總結(jié)是一種表達(dá)與交流的方式，通過對(duì)事物進(jìn)行深入思考和概括，我們可以更加清晰地向他人傳遞自己的觀點(diǎn)和體會(huì)?？偨Y(jié)應(yīng)該包含過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)未來的規(guī)劃和期望以及自我評(píng)價(jià)等內(nèi)容?？偨Y(jié)范文可以幫助我們深入理解總結(jié)的目的和方法。
舞蹈課作業(yè)文案篇一
2、對(duì)不起，作業(yè)先森。我們不合適、我愛的只有他——寒假先森。
4、這個(gè)寒假，我要開始過美國(guó)時(shí)間了。
5、寒假你好，我會(huì)好好照顧自己的。
6、我天生野性，不適合上學(xué)，只適合放假。
7、一放寒假，感覺空氣都是甜的。
8、如果寒假多幾天，我應(yīng)該可以快樂多一點(diǎn)。
9、等了好久終于等到今天，我放假啦。
10、你假期可愛了幾斤。
11、放假攻略上午睡覺下午睡覺晚上嗨起來。
12、所謂放假就是，家里遭嫌，出門沒錢，每天特閑。
13、放假時(shí)，我醒了，不代表我起床了；上學(xué)時(shí)，我起床了，不代表我醒了。
14、在與寒假先森約會(huì)的時(shí)候總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叫寒假作業(yè)的小三。
15、本來有種要把寒假作業(yè)一口氣寫完的沖動(dòng)還好我自制力強(qiáng)。
16、寒假剛開始，剩余時(shí)間就不多了。
17、在外面的世界我可能很渺小?；氐郊?，我就是爸爸媽媽的全世界呀。
18、這個(gè)寒假的日常：吃+睡+追劇。
19、我這么可愛，寒假可以延長(zhǎng)幾天嗎。
20、老師宣布放假的那一刻，教室里沸騰了，大家馬上都開始收拾起自己的寒假作業(yè)，想著終于可以暫時(shí)松口氣了，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂的笑容。
舞蹈課作業(yè)文案篇二
小時(shí)候一聽到音樂，我就會(huì)手舞足蹈；看到演員們?cè)谖枧_(tái)上表演，總讓我羨慕不已，經(jīng)常忍不住動(dòng)手模仿他們的一舉一動(dòng)。見此情形，爸爸媽媽就給我報(bào)了一個(gè)舞蹈興趣班。
在興趣班的頭一個(gè)月中，我每天要做的盡是壓腿、擺臂等單調(diào)動(dòng)作的重復(fù)，跟表演一點(diǎn)也搭不上邊。更可怕的是每次還要下腰和扳腿，痛得我差一點(diǎn)掉出來眼淚，“哎呦哎呦”直叫喚。為了讓動(dòng)作符合老師要求，不管有多么酸疼，我都要強(qiáng)忍著認(rèn)真做好。每天早上起床時(shí)，感覺自己換了一副骨頭，又酸又疼。
在一次舞蹈課堂上，我的基本功動(dòng)作老是不到位，我心灰意冷極了，但是老師還是不厭其煩地教我腰要彎到位、腿要伸直等，一邊說一邊一一給我做示范，看著老師耐心的樣子，我又重新樹立起信心，一遍又一遍地練習(xí)著，終于把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)了，當(dāng)時(shí)的我興奮無比！
就這樣大概過了半年時(shí)間，我慢慢適應(yīng)了這些軟功，不怎么害怕了。后來又學(xué)了劈叉，側(cè)翻，前橋等等，讓我意想不到的是，自己竟然喜歡上了舞蹈基本功課，因?yàn)榭梢运？?，博得旁觀者的喝彩。更令人高興的是可以上臺(tái)表演了，每當(dāng)市里有什么活動(dòng)都要我們參加助興，體育節(jié)，旅游節(jié)，孔子文化節(jié)上都能看到我們優(yōu)美的身影。
上二年級(jí)的時(shí)候，我準(zhǔn)備參加全市的拉丁舞比賽。那段時(shí)間，我每天晚放學(xué)就辛苦地排練著，當(dāng)同學(xué)們雙休日在家玩耍時(shí)，我在練跳舞；當(dāng)同學(xué)們做完作業(yè)看電視時(shí)，我在練跳舞；當(dāng)家人在一起開心地散步時(shí)，我在練跳舞。
比賽日子終于來到了，我在老師和媽媽陪同下來到體育館，坐在位子上，我的心里像揣著一只兔子，七上八下，咚咚直跳，見我這么著急的樣子，老師和媽媽在一旁鼓勵(lì)我：“不要緊張，像平常練的時(shí)候一樣跳就行了，你這么辛苦地練習(xí)，一定會(huì)取得非常好的成績(jī)?！?/p>
輪到我上場(chǎng)了，我跳得是獨(dú)舞《恰恰》。剛跳的時(shí)候我非常緊張，一想到老師說的話，我的心就漸漸地平靜下來了，伴隨著優(yōu)美的音樂，我陶醉其中，翩翩起舞。比賽結(jié)束了，臺(tái)下響起一陣陣熱烈的掌聲，我想：觀眾歡喜就是我表演的一大成功，回到位子上，我一邊看節(jié)目，一邊等待結(jié)果，成績(jī)終于出來了，我的獨(dú)舞不負(fù)眾望，喜得一等獎(jiǎng)。
兩年的學(xué)舞生涯，酸甜苦辣樣樣具全。讓我明白了：一分耕耘，一分收獲，付出了辛苦的汗水，才會(huì)有豐碩的果實(shí)，學(xué)舞這樣，學(xué)習(xí)一定也是這樣。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
舞蹈課作業(yè)文案篇三
1、舞蹈，就是貴在堅(jiān)持！
2、舞動(dòng)人生，釋放自我。
3、青春愛舞，狂舞青春。
4、舞蹈不同于別的藝術(shù)，舞蹈是直接回饋到你身上的，在你的骨子里，在你的神態(tài)里，在你的氣質(zhì)上！
5、我一定會(huì)努力跳舞，讓自己的舞蹈變得更加優(yōu)秀。
6、舞動(dòng)的生命，舞動(dòng)的人生！
7、舞魅人生，婀娜多姿。
8、學(xué)藝術(shù)并不是非要成名成家，但貴在堅(jiān)持，終身受用。
9、要么跳舞，要么讀書，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上。
10、花舞風(fēng)飛，身享健美。
11、舞蹈并不簡(jiǎn)單，背后是長(zhǎng)年累月的揮汗如雨！
12、你可以不把跳舞太當(dāng)回事，但一定要把自信當(dāng)回事。
13、做生命的舞者，只要心跳還在，演出就沒有落幕。
14、我為舞而生，我必舞一生。
15、舞動(dòng)青春，炫我風(fēng)采。
16、舞出青春快樂，提升幸福指數(shù)。
17、舞蹈沒有捷徑，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印，才能達(dá)到理想的狀態(tài)。
18、時(shí)尚動(dòng)作，鼓舞人心。
19、閃出光芒，舞出風(fēng)采。
20、健康生活，豪放人生。
21、不是學(xué)舞蹈太貴，而是在很多人眼里，沒給舞蹈留地位！
22、光鮮亮麗的背后，都有不為人知的付出！
23、舞蹈是你的脈搏，是你的心跳，是你的呼吸，是你生命的節(jié)奏。
24、身處暗夜，也要堅(jiān)強(qiáng)，為著陽光舞蹈。
25、如果自己不夠強(qiáng)大，再喜歡的舞蹈放在你面前你也駕馭不了，只能乖乖的看著！
26、跳舞真正的收獲，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收獲了多少自信！
27、不管你的天賦怎樣高，能力怎樣大，表演水平怎樣高，那么，你的成就總不會(huì)高過你的自信。
28、加快節(jié)奏，放慢生活，舞出精彩。
29、最美的舞者，為最純的夢(mèng)想，盡最大的努力。
30、踏步青春，舞出自我。
31、適時(shí)適度彎曲，便于卸掉那份多余的沉重。
32、舞出青春，多姿人生。
33、愛上舞蹈其實(shí)很簡(jiǎn)單，尤其是女生，當(dāng)你學(xué)著融入舞蹈時(shí)，你內(nèi)心便得到了激情，你的格調(diào)也會(huì)漸漸提升。
34、健康人生，舞動(dòng)美麗。
35、跳舞與不跳舞的.人，日積月累，終成天淵之別。
36、心有多大，舞臺(tái)就有多大。
37、舞動(dòng)精彩，樂享人生。
38、我們用舞蹈去感悟，踏著生命的節(jié)奏蹁躚起舞。
39、不是因?yàn)橛辛诉M(jìn)步才堅(jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才有了進(jìn)步！
40、學(xué)舞蹈，你想放棄可以找到一萬個(gè)理由，但想學(xué)有所成，唯有堅(jiān)持！
41、為了我的跳舞夢(mèng)，我一定要堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想，堅(jiān)持去跳舞。
42、舞蹈，應(yīng)該成為光明和純潔的美好化身。
43、妙曼生活，舞蹈演繹。
44、文舞相融，德藝雙馨。
45、我們用舞姿修煉著自我，也完善著自我。
46、舞者，就要對(duì)自己狠點(diǎn)！吃的苦中苦，方為人上人！
47、完美舞步，恰到好處。
48、舞動(dòng)人生，舞出精彩。
49、美麗身姿，舞蹈演繹。
50、舞動(dòng)青春，跳出自信。
51、跳到自信，舞出青春。
52、不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。
53、舞姿翩翩，動(dòng)感無限。
54、學(xué)舞蹈就像喝中藥，雖苦卻是治本的良藥！
55、重復(fù)別人走過的路，是忽視了自己雙腳。
56、街舞，等著我，我一定會(huì)站在頂峰微笑。
57、只做第一個(gè)我，不做第二個(gè)誰。
58、與其學(xué)不好，不如不學(xué)。
59、舞蹈人生的奔跑，不是瞬間的爆發(fā)，而是一路的堅(jiān)持，縱有千百個(gè)理由放棄，也要找一個(gè)理由堅(jiān)持下去。
60、舞蹈的路上只有努力跳出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
61、請(qǐng)給舞蹈留地位，因?yàn)榉孔?、車子都不是未來，孩子，才是最重要的明天?/p>
62、舞蹈沒有捷徑，它只認(rèn)努力和汗水。
63、臉蛋是天生的，身材氣質(zhì)是可以練的。
64、不管現(xiàn)在有多么艱辛，我們也要做個(gè)生活的舞者！
65、舞動(dòng)青春，挑戰(zhàn)自我。
66、舞蹈可以讓我們的視野更開闊，生命更精彩。
67、學(xué)舞蹈最忌半途而廢，最難得堅(jiān)持到底。
68、生活，不是等暴風(fēng)雨過去，而是學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中舞蹈。
69、舞蹈帶給我靈感，舞蹈是我的愛好，也是我的幸運(yùn)。
70、舞蹈給女生帶來的，是骨子里柔美優(yōu)雅！
71、每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。
72、生活不是等風(fēng)雨過去，而是學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中盡情舞蹈。
73、舞動(dòng)青春，舞動(dòng)時(shí)尚，舞出健康。
74、跳出婀娜身段，舞出精彩人生。
75、腳趾尖上的光輝，是歲月刻苦出來的華麗，使我快樂的源泉。
76、健康自信，舞動(dòng)青春。
77、心中若是有向往，哪里都是舞蹈房！
78、不管現(xiàn)在有多么艱辛，我們也要做個(gè)生活的舞者。
79、你的孩子比什么都貴，不是嗎？
80、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個(gè)人的文化底蘊(yùn)。
81、舞蹈可以讓你擁有自信，獲得美麗！
82、觀其舞，知其德。
83、在舞蹈學(xué)習(xí)中，既然有挫折、有煩惱，就會(huì)有消極的情緒。
84、跳性感舞蹈，做健康達(dá)人。
85、舞出婀娜多姿，蹈出健康姿態(tài)。
86、詩歌是語言的舞蹈，舞蹈是身體的詩歌。
87、堅(jiān)持跳舞，悅動(dòng)一生。
88、舞蹈，讓生命更精彩。
89、千姿百媚，美好人生。
90、學(xué)跳舞蹈不認(rèn)天分，只認(rèn)你的汗水和苦練！
91、舞蹈不僅是一種藝術(shù)，也是一種思想覺悟，更是一種生活態(tài)度，也可稱之為一種人生。
92、舞動(dòng)人生，炫出風(fēng)采。
93、你要忍受住破繭成蝶的痛，才能擔(dān)得起振翅高飛的美。
94、舞蹈時(shí)努力以赴，因?yàn)樯皇且粓?chǎng)排演。
95、一舞傾城，舞動(dòng)人生。
96、放飛你的青春，奔灑你的熱情。
97、舞者人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
98、學(xué)舞蹈真正考驗(yàn)的是人的承受力，一個(gè)人想要成功，一定要勇敢、勤奮、執(zhí)著、自信。
99、舞蹈兩年得形，四年得樣，八年得法，十二年得神。
100、舞動(dòng)青春，體驗(yàn)快樂。
舞蹈課作業(yè)文案篇四
1、舞動(dòng)激情，放飛夢(mèng)想。
2、德舞兼行，明日之星。
3、跳動(dòng)人心，一舞領(lǐng)天下！
4、我用絢爛的舞藝，綻放你青春的'活力！
5、讓我們的夢(mèng)從這里飛起吧！
6、舞出精彩，舞出時(shí)尚，舞動(dòng)青春。
7、想規(guī)范舞起來，就來金馬未來。
8、藝術(shù)只是特色，拓展方為本色。
9、舞在白蘭朵，秀出東方神韻。
10、走進(jìn)五月陽光，舞出七色（彩）夢(mèng)想。
11、金馬未來誰可比，舞動(dòng)風(fēng)流獨(dú)旖旎。
12、八方來客，共舞金陵。
13、愛舞動(dòng)，心接力。
14、炫舞青春，以舞會(huì)友。
15、舞有個(gè)性，舞主蹈。
16、給我一份信任，我還您一位舞者——白蘭朵，你值得選擇！
17、走進(jìn)陽光，舞動(dòng)屬于你的新起點(diǎn)。
18、靚出你的姿態(tài)！秀進(jìn)魅力頂峰，未來，近嗎？
19、我（舞）有格調(diào)我（舞）最炫。
20、你身邊的舞蹈培訓(xùn)專家。
21、放飛臂膀，“舞”動(dòng)世界。
22、有舞蹈，自然更快樂！
23、驚鴻千里，一舞傾城。
24、舞動(dòng)全城，釋放自我。
25、舞蹈培訓(xùn)平臺(tái)，助你成就未來。
26、五月陽光，舞出不一樣的藝術(shù)人生。
27、小時(shí)候，我們哭過。總有一天，我們要開始練習(xí)對(duì)全世界微笑。
28、任歲月流轉(zhuǎn)，芳華不散場(chǎng)。
29、舞蹈培訓(xùn)，舞者的天堂！
30、一次選擇，一生信賴。
31、未來，我們攜手播種希望；成功，我們伴你一路而行。
32、發(fā)掘藝術(shù)潛質(zhì)，定制舞者未來。
33、愛舞就來。
34、舞出生命的留白，如蘭，朵朵沁人心脾。
35、星光舞校，讓你和孩子共享成功選擇和快樂成才。
舞蹈課作業(yè)文案篇五
1、舞蹈，就是貴在堅(jiān)持！
2、舞動(dòng)人生，釋放自己。
3、青春愛舞，狂舞青春。
4、舞蹈不同于別的藝術(shù)，舞蹈是直接回饋到你身上的，在你的骨子里，在你的神態(tài)里，在你的氣質(zhì)上！
5、我一定會(huì)努力跳舞，讓自己的舞蹈變得更加優(yōu)秀。
6、舞動(dòng)的生命，舞動(dòng)的人生！
7、舞魅人生，婀娜多姿。
8、學(xué)藝術(shù)并不是非要成名成家，但貴在堅(jiān)持，終身受用。
9、要么跳舞，要么讀書，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上。
10、花舞風(fēng)飛，身享健美。
11、舞蹈并不簡(jiǎn)單，背后是長(zhǎng)年累月的揮汗如雨！
12、你可以不把跳舞太當(dāng)回事，但一定要把自信當(dāng)回事。
13、做生命的舞者，只要心跳還在，演出就沒有落幕。
14、我為舞而生，我必舞一生。
15、舞動(dòng)青春，炫我風(fēng)采。
16、舞出青春快樂，提升幸福指數(shù)。
17、舞蹈沒有捷徑，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印，才能達(dá)到理想的狀態(tài)。
18、時(shí)尚動(dòng)作，鼓舞人心。
19、閃出光芒，舞出風(fēng)采。
20、健康生活，豪放人生。
21、不是學(xué)舞蹈太貴，而是在很多人眼里，沒給舞蹈留地位！
22、光鮮亮麗的背后，都有不為人知的付出！
23、舞蹈是你的脈搏，是你的心跳，是你的呼吸，是你生命的節(jié)奏。
24、身處暗夜，也要堅(jiān)強(qiáng)，為著陽光舞蹈。
25、如果自己不夠強(qiáng)大，再喜歡的舞蹈放在你面前你也駕馭不了，只能乖乖的看著！
26、跳舞真正的收獲，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收獲了多少自信！
27、不管你的天賦怎樣高，能力怎樣大，表演水平怎樣高，那么，你的成就總不會(huì)高過你的自信。
28、加快節(jié)奏，放慢生活，舞出精彩。
29、最美的舞者，為最純的夢(mèng)想，盡最大的努力。
30、踏步青春，舞出自己。
31、適時(shí)適度彎曲，便于卸掉那份多余的沉重。
32、舞出青春，多姿人生。
33、愛上舞蹈其實(shí)很簡(jiǎn)單，尤其是女生，當(dāng)你學(xué)著融入舞蹈時(shí)，你內(nèi)心便得到了激情，你的格調(diào)也會(huì)漸漸提升。
34、健康人生，舞動(dòng)美麗。
35、跳舞與不跳舞的人，日積月累，終成天淵之別。
36、心有多大，舞臺(tái)就有多大。
37、舞動(dòng)精彩，樂享人生。
38、我們用舞蹈去感悟，踏著生命的節(jié)奏蹁躚起舞。
39、不是因?yàn)橛辛诉M(jìn)步才堅(jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才有了進(jìn)步！
40、學(xué)舞蹈，你想放棄可以找到一萬個(gè)理由，但想學(xué)有所成，唯有堅(jiān)持！
41、為了我的跳舞夢(mèng)，我一定要堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想，堅(jiān)持去跳舞。
42、舞蹈，應(yīng)該成為光明和純潔的美好化身。
43、妙曼生活，舞蹈演繹。
44、文舞相融，德藝雙馨。
45、我們用舞姿修煉著自己，也完善著自己。
46、舞者，就要對(duì)自己狠點(diǎn)！吃的苦中苦，方為人上人！
47、完美舞步，恰到好處。
48、舞動(dòng)人生，舞出精彩。
49、美麗身姿，舞蹈演繹。
50、舞動(dòng)青春，跳出自信。
51、跳到自信，舞出青春。
52、不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。
53、舞姿翩翩，動(dòng)感無限。
54、學(xué)舞蹈就像喝中藥，雖苦卻是治本的良藥！
55、重復(fù)別人走過的路，是忽視了自己雙腳。
56、街舞，等著我，我一定會(huì)站在頂峰微笑。
57、只做第一個(gè)我，不做第二個(gè)誰。
58、與其學(xué)不好，不如不學(xué)。
59、舞蹈人生的奔跑，不是瞬間的爆發(fā)，而是一路的堅(jiān)持，縱有千百個(gè)理由放棄，也要找一個(gè)理由堅(jiān)持下去。
60、舞蹈的路上只有努力跳出來的美麗，沒有等出來的'輝煌。
61、請(qǐng)給舞蹈留地位，因?yàn)榉孔?、車子都不是未來，孩子，才是最重要的明天?/p>
62、舞蹈沒有捷徑，它只認(rèn)努力和汗水。
63、臉蛋是天生的，身材氣質(zhì)是可以練的。
64、不管現(xiàn)在有多么艱辛，我們也要做個(gè)生活的舞者！
65、舞動(dòng)青春，挑戰(zhàn)自己。
66、舞蹈可以讓我們的視野更開闊，生命更精彩。
67、學(xué)舞蹈最忌半途而廢，最難得堅(jiān)持到底。
68、生活，不是等暴風(fēng)雨過去，而是學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中舞蹈。
69、舞蹈帶給我靈感，舞蹈是我的愛好，也是我的幸運(yùn)。
70、舞蹈給女生帶來的，是骨子里柔美優(yōu)雅！
71、每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。
72、生活不是等風(fēng)雨過去，而是學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中盡情舞蹈。
73、舞動(dòng)青春，舞動(dòng)時(shí)尚，舞出健康。
74、跳出婀娜身段，舞出精彩人生。
75、腳趾尖上的光輝，是歲月刻苦出來的華麗，使我快樂的源泉。
76、健康自信，舞動(dòng)青春。
77、心中若是有向往，哪里都是舞蹈房！
78、不管現(xiàn)在有多么艱辛，我們也要做個(gè)生活的舞者。
79、你的孩子比什么都貴，不是嗎？
80、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個(gè)人的文化底蘊(yùn)。
81、舞蹈可以讓你擁有自信，獲得美麗！
82、觀其舞，知其德。
83、在舞蹈學(xué)習(xí)中，既然有挫折、有煩惱，就會(huì)有消極的情緒。
84、跳性感舞蹈，做健康達(dá)人。
85、舞出婀娜多姿，蹈出健康姿態(tài)。
86、詩歌是語言的舞蹈，舞蹈是身體的詩歌。
87、堅(jiān)持跳舞，悅動(dòng)一生。
88、舞蹈，讓生命更精彩。
89、千姿百媚，美好人生。
90、學(xué)跳舞蹈不認(rèn)天分，只認(rèn)你的汗水和苦練！
91、舞蹈不僅是一種藝術(shù)，也是一種思想覺悟，更是一種生活態(tài)度，也可稱之為一種人生。
92、舞動(dòng)人生，炫出風(fēng)采。
93、你要忍受住破繭成蝶的痛，才能擔(dān)得起振翅高飛的美。
94、舞蹈時(shí)努力以赴，因?yàn)樯皇且粓?chǎng)排演。
95、一舞傾城，舞動(dòng)人生。
96、放飛你的青春，奔灑你的熱情。
97、舞者人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
98、學(xué)舞蹈真正考驗(yàn)的是人的承受力，一個(gè)人想要成功，一定要勇敢、勤奮、執(zhí)著、自信。
99、舞蹈兩年得形，四年得樣，八年得法，十二年得神。
100、舞動(dòng)青春，體驗(yàn)快樂。
舞蹈課作業(yè)文案篇六
一、活動(dòng)主題：
嘉應(yīng)學(xué)院年舞蹈大賽之“舞在當(dāng)夏”
二、活動(dòng)時(shí)間：
主辦單位：
共青團(tuán)嘉應(yīng)學(xué)院委員會(huì)、嘉應(yīng)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
四、承辦單位：
嘉應(yīng)學(xué)院舞蹈協(xié)會(huì)。
五、活動(dòng)對(duì)象：
嘉應(yīng)學(xué)院全體師生。
六、具體活動(dòng)：
(一)舞蹈大賽之初賽。
1.報(bào)名時(shí)間：4月——5月末。
2.比賽時(shí)間：5月28日下午2點(diǎn)30分至5點(diǎn)30分。
3.活動(dòng)地點(diǎn)：工業(yè)樓七樓。
4.活動(dòng)形式：海選,選出20個(gè)節(jié)目，入選第二輪競(jìng)選。(進(jìn)入pk賽)。
5.報(bào)名方式：將節(jié)目信息(姓名+院系班別+舞種+聯(lián)系方式)發(fā)至舞協(xié)郵箱：。組隊(duì)參加的需注明人數(shù)、隊(duì)名及組長(zhǎng)的名字、系班、聯(lián)系方式以及節(jié)目名稱。如有疑問請(qǐng)周五晚上9點(diǎn)30分前來工業(yè)樓一樓大廳咨詢或聯(lián)系黃同學(xué)15914911957、681957。報(bào)名時(shí)間應(yīng)于5月22日前報(bào)名，逾期不理。
6.活動(dòng)要求：
(1)參賽選手必須認(rèn)真對(duì)待，尊重評(píng)選規(guī)則。
(2)舞蹈要充滿活力，積極向上，有創(chuàng)新意識(shí)且動(dòng)作流暢過渡自然。(3)本次舞蹈大賽按舞種分組，所有參賽舞蹈沒有人數(shù)限制，音樂自備，服裝自備。
(4)參賽舞種不限。
(5)比賽采用評(píng)委評(píng)選的方式進(jìn)入決賽。
(6)舞蹈大賽活動(dòng)的的最終解釋權(quán)歸舞蹈協(xié)會(huì)。
7.活動(dòng)流程策劃：
(1)發(fā)布舞蹈大賽通知，以文件的方式發(fā)到每個(gè)班，以海報(bào)和傳單的方式在全校宣傳,并在飯?zhí)靡粤Ⅲw三角的小貼士告送每一個(gè)關(guān)心舞協(xié)的.同學(xué)。
(2)時(shí)評(píng)參賽舞蹈并作好登記與篩選。
a.下午2點(diǎn)30選手工業(yè)樓七樓候場(chǎng)，按報(bào)名順序入場(chǎng)初選。(舞者必須提前15分鐘到場(chǎng)，遲到30分鐘的就算自動(dòng)棄權(quán))。
b.互動(dòng)環(huán)節(jié)(評(píng)委與演員交流，主要了解舞者的需求。
(二)舞蹈大賽之舞林爭(zhēng)霸賽。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月中旬。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：世紀(jì)廣場(chǎng)。
3.活動(dòng)形式：決賽及頒獎(jiǎng)。
4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)選出舞蹈冠軍一組，亞軍兩組，季軍三組。優(yōu)秀獎(jiǎng)若干組。得獎(jiǎng)節(jié)目將獲得豐厚的獎(jiǎng)品。
5.活動(dòng)要求：
(1)參賽選手必須認(rèn)真對(duì)待，尊重評(píng)選規(guī)則。
(2)舞蹈要充滿活力，積極向上，有創(chuàng)新意識(shí)且動(dòng)作流暢過渡自然。
(3)參賽選手自備服裝和道具。
(4)舞蹈大賽活動(dòng)的的最終解釋權(quán)歸舞蹈協(xié)會(huì)。
6.活動(dòng)流程：
(1)決賽在世紀(jì)廣場(chǎng)隆重的拉開序幕。
(2)主持人登臺(tái)邀請(qǐng)決賽舞者上臺(tái)亮相并致開場(chǎng)白。
(3)節(jié)目表演。
(4)評(píng)委點(diǎn)評(píng)。
(5)頒獎(jiǎng)典禮。
(6)年舞蹈大賽晚會(huì)結(jié)束。
7.具體工作安排：
8.細(xì)節(jié)工作見之前發(fā)布日志————舞協(xié)八部門大聯(lián)動(dòng)——。
舞蹈大賽報(bào)名/入選表。
蹈大賽報(bào)名/入選節(jié)目賽登記表。
參賽組長(zhǎng)姓名。
院系。
聯(lián)系方式。
參賽人數(shù)。
時(shí)長(zhǎng)。
參賽舞種。
參賽舞蹈主題。
宣言。
舞蹈課作業(yè)文案篇七
在大學(xué)時(shí)光中，我有幸選修了一門舞蹈課。剛開始選修這門課時(shí)，我對(duì)舞蹈一無所知，只是抱著好奇的心態(tài)來到了舞蹈教室。然而，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我意外地發(fā)現(xiàn)舞蹈帶給我遠(yuǎn)超過預(yù)期的收獲。在這個(gè)心得體會(huì)中，我想分享我在舞蹈課上學(xué)到的、對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要影響的方面。
第二段：身體的自我表達(dá)。
舞蹈課讓我重新發(fā)現(xiàn)了自己的身體，探索了以前從未有過的身體語言。我以前常常覺得自己的身體笨拙、僵硬，對(duì)于舞蹈這種需要靈活性、柔軟性和協(xié)調(diào)性的藝術(shù)形式，我多少有些心生畏懼。然而，在舞蹈課上，老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)以及持續(xù)不斷的練習(xí)幫助我克服了這種困難。通過舞蹈，我學(xué)會(huì)了如何優(yōu)雅地展現(xiàn)自己的身體，借助舞步和姿勢(shì)來表達(dá)我的情感和思想。這不僅幫助我獲得了自信，還讓我深刻地體會(huì)到身體與內(nèi)心的緊密聯(lián)系。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力的提升。
舞蹈課上的團(tuán)隊(duì)合作是我在舞蹈課上最令我印象深刻的一點(diǎn)。在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)，每個(gè)人都需要與其他同學(xué)配合，每個(gè)動(dòng)作都需要大家的默契協(xié)作。在排練過程中，我意識(shí)到個(gè)人的努力和付出是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。只有當(dāng)每個(gè)人都能準(zhǔn)確地執(zhí)行自己的動(dòng)作并和其他人同步時(shí)，我們才能呈現(xiàn)出完美的舞蹈。這讓我深刻意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的重要性，也讓我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見、尊重他人的觀點(diǎn)，以及如何更好地與人合作。
第四段：對(duì)藝術(shù)的理解與欣賞。
通過舞蹈課，我對(duì)藝術(shù)有了更深刻的理解和欣賞。舞蹈是一種可以通過身體和動(dòng)作來表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式。在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)舞蹈作品都是獨(dú)一無二的，每個(gè)舞者都能通過自己的表演將其獨(dú)特的風(fēng)格和情感傳遞給觀眾。我開始關(guān)注舞臺(tái)上每個(gè)動(dòng)作背后的意義，品味每個(gè)舞者的獨(dú)特風(fēng)格，并由此提高了對(duì)藝術(shù)的欣賞能力。舞蹈使我懂得了藝術(shù)無國(guó)界，無論是古典還是現(xiàn)代，舞蹈都擁有自己獨(dú)特的魅力，無需語言的約束，直接與人們的心靈溝通。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與反思。
舞蹈課對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)舞蹈，我不僅提高了自己的身體素質(zhì)和靈活性，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。舞蹈讓我感受到了藝術(shù)的魅力，讓我在表達(dá)自己的同時(shí)也學(xué)會(huì)欣賞他人。更重要的是，舞蹈讓我意識(shí)到人生就像一場(chǎng)舞蹈，需要不斷地理解自己，與他人合作，邁出自己的步伐。在舞蹈課上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、克服困難和享受過程。這種自我反省和成長(zhǎng)的態(tài)度將繼續(xù)影響和指導(dǎo)我在人生道路上的發(fā)展。
總結(jié)：
通過舞蹈課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了如何優(yōu)雅地展現(xiàn)自己的身體、借助舞步和姿勢(shì)來表達(dá)情感和思想，還提高了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，增長(zhǎng)了對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞，并在個(gè)人成長(zhǎng)和反思中獲得深刻的體驗(yàn)。舞蹈課帶給我無盡的樂趣和成長(zhǎng)，成為我大學(xué)時(shí)光中最難忘的一段經(jīng)歷。我對(duì)即將結(jié)束的舞蹈課充滿著無盡的感激和不舍，我相信這段舞蹈之旅會(huì)一直伴隨著我，成為我一生中美麗的回憶。
舞蹈課作業(yè)文案篇八
1、美麗身姿，大膽舞起來。
2、青春舞起來，健康跳起來。
3、做性感女人，跳性感舞蹈。
4、炫出你的魅力，舞出你的精彩。
5、舞動(dòng)生命，尋找靈魂的升華。
6、舞有舞精彩，青春你主宰。
7、引領(lǐng)亞洲時(shí)尚，舞蹈狂潮。
8、我們的星步，你的傳奇。
9、跳出妙曼的舞姿，優(yōu)美得翩翩動(dòng)人。
10、快節(jié)奏，慢生活;舞蹈美，健康樂。
11、幸福指數(shù)要提高，快樂味道不可少。
12、曼妙人生舞出來;美好身影靚起來。
13、精彩舞蹈人生，只為健康生活。
14、重塑麗人氣質(zhì)，打造曼妙身姿。
15、舞出健康生活，蹈樂美麗人生。
16、極致完美，舞出我人生。
17、美在自然，舞出美好人生。
18、用肢體語言闡述人生的'美。
19、創(chuàng)造精彩生活，舞出美麗人生。
20、彰顯活力精彩，縱騰精彩人生。
21、與青春同行，舞出我炫麗人生。
22、舞出我美麗，全城添活力。
23、舞出好身材，盛世真生活。
24、引領(lǐng)新潮流，舞出新時(shí)代。
25、健健康康好身材，漂漂亮亮好女人。
26、達(dá)人舞蹈的旋律，舞起你的節(jié)奏來。
27、飄動(dòng)我們的舞姿，享受你自已美麗的身影。
28、舞蹈就該韻味十足，雙腳就該自由飛舞。
29、燃燒卡路里，綻放光和美。
30、飄動(dòng)舞姿，享受你自已美麗的身影吧。
31、舞動(dòng)的青春永遠(yuǎn)不會(huì)老。
32、心隨舞動(dòng)，舞出你的人生。
33、舞動(dòng)欣生活，健康馨境界。
34、修身修心修煉成真，舞身舞心舞動(dòng)成仙。
35、舞動(dòng)世界，舞動(dòng)青春，舞動(dòng)自我。
36、美“曼”生活，多姿多彩。
37、健康生活，旭日東升，照亮美麗人生。
38、從這里開始的奇跡，舞動(dòng)的青春，悅動(dòng)的激情!
39、舞出我人生，來吧來吧一起跳舞。
40、美時(shí)美刻美一天，舞蹈舞樂舞精彩。
舞蹈課作業(yè)文案篇九
1、時(shí)光是剎那的、短暫的，所以，那些愛與溫暖，總是分外匆匆，未及珍惜，轉(zhuǎn)眼已逝。時(shí)光又是永恒的、漫長(zhǎng)的，所以，那些愛與溫暖，總是永刻心底，一生一世，無法忘記。
2、暫時(shí)的分離是為了重逢的驚喜。
3、“我們要開始奔赴不同的人生啦”“祝你們一切安好”“大家都是”
4、“夏天的風(fēng)真的好大好大啊，把我們都吹散了”
5、少年心動(dòng)是仲夏夜的荒原,割不完燒不盡。長(zhǎng)風(fēng)一吹，野草便連了天。
6、愿此去歷盡千帆歸來仍是少年。
7、每一段不努力的時(shí)光，都是對(duì)生命的辜負(fù)。
8、畢業(yè)快樂，我們前途坦蕩，我們來日方長(zhǎng)。
9、祝我們各自發(fā)光發(fā)熱栽桃種李遍天下。
10、分離是人間常態(tài)，我們也不例外。
11、曾經(jīng)拼命想逃離的地方，卻又在往后的日子里，念念不忘。
12、關(guān)上這扇門，以后這里的故事都是別人的了。
13、祝這世界繼續(xù)熱鬧，祝你不變模樣。
14、再見了相互嫌棄的老同學(xué)，再見了還沒說出口的謝謝。
15、希望下一次再見，可以鮮活又明亮。
16、承蒙關(guān)照，后會(huì)無期。
17、幾場(chǎng)考試并不會(huì)打散一班子人，只是分散各個(gè)地方熠熠生輝。
18、感謝這幾年遇見了最愛的你們，可夏天終是要說再見的啊。
19、所有的故事都是從夏天開始的。
20、畢業(yè)沒有轟轟烈烈的分別，只是在某個(gè)平靜的下午，像往常一樣放學(xué)，卻再也沒有回來。
舞蹈課作業(yè)文案篇十
1、看出浴美人，驚艷舞林。
2、舞出人生，蹈出精彩。
3、舞動(dòng)快樂，躍出精彩。
4、準(zhǔn)確定位，匯聚精英，引領(lǐng)潮流，舞出精彩。
5、完美舞步，舞出精彩。
6、性感爵士打造潮流生活!
7、時(shí)尚定位，助力挑戰(zhàn)，引領(lǐng)潮流，快樂健身，特色享受!
8、意之境，舞者心。
9、舞動(dòng)青春，唯我jun!
10、自由舞動(dòng)，美的`享受。
11、jun,你的新天地!
12、jun，你的百媚新天地!
13、流動(dòng)之美，盡在jun之舞。
14、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，jun舞飛翔。
15、jun之舞蹈，魅力共舞!
16、每個(gè)人都是舞蹈大師。
17、踏著節(jié)奏，舞出絢麗人生。
18、愛上自己的舞姿!
19、挑戰(zhàn)自己，征服世界，你行的!
20、媚力jun，釋放自我。
舞蹈課作業(yè)文案篇十一
舞蹈作業(yè)是舞蹈學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán)，通過作業(yè)的完成，不僅加深了對(duì)舞蹈的理解和認(rèn)識(shí)，還提高了自己在舞蹈方面的技巧和水平。在完成一段時(shí)間的舞蹈作業(yè)后，我深深感受到了作業(yè)的重要性和對(duì)自身成長(zhǎng)的幫助。下面我將從舞蹈作業(yè)的意義、自我反思、技術(shù)提高、團(tuán)隊(duì)合作和樂趣體驗(yàn)五個(gè)方面，分享我對(duì)舞蹈作業(yè)的心得體會(huì)。
首先，在舞蹈作業(yè)中，我認(rèn)識(shí)到作業(yè)對(duì)于舞蹈學(xué)習(xí)的意義。舞蹈作業(yè)不僅是老師布置的任務(wù)，更是對(duì)我們學(xué)生檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。通過完成作業(yè)，我們可以鞏固前期學(xué)習(xí)的知識(shí)，加深對(duì)舞蹈的理解和認(rèn)識(shí)。在舞蹈作業(yè)中，我深入研究并學(xué)習(xí)了不同舞蹈風(fēng)格的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧，豐富了自己的舞蹈造詣。作業(yè)是對(duì)我們學(xué)習(xí)過程的補(bǔ)充和鞏固，只有不斷練習(xí)和實(shí)踐，才能達(dá)到更高的舞蹈水平。
其次，舞蹈作業(yè)讓我反思自己的不足和進(jìn)步之處。每次完成作業(yè)，我都會(huì)對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。通過觀看自己的舞蹈錄像，我可以清晰地看到自己的動(dòng)作是否流暢、協(xié)調(diào)，是否符合舞蹈的要求。在反思中，我發(fā)現(xiàn)了自己動(dòng)作執(zhí)行不準(zhǔn)確的地方，例如身體與音樂的配合不夠緊密，動(dòng)作表達(dá)不夠準(zhǔn)確。同時(shí)，我也看到了自己的進(jìn)步，比如舞蹈形態(tài)更加優(yōu)美、動(dòng)作變化更加靈活。通過自我反思，我明確了自己的不足和發(fā)展方向，有針對(duì)性地進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí)和提高。
第三，舞蹈作業(yè)使我技術(shù)得到了提高。舞蹈作業(yè)要求我們熟練掌握一定的舞蹈技巧和要領(lǐng)，通過不斷重復(fù)和練習(xí)，我逐漸掌握了一些基本的舞蹈技巧，并能夠?qū)⑵潇`活運(yùn)用到作業(yè)中。在完成作業(yè)的過程中，我也體驗(yàn)到了技術(shù)提高的快感和成就感，這進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。同時(shí)，作業(yè)還給了我嘗試挑戰(zhàn)更高難度動(dòng)作的機(jī)會(huì)，這讓我能夠更好地提高自己的技術(shù)水平，迎接更高的舞蹈要求。
第四，舞蹈作業(yè)注重團(tuán)隊(duì)合作。在舞蹈作業(yè)中，我不僅要與自己進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，還需要與同伴進(jìn)行合作和配合。舞蹈作業(yè)往往需要集體完成，每個(gè)人都扮演著不同的角色，需要相互協(xié)作和默契配合，才能完成一場(chǎng)完美的舞蹈表演。通過與同伴的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重別人的意見，學(xué)會(huì)了與他人一起追求共同目標(biāo)的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，我體驗(yàn)到了集體力量的強(qiáng)大和快樂，這也使我更加珍惜舞蹈作業(yè)中的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)會(huì)。
最后，舞蹈作業(yè)給我?guī)砹藷o窮的樂趣體驗(yàn)。每次完成作業(yè)，我都可以感受到舞蹈帶給我的愉悅和滿足感。舞蹈作業(yè)讓我可以盡情地表達(dá)自己的情感和個(gè)性，讓我感受到舞蹈的魅力和力量。在舞蹈作業(yè)中，我可以通過舞蹈與別人溝通和交流，也可以通過舞蹈展示自己的才華和能力。舞蹈作業(yè)不僅是學(xué)習(xí)的過程，更是一種享受和創(chuàng)造的過程。
總之，舞蹈作業(yè)對(duì)于我來說意義重大。通過作業(yè)的完成，我認(rèn)識(shí)到了作業(yè)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也反思了自己的不足和進(jìn)步之處。作業(yè)的完成使我能夠技術(shù)得到提高，更好地應(yīng)對(duì)更高難度的舞蹈動(dòng)作。同時(shí)，作業(yè)也注重了團(tuán)隊(duì)合作，讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的樂趣和力量。最重要的是，舞蹈作業(yè)給予了我無窮的樂趣體驗(yàn)，讓我享受到舞蹈帶來的愉悅和滿足感。通過舞蹈作業(yè)的完成，我不僅增加了對(duì)舞蹈的理解和認(rèn)識(shí)，還提高了自己的舞蹈技巧和水平。舞蹈作業(yè)不僅是學(xué)習(xí)的一部分，更是我與舞蹈產(chǎn)生連接與溝通的橋梁。
舞蹈課作業(yè)文案篇十二
舞蹈是一種通過身體動(dòng)作、節(jié)奏和音樂的表達(dá)形式，它能夠傳遞情感、講述故事，引發(fā)觀眾的共鳴。然而，僅僅有一段精彩的舞蹈表演是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如何用文案將舞蹈的魅力傳遞給觀眾，成為一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。舞蹈文案不僅能夠引起觀眾對(duì)舞蹈的興趣，還能讓觀眾更好地理解和欣賞舞蹈作品。因此，撰寫一篇優(yōu)秀的舞蹈文案對(duì)于提高舞蹈作品的傳播效果至關(guān)重要。
第二段：文案撰寫的技巧。
撰寫舞蹈文案需要一定的專業(yè)知識(shí)和寫作技巧，以下是一些撰寫舞蹈文案的技巧：
1.突出舞蹈的特點(diǎn)：要用簡(jiǎn)潔明了的語言描述舞蹈的風(fēng)格、內(nèi)容和表現(xiàn)形式，突出舞蹈作品的獨(dú)特之處，讓觀眾對(duì)于舞蹈的特點(diǎn)有一個(gè)初步的了解。
2.運(yùn)用形象化的語言：通過形象化的文字描述，讓讀者能夠產(chǎn)生畫面感，感受到舞蹈所表達(dá)的情感和意境。
3.注重語言的節(jié)奏感：舞蹈本身就是有著特定的節(jié)奏和韻律感的藝術(shù)形式，因此，在撰寫舞蹈文案時(shí)要注重語言的節(jié)奏感，使讀者能夠感受到文案的流暢和舞蹈的韻律。
4.突出舞蹈的背后故事：每一段舞蹈背后都有一個(gè)故事，一個(gè)情感，通過文案能夠更好地將這個(gè)故事傳遞給觀眾，讓觀眾能夠更好地理解舞蹈的意義。
第三段：文案與舞蹈作品的關(guān)系。
舞蹈文案是舞蹈作品的輔助說明，它能夠幫助觀眾更好地理解舞蹈的含義和意圖。舞蹈通過肢體語言和動(dòng)作來表達(dá)情感和意境，而文案則通過文字來傳達(dá)這種情感和意境。好的舞蹈文案能夠?yàn)橛^眾提供更為深入的信息和感受，讓觀眾更好地融入到舞蹈作品之中，達(dá)到舞蹈所要表達(dá)的目的。
第四段：文案的作用和價(jià)值。
舞蹈作為一種非常具有感染力和藝術(shù)性的形式，通過舞蹈文案能夠獲得更廣泛的傳播和認(rèn)可。文案作為舞蹈作品的輔助媒介，能夠促使觀眾更加關(guān)注和理解舞蹈作品。好的舞蹈文案能夠激發(fā)觀眾的興趣，使觀眾更愿意購(gòu)票觀看舞蹈表演。同時(shí)，舞蹈文案也是舞蹈營(yíng)銷的重要手段，能夠幫助舞蹈團(tuán)隊(duì)更好地推廣舞蹈作品，提高其知名度和影響力。
第五段：不斷改進(jìn)與提高。
撰寫舞蹈文案是一項(xiàng)需要不斷改進(jìn)和提高的工作，要注意積累舞蹈和寫作方面的經(jīng)驗(yàn)，多觀察、多思考、多學(xué)習(xí)。不同的舞蹈作品需要不同的文案風(fēng)格，要適應(yīng)觀眾的需求，靈活運(yùn)用不同的寫作技巧。此外，在撰寫舞蹈文案之前，要對(duì)舞蹈作品進(jìn)行深入的了解和分析，從舞蹈的背景、意義和情感出發(fā)，用心去感受舞蹈的魅力，將這種魅力通過文案?jìng)鬟f給觀眾。
總結(jié)：
舞蹈文案作為舞蹈作品的輔助說明，對(duì)于提高作品的傳播效果至關(guān)重要。撰寫舞蹈文案需要一定的專業(yè)知識(shí)和寫作技巧，要突出舞蹈的特點(diǎn)、運(yùn)用形象化語言、注重節(jié)奏感和突出舞蹈的背后故事。舞蹈文案能夠幫助觀眾更好地理解和欣賞舞蹈作品，提高作品的知名度和影響力。在撰寫舞蹈文案時(shí)，要不斷改進(jìn)和提高自身的寫作能力，靈活應(yīng)用不同的寫作技巧，將舞蹈的魅力通過文案?jìng)鬟f給觀眾。
舞蹈課作業(yè)文案篇十三
4、舞衫回袖春風(fēng)，歌扇當(dāng)窗似秋月?！媳背ば炝?。
5、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個(gè)人的文化底蘊(yùn)。——王永剛。
6、舞蹈是語言之母?！猺gcollingwood。
7、舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩歌是有韻律的文體一樣?！喔?。
8、舞蹈是腳步的詩歌。——德萊頓。
9、我繼續(xù)跳著，永恒的創(chuàng)造之舞，創(chuàng)作者與創(chuàng)作融成完整的喜悅。——邁克爾杰克遜。
10、我持續(xù)跳著跳著……跳著，跳到只剩下……舞蹈?！~克爾杰克遜。
11、宛若風(fēng)飛雪，悅?cè)顼w燕游龍。——清·洪升。
13、不論何時(shí)何地，保留住對(duì)于街舞本身最質(zhì)樸的那份熱愛。
14、不論為了生活或是其他的什么，任何原因都不是你舞蹈不再進(jìn)步的理由。
16、即使你是世界冠軍，也要記住你仍然活在這個(gè)社會(huì)，并不是多么偉大的人物。
17、功成名就之時(shí)你會(huì)受到很多人的追捧崇拜，千萬不要認(rèn)為這些理所應(yīng)該。
18、你從街舞中得到的越多，那么你為街舞發(fā)展作出的貢獻(xiàn)就應(yīng)該越多。
19、真誠(chéng)地對(duì)待老師，學(xué)生，隊(duì)友，經(jīng)紀(jì)人和一切和你相關(guān)的人。
21、任何時(shí)候不要因?yàn)楸г沟那榫w影響到工作和比賽。
22、如果舞蹈正確，它不應(yīng)該有任何多余的動(dòng)作?！猣redastaire。
23、你感覺到生命的轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那?！箍蠈帩h。
24、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來?！啤ざ拍?。
25、美人舞如蓮花旋，世人有眼應(yīng)未見?！啤め瘏?。
28、讓自己得到更多的方法只有努力的提高自己的舞蹈技能，別無他法。
29、永遠(yuǎn)虛心，永遠(yuǎn)向他人學(xué)習(xí)。
30、接受別人的意見，即使很刺耳也要冷靜的想一想。
32、堅(jiān)持自己的行為準(zhǔn)則，不被周圍環(huán)境污染。
33、永遠(yuǎn)不要為了錢和利益糟蹋舞蹈。
34、當(dāng)你開始授課的那一秒起，你的一切行為都要記住你是一個(gè)老師。
36、論其詩不如聽其聲，聽其聲不如察其形?！獫h·傅毅。
37、觀其舞，知其德?！对洝?。
38、蹈音樂和之子?！s·戴維斯。
39、當(dāng)你翩翩起舞的.時(shí)候，要注意與你伴舞的是誰?！s翰·克拉克。
40、莊嚴(yán)正式的舞蹈是一種精密計(jì)劃的幾何學(xué)?！猺uthkatz。
41、永遠(yuǎn)不要抱怨比賽不公平，輸?shù)粼蛑皇且驗(yàn)槟悴粔蚝谩?/p>
42、團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)在心中第一，一定要有犧牲和奉獻(xiàn)的精神。
43、團(tuán)隊(duì)是每個(gè)人努力的結(jié)果，永遠(yuǎn)不要只是指望隊(duì)友做的比自己更多或更出色。
44、有了強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，個(gè)人才會(huì)有更好的發(fā)展。
45、齊舞比battle更重要。
46、舞蹈沒有捷徑，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印，才能達(dá)到理想的狀態(tài)。只有當(dāng)你每天忍受著挨過"抓心撓肝"式的疼痛之后，才能迎來進(jìn)步的喜悅。舞蹈，就是貴在堅(jiān)持！
47、因?yàn)闊釔?，所以專注?/p>
48、你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。
49、舞蹈是語言之母。
50、在舞者的世界里，光鮮亮麗的舞臺(tái)和雷鳴四起的掌聲永遠(yuǎn)都是那么的短暫。為了臺(tái)上能得到觀眾和自己的肯定，他們常常堅(jiān)強(qiáng)隱忍在練功房，承受著常年訓(xùn)練帶來傷痛與肢體變形。不厭其煩的重復(fù)動(dòng)作，常常分不清汗水還是淚水......
舞蹈課作業(yè)文案篇十四
1.脫離鬧市，在曲徑通幽處，享受靜謐的舞韻。
2.舞蹈的美，是駐足音符上的寧靜，也是陶醉氣韻時(shí)的出神。
3.將短暫的人生，留在長(zhǎng)久的熱愛中。
4.不愿在平庸中按部就班，就在舞蹈中翩若驚鴻。
5.用舞蹈，為美奉獻(xiàn)每一份熱烈。
6.邁向舞臺(tái)，從舞蹈中尋找屬于自己的美好。
7.練功房里的寂寞不是為了隔絕世界，而是為了通過舞姿，更好地與萬物相連。
8.舞蹈是快餐時(shí)代里小火慢燉的粥。
9.不恥與浮躁的淺俗為伍，不怯與熱愛的熾光靠近。
10.跳舞時(shí)，靈魂有處可棲。
舞蹈課作業(yè)文案篇十五
1、觀其舞，知其德。
2、舞蹈的最高境界不是托舉而是深入。
3、生活不是舞蹈，不能走退步。
4、最近想學(xué)跳舞有熱愛跳舞的朋友嗎?
5、舞蹈是一種形象，也可以把它之為一種幻象。
6、她跳著舞像美麗的蝴蝶般飛舞著、像婀娜多姿的柳條樣扭動(dòng)著、美的讓人陶醉。
7、街舞，等著我，我一定會(huì)站在頂峰微笑。
8、自己永遠(yuǎn)是學(xué)生，大師和權(quán)威可以被超越但是不能被懷疑。
9、看了視頻，想學(xué)跳舞了。
10、論其詩不如聽其聲，聽其聲不如察其形。
舞蹈課作業(yè)文案篇十六
1、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么大學(xué)，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出優(yōu)秀的答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
2、多年之后再讀會(huì)覺得留言的人是最了解自己的人，會(huì)有一份長(zhǎng)久的感動(dòng)。所以，不要讓別人幫你寫留言，一定要根據(jù)對(duì)象的不同來寫，這才是珍貴的留言。同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
3、那年九月，我們開學(xué)相聚。今年六月，我們畢業(yè)相離。日日夜夜，我們朝夕相處。此去年年，風(fēng)雨與誰同路。6月畢業(yè)季節(jié)，好運(yùn)送給你，我們常聯(lián)系！
4、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。
5、薄薄的同學(xué)錄寫不完我們的回憶，杯杯的煮啤酒喝不完我們的情誼，句句的要加油道不完我們的祝福，今日分別，只愿朋友珍重！
6、人生在世，幼時(shí)認(rèn)為什么都不懂，大學(xué)時(shí)以為什么都懂，畢業(yè)后才知道什么都不懂，中年又以為什么都懂，到晚年才覺悟一切都不懂。
7、假如你曾有過虛度的時(shí)光，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償；明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月?？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光！
8、畢業(yè)際，難分舍，同學(xué)間，情誼濃，送祝福，愿順利，發(fā)問候，祝如意，許心愿，望好運(yùn)，默祈禱，盼吉祥，發(fā)短信，道個(gè)別，我和你，同學(xué)情，似海深，畢業(yè)后，常聯(lián)系。
9、畢業(yè)典禮是很重要的紀(jì)念，真正的青春就此告別，從此之后天涯海角，再見面的時(shí)候可能已經(jīng)青絲變白發(fā)，甚至有些人再也不會(huì)相見。
10、輕輕的我們相聚一起，無限歡聲和笑語；輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此；畢業(yè)的我們?cè)匐y相聚，讓我的祝福隨你一路。
11、有那么一點(diǎn)感傷，也有那么一點(diǎn)向往；有那么一點(diǎn)歡樂，也有那么一點(diǎn)惆悵；有那么一點(diǎn)安靜，也有那么一點(diǎn)慌張；有那么一點(diǎn)失落，也有那么一點(diǎn)張狂。畢業(yè)了，愿你輕松踏上新征程！
12、看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠讓我們舒展生命的羽翼，抖動(dòng)青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛！
13、也許吧，也許當(dāng)你站在風(fēng)口暮然回首你的初中，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多東西，許多回憶深刻的東西變的模糊，但模糊的深刻。
14、輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。揮一揮手，作別青青的校園。我們?cè)谶@里留下燦爛的笑容，在這里，祝福你未來的日子更精彩。
15、又是一個(gè)畢業(yè)季，一杯酒，一首歌，一個(gè)擁抱，幾行淚，我們告別的不是昔日的朋友，老師，戀人，而是我們的青春！
16、用青春定義我們今天的時(shí)光，用幸福計(jì)算我們燦爛的明天，用**討論我們未完成的夢(mèng)想，用成功設(shè)置我們各自的理想，愿你畢業(yè)加油。
17、大學(xué)四年，我們學(xué)得的是知識(shí)，欠缺的是應(yīng)用。大學(xué)四年，我們知曉的是理論，匱乏的是實(shí)踐。在你我踏上社會(huì)之際，愿你我能放平心態(tài)，踏實(shí)工作，用我們堅(jiān)持和不服輸?shù)木?，成功步入職?chǎng)，大展輝煌前程！
18、一張張照片定格相伴的歲月，一首首歌回憶相處的點(diǎn)滴，一句句留言濕潤(rùn)明亮的眼眸，一份份祝福相伴未來的路途，愿身邊的朋友把畢業(yè)作為新的開始，把情意留在心的深處。
19、歲月的列車將駛出初中校園，來不及多想，我們就要奔向高中。匆匆地?fù)]手作別，讓我們架起友誼的橋梁。
20、美麗的夢(mèng)和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！
21、我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
22、我不知道離別的滋味是這樣凄涼，我不知道說聲再見要這么堅(jiān)強(qiáng)。只有分離，讓時(shí)間去忘記這一份默契。
23、在這三年里經(jīng)歷過的時(shí)光，我們一定要好好珍藏，將它放入匣子里，就仿佛是將我們的青春珍藏，多年以后再回首，才不枉我們這場(chǎng)旅程。
24、不是因?yàn)榧拍畔肽悖且驗(yàn)橄肽悴偶拍?。孤?dú)的感覺之所以如此之重，只是因?yàn)橄氲锰睢?/p>
25、六月的我們蕩起青春的雙槳，用熱情推開知識(shí)的波浪；六月的我們揚(yáng)起進(jìn)取的風(fēng)帆，用勤奮駛向成功的彼岸；六月的我們帶著美麗的回憶，用真誠(chéng)為彼此寫下祝福的詩行。親愛的朋友，愿我們的明天更美好。
26、友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
27、六月是分別的季節(jié)，熱情的擁抱，分離的淚水充滿校園；六月是收獲的季節(jié)，成功的歡笑，理想的放飛就在眼前。無論今后身處何地，絕不會(huì)忘記同學(xué)的友誼。愿你別后宏圖大展，我們相聚在美好的明天！
28、相知是天意，相識(shí)是人意，相交是友誼，有情便有意，心兒有靈犀，我們來相聚，如今畢業(yè)臨，各奔東和西，雖然有距離，還得常聯(lián)系，祝福送同學(xué)，未來很美麗，大家去努力，一切如你意。
29、我們相聚幾年，歡聲笑語總不停止；畢業(yè)我們分離，友誼將我們心相系；空間將我們阻隔，祝福讓我們不孤寂；馬上各奔東西，期待他日重逢，祝你前程似錦！
30、四年轉(zhuǎn)瞬即逝，在分別之際，畫面好像定格在我們相識(shí)的大一，那時(shí)傻傻的充滿**，什么都新鮮好奇。如今畢業(yè)了，愿你美夢(mèng)圓，宏圖展，鵬程萬里！
31、揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
32、大學(xué)是不變的莊園，我們都只是過客。無論是風(fēng)云還是坎坷，拋開外面的繽紛，留下的都只是生活，過去的不用太執(zhí)著，放開手為未來一搏。
33、畢業(yè)了，愿你釋放青春的心靈，展開五彩的翅膀。友情，在風(fēng)中醞釀，在未來美好的`日子里更加茁壯。道一聲珍重，送你最真誠(chéng)的祝福。
34、畢業(yè)了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，愿你前程似錦！
35、天下沒有不散的宴席，親愛的同學(xué)，畢業(yè)了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情。愿你前程似錦！
舞蹈課作業(yè)文案篇十七
1、訓(xùn)練波浪、撩手、柔臂等手臂動(dòng)作，讓幼兒在組合中增強(qiáng)上肢的表現(xiàn)力。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽的表演。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
碟片、錄音機(jī)。
【活動(dòng)過程】。
一、熱身活動(dòng)(舞蹈基本功練習(xí))。
二、導(dǎo)入組合音樂(花與蝴蝶)。
師：今天老師帶來了一段好聽的音樂，這里面有美麗的花，美麗的蝴蝶，我們先來聽一聽。
三、引導(dǎo)幼兒模仿花與蝴蝶。
師：小朋友可以用自己的身體來表現(xiàn)一下花的樣子嗎?(請(qǐng)各別幼兒上來表演選一個(gè)模仿的與組合動(dòng)作最像的幼兒為樣本共大家學(xué)習(xí))。
師：小朋友可以用自己的身體表現(xiàn)一下蝴蝶嗎?(請(qǐng)各別幼兒上來表演選一個(gè)模仿的與組合動(dòng)作最像的幼兒為樣本共大家學(xué)習(xí))(波浪手)。
四、組合導(dǎo)入。
1、教師完整演示組合一遍。
2、請(qǐng)幼兒說說在組合里哪些動(dòng)作是你會(huì)的?
幼：小花的動(dòng)作、小蝴蝶的動(dòng)作、雙手?jǐn)[動(dòng)的動(dòng)作等。
3、與老師一起做一做會(huì)的動(dòng)作。
4、與老師一起練習(xí)不太會(huì)或不會(huì)的動(dòng)作(單個(gè)分開做)。
5、按歌詞將動(dòng)作串聯(lián)起來。
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們慢慢的邊唱歌曲邊把我們剛才學(xué)過的動(dòng)作加進(jìn)去。
6、將舞蹈組合分為段教。
五|、結(jié)合音樂演示。
1、教師與幼兒一同隨音樂表演。
2、表演后將幼兒的出錯(cuò)點(diǎn)與不足反復(fù)的練習(xí)與講解鼓勵(lì)幼兒大膽的表演。
3、最后在隨音樂完整表演1-2次。
六、放松練習(xí)。
舞蹈課作業(yè)文案篇十八
舞蹈文案的撰寫是舞蹈表演成功的重要一環(huán)。作為一名舞蹈愛好者，我曾參與多個(gè)舞蹈團(tuán)隊(duì)的演出，并負(fù)責(zé)撰寫舞蹈文案。在這個(gè)過程中，我積累了一些心得體會(huì)，我覺得分享給大家是非常有意義的。下面我將通過五個(gè)不同的段落，系統(tǒng)地介紹我的心得體會(huì)。
首先，在撰寫舞蹈文案時(shí)，我們要充分了解并把握舞蹈的主題。舞蹈是一門藝術(shù)，每個(gè)舞蹈作品都有其獨(dú)特的內(nèi)涵和表達(dá)方式。在撰寫舞蹈文案時(shí)，我們要通過與編舞師、表演者的深入交流，了解他們的創(chuàng)作意圖和表演者的內(nèi)心感受。只有深入了解舞蹈作品的主題，我們才能準(zhǔn)確地表達(dá)，并向觀眾傳達(dá)出正確的文化信息。
其次，舞蹈文案要用簡(jiǎn)練的語言吸引讀者的注意力。舞蹈文案通常放在宣傳資料、節(jié)目單或海報(bào)上，它的作用是吸引觀眾的眼球，促使他們對(duì)舞蹈作品產(chǎn)生濃厚興趣。因此，我們?cè)谧珜懳璧肝陌笗r(shí)，應(yīng)該避免冗長(zhǎng)而晦澀的句子，而是要用簡(jiǎn)練有力的語言來激發(fā)讀者的興趣。例如，使用形象生動(dòng)的詞語和比喻，以及表達(dá)個(gè)人情感的方式，都可以有效地吸引觀眾。
第三，舞蹈文案要準(zhǔn)確地描述舞蹈動(dòng)作和情感表達(dá)。舞蹈是一種身體語言，通過舞蹈動(dòng)作和肢體表達(dá)情感。在撰寫舞蹈文案時(shí)，我們要準(zhǔn)確地描述這些動(dòng)作和情感，并在文字中傳達(dá)給觀眾。這需要我們具備深入理解和欣賞舞蹈的能力，以及對(duì)文學(xué)和藝術(shù)表達(dá)的敏感度。我們可以通過觀看舞蹈排練和與表演者的交談，深入了解他們的動(dòng)作和情感表達(dá)，然后用生動(dòng)的文字來描述。
第四，舞蹈文案要注重舞蹈的創(chuàng)新和獨(dú)特性。舞蹈作品是創(chuàng)作者們對(duì)生活的感悟和思考的結(jié)晶，每一個(gè)舞蹈作品都應(yīng)該具有獨(dú)特的特點(diǎn)和創(chuàng)新的元素。在撰寫舞蹈文案時(shí)，我們要從舞蹈作品的創(chuàng)新性角度出發(fā)，用文筆和語言去突出其獨(dú)特性。我們可以通過對(duì)編舞的采訪和自己的觀察，發(fā)現(xiàn)舞蹈作品的獨(dú)特之處，并通過文案的撰寫，向觀眾傳達(dá)出舞蹈作品的創(chuàng)新和獨(dú)特性。
最后，舞蹈文案要注重傳播效果和觀眾反饋。撰寫舞蹈文案不僅僅是為了表達(dá)舞蹈作品的魅力，更是為了吸引觀眾和傳播文化。因此，我們?cè)谧珜懳璧肝陌笗r(shí)，要注重觀眾的反饋和傳播效果。通過觀察觀眾的反應(yīng)和聽取他們的意見，我們可以不斷改進(jìn)舞蹈文案的撰寫方法，進(jìn)而提高舞蹈作品的知名度和影響力。
綜上所述，撰寫舞蹈文案是一項(xiàng)需要?jiǎng)?chuàng)造力和敏感度的工作。通過深入了解舞蹈作品的主題、用簡(jiǎn)練的語言吸引讀者、準(zhǔn)確描述舞蹈動(dòng)作和情感表達(dá)、注重舞蹈的創(chuàng)新和獨(dú)特性，以及關(guān)注傳播效果和觀眾反饋，我們可以撰寫出具有吸引力和傳達(dá)力的舞蹈文案，從而為舞蹈表演的成功做出重要貢獻(xiàn)。
舞蹈課作業(yè)文案篇十九
舞蹈作為藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，已經(jīng)存在了數(shù)千年。通過優(yōu)美的身姿、靈動(dòng)的動(dòng)作以及悅耳的音樂，舞蹈能夠傳遞出許多深層次的情感與信息，激發(fā)觀眾的共鳴。在現(xiàn)代社會(huì)，為了更好地推廣舞蹈作品，吸引觀眾的關(guān)注與參與，舞蹈文案就顯得尤為重要。在撰寫舞蹈文案的過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累心得。以下就是我對(duì)舞蹈文案所得到的體會(huì)。
首先，舞蹈文案應(yīng)能準(zhǔn)確傳達(dá)舞蹈作品的主題與情感。舞蹈作品往往蘊(yùn)含著豐富的情感和內(nèi)涵，而文案應(yīng)該能夠準(zhǔn)確而有力地表達(dá)這些元素，使觀眾在閱讀文案時(shí)就能感受到舞蹈作品所想要傳達(dá)的情感。比如，如果舞蹈作品的主題是愛與希望，文案就應(yīng)該用溫暖的語言，引述一些有關(guān)愛和希望的詩句，讓讀者在閱讀文案時(shí)就能感受到作品中的情感。
其次，舞蹈文案應(yīng)具備吸引力與獨(dú)特性。在眾多的文案中，要想引起觀眾的注意，并使其愿意進(jìn)一步了解作品，文案必須具備一定的吸引力和獨(dú)特性?？梢酝ㄟ^運(yùn)用一些新穎的表達(dá)方式、形象生動(dòng)的描寫、或者與觀眾之間的情感共鳴來增加文案的吸引力。同時(shí)，在選擇詞匯和句型時(shí)，應(yīng)盡量避免平庸和老套的表達(dá)，使文案在眾多的文案中脫穎而出。
第三，舞蹈文案要注重承接與銜接。舞蹈作品往往是由多段組成的，而文案應(yīng)該能夠把這些段落更好地連接起來，使讀者在閱讀時(shí)能夠感受到舞蹈作品的整體流程和思路。在承接時(shí)，可以運(yùn)用一些過渡詞匯和句型，使文案的內(nèi)容更加流暢和連貫。同時(shí)，在銜接上，可以通過提出一些疑問或者反問，引發(fā)讀者的思考和想象能力，增強(qiáng)閱讀的吸引力。
第四，舞蹈文案要注意語言的優(yōu)美與準(zhǔn)確。作為一種文學(xué)形式，舞蹈文案的語言應(yīng)該具備一定的優(yōu)美性與準(zhǔn)確性?？梢赃\(yùn)用修飾詞和修辭手法來豐富語言表達(dá)，同時(shí)，要注意語法的正確與準(zhǔn)確，避免拼寫錯(cuò)誤和語句不通順的情況出現(xiàn)。只有語言表達(dá)上的優(yōu)美與準(zhǔn)確，文案才能更好地傳達(dá)出作品的魅力，吸引觀眾的目光。
最后，舞蹈文案可以適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┍尘爸R(shí)和創(chuàng)作過程。通過介紹舞蹈作品的背景知識(shí)，使讀者對(duì)舞蹈作品有更深入的了解與理解。同時(shí)，適當(dāng)?shù)亟榻B一些創(chuàng)作過程，可以使讀者對(duì)舞蹈作品有更多的信任和共鳴。通過這些信息的加入，文案能夠更好地傳遞出舞蹈作品的創(chuàng)作初衷和背后的故事，增加觀眾對(duì)舞蹈作品的興趣和認(rèn)同感。
總之，撰寫舞蹈文案是一項(xiàng)需要細(xì)心與耐心的工作。通過實(shí)踐與總結(jié)，我對(duì)舞蹈文案有了更深入的理解。一篇優(yōu)秀的舞蹈文案不僅能夠準(zhǔn)確傳達(dá)舞蹈作品的主題與情感，還能夠吸引觀眾的注意與參與。只有在創(chuàng)作過程中不斷探索與完善，我們才能寫出更優(yōu)秀的舞蹈文案，為舞蹈事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
舞蹈課作業(yè)文案篇二十
解得：x=44。
所以，合唱隊(duì)有82人，舞蹈隊(duì)有44人。
舞蹈隊(duì)有112/（1+3）=28人，
合唱隊(duì)有28*3=84人。
1、這個(gè)舞蹈講究?jī)x態(tài)優(yōu)雅，舞步輕快，舞感要美。這個(gè)舞蹈的伴奏正是“樂圣”貝多芬的月光曲。這首曲子的節(jié)奏十分快，所以舞蹈的難度也很大。
2、舞蹈是藏在靈魂里的語言，跳舞就像是用腳步去夢(mèng)想，每個(gè)動(dòng)作都是一個(gè)字，組合成舞蹈這首詩。
3、如果一個(gè)詩人活得足夠長(zhǎng)，他的一生常常就像是單一主題的體裁變奏，使我們能將舞蹈者區(qū)分開來——在這里就是將愛情和愛情詩區(qū)分開來。如果一個(gè)詩人在年輕時(shí)死去，舞蹈和舞蹈者就會(huì)融為一體。
4、牧童的歌聲是那樣嘹亮，樹林聽到了，樹葉為他跳起優(yōu)美的舞蹈;山野聽到了，青山為他停住了前行的腳步；小溪聽到，溪水為他響起歡快的和音。
5、因?yàn)樵谘┲形璧傅哪闵钌畹赜≡诹宋倚睦?，每年冬天，只要我還活著，就為你做一做雕像，讓你永遠(yuǎn)留在我心中，讓碎冰飄向遠(yuǎn)方的你。
6、我總是忍不住會(huì)想起那座城市的夜晚，燈光燃成的篝火，我坐在天臺(tái)上，時(shí)光短促又漫長(zhǎng)，風(fēng)從我耳邊流過帶來整個(gè)世界的聲音。風(fēng)中，有人彈唱，有人舞蹈，有人相愛。
7、你舞姿輕靈，身輕似燕，身體軟如云絮，雙臂柔若無骨，步步生蓮花般地舞姿，如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷葉尖的圓露，使我如飲佳釀，醉得無法自抑。1、舞者，就要對(duì)自己狠點(diǎn)！吃的苦中苦，方為人上人！2、寧愿跳舞熱的大汗淋漓，也不要在太陽底下舒舒服服曬著！3、喜歡跳舞的朋友們，你要做給那些瞧不起你過的人看，你有多么的優(yōu)秀！4、用靈魂唱歌，用生命跳舞，用精神寫作我喜歡音樂。在音樂的浸潤(rùn)和撫慰下，我是天使，也是魔鬼。我寧靜，我甜美；我飛揚(yáng)，我瘋狂。我是音樂的精靈，用靈魂深處的感動(dòng)來詮釋音樂，用我天使的笑靨和魔鬼的歌喉來震撼靈魂。5、清顏白衫，青絲墨染，彩扇飄逸，若仙若靈，水的精靈般仿佛從夢(mèng)境中走來。天上一輪春月開宮鏡，月下的女子時(shí)而抬腕低眉，時(shí)而輕舒云手，手中扇子合攏握起，似筆走游龍繪丹青，玉袖生風(fēng)，典雅矯健。樂聲清泠于耳畔，手中折扇如妙筆如絲弦，轉(zhuǎn)、甩、開、合、擰、圓、曲，流水行云若龍飛若鳳舞。6、她用她的長(zhǎng)眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩句里的離合悲歡。
（男）：尊敬的各位來賓，
（女）：親愛的朋友們，大家晚上好！
（合）很高興能與大家相聚在……（省略號(hào)代表聚會(huì)的名稱）我們很榮幸能擔(dān)任本次晚會(huì)的主持人。
（女）：我是……，
（男）我是黃流海。又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。
（女）：是啊，回憶起我們?cè)?jīng)參加師兄師姐們的畢業(yè)晚會(huì)時(shí)，還覺得畢業(yè)對(duì)我們來說是遙遙無期，可現(xiàn)在，我們已站在了我們自己的畢業(yè)晚會(huì)舞臺(tái)上。
（女）：因此，今天，在屬于我們自己的畢業(yè)晚會(huì)上，我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動(dòng)人的歌聲，奉獻(xiàn)給我們最最親愛的母校。
（合）：用激揚(yáng)的青春與活力，盡展我們的風(fēng)采！
（男）：我們2006屆畢業(yè)生一直以優(yōu)秀的表現(xiàn)和出色的成績(jī)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，今天晚上，我們尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們也來到了我們的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，他們是：............
（女）：我們共同生活了五年，彼此都有著深厚的感情，在我們即將離開母校之際，想必老師們一定有很多囑托要對(duì)你的學(xué)生說，下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)學(xué)院黨委副書記李成軍教授。
（合）：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨，在此也要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們長(zhǎng)期以來對(duì)我們的關(guān)心與幫助。請(qǐng)相信我們，我們一定不辜負(fù)各位老師的期望，一定牢記教誨，爭(zhēng)取在初中的學(xué)校生活中取得優(yōu)異的成績(jī)！
第一幕夢(mèng)開始的地方。
1.小雞狂想曲：
（男）:下面將要為大家奉上的是由……同學(xué)精心編排的現(xiàn)代舞《小雞狂想曲》。
2.激情夏日：
（女）《小雞狂想曲》由01級(jí)同學(xué)精心編排，他們?yōu)榱私o大家?guī)砭实墓?jié)目，在這個(gè)火熱的夏日，克服困難，艱苦排練。哎~這個(gè)夏天不僅是因?yàn)槲覀兌馃岚?，還有世界杯呢，想必大家都很關(guān)心世界杯的比賽吧。我也看球，但我就覺得奇怪了，為什么足球比賽中場(chǎng)休息時(shí)沒有像籃球比賽那樣的籃球?qū)氊悷嵛枘?？h：怎么沒有，今天在我們這里就為大家準(zhǔn)備了這樣一段精彩表演。有請(qǐng)……的同學(xué)為我們帶來健美操《激情夏日》。
3.溜溜的康定，溜溜的情：
（男）：接下來請(qǐng)欣賞由……友情選送的節(jié)目《溜溜的康定，溜溜的情》。
4.那邊風(fēng)景獨(dú)好：
（女）：來到這片校園之前，想象小學(xué)生活是五光十色的，簡(jiǎn)單而輕松，當(dāng)真正踏上這片熱土的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生活其實(shí)豐富而充實(shí)。而當(dāng)我們即將要離開的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)那段青蔥歲月真是讓人難以忘卻：忘不了教學(xué)樓前的蘭花楹；忘不了圖書館下的梔子花；忘不了宿舍樓下的林蔭路....這些都將成為我記憶中難忘的風(fēng)景，裝點(diǎn)我人生的旅途。好，下面就請(qǐng)欣賞……友情選送的節(jié)目《那邊風(fēng)景獨(dú)好》。
5.歌曲聯(lián)唱：
（男）記得在……年……月……日的晚會(huì)上，……的同學(xué)為大家表演了歌曲聯(lián)唱，優(yōu)美的歌聲，至今還清晰的停留在我們的記憶中。那次……晚會(huì)仿佛為他們打開了寬闊的舞臺(tái)。這些歌手后來在學(xué)校舉行的各種文藝活動(dòng)中紛紛得獎(jiǎng)，比如：有校園十大歌手、有學(xué)院演唱比賽第一名。還有“冰力十足”演唱會(huì)前三甲...真是厲害??！相信大家對(duì)他們也不會(huì)陌生吧。h：那么在今天這樣一個(gè)特別的場(chǎng)合，他們又將會(huì)為我們帶來怎樣精彩的表演呢？有請(qǐng)……為我們帶來歌曲聯(lián)唱。
6.踏歌：
（女）：欣賞完歌曲聯(lián)唱之后，接下來請(qǐng)欣賞……的同學(xué)為大家獻(xiàn)上的古典舞《踏歌》。這個(gè)節(jié)目要特別介紹的是，表演者們是一群心靈手巧的漂亮姑娘們，她們除了辛勤排練之外，她們身上的服裝全部都是她們用自己的巧手縫制出來的，包括頭飾，也都是她們制作出來的，接下來就請(qǐng)大家欣賞她們漂亮的服飾和優(yōu)美的舞姿。
第二幕青春舞曲播放flash。
7.anyclub：
（男）：請(qǐng)欣賞由……同學(xué)為大家?guī)淼膭盼琛禷nyclub》。
8.故鄉(xiāng)的親人、啊，朋友：
（女）：我們?cè)凇盍私迥?，可以說……早已成為了我們的故鄉(xiāng)，而……就是我們的家。我們?cè)谶@里一起生活一起奮斗，有歡笑也有淚水。在我們即將離開這里的時(shí)候，我們將這首歌送給在場(chǎng)的每一個(gè)人，我們不會(huì)忘記身邊這些“故鄉(xiāng)的親人”。接下來我們將這首《啊，朋友》送給我們?cè)趫?chǎng)的每一位戰(zhàn)友，祝愿你們?cè)趯W(xué)業(yè)有成。
9.越來越好：
（男）：接下來請(qǐng)欣賞由成……選送的舞蹈《越來越好》。
（女）：在我們的晚會(huì)進(jìn)行到現(xiàn)在，我們來自……要為我們演唱一首歌，讓我們熱烈歡迎```?！禸adboy》。
10.都是你：
（男）：今天晚上來自影象系的女生董小蕾將要為我們帶來一首由鋼琴伴唱的歌曲。來，有請(qǐng)我們的演唱者。請(qǐng)問作為師妹來參加畢業(yè)晚會(huì)你有什么感想？....那你想對(duì)師兄師姐們送上什么祝福呢？...
11.十年：
（女）如今我們意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂，但不知十年后的我們會(huì)是什么樣子，你們想知道嗎？今天他們就以詩朗誦的形式來告訴我們，十年前后的我們。請(qǐng)欣賞《十年》。
13.茉莉花：
（女）：作為一名畢業(yè)生，我們即將離開這里。上完最后一堂課，是和老師告別；考完最后一門試，是和學(xué)業(yè)告別；參加完畢業(yè)典禮，是和小學(xué)生涯告別。知道了朋友們離去的日子，我們開始了一場(chǎng)又一場(chǎng)的告別。也許，我們的歡聲笑語、我們的身影將不在留在這里，但廣場(chǎng)外的那棵蘭花楹確依然年年綻放。下面有請(qǐng)……同學(xué)為大家送上的舞蹈《茉莉花》。
14.霍元甲：
（男）：下面由董世鵬等同學(xué)為大家演唱《霍元甲》。
第三幕我的未來不是夢(mèng)播放flash。
15.那些花兒：（不上場(chǎng)）有劇本旁白。
16.飄零：l：（采訪那些花兒）（背景音樂：隱形的翅膀）她們是五年的朋友，也是五年的親人，也許也是你最后一次見到的人。今天，我們就在極度的百感交集的心情中度過。告別朋友，告別同窗，告別五年來已經(jīng)習(xí)慣的生活，但是人生總是有許多事情我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)。我想問一下我們的表演者，在這個(gè)舞臺(tái)上你們還有什么話要對(duì)大家說嗎？.....說得真好，那些難忘的幸福，我想我們今后再也不能和身邊的摯友分享了，讓我們用心記住每一個(gè)人的樣子，因?yàn)槟抢镉形覀兩凶蠲篮玫幕貞浐陀篮愕乃寄?。下面?qǐng)大家欣賞由護(hù)校友情選送的節(jié)目《飄零》。
ella:h：大學(xué)生活是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一份終身難忘的經(jīng)歷。今天，我們要把動(dòng)人的歌聲和優(yōu)美舞姿留在這里，感謝你，我親愛的母校。請(qǐng)欣賞爵士舞《cinderella》。
18.春風(fēng)又綠：l：我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。在畢業(yè)前的這段日子，時(shí)間過得好象流沙，看起來很漫長(zhǎng)，卻無時(shí)無刻不在逝去。想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。我們就要走了，但我們的母校依然履行著她神圣的使命，她送走了一批又一批的學(xué)生，為醫(yī)學(xué)培養(yǎng)了大批人材，如春天枝頭的嫩芽，年年常青。下面就請(qǐng)欣賞舞蹈《春風(fēng)又綠》。
19.感恩的心：h：青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠铮柟?，勇敢的飛向心里的夢(mèng)想.感謝你，我親愛的母校，感謝你，我親愛的老師，有了你的教誨，我們才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)個(gè)個(gè)驍勇善戰(zhàn)，才會(huì)如此充滿自信．讓我們以一顆感恩的心回報(bào)我們的恩師和母校。
女：時(shí)光荏苒，歲月如梭，只有離別的時(shí)刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
男：歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。
女:初夏又至，七月的腳步也已走近。彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。此時(shí)此刻，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛，那么的溫馨。
男:要說再見了，方才真正體會(huì)到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見時(shí)難別亦難”````千頭萬緒，又豈是只言片語能表達(dá)的。但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是五年來一千多個(gè)日日夜夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
男：天高必將任鳥飛”，
女：讓我們一起期待，
合：明天會(huì)更好！
女:再見啦，我最親愛的母校！
男:再見啦，我最親愛的戰(zhàn)友！
合:再見啦，我的大學(xué)！
合：……畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！
舞蹈課作業(yè)文案篇二十一
1、美在這里誕生。
2、觀其舞，知其德。
3、舞蹈是語言之母。
4、蹈音樂和愛情之子。
5、舞蹈是腳步的詩歌。
6、童心名曲悠揚(yáng)的歌聲。
7、舞蹈音樂和愛情之子。
8、文舞相融，德藝雙馨。
9、發(fā)現(xiàn)美鑒賞美創(chuàng)造美。
10、舞蹈音樂是愛情之子。
11、舞蹈就是活動(dòng)的繪畫。
12、跳動(dòng)的音符放飛的歌聲。
13、用音樂打開想象的閘門。
14、舞是樂之心，樂為舞之聲。
15、心有多大，舞臺(tái)就有多大。
16、宛若風(fēng)飛雪，悅?cè)顼w燕游龍。
17、必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階。
18、歌斯舞，歌舞節(jié)則禽獸跳矣。
19、舞者如被編舞者彈奏的鋼琴。
20、放飛想象翅膀，創(chuàng)造藝術(shù)人生。
21、自最初我的跳舞便是表現(xiàn)人生。
22、放飛你的青春，奔灑你的`熱情。
23、舞與歌相應(yīng)：歌主聲，舞主形。
24、節(jié)奏是舞蹈藝術(shù)內(nèi)生活的本質(zhì)。
25、有音樂的地方就有陶醉的人們。
26、你感覺到生命的轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那。
27、舞蹈是人體造型上“動(dòng)的藝術(shù)”。
28、舞衫回袖春風(fēng)，歌扇當(dāng)窗似秋月。
29、跟上時(shí)代的節(jié)奏，演繹未來的韻律。
30、美人舞如蓮花旋，世人有眼應(yīng)未見。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7516707.html】
