心得體會的寫作可以讓我們更加客觀地觀察和分析問題，形成更有深度和廣度的思考。總結(jié)是提煉經(jīng)驗和教訓(xùn)的過程，需要有明確的目標(biāo)，并且有系統(tǒng)性地進行思考。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，僅供參考，希望可以給大家一些啟示和幫助。大家可以通過閱讀這些范文，了解不同領(lǐng)域下的心得體會寫作技巧和經(jīng)驗，借鑒其中的優(yōu)點，同時也要結(jié)合自身實際情況，靈活運用，形成自己獨特的風(fēng)格和特色。祝大家寫作順利，心得體會更上一層樓。
學(xué)法普法心得體會篇一
教師是傳承文明、推動社會進步的中堅力量，而教師的法制意識是其德、智、體全面發(fā)展的必要組成部分。為此，八五普法以及學(xué)法活動成為了教師職業(yè)生涯中必須完成的重要任務(wù)。本文旨在探討教師在八五普法學(xué)法中的心得體會，從而加強教師的法制教育知識和意識。
八五普法即《全國普法宣傳教育十年規(guī)劃綱要》是中華人民共和國政府制定和頒布的提高國民法制意識的宏偉計劃，其目標(biāo)是全面提高國民法治素質(zhì)，建設(shè)社會主義法治國家。教師在八五普法中負(fù)有重任，應(yīng)充分理解普法內(nèi)容，積極參與普法教育活動和推進法治教育工作。
三段：對學(xué)法活動的認(rèn)識。
在八五普法的基礎(chǔ)上，學(xué)法活動更是深化教師法制教育工作的一個好平臺。在學(xué)法活動中，教師們可以通過探討案例、分析法律實務(wù)等多種教育形式，加深對法律知識的理解和運用水平，從而提升自己的法制素質(zhì)。此外，學(xué)法活動還可以增強教師安全意識和自我保護能力，有助于構(gòu)建和諧、法治的校園環(huán)境。
四段：對法治教育的重要性認(rèn)識。
教育是培養(yǎng)新人才的重要途徑，而法治教育更是提高人民法治水平的決定性因素之一。教師在法治教育工作中應(yīng)注重通過立法法規(guī)和法律知識講解、引導(dǎo)師生合理利用法治途徑解決困難問題,增強教育教學(xué)工作的法治化水平。這樣，學(xué)生們就會明確法律的權(quán)威性、規(guī)范性和實用性，樹立和維護國家法制機關(guān)和司法機關(guān)的權(quán)威和尊嚴(yán)。
五段：結(jié)論。
綜上所述，八五普法和學(xué)法活動不僅僅是重要的教師法制教育工作，也是推動法律意識普及和社會穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵工具之一。教師更是承擔(dān)著培養(yǎng)法制人才并引領(lǐng)社會公正、公平、公正的宏偉使命。隨著法治社會的日益發(fā)展和完善，教師們應(yīng)不斷拓展法律知識視野、加強法制化管理并且運用法治思維解決教育工作中遇到的問題，通過培養(yǎng)高素質(zhì)的人才建設(shè)法治文明、建設(shè)和諧社會、促進民族團結(jié)和進步。
學(xué)法普法心得體會篇二
學(xué)法普法，是指以法律法規(guī)為基礎(chǔ)，通過宣傳教育、輿論引導(dǎo)等途徑，普及法律法規(guī)、提高公民法律意識、增強法治觀念的一項重要活動。在我國，隨著法治建設(shè)的深入推進，學(xué)法普法已經(jīng)成為了一項全民義務(wù)。而在這個過程中，每一個人都應(yīng)該嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，自覺維護社會秩序，促進社會的和諧穩(wěn)定。
第二段：學(xué)法普法的重要性
學(xué)法普法的重要性體現(xiàn)在多個方面。首先，它可以提升公民的法律意識，使我們能夠更加了解自己的權(quán)利和義務(wù)，更加理性地看待自己的行為；其次，學(xué)法普法有助于提升整個社會的生活質(zhì)量，促進社會的和諧穩(wěn)定；最后，對于國家來說，學(xué)法普法可以有效地促進法治建設(shè)，促進國家的繁榮發(fā)展，提高國家的核心競爭力。
第三段：我參與學(xué)法普法活動的經(jīng)歷
在我參與學(xué)法普法活動的過程中，我學(xué)到了很多知識，也有很多感悟。首先是法律法規(guī)的完整性，我們發(fā)現(xiàn)一部法律和法律條文可以通過各種手段進行補充，對整個法律系統(tǒng)的完善很有幫助。其次是法律教育的重要性，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人是因為不知道一些細節(jié)才會犯錯誤。再次是公民法律意識的重要性，我發(fā)現(xiàn)如果沒有這種意識很難理性地看待事物和自己的行為，更容易偏執(zhí)，甚至以偏概全。總之，這次學(xué)法普法讓我深刻認(rèn)識到法律在生活中的重要性和普及法律的緊迫性。
第四段：如何提高公民的法律意識
如何提高公民的法律意識，是一個值得討論的問題。首先，教育部門應(yīng)該在學(xué)校教育中加強法律教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，提高其法律素養(yǎng)；其次，政府和社會各界應(yīng)該增強法治觀念，加強法律宣傳，讓人們知道法律是保護自己的利益的工具，而不是奇怪的、難懂的規(guī)定；最后，每個人也應(yīng)該通過自主學(xué)習(xí)、閱讀法律法規(guī)，提升自己的法律素質(zhì)，增強自己的法律意識。
第五段：結(jié)論，對學(xué)法普法的總結(jié)和展望
學(xué)法普法是一項十分重要的活動，對于促進法治建設(shè)、維護社會和諧都有著十分重要的意義。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該始終保持學(xué)法普法的心態(tài)，增強自己的法律意識，提高對法律法規(guī)的認(rèn)識和理解，從而更好地理解自己和社會。我們相信，在學(xué)法普法活動的持續(xù)推進下，中國會越來越成為一個法治社會，成為一個富強、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化社會。
學(xué)法普法心得體會篇三
作為一個公民，了解和掌握法律常識是每個人的基本義務(wù)。普法學(xué)法的過程不僅能幫助我們更好地保護自己的權(quán)益，還能提升我們的法律素養(yǎng)和社會責(zé)任感。在參與普法學(xué)法活動的過程中，我深深感受到了它的重要性和意義。以下是我在普法學(xué)法活動中的心得體會。
第一段——了解法律的重要性
普法學(xué)法活動首先讓我認(rèn)識到了法律的重要性。法律是一份莊嚴(yán)而莊重的文化遺產(chǎn)，是社會秩序的保障。法律規(guī)定了人們的權(quán)利和義務(wù)，在社會生活中起到了至關(guān)重要的作用。而作為公民，了解和遵守法律是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。通過普法學(xué)法活動，我對法律的認(rèn)知從模糊到逐漸清晰，進一步加深了我對法律重要性的認(rèn)識。
第二段——法律是公平的保障
普法學(xué)法活動讓我意識到法律是公平的保障。法律的出現(xiàn)是為了維護社會秩序和公正。它保障了社會的公平與正義，給人們提供了公平的競爭環(huán)境和生活保障。每個人都應(yīng)該平等地接受法律的保護，享受法律帶來的權(quán)益。而只有了解法律，才能更好地行使自己的權(quán)益，更應(yīng)該遵守法律，為社會公平與正義的實現(xiàn)盡自己的一份力量。
第三段——普法學(xué)法強化法治意識
通過參與普法學(xué)法活動，我的法治意識得到了極大的強化。我認(rèn)識到法治是一個國家和社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)，也是每個公民行為準(zhǔn)則的重要依據(jù)。只有在法治的基礎(chǔ)上，才能有和諧的社會發(fā)展和有效的制度運行。普法學(xué)法活動教會了我如何遵守法律、維護自己的權(quán)益、履行社會責(zé)任等法治基本道德，進一步增強了我的法治意識。我明白了同法律相悖的行為是不被社會接受、不被法律容忍的，只有遵循法治原則，才能維護社會的公平和秩序。
第四段——普法學(xué)法提升法律素養(yǎng)
普法學(xué)法活動提升了我的法律素養(yǎng)。法律是一門寬廣而復(fù)雜的學(xué)科，雖然我不是法律專業(yè)的學(xué)生，但通過參與普法學(xué)法活動，我對法律有了全新的認(rèn)識。我學(xué)習(xí)了基本的法律常識，了解了法律體系的結(jié)構(gòu)和運行機制。我了解了如何依法維權(quán)，了解了自己的權(quán)益在法律保護下的具體表達方式。這些都為我今后的生活和工作提供了寶貴的法律支持，也讓我成為一名更具法律素養(yǎng)的社會人士。
第五段——普法學(xué)法放大社會責(zé)任
通過普法學(xué)法活動，我的社會責(zé)任感得到了進一步放大。普法學(xué)法不僅教會了我法律知識，還讓我意識到每個人都應(yīng)該為維護社會秩序和公平正義承擔(dān)一份責(zé)任。作為公民，我們不能僅僅關(guān)心自己的權(quán)益，更要關(guān)注社會的福祉和發(fā)展。只有當(dāng)每個人都能依法生活，尊重法律，社會才能夠更加和諧穩(wěn)定。在今后的生活中，我將繼續(xù)參與普法學(xué)法活動，將我所學(xué)習(xí)的法律知識積極傳播出去，讓更多的人了解法律，提高法律素養(yǎng)，共同營造法治社會。
普法學(xué)法是我個人成長的重要一環(huán)。通過了解法律的重要性、法律的公平保障、法治意識的強化、法律素養(yǎng)的提升以及社會責(zé)任的放大，我深深體會到普法學(xué)法的意義和價值。我相信，只有在法律的引領(lǐng)下，我們才能實現(xiàn)公正和諧的社會，實現(xiàn)個人和社會的共同發(fā)展。
學(xué)法普法心得體會篇四
我作為一名普通大學(xué)生，近期參加并學(xué)習(xí)了《八五普法學(xué)法心得體會》的課程，其中涉及了許多不同的法律領(lǐng)域和知識點。在課程中，財務(wù)方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容給我留下了深刻的印象，它不僅為我們提供了基本的財務(wù)知識，還告訴我我們在日常生活中如何處理財務(wù)問題以及如何遵守相關(guān)的法律法規(guī)。
第二段：學(xué)習(xí)財務(wù)知識的重要性。
財務(wù)知識對每個人來說都非常重要。無論是在個人生活中還是在工作中，了解和掌握財務(wù)知識都可以幫助我們更好地管理和規(guī)劃自己的財務(wù)。比如，在個人生活中，我們應(yīng)該了解如何合理規(guī)劃自己的消費，如何盡量減少浪費，以及如何正確地進行投資和理財。而在工作中，我們需要了解財務(wù)報表的基本知識，能夠?qū)ζ髽I(yè)的財務(wù)狀況進行分析和判斷，以便合理地做出決策?？梢哉f，掌握一定的財務(wù)知識對每個人來說都是必備的。
第三段：財務(wù)知識在法律領(lǐng)域中的應(yīng)用。
在法律領(lǐng)域中，財務(wù)知識也扮演著非常重要的角色。很多刑事案件都與經(jīng)濟犯罪有關(guān)，財務(wù)知識能夠幫助我們更好地理解和分析這些案件。此外，財務(wù)知識還可以幫助我們更好地了解合同法、公司法等相關(guān)法律，以及財務(wù)鑒定和財務(wù)鑒證的相關(guān)規(guī)定。掌握財務(wù)知識能夠幫助我們更好地了解法律的適用和解釋，以便更好地保護自己的權(quán)益。
通過《八五普法學(xué)法心得體會》的課程學(xué)習(xí)，我對財務(wù)知識有了更深刻的認(rèn)識。首先，我意識到了財務(wù)知識在我們生活中的重要性。在自己的財務(wù)管理中，我意識到了要合理規(guī)劃消費，避免浪費，以及如何進行合理的投資和理財。其次，我學(xué)會了如何閱讀和分析財務(wù)報表，對企業(yè)的財務(wù)狀況有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識。最后，我也了解了財務(wù)鑒定和財務(wù)鑒證的相關(guān)規(guī)定，對于經(jīng)濟犯罪案件的判斷和分析能力有所提升。
第五段：總結(jié)。
通過學(xué)習(xí)《八五普法學(xué)法心得體會》，我深刻認(rèn)識到了財務(wù)知識的重要性，并且在財務(wù)方面的應(yīng)用能力得到了提升。掌握財務(wù)知識不僅能夠幫助我們更好地管理和規(guī)劃個人財務(wù)，還可以在法律領(lǐng)域中有更強的分析和判斷能力。因此，我們應(yīng)該在平時的學(xué)習(xí)和實踐中不斷提升自己的財務(wù)知識水平，以便更好地應(yīng)對各種財務(wù)問題和挑戰(zhàn)，保護自己的權(quán)益。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能夠不斷提升自己的財務(wù)知識和能力，為自己和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
學(xué)法普法心得體會篇五
今年是實施“xx”普法依法治理的第xx年，xx年來在市委、市政府和依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，我局根據(jù)全市普法工作安排，結(jié)合民政工作實際，以提高各級領(lǐng)導(dǎo)和全體民政干部職工的法律素質(zhì)及依法行政，依法管理，依法決策意識和能力為目標(biāo)，全面加強和提升民政系統(tǒng)學(xué)法、用法，依法行政水平，努力實現(xiàn)由注重依靠行政手段向注重運用法律手段管理轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由提高民政工作者法律意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，以此促進我市民政事業(yè)的全面發(fā)展。我局曾被民政部授予全國民政法制宣傳教育工作先進集體。
根據(jù)市依法治市工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于搞好“八五”普法依法治市工作總結(jié)驗收的通知》（寶治市[xx]1號）精神，我局積極行動，召開專題會議對這項工作進行了研究部署，確定由辦公室牽頭、有關(guān)科室配合做好這項工作，抓好具體組織實施，成立了市民政局“八五”普法依法治市工作總結(jié)驗收領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了具體工作方案，確保總結(jié)驗收工作順利進行。
現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓規(guī)劃落實，確保依法治市和普法宣傳教育順利開展。
1、建立組織機構(gòu)。
xx年在“八五”普法開局之年，我局成立了“八五”普法依法治市工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，副局長任副組長、各科室主要負(fù)責(zé)人任成員。根據(jù)機構(gòu)分設(shè)及局領(lǐng)導(dǎo)調(diào)動情況及時調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組；在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)組織實施全系統(tǒng)依法治市及普法工作，各業(yè)務(wù)科室積極主動配合這一工作。同時，各局屬單位按要求全部成立了相應(yīng)的機構(gòu)，明確了分管領(lǐng)導(dǎo)和辦事人員。
2、制定規(guī)劃安排。
科學(xué)合理規(guī)劃是保證普法工作順利開展的重要前提。xx年，我局在認(rèn)真貫徹落實《x市“八五”普法依法治市規(guī)劃》和各年度政府法制工作要點的基礎(chǔ)上，結(jié)合我局實際制定了民政系統(tǒng)“第四個五年（xx-xx年）普法依法治市規(guī)劃”，明確了“八五”普法的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、主要任務(wù)、工作要求、步驟方法、組織領(lǐng)導(dǎo)、保障措施等內(nèi)容，將“八五”普法分為三個階段實施，即宣傳啟動階段（xx年度）、組織實施階段（xx-xx年、檢查驗收階段（xx年），對階段性工作重點進行了量化。并根據(jù)新情況、新形式對工作規(guī)劃進行調(diào)整或補充，使這項工作真正做到年初有部署、年中有檢查、年終有總結(jié)。
3、加大經(jīng)費投入。
為確保普法及依法治市宣傳效果，我局加大了對這一工作的經(jīng)費投入，滿足《“八五”普法教材》等各類普法宣傳材料的征訂、請專家進行培訓(xùn)、組織干部進行多形式的學(xué)習(xí)、開展多途徑的宣傳等方面支出的需要，有力的推進了普法和依法治市工作，保證了工作的質(zhì)量和效果。
二、強化法制宣傳教育，營造良好的學(xué)法用法氛圍。
1、分層次，全方位實施法制宣傳教育。
根據(jù)《規(guī)劃》要求，我局系統(tǒng)法制宣傳教育分為三個層次進行。第一層次為各級領(lǐng)導(dǎo)干部，主要向他們闡述民政工作在社會發(fā)展中的地位和作用，宣傳民政部門涉及到的一些法律知識，使民政工作進一步得到各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。第二個層次為全系統(tǒng)干部職工。通過學(xué)習(xí)法律、法規(guī)和與本職工作密切相關(guān)的其他法律、法規(guī)，不斷提高民政干部法制意識和依法行政的水平，牢固樹立“以民為本，為民解困”的民政宗旨。第三個層次為廣大服務(wù)對象，通過民政法制宣傳教育，使他們及時了解與自己息息相關(guān)的民政法律、法規(guī)，依法行使自己的權(quán)利和依法履行自己的義務(wù)。
2、重學(xué)習(xí)，提高執(zhí)法人員水平。
在依法治市和普法活動中，我局一直都高度重視對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育，精心組織，針對不同對象、有計劃、有步驟地進行各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法。強化領(lǐng)導(dǎo)干部法律意識和素質(zhì)是這次普法工作的一個顯著特點，也將領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法作為普法工作的重點之一，我們建立了局黨組中心組學(xué)習(xí)制度，有計劃、有重點地部署學(xué)習(xí)任務(wù)。我局每年不定期舉辦民政系統(tǒng)執(zhí)法人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，邀請專家學(xué)者進行授課，不斷提高執(zhí)法人員的實際運用能力。二是系統(tǒng)干部經(jīng)常學(xué)法。依法行政不僅僅是對專門執(zhí)法人員的要求，同樣也是系統(tǒng)干部職工必須做到的。按照“八五”普法規(guī)劃，我局組織全市民政系統(tǒng)工作人員把學(xué)習(xí)公共法律基礎(chǔ)知識以及與本職工作有關(guān)的民政法律、法規(guī)以及規(guī)范性文件作為一項經(jīng)常性工作來抓，利用業(yè)余學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)等機會開展法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，使大家都熟悉地掌握相應(yīng)法律法規(guī)，并在實際工作中靈活運用。
3、重素質(zhì)，強化民政干部的法制意識。
強化廣大民政干部的法制觀念是我局進行普法教育的一大目的。我們除了向社會各界廣泛宣傳民政法律法規(guī)以外，把重點放在民政干部隊伍的法制建設(shè)上。根據(jù)民政工作的特點和性質(zhì)，我局對民政干部一是采取自學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合的方法進行教育，在堅持自學(xué)的基礎(chǔ)上，多年來，我局堅持每月二次集中學(xué)習(xí)制度。并利用上級部門有關(guān)會議、培訓(xùn)班，選送一大批干部參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。二是我們安排局業(yè)務(wù)骨干用他們的專業(yè)知識，對每個干部進行培訓(xùn)，進行閉卷考試；三是采取請進來的方法，邀請專家學(xué)者來我局講課。舉辦民政干部法制知識競賽等多種形式進行法制教育。由于局領(lǐng)導(dǎo)重視，我們按照上級有關(guān)部門要求，對《憲法》、《wto規(guī)則》、《社會主義法制建設(shè)基本知識》、《刑法》、《合同法》、《行政復(fù)議法》、《行政處罰法》、《國家賠償法》和《婚姻法》、《收養(yǎng)法》、《城市居民最低生活保障條例》、《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》等綜合法律知識和專業(yè)法律知識全面進行了學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。由于我局堅持對系統(tǒng)廣大干部進行不懈的法制教育，極大地激發(fā)了干部學(xué)法的積極性，提高了行政執(zhí)法水平，達到了預(yù)期的目的。
4、重效果，形式多樣的開展法制宣傳。
民政法制宣傳工作是一項長期工作。我局不斷改進方法以求達到最佳效果。我們一抓宣傳教育的“面”。即把法制宣傳深入到社會的各個層次，各個方面，使民政法制宣傳家喻戶曉，深入人心；二抓宣傳教育的“點”。即針對廣大群眾對民政工作反映的“熱點”、“難點”、“疑點”進行有的放矢的宣傳教育。為了既把宣傳教育工作引向深入，又解決群眾關(guān)心的實際問題，并通過多次參加“行風(fēng)熱線”和“面對面”交流解答群眾提出的問題，宣傳民政法律政策，都取得了良好的社會效果。
三、將依法行政與普法教育相結(jié)合，樹立民政新形象。
1、推行行政執(zhí)法責(zé)任制。
為認(rèn)真落實市委、市政府依法治市、全面深入推行行政執(zhí)法責(zé)任制工作，根據(jù)市政府行政責(zé)任制實施方案，我局制定了行政執(zhí)法責(zé)任制實施方案，并積極組織實施。在推行行政執(zhí)法責(zé)任制工作中，我們主要抓了以下三個方面的工作：一抓組織領(lǐng)導(dǎo)。行政執(zhí)法責(zé)任制工作由局長負(fù)責(zé)抓，分管局長具體抓，建立了行政執(zhí)法責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組，具體工作都落實到專人負(fù)責(zé)。做到了組織、人員、職責(zé)三落實。二抓建章立制。為使行政執(zhí)法責(zé)任制工作落到實處，我局根據(jù)民政部門工作特點，先后擬定了x市民政局《行政執(zhí)法責(zé)任制考評辦法》、《行政執(zhí)法過錯責(zé)任暫行規(guī)定》、《行政執(zhí)法證件管理辦法》等規(guī)章制度，使行政執(zhí)法責(zé)任制工作逐步走上制度化、規(guī)范化。三抓檢查監(jiān)督。為了進一步規(guī)范民政行政執(zhí)法，根據(jù)上級業(yè)務(wù)部門和市上的布置，每年一次認(rèn)真開展民政行政執(zhí)法檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出整改措施，提高執(zhí)法水平。由于近幾年來局領(lǐng)導(dǎo)狠抓了干部隊伍的依法行政工作，廣大干部職工全心全意為人民服務(wù)的宗旨進一步樹立，法制觀念進一步加強，依法行政水平進一步提高，較好地完成了各項民政工作。
2、積極推行政務(wù)公開。
民政部門是政府從事社會行政事務(wù)管理的職能部門，具有多元性、社會性、群眾性等顯著特點，涉及民權(quán)、民生、民利。我們的一言一行，我們在社會上的形象，直接影響著政府的聲譽。根據(jù)市委、市政府的統(tǒng)一部署，我們從“講政治”的高度1997年就開始推行政務(wù)公開工作，不斷創(chuàng)新民政工作的社會開放度、社會透明度、社會參與度、社會滿意度的“四度”新型工作運行評價機制，實現(xiàn)了讓黨和政府滿意、讓社會各界滿意、讓人民群眾滿意的民政政務(wù)公開效果。
3、深化制度建設(shè)。
我們對全局制度進行認(rèn)真的清理，對沒有建立的制度及時建立，對已有的制度進一步完善，先后建立和完善了《x市民政局工作崗位目標(biāo)考核辦法》、《x市民政局內(nèi)設(shè)機構(gòu)工作崗位及職能設(shè)置》及機關(guān)經(jīng)費、業(yè)務(wù)招待費和業(yè)務(wù)會議費管理辦法等20多項制度，并對全局各科室的工作崗位進行了明確，確立了一人一崗、一人多崗、一崗多人的工作狀態(tài)，使人人都在崗，崗崗有人在，用制度的形式確立了各人的崗位職責(zé)，有力的促進了工作效率的提高。并根據(jù)《行政許可法》頒布實施的需要，制定出我局貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》計劃及工作規(guī)劃，使我局進一步走上依法行政的軌道。
經(jīng)過幾年的依法治市及普法宣傳，進一步促進了我局系統(tǒng)法制教育和法制實踐的結(jié)合，加快推進了依法行政的進程。我們深刻體會到，通過“八五”普法宣傳教育。一是民政干部法律意識不斷增強。二是依法管理力度不斷加大。三是依法行政水平不斷提高。對做好新時期的民政工作起到了有力地促進和保障作用。
學(xué)法普法心得體會篇六
引言：
普法學(xué)法是指普及法律知識、推廣法治理念，提高全民法治素養(yǎng)的一種教育活動。在我國法治建設(shè)進入新階段的背景下，普法學(xué)法顯得尤為重要。近年來，我廣泛參與普法學(xué)法活動，通過學(xué)習(xí)法律知識，感受到了法律的力量，并對法治有了更深刻的認(rèn)識，本文將分享我在普法學(xué)法過程中所獲得的心得體會。
第一段：法治的重要性
法治是社會正義的重要保障，也是國家治理的基礎(chǔ)。通過普法學(xué)法，我了解到法治對于社會穩(wěn)定、公平公正的重要作用。在現(xiàn)代社會中，法律規(guī)范了人們的行為，保護了人權(quán)，維護了社會秩序。只有依法行事，才能保證每個人的利益不受侵犯，社會的穩(wěn)定才能得以實現(xiàn)。
第二段：法律知識的普及
普法學(xué)法的一個重要目標(biāo)就是普及法律知識。法律作為一種特殊的規(guī)范，它的晦澀難懂、瑣碎繁雜常常讓人望而卻步。但是通過普法學(xué)法，我發(fā)現(xiàn)其實法律知識并不是那么難理解。通過形式多樣而生動的教育活動，例如宣傳教育、法治講座等，普法學(xué)法為普通公民提供了學(xué)習(xí)法律知識的機會，拓寬了對法律的理解。
第三段：法治意識的培養(yǎng)
與法律知識的普及相輔相成的是法治意識的培養(yǎng)。法治意識是指對于法律權(quán)威的認(rèn)同和對法律約束力的服從。通過普法學(xué)法，我逐漸認(rèn)識到法治是社會文明進步的基石，而我作為一個普通公民，應(yīng)該要有法治的意識，自覺維護社會公義。只有每個人都具備法治意識并實踐法治精神，社會秩序才能更加穩(wěn)定，公平公正才能得以實現(xiàn)。
第四段：法律適用與維權(quán)意識
學(xué)習(xí)法律知識必然要涉及到法律的適用和維權(quán)意識的培養(yǎng)。普法學(xué)法的目的之一是提高公民的法律意識和維權(quán)意識，讓公民了解自己的權(quán)利和義務(wù)，并懂得如何使用法律保護自己的合法權(quán)益。通過學(xué)習(xí)法律知識，我了解到法律是保護公民權(quán)益的有力工具，同時也讓我明白了依法維權(quán)的重要性。只有當(dāng)每個公民都懂得法律適用的原則，有勇氣和智慧去維權(quán)，社會公平公正才能更好地實現(xiàn)。
第五段：普法學(xué)法對我個人的影響
通過參與普法學(xué)法活動，我不僅僅是對法治有了更深入的認(rèn)識，同時也提高了自己的法律素養(yǎng)和思辨能力。在日常生活中，我已經(jīng)能夠更加自覺地遵守法律，同時也能夠更好地維護自己的權(quán)益。普法學(xué)法不僅僅是一種教育活動，更是一種促進社會進步、構(gòu)筑公平公正社會的重要手段。
結(jié)論：
普法學(xué)法是推動法治進程、提升公民法律素養(yǎng)的重要途徑。通過普法學(xué)法，我認(rèn)識到法治的重要性，了解了法律知識，培養(yǎng)了法治意識，提高了法律適用與維權(quán)意識。普法學(xué)法對我的成長和生活產(chǎn)生了積極而深遠的影響。同時，我也希望更多的人能夠參與普法學(xué)法活動，提高自身的法律素養(yǎng)，共同促進社會的法治建設(shè)。
學(xué)法普法心得體會篇七
“六五”普法已接近尾聲，新形勢下如何加強法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為基層的教育工作者，作為鄉(xiāng)村學(xué)校的教師，我們是最基層普法工作者，應(yīng)以與時俱進的精神，深入宣傳;我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考，以適應(yīng)時代的發(fā)展需要。
教師是一個不同于其他的工作的工作。當(dāng)我是學(xué)生的時候，我學(xué)習(xí)了《守則》《規(guī)范》;當(dāng)我成為教師的時候，學(xué)習(xí)了《教師法》，《普法》……長期以來關(guān)于教育的法律雖然存在著，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、拖欠工資等等的事情發(fā)生，而教師迫于時代和社會的壓力，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們基本的權(quán)利。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。我們應(yīng)做好一下工作：
(一)是樹立正確的普法觀念。普法工作是一項功在千秋，利在當(dāng)代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。作為教師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學(xué)生的潛移默化和潤物細無聲上。
(二)是樹立科學(xué)的普法理念。對學(xué)生的普法知識我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)小學(xué)生的法律意識;應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強小學(xué)生積極的法律意識上來;應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強化小學(xué)生自覺自愿參加法治實踐活動上來。
(三)教師應(yīng)定期進行法律知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。俗話說：要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水。教師是學(xué)校宣傳法律知識的主要力量，教師學(xué)法非常關(guān)鍵，承前啟后，影響深遠。教師學(xué)法可以采取自學(xué)、聽講座和考試相結(jié)合地方式。在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，制定各自的普法教育計劃，并落實到每學(xué)期的政治理論學(xué)習(xí)中。通過組織教師聽專題講座、看錄像的形式完成普法計劃，內(nèi)容涉及《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等等，使教師們及時了解國家的立法動態(tài)，增強對依法治國的信心，并運用到依法執(zhí)教的實踐中，可以收到明顯成效。
有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《六五普法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時，還要保護學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
學(xué)法普法心得體會篇八
“_”普法已接近尾聲，“六五”普法即將開始。新形勢下如何加強法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為基層的教育工作者，作為鄉(xiāng)村學(xué)校的教師，我們是最基層普法工作者，應(yīng)以與時俱進的精神，深入宣傳;我們要以_為指導(dǎo)，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考，以適應(yīng)時代的發(fā)展需要。我認(rèn)為要做好“六五”普法工作可以從以下幾方面入手：
一、校園法制宣傳教育工作指導(dǎo)思想必須與時俱進。
全民普法二十多年來，人民法律素質(zhì)得到了很大提高，國家民主與法治進程取得了巨大進步。如今進入新世紀(jì)新階段，我們教育工作者，也應(yīng)做到與時俱進。
(一)是樹立正確的普法觀念。普法工作是一項功在千秋，利在當(dāng)代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。作為教師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學(xué)生的潛移默化和潤物細無聲上。
(二)是樹立科學(xué)的普法理念。對學(xué)生的普法知識我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)小學(xué)生的法律意識;應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強小學(xué)生積極的法律意識上來;應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強化小學(xué)生自覺自愿參加法治實踐活動上來。
(三)教師應(yīng)定期進行法律知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。俗話說：要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水。教師是學(xué)校宣傳法律知識的主要力量，教師學(xué)法非常關(guān)鍵，承前啟后，影響深遠。教師學(xué)法可以采取自學(xué)、聽講座和考試相結(jié)合地方式。在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，制定各自的普法教育計劃，并落實到每學(xué)期的政治理論學(xué)習(xí)中。通過組織教師聽專題講座、看錄像的形式完成普法計劃，內(nèi)容涉及《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等等，使教師們及時了解國家的立法動態(tài)，增強對依法治國的信心，并運用到依法執(zhí)教的實踐中，可以收到明顯成效。
二、講究方式，措施有效，努力提高學(xué)生法制教育效果。
學(xué)生是學(xué)校中的主體人群，學(xué)校的普法工作必須以學(xué)生為重點，大力向?qū)W生宣傳法律知識，才能在真正意義上完成學(xué)校的普法工作任務(wù)。我們在日常的少年兒童法制教育過程中，應(yīng)堅持在活動中豐富教育內(nèi)涵，促使學(xué)生在活動中熏陶思想感情，充實精神生活，升華道德境界。
(一)抓好學(xué)校法制教育陣地。
學(xué)校是對學(xué)生進行法制宣傳教育的主陣地。為此，我們做到法制教育“計劃、教材、課時、師資”四落實。學(xué)校每學(xué)期都制定法制教育計劃，小學(xué)生每月組織一次普法活動，每半年上一堂法制課。學(xué)校統(tǒng)一聘請政法、基層派出所領(lǐng)導(dǎo)或業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任法制副校長，聘請基層法律服務(wù)工作者、司法所人員擔(dān)任法制輔導(dǎo)員。法制教育納入對學(xué)校、教師、班級、學(xué)生的綜合考評內(nèi)容。各年段、班級組織主題班會、法制演講、法制辯論會等法制實踐活動時，每位學(xué)生要學(xué)習(xí)一至兩部法律法規(guī)，寫一篇學(xué)法心得體會。為強化對少年兒童的法制教育，維護青少年的合法權(quán)益，近年來，我們積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。
學(xué)法普法心得體會篇九
“六五”普法心得體會我區(qū)的普法教育通過多年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實施、人大監(jiān)督、全社會共同參與”的格局，普法教育滲透到社會的各個領(lǐng)域。但是，在改革開放、建立社會主義市場經(jīng)濟的大環(huán)境下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會發(fā)展變化的形勢，因而在實施普法教育中就出現(xiàn)了對一些重點對象抓而不緊、對工作難點缺少辦法和對盲點部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。如何搞好第六個五年普法教育，我認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點、難點和盲點等薄弱環(huán)節(jié)上，通過攻克薄弱環(huán)節(jié)來提升“六五”普法教育的質(zhì)量。
“五五”普法中存在的薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量。
一是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會管理的決策者。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個地區(qū)、一個部門和一個單位的學(xué)法熱情，關(guān)系到所屬部門的法治化建設(shè)水平。一些地區(qū)和部門的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問題。會上要求多，會下落實少，對下要求多，對己要求少的現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對普法教育認(rèn)識上的偏差和重視程度不夠，導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡。
二是青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)該說，我區(qū)對青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運作。但是在工作運作中還存在著一些諸如講課內(nèi)容缺乏針對性，且講課形式單一，簡單枯燥，導(dǎo)致普法教育沒有切實發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。
三是中小私營企業(yè)法制教育存在盲點。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟的心理，因而對自身的法律學(xué)習(xí)和對員工的法制教育難以落實，勞動合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時有發(fā)生。又缺乏對中小私營企業(yè)有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營企業(yè)中存在盲點。
四是農(nóng)村法制教育工作還不到位。多年來，我區(qū)一直將農(nóng)民的普法作為重點來全力推進。特別是以貫徹《村民委員會組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動為契機，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進。但由于農(nóng)村人口眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實到位。
“六五”普法要增強法制宣傳教育的針對性和實效性。
創(chuàng)新理念。從“一五”普法的啟動到“五五”普法的驗收,我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20年,每年都在普法,每年都在總結(jié),每年都在講創(chuàng)新。但事實上,在實踐的過程中,很多時候都在千篇一律,而很多工作確實是日常性的,具有重復(fù)性,這就要求我們在日常工作中發(fā)掘亮點,根據(jù)所處的環(huán)境對日常工作進行變通,這樣,我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。要進一步強化以人為本的理念,把促進解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重,我們要深入基層去調(diào)查和了解,從而知道群眾最需要的什么。要進一步強化服務(wù)理念,把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過程,著力解決群眾關(guān)心的熱點難點問題,在服務(wù)群眾中教育群眾。
創(chuàng)新載體。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求,探索新途徑,豐富新載體,不斷提高法制宣傳教育的針對性、實效性。在過去的經(jīng)驗里,我們充分借助利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體開展法制宣傳教育,不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力,起到了積極的作用。但是,這些方式畢竟也有其局限性,特別是在農(nóng)村地區(qū),還有一些群眾并不識字,沒辦法通過這些途徑來了解法律。這就要求我們應(yīng)當(dāng)通過開展法律宣傳進鄉(xiāng)村和法律資料送到家,法律條文講到家的活動,使廣大農(nóng)民朋友在潛移默化中接受法律熏陶。我們可以把臨時性的活動變成固定的常態(tài)的活動,并將活動的時間和內(nèi)容提前告知百姓,這樣普法的面會更廣,質(zhì)也會更高。要采取部門聯(lián)動的普法形式,各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同,也對所轄領(lǐng)域的法律更加了解,在普法過程中有先天的優(yōu)勢。我們最終的目的是希望形成一種由被動的法律宣傳變成百姓主動學(xué)習(xí)法律的意識,從而營造一種濃厚的法治氛圍。
創(chuàng)新機制。司法所是司法系統(tǒng)的基層組織機構(gòu),也是承擔(dān)基層普法的主力軍。但是,在過去的經(jīng)驗里,面臨著司法行政工作人員經(jīng)驗不足軟實力的欠缺和司法所設(shè)備不全硬實力不足的問題。一要建立培訓(xùn)機制。建立科學(xué)有效的培訓(xùn)機制,有計劃、有步驟地對普法工作者進行培訓(xùn),同時加強法制宣傳教育業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平,提高法制宣傳教育的社會效果。二要建立健全保障機制。隨著法制宣傳工作的不斷深入,基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求,要從根本上解決普法經(jīng)費緊張的問題,保障基層普法辦基本的普法輔助設(shè)備,保證基層普法工作者在開展活動中有適當(dāng)?shù)慕?jīng)費去嘗試現(xiàn)代的普法手段,從而保障普法教育活動正常開展,以提高普法的工作效率。當(dāng)然,同時也要配套以監(jiān)督機制,保障所有的經(jīng)費都用到普法工作當(dāng)中來。
深入開展法制宣傳教育,是維護社會穩(wěn)定的必然要求,也是構(gòu)建和諧社會的重要保障。法制宣傳教育是一項全民普法活動,需要長期不懈的努力,也需要全民的共同參與。
學(xué)法普法心得體會篇十
普法，即普及法律知識，提高全民法治素養(yǎng)，是構(gòu)建和諧社會的重要一環(huán)。通過普法活動，人們不僅可以了解法律的基本知識，還能夠增強法律意識，提高自我保護能力。下面將從個人經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)普法心得體會。
第一段：初識普法的重要性
在我還是學(xué)生時，我對法律并沒有過多的認(rèn)識，只是知道一些常識性的法律規(guī)定。直到我的一次成人儀式上，我參加了普法知識考試，才體會到了普法的重要性?？荚囍?，我第一次接觸到了一些法律知識，我才發(fā)現(xiàn)，原來法律在我們生活中無處不在，無論是工作、學(xué)習(xí)還是生活，都需要法律的保障。從這次普法考試開始，我的法治意識逐漸覺醒，我開始關(guān)注國家法律法規(guī)的修訂和出臺，開始關(guān)心身邊的法律事件。通過普法活動，我逐漸認(rèn)識到，普法對于保障社會公正、維護良好秩序至關(guān)重要。
第二段：實踐普法的努力
在參加過一次普法考試后，我意識到通過讀書和靜態(tài)學(xué)習(xí)，很難完全理解和掌握法律知識。我開始主動參加各種普法活動，如法治宣傳講座、法律知識競賽等。通過這些活動，我不僅可以與法律專家面對面地交流，還能夠通過實際案例的分析和討論，更加深入地了解法律運用的具體問題。此外，我還通過參與社會實踐活動，結(jié)合現(xiàn)實場景，將法律知識運用于實踐當(dāng)中。通過這種實踐，我發(fā)現(xiàn)將理論知識與實踐結(jié)合起來，才能夠更好地掌握法律知識，并在實際生活中運用自如。
第三段：普法讓我受益匪淺
通過參與普法活動，我不僅對法律有了更深入的認(rèn)識，同時也增強了自己的法律意識和自我保護能力。在日常生活中，我懂得了如何通過法律手段維護自己的權(quán)益，而不是采取過激的行動或者選擇放棄。當(dāng)我在購物時遇到問題，我能夠運用消費者權(quán)益保護法來維權(quán)；當(dāng)我遭受人身侵害時，我知道如何通過刑法來維護自己的合法權(quán)益。普法讓我明白，法律不僅僅是一種約束，更是一種保護。只有通過了解法律和運用法律，我們才能夠在社會中更好地保護自己的利益和權(quán)益。
第四段：普法弘揚社會文明
普法不僅僅是為了提高個人法治意識，更是為了弘揚社會文明。普法活動的開展，可以幫助廣大人民群眾樹立法律意識，增強社會公德心、職業(yè)道德和家庭道德，從而構(gòu)建文明和諧的社會風(fēng)尚。只有讓每個公民都知法、懂法、守法，才能建設(shè)一個公正、法治的社會。同時，普法也能夠幫助社會調(diào)整行為規(guī)范，減少違法犯罪事件的發(fā)生，形成良好的社會秩序。
第五段：普法未來的展望
普法是一個長期而持續(xù)的過程，需要全社會的參與。我希望未來普法活動能夠更加精彩，吸引更多的人參與其中，通過廣泛宣傳、全面開展，讓每一個人都能夠了解法律、遵守法律，形成人人爭做文明守法好公民的社會風(fēng)尚。同時，我也希望普法可以更加貼近生活，面向群眾，采用更多形式的普法活動，讓法律知識更加深入人心，更好地為廣大人民群眾服務(wù)。
總之，通過個人參與普法活動的體驗，我深刻認(rèn)識到普法的重要性和作用。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我不僅懂得了如何運用法律保護自己的權(quán)益，還培養(yǎng)了良好的社會責(zé)任感和法治理念。我相信，只要每個人都能夠積極參與普法活動，提高法治素養(yǎng)，我們必將邁向一個更加文明、和諧的社會。
學(xué)法普法心得體會篇十一
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)“六五普法”，我深受啟發(fā)和教育，對下一步普法工作的重點更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。要嚴(yán)格按照要求，做到：
一是要抓好學(xué)習(xí)。不斷加強學(xué)習(xí)是提高自我工作能力的重要途徑。把學(xué)習(xí)作為普法人一項十分重要的任務(wù)，努力用豐富科學(xué)知識來充實自己，使自己的理論水平和科學(xué)文化水平不斷有新的提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強的實踐性，也有很強的理論性。只有做到理論的清醒，才會做到行動的自覺。因此要從繁重的具體事務(wù)性工作中解脫出來，抽出一定的時間，多學(xué)一些政治理論，多看一些法律書籍，同時，還要根據(jù)工作需要和自身特點，學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟、政治、新聞、網(wǎng)絡(luò)等知識，不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
二是要扎實工作。當(dāng)前，實現(xiàn)依法治國面臨的一個首要問題就是公民法治觀念仍然不強，還沒有形成依法辦事的習(xí)慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會問題和矛盾的發(fā)生，說到底還是公民法治觀念不強引起的。雖然我們已經(jīng)實施了五個五年普法規(guī)劃，公民法律素質(zhì)有了顯著提高，但是，與依法治國的要求還有相當(dāng)大的差距。所以，我要按照上級的要求，扎扎實實做好目前能做的事情，扎扎實實地提高自我法律素質(zhì)。
三是要開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是法制宣傳教育工作永遠保持活力的強勁動力。在社會高度信息化的時代，法制宣傳教育如何發(fā)揮應(yīng)有的作用，迫切需要大力創(chuàng)新。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面;另一方面是在內(nèi)容創(chuàng)新，不斷提高法制宣傳的文化內(nèi)涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機。在“六五”普法即將開始之際，我們要用創(chuàng)新的思維來思考、來謀劃、來部署、來落實法制宣傳教育工作，力爭在“六五”普法期間，在理念、機制、內(nèi)容、手段、方式等各個方面，都有大的創(chuàng)新和突破，努力開創(chuàng)法制宣傳教育工作新局面，為全面落實依法治國基本方略，建設(shè)社會主義法治國家，做出應(yīng)有的貢獻。
學(xué)法普法心得體會篇十二
今天下午風(fēng)和日麗，學(xué)校舉行了一次法制教育活
動考試，讓我從中學(xué)會了許多法律上的知識。讓我明白，毒品對一些自制力不強的人有很大的誘惑，只要一吸上就很難戒掉了，我們怎么才能不去接近他呢？法律告訴我們，只要我們不去網(wǎng)吧，不吃陌生人的東西就不會染上著可怕的毒品，過一個健康人的生活了。
現(xiàn)在我們來說說安全出行的事吧!上帝對每一個
人都是平等的，一個人只有一次生命所以我們要珍惜自己的生命，就拿新聞里的那件事來說吧！一個孩子和媽媽正走去賣菜的路上，一輛卡車撞上了那位6歲的孩子，孩子倒在了血泊中，媽媽看到的孩子死在自己的眼前，不禁驚叫起來。事后，那位驚叫司機起來抓到了公安局，經(jīng)警方調(diào)監(jiān)控，那位司機酒后駕車，闖了紅燈才使那位6歲的小生命消失，如果司機沒有酒后駕車沒有闖紅燈的話孩子就不會死，如果…….再多的“如果”也救不了這完全調(diào)謝的蓓蕾重新開放了。
這次的法制教育 會讓我懂的了“要珍惜生命”安全駕駛”’"不要被毒品誘惑”過一個快樂、健康的人生。
學(xué)法普法心得體會篇十三
依法治國、建設(shè)社會主義法治國家是一項長期的奮斗目標(biāo)，一個漸進的過程，不可能一蹴而就。而普法教育作為依法治國的一項基礎(chǔ)性工程，必然是一項艱巨和長期的任務(wù)，需要堅持不懈地抓下去，所以，我們不應(yīng)有要不要普法的想法，而需要有怎么樣才能把普法搞得更好一些的謀劃和措施。針對目前普法工作現(xiàn)狀，我認(rèn)為，新時期新形勢下必須堅持以人為本，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以思維創(chuàng)新為前提，以實踐創(chuàng)新為基點，以機制創(chuàng)新為保障，在把握切入點、增強針對性、立足多元化上進行探索，尋求突破，切實把普法這項依法治國的基礎(chǔ)性工作抓深抓實。
一、創(chuàng)新普法理念，使普法成為公眾的內(nèi)在需求，從主觀上推動普法事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
要樹立大普法的理念，普法是全民普法。普法不只是普法職能部門和普法工作者的專利，普法的主體是全民，各級各類學(xué)校的法制教育是培養(yǎng)公民法律意識、提高法律素質(zhì)的有效途徑，各級組織、行政機關(guān)和司法部門依法行政、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法更是最具說明力的普法。普法的客體也是全民，普法教育是國民教育的有機組成部分，普法教育對一切有接受教育能力的公民實施，在當(dāng)今知識經(jīng)濟時代，加強學(xué)習(xí)，提高包括法律素質(zhì)在內(nèi)的文化素質(zhì)，是每個公民必須認(rèn)真面對和努力適應(yīng)的現(xiàn)實。所以要樹立一種新的普法傳播理念，即普法不僅僅是普法工作者的事情，每一個公民既是受教者，又是施教者，普法不單純是灌輸，由一群人灌輸給另一群人，而應(yīng)是一種互動，一種雙向交流和感染。公眾在學(xué)法的過程中，了解法律，理解法治精神，接受法治思想的熏陶，逐漸有了法治理念，并用之去指導(dǎo)行為方式，其用法的過程本身就是對法律知識和法治觀念的極好傳播。
要樹立以人為本的理念，體現(xiàn)人文與民本精神。需要才是根本，普法對象眾多，內(nèi)容廣泛，普法教育要承認(rèn)和重視不同對象人群的個性特征，以滿足人的需要為立足點，滿足和服務(wù)于不同時期不同階層的需要，一切以適于公眾掌握、滿足公眾需求為標(biāo)準(zhǔn)。普法只有成為人們的內(nèi)在需要時，才能持之以恒和深化發(fā)展。從人的心理角度來說，當(dāng)普法內(nèi)容形式符合普法對象個人需要時，他就會對其產(chǎn)生親和力、認(rèn)同性，從而引發(fā)積極的態(tài)度。所以，我們在工作中要堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式，培養(yǎng)公眾對法律的興趣，對法律知識、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動參與，使普法有機地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中，成為社會生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。
二、創(chuàng)新普法手段，以切實增強普法教育的實效性為切入點，提升普法工作的層次和水平
審時度勢，開拓創(chuàng)新，是新形勢對普法工作深化發(fā)展的必然要求。社會的全面進步，對普法提出了更高的目標(biāo)，普法作為民主法制建設(shè)的最基礎(chǔ)工程應(yīng)不斷地適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，與時俱進。新時期的普法工作更應(yīng)著眼于解決實際問題，以求真務(wù)實的精神，認(rèn)真遵循和善于運用其規(guī)律創(chuàng)造性地開展工作，切實增強普法教育的效果，確保其影響力和長期效應(yīng)。一方面，要總結(jié)繼承近20年來的經(jīng)驗積累，把一些較成熟的做法固定下來，形成制度，使之升華和發(fā)揚光大；另一方面，要以發(fā)展的眼光來看待和推進普法工作，在對形式主義、過時落后、效果不佳的方式方法堅決摒棄的同時，創(chuàng)新手段，使普法工作在廣度、深度和力度上不斷有新的突破。
必須恰當(dāng)?shù)匕盐蘸脮r間和空間，了解人們在新的歷史條件下思考什么、關(guān)注什么、需要什么，緊跟形勢，服務(wù)中心，圍繞熱點，做到應(yīng)時應(yīng)景。二要突出重點和難點，增強效能性。無論是謀劃工作、制定計劃，還是開展活動，都要從實際出發(fā)，突出重點和難點，做到有選擇、分層次，有步驟、分階段，合理利用資源，避免面面俱到，蜻蜓點水，確保普法工作的效能和深度。三是區(qū)分對象和內(nèi)容，增強針對性。普法規(guī)劃為我們劃定了一個基本框架，但普法具體內(nèi)容需結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H和不同對象而定。普法教育的對象，范圍廣，層次多，接受能力千差萬別，因此要根據(jù)不同對象的特點，針對性設(shè)置與其社會角色相近的內(nèi)容，采用不同的方法和手段，突出地域特色、群體特點、個性風(fēng)格，做到量體裁衣，分類施教。四要創(chuàng)新方法和形式，增強藝術(shù)性。受教育者，雖本質(zhì)上對法有渴望和需求，但實際上往往不喜歡枯燥的說教與老一套的做法。所以，只有不斷創(chuàng)新方式方法，加強趣味性、娛樂性、藝術(shù)性，才能使普法更具吸引力。要注重理論與實際相結(jié)合，說教與熏陶相結(jié)合，法理與情理相結(jié)合，寓教于樂，使普法教育受到公眾實實在在的歡迎和喜愛。五要拓寬渠道和載體，增強滲透性。普法已走過了啟蒙階段，早期經(jīng)常運用的集中式、灌輸式和填鴨式的教育方式，隨著社會經(jīng)濟發(fā)展，勞動用工制度變革和人口流動的加劇，受到了局限?，F(xiàn)代社會信息傳輸面廣量大、快速高效，所以，現(xiàn)在的普法要多管齊下，講究載體的多樣性，強調(diào)新聞媒體、信息網(wǎng)絡(luò)與聲像、文字等實物載體有機結(jié)合，構(gòu)建多形式推進、立體化覆蓋的法律傳播體系。要在滲透和結(jié)合上做文章，把法律知識滲透于司法實踐中，滲透于法律服務(wù)中，滲透于日常生活中，使普法無處不在，無時不聞。六要提高層次和水平，增強科學(xué)性。近20年的普法，使廣大公民從對法律的無知，到對有關(guān)法律知識的耳熟能詳；從過去把法律置于事后，到現(xiàn)在把法律置于事前，都說明廣大公民的法律意識、法制觀念有了極大提高，他們已不再滿足于學(xué)一點法律條文，而是希望把法治精神貫穿到他們的生活中。所以，普法要及時適應(yīng)這種變化，不能總是停留在灌輸條文上，要提升層次，更新觀念，把宣傳法治理念、弘揚法律文化、倡導(dǎo)法治思想，作為普法的目的，貫穿于普法工作始終。
三、創(chuàng)新普法機制，整合社會資源，保障普法工作的順利進行
機制。人大要充分發(fā)揮監(jiān)督作用，通過聽取和審議政府專題報告，開展執(zhí)法檢查和視察活動，進行個案監(jiān)督，對不懂法的干部不予任命，對不依法辦事的干部堅決罷免，等等，使人大的監(jiān)督權(quán)威得到有效發(fā)揮。紀(jì)檢監(jiān)察部門通過加大對違法亂紀(jì)案件的查處力度，監(jiān)督各級政府和國家公務(wù)員嚴(yán)格執(zhí)法。新聞媒體要敢于對司法不公、違法行政事件進行充分曝光，實行有效的輿論監(jiān)督。人民群眾的監(jiān)督作用也非常重要。群眾監(jiān)督的前提是學(xué)法懂法，掌握法律武器。普法使群眾的監(jiān)督作用得以更好發(fā)揮，群眾的監(jiān)督也使普法更具實效，兩者相輔相成。第四是保障機制。保障機制非常重要，包含多個方面，如組織保障，通過建立完善機構(gòu)，配齊配強班子，健全組織網(wǎng)絡(luò)，提高隊伍素質(zhì)，為普法工作提供強有力的組織保障。經(jīng)費保障，要積極探索按照市場經(jīng)濟的要求，建立政府財政撥款與市場運作、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和社會贊助相結(jié)合的經(jīng)費保障體系。制度保障，依靠制度開展工作是最有力的保障和最有效的辦法。目前，我省在領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)經(jīng)營管理人員、青少年學(xué)法用法、農(nóng)村普法和外來人員法制教育制度化建設(shè)方面做了不少積極而有益的嘗試，我們要進一步完善和落實好這些行之有效的制度，使之成為指導(dǎo)和推動普法工作的有力保障。第五是考評機制。普法教育有否落到實處，評估成效是最后一道難題。單位領(lǐng)導(dǎo)變了，人員變了，出現(xiàn)了很多變數(shù)，一時的定量定性與定論，難免有失公正與公平。四五即將結(jié)束，因此建立一個科學(xué)的考評標(biāo)準(zhǔn)體系迫在眉睫。關(guān)鍵要用科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀來指導(dǎo)普法工作，改進考評方式?？荚u一個地方一個單位的普法工作，要從其思路是否妥當(dāng)、措施是否得力、形式是否豐富著手，更要從普法是否取得實效的更深層次加以考核，突破普法的框架，在更大的范圍內(nèi)考察其實際效果。我們目前考核有類似的因素，但不盡合理，因此要建立完善新形勢下普法工作的全新的`考評機制，以避免脫離實際、華而不實的工作簡單化和表面化，求真務(wù)實，真正促進普法工作為三個文明建設(shè)服務(wù)。
學(xué)法普法心得體會篇十四
今年是全國全民“八五”普法活動的開局之年，自“八五”普法活動在開展以來，我始終堅持以學(xué)習(xí)憲法與學(xué)習(xí)分管范圍內(nèi)的法律法規(guī)相結(jié)合，堅持學(xué)習(xí)了《公路法》、《公路保護條例》、《收費公路管理條例》、《省公路局二級收費公路公路規(guī)范化管理辦法》、《勞動安全法》等一大批工作生活適用的法律，提升了自身的法律意識，牢固樹立了尊法、學(xué)法、守法、用法的理念。通過“八五普法”活動的開展，我深受啟發(fā)和教育，對下一步做好普法學(xué)習(xí)有了明確打算。
一、抓好學(xué)習(xí)。
不斷加強學(xué)習(xí)是提高自我工作能力的重要途徑。把學(xué)習(xí)作為普法學(xué)習(xí)過程中一項重要任務(wù)，努力用法律知識來充實自己，使自己的法治思維有了新的不斷提高。法制宣傳教育工作不僅具有很強的實踐性，也有很強的理論性。只有做到理論的清醒，才會做到行動的自覺。因此要從復(fù)雜繁瑣的收費工作中解脫出來，抽出一定的時間，多學(xué)一些政治理論，多看一些法律書籍，同時，還要根據(jù)工作需要和自身特點，學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟、政治、新聞、歷史等知識，不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
二、扎實工作。
當(dāng)前，國家正在大力推進依法治國，但不可否認(rèn)的是公民法治觀念仍然不強，還沒有形成依法辦事的習(xí)慣。收費工作中一些收繳矛盾的發(fā)生，說到底還是公民法治觀念不強引起的。雖然我們已經(jīng)實施了七個五年普法規(guī)劃，公民法律素質(zhì)有了顯著提高，但是，與依法治國的要求還有相當(dāng)大的差距。所以，我要按照上級的要求，扎扎實實做好自身學(xué)法的同時，監(jiān)督好單位干部職工的學(xué)法工作。
三、開拓創(chuàng)新。
在社會高度信息化的時代，法制宣傳教育如何發(fā)揮應(yīng)有的作用——創(chuàng)新是必要途徑。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新，增加法制宣傳教育工作的傳播效率，提高覆蓋面；另一方面是在內(nèi)容創(chuàng)新，不斷提高法制宣傳的文化內(nèi)涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機。
在“八五”普法__之際，我們要用認(rèn)真做好對已學(xué)法律知識的復(fù)習(xí)和鞏固，做到學(xué)用結(jié)合，用法治思維來來謀劃部署收費工作，力爭在“八五”普法期間，在理念、機制、內(nèi)容、手段、方式等各個方面，都有大的創(chuàng)新和突破。為全面落實依法治國基本方略，建設(shè)社會主義法治國家，做出自己應(yīng)有的貢獻。
學(xué)法普法心得體會篇十五
近年來，我國普法工作取得了顯著成績。為了更好地了解和學(xué)習(xí)法律知識，提高自身的法律素養(yǎng)，我積極參與了法治宣傳教育活動，并深感受益匪淺。本文將從學(xué)法普法的重要性、學(xué)法普法的途徑與方法、學(xué)法普法的收獲與體會、學(xué)法普法的影響以及今后的學(xué)法普法計劃五個方面展開論述。
學(xué)法普法的重要性不言而喻。法律是社會的行為準(zhǔn)則，法治是國家治理的基石。只有深入學(xué)習(xí)法律，增強法制觀念，才能更好地適應(yīng)社會生活的變化，更好地保護自身權(quán)益。學(xué)法普法還可以提高社會公民的法律素養(yǎng)和意識，從而促進社會公德的提升，加強法制教育的宣傳，維護社會的法治秩序。
學(xué)法普法的途徑與方法多種多樣。首先，可以通過參加法治宣傳教育活動，如法律講座、法制考試等形式來學(xué)習(xí)法律知識。其次，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)瀏覽、搜索學(xué)習(xí)各類法律知識，如法律法規(guī)、典型案例等。另外，參與學(xué)校和社區(qū)組織的普法活動也是學(xué)法普法的重要途徑之一。無論是途徑還是方法，只要學(xué)習(xí)者積極主動，靈活選擇，都可以達到很好的學(xué)法普法效果。
學(xué)法普法的收獲與體會也是很重要的。通過學(xué)法普法，我更加全面系統(tǒng)地了解了我國的法律體系、法律知識和法律精神。我了解到法律是保障人民權(quán)益的工具，是社會公正的保證。同時，學(xué)法普法還激發(fā)了我學(xué)習(xí)法律、追求法律事業(yè)的興趣，提高了自己的法律素養(yǎng)和智慧。
學(xué)法普法對于個人和社會都有深遠的影響。個人方面，學(xué)法普法可以使我們更好地維護自己的權(quán)益和利益，提高自身的生活質(zhì)量和幸福感。社會方面，學(xué)法普法可以提高社會公民的素質(zhì)，增強社會穩(wěn)定、治安和發(fā)展的基礎(chǔ)，促進社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的進步。因此，學(xué)法普法不僅是法治社會建設(shè)的需要，也是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。
在未來，我將繼續(xù)積極參與學(xué)法普法的活動。首先，我將繼續(xù)參加各種法律講座、法制考試等宣傳教育活動，不斷學(xué)習(xí)法律知識，增強法律素養(yǎng)。其次，我還將積極參與社區(qū)和學(xué)校組織的普法活動，傳播法律知識，提升他人的法律意識和法律素養(yǎng)。通過這些努力，我希望能夠成為一個有良好法律素養(yǎng)的公民，為社會的法治建設(shè)貢獻自己的力量。
總之，學(xué)法普法是每個公民應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)。通過學(xué)習(xí)法律知識，我們能夠更好地保護自身權(quán)益，提高社會公民的法律素養(yǎng)和意識，維護社會的法治秩序，促進社會的進步與發(fā)展。希望更多的人能夠認(rèn)識到學(xué)法普法的重要性，并主動參與其中，共同推動我國法治社會建設(shè)的進程。
學(xué)法普法心得體會篇十六
我通過教師法制教育學(xué)習(xí)，堅定了學(xué)法和用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)依法管理學(xué)生的信念。在教師法制學(xué)習(xí)的過程中，我有以下幾點體會：
通過這一次的學(xué)習(xí)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對違法行為不為之所動，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為教育服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
生活作風(fēng)上，能夠牢記“學(xué)法、用法”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起抵抗違法的堅固防線。反對違法行為，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。
目前，通過學(xué)習(xí)我法律意識明顯增強，依法經(jīng)營明顯改善，工作作風(fēng)明顯改進，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過教師法制教育的學(xué)習(xí)，可以時刻讓我進行自我約束，增強防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。
教師法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我進行自我約束，同時還能增強我的警惕意識，增強了處理突發(fā)事件的能力，遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機警的去應(yīng)對所面臨的險境，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機，當(dāng)小學(xué)生生命受到威脅時能夠義無返顧的去保護小學(xué)生，與不遵守法律的人和事做斗爭，保護小學(xué)生的生命和利益。
教師法制教育學(xué)習(xí)后，我不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當(dāng)前的社會形式及發(fā)展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會進步，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進步我們的工作也才會取得更好的成績! 我們的人生軌跡也才會留下更好的印記!
今后的努力方向：一是始終堅持教師法制教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自己作為一名從事教育的老師所要履行的職責(zé)，重點加強教師法制教育學(xué)習(xí)，在思想上筑起法律的堅固防線，警惕各種校園的違法的現(xiàn)象出現(xiàn)。二是要加強對小學(xué)教育教學(xué)中出現(xiàn)各種各樣的問題及時采取應(yīng)對措施等深入分析，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，時刻為自己敲響警鐘，進一步提高小學(xué)生預(yù)防犯罪的意識和小學(xué)生自我法律的防范能力。
學(xué)法普法心得體會篇十七
依法治國、建設(shè)社會主義法治國家是一項長期的奮斗目標(biāo)，一個漸進的過程，不可能一蹴而就。而普法教育作為依法治國的一項基礎(chǔ)性工程，必然是一項艱巨和長期的任務(wù)，需要堅持不懈地抓下去，所以，我們不應(yīng)有要不要普法的想法，而需要有怎么樣才能把普法搞得更好一些的謀劃和措施。針對目前普法工作現(xiàn)狀，我認(rèn)為，新時期新形勢下必須堅持以人為本，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以思維創(chuàng)新為前提，以實踐創(chuàng)新為基點，以機制創(chuàng)新為保障，在把握切入點、增強針對性、立足多元化上進行探索，尋求突破，切實把普法這項依法治國的基礎(chǔ)性工作抓深抓實。
播理念，即普法不僅僅是普法工作者的事情，每一個公民既是受教者，又是施教者，普法不單純是灌輸，由一群人灌輸給另一群人，而應(yīng)是一種互動，一種雙向交流和感染。公眾在學(xué)法的過程中，了解法律，理解法治精神，接受法治思想的熏陶，逐漸有了法治理念，并用之去指導(dǎo)行為方式，其用法的過程本身就是對法律知識和法治觀念的極好傳播。 要樹立"以人為本"的理念，體現(xiàn)人文與民本精神。需要才是根本，普法對象眾多，內(nèi)容廣泛，普法教育要承認(rèn)和重視不同對象人群的個性特征，以滿足人的需要為立足點，滿足和服務(wù)于不同時期不同階層的需要，一切以適于公眾掌握、滿足公眾需求為標(biāo)準(zhǔn)。普法只有成為人們的內(nèi)在需要時，才能持之以恒和深化發(fā)展。從人的心理角度來說，當(dāng)普法內(nèi)容形式符合普法對象個人需要時，他就會對其產(chǎn)生親和力、認(rèn)同性，從而引發(fā)積極的態(tài)度。所以，我們在工作中要堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式，培養(yǎng)公眾對法律的興趣，對法律知識、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動參與，使普法有機地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中，成為社會生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。
法工作更應(yīng)著眼于解決實際問題，以求真務(wù)實的精神，認(rèn)真遵循和善于運用其規(guī)律創(chuàng)造性地開展工作，切實增強普法教育的效果，確保其影響力和長期效應(yīng)。一方面，要總結(jié)繼承近20年來的經(jīng)驗積累，把一些較成熟的做法固定下來，形成制度，使之升華和發(fā)揚光大；另一方面，要以發(fā)展的眼光來看待和推進普法工作，在對形式主義、過時落后、效果不佳的方式方法堅決摒棄的同時，創(chuàng)新手段，使普法工作在廣度、深度和力度上不斷有新的突破。
學(xué)法普法心得體會篇十八
今年，“加強和創(chuàng)新社會管理”正式寫入政府工作報告和“十二五”規(guī)劃綱要草案。這對于各級政府來講，都是一個全新的課題。而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門，要做好這項工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報告指出，加強社會管理要‘以居民需求為導(dǎo)向’。因此，在普法層面，做好這項工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要用心適應(yīng)形勢任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，用心推進法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強法制宣傳教育的針對性和實效性。
育工作的全過程，著力解決群眾關(guān)心的熱點難點問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不僅僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時候帶給法律上的支持和援助。因此，這就要求司法行政工作人員進一步強化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)知識，將法律宣傳和法律援助一齊抓。
里也并不是沒有采取過這樣的方式，例如“一月一法”活動的開展，即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實。但是，在實踐中還是存在一些問題。因此，這種部門聯(lián)動的方式應(yīng)得到政府的大力支持。在過去的操作過程中由于一些部門普法意識不高配合力不夠的問題，導(dǎo)致這種聯(lián)動的普法形式并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。而事實上，部門聯(lián)動的普法形式有其必然的優(yōu)勢，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對所轄領(lǐng)域的法律更加了解，因此，在普法過程中有先天的優(yōu)勢。另外，在過去的經(jīng)驗里，我們通常會利用大型的節(jié)假日集中開展一系列主題宣傳活動。比如最基本的方式是設(shè)點的方式進行發(fā)放宣傳單和咨詢活動。每年的活動都大同小異，沒有個性的亮點，當(dāng)然作為最基本的傳統(tǒng)方式，要繼續(xù)繼承，因為這種方式是最直接也是最便捷的。但是，我們是否能夠思考將此也作為一種常態(tài)來對待，當(dāng)然我們還要借助媒體進行宣傳，首先要讓百姓明白，然后每到這天，有需要幫忙的群眾自然會集中去咨詢，而暫時不急于需求的群眾也會去了解，這樣的常態(tài)咨詢方式才不會流于形式。我們最終的目的是期望構(gòu)成一種由被動的法律宣傳變成百姓主動學(xué)習(xí)法律的意識，從而營造一種濃厚的法治氛圍。
學(xué)法普法心得體會篇十九
高新區(qū)大馬坊鄉(xiāng)大馬坊小學(xué)
湯磊
6月11日下午，我校全體班主任到高新區(qū)參加了 “五五普法”課程學(xué)習(xí)中，除了學(xué)習(xí)教師應(yīng)具備的職業(yè)道德外，還學(xué)習(xí)了與教師這個職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)，即《教師法》、《未成年人保護法》的有關(guān)內(nèi)容。
作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責(zé)。以前，許多教師不懂教師法，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用法律武器來維護自己，故有法等于無法。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是教師法更是一門必修的科目。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》，我認(rèn)識到：國家在充分考慮教師的利益不受損害的同時，也對教師提出了更高的要求，鑒于近幾年來隨著經(jīng)濟大潮的沖擊，有些教師不安于現(xiàn)狀，不能正確對待自己的教育對象，把教師的職業(yè)道德置于腦后，做出了有違教師形象的事情。
甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上百性格各異的、情緒不寧的學(xué)生時所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格，但教師畢竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要棄那些功利的、腐朽的思想、簡單的粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢地承擔(dān)起來，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，不諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感受到家庭的關(guān)愛，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，加大對未成年人的保護力度。對一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時、有力的打擊、懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的特殊心理、生理特點，因材施教，因人而導(dǎo)，有的放矢；教育工作方式、方法要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注意改進方式，不斷創(chuàng)造一些新的工作方法；把學(xué)校教育、家庭教育、社會教育結(jié)合起來，把社會上各方面的力量整合起來；將一些原來形成的工作機制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來提高維護未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
自己的勞動和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文明，涌現(xiàn)出許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家。中華文明不僅對東方產(chǎn)生了深遠的影響，而且為整個人類文明做出了不可磨滅的貢獻。今天，我們繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)，必須認(rèn)識到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)是一項宏偉而艱巨的事業(yè)，需要把整個民族的精神振奮起來，把全國各方面的積極因素調(diào)動起來?，F(xiàn)階段我們要把個人的理想和事業(yè)融入到為祖國培養(yǎng)人才這個偉大事業(yè)中去，以自己的聰明才智投身于社會主義的教育事業(yè)，為祖國的未來貢獻一生。
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