敘事是一種講述事件發(fā)展過程和情節(jié)的文學方式，通過編排故事結構、塑造人物形象等來展現(xiàn)情節(jié)的起承轉合?？偨Y要言之有物，避免泛泛而談。以下是小編為大家整理的美食推薦，希望大家能享受美食的同時保持健康。
帶兵骨干申請書篇一
尊敬的領導：
我于1995年7月畢業(yè)于xxxx，于1995年8月分配到xxxx工作。xx年8月因工作的需要來到xxx任教，然后又于xx年8月來到xxx任教。這些年來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高。在這十七年間我從一個剛畢業(yè)的學生轉變成為一名合格的教師。
二、個人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報（中學版）》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間參加教學方面的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力。并多次參加校、縣、市級的各種培訓，使自己的業(yè)務水平有了很大的進步并達到了培訓開發(fā)區(qū)教師計算機的.能力，因此得到學校領導和老師們的好評。
20xx年x月x日
帶兵骨干申請書篇二
我叫xx，女，今年30歲，小學高級教師。1997年7月畢業(yè)于鳳翔師范，現(xiàn)本科學歷，縣級教學能手，寶雞市小學語文骨干教師，青年教師教學能力市級達標者，系中心小學教師。
從教xx年來，忠誠黨的教育事業(yè)，精心教書，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，保質保量完成學校布置的各項工作任務，教學效果較好，所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。
教育，我的理想，我的夢。我始終堅持讀書學習，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個學習者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。xx年10月—xx年7月承擔省級立案課題“校本課程開發(fā)與實施的研究”，并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性、結題性研究報告。xx年3月參與鎮(zhèn)小學校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作，這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力，被教研室授予“教育科研先進個人”稱號。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎，十余篇論文分別獲省市縣級獎勵，被眉縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學新秀”、“教學骨干”、“教學能手”及“書香型教師”稱號，xx年被市教育局評為市級青年教師教學能力達標者。
春華秋實，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?，F(xiàn)在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入寶雞市小學骨干教師行列。假如能夠如愿，我將無愧于這個光榮稱號!如有差距，我將癡心不改，追求不止!
申請人：
20xx年x月x日
帶兵骨干申請書篇三
申請書是個人或團體向組織、機關、企事業(yè)單位或社會團體表達意愿和提出請求的文件。該應用程序具有廣泛的用途。申請書也是一封特別的信。和普通信件一樣，它也是表達思想的工具。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
尊敬的連隊黨支部：我叫xxx，四川，甘雨。
1992年7月出生，2009年12月入伍。實現(xiàn)了我的愿望。
不知不覺在部隊鍛煉了一年多了，煉就了一身過硬的軍事本領，準備在部隊里一展拳腳的時候卻面臨著退伍，我真是很舍不得離開軍營，軍營培養(yǎng)了我，軍營是我溫暖的家，這兩年的軍營生活使我對部隊產(chǎn)生了濃厚的感情，但“鐵打的營盤，流水的兵”這句故老的話，經(jīng)過時間的引證，要面對“退伍光榮”這幾個另人心潮起伏的字眼。又到了一年一度的預提指揮士官集訓的時間，所以我介此機會，特寫加入今年預提指揮士官集訓申請書。
如果這次我能參加集訓，我將做到一下幾點：一、端正思想態(tài)度，提高認識，我會報著感恩之心來珍惜這來之不易的機會，堅決服從組織安排，做到組織讓我干啥，我就干啥得到態(tài)度。服從命令、聽從指揮。
時刻以一名士官的身份來要求自己，用條例條令和規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行，從每一件小事做起。二、在軍事訓練中，樹立以練為戰(zhàn)思想，使訓練貼近實戰(zhàn)，牢固自己的使命和任務，擺正自己的位置，踏踏實實干工作，發(fā)揚特別能吃苦耐勞的精神，練就過硬的軍事技能，高標準、高質量的完成各項任務。
三、生活中團結戰(zhàn)友，積極幫助落后的同志，自己遇到不懂不會的問題謙虛的向好的同志請教學習，同時也積極配合班長開展好班里的各項工作，時刻為班里的事著想，與班里的戰(zhàn)友共同努力、共同提高，為班級爭光添彩。如果這次我能參加集訓，我會以一名骨干的標準要求自己，完成上級賦予的各項任務，積極參加中隊建設，一切以中隊利益為重，發(fā)揮我的光和熱為中隊建設而奮斗，做出新的貢獻。
如果沒有被選上，我也會一如既往的干好工作，服從組織安排，在我軍營生涯中畫上完美的句號！我誠懇的向中隊黨支部申請參加集訓，敬請中隊黨支部審查決定，我會繼續(xù)干好自己的各項工作。稍微一改就可以了。
尊敬的領導：
你們好！
很高興有這次評選縣級骨干教師的大好機會，這是一次提升自己教育教學理念，豐富自己教學經(jīng)驗的好時機。因此，我誠懇的申請加入?yún)^(qū)級骨干教師的光榮行列。
教育，我的理想，我的夢。我始終堅持讀書學習，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個學習者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。從參加工作以來，我一直奉獻于教育事業(yè)。20xx年3月為廣元市青川縣馬公學校募集50萬元重建資金。20xx年9月被青川縣教育局評為《先進教育工作者》。20xx年1月為廣元市青川縣騎馬學校初中一年級全體學生募集到過冬衣物。20xx年5月被青川縣教育局評為《優(yōu)秀青年》。20xx年3月加入岳池縣義工聯(lián)合會多次走訪貧困學生，敬老院等。
從20xx年8月參加工作至今，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整xx年了。xx年來，我盡力以“高標準、嚴要求”對照自己、要求自己。在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學生——樹立平等意識；幫助學生——樹立服務意識；影響學生——樹立師表意識；相信學生——樹立民主意識”。班主任工作始終堅持“關心、愛護”的原則，實行目標管理體制，著眼集體，針對個性，循循善誘，對“癥”下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習，既當良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關系。
在教研工作中，我積極參加教研活動，主動聽課、評課，虛心求教，學習教育理論，開闊了眼界，增長了見識，豐富了教育教學的方式方法，達到了互相學習、取長補短、共同提高的目的。20xx年5月撰寫的論文《淺探高年級師生互動》經(jīng)評議，編入大型綜合性教育文獻《中國當代教育科研與實踐》，此文獻由國務院研究室主管主辦的國家出版社——中國言實出版社出版發(fā)行。并榮獲“一等獎”。20xx年3月論文《數(shù)形結合在求最值中的應用》刊登在《數(shù)學周報》教研版第38期（總第402期）第6版。20xx年4月我在岳池縣中學數(shù)學青年教師說課選拔賽中榮獲“叁等獎”。20xx年4月我撰寫的論文《逆向思維在解題中的應用》在20xx年廣安市高中數(shù)學學科教學研討會上交流評選中榮獲“一等獎”。
春華秋實，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?，F(xiàn)在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入岳池中學骨干教師行列。假如能夠如愿，我將無愧于這個光榮稱號！如有差距，我將癡心不改，追求不止！
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
尊敬的教體局領導：
我于20xx年畢業(yè)，同年xx月分配到xx學區(qū)任教，20xx年調入xx中學，一直擔任語文教學工作。從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，任教班級所帶的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。
所帶班級班風好，學風濃，受到學校好評。本人每學年被學校評為優(yōu)秀教師，多次參加學校公開課，積極參與教研教改，有多篇教學論文獲得市，區(qū)等級獎。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領導和同事對我的培養(yǎng)和幫助?，F(xiàn)在，我申請評選區(qū)級骨干教師的資格，是對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最后評審，我將更加嚴格要求自己，爭取盡自己的微薄之力，為麥積教育爭光添彩！
假如不能夠評上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭取早日能獲得這一光榮的資格！
希望領導批準我的申請！
申請人：xx。
日期：
首先感謝管理處和辦公室領導能給我這次學習和進步的機會，在學習當中，我感覺到班長骨干在部隊建設中的重要性，以下是我學習的體會：
提搞職責意識，明白自己是個“頭”,有的班長覺得自己是部隊里最小的"長"，不算什么"頭"。經(jīng)常對進行職責意識教育，引導認清責任當好"兵頭"，做到對工作負起責任，對戰(zhàn)士親如兄弟，對自己嚴格要求。班長履行職表現(xiàn)在，集合站隊班長站在前頭，值勤訓練班長走在前頭，臟活累活班長干在前頭，落實條令抓在前頭?！昂捌粕ぷ樱蝗缱龀鰳幼印?。身教重于言教，行動就是無聲的命令。班長骨干以身作則、率先垂范是一種巨大的人格力量，會在戰(zhàn)士中起到“此時無聲勝有聲”的作用。班長骨干要在日常生活中，叫響“看我的，跟我來”。
戰(zhàn)士普遍比較年輕，閱歷淺，世界觀、人生觀、價值觀還沒有完全定型，易于沖動。為此，班長骨干要以理育兵。一是把做人的道理講清，使他們明智;二是把做事的道理講透，使他們懂事;三是把當兵的意義講深，使他們安心;四是把部隊的紀律講明，使他們遵規(guī)守紀。這樣戰(zhàn)士才能自覺做到什么可為，什么不可為。
傳統(tǒng)的管理教育模式已經(jīng)不完全適應新形勢下部隊發(fā)展的需要。那么班長骨干在帶兵上就要確立“四破四立”的思想。一是破除帶兵就是把兵管住、把人看牢的思維，確立帶兵不斷發(fā)現(xiàn)新問題，解決矛盾，真正把兵的心拴住的思想;范文參考網(wǎng)二是破除僅用條令條例、規(guī)章制度與行政手段約束戰(zhàn)士思想，創(chuàng)立家庭聯(lián)動、環(huán)境熏陶與社會帶動為一體的充人型管理體系;三是破除不分對象施管，任務層層加碼、標準隨意提高，訓練不分層次、教育沒有主次等簡單粗暴型管理手段，樹立“以兵為本、士兵第一”的帶兵觀念;四是破除嚴而不愛、愛而不嚴的行為，確立依法帶兵的觀念。
對待戰(zhàn)士要誠實守信、對待戰(zhàn)士要以心交心、對待戰(zhàn)士要用心換心。尊重戰(zhàn)士，以自己的誠心換戰(zhàn)士的真心。
新形勢下，戰(zhàn)士的文化修養(yǎng)、個體素質、民主意識都有了明顯的提高，班長骨干的一言一行都會引起戰(zhàn)士的關注。為此，班長骨干必須為人師表，言行一致。在工作、生活、學習中要當好“三種人”：一是理論修養(yǎng)上要當戰(zhàn)士的引路人。二是完成工作任務要做戰(zhàn)士的帶頭人。三是生活上要做戰(zhàn)士的知心人。
一是幫思想。通過幫助不斷提高認識問題、分析問題和明辨是非的能力。二是幫長遠。班長骨干要引導戰(zhàn)士學習成才，培養(yǎng)團結人、理解人、容忍人的良好品格。三是幫立志。要勇于接受新知識、新事物的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)吃苦耐勞、意志堅強的品質和樂觀自信的人生態(tài)度。
這樣的班長骨干才能讓戰(zhàn)士們信服范文寫作，在日常管理工作中運用自如，各項工作才能順利開展不斷提高。
尊敬的領導：
我于1995年7月畢業(yè)于xxxx，于1995年8月分配到xxxx工作。2003年8月因工作的需要來到xxx任教，然后又于2008年8月來到xxx任教。這些年來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高。在這十七年間我從一個剛畢業(yè)的學生轉變成為一名合格的教師。
二、個人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(中學版)》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間參加教學方面的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力。并多次參加校、縣、市級的各種培訓，使自己的業(yè)務水平有了很大的進步并達到了培訓開發(fā)區(qū)教師計算機的能力，因此得到學校領導和老師們的好評。
三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵正人先正己的古訓，時刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請縣級骨干教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為謝!
申請人：
日期：xx年xx月xx日
尊敬的學校領導：
你們好!
很高興有這次評選鎮(zhèn)級骨干教師的大好機會，又有幸自己符合評選的標準。這是一次提升自己教育教學理念，豐富自己教學經(jīng)驗的好時機。因此，我誠懇的申請加入鎮(zhèn)級骨干教師的光榮行列。如果允許的話，我想?yún)⑦x鎮(zhèn)級語文學科骨干教師。衷心希望得到學校領導的支持和幫助。
從20xx年9月參加工作至今，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學校領導和各位老師的幫助和支持下，以及個人的不懈努力，我已取得了點滴進步。七年來，我盡力以高標準、嚴要求對照自己、要求自己。我盡了應盡的努力，做了應做的工作，較好地完成了各項教育教學任務。連續(xù)幾年的年度考核中，我均名列前茅。
我熱愛教育工作，并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實、肯干，任勞任怨，服從組織安排，勇挑重擔。在工作中我勤勤懇懇、認真、負責，長期堅持出滿勤、出全勤，力爭做好每一項工作。在教育工作中，我用以人為本，用心熱愛作為工作理念，盡力做到尊重學生樹立平等意識;幫助學生樹立服務意識;影響學生樹立師表意識;相信學生樹立民主意識。
班主任工作始終堅持關心、愛護的原則，實行目標管理體制，著眼集體，針對個性，循循善誘，對癥下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習，既當良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關系。我還注重培養(yǎng)班級干部，讓他們充當老師的助手，做班級的主人，逐步學會管理自己，從而形成了良好的班風和學風。
我負責的班級在學校綜合考核中，每期都獲得獎勵，多次奪取流動紅旗，被評為阿城區(qū)先進班集體。
在教學工作中，我堅持備課寫詳案，充分發(fā)掘教材重、難點，精心設計教法，并加強理論聯(lián)系實際的教學方法，充分利用學校的教學資源培養(yǎng)學生的興趣，訓練學生的動手操作能力。為全面培養(yǎng)學生素質，我結合學科及學生特點，不斷探索新的教法，在導字上下功夫，常采用啟發(fā)式、探究式、問題法等多種教學方法，與學生合作、交流、商討，盡可能使學生學得愉快、充實，逐步使他們樂于學習、善于學習，激起學生學習熱情，促使學生在巧練巧學中增強能力，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教育教學效果。
在教研工作中，我積極參加教研活動，主動聽課、評課，虛心求教，學習教育理論，開闊了眼界，增長了見識，豐富了教育教學的方式方法，達到了互相學習、取長補短、共同提高的目的。
工作實踐中，我也發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處，特別是在接受先進的教育思想、更新教育觀念，深入開展教學研究方面做得很不夠，在今后的工作中，我將加倍努力，奮力進取，力爭躍上一個新的臺階.誠請各位學校領導批評指正。
尊敬的領導：
您好！
感謝您在百忙之中垂閱我的自薦書，這對于離開軍營投身家鄉(xiāng)建設的我而言，是一份莫大的鼓勵。懷著加盟貴單位以實現(xiàn)自身價值的強烈渴望，我真誠地推薦自己。我是武警8750部隊醫(yī)院20xx年軍轉干部張莉，中共黨員，大學本科學歷，曾任部隊醫(yī)院內科醫(yī)生，技術10級，警銜。
19xx年，我從天津武警指揮學院畢業(yè)入伍，被編排到武警8750部隊醫(yī)院內科工作，隨后分別在急診科、大外科輪崗鍛煉一年，通過輪崗，我全面熟悉了部隊醫(yī)院的業(yè)務流程，熟練掌握了專業(yè)技能，并進一步學習了戰(zhàn)地救護知識。
20xx年，我順利通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，并獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書，在醫(yī)院對外有償服務中擔任主治醫(yī)師。20xx年，因業(yè)務拓展需要，部隊醫(yī)院黨委選派我到云南省第一人民醫(yī)院進修，通過學習，使我進一步鍛煉和提升了臨床技能操作水平，掌握了地方醫(yī)院的運行模式和國家相關醫(yī)療保險的服務體系、管理使用和操作規(guī)定，大大促進了我在部隊醫(yī)院參與開展婦產(chǎn)科組建、發(fā)展及醫(yī)療糾紛相關工作，起到積極作用，20xx年被授予三等功獎勵。
日常工作外，我還多次承擔了武警總部首長對我部各項檢查期間的接待任務：20xx年8月緬甸內戰(zhàn)，大量難民涌入我邊境，我作為第一批隨隊醫(yī)生進駐云南省南傘口岸，參與為維護治安、安臵難民等相關工作，除了負責日常醫(yī)療保障及部分難民的醫(yī)療求助外，還帶領醫(yī)療小分隊深入傣族、佤族村寨進行醫(yī)療巡診，被《解放軍報》等報刊專題報道。
20xx年至今，每年12月我便隨隊進駐迪慶小中甸地區(qū)，參與維護云南藏區(qū)社會穩(wěn)定，奔赴一線協(xié)調解決維穩(wěn)問題，其工作得到了各級首長的高度評價和肯定。20xx年的軍旅鍛煉了我吃苦耐勞的作風、堅韌不拔的意志、忠于職守的情操和甘于奉獻的品質。部隊是所大熔爐，它培養(yǎng)了我，鍛煉了我，讓即將轉入地方工作的我充滿信心。
此致
敬禮
申請人：第一文檔網(wǎng)。
2021年。
尊敬的連隊黨支部:。
我叫xxx，四川，甘雨。1992年7月出生，2009年12月入伍。實現(xiàn)了我的愿望。不知不覺在部隊鍛煉了一年多了，煉就了一身過硬的軍事本領，準備在部隊里一展拳腳的時候卻面臨著退伍，我真是很舍不得離開軍營，軍營培養(yǎng)了我，軍營是我溫暖的家，這兩年的軍營生活使我對部隊產(chǎn)生了濃厚的感情，但“鐵打的營盤，流水的兵”這句故老的話，經(jīng)過時間的引證，要面對“退伍光榮”這幾個另人心潮起伏的字眼。又到了一年一度的預提指揮士官集訓的時間，所以我介此機會，特寫加入今年預提指揮士官集訓申請書。如果這次我能參加集訓，我將做到一下幾點:。
一、端正思想態(tài)度，提高認識，我會報著感恩之心來珍惜這來之不易的機會，堅決服從組織安排，做到組織讓我干啥，我就干啥得到態(tài)度。服從命令、聽從指揮。時刻以一名士官的身份來要求自己，用條例條令和規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行，從每一件小事做起。
二、在軍事訓練中，樹立以練為戰(zhàn)思想，使訓練貼近實戰(zhàn)，牢固自己的使命和任務，擺正自己的位置，踏踏實實干工作，發(fā)揚特別能吃苦耐勞的精神，練就過硬的軍事技能，高標準、高質量的完成各項任務。
三、生活中團結戰(zhàn)友，積極幫助落后的同志，自己遇到不懂不會的問題謙虛的向好的同志請教學習，同時也積極配合班長開展好班里的各項工作，時刻為班里的事著想，與班里的戰(zhàn)友共同努力、共同提高，為班級爭光添彩。如果這次我能參加集訓，我會以一名骨干的標準要求自己，完成上級賦予的各項任務，積極參加中隊建設，一切以中隊利益為重，發(fā)揮我的光和熱為中隊建設而奮斗，做出新的貢獻。
如果沒有被選上，我也會一如既往的干好工作，服從組織安排，在我軍營生涯中畫上完美的句號!我誠懇的向中隊黨支部申請參加集訓，敬請中隊黨支部審查決定，我會繼續(xù)干好自己的各項工作。
尊敬的各位領導：
我于2001年開始從事中學體育、計算機教學工作。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好。本人先后獲得了旗政府嘉獎、旗級教學能手、優(yōu)秀裁判員等稱號。多次參加縣、鎮(zhèn)級教學活動，取得優(yōu)異成績。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領導和同事對我的培養(yǎng)和幫助。現(xiàn)在，我申請評選區(qū)級骨干教師的資格，是對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最后評審，我將更加嚴格要求自己，爭取盡自己的微薄之力，為光山教育爭光添彩！假如不能夠評上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭取早日能獲得這一光榮的資格！做一個博學、善教而快樂的學者型教師，也是我一生的追求！
希望領導批準我的申請！
申請人：我愛文學網(wǎng)。
20xx年12月15日。
尊敬的營領導：
我是黃錦江，大二學員，現(xiàn)隸屬編制為二連七班。本人20xx年入伍，在原部隊期間經(jīng)歷過副班長、班長、新兵營班長、車場值班班長、小車班副班長的骨干崗位，在任期間曾被評為優(yōu)秀士官、優(yōu)秀骨干，于20xx年考學進入本校兵器工程專業(yè)地炮方向。在當兵的三年里，各種骨干崗位的歷練讓我成長成熟了許多，并且磨礪了我?guī)П幕A能力，增長了我的帶兵經(jīng)驗，給予了我?guī)П男判摹Ｈ胄Ｒ詠?，歷經(jīng)一年的觀察與學習，我從一名普通的戰(zhàn)士正在逐漸向一名合格的中華人民共和國軍官成長，在一年中，我積極參加各項活動競賽，認真揣摩班長骨干的帶兵經(jīng)驗，了解院校與基層部隊的區(qū)別，認真學習管理方法，為了讓自己能夠更快地學習成長，同時檢驗自己的學習效果，本人在此寫下申請書，請求在下學期擔任骨干，希望營領導能夠給我這次機會。作為一名部隊考學的戰(zhàn)士學員，基層的經(jīng)歷以及院校生活的結合讓我學到了很多東西。
積極向上的態(tài)度，否則必將淹沒在茫茫的人群里，難以脫穎而出，難以取得成績。我想成為骨干是經(jīng)歷過深思熟慮的，作為共和國未來的指揮員，必須擁有優(yōu)秀的指揮能力，必須能夠透徹如何當好一個管理者，一個指揮者，因此，在這四年中，我必須要以積極主動的態(tài)度去學習如何做好管理，不能虛度光陰。
擔任骨干期間，我深刻意識到，責任心是一個骨干立足的根本，上級將各種任務托付到骨干手中是對骨干的絕對信任，而作為骨干，則必須要用強烈的責任心去帶領自己的所屬人員去完成每一個任務，因為部隊是一個有著嚴格紀律的武裝集團。因此，要想把人帶好，就要對上級負責，對集體負責，對所屬人員負責，對身著的軍裝負責。所以說，強烈的責任心是一名優(yōu)秀骨干的必備條件。
五年的軍旅生涯，兩年的骨干經(jīng)歷讓我管理方面的經(jīng)驗大幅度提高，應對各種任務的能力不斷提升，無論是工作學習生活中都能與新、老兵處理各種問題。同時，能夠針對不同的時期，不同的任務特點，不同的人員階層，而用不同的管理方式靈活變通，分清主次，緩急、輕重，做到有章可循，有法可依。
擔任骨干經(jīng)歷讓我明白了作為一名骨干必須要有強硬的自制能力，要想管理好別人，必須先管理好自己，要想別人做的好，自己就應該帶頭做得更好！并且作為骨干，不能因為自己的個人情緒化而影響工作，要從大局出發(fā)，從實際出發(fā)，干好工作任務。
我也深刻地認識到自身仍然存在著許多缺點與不足。
一、自我要求比較低。作為一名戰(zhàn)士學員，作為一名受軍隊教育了五年的軍人，在日常的工作、學習、生活中仍免不了存在自我要求太低的缺點。與同批進入學校的同年級地方學員相比，我本應該對自己要求得更加嚴厲，本應該站在排頭當先鋒做榜樣，但在平時，我思想上卻存在著只求過得去，不求過得硬的想法，在許多事情上給自己降低了標準，學習上偷懶?；ぷ髦胁磺筮^硬，訓練上常常給自己定下輕而易舉就能完成的計劃。
利用時間空隙、管理漏洞，給自己放松的機會，在訓練中，沒有能夠做到依據(jù)計劃進行，對訓練抱有始終如一的熱情，沒有領會到作風紀律是自己的東西，鍛造好的作風紀律得益的在于自己。
三、工作態(tài)度不夠積極。在日常的工作中，本人常常只對于骨干要求的事去做，而看到應該做的事卻沒有積極去做。一味地等待上級的安排，沒有能夠主動找事，沒有主動向上級報告問題，沒有主動向上級匯報思想，對一年級同志未能加強幫教。
四、學習態(tài)度不夠端正。作為戰(zhàn)士學員，在學習上基礎較為薄弱，起步比同一批的地方學員要晚，但是在學習中思想上仍然不夠重視，常常想著偷懶一時，保過就行的想法，導致學習成績不高，未能走在前列當好先鋒，做好榜樣。
在下學期的工作中，我主要希望從這么幾方面來提高自身素質、能力、水平，確保無論是在哪個工作崗位上都能盡心盡職，努力進取，決不辜負領導的諄諄教導和期望。
練計劃，加強訓練量，把自己的優(yōu)勢發(fā)揮出來，以在運動會上能夠為連里贏得榮譽；在平時的生活中，不斷提高自身的作風紀律，嚴格要求自己，身先士卒，勇站排頭當尖兵。
二、認真對待本職工作。下學期無論我處在任何一個骨干崗位或者普通學員，我將以積極的態(tài)度、熱情的態(tài)度來對待本職工作，對自己崗位內的事情做到盡職盡責，對工作做到點滴必爭，對上級安排的各項任務做到堅決以最高的標準完成。
三、不斷提升作風紀律。針對本學期作風紀律不強的不足，在下學期中我將以各種條令法規(guī)為指導，以營里、連里的各項要求為紅線，嚴格遵守各項紀律，并同時不斷提高作風，樹立嚴要求高標準的思想態(tài)勢，凡事事無巨細，不漏死角，在作風紀律上做到盡善盡美。
四、更快提高管理能力。在下學期中，本人希望能夠借助骨干位置，加強學習借鑒，多向骨干詢問經(jīng)驗，大膽嘗試各種好的管理方法，不斷提高任職經(jīng)驗，讓自己成長得更快以適應未來下部隊的第一任職。
最后，希望營領導能夠給我這個機會，讓我有一個學習的舞臺，我必將用飽滿的態(tài)勢、積極的態(tài)度去做好每一件事，絕不辜負領導的一片期望！
參加工作以來，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態(tài)度，在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領導和群眾的肯定。現(xiàn)將三個月來的學習、工作情況簡要總結如下：
始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產(chǎn)主義信念，與黨組織保持高度一致。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
作為一名剛步入運政的新人，我清醒地看到人生舞臺已發(fā)生轉變，自己又缺乏工作經(jīng)驗，所以只有不斷加強學習，積累充實自我，才能鍛煉好為人民服務的本領。工作以來，始終堅持一邊工作一邊學習，不斷提高了自身綜合素質水平。
一是認真學習黨的各種重要思想，思想?yún)R報專題深刻領會其科學內涵，認真學習“創(chuàng)先爭優(yōu)”，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。
二是認真學習業(yè)務知識，始終保持虛心好學的態(tài)度對待業(yè)務知識的學習。學習到了許多工作方法，與群眾直接接觸，真正做到深入到群眾中去。平時，多看、多問、多想，主動向領導、向群眾請教問題，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。此外，認真參加各類培訓、會議，通過執(zhí)法培訓，熟練掌握了業(yè)務技能。業(yè)務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。
三是認真學習法律知識。作為辦公室人員需要負責處理各種文件，另外作為運政執(zhí)法人員，更是直接涉及到許多法律法規(guī)的運用問題。結合自己的工作實際特點，利用業(yè)余時間，自覺加強了對法律法規(guī)知識的學習，進一步增強了法律意識和法律觀念。
我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。不管是在辦公室，還是在違規(guī)處理室，工作盡職盡責、任勞任怨，努力做好服務工作，當好參謀助手。
(一)辦公室工作?？梢哉f辦公室工作是完全服務性質的工作，既要對外服務，也對內服務，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腳勤：在接待群眾來訪辦事時，都能主動詢問是否有需要辦理的事，遇到辦理不了的案件時能耐心向其解釋清楚，或幫助其聯(lián)系他人，使群眾能盡快辦好手續(xù)，樹立好運政的形象。同時在組織會務、范文top100后勤管理、打字復印等工作上也盡職盡責，不留下任何紕漏。
(二)違章處罰室工作。在違章處罰室，先是認真學習《中華人民共和國道路運輸條例》、《云南省道路運輸條例》，了解法律法規(guī)，并解讀大理州交通運政管理處下發(fā)的行政處罰自由裁量權基準執(zhí)行標準;然后向有經(jīng)驗的同事請教相關問題，向他們學習操行、處理問題的的方法方式。在遇到駕駛員有疑問時，認真向他們解釋相關的法律法規(guī)，使他們回顧三個月的來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在理論學習上遠不夠深入，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺;其次，在工作上，工作經(jīng)驗尚淺，法律知識不足，情況了解不細，給工作帶來一定的影響，也不利于盡快成長;再次，在工作中主動向領導匯報、請示的多，相對來說，為領導出主意、想辦法的時候少。
在以后的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發(fā)奮工作、積極進取、盡快成長，把工作做的更好，為人民群眾做的更多，貢獻做的最大。
尊敬的中隊黨支部：
我志愿申請晉級一級士官，志愿繼續(xù)獻身國防事業(yè)，服從中國共產(chǎn)黨領導，全心全意為人民服務，服從命令，嚴守紀律，忠于職守，努力工作，堅決完成任務，在任何情況下，絕不背叛祖國，絕不叛離軍隊。
自xx年12月入伍以來，我已經(jīng)在軍隊這個大熔爐中完成了由一名地方青年向合格軍人的轉變。兩年的軍營生活中，我接受了黨的教育，領導和同志們的關懷與幫助，這使我深刻的認識到中國人民解放軍是以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為思想指導，是以全心全意為人民服務為宗旨的武裝集團，是人民的子弟兵，也是一支保衛(wèi)國家安全、維護世界和平的重要力量，在我胸中不時涌動著無比的神圣與自豪。中國人民解放軍具有鐵一般的紀律，頑強刻苦的作風，能夠成為這支隊伍里的一份子，我感到很榮耀，我堅決作出繼續(xù)留守軍營這個特殊群體，繼續(xù)學習、鍛煉，迅速成長進步的打算!
在軍營生活中，我感覺正像歌中唱的一模樣：當兵也有苦，當兵也有樂，當過兵的人都會這樣對我說，說苦也不苦，說樂也是樂，時時處處緊緊張張嚴肅又活潑??對于這種生活我總是激情滿懷，我時時都在想從軍報國最光榮，能夠走進這個熔爐里，是我一生的榮幸，我需要在這個大家庭中再學習再進步。當然，在自己學習成長進步中，我從不曾淡忘“從軍只圖報效祖國，為綠色長城添磚加瓦”的參軍初衷。因此，我再次懇請組織再給我一次深造的機會，再給我一次奉獻高原、扎根高原、服務官兵和人民的機會，我會一如既往地嚴格要求自己，落實好軍隊的新政策、新要求，在本職崗位上創(chuàng)新開展自己的工作，在部隊履行我軍新的歷史使命中奉獻自己的一份力量。
我知道，軍人以服從命令為天職。軍令如山倒，軍隊是有組織性，紀律性的，只有這樣，軍隊才是一個有力的整體，如果我能繼續(xù)留在部隊、留守高原，我一定會遵守軍人道德，服從組織分配，作一名合格的軍人，為祖國的國防事業(yè)貢獻自己全部力量。
如果我能夠繼續(xù)成為軍隊的一份子，保證在今后的軍旅生涯和人生旅途中，一定堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，認真遵守和維護國家的法律、法規(guī)和政策，貫徹落實好胡主席提了的科學發(fā)展觀要求;繼續(xù)保持和發(fā)揚我們川藏線上的“三不倒”精神和老西藏精神，以高度的革命熱情與精神，熱愛軍隊，熱愛本職，安心基層，扎根高原，勤奮工作，處處起到一名士官的模范作用，履行好自己的使命;我堅決服從組織分配，保證按照有關條例的規(guī)定安心服役，投身到部隊的現(xiàn)代化、正規(guī)化、革命化的建設事業(yè)之中。
尊敬的營領導：
我是黃錦江，大二學員，現(xiàn)隸屬編制為二連七班。本人20xx年入伍，在原部隊期間經(jīng)歷過副班長、班長、新兵營班長、車場值班班長、小車班副班長的骨干崗位，在任期間曾被評為優(yōu)秀士官、優(yōu)秀骨干，于20xx年考學進入本校兵器工程專業(yè)地炮方向。在當兵的三年里，各種骨干崗位的歷練讓我成長成熟了許多，并且磨礪了我?guī)П幕A能力，增長了我的帶兵經(jīng)驗，給予了我?guī)П男判摹Ｈ胄Ｒ詠?，歷經(jīng)一年的觀察與學習，我從一名普通的戰(zhàn)士正在逐漸向一名合格的中華人民共和國軍官成長，在一年中，我積極參加各項活動競賽，認真揣摩班長骨干的帶兵經(jīng)驗，了解院校與基層部隊的區(qū)別，認真學習管理方法，為了讓自己能夠更快地學習成長，同時檢驗自己的學習效果，本人在此寫下申請書，請求在下學期擔任骨干，希望營領導能夠給我這次機會。作為一名部隊考學的戰(zhàn)士學員，基層的經(jīng)歷以及院校生活的結合讓我學到了很多東西。
一、鍛造了我力爭上游的積極態(tài)度。我深知，部隊是一個大集體、大熔爐、大學校、大社會，作為這個集體中的一份子，要想做每一件事情，都必須要先有積極向上的態(tài)度，否則必將淹沒在茫茫的人群里，難以脫穎而出，難以取得成績。我想成為骨干是經(jīng)歷過深思熟慮的，作為共和國未來的指揮員，必須擁有優(yōu)秀的指揮能力，必須能夠透徹如何當好一個管理者，一個指揮者，因此，在這四年中，我必須要以積極主動的態(tài)度去學習如何做好管理，不能虛度光陰。
二、培養(yǎng)了我強烈的責任心。擔任骨干期間，我深刻意識到，責任心是一個骨干立足的根本，上級將各種任務托付到骨干手中是對骨干的絕對信任，而作為骨干，則必須要用強烈的責任心去帶領自己的所屬人員去完成每一個任務，因為部隊是一個有著嚴格紀律的武裝集團。因此，要想把人帶好，就要對上級負責，對集體負責，對所屬人員負責，對身著的軍裝負責。所以說，強烈的責任心是一名優(yōu)秀骨干的必備條件。
三、提高了我管理帶兵的能力素質。五年的軍旅生涯。
尊敬的領導：
在我的潛意識里，一直認為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在而中這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么目標與方向的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”?；趯ψ陨淼倪@種定位，多年來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么邀功請賞的報告，而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法。
“愛校、愛生、愛自己”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定會有收獲。20xx年10月在梅河口市的公開課競賽中以“一元二次方程的應用”一課獲得一等獎，20xx年11月數(shù)學教研課“從數(shù)據(jù)談節(jié)水”獲梅河口優(yōu)秀教研課一等獎，20xx年10月在通化市“教學能手”評比中，在眾多的競爭者中脫穎而出，獲得了第三名的好成績。
教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑；因材施教，與時俱進，改革教學手段、方式、方法是提高教學質量的根本出路。多年來我堅持在教研中教學、在教學中探索，在探索中教書、在思想的升華過程中育人。因此，我在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。通過這幾年的努力，我根據(jù)教學的需要和學生的實際，不斷總結教學經(jīng)驗，努力使自己成為有教學個性的教師。
隨著新課標的實施，學校教育不僅要讓學生在基礎知識、基本技能上打好基礎，更要讓學生在學習能力上逐漸完成從“學會”到“會學”的轉化；在情感上達到“要我學”到“我要學”的轉化。因此我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在數(shù)學教學中滲透思想德育教育。為了讓學生掌握最好的學習方法，我在備課中，根據(jù)數(shù)學新課標的要求，從任課的每一個班級的特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設種種情景，千方百計調動學生的積極性，一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言和學習，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。工作是很累，但是看到學生們可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。
自我任班主任以來，堅持面向全體學生的原則，同時注意培優(yōu)輔差。在做學生的的思想政治工作方面耐心細致，在處理學生事務中堅持做到了“公平、公正、無私”，受到了學生的好評。對優(yōu)生，引導他們注意保持優(yōu)勢，樹立遠大的理想，及時調整不適應的學習方法，防止不良的意識的侵蝕，對差學習或思想上有困難的學習做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導，在學習和生活上給予關心和幫助。熱愛學生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結。重視班干部的作用，能針對不同時期學生思想的變化采取相應對策。重視不同層次學生的思想轉化工作。經(jīng)常與學校、科任老師、家長溝通，使對學生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學生的自治能力。多管齊下，分層推進，在轉化后進生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難，體現(xiàn)出教師同學生同甘共苦，肝膽相照，使他們跟上全班的進步步伐。我所帶的班級歷來受到家長和學校的好評，使班級成為遵守紀律、團結進取的好集體。
1、不斷提高專業(yè)知識水平，研究教與學的規(guī)律，注意總結教學經(jīng)驗，大力進行教學改革，爭取成為一名學者型、專家型教師。
2、爭當課改先鋒，力爭在教育教學研究方面有突破性的成績。
3、加強對業(yè)務理論學習，虛心向老教師學習，取長補短，爭取取得更大的進步。
4、進一步學習現(xiàn)代教育理論，掌握先進的現(xiàn)代教育手段，促進多媒體教學在自己教學工作中的應用。
5、加強德育理論學習，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平，爭做一名優(yōu)秀的班主任。
我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，我知道我的工作才剛剛開始，在素質教育的方針政策指引下，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
申請人：我愛文學網(wǎng)。
201x年4月16日。
尊敬的領導：
您好!
首先，感謝您在百忙之中翻閱我的自薦書，同時也希望你能在我的簡歷上多駐目幾分鐘，因為我可以給你帶來驚喜。
我來自美麗的大巴山。山，給了我秀美;水，予以我靈動;父母教會了我厚道做人，與人為善。是他們在我內心深處播下了了人生真、善、美的種子。
我喜歡一句話：把歷經(jīng)你生命的每一件事都當做救命稻草緊緊地抓住，等到不經(jīng)意的那天，當你驀然回首時，才發(fā)現(xiàn)你擁抱的已經(jīng)是一棵參天大樹。上大學后，很多人對我說應該這么做或者那么做，聽了太多以后，我開始迷茫，無所適從，加上自己老是慢半拍，同學們都善意地叫我木木或笨笨。后來，我干脆什么都不想，只是好好地對待身邊的每一個人，好好做自己該做的事。后來，我該得的都得到了，本來想都沒想的東西，也開始垂青我，沉睡的過往開始燃燒，在涅槃的沉痛中我獲得了另一種自信的生命。這讓我懂得：只要努力了，把該做的做好了，當幸福到來敲門時，它是那么地讓你猝不及防。
我喜歡孩子，喜歡講臺的感覺。在巴中二中實習時，通過兩個月的相處，我愛上了那群可愛的孩子，孩子們也喜歡上了我。上課時，他們乖，很聽話。課下，我給他們講我青春校園的故事;他們讓我傾聽他們學習成長的煩惱。在他們身上我仿佛看到了曾經(jīng)的自己。兩次月考下來，他們的成績在全年級都名列前茅。通過這段時間的實習，讓我明白，其實，每個孩子都有學習好的權利，沒有誰該被拋棄，只要給他們足夠的愛，讓他們感受到自己的存在，他們每一個人都可以成為天使。離開的那天，當指導老師對我說一個實習老師講課能到我這種程度已實屬不易的時候;當那群可愛的孩子在臺上給我朗誦他們寫給我的詩的時候;當他們圍著我哭著送我紀念禮物的時候，那一刻，我淚流滿面。
我喜歡老師，喜歡“人類靈魂工程師”這個美麗的名字。我想做一名愛與責并存的老師，守著教師的這份寧靜與從容，守著學生給你的真誠和感動。
“妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無”。我是xx，一個愛笑的女孩，希望您能喜歡我。
帶兵骨干申請書篇四
骨干教師評審小組領導們：
大家好！
我于20xx年6月年畢業(yè)于湖北大學漢語言文學專業(yè)，現(xiàn)任湖北省武穴市師范附屬小學教導室副主任職務。自入學校工作以來，我始終以高度的熱情對待本職工作，以高度的責任心做好日常每一件工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，悉心為學生講授好每一節(jié)課，努力使自己成為一名“學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心”的好教師。在日常工作中我嚴格從以下幾個方面要求自己：一、不斷完善自身建設，努力提高師德修養(yǎng)?！皭劢逃?、愛學校、愛學生”是我一直堅持的信念。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。學習國家教育政策，學習教育教學理論專著，厚實自己的底蘊，是我的每日常規(guī)。對待學生，我以自己的大愛去感染他們、去影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對待學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。
二、加強理論學習，提升業(yè)務水平。
教研是教學進步的`動力，更是教學特色形成的根本途徑；因材施教，與時俱進，改革教學手段、方式、方法是提高教學質量的根本出路。工作21年來我堅持在教研中教學、在教學中探索，在探索中教書、在思想的升華過程中育人。積極參加各級各類講課、說課、論文比賽等活動，并通過聽課、評課等教學活動，吸取其他同志的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解小學語文教育的發(fā)展動向，開拓教學視野和思維。通過不懈地努力，我逐步使自己成為一名學生喜愛、領導滿意的教師。二十多年來，我主講過各級各類的示范課、觀摩課、比賽課、研究課共50余節(jié)，均受到專家的高度贊譽和同行的一致好評。近五年來，我獲得國家級獎5次，省級獎9次，地區(qū)級獎4次，武穴市級獎13次，武師附小校級獎50余次。
xx年3月獲武穴市市級骨干教師光榮稱號，xx年12月獲武穴市中小學優(yōu)秀班主任稱號，xx年9月獲武穴市優(yōu)秀教師稱號，且xx年度考核等次為優(yōu)秀。
三、合理使用教學方法，想方設法提高教學質量。小學語文教育不僅要讓學生學習基礎知識，更要讓學生掌握基本技能，使學生在學習能力上逐漸從“學會”到“會學”的轉化；在情感上達到“要我學”到“我要學”的轉化。因此我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習成績，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在小學語文教學中滲透思想德育教育、人生觀教育、價值觀、成才觀教育。為了讓學生掌握最好的學習方法，我在備課中，從任課的每一個班級的學情特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設種種情境，千方百計調動學生的積極性，一切從學生出發(fā)，以人為本，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，鼓勵學生上講臺發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的人文素養(yǎng)。這些工作雖然很累，但是每當看到學生們可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。
四、認認真真做好教導室副主任工作。
自20xx年9月份擔任教導室副主任以來，始終忠誠黨的教育事業(yè)，對學校負責，對老師負責，對學生負責，對家長負責。堅持正確的政治立場，始終和校領導決策保持高度一致。在處理教導室事務中堅持做到“公平、公正、無私”。堅持教學中心地位，堅持做到“三查”、“三會”、“三深入”。認真組織教師參加教研會，研討專業(yè)發(fā)展，研討常規(guī)教學工作。
五、假如獲得骨干教師稱號后的工作設想：
1、不斷提高專業(yè)知識水平，研究教與學的規(guī)律，注意總結教學經(jīng)驗，大力進行教學改革，爭取成為一名學者型、專家型教師。
2、爭當課改先鋒，力爭在教育教學研究方面取得突破性的成績。
3、加強對業(yè)務理論學習，虛心向老年教師學習，取長補短，爭取取得更大的進步。
4、進一步學習現(xiàn)代高職教育前沿理論，掌握先進的現(xiàn)代教育手段，促進多媒體教學在自己教學工作中的應用。5、加強理論學習，積極參與小學語文教學實踐與專業(yè)發(fā)展建設，提高自己的管理水平，爭做一名優(yōu)秀的教導室副主任。
我知道我的工作成績微不足道，更深感作為一位人民教師肩負的責任，我希望自己在國家教育的方針政策指引下，在校領導的帶領下，勇于進取，不斷創(chuàng)新，取得更大的成績。
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月x日
帶兵骨干申請書篇五
尊敬的領導：
我于1995年7月畢業(yè)于，于1995年8月分配到工作。xx年8月因工作的需要來到任教，然后又于xx年8月來到任教。這些年來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高。在這十七年間我從一個剛畢業(yè)的學生轉變成為一名合格的教師。
二、個人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(中學版)》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間參加教學方面的函授學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力。并多次參加校、縣、市級的各種培訓，使自己的業(yè)務水平有了很大的進步并達到了培訓開發(fā)區(qū)教師計算機的能力，因此得到學校領導和老師們的好評。
三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請縣級骨干教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為謝!
申請人：
20xx年x月x日
帶兵骨干申請書篇六
尊敬的領導：
您好!
我叫高超，是通信與信息工程學院電子科學與技術專業(yè)0801班的學生。一年來我一向擔任本班班長，在過去的一年里在輔導員李教師的指導和幫忙以及培養(yǎng)下，我在思想，學習，生活上都有了長遠的提高和提高，取得了較好的成績。鑒于我的成績和表現(xiàn)，我想提交該份申請書，申請“優(yōu)秀班干部”。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
一、思想上
一年來，我從團員到初級黨校結業(yè)，在到高級黨校結業(yè)，我在思想上有了一個長足的提高。上學期我被選為優(yōu)秀共青團員，并代表學院參加共青團西安科技大學第十一屆代表大會，這都有功于我的教師和同學。教師在思想上努力幫忙我提高，讓我意識到作為一個21世紀的大學生，正直風華正茂，正直青春年少，我要不斷地提高，我要不斷地嚴格要求自我。
一年來，我閱讀很多的關于黨的先進性的報告和書籍，不斷地用先進的思想武裝自我，從原先一個無知的高中生到此刻能夠用先進的思想來要求自我的大學生。這是一個偉大的提高，并且我也將不斷地努力，不斷地嚴格要求自我，使自我更上一個新臺階。
二、學習上
從開學的第一天起，我就對自我嚴格要求，要不斷地努力和學習好的學習方法，端正自我的學習態(tài)度。我上課認真聽講，認真做筆記，課后能認真完成作業(yè)，還及時復習，在課余時間還學習了有關專業(yè)的知識，我不斷地用知識豐富自我，不斷地閱讀書籍。
最終我的努力有了很大的提高，雖然我的單科成績僅有60分，可是我的平均成績在80分以上，并且在上學期綜合測評中位居專業(yè)第七名，獲得了二等獎學金。我善于向教師提問，向同學學習，集思廣益，謹慎謙虛，暑期參加社會實踐，辦了個暑期補習班，了解農(nóng)村教育情景，學習社會經(jīng)驗，并且深入調研，并撰寫實踐報告《淺談農(nóng)村教育》，這給我以后的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠的影響。
三、生活上
我生活簡樸，獨立自主，性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫忙同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫忙。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
四、工作上
我定時召開班委會例會，團結班級領導班子，進取吸取每個同學的意見和提議。組織好每周的團日活動讓同學們從團日活動活動中有所收獲。在一開學時為了解決同學們的迷茫心里，邀請了大二和班主任為我們做思想工作和指導，并取得了必須得效果。在上學期末為了團結團體豐富大學生活，舉辦了“宿舍籃球爭霸賽”，同學們進取參加活力飽滿。在平時注意觀察同學們的生活狀況，對生活貧困的同學給與幫忙和支持。同時做好學院和學校給與的每一份任務。當然我們每一份任務的圓滿完成都少不了輔導員的幫忙和每一位同學的支持。在那里我一并感激!
五、文體上
我不僅僅注重學習并且在文體方面也不甘落后。我進取參加體育鍛煉培養(yǎng)自我強健的體魄。在過去的一年里我參加過很多的體育比賽，例如學院的新生杯籃球賽，團體操和體育節(jié)的比賽等等并獲得了很好的成績。同時我還擔任了西安科技大學社團聯(lián)合會雙節(jié)棍協(xié)會副會長一職，為學校的的文化發(fā)展獻出自我的一份力量。除此之外我還參加了“印象西科攝影大賽”“網(wǎng)站設計大賽”“企業(yè)經(jīng)營規(guī)劃設計大賽”“電子設計大賽”等并多次獲獎。
在西安科技大學學習是我的一個重要的階段，我學習到了很多的做人的道理，很多的新型的學習方法，我深深地被很多人的所帶動，能更主動的去學習，更多的自覺接觸社會。我相信，我將在將來的日子里，更加努力學習，更加努力做好自我的工作，為同學作出貢獻，為西安科技大學作出貢獻。
此致
敬禮
帶兵骨干申請書篇七
尊敬的院團委、系團總支：
您們好!我是數(shù)學與信息科學系____的___，曾擔任科技學院自律委員會督導部部長，在這期間，能幫忙教師管理和幫忙同學，并能很好的協(xié)調教師和同學們的關系。我會繼續(xù)努力，與同學們共同提高。期望教師信任我，給我一點鼓勵，給我一個鍛煉的機會，我不會讓您失望。
一.在政治思想上，我熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛人民，遵紀守法，團結互助，。堅決擁護黨的領導和社會主義制度、關心黨和國家的大事、擁護祖國統(tǒng)一、立場堅定，認真干好組織交給的各項工作。進取向黨組織靠攏，有遠大的社會主義夢想和堅定的共產(chǎn)主義信念，關心黨和國家的一切大事、工作及生活方面的事情、愿經(jīng)過努力的學習及進取的工作早日加入中國共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
1999年我申請并加入了共產(chǎn)主義青年團。
20__年12月向黨組織遞交入黨申請書。
二.在院團委舉辦的“懷化學院業(yè)余團干培訓”上，經(jīng)過院團委書記及各系部團總支書記的精辟講解，我深深感受到做為一名團學干部的光榮與職責，并努力把學到的理論知識運用到團學工作當中。在黨的基本知識初級、高級培訓課上，我認真做好筆記，寫好學習心得，相繼得到了結業(yè)證書。經(jīng)過黨校的學習我思想上得到了升華，對黨的認識更深入、更客觀、更全面，也更加堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。
三.在工作上，首先作為督導部部長我進取配合自律委員會的各個部門的工作，并且同時組織好我們督導部部長的本職工作。每個星期2次的寢室人員到寢檢查和每周三的衛(wèi)生例行檢查，做好登記，出宿教周報等等。
四、學習方面：我從不遲到早退，不曠課，認真上好每一堂課，并認真做好筆記，及時完成作業(yè)。我進取上進，努力進取，上學期其末成績比較優(yōu)秀，沒有掛科現(xiàn)象。除了學好專業(yè)知識外，我還努力擴寬社會交際面，不斷豐富和完善自我。
五、生活方面：我生活儉樸節(jié)儉，團結同學。身為學生會干部，帶頭做好宿舍的衛(wèi)生工作，杜絕一切不良的生活作風。能主動關心同學，幫忙同學解決問題。
在一年的團學工作中，我經(jīng)過認真、進取、務實的工作被評為20__—20__學年科技學院文化藝術節(jié)“先進個人”等稱號。當然，在今后，我不能夠躺在自我過去的成績上睡大覺，我必須給自我定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優(yōu)秀大學生。
望組織審核批準。
此致
敬禮
申請人：__大學___
申請日期：20__年10月28日
帶兵骨干申請書篇八
我于xx年畢業(yè)于萬縣幼兒師范學校，同年分配到萬州區(qū)白羊小學任教。xx年，我以第一名的成績通過公開招聘調入飛士幼兒園，擔任語言組教學及教研組長工作;xx年在四川省教育學院學前教育管理?？飘厴I(yè);20xx年，被任命為園長助理;20xx年被推薦為區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象(萬教人〔20xx〕22號)，同年被任命為副園長。今年6月在重慶市教育學院教育管理專業(yè)本科畢業(yè)。20xx年，我被五橋教委作為區(qū)骨培養(yǎng)對象派往上海市寶山區(qū)掛職培訓一個月，xx年7月參加了區(qū)教委組織的幼兒學科骨干教師培訓，經(jīng)考核合格已結業(yè)。培養(yǎng)期間，我除了認真按照要求參加培訓外，還積極進行自我學習，接受上級及幼兒園領導的悉心指導，現(xiàn)根據(jù)萬州教人〔20xx〕100號文件要求，申請參加骨干教師評選。
作為新時期的職業(yè)女性，作為一所示范性幼兒園的副園長，自感壓力之大責任之重。但我有一種強烈的愿望，做一名老師就做一名有愛好的好老師，做園長就做一名有責任心的好園長。幾年來我協(xié)助園長帶領幼兒園先后創(chuàng)建了萬州區(qū)教研示范學校、萬州區(qū)示范幼兒園、重慶市一級幼兒園;被萬州區(qū)政府命名為幼兒教育先進集體，我個人也不斷完善自己，先后獲得了師德標兵，教學能手、萬州區(qū)幼兒教育先進個人等稱號。在各種技能比賽中均有優(yōu)秀成績，撰寫論文多次獲得區(qū)縣教育學會、專委會等級獎。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領導和同事對我的培養(yǎng)和幫助。現(xiàn)在，我提出評選申請，希望在以后的工作和學習中能進一步成長，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的'人生價值。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為幼兒園創(chuàng)造價值;帶動同事一起發(fā)展，一起展望美好的未來!
申請人：
日期：xx年xx月xx日
帶兵骨干申請書篇九
尊敬的黨組織：
xx年x月x日，是我終身難忘的日子，經(jīng)黨組織的批準，我實現(xiàn)了夢寐以求的愿望，成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預備黨員，中國大學網(wǎng)范文之轉正申請書：大學生預備黨員轉正申請。一年來，我在這個團結求實、溫暖友愛的集體里，親身感受到了組織的關懷，團結奮斗的快樂。在組織的培養(yǎng)教育下，我認真按照黨員的標準去做，加強政治思想學習、對工作和學習精益求精，在20xx年12月20日即將到來之際，我鄭重向黨組提出轉正申請為了便于黨組織對自己的考察，我將自己一年來的情況向組織作以匯報：
首先，我主動加強政治學習，深刻體會十八大精神，學習群眾路線。還經(jīng)常聽廣播、看電視新聞、看報紙、關心時事政治外，我利用業(yè)余時間認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅定正確的政治方向；明確黨員的權利和義務，拿一名黨員的標準嚴格要求自己。我還閱讀了老一輩無產(chǎn)階級革命家的一些理論著作，在思想上和黨組織保持高度一致。在正在進行的三講教育中，我聽從隊里的安排，將這次學習機會放在首位，不遲到缺席，認真閱讀資料，作好學習筆記。其次，我注意從平時做起，從小事做起，在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。除了作好自己的本職工作外，對于隊里各項要求和活動，我還積極的'參加和配合，如參加五四演講的撰稿工作，隊里組織的辦報和學術活動；在生活中樂于助人、關心團結同學。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，經(jīng)常向老黨員學習經(jīng)驗、交流心得，按期向黨小組長匯報自己的思想狀況，及時解決自己的思想問題，表達入黨的光榮和迫切愿望。通過以上的努力，我感到自己的思想政治素質有了長足的進步，希望在以后的學習得到進一步提高。
作為一名部隊培養(yǎng)的軍校學員，八年的軍營素以嚴明的紀律、嚴格的管理而著稱，一名合格的軍人應首先服從黨和組織的領導，遵守紀律，培養(yǎng)良好的作風養(yǎng)成習慣。我自知自己的軍人素質和作風還有一些差距，除了注意向老同志學習外，還主動的去鍛煉去培養(yǎng)，在軍訓中不怕吃苦，經(jīng)受了多種考驗。在日常生活中，我認真服從領導的安排，認真遵守學校的規(guī)章制度和隊里的各項要求，注意自己的軍人形象，養(yǎng)成良好的軍人作風，我所在的宿舍衛(wèi)生在隊里檢查時常受到表揚。
進入科室學習以來，我廣泛查閱國內外文獻，并向多位專家教授求教，對我碩士階段的研究課題進行了嚴謹?shù)脑O計及論證，開展了一系列的預實驗和前期準備，從國家自然科學基金重點課題及863計劃。
全體黨員幫助下，努力改正不足。懇請黨組織審查批準我的轉正申請。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
帶兵骨干申請書篇十
第一段：引入背景和主題（約200字）
帶兵骨干班長是軍隊中非常重要的角色，他們承擔著訓練指導、部隊管理、士氣調動等多重任務。然而，要成為一名合格的帶兵骨干班長，并非易事。我有幸擔任的帶兵骨干班長，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和錘煉，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在帶兵骨干班長崗位上的心得和體會。
第二段：了解士兵需求與關心士兵（約200字）
作為帶兵骨干班長，了解士兵的需求是至關重要的。我第一次做班長時，我沒有真正理解這一點，我只顧著完成任務，而忽視了士兵的情緒和需求。結果，士兵的士氣逐漸下降，訓練效果也大打折扣。從那時起，我意識到關心士兵的重要性，我開始花時間與他們交流，傾聽他們的意見和困難，并盡力解決問題。通過這種方式，我建立了與士兵之間的信任和友誼，士氣也恢復了。
第三段：注重培養(yǎng)和提高士兵（約200字）
作為一名帶兵骨干班長，在訓練和提高士兵的能力方面扮演著關鍵角色。我積極推動士兵的個人發(fā)展，并定期進行培訓和評估。我通過制定個人學習計劃，提供專業(yè)的培訓課程等方式，幫助士兵提高技能和知識水平。同時，我還鼓勵士兵參加軍事比賽和各種競賽，以提高他們的競爭意識和團隊合作能力。這樣做不僅能夠提高士兵的整體素質，也能夠增強他們的歸屬感和自豪感。
第四段：明確目標和注重績效（約200字）
作為帶兵骨干班長，我深知目標對部隊的重要性。每個士兵都需要明確的目標，以便能夠有所追求和奮斗。在我擔任班長的過程中，我一直和士兵一起制定明確的目標，并定期檢查和評估目標的完成情況。我也注重士兵的績效評估，及時表彰優(yōu)秀表現(xiàn)，并針對不足之處提出改進方案。這種明確目標和注重績效的管理方式，不僅能夠激發(fā)士兵的積極性和創(chuàng)造力，也能夠提高整個部隊的戰(zhàn)斗力和競爭力。
第五段：不斷學習和自我提高（約200字）
作為一名帶兵骨干班長，我明白持續(xù)學習和自我提高的重要性。我積極參與各種培訓和學習活動，不斷更新知識和技能，以更好地適應新的挑戰(zhàn)和任務。我還與其他優(yōu)秀的帶兵骨干班長交流經(jīng)驗，互相學習和借鑒。通過不斷學習和自我提高，我能夠更好地適應不斷變化的環(huán)境和任務，提高個人能力和領導水平。
總結：（約100字）
作為一名帶兵骨干班長，我深知這個崗位的重要性和責任。通過了解士兵需求和關心士兵，注重培養(yǎng)和提高士兵，明確目標和注重績效，持續(xù)學習和自我提高，我不僅提高了自身能力和素質，也能夠更好地帶領團隊，為部隊的建設和發(fā)展做出貢獻。希望通過我的分享，能夠給其他帶兵骨干班長提供一些啟示和幫助。
帶兵骨干申請書篇十一
第一段：引言（100字）。
班級是學校大家庭中最基本的組成單位，而班骨干則是班級中的佼佼者，他們不僅學習成績優(yōu)異，還具備相應的組織能力和領導才能。班骨干擔當著許多重要的職責，其中最重要的一項便是帶領同學們共同前進。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗，并深刻體會到了班骨干的責任和使命。
第二段：提高自身素質（300字）。
作為班骨干，首先要具備一定的領導素質和能力，只有通過不斷提高自身的素質，才能更好的帶領同學們。為此，我主動參加各種培訓和學習，提高自己的組織能力、溝通能力和團隊合作能力。此外，積極參加各類競賽和活動，鍛煉自己的綜合素質，為同學們樹立榜樣。在自身素質的提升中，我逐漸成長為更好的班骨干。
第三段：加強班級管理（300字）。
作為班骨干，我深知班級的良好秩序和管理對全班同學的學習和生活至關重要。因此，我加強了對班級管理的重視。首先，我積極配合班主任推進各項管理工作，組織同學們參與到班級建設中。其次，我主動收集同學們的意見和建議，鼓勵他們提出問題和解決方案，促進班級內部的良性互動。最后，我注重學生的行為規(guī)范和紀律，及時制止不良行為，維護班級的良好氛圍。通過這些措施，我成功提高了班級管理水平，使班級更加和諧有序。
第四段：改善班級學習氛圍（300字）。
良好的學習氛圍是班級發(fā)展的重要保障，作為班骨干，我努力改善班級的學習氛圍，激發(fā)同學們對學習的興趣。首先，我通過組織各種形式的學習活動，提高同學們的學習積極性，鼓勵他們互相學習、互相促進。其次，我組織同學們參加班級晚自習，督促大家按時完成作業(yè)，共同進步。最后，我注重培養(yǎng)同學們的學習習慣和方法，幫助他們科學備考，有效提高學習成績。通過這些努力，我成功改善了班級的學習氛圍，推動同學們共同進步。
第五段：結語（200字）。
作為班骨干，我深深意識到自身的責任和使命。通過不斷提高自身的素質、加強班級管理、改善學習氛圍，我逐漸成長為了班級的領導者和同學們的榜樣。在帶領同學們共同前進的過程中，我不僅得到了同學們的認同和尊重，也感受到了成長中的快樂和收獲。我相信，在未來的學習和生活中，我會繼續(xù)努力，不斷完善自己，帶領班級走向更加美好的明天。
帶兵骨干申請書篇十二
作為一名帶兵骨干班長，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，也收獲了許多成長和進步。通過與士兵密切的交流和指導，我深刻體會到了做一個優(yōu)秀的班長的重要性。在這個過程中，我學到了管理團隊、解決問題、激勵士兵的技巧。以下將從這三個方面展開，分享我的心得體會。
管理團隊是作為班長首要的任務之一。作為團隊的領導者，我必須確保每個士兵明確自己的工作職責，并能夠高效地履行。在每次任務前，我會與士兵們進行詳細的溝通和分工，確保每個人都知道自己的任務和目標。同時，我也注重監(jiān)督和激勵團隊成員的工作進展，及時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。通過這樣的工作方式，我發(fā)現(xiàn)團隊的整體效率得到了顯著提高，士兵們也更加積極主動地投入到任務中。
解決問題是一個班長經(jīng)常遇到的挑戰(zhàn)。在教育訓練中，我發(fā)現(xiàn)士兵們常常會遇到各種各樣的問題，例如技術上的困難、人際關系的沖突等等。對于這些問題，我首先會傾聽士兵們的訴求和困惑，然后與他們一起找出解決問題的最佳途徑。我會鼓勵士兵們積極思考、多方尋求幫助，并提供必要的指導和支持。通過這樣的溝通和解決問題的方式，我發(fā)現(xiàn)士兵們在面對困難時更有信心和勇氣去克服，他們的自主學習能力和解決問題的能力也得到了提高。
激勵士兵是一個帶兵骨干班長需要掌握的重要技巧。每個士兵都有自己的特點和潛力，我通過與士兵們的交流和觀察，找出他們的優(yōu)勢和潛力所在。在任務中，我會充分發(fā)揮士兵們的所長，讓每個人都能夠發(fā)揮自己最大的價值。同時，我也會根據(jù)士兵們的不同需求和目標，制定個性化的學習和成長計劃，鼓勵他們在工作和學習中追求進步。通過這樣的激勵方式，我發(fā)現(xiàn)士兵們對工作更加投入，士氣得到了提高，整個班級的凝聚力也得到了加強。
作為一個帶兵骨干班長，我深知責任和使命感的重要性。我時刻保持著高昂的工作激情和工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)地為隊伍的建設和發(fā)展做出貢獻。同時，我也努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，不斷學習和磨煉自己，持續(xù)提升自己的帶兵能力。我相信只有不斷自我完善，才能更好地為士兵和團隊服務。
在擔任帶兵骨干班長的經(jīng)歷中，我學到了許多關于管理團隊、解決問題和激勵士兵的寶貴經(jīng)驗。作為一名班長，我始終堅持以身作則、用心關心士兵，發(fā)揮著團隊的主心骨作用。在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，我以積極向上的態(tài)度和堅韌不拔的精神，始終不忘初心，不斷努力，取得了較好的成果。帶兵骨干班長是一項偉大而充實的工作，它使我更加深刻理解了領導和管理的重要性，也使我更加熱愛和珍惜這份集責任和榮譽于一身的工作。
帶兵骨干申請書篇十三
第一段：引言（100字）
干部骨干帶兵是一項重要的領導任務，它既是一種責任，也是一種使命。在長期的帶兵過程中，我對于干部骨干帶兵心得有了一些體會。在這篇文章中，我將分享我所認為的干部骨干帶兵的重要性以及取得成功的關鍵要素。
第二段：提出觀點（200字）
干部骨干在帶兵過程中，首先要重視自身的形象建設。作為一個帶兵者，干部骨干應該保持良好的道德品質和良好的職業(yè)操守，以身作則。只有對自己嚴格要求，才能爭取到部下的尊重和認可。其次，干部骨干需要能夠與部下建立良好的溝通和關系。只有通過有效的溝通和關系建立，干部骨干才能夠更好地傳達任務和指導。
第三段：提出觀點（200字）
在帶兵過程中，干部骨干還應該注重培養(yǎng)部下的能力和激發(fā)他們的潛力。干部骨干需要發(fā)現(xiàn)部下的優(yōu)點和潛力，提供適當?shù)呐嘤柡团囵B(yǎng)機會，并激勵他們不斷拓展自身的能力。通過這樣的方式，干部骨干可以提高部下的工作效率和凝聚力，從而達成更高的目標。
第四段：提出觀點（200字）
干部骨干在帶兵過程中，還應該注重團隊建設。團隊的凝聚力和合作能力對于順利完成任務至關重要。干部骨干可以通過組織團隊活動、培養(yǎng)團隊精神以及提供團隊合作的機會來提高團隊的凝聚力和合作能力。只有團隊的配合和協(xié)作，才能夠在競爭激烈的環(huán)境中立于不敗之地。
第五段：總結觀點（300字）
在干部骨干帶兵的過程中，重視自身形象建設、建立良好的溝通與關系、培養(yǎng)部下能力和團隊建設是取得成功的關鍵要素。這些要素相互依存，共同構建了一個穩(wěn)定、團結、高效的部隊。作為干部骨干，我們要始終保持對自身的不斷提升，帶領部下不斷學習和成長。只有通過持續(xù)的努力和積累經(jīng)驗，我們才能夠更好地履行使命，為部隊的發(fā)展和強大貢獻自己的力量。
在干部骨干帶兵的道路上，我們需要不斷反思和總結，以不斷提高自己的領導能力。只有在實踐中不斷成長并不斷學習，才能更好地應對各種復雜和多變的挑戰(zhàn)，帶領部下取得更好的業(yè)績。干部骨干帶兵不僅是一種職責，更是一種榮譽和使命，只有認識到這一點，并不斷努力，才能夠成為一名真正合格的干部骨干。
帶兵骨干申請書篇十四
尊敬的領導：
非常感謝領導給予在××工作的機會以及在這兩年里對我的幫助和關懷！由于某些原因，今天我在這里提出正式的辭職申請。
在××兩年的工作時間里，公司給予我多次參加大小項目的實施機會，使我在這個工作崗位上積累了一定的技術技能和工程經(jīng)驗，同時也學到了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感謝公司，因為這些都為我在將來的工作和生活中帶來幫助和方便。
另外，在和××部各位同事的朝夕相處的兩年時間里，也使我對這個部門，對過去的`、現(xiàn)在的同事建立了由淺到深的友誼，我從內心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。
敬禮
申請人
日期
帶兵骨干申請書篇十五
作為一個公司的骨干員工，帶兵管理是一項重要的任務，也是一項具有挑戰(zhàn)性的任務。在過去的幾年里，我一直擔任著團隊的骨干崗位，并且積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在骨干帶兵過程中的心得和體會。
第二段：設定明確的目標。
要成為一個出色的骨干帶兵者，設定明確的目標至關重要。目標的設定不僅能夠讓團隊成員明確自己的目標，也可以幫助他們更好地理解團隊的整體目標。在設定目標時，我善于采取SMART原則，即具體（Specific）、可衡量（Measurable）、可達成（Achievable）、切實可行（Realistic）和有時間限制（Time-bound）。
第三段：建立有效的溝通渠道。
一個能夠有效溝通的團隊是成功的關鍵。作為骨干帶兵者，建立起有效的溝通渠道是至關重要的。我發(fā)現(xiàn)使用不同的溝通方式可以滿足不同成員的需求，比如面對面的會議、電子郵件和團隊軟件等。這些渠道可以幫助團隊成員了解彼此的意圖和目標，促進信息的傳遞和交流。
第四段：培養(yǎng)團隊成員的能力。
作為骨干員工，帶兵者的職責之一是培養(yǎng)和發(fā)展團隊成員的能力。培養(yǎng)團隊成員的能力可以使他們在工作中更加獨立和自信，并且為團隊的長期發(fā)展做出貢獻。我發(fā)現(xiàn)，定期的個人評估和反饋是一種有效的培養(yǎng)方式。通過定期檢查和回顧成員的工作表現(xiàn)，我們可以了解他們的優(yōu)點和不足之處，并提出適當?shù)慕ㄗh和幫助。
第五段：激勵團隊的凝聚力和積極性。
骨干帶兵者還需要激勵團隊成員，激發(fā)他們的凝聚力和積極性。在我的工作中，我經(jīng)常使用一些激勵措施，比如獎勵制度和團隊建設活動。獎勵制度可以鼓勵團隊成員更加積極地參與工作，并且激發(fā)他們的創(chuàng)造力和努力。另外，團隊建設活動可以增強團隊的凝聚力，促進成員之間的相互了解和信任。
第六段：總結。
作為一個有責任心的骨干帶兵者，我認識到，團隊的成功與否取決于我的領導能力和團隊成員的發(fā)展。通過設定明確的目標、建立有效的溝通渠道、培養(yǎng)團隊成員的能力和激勵團隊的凝聚力和積極性，我?guī)ьI的團隊獲得了許多成功的成果。在未來，我將繼續(xù)不斷提高自己的能力，致力于成為更出色的骨干帶兵者。
帶兵骨干申請書篇十六
作為一名骨干員工，我有幸承擔起帶領團隊的重任。在領導團隊的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享一些骨干帶兵的心得與體會，希望對其他有意愿擔任這一角色的人有所幫助。
首先，骨干帶兵的核心就是以身作則。作為團隊的核心成員，骨干員工必須承擔起表率的作用。不僅要求自己工作出色，還要時刻保持良好的職業(yè)道德和道德品質。團隊中的每個成員都會緊密關注骨干員工的行為和態(tài)度，他們會模仿骨干員工的做法。所以，作為骨干員工，我們必須時刻保持謙虛、誠實和勤奮，做到言傳身教，以良好的榜樣影響團隊的其他成員。
其次，骨干員工應該注重團隊的凝聚力。一個團隊的凝聚力越強，就越能取得出色的成績。作為骨干員工，我們應該鼓勵團隊成員之間的合作和交流。我們應該鼓勵大家分享知識，幫助彼此成長，創(chuàng)造一個充滿積極正能量的工作環(huán)境。通過定期召開團隊例會、組織團隊建設活動等方式，我成功地提高了團隊的凝聚力，大家的工作表現(xiàn)也有了顯著的提升。
另外，骨干帶兵需要善于傾聽和溝通。作為團隊的核心成員，骨干員工需要時刻保持與團隊成員的溝通。通過傾聽團隊成員的意見和建議，我們能更好地了解，更好地幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。同時，骨干員工也應該有一套有效的溝通方式和技巧。我們要善于表達自己的意見和觀點，能夠清晰明了地將任務分配給團隊成員，并且要能理解團隊成員的問題和困惑，給予及時的幫助和解決方案。
最后，骨干員工應該善于激勵和獎勵團隊成員。每個人都希望得到認可和贊賞，這對于激勵團隊成員的工作動力和積極性非常重要。作為骨干員工，我們應該時刻給予團隊成員以積極的鼓勵和肯定，認可他們的努力和成績。通過設置一些獎勵機制，如員工月度表彰、優(yōu)秀員工獎等，可以進一步激發(fā)團隊成員的工作熱情和動力，提高團隊整體的績效。
總結起來，骨干帶兵需要以身作則、注重團隊凝聚力、善于傾聽和溝通，以及善于激勵和獎勵團隊成員。通過持之以恒地實踐這些原則，我親身體會到了骨干帶兵的重要性和挑戰(zhàn)性。不僅要有良好的專業(yè)知識和技能，更要有高尚的品格和良好的溝通能力。只有這樣，才能更好地發(fā)揮骨干員工的作用，引領團隊取得更大的成功。讓我們共同努力，打造一個更加協(xié)作和成就的團隊！
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