父母還應(yīng)該在不斷的探索與自我矯正中改善自己的.教育方法。因為孩子在不斷地成長，問題在不斷地變化，需要新的解決辦法，不能千篇一律地套用某一個模式。
家庭教育是通過家庭環(huán)境、家庭氛圍、價值取向、父母的言行對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，在無形中塑造著孩子的人格、品德和基本素質(zhì)。家庭教育既是幼兒園教育的幫手，又是社會教育的示波器。
對于還在幼兒階段的孩子來說，家庭教育的重點絕不應(yīng)是孩子在幼兒園智力教育的繼續(xù)，而應(yīng)放在對孩子愛心的培養(yǎng)上。因為沒有愛心的孩子，很難想像會真誠地尊重、諒解和寬容別人，長大后會努力回報社會。家庭教育就是通過潛移默化讓孩子懂得愛是一份尊重、一份諒解、一份寬容和一份給予。
孩子身上的多數(shù)習(xí)慣——無論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣——都是在家庭環(huán)境中有意無意培養(yǎng)出來的。所以，家庭教育也需重視對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)上。
一位剛上幼兒園的男孩，中午午睡時總把脫下的外衣疊得很整齊。當(dāng)老師表揚他時，他說：“我媽媽每次睡覺時總把衣服一件件疊得很整齊，放在一邊?！边@些例子生動的說明了家庭教育對習(xí)慣培養(yǎng)的重要性。
在家庭教育中，最突出的問題是容易情感失控。有時也知道應(yīng)該如何要求孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，但做起來往往以情感代替理智。比如，說好了不能隨便買零食，但只要孩子一哭一鬧，心就軟。先是遷就退讓，繼而發(fā)展到有求必應(yīng)，久而久之，孩子便養(yǎng)成吃零食的壞習(xí)慣。所以，家庭教育要愛與嚴(yán)結(jié)合起來，始終如一，堅持不懈。同時家庭與學(xué)校的教育要一致?，F(xiàn)在有的孩子在幼兒園里自己吃飯，自己穿衣，而在家里卻做不到。家庭與學(xué)校相互配合，才能形成合力，取得良好的效果。
總之，家庭是孩子健康成長的第一個生活場所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的，學(xué)校教育、社會教育都是在家庭教育基礎(chǔ)上的延伸、擴展和提高。要真正了解一個孩子，首先要了解其家庭，要做到孩子不輸在起跑線上，首先要做到孩子不輸在家庭教育上。再次感謝《不輸在家庭教育上》給我提供的幫助和啟迪。
最后祝愿天下的父母都成為家庭教育的首任優(yōu)秀教師，培養(yǎng)出成功的孩子。
父母教育孩子的心得篇二十
我的教育孩子的心得體會中最關(guān)鍵的就是：家長特別要注意孩子身上一些細微的變化，運用正確的方法去幫助和教育好孩子，使之朝著健康向上的方向成長。
我的女兒現(xiàn)在讀五年級，從她出生到現(xiàn)在，我們努力做到科學(xué)施教，盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對她進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長?？吹胶⒆釉趯W(xué)習(xí)中有不錯表現(xiàn)，做父母的感到無比欣慰。這些年來，在教育孩子的問題上，我有著十分深刻的體會。下面就是我的教育孩子的心得。
我們夫妻二人都是老師，通過多年的觀察發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強，他們時常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時間看看書和電視，或者上網(wǎng)查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書，如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學(xué)家傳記等等，愛人還喜歡國學(xué)方面的書，女兒有時也跟著學(xué)一些，我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習(xí)慣，這些好習(xí)慣會影響孩子的一生，對她人生的發(fā)展是有益無害的。
二、積極配合老師對孩子進行教育。
小孩在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運，我女兒的老師是非常負(fù)責(zé)的好老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，很受學(xué)生歡迎。作為家長要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。
三、培養(yǎng)孩子生活能力和行為習(xí)慣。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時讓她單獨睡一個房間;八歲自己會洗頭洗澡;晚上單獨在家，寫完作業(yè)后再看一會電視，到了時間會自己先睡;會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因為從小她就沒有亂吃零食的習(xí)慣，她要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛(wèi)生時，可以叫她負(fù)責(zé)收拾自己的房間，大人則負(fù)責(zé)其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。
四、學(xué)會換位思考，不給孩子太大的壓力。
女兒讀一年級時，年齡比一般人要小一些，剛開始什么都不懂，還不知道讀書是怎么一回事。語文成績總要比別人差一點，數(shù)學(xué)還曾經(jīng)考過不及格。作為家長，當(dāng)時我們很著急，但卻沒有責(zé)備她，也沒有額外布置課外題來強迫她學(xué)習(xí)，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，提醒她上課要認(rèn)真聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨立完成，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導(dǎo)，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在提高，從三年級到現(xiàn)在每年都是三好學(xué)生，數(shù)學(xué)還經(jīng)?？紳M分。經(jīng)常聽人說小孩在周末要上輔導(dǎo)課，還要學(xué)習(xí)樂器或舞蹈，學(xué)了之后每天還要練習(xí)，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。在我看來，除非小孩自己非常樂意去學(xué)，如果強迫的話，那是不可取的。我們應(yīng)該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己歡的事。我們曾經(jīng)帶過女兒去學(xué)二胡，后來發(fā)現(xiàn)她對此不感興趣而是歡繪畫，于是就放棄了二胡，她堅持學(xué)習(xí)繪畫直到現(xiàn)在，并且樂此不彼。
五、與孩子進行溝通，注意恰當(dāng)?shù)莫剳汀?/p>
注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。從細微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表揚和鼓勵進步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事，從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進步或問題，有進步及時表揚，有錯誤要嚴(yán)肅批評，但表揚與批評的尺度應(yīng)該把握好，最好不要用物質(zhì)和金錢，而以精神獎勵為主。不光如此，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的，要教導(dǎo)她不能受別人壞習(xí)慣的影響，并且要注意與這種人保持距離。
以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗和方法，所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗與方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長!
1.蹲下去。
(她)看到的是琳瑯滿目的腿。你如果埋怨他。
(她)不聽話，你有道理嗎?所以，在小孩不聽話的時候，最好換一個角度去想，這樣，教育的效果可能會更好一點!
2.走過去。
我與自己的小孩是最好的朋友。我從不責(zé)備他，當(dāng)然有問題的時候，我只是幫他分析產(chǎn)生的原因。所以我與小孩的關(guān)系很好，他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱，和我探討一些他這個年齡不懂的問題。這樣做當(dāng)然不夠。我一星期，不管工作多忙，總是要抽出一兩個晚上的時間與他一起活動活動。比如，打球，散步，讀書，看電視什么的。所以要想小孩與你交流，作為家長，必須學(xué)會與他成為朋友。
3.放開手。
現(xiàn)在的小孩大部分是獨生子女，生活自理能力差是不爭的事實。怎么造成的呢?還不是我們大人們的原因。在家里，你什么事都給他代勞了，他用什么來鍛練自已的能力?而我們往往卻給自己找一個借口:只要你學(xué)習(xí)搞好了，其他事不用你操心。這里，我們恰恰忽視了一個重要的問題:生活的能力與學(xué)習(xí)能力的相通性，或者說相互促進性。一個自理能力強的人，就是一個做事有條理的人，也是一個思維有特點的人。這些素質(zhì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，其潛力是無法想象的。所以我奉勸家長們盡量放開手去，讓小孩自己完成他自己的事。這樣對小孩是有百益而無一害的。
4.多鼓勵。
一個人的健康成長總是離不開鼓勵的。我想這一點家長們都知道。關(guān)鍵是如何鼓勵，以什么方式鼓勵，在什么時候鼓勵。這些家長們未必都十分清楚。這里有幾個誤區(qū):第一，一味地強調(diào)物質(zhì)鼓勵。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不適當(dāng)?shù)墓膭?。有些家長機械地認(rèn)為，提倡鼓勵就是不管小孩做得怎么樣，都是一樣的鼓勵。到最后，可能你的鼓勵對你自己而言都沒有什么公吸引力。第三，從來不鼓勵。認(rèn)為嚴(yán)厲可以讓小孩更好的成長。
5.給自由。
一般地說，自由的空間更有利于個性特長的發(fā)揮。戴著鐐銬跳舞對小孩來說未免太過于嚴(yán)格了。處于生長發(fā)育期的小孩，由于生理心理年齡的逐步成熟，他的自我意識也在不斷增強，他需要有更多的私人空間(尤其是13-18歲的中學(xué)生)、更多的個人自主權(quán)。因此，家長除了不能一一代勞他的日常事務(wù)之外，更要學(xué)會尊重他的自我空間，給他一定的自由選擇、自由安排的時間和權(quán)力。我們經(jīng)常看到有些家長偷聽小孩的電話，盤問與小孩交往同學(xué)的情況，控制他學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，(比如晚上小孩學(xué)習(xí)時時不時地過去看他做什么)等等。這些行為，在一定程度上是對小孩隱私的干涉、是對他的不尊重，效果往往會適得其反。如果嚴(yán)重的話，可能會傷害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到這時，再來挽救恐怕就很麻煩了。
6.作學(xué)生。
好為人師是人的共同特點。不僅大人有，小孩也有。過去我們總是以批評的眼光來看待好為人師，其實任何事都有正反兩面。在我們對小孩的教育中，如果較好的運用人的這種好為人師的思想，教育效果可能連我們都想不到。要提高小孩學(xué)習(xí)的積極性，方法是很多的。有時候降低一下我們家長的身份，做自己小孩的一名學(xué)生，其樂真是無窮呀!
父母教育孩子的心得篇二十一
1、家長要善于細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和只言片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲！
2、允許孩子玩各種廢棄物！
3、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛！
4、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧！要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己！
5、熱愛讀書，是你可以贈給孩子的最偉大的禮物它比你花很多錢安排孩子上私立學(xué)校更有效，比你贈給孩子一臺電腦更管用，甚至比獲得哈佛大學(xué)的學(xué)位更實用！
6、不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之后開始教育或強迫他學(xué)什么！這樣你常常會根據(jù)不好的教育效果，而誤認(rèn)為自己的孩子天賦太差！
7、孩子出生之后，父母的責(zé)任是盡可能讓孩子接受好的后天遺傳！重視后天遺傳，就是為孩子提供一個適合成長的家庭環(huán)境，把家庭環(huán)境的重要性提到類似遺傳的高度！
8、帶孩子到他感興趣的地方去玩！
9、一旦孩子認(rèn)為他的觀點有價值，那么他自然而然就感到了自身的價值，他的獨立意識將越來越強！
10、鐵是鐵，鋼是鋼，這個鐵是沒辦法變成鋼的，而且鐵有鐵的價值，你也不要把它變成鋼，可能鐵好不容易變成鋼也是廢鋼！教育中有不少悲劇就是恨鐵不成鋼造成的！
11、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。
12、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
13、鼓勵孩子編故事，去幻想。
14、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子?！钺对?。
15、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動有關(guān)。
16、從來不對孩子說，他比別的孩子差。
17、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
18、把孩子和他們同齡人隔離，將給他們的心靈帶來無法磨滅的創(chuàng)傷。
22、良好的個性勝于卓越的才智。
23、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。
24、我們僅僅指望給孩子們兩份永久的遺產(chǎn)：一份是根，一份是翅膀。
25、——艾森豪威爾。
27、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。
28、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
29、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。
30、定期為孩子讀點東西。
31、教孩子學(xué)走路，學(xué)說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
33、鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。
35、給人以魚，不如教人以漁。
36、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
37、幫助孩子修改他的作業(yè)。
38、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。
39、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
40、讓孩子獨立思考問題。
41、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。
42、允許孩子玩各種廢棄物。
43、孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認(rèn)可。
44、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
45、窮人的孩子早當(dāng)家，但必須警惕“人窮志短”。
47、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
48、不對孩子的失敗表示瞧不起，并對孩子說：“我也不會干這個?！?/p>
49、在我家里，關(guān)心別人是理所當(dāng)然的事。父母親從小就向我們灌輸，一個人既要有雄心壯志，又不能自高自大目中無人，自立自強是生活的基本原則。
50、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
52、讓孩子做他力所能及的事情。
54、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
55、脫開了母親的扶助，孩子才真正學(xué)會了走路。
56、人類有義務(wù)將最美好的東西給孩子。
57、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立意識。
58、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
59、家長養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
60、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
61、不用辱罵來懲治孩子。
62、認(rèn)真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
63、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
64、誠實地評價自己對孩子的感情。
65、允許孩子參加計劃家務(wù)和外出旅行的事情。
67、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。
68、愛之不以道，適所以害之也。——《資治通鑒》。
70、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。
父母教育孩子的心得篇二十二
女兒很少用哭鬧作為手段來達到目的，因為一次也沒成功過，上了小小班后看到了成功案例，于是活學(xué)活用，在某天為了和我們一起吃白粥還是要單獨給她下面條躺到了地上。我們?nèi)以摳陕锞透陕锶?，?dāng)她空氣。這里要感謝我的老媽，她更是開始了掃地，當(dāng)掃到女兒躺的地方時，對她說，來來躺過去一點，這兒我要掃地，別擋著，我掃玩了你再躺回來。于是女兒挪地繼續(xù)躺著哭，一會又說，好了，我把這兒掃干凈了，你可以躺回來了。兩歲半的女兒居然真的又躺回原來的地方來哼哼唧唧。我們?nèi)叶级懔似饋砜裥?。?dāng)了半小時空氣的女兒終于發(fā)現(xiàn)別人的'成功案例在她身上成功不了，爬起來討好的說，我覺得其實白粥也是很好吃的，說完自己p顛p顛跑去把白粥吃了個干凈。
直到現(xiàn)在，我也再沒看到過她躺在地上哭鬧作為達到目的的手段。其實小孩子很多行為只不過是試探，第一次就阻止，基本不會有第二次同樣行為發(fā)生。
父母教育孩子的心得篇二十三
孩子坐在背簍里跟奶奶出去買菜，選生姜的時候一個生姜扔進背簍，買草莓的時候一個鮮紅的草莓塞進孩子手里。在超市孩子要拿東西，兩個小包裝的點心塞進孩子手里，孩子玩膩了，將點心扔在地上，接著又是兩袋點心放到孩子手里，售貨員只是看了一眼大人，將扔在地上的點心撿了起來。
快過年了，一個穿著時髦的奶奶抱著孩子在超市閑逛，在服務(wù)員轉(zhuǎn)身的.一瞬間，一把糖塊塞進孩子的衣服口袋里。不是沒有錢而是陋習(xí)驅(qū)使的，覺得這是小事情，可能你沒有想到，孩子看到了，孩子記在心里了，可以不付錢就可以吃東西，小時候的小拿小摸，長大后會不會是……。
一個孩子爸爸一口痰吐到地上，孩子說：“爸爸不能隨便吐痰。”，爸爸說：“不要緊這里沒有人?！?。
媽媽帶女孩過馬路，女孩說：“是紅燈，不能過。”，媽媽說：“現(xiàn)在沒有車，可以過。”。
孩子在同事家沙發(fā)上看見有一張一百塊錢，孩子將錢拿到奶奶跟前說：“我的壓歲錢都已經(jīng)都給了媽媽，這個不是我們的錢?！?，同事一家都在跟前看電視，但是孩子奶奶拿過錢說：“我給你存起來。”，順手就一百塊錢放進自己口袋里，同事一家人當(dāng)時沒有一個人吭氣，只是下來議論這件事不可思議。
一個孩子彎腰拿東西的時候，在孩子屁股后邊的口袋里有錢露出來，褲子口袋不深，看見一張五塊錢，當(dāng)孩子的奶奶偷偷的從口袋里將錢抽出來，竟然有十幾塊錢，奶奶帶著一種自豪的口吻說：“這是他平時買東西用的錢?！薄Ｒ粋€不到五歲的孩子，竟然給了十幾塊錢叫他零用，等到孩子上學(xué)了你是不是要給他一百塊錢零用錢呢，孩子再大呢，你將怎么辦，要是他口袋里沒有了一百塊錢，他又會怎樣。
孩子的教育從一點一滴開始，孩子就是你全家人的復(fù)制品，孩子長大以后的一切行為都是你家長的行為的延續(xù)。當(dāng)然我們不能說以后學(xué)校學(xué)習(xí)教育沒有用，學(xué)校學(xué)習(xí)也是整個人生受教育的一部分，但是小時候形成根深蒂固的東西是不容易改變的，江山易改本性難移就是說明這個道理。
為什么宋彥豪經(jīng)常會說打怪獸，因為他經(jīng)?？础秺W特曼》，慶兔兔沒有看過《奧特曼》他也說打怪獸，因為慶兔兔聽宋彥豪說了。
家長的每一個舉動、每一個言行都是孩子的無形的老師，嬰幼兒不會辨別是非，他們只會無條件的接受，我們只能告訴他正確的信息，而不能做一些錯誤的導(dǎo)向要孩子去甄別。為什么孩子會說和家里人一樣發(fā)音的地方話，為什么孩子會說家里人一樣的口頭禪，因為孩子聽見了，看見了，學(xué)會了。
孩子大了一點，有自己的思想了，會思考了，知道一些辨別對錯的時候，可以告訴孩子哪些事情是對的，哪些事情是錯的。我們要多多的告訴孩子一些正能量的東西，少說一些孩子都莫名其妙的錯誤信息。有些事情確確實實是真實的事情，比如誰家有了第三者，誰家爸爸媽媽離婚了，雖然這些事情確實是不好的，孩子太小沒有必要告訴他，長大孩子會知道的。
為了孩子，不要等到孩子有了不良行為才來埋怨孩子，首先作為家長自己是不是做到了，要培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子，我們作為大人要先學(xué)習(xí)一點，不要說要家長變的多么優(yōu)秀，最起碼家長的一些不良嗜好要暫時克服一下。不要以為我是家長什么事請都是對的，有時候孩子的話也可以聽一聽，因為他們聽老師說了，他們將老師的話又告訴了你。
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