總結(jié)是我們對自己經(jīng)歷的一種梳理和歸納。寫心得體會需要選擇合適的寫作角度和視角，以突出重點和亮點。以下是一些精選的心得體會范文，讀完后或許會對你的寫作有所啟發(fā)和幫助。
生活禮儀心得體會篇一
禮儀是指人們在社會生活中為了互相尊重、維護(hù)社會秩序而遵循的規(guī)范和道德準(zhǔn)則。禮儀在人際交往中起著非常重要的作用，它是一種溝通方式和人際關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)，是初次見面和交往的基礎(chǔ)，是表現(xiàn)一個人素質(zhì)和品格的體現(xiàn)，它關(guān)系到一個人的社會地位、形象和生活品質(zhì)。
在日常生活中，我們要遵守的禮儀有很多，例如要熱情地打招呼，保持微笑，愛護(hù)公共設(shè)施，不隨地吐痰、亂扔垃圾等。當(dāng)我們進(jìn)入別人家或是辦公場所時，要注意氣氛、環(huán)境、人際關(guān)系等問題。在餐桌禮儀上也要注意，要用餐文明、姿態(tài)端正、不講粗話等。這些方面的禮儀可以幫助我們?nèi)谌肷鐣?，樹立自己的良好形象?/p>
第三段：談?wù)劧Y尚往來益友情。
禮尚往來是人們在交往中應(yīng)該遵循的原則之一。禮儀不僅是一個人的美德和修養(yǎng)，更是一種積極與他人互動的方式。在人際關(guān)系中，我們要主動為他人著想，表現(xiàn)出禮貌和謙虛，能引起他人尊重和信任。禮尚往來可以有效改善人際關(guān)系，增進(jìn)友情，更好地幫助我們解決生活和工作上的困難。
第四段：談?wù)勗诓煌瑘龊舷碌亩Y儀要求。
不同的場合，需要遵循不同的禮儀規(guī)范。例如在婚禮上，穿著要整潔得體，行為要莊重端莊；在送別會上，要表現(xiàn)出誠摯又不過分的悼念之情；在商業(yè)談判中，要表現(xiàn)出自信和冷靜，同時也要與對方保持良好的信任關(guān)系。禮儀與場合的結(jié)合能夠讓我們在不同的場合中表現(xiàn)出色，得到別人的尊重和信任。
第五段：總結(jié)。
禮儀是人們行為規(guī)范的體現(xiàn)，是對人類精神文明的重要保持。我們應(yīng)該從生活中細(xì)節(jié)處開始，認(rèn)真遵守禮儀規(guī)范，努力營造優(yōu)雅美好的社會環(huán)境。同時，我們應(yīng)該在與人交往中保持一顆謙遜、尊重、感恩和慷慨的心態(tài)，用禮儀的智慧去促進(jìn)人際交流，以更加美好、和諧的方式去共同生活、工作。
生活禮儀心得體會篇二
第一段：引言（150字）。
生活是一門藝術(shù)，而禮儀則是這門藝術(shù)中至關(guān)重要的一環(huán)。無論是在家庭、學(xué)校還是社會中，我們都需要遵循一定的禮儀規(guī)范，培養(yǎng)出良好的禮儀意識和習(xí)慣。在我過去的生活中，我深深感受到了禮儀給人們生活帶來的影響，從而領(lǐng)悟到了一些關(guān)于生活的禮儀心得與體會。
第二段：家庭禮儀（250字）。
在家庭中，我意識到了家庭禮儀的重要性。我相信每個人的成長都離不開家庭的影響，而家庭禮儀則是塑造一個良好家庭環(huán)境不可或缺的一部分。我記得小時候，每個周末我們?nèi)叶紩谝黄鸪酝盹?，期間大家會互相詢問彼此一周的情況，并互相關(guān)心。這種舉動不僅展示了親人之間的關(guān)愛，也培養(yǎng)了我與家人之間的溝通能力和表達(dá)能力。此外，在家庭中，注意細(xì)節(jié)也是重要的禮儀之一。比如，主動幫助媽媽干家務(wù)、照顧弟弟妹妹、尊重家人的意愿等行為，都表現(xiàn)出親情和友情，培養(yǎng)了我團(tuán)結(jié)互助的精神。
第三段：學(xué)校禮儀（250字）。
在校園中，我意識到了學(xué)校禮儀的重要性。作為學(xué)生，端正的姿態(tài)和良好的行為舉止是對老師和同學(xué)的尊重，更是對自己素質(zhì)的彰顯。我記得曾經(jīng)有一次，我遲到了五分鐘，進(jìn)了教室之后立即站起來給老師鞠了個躬，表示抱歉。同學(xué)們紛紛看向我，這個小小的舉動就強調(diào)了我對學(xué)校規(guī)則的尊重。此外，學(xué)校禮儀還包括著裝規(guī)范和言談舉止等方面。對于著裝規(guī)范來說，我始終保持整潔的形象，衣著得體，舉止文雅。而在言談舉止方面，我注意控制自己的音量，克制自己的情緒，尊重他人的思想和意見。這些都是我在學(xué)校中學(xué)習(xí)到并通過實踐得以提升的。
第四段：社會禮儀（250字）。
在社會中，我意識到了社會禮儀的重要性。社會禮儀不僅是面對陌生人時的交往方式，更是一種文明的表現(xiàn)。我在社會中的互動和交流中，深深感受到了禮儀對人際關(guān)系的積極作用。比如，送別時的握手問候、拜訪時的恭敬態(tài)度、排隊時的井然有序，都是社會禮儀的體現(xiàn)。這些細(xì)微的禮節(jié)可以讓人們感受到彼此的尊重和關(guān)心，從而促進(jìn)友好的溝通。同時，我也意識到了禮貌和耐心在社會交往中的重要性。禮貌的問候和友好的笑容可以在陌生人中產(chǎn)生親切感，而耐心和寬容則能讓人們在矛盾出現(xiàn)時保持冷靜，尋求解決之道。
第五段：結(jié)尾（300字）。
生活的禮儀心得與體會是我在成長過程中得出的寶貴財富。無論是在家庭、學(xué)校還是社會中，我都會用心學(xué)習(xí)和踐行禮儀。一個人的禮儀水平不僅決定了他自己的形象和幸福感，也影響著與他人的相處。通過學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認(rèn)識到了禮儀對于平衡人際關(guān)系的重要性，同時也對自己的態(tài)度、習(xí)慣和素質(zhì)有了更高的要求。我相信，只有通過禮儀的培養(yǎng)和實踐，我們才能成為更好的自己，在各個方面取得更大的進(jìn)步。讓我們共同努力，將禮儀融入生活的每個細(xì)節(jié)中，創(chuàng)造一個更美好的社會。
生活禮儀心得體會篇三
隨著社會的不斷發(fā)展，生活禮儀教育逐漸成為人們關(guān)注的熱點話題。隨著科技的發(fā)展和社交網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，人與人之間的交往方式也發(fā)生了重大變化。然而，在這一過程中，我們也不能忽略對生活禮儀的教育和培養(yǎng)。自從我參加生活禮儀培訓(xùn)以來，我深刻認(rèn)識到生活禮儀對我們個人和社會的影響。以下是我對生活禮儀教育的一些心得體會。
首先，生活禮儀教育有助于提高個人素養(yǎng)。在與人交往的過程中，我們經(jīng)常會以一種不經(jīng)意的姿態(tài)展示自己的形象。一個有禮貌、紳士和有修養(yǎng)的人往往能獲得更多人的尊敬和認(rèn)可。禮貌可以表現(xiàn)在我們的言行舉止、待人接物的方式以及與人交流的方式上。在生活禮儀培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何保持良好的姿勢，如何應(yīng)對不同的社交場合以及如何文明地與他人溝通等。這些都是培養(yǎng)自己良好素養(yǎng)的關(guān)鍵要素。
其次，生活禮儀教育對于塑造積極的社會風(fēng)氣也起到了重要作用。社會風(fēng)氣的優(yōu)劣不僅僅體現(xiàn)在文明的行為上，還關(guān)乎人們的思想觀念。禮儀教育不僅教育我們?nèi)绾卧诠矆龊媳憩F(xiàn)得體，還教育我們?nèi)绾螌Υ?、如何尊重他人的?quán)益。我曾經(jīng)參加過一個生活禮儀培訓(xùn)課程，主題是關(guān)于排隊文明。通過課堂上的討論和互動，我明白了排隊文明對于整個社會的重要性。禮儀教育的目的不僅僅是讓我們學(xué)會站在正確的位置上，更重要的是讓我們明白公共秩序的重要性，培養(yǎng)我們遵守公共規(guī)則的意識。
再次，生活禮儀教育也對于培養(yǎng)團(tuán)隊合作和溝通能力有著積極的影響?，F(xiàn)代社會注重團(tuán)隊合作和協(xié)作能力，而生活禮儀教育恰恰能夠培養(yǎng)我們這方面的能力。在生活禮儀教育的課程中，我們通常會被分成小組進(jìn)行各種實踐活動。這些活動要求我們必須與隊友密切合作，相互支持和溝通。這為我們培養(yǎng)了團(tuán)隊精神和協(xié)作能力提供了極大的幫助。同時，在與他人交流的過程中，我們也學(xué)會了如何通過適當(dāng)?shù)难赞o和肢體語言，更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點。
最后，生活禮儀教育也有助于提高生活質(zhì)量和幸福感。生活禮儀教育不僅僅是簡單的儀式和禁忌，更是一種對生活的態(tài)度和品味。通過學(xué)習(xí)和練習(xí)生活禮儀，我們能夠培養(yǎng)出一種優(yōu)雅、自信和自律的品質(zhì)。這些品質(zhì)能夠反過來影響我們的生活質(zhì)量和幸福感。我們變得更加自信，更加關(guān)注細(xì)節(jié)，更加專注于自己所從事的工作和生活。從而讓我們的生活更加充實和幸福。
綜上所述，生活禮儀教育對于個人和社會的發(fā)展具有重要的意義。通過參與生活禮儀培訓(xùn)，我認(rèn)識到了禮儀教育的重要性以及它對我的個人成長所起到的積極影響。生活禮儀教育不僅培養(yǎng)了我的個人素養(yǎng)，還使我更加關(guān)注社會風(fēng)氣的良好形成，促進(jìn)了團(tuán)隊合作和溝通能力的提高，同時也提高了我的生活質(zhì)量和幸福感。因此，在生活中我們應(yīng)當(dāng)重視并積極參與生活禮儀教育，使我們能夠在個人和社會中更好地表現(xiàn)自己。
生活禮儀心得體會篇四
生活禮儀是社會上最基本的行為準(zhǔn)則，它不僅是個人修養(yǎng)和家庭教育的重要組成部分，更是體現(xiàn)文明社會的表現(xiàn)之一。一個懂得生活禮儀的人，無論是在家庭、學(xué)校還是社交場合，都能給人留下良好的印象，同時也能更好地與他人交往。在我的成長過程中，我深深體會到生活禮儀在日常生活中的作用和價值。
第二段：家庭生活中的生活禮儀。
在家庭中，生活禮儀尤為重要。這是一個人接受最早的教育環(huán)境，通過遵守禮儀規(guī)范，我們可以順利與家人相處，建立良好的親子關(guān)系。比如，尊重長輩，不說粗話，不發(fā)脾氣，不亂扔垃圾等等。在我家里，我媽媽一直告誡我要有禮貌，要尊重長輩，于是我養(yǎng)成了向長輩問好、不大聲喧嘩等良好的習(xí)慣。這樣的行為讓我在和親人相處時更加和諧。
第三段：學(xué)校生活中的生活禮儀。
在學(xué)校生活中，生活禮儀對我們的影響同樣巨大。通過學(xué)習(xí)規(guī)范的禮儀行為，我能夠在同學(xué)之間建立良好的友誼。比如，在課堂上，我們要遵守秩序，不講話，不耍小聰明。這樣不僅能增強自己的學(xué)習(xí)效果，也能夠尊重老師和同學(xué)的權(quán)益。另外，在餐廳用餐時，我們要有良好的餐桌禮儀，不大聲喧嘩，不挑食，用餐結(jié)束后自覺清理餐桌。這樣的行為習(xí)慣不僅體現(xiàn)了個人的素質(zhì)，也對我們的身心健康有著積極的影響。
第四段：社交場合中的生活禮儀。
在社交場合，保持良好的生活禮儀是展示自己修養(yǎng)的重要方式。尊重他人的隱私和感受，遵循社交禮儀，不僅能讓我們在人際關(guān)系上更受歡迎，也能夠展現(xiàn)我們的風(fēng)度和氣質(zhì)。在我參加社交活動時，我會注意自己的衣著打扮，注意言談舉止，尊重別人的發(fā)言權(quán)和意見。同時，我也會主動關(guān)心他人的需求，展現(xiàn)出真誠的關(guān)懷和友好的態(tài)度。這樣的行為不僅能讓我在社交圈中建立良好的聲譽，還能結(jié)交到更多的朋友。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
總的來說，生活禮儀是我們?nèi)粘Ｉ钪械幕緶?zhǔn)則，它能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，展現(xiàn)自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。通過對家庭、學(xué)校和社交場合中的生活禮儀的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了它的重要性。我相信，只有通過不斷地修煉和實踐，才能真正內(nèi)化生活禮儀，讓其成為我們?nèi)粘Ｐ袨榈囊徊糠帧Ｖ挥性诿總€人都能意識到并遵守生活禮儀的前提下，我們的社會才能更加文明、和諧。
生活禮儀心得體會篇五
生活的禮儀三字經(jīng)是一部古代經(jīng)典著作，它以簡潔明了的文字總結(jié)了生活中的基本禮儀規(guī)范。通過閱讀這部經(jīng)典，不僅可以了解古代人們對禮儀的重視，也能從中汲取到對待他人的尊重和關(guān)愛的精神。在我的學(xué)習(xí)和實踐中，我深深體會到生活的禮儀三字經(jīng)所教導(dǎo)的道理，并在實際生活中施行，體驗到了禮儀之美，這給我的生活帶來了積極的改變。
第二段：尊敬他人。
生活的禮儀三字經(jīng)中提到很多與尊敬他人有關(guān)的經(jīng)文，如“起立”、“拜禮”等。這些規(guī)范要求我們在與他人交往時要以他人為重，展現(xiàn)出對他人的尊敬。在現(xiàn)實生活中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我對他人保持尊敬并體現(xiàn)出來時，不僅能夠建立起和諧的人際關(guān)系，也能夠獲得他人的贊賞和尊重。只有真正尊重他人，才能夠獲得他人的尊重。
第三段：言行舉止。
生活的禮儀三字經(jīng)中也提到了許多關(guān)于言行舉止的規(guī)范，如“言必信”、“行必果”等。這些規(guī)范要求我們在言談和行動上要守信用，言而有信，行而有果。在現(xiàn)實生活中，我體會到當(dāng)我言行一致，言出必行，不言而喻，別人對我產(chǎn)生的信任感是無法取代的。只有始終遵循真誠和守信的原則，我們才能夠贏得別人的信任，并樹立良好的信譽。
第四段：關(guān)愛他人。
生活的禮儀三字經(jīng)中也提到了與關(guān)愛他人相關(guān)的規(guī)范，如“孝敬親長”、“慈愛兒童”等。這些規(guī)范要求我們在與家人和親友的相處中要表現(xiàn)出關(guān)愛和尊重。在現(xiàn)實生活中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我能夠關(guān)心他人的需要，并幫助他人解決問題時，我得到了他人的贊賞和感激。只有真正關(guān)愛他人，我們才能夠收獲無限的溫暖和快樂。
第五段：讓禮儀成為習(xí)慣。
生活的禮儀三字經(jīng)告訴我們只有將這些具體規(guī)范變成習(xí)慣才能真正實踐到生活中。從閱讀到實踐，我深深感受到生活的禮儀三字經(jīng)可以對我的生活進(jìn)行深遠(yuǎn)而積極的影響。當(dāng)我將其中的規(guī)范融入到我的日常生活中時，我發(fā)現(xiàn)自己言談舉止更加得體，與他人的關(guān)系更加和諧，不僅提升了自己的形象，也贏得了他人的尊敬和喜愛。因此，我認(rèn)為讓禮儀成為習(xí)慣非常重要，只有在日常生活中的不斷實踐與踐行中，我們才能真正體味到禮儀的美好之處。
結(jié)論：
生活的禮儀三字經(jīng)經(jīng)文簡潔，但蘊含了深刻的人生智慧。在我的學(xué)習(xí)和實踐中，我體會到了尊重他人、言行舉止和關(guān)愛他人的重要性，并實踐在日常生活中。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)生活的禮儀三字經(jīng)的教誨對我的生活產(chǎn)生了積極的影響，使我成為更好的人。因此，我倡導(dǎo)每個人都要積極學(xué)習(xí)和實踐生活的禮儀三字經(jīng)，將其中的規(guī)范變成自己的習(xí)慣，讓更多的人共享禮儀之美，共同營造出一個溫暖和諧的社會。
生活禮儀心得體會篇六
生活是人們?nèi)粘Ｋ鎸Φ囊粋€重要領(lǐng)域，對于我們每個人來說，如何在生活中做到有禮有節(jié)，始終是個不斷精進(jìn)的過程?！度纸?jīng)》中的“愛人，敬事，知時，知足，知恥”這五個字，給我們提供了一份生活的禮儀指南。下面，我將從個人經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)勎覍τ凇吧畹亩Y儀三字經(jīng)”的心得體會。
首先，“愛人”是生活中最基本的禮儀。每個人都渴望被關(guān)心、被愛護(hù)。我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利和感受，且不傷害他人身心。在家庭、朋友、同事等各種人際關(guān)系中，都要懂得換位思考，盡量理解他人。曾經(jīng)，我和同事之間因為不同的意見而產(chǎn)生了爭執(zhí)，雙方都有過激的言辭。后來，我冷靜下來想了想，決定主動向?qū)Ψ降狼?，并表達(dá)我對他的理解和尊重。這一舉動打破了我們之間的僵局，重新建立了良好的關(guān)系。
其次，“敬事”能夠讓生活更加和諧。生活中，我們都不能避免地與各種事物打交道。這些事物，有些可能并不是我們最感興趣的，但我們應(yīng)該以真誠、敬重的態(tài)度對待它們。有一次，我在一家餐廳用餐，服務(wù)員態(tài)度冷淡，沒有微笑，讓我覺得很不舒服。后來，我決定主動去與服務(wù)員交流，詢問他是否有什么需要幫助的地方，還表達(dá)了我對他們工作的認(rèn)可。沒多久，我就看到服務(wù)員的臉上露出了微笑，他們也開始用更溫和的方式對待我。從那以后，我意識到，只要我們對待他人的工作和勞動充滿敬意，就能夠更好地建立友好的人際關(guān)系。
再者，“知時”是我們必須具備的一種能力。生活中，我們面臨的每個環(huán)節(jié)，都需要選擇合適的時機去行動。早上起床、吃飯、學(xué)習(xí)、工作、鍛煉等，都需要我們掌握好時間。在過去，我常常遲到或者錯過一些重要的活動，后來我意識到這是因為我沒有充分了解和把握時間。于是，我開始制定每天的計劃，并且有意識地準(zhǔn)時到達(dá)每個目的地。通過這樣的努力，我逐漸養(yǎng)成了守時的習(xí)慣，也發(fā)現(xiàn)自己的生活變得更加有序和高效。
此外，“知足”是一種心態(tài)，也是一種境界。無論在物質(zhì)還是精神上，我們都應(yīng)該懂得滿足。在現(xiàn)代社會，人們的欲望似乎永無止盡。然而，過多的渴望和追求，并不能給我們帶來真正的幸福。相反，知足常樂的心態(tài)，能夠使我們更加平和、快樂地面對生活的種種不如意。我常常告誡自己要滿足于現(xiàn)有的條件，學(xué)會珍惜所擁有的，而不是一味追求更多更好。這樣的心態(tài)帶給我極大的內(nèi)心寧靜和滿足感。
最后，“知恥”是對自身道德修養(yǎng)的要求。人與人之間的相互尊重和社會道德，是我們生活的基石。我們應(yīng)該明辨是非，正視自己的錯誤和缺點，追求個人道德的提升。在我個人經(jīng)歷中，有一次我在公共場合大聲喧嘩，引起了一些批評和指責(zé)。盡管當(dāng)時我感到很受委屈，但我后來才意識到，那次經(jīng)歷教會了我要更多地關(guān)注他人的感受，以及自己的行為是否符合社會公德。知恥才能積極修正錯誤，增長人生閱歷。
生活的禮儀三字經(jīng)教會了我們?nèi)绾巫鲆粋€有禮有節(jié)的人，如何在日常的生活中與他人和諧相處。愛人、敬事、知時、知足、知恥，這五個字踐行起來雖然不容易，但只有通過不斷的努力，我們才能在生活中找到真正的幸福。珍視這個寶貴的指南，我們會活出一種優(yōu)雅和品位，使自己的生活更美好、更有意義。
生活禮儀心得體會篇七
人們常說，禮儀之邦，舉止有度。禮儀是一種文明的象征，是社會文明進(jìn)步的體現(xiàn)。作為一個現(xiàn)代人，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)和踐行良好的生活禮儀。通過實踐和思考，我深感到生活禮儀對每個人的生活都有著重要的意義。在這篇文章中，我將分享我對生活禮儀的一些體會和心得。
首先，恰當(dāng)?shù)拇┮麓虬缡巧疃Y儀的基礎(chǔ)。一句話，打扮得體，給人好印象。在社交場合，我們不僅需要從容自信的舉止，還要根據(jù)環(huán)境和場合選擇合適的服裝。在正式場合，我們應(yīng)該選擇正規(guī)的服裝，以展示自己的尊重和重視。在日常生活中，我們也要注意穿衣打扮的細(xì)節(jié)，如褲子和鞋子的搭配，發(fā)型和妝容的修飾等。這些看似微小的細(xì)節(jié)，卻能顯露出一個人的品味和修養(yǎng)。
其次，言談舉止是生活禮儀的重要體現(xiàn)。我們要堅持說禮貌的話，待人以真誠。無論是對上司、同事，還是對家人、朋友，我們應(yīng)該用禮貌的語言和謙和的態(tài)度去交流。我們要學(xué)會關(guān)注身邊的人，關(guān)心他們的感受，積極傾聽他們的意見和建議。同時，我們也要注意自己的身體語言，保持自信、開朗的微笑，傳遞積極向上的能量。一個文明的社會需要人們的言談舉止互相尊重，和睦交流。
再次，餐桌禮儀是生活禮儀的重要一環(huán)。餐桌上的舉止和動作直接反映了一個人的修養(yǎng)和文明程度。我們應(yīng)該遵守基本的餐桌禮儀規(guī)范，如進(jìn)食時不發(fā)出聲音、不過量擺放食物、不大聲談笑等。同時，我們還要注意用餐的速度和姿勢，不要匆忙吃完，也不要慢到讓別人等待。在用餐期間，我們也要尊重其他人的飲食習(xí)慣和偏好，不要過問別人的飯量或品味。用餐是人們交流和團(tuán)聚的重要場所，我們應(yīng)該用文明的餐桌禮儀來彰顯我們的家教和素養(yǎng)。
最后，對人對事要心懷感恩和謙遜。生活中，我們不可避免地會遇到各種人和事，有好的也有壞的。無論是對待幫助自己的人，還是對待與自己意見不合的人，我們都要學(xué)會感恩和尊重。我們要學(xué)會謙遜接受別人的批評和建議，不自高自大，不自以為是。只有這樣，我們才能成為一個真正有修養(yǎng)的人。同時，我們還要關(guān)心和幫助那些需要幫助的人，用善良和友愛去影響和改變他人。
生活禮儀是一種社會規(guī)范和文明之道。通過遵守和踐行生活禮儀，我們能夠提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，改善人際關(guān)系，營造和諧的社會環(huán)境。只有每個人都能注重生活禮儀，積極傳播和倡導(dǎo)良好的行為規(guī)范，才能讓社會變得更加文明和進(jìn)步。讓我們共同努力，用文明的言談舉止、恰當(dāng)?shù)姆棿虬?、?xì)致周到的行為舉止，樹立起一個有禮貌、有素質(zhì)、有涵養(yǎng)的社會形象。
生活禮儀心得體會篇八
禮儀是人們在日常生活中展示自己素質(zhì)和品位的重要途徑，也是社會交往中必不可少的一部分。在我這幾年的成長中，深刻體會到了禮儀的力量和影響，學(xué)會了如何在生活中做到有禮，讓自己成為一個更完美的人。
第二段：家庭中的禮儀。
從小，我的母親就會教育和訓(xùn)練我們做事情要有規(guī)矩，講究禮儀。例如，出門要整潔干凈，遇到長輩親戚要打招呼，吃飯要有先后順序，謙讓讓人等等。這些小習(xí)慣漸漸地貫穿了我的生活，使得我不是出于形式地，而是真正的因為內(nèi)心的感恩和敬意而去遵守這些規(guī)矩。
第三段：學(xué)校中的禮儀。
進(jìn)入學(xué)校后，我進(jìn)一步意識到社交禮儀的重要性。在課堂上，要認(rèn)真聽講，尊重老師，不遲到、不早退，不做小動作；在班級聯(lián)誼中，要與同學(xué)友好相處，禮貌用語、主動表現(xiàn)出熱情，贏得大家的信任和好感。在學(xué)校中，我也意識到，尊重他人、珍愛時間、真誠溝通這些良好的禮儀習(xí)慣成為日后社會交往和事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
第四段：社會中的禮儀。
進(jìn)入社會后，我的眼界和社交范圍都有所拓展。當(dāng)與陌生人交往時，我會先問好，主動微笑，并表現(xiàn)出自己的禮貌和自信；在公司和商家溝通中，要注重言辭的準(zhǔn)確和清晰，禮貌詢問，不時表示謝意，以此來贏得商家的信任和合作。在婚禮、宴會等場合中，要保持優(yōu)雅、考慮他人的感受、合理安排就餐次序，注重衣著的搭配等等。
在未來的職業(yè)和家庭中，我將依舊延續(xù)著尊重、客觀、清晰和禮貌的態(tài)度，發(fā)揮好日積月累的良好習(xí)慣。同時，我還會進(jìn)一步加強協(xié)同溝通、接納新思維、表達(dá)自信、提升自我魅力等方面的能力，以創(chuàng)造更多的價值?？偟膩碚f，社交禮儀不僅僅是單純的套路和形式，而是展現(xiàn)人的文明和成熟程度。在很多情況下，禮儀的行為習(xí)慣深刻影響著人的遭遇和命運。因此，我會一直努力練習(xí)和踐行，成為真正具有社交價值和影響力的人。
生活禮儀心得體會篇九
禮儀是人們生活中不可或缺的一部分。它體現(xiàn)了人們對彼此尊重和關(guān)注的表達(dá)方式。生活中，我們都會有各種各樣的場合需要用到禮儀。在我自己的日常生活中，我也深感到了禮儀的重要性。本文將分享一些我在日常生活中學(xué)習(xí)到的禮儀心得和體會。
第二段：在公共場所的禮儀。
對于我來說，在公共場所保持良好的禮儀是非常重要的。當(dāng)我在商場或餐廳等場所時，我始終保持文明的態(tài)度，保持安靜不破壞隔斷氛圍。我也盡可能地減少使用手機或其他嘈雜的設(shè)備，避免打擾他人。此外，我還盡量遵守相關(guān)規(guī)則和制度，比如購物隊列、停車位、廁所使用等等。
第三段：與他人交往的禮儀。
在與他人交往時，禮儀也是非常重要的。我始終尊重對方的感受，主動表達(dá)自己的想法。在幸福的時候，我會與別人分享我的喜悅和成功，并祝愿別人也能獲得同樣的成功和幸福。在不幸的時候，我會在必要時提供幫助和支持，安慰和鼓勵對方走出低谷。
在家庭生活中，禮儀也是非常重要的。我會始終尊重父母長輩，對他們保持恭敬和尊重的態(tài)度。在與家人交往時，我會盡量保持溝通，友好和理解，并及時解決出現(xiàn)的問題。在做家務(wù)的時候，我也會盡量避免制造噪音，保持整潔和秩序，讓整個家庭的生活更加和諧。
第五段：總結(jié)。
總之，禮儀是人們生活中必不可少的一部分。無論是在公共場所，家庭日常生活還是與他人交往中，良好的禮儀都會讓我們受到更多的尊重和關(guān)注。而同時，當(dāng)我們將禮儀融入日常生活中，我們也會變得更加文明有素，更好地融入社會。讓我們一起珍惜這種美好的品質(zhì)，讓其成為我們生活中重要的一部分。
生活禮儀心得體會篇十
第一段：引言（約200字）。
禮儀是人與人之間相處的基本規(guī)則，它貫穿于生活的方方面面，影響著人們的家庭、職場和社交關(guān)系。最近，我對禮儀話題產(chǎn)生了濃厚的興趣，并逐漸將其融入我的日常生活中。通過觀察自己和他人的行為，我逐漸領(lǐng)悟到禮儀的重要性和價值，并積極努力將其貫徹到自己的行為中。
第二段：家庭禮儀的影響（約250字）。
首先，我深刻意識到家庭禮儀對家庭和諧起著重要的作用。在家庭中，我開始注重與家人的溝通方式和言行舉止。例如，我學(xué)會了在父母面前保持適度的尊重和謙虛，避免將個人的不滿或情緒沖突直接表達(dá)出來。此外，我也主動關(guān)心家人的感受和需求，尊重他們的個人空間和生活習(xí)慣。通過這些行為，我與家人的關(guān)系更加和睦，家庭氛圍更加融洽。
第三段：職場禮儀的運用（約300字）。
其次，我開始將禮儀運用到職場環(huán)境中。在公司中，我意識到禮貌和尊重是與同事、上司保持良好關(guān)系的關(guān)鍵。我學(xué)會用禮貌的語言與同事交流，尊重他們的工作成果和意見，及時表達(dá)感謝和贊賞。此外，我也注重儀態(tài)儀表，遵循公司的規(guī)章制度，做到準(zhǔn)時上下班，保持工作場所的整潔和注重個人衛(wèi)生。我發(fā)現(xiàn)，良好的職場禮儀不僅有助于個人的職業(yè)發(fā)展，也能營造出一個正能量、互相尊重的工作環(huán)境。
第四段：社交禮儀的踐行（約300字）。
同時，我不斷努力將社交禮儀融入到自己的生活中。無論是與朋友約會還是與陌生人交談，我都盡量保持微笑、友好并傳遞積極的能量。不僅僅注意自己的言行，我也尊重他人的隱私和個人空間，盡量避免過多的關(guān)于個人問題的詢問。在社交場合中，我也學(xué)會了閱人多一些，做到禮貌地傾聽并與他人分享共同興趣和話題。通過這些努力，我與他人之間的交往更加自然和融洽。
第五段：總結(jié)和展望（約250字）。
通過不斷地踐行和體驗，我深刻體會到禮儀是一門需源源不斷學(xué)習(xí)和提高的技藝。它不僅能夠使我們更好地與他人相處，也能夠提升個人的文明素養(yǎng)和修養(yǎng)。作為一個現(xiàn)代人，我們應(yīng)該時刻關(guān)注自己的言行舉止，努力培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣，并將其貫徹到生活的方方面面。只有這樣，我們才能夠在社會交往中更好地表現(xiàn)自己，與他人建立起良好的關(guān)系，使自己的生活更加美好。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力提升自己的禮儀水平，倡導(dǎo)禮儀文化的傳播，為營造和諧、文明的社會環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
生活禮儀心得體會篇十一
隨著社會的不斷發(fā)展，禮儀教育在我們的生活中變得越來越重要。而我也有幸在學(xué)校中接受了一段時間的生活禮儀教育，從中受益匪淺。以下是我對這段經(jīng)歷的總結(jié)和感悟。
第一段：認(rèn)識生活禮儀教育的重要性
生活禮儀教育是一種培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣和行為規(guī)范的教育。在現(xiàn)代社會中，禮儀不僅僅是對他人的尊重，也是對自己品質(zhì)和修養(yǎng)的展示。通過生活禮儀教育，我逐漸了解到優(yōu)雅的外表、得體的言行和真誠的態(tài)度在與人交往中的重要性。有了良好的生活禮儀，我們不僅能夠提升自己的形象，還能夠給人留下良好的印象。
第二段：生活禮儀教育的影響和收獲
在生活禮儀教育的過程中，我受益匪淺。首先，我學(xué)會了如何正確地穿衣搭配，了解了不同場合的著裝要求。其次，我學(xué)會了與人交往時的基本禮儀，如握手、行走、坐姿等。這些細(xì)節(jié)既能夠展現(xiàn)我們的自信和成熟，也能夠給他人留下良好的印象。此外，我還學(xué)會了應(yīng)尊重他人的隱私，不給他人打擾和困擾。這些都是在生活禮儀教育中受到的寶貴啟示。
第三段：生活禮儀教育對我的影響
生活禮儀教育對我個人的影響無疑是深遠(yuǎn)的。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在日常生活中更加自信。通過學(xué)習(xí)生活禮儀，我明白了一個人的外表和儀態(tài)與他自信程度息息相關(guān)。當(dāng)我穿著得體、舉止大方時，內(nèi)心也會更加自信。其次，我在與人交往中變得更加細(xì)心和注重細(xì)節(jié)。在與他人交流時，我會更加注意言辭的選擇，避免沖突和尷尬的發(fā)生。生活禮儀教育的收獲持久而寶貴，它不僅幫助我提升了自己的形象，還培養(yǎng)了我對他人的尊重和關(guān)注。
第四段：生活禮儀教育進(jìn)一步提高人們的綜合素質(zhì)
生活禮儀教育的目的不僅僅是幫助我們掌握一些基本的禮儀知識和技巧，更重要的是提高我們的綜合素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)生活禮儀，我們能夠培養(yǎng)出優(yōu)雅的個性和自信的性格。我們不僅懂得如何表達(dá)自己，還能夠更好地理解他人。此外，生活禮儀教育還能夠進(jìn)一步提高我們的社交能力和人際關(guān)系。當(dāng)我們能夠用文明的方式與他人交往，解決問題時，我們便能夠建立良好的人際關(guān)系，獲得更多的機會和成功。
第五段：展望未來，貫徹生活禮儀教育
生活禮儀教育是一個終身的過程，需要我們不斷地實踐和總結(jié)。今后，我將繼續(xù)積極參與各類生活禮儀培訓(xùn)和講座，不斷提升自己的生活禮儀素養(yǎng)。同時，我也將把生活禮儀教育的理念傳遞給身邊的人，幫助他們提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。只有在每個人都能夠注重生活禮儀的時候，我們的社會才能夠變得更加和諧、文明。
生活禮儀教育是我們成長過程中必不可少的一部分。它不僅提升了我們的形象和智慧，更塑造了我們優(yōu)雅和自信的個性。通過生活禮儀教育，我們可以在與他人交流中更加得心應(yīng)手，并獲得更多機會和成功。讓我們一起努力貫徹生活禮儀教育，建立一個更美好的社會。
生活禮儀心得體會篇十二
生活禮儀教育在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜匾慕巧?。通過教育，可以培養(yǎng)我們良好的品德和行為習(xí)慣，使我們更好地適應(yīng)社會。在近期的生活禮儀教育中，我有一些感悟，下面我將以五個方面為主題，總結(jié)一下我的心得體會。
首先，生活禮儀教育教會了我良好的社交禮儀。在現(xiàn)代社會中，一個成功的人除了要有過硬的專業(yè)素質(zhì)外，還需要有良好的社交禮儀。通過學(xué)習(xí)生活禮儀教育，我明白了什么是尊重他人，如何與人交往，如何處理人際關(guān)系。比如，我學(xué)會了在與他人交談時保持適度的距離，不主動打斷別人的發(fā)言，注重傾聽他人的意見等。這些都是社交禮儀的基本要求，能夠使我更加得體地與他人相處，避免尷尬和誤會。
其次，生活禮儀教育教會了我文明出行的方式和方法。在城市中，一些不文明的出行行為總是讓人不勝其煩。生活禮儀教育讓我意識到，在出行過程中應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則，尊重他人的通行權(quán)。比如，在公交車上，我會主動給老人讓座，不亂扔垃圾，不插隊等。這些看似細(xì)小的舉動，彰顯了我的素質(zhì)和修養(yǎng)，也是整個社會形象的一個縮影。因此，學(xué)習(xí)生活禮儀教育，使我養(yǎng)成了文明出行的良好習(xí)慣。
第三，生活禮儀教育教會了我如何穿著得體。衣著體現(xiàn)一個人的品味和修養(yǎng)，也是社交中重要的一環(huán)。通過生活禮儀教育，我了解到了不同場合所要求的服裝和儀容。在正式場合，我會選擇正式的服裝，注意穿著整潔；在休閑場合，我會選擇舒適而得體的服裝。同時，我還懂得了服裝的搭配和色彩搭配，使自己更具時尚感和個人風(fēng)格。這些都是生活禮儀教育的成果，使我在日常生活中煥發(fā)自信和魅力。
第四，生活禮儀教育教會了我餐桌禮儀的重要性。在生活中，餐桌禮儀是一種必備的社交技能。通過學(xué)習(xí)，我了解到在用餐過程中要保持優(yōu)雅的姿勢，不發(fā)出嘈雜的聲音，不隨意亂扔餐具等。同時，我還學(xué)會了怎樣對待酒水飲品，如何使用餐具等。這些餐桌禮儀的細(xì)節(jié)，使我在社交場合更得體，也更有面子。通過學(xué)習(xí)餐桌禮儀，我不僅了解到了什么是文雅，更懂得了如何用文雅的方式表達(dá)自己。
最后，生活禮儀教育教會了我珍惜生活的態(tài)度。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，人們往往忽略了對生活的感激和珍惜。通過生活禮儀教育，我明白了生活中的每一個細(xì)節(jié)都代表著一種態(tài)度和修養(yǎng)。通過細(xì)致入微的生活方式，我更加珍惜每一天，心存感激。我注重細(xì)節(jié)、注重品質(zhì)，讓生活變得更加精彩，也更加有意義。
通過以上的體驗和總結(jié)，我深刻地認(rèn)識到生活禮儀教育的重要性。它不僅是我們成為一個文明社會成員的必備技能，也是我們自身修養(yǎng)的體現(xiàn)。生活禮儀教育不僅教會了我如何與他人交往，如何在社交場合表現(xiàn)自己，更教會了我珍惜生活、享受生活的態(tài)度。我希望通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，用自己的行為和風(fēng)范，讓生活更美好，讓社會更文明。
生活禮儀心得體會篇十三
禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國古代文化的精髓，我們身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。而社交又與我們的生活息息相關(guān)，特別是對我們這些即將踏入社會的畢業(yè)生來說，僅僅擁有過硬的專業(yè)技能是不夠的，還要掌握良好的社交禮儀知識，它是我們走向成功的敲門磚。抱著這樣的心態(tài)，我選了段老師的社交禮儀課。
在選課的時候就十分看好這門課程，我認(rèn)為它會對我現(xiàn)在以及以后的人際關(guān)系有很大的幫助，會讓我學(xué)會更從容、更得體的進(jìn)行人際交往，贏得更多的機遇、將來更好的適應(yīng)這個文明的社會。一個學(xué)期的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，學(xué)會了很多以前在書本上學(xué)不到的知識，我非常感謝老師對我們的辛苦栽培。
在社交禮儀課上我們學(xué)了名片禮儀，打電話禮儀，餐桌禮儀，送花禮儀，西餐禮儀等等，并且在老師和學(xué)姐學(xué)長優(yōu)美的舞姿中，班上的每個人都學(xué)會了跳社交舞。
當(dāng)我能夠很完美的跳完這支舞后，內(nèi)心的那種喜悅是無法用言語來表達(dá)的。我感覺自己又多了一項社交技能，工作后我能從容地參加舞會，接受舞伴的邀請，更好的展示自己。還有一次印象頗深就是老師帶領(lǐng)我們親身感受了西餐文化。那天我們每個人都盛裝出席，在全家來實戰(zhàn)演習(xí)了西餐禮儀。
雖然我以前也吃過西餐，但對于西餐禮儀卻知之甚少，這次體驗讓我明白了很多東西。中國人的人際關(guān)系大都是在飯局上建立起來的，優(yōu)雅恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)餐不僅能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且對我們個人的發(fā)展、事業(yè)的進(jìn)步也起著關(guān)鍵作用。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等斯空見慣的行為，它貫穿于日常生活的點滴之中，是生活中的大學(xué)問。
生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動作可能正是不符合禮儀要求的，但往往正是這些被人們認(rèn)為稀松平常的事卻體現(xiàn)出了一個人的涵養(yǎng)來。正確的禮儀對于內(nèi)部可以融洽關(guān)系，對于外界可以樹立形象，營造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進(jìn)彼此之間的了解溝通，細(xì)微之處顯真情。
在當(dāng)今社會生活中，社交禮儀在人際交往中具有不可忽視的重要作用，有時甚至?xí)Q定事情的最終結(jié)果，所以，任何人都不能輕視禮儀，都應(yīng)當(dāng)積極主動去學(xué)習(xí)禮儀、講究禮儀。以上這些就是我上社交禮儀課的收獲，以后我要讓禮儀的規(guī)則滲透到我生活的每一個小細(xì)節(jié)。
生活禮儀心得體會篇十四
禮儀是社會生活中必不可少的一部分。它不僅是人們交流的基礎(chǔ)，更是維持社會秩序和提升文明素質(zhì)的根本。在我的成長中，我深深體會到了禮儀的重要性，并從中獲得了一些心得和體會。
首先，我明白了禮儀的含義和作用。禮儀是指行為規(guī)范和社交規(guī)則，是人們之間相互尊重和傳遞友好意愿的一種方式。它不僅僅是簡單的形式和儀軌，而是真心實意地對他人的尊重和關(guān)心。禮儀可以提升個人的社交能力，使人們更易于融入集體和社會，提高與人溝通的效率和質(zhì)量。
其次，我體悟到禮儀舉止對于個人形象的重要性。無論是走路、坐姿、站立還是跨越式的握手問候，都能夠通過細(xì)微之處展現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)和內(nèi)涵。言行得體、穿著整潔不張揚、與人交流時的微笑和自信這些顯得微不足道的細(xì)節(jié)，都能體現(xiàn)出一個人的自信和親和力。
此外，我還明白了禮儀教養(yǎng)對于建立良好關(guān)系的重要性。禮儀教養(yǎng)是培養(yǎng)人們良好的習(xí)慣和行為的過程，它不僅能夠增進(jìn)個人與他人之間的感情，還能夠增強人與人之間的信任和友誼。在人際交往中，如果我們能夠尊重他人的感受、注意自己的言行舉止，就能夠建立起良好的人際關(guān)系，得到他人的認(rèn)同和尊重。
而對于我個人來說，隨著我對禮儀的認(rèn)識越來越深入，我也發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足和需要改進(jìn)的地方。比如，在交流中，我常常會忽略對他人的微笑和問候，給人一種冷漠和不關(guān)心的感覺。此外，有時我也會講話較為粗魯和直接，給人帶來不舒服和誤解。這些都是我在提高自身禮儀素養(yǎng)方面需要改進(jìn)的地方。
最后，我注意到禮儀在不同場合有不同的要求。在家庭中，我們需尊敬長輩，關(guān)心親人，尊重他人的感受；在學(xué)校里，我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬老師，友善同學(xué)；在社交場合，我們需要展現(xiàn)自己的修養(yǎng)和教養(yǎng)，尊重他人的隱私和意見。只有根據(jù)不同的場合和社交環(huán)境，我們才能更好地適應(yīng)和融入其中，充分發(fā)揮禮儀的作用。
總之，禮儀是社會生活中不可或缺的一部分，對個人修養(yǎng)和與人相處有重要影響。在我認(rèn)識到禮儀的重要性后，我通過對自己的行為進(jìn)行反思和調(diào)整，逐漸提高了自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。同時，我也明白了禮儀教養(yǎng)對于建立良好關(guān)系和社交能力的重要性。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們才能夠做到言行得體、舉止優(yōu)雅，展現(xiàn)出我們最好的一面。
生活禮儀心得體會篇十五
教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。教師的行為舉止要大方、自信。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。在講臺上講課時，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見之感。當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷，或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你在學(xué)生心目中的形象。老師站著講課，既是對學(xué)生的重視，更有利于用身體語言強化教學(xué)效果。站著講課時，應(yīng)站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過于昂著頭。需要在講臺上走動時，步幅不宜過大過急。老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。教師的手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。講課時忌諱敲擊講臺、或做其他過分的動作。
教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開語言表達(dá)。因此，作為一名教師，要注意表達(dá)語言時應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。語言表達(dá)要準(zhǔn)確、音量要適當(dāng)、語言要精練、講課可以適時插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
老師在與學(xué)生談話時要提前通知，有所準(zhǔn)備。談話最好提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個思想準(zhǔn)備，這既是一種禮貌，又是對學(xué)生的尊重。談話時，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。還要注意分清場合，入情入理。在與人談話時，老師的表情要與談話對象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。不要言過其實，故意夸大事實。
最近學(xué)習(xí)的教師文明禮儀有關(guān)知識，發(fā)現(xiàn)自己存在不少問題。有時上課累了，就趴在講臺上講，有時倚在學(xué)生桌子旁上課，有時不認(rèn)真講普通話，有時衣著不夠大方得體等等。所以作為一名人民教師，做到以上的要求不難，難的是能以身作則，堅持不懈，每時每刻都能以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
為了加強我們教師的師德風(fēng)范，學(xué)校對我們?nèi)w教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)教師禮儀錄像實況演講教育，使我對教師禮儀有了新的認(rèn)識。
教師是人類靈魂的工程師,承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一。我們的音容笑貌、舉止文明，衣著發(fā)式無形中都成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。我是名語文教師兼職班主任，所以在注重外在美的同時，更要注重內(nèi)在的美，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。我們要正確理解領(lǐng)會禮儀、禮貌、禮節(jié)、儀式和教師禮儀的概念，領(lǐng)會禮儀的地位和作用，掌握教師禮儀的原則、方法。通過學(xué)習(xí)使我受益多多。相信隨著教師禮儀教育的深入開展，教師的綜合素養(yǎng)、內(nèi)外形像一定會得到不斷的提升與完美。
當(dāng)我們想讓社會、家長和學(xué)生們知道我們洋河實驗學(xué)校是一所好的實驗學(xué)校，我們的老師是一群好老師的時候，我們應(yīng)該首先向他們展示我們良好的教師形象。因為教師是教育工作的主體。他不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，而且是思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自已的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，而學(xué)生也正是通過這一點來了解教師的思想，"桃李不言，下自成蹊"，教師注重修養(yǎng)，注意言行，處處給學(xué)生做出表率，言教輔以身教，身教重于言教，學(xué)生受到影響，其不良的行為和習(xí)慣受到約束并得到修正。
總之，通過《教師文明禮儀》的學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門必修課，作為教師，我們要時時處處理解他人，尊重他人，舍身處地為他人著想。
愿人們都能在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，早日告別不文明的言行，使文明之花永遠(yuǎn)綻放。
生活禮儀心得體會篇十六
西餐廳服務(wù)員上班期間，手機上交，不準(zhǔn)與其他服務(wù)員閑聊，不準(zhǔn)講家鄉(xiāng)話，必須保持站立姿勢除非打掃衛(wèi)生，必須時刻以顧客為先，微笑面對。剛開始時，我總認(rèn)為規(guī)定不合理，開在我家鄉(xiāng)卻不準(zhǔn)我使用家鄉(xiāng)話，閑的時候也不讓我坐下，后來，也慢慢明白，習(xí)慣，服從。來西餐廳的不只是本地人，使用普通話是為人讓客人覺得平等，保持站立是為了西餐廳的形象。
此外，我所在餐廳有三大原則：上司永遠(yuǎn)是對的，團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)是對的，顧客永遠(yuǎn)是對的;四大宗旨：顧客至上，服務(wù)至上，品質(zhì)至上，紀(jì)律至上;溝通百分百。對于“上司永遠(yuǎn)是對的”，我現(xiàn)在還是不同意。在西餐廳工作期間發(fā)生了一件事，那時候過年，生意很是紅火，初三那天，臨近下班，部長突然告訴我要加班。然而，那天我早就已經(jīng)答應(yīng)外婆要去她家聚會，我對部長說不行，我已經(jīng)很久沒去過外婆家，上學(xué)期間沒得去，一回來就直接去打工，這是一年一次的過年聚會，可是，部長說他連家都沒回。一氣之下，我對著他大吼，我又沒準(zhǔn)你不回家，雖然知道很無理，可還是說出口了。
在聽到這句話后，部長沒有說話，只是靜靜地吃著飯。旁邊的領(lǐng)班開口對我說，美虹，你要知道，你現(xiàn)在是在工作，凡是要以工作為先，我們也是沒有辦法，生意這么忙，幾乎每個人都要加班，你又憑什么能夠例外。那剎那，我好像頓時明白：人，不能由著自己的性子來，要以大局為重。倘若部長提前跟我溝通，不會有這樣這爭吵發(fā)生，上司，不一定永遠(yuǎn)誰對的!
在工作期間，其中一位員工讓我印象很深，她總是默默的做著她的事，在我做的不好的時候，總是很耐別人的經(jīng)驗永遠(yuǎn)也跑不到你的身上，但在別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我相信能做的更好。
越是接近社會就越知道父母的辛苦，自己在外面受的酸甜苦辣，他們肯定也經(jīng)歷過。通過這次兼職，我更加知道父母的艱辛，更加學(xué)會感恩父母的辛勤勞作，感恩所有勞動付出的人。
實踐結(jié)束后，我拿到了西餐廳的實踐證明，我踏實，肯干，認(rèn)真的工作受到了老板的好評，部長還問我暑假還去不去，同時還得到相應(yīng)的報酬，部長還問我暑假還去不，拿著自己第一次辛苦賺來的錢，心里別提多高興，更重要的是，我收獲了比金錢更重要的東西，實踐讓我各方面的能力有了提升。這里的工作環(huán)境不同于在學(xué)校里的環(huán)境，所接觸的人和事也不同，我從中學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，自身各方面的能力都有所提高。
通過這次社會實踐，我明白了：作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生要學(xué)會將學(xué)校的理論知識與社會實踐相結(jié)合，在實踐中成長，鍛煉。社會實踐給我上了生動的一課，我從本次實踐中感受頗深，在今后的學(xué)校生活中要繼續(xù)發(fā)揚不怕吃苦的作風(fēng)，并努力學(xué)好自己的專業(yè)課，將社會實踐中學(xué)到的新東西融入到學(xué)校生活中使自己的大學(xué)生活更豐富。
生活禮儀心得體會篇十七
“禮貌禮儀是精神禮貌的一個重要資料，是一個人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個人教育程度的標(biāo)尺，禮貌禮儀養(yǎng)成教育不僅僅是個體道德、品質(zhì)和個性構(gòu)成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會主義精神禮貌的基礎(chǔ)教育?！边@是一篇文章中對禮儀教育的一段評價。作為個人我更深感受到的是禮儀作為一個人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)的重要作用，她在衡量一個人教養(yǎng)中的尺度價值。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們進(jìn)入大學(xué)除了學(xué)習(xí)知識更重要的是學(xué)習(xí)如何做人!學(xué)習(xí)知識是為了應(yīng)用到如何做事中去，記得有教師講過在一個人追求成功的道路中，做事的本事僅占百分之二十，而百分之八十是取決于你做人的本事。有俗話說：“人字好寫，人難做。”此話在進(jìn)入去大學(xué)以前的我對其的理解僅限于生存的艱難，在殘酷的社會競爭中生存是為“人難做”。
在進(jìn)入大學(xué)之初，我想大概我們每個人都要經(jīng)過一段迷茫與適應(yīng)，對我而言，最初的感覺是周圍所有的人都有自我的特點，又如此之多的本事強悍的人在我周圍，他們身上或透出成熟的光彩或充滿智慧的靈氣。大學(xué)又是一個不僅僅是以成績論英雄的時代，在大學(xué)中我們開始關(guān)注培養(yǎng)自我的各種諸如人際交往本事、創(chuàng)新思維本事、掌握信息本事、學(xué)習(xí)本事、自立本事本事等等。
軍訓(xùn)結(jié)束的班委競選、學(xué)生會團(tuán)總支競選中表選得尤為明顯，剛剛離開書本試卷的我們開始準(zhǔn)備自我簡介材料和面試，一切陌生而又新奇，激動中透出生澀。在漸漸的工作交流中，發(fā)現(xiàn)原先做人是如此的難，不僅僅是生存的問題，更多的是理解與被理解。政治學(xué)的哲學(xué)常識中以往學(xué)過：人是各種社會關(guān)系的總和，每個人都不是孤立存在的，他必定存在于各種社會關(guān)系之中。在我們進(jìn)入大學(xué)后，從以往單純學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上構(gòu)架起來的班級同學(xué)關(guān)系中解放出來，應(yīng)對班級概念相對淡薄，有更多的途徑和時間來認(rèn)識更多的朋友時，如何理順好這些關(guān)系就涉及到了社交本事的問題。我們逐漸認(rèn)識到良好的人際交往本事以及良好的人際關(guān)系是生存和發(fā)展的必要條件。記得在那里聽過人二十歲以前靠父母生存，二十歲到三十歲以前靠體力生存，三十歲到四十歲靠經(jīng)驗生存，四十歲以后靠人脈生存。
現(xiàn)代交際禮儀這門課，從坐姿、站姿、握手、微笑、遞名片等一系列在日常的交往中經(jīng)常碰到的細(xì)節(jié)問題中塑造自我的形象，使自我成為一個敬人之人，以到達(dá)“敬人者，人恒敬之”的效果。不僅僅在大學(xué)學(xué)校里也在以后競爭激烈的社會上建立良好的人際關(guān)系，將自我的周圍空間塑造成一種團(tuán)結(jié)友愛的環(huán)境，這將有利于我們構(gòu)成和發(fā)展健康的個性品質(zhì)，實現(xiàn)自我事業(yè)的順利發(fā)展，生活的和諧美滿。
在“人難做”的感慨中，其實我很多時候感受到的是來自外界的冷漠，也是在這時才學(xué)會頻繁的說“多謝”，也許是二十多年傳統(tǒng)中國文化教育熏陶，我們中的大部分人都比較靦腆和內(nèi)向，總是將感激放在心里，久而久之都忘了要去感激。尤其是對我們熟悉的人我們更是難以開口說上一句“多謝”，雖然他們?yōu)槲覀兏冻龅氖亲疃嗟摹?/p>
在查資料時發(fā)現(xiàn)了這樣的一個故事：今晚我在回賓館時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見大堂里有六七個穿藍(lán)色工作服的人，背著大大的工具包正在研究立在大廳里的告示牌。我以為是電信或是電力的工人要在晚上來加班。等我走進(jìn)大堂時，這幫人已經(jīng)簇?fù)碇M(jìn)了電梯。我快走幾步，但還是看到電梯門正要合起來。但顯然里面的人已經(jīng)看到我正在趕過來，就有人摁住了電梯鍵所以門又重新打開了。我心想這些工人倒挺有禮貌的。我快步走進(jìn)電梯之后扭頭向摁鍵的人說了聲“多謝”，他向我點了下頭但沒吭聲。隨后我就聽到這些人互相說話，原先是日本人。他們的藍(lán)色工作服上佩著小工作牌：“三菱重工”，估計是來做工程安裝的。六七個日本人聊天，小小的電梯間里卻不吵鬧。中間電梯停了一次，其中的兩三個人先出去了，他們之間互相問候告別，感覺彼此很有親情一般，當(dāng)然我聽不明白，只是從他們的表情和神態(tài)上猜測的。電梯再次停住了，是我的樓層到了，當(dāng)我走出去時，另外的三四個人向我致意，也說了些話，發(fā)音和之前向他們的伙伴送別時一樣。
這段作者由余世維講日本人的起居之禮而引出的故事開始并沒有打動我，但在剛剛我寫到“其實我很多時候感受到的是來自外界的冷漠”這段話時，我突然就想起了這個幾乎淹沒在我所搜集的眾多資料中的小故事。讓我感動的不是“六七個日本人聊天，小小的電梯間里卻不吵鬧”而是“感覺彼此很有親情一般”，能夠讓一個陌生人感覺彼此很有親情一般，這是此刻的我所做不到的。教師在課堂上也說過她的日本留學(xué)生如何如何的有禮貌，那種禮貌是一種“敬”的禮，而這種包含了“親”的禮可能是更高的一種境界吧!是一種將禮儀已修煉到內(nèi)化的境界，使人觀之可親。
愛默生說過：“完美的行為比完美的外表更有力量。完美的行為，比形象和外貌更能帶給人歡樂，這是一種精美的人生藝術(shù)?！?，“溫良恭儉讓”、“文質(zhì)彬彬，然后君子”素為我國傳統(tǒng)的行為準(zhǔn)則。
我們在堅持傳統(tǒng)精華的基礎(chǔ)上，用現(xiàn)代的理性的禮儀角度來規(guī)范自我，使禮儀成為我們生活中一種不可或缺的美德和操守，這是對我們作為一個完整的合格的現(xiàn)代社會建設(shè)者的要求。
生活禮儀心得體會篇十八
作為一個剛剛學(xué)習(xí)過社交禮儀的大學(xué)生，我覺得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促使我的身心健康。
社交禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且有利于我們的身心健康，它是我們個人發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的需要，是社會時代的需要，是一門必修課，每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀。
任何社會交際活動都離不開禮儀，而且人類越進(jìn)步，社會生活越社會化，人們也就越需要禮儀來調(diào)節(jié)社會生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。
作為一名大學(xué)生，隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化，自我意識有了新的發(fā)展，每個人都非?？释@得真正的友誼，進(jìn)而更多的情感交流。現(xiàn)在的大學(xué)生都遠(yuǎn)離父母，過著集體生活，與別人處在平等位置，以前那種對父母的依賴已經(jīng)不存在。通過人際交往活動，并在交往中獲得友誼，是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要，是發(fā)展成"獨立"的人的需要，也是我們成功走上社會的需要。事實上，在大學(xué)期間，能否與他人建立良好的人際關(guān)系，對每一個人的成長和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響?？释颜x和情感交流是大學(xué)生心理的一個重要特點。
所以，社交禮儀的基本規(guī)范和知識，幫助我掌握交際技巧，積累交流經(jīng)驗，在交往過程中學(xué)會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得我是熟悉他們，理解他們，尊重他們的。因此我們之間建立真摯深厚的友情。
事實表明，在日常生活中，良好的人際交往有助于提高我們的自信和自尊，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶、煩惱，宣泄憤怒，壓抑和痛苦，減少孤獨，寂寞，空虛。這些都是十分有益于我們身心健康，而且也會使我們最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生，即使產(chǎn)生也能夠得到有效的排遣。
同時，我感覺社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓我們用社交禮儀的基本知識和規(guī)范，去順利地開啟交際活動的大門，讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系。這樣，不僅是形成良好社會心理氛圍的主要途徑，而且對我自己來說，也具有極其重要的心理保健功能。
總之，學(xué)習(xí)社交禮儀知識使我受益匪淺。
以上是以個人角度來看的。從團(tuán)體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要部分。凡是較大的企業(yè)，對于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求，都把禮儀作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容，同時也是與其他企業(yè)合作成功的關(guān)鍵，所以學(xué)習(xí)社交禮儀，不僅是時代潮流，更是提升競爭力的需要。
縱觀當(dāng)今社會，社交禮儀無所不在，因為其對我們真的是很重要，是每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
生活禮儀心得體會篇十九
文明禮儀是人與人溝通的工具;文明禮儀是一個人內(nèi)在的美麗;禮儀是人際交往的一座橋梁。文明禮儀在我們的身邊,它體現(xiàn)的是一個人的修養(yǎng)與學(xué)識,希望能夠養(yǎng)成好的禮儀習(xí)慣。
我得到了”文明標(biāo)兵”這稱號,讓我很榮幸.當(dāng)然得到這稱號多虧了我的家長老師在文明禮儀的教育,今天的榮譽是他們是功不可沒.雖然,今天我獲得了這個獎,不代表是十全十美的。我會在今后的學(xué)習(xí)生活中,再接再厲做到最好，繼續(xù)發(fā)揚我國我校的文明禮儀之風(fēng)。謝謝!
在進(jìn)步的二十一世紀(jì),文明禮儀是人際交往的一座橋梁，更何況,禮儀也是一個人修養(yǎng)的體現(xiàn)。我很榮幸獲得這個稱號,很感謝我的爸爸媽媽、老師們教會我怎樣講禮儀。在今后的學(xué)習(xí)中,我也會時刻注意禮儀,爭取做得更好,繼續(xù)發(fā)揚中華禮儀，謝謝!
這一次我被評為文明禮儀標(biāo)兵,我很榮幸。我明白了：做個有道德文明的好學(xué)生，要從身邊的點滴小事做起。我相信，每個人提高一小步，社會將前進(jìn)一大步!只要人人講究文明禮儀，我們會感覺空氣清新甜美、天空湛藍(lán)。我們要在今后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)發(fā)揚文明禮儀之風(fēng)，讓我們在它的陪伴下快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，快樂成長!
文明禮儀是我們身邊的,也是伴隨人人一生的?？梢?禮儀是多么重要、珍貴。禮儀是人際交往的一座橋梁,拉近了你和我,讓我們認(rèn)識.禮儀是我們無形的標(biāo)志,標(biāo)志著人人的品德,內(nèi)涵.禮儀代表著一個人的修養(yǎng),誰不想和一個有修養(yǎng)的人一起呢?禮儀標(biāo)志著一個人的思想,誰不愿和一個有思想的人交談呢?禮儀是伴隨我們一生的,誰愿將它拋棄呢,糟蹋呢?時刻注意自己的禮儀言行是人的第一。
今天得到文明禮儀冠軍，我非常高興，感謝幫助我的老師、同學(xué)以及所有支持我的人，是他們在背后默默支持我，給了我很多的幫助。
生活禮儀心得體會篇二十
通過學(xué)習(xí)教師禮儀，我感受頗深。明白了很多的禮儀道理，規(guī)范的行為表達(dá)方式作為教育第一線的教師，深感做教師就是跟人打交道，跟學(xué)生、家長，還要校領(lǐng)導(dǎo)和同事。在行為舉止、教師的言談等方面知道自己做為教師該怎么做，各種禮儀也是非常重要的，現(xiàn)將體會總結(jié)如下：
1、教師的行為舉止：一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。
（1）目光：在與學(xué)生講課時，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見之感。當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷、或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你有學(xué)生心目中的形象。
（2）手勢：老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。講課時忌諱敲擊講臺、或做其他過分的動作。
2、教師的言談：教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開語言表達(dá)。因此，作為一名教師，要注意表達(dá)語言時應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。
（1）表達(dá)要準(zhǔn)確：學(xué)校中設(shè)置的每一門課程都是一門科學(xué)，有其嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。老師在教授時應(yīng)嚴(yán)格遵循學(xué)科的要求，不可庸俗化。
（3）語言要精練：講課要抓中心，不說廢話和多余的話，給學(xué)生干凈利索的感覺。
（4）洪課可以適時插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
非常感謝學(xué)校給予這次學(xué)習(xí)金正昆教授《教師禮儀》的機會，使我意識到自己的品德情操、處世態(tài)度、一言一行都在影響學(xué)生，也學(xué)習(xí)到了如何使自己成為學(xué)生最親近、最信任、最崇敬的人。
作為教師的我們，為人師表，為孩子以身示范，更要做到舉止文明，接人待物得體大方，語言表述正確并充滿著智慧，幼兒園教師禮儀規(guī)范心得體會。要做一名合格的幼兒教師，不能僅僅在上課時教學(xué)方法靈活，有新穎的教學(xué)思維，僅僅在活動中體現(xiàn)著幼兒教師的各方面能力，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
再者，教師是靈魂的工程師，用言行影響著孩子，是孩子的榜樣。那我們的身形舉止，儀表儀態(tài)就顯得尤為重要了。
第二組老師的禮儀展示《接人待物》，看了之后，才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪校尤舜锱c家長的接觸時，有許多不足，教師平時與家長的接觸，要讓家長感覺教師的素質(zhì)，不僅通過接人待物的禮儀，還有語言的規(guī)范。進(jìn)行了學(xué)習(xí)之后，我覺得不僅要把孩子培養(yǎng)成講禮儀、懂禮儀、用禮儀的孩子，而是讓我們成年人乃至整個社會，真正的。成為名符其實的“禮儀之邦、文明古國”。
第三組老師的禮儀展開《幼兒園課堂禮儀》，我參加了這組教師的展示，在編排時我們學(xué)習(xí)了有關(guān)教師課堂禮儀的資料，學(xué)習(xí)中就感覺到，孩子耳濡目染我們的語言，行為。他們會在一天天的模仿，我們正確的禮儀會在教學(xué)中讓幼兒學(xué)習(xí)知識的同時，學(xué)習(xí)到教師的禮儀。而在學(xué)習(xí)之后，我們在課堂中的禮儀會涉及到第一組教師所展示的所有姿勢。以前真的沒有想過、甚至沒做到過規(guī)范而標(biāo)準(zhǔn)，在心里也沒有這個標(biāo)準(zhǔn)。
在培訓(xùn)之后，嘗試著在日常生活及課堂中運用禮儀，雖然有時會做的不規(guī)范，也會忘記，但是心里有了這個標(biāo)準(zhǔn)，我相信在今后的日子里，只要我們所有教師都嚴(yán)格要求自己的行為，將這些禮儀標(biāo)準(zhǔn)牢記在心，養(yǎng)成習(xí)慣，成為自然，會讓我園教師的整體素質(zhì)有一個質(zhì)的飛躍。在我們運用禮儀的同時，家長也會感受到我們的禮儀，自然而然地也會養(yǎng)成習(xí)慣，家長的素質(zhì)也會得到提高，這樣家園整合配合教育幼兒豈不是兩全齊美。
生活禮儀心得體會篇二十一
本學(xué)期，我觀看了金正昆教授的禮儀講座錄象。講座內(nèi)容豐富，很受啟發(fā)。
金教授講道：第一，要注意男女有別。第二，要注意長幼有別。第三，要注意職業(yè)有別。第四，要注意職位有別。第五，著裝要揚長避短。
比如夏天的時候我們穿過一種鞋，就是露腳趾、露腳跟的涼鞋，很多女孩子穿，這個凡是存在的就是合理的，那人家穿也沒什么不對，但是說個禮，這種露趾和露腳跟的涼鞋穿的場合是有要求的。是吧。在非常重要的場合，上班的時候，特別穿制服的時候，露趾和露跟的涼鞋是不得體的。尤其是公職人員更要穿著得體。當(dāng)然倒過來說，如果你要休閑度假到海濱去，到海南到泰國去旅游那是該另當(dāng)別論。
我們作為教師，更是要穿著得體，不能跟隨“流行”太緊。穿著打扮，要注意和自己的職業(yè)特點、形體特點、年齡特點。講究大方、舒服，街上一些暴露較多的衣服是最不適合教師穿著的，但是，我們經(jīng)常還是會看到一些年輕的教師，打扮的“花枝招展”，走在流行最前線，如果單是欣賞“人”，是很漂亮?？墒钱?dāng)她拿起書站在講臺上的時候，真不知道學(xué)生還有沒有心思去聽課了。
現(xiàn)代生活，人們交往范圍日益廣泛，似乎每天都在認(rèn)識新的面孔，結(jié)交新的朋友。初次認(rèn)識，總少不了介紹。介紹自己，介紹別人。得體的介紹往往會給對方留下良好的第一印象，因此人們又把介紹稱為交際之橋。教師在工作中要面對很所的學(xué)生、家長，以及各種社會關(guān)系，掌握“介紹之禮儀”也是很重要的。
在人際交往中，介紹有很多技巧。誰先介紹？誰后介紹？什么時候介紹最為恰當(dāng)？介紹的內(nèi)容又該注意些什么？這些問題通常決定著介紹的成功。
那么從禮儀的角度來講，做介紹有下面幾個要點需要注意，第一個要點就是介紹的時機，包括具體時間，具體地點，具體場合。第二，介紹的主角，就是誰出面來做介紹。第三，自我介紹需要輔助工具和輔助人員。輔助工具就是名片，輔助人員就是中間的介紹人。第四，自我介紹的時間長度你要控制。第五，自我介紹內(nèi)容的組織有講究。最后，做自我介紹時有個技術(shù)層面的問題，也要注意。
金教授對“禮儀”這兩個字有解釋?！岸Y”這個字的意思是什么呢？尊重?！岸Y者敬人也”。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己，禮者敬人。但是你光說尊重有時候沒用。心里想什么？你得善于表達(dá)，它需要形式。你得會說話，你得有眼色，你得把這活兒做地道了，不僅要有禮，而且要有儀?！皟x”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。實際就是你善待自己也好，善待別人也好，尊重自己也好，尊重別人也好，你既有禮，禮就是尊重，又有儀，儀就是表達(dá)。沒有禮是沒有儀的。
教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一，我們的音容笑貌、舉止文明、作風(fēng)正派、知識淵博、風(fēng)度儒雅，衣著發(fā)式無形中都成為學(xué)生和社會學(xué)習(xí)的楷模。所以，我們更應(yīng)該注重自己的各種禮儀。通過學(xué)習(xí)，真是讓我們受益匪淺，平時生活中的一些細(xì)節(jié)方面，我們都很少講究，總是覺得無所謂，其實，都有很大的學(xué)問。非常感謝學(xué)校能給我們這次學(xué)習(xí)的機會。
生活禮儀心得體會篇二十二
這段時間有點彷徨無助，不知道自己在工作中處于何種心態(tài)，此時我有幸參與了管理處組織的情滿荊楚，微笑的禮儀培訓(xùn)，但是整場課下來，感覺到自己的收獲還真的是不少，對微笑理念：“感恩、樂業(yè)、敬重、和諧”又重新有了更深刻的熟悉。
這次的培訓(xùn)可以說是從身體到思想上的一次徹底的洗禮，作為一個服務(wù)人員外在的儀表，站坐立行的各種姿態(tài)，對于服務(wù)司機時抱有的各種心態(tài)。中華民族素有“禮儀之邦”的美譽，可謂歷史久，孔子認(rèn)為禮儀是一個人“修身養(yǎng)性持家立業(yè)治國平天下”的基礎(chǔ)。禮儀可以很好的將一個人自身素養(yǎng)的凹凸體現(xiàn)出來，從另一方面來講有好的形象，好的素養(yǎng)的人更可以得到別人的信任。試想一個對于生活悲觀絕望的人，一個憤世嫉俗的人，怎么會留意到自己的儀表，怎么會有微笑的心情，一個連對司乘提出的問題，對面對工作的壓力都沒有信念承受的人，又怎么會笑的出來呢?所以我們要綻放動身自內(nèi)心的微笑，因為微笑具有穿透心靈的力氣，能夠冰釋全部的哀怨與愁苦，微笑著接待每一位或善或兇的司乘，微笑著迎接每一個晴或雨的日子。氣質(zhì)是自信的表現(xiàn)，只有有自信的人才會顯得更精彩，才會更漂亮。自信的人是發(fā)自內(nèi)心的氣質(zhì)的美。讓人信任、信任。
不僅如此我們還要苦練業(yè)務(wù)，培育良好的從業(yè)素養(yǎng)。假如說態(tài)度是服務(wù)的靈魂，那么嫻熟的業(yè)務(wù)就是服務(wù)的軀干。我們推崇優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不僅要有責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，又要有純熟的業(yè)務(wù)技能。虛心向前輩們多學(xué)習(xí)多問，不能好高騖遠(yuǎn)，不能自視清高。每一位司乘人員當(dāng)做自己的老師。
從業(yè)素養(yǎng)主要體現(xiàn)在三個方面，一、把麻煩留給自己，把方面留給司機。我們在做好本職工作的.同時，也要多了解周邊的環(huán)境。周邊的路況信息，司機來的時候可以為他們供應(yīng)詢問建議。既便利了司機又樹立了我們的單位形象。二、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，思維習(xí)慣。假如一個員工留意了儀表、態(tài)度、禮貌。也具有嫻熟的業(yè)務(wù)技能，但是從不去思索司機需要的是什么，司機的預(yù)期服務(wù)是怎樣。只是一味的機械性的完成每天的任務(wù)，那么他不具備良好的從業(yè)素養(yǎng)。所以我們要形成思維習(xí)慣，從每一個細(xì)節(jié)中，每一個司機身上，每一天的工作中發(fā)覺問題，解決問題。三、是團(tuán)結(jié)，協(xié)作創(chuàng)新。我們要在團(tuán)結(jié)中樂觀協(xié)作，在協(xié)作中鼓舞創(chuàng)新。我們要加強內(nèi)部外部信息溝通，為司機供應(yīng)多元化服務(wù)。
飽滿，表情自然，微笑甜蜜。三心：即熱心問候，細(xì)心服務(wù)，誠心祝福。在收費時必需要說一般話，伴隨禮儀手勢，使用“您好、請交通行卡，請交通行費，您走好”等文明用語。要做到來有迎聲、走有送聲，態(tài)度熱忱，懇切服務(wù)。四創(chuàng)：創(chuàng)文明標(biāo)兵、創(chuàng)文明窗口、創(chuàng)文明行業(yè)、創(chuàng)人民滿足高速大路。“四創(chuàng)”是一個遞進(jìn)的關(guān)系，個人爭創(chuàng)精神文明建設(shè)標(biāo)兵，班組爭創(chuàng)工人先鋒號，收費站爭創(chuàng)文明窗口。不論單位還是個人都要樹立服務(wù)社會、公正收費、清正廉潔。的新行風(fēng)。通過每個人的努力，提升收費窗口服務(wù)水平，把個人愿景和團(tuán)隊愿景有機結(jié)合起來，從而帶動收費站整體服務(wù)力量和水平的提升，達(dá)到文明行業(yè)的整體效果，最終創(chuàng)建人民滿足的高速大路。
很感謝這次專業(yè)的培訓(xùn)，讓我們學(xué)會了如何生活。心懷感謝的接受命，樂觀主動的轉(zhuǎn)變運。也讓我學(xué)會了在工作中怎樣更好的服務(wù)司乘。我會在以后的工作和學(xué)中不斷的提升自己，我想這就是我的本錢吧。
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