天文學(xué)是一門需要持之以恒長期學(xué)習(xí)的學(xué)科，掌握基本概念和原理是后續(xù)深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。怎樣保護(hù)環(huán)境，營造一個綠色、宜居的家園？總結(jié)是一個學(xué)習(xí)和提高的過程，我們應(yīng)該不斷改善和完善自己的總結(jié)能力。
師范生就業(yè)協(xié)議篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信，我是x師范大學(xué)x學(xué)專業(yè)的學(xué)生，即將畢業(yè)，誠求貴校x教師一職。
自大學(xué)填報志愿以來，我就決定做一位優(yōu)秀的教師，教書育人工作低調(diào)且平凡的，但是對于教師事業(yè)我始終充滿著極大的熱情，并且在平時的實踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。誠實正直、勤勞務(wù)實是我的原則，多年來的求學(xué)生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風(fēng)和先進(jìn)的思想觀念，并有了獨特的思維方式、和諧的人際關(guān)系。大學(xué)生活強化了我的文化知識修養(yǎng)，并塑造了良好的心理素質(zhì)，切實我具備了腳踏實地的作風(fēng)和規(guī)范自我的做人原則。工欲善其事，必先利其器。
在師友的嚴(yán)格教益及個人努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握了多項技能，能自如運用計算機(jī)軟件，熟悉word、excel、latex等辦公軟件。積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項活動，同時，我很注重對自己各方面素質(zhì)、能力地培養(yǎng)，積極參加各種社會活動，抓住機(jī)遇，鍛煉自己。
為了自己能更好的掌握教育教學(xué)技能，平時我利用課余時間從事家教工作，在大學(xué)期間也曾獨立辦過暑期輔導(dǎo)班，還找到一所實習(xí)學(xué)校擔(dān)任五個班的物理教學(xué)工作，因此，擁有一定的教學(xué)經(jīng)驗和社會實踐能力。
在競爭激烈的環(huán)境下，得知貴校以“仁愛求真”為校訓(xùn)，以培養(yǎng)“具有理性精神，健全人格，深厚文化素養(yǎng)和高度責(zé)任意識的公民”為己任，堅持“優(yōu)質(zhì)化、科研化、國際化、特色化、現(xiàn)代型”的辦學(xué)方向，堅持以人為本，憑借自己獨特的辦學(xué)理念和教學(xué)模式在杭州教育界獨樹一幟，決非偶然，而是憑借領(lǐng)導(dǎo)高卓的遠(yuǎn)見及教職員工們強大的凝聚力，我欲以滿腔的熱情加入這個大集體，將以昂揚的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè)。
再次感謝閱讀我的自薦書，盼望著早日得到您的佳音！祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
自薦人：xx
20xx年xx月xx日
師范生就業(yè)協(xié)議篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是廊坊師范大學(xué)數(shù)學(xué)系xx級計算機(jī)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。久聞貴校是培養(yǎng)人才的基地，教師成長的沃壤，教學(xué)條件優(yōu)越，師資力量雄厚，因此我把青睞的目光投向貴校，向您校自薦，望貴校給我一個展示才華的機(jī)會為貴校爭光。
在廊坊師范大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我刻苦鉆研專業(yè)知識，擁有較雄厚的知識基礎(chǔ)，打下了堅實的基本功，連續(xù)三年獲得專業(yè)獎學(xué)金。注意加強師能方面的訓(xùn)練，努力提高自己的教師技能，同時，我還注重自己多方面知識的積累，在工作活動中積累經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的能力。經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)和實踐，我相信自己已經(jīng)具備了作為一名人民教師的基本素質(zhì)。良禽擇木而棲，忠士展才需要廣闊的天地，能在貴校施展自己的才華，是我不悔的選擇，我忠心希望貴校給我一個投身于教育事業(yè)的機(jī)會，希望成為貴校的一員，與您攜手共進(jìn)。祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績！誠候佳音。
此致
敬禮
自薦人：xx
20xx年xx月xx日
師范生就業(yè)協(xié)議篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
首先,真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。
我叫某，是某師范?？茖W(xué)校的畢業(yè)生，我是一個性格開朗、極富耐心和責(zé)任心的師范大學(xué)生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學(xué)習(xí)、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求東北師范大學(xué)是國家重點綜合性大學(xué)，而歷史系又是國家文科研究基地，基礎(chǔ)設(shè)施完備，師資力量雄厚，為國家培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才，我能在這里學(xué)習(xí)感到十分驕傲，并且在各方面獲得了極大的充實與提高。
我來自農(nóng)村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志準(zhǔn)備迎接。我堅定地認(rèn)為：天生我材必有用，付出總會有回報!
大學(xué)時期，在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高，在校期間，我選修了中國革命史、公共關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、寫作等課程;自學(xué)了網(wǎng)頁制作、計算機(jī)編程等，掌握了制作網(wǎng)頁的技能，通過了全國計算機(jī)二級;并閱讀了大量與專業(yè)有關(guān)的書籍。專業(yè)上，我扎扎實實地學(xué)好了有關(guān)水污染治理、大氣污染治理、固體廢物處理等相關(guān)知識，并多次獲得獎學(xué)金。
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我深深地懂得實踐的重要性，我擔(dān)任過宣傳委員、實踐部干事、鄧研會干事、環(huán)保協(xié)會理事等職位。暑假期間，我積極地參加了學(xué)校組織的深入社區(qū)的社會實踐，受到當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢潞迷u。被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，被評為優(yōu)秀團(tuán)干和入黨積極分子。
我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使自己立于不敗之地。
本著檢驗自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機(jī)會，我會盡我最大的努力讓你滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻(xiàn)給貴單位。“敢于創(chuàng)新，勇于開拓”是我執(zhí)著的追求?！疤斓莱昵凇笔俏业娜松拍?。
基于我所學(xué)的專業(yè)及意向，我求職的方向為：環(huán)保類工作或計算機(jī)類工作及其相關(guān)方向。
最后，祝貴單位事業(yè)更上一層樓!全體員工健康進(jìn)步!
此致
敬禮
師范生就業(yè)協(xié)議篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是一名將于20xx年7月畢業(yè)的全日制本科大學(xué)生。
經(jīng)過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學(xué)歷不等于能力，努力才會有成績。
在大學(xué)期間，我以做一名新世紀(jì)的建設(shè)者為目標(biāo)，不斷充實和完善自己。學(xué)習(xí)上我刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異，所學(xué)主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上，平均成績84分，除了專業(yè)課學(xué)習(xí)外，我還注意優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)時代人才要求，考取了計算機(jī)國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學(xué)習(xí)方面，我在學(xué)習(xí)大學(xué)英語的基礎(chǔ)上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現(xiàn)在正向更高目標(biāo)努力。
同時我自學(xué)并掌握了計算機(jī)操作技能。此外，我還積極進(jìn)行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質(zhì)，尤其是在教育實習(xí)中，我獲得了寶貴的教學(xué)管理經(jīng)驗，這將使我受益終生!誠然，我不具備最高的學(xué)力，但我有達(dá)到最高學(xué)力的好學(xué)勤奮與務(wù)實，“玉在櫝中求善價，釵于匣內(nèi)待時飛”渴望學(xué)成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻(xiàn)!不必在乎我取得什么，請關(guān)注我的未來!
最后十分感謝您對我自薦書的審視。期待您的回音!
此致
敬禮
自薦人：xx
20xx年xx月xx日
師范生就業(yè)協(xié)議篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx大學(xué)xx級中文專業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。步入教育事業(yè)一直是我的夢想，xx大學(xué)的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名中學(xué)語文教師。
久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團(tuán)結(jié)一心，有堅實的教育基礎(chǔ)，對此，我十分仰幕?，F(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您，望貴校給我一個展示才華的機(jī)會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。
選擇了教育事業(yè)，選擇了xx大學(xué)，春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心。進(jìn)入大學(xué)以后，我抓緊緊每一天進(jìn)行專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認(rèn)識，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行教學(xué)實踐，既實踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。
大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴校科學(xué)管理體制和明達(dá)的xx人理念；使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。
最后，祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績！
此致
敬禮
自薦人：xx
20xx年xx月xx日
師范生就業(yè)協(xié)議篇六
尊敬的簽證官先生：
您好！
我叫xx，男/女，xx年xx月xx日出生，xx年xx月畢業(yè)于。xx同年xx月，就職于至今。工作期間，我不斷鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，19年獲得先進(jìn)教育工作者稱號；同時堅持自修文化知識。
我從小就愛讀書，中學(xué)時開始初學(xué)英語，就為英語悠久深厚的文化內(nèi)涵和在國際社會中的獨特地位深深的著迷了，那時就立志要學(xué)好英語。xx年，中國加入世貿(mào)，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)在逐步加快國際化的步伐，國內(nèi)熟悉國際貿(mào)易規(guī)則、掌握雙語的人才更顯緊缺。中國也不斷加快教育改革的步伐，對課程進(jìn)行了大幅度的調(diào)整，并逐步在小學(xué)開設(shè)英語課程。形勢變化再一次激起我深造英語的夢想，目前我國小學(xué)英語教師緊缺，也更堅定了我學(xué)習(xí)英語的決心，因為我熱愛教育事業(yè)，對英語更有深厚的興趣。英國是個發(fā)達(dá)國家，在社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等許多領(lǐng)域均取得了輝煌的成就，而且有悠久的英語文化，到貴國深造英語是最理想的選擇。
我的想法得到家庭和單位領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持，我的家庭也為我提供了足夠的留學(xué)資金。我志愿申請到貴國留學(xué)，如蒙準(zhǔn)許，一定努力學(xué)習(xí)，學(xué)成后歸國，將從事英語教學(xué)工作，為中國的教育事業(yè)、為傳播世界和平文化、為促進(jìn)中英文化交流貢獻(xiàn)一份自己的力量。
敬請簽證官先生給我一個深造的機(jī)會，謝謝!
此致
敬禮
自薦人：xx
20xx年xx月xx日
師范生就業(yè)協(xié)議篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
滿懷著激動和希望向您遞呈了這份自薦信。面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在四年高等教育和高校生活的磨礪后，我充滿信心的向您展現(xiàn)我的風(fēng)采。
我是河南師范大學(xué)化學(xué)教育專業(yè)的畢業(yè)生，在這三年多的時間里，我深知知識就是力量，所以努力鉆研專業(yè)知識，要為以后的教學(xué)打下堅實的理論基礎(chǔ)；在學(xué)好專業(yè)知識的同時我還注意擴(kuò)大知識面不忘為自己充電：英語、計算機(jī)都取得了優(yōu)異的成績，能夠閱讀英語書刊和熟練掌握office辦公軟件、c語言和vfp；三年的時間里我一直擔(dān)任院學(xué)生會干部，組織各年級生活委員進(jìn)行早晚檢查，鍛煉了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，并獲得“校優(yōu)秀團(tuán)員”的稱號，在學(xué)習(xí)之余我還擔(dān)任家教和暑期輔導(dǎo)班老師，不光掙得了生活費還加強了自己的實際教學(xué)能力，使我在的師范生講課技能大賽中獲得二等獎，我相信這一切都將是我人生中的寶貴財富也將會為我以后的工作提供很大的幫助。
“厚德博學(xué)，止于至善”，作為河南師范大學(xué)的學(xué)生，我將謹(jǐn)記這一校訓(xùn)和“學(xué)高為師，德高為范”精神，大四的實習(xí)我選擇了回夏邑一高實習(xí)半年，在實習(xí)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)高中優(yōu)秀老師的教學(xué)方法，刻苦鉆研教材，反復(fù)思考教學(xué)情境，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，受到了指導(dǎo)老師和學(xué)生們的好評。其間，我還進(jìn)行了自習(xí)輔導(dǎo)，組織考試及進(jìn)行班級管理工作，取得了良好的效果，并獲得?！皟?yōu)秀實習(xí)生”的稱號。在那里，我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。
良禽擇木而棲,遞交這份自薦信是經(jīng)過了慎重考慮和充分準(zhǔn)備的，如果貴校給我一次機(jī)會，我一定能努力拼搏、繼續(xù)開拓進(jìn)取，全力為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),為祖國培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，我會用自己的努力證明您選擇是正確的.最后祝貴校師生同力，共創(chuàng)輝煌！
此致
敬禮
自薦人:。
聯(lián)系電話：
師范生就業(yè)協(xié)議篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！感謝您在百忙之中審閱我的自薦信！
我是一個性格開朗、極富耐心和責(zé)任心的師范大學(xué)生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學(xué)習(xí)、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)繼。我來自農(nóng)村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志準(zhǔn)備迎接。我堅定地認(rèn)為：天生我材必有用，付出總會有回報！
我通過各種渠道了解到，貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發(fā)展前景，并且十分重視人才，所以我渴望成為貴校教師隊伍的一員。誠盼領(lǐng)導(dǎo)予以重視，考察為謝。
作為新世紀(jì)的大學(xué)畢業(yè)生，我充分熟悉到，教師優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，豐富的實踐經(jīng)驗以及良好的團(tuán)隊精神對一個學(xué)校生存和發(fā)展的重要性，因此我在四年的大學(xué)生活中，不斷的提高自己，充實自己，完善自己。我始終以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)完了本專業(yè)的所有的課程，使自己在專業(yè)知識方面，思考問題方面，理論發(fā)掘方面都取得了長足的進(jìn)步。四年的大學(xué)生活，鑄就了我老實，踏實，務(wù)實的工作作風(fēng)，增強了我的時間觀念，組織觀念和集體榮譽感。造就我較強的組織、治理、協(xié)調(diào)能力。
大學(xué)期間，我本著務(wù)實求學(xué)的精神，曾獲得國家及院級獎學(xué)金，通過了省vb二級考試，并在積極預(yù)備國家計算機(jī)二級考試（c語言），以及大學(xué)英語四級考試。
二十一世紀(jì)呼喚復(fù)合型教師，只有理論與實際相結(jié)合，才是創(chuàng)造成功的源泉。大學(xué)四年是我逐漸溶入社會的四年。在搞好學(xué)習(xí)的同時，能徹底完成好各項任務(wù)，積極開展好各項活動，起到了很好的模范帶頭作用和上傳下達(dá)的骨干作用。工作上膽大心細(xì)有魄力。暑期有社會實踐經(jīng)歷。雖然我是一名師范生，但是我并沒有師范生通有的書生氣息，我對自己有著極為清醒的認(rèn)識，我覺得自己并不適合在教師崗位上工作一輩子，我應(yīng)該趁著年輕，敢打敢拼的姿態(tài)，勇猛的開始努力開拓自己的將來的道路，在自己人生路上不斷進(jìn)步！
經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)地把握了有關(guān)計算機(jī)軟硬件、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)應(yīng)用理論知識，有較強的動手操作能力。廣泛閱讀了經(jīng)濟(jì)、治理、法律、以及文學(xué)等方面的書籍，從而使自己的知識面得以大幅擴(kuò)展。
學(xué)以致用，通過大學(xué)的學(xué)習(xí)我可以從事數(shù)學(xué)教育及相關(guān)專業(yè)工作，也能夠勝任有關(guān)的治理工作。當(dāng)然，大學(xué)教育的指導(dǎo)方針是素質(zhì)教育，只要貴校需要，我果斷服從貴校的安排，因為我相信貴校的用人環(huán)境。十多年的寒窗苦讀，現(xiàn)在的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機(jī)會的完美結(jié)合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻(xiàn)。我懇請貴單位給我一個機(jī)會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。
“自強不息”是我的奮斗動力，“勇攀高峰”是我的人生態(tài)度。不求安逸生活，用自己所學(xué)干一番事業(yè)，我愿與大家一起鑄造學(xué)校事業(yè)的大廈！如蒙錄用，定當(dāng)勤勉做事，不負(fù)眾望。切盼貴校的回音。
最后祝貴校桃李滿天下！
此致
敬禮
自薦人：xx
20xx年xx月xx日
師范生就業(yè)協(xié)議篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫xx，是x師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育 工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己，以下是我的個人自我介紹。
大學(xué)四年里，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我。學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的語言文學(xué)、教育 學(xué)等課程，每科成績都達(dá)到優(yōu)良以上，可以說對從事教育 工作所必須掌握的相關(guān)知識有了相當(dāng)程度的理解和掌握。并且在一個多月的教育 實習(xí)工作中表現(xiàn)出色、獲得了學(xué)校最高級別“雙優(yōu)”實習(xí)成績，相信有能力勝任中學(xué)語文的教育 工作。
“萬丈高樓平地起”，所以我對于師范生 “三字一話” 的基本技能尤為重視。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試 ，并以優(yōu)異的成績獲得甲級乙等證書;平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆尤佳。課余，我還通過書刊網(wǎng)絡(luò)等媒介涉獵各方面的知識，不斷擴(kuò)充知識面。期間，我還以優(yōu)異的成績通過了國家英語四六級考試 、國家計算機(jī)水平考試 、且能閑熟操作word等辦公軟件及cai課件的制作，網(wǎng)絡(luò)檢索信息的能力也較強。
此外，我還一直擔(dān)任學(xué)生干部工作，曾當(dāng)過四年班長和社團(tuán)部門負(fù)責(zé)人，有較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝和體育方面較有特長。因品學(xué)兼優(yōu)，被評為校級“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”。
我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育 事業(yè),決心做一位優(yōu)秀的人民教師。希望貴校能提供一個讓我發(fā)揮專長的平臺,我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。隨信附上我的個人簡歷表，以便你能更好的了解我。
此致
敬禮
自薦人：xx
20xx年xx月xx日
師范生就業(yè)協(xié)議篇十
尊敬的先生/女士:。
您好!
金秋時節(jié)，是豐收的季節(jié)，更是希望的季節(jié)!當(dāng)代社會崇尚科技、注重能力，知識和能力已經(jīng)成為求職的敲門磚。在市場競爭日益激烈的信息時代，每一個成功的企事業(yè)單位都必須擁有一支學(xué)歷高、素質(zhì)硬、能力強的年輕隊伍。
我是一名華東師范大學(xué)20xx屆碩士畢業(yè)生，19年出生于豫北農(nóng)村。二十幾年的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷，讓我學(xué)會了怎樣做事，更懂得了如何做人，逐漸養(yǎng)成了既謙虛誠信、又自信執(zhí)著的性格和堅定理想、渴望成功的人生信仰。
作為一名21世紀(jì)的求職者，我具備了在專業(yè)方面出色，在技能方面熟練，在態(tài)度方面認(rèn)真負(fù)責(zé)，在為人方面團(tuán)結(jié)誠信的優(yōu)勢。自己深信如果我有幸成為貴單位的一員，將會成為全新的一員，優(yōu)秀的一員!希望貴單位進(jìn)一步考察我，閱讀我的個人簡歷，檢驗我的個人能力。
此致
敬禮
求職者：
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
師范生就業(yè)協(xié)議篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是西華師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院20xx畢業(yè)生何芹感謝您在百忙之中撥冗垂閱。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識與自信。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與成長更加磨練了我的意志，提高了我的修養(yǎng)！作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報，我會用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來容納我。在人才競爭激烈的時代里，不僅需要知識，更需要能力——接受新事物和適應(yīng)新環(huán)境的能力。因此，在每一次的實踐活動中，我都盡最大努力去對待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅定自信、樂于助人的精神！為期兩個月的實習(xí)生活，更使我意識到了“學(xué)高為師，身正為范”這一神圣的`責(zé)任感，并確信自己能夠勝任中學(xué)歷史教育工作。我熱愛教師這項職業(yè),她是神圣的,我將在這個崗位上不斷拼搏。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，古有毛遂自薦，今有伯樂點將，愿借您的伯樂慧眼，開始我的千里之行。
最后，再次向您表示最誠摯的感謝!但愿沒有占用您的寶貴時間,恭候您的佳音。
此致
敬禮！
自薦人：xx聯(lián)系方式：189908741xx。
地址：西華師范大學(xué)新區(qū)二期。
電子信箱:4415952xx@。
郵政編碼：
師范生就業(yè)協(xié)議篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您在百忙之中審閱我的求職材料！
我是xx師范大學(xué)xx科學(xué)專業(yè)20xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛教師這份職業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情。我渴望成為貴校教師隊伍的一員，誠盼領(lǐng)導(dǎo)予以重視，考察為謝。
作為新世紀(jì)的大學(xué)畢業(yè)生，我充分認(rèn)識到教師優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，豐富的實踐經(jīng)驗以及良好的團(tuán)隊精神對一個學(xué)校生存和發(fā)展的重要性。因此，在四年的大學(xué)生活中，我主動尋求各方面的鍛煉，不斷地提高自己，充實自己，完善自己。學(xué)業(yè)方面，我以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度完成了本專業(yè)的所有的課程的學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)知識更加扎實；另外，我還積極參與學(xué)生工作，并通過各類社會實踐活動及教育實習(xí)鍛煉自我。四年的大學(xué)生活和實踐經(jīng)歷，鑄就了我踏實，穩(wěn)重的工作作風(fēng)，增強了我的責(zé)任感、集體榮譽感及服務(wù)精神，并提高了我的教學(xué)技能。
大學(xué)期間，我不斷努力進(jìn)取，曾于20xx~20xx年度獲得國家勵志獎學(xué)金，普通話水平達(dá)到二級乙等，并通過了英語四六級及國家計算機(jī)二級，取得中小學(xué)心理健康教育c級證書。
“自強不息”是我的奮斗動力，“勇攀高峰”是我的人生態(tài)度。不求安逸生活，用自己所學(xué)干一番事業(yè)，我愿與大家一起鑄造學(xué)校事業(yè)的大廈！如蒙錄用，定當(dāng)勤勉做事，不負(fù)眾望。切盼貴校的回音。
最后祝貴校桃李滿天下！
此致
敬禮！
自薦人：xxx。
師范生就業(yè)協(xié)議篇十三
光陰似箭，時光荏苒，四年的xxx大學(xué)生涯即將結(jié)束，四年說短不短，說長不長，經(jīng)歷了酸甜苦辣，認(rèn)識了許多來自不同地方的好朋友，學(xué)習(xí)了許多有用的知識和師范類的專業(yè)技能，也有幸在這個人杰地靈，物華天寶的xxx生活了四年，到了要離開的時候，我想我有必要做一下這四年的自我鑒定。
在學(xué)習(xí)方面，我自己覺得我的學(xué)習(xí)成績并不好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的.目的就是要學(xué)會“漁”。在學(xué)習(xí)時，我以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘告誡自己。由于自己是中文師范專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)教育專業(yè)知識和學(xué)科專業(yè)知識的同時，我也有幸在自己家鄉(xiāng)這邊找到一所不錯的小學(xué)進(jìn)行實習(xí)，從實踐學(xué)到了許多教育教學(xué)技能。平時我也喜歡去圖書館沉浸在濃濃的書香之中，學(xué)習(xí)各種知識，在知識的海洋中暢游。并且我已能較快速的掌握一種新的知識和方法，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，剛剛結(jié)束了畢業(yè)論文的寫作和答辯，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
師范生就業(yè)協(xié)議篇十四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫xx，是x師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己，以下是我的個人自我介紹。
大學(xué)四年里，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我。學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的語言文學(xué)、教育學(xué)等課程，每科成績都達(dá)到優(yōu)良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的'相關(guān)知識有了相當(dāng)程度的理解和掌握。并且在一個多月的教育實習(xí)工作中表現(xiàn)出色、獲得了學(xué)校最高級別“雙優(yōu)”實習(xí)成績，相信有能力勝任中學(xué)語文的教育工作。
“萬丈高樓平地起”，所以我對于師范生“三字一話”的基本技能尤為重視。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優(yōu)異的成績獲得甲級乙等證書;平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆尤佳。課余，我還通過書刊網(wǎng)絡(luò)等媒介涉獵各方面的知識，不斷擴(kuò)充知識面。期間，我還以優(yōu)異的成績通過了國家英語四六級考試、國家計算機(jī)水平考試、且能閑熟操作word等辦公軟件及cai課件的制作，網(wǎng)絡(luò)檢索信息的能力也較強。
此外，我還一直擔(dān)任學(xué)生干部工作，曾當(dāng)過四年班長和社團(tuán)部門負(fù)責(zé)人，有較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝和體育方面較有特長。因品學(xué)兼優(yōu)，被評為校級“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”。
我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業(yè),決心做一位優(yōu)秀的人民教師。希望貴校能提供一個讓我發(fā)揮專長的平臺,我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。隨信附上我的個人簡歷表，以便你能更好的了解我。
此致
敬禮
自薦人：xx。
20xx年xx月xx日。
師范生就業(yè)協(xié)議篇十五
幼兒師范生就業(yè)自薦信，在閱讀本文同時大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)（）還為您推薦相關(guān)的幼兒教師自薦信范文，請參考這份幼兒師范學(xué)校的自薦信為模板。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是湖北師范學(xué)院，學(xué)前教育專業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)，感謝您在百忙之中看我的個人求職自薦信。
大學(xué)四年來，在老師的嚴(yán)格教導(dǎo)和個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識；系統(tǒng)的掌握了《幼兒心理學(xué)》《學(xué)前教育管理》《學(xué)前兒童科學(xué)教育》《邏輯學(xué)》等方面的有關(guān)理論；興趣愛好廣泛，在籃球、樂器、寫作方面有一定的特長；能熟練操作應(yīng)用計算機(jī)和辦公軟件。同時，我利用課余時間，學(xué)習(xí)了一定的電工技術(shù)，電器修理基礎(chǔ)。
此外，我還積極參加各種社會活動，抓住每一個機(jī)會，提高自己。大學(xué)四年，我深深的感受到，團(tuán)隊合作的力量是巨大的，也是必須的`，我熱愛貴公司的工作，喜歡這里的工作氛圍，殷切的希望能夠在您的帶領(lǐng)下，在員工的共同合作努力下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦。
我樂觀、自信、上進(jìn)心強，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關(guān)系，有協(xié)調(diào)溝通方面的特長，并且有很強的責(zé)任心與使命感?，F(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。在校期間我積極參加院校組織的各項活動，被校評為“優(yōu)秀團(tuán)員”等獎。在學(xué)習(xí)方面，我更是認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)秀。并充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)。而在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。實習(xí)期間，看到自己所付出的辛苦與汗水換來患者的康復(fù)與微笑，這是對我最好的獎勵。
盡管在眾多求職應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信。“懷赤誠以待明主，持經(jīng)論以待明君”。我不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。愿貴單位給我一次嘗試工作的機(jī)會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責(zé)，盡我所能，讓貴單位滿意，讓客戶滿意。
下頁附個人簡歷表，無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，都希望您能夠接受我誠懇的謝意！
此致
敬禮
師范生就業(yè)協(xié)議篇十六
師范生就業(yè)情況調(diào)查報告，下面就是小編為大家整理的師范生就業(yè)情況調(diào)查報告和師范生教育調(diào)查報告的范文，歡迎大家閱讀!
一、前 言
“就業(yè)是民生之本”，關(guān)于就業(yè)問題一直是政府和社會各界普遍關(guān)注的問題，作為處于“象牙塔”中的大學(xué)生，其就業(yè)問題更是社會的焦點。
四年前我國政府實施了免費師范生政策，以改善我國基礎(chǔ)教育落后的狀況;四年時間瞬間即過，眼下正是首屆免費師范生畢業(yè)的時光，其就業(yè)情況也備受各界關(guān)注，為此我們進(jìn)行了首屆免費師范生就業(yè)情況的調(diào)查，以期對免費師范生的就業(yè)情況作較為客觀的反映，并希望在某些方面提供借鑒和指導(dǎo)意義。
二、調(diào)查概況
(一)調(diào)查時間：20**年6月8日——20**年6月12日
(二)調(diào)查地點及對象：華中師范大學(xué)20**級本科師范類畢業(yè)生
(三)調(diào)查方法：問卷調(diào)查法
(四)調(diào)查樣本：本次調(diào)查采取隨機(jī)調(diào)查的方式，調(diào)查共發(fā)放問卷50份，回收50份，回收率100%;其中有效問卷48份，問卷有效率96%;女生有效問卷占總有效問卷的41.7%，男生有效問卷占總有效問卷的58.3%。
被調(diào)查對象涵蓋文史類、理工類。
三、調(diào)查結(jié)果現(xiàn)象及分析
(一)就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻
調(diào)查統(tǒng)計顯示(圖一)，在所有有效問卷中，有31.3%的畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)形勢嚴(yán)峻;52.1%的畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻;16.1%的畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)形勢較好。
所以從調(diào)查問卷中我們可以總結(jié)出：今年首屆免費師范生就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻。
經(jīng)過分析，筆者認(rèn)為造成首屆免費師范生就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻的原因主要有以下幾方面：
首先是社會因素的影響。
大學(xué)生找工作就意味著要走向社會，所以社會的整體就業(yè)形勢必然會對免費師范生的就業(yè)帶來極大的影響。
自從金融危機(jī)以來，我國社會的整體就業(yè)形勢就十分嚴(yán)峻，不僅僅是大學(xué)生就業(yè)困難，城市工人乃至農(nóng)村剩余勞動力的就業(yè)狀況依然不容樂觀，社會整體出現(xiàn)就業(yè)崗位不足現(xiàn)象;并且近些年高校不斷擴(kuò)招，使得本已嚴(yán)峻的就業(yè)形勢更是雪上加霜。
其次，免費師范生政策因素。
由于是第一屆免費師范生，國家的免費師范生難免在某些方面還不夠完善、就業(yè)保障機(jī)制還不夠健全，這些都加劇了免費師范生的就業(yè)困難，但相信隨著免費師范生政策的不斷推行，國家的政策會不斷完善，就業(yè)機(jī)制會不斷健全，這將對緩解免費師范生就業(yè)形勢有很大的作用。
再次，免費師范生自身主觀因素。
(1)缺乏求職技巧。
一些師范生的信息來源狹窄，對就業(yè)信息的掌控度不夠;并且部分學(xué)生在求職時往往表現(xiàn)的不夠自信、過分緊張，缺乏求職禮儀知識、求職簡歷不完備、求職準(zhǔn)備不充分等等。
有句話是這樣說的，“機(jī)會總是偏愛于那些有準(zhǔn)備的人”，所以每個人求職時都要認(rèn)真、充分的準(zhǔn)備，這樣才能做到處變不驚，才能更好的展現(xiàn)自我;(2)綜合素質(zhì)欠缺。
很多學(xué)生認(rèn)為只要自己的成績優(yōu)秀就可以在畢業(yè)后找到一份好工作，而忽視自己在實踐、與人交流溝通、為人處事等綜合素質(zhì)方面的鍛煉，這肯定會對自己就業(yè)帶來極大困難，因為如今的用人單位不僅僅是看學(xué)生的成績?nèi)绾?，更重要的是看一個學(xué)生綜合素質(zhì)。
這點就給我們以很大的啟示：進(jìn)入大學(xué)以后，就不能像中學(xué)時代那樣，整體抱著書本死讀，還應(yīng)注意自身綜合素質(zhì)的提高。
大學(xué)給我們提供了很多能夠提高我們能力的舞臺，只要自己積極參與，自己的能力就會有很大提高;(3)很多學(xué)生認(rèn)為既然是免費師范生，最后國家會分配工作，因而會有依賴心理，坐等國家分配，而沒有盡自己做大努力去找工作。
(一)對于自己所簽的學(xué)校滿意度比較低
問卷調(diào)查顯示(圖二)，有62.5%的師范生對自己所簽學(xué)校不滿意;25%的學(xué)生對所簽學(xué)校滿意，而有12.5%的學(xué)生認(rèn)為無所謂。
所以總的來看，占絕大多數(shù)的學(xué)生對自己所簽的學(xué)校不滿意。
造成免費師范生對所簽學(xué)校不滿意的原因固然是多方面的，但筆者認(rèn)為最主要的原因不外以下幾點：
首先，對于工資的期望值過高。
大學(xué)生十六年寒窗，為了讀書可沒少花功夫，沒少吃苦，而且為了讀書整個家庭也付出的實在太多太多，這為的是什么?古人說：“書中自有黃金屋”，也許這話不怎么對，但也未必不能反映出大多數(shù)畢業(yè)生的心態(tài)。
于是很多的學(xué)生一畢業(yè)把自己的工資標(biāo)準(zhǔn)定的很高很高，然而理想與現(xiàn)實常常是有差距的，當(dāng)所簽學(xué)校的工資標(biāo)準(zhǔn)不能達(dá)到自己的理想標(biāo)準(zhǔn)時，自然會對所簽學(xué)校不滿意。
其次，受精英意識作祟。
受傳統(tǒng)“天之驕子”觀念的影響，很多畢業(yè)生精英意識強烈，好高騖遠(yuǎn)、急功近利思想嚴(yán)重，對于基層的工作不屑去做。
所以如果所簽學(xué)校不是頂級學(xué)校，自然會產(chǎn)生不滿意情緒。
再次，就業(yè)理念存在問題。
大學(xué)生畢業(yè)以后，一般傾向于到沿?；蛑胁堪l(fā)達(dá)的大城市工作，對于西部或者是一些中小城鎮(zhèn)一般不愿去，認(rèn)為這些地區(qū)條件落后，去了工資不高不用說，還會失去很多高升的機(jī)會，這也是導(dǎo)致對所簽學(xué)校滿意度不高的一大原因。
(一)所簽的學(xué)校是省重點、市重點的偏多，中小城鎮(zhèn)或偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的極少
問卷調(diào)查顯示(圖三)，所簽學(xué)校是省重點的占29.1%，是市重點的占54.1%，而在中小城鎮(zhèn)或鄉(xiāng)村的只占16.8%。
通過對比可知，大多數(shù)的免費師范生畢業(yè)首選簽約學(xué)校都是省級或市級重點，而中小城鎮(zhèn)或鄉(xiāng)村學(xué)校所占比重極小。
從這一項調(diào)查來看，國家實施免費師范生政策，想要為城鄉(xiāng)學(xué)校供應(yīng)師資力量，以促進(jìn)基礎(chǔ)教育的提高這一初衷是沒有獲得圓滿成功的。
至于出現(xiàn)這一狀況的原因，在上面第二個問題就已經(jīng)做出了分析，在此就不在贅述。
(一)免費師范生畢業(yè)后直接就業(yè)的占絕大多數(shù)，毀約考研的占極少數(shù)
根據(jù)調(diào)查問卷，我們對于免費師范生畢業(yè)后的去向進(jìn)行了分類處理，詳細(xì)情況見上表。
通過上表我們可以得知，免費師范生畢業(yè)后，按照合同規(guī)定直接就業(yè)的占據(jù)了絕大多數(shù)，其中在直接就業(yè)者中，想要在職讀研的人數(shù)又占很大比重，這說明免費師范生對自己的長遠(yuǎn)發(fā)展有著深刻的打算。
而準(zhǔn)備毀約考脫產(chǎn)研究生或從事其他工作的學(xué)生只占極少數(shù)。
通過仔細(xì)分析，筆者認(rèn)為造成以上現(xiàn)象的原因主要有以下幾點：
(1)國家政策的影響。
在免費師范生錄取過后，就簽訂了免費師范生協(xié)議書，協(xié)議書中明確指出“免費師范生畢業(yè)后不能報考脫產(chǎn)研究生，并且還要回到生源地所在省份從事中小學(xué)教育工作不少于十年，對于違約者要退還所享受的免費教育費用和繳納違約金，并建立不誠信記錄”。
而這筆費用對許多學(xué)生和家庭將會是一筆沉重的負(fù)擔(dān)，并且還可能對自己以后的發(fā)展造成不良影響，所以絕大多數(shù)的免費師范生選擇按約直接就業(yè)。
并且為了自己的長遠(yuǎn)發(fā)展，很多的學(xué)生都考慮在職讀研。
(2)大學(xué)生一般十六年寒窗，常年過著學(xué)校生活，對外面的社會生活有著極大的期待，因此想早日踏入社會，檢驗自己所學(xué)知識，鍛煉自己的能力;并且也可以通過自己的努力，為家庭分擔(dān)一份責(zé)任。
(3)有極少部分的學(xué)生選擇違約考研或從事其他工作，這一方面可能由于受當(dāng)下就業(yè)形勢的影響，想要繼續(xù)深造，將自己的學(xué)歷再提高一個層次，以便以后找一個更好的工作;另一方面有的學(xué)生從心底對教師這個職業(yè)有一種抵觸情緒，認(rèn)定自己不適合當(dāng)老師，所以即使是違約，也要選擇做其他工作。
(五)免費師范生畢業(yè)后回生源地工作的占絕大多數(shù)，但也有少量學(xué)生跨省就業(yè)
根據(jù)調(diào)查顯示，免費師范生畢業(yè)后回生源地工作的占絕大多數(shù)，分析其原因，主要在于以下幾點：(1)國家免費師范生政策的影響。
免費師范生政策明確規(guī)定“免費師范生畢業(yè)后一般回生源所在地從事中小學(xué)教育”。
根據(jù)我同某些畢業(yè)生的交流及對各省免費師范生政策的研究，今年有的省區(qū)對免費師范生的政策放的較寬，免費師范生可以跨省就業(yè)，但是程序相當(dāng)?shù)膹?fù)雜;而有的省份就明確規(guī)定必須回生源地。
所以政策的規(guī)定是決定免費師范生是否能跨省就業(yè)的一個重要因素;(2)個人意愿。
據(jù)調(diào)查，大部分的畢業(yè)生畢業(yè)后主觀上都傾向于回本省就業(yè)，這一來是由于語言、習(xí)俗的影響;另一方面離家比較近，也可以就近照顧家里。
而也有部分的免費師范生選擇跨省就業(yè)，這可能是由于以下兩點原因：(1)工資標(biāo)準(zhǔn)、工作環(huán)境及社會福利條件的影響。
由于各地的發(fā)展?fàn)顩r不同，這就導(dǎo)致了各地的工資標(biāo)準(zhǔn)、工作環(huán)境存在著極大差異，總體來說東中部地區(qū)工資標(biāo)準(zhǔn)相對較高，西部地區(qū)工資標(biāo)準(zhǔn)相對較低，所以部分畢業(yè)生比較傾向于到東部或中部工作;(2)婚姻也是影響免費師范生跨省就業(yè)的一個重要原因。
四、結(jié) 語
以上就是這次以華中師范大學(xué)部分免費師范生畢業(yè)生為實例調(diào)查的基本內(nèi)容。
通過問卷調(diào)查取得的資料和分析所取得的數(shù)據(jù)，我們可以大致得出首屆免費師范生就業(yè)的基本狀況和存在的問題，對于這些問題的解決措施我是這樣看待的：對于國家的政策和一些客觀因素，我們的確是不能左右，也無法左右的，但“機(jī)會總是偏愛那種準(zhǔn)備的人”，因此作為免費師范生甚至是所有的大學(xué)生都應(yīng)該從自身做起，好好利用在校時間，一方面學(xué)好專業(yè)知識和專業(yè)技能;另一方面積極參加社會實踐、社團(tuán)活動，豐富自己的.閱歷，提升自己的綜合素質(zhì)。
同時還需要培養(yǎng)良好的就業(yè)品質(zhì)，轉(zhuǎn)變自己的就業(yè)觀念。
所謂“萬丈高樓平地起”，不要總是將自己的目標(biāo)訂的很高很高，如果沒有扎實的基礎(chǔ)，飛得越高只會摔得越慘，要學(xué)會做平常人、做平常事、還要擁有平常心。
師范生實習(xí)鑒定一個多月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，從年前的準(zhǔn)備階段，到三月份的正式講課，這一過程的收獲體會是很多的。
讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。
在學(xué)習(xí)中常說：興趣是最好的老師，那么對教學(xué)的熱愛是使你全身心投入教學(xué)的動力，不管是備課，還是講課。
備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內(nèi)容，考慮學(xué)生的反應(yīng)。
正如實習(xí)開始，杏壇副校長所說的“備學(xué)生”，怎樣體會到學(xué)生的反應(yīng)。
有了這份動力，才會想出設(shè)計出更好更科學(xué)的方法，應(yīng)用于教學(xué)過程，啟發(fā)式教學(xué)等方法才能很好的應(yīng)用并取得較好的效果。
其次是要設(shè)定較高的目標(biāo)，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應(yīng)。
就是預(yù)先想到效果不好時，自己應(yīng)承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學(xué)效果不佳，自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實。
不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動。
()當(dāng)我第二次課效果不好時，當(dāng)時實在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的準(zhǔn)備為什么會這樣?我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動學(xué)生，既沒有預(yù)計學(xué)生的反應(yīng)，又沒有考慮可能發(fā)生的情況，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預(yù)計到的。
而當(dāng)我在第三次課時，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切。
這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現(xiàn)的錯誤少了許多。
總的說來，實習(xí)讓我收獲許多。
不僅僅是對教學(xué)，做任何事情都滿懷熱情。
我抵制住了第三次課前的不良反應(yīng)，作了充分的準(zhǔn)備。
對事情結(jié)果期望高，嚴(yán)要求，又要以最壞的結(jié)果來考慮，坦然面對。
這是我較深的體會。
最后，我還想說的事，感謝張老師的悉心熱心感懷。
每課必聽，不管是試講還是上課，更重要的事提出學(xué)生的問題，以一個有豐富經(jīng)驗的老師來發(fā)現(xiàn)這些問題，解決問題，這是對學(xué)生最大的負(fù)責(zé)與幫助。
同時，我們這一團(tuán)對也是值得學(xué)習(xí)的。
互相幫助，照應(yīng)，共同進(jìn)步。
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