心得體會是對自身在學習、工作或生活中的感悟和領(lǐng)悟，是對所經(jīng)歷的事情進行總結(jié)和歸納的一種方式。心得體會可以讓人反思自己的成長和進步，同時也可以提供給他人借鑒和參考。在寫心得體會時，要注重突出自己的收獲和成果。在這里，我們分享一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能對大家有所啟發(fā)。
學校毅行活動心得體會篇一
光，能夠給人以溫暖，能夠為人指明方向！可是現(xiàn)在，我感覺不到光的溫暖，更加沒有前進的方向。剩下的能是什么呢，我自己也說不清楚，內(nèi)心中模糊一片，眼前更是漆黑一片。
夜，早已來臨了，濃黑的夜空僅有墨汁般的顏色，看不見月亮，更沒有丁點的星光，就連平常在晚上為野外的路人予以指點的北極星也好像疲憊不堪地躲了起來，不再充當希望的向?qū)Я恕?/p>
我，眼前黑乎乎的，不知處在何方。腳底觸到的不是木樁就是草地，整個身子都是有股向后傾斜的感覺——那是在上坡，路很陡。我心里很明白：今晚的目標就是要到達這座山上的某個亭子。究竟這個亭子在哪，我不清楚；還有多遠的路程，我無從得知；自己的體力足夠到達山頂嗎，膝蓋、手背的傷口所傳來的陣陣痛意更是讓我不敢想象。人總有軟弱的時候，而現(xiàn)在的我，就正好處于這個狀態(tài)，放棄的念頭剎時充斥著我的腦海。
如果此時此刻真的只有我自己一個人的話，我很有可能馬上就會崩潰。不過，我真的很幸運，在這黑暗的.世界中，還有19位隊友在陪伴著我。相信他們和我一樣，對眼前這片前所未有的黑暗世界感覺無奈！“有關(guān)愛就有勇氣和希望”，這話確實挺有道理。我很想放棄，真的真的很想，可是我不得不頂住，咬緊牙關(guān)步步上行。因為，在我前方，一只光滑而柔嫩的巧手在緊緊地牽著我的右手，這是一只不愿意放棄我的手，溫暖溫暖的，一直暖入心房，甜在心底。雖然她不是我所期待的“她”，但的確，那種感覺真的很好，很溫馨。有了她的引路，即使眼前漆黑一團又有何懼。也許這就是關(guān)愛的力量，一股無形卻又巨大的感染力，促使我不斷的前行——我不愿落隊，更不愿辜負別人的好意！唉，人就是這樣矛盾的情感尤物。
其實，我能夠并愿意支撐下去還有別的理由，坦白地說，那也許是一種責任感。我并非走在最末，我的左手同樣牽著另一個隊友。我猜，她處境也不會比我好，她也是身處黑暗，沒有方向、沒有目標。她需要引路的人，需要溫情去填補她內(nèi)心的，并未流露的無助和恐懼。也許她會比我更堅強，但我不會從這個角度想——如果知道她真的比我還堅強的話，我堅持下去的意志會大打折扣。正因為認定她也是軟弱的，使我鼓起勇氣，給予她幫助，牽著她一步步地走向終點。我有義務這樣做，任何一位隊員都絕無理由拋棄他的隊友，我很期盼我的手也能為她帶來溫暖和希望，并能使這種團結(jié)、互助、關(guān)愛可以通過一只只緊握的手傳遞下去，讓大家的心牢牢地連在一起。
夜，還是那樣的黑，但是已經(jīng)不再可怕了，集體的火花已經(jīng)亮起來了，引導著大家順順利利到達了終點。
疲憊的我現(xiàn)在正躺在柔軟而舒適的床上，隔壁床上的梁良早已鼾聲震天。窗外投入一絲橘紅色的路燈光，是多么的平和。我的眼睛里也是帶著紅絲——我失眠了！相信這不算是神經(jīng)過敏，肯定有人和我一樣睡不著，一樣回味著剛才走過的那一段不平常的山路即使是睡著，也是在周公的陪伴下，靜靜地在回憶。
學校毅行活動心得體會篇二
近年來，學校毅行在中小學的教育活動中越來越普遍。毅行活動旨在通過步行的方式，讓學生在跋山涉水中培養(yǎng)毅力、堅韌和合作精神。我校最近也開展了一次毅行活動，讓我受益匪淺。在這次活動中，我深切體會到了毅行的重要性，也收獲了許多心得和體會。
首先，毅行的過程讓我意識到堅持的重要性。在早上的活動中，我感到有些困倦和疲憊，想放棄。但是，當我看到身邊的同學們都在堅持，我覺得不能示弱，于是我也咬緊牙關(guān)堅持下來。經(jīng)過幾個小時的艱苦行程，我終于到達了目的地，感到滿滿的成就感。這次毅行活動讓我明白了只有堅持不懈，才能獲得自己想要的結(jié)果。
其次，毅行的過程讓我體會到了團隊合作的重要性。在行進的路上，我和同學們相互扶持，互相鼓勵。有時我感到力不從心，但是看到同學們都在為了共同的目標而努力，我覺得不應該落后，于是加倍努力。大家互相扶持，互相激勵，最終我們一起完成了這次毅行活動。毅行讓我明白了一個人的力量是有限的，只有與他人合作，才能實現(xiàn)更大的目標。
再次，毅行的過程讓我感受到了大自然的美麗與可貴。在行進的途中，我們經(jīng)過了山林、田野和河邊等各種景色。我聞到了泥土的香味，感受到了大自然的生命力。在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏中，我們很少有機會與大自然親近，這次毅行活動讓我有機會放下繁忙和焦慮，真正感受到了大自然的美麗與寧靜，讓我更加珍惜身邊的自然環(huán)境。
此外，毅行的過程讓我學會了如何克服困難。在毅行的過程中，我們遇到了各種各樣的困難，如陡峭的山路、河流的阻礙等。面對這些困難，我學會了如何發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決方案。有時候，我需要集思廣益，與同學們一起商量，最終找到了解決困難的方法。這次毅行讓我明白了解決問題的思維方式，也提高了我的解決問題的能力。
最后，毅行的過程讓我體會到了心理堅韌的重要性。在行進的過程中，我們常常會遇到困境和痛苦，如疲勞和饑餓等。但是，我學會了調(diào)整自己的心態(tài)，保持樂觀，堅信自己一定能夠戰(zhàn)勝困難。正是因為有了這種心理堅韌，我才能堅持到底，最終完成了毅行。這次毅行讓我明白了心理素質(zhì)的重要性，也讓我更加明白樂觀的態(tài)度對于克服困難的重要性。
綜上所述，學校毅行活動讓我們在實踐中學習了許多重要的品質(zhì)和技能，如堅持、團隊合作、欣賞大自然、解決問題和心理堅韌。這些都是我們在成長中需要掌握的重要能力。因此，學校毅行活動具有積極意義，對我們的成長和發(fā)展起到了重要的推動作用。我們應該珍惜這些機會，通過毅行活動提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
學校毅行活動心得體會篇三
作為一名中學生，我們經(jīng)常處于學習和考試的壓力之下，缺乏鍛煉和體驗生活的機會。此次學校毅行天活動給了我們展現(xiàn)自己、挑戰(zhàn)自己的機會。在這個過程中，我體會到了很多東西，收獲頗豐。以下是我的體驗和感悟。
第一段：準備工作。
在活動前期，老師會給我們講解活動的一些安全事項和要求，同時還會有定制的毅行服和必要的裝備。這時我內(nèi)心就有期待和緊張的感覺，毅行路程遠到200公里，真的要走那么遠嗎？最讓我擔心的是自己能否成功達到終點。
第二段：起步行軍。
起點是一條小河，我們在接收指令后步履堅定，一步一步向前邁進。我剛開始還很有信心，認為通過每一步都靠自己的努力可以到達終點。然而在前行的過程中，我發(fā)現(xiàn)腳痛、累悶，身上的裝備感覺愈發(fā)沉重，這時候的自己有點亂了方寸。而另一輩子，我看到了有人開始步伐放慢或者覺得無法走下去，這時候，班級成員之間便會互相鼓勵或者彼此攙扶，心中對自己以及他人產(chǎn)生了敬佩的想法。
第三段：萬物皆有難。
在接下來的路程中，我遇到了許多的阻礙，如紫外線的暴曬、蚊蟲的叮咬、道路的陡峭等等。這時候我意識到，要在這一個旅程中達到目標不是一件容易的事，我們需要經(jīng)過艱難的環(huán)境磨合和斗志的考研，才能戰(zhàn)勝各種阻礙，達成自己的心愿。這讓我更加深刻的認識到：只有經(jīng)過不斷地努力和挑戰(zhàn)自己，才有能力去迎接更加艱難的挑戰(zhàn)，往更高的目標邁進。
第四段：收獲與反思。
最后，我們在華麗的終點線處喜悅并且點滿滿地感激之情。毅行中我不僅鍛煉了自己的體力和毅力，還體會到了集體的力量和步伐的一致，認識到只有和身邊的人一起努力，才能讓事情變得更加美好。這次毅行天活動回顧，我意識到人生的路途上充滿了未知和挑戰(zhàn)。但只要我們努力堅持，用心去感受、去體驗，相信未來就會更加光明。
第五段：結(jié)語。
毅行天是一次旅途，也是一場實現(xiàn)夢想和挑戰(zhàn)自我的過程。在這個過程中，我感受到了身體的疲憊和挫折，但我也收獲到了成長和成功的滿足。以后我會繼續(xù)多去嘗試和嘗試新的事情，不斷鍛煉自我，提升自己的能力。
學校毅行活動心得體會篇四
在現(xiàn)代社會中，身體素質(zhì)的重要性越來越被人們所重視，而學校毅行作為促進學生身體鍛煉的有效途徑之一，受到了廣大學生和教師的熱烈歡迎。在這次學校毅行活動中，我深刻體會到了鍛煉身體的重要性并得到了一些寶貴的體驗和啟示。
第二段：體驗毅行的艱辛與快樂。
學校毅行活動一開始，我就感受到了腳步的沉重與疲累。起初，走著走著，雙腳開始變得沉重，每一步都感覺有千斤之重。漸漸地，我感到膝蓋酸痛，大腿肌肉酸痛難忍。然而，當我與同學們相互鼓勵，互相扶持時，疲憊都化作了一股沖勁，我開始忘記了痛苦，心中只留下了堅持與希望。
第三段：體會到的收獲。
通過這次毅行活動，我體會到了身體鍛煉的重要性。只有擁有強健的體魄，我們才能更好地應對生活中的各種挑戰(zhàn)。另外，毅行也增強了我與同學們之間的團結(jié)與合作意識，明白了聚集集體的力量是無限的。最重要的是，我意識到了堅持的重要性。盡管路程艱險，但我們不能放棄，因為只有堅持，才能贏得成功。
第四段：啟示與感悟。
通過這次毅行，我明白了一個道理：只有在歷經(jīng)艱辛后才能品嘗到成功的甜美。正如爬山一樣，只有到達山頂，我們才能俯瞰整個風景。這需要我們堅持不懈，始終保持對目標的執(zhí)著和迎接挑戰(zhàn)的勇氣。毅行也讓我認識到：成功需要堅持，而堅持可以培養(yǎng)毅力。毅力是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵，只有具備了毅力，我們才能更好地面對困難，跨越障礙。
第五段：總結(jié)。
通過這次學校毅行活動，我充實了自己的知識、拓寬了自己的視野，更重要的是，學會了堅持與團結(jié)。這次毅行不僅讓我鍛煉了身體，更是一次寶貴的人生經(jīng)歷。我相信，在今后的日子里，我會將這次毅行的體驗和經(jīng)歷運用到實際生活中，繼續(xù)堅持拼搏，追求更好的自我。毅行不僅僅是走一段路，更是一種精神，一種追求，這將伴隨我走向成功的道路上。
學校毅行活動心得體會篇五
11月14日，新西蘭塔湖納學校一行五人到上街區(qū)新建小學進行教學交流活動。
進入上街區(qū)新建小學之后，客人在視頻教室和校長耿國瑩、部分老師進行了遠程視頻教學的探討、演示活動，參觀了上街區(qū)新建小學學校正在建設的錄播室，在學校會議室為全體英語教師進行了新西蘭塔湖納學校語言教學模式的演示、培訓。
隨后在六（6）班教室，兩位新西蘭客人為大家演繹了一場語言教學的現(xiàn)場課。他們用幽默的語言，平易近人的微笑，與學生近距離的.指導，甚至是掰手腕，為孩子們營造了一個輕松愉悅的學習氛圍。孩子們在新西蘭老師的引導下，在游戲互動中，不知不覺中掌握了平時要反復背上多遍才能記住的單詞。
今天的交流活動，讓上街區(qū)新建小學的英語老師領(lǐng)略了全新的語言教學模式，拓寬了課堂教學視野，伴隨著雙方后期交流活動的深入開展，老師們的收獲會越來越多。
學校毅行活動心得體會篇六
幾天前，我有幸參加了蘇州吳江市振澤中學的聽力與學習活動。聽了兩位老師的話，我覺得很深很瘦。
我可以用一句老話來總結(jié)我的經(jīng)驗：“教人釣魚比教人釣魚好”。這句話的意思是方法比知識更重要。學習方法是否科學，思維方法是否合理正確，影響學生的學習效率。因此，在課堂教學過程中，我們的教師應該抓住機會了解學生的學習，教會學生“釣魚”的潛能，讓學生不僅能學，還能“學”，讓學生理解和掌握語文學習方法，發(fā)展思維，形成潛能，獨立解決問題。我認為這種“釣魚”的方法也可以應用于其他學科。
在劉竹剛的詩評中，方法的教學尤為突出。上課伊始，劉竹剛老師通過復習舊知識，引入新知識，達到“復習舊，認識新”的效果。當學生處理學習計劃中提出的問題時，劉竹剛老師滲透了詩歌欣賞方法和方法教學。
第二位老師是顧老師的`班。她的課堂思想非常清晰，聯(lián)系也很順暢。她說的是師德席山燕的第二節(jié)游記。劉先生將重點放在關(guān)鍵點上，并貫穿全文。重點突出，層次明確?？梢妱⒗蠋煹恼n堂扎實有效，注重激發(fā)學生的興趣。她的課堂也更加自然、流暢、富有感染力，值得學習！
兩位老師的課突出了學生的主體性，發(fā)揮了主導作用。他們運用多種教學方法，引導學生努力學習，積極主動地學習，使學生掌握漢語的基本知識和潛力，為學生的進一步學習打下良好的基礎(chǔ)。
聽了他們的課后，我對自己的教學過程進行了深刻的反思，產(chǎn)生了成千上萬的感觸。雖然我也認真參與了漢語教學過程，但與他們相比還有相當大的差距。我沒有達到必要的高度，很多教學環(huán)節(jié)沒有深入設置，而且在點評技巧上還存在不足，尤其是課堂評價語言，我更加單調(diào)，沒有激發(fā)學生的學習積極性，導致語文教學效果未能達到預期效果。聽了他們的課后，我學到了很多。今后，我必須將所學的教學方法運用到教學中，盡快提高我的教學潛力，不辜負領(lǐng)導和學生的期望。
學校毅行活動心得體會篇七
近年來，學校毅行在全國范圍內(nèi)逐漸流行起來。學校毅行是指在一定時間內(nèi)，學校組織全體師生在特定路線上進行長跑或徒步活動。這種活動旨在鍛煉學生們的體格和毅力，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和堅毅意志。由于現(xiàn)在學生們大多時間是在室內(nèi)度過，缺乏運動，而且在學習中也面臨著較大的壓力，學校毅行正好可以讓他們親近大自然，釋放壓力。經(jīng)過參加學校毅行活動，我深深認識到其重要性，并從中得到了很多啟示與體會。
通過參加學校毅行活動，我體悟到了堅持不懈的重要性。在長跑過程中，往往會遇到身體的疲憊和困難，但是只要我們堅持下去，一步一個腳印，最終就能到達終點。這也給了我在學習和生活中堅持不懈的信心和勇氣。此外，學校毅行活動還能鍛煉我們的團隊合作精神。只有通過相互合作，我們才能共同完成這個挑戰(zhàn)性的活動并達到預期的目標。這讓我明白到，一個人的力量是有限的，只有與他人合作才能取得更好的效果。
學校毅行活動可以增強學生們的體質(zhì)，提高身體素質(zhì)。長時間運動可以鍛煉肌肉，增強協(xié)調(diào)能力。而徒步行走則能增強身體的耐力和心肺功能。在學校毅行活動中，我有時會感到非常累，但在累的過程中我也感到自己的體力得到了鍛煉，并且樂此不疲。經(jīng)過一段時間的學校毅行活動，我發(fā)現(xiàn)自己的體力明顯增強了，不再容易感到疲憊，身體也更加健康。
參加學校毅行活動還能讓我們放松心情，釋放壓力。在平時的學習中，我們通常受到各種各樣的壓力，這讓我們的心情變得沉悶和焦躁。而參與學校毅行活動，我們可以走出教室，融入大自然，呼吸新鮮空氣，感受草木的氣息，這種身心的放松能夠緩解我們的壓力，使我們重新變得活力四射。同時，學校毅行活動也能增強我們的意志力。當我們在毅行過程中感到累的時候，只有通過堅定的意志力才能繼續(xù)走下去。這也讓我明白，我們只有在外部環(huán)境的壓力之下保持堅持不懈的意志才能取得成功。
第五段：總結(jié)學校毅行活動的意義和影響。
總的來說，學校毅行活動對于學生們的身心健康發(fā)展有著積極的影響。通過參與活動，我們能夠培養(yǎng)起堅持不懈的品質(zhì)，增強身體素質(zhì)，釋放壓力并鍛煉意志力。與此同時，學校毅行活動也讓我們更加熱愛大自然，親近自然，加深了對自然環(huán)境的認識和敬畏之心。通過這次活動，我相信我們不僅將獲得身體上的成長，更會得到心靈的滿足和成長。
（注：此處所列只充分參考，可以根據(jù)題目需要進行修改。）。
學校毅行活動心得體會篇八
“毅行天”是在我校開展的一項體育健身活動，旨在通過鼓勵學生們跑步鍛煉，提高身體素質(zhì)和毅力精神。這次的毅行天活動，是我們學校的第一次，包含了跑步、攀爬、爬繩等多個項目。作為一名學生，我很榮幸能夠參加此次活動，并且從中受益匪淺。
第二段：跑步鍛煉的益處。
在毅行天活動中，最重要的項目是跑步。跑步是一項非常好的體育鍛煉方式，它可以提高我們的身體素質(zhì)，增強我們的心肺功能，對我們的身心健康非常有益。在跑步的過程中，我們需要克服疲勞和困難，這需要我們發(fā)揚毅力精神，堅持到底。通過毅行天活動的鍛煉，我不僅感覺身體更加健康，而且也更加自信和堅定。
第三段：攀爬、爬繩的挑戰(zhàn)。
除了跑步之外，在毅行天活動中，還有攀爬、爬繩等多個挑戰(zhàn)，這些項目需要我們克服恐懼心理，超越自我，才能取得比賽的好成績。攀爬中，我的腿部力量得到了很好的鍛煉，爬繩中，我克服了自己的害怕心理，成功爬上了繩子。這些經(jīng)歷讓我更加勇敢和堅定，相信自己可以克服任何困難。
第四段：合作精神的重要性。
毅行天活動不僅是個人的體育鍛煉，還是團隊合作的體驗。在攀爬、爬繩等項目中，需要同伴的幫助和配合，只有大家一起合作，才能取得好成績。通過這次活動，我深深感受到了團隊協(xié)作的力量，體會到了互相信任和幫助的重要性。
第五段：結(jié)語。
在毅行天的活動中，我學到了不少的鍛煉方法和生活態(tài)度，更深入了解了健康與身心的關(guān)系，并體驗到了團隊合作的快樂。我相信通過這次活動，我們會更加關(guān)注自己的健康，樹立更加積極向上的生活態(tài)度，為我們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。感謝這次毅行天活動，讓我們在鍛煉中成長，體驗中收獲！
學校毅行活動心得體會篇九
作為一位學生，我參加了學校的毅行活動。毅行是一種鍛煉意志力和體能的活動，不僅能夠提高體能，還能培養(yǎng)我們的毅力和決心。在這次活動中，我受益良多，深有感觸。下面我將分享我的體會和經(jīng)歷。
第二段：提高體能。
在毅行活動中，我們要走近10公里的路程，每天的時間很緊張，我們需要加快腳步，盡可能快地走完這段路程。由于距離較遠，路途中有時會感到疲憊，但是我們鼓勵彼此，共同前行。經(jīng)過一段時間的堅持和努力，我們完成了這段路程，不僅鍛煉了身體，還增強了我們的體力和耐力。
第三段：培養(yǎng)毅力。
毅行活動也是一種鍛煉意志力的方法，其中最困難的部分是在困難和疲勞的時候堅持下去。在毅行活動中，路途中有時候會遇到陡坡，需要爬上去，這時候我們需要靠自己的毅力和決心去堅持，一步步向前走。即使感到累了，我們也不能停下來，需要用最大的努力繼續(xù)走下去。這樣的堅持是很難的，但是成功的感覺是無與倫比的。
第四段：團隊意識。
在毅行活動中，團隊意識也很重要。我們可以互相攙扶，互相鼓勵，互相支持。這樣的團隊精神可以幫助我們克服難關(guān)，走出困境。在這個過程中，我們體驗到了彼此之間的團結(jié)和友誼，更深刻地理解了合作和信任的重要性。
第五段：總結(jié)。
參加學校毅行活動是一次難得的體驗，這種活動不僅可以鍛煉我們的身體，還可以培養(yǎng)我們的毅力和決心，增強我們的團隊精神和合作意識。通過這次活動，我真正地認識到了生命的可貴和重要性，也領(lǐng)悟到了一個人要有堅定的信念和意志，才能夠取得成功。相信在未來的生活中，我會更加勇敢地面對挑戰(zhàn)，更加努力地追求自己的夢想。
學校毅行活動心得體會篇十
本次征文,各班級認真組織,同學們積極參與,班主任及相關(guān)老師付出了艱辛的努力,成效顯著。獲獎情況如下:
小學班級指導作品名稱作者等次
講文明講禮貌
中華文明禮儀
文明的一瞬間
文明只差一步
綻放文明禮儀之花
文明禮儀
文明禮儀
文明禮儀
文明從我做起
文明在身邊
講文明懂禮貌
文明在我身邊
美德少年
文明禮儀
文明小衛(wèi)士
文明禮儀真高尚
文明禮儀伴我行
文明禮儀伴我行
文明禮儀伴我行
文明禮儀
文明生活從我做起
講文明從小事做起
做一個文明人
生活中的文明
文明無處不在
生態(tài)文明
班級
各班級都利用15、16周班會課,開展了豐富多彩的'主題教育班會,同學們熱情很高,積極參與,對所有班級提出表揚。
通過系列班團活動,學生們的安全和法制意識、文明禮儀觀念得到普遍加強和提高。我們還將繼續(xù)開展類似活動,希望在以后的活動中,廣大同學能夠積極參與,在參與中體驗,在體驗中獲得,在獲得中發(fā)展,在發(fā)展中提高,共同推進校園文明建設,不斷爭取進步。
學校毅行活動心得體會篇十一
活動主辦方：菜菜鳥戶外市內(nèi)登山、暴走隊。
活動承辦方：江蘇科技大學數(shù)理學院團委以及朝陽志愿者。
活動主題："龍騰2012"菜菜鳥市內(nèi)登山第12站：春暖花開，徒步丹徒新區(qū)賞春。
沿途地點：鎮(zhèn)江丹徒新區(qū)，南山西大門，南山集合時間：3月24日（周六）7：30集合地點：珍珠廣場活動級別：中強度，低危險活動明細：
早晨7:30在菜菜鳥暴走集合地珍珠廣場集中，整隊出發(fā)徒步，沿途引資大道、銘基商貿(mào)城、丹徒區(qū)政府、九華山路、南山西大門、八公洞、南山牌坊、南徐大道，預計最遲12：00回到起點。注意事項：
1、本次徒步全程20多公里，需要堅強的毅力和一定的體力，在徒步過程中，如體力不支，沿線有公交車及我們的后勤車。
2、在長距離徒步過程中，背包和鞋子很重要。背包選用背負系統(tǒng)好的，鞋子選用徒步鞋最佳。穿厚襪子。
3、自備少量零食及水，用于途中補充能量。
4、倡導環(huán)保，青山綠水，活動全程自覺搜集垃圾帶走。值得說的事：
到達南山時，我們一起拍照留念，在毅行20公里后勇敢決定登電視塔，沿著彎彎曲曲的山路賞桃花。菜菜鳥戶外登山俱樂部的一位成員大姐帶領(lǐng)我們參觀水上燒烤園，并且盛情邀請我們一起去吃農(nóng)家菜。委婉拒接后，我們一小隊人一起下山，賞風景，聊天，吃東西……走了一段距離后，我們一起等18路回校，大一的小朋友在精力充沛的斗地主，大二的早已累得不行，趴著呼呼大睡?；顒涌偨Y(jié)：
沿途風景和條件確實不錯，天公也作美，陽光明媚，氣溫適宜?？墒菍τ谖覀冞@種已經(jīng)不太運動的大學生來說，體力還遠不及他們菜菜鳥的大媽大叔，這也是我們應該反思的事?？诳诼暵曊f身體是革命的本錢，可是年輕的我們卻并不善待我們的身體。晚上熬夜，不吃早飯似乎已經(jīng)成為理所當然，毫無負罪感的我們早已忘記，身體是父母給的，肆意的糟蹋只會顯示我們的不負責任罷了。還有，抓住春光，季節(jié)可交替輪換，可人生的春天只有一次，錯過便不會再來。多出去走走，以免以后后悔大學四年什么都沒做，什么地方都沒去過。個人感覺：
活動充滿了積極向上的意義。第一，盡管旅途很累，可是我們卻保持著不放棄的心態(tài)，誰也沒放棄，一路上歡聲笑語，引來了不少路人的駐足觀看。第二，我們開闊了眼界，沿途參觀了這么多我們沒去過的地方，讓我們對鎮(zhèn)江有進一步的了解。第三，同時又強健了體魄，讓長期處于亞健康的我們真正的得到了鍛煉。第四，增進了友誼，小組之間的互相幫助，成員之間的相互扶持，都讓我們感覺到，盡管身處他鄉(xiāng)，仍有很多朋友，玩的時候一起玩，有困難的時候也有依靠。
學校毅行活動心得體會篇十二
近年來，為了營造和諧積極的學校環(huán)境，提高學生的個人素質(zhì)和綜合能力，許多學校紛紛開展了各種養(yǎng)成活動。這些活動無論是在課內(nèi)還是課外，無論是在學校還是在社區(qū)，都為同學們提供了一個廣闊的舞臺，讓我們在實踐中鍛煉和提高自己。通過參加學校養(yǎng)成活動，我深刻感受到了活動的重要意義，積累了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。
首先，學校養(yǎng)成活動培養(yǎng)了我們的團隊意識和合作精神。在學校的養(yǎng)成活動中，我常常需要與其他同學一起完成任務或挑戰(zhàn)。在這個過程中，我們需要互相依賴，相互合作。只有我們團結(jié)一致，協(xié)作配合，才能達到預期的效果。通過與他人的合作，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，并用心去解決問題。團隊合作中存在的沖突和矛盾，要通過耐心溝通和協(xié)商解決，共同為團隊的最終目標而努力。團隊合作的經(jīng)驗，使我充實了自己的生活，更好地融入集體中，增強了我在交往中的自信心。
其次，學校養(yǎng)成活動有助于培養(yǎng)我們的領(lǐng)導能力。在參加活動的過程中，我不僅要履行自己的責任，還要與隊友一起制定行動計劃，并協(xié)調(diào)好隊員之間的關(guān)系。我需要積極地參與到團隊的組織和管理中，學會設定目標，分配任務，并及時跟進進度。通過學校養(yǎng)成活動，我明白了一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者是如何帶領(lǐng)團隊達到目標的，領(lǐng)導者需要有自我管理、溝通和協(xié)調(diào)的能力。在領(lǐng)導活動中，我不僅有機會提高自己的領(lǐng)導能力，還能培養(yǎng)自己的堅韌意志和應對突發(fā)事件的能力。這些經(jīng)驗讓我懂得，一個團隊的成功與領(lǐng)導者的智慧和能力息息相關(guān)。
同時，學校養(yǎng)成活動也讓我意識到了自己的不足之處，并激發(fā)了我追求進步的欲望。在活動中，我經(jīng)常會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。有時候，任務很繁重，需要我付出更多的努力和時間；有時候，面對挫折和失敗，我會感到沮喪和失落。但我深知，只有不斷地戰(zhàn)勝自己，不斷地解決問題，才能變得更加強大和自信。學校養(yǎng)成活動為我提供了一個提高自身能力和克服困難的平臺，使我有機會充分發(fā)揮自己的潛力，并培養(yǎng)了我獨立思考和創(chuàng)新的能力。正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我成為現(xiàn)在的自己，讓我更加堅定地追求卓越。
最后，學校養(yǎng)成活動讓我從中領(lǐng)悟到了人與人之間的關(guān)愛和友情的重要性。在學校養(yǎng)成活動中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，與他們一起分享快樂和困難。我們一起奮斗、一起成長，建立了深厚的友誼。這些朋友不僅在學習上互相幫助，還互相鼓勵和支持。正是這種相互關(guān)心和支持，讓我感受到了溫暖與快樂，讓我在困難時有了寄托和支撐。學校養(yǎng)成活動使我明白了友情的可貴之處，學會了如何與人為善，學會了在日常生活中給予他人的關(guān)心和關(guān)愛，這對于我未來的發(fā)展和人際關(guān)系的建立都有著重要的意義。
總的來說，學校養(yǎng)成活動對于培養(yǎng)學生的團隊意識、合作精神、領(lǐng)導能力和自我完善的意識起到了積極的作用。通過這些活動，我們在實踐中不斷地成長和進步，為日后面對更多困難和挑戰(zhàn)打下了堅實的基礎(chǔ)。無論是參加活動還是組織活動，我們都可以從中獲得寶貴的經(jīng)驗與體會。相信在未來的學習和生活中，我們會更加積極地投身到養(yǎng)成活動中去，用實際行動去踐行自己的夢想和目標，成就自己心中美好的未來。
學校毅行活動心得體會篇十三
作為學校活動的重要組成部分，演出活動不僅為同學們提供了展示自我的機會，也是培養(yǎng)同學們團隊協(xié)作能力和創(chuàng)造力的重要途徑。最近，我在學校的一次演出活動中有幸參與，這讓我受益匪淺。通過這次演出，我體會到了團隊合作的力量，感受到了自身的成長與進步。
首先，這次演出活動讓我十分留戀團隊合作的力量。在這個過程中，每個人都扮演著不同的角色，共同努力去實現(xiàn)同一個目標。無論是舞蹈隊的舞者，樂團的樂手還是舞臺布置的同學，每個人都發(fā)揮了自己的專長，盡最大努力為整個演出成功上臺獻上自己的力量。每個人的付出都是不可或缺的，正是因為團隊合作的力量，我們才能在短時間內(nèi)配合默契，完成了一臺精彩的演出。
其次，我在演出過程中不斷感受到自身的成長與進步。作為舞蹈隊的一員，我在排練過程中遇到了很多挑戰(zhàn)。起初，我的舞技并不精湛，對于一些復雜的舞蹈動作我并不熟悉。但是通過不斷的練習和老師的指導，我慢慢地掌握了這些動作，并且在演出中表現(xiàn)得非常自信和出色。整個過程中，我收獲到了很多的舞蹈技巧，為自己的舞蹈水平帶來了一個明顯的提升。這讓我深刻地意識到只要堅持不懈地努力，就能夠不斷超越自我。
然而，在這次演出中也有一些不足之處。首先是準備時間不足。由于時間緊迫，我們的排練時間相對較少，這給我們的演出造成了一些困難。如果能提前規(guī)劃好演出計劃，合理安排排練時間，相信演出效果會更加出色。其次，是團隊溝通方面的不足。在演出過程中，我們的溝通并不是十分充分和及時，這造成了一些不必要的失誤。如果能夠加強團隊協(xié)作意識，在演出前進行更多的彩排和溝通，相信演出效果會更加出色。
總結(jié)起來，這次學?；顒友莩鲎屛沂斋@頗豐。通過團隊合作，我深刻地感受到了合作的力量，體會到了團隊凝聚力和創(chuàng)造力的重要性。同時，通過個人的努力和不斷的練習，我在演出中得到了自身的成長和進步。當然，在演出過程中的一些不足也給我上了一堂寶貴的課，讓我更加明白好的演出需要充分的準備和良好的團隊溝通。在未來的演出中，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績。
通過這次演出，我深刻理解到只有團隊協(xié)作和個人不斷的努力，才能將一個普通的演出變得出色。而對于自己的成長和進步，我更加堅信只有付出汗水和努力，才能邁向成功的道路。我將永遠銘記這次演出帶給我的體驗和教導，用它作為我未來發(fā)展的動力，繼續(xù)努力變得更好。
學校毅行活動心得體會篇十四
學校朗讀活動是一種極具教育意義的活動，旨在提高學生的朗讀水平和文學素養(yǎng)。我參加了學校舉辦的朗讀活動，并從中獲得了許多收獲和體會。通過這次活動，我深刻理解到了朗讀的重要性，并體會到了朗讀對我們的成長和發(fā)展所起到的積極作用。
首先，朗讀活動讓我領(lǐng)略到了語言的魅力與文學的魅力。在朗讀的過程中，我注意到，優(yōu)美的語調(diào)和情感的表達是朗讀的關(guān)鍵。通過模仿朗讀者的語調(diào)和節(jié)奏，我能夠更好地理解文學作品所要表達的情感和主題。尤其是詩歌的朗讀，韻律的節(jié)奏和飽滿的情感讓我陶醉其中，仿佛自己也成為了作品中的人物。這種魅力不僅僅是對文字的感受，更是一種身臨其境的體驗，使我對語言和文學充滿了熱愛和敬意。
其次，朗讀活動讓我提高了自信心和表達能力。在朗讀的過程中，我需要面對全班同學的注視和聽評，并積極參與討論和分享。起初，我感到很緊張和害怕，害怕自己會出錯或者被同學嘲笑。然而，隨著朗讀的不斷練習和經(jīng)驗的積累，我逐漸擺脫了緊張和害怕的情緒。我發(fā)現(xiàn)，只要我充滿自信地去表達自己，同學們會對我的朗讀表達出尊重和欣賞。這種自信心的提高也使我在其他方面表現(xiàn)更加出色，如演講比賽、口試等。朗讀活動給了我一個展示自我的機會，使我能夠更好地展現(xiàn)自己的才華和能力。
此外，朗讀活動也讓我提高了閱讀理解能力和語文水平。在準備朗讀的過程中，我需要精讀并深入理解文學作品的內(nèi)涵和主題。通過不斷地研讀和梳理作品，我學會了發(fā)現(xiàn)細節(jié)、把握重點和理解作者的用意。這種深入理解的過程不僅提高了我對文學作品的欣賞能力，還鍛煉了我對語言和邏輯的敏感度。在朗讀的過程中，我也注意到了詞語之間的關(guān)系和文章結(jié)構(gòu)的安排。這種細致入微的閱讀體會讓我更加了解語文知識的應用和實際意義。
最后，朗讀活動也提高了我的審美能力和人文情懷。在欣賞他人的朗讀表演時，我能夠更好地欣賞并理解作品所要表達的美和深意。朗讀作品中所蘊含的思想、情感和哲理，使我變得更加細膩、感動和有思考。不只是欣賞一篇文學作品，我開始更多地思考其中所蘊含的人生智慧和人類情感。這種審美能力和人文情懷的提高不僅僅在朗讀活動中體現(xiàn)，在其他文學作品和藝術(shù)欣賞中也受益匪淺。
總而言之，學校朗讀活動是一次極具教育意義的活動。通過這次活動，我領(lǐng)略到了語言和文學的魅力，提高了自信心和表達能力，增加了閱讀理解能力和語文水平，并提高了審美能力和人文情懷。我相信，在今后的學習生活中，我將繼續(xù)堅持朗讀，通過朗讀的體驗和積累，不斷提升自己的文學素養(yǎng)和人文情懷。
學校毅行活動心得體會篇十五
學校公益活動可以說是我們學校日常生活的一部分，它充滿了正能量和人性光輝。在一段時間內(nèi)，我們總共參加了一系列有關(guān)公益、環(huán)境保護、助學扶貧等領(lǐng)域的活動。雖然，這些公益活動使我們在學校的時間變得更加緊湊，但是，它也給我們留下了深深的印象。
第二段：感受
首先，無論是為貧困山區(qū)學生捐贈物品，還是為社區(qū)環(huán)境進行整頓，我們每個人都能感受到這些活動的意義。作為普通學生，我們可能無法幫助這個社會變得更加完美。但是，通過參加這些愛心活動，我們能夠在自己的力所能及的范圍內(nèi)，為社會做出自己的貢獻。
第三段：反思
其次，通過參加學校公益活動，我們不僅僅是在向社會做出貢獻，更加是在培養(yǎng)自己的愛心與責任感。這個世界需要愛和責任感，它需要我們的人性光輝。而這些品質(zhì)的培養(yǎng)，需要我們在現(xiàn)實生活中得到鍛煉，并不斷通過公益活動的參與來加深自己的理解和認識。
第四段：成長
再次，從學校公益活動中，我們也可以獲得自己的成長和進步。比如，在為貧困山區(qū)學生捐贈物品的過程中，我們會去了解這些學生的背景和困境，從而理解我們自己與他人之間的差距，并努力改變自己。我們也會在為社區(qū)環(huán)境整頓的過程中，加強自己的組織管理能力和演講技能。
第五段：總結(jié)
總的來說，學校公益活動在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。從其中，我們可以收獲愛和責任感，實現(xiàn)自身的成長和進步，并且為這個社會做出自己的貢獻。因此，我們應當更加熱愛并參與到學校公益活動中，共同創(chuàng)造一個更加美好的世界。
學校毅行活動心得體會篇十六
近期，我參與了學校舉辦的一場精彩演出，這場演出不僅給我?guī)砹藲g聲笑語，更讓我深感人生的多彩與美好。在經(jīng)歷這次活動后，我收獲頗豐，有了許多體會與感悟。
首先，演出是一種展示自我的機會。在這次演出中，我參與了一個舞蹈表演節(jié)目，這是我第一次走上舞臺，對于表演的緊張和興奮充斥著我的內(nèi)心。穿上漂亮的舞臺服裝，化上鮮艷的舞臺妝容，我感受到了別樣的自信和快樂。在臺上，我投入到舞蹈的律動中，充分展示出自己的熱情和才能。演出結(jié)束后，觀眾的掌聲和喝彩讓我感到滿滿的自豪和滿足。通過這次演出，我體會到了人生中展示自我的重要性，并從中獲得了成長和自信。
其次，演出是一種鍛煉自我的機會。參與演出不僅鍛煉了我的表演能力，更磨練了我的耐心和毅力。在為演出做準備的過程中，我每天都要進行反復排練，無論是對舞蹈動作的細節(jié)還是對表情與配合的要求，我都進行了反復的訓練和調(diào)整。在排練的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并不斷努力去彌補。當我終于能夠完美地完成舞蹈動作時，那種成就感讓我無比激動和滿足。通過這次演出，我明白了只有通過不斷地努力和堅持，我們才能夠獲得成功。
再次，演出是一種展示團隊合作的機會。演出是由我們小組共同完成的，每一個成員都有自己不同的能力和分工。在排練的過程中，我們需要緊密配合和協(xié)同工作，才能夠呈現(xiàn)出一個完美的演出效果。大家一起商討和研究出最佳的表演方法，共同面對困難和挑戰(zhàn)，不斷鼓勵和支持對方。通過這次演出，我明白了團隊合作的重要性，只有團結(jié)一心，共同努力，我們才能取得輝煌的成果。
最后，演出是一種表達情感的機會。在演出中，我能夠通過舞蹈來表達自己的情感和思想。在跳舞的過程中，我能夠釋放內(nèi)心的情感，將自己的快樂、憤怒、悲傷等感覺融入舞蹈中，讓觀眾能夠感受到我的情感。在和隊友的默契配合中，我能夠傳達出我們團隊的凝聚力和活力。演出的過程，就是一個將內(nèi)心情感通過表演傳達出去的過程，通過這次演出，我感受到了表達情感的力量和魅力。
總的來說，這次參與學校舉辦的演出給我留下了深刻的印象，讓我開闊了眼界，提升了自我。通過這次活動，我不僅學會了展示自我，鍛煉了自我，更體會到了團隊合作和表達情感的重要性。我相信，通過這次經(jīng)歷，我會更加自信勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)。
學校毅行活動心得體會篇十七
晨會活動是學校教育中的一項重要內(nèi)容，通過集中教師和學生的力量，晨會活動可以調(diào)動全校教師和學生的積極性，傳遞正能量。在參與晨會活動的過程中，我深刻感受到了團結(jié)協(xié)作、互相關(guān)愛的重要性，同時也收獲了許多寶貴的體驗和體會。
首先，晨會活動讓我深刻體會到了團結(jié)協(xié)作的力量。在每次晨會活動中，我都能感受到來自全校師生的巨大凝聚力。教師們圍繞特定的主題進行演講，學生們則積極參與，踴躍發(fā)言。每當我看到整個學校的人們團結(jié)一心，共同完成一項任務，我深感到一個團結(jié)的集體所能帶來的力量是無可估量的。在這個過程中，我學會了傾聽他人的意見，學會了相互信任和關(guān)心，這些都是團結(jié)和合作所需要的基本素質(zhì)。
其次，晨會活動教會我如何關(guān)愛他人。每次晨會中，教師們不僅會向?qū)W生們傳遞知識，還會關(guān)心他們的生活和成長。教師們會提醒學生關(guān)愛家人、關(guān)心同學、關(guān)注社會。這些溫暖的話語常常讓我感動，也讓我認識到了關(guān)愛他人的重要性。我深知，一個個體的成長需要全校每一個人的關(guān)心和支持，只有學校大家庭大家齊心協(xié)力，才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才。
晨會活動還教會了我如何正確表達自己的觀點和看法。在晨會上，我有機會發(fā)表自己對某個主題的見解，這對于培養(yǎng)學生的思辨和表達能力非常重要。在準備發(fā)言的過程中，我會收集相關(guān)的資料，分析問題，進行思考。通過晨會，我得以展示自己的觀點，聽取其他同學的意見，并且在爭論和討論中不斷完善自己的觀點。這個過程鍛煉了我的邏輯思維和辯證思考能力，使我更加有效地表達自己。
最后，晨會活動讓我明白了立志遠大的重要性。在每次晨會活動中，老師們都會以一些成功人士的經(jīng)歷和故事給我們講述正確的價值觀和追求方向。這讓我對未來的選擇和發(fā)展有了更明確的目標。每當我在聽到這樣的故事時，我不禁想，他們是如何變得如此出色？為什么他們能夠在追求夢想的道路上不斷前進？這激勵著我努力學習，不斷奮斗，相信只要我有了目標，并為之努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
總之，通過參與學校晨會活動，我深刻體會到了團結(jié)協(xié)作的力量，學會了關(guān)愛他人，掌握了正確的表達方式，并明白了立志遠大的重要性。這些體會和經(jīng)驗將成為我今后成長的有力支撐和動力。我相信，在晨會的熏陶下，我將變得更加成熟、自信，為實現(xiàn)個人價值做出更大的努力。
學校毅行活動心得體會篇十八
在整個學校生活中，養(yǎng)成活動無疑是豐富多彩的。它不僅師生互動，也提供了很好的鍛煉機會。參與養(yǎng)成活動，是學生成長成才的重要一環(huán)?；仡欉^去幾年的活動，我獲益匪淺。以下是我對學校養(yǎng)成活動的心得體會。
第一，養(yǎng)成活動是鍛煉自己的機會。在學校養(yǎng)成活動中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多潛力。比如，在運動會上，我參加了乒乓球比賽。開始時，我迫于緊張，毫無施展能力。然而，通過持續(xù)的練習和不斷嘗試，在我的教練和同學的鼓勵下，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)有所進步。最終，在我第一次參加的全校乒乓球比賽中，我居然獲得了第三名的好成績。這個經(jīng)歷激發(fā)了我進一步參與體育活動的熱情，也讓我意識到通過堅持努力，我能夠取得很好的成就。
第二，養(yǎng)成活動有助于培養(yǎng)團隊合作精神。學校的養(yǎng)成活動常常需要大家合作完成。例如，我們?nèi)Ｒ荒暌欢鹊奈幕?jié)，每一個班級都會籌備一個舞蹈表演。在這個過程中，我們需要專心地練習舞蹈的動作，并與其他成員協(xié)調(diào)一致。這需要我們之間的默契和團隊合作。在這個過程中，我學會了傾聽他人的意見，學會了退讓，也學會了相互鼓勵。通過這樣的團隊合作，我們的舞蹈表演在文化節(jié)上取得了巨大成功，也讓我們班級的凝聚力大大增強。
第三，養(yǎng)成活動提供了鍛煉領(lǐng)導能力的機會。在學校養(yǎng)成活動中，我有幸擔任過班級的一些重要職位，比如班級學生會干事和學習委員。這些職位讓我有機會鍛煉自己的領(lǐng)導能力。在擔任學生會干事時，我需要組織班級的各種活動，并與老師協(xié)調(diào)。這不僅要求我有較強的組織能力和協(xié)作能力，還需要我能夠理解他人的需求，幫助他們解決問題。通過這些經(jīng)歷，我逐漸明白了作為一個領(lǐng)導者的重要性，并學到了如何更好地與他人合作和溝通。
第四，養(yǎng)成活動培養(yǎng)了我的責任心和積極性。在學校養(yǎng)成活動中，我們往往要面對各種各樣的任務和挑戰(zhàn)。這些任務有時是理論性的，有時是實踐性的。例如，在一次學期末的志愿者活動中，我負責協(xié)助老師組織一次義務清潔活動。我和我的同學們需要提前安排并參與整個活動的具體安排工作。這使我們更加注重細節(jié)，并要求我們有良好的組織和協(xié)作能力。雖然這個活動很辛苦，但是當我們看到學校整潔干凈時，我們的辛苦付出也變得很有意義，并且我們也因此變得更加有責任心和積極性。
第五，養(yǎng)成活動讓我變得更加自信。參與養(yǎng)成活動需要我們充分展示自己的才能和能力。通過多次的活動，我逐漸變得更加自信。比如，在英語演講比賽中，我在全校同學面前展示了自己的演講才華。雖然一開始我非常緊張，但是通過多次的練習和參賽經(jīng)驗，我逐漸克服了緊張感，展現(xiàn)了自己的能力。而且，當我看到其他同學也在演講中展示了自己的才能時，我也更加鼓勵并幫助他們。這個過程不僅讓我更加自信，也提高了我的公眾演講能力和觀眾交流能力。
學校的養(yǎng)成活動是一個學生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過參與養(yǎng)成活動，我們可以鍛煉自己，培養(yǎng)團隊合作能力，發(fā)展領(lǐng)導才能，提高責任心和積極性，培養(yǎng)自信心。這些都是在課堂上無法學到的寶貴經(jīng)驗。在未來的學校生活中，我期待著更多的養(yǎng)成活動，去發(fā)展和完善自己。
學校毅行活動心得體會篇十九
我有幸參與了靜安托管培訓，聆聽了教育局副局長萬國良、多位條線分管領(lǐng)導及教研組長的精彩發(fā)言，下面以我校教導蔣桂花的發(fā)言為例，談談感受。
蔣老師從“學校概況”、“課程理念”、“具體做法”、“取得的成績”、“面臨問題”等方面向我們介紹了鄔橋?qū)W校近幾年在課程建設方面的做法和經(jīng)驗。
伴隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷完善深入，課程模式也日逐多樣化、自主化，特色化課程結(jié)構(gòu)，日趨合理，為學校實施辦學自主權(quán)創(chuàng)設了廣泛的空間，也為教師教育教學更加自由的開放富有創(chuàng)造性的工作提供了一個展臺，激發(fā)了教師對校本課程開發(fā)的的極大熱情。
我校的課程理念是：學校以“國家課程校本化――規(guī)范性執(zhí)行；校本課程特色化――創(chuàng)新性突破；特色課程精細化――可持續(xù)性發(fā)展”為目標，以學生發(fā)展為本，尊重學生個體的差異，根據(jù)學生的個性特點，開設與其相適應的課程，使每個學生都能找到他們發(fā)展的一席之地和在原有基礎(chǔ)上的進步，讓每個學生真正得以主動發(fā)展，讓學生真正成為課程的主人，進而實現(xiàn)學生的自主學習和主動、健康、和諧的發(fā)展。
通過“校本課程開發(fā)，堅持‘重視與參與并舉’不動搖”；“校本課程開發(fā)，堅持目標明確的思想”、“校本課程的開展落實，堅持穩(wěn)中求發(fā)展”等幾種做法，推進了人文課堂、有效教學的研究，務實推進國家課程校本化實施的實踐活動，課程教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
總之，在靜安托管團隊的引領(lǐng)下，學校在規(guī)范課程設置和管理、教師隊伍、教育教學、學生發(fā)展等方面取得了明顯的進步；我們和蔣教導的感受一下，近兩年我校的整體教育教學水平、校風學風都有了很大的提高，這不得不要感謝靜安團隊的精心指導和傾力幫助。尤其是我們語文組，在靜安導師的指導下，青年教師的教學水平也在日益提升，在本學期的教育教學開放周中表現(xiàn)突出，成功完成“合格教研組”的驗收工作。我們將繼續(xù)努力，上下求索，探尋語文教研組更好的發(fā)展。
學校毅行活動心得體會篇二十
新時代呼喚新的教育理念，現(xiàn)代教師應當了解新的教育理念，只有用新理念指導實踐，才會有新的教學方法，適應時代的要求。如果沒有扎實的理論功底，不及時更新教育理念，很容易在改革的浪潮中迷失方向，在紛繁復雜的問題面前手足無措。雖然進行個人研修是辛苦的，但苦中有樂，它讓我增長了不少教育教學見識，提升了自己的教育教學水平。為了更好地做好工作，現(xiàn)將本次研修工作做一回顧，并總結(jié)如下：
通過本期研修學習，我們真正地認識到新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。實踐證明，學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。那么，怎樣調(diào)動學生的“思維參與”呢？應當創(chuàng)設情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學生心理上的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時，教師要放權(quán)給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當給學生時間和權(quán)利，讓學生充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動、興奮地參與學習過程，個體才能得到發(fā)展。
增強了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進行教學觀念的更新，教學行為和學生的學習方式也有了根本性的改變。
我的研修雖然己取得了一些成績，但仍有待加強和完善的內(nèi)容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。
（一）繼續(xù)強化教師素質(zhì)意識，樹立終身學習觀念。
（二）向名師、骨干教師和學科帶頭人邁進。在今后的工作中，我將克服惰性、力求勤性；克服無計劃、力求有計劃；通過各種學習，要力求解決教學中的實際問題，促進自己的健康成長，切實提高教學能力和業(yè)務水平，使自身穩(wěn)步提高。
觀摩研討教師根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專業(yè)發(fā)展問題，自主選擇和確定學習書目和學習內(nèi)容，認真閱讀，記好讀書筆記；學校每學期要向教師推薦學習書目或文章，組織教師在自學的基礎(chǔ)上開展交流研討，分享提高。以年級組、教研組為單位，圍繞一定的主題，定期組織教學觀摩，開展以課例為載體的“說、做、評”系列校本研修活動。
充分挖掘本校優(yōu)秀教師的示范和帶動作用，發(fā)揮學校名師工作室的作用，加快新教師、年輕教師向合格教師和骨干教師轉(zhuǎn)化的步伐。倡導反思性教學和教育敘事研究，引導教師定期撰寫教學反思、教育敘事研究報告，并通過組織論壇、優(yōu)秀案例評選等活動，分享教育智慧，提升教育境界。
立足自身發(fā)展實際，學校和骨干教師積極申報和參與各級教育科研課題的研究工作，認真落實研究過程，定期總結(jié)和交流階段性研究成果，及時把研究成果轉(zhuǎn)化為教師的教育教學實踐，促進教育質(zhì)量的提高和教師自身的成長。結(jié)合教育教學改革的熱點問題，針對學校發(fā)展中存在的共性問題和方向性問題，進行專題理論講座。
從學校領(lǐng)導開始，帶頭出示公開課、研討課，參與本校的教學觀摩活動，進行教學指導和引領(lǐng)。充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)，特別是網(wǎng)絡技術(shù)的獨特優(yōu)勢，借助教師教育博客等平臺，促進自我反思、同伴互助和專家引領(lǐng)活動的深入、廣泛開展。我們認識到：一個學校的發(fā)展，將取決于教師觀念的更新，人才的發(fā)揮和校本培訓功能的提升。多年來，我們學校始終堅持以全體師生的共同發(fā)展為本，走“科研興校”的道路，堅持把校本培訓作為推動學校建設和發(fā)展的重要力量，進而使整個學校的教育教學全面、持續(xù)、健康發(fā)展。反思本學期的工作，還存在不少問題。很多工作在程序上、形式上都做到了，但是如何把工作做細、做好，使之的目的性更加明確，是繼續(xù)努力的方向。另外，我校的研修工作壓力較大，各學科缺少領(lǐng)頭羊、研修氛圍有待加強、師資缺乏等各類問題擺在我們面前。缺乏專業(yè)人員的引領(lǐng)，各方面的工作開展得還不夠規(guī)范。相信隨著課程改革的深入開展，在領(lǐng)導和專家的親臨指導下，我校校本研修工作一定能得以規(guī)范而全面地展開?！靶１狙行蕖边@種可持續(xù)的、開放式的繼續(xù)教育模式，一定能使我校的教育教學工作又上一個臺階。
學校毅行活動心得體會篇二十一
學?；顒邮俏覀儗W生校園生活中重要的一部分，不僅可以豐富自己的課余時間，還可以培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和社交能力。參加學校活動是大家普遍喜歡的事情，我也不例外。借此機會，借助著自己的體驗和感悟，也來分享一下我的看法。
毫無疑問，學?；顒訉ξ覀儗W生來說有著重要的意義。它不僅僅是我們課余時間的一種消遣，更可以幫助我們豐富自己的社交圈子，并且讓我們在其中體驗多姿多彩的校園生活。同時，在學校活動的過程中，我們還可以結(jié)交到一些志同道合的朋友，這樣不但可以擴展人際網(wǎng)絡，也能夠提升自己的情感認知能力。
在學校活動過程中，我漸漸體會到了一些啟示。在參加學?；顒拥倪^程中，我們要謙虛、團結(jié)、刻苦，不斷努力。因為只有這樣，才可以真正把自己的潛力發(fā)掘出來，提升自己的全面素質(zhì)和能力。同時，學?；顒右步虝宋胰绾闻c人相處。在活動中，我們要尊敬和關(guān)心他人，尤其是其他團隊成員。這種思想和行為可以幫助我們獲得成功的關(guān)鍵。
參加學?；顒硬粌H可以獲得提升和啟示，還可以感受到與眾不同的樂趣。例如，在運動會中，我們可以與自己喜歡的人一起欣賞比賽，為自己喜歡的隊伍加油。不僅如此，在創(chuàng)意比賽中，我們可以發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出屬于自己的作品?？偟膩碚f，參加學?；顒硬粌H可以獲得提升和啟示，還可以感受到獨立、自主和自信的樂趣。
最后，我想強調(diào)的是，學校活動不僅是一種活動，更是教育的重要組成部分。我們可以從中學習到很多知識、技能和經(jīng)驗，這些經(jīng)驗不僅可以幫助我們更好地成長，而且也可以很好地應用于我們未來的生活和工作中。因此，我們應該珍惜校園生活中的每一次活動機會，從中不斷汲取能量和靈感，讓自己成為未來更好的自己。
總之，學?；顒硬粌H是我們校園生活中一個重要的組成部分，更是我們成長道路上不可或缺的一環(huán)。通過參與學校活動，我們能夠獲得身體、心靈和社交方面的全面發(fā)展，開闊自己的眼界，體驗不一樣的樂趣和啟示。相信，我們會在未來的生活和事業(yè)中不斷受益于此。
學校毅行活動心得體會篇二十二
學?；顒邮菍W生生活中不可或缺的部分。學校不僅提供課程教育，也提供各種課外活動，主要目的是為了促進學生的全面發(fā)展。本文將分享我在學?；顒又兴@得的心得與體會。
第二段：學術(shù)競賽。
學術(shù)競賽是促進學生學術(shù)能力提高的好機會。我曾參加過學校舉辦的全國英語演講比賽，這為我提供了一個展示自己的平臺。在準備演講的過程中，我不僅深入了解了選定主題的歷史和文化背景，也培養(yǎng)了更好的演講技巧，比如如何吸引聽眾、如何保持鎮(zhèn)靜。順利地站在舞臺上，我真切感受到了自己在講臺上的自信和掌控力。
第三段：體育運動。
學校體育運動也是培養(yǎng)學生身體健康和團隊協(xié)作的好途徑。我曾加入學校的籃球隊，不僅鍛煉了自己的體能，還學會了如何與隊友更好地合作，如何為戰(zhàn)術(shù)和個人目標而拼搏。也許最難忘的是，贏得每場比賽那種激動人心的感覺，那種鍛煉和身心激發(fā)的感覺，加深了我對運動的熱愛和對生命的珍惜。
第四段：文化節(jié)日。
學校文化活動也是培養(yǎng)學生文化素養(yǎng)和促進學生相互了解的好途徑。學校的文化節(jié)日讓我探索了自己的文化根源，也接觸到了異域文化和多樣性。我曾經(jīng)參與學校的中秋節(jié)慶祝活動，包括對月餅制作的了解、對傳統(tǒng)節(jié)日的文化知識的學習，以及與其他學生一起分享慶祝這個節(jié)日的喜悅。這個經(jīng)歷讓我認識到文化交流和溝通的重要性，并進一步增強了我的文化意識和自信心。
第五段：結(jié)論。
以上所述是我獲得的一些學?；顒拥慕?jīng)驗和收獲，而學?；顒硬粌H僅是這些。學生可以在各種大型活動中探索自己的興趣愛好和才能，發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導、組織和團隊合作能力，結(jié)交新朋友和豐富自己的社交圈子。學?；顒硬粌H豐富了學生的生活，而且是學生成長的必要一步。讓我們珍惜這些機會，提高自己的學術(shù)、文化和體育能力，為未來的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
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