心得體會(huì)是對(duì)自己在特定經(jīng)歷中的感悟和理解的總結(jié)。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以使用一些具體的案例或事例來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)和思考過(guò)程。這些心得體會(huì)范文涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面，有助于我們更全面地理解心得體會(huì)的寫作方法和技巧。
生活禮儀心得體會(huì)篇一
禮儀作為人類社會(huì)生活的基本規(guī)范，對(duì)于人們的交往和相處起著至關(guān)重要的作用。它不僅體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)和教養(yǎng)，更是促進(jìn)人際關(guān)系和諧發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。在現(xiàn)代社會(huì)，禮儀的重要性愈發(fā)凸顯，因此我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的禮儀意識(shí)和修養(yǎng)，將禮儀融入到自己的生活中。
第二段：生活中的日常禮儀。
日常生活中的種種小細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)一個(gè)人對(duì)禮儀的關(guān)注和重視程度。禮貌用語(yǔ)、微笑、注重儀容儀表等，都是展示文明禮儀的表現(xiàn)形式。在日常生活中，我努力去遵守這些規(guī)范，例如，上公交車時(shí)會(huì)盡量禮讓老人和孕婦，與人交談時(shí)先禮后兵，保持微笑，這些小舉動(dòng)無(wú)疑能夠給人們帶來(lái)愉悅的感覺，更能夠取得與他人的良好互動(dòng)。
第三段：職場(chǎng)中的商務(wù)禮儀。
作為上班族，職場(chǎng)中的商務(wù)禮儀尤為重要。一個(gè)合格的職場(chǎng)人，需要掌握與領(lǐng)導(dǎo)和同事的交往規(guī)范，以及與客戶和合作伙伴的溝通技巧。例如，在與領(lǐng)導(dǎo)交流時(shí)，應(yīng)該注重態(tài)度謙和、語(yǔ)氣溫和，展現(xiàn)出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊敬和信任；與同事相處時(shí)，應(yīng)該注意團(tuán)隊(duì)合作，尊重他們的工作成果和個(gè)人隱私；在與客戶和合作伙伴的交流中，要力求得體得寬容，考慮到對(duì)方的感受，建立起良好的商業(yè)關(guān)系。只有在職場(chǎng)中展現(xiàn)出良好的商務(wù)禮儀，才能夠更好地融入團(tuán)隊(duì)，提升自己的職業(yè)形象。
第四段：社交場(chǎng)合中的交際禮儀。
社交場(chǎng)合的交際禮儀更多地注重對(duì)他人的關(guān)心和尊重。在參加聚會(huì)、宴會(huì)等社交活動(dòng)時(shí)，我們需要注重自己的穿著得體、儀容整潔，合適的談話內(nèi)容和適度的交流方式，都是考驗(yàn)我們交際禮儀的地方。此外，在與陌生人相識(shí)時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)問候，用微笑示好，與他人展開友好溝通，以此來(lái)增進(jìn)友誼和信任。在社交場(chǎng)合中，交際禮儀的好壞直接關(guān)系到我們個(gè)人形象和人際關(guān)系的好壞。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
禮儀是一種文明的表現(xiàn)形式，也是人與人之間和諧相處的基礎(chǔ)。通過(guò)日常生活中的小舉動(dòng)、職場(chǎng)中的商務(wù)禮儀和社交場(chǎng)合中的交際禮儀，我們能夠感受到禮儀的力量。禮儀并不是一種僵硬的形式，而是一種表達(dá)自己關(guān)心和尊重他人的態(tài)度和方式。只有我們不斷提高自己的禮儀意識(shí)和修養(yǎng)，將禮儀融入到自己的生活中，才能夠在現(xiàn)代社會(huì)中獲得更多的成功和幸福。因此，讓我們共同致力于培養(yǎng)和踐行良好的禮儀，創(chuàng)造一個(gè)和諧、文明的社會(huì)。
生活禮儀心得體會(huì)篇二
生活的禮儀是我們與他人交往中必不可少的一部分，它可以維系社會(huì)秩序，促進(jìn)人際交往的和諧。而《生活的禮儀三字經(jīng)》是我們脫口而出的熟知的經(jīng)文，它簡(jiǎn)潔明了，包含了許多為人處世的道理。通過(guò)學(xué)習(xí)和體會(huì)，我認(rèn)為《生活的禮儀三字經(jīng)》所傳達(dá)的教誨深入人心，對(duì)于我們養(yǎng)成良好的個(gè)人修養(yǎng)、提升社交禮儀起到了重要作用。
首先，我認(rèn)為《生活的禮儀三字經(jīng)》讓我深刻認(rèn)識(shí)到了親情的重要性。經(jīng)文中提到：“親恩體恤，對(duì)親要孝?！边@句話雖然簡(jiǎn)短，但卻蘊(yùn)含了深刻的道理。我們作為人類社會(huì)中的一員，擁有親人是多么幸福的事情。不論是父母親人，還是兄弟姐妹，他們的關(guān)愛和付出，都應(yīng)該得到我們的回報(bào)和尊重。只有懂得孝敬親人，才能保持家庭的和諧，使我們的生活更加幸福美滿。
其次，學(xué)習(xí)《生活的禮儀三字經(jīng)》讓我意識(shí)到了尊敬他人的重要性?！白鹑巳缣臁边@句短短的話語(yǔ)，卻包含了很大的哲理。生活中，我們每天與各種各樣的人接觸，他們有著不同的身份、不同的背景和不同的觀點(diǎn)。無(wú)論在什么情況下，我們都應(yīng)該尊重他人。無(wú)論對(duì)于年幼的孩子、長(zhǎng)輩，還是對(duì)于同齡人和領(lǐng)導(dǎo)，都應(yīng)表現(xiàn)出尊重和禮貌。尊重他人是一種基本的禮儀，它能夠增進(jìn)人際關(guān)系的融洽、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，同時(shí)也能夠獲得他人的尊重和認(rèn)可。
另外，學(xué)習(xí)《生活的禮儀三字經(jīng)》還讓我明白了感恩的重要性?！案卸鞔鞯?，人生要樂?！边@句話道出了感恩的真諦。生活中，我們常常感到不滿和遺憾，不斷追求更好的物質(zhì)和生活條件。然而，我們卻很少停下來(lái)想一想，我們所擁有的一切都是別人的付出和幫助換來(lái)的。無(wú)論是父母、老師、朋友還是陌生人，他們都對(duì)我們付出過(guò)，幫助過(guò)我們走過(guò)困難和挫折。正因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊纳畈拍苋绱嗣篮?。因此，我們要懂得感恩，感恩身邊的每一個(gè)人，感恩生命中的每一個(gè)點(diǎn)滴。
最后，學(xué)習(xí)《生活的禮儀三字經(jīng)》讓我明白了助人為樂的意義。“助人為樂，善行要?jiǎng)Α！边@句話告訴我們，幫助他人是一種美德，是對(duì)人類社會(huì)的貢獻(xiàn)。生活中，我們應(yīng)該常常關(guān)心他人，幫助那些有困難的人，給予他們幫助和關(guān)愛。在幫助他人的過(guò)程中，我們不僅能夠帶給他們希望和溫暖，也能夠增加自己的幸福感。助人為樂是一種崇高的行為，它能夠弘揚(yáng)社會(huì)正能量，讓我們的生活更加充實(shí)和有意義。
綜上所述，《生活的禮儀三字經(jīng)》這本經(jīng)書中蘊(yùn)含的智慧和道理是我們生活中不可或缺的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)和體會(huì)，我們能夠更好地理解親情、尊敬、感恩和助人為樂的重要性。只有真正踐行這些理念，我們的生活才能夠更加美好、和諧而有意義。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，將《生活的禮儀三字經(jīng)》的智慧融入到我們的日常生活中，開創(chuàng)美好的未來(lái)。
生活禮儀心得體會(huì)篇三
禮儀是人們生活中不可或缺的一部分。它體現(xiàn)了人們對(duì)彼此尊重和關(guān)注的表達(dá)方式。生活中，我們都會(huì)有各種各樣的場(chǎng)合需要用到禮儀。在我自己的日常生活中，我也深感到了禮儀的重要性。本文將分享一些我在日常生活中學(xué)習(xí)到的禮儀心得和體會(huì)。
第二段：在公共場(chǎng)所的禮儀。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在公共場(chǎng)所保持良好的禮儀是非常重要的。當(dāng)我在商場(chǎng)或餐廳等場(chǎng)所時(shí)，我始終保持文明的態(tài)度，保持安靜不破壞隔斷氛圍。我也盡可能地減少使用手機(jī)或其他嘈雜的設(shè)備，避免打擾他人。此外，我還盡量遵守相關(guān)規(guī)則和制度，比如購(gòu)物隊(duì)列、停車位、廁所使用等等。
第三段：與他人交往的禮儀。
在與他人交往時(shí)，禮儀也是非常重要的。我始終尊重對(duì)方的感受，主動(dòng)表達(dá)自己的想法。在幸福的時(shí)候，我會(huì)與別人分享我的喜悅和成功，并祝愿別人也能獲得同樣的成功和幸福。在不幸的時(shí)候，我會(huì)在必要時(shí)提供幫助和支持，安慰和鼓勵(lì)對(duì)方走出低谷。
在家庭生活中，禮儀也是非常重要的。我會(huì)始終尊重父母長(zhǎng)輩，對(duì)他們保持恭敬和尊重的態(tài)度。在與家人交往時(shí)，我會(huì)盡量保持溝通，友好和理解，并及時(shí)解決出現(xiàn)的問題。在做家務(wù)的時(shí)候，我也會(huì)盡量避免制造噪音，保持整潔和秩序，讓整個(gè)家庭的生活更加和諧。
第五段：總結(jié)。
總之，禮儀是人們生活中必不可少的一部分。無(wú)論是在公共場(chǎng)所，家庭日常生活還是與他人交往中，良好的禮儀都會(huì)讓我們受到更多的尊重和關(guān)注。而同時(shí)，當(dāng)我們將禮儀融入日常生活中，我們也會(huì)變得更加文明有素，更好地融入社會(huì)。讓我們一起珍惜這種美好的品質(zhì)，讓其成為我們生活中重要的一部分。
生活禮儀心得體會(huì)篇四
生活禮儀是社會(huì)上最基本的行為準(zhǔn)則，它不僅是個(gè)人修養(yǎng)和家庭教育的重要組成部分，更是體現(xiàn)文明社會(huì)的表現(xiàn)之一。一個(gè)懂得生活禮儀的人，無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是社交場(chǎng)合，都能給人留下良好的印象，同時(shí)也能更好地與他人交往。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深深體會(huì)到生活禮儀在日常生活中的作用和價(jià)值。
第二段：家庭生活中的生活禮儀。
在家庭中，生活禮儀尤為重要。這是一個(gè)人接受最早的教育環(huán)境，通過(guò)遵守禮儀規(guī)范，我們可以順利與家人相處，建立良好的親子關(guān)系。比如，尊重長(zhǎng)輩，不說(shuō)粗話，不發(fā)脾氣，不亂扔垃圾等等。在我家里，我媽媽一直告誡我要有禮貌，要尊重長(zhǎng)輩，于是我養(yǎng)成了向長(zhǎng)輩問好、不大聲喧嘩等良好的習(xí)慣。這樣的行為讓我在和親人相處時(shí)更加和諧。
第三段：學(xué)校生活中的生活禮儀。
在學(xué)校生活中，生活禮儀對(duì)我們的影響同樣巨大。通過(guò)學(xué)習(xí)規(guī)范的禮儀行為，我能夠在同學(xué)之間建立良好的友誼。比如，在課堂上，我們要遵守秩序，不講話，不耍小聰明。這樣不僅能增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)效果，也能夠尊重老師和同學(xué)的權(quán)益。另外，在餐廳用餐時(shí)，我們要有良好的餐桌禮儀，不大聲喧嘩，不挑食，用餐結(jié)束后自覺清理餐桌。這樣的行為習(xí)慣不僅體現(xiàn)了個(gè)人的素質(zhì)，也對(duì)我們的身心健康有著積極的影響。
第四段：社交場(chǎng)合中的生活禮儀。
在社交場(chǎng)合，保持良好的生活禮儀是展示自己修養(yǎng)的重要方式。尊重他人的隱私和感受，遵循社交禮儀，不僅能讓我們?cè)谌穗H關(guān)系上更受歡迎，也能夠展現(xiàn)我們的風(fēng)度和氣質(zhì)。在我參加社交活動(dòng)時(shí)，我會(huì)注意自己的衣著打扮，注意言談舉止，尊重別人的發(fā)言權(quán)和意見。同時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)關(guān)心他人的需求，展現(xiàn)出真誠(chéng)的關(guān)懷和友好的態(tài)度。這樣的行為不僅能讓我在社交圈中建立良好的聲譽(yù)，還能結(jié)交到更多的朋友。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，生活禮儀是我們?nèi)粘Ｉ钪械幕緶?zhǔn)則，它能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，展現(xiàn)自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。通過(guò)對(duì)家庭、學(xué)校和社交場(chǎng)合中的生活禮儀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了它的重要性。我相信，只有通過(guò)不斷地修煉和實(shí)踐，才能真正內(nèi)化生活禮儀，讓其成為我們?nèi)粘Ｐ袨榈囊徊糠帧Ｖ挥性诿總€(gè)人都能意識(shí)到并遵守生活禮儀的前提下，我們的社會(huì)才能更加文明、和諧。
生活禮儀心得體會(huì)篇五
段落一：自我介紹及對(duì)禮儀的認(rèn)識(shí)（200字）。
生活中的禮儀是我們與他人相處時(shí)必不可少的一種美德，它能夠凸顯我們的修養(yǎng)和教養(yǎng)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，我深知禮儀的重要性，并不斷努力將其應(yīng)用到我的生活中。禮儀并不僅僅是對(duì)他人的尊重和關(guān)心，更是對(duì)自己的一種教養(yǎng)和修身養(yǎng)性的方式。有了良好的禮儀意識(shí)和習(xí)慣，我們能夠更加愉快地與他人交流、共事，同時(shí)也能夠傳遞出我們的真誠(chéng)和友善。
段落二：禮儀在日常生活中的應(yīng)用（250字）。
禮儀的應(yīng)用貫穿于我們的日常生活的方方面面。首先，我盡量做到在與他人交流時(shí)保持微笑和謙和的態(tài)度，始終與他人保持尊重和友好的溝通。其次，在公共場(chǎng)所，我養(yǎng)成了排隊(duì)、禮讓、不大聲喧嘩的良好習(xí)慣。這樣不僅能夠讓我自己體驗(yàn)到有序和和諧的感覺，也能夠?yàn)樗藸I(yíng)造舒適的環(huán)境。此外，我還注重在餐桌禮儀方面的修養(yǎng)，比如說(shuō)，遵守餐具使用規(guī)則，尊重他人用餐習(xí)慣等等。這樣不僅是對(duì)美食、對(duì)餐桌文化的尊重，同時(shí)也是對(duì)他人的關(guān)心和體貼。
段落三：禮儀對(duì)人際關(guān)系的影響（300字）。
禮儀在人際關(guān)系中起到了很關(guān)鍵的作用。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，一個(gè)人擁有良好的禮儀修養(yǎng)將會(huì)給他人留下深刻的印象，并與他人建立更好、更親密的關(guān)系。在我參加面試的時(shí)候，我就曾經(jīng)有過(guò)這樣的體會(huì)。我的微笑、自信和謙和的態(tài)度讓面試官對(duì)我產(chǎn)生了好感，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的面試中使我脫穎而出，最終得到了心儀的工作。此外，禮儀還能夠幫助我們更好地解決沖突和矛盾。在與他人溝通時(shí)，我們?nèi)绻軌虮３侄Y貌和理性，尊重他人的意見和感受，那么就能夠更加順暢地解決問題，維護(hù)和睦的關(guān)系，保持社交圈子的穩(wěn)定和良好的氛圍。
段落四：禮儀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義（250字）。
生活中的禮儀不僅僅是對(duì)他人的尊重和待人接物的方式，更是對(duì)我們個(gè)人品格的磨礪和修養(yǎng)的提升。通過(guò)尊重他人和保持禮貌，我們能夠培養(yǎng)自己的耐心、自控力和責(zé)任心。當(dāng)我們遵守一些規(guī)則和習(xí)慣時(shí)，比如按時(shí)完成工作、遵守交通規(guī)則等等，我們凡事認(rèn)真對(duì)待的精神則會(huì)贏得他人的尊重和信任。同時(shí)，良好的禮儀還能夠提升我們的自信心和學(xué)會(huì)關(guān)心他人。只有當(dāng)我們真正懂得如何尊重和關(guān)愛他人，我們才能理解人性的復(fù)雜與多樣，更好地與他人溝通交流，從而提高自己的格局和智慧。
段落五：對(duì)未來(lái)的展望（200字）。
作為一個(gè)現(xiàn)代人，我相信禮儀的重要性在未來(lái)會(huì)愈發(fā)凸顯。更加開放的世界意味著更多元的文化交流，在這種情況下，禮儀的作用愈發(fā)重要。我希望我能夠繼續(xù)培養(yǎng)自己的禮儀修養(yǎng)，將其內(nèi)化為我的思想和行為習(xí)慣，讓禮儀成為我這樣一個(gè)個(gè)體的標(biāo)志和傳統(tǒng)，從而以優(yōu)雅的姿態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我也希望更多的人意識(shí)到禮儀的重要性，將其融入到自己的生活中，共同營(yíng)造一個(gè)更加和諧、友善的社會(huì)環(huán)境。
生活禮儀心得體會(huì)篇六
生活的禮儀是指在日常生活中，人們?cè)谂c他人交往的過(guò)程中應(yīng)遵守的一些行為規(guī)范和道德規(guī)則。遵循適當(dāng)?shù)亩Y儀是給他人以尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)，也是展現(xiàn)自己修養(yǎng)和素質(zhì)的重要方式。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到生活的禮儀對(duì)個(gè)人和社會(huì)都具有重要的意義。下面我將從謙虛、尊重、關(guān)愛、誠(chéng)信和感恩五個(gè)方面，分享我對(duì)生活禮儀的體會(huì)與感悟。
首先，謙虛是生活中必不可少的一種禮儀。人們應(yīng)該時(shí)刻保持謙虛的心態(tài)，虛心求教，與人為善。與他人交往中，我們要學(xué)會(huì)傾聽，不要自以為是，不要妄自尊大。在與長(zhǎng)輩交往時(shí)，我們要尊重長(zhǎng)者的意見和建議，不可自作主張。在與同齡人交往時(shí)，我們要虛心聆聽他人的意見和批評(píng)，不可輕視他人。通過(guò)保持謙虛，我們不僅能夠積累更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也能夠取得他人的認(rèn)可和支持。
其次，尊重是生活中最基本的一種禮儀。尊重他人的意見、尊重他人的身份、尊重他人的隱私是踐行尊重的具體方式。我們要學(xué)會(huì)尊重身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是家人、朋友還是陌生人，都應(yīng)該給予他們應(yīng)有的尊重。在與他人對(duì)話時(shí)，我們要注意禮貌，不要打斷別人的發(fā)言，不要以大小聲音壓制他人。在公共場(chǎng)合，我們要遵守秩序，排隊(duì)等候，讓座給有需要的人，給他人寬容和尊重的空間。通過(guò)尊重他人，我們能夠建立和諧的人際關(guān)系，幫助他人并得到他人的關(guān)心和幫助。
第三，關(guān)愛是生活中最溫暖的一種禮儀。關(guān)心他人、照顧他人、幫助他人是踐行關(guān)愛的表現(xiàn)。在與家人相處時(shí)，我們要關(guān)心家人的身體健康和情感需求，多與他們交流，給予他們關(guān)懷和支持。在與朋友相處時(shí)，我們要關(guān)心朋友的成長(zhǎng)與進(jìn)步，關(guān)注他們的情緒和需求，提供幫助。在與陌生人相處時(shí)，我們要主動(dòng)幫助有需要的人，給予他們溫暖和幫助。通過(guò)關(guān)愛他人，我們能夠推動(dòng)人與人之間的相互尊重和關(guān)心，營(yíng)造一個(gè)充滿愛的社會(huì)。
第四，誠(chéng)信是生活中最純真的一種禮儀。誠(chéng)實(shí)、信守承諾是踐行誠(chéng)信的方式。在與他人交往中，我們要堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信的原則，不說(shuō)謊、不欺騙、不背信棄義。遵守自己的承諾，兌現(xiàn)自己的諾言。在參加考試時(shí)，我們要堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)原則，不抄襲，不作弊。在工作中，我們要為人誠(chéng)實(shí)守信，不做虛假宣傳，遵守職業(yè)道德。通過(guò)誠(chéng)信，我們能夠樹立良好的形象和口碑，也能夠贏得他人的尊重和信任。
最后，感恩是生活中最美好的一種禮儀。感恩家人、感恩朋友、感恩社會(huì)是踐行感恩的方式。我們應(yīng)該時(shí)刻記住自己得到的愛與幫助，心存感激并主動(dòng)回報(bào)。在與家人相處時(shí)，我們要理解和包容家人，感謝他們的付出與關(guān)懷。在與朋友相處時(shí)，我們要感謝朋友的友誼和支持，互相幫助。在社會(huì)公共事務(wù)中，我們要關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體，參與公益活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)。通過(guò)感恩，我們能夠樹立積極向上的心態(tài)，定期行善，實(shí)現(xiàn)自己和他人共同發(fā)展的目標(biāo)。
生活的禮儀心得讓我認(rèn)識(shí)到，遵循適當(dāng)?shù)亩Y儀和道德規(guī)范十分重要。通過(guò)保持謙虛、尊重他人、關(guān)愛他人、誠(chéng)信待人和感恩他人，我們能夠建立和諧的人際關(guān)系，樹立良好的形象，營(yíng)造一個(gè)溫暖和諧的社會(huì)。只有在每個(gè)人都能夠踐行生活的禮儀，我們才能夠共同創(chuàng)造出更美好的生活。
生活禮儀心得體會(huì)篇七
禮儀是指人們?cè)谏鐣?huì)生活中為了互相尊重、維護(hù)社會(huì)秩序而遵循的規(guī)范和道德準(zhǔn)則。禮儀在人際交往中起著非常重要的作用，它是一種溝通方式和人際關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)，是初次見面和交往的基礎(chǔ)，是表現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)和品格的體現(xiàn)，它關(guān)系到一個(gè)人的社會(huì)地位、形象和生活品質(zhì)。
在日常生活中，我們要遵守的禮儀有很多，例如要熱情地打招呼，保持微笑，愛護(hù)公共設(shè)施，不隨地吐痰、亂扔垃圾等。當(dāng)我們進(jìn)入別人家或是辦公場(chǎng)所時(shí)，要注意氣氛、環(huán)境、人際關(guān)系等問題。在餐桌禮儀上也要注意，要用餐文明、姿態(tài)端正、不講粗話等。這些方面的禮儀可以幫助我們?nèi)谌肷鐣?huì)，樹立自己的良好形象。
第三段：談?wù)劧Y尚往來(lái)益友情。
禮尚往來(lái)是人們?cè)诮煌袘?yīng)該遵循的原則之一。禮儀不僅是一個(gè)人的美德和修養(yǎng)，更是一種積極與他人互動(dòng)的方式。在人際關(guān)系中，我們要主動(dòng)為他人著想，表現(xiàn)出禮貌和謙虛，能引起他人尊重和信任。禮尚往來(lái)可以有效改善人際關(guān)系，增進(jìn)友情，更好地幫助我們解決生活和工作上的困難。
第四段：談?wù)勗诓煌瑘?chǎng)合下的禮儀要求。
不同的場(chǎng)合，需要遵循不同的禮儀規(guī)范。例如在婚禮上，穿著要整潔得體，行為要莊重端莊；在送別會(huì)上，要表現(xiàn)出誠(chéng)摯又不過(guò)分的悼念之情；在商業(yè)談判中，要表現(xiàn)出自信和冷靜，同時(shí)也要與對(duì)方保持良好的信任關(guān)系。禮儀與場(chǎng)合的結(jié)合能夠讓我們?cè)诓煌膱?chǎng)合中表現(xiàn)出色，得到別人的尊重和信任。
第五段：總結(jié)。
禮儀是人們行為規(guī)范的體現(xiàn)，是對(duì)人類精神文明的重要保持。我們應(yīng)該從生活中細(xì)節(jié)處開始，認(rèn)真遵守禮儀規(guī)范，努力營(yíng)造優(yōu)雅美好的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)，我們應(yīng)該在與人交往中保持一顆謙遜、尊重、感恩和慷慨的心態(tài)，用禮儀的智慧去促進(jìn)人際交流，以更加美好、和諧的方式去共同生活、工作。
生活禮儀心得體會(huì)篇八
生活禮儀教育在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜匾慕巧Ｍㄟ^(guò)教育，可以培養(yǎng)我們良好的品德和行為習(xí)慣，使我們更好地適應(yīng)社會(huì)。在近期的生活禮儀教育中，我有一些感悟，下面我將以五個(gè)方面為主題，總結(jié)一下我的心得體會(huì)。
首先，生活禮儀教育教會(huì)了我良好的社交禮儀。在現(xiàn)代社會(huì)中，一個(gè)成功的人除了要有過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)外，還需要有良好的社交禮儀。通過(guò)學(xué)習(xí)生活禮儀教育，我明白了什么是尊重他人，如何與人交往，如何處理人際關(guān)系。比如，我學(xué)會(huì)了在與他人交談時(shí)保持適度的距離，不主動(dòng)打斷別人的發(fā)言，注重傾聽他人的意見等。這些都是社交禮儀的基本要求，能夠使我更加得體地與他人相處，避免尷尬和誤會(huì)。
其次，生活禮儀教育教會(huì)了我文明出行的方式和方法。在城市中，一些不文明的出行行為總是讓人不勝其煩。生活禮儀教育讓我意識(shí)到，在出行過(guò)程中應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則，尊重他人的通行權(quán)。比如，在公交車上，我會(huì)主動(dòng)給老人讓座，不亂扔垃圾，不插隊(duì)等。這些看似細(xì)小的舉動(dòng)，彰顯了我的素質(zhì)和修養(yǎng)，也是整個(gè)社會(huì)形象的一個(gè)縮影。因此，學(xué)習(xí)生活禮儀教育，使我養(yǎng)成了文明出行的良好習(xí)慣。
第三，生活禮儀教育教會(huì)了我如何穿著得體。衣著體現(xiàn)一個(gè)人的品味和修養(yǎng)，也是社交中重要的一環(huán)。通過(guò)生活禮儀教育，我了解到了不同場(chǎng)合所要求的服裝和儀容。在正式場(chǎng)合，我會(huì)選擇正式的服裝，注意穿著整潔；在休閑場(chǎng)合，我會(huì)選擇舒適而得體的服裝。同時(shí)，我還懂得了服裝的搭配和色彩搭配，使自己更具時(shí)尚感和個(gè)人風(fēng)格。這些都是生活禮儀教育的成果，使我在日常生活中煥發(fā)自信和魅力。
第四，生活禮儀教育教會(huì)了我餐桌禮儀的重要性。在生活中，餐桌禮儀是一種必備的社交技能。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到在用餐過(guò)程中要保持優(yōu)雅的姿勢(shì)，不發(fā)出嘈雜的聲音，不隨意亂扔餐具等。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了怎樣對(duì)待酒水飲品，如何使用餐具等。這些餐桌禮儀的細(xì)節(jié)，使我在社交場(chǎng)合更得體，也更有面子。通過(guò)學(xué)習(xí)餐桌禮儀，我不僅了解到了什么是文雅，更懂得了如何用文雅的方式表達(dá)自己。
最后，生活禮儀教育教會(huì)了我珍惜生活的態(tài)度。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，人們往往忽略了對(duì)生活的感激和珍惜。通過(guò)生活禮儀教育，我明白了生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都代表著一種態(tài)度和修養(yǎng)。通過(guò)細(xì)致入微的生活方式，我更加珍惜每一天，心存感激。我注重細(xì)節(jié)、注重品質(zhì)，讓生活變得更加精彩，也更加有意義。
通過(guò)以上的體驗(yàn)和總結(jié)，我深刻地認(rèn)識(shí)到生活禮儀教育的重要性。它不僅是我們成為一個(gè)文明社會(huì)成員的必備技能，也是我們自身修養(yǎng)的體現(xiàn)。生活禮儀教育不僅教會(huì)了我如何與他人交往，如何在社交場(chǎng)合表現(xiàn)自己，更教會(huì)了我珍惜生活、享受生活的態(tài)度。我希望通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，用自己的行為和風(fēng)范，讓生活更美好，讓社會(huì)更文明。
生活禮儀心得體會(huì)篇九
第一段：引言（約200字）。
禮儀是人與人之間相處的基本規(guī)則，它貫穿于生活的方方面面，影響著人們的家庭、職場(chǎng)和社交關(guān)系。最近，我對(duì)禮儀話題產(chǎn)生了濃厚的興趣，并逐漸將其融入我的日常生活中。通過(guò)觀察自己和他人的行為，我逐漸領(lǐng)悟到禮儀的重要性和價(jià)值，并積極努力將其貫徹到自己的行為中。
第二段：家庭禮儀的影響（約250字）。
首先，我深刻意識(shí)到家庭禮儀對(duì)家庭和諧起著重要的作用。在家庭中，我開始注重與家人的溝通方式和言行舉止。例如，我學(xué)會(huì)了在父母面前保持適度的尊重和謙虛，避免將個(gè)人的不滿或情緒沖突直接表達(dá)出來(lái)。此外，我也主動(dòng)關(guān)心家人的感受和需求，尊重他們的個(gè)人空間和生活習(xí)慣。通過(guò)這些行為，我與家人的關(guān)系更加和睦，家庭氛圍更加融洽。
第三段：職場(chǎng)禮儀的運(yùn)用（約300字）。
其次，我開始將禮儀運(yùn)用到職場(chǎng)環(huán)境中。在公司中，我意識(shí)到禮貌和尊重是與同事、上司保持良好關(guān)系的關(guān)鍵。我學(xué)會(huì)用禮貌的語(yǔ)言與同事交流，尊重他們的工作成果和意見，及時(shí)表達(dá)感謝和贊賞。此外，我也注重儀態(tài)儀表，遵循公司的規(guī)章制度，做到準(zhǔn)時(shí)上下班，保持工作場(chǎng)所的整潔和注重個(gè)人衛(wèi)生。我發(fā)現(xiàn)，良好的職場(chǎng)禮儀不僅有助于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，也能營(yíng)造出一個(gè)正能量、互相尊重的工作環(huán)境。
第四段：社交禮儀的踐行（約300字）。
同時(shí)，我不斷努力將社交禮儀融入到自己的生活中。無(wú)論是與朋友約會(huì)還是與陌生人交談，我都盡量保持微笑、友好并傳遞積極的能量。不僅僅注意自己的言行，我也尊重他人的隱私和個(gè)人空間，盡量避免過(guò)多的關(guān)于個(gè)人問題的詢問。在社交場(chǎng)合中，我也學(xué)會(huì)了閱人多一些，做到禮貌地傾聽并與他人分享共同興趣和話題。通過(guò)這些努力，我與他人之間的交往更加自然和融洽。
第五段：總結(jié)和展望（約250字）。
通過(guò)不斷地踐行和體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到禮儀是一門需源源不斷學(xué)習(xí)和提高的技藝。它不僅能夠使我們更好地與他人相處，也能夠提升個(gè)人的文明素養(yǎng)和修養(yǎng)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的言行舉止，努力培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣，并將其貫徹到生活的方方面面。只有這樣，我們才能夠在社會(huì)交往中更好地表現(xiàn)自己，與他人建立起良好的關(guān)系，使自己的生活更加美好。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的禮儀水平，倡導(dǎo)禮儀文化的傳播，為營(yíng)造和諧、文明的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
生活禮儀心得體會(huì)篇十
第一段：引言（150字）。
生活是一門藝術(shù)，而禮儀則是這門藝術(shù)中至關(guān)重要的一環(huán)。無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是社會(huì)中，我們都需要遵循一定的禮儀規(guī)范，培養(yǎng)出良好的禮儀意識(shí)和習(xí)慣。在我過(guò)去的生活中，我深深感受到了禮儀給人們生活帶來(lái)的影響，從而領(lǐng)悟到了一些關(guān)于生活的禮儀心得與體會(huì)。
第二段：家庭禮儀（250字）。
在家庭中，我意識(shí)到了家庭禮儀的重要性。我相信每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開家庭的影響，而家庭禮儀則是塑造一個(gè)良好家庭環(huán)境不可或缺的一部分。我記得小時(shí)候，每個(gè)周末我們?nèi)叶紩?huì)坐在一起吃晚飯，期間大家會(huì)互相詢問彼此一周的情況，并互相關(guān)心。這種舉動(dòng)不僅展示了親人之間的關(guān)愛，也培養(yǎng)了我與家人之間的溝通能力和表達(dá)能力。此外，在家庭中，注意細(xì)節(jié)也是重要的禮儀之一。比如，主動(dòng)幫助媽媽干家務(wù)、照顧弟弟妹妹、尊重家人的意愿等行為，都表現(xiàn)出親情和友情，培養(yǎng)了我團(tuán)結(jié)互助的精神。
第三段：學(xué)校禮儀（250字）。
在校園中，我意識(shí)到了學(xué)校禮儀的重要性。作為學(xué)生，端正的姿態(tài)和良好的行為舉止是對(duì)老師和同學(xué)的尊重，更是對(duì)自己素質(zhì)的彰顯。我記得曾經(jīng)有一次，我遲到了五分鐘，進(jìn)了教室之后立即站起來(lái)給老師鞠了個(gè)躬，表示抱歉。同學(xué)們紛紛看向我，這個(gè)小小的舉動(dòng)就強(qiáng)調(diào)了我對(duì)學(xué)校規(guī)則的尊重。此外，學(xué)校禮儀還包括著裝規(guī)范和言談舉止等方面。對(duì)于著裝規(guī)范來(lái)說(shuō)，我始終保持整潔的形象，衣著得體，舉止文雅。而在言談舉止方面，我注意控制自己的音量，克制自己的情緒，尊重他人的思想和意見。這些都是我在學(xué)校中學(xué)習(xí)到并通過(guò)實(shí)踐得以提升的。
第四段：社會(huì)禮儀（250字）。
在社會(huì)中，我意識(shí)到了社會(huì)禮儀的重要性。社會(huì)禮儀不僅是面對(duì)陌生人時(shí)的交往方式，更是一種文明的表現(xiàn)。我在社會(huì)中的互動(dòng)和交流中，深深感受到了禮儀對(duì)人際關(guān)系的積極作用。比如，送別時(shí)的握手問候、拜訪時(shí)的恭敬態(tài)度、排隊(duì)時(shí)的井然有序，都是社會(huì)禮儀的體現(xiàn)。這些細(xì)微的禮節(jié)可以讓人們感受到彼此的尊重和關(guān)心，從而促進(jìn)友好的溝通。同時(shí)，我也意識(shí)到了禮貌和耐心在社會(huì)交往中的重要性。禮貌的問候和友好的笑容可以在陌生人中產(chǎn)生親切感，而耐心和寬容則能讓人們?cè)诿艹霈F(xiàn)時(shí)保持冷靜，尋求解決之道。
第五段：結(jié)尾（300字）。
生活的禮儀心得與體會(huì)是我在成長(zhǎng)過(guò)程中得出的寶貴財(cái)富。無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是社會(huì)中，我都會(huì)用心學(xué)習(xí)和踐行禮儀。一個(gè)人的禮儀水平不僅決定了他自己的形象和幸福感，也影響著與他人的相處。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了禮儀對(duì)于平衡人際關(guān)系的重要性，同時(shí)也對(duì)自己的態(tài)度、習(xí)慣和素質(zhì)有了更高的要求。我相信，只有通過(guò)禮儀的培養(yǎng)和實(shí)踐，我們才能成為更好的自己，在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。讓我們共同努力，將禮儀融入生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。
生活禮儀心得體會(huì)篇十一
生活是人們?nèi)粘Ｋ鎸?duì)的一個(gè)重要領(lǐng)域，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，如何在生活中做到有禮有節(jié)，始終是個(gè)不斷精進(jìn)的過(guò)程?！度纸?jīng)》中的“愛人，敬事，知時(shí)，知足，知恥”這五個(gè)字，給我們提供了一份生活的禮儀指南。下面，我將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)勎覍?duì)于“生活的禮儀三字經(jīng)”的心得體會(huì)。
首先，“愛人”是生活中最基本的禮儀。每個(gè)人都渴望被關(guān)心、被愛護(hù)。我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利和感受，且不傷害他人身心。在家庭、朋友、同事等各種人際關(guān)系中，都要懂得換位思考，盡量理解他人。曾經(jīng)，我和同事之間因?yàn)椴煌囊庖姸a(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，雙方都有過(guò)激的言辭。后來(lái)，我冷靜下來(lái)想了想，決定主動(dòng)向?qū)Ψ降狼?，并表達(dá)我對(duì)他的理解和尊重。這一舉動(dòng)打破了我們之間的僵局，重新建立了良好的關(guān)系。
其次，“敬事”能夠讓生活更加和諧。生活中，我們都不能避免地與各種事物打交道。這些事物，有些可能并不是我們最感興趣的，但我們應(yīng)該以真誠(chéng)、敬重的態(tài)度對(duì)待它們。有一次，我在一家餐廳用餐，服務(wù)員態(tài)度冷淡，沒有微笑，讓我覺得很不舒服。后來(lái)，我決定主動(dòng)去與服務(wù)員交流，詢問他是否有什么需要幫助的地方，還表達(dá)了我對(duì)他們工作的認(rèn)可。沒多久，我就看到服務(wù)員的臉上露出了微笑，他們也開始用更溫和的方式對(duì)待我。從那以后，我意識(shí)到，只要我們對(duì)待他人的工作和勞動(dòng)充滿敬意，就能夠更好地建立友好的人際關(guān)系。
再者，“知時(shí)”是我們必須具備的一種能力。生活中，我們面臨的每個(gè)環(huán)節(jié)，都需要選擇合適的時(shí)機(jī)去行動(dòng)。早上起床、吃飯、學(xué)習(xí)、工作、鍛煉等，都需要我們掌握好時(shí)間。在過(guò)去，我常常遲到或者錯(cuò)過(guò)一些重要的活動(dòng)，后來(lái)我意識(shí)到這是因?yàn)槲覜]有充分了解和把握時(shí)間。于是，我開始制定每天的計(jì)劃，并且有意識(shí)地準(zhǔn)時(shí)到達(dá)每個(gè)目的地。通過(guò)這樣的努力，我逐漸養(yǎng)成了守時(shí)的習(xí)慣，也發(fā)現(xiàn)自己的生活變得更加有序和高效。
此外，“知足”是一種心態(tài)，也是一種境界。無(wú)論在物質(zhì)還是精神上，我們都應(yīng)該懂得滿足。在現(xiàn)代社會(huì)，人們的欲望似乎永無(wú)止盡。然而，過(guò)多的渴望和追求，并不能給我們帶來(lái)真正的幸福。相反，知足常樂的心態(tài)，能夠使我們更加平和、快樂地面對(duì)生活的種種不如意。我常常告誡自己要滿足于現(xiàn)有的條件，學(xué)會(huì)珍惜所擁有的，而不是一味追求更多更好。這樣的心態(tài)帶給我極大的內(nèi)心寧?kù)o和滿足感。
最后，“知恥”是對(duì)自身道德修養(yǎng)的要求。人與人之間的相互尊重和社會(huì)道德，是我們生活的基石。我們應(yīng)該明辨是非，正視自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，追求個(gè)人道德的提升。在我個(gè)人經(jīng)歷中，有一次我在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，引起了一些批評(píng)和指責(zé)。盡管當(dāng)時(shí)我感到很受委屈，但我后來(lái)才意識(shí)到，那次經(jīng)歷教會(huì)了我要更多地關(guān)注他人的感受，以及自己的行為是否符合社會(huì)公德。知恥才能積極修正錯(cuò)誤，增長(zhǎng)人生閱歷。
生活的禮儀三字經(jīng)教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有禮有節(jié)的人，如何在日常的生活中與他人和諧相處。愛人、敬事、知時(shí)、知足、知恥，這五個(gè)字踐行起來(lái)雖然不容易，但只有通過(guò)不斷的努力，我們才能在生活中找到真正的幸福。珍視這個(gè)寶貴的指南，我們會(huì)活出一種優(yōu)雅和品位，使自己的生活更美好、更有意義。
生活禮儀心得體會(huì)篇十二
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，生活禮儀教育逐漸成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題。隨著科技的發(fā)展和社交網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，人與人之間的交往方式也發(fā)生了重大變化。然而，在這一過(guò)程中，我們也不能忽略對(duì)生活禮儀的教育和培養(yǎng)。自從我參加生活禮儀培訓(xùn)以來(lái)，我深刻認(rèn)識(shí)到生活禮儀對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)的影響。以下是我對(duì)生活禮儀教育的一些心得體會(huì)。
首先，生活禮儀教育有助于提高個(gè)人素養(yǎng)。在與人交往的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)以一種不經(jīng)意的姿態(tài)展示自己的形象。一個(gè)有禮貌、紳士和有修養(yǎng)的人往往能獲得更多人的尊敬和認(rèn)可。禮貌可以表現(xiàn)在我們的言行舉止、待人接物的方式以及與人交流的方式上。在生活禮儀培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何保持良好的姿勢(shì)，如何應(yīng)對(duì)不同的社交場(chǎng)合以及如何文明地與他人溝通等。這些都是培養(yǎng)自己良好素養(yǎng)的關(guān)鍵要素。
其次，生活禮儀教育對(duì)于塑造積極的社會(huì)風(fēng)氣也起到了重要作用。社會(huì)風(fēng)氣的優(yōu)劣不僅僅體現(xiàn)在文明的行為上，還關(guān)乎人們的思想觀念。禮儀教育不僅教育我們?nèi)绾卧诠矆?chǎng)合表現(xiàn)得體，還教育我們?nèi)绾螌?duì)待他人、如何尊重他人的權(quán)益。我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)生活禮儀培訓(xùn)課程，主題是關(guān)于排隊(duì)文明。通過(guò)課堂上的討論和互動(dòng)，我明白了排隊(duì)文明對(duì)于整個(gè)社會(huì)的重要性。禮儀教育的目的不僅僅是讓我們學(xué)會(huì)站在正確的位置上，更重要的是讓我們明白公共秩序的重要性，培養(yǎng)我們遵守公共規(guī)則的意識(shí)。
再次，生活禮儀教育也對(duì)于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力有著積極的影響?，F(xiàn)代社會(huì)注重團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力，而生活禮儀教育恰恰能夠培養(yǎng)我們這方面的能力。在生活禮儀教育的課程中，我們通常會(huì)被分成小組進(jìn)行各種實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)要求我們必須與隊(duì)友密切合作，相互支持和溝通。這為我們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力提供了極大的幫助。同時(shí)，在與他人交流的過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì)了如何通過(guò)適當(dāng)?shù)难赞o和肢體語(yǔ)言，更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。
最后，生活禮儀教育也有助于提高生活質(zhì)量和幸福感。生活禮儀教育不僅僅是簡(jiǎn)單的儀式和禁忌，更是一種對(duì)生活的態(tài)度和品味。通過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)生活禮儀，我們能夠培養(yǎng)出一種優(yōu)雅、自信和自律的品質(zhì)。這些品質(zhì)能夠反過(guò)來(lái)影響我們的生活質(zhì)量和幸福感。我們變得更加自信，更加關(guān)注細(xì)節(jié)，更加專注于自己所從事的工作和生活。從而讓我們的生活更加充實(shí)和幸福。
綜上所述，生活禮儀教育對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)參與生活禮儀培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了禮儀教育的重要性以及它對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)所起到的積極影響。生活禮儀教育不僅培養(yǎng)了我的個(gè)人素養(yǎng)，還使我更加關(guān)注社會(huì)風(fēng)氣的良好形成，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的提高，同時(shí)也提高了我的生活質(zhì)量和幸福感。因此，在生活中我們應(yīng)當(dāng)重視并積極參與生活禮儀教育，使我們能夠在個(gè)人和社會(huì)中更好地表現(xiàn)自己。
生活禮儀心得體會(huì)篇十三
文明禮儀是人與人溝通的工具;文明禮儀是一個(gè)人內(nèi)在的美麗;禮儀是人際交往的一座橋梁。文明禮儀在我們的身邊,它體現(xiàn)的是一個(gè)人的修養(yǎng)與學(xué)識(shí),希望能夠養(yǎng)成好的禮儀習(xí)慣。
我得到了”文明標(biāo)兵”這稱號(hào),讓我很榮幸.當(dāng)然得到這稱號(hào)多虧了我的家長(zhǎng)老師在文明禮儀的教育,今天的榮譽(yù)是他們是功不可沒.雖然,今天我獲得了這個(gè)獎(jiǎng),不代表是十全十美的。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中,再接再厲做到最好，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我國(guó)我校的文明禮儀之風(fēng)。謝謝!
在進(jìn)步的二十一世紀(jì),文明禮儀是人際交往的一座橋梁，更何況,禮儀也是一個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。我很榮幸獲得這個(gè)稱號(hào),很感謝我的爸爸媽媽、老師們教會(huì)我怎樣講禮儀。在今后的學(xué)習(xí)中,我也會(huì)時(shí)刻注意禮儀,爭(zhēng)取做得更好,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華禮儀，謝謝!
這一次我被評(píng)為文明禮儀標(biāo)兵,我很榮幸。我明白了：做個(gè)有道德文明的好學(xué)生，要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。我相信，每個(gè)人提高一小步，社會(huì)將前進(jìn)一大步!只要人人講究文明禮儀，我們會(huì)感覺空氣清新甜美、天空湛藍(lán)。我們要在今后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)，讓我們?cè)谒呐惆橄驴鞓穼W(xué)習(xí)，快樂生活，快樂成長(zhǎng)!
文明禮儀是我們身邊的,也是伴隨人人一生的?？梢?禮儀是多么重要、珍貴。禮儀是人際交往的一座橋梁,拉近了你和我,讓我們認(rèn)識(shí).禮儀是我們無(wú)形的標(biāo)志,標(biāo)志著人人的品德,內(nèi)涵.禮儀代表著一個(gè)人的修養(yǎng),誰(shuí)不想和一個(gè)有修養(yǎng)的人一起呢?禮儀標(biāo)志著一個(gè)人的思想,誰(shuí)不愿和一個(gè)有思想的人交談呢?禮儀是伴隨我們一生的,誰(shuí)愿將它拋棄呢,糟蹋呢?時(shí)刻注意自己的禮儀言行是人的第一。
今天得到文明禮儀冠軍，我非常高興，感謝幫助我的老師、同學(xué)以及所有支持我的人，是他們?cè)诒澈竽С治遥o了我很多的幫助。
生活禮儀心得體會(huì)篇十四
禮儀是社會(huì)生活中必不可少的一部分。它不僅是人們交流的基礎(chǔ)，更是維持社會(huì)秩序和提升文明素質(zhì)的根本。在我的成長(zhǎng)中，我深深體會(huì)到了禮儀的重要性，并從中獲得了一些心得和體會(huì)。
首先，我明白了禮儀的含義和作用。禮儀是指行為規(guī)范和社交規(guī)則，是人們之間相互尊重和傳遞友好意愿的一種方式。它不僅僅是簡(jiǎn)單的形式和儀軌，而是真心實(shí)意地對(duì)他人的尊重和關(guān)心。禮儀可以提升個(gè)人的社交能力，使人們更易于融入集體和社會(huì)，提高與人溝通的效率和質(zhì)量。
其次，我體悟到禮儀舉止對(duì)于個(gè)人形象的重要性。無(wú)論是走路、坐姿、站立還是跨越式的握手問候，都能夠通過(guò)細(xì)微之處展現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)和內(nèi)涵。言行得體、穿著整潔不張揚(yáng)、與人交流時(shí)的微笑和自信這些顯得微不足道的細(xì)節(jié)，都能體現(xiàn)出一個(gè)人的自信和親和力。
此外，我還明白了禮儀教養(yǎng)對(duì)于建立良好關(guān)系的重要性。禮儀教養(yǎng)是培養(yǎng)人們良好的習(xí)慣和行為的過(guò)程，它不僅能夠增進(jìn)個(gè)人與他人之間的感情，還能夠增強(qiáng)人與人之間的信任和友誼。在人際交往中，如果我們能夠尊重他人的感受、注意自己的言行舉止，就能夠建立起良好的人際關(guān)系，得到他人的認(rèn)同和尊重。
而對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，隨著我對(duì)禮儀的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，我也發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足和需要改進(jìn)的地方。比如，在交流中，我常常會(huì)忽略對(duì)他人的微笑和問候，給人一種冷漠和不關(guān)心的感覺。此外，有時(shí)我也會(huì)講話較為粗魯和直接，給人帶來(lái)不舒服和誤解。這些都是我在提高自身禮儀素養(yǎng)方面需要改進(jìn)的地方。
最后，我注意到禮儀在不同場(chǎng)合有不同的要求。在家庭中，我們需尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心親人，尊重他人的感受；在學(xué)校里，我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬老師，友善同學(xué)；在社交場(chǎng)合，我們需要展現(xiàn)自己的修養(yǎng)和教養(yǎng)，尊重他人的隱私和意見。只有根據(jù)不同的場(chǎng)合和社交環(huán)境，我們才能更好地適應(yīng)和融入其中，充分發(fā)揮禮儀的作用。
總之，禮儀是社會(huì)生活中不可或缺的一部分，對(duì)個(gè)人修養(yǎng)和與人相處有重要影響。在我認(rèn)識(shí)到禮儀的重要性后，我通過(guò)對(duì)自己的行為進(jìn)行反思和調(diào)整，逐漸提高了自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。同時(shí)，我也明白了禮儀教養(yǎng)對(duì)于建立良好關(guān)系和社交能力的重要性。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠做到言行得體、舉止優(yōu)雅，展現(xiàn)出我們最好的一面。
生活禮儀心得體會(huì)篇十五
教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。教師的行為舉止要大方、自信。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。在講臺(tái)上講課時(shí)，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見之感。當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷，或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時(shí)，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你在學(xué)生心目中的形象。老師站著講課，既是對(duì)學(xué)生的重視，更有利于用身體語(yǔ)言強(qiáng)化教學(xué)效果。站著講課時(shí)，應(yīng)站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過(guò)于昂著頭。需要在講臺(tái)上走動(dòng)時(shí)，步幅不宜過(guò)大過(guò)急。老師講課時(shí)，一般都需要配以適度的手勢(shì)來(lái)強(qiáng)化講課效果。教師的手勢(shì)要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。講課時(shí)忌諱敲擊講臺(tái)、或做其他過(guò)分的動(dòng)作。
教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開語(yǔ)言表達(dá)。因此，作為一名教師，要注意表達(dá)語(yǔ)言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、音量要適當(dāng)、語(yǔ)言要精練、講課可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
老師在與學(xué)生談話時(shí)要提前通知，有所準(zhǔn)備。談話最好提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個(gè)思想準(zhǔn)備，這既是一種禮貌，又是對(duì)學(xué)生的尊重。談話時(shí)，語(yǔ)氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。還要注意分清場(chǎng)合，入情入理。在與人談話時(shí)，老師的表情要與談話對(duì)象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。不要言過(guò)其實(shí)，故意夸大事實(shí)。
最近學(xué)習(xí)的教師文明禮儀有關(guān)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己存在不少問題。有時(shí)上課累了，就趴在講臺(tái)上講，有時(shí)倚在學(xué)生桌子旁上課，有時(shí)不認(rèn)真講普通話，有時(shí)衣著不夠大方得體等等。所以作為一名人民教師，做到以上的要求不難，難的是能以身作則，堅(jiān)持不懈，每時(shí)每刻都能以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
為了加強(qiáng)我們教師的師德風(fēng)范，學(xué)校對(duì)我們?nèi)w教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)教師禮儀錄像實(shí)況演講教育，使我對(duì)教師禮儀有了新的認(rèn)識(shí)。
教師是人類靈魂的工程師,承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一。我們的音容笑貌、舉止文明，衣著發(fā)式無(wú)形中都成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。我是名語(yǔ)文教師兼職班主任，所以在注重外在美的同時(shí)，更要注重內(nèi)在的美，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。我們要正確理解領(lǐng)會(huì)禮儀、禮貌、禮節(jié)、儀式和教師禮儀的概念，領(lǐng)會(huì)禮儀的地位和作用，掌握教師禮儀的原則、方法。通過(guò)學(xué)習(xí)使我受益多多。相信隨著教師禮儀教育的深入開展，教師的綜合素養(yǎng)、內(nèi)外形像一定會(huì)得到不斷的提升與完美。
當(dāng)我們想讓社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生們知道我們洋河實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所好的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們的老師是一群好老師的時(shí)候，我們應(yīng)該首先向他們展示我們良好的教師形象。因?yàn)榻處熓墙逃ぷ鞯闹黧w。他不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是思想道德的教育者。老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自已的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，而學(xué)生也正是通過(guò)這一點(diǎn)來(lái)了解教師的思想，"桃李不言，下自成蹊"，教師注重修養(yǎng)，注意言行，處處給學(xué)生做出表率，言教輔以身教，身教重于言教，學(xué)生受到影響，其不良的行為和習(xí)慣受到約束并得到修正。
總之，通過(guò)《教師文明禮儀》的學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門必修課，作為教師，我們要時(shí)時(shí)處處理解他人，尊重他人，舍身處地為他人著想。
愿人們都能在“敬人、自律、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，早日告別不文明的言行，使文明之花永遠(yuǎn)綻放。
生活禮儀心得體會(huì)篇十六
西餐廳服務(wù)員上班期間，手機(jī)上交，不準(zhǔn)與其他服務(wù)員閑聊，不準(zhǔn)講家鄉(xiāng)話，必須保持站立姿勢(shì)除非打掃衛(wèi)生，必須時(shí)刻以顧客為先，微笑面對(duì)。剛開始時(shí)，我總認(rèn)為規(guī)定不合理，開在我家鄉(xiāng)卻不準(zhǔn)我使用家鄉(xiāng)話，閑的時(shí)候也不讓我坐下，后來(lái)，也慢慢明白，習(xí)慣，服從。來(lái)西餐廳的不只是本地人，使用普通話是為人讓客人覺得平等，保持站立是為了西餐廳的形象。
此外，我所在餐廳有三大原則：上司永遠(yuǎn)是對(duì)的，團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)是對(duì)的，顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的;四大宗旨：顧客至上，服務(wù)至上，品質(zhì)至上，紀(jì)律至上;溝通百分百。對(duì)于“上司永遠(yuǎn)是對(duì)的”，我現(xiàn)在還是不同意。在西餐廳工作期間發(fā)生了一件事，那時(shí)候過(guò)年，生意很是紅火，初三那天，臨近下班，部長(zhǎng)突然告訴我要加班。然而，那天我早就已經(jīng)答應(yīng)外婆要去她家聚會(huì)，我對(duì)部長(zhǎng)說(shuō)不行，我已經(jīng)很久沒去過(guò)外婆家，上學(xué)期間沒得去，一回來(lái)就直接去打工，這是一年一次的過(guò)年聚會(huì)，可是，部長(zhǎng)說(shuō)他連家都沒回。一氣之下，我對(duì)著他大吼，我又沒準(zhǔn)你不回家，雖然知道很無(wú)理，可還是說(shuō)出口了。
在聽到這句話后，部長(zhǎng)沒有說(shuō)話，只是靜靜地吃著飯。旁邊的領(lǐng)班開口對(duì)我說(shuō)，美虹，你要知道，你現(xiàn)在是在工作，凡是要以工作為先，我們也是沒有辦法，生意這么忙，幾乎每個(gè)人都要加班，你又憑什么能夠例外。那剎那，我好像頓時(shí)明白：人，不能由著自己的性子來(lái)，要以大局為重。倘若部長(zhǎng)提前跟我溝通，不會(huì)有這樣這爭(zhēng)吵發(fā)生，上司，不一定永遠(yuǎn)誰(shuí)對(duì)的!
在工作期間，其中一位員工讓我印象很深，她總是默默的做著她的事，在我做的不好的時(shí)候，總是很耐別人的經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)也跑不到你的身上，但在別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我相信能做的更好。
越是接近社會(huì)就越知道父母的辛苦，自己在外面受的酸甜苦辣，他們肯定也經(jīng)歷過(guò)。通過(guò)這次兼職，我更加知道父母的艱辛，更加學(xué)會(huì)感恩父母的辛勤勞作，感恩所有勞動(dòng)付出的人。
實(shí)踐結(jié)束后，我拿到了西餐廳的實(shí)踐證明，我踏實(shí)，肯干，認(rèn)真的工作受到了老板的好評(píng)，部長(zhǎng)還問我暑假還去不去，同時(shí)還得到相應(yīng)的報(bào)酬，部長(zhǎng)還問我暑假還去不，拿著自己第一次辛苦賺來(lái)的錢，心里別提多高興，更重要的是，我收獲了比金錢更重要的東西，實(shí)踐讓我各方面的能力有了提升。這里的工作環(huán)境不同于在學(xué)校里的環(huán)境，所接觸的人和事也不同，我從中學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，自身各方面的能力都有所提高。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我明白了：作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生要學(xué)會(huì)將學(xué)校的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，鍛煉。社會(huì)實(shí)踐給我上了生動(dòng)的一課，我從本次實(shí)踐中感受頗深，在今后的學(xué)校生活中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕吃苦的作風(fēng)，并努力學(xué)好自己的專業(yè)課，將社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到的新東西融入到學(xué)校生活中使自己的大學(xué)生活更豐富。
生活禮儀心得體會(huì)篇十七
“禮貌禮儀是精神禮貌的一個(gè)重要資料，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個(gè)人教育程度的標(biāo)尺，禮貌禮儀養(yǎng)成教育不僅僅是個(gè)體道德、品質(zhì)和個(gè)性構(gòu)成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會(huì)主義精神禮貌的基礎(chǔ)教育?！边@是一篇文章中對(duì)禮儀教育的一段評(píng)價(jià)。作為個(gè)人我更深感受到的是禮儀作為一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)的重要作用，她在衡量一個(gè)人教養(yǎng)中的尺度價(jià)值。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們進(jìn)入大學(xué)除了學(xué)習(xí)知識(shí)更重要的是學(xué)習(xí)如何做人!學(xué)習(xí)知識(shí)是為了應(yīng)用到如何做事中去，記得有教師講過(guò)在一個(gè)人追求成功的道路中，做事的本事僅占百分之二十，而百分之八十是取決于你做人的本事。有俗話說(shuō)：“人字好寫，人難做。”此話在進(jìn)入去大學(xué)以前的我對(duì)其的理解僅限于生存的艱難，在殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中生存是為“人難做”。
在進(jìn)入大學(xué)之初，我想大概我們每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)一段迷茫與適應(yīng)，對(duì)我而言，最初的感覺是周圍所有的人都有自我的特點(diǎn)，又如此之多的本事強(qiáng)悍的人在我周圍，他們身上或透出成熟的光彩或充滿智慧的靈氣。大學(xué)又是一個(gè)不僅僅是以成績(jī)論英雄的時(shí)代，在大學(xué)中我們開始關(guān)注培養(yǎng)自我的各種諸如人際交往本事、創(chuàng)新思維本事、掌握信息本事、學(xué)習(xí)本事、自立本事本事等等。
軍訓(xùn)結(jié)束的班委競(jìng)選、學(xué)生會(huì)團(tuán)總支競(jìng)選中表選得尤為明顯，剛剛離開書本試卷的我們開始準(zhǔn)備自我簡(jiǎn)介材料和面試，一切陌生而又新奇，激動(dòng)中透出生澀。在漸漸的工作交流中，發(fā)現(xiàn)原先做人是如此的難，不僅僅是生存的問題，更多的是理解與被理解。政治學(xué)的哲學(xué)常識(shí)中以往學(xué)過(guò)：人是各種社會(huì)關(guān)系的總和，每個(gè)人都不是孤立存在的，他必定存在于各種社會(huì)關(guān)系之中。在我們進(jìn)入大學(xué)后，從以往單純學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上構(gòu)架起來(lái)的班級(jí)同學(xué)關(guān)系中解放出來(lái)，應(yīng)對(duì)班級(jí)概念相對(duì)淡薄，有更多的途徑和時(shí)間來(lái)認(rèn)識(shí)更多的朋友時(shí)，如何理順好這些關(guān)系就涉及到了社交本事的問題。我們逐漸認(rèn)識(shí)到良好的人際交往本事以及良好的人際關(guān)系是生存和發(fā)展的必要條件。記得在那里聽過(guò)人二十歲以前靠父母生存，二十歲到三十歲以前靠體力生存，三十歲到四十歲靠經(jīng)驗(yàn)生存，四十歲以后靠人脈生存。
現(xiàn)代交際禮儀這門課，從坐姿、站姿、握手、微笑、遞名片等一系列在日常的交往中經(jīng)常碰到的細(xì)節(jié)問題中塑造自我的形象，使自我成為一個(gè)敬人之人，以到達(dá)“敬人者，人恒敬之”的效果。不僅僅在大學(xué)學(xué)校里也在以后競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上建立良好的人際關(guān)系，將自我的周圍空間塑造成一種團(tuán)結(jié)友愛的環(huán)境，這將有利于我們構(gòu)成和發(fā)展健康的個(gè)性品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我事業(yè)的順利發(fā)展，生活的和諧美滿。
在“人難做”的感慨中，其實(shí)我很多時(shí)候感受到的是來(lái)自外界的冷漠，也是在這時(shí)才學(xué)會(huì)頻繁的說(shuō)“多謝”，也許是二十多年傳統(tǒng)中國(guó)文化教育熏陶，我們中的大部分人都比較靦腆和內(nèi)向，總是將感激放在心里，久而久之都忘了要去感激。尤其是對(duì)我們熟悉的人我們更是難以開口說(shuō)上一句“多謝”，雖然他們?yōu)槲覀兏冻龅氖亲疃嗟摹?/p>
在查資料時(shí)發(fā)現(xiàn)了這樣的一個(gè)故事：今晚我在回賓館時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見大堂里有六七個(gè)穿藍(lán)色工作服的人，背著大大的工具包正在研究立在大廳里的告示牌。我以為是電信或是電力的工人要在晚上來(lái)加班。等我走進(jìn)大堂時(shí)，這幫人已經(jīng)簇?fù)碇M(jìn)了電梯。我快走幾步，但還是看到電梯門正要合起來(lái)。但顯然里面的人已經(jīng)看到我正在趕過(guò)來(lái)，就有人摁住了電梯鍵所以門又重新打開了。我心想這些工人倒挺有禮貌的。我快步走進(jìn)電梯之后扭頭向摁鍵的人說(shuō)了聲“多謝”，他向我點(diǎn)了下頭但沒吭聲。隨后我就聽到這些人互相說(shuō)話，原先是日本人。他們的藍(lán)色工作服上佩著小工作牌：“三菱重工”，估計(jì)是來(lái)做工程安裝的。六七個(gè)日本人聊天，小小的電梯間里卻不吵鬧。中間電梯停了一次，其中的兩三個(gè)人先出去了，他們之間互相問候告別，感覺彼此很有親情一般，當(dāng)然我聽不明白，只是從他們的表情和神態(tài)上猜測(cè)的。電梯再次停住了，是我的樓層到了，當(dāng)我走出去時(shí)，另外的三四個(gè)人向我致意，也說(shuō)了些話，發(fā)音和之前向他們的伙伴送別時(shí)一樣。
這段作者由余世維講日本人的起居之禮而引出的故事開始并沒有打動(dòng)我，但在剛剛我寫到“其實(shí)我很多時(shí)候感受到的是來(lái)自外界的冷漠”這段話時(shí)，我突然就想起了這個(gè)幾乎淹沒在我所搜集的眾多資料中的小故事。讓我感動(dòng)的不是“六七個(gè)日本人聊天，小小的電梯間里卻不吵鬧”而是“感覺彼此很有親情一般”，能夠讓一個(gè)陌生人感覺彼此很有親情一般，這是此刻的我所做不到的。教師在課堂上也說(shuō)過(guò)她的日本留學(xué)生如何如何的有禮貌，那種禮貌是一種“敬”的禮，而這種包含了“親”的禮可能是更高的一種境界吧!是一種將禮儀已修煉到內(nèi)化的境界，使人觀之可親。
愛默生說(shuō)過(guò)：“完美的行為比完美的外表更有力量。完美的行為，比形象和外貌更能帶給人歡樂，這是一種精美的人生藝術(shù)。”，“溫良恭儉讓”、“文質(zhì)彬彬，然后君子”素為我國(guó)傳統(tǒng)的行為準(zhǔn)則。
我們?cè)趫?jiān)持傳統(tǒng)精華的基礎(chǔ)上，用現(xiàn)代的理性的禮儀角度來(lái)規(guī)范自我，使禮儀成為我們生活中一種不可或缺的美德和操守，這是對(duì)我們作為一個(gè)完整的合格的現(xiàn)代社會(huì)建設(shè)者的要求。
生活禮儀心得體會(huì)篇十八
有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行，這是我上完今日的禮儀培訓(xùn)課后最大的感受。從小我們就學(xué)習(xí)禮儀，然而隨著越來(lái)越大，對(duì)一些小細(xì)節(jié)卻越來(lái)越不在乎，美其名曰成大事者不拘小節(jié)也。然而這只是一種自欺欺人的說(shuō)法。隨著社會(huì)禮貌越來(lái)越發(fā)達(dá)，各行各業(yè)除了對(duì)硬件實(shí)力有所追求外，對(duì)企業(yè)文化員工素質(zhì)等的軟實(shí)力也越來(lái)越重視，而員工素質(zhì)的首要體現(xiàn)就是禮。
那里的禮包括很多，外現(xiàn)化就是我們的儀容儀態(tài)了。我們對(duì)陌生人最直觀的第一印象便是他的外貌，穿著，姿態(tài)，談吐，試想一下，就像我們對(duì)“犀利哥”式的人物避之不及一樣，如果我們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)合邋遢無(wú)禮，又怎能贏得客戶的信任。今日我們訓(xùn)練了走，坐，站，引領(lǐng)，問候和告別時(shí)的注意事項(xiàng)，雖然都是耳熟能詳?shù)模捎谝呀?jīng)養(yǎng)成了好多隨意的習(xí)慣，一時(shí)半會(huì)兒還真的很難適應(yīng)。但按照教師教的坐姿，確實(shí)感覺個(gè)人氣質(zhì)提高了很多，整個(gè)人也顯得莊重成熟高雅了，不僅僅對(duì)個(gè)人工作有好處，對(duì)個(gè)人形象氣質(zhì)也有了明顯提升。雖然學(xué)習(xí)了，但多練習(xí)也很重要，直到把這些都培養(yǎng)成習(xí)慣，才能由內(nèi)而外做到一個(gè)改變，改變?cè)入S意散漫的自我，給客戶以信賴感。
生活禮儀心得體會(huì)篇十九
禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國(guó)古代文化的精髓，我們身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。而社交又與我們的生活息息相關(guān)，特別是對(duì)我們這些即將踏入社會(huì)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，僅僅擁有過(guò)硬的專業(yè)技能是不夠的，還要掌握良好的社交禮儀知識(shí)，它是我們走向成功的敲門磚。抱著這樣的心態(tài)，我選了段老師的社交禮儀課。
在選課的時(shí)候就十分看好這門課程，我認(rèn)為它會(huì)對(duì)我現(xiàn)在以及以后的人際關(guān)系有很大的幫助，會(huì)讓我學(xué)會(huì)更從容、更得體的進(jìn)行人際交往，贏得更多的機(jī)遇、將來(lái)更好的適應(yīng)這個(gè)文明的社會(huì)。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，學(xué)會(huì)了很多以前在書本上學(xué)不到的知識(shí)，我非常感謝老師對(duì)我們的辛苦栽培。
在社交禮儀課上我們學(xué)了名片禮儀，打電話禮儀，餐桌禮儀，送花禮儀，西餐禮儀等等，并且在老師和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)優(yōu)美的舞姿中，班上的每個(gè)人都學(xué)會(huì)了跳社交舞。
當(dāng)我能夠很完美的跳完這支舞后，內(nèi)心的那種喜悅是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。我感覺自己又多了一項(xiàng)社交技能，工作后我能從容地參加舞會(huì)，接受舞伴的邀請(qǐng)，更好的展示自己。還有一次印象頗深就是老師帶領(lǐng)我們親身感受了西餐文化。那天我們每個(gè)人都盛裝出席，在全家來(lái)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)了西餐禮儀。
雖然我以前也吃過(guò)西餐，但對(duì)于西餐禮儀卻知之甚少，這次體驗(yàn)讓我明白了很多東西。中國(guó)人的人際關(guān)系大都是在飯局上建立起來(lái)的，優(yōu)雅恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)餐不僅能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展、事業(yè)的進(jìn)步也起著關(guān)鍵作用。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等斯空見慣的行為，它貫穿于日常生活的點(diǎn)滴之中，是生活中的大學(xué)問。
生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動(dòng)作可能正是不符合禮儀要求的，但往往正是這些被人們認(rèn)為稀松平常的事卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的涵養(yǎng)來(lái)。正確的禮儀對(duì)于內(nèi)部可以融洽關(guān)系，對(duì)于外界可以樹立形象，營(yíng)造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進(jìn)彼此之間的了解溝通，細(xì)微之處顯真情。
在當(dāng)今社會(huì)生活中，社交禮儀在人際交往中具有不可忽視的重要作用，有時(shí)甚至?xí)Q定事情的最終結(jié)果，所以，任何人都不能輕視禮儀，都應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)禮儀、講究禮儀。以上這些就是我上社交禮儀課的收獲，以后我要讓禮儀的規(guī)則滲透到我生活的每一個(gè)小細(xì)節(jié)。
生活禮儀心得體會(huì)篇二十
本學(xué)期，我觀看了金正昆教授的禮儀講座錄象。講座內(nèi)容豐富，很受啟發(fā)。
金教授講道：第一，要注意男女有別。第二，要注意長(zhǎng)幼有別。第三，要注意職業(yè)有別。第四，要注意職位有別。第五，著裝要揚(yáng)長(zhǎng)避短。
比如夏天的時(shí)候我們穿過(guò)一種鞋，就是露腳趾、露腳跟的涼鞋，很多女孩子穿，這個(gè)凡是存在的就是合理的，那人家穿也沒什么不對(duì)，但是說(shuō)個(gè)禮，這種露趾和露腳跟的涼鞋穿的場(chǎng)合是有要求的。是吧。在非常重要的場(chǎng)合，上班的時(shí)候，特別穿制服的時(shí)候，露趾和露跟的涼鞋是不得體的。尤其是公職人員更要穿著得體。當(dāng)然倒過(guò)來(lái)說(shuō)，如果你要休閑度假到海濱去，到海南到泰國(guó)去旅游那是該另當(dāng)別論。
我們作為教師，更是要穿著得體，不能跟隨“流行”太緊。穿著打扮，要注意和自己的職業(yè)特點(diǎn)、形體特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)。講究大方、舒服，街上一些暴露較多的衣服是最不適合教師穿著的，但是，我們經(jīng)常還是會(huì)看到一些年輕的教師，打扮的“花枝招展”，走在流行最前線，如果單是欣賞“人”，是很漂亮?？墒钱?dāng)她拿起書站在講臺(tái)上的時(shí)候，真不知道學(xué)生還有沒有心思去聽課了。
現(xiàn)代生活，人們交往范圍日益廣泛，似乎每天都在認(rèn)識(shí)新的面孔，結(jié)交新的朋友。初次認(rèn)識(shí)，總少不了介紹。介紹自己，介紹別人。得體的介紹往往會(huì)給對(duì)方留下良好的第一印象，因此人們又把介紹稱為交際之橋。教師在工作中要面對(duì)很所的學(xué)生、家長(zhǎng)，以及各種社會(huì)關(guān)系，掌握“介紹之禮儀”也是很重要的。
在人際交往中，介紹有很多技巧。誰(shuí)先介紹？誰(shuí)后介紹？什么時(shí)候介紹最為恰當(dāng)？介紹的內(nèi)容又該注意些什么？這些問題通常決定著介紹的成功。
那么從禮儀的角度來(lái)講，做介紹有下面幾個(gè)要點(diǎn)需要注意，第一個(gè)要點(diǎn)就是介紹的時(shí)機(jī)，包括具體時(shí)間，具體地點(diǎn)，具體場(chǎng)合。第二，介紹的主角，就是誰(shuí)出面來(lái)做介紹。第三，自我介紹需要輔助工具和輔助人員。輔助工具就是名片，輔助人員就是中間的介紹人。第四，自我介紹的時(shí)間長(zhǎng)度你要控制。第五，自我介紹內(nèi)容的組織有講究。最后，做自我介紹時(shí)有個(gè)技術(shù)層面的問題，也要注意。
金教授對(duì)“禮儀”這兩個(gè)字有解釋?！岸Y”這個(gè)字的意思是什么呢？尊重?！岸Y者敬人也”。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己，禮者敬人。但是你光說(shuō)尊重有時(shí)候沒用。心里想什么？你得善于表達(dá)，它需要形式。你得會(huì)說(shuō)話，你得有眼色，你得把這活兒做地道了，不僅要有禮，而且要有儀?！皟x”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。實(shí)際就是你善待自己也好，善待別人也好，尊重自己也好，尊重別人也好，你既有禮，禮就是尊重，又有儀，儀就是表達(dá)。沒有禮是沒有儀的。
教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一，我們的音容笑貌、舉止文明、作風(fēng)正派、知識(shí)淵博、風(fēng)度儒雅，衣著發(fā)式無(wú)形中都成為學(xué)生和社會(huì)學(xué)習(xí)的楷模。所以，我們更應(yīng)該注重自己的各種禮儀。通過(guò)學(xué)習(xí)，真是讓我們受益匪淺，平時(shí)生活中的一些細(xì)節(jié)方面，我們都很少講究，總是覺得無(wú)所謂，其實(shí)，都有很大的學(xué)問。非常感謝學(xué)校能給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
生活禮儀心得體會(huì)篇二十一
這段時(shí)間有點(diǎn)彷徨無(wú)助，不知道自己在工作中處于何種心態(tài)，此時(shí)我有幸參與了管理處組織的情滿荊楚，微笑的禮儀培訓(xùn)，但是整場(chǎng)課下來(lái)，感覺到自己的收獲還真的是不少，對(duì)微笑理念：“感恩、樂業(yè)、敬重、和諧”又重新有了更深刻的熟悉。
這次的培訓(xùn)可以說(shuō)是從身體到思想上的一次徹底的洗禮，作為一個(gè)服務(wù)人員外在的儀表，站坐立行的各種姿態(tài)，對(duì)于服務(wù)司機(jī)時(shí)抱有的各種心態(tài)。中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，可謂歷史久，孔子認(rèn)為禮儀是一個(gè)人“修身養(yǎng)性持家立業(yè)治國(guó)平天下”的基礎(chǔ)。禮儀可以很好的將一個(gè)人自身素養(yǎng)的凹凸體現(xiàn)出來(lái)，從另一方面來(lái)講有好的形象，好的素養(yǎng)的人更可以得到別人的信任。試想一個(gè)對(duì)于生活悲觀絕望的人，一個(gè)憤世嫉俗的人，怎么會(huì)留意到自己的儀表，怎么會(huì)有微笑的心情，一個(gè)連對(duì)司乘提出的問題，對(duì)面對(duì)工作的壓力都沒有信念承受的人，又怎么會(huì)笑的出來(lái)呢?所以我們要綻放動(dòng)身自內(nèi)心的微笑，因?yàn)槲⑿哂写┩感撵`的力氣，能夠冰釋全部的哀怨與愁苦，微笑著接待每一位或善或兇的司乘，微笑著迎接每一個(gè)晴或雨的日子。氣質(zhì)是自信的表現(xiàn)，只有有自信的人才會(huì)顯得更精彩，才會(huì)更漂亮。自信的人是發(fā)自內(nèi)心的氣質(zhì)的美。讓人信任、信任。
不僅如此我們還要苦練業(yè)務(wù)，培育良好的從業(yè)素養(yǎng)。假如說(shuō)態(tài)度是服務(wù)的靈魂，那么嫻熟的業(yè)務(wù)就是服務(wù)的軀干。我們推崇優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不僅要有責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，又要有純熟的業(yè)務(wù)技能。虛心向前輩們多學(xué)習(xí)多問，不能好高騖遠(yuǎn)，不能自視清高。每一位司乘人員當(dāng)做自己的老師。
從業(yè)素養(yǎng)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，一、把麻煩留給自己，把方面留給司機(jī)。我們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯?同時(shí)，也要多了解周邊的環(huán)境。周邊的路況信息，司機(jī)來(lái)的時(shí)候可以為他們供應(yīng)詢問建議。既便利了司機(jī)又樹立了我們的單位形象。二、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，思維習(xí)慣。假如一個(gè)員工留意了儀表、態(tài)度、禮貌。也具有嫻熟的業(yè)務(wù)技能，但是從不去思索司機(jī)需要的是什么，司機(jī)的預(yù)期服務(wù)是怎樣。只是一味的機(jī)械性的完成每天的任務(wù)，那么他不具備良好的從業(yè)素養(yǎng)。所以我們要形成思維習(xí)慣，從每一個(gè)細(xì)節(jié)中，每一個(gè)司機(jī)身上，每一天的工作中發(fā)覺問題，解決問題。三、是團(tuán)結(jié)，協(xié)作創(chuàng)新。我們要在團(tuán)結(jié)中樂觀協(xié)作，在協(xié)作中鼓舞創(chuàng)新。我們要加強(qiáng)內(nèi)部外部信息溝通，為司機(jī)供應(yīng)多元化服務(wù)。
飽滿，表情自然，微笑甜蜜。三心：即熱心問候，細(xì)心服務(wù)，誠(chéng)心祝福。在收費(fèi)時(shí)必需要說(shuō)一般話，伴隨禮儀手勢(shì)，使用“您好、請(qǐng)交通行卡，請(qǐng)交通行費(fèi)，您走好”等文明用語(yǔ)。要做到來(lái)有迎聲、走有送聲，態(tài)度熱忱，懇切服務(wù)。四創(chuàng)：創(chuàng)文明標(biāo)兵、創(chuàng)文明窗口、創(chuàng)文明行業(yè)、創(chuàng)人民滿足高速大路?！八膭?chuàng)”是一個(gè)遞進(jìn)的關(guān)系，個(gè)人爭(zhēng)創(chuàng)精神文明建設(shè)標(biāo)兵，班組爭(zhēng)創(chuàng)工人先鋒號(hào)，收費(fèi)站爭(zhēng)創(chuàng)文明窗口。不論單位還是個(gè)人都要樹立服務(wù)社會(huì)、公正收費(fèi)、清正廉潔。的新行風(fēng)。通過(guò)每個(gè)人的努力，提升收費(fèi)窗口服務(wù)水平，把個(gè)人愿景和團(tuán)隊(duì)愿景有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從而帶動(dòng)收費(fèi)站整體服務(wù)力量和水平的提升，達(dá)到文明行業(yè)的整體效果，最終創(chuàng)建人民滿足的高速大路。
很感謝這次專業(yè)的培訓(xùn)，讓我們學(xué)會(huì)了如何生活。心懷感謝的接受命，樂觀主動(dòng)的轉(zhuǎn)變運(yùn)。也讓我學(xué)會(huì)了在工作中怎樣更好的服務(wù)司乘。我會(huì)在以后的工作和學(xué)中不斷的提升自己，我想這就是我的本錢吧。
生活禮儀心得體會(huì)篇二十二
作為一個(gè)剛剛學(xué)習(xí)過(guò)社交禮儀的大學(xué)生，我覺得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促使我的身心健康。
社交禮儀是一種無(wú)聲的人際交往語(yǔ)言，它不僅能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且有利于我們的身心健康，它是我們個(gè)人發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的需要，是社會(huì)時(shí)代的需要，是一門必修課，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀。
任何社會(huì)交際活動(dòng)都離不開禮儀，而且人類越進(jìn)步，社會(huì)生活越社會(huì)化，人們也就越需要禮儀來(lái)調(diào)節(jié)社會(huì)生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。
作為一名大學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)和生活環(huán)境的變化，自我意識(shí)有了新的發(fā)展，每個(gè)人都非?？释@得真正的友誼，進(jìn)而更多的情感交流?，F(xiàn)在的大學(xué)生都遠(yuǎn)離父母，過(guò)著集體生活，與別人處在平等位置，以前那種對(duì)父母的依賴已經(jīng)不存在。通過(guò)人際交往活動(dòng)，并在交往中獲得友誼，是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要，是發(fā)展成"獨(dú)立"的人的需要，也是我們成功走上社會(huì)的需要。事實(shí)上，在大學(xué)期間，能否與他人建立良好的人際關(guān)系，對(duì)每一個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響?？释颜x和情感交流是大學(xué)生心理的一個(gè)重要特點(diǎn)。
所以，社交禮儀的基本規(guī)范和知識(shí)，幫助我掌握交際技巧，積累交流經(jīng)驗(yàn)，在交往過(guò)程中學(xué)會(huì)遵循相互尊重，誠(chéng)信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對(duì)象接近，使他們覺得我是熟悉他們，理解他們，尊重他們的。因此我們之間建立真摯深厚的友情。
事實(shí)表明，在日常生活中，良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶、煩惱，宣泄憤怒，壓抑和痛苦，減少孤獨(dú)，寂寞，空虛。這些都是十分有益于我們身心健康，而且也會(huì)使我們最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生，即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣。
同時(shí)，我感覺社交禮儀本身就是一種特殊的語(yǔ)言，讓我們用社交禮儀的基本知識(shí)和規(guī)范，去順利地開啟交際活動(dòng)的大門，讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系。這樣，不僅是形成良好社會(huì)心理氛圍的主要途徑，而且對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，也具有極其重要的心理保健功能。
總之，學(xué)習(xí)社交禮儀知識(shí)使我受益匪淺。
以上是以個(gè)人角度來(lái)看的。從團(tuán)體的角度來(lái)看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要部分。凡是較大的企業(yè)，對(duì)于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容，同時(shí)也是與其他企業(yè)合作成功的關(guān)鍵，所以學(xué)習(xí)社交禮儀，不僅是時(shí)代潮流，更是提升競(jìng)爭(zhēng)力的需要。
縱觀當(dāng)今社會(huì)，社交禮儀無(wú)所不在，因?yàn)槠鋵?duì)我們真的是很重要，是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
生活禮儀心得體會(huì)篇二十三
"禮”，在字典上的解釋是;由一定社會(huì)的道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣形成的，大家共同遵守的禮節(jié)。“禮”是指人的容貌，舉止?！岸Y儀"指的就是”人類社會(huì)交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式。”
中華民族自古以來(lái)就非常崇尚禮儀，號(hào)稱“禮儀之邦”?？追蜃釉f(shuō)過(guò)“不學(xué)禮，無(wú)以立。"就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始?？梢?，禮儀教育對(duì)培養(yǎng)文明有禮，道德高尚的高素質(zhì)人才有十分重要的意義。
在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。
一些人在學(xué)校里，不會(huì)尊重他人，不會(huì)禮讓，不講禮貌;在社會(huì)上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語(yǔ);在家里不懂孝敬長(zhǎng)輩，唯我獨(dú)尊。自古以來(lái)的“禮儀之邦”的美稱，會(huì)不會(huì)斷送在當(dāng)今青少年手中。可見青少年學(xué)生中，深入開展禮儀教育，重塑中華民族“文明禮儀”的新形象，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的。
“劉備三顧茅廬”的故事說(shuō)明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上獲得成功。周恩來(lái)爺爺一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)做出了許多貢獻(xiàn)。但每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員，廚師，警衛(wèi)員和醫(yī)務(wù)人員等一一握手道謝。周恩來(lái)爺爺是尊重他人的典范，是我們青少年學(xué)習(xí)的的榜樣。
作為祖國(guó)的新一代，我們應(yīng)該要發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的傳統(tǒng)和“禮儀之邦”。讓祖國(guó)越來(lái)越昌盛，越來(lái)越偉大啊!
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/7468740.html】
