3.通過(guò)總結(jié)可以回顧過(guò)去，展望未來(lái)如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)，讓自己在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出？這是一些文學(xué)作品的解讀與鑒賞，希望能夠幫助大家更好地欣賞文學(xué)。
腦癱申請(qǐng)申請(qǐng)書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是_街10號(hào)12委居民__，年齡38歲。父親于19__年轉(zhuǎn)業(yè)回地方后，在新發(fā)鎮(zhèn)政府武裝部工作?？墒窃?9__年5月份父親因車禍去世了，當(dāng)時(shí)我正在遼寧盤錦服役，家里的生活負(fù)擔(dān)全部都落在了體弱多病無(wú)職業(yè)的母親身上，當(dāng)時(shí)妹妹只有15歲在讀書。母親靠在街道上干零活，打工維持一家人的生活。更可怕的是母親由于積勞成疾，患上了肺心病。這時(shí)候的她已經(jīng)干不了重活。一年連吃藥、住院的錢都沒(méi)有。只好向親屬們借錢治病。最后只好把僅有的兩間民房賣掉來(lái)還外債。
19__年我復(fù)原后，扛起了家庭生活的重?fù)?dān)。在一家私企開貨車，賺錢給母親治病，供妹妹上學(xué)。由于急于賺錢，我加班加點(diǎn)的工作，使身體過(guò)度勞累，患上了腰間盤突出病，為了養(yǎng)活這個(gè)家，我還在堅(jiān)持出車。由于無(wú)錢醫(yī)治使病情越來(lái)越重，基本開不了車了。屋漏偏逢連夜雨，我又患上了肺結(jié)核病。因沒(méi)有錢去大醫(yī)院治療，使病情一直沒(méi)有好轉(zhuǎn)，基本喪失了勞動(dòng)能力。家庭收入僅靠老母親每月300元的微博遺屬生活補(bǔ)助費(fèi)和妻子每月打工掙的800元錢來(lái)維持一家人的生活，可不幸的事情再次降臨到我這個(gè)不幸的家庭，母親于20__年10月4日因心臟病離開了人世?，F(xiàn)在一家三口人的生活費(fèi)僅靠妻子每月打工的幾百塊錢來(lái)維持這個(gè)家。我連租房的錢都付不起，在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，只好投奔妹妹住在她的家里。就連母親去世的喪葬費(fèi)用也都是向親屬和朋友們借來(lái)的。在這十多年來(lái)母親帶領(lǐng)我們過(guò)日子，遇到很多很多的困難，但是，從沒(méi)向政府伸過(guò)手，沒(méi)麻煩過(guò)政府?，F(xiàn)在我真的是走投無(wú)路，才向政府遞交這份申請(qǐng)書，希望政府伸出援助之手拉我們?nèi)乙话?，特懇?qǐng)困難補(bǔ)助以度過(guò)目前的艱難日子。
我深信政府會(huì)給我們解決實(shí)際困難，解決我們的生活危機(jī)，向我們伸出援助之手！我們?nèi)移诖募岩簟?/p>
申請(qǐng)人：_。
___年__月__日。
腦癱申請(qǐng)申請(qǐng)書篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先非常感謝這一年來(lái)您們對(duì)我的關(guān)心及照顧，讓我學(xué)到很多也體會(huì)很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時(shí)時(shí)教導(dǎo)我前進(jìn)，更是讓我由衷的感激諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：
我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同（xx年-xx年年），到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動(dòng)意向，應(yīng)在到期前九十天知會(huì)對(duì)方。經(jīng)過(guò)慎重考慮，我決定在到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。
以下是我對(duì)決定的說(shuō)明：
我之請(qǐng)辭，非關(guān)待遇問(wèn)題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對(duì)體制背后的國(guó)情漸有更深的認(rèn)知，最妥善的辦法，乃以主動(dòng)退出為宜。
五年期間，我的教學(xué)處處被動(dòng)而勉強(qiáng)，而光陰無(wú)情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨(dú)自工作，繼續(xù)做個(gè)體藝術(shù)家。
我深知，這一決定出于我對(duì)體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國(guó)家的進(jìn)步在于：個(gè)人可以在某一事物上抱持不同的立場(chǎng)。我的離去，將中止對(duì)教學(xué)造成的浪費(fèi)。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進(jìn)本研究室第一批研究生共四名，xxx年畢業(yè)。我的請(qǐng)辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請(qǐng)本院外辦要我書寫的述職報(bào)告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補(bǔ)充。附件之二《教條與功利》，是前年應(yīng)本院研究所教改會(huì)議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間，回國(guó)過(guò)了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對(duì)本院‘學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系報(bào)告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對(duì)教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑，謹(jǐn)愿諸位對(duì)我請(qǐng)辭的理由有所了解。另有附件之四（近五年來(lái)學(xué)術(shù)活動(dòng)的粗略報(bào)告）及附件之五（關(guān)于遺留問(wèn)題），希請(qǐng)垂顧。
本報(bào)告，將同時(shí)呈交xx校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時(shí)將會(huì)上交，俾便注銷。目前借住的團(tuán)結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋，何時(shí)搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學(xué)院對(duì)我的重用與信賴。我與自己的職稱實(shí)難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)，雖以請(qǐng)辭告終，但我對(duì)本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。
預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx。
日期：20xx年10月13日
腦癱申請(qǐng)申請(qǐng)書篇三
小孩申請(qǐng)農(nóng)村低保待遇應(yīng)同時(shí)具備下列條件：1、小孩需持有本縣農(nóng)業(yè)居民戶口;2、居住在農(nóng)村村組，家庭承包土地的農(nóng)村居民;3、共同生活的家庭成員人均年純收入和實(shí)際生活水平低于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村低保標(biāo)準(zhǔn)(具體詢問(wèn)當(dāng)?shù)孛裾块T)。
小孩申請(qǐng)城市低保待遇應(yīng)同時(shí)具備下列條件：城市居民最低生活保障申請(qǐng)條件持有本市非農(nóng)業(yè)戶口的居民，無(wú)論在本市何地居住，凡共同生活的家庭成員人均收入低于本市居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的，均有從居住地人民政府獲得基本生活物質(zhì)幫助的權(quán)利。
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腦癱申請(qǐng)申請(qǐng)書篇四
尊敬的xxx局領(lǐng)導(dǎo)：
我和老伴都是xxx局的退休干部，xxx黨員，家住江南市上灣社區(qū)xxx局家屬小區(qū)2棟5單元二樓202室。今天，我們懷著無(wú)比沉重的心情向您們反映我們家的不幸遭遇，希望引起局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和同情，進(jìn)而幫助兩位風(fēng)燭殘年的老人度過(guò)難關(guān)。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。今年3月31日晚上7時(shí)40分左右，我家陽(yáng)臺(tái)突然起火（起火原因消防部門正在調(diào)查），當(dāng)時(shí)子女們都不在身邊，我和老伴被突如其來(lái)的火情嚇得手足無(wú)措，恐慌之中或是被火燒傷或是被煙嗆傷，其狀慘不忍睹。令人欣慰的.是，院內(nèi)鄰居們?cè)诘谝粫r(shí)間自發(fā)開展了火災(zāi)自救，他們有的撥打報(bào)警電話，有的跑去關(guān)掉電源，有的打開消防栓箱，有的拿著滅火器沖入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)……然而，由于消防設(shè)施無(wú)法正常使用，導(dǎo)致火災(zāi)未在第一時(shí)間被撲滅。更為不幸的是，當(dāng)晚8時(shí)左右，前來(lái)執(zhí)行滅火任務(wù)的消防車輛也被亂停亂放的機(jī)動(dòng)車堵在上窯灣內(nèi)，無(wú)法前行。上述情況，不僅延誤了火災(zāi)救援時(shí)間，而且擴(kuò)大了火災(zāi)損害后果。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，這次火災(zāi)不僅給我們家庭造成了高達(dá)30多萬(wàn)元的直接經(jīng)濟(jì)損失，而且還給一樓和三樓的住戶造成了巨大的財(cái)產(chǎn)損失。
水火無(wú)情人有情?；馂?zāi)發(fā)生后，xxx局有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)以及街道辦的領(lǐng)導(dǎo)都及時(shí)前來(lái)探望慰問(wèn)；親朋好友以及昔日同事都在第一時(shí)間向我們伸出了援助之手，噓寒問(wèn)暖關(guān)愛有加，捐款捐物提供住房，確實(shí)解決了我們的燃眉之急。對(duì)此，我和老伴及其子女心存感激，終身不忘。然而，面對(duì)下一步的火災(zāi)善后處理，面對(duì)今后的房屋維修和損害賠償所需要的巨額資金，我們依然憂心忡忡，寢食難安。因?yàn)?，我們心里清楚，雖然我們對(duì)此次火災(zāi)負(fù)有不可推卸的過(guò)失責(zé)任，但若要我們獨(dú)自承擔(dān)全部的火災(zāi)責(zé)任，我們從內(nèi)心感到冤屈，感到無(wú)能為力。雖然我們有4個(gè)兒女，但兩個(gè)兒子（包括兒媳）都下崗在家，沒(méi)有正式工作，生活十分困難；兩個(gè)女兒（包括女婿）都是靠工資養(yǎng)家糊口，生活也不富裕。思前想后，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我們惟有向局領(lǐng)導(dǎo)傾吐苦衷，向單位和組織申請(qǐng)?jiān)?，懇?qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我們家庭目前面臨的實(shí)際困難，在危難之際向我們提供火災(zāi)救助資金。在此，本人攜全家老小不勝感激！特此申請(qǐng)。
申請(qǐng)人：xx。
20xx年x月x日。
腦癱申請(qǐng)申請(qǐng)書篇五
一直想寫一些東西，每次提起筆又不知從何入手，突然感覺現(xiàn)實(shí)面前自己的無(wú)力。在這炎熱的夏季，柔婉的散文也許會(huì)給人獨(dú)特的優(yōu)雅，但比起用繁華奢侈的辭藻來(lái)描繪出怎樣的風(fēng)景，更喜歡用淳樸的言語(yǔ)書寫出隨時(shí)間流淌的光陰。然后開始捕捉生活的印記，尋找想寫的東西。直到我遇見一些孩子，他們天真、活潑、可愛、頑皮，他們是一個(gè)特殊的群體，像折斷翅膀的天使。
-------題記2013年5月30日星期四，天氣晴。
早上八點(diǎn)十分，大家站在馬路兩邊等待學(xué)校的大吧，很明顯，從同學(xué)們焦急的表情就知道車晚點(diǎn)了，直到八點(diǎn)半，一臺(tái)橙黃色的大客停在了我們眼前，我們登上大巴，開始了今天的實(shí)訓(xùn)。由于天氣的悶熱，少數(shù)同學(xué)興奮的探討著各自感興趣的話題，而大部分同學(xué)靠著柔軟的座位深深淺淺的睡著了，當(dāng)我再次睜開眼睛的時(shí)候，我們已經(jīng)來(lái)到了沈陽(yáng)市的友誼醫(yī)院，高大寬敞的建筑，整潔干凈的坐落在院子內(nèi)，除了醫(yī)生，我想沒(méi)人喜歡來(lái)這里。下了車，我們跟隨老師，聯(lián)系到醫(yī)院的主任，據(jù)主任介紹，這家醫(yī)院是二級(jí)甲等的一家綜合性醫(yī)院，我們今天主要參觀的是遼寧省友誼醫(yī)院殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練中心。
------------天空：有一群孩子，人們把他們叫“星星的孩子”，像星星一樣閃亮，可愛漂亮卻沉默著，而人們只能站在地面遙遠(yuǎn)的仰望。
按照實(shí)訓(xùn)的行程，主任首先帶我們來(lái)到孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練場(chǎng)所。孤獨(dú)癥是人為地自我封閉于一個(gè)相對(duì)固定與狹小的環(huán)境中，由于隔絕了與人的交往而產(chǎn)生的心理障礙的癥候群。它是一種以嚴(yán)重的、廣泛的社會(huì)相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動(dòng)為特征的精神疾病。主任說(shuō)，這里每天都有將近160個(gè)孩子來(lái)治療，早上八點(diǎn)多父母把孩子帶過(guò)來(lái)，晚上再接回家去。在這層樓里，我們看到了很多家長(zhǎng)和康復(fù)中心的老師領(lǐng)著孩子，當(dāng)醫(yī)院出現(xiàn)我們這群陌生人，他們似乎并未發(fā)覺。這里的醫(yī)生告訴我們，這些孩子不會(huì)和你有眼神交流，不能理解自己與別人的關(guān)系，很難體會(huì)他人的情緒和感受，無(wú)論你說(shuō)什么，做什么，他們都不理也不看，沒(méi)有你的或者我的概念，可能會(huì)拿走別人的東西，卻不知道那是錯(cuò)的，餓了渴了也是自己找東西吃喝，不懂得向人要。他們可能會(huì)重復(fù)地拍手、搖擺、轉(zhuǎn)圈等，出門要走認(rèn)定的路線，走路時(shí)手摸墻壁前進(jìn)，玩法單調(diào)、重復(fù)，抗拒任何變化。我不知道，他們的世界是什么樣的一個(gè)世界，里面是完整的故事，還是支離破碎的片段。有人這樣描述孤獨(dú)癥兒童：他們不聾，卻對(duì)聲響充耳不聞；他們不盲，卻對(duì)周圍人與物視而不見；他們不啞，卻不知該如何開口說(shuō)話。有人說(shuō)，他們是天才，因?yàn)閻垡蛩固?、凡高、牛頓等很多出類拔萃的天才生前都有怪異的行為，用現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)方法去判斷，他們很可能患有孤獨(dú)癥。也有人說(shuō)，他們是異類，只生活在自己的空間里，像個(gè)外星人，天外來(lái)客。
--------助聽器：當(dāng)貼在他們耳朵上的時(shí)候，清晰地聽見他們的心跳，還有對(duì)聲音的渴求。是否上帝想讓更多人關(guān)愛他們才故意抽掉生命中的某個(gè)顏色，但以這樣的方式來(lái)?yè)Q取更多的愛，你有問(wèn)過(guò)他們?cè)敢饷础x開孤獨(dú)癥孩子們，我們?cè)谥魅蔚膸ьI(lǐng)下來(lái)到了聾兒康復(fù)訓(xùn)練的地方。耳聾：聽覺障礙，不能聽到外界聲響的表現(xiàn)，輕者聽而不真，重者不聞外聲。我們?nèi)サ臅r(shí)候，他們正在上課，有親子班，小班中班和大班。親子班的孩子都很小，所以在康復(fù)治療的時(shí)候需要家長(zhǎng)在身邊，而其他幾個(gè)班的孩子有專業(yè)的老師輔導(dǎo)不需家長(zhǎng)陪同。相比孤獨(dú)癥的孩子們，除了耳朵上的助聽器，聾兒在表面看不出來(lái)和正常孩子有什么差別，他們見到我們之后，歡笑著向我們招手打招呼。醫(yī)院的大夫告訴我們，他們雖然有聽力障礙，但智商完全沒(méi)有問(wèn)題，因?yàn)榱粌和?jié)快到了，每個(gè)班都在排練節(jié)目。天真可愛的面孔，純真的笑容，讓我們無(wú)比溫暖，也在心中鋪開了陰霾。我不明白，為何上帝拿走他們的聽覺，還要取走語(yǔ)言的能力。當(dāng)進(jìn)入班級(jí)的時(shí)候，孩子們給我們表演唱歌跳舞，盡管發(fā)音不清晰，但那必然是經(jīng)過(guò)了很多遍的練習(xí)?？吹竭@些花一樣的孩子，有的同學(xué)止不住掉下了淚水，不是同情不是憐憫，而是心疼，無(wú)比的心疼。主任說(shuō)，這里的人造耳蝸都是免費(fèi)給孩子們用的，資金來(lái)自國(guó)家社會(huì)保障和一些慈善機(jī)構(gòu)及個(gè)人的捐款，一般的需要幾十萬(wàn)，能給孩子們提供這樣的醫(yī)療條件也是大家值得高興的。
在安靜的流淌，我想給他們最美的倒影，上帝卻沒(méi)賦予我無(wú)盡的魔力。
我們最后來(lái)到的是腦癱科。腦癱，通常是指在出生前到出生后一個(gè)月內(nèi)由各種原因引起的非進(jìn)行性腦損傷或腦發(fā)育異常所導(dǎo)致的中樞性運(yùn)動(dòng)障礙。臨床上以姿勢(shì)與肌張力異常、肌無(wú)力、不自主運(yùn)動(dòng)和共濟(jì)失調(diào)等為特征，常伴有感覺、認(rèn)知、交流、行為等障礙和繼發(fā)性骨骼肌肉異常，并可有癲癇發(fā)作。主治腦癱的醫(yī)生說(shuō)，這種疾病在出生前根本沒(méi)法檢測(cè)，而且昂貴的造血干細(xì)胞移植對(duì)這種疾病根本是沒(méi)毫無(wú)價(jià)值。在這里。我們見到了很多腦癱的孩子，印象深刻的是兩名唐氏綜合癥的孩子，其中一個(gè)孩子被我們叫做“首長(zhǎng)”，他很有那個(gè)架勢(shì)，和我們每個(gè)人握手，還和另一個(gè)小姑娘給我們跳了交際舞。這些孩子也是活潑開朗的，但是智力比其他孩子落后，嚴(yán)重的走路都很困難，甚至一輩子臥床不起。這里的醫(yī)生告訴我們，當(dāng)醫(yī)院告訴父母你的孩子是腦癱，他們臉上的表情是你想不到的悲傷。腦癱在出生后一個(gè)月才表現(xiàn)出來(lái)，就算小貓小狗，和我們生活一個(gè)月之間也會(huì)產(chǎn)生濃厚的感情，所以，孩子的父母盡管擁有這樣一個(gè)孩子，他們也不離不棄的陪同他們治療，等待奇跡的出現(xiàn)。望子成龍是每個(gè)做父母的心愿，但是疾病卻可以毀掉一個(gè)家庭的幸福，為了這樣的孩子父母付出無(wú)盡的代價(jià)，孩子也承受生命不能承受之重。
筆者：在這個(gè)世界上，每天會(huì)有無(wú)數(shù)的新的生命，那些可愛的精靈像是純潔的天使，也有一種天使不能飛翔，是誰(shuí)折斷了天使的翅膀，拿什么還給他們唯美的天堂。
由于時(shí)間的關(guān)系，我們不得不離開這些可愛的孩子們，回去的路上，汽車上安靜的行駛著，大家各懷心事，回到了學(xué)校。通過(guò)今天的參觀學(xué)習(xí)，不僅讓我們看到了也許是未來(lái)自己工作的崗位，也引起了深思。對(duì)于那些殘疾人，我們應(yīng)該給與無(wú)盡的關(guān)愛，還有尊重，因?yàn)樗麄兌汲惺苤覀兂惺懿黄鸬耐纯?，即使我們不能給與幫助，至少可以做到不去傷害。作為社會(huì)工作專業(yè)的我們，應(yīng)以博大的愛心，幫助別人，傳授社會(huì)正能量。作為健康的孩子，也應(yīng)該珍惜自己的生命，用自己的力量，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造更多的價(jià)值。最后希望那些孩子們能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)。
社會(huì)本101何鑫。
腦癱申請(qǐng)申請(qǐng)書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
感謝幾年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)、批評(píng)和指正。回首三年，滿懷感慨!xx的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將刻骨銘心，令我無(wú)法釋懷。我珍惜這三年的時(shí)光和珍貴的感情，不舍那些同事和學(xué)生。而現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，注定我和xx緣分之淡薄，面對(duì)父母的高齡，婚姻的實(shí)際，生活的真實(shí)，我無(wú)奈之下提交此申請(qǐng)。
我于20xx年xx月xx日參加xx工作，一直以來(lái)兢兢業(yè)業(yè)的為xx的xx教育付出真心，并取得實(shí)際成果。我曾經(jīng)一度把自己的理想和熱情交給xx?？释麨閷?shí)現(xiàn)最好最完善最合理最實(shí)際的xx教育而努力。而今，不免有負(fù)大學(xué)的期許。不僅沒(méi)有做到最好，并提前提出辭職，真是有愧于領(lǐng)導(dǎo)厚望。
對(duì)于xx，我感情頗深。特別是對(duì)xx的教學(xué)和xx系的學(xué)生我懷著一片赤誠(chéng)。但自己感覺到力量之單薄，思想之局限并不能勝任大學(xué)教學(xué)體制之發(fā)展，教學(xué)改革之初衷。同時(shí)，父母年歲日漸衰老，生活壓力日益加大。不得已而為之提出此辭職申請(qǐng)，還望領(lǐng)導(dǎo)體諒、擔(dān)待、理解、海涵。
最后感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的的鼓勵(lì)和支持、理解和認(rèn)可。希望有機(jī)會(huì)能為xx的發(fā)展再盡綿薄之力!望能考察批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
腦癱申請(qǐng)申請(qǐng)書篇七
老師,我想退學(xué)。
退學(xué)原因：
這個(gè)學(xué)校太亂了，經(jīng)常有打架的事故，而打架的人數(shù)不是兩三個(gè)人，而是三四十人。經(jīng)常有人因打架的事故去住院，我看到心里好害怕。我在這里學(xué)也學(xué)不進(jìn)去，睡也睡不好，每天晚上都得十二點(diǎn)多才能睡著，早上四點(diǎn)就起來(lái)，心里好害怕，害怕他們來(lái)揍我。我聽到別班的人說(shuō)有人最近想揍我，可我在班一向都是很老實(shí)的。我也沒(méi)惹事，他們還是要打我。他們打人都帶鐵棍打人，我真的好害怕，我情愿下來(lái)打工，我也不上了。我家的人也不讓我上，我怕，我怕他們揍我，因此我想退學(xué)。希望老師能體諒我。
請(qǐng)崔校長(zhǎng)同意退學(xué)！
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
腦癱申請(qǐng)申請(qǐng)書篇八
×××××單位：
本人×××，生于××年××月××日，于××××年××月××日將屆滿50歲，符合國(guó)發(fā)（1978）104號(hào)文件規(guī)定的退休年齡。根據(jù)本市有關(guān)職工退休的相關(guān)規(guī)定，申請(qǐng)退休。請(qǐng)單位依照相關(guān)規(guī)定及本人的實(shí)際情況，為本人辦理退休的相關(guān)手續(xù)。在正式退休前，本人將繼續(xù)按照相關(guān)規(guī)定繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)，直至正式退休。
此致，
敬禮！
申請(qǐng)人：***
申請(qǐng)時(shí)間：
腦癱申請(qǐng)申請(qǐng)書篇九
___村委會(huì)：
申請(qǐng)人，男(女)，家住本村組，家有口人，其中，有勞動(dòng)能力人，住房間，面積平方米，房屋結(jié)構(gòu)為，現(xiàn)有承包耕地畝，其中水田畝，荒山畝，現(xiàn)有林地面積畝，現(xiàn)畜禽養(yǎng)殖存欄頭，其中：耕牛頭、豬頭、羊只、雞只。家庭年人均收入元。
導(dǎo)致家庭貧困。
根據(jù)目前精準(zhǔn)扶貧相關(guān)政策，結(jié)合我戶家庭條件，特申請(qǐng)發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧致富，但是因目前家庭比較困難，發(fā)展產(chǎn)業(yè)資金投入缺口較大，同時(shí)呈請(qǐng)各級(jí)政府給予政策扶持，幫助我發(fā)展產(chǎn)業(yè)增加家庭收入，盡早脫貧致富。
此致
以上申請(qǐng)妥否，呈請(qǐng)村兩委審核批準(zhǔn)為盼。
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20__年__月__日
腦癱申請(qǐng)申請(qǐng)書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：你們好！為了提高同學(xué)們的書法技藝，提高學(xué)生的書寫水平，激發(fā)書法藝術(shù)的熱愛，我在這里斗膽地向領(lǐng)導(dǎo)們擬在校里設(shè)定一個(gè)書法協(xié)會(huì)！成立是一件好事，是廣東省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)學(xué)校同好的精神家園，在我們成長(zhǎng)的途徑中！
腦癱申請(qǐng)申請(qǐng)書篇十一
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：國(guó)際貿(mào)易j0804班團(tuán)支部，一個(gè)激情飛揚(yáng)、活力四射的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、自強(qiáng)自信的集體！在學(xué)院分團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們揮灑汗水，一步一個(gè)腳印，共同努力，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，無(wú)論是思想政治修養(yǎng)，還是班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
腦癱申請(qǐng)申請(qǐng)書篇十二
復(fù)學(xué)申請(qǐng)書，下面小編為你整理推薦
復(fù)學(xué)申請(qǐng)書
，歡迎閱讀參考。
尊敬的吳院長(zhǎng)級(jí)及體育學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)：
本人于xx年09月01日入學(xué)，于2011年年初離。當(dāng)初離校原因是因?yàn)楸救松砘技膊⌒桁o養(yǎng)、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時(shí)與院方取得聯(lián)系，中途我的輔導(dǎo)員宋老師與我取得過(guò)聯(lián)系并讓我來(lái)學(xué)校辦理休學(xué)手續(xù)，當(dāng)時(shí)我的身體狀況不好無(wú)法來(lái)學(xué)校辦理休學(xué)手續(xù)。宋老師本著為學(xué)校負(fù)責(zé)的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動(dòng)退學(xué)手續(xù)。
如今我的病已經(jīng)好轉(zhuǎn)，由于當(dāng)初自己的行為考慮欠妥，紀(jì)律意識(shí)薄弱，主觀方面認(rèn)識(shí)不到位。我在家也待了一年多了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在高校接受教育的人。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校的任何條件。
想想我在學(xué)校也生活了兩年多了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，如果我能申請(qǐng)復(fù)學(xué)成功，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了父母的心愿，也是對(duì)父母心血的`一種否定。
我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向?qū)W校的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)可以原諒我的錯(cuò)誤。懇求各位領(lǐng)導(dǎo)最后在給我一次機(jī)會(huì)、我和我的家人會(huì)感激您們一輩子!
此致!
敬禮!
尊敬的吳院長(zhǎng)級(jí)及體育學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)：本人于xx年09月01日入學(xué)，于2011年年初離。當(dāng)初離校原因是因?yàn)楸救松砘技膊⌒桁o養(yǎng)、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時(shí)與院方取得聯(lián)系，中途我的輔導(dǎo)員宋老師與我取得過(guò)聯(lián)系并讓我來(lái)學(xué)校辦理休學(xué)手續(xù)，當(dāng)時(shí)我的身體狀況不好無(wú)法來(lái)學(xué)校辦理休學(xué)手續(xù)。宋老師本著為學(xué)校負(fù)責(zé)的工作態(tài)度在我離校后替我辦理了自動(dòng)退學(xué)手續(xù)。如今我的病已經(jīng)好轉(zhuǎn)，由于當(dāng)初自己的行為考慮欠妥，紀(jì)律意識(shí)薄弱，主觀方面認(rèn)識(shí)不到位。我在家也待了一年多了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在高校接受教育的人。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校的任何條件。想想我在學(xué)校也生活了兩年多了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，如果我能申請(qǐng)復(fù)學(xué)成功，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了父母的心愿，也是對(duì)父母心血的一種否定。我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向?qū)W校的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)可以原諒我的錯(cuò)誤。
腦癱申請(qǐng)申請(qǐng)書篇十三
尊敬的部門領(lǐng)導(dǎo)：
我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這封辭職信。由于政府部門對(duì)我能力的信任，使我得以加入政府部門，并且在這段時(shí)間里我獲得了許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在政府部門從事工作的日子里，我學(xué)到了很多知識(shí)、積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此我深懷感激!
從入職以來(lái)，我一直都很享受擁有這份工作。但是，但因?yàn)槟承┧饺说睦碛?，我最終選擇了開始新的工作。
過(guò)去的歲月里，政府部門給予了我良好的學(xué)習(xí)空間和時(shí)間，使我學(xué)到了一些新的東西，充實(shí)了自己，擴(kuò)展了我狹窄的知識(shí)面，并增加自己的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于政府部門這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)的照顧，在此我表示真心的感謝!
這段時(shí)間以來(lái)一直覺得很疲憊，而且近來(lái)對(duì)工作的完成情況不是很好，所以，經(jīng)過(guò)自己慎重地考慮之后，我決定向政府部門提出辭職，望政府部門給予批準(zhǔn)。
我感謝政府部門和您給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我為政府部門工作;我亦感謝您和其他同事，對(duì)我的一切支持和指導(dǎo)。我有信心在您的領(lǐng)導(dǎo)之下，政府部門定能在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，祝愿政府部門興旺發(fā)達(dá)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
日期：xx年xx月xx日
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