心得體會(huì)是在實(shí)際生活、工作、學(xué)習(xí)等過(guò)程中通過(guò)思考、總結(jié)和抽象而得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。心得體會(huì)可以是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的感悟、對(duì)某個(gè)事件或任務(wù)的思考和總結(jié)，也可以是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的總結(jié)。在日常生活中，我們常常通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)來(lái)記錄自己的成長(zhǎng)和收獲，以便日后回顧和反思。心得體會(huì)的寫(xiě)作不僅有助于個(gè)人成長(zhǎng)，也能夠?yàn)樗颂峁┙梃b和參考。怎么樣寫(xiě)一篇具有獨(dú)特個(gè)性且引人入勝的心得體會(huì)呢？以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望可以給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些新的思路和角度。
宿舍環(huán)境心得體會(huì)篇一
如今，隨著城市的快速發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題變得日益嚴(yán)峻，尤其是對(duì)于大學(xué)生而言，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和生活習(xí)慣至關(guān)重要。因此，很多大學(xué)紛紛建設(shè)環(huán)境宿舍，旨在提供一個(gè)綠色、健康的居住環(huán)境，以便學(xué)生更好地培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和習(xí)慣。我有幸居住在環(huán)境宿舍一年，通過(guò)這段時(shí)間的體驗(yàn)，我深深體會(huì)到環(huán)境宿舍的價(jià)值和意義。
第二段：環(huán)境宿舍帶來(lái)的環(huán)保意識(shí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成（250字）。
環(huán)境宿舍的特點(diǎn)之一就是倡導(dǎo)環(huán)保意識(shí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。從入住的那一刻起，我們就被告知要節(jié)約用水、用電，減少?gòu)U物產(chǎn)生等。于是，在宿舍的生活中，我開(kāi)始養(yǎng)成了關(guān)燈節(jié)電、隨手關(guān)水、垃圾分類(lèi)等一系列環(huán)保習(xí)慣。我們宿舍還組織了定期的環(huán)保宣傳活動(dòng)，如植樹(shù)活動(dòng)、環(huán)保講座等，進(jìn)一步加深了我們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這些活動(dòng)和習(xí)慣的養(yǎng)成，我們的環(huán)保意識(shí)得以提高，我們從小事做起，逐漸將環(huán)保融入到自己的生活中，成為一種自然而然的習(xí)慣。
第三段：環(huán)境宿舍帶來(lái)的健康生活方式的倡導(dǎo)（250字）。
環(huán)境宿舍不僅注重環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，也特別注重健康生活方式的倡導(dǎo)。宿舍給我們提供了一個(gè)安靜、整潔、衛(wèi)生的居住環(huán)境。每個(gè)宿舍都有定期打掃衛(wèi)生和消毒的時(shí)間，保證宿舍的整潔和衛(wèi)生；宿舍還提供了公共休閑區(qū)域，供學(xué)生們放松身心，增加鍛煉和交流的機(jī)會(huì)。我也養(yǎng)成了每天做運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，通過(guò)鍛煉身體，保持健康的身心狀態(tài)。有害物質(zhì)含量低的室內(nèi)裝修材料、空氣凈化器等設(shè)施的配置，也讓我們?cè)谒奚嶂泻粑角逍碌目諝?，遠(yuǎn)離空氣污染。這些都促使我們形成了良好的生活習(xí)慣，提高了生活質(zhì)量。
第四段：環(huán)境宿舍為學(xué)生提供的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新環(huán)境（250字）。
環(huán)境宿舍不僅提供了良好的生活環(huán)境，也為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新環(huán)境。宿舍設(shè)施完備，提供了寬敞的學(xué)習(xí)空間，方便學(xué)生們自習(xí)和討論。而且，學(xué)校還為環(huán)境宿舍提供了各種學(xué)習(xí)資源，例如圖書(shū)館配備了大量的環(huán)境保護(hù)書(shū)籍，為學(xué)生提供了更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。此外，學(xué)生們還可以通過(guò)參與環(huán)保項(xiàng)目、參加學(xué)術(shù)研討等方式，積極參與到環(huán)保創(chuàng)新中去。在環(huán)境宿舍的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新氛圍中，學(xué)生不僅僅是被動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，更是積極主動(dòng)地參與到環(huán)保事業(yè)中，形成了一種全新的學(xué)習(xí)方式。
第五段：環(huán)境宿舍對(duì)于個(gè)人價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感的塑造（250字）。
通過(guò)在環(huán)境宿舍的居住經(jīng)歷，我意識(shí)到環(huán)境的重要性，更加珍惜自然資源和環(huán)境。環(huán)境宿舍不僅培養(yǎng)了我對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)和習(xí)慣，也深化了我對(duì)于個(gè)人責(zé)任和社會(huì)責(zé)任的理解。我明白，每一個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量，這是每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。因此，我決定將這種環(huán)保意識(shí)和習(xí)慣帶回家，影響身邊的人，一起共建美麗的環(huán)境。我相信，只有我們每個(gè)人都能夠積極行動(dòng)起來(lái)，才能夠共同構(gòu)建一個(gè)更美好的未來(lái)。
總結(jié)：在環(huán)境宿舍的一年，我深刻地體會(huì)到環(huán)境宿舍的價(jià)值和意義。通過(guò)環(huán)境宿舍，我養(yǎng)成了環(huán)保意識(shí)和生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)了珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。環(huán)境宿舍不僅改善了宿舍的生活條件，也提供了良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新環(huán)境。最重要的是，環(huán)境宿舍塑造了我對(duì)于個(gè)人價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感的認(rèn)知，讓我明白了每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在我們共同的努力下，我們能夠共同建設(shè)一個(gè)更美好的未來(lái)。
宿舍環(huán)境心得體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）。
近年來(lái)，環(huán)保成為了全社會(huì)的共同關(guān)注點(diǎn)。在大學(xué)校園里，為了更好地激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，許多學(xué)校開(kāi)始推行環(huán)境宿舍政策。作為一名大學(xué)生，我有幸住在一間環(huán)境宿舍，并有了一些有趣的體驗(yàn)和心得，下面我將分享一下。
第二段：精致的設(shè)施（250字）。
環(huán)境宿舍的最大亮點(diǎn)，當(dāng)然是其先進(jìn)的環(huán)保設(shè)施。宿舍供暖系統(tǒng)采用了地源熱泵技術(shù)，減少了能源的消耗。宿舍樓頂安裝了太陽(yáng)能板，利用太陽(yáng)能為宿舍樓提供電力。此外，宿舍內(nèi)還有智能化的用電管理系統(tǒng)，能夠根據(jù)需求自動(dòng)控制用電，避免用電浪費(fèi)。這些設(shè)施不僅提高了宿舍的舒適度，也減少了資源的浪費(fèi)，給我們帶來(lái)了良好的居住體驗(yàn)。
第三段：綠色生活（250字）。
在環(huán)境宿舍中，環(huán)保的意識(shí)貫穿于我們的日常生活。首先，我們通過(guò)分類(lèi)回收垃圾來(lái)減少對(duì)環(huán)境的負(fù)擔(dān)。宿舍內(nèi)設(shè)有垃圾分類(lèi)箱，同學(xué)們會(huì)將垃圾正確分類(lèi)，充分利用好可回收的資源。其次，宿舍內(nèi)每周會(huì)進(jìn)行一次光線巡查，在不用的時(shí)候及時(shí)關(guān)閉燈光，避免能源的浪費(fèi)。此外，我們鼓勵(lì)使用環(huán)保袋來(lái)代替塑料袋，減少塑料污染。這些小小的改變，讓我們的生活更加環(huán)保，也激發(fā)了我們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
第四段：和諧的環(huán)境（250字）。
環(huán)境宿舍不僅注重了物質(zhì)層面上的環(huán)保，也關(guān)注了心理層面上的和諧。宿舍樓周?chē)G樹(shù)環(huán)繞，空氣清新，使人感到舒適放松。宿舍內(nèi)南北通透，采光效果好，充滿了自然的溫暖和陽(yáng)光。除此之外，每層樓都設(shè)有休閑區(qū)，同學(xué)們可以在這里交流學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了彼此之間的友誼，營(yíng)造了一個(gè)和諧互助的生活氛圍。
第五段：共同的責(zé)任（300字）。
環(huán)境宿舍的體驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)保不僅是個(gè)人的事情，更是一個(gè)集體的責(zé)任。我們之所以能夠擁有如此良好的環(huán)境，是因?yàn)槊總€(gè)人都共同努力。只有我們每個(gè)人從身邊的小事做起，才能真正保護(hù)好環(huán)境。希望能夠?qū)h(huán)境宿舍的體驗(yàn)傳遞給更多的人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中來(lái)。
結(jié)尾（100字）。
在環(huán)境宿舍的這一段時(shí)間里，我不僅學(xué)會(huì)了節(jié)約資源，更學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)和保護(hù)環(huán)境。我相信，在我們共同的努力下，我們能夠創(chuàng)造更美好、更環(huán)保的未來(lái)。希望更多的學(xué)校能推行環(huán)境宿舍政策，讓環(huán)保的理念在校園里得到更好的傳播，并且在我們每個(gè)人的日常生活中得到貫徹。
宿舍環(huán)境心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，隨著大學(xué)生數(shù)量的增加，宿舍成了每個(gè)大學(xué)生的歡樂(lè)園地和溫暖的家。宿舍的周?chē)h(huán)境直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和生活質(zhì)量。作為一名大學(xué)生，我對(duì)宿舍的周?chē)h(huán)境有著自己的體會(huì)和感受。在這篇文章中，我將分為五段論述宿舍的周?chē)h(huán)境對(duì)我個(gè)人的影響。
首先，宿舍的周?chē)h(huán)境給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的空間。宿舍大樓所在的地理位置十分便利，周邊設(shè)有圖書(shū)館和自習(xí)室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所。每當(dāng)我感到疲憊或需要專心學(xué)習(xí)的時(shí)候，只需步行幾分鐘，我便能到達(dá)自習(xí)室。這方便了我的學(xué)習(xí)，有效地提高了我的學(xué)習(xí)效果。此外，宿舍的周?chē)h(huán)境還有許多安靜的角落，我可以在那里獨(dú)自閱讀或?qū)懽?，感受到一種屬于自己的寧?kù)o與安詳。這個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境讓我更容易沉浸在知識(shí)的海洋中，獲得更多的學(xué)術(shù)成就。
其次，宿舍的周?chē)h(huán)境幫助我形成積極的生活態(tài)度。在附近有一片綠樹(shù)成蔭的公園，那里有一條小溪和一座小橋。每當(dāng)我感到壓力和疲憊時(shí)，我喜歡去那里散步。呼吸新鮮的空氣，欣賞大自然的美景，這讓我感到心曠神怡。宿舍周?chē)€有許多商店和餐館，我可以在那里和同學(xué)一起品嘗美食，放松身心。這樣的悠閑時(shí)光使我擁有更健康的心態(tài)，增進(jìn)了我與同學(xué)之間的友誼。同時(shí)，宿舍周?chē)h(huán)境優(yōu)美，也給了我一個(gè)鍛煉的好地方。每天早上我都會(huì)和室友一起去附近的操場(chǎng)跑步，這不僅鍛煉了我們的身體，也增加了互相之間的默契和友善。
第三，宿舍的周?chē)h(huán)境為我提供了豐富多樣的社交機(jī)會(huì)。宿舍樓下就是學(xué)生活動(dòng)中心，時(shí)常會(huì)有各種各樣的活動(dòng)和社團(tuán)招募。于是，我加入了一個(gè)社團(tuán)，結(jié)識(shí)了很多對(duì)我而言重要的朋友。我和他們一起參加活動(dòng)、開(kāi)展志愿者工作，一起研討和交流學(xué)術(shù)上的問(wèn)題。這些社交經(jīng)歷不僅讓我擁有了更廣闊的視野，也教會(huì)了我如何與人相處。在宿舍的周?chē)h(huán)境中，我與來(lái)自不同背景的人相處，傾聽(tīng)他們的故事、理解他們的需求，這為我今后工作和生活打下了良好的基礎(chǔ)。
第四，宿舍的周?chē)h(huán)境會(huì)對(duì)我產(chǎn)生一種安全感。宿舍樓下常年有24小時(shí)的保安值守，進(jìn)入大樓需要刷卡，這些安全措施保障了我住宿的安全。周邊設(shè)有醫(yī)療中心和派出所，一旦有突發(fā)情況，可以很快得到及時(shí)的幫助。這些應(yīng)急設(shè)施讓我和我的家人都感到放心。同時(shí)，宿舍的周?chē)h(huán)境也培養(yǎng)了我獨(dú)立和自理能力。離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到異地求學(xué)，我不再依賴父母的照顧，學(xué)會(huì)了自己打理生活，成為一個(gè)有責(zé)任心和獨(dú)立思考的人。
最后，宿舍的周?chē)h(huán)境讓我有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的文化。宿舍里來(lái)自各地的同學(xué)形成了一個(gè)大家庭，我們一起分享著各自的文化和習(xí)俗。這使我了解到了各種不同的文化特點(diǎn)。我們還經(jīng)常組織文化交流活動(dòng)，展示自己的傳統(tǒng)戲曲、舞蹈和音樂(lè)，讓我們相互了解和尊重。這種多元文化的交流經(jīng)歷讓我受益匪淺，拓寬了我的視野，培養(yǎng)了我包容和尊重不同文化的能力。
綜上所述，宿舍的周?chē)h(huán)境對(duì)我的影響是多方面的。它不僅提供了一個(gè)理想的學(xué)習(xí)和生活空間，還幫助我形成積極的生活態(tài)度，提供了豐富多樣的社交機(jī)會(huì)，并增加了我與家人的安全感。這個(gè)環(huán)境鍛煉了我獨(dú)立和自理能力，還讓我接觸到各種多元文化。宿舍的周?chē)h(huán)境是我大學(xué)生活中不可忽視的一部分，為我提供了學(xué)業(yè)上和個(gè)人發(fā)展上的諸多幫助。
宿舍環(huán)境心得體會(huì)篇四
宿舍是我們大學(xué)生活中的重要組成部分，它不僅是我們學(xué)習(xí)和休息的地方，更是我們與室友相處的場(chǎng)所。一個(gè)優(yōu)美的宿舍環(huán)境對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活有著重要的影響。本文將從室友相處、衛(wèi)生整潔、功能規(guī)劃、音樂(lè)藝術(shù)以及綠色環(huán)保等方面，分享我在優(yōu)美宿舍環(huán)境中的心得體會(huì)。
第二段：室友相處。
室友是我們天天相處的重要伙伴，他們對(duì)于宿舍環(huán)境的舒適度起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)優(yōu)美的宿舍環(huán)境要求室友之間的和諧相處和相互尊重。我們應(yīng)該傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和需求，避免任何形式的沖突和爭(zhēng)執(zhí)。同時(shí)，合理分配室內(nèi)的公共空間，共同維護(hù)宿舍的整潔和安全。只有室友之間的和睦相處，才能營(yíng)造出一種和諧、溫馨的宿舍氛圍。
第三段：衛(wèi)生整潔。
宿舍的衛(wèi)生整潔是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)。一個(gè)優(yōu)美的宿舍環(huán)境要求每個(gè)室友都有責(zé)任保持自己的衛(wèi)生，并定期參與室內(nèi)的大掃除。我們要將床鋪整理得干凈、整齊，將書(shū)籍和物品擺放在固定的位置，避免雜亂無(wú)章。同時(shí)，要保持各類(lèi)清潔工具的整潔和有效使用，例如抹布、掃帚和垃圾桶等。只有保持宿舍的整潔，我們才能感受到舒適和放松。
第四段：功能規(guī)劃。
一個(gè)優(yōu)美的宿舍環(huán)境需要合理的功能規(guī)劃。首先，我們應(yīng)合理利用宿舍的有限空間，劃分出學(xué)習(xí)區(qū)、休息區(qū)和存儲(chǔ)區(qū)等。學(xué)習(xí)區(qū)應(yīng)配備舒適的桌椅，以促進(jìn)學(xué)習(xí)效率；休息區(qū)則可以安放一些放松身心的家具，如沙發(fā)和茶幾；存儲(chǔ)區(qū)應(yīng)保持整齊，為我們提供足夠的存儲(chǔ)空間。其次，我們還可以利用墻面創(chuàng)造個(gè)性化的裝飾，如貼上圖片和字畫(huà)，增加宿舍的藝術(shù)感。功能規(guī)劃讓宿舍環(huán)境既美觀又實(shí)用，方便我們的學(xué)習(xí)和生活。
第五段：音樂(lè)藝術(shù)與綠色環(huán)保。
音樂(lè)藝術(shù)和綠色環(huán)保是我們優(yōu)美宿舍環(huán)境中不可或缺的一部分。我們可以給宿舍配備音響設(shè)備，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候播放音樂(lè)，讓室內(nèi)充滿美妙的音樂(lè)氛圍。此外，我們還可以在宿舍里放置一些小型藝術(shù)品，如擺件和畫(huà)作，增添房間的美感。綠色環(huán)保方面，我們應(yīng)盡量減少對(duì)紙張的使用，提倡數(shù)字化閱讀和電子筆記。同時(shí)，我們還應(yīng)積極參與垃圾分類(lèi)和能源節(jié)約等環(huán)保行動(dòng)，為創(chuàng)建綠色宿舍作出自己的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾段：總結(jié)。
在一個(gè)優(yōu)美的宿舍環(huán)境中，室友相處融洽、衛(wèi)生整潔、功能規(guī)劃合理、音樂(lè)藝術(shù)和綠色環(huán)保共存。這樣的宿舍環(huán)境不僅僅提高了我們的生活品質(zhì)，更為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與到宿舍環(huán)境的打造中，共同營(yíng)造一個(gè)溫馨、舒適的學(xué)習(xí)家園。只有這樣，在這個(gè)優(yōu)美的宿舍環(huán)境中，我們才能更好地迎接挑戰(zhàn)、成就自我。
宿舍環(huán)境心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，宿舍環(huán)境整治工作在高校得到了越來(lái)越多的關(guān)注。宿舍是學(xué)生們學(xué)習(xí)和休息的地方，一個(gè)良好的宿舍環(huán)境對(duì)學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)效果有著重要影響。為了提高宿舍環(huán)境的整潔度和衛(wèi)生狀況，提高同學(xué)們的生活質(zhì)量，我校積極開(kāi)展了宿舍環(huán)境整治活動(dòng)。我作為參與其中的一員，深感此次活動(dòng)的意義和效果，下面就我在這次活動(dòng)中的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，宿舍環(huán)境整治是提升同學(xué)們居住質(zhì)量的必要手段。宿舍是同學(xué)們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)的場(chǎng)所，影響著大家的身心健康和學(xué)習(xí)效果。如果宿舍環(huán)境臟亂差，會(huì)造成同學(xué)們的心情低落，無(wú)法專心學(xué)習(xí)和休息。而通過(guò)整治宿舍環(huán)境，定期清理衛(wèi)生、保持宿舍的整潔，可以讓同學(xué)們擁有一個(gè)舒適、干凈的居住環(huán)境。宿舍整治活動(dòng)的開(kāi)展，使得同學(xué)們都對(duì)自己的宿舍產(chǎn)生了責(zé)任感和歸屬感，這對(duì)于提升同學(xué)們居住質(zhì)量來(lái)說(shuō)是非常重要的。
其次，宿舍環(huán)境整治需要大家共同參與和努力。要想改善宿舍環(huán)境，不能只靠少數(shù)人的努力，而是需要全體同學(xué)的共同參與和努力。在宿舍整治活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都積極參與其中，主動(dòng)清理自己的宿舍，整理公共區(qū)域，相互幫助。大家在整治的過(guò)程中，相互學(xué)習(xí)，相互督促，提高了整治的效果。此次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到，只有大家共同努力，宿舍環(huán)境才能得到真正的改善。
再次，宿舍環(huán)境整治需要引導(dǎo)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。良好的生活習(xí)慣是保持宿舍環(huán)境整潔、干凈的基礎(chǔ)。在宿舍整治活動(dòng)中，除了清理宿舍，同學(xué)們還參與了環(huán)境教育和宿舍規(guī)章制度的宣傳。通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)，同學(xué)們了解到保持宿舍整潔的重要性，明白了如何正確使用公共設(shè)施和節(jié)約能源的意義。同時(shí)，學(xué)校還制定了宿舍規(guī)章制度，明確了同學(xué)們?cè)谒奚醿?nèi)的行為要求和管理規(guī)范。這些教育和規(guī)定的引導(dǎo)，讓同學(xué)們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和積極的行為習(xí)慣，為保持宿舍環(huán)境整潔起到了很大的推動(dòng)作用。
最后，宿舍環(huán)境整治是一項(xiàng)常態(tài)化的工作。宿舍環(huán)境整治工作不能只停留在宣傳教育和一次清理整治上，而是應(yīng)該成為一項(xiàng)常態(tài)化的工作。只有將宿舍環(huán)境整治工作貫穿于學(xué)校的日常管理中，始終給它足夠的重視和關(guān)注，才能保持宿舍的整潔和衛(wèi)生。在我校，學(xué)校制定了相關(guān)管理制度和檢查考核機(jī)制，對(duì)宿舍環(huán)境進(jìn)行定期檢查和考核，并對(duì)表現(xiàn)良好的宿舍給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)差的宿舍進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育和整改。這種常態(tài)化的工作模式很好地促進(jìn)了宿舍環(huán)境整治工作的持續(xù)性和穩(wěn)定性。
綜上所述，此次宿舍環(huán)境整治活動(dòng)給我留下了深刻的印象和體會(huì)。在活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到良好的宿舍環(huán)境對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和身心健康的重要性，了解到改善宿舍環(huán)境需要大家共同參與和努力，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和引導(dǎo)同學(xué)們積極參與。只有將宿舍環(huán)境整治工作常態(tài)化，才能保持宿舍的整潔和衛(wèi)生。希望今后學(xué)?？梢圆粩嗉訌?qiáng)宿舍環(huán)境整治的工作，提供更好的宿舍條件，為同學(xué)們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
宿舍環(huán)境心得體會(huì)篇六
宿舍是大學(xué)生活的一部分，周?chē)沫h(huán)境和條件對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的影響。我在大學(xué)宿舍生活了一段時(shí)間，通過(guò)與室友們的交流和互動(dòng)，我深刻感受到了宿舍的周?chē)h(huán)境對(duì)我們的影響。以下是我對(duì)宿舍周?chē)h(huán)境的一些心得體會(huì)。
首先，宿舍的周?chē)h(huán)境決定了我們的學(xué)習(xí)氛圍。宿舍位于校園的一角，周?chē)h(huán)境清幽宜人，遠(yuǎn)離喧囂的校園主干道。這樣的環(huán)境非常有利于學(xué)生們的學(xué)習(xí)。相對(duì)安靜的環(huán)境能夠幫助我們更加專注地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高效率。宿舍附近沒(méi)有太多的娛樂(lè)設(shè)施和商業(yè)區(qū)，避免了誘惑，讓我們更加專注于學(xué)習(xí)。同時(shí)，宿舍附近還有圖書(shū)館和自習(xí)室，供同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)使用，十分便利。
其次，宿舍的周?chē)h(huán)境對(duì)于我們的生活質(zhì)量也有著很大的影響。宿舍所在的地方離學(xué)校的食堂和超市比較近，方便我們的生活，避免了跋山涉水的疲憊。學(xué)校食堂提供了各種美味的菜肴，食品衛(wèi)生檢驗(yàn)合格，價(jià)格也比較合理。超市內(nèi)的商品種類(lèi)齊全，購(gòu)物環(huán)境干凈整潔。而且，宿舍附近還有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和體育館，方便同學(xué)們進(jìn)行體育鍛煉。這種便利的生活環(huán)境給我們帶來(lái)了舒適和安逸的生活。同學(xué)們可以在宿舍放松身心，享受生活。
再次，宿舍的周?chē)h(huán)境對(duì)同學(xué)們的交流和互動(dòng)有著重要的作用。宿舍所在的地方是一個(gè)集中的學(xué)生聚居區(qū)，每天都有很多的學(xué)生在這里生活和學(xué)習(xí)。同學(xué)們可以在宿舍內(nèi)相互交流學(xué)習(xí)進(jìn)展，共同解決問(wèn)題，互相幫助。此外，宿舍周?chē)泻芏嗟墓部臻g，例如圖書(shū)館、自習(xí)室和閱覽室等，同學(xué)們可以在這些地方進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)和監(jiān)督。這種集體學(xué)習(xí)的氛圍能夠激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)術(shù)水平。
最后，宿舍的周?chē)h(huán)境還對(duì)我們的身心健康有著重要的影響。宿舍所在的地方空氣質(zhì)量較好，環(huán)境清新，遠(yuǎn)離了城市的霧霾和噪音，利于我們的身心健康。宿舍附近還有一些綠化帶和花壇，讓我們身處大自然的懷抱，呼吸新鮮的空氣。這種舒適的環(huán)境可以讓我們放松心情，減輕壓力，提高工作效率。而且，宿舍周?chē)€有一些健身器材，供同學(xué)們進(jìn)行鍛煉，保持身體健康。
總之，宿舍的周?chē)h(huán)境對(duì)于大學(xué)生活有著重要的影響。宿舍的清幽環(huán)境、方便的生活設(shè)施、良好的交流氛圍和舒適的身心環(huán)境，都讓我們享受到了豐富多彩的大學(xué)生活。我們要珍惜這樣的條件和環(huán)境，充分利用好它們，創(chuàng)造更加美好和有意義的大學(xué)時(shí)光。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極參與和改善宿舍周?chē)沫h(huán)境，共同創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
宿舍環(huán)境心得體會(huì)篇七
小時(shí)候，我總是想當(dāng)軍人，因?yàn)檐娙擞兴奚嶙。€可以賺錢(qián)，打了勝仗十分風(fēng)光，令我羨慕不已?？稍?月3日那天的夏令營(yíng)參觀完軍人的宿舍，我才明白軍人背后的辛苦。
7月3日的夏令營(yíng)，第一個(gè)活動(dòng)就是參觀軍人的宿舍，我們都激動(dòng)不已。在去軍人的宿舍的路上，我的腦袋中有無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)冒出來(lái)：軍人的宿舍有沒(méi)有空調(diào)？軍人吃什么？軍人的宿舍長(zhǎng)什么樣……這些問(wèn)題更加強(qiáng)了我對(duì)軍人宿舍的好奇心。
到了軍人的宿舍，只見(jiàn)里面的東西樸素而又整齊：在一間干干凈凈的房間里有許多張床，每張床上的東西放得都井然有序：綠色的枕頭旁疊著方方正正的被子，深綠色的被子上放著一個(gè)軍帽。每張床都這樣，大同小異。軍人宿舍里只有電風(fēng)扇。軍人宿舍的床是綠的、枕頭是綠的、被子是是綠的、帽子也是綠的，一張床就像一片深綠色的草地。雖然這房間十分樸素，但軍人們卻無(wú)怨無(wú)悔地在這休息，這種樸素的品德令我敬佩！令我難忘！令我想時(shí)刻向軍人們學(xué)習(xí)。
在參觀軍人宿舍的時(shí)候，吳老師跟我們介紹：這種被子疊成的形狀被稱為毛巾被。我仔細(xì)觀察了一下，毛巾被原來(lái)就是這樣的??！四四方方，有棱有角，上下面平平的，仿佛是一個(gè)綠色的長(zhǎng)方體啊。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)軍人要在五分鐘內(nèi)整理好床鋪，要求十分嚴(yán)格。我聽(tīng)了，想：原來(lái)當(dāng)軍人這么辛苦，不僅房間樸素，而且要求還這么嚴(yán)格，盡然要在五分鐘之內(nèi)整理好床鋪，這怎么可能。關(guān)疊一個(gè)毛巾被就要很久了?？绍娙藗冞€是吃苦耐勞的待到部隊(duì)里，這真是讓人敬佩。
這次參觀軍人宿舍讓我明白了：看事情不能單看表面，還要注意這件事情的背后。
參觀國(guó)防生宿舍活動(dòng)在今年5月初時(shí)開(kāi)始策劃，經(jīng)過(guò)了近一個(gè)月的策劃，活動(dòng)于5月24日下午順利開(kāi)展，整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)一小時(shí)圓滿結(jié)束。
辦好一次活動(dòng)，宣傳工作是很重要的，如果沒(méi)有人關(guān)注這次活動(dòng)，舉辦還有什么意義呢？我們提前半個(gè)月開(kāi)始了活動(dòng)的宣傳工作，以引起大家對(duì)活動(dòng)的關(guān)注和了解。
活動(dòng)參與者的熱情度和對(duì)待活動(dòng)的態(tài)度直接影響本次活動(dòng)的整體效果。為了能使活動(dòng)得以順利進(jìn)行，在活動(dòng)開(kāi)始的前1周，我們給參觀的各班級(jí)下達(dá)了活動(dòng)的下達(dá)文件，下達(dá)文件介紹本次活動(dòng)的目的，主要內(nèi)容，以及所要遵守的行為規(guī)則，并說(shuō)明了活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)。
整體上講，本次活動(dòng)取得了良好的效果，得到了大家的好評(píng)。活動(dòng)中國(guó)防生細(xì)致激情的解說(shuō)增加了國(guó)防生和普生之間的感情，普生對(duì)國(guó)防生的了解，使得普生對(duì)大學(xué)生宿舍的建設(shè)有了全新的標(biāo)準(zhǔn)。它也豐富了大學(xué)生的大學(xué)生活，使得剛進(jìn)入的學(xué)生會(huì)成員對(duì)學(xué)生會(huì)有了全新的了解，為我系以后開(kāi)展活動(dòng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這是本次活動(dòng)的成功點(diǎn)。
雖然本次活動(dòng)很成功但與預(yù)期的結(jié)果仍有差別，活動(dòng)準(zhǔn)備略微有些不充分，沒(méi)有明確的分配好學(xué)生會(huì)成員的工作，使得部員在活動(dòng)初期有些茫然。在此次活動(dòng)中突出的另一個(gè)問(wèn)題是學(xué)生會(huì)成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)，這是此次活動(dòng)的不足。
通過(guò)此次活動(dòng)，我們明顯的感受到在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及早去解決絕不能拖沓。學(xué)生會(huì)成員在工作中遇到問(wèn)題要敢于面對(duì)問(wèn)題，絕不能出現(xiàn)“踢皮球”現(xiàn)象，在工作中要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在活動(dòng)前學(xué)生會(huì)部員要對(duì)所要舉辦的活動(dòng)有充分的了解。部員在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要知道自己該干什么，不知道時(shí)要及時(shí)去了解，不能只等著別人給你布置任務(wù)。在活動(dòng)中學(xué)生會(huì)成員有時(shí)即使組織者又是參與者，所以在開(kāi)展活動(dòng)中學(xué)生會(huì)成員要起到表率作用。同時(shí)我們也深深的感受到：做事一定要注意細(xì)節(jié)。例如參與者要提前到場(chǎng)，活動(dòng)后的記錄等，我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一次會(huì)更好。這是我部借鑒本次活動(dòng)對(duì)以后開(kāi)展活動(dòng)提出的幾個(gè)建議，希望以此為鑒使我們以后開(kāi)展的活動(dòng)能辦得更好，更好的服務(wù)與同學(xué)們，使我系學(xué)生會(huì)在今后的路上走向輝煌。
宿舍環(huán)境心得體會(huì)篇八
最近，學(xué)校舉行寢室文化節(jié)，其中有許許多多的活動(dòng)，其中，“寢室下午茶”就是眾多活動(dòng)中的一項(xiàng)。男女生可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去女生公寓或男生公寓。
都說(shuō)女生宿舍是人間天堂，地面整潔，被褥干凈整齊，書(shū)桌干凈，房間里的空氣清新，還微微帶著香味兒;而男生宿舍則是人間地獄，臟衣服臭襪子漫天飛，被子隨意攤在床上，鞋子?xùn)|一只，西一只，只要一打開(kāi)門(mén)就能被熏得暈過(guò)去。
可是，自從參觀了我班的男生宿舍后，我發(fā)現(xiàn)男生宿舍其實(shí)也可以比女生宿舍更干凈整齊，更像人間天堂。星期四下午，由班主任帶隊(duì)的全班女生來(lái)到我班男生宿舍參觀。起初，我們以為展現(xiàn)在我們眼前的會(huì)是多么臟亂的一副場(chǎng)景。結(jié)果，出乎我們大家的意料，比我們稍大的空間里6張床，6張桌子都是很整齊的。
不但地面整潔，而且地面還鋪了一層塑料地板，鞋子整整齊齊地放在鞋柜上，書(shū)桌上書(shū)本整齊地?cái)[放著，再看被子，更是疊得有棱有角的，根本看不出一絲臟亂印跡。與印象中的男生宿舍根本就是兩個(gè)版本，空氣中也聞不到一絲異味。其中，以班長(zhǎng)他們的寢室為最干凈。“這真的是男生宿舍嗎”?我們感慨。
通過(guò)這次參觀男生宿舍，讓我們改變了以往對(duì)于男生宿舍臟亂的壞印象。其實(shí)，男生宿舍也可以像女生宿舍那樣既干凈，又整齊。只有在干凈舒適的生活環(huán)境中，我們的生活才會(huì)更美好。
宿舍環(huán)境心得體會(huì)篇九
10月21日晚，學(xué)校組織我們20xx級(jí)的宿舍學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行再一次培訓(xùn)。為我們帶來(lái)這次培訓(xùn)的是我校心理咨詢中心的著名教授王進(jìn)艷老師，豐富的人生閱歷、經(jīng)典的案情案例、詼諧幽默的演講風(fēng)格，讓在座的各位宿舍學(xué)長(zhǎng)如沐春風(fēng)、受益匪淺，整個(gè)講座在輕松愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
本次培訓(xùn)，王教授重點(diǎn)向我們講解了：作為與20xx級(jí)新生同齡的我們，如何正確定位自身“宿舍學(xué)長(zhǎng)”這個(gè)身份，在我們被界定的范圍內(nèi)，更好地同學(xué)弟學(xué)妹們溝通交往。下面我就我自己比較感覺(jué)深刻的兩個(gè)方面談?wù)勎疫@次培訓(xùn)會(huì)的體會(huì)與收獲。
一、看清界限不逾矩
其實(shí)，在我與20xx級(jí)新生交流的過(guò)程中，也隱隱地感覺(jué)到了這個(gè)問(wèn)題。每個(gè)人都有自己的不想為人所知的一面，也有著不同性格、喜好，而我們中某些“過(guò)度熱心”的宿舍學(xué)長(zhǎng)們，任何方面都要“打破砂鍋問(wèn)到底”，還總是愛(ài)對(duì)各事各物毫無(wú)顧忌的評(píng)價(jià)，總是想急于給出有建設(shè)性的建議。
這種“自以為是”的行為既沒(méi)考慮到學(xué)弟聽(tīng)后的感受，也是一種沒(méi)有把自己位置擺正的表現(xiàn)。本來(lái)是一片赤誠(chéng)，希望學(xué)弟能夠與自己分享所有的快樂(lè)與悲傷，卻沒(méi)發(fā)覺(jué)到自己其實(shí)早已越過(guò)人際交往過(guò)程中既定界限，這樣必然會(huì)引起對(duì)方的反感和厭惡。會(huì)令對(duì)方覺(jué)得我們顯得太過(guò)輕狂，作為宿舍學(xué)長(zhǎng)，沒(méi)有給予多少有實(shí)用性的建議，卻總是愛(ài)擺出一副家長(zhǎng)式的面孔，對(duì)他們的行為指指點(diǎn)點(diǎn)，我想換做任何人，都不會(huì)愿意把這樣一個(gè)人作為今后大學(xué)生活的知心好友和引導(dǎo)者。
其實(shí)，在我看來(lái)，作為宿舍學(xué)長(zhǎng)，我們更多的時(shí)候更需要扮演一個(gè)傾聽(tīng)者的角色，而不是說(shuō)教者的角色。我們雖(轉(zhuǎn)載于:)然比學(xué)弟們多體會(huì)一年大學(xué)生活，或許也確實(shí)比他們的閱歷要豐富一些，但我們其實(shí)自己也不太成熟，一些想法也有很大的局限性。所以，我覺(jué)得我們更多的時(shí)候應(yīng)該三思而后言，不要讓學(xué)弟們覺(jué)得我們?cè)诮?jīng)歷大一一年的歷練后，還是那么的輕狂和淺薄。
二、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步
這也是在與學(xué)弟學(xué)妹們交往過(guò)程中十分需要注意的一點(diǎn)，時(shí)刻保持著一顆謙遜的心，時(shí)刻表現(xiàn)出對(duì)他人的尊重和理解，這才算的上是一個(gè)合格的宿舍學(xué)長(zhǎng)。然而，很有一部分宿舍學(xué)長(zhǎng)把自己看的太高，與學(xué)弟學(xué)妹們交往過(guò)程中，心態(tài)沒(méi)有擺正，總是覺(jué)得自己比他們多讀一年大學(xué)，經(jīng)歷了更多的人生，他們就該聽(tīng)我的。
其實(shí)說(shuō)實(shí)話，多讀一年大學(xué)有什么了不起，現(xiàn)在科技文化高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，有會(huì)有幾個(gè)人不讀大學(xué)，所以不要把這個(gè)“雞毛”當(dāng)做“令箭”，不要總是愛(ài)發(fā)號(hào)施令、指手畫(huà)腳，時(shí)刻相彰顯自己指揮者的角色，這樣的人不招人厭惡才怪，更不用說(shuō)和它成為知心好友。
其實(shí)我發(fā)現(xiàn)在學(xué)弟學(xué)妹的身上，有著我們某些曾經(jīng)擁有，但現(xiàn)在已經(jīng)消失殆盡的美好品質(zhì)，所以說(shuō)，我們不要總是覺(jué)得自己的想法和做法都是教科書(shū)，學(xué)弟學(xué)妹們必須遵從，不然前途就黯淡無(wú)光，其實(shí)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)、誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱還不一定呢？要不怎么說(shuō)“江山代有人才出”呢，雖然我們和他們沒(méi)有隔輩分，但畢竟人生軌跡都不盡相同，成才的方式也注定因人而異，所以我們不要把那些自己認(rèn)為的“真理”強(qiáng)加給他們，這種做法是愚蠢又可笑的。
我認(rèn)為，學(xué)弟學(xué)妹與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐之間應(yīng)該互相監(jiān)督、互相撥亂反正、共同進(jìn)步，而不要讓“資歷”思想在我們和他們之間筑起一道無(wú)形的心墻。
以上就是我這次培訓(xùn)后總結(jié)的體會(huì)與心得，希望能幫助我更好的和雪地學(xué)妹們打成一片，共同奮斗、共同進(jìn)步、一起成長(zhǎng)、一起成才。
宿舍環(huán)境心得體會(huì)篇十
燈光球場(chǎng)沒(méi)有了伙伴，餐廳懷念曾經(jīng)在他懷抱里被哺育的孩子們，校園里失去了歡歌笑語(yǔ)，剩下了這個(gè)冬日里最后的蕭瑟。身著白衣的戰(zhàn)士他們怕么？“怕，但我更想讓我的`西航好起來(lái)”宣言是無(wú)聲的。沒(méi)關(guān)系，親愛(ài)的西航，我感謝你這兩年多的時(shí)光里，你教會(huì)了我太多，我感謝你，教我20歲的青春學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
正在為同學(xué)們的一日三餐，各項(xiàng)物資保證而衣不解帶的老師們，正在爬著樓層為同學(xué)們送飯而汗流浹背的志愿者們，正在為西航源源不斷支援而心急如焚的校友好心人。我在那年的春天，一個(gè)春光和煦的日子里看見(jiàn)——綠茵跑道上有人在沖刺，自習(xí)室里奮筆疾書(shū)，圖書(shū)館灑滿晨光，生怕?lián)尣坏斤埖耐瑢W(xué)們?cè)诖蟛筷?duì)中穿梭。
加入這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，作為一名學(xué)生干部我刻不容緩！待春風(fēng)十里愿有櫻花漫盛世。西安加油！西航加油！
宿舍環(huán)境心得體會(huì)篇十一
陳某，女，20歲，是家中獨(dú)生女，出生后身體較健康，因父母忙于工作，自幼由爺爺和奶奶照顧。在讀大學(xué)二年級(jí)學(xué)生。性格內(nèi)向，自幼朋友甚少。學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)一般，復(fù)讀一年。自大二開(kāi)學(xué)以來(lái)，她根本不想呆在寢室。她感到焦慮，郁悶，苦惱；感覺(jué)“大家都挺虛偽的，一回到寢室，就胸口發(fā)悶”。原因是她覺(jué)得自從大二以來(lái)，舍友們都不怎么關(guān)心學(xué)習(xí)了，只顧玩、找男朋友什么的；最討厭的就是那個(gè)所謂本地的女孩子，老是和她針?shù)h相對(duì)：她晚上她說(shuō)早點(diǎn)睡覺(jué)，那個(gè)女孩子早上就起得特別早，陳某想她肯定是在報(bào)復(fù)自己，讓她小聲點(diǎn)，她就很冒火地和陳某吵起來(lái)了；還有一件事就是班上的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)入黨，本來(lái)寢室也有3個(gè)室友申請(qǐng)了，但是后來(lái)人數(shù)有限，陳某得到了入黨的機(jī)會(huì)。一天陳某回寢室看到她們幾個(gè)在聊天，聽(tīng)到她們好像說(shuō)“什么就會(huì)討好老師，拍馬屁什么的”。陳某一聽(tīng)就知道在說(shuō)自己，從那天以后她們幾個(gè)關(guān)系變得很差了。陳某心里特別不舒服，已經(jīng)到了孤立無(wú)援的地步。因?yàn)樾那橐恢焙茉愀?，在學(xué)習(xí)上面不能靜下心來(lái)，根本無(wú)法專心復(fù)習(xí)，還有一個(gè)多月就要期末考了，怕成績(jī)考得不好，更怕會(huì)掛科，越想心里越亂，越不知所措。
主觀原因。
1、生物學(xué)原因：該求助者自幼體健，無(wú)軀體異常感覺(jué)，沒(méi)有明顯的生物原因。
2、社會(huì)性原因：
（1）人際關(guān)系方面，幾乎沒(méi)有知心朋友，和室友之間的誤會(huì)；
（2）家庭的教養(yǎng)方式存在一定的問(wèn)題，父母忙于工作，缺乏溝通，對(duì)求助者的個(gè)性形成和發(fā)展有較大影響。
（3）缺乏社會(huì)支持，如被同學(xué)背后議論，很少和老師溝通。
3、心理原因：
（1）被煩惱、焦慮、自卑情緒所困憂，自身缺乏有效解決問(wèn)題的行為模式。
（2）性格偏內(nèi)向不穩(wěn)定，個(gè)性追求完美，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。
1、個(gè)體差異是產(chǎn)生不良人際關(guān)系的潛在因素。
大學(xué)宿舍成員來(lái)自不同地域，不同家庭，有著不同的經(jīng)歷，是具有獨(dú)特性的個(gè)體。他們?cè)谏盍?xí)慣、個(gè)性心理、人生觀、價(jià)值觀、道德觀等方面存在著一些差異。這些差異是不良人際關(guān)系產(chǎn)生的誘因。宿舍成員總會(huì)按自己的心理需求，選擇對(duì)自己產(chǎn)生人際吸引的個(gè)體作為其交往的對(duì)象。陳某與宿舍同學(xué)在性格，生活習(xí)慣以及處世方法上的差異是產(chǎn)生不良人際關(guān)系的誘發(fā)因素。當(dāng)她與宿舍同性之間的交往需求得不到實(shí)現(xiàn)時(shí)，由于朋友甚少，也無(wú)法從其他朋友那里尋求感情的寄托。這種脫離群體的交往使得她在宿舍里更不受其他人歡迎，心情苦悶，學(xué)習(xí)積極性下降。
2、大學(xué)生人際認(rèn)知的偏差及人際交往技能的缺失是宿舍不良人際關(guān)系產(chǎn)生的根本原因。
人際交往是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)。和諧的人際關(guān)系需要科學(xué)的交往知識(shí)和技能。剛跨入校園的大學(xué)生，還不曾花太多時(shí)間和精力學(xué)習(xí)人際交往的知識(shí)和技能，他們的人際交往是本能的、經(jīng)驗(yàn)性的。他們對(duì)人際交往的意義、人際認(rèn)知偏差、人際交往的藝術(shù)和技巧、人際沖突的原因、應(yīng)對(duì)人際危機(jī)的策略知之甚少。案例中陳某宿舍大一時(shí)并沒(méi)有沖突發(fā)生，原因是大家了解比較少；隨著時(shí)間的推移，宿舍成員之間的了解逐漸加深，認(rèn)知偏差與生活習(xí)性的不同等等也從不同層面反映出各種問(wèn)題，由于沒(méi)有及時(shí)得到解決，宿舍矛盾也在逐漸增大，從而導(dǎo)致上述情況的發(fā)生。
3、集體榮譽(yù)感降低是造成女大學(xué)生宿舍關(guān)系緊張的重要因素。
宿舍是大學(xué)生彼此交流情感，討論人生理想，訴說(shuō)學(xué)習(xí)、生活中喜怒樂(lè)的最佳交流場(chǎng)所，良好的宿舍人際可以從對(duì)方對(duì)自己的反應(yīng)和評(píng)價(jià)中更好的認(rèn)識(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自我完善，在與人交往時(shí)能夠?qū)捜莺屠斫馑?，?gòu)建和諧融洽的人際關(guān)系氛圍，進(jìn)而有利于增進(jìn)學(xué)生集體的聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。反之，宿舍成員間相處不洽，宿舍就無(wú)凝聚力可言，個(gè)體就沒(méi)有宿舍集體榮感，乃至對(duì)班級(jí)、學(xué)院及學(xué)校組織的集體活動(dòng)也會(huì)去興趣，長(zhǎng)期游離于集體之外，集體榮譽(yù)感大大一低。案例中，陳某同學(xué)性格孤僻，不善于溝通；而另一個(gè)同學(xué)則做不到相互諒解，誰(shuí)也不愿意退步，因而造成宿舍關(guān)系緊張。這主要是集體榮譽(yù)感的缺失造成的。
1、合理情緒療法治療。
應(yīng)該先運(yùn)用合理情緒療法對(duì)陳某進(jìn)行心理調(diào)適。她自己的很多不合理信念導(dǎo)致了對(duì)舍友存在諸多偏見(jiàn)：
（1）晚上熄燈后時(shí)，她用臺(tái)燈在看書(shū)，譚某說(shuō)早點(diǎn)睡覺(jué)，明天還要上課；第二天早上她起來(lái)特別早，她就想是在她肯定是在報(bào)復(fù)我。
（2）經(jīng)過(guò)一次和寢室同學(xué)人際沖突就認(rèn)為自己在所有人際關(guān)系處理方面很失敗。由于陳某自己個(gè)性中的情緒不穩(wěn)定，過(guò)于敏感；把所有情況歸咎于人際關(guān)系的錯(cuò)誤認(rèn)知；以前人際關(guān)系方面的負(fù)性情緒被寢室矛盾的事情激發(fā)了，并形成覺(jué)得自己在人際關(guān)系方面很失敗的過(guò)分概化的不合理信念。因此，她應(yīng)該擺脫這些錯(cuò)誤認(rèn)知，客觀評(píng)價(jià)事物本身，從而慢慢修復(fù)人際關(guān)系。
2、心理指導(dǎo)方法。
首先，陳某應(yīng)嘗試在人際交往中增強(qiáng)主動(dòng)性，有原則地包容對(duì)方?？梢灾鲃?dòng)與產(chǎn)生矛盾的室友進(jìn)行一次深入溝通，友善坦誠(chéng)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
其次，正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生的交往特征，擺脫人際依賴，拓寬個(gè)人空間。人與人之間的心理距離是有一定限度的。由開(kāi)始的人際吸引，使人與人之間的關(guān)系越來(lái)越密切，直至維持一定的親密關(guān)系，達(dá)到平衡就不會(huì)產(chǎn)生沖突。但超越這個(gè)距離，走得太近，反而會(huì)產(chǎn)生排斥，打破原來(lái)的不平衡，出現(xiàn)人際關(guān)系緊張。
最后，要有解決問(wèn)題的勇氣和信心。要主動(dòng)的努力調(diào)整和室友的關(guān)系（人際距離），要相信自己所做的努力會(huì)有效果?！瓣P(guān)系”是相互的，這種不和諧、不愉快的關(guān)系，不僅影響自己，也影響對(duì)方。想改變現(xiàn)狀的需求，需要學(xué)會(huì)主動(dòng)解決問(wèn)題。
3、與宿舍成員進(jìn)行交流。
與宿舍其他成員進(jìn)行交流，確立建設(shè)和諧宿舍的共同目標(biāo)。大學(xué)生宿舍要想成為家庭般的情感港灣，建立和諧的宿舍人際關(guān)系也需要成為宿舍成員的共同目標(biāo)。與其他宿舍成員進(jìn)行充分的溝通交流，為她們分析了像陳某這樣性格內(nèi)向、孤僻的同學(xué)，具有情感抑郁，敏感脆弱，自我防衛(wèi)意識(shí)強(qiáng)，特別渴望他人認(rèn)同，迫切需要關(guān)心等心理特征。要求這些同學(xué)能夠以營(yíng)造和諧友愛(ài)、和睦互助、彼此尊重、共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的宿舍環(huán)境為共同目標(biāo)，對(duì)陳某采取接納寬容態(tài)度，希望她們能與陳某多作交流，互相幫助，讓陳某多感受宿舍的溫暖，喚起她的自信心和對(duì)生活的熱愛(ài)。
女大學(xué)生宿舍人際關(guān)系作為女大學(xué)生宿舍文化的核心構(gòu)成部分，對(duì)女人學(xué)生身心素質(zhì)的發(fā)展和其社會(huì)化過(guò)程有著極其重要的影響，同時(shí)也直接關(guān)系到學(xué)校對(duì)女大學(xué)生宿舍、班集體的管理和建設(shè)。本文研究發(fā)現(xiàn)，和諧融洽的宿舍人間關(guān)系的形成與成員對(duì)宿舍的歸屬感、宿舍成員間的了解度、宿舍成員間的信任、尊重、友愛(ài)程度、對(duì)宿舍生活的感性體驗(yàn)、宿舍成員間的吸引力及交往互動(dòng)動(dòng)的頻率和深度具有顯著相關(guān)性。這也正印證了人們可以從良好的人際關(guān)系獲得一種歸宿感，可以更深刻地體會(huì)到自身的價(jià)值，甚至可以成為行動(dòng)的重要推動(dòng)力。
宿舍環(huán)境心得體會(huì)篇十二
“你是平安的，我就是快樂(lè)的〞，這是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的'自己保護(hù)意識(shí)和自己保護(hù)能力，懂得遇到火警逃生的方法，我園于5月某某日下午15:00舉行了“消防演習(xí)活動(dòng)。
5月某某日，隨著幼兒園警報(bào)聲突然急促響起來(lái)，一聲：“著火了，快逃!〞的叫喊聲，緊接著，小朋友們?cè)诎嗉?jí)教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)〞，在指定平安場(chǎng)地集合。
通過(guò)本次演習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了小朋友自己保護(hù)意識(shí)，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì)遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)的教育活動(dòng)，幼兒們通過(guò)活動(dòng)對(duì)“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎么辦?〞有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，也讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。
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