歷史是人類社會發(fā)展演變的鏡子?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點，突顯自己的成長和收獲，而非羅列事實。總結(jié)是一種對經(jīng)驗和教訓(xùn)的歸納和總結(jié)，以下是一些總結(jié)范文，供您參考和學(xué)習(xí)。
臺灣交換生申請書篇一
尊敬的老師：
您好！
我是來自xx班的xxx，經(jīng)過慎重的考慮，決定申請韓國xxxx大學(xué)會計專業(yè)的交換生名額。
從12歲開始，我就開始接觸韓國語，便對韓國語產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且在業(yè)余時間通過各種途徑了解韓國文化以及韓國語。隨著年齡的增長，對韓國語的興趣也日益濃厚，同時也一直在留意韓國語學(xué)習(xí)的各方面信息。我希望在韓國語學(xué)習(xí)上能有所突破，因為希望在今后能從事涉及韓語的工作。
我思想健康積極向上，有追求，有理想。在大一下學(xué)期被入選參加xx大學(xué)入黨積極分子培訓(xùn)，并以優(yōu)異的成績完成結(jié)業(yè)。在這次培訓(xùn)中，更加努地學(xué)習(xí)黨的“三個代表”重要思想，更加深入的了解馬列主義，思想、鄧小平理論，更加深入地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，用中國特色社會主義理論武裝自己的頭腦，提高自己的思想覺悟。
在學(xué)習(xí)方面，我也努力學(xué)習(xí)文化知識，并取得了較為優(yōu)異的成績，連續(xù)兩年獲得學(xué)校獎學(xué)金，并一直不斷進步，順利通過了英語四級考試，也正在努力備戰(zhàn)六級考試。韓語學(xué)習(xí)方面，在今年6～9月在xxxxxx韓語培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)韓語，期間，在老師和同學(xué)的幫助下，有了一定的韓語基礎(chǔ)，也交到了很多有共同夢想的朋友，因為這些，促使我堅定了繼續(xù)深入學(xué)習(xí)韓國語的決心與信心。
開學(xué)至今，一直有聯(lián)系到多所有韓語培訓(xùn)的機構(gòu)，希望能夠更深入的學(xué)習(xí)韓國語，但是由于種種原因，一直沒有找到合適的機構(gòu)，這是我的韓語學(xué)習(xí)計劃一度擱淺，以至于我十分苦惱，為了不讓自己的韓語水品很快退化，我堅持每天讀、背課文，聽對話，寢室里的同學(xué)們因為我的影響都學(xué)會了一些韓語的日常交流。
這次學(xué)校牽手某某一起舉辦的赴韓文化交流的活動讓我看到了自己學(xué)習(xí)韓語的曙光！畢竟要深入學(xué)習(xí)韓國語，赴韓國當?shù)貙W(xué)習(xí)是最有利的，而且，通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我能更加深入的了解到韓國的文化，學(xué)習(xí)韓國先進的思想和多方面的技術(shù)，拓展我的視野，獲得一些難得的經(jīng)驗，同樣，也培養(yǎng)了我的獨立生活的能力，讓我能在各方面不斷地進步、提高，將來能為祖國家鄉(xiāng)和人民奉獻出自己的一份力量，實現(xiàn)自我價值！我堅信，通過我不懈努力，一定能將我的韓國語學(xué)好，朝我的夢想更近一步！
我的家庭經(jīng)濟條件屬于小康水平，父母的工作穩(wěn)定，而且他們在這次的赴韓交換生活動中也非常支持我，在經(jīng)濟方面表示有能力幫助我完成這次交流生的學(xué)習(xí)。
希望老師能給予我這次寶貴的機會，能讓我有幸踏上赴韓學(xué)習(xí)之路！我一定會努力學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，取得優(yōu)異的成績，為祖國和學(xué)校爭光！謝謝！
xxxxxx班
xxxx
臺灣交換生申請書篇二
大學(xué)的老師:。
很高興上海(學(xué)校)xx級的同學(xué)能前往貴校交流。我校首次與貴?；ヅ山粨Q生，這是兩校之間進行相互學(xué)習(xí)交流的良好契機。
冬夜風(fēng)長，海浪不息，維盼無恙。頃奉惠函，謹悉一切，甚欣甚慰。蒙兄慷慨，貴我兩校合作歡愉，拳拳盛意，感莫能言。
為進一步加深貴我兩校交流，經(jīng)仔細遴選，反復(fù)斟酌，并參考其本人意愿，特向貴校推薦我院優(yōu)秀學(xué)生袁旭，赴臺參加獎學(xué)金研修生項目。
xx，是我院機械工程系09模具3班學(xué)生。其學(xué)習(xí)態(tài)度認真踏實，刻苦嚴謹，大一曾獲得專業(yè)年級第二名，其中工程力學(xué)獲得滿分，列為專業(yè)第一。其他各項專業(yè)課和實訓(xùn)課均名列前茅，實為同窗之楷模。在課余活動中，該生書畫吟唱，編舞編劇，多才多藝;設(shè)計資料，制作視頻和幻燈片，心靈手巧。其更有一幅熱心腸，作為天津市社區(qū)志愿者，多次到居民小區(qū)、敬老院義務(wù)勞動，受人稱贊。
以此而知，該生學(xué)優(yōu)而心善，技廣而心細，多才而知恩，特推薦此生赴臺研修，期望藉以開啟嶄新的合作關(guān)系，拓展兩校交流新疆界。
此致敬請
學(xué)院院長。
敬上。
臺灣交換生申請書篇三
尊敬的老師：
本人經(jīng)過慎重的考慮，決定申請xx大學(xué)的交流生名額。
我是xx專業(yè)學(xué)生，幾年的專業(yè)知識學(xué)習(xí)和豐富的.可與社會時間經(jīng)歷，培養(yǎng)了我對xx職業(yè)的興趣。
通過扎實學(xué)習(xí)各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論，基本知識和技能。
隨著不斷深入學(xué)習(xí)，我渴望不斷的充實學(xué)術(shù)知識，開拓視野，并結(jié)識不同地專業(yè)老師和同學(xué)。
因而我渴望去xxx大學(xué)交流和學(xué)習(xí)，卻接受不同學(xué)術(shù)氛圍的感染，同時體驗不一樣的學(xué)術(shù)環(huán)境。
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，帶人熱情、真誠;能吃苦耐勞;由很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應(yīng)能力。
在未來的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯和工作中，我將一充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力學(xué)習(xí)和感受xx大學(xué)的人文文化。
綜上，本人完全有能力由條件有決心去xx大學(xué)做一名交流生進行學(xué)習(xí)和交流。
望老師批準!
xxx
20xx年xx月xx日
臺灣交換生申請書篇四
交換生申請書范文，想要成為一名交換生，怎么寫申請書呢?下面是小編帶來的交換生申請書范文，希望對你有幫助!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
經(jīng)過深思熟慮之后，我決定提出關(guān)于到蘭州大學(xué)交流學(xué)習(xí)的申請，抓住這次寶貴的機會。
我是計算機科學(xué)與技術(shù)15-3班的學(xué)生xx，在塔里木大學(xué)信息工程學(xué)院的兩年學(xué)習(xí)期間，在平時的學(xué)習(xí)和生活中始終保持樂觀積極向上的心態(tài)，并且時刻嚴格要求自己，不驕不躁，努力進取。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我在各方面都得到了提升與改善。
一、思想情況
我在思想上始終保持與時俱進，正確貫徹黨的正確方針，積極參加有關(guān)活動，積極進取，在任何情況下都嚴格要求自己。
熱愛祖國，維護民族團結(jié)，堅決維護民族統(tǒng)一，且樹立良好的人生觀與道德觀，爭取成為國家的棟梁之材。
二、工作情況
在剛進入大學(xué)的第一個學(xué)期，就成為了學(xué)院外聯(lián)部的一員，在外聯(lián)部的日常工作中，我切實的以一個干事的身份做好了上級交給的每一項任務(wù)，工作中力求進取，虛心向他人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，無則加勉，時刻提醒自己，接受和采納老師和同學(xué)們的意見和建議，同時堅持自己的原則。
在外聯(lián)部，我很好的鍛煉了自己的交際和語言表達能力，不時的和社會接軌讓我不斷的成長，至此讓我擔(dān)任了外聯(lián)部部長一職。
作為班級的組織委員，我?guī)ьI(lǐng)大家積極參加學(xué)院大大小小的活動，協(xié)助團支書和班長的工作，以同學(xué)們的利益為重，得到了大家的肯定。
三、實踐情況
在兩年的大學(xué)生活中，我積極參加學(xué)校和學(xué)院的各項活動，參加了校園歌手大賽，在校運動會中參加了廣播操方隊，并被評為優(yōu)秀運動員。
在第六屆大學(xué)生辯論賽中被評為優(yōu)秀辯手，在學(xué)院組織的活動中，毫無怠慢，時刻抱著為學(xué)院爭光的心態(tài)融入到其中。
四、學(xué)習(xí)情況
通過兩年的努力學(xué)習(xí)與參與各種活動，我在各方面都取得了較好的成績，在班級里的平均成績排名前三。
在大一大二的每一學(xué)期學(xué)習(xí)成績都位于班級的前列，獲得了院級一等獎學(xué)金;且通過了自治區(qū)計算機一級考試。
在學(xué)習(xí)中取得的成績并不能使我滿足，我知道自己與優(yōu)秀學(xué)生的'差距還很遠，在各方面都還需要進一步的完善和學(xué)習(xí)。
作為一名學(xué)生的我，時刻不曾忘記學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，在課堂上始終保持端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師的教學(xué)工作，努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識;課下我也時時刻刻的虛心向各位同學(xué)請教，認真預(yù)習(xí)及完成老師留下的課后作業(yè)。
在今后，我一定更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識及英語，爭取早日通過國家英語四級考試。
我相信一份耕耘就會有一份收獲，我一定會時刻的嚴格要求自己，堅持自己的原則，乘風(fēng)破浪，實現(xiàn)自己的理想。
五、獲獎情況
1、在2012年信息工程學(xué)院第六屆大學(xué)生辯論賽中，被評為優(yōu)秀辯手;
2、在第39屆運動會中被評為優(yōu)秀運動員;
現(xiàn)在能作為交換生到蘭州大學(xué)交流學(xué)習(xí)對我來說意義重大，這是一個機會，更是一種榮譽，也是對我在學(xué)習(xí)與生活中所付出艱辛努力的一種肯定，更是為我今后的學(xué)習(xí)發(fā)展提供了契機。
因此我深感它的珍貴，為此我更加的珍視這次機會，在今后的學(xué)習(xí)、工作中我將更加嚴格的要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，不負母校厚望!
此致 敬禮!
申請人:xx
2013年5月6日
尊敬的老師：
本人經(jīng)過慎重的考慮，決定申請xx大學(xué)的交流生名額。
我是xx專業(yè)學(xué)生，幾年的專業(yè)知識學(xué)習(xí)和豐富的可與社會時間經(jīng)歷，培養(yǎng)了我對xx職業(yè)的興趣。
通過扎實學(xué)習(xí)各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論，基本知識和技能。
隨著不斷深入學(xué)習(xí)，我渴望不斷的充實學(xué)術(shù)知識，開拓視野，并結(jié)識不同地專業(yè)老師和同學(xué)。
因而我渴望去xxx大學(xué)交流和學(xué)習(xí)，卻接受不同學(xué)術(shù)氛圍的感染，同時體驗不一樣的學(xué)術(shù)環(huán)境。
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，帶人熱情、真誠;能吃苦耐勞;由很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應(yīng)能力。
在未來的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯和工作中，我將一充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力學(xué)習(xí)和感受xx大學(xué)的人文文化。
綜上，本人完全有能力由條件有決心去xx大學(xué)做一名交流生進行學(xué)習(xí)和交流。
望老師批準!
申請人：xx
交換生一般入讀寄宿家庭所在社區(qū)內(nèi)較大規(guī)模的美國公立中學(xué)，與美國學(xué)生一起上課。
公立中學(xué)國際學(xué)生較少，語言環(huán)境、課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量均為一流。
學(xué)生入讀后，必修課程包括英語和美國歷史兩個科目，其他科目由學(xué)校所提供的選擇及要求而定。
英語水平一般的學(xué)生可以在教師的單獨輔導(dǎo)下提高自己的語言能力，為今后升讀大學(xué)奠定良好的語言基礎(chǔ)。
美國的高中教育提供豐富的教學(xué)資源并靈活教導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生培養(yǎng)興趣，鼓勵學(xué)生自定題目、查找資料、分析、整理、歸納總結(jié)等，通過實踐考察，小組討論等方式，最終完成高質(zhì)量的報告，且須在講臺上向老師和同學(xué)就課題做詳細闡述，并接受老師和同學(xué)的提問。
此種教學(xué)方式極大程度的提高了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力、交流能力、團隊協(xié)作精神、創(chuàng)新能力以及邏輯思維的嚴密性，而這些，都是學(xué)生在日后處理學(xué)習(xí)、工作及生活事務(wù)時必不可少的綜合能力。
學(xué)生多能采取此種模式，學(xué)以致用，受益終生
交換生完成了九年義務(wù)教育，文化課基礎(chǔ)扎實，再揉合美國靈活、獨立、高效的教學(xué)方法，有利于學(xué)生形成新的價值觀和人生觀。
同時，這種中西文化的交匯，使學(xué)生視野更加開闊，求知欲更強。
開拓視國際野，培養(yǎng)自主能力
交換生不僅可以和當?shù)貙W(xué)生一起學(xué)習(xí)課堂知識，也可以參加多項課外活動如音樂會、綜合晚會、體育活動及郊游遠足等，結(jié)識不同種族的朋友及來自其他國家的交流生，體驗多姿多彩的校園文化，度過人生中豐富燦爛的一年。
中西文化的交融，讓交換生的思維得到迅速的擴展，同時拓寬學(xué)生的眼界和知識面，讓中國青少年享受有機會在世界最優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境中提高自身各方面的能力，向國際化人才發(fā)展。
寄宿美國家庭，零距離感受美國本土文化
美國國民整體素質(zhì)非常高，這與美國經(jīng)濟的發(fā)達以及整體文化的熏陶密不可分。
因此寄宿美國正規(guī)家庭，深入美國生活，體會真正的美國文化，這將是學(xué)生受益匪淺的寶貴經(jīng)歷。
該高中交換生項目的每個寄宿家庭都經(jīng)過嚴格考察和審核，所有寄宿家庭均為當?shù)刂挟a(chǎn)階層，有著良好的社會地位，正直、熱情、遵紀守法和有責(zé)任感是審核的最基本條件。
交換生作為寄宿家庭的一分子，可零距離體驗百分之百的美國生活和文化，對西方的交際禮儀、待人處事的方式以及至節(jié)日的慶?；顒佣加猩钊氲慕佑|。
學(xué)生作為寄宿家庭的新成員，有義務(wù)協(xié)助分擔(dān)家庭工作，學(xué)會做一個有責(zé)任感的人。
大多數(shù)接待家庭住在鄉(xiāng)間(美國條件較優(yōu)越的家庭多住宿于郊區(qū)或者鄉(xiāng)間)，民風(fēng)淳樸，樂于助人，交換生可隨時隨地享受到人人為你、你為人人的愉快。
快速融入美國生活，建立國際人脈關(guān)系
學(xué)生和美國人生活在一起，可在很短時間內(nèi)對異國社會文化充分了解，掌握美國人的生活方式、思維方法、處事原則等，親身體驗西方國家的社會文化，樹立現(xiàn)代的時間觀、效率觀，養(yǎng)成現(xiàn)代化的生活習(xí)慣，這些都有利于學(xué)生向國際型人才的方向發(fā)展。
每年有60多個國家的學(xué)生參加該國際交流項目，因此交換生可通過該項目迅速建立起龐大的國際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，為將來的發(fā)展建筑起強大的國際人脈群。
全方位提升學(xué)生素質(zhì)
學(xué)生通過該交換項目，可以了解多元文化，提升綜合能力及素質(zhì);提高英語實際運用能力;參與美國家庭及社會活動，提升身心素質(zhì)，拓展社交空間;提升自立、自學(xué)能力，提高責(zé)任心，建立正確的人生觀與價值觀;養(yǎng)成主動溝通、有效溝通的習(xí)慣;鍛煉和適應(yīng)美國人先進的思維方式及嚴密的邏輯性。
良好的留學(xué)過渡或與國內(nèi)教育銜接
美國高中交換生項目為學(xué)生將來赴美留學(xué)提供良好的過渡，為學(xué)生申請美國名校及獎學(xué)金提供極大的優(yōu)勢。
學(xué)生結(jié)束一年的交流學(xué)習(xí)后回國，可繼續(xù)申請美國知名大學(xué)及世界其他名牌大學(xué)或者與國內(nèi)高中接軌，參加中國高考。
臺灣交換生申請書篇五
能夠很快與別人成為朋友，喜歡幫助別人，喜歡與人合作，知錯能改
認具，不喜歡撒謊，對自己喜歡做的事比較認真，喜歡嘗試新的事物。
生活力能強，在學(xué)習(xí)期間通過打工鍛煉自己，掙來的錢會用作充實自己，熟練使用德語與英語，聽說讀寫能力較好，到其他歐盟國家旅游，拓寬眼界。
看了交換生自我介紹的還看了：
臺灣交換生申請書篇六
尊敬的大學(xué)的老師:。
很高興上海(學(xué)校)xx級的同學(xué)能前往貴校交流。我校首次與貴校互派交換生，這是兩校之間進行相互學(xué)習(xí)交流的良好契機。
黃校長雅鑒：
冬夜風(fēng)長，海浪不息，維盼無恙。頃奉惠函，謹悉一切，甚欣甚慰。蒙兄慷慨，貴我兩校合作歡愉，拳拳盛意，感莫能言。
為進一步加深貴我兩校交流，經(jīng)仔細遴選，反復(fù)斟酌，并參考其本人意愿，特向貴校推薦我院優(yōu)秀學(xué)生袁旭，赴臺參加獎學(xué)金研修生項目。
xx，系我院機械工程系xx模具x班學(xué)生。其學(xué)習(xí)態(tài)度認真踏實，刻苦嚴謹，大一曾獲得專業(yè)年級第二名，其中工程力學(xué)獲得滿分，列為專業(yè)第一。其他各項專業(yè)課和實訓(xùn)課均名列前茅，實為同窗之楷模。在課余活動中，該生書畫吟唱，編舞編劇，多才多藝;設(shè)計資料，制作視頻和幻燈片，心靈手巧。其更有一幅熱心腸，作為天津市社區(qū)志愿者，多次到居民小區(qū)、敬老院義務(wù)勞動，受人稱贊。
以此而知，該生學(xué)優(yōu)而心善，技廣而心細，多才而知恩，特推薦此生赴臺研修，期望藉以開啟嶄新的合作關(guān)系，拓展兩校交流新疆界。
耑此敬請。
學(xué)院院長。
敬上。
臺灣交換生申請書篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
經(jīng)過深思熟慮之后，我決定提出關(guān)于到蘭州大學(xué)交流學(xué)習(xí)的申請，抓住這次寶貴的機會。
我是計算機科學(xué)與技術(shù)15-3班的學(xué)生xx，在塔里木大學(xué)信息工程學(xué)院的兩年學(xué)習(xí)期間，在平時的學(xué)習(xí)和生活中始終保持樂觀積極向上的心態(tài)，并且時刻嚴格要求自己，不驕不躁，努力進取。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我在各方面都得到了提升與改善。
一、思想情況
我在思想上始終保持與時俱進，認真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的正確方針，積極參加有關(guān)活動，積極進取，在任何情況下都嚴格要求自己。
熱愛祖國，維護民族團結(jié)，堅決維護民族統(tǒng)一，且樹立良好的人生觀與道德觀，爭取成為國家的棟梁之材。
二、工作情況
在剛進入大學(xué)的第一個學(xué)期，就成為了學(xué)院外聯(lián)部的一員，在外聯(lián)部的日常工作中，我切實的以一個干事的身份做好了上級交給的每一項任務(wù)，工作中力求進取，虛心向他人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，無則加勉，時刻提醒自己，接受和采納老師和同學(xué)們的意見和建議，同時堅持自己的原則。
在外聯(lián)部，我很好的鍛煉了自己的交際和語言表達能力，不時的和社會接軌讓我不斷的成長，至此讓我擔(dān)任了外聯(lián)部部長一職。
作為班級的組織委員，我?guī)ьI(lǐng)大家積極參加學(xué)院大大小小的活動，協(xié)助團支書和班長的工作，以同學(xué)們的利益為重，得到了大家的肯定。
三、實踐情況
在兩年的大學(xué)生活中，我積極參加學(xué)校和學(xué)院的各項活動，參加了校園歌手大賽，在校運動會中參加了廣播操方隊，并被評為優(yōu)秀運動員。
在第六屆大學(xué)生辯論賽中被評為優(yōu)秀辯手，在學(xué)院組織的活動中，毫無怠慢，時刻抱著為學(xué)院爭光的心態(tài)融入到其中。
四、學(xué)習(xí)情況
通過兩年的努力學(xué)習(xí)與參與各種活動，我在各方面都取得了較好的成績，在班級里的平均成績排名前三。
在大一大二的每一學(xué)期學(xué)習(xí)成績都位于班級的前列，獲得了院級一等獎學(xué)金;且通過了自治區(qū)計算機一級考試。
在學(xué)習(xí)中取得的成績并不能使我滿足，我知道自己與優(yōu)秀學(xué)生的差距還很遠，在各方面都還需要進一步的完善和學(xué)習(xí)。
作為一名學(xué)生的我，時刻不曾忘記學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，在課堂上始終保持端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師的教學(xué)工作，努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識;課下我也時時刻刻的虛心向各位同學(xué)請教，認真預(yù)習(xí)及完成老師留下的課后作業(yè)。
在今后，我一定更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識及英語，爭取早日通過國家英語四級考試。
我相信一份耕耘就會有一份收獲，我一定會時刻的嚴格要求自己，堅持自己的原則，乘風(fēng)破浪，實現(xiàn)自己的理想。
五、獲獎情況
1、在信息工程學(xué)院第六屆大學(xué)生辯論賽中，被評為優(yōu)秀辯手;
2、在第39屆運動會中被評為優(yōu)秀運動員;
3、-獲得優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。
現(xiàn)在能作為交換生到蘭州大學(xué)交流學(xué)習(xí)對我來說意義重大，這是一個機會，更是一種榮譽，也是對我在學(xué)習(xí)與生活中所付出艱辛努力的一種肯定，更是為我今后的學(xué)習(xí)發(fā)展提供了契機。
因此我深感它的珍貴，為此我更加的珍視這次機會，在今后的學(xué)習(xí)、工作中我將更加嚴格的要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，不負母校厚望!
此致敬禮!
申請人:xx
5月6日
臺灣交換生申請書篇八
**，****級會計函授本科班學(xué)員，學(xué)號*******，因******原因，未能參加20**年*月**日某門課考試，特提出申請緩考。
申請人：***
(單位原因申請緩考需要單位蓋章)
20**年**月**日
臺灣交換生申請書篇九
我是一個善于交流、合作、談判能力較好的人。動靜皆宜，愛好閱讀和足球。
能夠很快與別人成為朋友，喜歡幫助別人，喜歡與人合作，知錯能改。
認具，不喜歡撒謊，對自己喜歡做的.事比較認真，喜歡嘗試新的事物。
生活力能強，在學(xué)習(xí)期間通過打工鍛煉自己，掙來的錢會用作充實自己，熟練使用德語與英語，聽說讀寫能力較好，到其他歐盟國家旅游，拓寬眼界。
臺灣交換生申請書篇十
在今后的生活中，我會努力和大家成為好朋友，謝謝!
實驗中學(xué)生交換生自我介紹4你們好，我叫xx，我與你們同齡，但是我長得比較壯，俗話說：心寬體胖嘛!雖然是這樣，我也不喜歡別人叫我魏肥、魏死豬，還有，我的名字的音序是wc，但是，希望你們在上廁所時不要想起我。我不喜歡別人叫我的綽號，所以，各位，拜托，不要隨便給我取難聽綽號。
其實，我其實不喜歡自我評價與自我簡介。因為這樣一來，別人也就把我看穿了。
響到我的朋友在我心中的形象，除非我朋友自己。我只能用感情來衡量我的朋友，其它的一邊兒玩兒去!我會為友情放棄一切我是一個樂天派，就是天塌下來，我也會大叫這是奇觀。當然，我也有情緒低落的時候，但過不了十分鐘就會恢復(fù)正常。
雖然我媽媽是英語教師，但我其實不是非常喜歡英語，馬克思說過：“假如你想學(xué)會一門外語，那你必須首先把你自己的語言忘掉。”我堅信我是一個愛國主義者。雖然我初一不將在這讀，但在這幾天的接觸我會和你們成為朋友的。謝謝!
臺灣交換生申請書篇十一
___派出所：
本人的女兒現(xiàn)用名梅___，女，漢族，20___年5月6日出生于__市婦幼保健院婦產(chǎn)科(附《出生證》__婦幼產(chǎn)2892號影印件)?，F(xiàn)在，正式以文本形式向貴所提出更改我女兒姓名為梅芷洋的申請。根據(jù)《xxx戶口登記條例》第十八條的第1條規(guī)定：未滿十八周歲的人需要變更姓名的時候，由本人或者父母、收養(yǎng)人向戶口登記機關(guān)申請變更登記，所以我現(xiàn)為女兒提出書面申請。改名理由：由于當時起名草率，用字簡單，沒有注意到與姑母的名字梅純婷讀音接近(“純”與“春”相同、“玲”與“婷”音接近)，以至于在后來的生活中帶來了不便，特別是在親戚聚會時，大家紛紛指責(zé)我對長輩不尊敬，所以為了避免亂輩份而產(chǎn)生的誤解，今特此提出書面申請。我清楚地知道，這一個人行為會給貴所帶來額外的工作，甚至影響到其他公民更為急迫的需求，但望貴所應(yīng)該充分理解一個公民的意愿為感!特此申請。
申請人：
父親：梅__
母親：艾__
__年__月__五
臺灣交換生申請書篇十二
在大學(xué)中有了兩次選課的經(jīng)歷，讓我知道——選課并不僅僅是為了拿到學(xué)分而選擇一些相對好過的課程，而是按照自己的興趣進行選擇，這樣學(xué)到的才是自己的。選擇臺灣輔仁大學(xué)交換對我來說也是一次選擇，一直以來對臺灣的文化、社會等方面都感動濃厚的興趣，也正是因為這些興趣，我選擇了輔大。
翻看了輔大的新聞傳播系網(wǎng)站貼出的科目，也拿了這些科目與我的專業(yè)課程計劃進行了對比，我想：在輔大的選課，我主要參照下學(xué)期進行的科目進行相應(yīng)性地選擇，同時也會選擇一些自己感興趣的科目。
眾所周知，輔大的中文系很強，在我的專業(yè)課中也有中國古代文學(xué)和現(xiàn)代文學(xué)史等課程，我想我會借此機會選擇一些融合性強的課程，感受語文傳播的功能，從而幫助我認識語言文字的魅力，以及提升使用語言文字的敏銳度。
現(xiàn)代對新聞媒體人的從業(yè)要求越來越高，新聞采訪也強調(diào)對話、溝通、多文化等的采訪策略，我相信，如果我在選擇課程上側(cè)重這些課程(比如語文傳播的訪談、人際傳播、文化間傳播等)。
當我在他們的課程設(shè)置上看到“臺灣傳播與歷史研究”、“中國大陸新聞研究”和“當代臺灣社會問題”時，不禁興奮著，如果真的有機會去輔大，這些課一定要選。一方面我想了解關(guān)于臺灣傳播學(xué)的歷史，因為在我所學(xué)的中國新聞傳播史里，有關(guān)臺灣傳播的發(fā)展講的很少，我想更為系統(tǒng)的了解;另一方面，我想看看臺灣編寫的教材是如何評價中國大陸的新聞，從中了解“我看大陸新聞”與“臺灣人眼里看大陸新聞”的區(qū)別。至于臺灣社會問題，這是出于一個對臺灣的好奇所作的選擇，也能幫助我提高對社會問題的敏感度。
每個學(xué)校都有每個學(xué)校的教學(xué)特色，至于選擇“特色課程”，我會選擇我們學(xué)院沒有開設(shè)的新聞學(xué)課程。去不同學(xué)校的意義也在于此，結(jié)合兩個學(xué)校的課程，可以多方面的發(fā)展自己，為以后工作的實踐能力打下基礎(chǔ)。
在上述發(fā)展重點的基礎(chǔ)上，除了相關(guān)課程的選擇，我會主動做到：
(一)開拓自我的學(xué)習(xí)機會：多參與演講、講座與學(xué)術(shù)活動等。
在師大，我也經(jīng)常去聽一些老師、教授開設(shè)的講座。我覺得這是了解一個老師的思想與他所研究的領(lǐng)域范圍的最快途徑。同樣地，如果去了輔大，我也會積極聽一些演講、講座等學(xué)術(shù)活動，擴大知識面的同時也是對自身不足的一個深入的了解，從而改善和提高自己。
(二)增強自己的實踐能力：有機會從事一些社會服務(wù)活動。
新聞學(xué)本身就是一個實踐性很強的專業(yè)，我們在完善自己理論的`同時更多的是要用自己的行動去實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
(三)擴展國際視野：參與國際性社團與活動，與臺灣學(xué)生多多交流等。
(四)提高自身的媒介素養(yǎng)。
新聞學(xué)強調(diào)社會關(guān)懷與服務(wù)學(xué)習(xí)的精神，作為一名未來的新聞工作者必須對其所屬的社會環(huán)境變遷有所掌握，也應(yīng)該關(guān)懷社會的公共議題與最終不同的族群文化。在學(xué)習(xí)的同時增強自己的媒介素養(yǎng)：發(fā)現(xiàn)社會議題的能力，并強調(diào)服務(wù)學(xué)習(xí)的實踐精神，在未來服務(wù)社會的新聞寫作中體現(xiàn)社會關(guān)懷。
(五)業(yè)余的時間的安排：常去圖書館學(xué)習(xí)，也兼顧志愿者和公益服務(wù)。
(六)加強外語能力。
輔大有些課程也是英語教學(xué)的，一方面要求我通過自己的努力好好學(xué)習(xí)英語，另一方面可以在這種英語的環(huán)境下無形提高自己的口語能力。自己以后的目標也是想考入國外的大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，雅思和托福的考試也是在大三的計劃之中。這更是要求我需要加強英語能力。
如果有機會在輔大交流一個學(xué)期，我一定會好好把握這次機會。此外，我對自己也立下目標：取得前五的成績。我希望能達到這個目標并為之不斷努力，好好充實我的大二下學(xué)期。
臺灣交換生申請書篇十三
學(xué)院：信息工程學(xué)院
班級：計算機科學(xué)與技術(shù)
學(xué)號：
姓名：單曉薈申請書15-3班 501121131
4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
經(jīng)過深思熟慮之后，我決定提出關(guān)于到蘭州大學(xué)交流學(xué)習(xí)的申請，抓住這次寶貴的機會。
我是計算機科學(xué)與技術(shù)15-3班的學(xué)生單曉薈，在塔里木大學(xué)信息工程學(xué)院的兩年學(xué)習(xí)期間，在平時的學(xué)習(xí)和生活中始終保持樂觀積極向上的心態(tài)，并且時刻嚴格要求自己，不驕不躁，努力進取。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我在各方面都得到了提升與改善。
一、思想情況
我在思想上始終保持與時俱進，認真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的正確方針，積極參加有關(guān)活動，積極進取，在任何情況下都嚴格要求自己。熱愛祖國，維護民族團結(jié)，堅決維護民族統(tǒng)一，且樹立良好的人生觀與道德觀，爭取成為國家的棟梁之材。
二、工作情況
益為重，得到了大家的肯定。
三、實踐情況
在兩年的大學(xué)生活中，我積極參加學(xué)校和學(xué)院的各項活動，參加了校園歌手大賽，在校運動會中參加了廣播操方隊，并被評為優(yōu)秀運動員。在第六屆大學(xué)生辯論賽中被評為優(yōu)秀辯手，在學(xué)院組織的活動中，毫無怠慢，時刻抱著為學(xué)院爭光的心態(tài)融入到其中。
四、學(xué)習(xí)情況
通過兩年的努力學(xué)習(xí)與參與各種活動，我在各方面都取得了較好的成績，在班級里的平均成績排名前三。在大一大二的每一學(xué)期學(xué)習(xí)成績都位于班級的前列，獲得了院級一等獎學(xué)金；且通過了自治區(qū)計算機一級考試。在學(xué)習(xí)中取得的成績并不能使我滿足，我知道自己與優(yōu)秀學(xué)生的差距還很遠，在各方面都還需要進一步的完善和學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生的我，時刻不曾忘記學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，在課堂上始終保持端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師的教學(xué)工作，努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識；課下我也時時刻刻的虛心向各位同學(xué)請教，認真預(yù)習(xí)及完成老師留下的課后作業(yè)。在今后，我一定更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識及英語，爭取早日通過國家英語四級考試。我相信一份耕耘就會有一份收獲，我一定會時刻的嚴格要求自己，堅持自己的原則，乘風(fēng)破浪，實現(xiàn)自己的理想。
五、獲獎情況
1、在2012年信息工程學(xué)院第六屆大學(xué)生辯論賽中，被評為優(yōu)秀辯手；
2、在第39屆運動會中被評為優(yōu)秀運動員；
現(xiàn)在能作為交換生到蘭州大學(xué)交流學(xué)習(xí)對我來說意義重大，這是一個機會，更是一種榮譽，也是對我在學(xué)習(xí)與生活中所付出艱辛努力的一種肯定，更是為我今后的學(xué)習(xí)發(fā)展提供了契機。因此我深感它的珍貴，為此我更加的珍視這次機會，在今后的學(xué)習(xí)、工作中我將更加嚴格的要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，不負母校厚望！
敬禮！
申請人：單曉薈2013年5月6日
臺灣交換生申請書篇十四
“雨冷，酒暖，書香，人多情。”我感動于董橋筆下這種古樸淡雅的臺灣，這也是我想要體驗的生活。濃厚的書香氣、友善的人情味、厚重的文化感，正是臺灣吸引我的地方，我期盼能在臺灣度一段浪跡書海的歲月。
讀書是學(xué)子的首要任務(wù)，也是最幸福、最充實的事情；讀書，能幫我快速、全面地了解臺灣的歷史文化、風(fēng)土人情、學(xué)術(shù)特色，乃至美食美景；讀書，能豐富我的生活、豐盈我的心靈、豐滿我的精神。為此，特擬定一份周詳?shù)淖x書計劃。
一、讀書目的。
1.開闊視野、轉(zhuǎn)換思維方式；
2.了解臺灣文化、學(xué)術(shù)習(xí)慣、學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，比較海峽兩岸文化與學(xué)術(shù)的異同點。
二、讀書內(nèi)容。
1.國學(xué)經(jīng)典書籍、國學(xué)研究書籍。
“孔孟學(xué)說，致廣大而盡精微，極高明而道中庸，為我國學(xué)術(shù)思想的主流，亦為民族文化的精髓。我中華民族所以可大可久，歷五千年而不墮者，就是由于我們以仁為本的民族文化，能綿延不絕，日久彌新。”因生長于孔孟之鄉(xiāng)山東，提到國學(xué)，我便十分驕傲、萬分感動。更讓人感動的是，臺灣地區(qū)國學(xué)的保存和傳承是最杰出的。
而據(jù)我了解，中興大學(xué)文學(xué)系課業(yè)學(xué)習(xí)以厚植國學(xué)根基為主，很多課程的開設(shè)，都關(guān)注國學(xué)。我想借此機會，結(jié)合中興大學(xué)濃郁的國學(xué)氛圍、扎實的國學(xué)教育，努力使自己提升文化修養(yǎng)、深化對國學(xué)的認識，更重要的是領(lǐng)悟國學(xué)的要義，培養(yǎng)自己的君子品行、增長哲思智慧。
故將選取大量國學(xué)經(jīng)典書籍及國學(xué)研究書籍閱讀，一則以“四書五經(jīng)”為根本，另選取我較感興趣的《資治通鑒》、《菜根譚》等書目閱讀；二則，廣泛涉獵國學(xué)大師，如胡適、錢穆、辜鴻銘的等的著作，王國維的《人間詞話》、南懷瑾《論語別裁》、《老子他說》等，三則閱讀心儀已久的《在臺灣——x學(xué)大師的1949》等書籍，以期對國學(xué)、國學(xué)研究、國學(xué)大師們有更系統(tǒng)的了解。
2.文學(xué)、文化研究和傳播學(xué)等專業(yè)書籍。
讀書計劃相吻合，相信相關(guān)課程的開設(shè)會對我的讀書有所裨益。
一方面基于對臺灣文學(xué)的喜愛，我將大量閱讀臺灣本土文學(xué)書籍。詩歌方面，著重探究鄉(xiāng)愁情節(jié)，如余光中、紀弦、彭邦楨、鐘鼎文、文曉村等人的詩歌。散文方面，仰慕董橋、龍應(yīng)臺多年，獨愛董橋老派遺少的風(fēng)骨，也喜龍應(yīng)臺與古典散文一脈相傳的風(fēng)格，愿再細讀兩位大作。小說方面，按臺灣小說嬗變規(guī)律——懷鄉(xiāng)小說時期、現(xiàn)代小說時期、鄉(xiāng)土小說時期、新生代小說時期，分期閱讀，諸如林海音《城南舊事》、白先勇《臺北人》、黃春明《兒子的大玩偶》、黃凡《賴索》等，由此探討，臺灣小說與臺灣新電影運動的互動關(guān)系，二者體現(xiàn)出來的在題材和結(jié)構(gòu)上的寫實主義風(fēng)格。
另一方面，繼續(xù)深入文化研究。中興大學(xué)日益重視文化研究，并碩果累累，文學(xué)院中國文學(xué)系所更是提出加強“民間學(xué)”與“民俗學(xué)”相關(guān)之課程。這令我十分欣喜，作為一個傳媒學(xué)子，我向來對文化研究很感興趣，我的本科畢業(yè)論文是《媒介儀式化行為對國族認同的建構(gòu)與強化——以春晚為例》，就是一種文化研究視野下的傳媒研究，同時借鑒了民俗學(xué)、人類學(xué)的知識。我預(yù)感在中興，能夠獲得更多新鮮的思維沖擊，完善我的研究。我將繼續(xù)閱讀文化研究及傳播學(xué)方面的書籍，關(guān)注臺灣地區(qū)文化研究學(xué)者、傳播學(xué)學(xué)者們的著作，如楊志弘、鄭貞銘、祝振華、李瞻等老師，以及中興大學(xué)文學(xué)院陳器文、林安梧、林仁昱、黃東陽等諸多老師的著作。
3.中興大學(xué)學(xué)報、中興大學(xué)老師著作及有關(guān)臺灣歷史的書籍。
一方面，會多多接觸中興大學(xué)各系所的學(xué)報，和文學(xué)院眾多從事文學(xué)研究、文化研究老師的著作，希望了解中興大學(xué)的教育特色、學(xué)術(shù)風(fēng)格和傳統(tǒng)。中興大學(xué)文學(xué)院中有眾多知名老師，在各自研究領(lǐng)域成果非凡。希望拜讀韓碧琴教授的國學(xué)、經(jīng)學(xué)研究的著作，尤雅姿教授文學(xué)理論研究的著作等等，以與大陸學(xué)術(shù)風(fēng)格比較，感悟臺灣學(xué)者重視研究方法和多學(xué)科視角的特色，與大陸對比教學(xué)、教育風(fēng)格，感悟臺灣重視通識教育與文化底蘊培養(yǎng)的特色。
另一方面，為全面、客觀地了解臺灣，以求不虛此行，決定閱讀一些臺灣歷史研究書籍，如《民國志余》、《臺灣早期歷史研究》、《臺灣六十年》等。
三、讀書安排。
1.爭取在一學(xué)期內(nèi)讀30本書，聽5次講座，多打聽有價值的書籍。
2.每個月至少讀四種類型不同的書，嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)書籍與輕松的小說、散文等書籍同時穿插進行。
3.每月至少有10天在自習(xí)室或圖書館看書，有10天在大自然中一邊感悟自然之美，一邊欣賞書籍。
4.將每天劃分為上午、下午、晚上三個時段，每天至少有兩個讀書時段，爭取每天讀書達6小時以上，一個時段閱讀文化研究、傳播學(xué)、學(xué)報、歷史書等，另一時段閱讀國學(xué)與文學(xué)書籍，結(jié)合課程安排，制定一個個人讀書規(guī)劃表格，每天制定詳細的讀書計劃，并力爭完成。
5.每次讀書均要將全書體系把握清晰，抽出書籍結(jié)構(gòu)主干、精髓要義，把書讀薄；而后細細分析文本，查閱書籍或上網(wǎng)查詢，擴展相關(guān)知識。
6.每本書必做讀書筆記，或摘抄優(yōu)美段落、妙語哲思，或記錄自己的思考、觀點，讀完一本書要寫讀書心得，所謂“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。
7.經(jīng)常到圖書館、互聯(lián)網(wǎng)閱讀最新動態(tài)。
我希望能夠把握住這次機會，踐行“讀萬卷書，行萬里路”的信念，讓心靈和身體都在前進的大路上，希望到臺灣有所收獲、有所提升！
臺灣交換生申請書篇十五
程回校后，在所在專業(yè)負責(zé)人指導(dǎo)下，再填寫表中“可抵沖本校課程類型”和“對應(yīng)本校相應(yīng)課程”兩欄，經(jīng)專業(yè)負責(zé)人簽字認可，所在學(xué)院主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審核批準，報教務(wù)處備案，確定可抵沖其所在專業(yè)培養(yǎng)計劃中相應(yīng)類別課程的學(xué)分。
2．此表一式三份，其中原件1份（須附交流學(xué)校成績證明）交教務(wù)處存檔，復(fù)印件2份分。
別交學(xué)院存檔和學(xué)生自己留存。
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