演講稿的寫作過程需要反復(fù)修改和精煉，確保表達(dá)的深入淺出、簡明扼要。演講稿的主體部分應(yīng)該按時(shí)間、地點(diǎn)或主題進(jìn)行組織和展開。通過閱讀這些演講稿范文，可以了解到不同的演講技巧和語言表達(dá)方式。
成長與理想演講稿篇一
俗話說得好：“國有國法，家有家規(guī)”，一個(gè)良好、安定的的國家，肯定需要一些規(guī)章制度來維護(hù)的，從而法律變誕生了。它告誡我們不準(zhǔn)破壞森林，要維護(hù)國家的環(huán)境；告誡我們不要闖紅燈，不能酒后駕車，消除了一場場交通事故，使世界和平；告誡了我們不得侵犯他人的財(cái)產(chǎn)，使人們成為了一個(gè)個(gè)品德高尚、行為端莊的小公民……“法律”，這個(gè)神圣的稱呼，它像古時(shí)候的包拯一樣“大公無私”；像正義的化生一樣，為一位位弱者討回公道；像一架天平一樣，決不會(huì)向另一邊傾斜……正氣凜然的它，肩負(fù)著維護(hù)和平的重任，為社會(huì)驅(qū)逐邪惡，讓國家在安定中發(fā)展。時(shí)刻扮演著當(dāng)一個(gè)守護(hù)神的角色，伴隨在我們身邊，保護(hù)著我們；像一張無形的大網(wǎng)，指引著無知的人們走向光明的大道；像孫悟空的火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚(yáng)善。“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序?！蔽覀冃W(xué)生也要遵守法律的秩序，不能破壞它。如果我們尊重法律，那么法律也會(huì)尊重我們?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》也就是法律賜予我們的武器，用來保護(hù)我們的。但是，如果我們不能正確地使用這個(gè)武器來保護(hù)我們，那么，它給我們帶來的將是嚴(yán)肅的懲罰！
今天，我們作為一個(gè)小學(xué)生，祖國的花朵，將來的棟梁，應(yīng)該從小就要對法律有一定的認(rèn)識(shí)，應(yīng)該知法，懂法，守法。目前，青少年違法犯罪的現(xiàn)象可謂是“數(shù)量多，危害大，蔓延快”，尤其是在大城市違法犯罪的青少年約占青少年總數(shù)的萬分之二十點(diǎn)六，其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右，多么驚人的數(shù)目呀！從危險(xiǎn)上看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動(dòng)，不計(jì)后果，其犯罪危害極大。
有一個(gè)17歲的學(xué)生，因?yàn)楦改戈P(guān)系不和，而心情郁悶，整天不去學(xué)校，在外面遇到了許多游手好閑的人，與他們混在一起，養(yǎng)成了賭博的壞習(xí)慣，后來因?yàn)闆]錢，走上了邪惡之路，綁架了一名9歲兒童，還多次搶劫他人錢財(cái)。最后受到了法律懲罰！17歲的一個(gè)孩子，眼看著快成為一個(gè)活潑開朗的小伙子了，卻因一時(shí)之念，走向了歪路！這不僅僅是他的錯(cuò)，雖然他單純，思想不成熟，但他還有一顆上進(jìn)心在支持他堅(jiān)持正義，然而，父母的關(guān)系不和，把他最后的唯一支撐的力量給毀滅了，使他從正義之路走向了深淵，來了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎！從中可以看出，我們不僅要有一顆正義的心，還要守法，不可以侵犯法律，還要學(xué)會(huì)開朗樂觀地面對世界，不可以消沉沮喪！同時(shí)，父母也要為孩子的成長帶來有益的幫助，而不是去破壞。
法律是神圣的，沒有了法律，我們就不能公平公正地處理一些糾紛和矛盾；沒有了法律，我們的生活將不會(huì)如此美好幸福；沒有了法律，人間的悲劇將會(huì)一次次重演；沒有了法律，我們的生活就沒有了保障。法律不是一種約束，而是一種修養(yǎng)，一種提升道德境界的法則。我們每位學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
法律是公平的，無論對于誰，是老人還是小孩，只要觸犯了法律，就要受到已有的制裁，這對我們每個(gè)人都有一定的意義，尤其在正義的一面。只要我們每個(gè)人都懷著正義之心，我相信無論遇到什么，法律都會(huì)其余你無限的勇氣和力量，關(guān)鍵是我們要用心去對待他，要走近它，去了解它！
讓我們捧著一顆真摯的心，去和法律交朋友，和祖國交朋友，和未來交朋友，讓法律伴隨我們每個(gè)人的心田，使每個(gè)人都為擁有法律而驕傲！
成長與理想演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
我是來自三年級(jí)2班的xx，感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里有幸和大家分享一下我對“美德善行”的看法。
中國素有“文明古國”之稱，自古以來中華民族都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。
”人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！薄度纸?jīng)》的開篇即告訴我們，善行是需要從小培養(yǎng)的。其實(shí)美德就像一顆幼苗，只有你天天澆灌，天天培養(yǎng)，才能成長為參天大樹。
早在一千八百年前,大敗而歸,氣息奄奄的劉備,戀戀不舍地望著自己那懦弱無能的`兒子,一字一頓地叮嚀 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！辈灰?yàn)閴氖滦【腿プ?，不要因?yàn)楹檬滦【筒蝗プ觥狞c(diǎn)滴做起，從身邊做起，逐漸養(yǎng)成良好的品德和修養(yǎng)。
想讓美德善行伴我們成長其實(shí)非常簡單，我認(rèn)為， “善”就是講道德，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德和厚德重義;“行”就是實(shí)踐，從自己做起、從身邊小事做起。那么做為一個(gè)學(xué)生，我們?nèi)绾芜M(jìn)行我們的善舉呢?其實(shí)善也很簡單，在家中做一些力所能及的家務(wù)，給弟弟妹妹講講不會(huì)做的難題，給媽媽做一頓可口的飯菜，給勞累的爺爺奶奶捶捶背;在學(xué)校將摔倒的小同學(xué)扶進(jìn)教室，給身邊忘記帶學(xué)具的同學(xué)借一支筆，看到地上有垃圾，主動(dòng)撿起來，下課時(shí)給老師接一杯熱水，在社會(huì)中尊老愛幼，善待身邊的每一個(gè)人，這都是善舉。對于我們來說這些都是很簡單的事，只不過我們平時(shí)不注意而已。同學(xué)們，善就在我們身邊，行就在我們心中，只是看你如何去實(shí)踐。
"香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。"我相信古人能做到的，我們也一定能做到! 在這里，我代表所有學(xué)生向大家承諾：我們要不以善小而不為，腳踏實(shí)地踐行“善行渠縣”的號(hào)召，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，讓社會(huì)人人做善事，天天有善舉，處處興善行。
我的演講就到這里，謝謝大家！
成長與理想演講稿篇三
大家好，我是xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年三班的一名學(xué)生，我叫黃xx。今天，我演講的主題是：書法伴我成長。
眾所周知，書法是我國的國粹，博大精深，源遠(yuǎn)流長，深深扎根于中華沃土之上。隨著年齡的增長和閱歷的提高，我越發(fā)感覺到書法是一門很深?yuàn)W的藝術(shù)，它既能提高審美觀，又能修身養(yǎng)性陶冶情操，并且其樂融融。
其實(shí)，我初學(xué)書法，并不是因?yàn)槲曳浅Ｏ矏鬯?，而是因?yàn)槲以跁ò嗬锟吹降哪切堬w鳳舞、瀟灑飄逸的書法作品，我感到很奇怪，一個(gè)平平常常的漢字，為什么在書法家的筆下變得那么優(yōu)美、千姿百態(tài)呢?這便激起了我對書法的興趣，要是我能寫出一手漂亮的漢字，那該多好??！
剛開始，才寫幾個(gè)筆畫，雖然看起來簡單，但我卻寫不規(guī)范。沒有頓筆，橫豎寫不直，筆畫捺寫得不舒展等問題都在我身上出現(xiàn)過。墨老是弄在手上，需要媽媽的幫助。在辛苦的磨練中，我當(dāng)然也碰到了坎坷、困難。但，我沒有退縮，反而把這種困難轉(zhuǎn)化成了自己的動(dòng)力。一次又一次的磨礪使我更加堅(jiān)強(qiáng)，字也越來越好。后來，我會(huì)自己的事情自己做，不再需要媽媽的幫助，成了一個(gè)會(huì)自理的孩子。
從此，書法便成了我休閑時(shí)一項(xiàng)必不可少的活動(dòng)，春節(jié)時(shí)，我曾經(jīng)寫過一幅對聯(lián)“春滿人間百花吐艷，福臨小院四季常安?！痹谖壹掖箝T兩邊貼上一幅自己的作品，每次看到都不禁有為自己的驕傲與自豪。它，不僅增添了節(jié)日的氣氛，而且還為我家增加了一份文化氣息。
隨著時(shí)間的推移，我對書法的感情日漸加深，而書法對我來說，不僅僅是一種興趣了，它不但磨練了我的意志，還使我更加穩(wěn)重，而且，還使我有了一技之長。這還讓我明白了——做任何事都必須一心一意，不能馬虎。我想用我們書法課上學(xué)字的顏真卿的一句名言來形容寫字：“欲書先預(yù)想字形，布置令其平穩(wěn)，或意外生體，另有異勢，是之薇巧?！蔽矣X得練字須靜心，斂聲屏氣，心無雜念，達(dá)到忘我的境界，才能寫好字。寫字這大大地提高了我專心的程度，使我在文化學(xué)習(xí)上也受益匪淺。
通過中國的傳統(tǒng)文化書法，我懂得了;只有用自己的汗水，才能擁有美好的結(jié)局，才能換取成功的果實(shí)。
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
成長與理想演講稿篇四
大家好！
今天，我能幸運(yùn)地站在這里，向大家匯報(bào)我的成長歷程，心情非常激動(dòng)，要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的榮譽(yù)和機(jī)會(huì)。我的發(fā)言題目是《幸福之花在這里盛開》。
浸潤教壇十多載，守候三尺講臺(tái)榮。這些年的教學(xué)體驗(yàn)，凝聚成一個(gè)詞，那就是“幸?！薄Ｒ?yàn)樾腋?，所以熱愛。為了?dāng)一名好老師的夢想，我快樂地前行。雖然有過疲憊，有過煩惱和壓力，但在孩子們花朵般的笑臉中，我甘愿“捧著一顆心來”，用勤奮體驗(yàn)人生澎湃的激情，用真心聆聽教學(xué)的動(dòng)聽旋律，用快樂捕捉成長的美麗瞬間，用愛心呵護(hù)孩子的稚嫩心靈。在這條路上，我幸福地前行著，虔誠地抒寫成長的詩行。
記得1992年的初秋時(shí)節(jié)，十八歲的我懷揣著夢想從福清元洪師范再次走進(jìn)母校江鏡中心小學(xué)，我的心里那癡迷如斯的夢便開始起航——那是語文教育的詩意之夢，那是一片澄澈碧藍(lán)的教海之夢。
第一年，我全身心地投入教育教學(xué)工作。白天，上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生；夜晚，端坐在書桌前，備課、閱讀、作筆記，忙忙碌碌了一整年。一次公開課之后，一位參加聽課的校領(lǐng)導(dǎo)在課后當(dāng)場指出，陳瑋執(zhí)教的這一節(jié)課教學(xué)方法單一，沒有很好地突破教學(xué)重難點(diǎn)。這一番話無疑給我當(dāng)頭一棒，那可是我精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真?zhèn)湔n、反復(fù)練習(xí)、準(zhǔn)備充分的一節(jié)課??！當(dāng)時(shí)的我十分委屈。
不服輸?shù)奈覟榱嗽谧疃痰臅r(shí)間里提高業(yè)務(wù)水平，我向書本學(xué)習(xí)，增加閱讀量，記下了大量的讀書筆記和各類文摘卡片；向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，寫下了豐富的教后記；向名師學(xué)習(xí)，積極參加校內(nèi)外的聽課。公開課是修煉教功的最佳舞臺(tái)，我常常主動(dòng)請纓，要求上各級(jí)公開課，我漸漸地開始從幕后走到臺(tái)前，我不斷地修正，使我成為一名真正合格的人民教師。
此刻，我最想感謝我的導(dǎo)師陸秀珍主任、鄭國梁校長，還有那些關(guān)心我成長的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁！是他們讓我學(xué)到上課的大氣，仿到上課的從容，摹到上課的優(yōu)雅，練到上課的絕技。
我慶幸能夠成為一名語文老師，幸福地穿行在博大精深、馨香濃郁的語文世界里，盡享“玉鑒瓊田三萬畝，著我扁舟一葉”的暢快；我更慶幸自己能夠用涌動(dòng)的激情去喚醒活潑的生命，用執(zhí)著的愛心去構(gòu)筑璀璨的精神殿堂。
“語文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵瑟，是高山流水的琴瑟……”我引導(dǎo)學(xué)生行走在詩意的語文教學(xué)中，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，情與情的碰撞，和名著擁抱，同大師對話，與人類崇高的精神交流中體驗(yàn)生命的快樂。我用充滿人文的語文凈化學(xué)生心靈，從“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的剛健有為到“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”的安貧樂道；從“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下”的修已安人到“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的博愛胸襟；從“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的丈夫氣節(jié)到“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情懷。
當(dāng)你徜徉在有著五千年文化積淀的名篇佳作中，你能領(lǐng)略到漢語那金屬般的美感；當(dāng)你引領(lǐng)學(xué)生一同感受著文章里折射出的智慧光芒，你的人生、你的思想醍醐灌頂，豁然開朗；當(dāng)你看到孩子們在學(xué)習(xí)中快樂成長，在成長中快樂學(xué)習(xí)，你的幸福便如泉涌般迸發(fā)，美不勝收。
幸福不僅僅緣自我所熱愛的教學(xué)事業(yè)本身，也不僅僅緣自我自身的進(jìn)步，孩子的成長更給了我莫大的幸福，看著孩子一天天快樂地成長，我也一天天地體會(huì)并享受著這份為人師表的成就感。
班上有一位孩子叫小熙，上課聽講“疲軟”，下課“調(diào)皮”、“搗蛋”總少不了他的份。為了轉(zhuǎn)變他，改掉那些不良習(xí)氣，我煞費(fèi)苦心，可收效甚微。有一天，他沒有及時(shí)完成家庭作業(yè)，又無理取鬧，“出手傷人”。萬分惱火的我決定對他家訪。走進(jìn)他家，我才得知小熙的父親在他出生前就已經(jīng)棄家外出，小熙媽媽獨(dú)自一人撫養(yǎng)小熙，是靠剖海蠣的微薄收入供其上學(xué)，家徒四壁的困境讓我觸目驚心。
面對這樣一個(gè)敏感而自尊的學(xué)生，壓制只能治標(biāo)，無法治本，有時(shí)甚至?xí)稹绊斉！笔降呐涯?。于是我遞給他一張科作業(yè)紙，讓他寫下自己的優(yōu)點(diǎn)。過了十幾分鐘，紙上除了標(biāo)題“優(yōu)點(diǎn)”兩字，什么內(nèi)容也沒有。當(dāng)我叫他寫缺點(diǎn)時(shí)，不到3分鐘，他居然寫了8條。當(dāng)我問他：“小熙，你是不是覺得自己犯錯(cuò)了，不太好意思寫自己的優(yōu)點(diǎn)？”他不假思索，直接回答：“不是的，我想不起來自己有什么優(yōu)點(diǎn)！”我的心好似猛然被撞擊了一下，隱隱作痛。
經(jīng)過一夜的苦思冥想，我決定改變以往那種批評(píng)式的做法。第二天，我要求班上的同學(xué)一起來幫著找小熙身上的閃光點(diǎn)。過了一個(gè)星期，紙上的內(nèi)容已經(jīng)有十多條了！其它的任課教師也向我反映小熙上課的表現(xiàn)比以前好多了！我聽了，心里竟有些酸酸，但卻感到由衷的欣慰和幸福。
教藝的錘煉永遠(yuǎn)只是“匠”的追求，永不滿足的行動(dòng)者應(yīng)該向著“師”的境界邁進(jìn)。身為福州市骨干教師的我，為自己立下了更為宏偉的目標(biāo)，那就是要讓自己逐漸成長為一位名師。
（成績略）
我和我的學(xué)生攜手走過，一起成長，共同收獲。當(dāng)孩子們驕傲地捧著散發(fā)著載有自己習(xí)作油墨香味的雜志報(bào)刊時(shí)，當(dāng)他們伸出雙手從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)手里接過一張張獲獎(jiǎng)證書時(shí)，我的內(nèi)心里充盈著無限的滿足和幸福。雖有付出，但我更多地在收獲。因?yàn)樵谖腋冻龊笪铱梢詽M載一船星輝回家；因?yàn)楦冻龊?，我的青春才閃爍著斑斕的色彩。
最后，我想用一首小詩來表達(dá)我十七年來行走在教育路上的感受：
有人說，
人生就是一朵朵絢麗的花朵；
有人說，
人生就是一條條崎嶇的山路；
但我想說，
人生就是那永不停歇的攀登。
大雁將它的詩寫在藍(lán)天，
謂之雁過留聲；
蘭花將它的詩寫在氣質(zhì)，
點(diǎn)綴曲徑通幽；
我要將自己的詩寫進(jìn)生命，
憧憬未來美好的藍(lán)圖……
謝謝大家！
成長與理想演講稿篇五
大家好！
心靈的歷程猶如小溪，流淌過鮮花小徑，遭受過沙石的阻擋。這就是成長中的歲月。天，陰陰的，亦如我那沉重的心緒；小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊，我的想擁有春天的快樂，我真想找到自己的那份愉悅。
在成長歲月里，少不了父母陪伴。當(dāng)我在深夜燈下苦讀時(shí)，媽媽送來問候與茶香四溢的清茶；當(dāng)我生病時(shí)，父母著急的神態(tài)讓我感動(dòng)；當(dāng)我考試不理想時(shí)，父母的安慰催人淚下。當(dāng)我一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)事時(shí)，父母講道理讓我明白錯(cuò)誤。我在父母的陪伴下，不斷的成長。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我長大了，也應(yīng)該像父母陪伴我一樣，去陪伴、關(guān)愛他們。
還有，在我成長的歲月中，老師總像父母一樣，關(guān)愛著我。我們之前的班主任，教導(dǎo)了我們四年，在這四年里，老師的手就像大海，把我們一只只小船捧在手心，總能讓我們找到未來的方向！王老師，雖然我們只相處了一個(gè)月，但這個(gè)月里，老師就像“朋友”，他認(rèn)真教我們知識(shí)，有時(shí)，他讓我們放松，有時(shí)，他還和我們嬉笑，我似乎很早就認(rèn)識(shí)這個(gè)“朋友”，他能給我快樂。
綻放，是花的`進(jìn)步；發(fā)芽，是樹的進(jìn)步，清澈，是水的進(jìn)步；蔚藍(lán)，是天的進(jìn)步。世界每天都在變化，都在進(jìn)步。當(dāng)然也包括我，我也在進(jìn)步。
記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。
成長與理想演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
看著那一張張浸透了努力，勤奮的獲獎(jiǎng)證書，考級(jí)證書，欣慰自豪的微笑在我臉上蕩漾開來。別人看見，或許會(huì)羨慕，或許會(huì)稱贊，但僅有我自我明白，張張證書都是那么來之不易，它記錄著我成長的足跡，成長中的喜悅與無數(shù)的挫折。
我清楚的記得，我考鋼琴十級(jí)時(shí)，曾無數(shù)次期望時(shí)間停住，因?yàn)樘嗔?無休止的練琴，讓我厭倦。但音樂的美妙，讓我不得不重新將雙手放在琴鍵上，彈，練!每一天六個(gè)小時(shí)的魔鬼式訓(xùn)練，將熱愛自由的我困在了狹小的琴房里。
手指練得發(fā)燙，泡下冷水，繼續(xù)練;手上彈得起了水泡，涂下藥油，繼續(xù)彈;雙手又酸又痛，休息一下，再繼續(xù)?？炭啵Φ木毩?xí)，原本讓我覺得沒什么關(guān)系，只要能考級(jí)過關(guān)就行了。可是，當(dāng)我完整地將所有曲子彈給教師聽時(shí)，一句冷冷地“不行!”，徹底打擊了我，那一刻，我悲痛，我無奈，我迷茫!
教師的打擊讓我倍感失敗，從未如此受到挫折的我，很沮喪。挫折像一座高山，擋住了我前進(jìn)的路，我明白，僅有努力向上爬，翻越挫折這座高山，我才能成功。我喘息著向上爬，跌到了站起來，繼續(xù)爬。
在挫折中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了尋找方法。當(dāng)我最終爬過“挫折山”時(shí)，我明白，我已經(jīng)成功了。十級(jí)的考級(jí)證書被我握在手中。
成長是跟自我賽跑，被挫折絆倒并不可怕，只要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，跨過成長路途中的挫折，勝利就會(huì)在成長的路上等著你!
成長與理想演講稿篇七
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富!”這膾炙人口的名句是出自梁啟超的《少年中國說》，意思就是青少年是祖國的未來，只要青少年能聰明，有才學(xué)，國家就有希望強(qiáng)大富足。所以，只要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起;從小事做起，爭做一個(gè)愛祖國，愛人民，愛勞動(dòng)的好少年，做一個(gè)講文明、講城實(shí)、守紀(jì)律的好兒童。
說起真善美，我想起了在幾年前的一件事。
那天早上，天氣很好，我踏著輕快的步伐，向?qū)W校走去。突然一個(gè)熟悉的背影，是我的好朋友，我趕緊追了上去，想拍她的肩膀?？赡苁锹愤叺钠蜇の怂?，她彎下了腰，掏出了身上所有的錢，小心翼翼的放在了盒子里，望了望她(乞丐)，嘆了口氣，走了。我走了過去，說:“你怎么把這一個(gè)月的零花錢全部給了她?”她生氣的說:“人家需要幫助，為什么不可以?”我被她說的啞口無言，灰溜溜地走了。
善，是人們心里的美德，是中華民族的傳統(tǒng)。其實(shí)真、善、美無處不在，關(guān)鍵是你有沒有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心!
小時(shí)侯，我總是覺得書上常常說的真、善、美似乎離我很遠(yuǎn)，每當(dāng)我問到媽媽什么叫做真善美時(shí)，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢體會(huì)。
記得我7歲那年，每天早上，媽媽非要我吃一個(gè)雞蛋，而我卻非常討厭吃雞蛋，覺得它難以下咽，但看著媽媽嚴(yán)厲的眼神，我終于還是強(qiáng)迫自己把它吃了下去。來到學(xué)校，我又迫不得已的去吃媽媽為我準(zhǔn)備的蘋果，當(dāng)我在吃蘋果時(shí)，看著小伙伴在長廊上自由自在地玩耍，我真是恨不得把蘋果砸在地上，大聲告訴媽媽：“我并不想吃蘋果!”但一想起媽媽那嚴(yán)厲的.眼神，卻又不敢。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己比同齡人的身體都要強(qiáng)壯，腦子也比原來機(jī)靈多了，我這才恍然大悟，才懂得了媽媽為什么非逼著我吃雞蛋和蘋果。那天，當(dāng)我再次看到書包里媽媽為我準(zhǔn)備的洗得干干凈凈的紅蘋果時(shí)，我沖進(jìn)媽媽的辦公室，哭著說：“以前是我不懂事，但現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到了母親的偉大，母愛的無私，媽媽，我今后一定聽你的，因?yàn)槲抑滥闶菫槲液??！?/p>
這時(shí)，我覺得真善美就是母親逼著兒子吃蘋果和雞蛋。
我漸漸的長大了。九歲時(shí)，愛闖禍的我在操場上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來。恰好我的同學(xué)劉松慶路過了，急忙跑過來扶起我，并大聲疾呼：“劉霽樅都受傷了，大家快來幫幫他呀!”其他同學(xué)尋聲趕來，把我扶到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)周老師為我處理傷口時(shí)，我看到了同學(xué)們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭氣的眼淚就流了下來。多好的朋友啊!我為自己有這樣的好朋友感到幸福。
這時(shí)，我覺得真善美就是好朋友在我遇到困難時(shí)那真摯的關(guān)心和幫助。
而今我已是十歲的少年了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用我的眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的真善美。那天，天陰沉沉的，很冷，奶奶提醒我上學(xué)路上帶把傘，。我嘴里答應(yīng)著，但心里卻不怎么在意，沒有帶傘就大步流星地去上學(xué)了。放學(xué)后，天上下起了傾盆大雨，我站在校門口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望著大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒有停地意思。正在這時(shí)，房子的主人—一位白發(fā)蒼蒼的老人打開門，從我的背后傳來一個(gè)親切的聲音：“小弟弟，你家在哪兒?快把這傘拿去，趕緊回家!”說完，就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺漸漸在雨霧中漸漸消散的身影，我心頭暖呼呼的。
這時(shí)，我又覺得真善美就是陌生老爺爺在下雨天撐起在我頭頂?shù)哪前颜陲L(fēng)擋魚的傘。
真善美就在我們身邊。她是母親無私的愛，同學(xué)真摯的愛，陌生老爺爺溫暖的愛和這世界上所有的愛。
成長與理想演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我不會(huì)老，因?yàn)槲蚁嘈磐捰型摹?/p>
小時(shí)候，喜歡坐在外婆的身邊，聽她講牛郎織女的故事。向窗外望去，總想找那條隔開兩人的銀河，總是想信他們會(huì)在每年的七夕，相聚在銀河上百鳥搭筑的橋上。雖然街燈和霓虹燈的光芒虛化了星星的光輝，可我仍舊相信，在那深藍(lán)色的天空中，有一條群星匯成的河。
看《花木蘭》，我相信一個(gè)人可以通過努力拯救家庭，拯救一個(gè)國家。我相信女孩子也同樣可以創(chuàng)造奇跡，我相信日久見真情。
看了《比諾曹》，我相信說謊的孩子鼻子會(huì)變大，相信有一個(gè)善良無欺騙的世界，相信一個(gè)女神會(huì)讓世界變得公平而無瑕疵，相信惡有惡報(bào)，相信是天使就會(huì)被愛找到。
看了《美女與野獸》，相信世間也有非物質(zhì)愛情，相信真情可以感動(dòng)上蒼，相信源于內(nèi)心的眼淚可以換來遺失的感情，相信王子公主總有完美的結(jié)局。
看了《冰河世紀(jì)》，相信群體的善可以感化個(gè)體的惡，相信，只要是一個(gè)集體，就不可以分開。相信人類與動(dòng)物體可以和諧共處，相信弱小的生命可以激發(fā)出最初最深的愛。相信可以不用暴力解決自然界的沖突，相信愛與正義，是人類不滅的誓言。
相信童話讓我不會(huì)變老。我相信那份單純的純真的真實(shí)的內(nèi)心顫動(dòng)，相信善良無邪的童話世界，相信自己，相信努力，相信愛。
因?yàn)橛辛送?，我不?huì)孤單；有了童話，我會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)；有了童話，我會(huì)在失意時(shí)想起為真理而拼的小男孩；有了童話，我會(huì)在遭人鄙視后想起最終變?yōu)樘禊Z的丑小鴨；有了童話，我會(huì)在受窘時(shí)想起《玩具總動(dòng)員》的“我們會(huì)在你最危難時(shí)幫助你”的你的朋友們；有了童話，我不會(huì)讓你被世俗淹沒；有了童話，你會(huì)留給自己一份童真。
童話，伴我有心長。
我的演講完畢，謝謝大家。
成長與理想演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
這天我演講的主題是“安全快樂成長”。安全牽系著每個(gè)人的生活，安全是家庭幸福，學(xué)習(xí)快樂的保證，更是一種珍愛生命用心的人生態(tài)度。同學(xué)們，為確保我們的人身安全，快樂成長，請同學(xué)們必須要做到一下幾點(diǎn)，也請我們同學(xué)之間互相監(jiān)督：
1、在用餐時(shí)做到講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅?！本唧w對小學(xué)生要求是吃飯時(shí)不咂嘴，不口含食物說話。那里我要請同學(xué)們注意，到食堂用餐要排好隊(duì)伍，不推搡，不說話，不要將湯灑在地面上，禮貌就餐。
2、在交通方面乘用交通工具等方面講究禮貌禮儀，做到遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。因此。同學(xué)們不在校內(nèi)追逐打鬧，不坐在走廊欄桿上、窗戶上。上下樓梯靠右行走，不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。
3、不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛(wèi)生擦窗戶時(shí)必須要確保安全，教學(xué)樓北邊的窗戶不要站在窗戶邊上擦。不攀爬翻越圍墻、建筑物，不到學(xué)校停車場的蓄水池邊玩耍。
4、愛護(hù)校園內(nèi)的電線、電器、電器開關(guān)、插座；有損壞現(xiàn)象的不觸摸，不自行修理，及時(shí)報(bào)告學(xué)校或老師，由學(xué)校派人修理。
5、體育活動(dòng)、以及實(shí)踐活動(dòng)課服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，嚴(yán)防安全事故發(fā)生，不在體育設(shè)施上做危險(xiǎn)動(dòng)作。
6、不攜帶管制刀具及不屬于學(xué)習(xí)用具的一切利器或者鐵條、鋼管、木棒等易傷人的危險(xiǎn)物品以及易燃、易爆、有毒、有嚴(yán)重腐蝕性的物品到校。
7、嚴(yán)格遵守請假制度，不私自外出游玩、不逃學(xué)、不出走，放晚學(xué)或放假期間不滯留學(xué)校，及時(shí)回家。
1、在校外，絕不私自或結(jié)伴到游泳池或下河玩水、游泳。
2、不從事各種冒險(xiǎn)行動(dòng)，不擅自外出郊游、野餐。注意飲食安全。不吃四無食品（無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期、無質(zhì)量安全標(biāo)識(shí)），不買無照商販?zhǔn)称?，預(yù)防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盡量不到人員密集的地方，如果生病發(fā)燒必須要及時(shí)告訴家長和老師，到醫(yī)院就診看病。
3、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)要能控制自己的情緒，絕不因沖動(dòng)而動(dòng)刀、棒、石頭等能造成人身傷害的.東西。要正確處理同學(xué)之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評(píng)，學(xué)會(huì)與老師、家長溝通。
4、學(xué)會(huì)決定是非，不做其他任何妨害人身及財(cái)產(chǎn)安全的事情。
同學(xué)們，安全人人有責(zé)，安全要從我做起，從小事做起。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，為了我們能夠快樂成長。請大家將“安全”牢記在心。最后祝大家能快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
成長與理想演講稿篇十
我有所念人，隔在遠(yuǎn)遠(yuǎn)鄉(xiāng)，我有所感事，結(jié)在深深腸。
我以為我是第一個(gè)知道你的名字的。班主任讓我填寫座位表，于是我理所當(dāng)然地問你叫什么，大概你聲音太輕，我只好說，“同學(xué)，在這個(gè)格子上寫你的名字?！蹦銓懲炅?，我拿起座位表一看，恩，字挺清秀的。
有同學(xué)跑去問你是不是什么什么病，我在旁邊真為你捏一把汗，忘記你當(dāng)時(shí)有沒有回答了，反正后來那位同學(xué)很有“成就感”地說，“我問過了都承認(rèn)了!”我不知道你當(dāng)時(shí)如果聽到是怎樣的心情。
不過，你好像都不怎么在意這些。你經(jīng)常笑，我就很羨慕你做什么事都云淡風(fēng)輕的，不像我，一遇到事就毛毛躁躁。
你從不上體育課，連早操也不去，但我卻見過你一次投籃的樣子，那是一節(jié)體育課，全班都在練習(xí)投籃，你大約在教室無聊，就加入了我們，只有一次，你只是輕輕探了下身子，踮了下腳，將球拋出，我忘了球有沒有進(jìn)，我只是看著你，突然想起j說過你以前是體育委員。
不知道你曉不曉得，我們小學(xué)是一個(gè)學(xué)校的，我也是聽j說的才恍然知道，聽到這個(gè)消息的時(shí)候我忽然很欣喜。
印象中的你經(jīng)常感冒，一感冒你就不來學(xué)校，甚至有次期末考你都沒有來，聽說你媽媽帶你去市區(qū)看病了。
印象中的你真的太多了，在成長的路上，一步步前行。
一個(gè)月前給你打過電話，你說你是班長，我笑問你考的那所學(xué)校到底有多差，你也毫不介意，“對啊只差一分?！逼鋵?shí)我覺得你說這話的時(shí)候心里應(yīng)該是很憂傷的。
哎，成長的味道，有酸澀，有甜味。在這條成長的路上，我忍不住回頭看，你已不在。
成長與理想演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，是xx級(jí)xx專業(yè)碩士研究生，現(xiàn)師從于全國著名人參專家、博士生導(dǎo)師xx教授。今天，在這春天的腳步悄悄向我們走來之際，能與同學(xué)們一起交流、相互學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸。首先，請?jiān)试S我向所有關(guān)心、幫助和教育我不斷成長的領(lǐng)導(dǎo)、老師致以崇高的敬意！謝謝您們！今天我匯報(bào)的題目是《青春在奮斗中閃光》，與大家共勉。
在當(dāng)時(shí)許多同學(xué)的眼里，或者今天在你們看來，絕大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為我能獲得這么多的榮譽(yù)、取得這么好的成績，一定是我天生聰明，其實(shí)我并不比別人聰明，在高考時(shí)，我數(shù)學(xué)只得了xx分，我相信在座的同學(xué)們，你們高考的數(shù)學(xué)成績一定比我的好。今天如果讓我對自己作一下總結(jié)，我認(rèn)為在大學(xué)里能夠取得一點(diǎn)點(diǎn)成績的話，主要得益于自己能夠樹立正確的理想信念，有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)和為之實(shí)現(xiàn)而進(jìn)行的不懈努力。下面我就談?wù)剎x年來自己的切身感受。
談理想信念在許多人看來是務(wù)虛的，但我卻始終認(rèn)為：理想信念對一個(gè)人未來的成長是不可缺少的。因?yàn)槔硐胄拍钜恢笔俏仪斑M(jìn)的動(dòng)力。我的理想信念源于自己對生活的感悟和老師對我的教育培養(yǎng)。我是農(nóng)民的.孩子，父母由于沒有知識(shí)，不懂科學(xué)，只能靠“面朝黃土背朝天”的辛勤勞作來維持著我的學(xué)業(yè)和一家人的生活，在xx年，家鄉(xiāng)遭遇了特大洪水，經(jīng)濟(jì)上遭受了巨大的損失，鄉(xiāng)親們絕望的眼神和對科學(xué)知識(shí)的渴盼深深地印在我的腦海里，所有這些，使我立志將來投身農(nóng)業(yè)事業(yè)，決心改變這種只能“靠天吃飯”的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)。在報(bào)考時(shí)，我毅然選擇了把農(nóng)大作為我的第一志愿。xx年xx月，一個(gè)帶著對農(nóng)業(yè)知識(shí)的渴求和對未來充滿無限憧憬的我，就這樣走進(jìn)了我理想中的學(xué)府。大學(xué)對于我來說，一切都是新的。入校后，我第一位認(rèn)識(shí)的老師是我的輔導(dǎo)員xx老師，她了解我的情況后跟我談了許多，包括人生的理想、如何適應(yīng)大學(xué)生活等許多問題，輔導(dǎo)員老師的第一次談話給了我很大的鼓勵(lì)；我第一位認(rèn)識(shí)的同學(xué)是學(xué)生黨員，因?yàn)槭撬θ菘赊涞貛臀肄k完入學(xué)手續(xù)后把我一直送到了寢室；我上的第一堂課是軍訓(xùn)期間的黨課，使我對黨的理論知識(shí)有了理性的認(rèn)識(shí)……學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、豐富多彩的學(xué)生文化活動(dòng)，深深地吸引了我，我深刻認(rèn)識(shí)到，我們青年學(xué)生肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一神圣使命，祖國的發(fā)展離不開我們，我們的成長也離不開祖國。我鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，并暗暗告誡自己：一定要以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，珍惜大學(xué)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，畢業(yè)后更好地為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。從那以后，這種信念一直是自己學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力，激勵(lì)著自己不斷進(jìn)步。
在學(xué)生會(huì)工作期間，校學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，給我個(gè)人成長提供了廣闊的舞臺(tái)，在工作中，使我得到了很好的鍛煉，提高了自己的組織能力，學(xué)會(huì)了怎樣與人溝通、合作，怎樣在工作中不斷創(chuàng)新，那種積極向上的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)生干部那種責(zé)任感和使命感以及油然而生的情結(jié)激勵(lì)我面對困難永不退縮！所以我覺得做學(xué)生干部期間積淀下來的知識(shí)與勇氣將是我一生的財(cái)富。為我的今后的成長注入了源源不斷的動(dòng)力。
今天大家如果問我，你對大學(xué)的理解是什么？我會(huì)用《四書》中《大學(xué)》講到的“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！边@句話來回答。也就是說，大學(xué)的教育目的在于凈化心靈，陶冶情操，培養(yǎng)美德；在于團(tuán)結(jié)互助，開啟心智，棄舊揚(yáng)新，從而使人們達(dá)到真善美的至高境界。大學(xué)不是保險(xiǎn)箱，也不是游樂場。它是我們?nèi)松囊粋€(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我們自身價(jià)值的一次提升。
成長與理想演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們：
大家好。
感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，在這個(gè)特別的日子里，代表所有教師表達(dá)我們共同的心聲，送上我們對同學(xué)們的和希望。
們常聽到這樣的說法：有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生。教師的一舉一動(dòng)、一言一行，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的腦海里，都有意或無意地熏染著影響著學(xué)生，正如古詩所云:“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”因此在面對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求下，面對學(xué)生們天真無邪的眼神，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。
首先，我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。讓自己有價(jià)值、有尊嚴(yán)地活著，只有這樣，我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自己。
面對市場經(jīng)濟(jì)的遍地誘惑，我們該如何固守自己的價(jià)值觀念，堅(jiān)持自己的生活信條呢?我想最關(guān)鍵的還是，你是否找到了從事這個(gè)職業(yè)的尊嚴(yán)、價(jià)值與激動(dòng)人心的幸福?如果找到了，我們就會(huì)從容、快樂的面對重復(fù)而繁重的工作。
只有這樣，樸素而平凡的教師生活才會(huì)變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn)，天天面對的學(xué)生在我們眼中才會(huì)每天都是新的。這就是教師獨(dú)有的享受。
其次，我們要珍惜每一位學(xué)生，尊重并平等對待每一位學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，與他們進(jìn)行心靈的溝通，我們不僅要成為知識(shí)的傳播者，也要成為他們?nèi)松膶?dǎo)航者，因?yàn)橹挥形覀兛梢宰龅?，而每一位選擇一中的學(xué)生又是如此的信任我們。
最后，我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷豐富發(fā)展自己的.精神世界。師德不是靠講出來的，而是靠內(nèi)心世界的豐富、文化底蘊(yùn)的提升、人格素養(yǎng)的完善。時(shí)代與社會(huì)賦予了我們這樣艱巨的任務(wù)和光榮的使命，我相信我們每一個(gè)一中人都會(huì)不求回報(bào)的奉獻(xiàn)自己的一份力量，而事實(shí)上自工作4年以來我也在感受著每位領(lǐng)導(dǎo)和教師所做的一切，這讓我感動(dòng)和驕傲。
借此機(jī)會(huì)，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、越辦越好;愿所有教師節(jié)日快樂、身體健康，愿祖國的未來，撫順一中的希望——我們可愛的學(xué)生們?yōu)樽约簞?chuàng)造美好的人生，為撫順一中增添無限的精彩，謝謝大家!
成長與理想演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，大家好：
我叫xx，是公司財(cái)務(wù)計(jì)劃科的一名科員。今天我演講的題目是《在崗位上成長》。
我先給大家講一個(gè)我聽說過的故事。故事的主人公是一位老人，他今年76歲，是一位華北油田退休職工。上世紀(jì)60年代畢業(yè)于北京石油學(xué)院，畢業(yè)后從事石油工作，參加了大慶油田會(huì)戰(zhàn)，之后陸續(xù)轉(zhuǎn)戰(zhàn)大港、四川、江漢和華北油田，參與了大港油田發(fā)現(xiàn)井——港5井和華北油田發(fā)現(xiàn)井——任四井的鉆探工作。在一次鉆井事故中，他的一條胳膊被鋼絲截?cái)?，永遠(yuǎn)成為獨(dú)臂。盡管這樣，他還仍然從事著油田生產(chǎn)建設(shè)工作，堅(jiān)持了一輩子。他叫陳汗寶，是原華北石油管理局鉆井二公司經(jīng)理，他工作和生活的地方，就是現(xiàn)在我們工作的地方。他用自己的一生，把青春和熱血奉獻(xiàn)給了祖國的石油事業(yè)。
前段時(shí)間我又一次觀看了《鐵人》這部電影，相信在場的很多人都和我一樣，再一次被影片中老一輩石油人人拉肩扛保生產(chǎn)、五兩三餐保會(huì)戰(zhàn)的忘我拼搏精神所震撼！
作為一個(gè)新時(shí)代的年青人，我們要從這些故事里得到什么啟示呢？
人，總要有一種精神。我們難以想像，那些石油前輩們在廣袤草原、戈壁沙灘上開拓石油資源為了祖國的石油事業(yè)歷經(jīng)艱辛，幾十年如一日，靠的是什么？我想，靠的是黨的培養(yǎng)教育，靠的是艱苦創(chuàng)業(yè)、勇攀高峰的精神，靠的是"三老四嚴(yán)"的堅(jiān)實(shí)作風(fēng)！正是靠著這樣的精神，才使他們有動(dòng)力、有決心對石油地質(zhì)構(gòu)造認(rèn)識(shí)逐步加深，應(yīng)用了現(xiàn)代勘探開發(fā)技術(shù)，對科學(xué)技術(shù)這一第一生產(chǎn)力的理念不斷探索，創(chuàng)造了中國不能產(chǎn)石油的神話，實(shí)現(xiàn)了國家對石油的自給自足；正是靠著這種精神，我們才為國家開辟了一個(gè)個(gè)的新能源和新領(lǐng)域；正是靠著這種精神，我們利用石油資源促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值的提高，改善了人民生活水平。這種作風(fēng)和精神，過去需要，現(xiàn)在需要，將來更需要。
作為一個(gè)年青人，要想有所作為，就要不斷繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩石油人的傳統(tǒng)，在愛崗敬業(yè)，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，不斷攻難克堅(jiān)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
有人說："位不在高，愛崗則名；資不在深，敬業(yè)就行。"所謂"愛崗"就是熱愛本職工作，所謂"敬業(yè)"就是盡心盡責(zé)，努力進(jìn)取，在平凡的崗位上做出不平凡的工作業(yè)績。
我們青年人總在以自己所特有的方式感受著人生的豐富多彩，以自己的方式追求理想。有理想固然可貴，但理想是虛無的，要把理想變成現(xiàn)實(shí)，還需要在現(xiàn)實(shí)中磨礪，經(jīng)受一次次的煅燒和錘煉的過程。努力不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)理想，但會(huì)大大增加實(shí)現(xiàn)的可能性。
我們身邊有些人沉迷于優(yōu)質(zhì)生活的妄想，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的耍酷，天天說著"理想很豐滿現(xiàn)實(shí)很骨感"的段子，自怨自艾，牢騷滿腹，卻不愿意為實(shí)現(xiàn)理想去付出努力，這樣的理想，充其量只是想一想而已。
目前，我們公司面臨著國內(nèi)市場量價(jià)齊跌的艱難形勢，但也面臨著很多發(fā)展機(jī)遇，可以說，是困難與機(jī)遇并存。只要我們每一個(gè)人堅(jiān)定信心，直面困難，在自己的崗位上努力奮斗，勇創(chuàng)市場、努力學(xué)習(xí)、勇挑重?fù)?dān)，就一定能夠化危機(jī)為機(jī)遇，一定能夠打好打贏"保安全、保利潤、保工資"攻堅(jiān)戰(zhàn)。我們要努力把握屬于自己的每一分鐘，爭取每一次機(jī)會(huì)，將自己的才華在工作中充分展現(xiàn)，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的理想，在促進(jìn)公司持續(xù)健康發(fā)展的同時(shí)，體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值。
最后，我想引用《中國青年》上的一句話與大家共勉："奮斗改變命運(yùn)，夢想讓我們與眾不同"。我相信只要我們銳意進(jìn)取、胸懷祖國，在自己的崗位上努力工作，把自己的理想融入到公司生產(chǎn)經(jīng)營和管理中去，就一定會(huì)不斷實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，不斷超越自我，讓飛揚(yáng)的青春綻放出更加燦爛奪目的亮麗火花！
成長與理想演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自高二班的鄧曉霞，很高興能在這么一個(gè)美好的日子，和大家一起來探討關(guān)于愛的話題。今天，我要演講的題目是《愛在歲月中成長》。
今年是我第二次陪媽媽過母親節(jié)。我依舊清楚地記得昨年母親節(jié)那天，當(dāng)我慌慌張張地將一束康乃馨塞到媽媽的懷里時(shí)，她那滿臉的驚喜和熱淚盈眶。和在座的大多數(shù)同學(xué)一樣，我也是留守兒童。媽媽在我兩個(gè)月大的時(shí)候，便因生活所迫外出打工了。在我兒時(shí)的記憶里，無幸像大多數(shù)孩子那樣在媽媽懷里撒嬌，也沒有吃過媽媽親手做的可口的飯菜，甚至整整八年，連媽媽的面兒也沒見著。媽媽對我來說，就像一個(gè)熟悉而又陌生的遠(yuǎn)房親戚。我想媽媽，連做夢都?jí)粢妺寢?。慢慢地，思念變成了怨恨。我恨媽媽，恨媽媽為什么不陪在我身邊，不多給自己一點(diǎn)愛？為什么早早地就拋棄我，卻還虛情假意地在電話里說愛我，在信里說想我？十五歲生日那天，我終于將這十幾年壓在心底的疑惑和憤懣通通發(fā)泄了出來。媽媽看著我，久久沒有說話，末了，才緩緩地說：“丫頭，你長大了?！蔽覅s并不知道媽媽在轉(zhuǎn)身的那一剎那，淚水淹沒了臉頰，不知道自己的話傷了媽媽有多深。
那天晚上，媽媽抹黑爬到我的床上，伸過手來將我擁入懷里。久別了，這個(gè)溫暖的懷抱，整整十四年了，我竟不知道嚴(yán)厲的母親的懷抱竟是如此地讓我貪戀，不舍得放手。那一晚，媽媽和我聊了一整夜。聊到了她的童年，她的婚姻，以及她這十幾年是怎么熬過來的。我才知道，我的媽媽，她并不快樂。這十幾年她一個(gè)人在外奔波闖蕩，吃盡了苦頭，嘗盡了人情的冷漠，而她唯一的希望和幸福便是我和弟弟。我恨自己，恨自己這一切知道得太晚太晚，卻又慶幸現(xiàn)在彌補(bǔ)還來得及。都說女兒是媽媽的花棉襖，我一直以為是媽媽穿太厚，不需要我這件花棉襖了，現(xiàn)在才明白，是我這件棉襖太不貼心了。
我終于明白了啊！因?yàn)閶寢尩膼凼恰按笕恕保覀兊膼蹍s還是“孩子”，大人和孩子總會(huì)有代溝的呀！但我們在成長，我們的愛也在成長。屋檐水點(diǎn)點(diǎn)滴，我們會(huì)踩著媽媽的腳印，朝著媽媽的方向，踏上媽媽走過的路。
當(dāng)年孟母三遷，年幼的孟子又怎能理解母親的苦心，他也許埋怨過母親剝奪了他的愛好和自由，強(qiáng)行將自己同文人雅士塞在一塊兒。但孟母的做法終究是好了他，讓他得以健康成長，成人成才。
我們雖不能做到叨陪鯉對，但父母不管說什么，我們都應(yīng)該洗耳恭聽，然后默記在心。也許現(xiàn)在我們不能理解，那是因?yàn)槲覀兊乃枷脒€不夠成熟，但總有一天，我們會(huì)懂得父母話中的真諦。在父母心里，我們永遠(yuǎn)都只是孩子，是讓他們牽腸掛肚、放心不下的孩子。我知道，我們都曾任性過，都曾無理取鬧過。每天離家前的反復(fù)叮嚀，電話里的噓寒問暖，我們卻視作嘮叨：當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，又氣又疼的責(zé)罵，我們卻和他們斗嘴，尥，我們會(huì)懂得父母話中的真諦。在父母心里，我們永遠(yuǎn)都只是孩子，是讓他們牽腸掛肚、放心不下的孩子。我知道，我們都曾任性過，都曾無理取鬧過。每天離家前的反復(fù)叮嚀，電話里的噓寒問暖，我們卻視作嘮叨：當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，又氣又疼的責(zé)罵，我們卻和他們斗嘴，尥蹶子；當(dāng)我們生病時(shí)，他們滿臉的焦慮和擔(dān)憂，我們卻熟視無睹。但是，我們在成長，我們的愛也在成長，愛在歲月中成長，在生活中的每一件小事中成長。慢慢地，我們懂得了媽媽，懂得了爸爸?？墒?，歲月無情。也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親昔日高大寬厚的背脊因搬運(yùn)重蹶子；當(dāng)我們生病時(shí)，他們滿臉的焦慮和擔(dān)憂，我們卻熟視無睹。但是，我們在成長，我們的愛也在成長，愛在歲月中成長，在生活中的每一件小事中成長。慢慢地，我們懂得了媽媽，懂得了爸爸?？墒?，歲月無情。也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親昔日高大寬厚的背脊因搬運(yùn)重物而不再挺拔，母親昔日圓潤光滑的雙手因常年勞作而變得粗糙；也許有一天，你擁抱你的父母猛地發(fā)現(xiàn)他們的身體竟如此單薄，你拂開母親的秀發(fā)卻發(fā)現(xiàn)了幾根扎眼的銀絲。當(dāng)你慢慢長大，他們也正在老去。當(dāng)你驀然回首，有可能再也找不到那熟悉的身影。你驚慌，你失措，你懊悔，當(dāng)你懂得感恩的時(shí)候，卻錯(cuò)失了感恩的機(jī)會(huì)。
親愛的同學(xué)們，朋友們，不要被城市的喧囂，學(xué)習(xí)的忙碌，生活的繁瑣，閉塞了你那扇釋放愛的心靈之窗。聽爸爸媽媽的話吧！少惹他們生氣，在每一個(gè)特殊的日子，捧上一束鮮花，或是給予一個(gè)擁抱，告訴他們，你愛他們，很愛很愛。
愛在歲月中成長，我們從不懂愛，到學(xué)會(huì)愛，從只知道索取，到學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，這其中，（是我們的爸爸媽媽教會(huì)了我們愛與奉獻(xiàn)）今天，讓我懷著一顆感恩的心，對我們親愛的爸爸媽媽，深情地說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛你們！”
謝謝大家！
成長與理想演講稿篇十五
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
人的一生，就是在不斷地成長。
從小孩長成少年，從青少年長為成年人，這些都是成長。從青少年到成年人這個(gè)過程有個(gè)抽象的詞，那就是青春。
人生，其實(shí)像一條從寬闊的平原走進(jìn)森林的路。在平原上同伴可以結(jié)伴而行，歡樂地前推后擠，相伴相守;一旦走進(jìn)森林，就有草叢和石塊擋路，情形就變了，各自走各自的路，尋找各自的方向。那推推擠擠同唱同樂的群體情感，那無憂無慮的同足情深，在人的一生之中也只在青少年的時(shí)候存在，所謂的這就是青春。越長大越孤單是因?yàn)樵介L大人的想法會(huì)更豐富吧。這大概也是一種成長吧。
在青春以后，在人變得成熟以后，在成長以后，逐漸就會(huì)明白自己是誰，余生想得到什么，并在一定程度上明確的知道哪些朋友值得全力關(guān)注，哪些只是在消耗體力。于是成長的足跡就開始深淺不一了。
對于我而言，成長的路上最明顯的無非是自己對一些事物的看法，面對困難時(shí)的態(tài)度和解決方式，以及對朋友的舍取和對以后的選擇。
可能這是一個(gè)很殘酷的話題，但是這和青春有關(guān)和成長有關(guān)，因?yàn)樯畹牟煌?，環(huán)境的差異和思想觀念的天壤之別，都會(huì)讓故友作鳥獸散。這一點(diǎn)看似殘酷，但避無可避，也無須避。在青春的這條路上，朋友是個(gè)重要的陪伴。
真正的朋友，資源，地位，見識(shí)一定相當(dāng)。即使有些友誼看似超越階級(jí)，但觀念的水平一定是相當(dāng)?shù)摹Ｅ笥咽欠窒碛^點(diǎn)的人，而不僅僅是交換感情的。
成長的足跡不僅僅是在外在上有體現(xiàn)的，更多的在內(nèi)心的世界也是有所表現(xiàn)的。心智的成長會(huì)使人做出一些哪怕看起來很無情，但細(xì)細(xì)品味來卻別有風(fēng)味的選擇。
大概在更成熟以后，大概在青春過后。我不會(huì)再裝模作樣地去擁有很多友人，有時(shí)也可能會(huì)因?yàn)榧拍淌芸仗摰恼勰ィ覍幵敢赃@樣的方式來維護(hù)自己的自尊，也不愿以屈辱的代價(jià)去換取那不真心的朋友。
因?yàn)樯瞽h(huán)境的改變，也許你的心態(tài)會(huì)隨之而改變，大概在青春逝去過后，大概在變得成熟以后，大概隨年齡的增長，這都能算是成長。
成長與理想演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的同行朋友們：
你們好!
首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機(jī)會(huì)，也要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓對我們的關(guān)心和支持，今天我要和大家分享的話題是(課題伴我成長)。
我是xx年來到中心小學(xué)的，說實(shí)話，在那之前，我是教數(shù)學(xué)的，對于課題，我們是互不相識(shí)的，更不要說了解了，而到了這里之后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，給了我上語文的機(jī)會(huì)，因此我也就有了參與課題研究的機(jī)會(huì)了?？墒?說的容易做起難啊!剛開始的時(shí)候，我總是覺得無從下手，受傳統(tǒng)教育的影響，一時(shí)間卻不知所措，我不知道，是不是每位老師都和我一樣，在課題研究的路是總是不能順利的前行，我自己卻曾經(jīng)在這條路上徘徊過，迷茫過，面對一群活生生的寶貝們，我覺得自己好無助，但是，我知道，路是人走的，生活是自己選擇的，當(dāng)環(huán)境不能適應(yīng)人的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。于是，我就從理論學(xué)習(xí)開始，結(jié)合我校的子課題------(興趣活動(dòng)作文)，把理論用于實(shí)踐，從不斷的學(xué)習(xí)和探索入手，從一次次的失敗中去總結(jié)反思，從最簡單的看聽說寫做起，和我的孩子們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
由于受傳統(tǒng)教育的束縛，剛開始我在教學(xué)生寫作文時(shí)就是先給學(xué)生讀一篇范問，然后讓學(xué)生寫，結(jié)果學(xué)生就是你看我，我看你，下不了筆，后來我就機(jī)械式的教他們作文的技巧。但是這樣寫出來的作文大同小異，文中多為空話，大話，假話，我就在反思，為什么我教的學(xué)生會(huì)是這樣呢?肯定是我的方法不正確，后來我終于知道了，那是因?yàn)閷W(xué)生沒有真正的參與到作文中去，所以就沒有真實(shí)體驗(yàn)，寫出來的東西自然就不是真實(shí)的，就沒有真情實(shí)感，也就是不能吸引和打動(dòng)人了。后來，我借鑒了新課標(biāo)要求：“低年級(jí)的說話，高年級(jí)的習(xí)作都要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) ，要讓學(xué)生形成勤于觀察思考和樂于動(dòng)筆的好習(xí)慣，中高年級(jí)習(xí)作要求寫出內(nèi)容具體，感情真實(shí)的問章，”這也正好和我們學(xué)校的子課題(興趣活動(dòng)作文)相吻合。所以，從那以后，我就在教學(xué)中開始了活動(dòng)的實(shí)踐，努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)歡樂和諧的學(xué)習(xí)氛圍，通過各種活動(dòng)，讓學(xué)生在玩樂中去獲得寫做素材，通過動(dòng)手，動(dòng)口，動(dòng)眼，動(dòng)腦，讓學(xué)生做習(xí)作訓(xùn)練的主人，促使他們主動(dòng)地，創(chuàng)造性地思維，使學(xué)生從被動(dòng)接受變成主動(dòng)參與，從而培養(yǎng)他們的作文興趣，作文能力，創(chuàng)新精神，思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣學(xué)生就真正做到了有話想說，有話要寫，達(dá)到了我口說我心，我手寫我口的目的，寫出來的作文才會(huì)有真情實(shí)感，才富有感染力，才不會(huì)受范文的限制，作文才會(huì)豐富多彩。記得有一次，我安排學(xué)生回去觀察水果，蔬菜，然后完成作文，我認(rèn)為這些東西家家戶戶都有，所以應(yīng)該很簡單。但是，我卻沒有想到結(jié)果不如人意，所有的作文都平淡無奇，而且有是大同小一異，后來，我問了學(xué)生，經(jīng)過反思，才知道這樣的后果都是我的天真想法造成的。于是，我就想到了采用活動(dòng)的形式，人人參與。我準(zhǔn)備了很多種類的水果，帶到教室，上課就抽學(xué)生摸水果，說形狀，其他學(xué)生猜猜是什么，猜對了再拿出來觀察顏色，說說用途及營養(yǎng)價(jià)值，并可以嘗嘗味道。對于說的好的就送水果作為獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來，學(xué)生們興致高漲，激情四射，活動(dòng)完了，學(xué)生都有說不完的感受，這時(shí)，我就順?biāo)浦郏寣W(xué)生把想說的話寫下來，我注意觀察了，他們的臉上沒有無奈和恐懼，而更多的卻是滿臉的喜悅和想表達(dá)的欲望。而我呢，卻在偷著樂了，不僅讓學(xué)生快樂了，也達(dá)到了我的教學(xué)目的了，一舉兩得，何了而不為呢?也就是從那次起，我才真正領(lǐng)悟到了興趣活動(dòng)的魅力，所以，在那以后的教學(xué)中，我都會(huì)努力去設(shè)計(jì)一些活動(dòng)，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能快樂學(xué)習(xí)，就拿我班的學(xué)生來說，他們多數(shù)是學(xué)習(xí)條件較差，家里沒有人輔導(dǎo)，但是在學(xué)習(xí)上，在寫作文方面，雖然他們沒有太多華麗的詞藻，可是他們不懼怕寫作，他們喜歡寫，而且寫的真實(shí)，感人。我想，這應(yīng)該也是受課題的影響吧。
當(dāng)然了，我認(rèn)為課題的研究不僅僅是研究怎樣上好課，還應(yīng)該包含著很多的東西，比如學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)，心理等等。如果學(xué)生有什么心事沒有得到解決，那么上課他還能靜下心來嗎?他還可以好好學(xué)習(xí)嗎?肯定是不可能的，所以，作為老師，我們必須要學(xué)會(huì)傾聽，因?yàn)槁犑侨藗冇靡詼贤?，交往的基本方式之一。我們只有聽懂了學(xué)生的心聲，才能對癥下藥，解決根本問題。在我們班上課的老師都知道，我班的學(xué)生說話都很直接，究其原因就是因?yàn)槲野阉麄兘o當(dāng)做朋友了，他們有什么話就愛找我說，時(shí)間長了，也就養(yǎng)成習(xí)慣了，他們也把我當(dāng)做傾訴的對象了。我班上有個(gè)女生，父母離婚了，她跟父親在一起，我覺得她可能有受到打擊，我曾想過找她談?wù)?，但是我不知道該怎么安慰她，我覺得對于這樣小的孩子，她什么都不懂，每天只要有吃有用就可以了，更何況他父親對他很好，后媽對她也不錯(cuò)，這是大家都看到的?？墒牵驮谟幸惶焐险n時(shí)，她一下子沖到我的面前，然后用力的抱著我，而且大聲的哭，我頓時(shí)不知所措，我不知道究竟發(fā)生什么事了，當(dāng)時(shí)我和同學(xué)們真的被她給嚇到了。但是我意識(shí)到，作為老師，此時(shí)此刻，無論發(fā)生什么事，我都要面對，都要保護(hù)我的學(xué)生，站在她的立常于是，我放下手中的課本，把她摟進(jìn)懷里，什么話也沒有說，等她哭完了，再問她到底發(fā)生什么事了，原來是因?yàn)楦改鸽x婚，雖然父親和后媽對她都很好，但是她卻每天想著自己的親生媽媽，她覺得別人都能和父母在一起，自己卻只能選擇其中之一，這樣對她不公平，所以她在心里恨自己的父母。我當(dāng)時(shí)就叫她到教室的外邊，我給她講了很多道理，還有關(guān)于感情方面的一些東西，我 不知道她是不是可以理解。我只是覺得我當(dāng)時(shí)把她給哄住了，至少看到她笑了?？墒?，令我意外的是，過了幾天，我在上口語交際的時(shí)候，內(nèi)容是說出感謝和安慰的，一開始她就把手高高的舉起，我就讓她說，結(jié)果她就說那天上課時(shí)她忍不住哭了，最感謝我給了她安慰，也感謝同學(xué)們給了她哭的時(shí)間，她的心結(jié)終于打開了，現(xiàn)在她能快樂生活和學(xué)習(xí)了。說實(shí)話，我沒有想到我的安慰對她來說能起到這樣大的作用。
事后，我就在想，要是剛參加工作的時(shí)候，這樣的事情我可能不去管他，我會(huì)覺得他家里的事我是管不了的?？墒乾F(xiàn)在不一樣了，從課題研究中， 我學(xué)到了很多東西，我們不只是要研究怎么樣改革課堂，還要研究學(xué)生，研究學(xué)生的心理，要把學(xué)生的心門打開，才會(huì)讓你走得更好更遠(yuǎn)，事實(shí)證明，在我的教學(xué)道路上，有多少的風(fēng)雨和坎坷，但是都是課題幫我開路，給我指引方向，因此，我要說，曾經(jīng)迷茫的我幸好有課題的陪伴，才得以更好的成長。
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