競選班主任申請書（實(shí)用21篇）

通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己在工作和學(xué)習(xí)中的成就和不足。在總結(jié)中可以適當(dāng)引用相關(guān)的數(shù)據(jù)和事實(shí)。以下是小編為大家整理的劇本片段，可以讓您了解到不同戲劇作品的風(fēng)格和魅力。

競選班主任申請書篇一

尊敬的系部領(lǐng)導(dǎo)：

您好!非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請。

我是系x班學(xué)生，在系部擔(dān)體育部部長、在班擔(dān)任班長一職。經(jīng)過在x學(xué)院一年的學(xué)習(xí)生活，我深深愛上了這所學(xué)校，愛上的我們可愛的老師、可愛的同學(xué)。

工業(yè)工程專業(yè)是我系20xx年新開設(shè)的一門專業(yè)，我有幸從遙遠(yuǎn)的山東青島來到富有文化底蘊(yùn)的湖南湘潭，可以說是一種緣分。機(jī)械電子電子工程系是我院一大系部，擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)和齊全的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，更擁有一批關(guān)心同學(xué)生活學(xué)習(xí)的老師和充滿理想抱負(fù)的學(xué)生。我們班在班主任龔存宇老師和副班主任張飛林學(xué)長的細(xì)心指導(dǎo)和幫助下，很快適應(yīng)了大學(xué)生活，并積極參加學(xué)校系部組織的各項活動，成績突出，表現(xiàn)優(yōu)異。在開展班級日常工作的過程中，副班張飛林學(xué)長給與了我們很大的支持，我們都非常尊敬和感謝他。我曾設(shè)想并期望有一天我能做為副班主任來幫助學(xué)弟學(xué)妹們一起學(xué)習(xí)生活，這應(yīng)該是件非常有挑戰(zhàn)非常有意義的事情。正直05級新生入學(xué)報到系部公開招聘副班之際，我想做一個勇敢的嘗試來競選05級工業(yè)工程專業(yè)副班一職。

副班主任是聯(lián)系同學(xué)與班主任老師的紐帶，是同學(xué)們生活中的朋友。一名合格的副班主任，不僅要有優(yōu)秀的個人素質(zhì)，更要有較強(qiáng)的責(zé)任心和為同學(xué)奉獻(xiàn)的意識。記得我系科技創(chuàng)新能手丘健友同學(xué)說過的一句話：“你可以能力不強(qiáng)，但只要你比能力強(qiáng)的人做的好就可以了”，這句話體現(xiàn)出的就是認(rèn)真精神對工作效果的影響。副班不僅要從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)同學(xué)，及時詳盡的與同學(xué)們交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并在課后及時敦促他們加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)，生活上的關(guān)心和幫助更是尤為重要的，因?yàn)槟憧梢圆粚W(xué)習(xí)，但是你不可以不生活。在同學(xué)的日常生活中，總會出現(xiàn)因個人性格愛好或家庭經(jīng)濟(jì)情況融入不到班級或?qū)嬍伊己梅諊械耐瑢W(xué)，此時我就要和班長聯(lián)系，及時了解他們的情況，并同班主任老師一同商量幫助措施，解決問題，使班級形成一個良好向上的氛圍。

副班是一名學(xué)生，學(xué)生平時是有學(xué)習(xí)任務(wù)的，因此如何處理好學(xué)習(xí)與副班工作的關(guān)系可以說是決定你副班工作的成功與否。我認(rèn)為我比較會管理自己的時間，學(xué)習(xí)工作可以分別投入進(jìn)去，學(xué)習(xí)成績也是比較優(yōu)秀，副班在學(xué)習(xí)上必須要能給學(xué)弟們起到一定的榜樣作用，樹立良好的個人形象?！皩ψ约河行判?，對同學(xué)有熱心，對同事有誠心”，這些是我想告訴同學(xué)們的。

經(jīng)過一年的工作鍛煉，我從班級與系部工作中學(xué)到了很多東西，養(yǎng)成了良好的服務(wù)集體、模范意識，也能更好的處理說與做、得與失、計劃與總結(jié)的關(guān)系，明白了要想從一名干事成長為一名系干必須要擺正自身位置，踏實(shí)的為同學(xué)服務(wù)，要具有一定的觀察能力，通過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，并能通過對本質(zhì)的分析找出規(guī)律，想象力和判斷能力也是重要的。思考——這個人類與動物的根本差別，思考體現(xiàn)可貴、體現(xiàn)價值。作為副班要為同學(xué)思考，為班級的發(fā)展思考，想同學(xué)之所想，做同學(xué)之所需。

一個集體要想有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就必須有班興則我興，班亡則我亡的集體榮譽(yù)感。我們工業(yè)工程0402班就是在活動中結(jié)合起來，在榮譽(yù)中團(tuán)結(jié)起來，在系部非畢業(yè)班(38個班)參加的班級月評有從第一次的第20名一步步走到了第三次的第1名，并一直保持到現(xiàn)在。這個成長進(jìn)步的過程不僅是一個數(shù)字的改變，這其中的辛酸只有我們自己知道。如果我如愿成為工業(yè)工程05級的副班主任的話，我會盡全力培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感和集體意識，這些對他們以后的班級發(fā)展一定會起到重要的作用。

大學(xué)是一個鍛煉人的地方，我渴望得到每一次的鍛煉機(jī)會，我清楚地認(rèn)識到我現(xiàn)在只是一名大二的學(xué)生，在工作經(jīng)驗(yàn)及社會閱歷方面尚有欠缺，但憑我對工業(yè)工程專業(yè)的理解及較強(qiáng)責(zé)任心和意志力我想我還是有資格來競選副班一職的，希望系部能不拘一格降人才，批準(zhǔn)我的副班申請。如果我沒有如愿獲得這次機(jī)會的話，我仍然會腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)的服務(wù)同學(xué)，等待下次機(jī)會的到來。

申請人：

日期：20xx年xx月xx日

競選班主任申請書篇二

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)和老師：

你們好;我叫龔燕燕，我是09級音樂表演0901班的一名學(xué)生，作為一名當(dāng)初曾接受過助理班主任和無數(shù)學(xué)長、學(xué)姐指導(dǎo)關(guān)心和幫助的大三學(xué)生，我能深深體會一位經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣的重大作用和影響。因此，特向系領(lǐng)導(dǎo)和老師申請做11級助理班主任。

11級的學(xué)弟學(xué)妹們和我們當(dāng)初一樣，剛剛放下高考的重?fù)?dān)，來到這既陌生又向往的大學(xué)學(xué)府，這是他們第一次離開家獨(dú)立的生活，第一次步入社會的生活，第一次過集體的生活?在這當(dāng)中一定會遇到許許多多的問題，我想通過自己在校兩年的經(jīng)驗(yàn)盡自己的能力來幫助他們解決生活中的種種問題，當(dāng)然也是鍛煉我自己。使他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，加入到我們的行列，做一個積極向上，對國家有貢獻(xiàn)的大學(xué)生。

我之所以要申請助理班主任，首先是因?yàn)閯偟酱髮W(xué)的時候，在這人生地不熟的地方，沒有一個親人、朋友。在我恐慌，無助的時候，是我們的帶班耐心的幫助我，開導(dǎo)我，使我很快的適應(yīng)了大學(xué)的生活。這當(dāng)中讓我很感動，也使我對帶班這個職務(wù)有了更深的向往。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，我想用我這兩年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)幫助他們解決各種問題。使他們擺脫惶恐，無助。我相信我能夠承擔(dān)這個職務(wù)，去增強(qiáng)他們對于前途，對于未來的信念。

我愿意成為他們信心與動力的源泉。其次，就是我這個人的性格，我覺得自己是一個外向、開朗、大方的女生，在生活中，樂于幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，無私奉獻(xiàn)。有較好的辦事能力。也有比較豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)，曾帶過10級的學(xué)弟學(xué)妹們，讓我特別的感動和滿足，正式懷著這樣的對工作的激情和對學(xué)弟學(xué)妹們的熱情我再次申請助理班主任的職務(wù)。充分的展示自己的實(shí)力，把自己所有的本領(lǐng)，所有的知識都應(yīng)用到生活，學(xué)習(xí)和工作上。更好的鍛煉一下自己，為他人工作，幫助他人。

在大學(xué)的兩年里，我有著更多的經(jīng)歷，其中也有更多的事跡：

20xx年，參加了十三期的黨校培訓(xùn)，并評為優(yōu)秀積極分子

20xx年，評為優(yōu)秀學(xué)生會干部等榮譽(yù)

20xx年，獲得國家三等助學(xué)金

20xx年，獲得院級特等獎學(xué)金

20xx年，被評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵

以上就是我在大學(xué)兩年里的主要事跡和取得的成果;在往后的一年里，我會更加積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績。

我認(rèn)為新生助理班主任是一個特殊的群體，他既扮演著學(xué)生的角色，又承擔(dān)著老師的某些責(zé)任，他們是老師與學(xué)生之間的紐帶，又是老師與學(xué)生溝通的橋梁，他們將承擔(dān)更多的責(zé)任，承載更多的希望。助理班主任的全部工作都是為了學(xué)生的成長成才服務(wù)。要認(rèn)識到助理班主任的工作對學(xué)生人生發(fā)展的重大意義。

所以，本著這一點(diǎn)出發(fā)，學(xué)生利益無小事，學(xué)生利益無難事。不管事情多瑣碎，不管事情多復(fù)雜多困難，不管學(xué)生的處事能力好或差，甚至不管是否是自己的學(xué)生，只要學(xué)生找到了我們，就不能不管不問，借口推脫，要先問清楚情況，再盡自己的最大努力盡快幫助學(xué)生解決問題。

即使不屬于自己的工作職責(zé)，自己沒有能力幫助學(xué)生，也要跟學(xué)生說明原因或者聯(lián)系其他部門或老師。一名助理班主任只有出于對學(xué)生的真心愛護(hù)，出于對學(xué)生工作的真摯熱愛，才能有這樣的責(zé)任心和工作熱情。只有真正為學(xué)生著想，真正站在學(xué)生的立場上處理問題，才能贏得學(xué)生的真正信任、理解和支持，才能將自己的工作做順利，做細(xì)致。要做好一名大學(xué)助理班主任，就要勤于學(xué)習(xí)，勤于思考。

助理班主任的態(tài)度一定要真誠，讓學(xué)生敢講真話。從而有針對性地解決遺留問題和開展新工作。

新生助理班主任就是黨的代表，全心全意為人民服務(wù)，他代表著我們的整個組織，所以，我們的一言一行，都不是代表個人，我們應(yīng)該處處起模范帶頭作用，在學(xué)生中做好表率。要引導(dǎo)學(xué)生的成長成才，自己首先要做一個合格的人，這不僅需要具備不斷向上的進(jìn)取精神，一絲不茍的“慎獨(dú)”態(tài)度，更需要的是久經(jīng)人生歷練的豐富閱歷。所以，助理班主任更容易貼近大學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，我們也要做好與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、共同成長成才的長期準(zhǔn)備。

因此，我對班級管理的初步設(shè)想：

在新生剛開學(xué)的時候，幫助他們辦理入學(xué)手續(xù)，搬進(jìn)宿舍，整理材料，撫平他們心里的恐慌。對于貧困生，幫助他們通過綠色通道，順利辦好入學(xué)手續(xù)，不讓他們有任何困難。在晚上，走進(jìn)學(xué)生宿舍，可以和他們講講大學(xué)的生活，告訴他們注意以后在大學(xué)的注意事項;為他們排憂解難。在軍訓(xùn)期間，努力為學(xué)生做好各種工作，帶領(lǐng)學(xué)生共同度過這個盛夏。做好學(xué)生到這里的一切準(zhǔn)備要求。

在開學(xué)后，班級上的管理，我想這樣做：

一：以學(xué)生發(fā)展為主的管理制度，

要讓學(xué)生對遵守班級制度的重要性有充分的認(rèn)識，對良好班級制度的迫切需要。要把制定班規(guī)制度的權(quán)利交給學(xué)生，尊重學(xué)生的需求，才能對學(xué)生身心健康、學(xué)習(xí)等各方面起促進(jìn)作用。這樣做調(diào)動了學(xué)生自我管理的積極性。把學(xué)校紀(jì)律、班規(guī)章制度讓學(xué)生學(xué)習(xí)、討論，根據(jù)學(xué)生實(shí)際問題，制定了相適應(yīng)的要求，修改班規(guī)。班規(guī)的確定既對學(xué)生起到了約束作用，又尊重了他們的個性，調(diào)動了學(xué)生參與班級管理的積極性，良好的班風(fēng)蔚然形成。

二：學(xué)生自主參與，提高學(xué)生的自主管理，

挑選班干部，鼓勵學(xué)生自我推薦，參與競爭。全班同學(xué)根據(jù)自己所了解和情況介紹，做出選擇，可采用投票方式直接選舉確定，從而形成你追我趕的局面，促進(jìn)共同進(jìn)步。充分發(fā)揮每個學(xué)生的主體性，參與出謀劃策，豐富班級活動內(nèi)容，在自主參與中提高自主管理能力。

三：揚(yáng)長避短，增強(qiáng)自信心，發(fā)掘同學(xué)的潛能

在班級管理中，存在一部分同學(xué)很少有表現(xiàn)自己的機(jī)會。為了給他們有表現(xiàn)的機(jī)會，特別注意他們的特長與個性。不讓他們有“報國無門”的感慨。讓每個人都展現(xiàn)出自己的特長。充分的尊重學(xué)生。

這是我的初步設(shè)想：具體的還要根據(jù)當(dāng)時情況而定，計劃沒有變化快，我會努力的做好自己的工作。

在大學(xué)里，我認(rèn)為不僅要學(xué)會老師教給我們的科學(xué)文化知識和專業(yè)知識外，更需要學(xué)會為人處事。所以，我今天競選助理班主任，我深知自己有許多缺點(diǎn)和不足，我希望老師嚴(yán)格要求我，監(jiān)督我，使我進(jìn)步，努力克服自己的缺點(diǎn)與不足。爭取在思想上更加進(jìn)步，我還希望可以幫助學(xué)校，幫助新同學(xué)適應(yīng)我們學(xué)校做出微薄的貢獻(xiàn)。我也想通過這次，錘煉自己，豐富自己，請求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師接受我的申請?？疾煳?

此致

敬禮!

xuexila

20xx年x月x日

競選班主任申請書篇三

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

基于對學(xué)校共同信念的理解，我申請一個班的副班主任。

在學(xué)校走上新的臺階并不斷進(jìn)步的時候，我想將我的個人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示做為這個集體成員的一種能量。一個學(xué)校只有上下一心，才能有一個開創(chuàng)性的局面的打開。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去，化為他們的行動，這樣，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我希望我能理解領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)的深遠(yuǎn)用心。

我希望我能夠承擔(dān)起一個班級，去增強(qiáng)學(xué)生的對于前途，對于未來的信念。 在較深的層面上，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難，而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進(jìn)學(xué)生的心中，還要扶助一個個柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛的信念、信心與動力的源泉。 我希望將這個信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中。

我希望自己能輔助班主任做好學(xué)生管理工作，與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系。我希望我能將課任老師們團(tuán)結(jié)在一個集體里，受著一種思想，一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利，重視團(tuán)體的作用，與課任老師共同制定計劃，討論問題，以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動，并希望達(dá)成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團(tuán)結(jié)一致，通力合作，形成一個 有共同的見解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此間沒有猜忌，不追求學(xué)生對個人的愛戴 (馬卡連柯語)的教師集體，并用這個集體的合力去教育學(xué)生。

希望學(xué)校能重視我的申請，給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。(本人任教：初三4班，初二2和6班物理)

申請人：

xx年xx月xx日

競選班主任申請書篇四

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！

我是來自經(jīng)濟(jì)管理系xx班的xxx，在大一學(xué)年中，我原任系心理健康部干事一職，現(xiàn)任辦公室干事，在班上一直擔(dān)任班級文娛委員。經(jīng)過在我系一年的學(xué)習(xí)生活，我感受到經(jīng)濟(jì)管理系的無比優(yōu)秀，從系領(lǐng)導(dǎo)到老師，從系部干部到班團(tuán)干部到學(xué)生……我深深地喜歡上了這個優(yōu)秀的大集體，于是我有了盡自己最大的努力為它服務(wù)的思想意識，特在此提出擔(dān)任20xx屆副班主任一職申請，希望系領(lǐng)導(dǎo)和老師同意。

大一一年中，在班主任郭絢霞老師、陳宋緋老師和副班主任戴任葉、邱劍霞學(xué)姐的細(xì)心指導(dǎo)和幫助下，我很快適應(yīng)了大學(xué)生活，并積極參加系部組織的各項活動。在開展班級活動中，副班葉子姐、邱姐給予了我們很大的支持和幫助，我們都很感激她們。我曾設(shè)想并期望有一天，我能作為副班主任來幫助學(xué)弟學(xué)妹們一起學(xué)習(xí)生活，這應(yīng)該是一件非常有挑戰(zhàn)非常有意義的事情。當(dāng)然，我也很明確地知道，副班主任是聯(lián)系同學(xué)與班主任的紐帶，是同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的朋友。一名合格的副班主任不僅要有優(yōu)秀的個人素質(zhì)，更要有較強(qiáng)的責(zé)任心和為同學(xué)服務(wù)的意識。副班不僅要從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)同學(xué)，及時詳盡地與同學(xué)們交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并在課后及時敦促他們加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)，生活上的關(guān)心和幫助更是尤為重要。

副班也是一名學(xué)生，平時也有學(xué)習(xí)任務(wù)，因此如何處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系至關(guān)重要。副班在學(xué)習(xí)上要給學(xué)弟學(xué)妹們起到一定的榜樣作用，樹立好良好的個人形象。經(jīng)過一年的工作鍛煉，我從班級與系部工作中學(xué)到了很多東西，養(yǎng)成了良好的服務(wù)集體、模范意識，也能更好地處理說與做，得與失、計劃與總結(jié)的關(guān)系，也明白了當(dāng)一名干部必須擺正自身位置，踏實(shí)地為同學(xué)服務(wù)，要具有一定的觀察能力、想象力、判斷力。作為副班，要為同學(xué)思考，為班級的發(fā)展思考，想同學(xué)所想，做同學(xué)所需。大學(xué)是一個鍛煉人的地方，我渴望每一次鍛煉機(jī)會，我清楚地認(rèn)識到，我目前雖然還只是一名大一的學(xué)生，在工作經(jīng)驗(yàn)及社會閱歷方面尚有欠缺，但憑我對人力資源管理專業(yè)的理解及較強(qiáng)的責(zé)任心和意志力，我對這份工作抱有很大的信心，希望系部批準(zhǔn)我的副班申請。如果我沒有如愿獲得這次機(jī)會的話，我仍然會腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)地服務(wù)同學(xué)，等待下一次機(jī)會的到來。

競選班主任申請書篇五

敬愛的院領(lǐng)導(dǎo)和老師：

您好!

我是來自10級橋梁工程3班的洪文瓊同學(xué)，今天我想向您鄭重提出新生副班主任的申請。

對于新生副班主任，我有著無限的憧憬與期待。記得去年入校門起，我就跟隨著自己的助班摸索前進(jìn)的路途。在學(xué)生會里，我看到助班活躍的身影;在各項榮譽(yù)宣傳欄里，我也總能看到助班的名字;在我情緒低落的時候，我還是能看到鼓勵的眼神，來自于助班。于是，我深刻了解到了一個助班的力量。一個可以帶領(lǐng)、引導(dǎo)你進(jìn)入新環(huán)境的路人，一個為你樹立榜樣、指引方向的優(yōu)秀者，一個像老師一樣給你鼓勵肯定的人!這就是助班!而今年，我也想成為這樣的人，成為一名助班。

一年的求知與探索，過程雖然艱辛，可是收貨也是頗多的。我首先在班級競選為團(tuán)支書，并在兩個學(xué)期的團(tuán)日活動中有著突出的表現(xiàn)，為班級取得了一、二等獎的好成績。同時，我還積極致力于本班團(tuán)支部的發(fā)展，認(rèn)真做好團(tuán)支部下的每項任務(wù)。在學(xué)生會中，我由一名干事做到現(xiàn)在的辦公室副主任，其間參與、體驗(yàn)并收獲了許許多多的任職經(jīng)驗(yàn)。同時，我還參加了志愿者大隊，做了一年干事，在志愿者方面也得到了很多鍛煉。此外，在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真刻苦，在學(xué)期末，獲得了“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號和一等獎學(xué)金。

還有關(guān)于我本人，我愿意熱情主動地幫助他人，而且比較善解人意，較輕易覺察別人的情緒與感情，并善于給他人以關(guān)懷、鼓勵。同時，我待人友好，有很強(qiáng)的責(zé)任心。

因此，無論是從我的個性，還是學(xué)習(xí)、學(xué)生工作上，我相信我都有良好的基礎(chǔ)，給予新生幫助、導(dǎo)引和關(guān)心!

請領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這個機(jī)會，謝謝!

申請人：

日期：20xx年xx月xx日

競選班主任申請書篇六

尊敬的校

領(lǐng)導(dǎo)

我申請下學(xué)期擔(dān)任初三、一或二班的助理班主任，希望

領(lǐng)導(dǎo)

除了眾所周知的職稱晉升的需要，更多的是我認(rèn)為我能夠勝任助理班主任的工作，能夠幫助我的學(xué)生解除困惑，讓他們集中精力專心學(xué)習(xí)。

首先，我對這兩個班很熟悉。

這兩個班的學(xué)習(xí)我已經(jīng)帶了兩年半，對他們每個人我都很了解，每天和他們在一起，他們的個性，他們的優(yōu)缺點(diǎn)，甚至他們每一天情緒上的變化我都看在眼里。我知道什么時候該安撫，什么時候該批評，該用什么方式去激發(fā)他們的斗志。

其次，我的親和力。很多學(xué)生和我很親近，包括學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)差的，都愿意相信我。我也愿意以我比他們略豐富的生活經(jīng)驗(yàn)去引領(lǐng)他們，能夠解除他們的困惑，讓他們少走一些彎路。

再次，作為語文老師我有更多的渠道和學(xué)生溝通。

日記

雖然擔(dān)任過班主任，但隔的時間已久，學(xué)生

思想

如果

領(lǐng)導(dǎo)

特此申請，敬請

領(lǐng)導(dǎo)

申請人：xxx

20xx年x月x日

競選班主任申請書篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我叫xx，男，xxxx年xx月出生，本科學(xué)歷，自認(rèn)要對自己的工作做一個匯報，同時也給自己一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，特做出此申請！

自踏上講臺起，我就一直擔(dān)任班主任工作，已連續(xù)xx年，期間所任教班級多次被學(xué)校評為先進(jìn)班級，我本人也在20xx、20xx年度被是教育局評為優(yōu)秀班主任。

我現(xiàn)任xx縣實(shí)驗(yàn)高中xx班主任，并擔(dān)任xx班語文課。高二年級時學(xué)生的一個轉(zhuǎn)化期，學(xué)生相對難管些。加上班主任工作瑣細(xì)而繁重，學(xué)生學(xué)習(xí)、吃飯、住宿、思想，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。從學(xué)生返校到離校，從星期一到星期五，從清晨到深夜，從教室到宿舍，我堅持比學(xué)生要起得早，比學(xué)生睡得晚，每天工作一般是十幾個小時，繁重的工作雖然很累，但是我認(rèn)識到：班主任，對家長，我們代表著學(xué)校，肩上扛著責(zé)任；對學(xué)生，我們代表著家長，雙手履行義務(wù)；我們不可能干出驚天動地的業(yè)績，但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛心，為孩子們的健康成長作出我的奉獻(xiàn)。

擁有愛每位學(xué)生的心，是管理好班級的重中之重。作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。作為一個班主任，接觸學(xué)生的時間最長，生活在學(xué)生中間，與學(xué)生傾心談話，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù)。

有人說班主任是世界上最小的主任，可這最小的主任管的事卻特別多，班級的衛(wèi)生、紀(jì)律，學(xué)生的行為、生活樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的中學(xué)生，思想獨(dú)立、個性鮮明、行為偏差、敢說敢做。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己。同時也存在一些問題。例如：有些學(xué)生嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚(yáng)，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。針對這些問題以及學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，我認(rèn)為一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我在班中提出班級是我家，建設(shè)靠大家的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，這種精神激勵著大家不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。

當(dāng)然，沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，該班常常組織班委或是召開班會，根據(jù)本班實(shí)際情況，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，共同討論班級建設(shè)和發(fā)展問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中。共同制定了《班級公約》、《值日生制度》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為班級順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。在班容班貌、清潔衛(wèi)生、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生，這是我感受最深的一點(diǎn)。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班干部隊伍，各項工作就很難順利的開展下去。一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生在學(xué)生管理方面，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化更難也更重要，因每一個學(xué)生都是一個希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

一份付出，就有一份收獲，在各種各樣的活動中，我們班都深受老師們的好評。同時我在班級的集體生活方面，堅持以學(xué)生為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、班級籃球賽等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進(jìn)步，整個集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。正是由于我所帶的班有了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有一支得力的干部隊伍。這幾年，我確實(shí)取得了一些成績。但我深深的知道，這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的大力支持和幫助，我一定會繼續(xù)努力把工作做的更好。

此致

敬禮！

申請人：xx

20xx年xx月xx日

競選班主任申請書篇八

尊敬的老師：

您好!

我是’’’’，作為一名接受過班助幫助的人，我希望能盡自己的所能，幫助下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們，所以特向?qū)W校提出班主任助理申請。

經(jīng)過大一年的生活，我對大學(xué)的生活也有了一定的了解和經(jīng)驗(yàn)，我會為學(xué)弟學(xué)妹們做好導(dǎo)游，帶領(lǐng)他們體驗(yàn)美好的大學(xué)生活，在感受新環(huán)境的同時也他們也將面臨著生活學(xué)習(xí)中的適應(yīng)問題，面對這些問題我相信我有能力也有責(zé)任去幫助他們，幫他們解決生活中的困難，解答生活中的迷惑。同時協(xié)助學(xué)校開展多項活動。協(xié)助班主任了解同學(xué)們，做好班主任與同學(xué)們溝通的橋梁。我希望借此提高自己，鍛煉自己，加強(qiáng)自己的溝通能力。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵時期，沒有了高考的重?fù)?dān)，這是他們?yōu)樽约旱睦硐?、興趣而奮斗的開始，也是他們第一次離開家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會生活，脫離了被動之后，他們有更多的屬于自己的時間，如何幫助他們利用好這些空余時間非常重要，所以我希望我能盡力幫他們規(guī)劃好自己的時間，利用好自己的時間，有一個明確的目標(biāo)，使他們在大一不再迷茫，有一個美好的開端，有一個豐富而精彩的大學(xué)生活。

在大一的時候我積極參與班級和學(xué)院的工作，在班級中擔(dān)任文藝委員，在學(xué)生會參加了通訊部，在這一年的工作中收獲很多，體會到了班級管理中的存在的問題和難處，因此我會盡力將我們管理班級的好方法傳承下去，同時也將避免我們的所經(jīng)歷的錯誤和不足，建立好13級與14級的溝通，使他們感受大學(xué)生活的同時學(xué)習(xí)也更近一層樓。在學(xué)生會的工作中我懂得了合作團(tuán)結(jié)，班級更需要大家的團(tuán)結(jié)合作，我會積極引導(dǎo)一個有凝聚力的班級體的形成。我在大一的一年里也積極參與了學(xué)院學(xué)校的多項活動，面對學(xué)弟學(xué)妹的疑問，我相信自己有能力為他們答疑解惑。

此外，我會盡力做到積極了解學(xué)弟學(xué)妹們情況，如熟悉他們的姓名，家鄉(xiāng)等，和他們建立良好的關(guān)系。軍訓(xùn)期間，做到與同學(xué)們同甘共苦，在做好本職工作與學(xué)習(xí)之余，去軍訓(xùn)場地，對他們進(jìn)行多方面的鼓勵，讓他們度過一個美好的軍訓(xùn)期。同時積極了解班級的每一位同學(xué)，組織好班委的競選，嚴(yán)格要求督促班級的建設(shè)，組織好學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流，使同學(xué)們有一個良好的學(xué)風(fēng)。在軍訓(xùn)期間，我會利用空隙時間，多方面向向同學(xué)們介紹學(xué)校的各個組織，鼓勵他們積極加入這些組織。加強(qiáng)和班主任的聯(lián)系和交流，及時匯報班級情況，盡量給班主任提供全面的班級信息。

在此，我再次向老師提出申請，希望老師們能給我這次機(jī)會，我會通過自己的努力去去證明我所說的話，形成一個優(yōu)秀有特色的班級，同時得到大多數(shù)同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可。成為他們生活中的好哥們，最后衷心祝愿我院14級同學(xué)在我院老師們的帶領(lǐng)下，不斷地取得優(yōu)異的成績，創(chuàng)造輝煌!

此致

敬禮!

xuexila

20xx年x月x日

相關(guān)

競選班主任申請書篇九

尊敬的系部領(lǐng)導(dǎo)：

您好！非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請。

我是xx系xxxxx班學(xué)生xx，在系部擔(dān)體育部部長、在班擔(dān)任班長一職。經(jīng)過在xxxxx學(xué)院一年的學(xué)習(xí)生活，我深深愛上了這所學(xué)校，愛上的我們可愛的老師、可愛的同學(xué)。

工業(yè)工程專業(yè)是我系x年新開設(shè)的一門專業(yè)，我有幸從遙遠(yuǎn)的山東青島來到富有文化底蘊(yùn)的湖南湘潭，可以說是一種緣分。機(jī)械電子電子工程系是我院一大系部，擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)和齊全的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，更擁有一批關(guān)心同學(xué)生活學(xué)習(xí)的老師和充滿理想抱負(fù)的學(xué)生。我們班在班主任龔存宇老師和副班主任張飛林學(xué)長的細(xì)心指導(dǎo)和幫助下，很快適應(yīng)了大學(xué)生活，并積極參加學(xué)校系部組織的各項活動，成績突出，表現(xiàn)優(yōu)異。在開展班級日常工作的過程中，副班張飛林學(xué)長給與了我們很大的支持，我們都非常尊敬和感謝他。我曾設(shè)想并期望有一天我能做為副班主任來幫助學(xué)弟學(xué)妹們一起學(xué)習(xí)生活，這應(yīng)該是件非常有挑戰(zhàn)非常有意義的事情。正直x級新生入學(xué)報到系部公開招聘副班之際，我想做一個勇敢的嘗試來競選x級工業(yè)工程專業(yè)副班一職。

副班主任是聯(lián)系同學(xué)與班主任老師的紐帶，是同學(xué)們生活中的朋友。一名合格的副班主任，不僅要有優(yōu)秀的個人素質(zhì)，更要有較強(qiáng)的責(zé)任心和為同學(xué)奉獻(xiàn)的意識。記得我系科技創(chuàng)新能手丘健友同學(xué)說過的一句話：“你可以能力不強(qiáng)，但只要你比能力強(qiáng)的人做的好就可以了”，這句話體現(xiàn)出的就是認(rèn)真精神對工作效果的影響。副班不僅要從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)同學(xué)，及時詳盡的與同學(xué)們交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并在課后及時敦促他們加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)，生活上的關(guān)心和幫助更是尤為重要的，因?yàn)槟憧梢圆粚W(xué)習(xí)，但是你不可以不生活。在同學(xué)的日常生活中，總會出現(xiàn)因個人性格愛好或家庭經(jīng)濟(jì)情況融入不到班級或?qū)嬍伊己梅諊械耐瑢W(xué)，此時我就要和班長聯(lián)系，及時了解他們的情況，并同班主任老師一同商量幫助措施，解決問題，使班級形成一個良好向上的氛圍。

副班是一名學(xué)生，學(xué)生平時是有學(xué)習(xí)任務(wù)的，因此如何處理好學(xué)習(xí)與副班工作的關(guān)系可以說是決定你副班工作的成功與否。我認(rèn)為我比較會管理自己的時間，學(xué)習(xí)工作可以分別投入進(jìn)去，學(xué)習(xí)成績也是比較優(yōu)秀，副班在學(xué)習(xí)上必須要能給學(xué)弟們起到一定的榜樣作用，樹立良好的個人形象?！皩ψ约河行判?，對同學(xué)有熱心，對同事有誠心”，這些是我想告訴同學(xué)們的。

經(jīng)過一年的工作鍛煉，我從班級與系部工作中學(xué)到了很多東西，養(yǎng)成了良好的服務(wù)集體、模范意識，也能更好的處理說與做、得與失、計劃與總結(jié)的關(guān)系，明白了要想從一名干事成長為一名系干必須要擺正自身位置，踏實(shí)的為同學(xué)服務(wù)，要具有一定的觀察能力，通過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，并能通過對本質(zhì)的分析找出規(guī)律，想象力和判斷能力也是重要的。思考――這個人類與動物的根本差別，思考體現(xiàn)可貴、體現(xiàn)價值。作為副班要為同學(xué)思考，為班級的發(fā)展思考，想同學(xué)之所想，做同學(xué)之所需。

一個集體要想有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就必須有班興則我興，班亡則我亡的集體榮譽(yù)感。我們工業(yè)工程0402班就是在活動中結(jié)合起來，在榮譽(yù)中團(tuán)結(jié)起來，在系部非畢業(yè)班（38個班）參加的班級月評有從第一次的第20名一步步走到了第三次的第1名，并一直保持到現(xiàn)在。這個成長進(jìn)步的過程不僅是一個數(shù)字的改變，這其中的辛酸只有我們自己知道。如果我如愿成為工業(yè)工程x級的副班主任的話，我會盡全力培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感和集體意識，這些對他們以后的班級發(fā)展一定會起到重要的作用。

大學(xué)是一個鍛煉人的地方，我渴望得到每一次的鍛煉機(jī)會，我清楚地認(rèn)識到我現(xiàn)在只是一名大二的學(xué)生，在工作經(jīng)驗(yàn)及社會閱歷方面尚有欠缺，但憑我對工業(yè)工程專業(yè)的理解及較強(qiáng)責(zé)任心和意志力我想我還是有資格來競選副班一職的，希望系部能不拘一格降人才，批準(zhǔn)我的副班申請。如果我沒有如愿獲得這次機(jī)會的話，我仍然會腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)的服務(wù)同學(xué)，等待下次機(jī)會的到來。

誠盼佳音！

申請人：

xxxx年xx月。

競選班主任申請書篇十

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我現(xiàn)向您提出申請：請允許我在新一屆初一體育教學(xué)工作之余兼任一個班的班主任工作。

首先，我深愛著教師這一職業(yè)。能成為一名優(yōu)秀的教師是我一生的夢想，而六年的工作經(jīng)歷又讓我懂得：只當(dāng)教書的科任教師很受限制，經(jīng)常不能自由發(fā)揮，唯有當(dāng)全面負(fù)責(zé)育人的班主任才能最大限度的實(shí)現(xiàn)我的夢想，才能以自我的身教和言教對學(xué)生的世界觀、人生觀產(chǎn)生不可估量的深遠(yuǎn)影響。在六年的教學(xué)生涯中，隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多，對初中生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗(yàn)，不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學(xué)生問題時，我不斷和該班的班主任交流學(xué)習(xí)，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗(yàn)。在眾多班主任的幫忙下，經(jīng)過這些年的鍛煉，我初步具備當(dāng)班主任的資格。所以，我向?qū)W校提出擔(dān)當(dāng)班主任的申請。

其次，我的課堂教學(xué)似乎到了一個瓶頸，教學(xué)設(shè)計的預(yù)設(shè)和現(xiàn)實(shí)有偏差，學(xué)生的課堂反應(yīng)與我想象的不一樣。究其原因，主要是對所教學(xué)生的了解不夠深入。由于沒有擔(dān)當(dāng)班主任的經(jīng)歷，使我對學(xué)生的思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的了解不足，而這種經(jīng)歷的缺失直接導(dǎo)致了在教學(xué)設(shè)計上有很多不合理之處。所以，我期望擔(dān)當(dāng)班主任，借此以提高教學(xué)水平。

再次，自從工作以來，我對教育很是關(guān)注，也看了很多關(guān)于教育的書籍。從魏書生的著作中我學(xué)習(xí)到了，如何開發(fā)了學(xué)生自身的力量，“授人魚，不如授人以漁”，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的本事。從周弘教師的書中，我學(xué)會了適時、誠實(shí)、中肯地賞識學(xué)生，讓學(xué)生在自信中成長，在自信中提高成績。從王曉春教師的書中，我學(xué)習(xí)了班主任應(yīng)當(dāng)掌握的專業(yè)技能?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，我期望我能以實(shí)踐來提高班主任的技能，不斷走向?qū)I(yè)班主任的道路。所以，我申請擔(dān)當(dāng)班主任的工作。

最終，從教學(xué)上看，我對初中體育新課程已經(jīng)較為熟悉，有更多的精力承擔(dān)班主任的工作；從家庭環(huán)境上看，沒有任何的家庭負(fù)擔(dān)，有更多的時間處理班主任工作。

班主任是一個專業(yè)化極強(qiáng)的職務(wù)，那里教師要扮演的主角很多，如學(xué)生的管理者、平等對話者、家庭教育的輔導(dǎo)者等等，而班主任在這些眾多的主角中不斷轉(zhuǎn)換以適應(yīng)學(xué)生的需要。任何一方面做得不足，都會對教育工作產(chǎn)生阻礙。這也是班主任難當(dāng)?shù)脑?。而教師在扮演任何一種主角時，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則。這些都是需要班主任在實(shí)踐過程中，不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的。

但設(shè)想歸設(shè)想，實(shí)踐歸實(shí)踐，我可能是還未經(jīng)歷班主任工作的艱辛和苦惱吧，所以才說的這么簡便，我也親眼見到一些多年的班主任應(yīng)對部分有突出問題的學(xué)生時還是一籌莫展。

要想管好、教育好學(xué)生，首先就要管好、教育好自我。無論是當(dāng)班主任之前還是之后，我都會把自強(qiáng)和自我示范放到第一位。要求學(xué)生做到的，我首先自我做到。我經(jīng)常和學(xué)生講，成敗的結(jié)果并不重要，重要的是時刻要刻苦努力、拼搏進(jìn)取、自我反思。我也這樣隨時告誡自我，不用研究那些設(shè)想和措施未來能否行得通，也不管未來的我是不是一名出色的班主任，重要的是此刻的我要不斷地學(xué)習(xí)、反思、努力。

沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任，但我相信我會在鍛煉中成長，最終成為教育教學(xué)的成功者。期望學(xué)校能對我的申請給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。

申請人：xxx

20xx年8月10日

競選班主任申請書篇十一

敬愛的院領(lǐng)導(dǎo)和老師：

您好！

我是來自10級橋梁工程3班的洪文瓊同學(xué)，今天我想向您鄭重提出新生副班主任的申請。

對于新生副班主任，我有著無限的憧憬與期待。記得去年入校門起，我就跟隨著自己的助班摸索前進(jìn)的路途。在學(xué)生會里，我看到助班活躍的身影;在各項榮譽(yù)宣傳欄里，我也總能看到助班的名字;在我情緒低落的時候，我還是能看到鼓勵的眼神，來自于助班。于是，我深刻了解到了一個助班的力量。一個可以帶領(lǐng)、引導(dǎo)你進(jìn)入新環(huán)境的路人，一個為你樹立榜樣、指引方向的優(yōu)秀者，一個像老師一樣給你鼓勵肯定的人！這就是助班！而今年，我也想成為這樣的人，成為一名助班。

一年的求知與探索，過程雖然艱辛，可是收貨也是頗多的。我首先在班級競選為團(tuán)支書，并在兩個學(xué)期的團(tuán)日活動中有著突出的表現(xiàn)，為班級取得了一、二等獎的.好成績。同時，我還積極致力于本班團(tuán)支部的發(fā)展，認(rèn)真做好團(tuán)支部下的每項任務(wù)。在學(xué)生會中，我由一名干事做到現(xiàn)在的辦公室副主任，其間參與、體驗(yàn)并收獲了許許多多的任職經(jīng)驗(yàn)。同時，我還參加了志愿者大隊，做了一年干事，在志愿者方面也得到了很多鍛煉。此外，在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真刻苦，在學(xué)期末，獲得了"三好學(xué)生"榮譽(yù)稱號和一等獎學(xué)金。

還有關(guān)于我本人，我愿意熱情主動地幫助他人，而且比較善解人意，較輕易覺察別人的情緒與感情，并善于給他人以關(guān)懷、鼓勵。同時，我待人友好，有很強(qiáng)的責(zé)任心。

因此，無論是從我的個性，還是學(xué)習(xí)、學(xué)生工作上，我相信我都有良好的基礎(chǔ)，給予新生幫助、導(dǎo)引和關(guān)心！

請領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這個機(jī)會，謝謝！

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

競選班主任申請書篇十二

尊敬的學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)

你們好！

我叫xxx，男，現(xiàn)年x歲，中學(xué)一級教師。為了不斷提高個人能力與業(yè)務(wù)素質(zhì)，為了響應(yīng)學(xué)校公開競聘、勇挑重?fù)?dān)的號召，我決心參與此次初一班主任競聘，敬請各位

領(lǐng)導(dǎo)

1、20xx.9-20xx.7，就讀于xx師專；

3、20xx.9-20xx.9，任職于xx中學(xué)，擔(dān)任地理老師；

4、20xx年9月至今，擔(dān)任xx中學(xué)七至九年級數(shù)學(xué)老師。

1、講大局，講奉獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)班主任工作是學(xué)校工作最重要的環(huán)節(jié)之一，班主任需要忠誠

黨

2、懂法規(guī)，懂科學(xué)，懂心理作為一名合格的班主任，應(yīng)熟悉教育法律法規(guī)，嚴(yán)于律己，依法執(zhí)教；應(yīng)懂得一些基本的科學(xué)知識，教會學(xué)生安全自救的技能；應(yīng)懂得中學(xué)生基本的心理特征，適當(dāng)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

3、會教學(xué)，會管理，會引導(dǎo)作為一名優(yōu)秀的班主任，能夠教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人，能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，能夠激勵學(xué)生不斷上進(jìn)，能夠引導(dǎo)學(xué)生做一個正直的人，有夢想的人。

（1）有十一年的初中班主任工作經(jīng)驗(yàn)。

（2）工作業(yè)績突出，有校“先進(jìn)工作者”，xx鎮(zhèn)“十佳青年”，“縣先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)。

（3）年富力強(qiáng)，精力充沛。

如果學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x日

競選班主任申請書篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我是xx級心理班的班主任。 20xx年9月?lián)伟嘀魅沃两?，從事班主任工作已滿一年。擔(dān)任班主任以來，本人和學(xué)生一起成長，在班主任工作中，始終本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終不變的真心從教。正如領(lǐng)導(dǎo)們常說的那樣，班主任工作是份良心活，一年來我越來越深切的體會到了這句話的深意。在擔(dān)任班主任工作的一年來，我?guī)椭鷮W(xué)生解決了生活上思想上的各種問題。如今09級心理01班已經(jīng)成為一個具有較強(qiáng)凝聚力的班集體，榮獲了我院五四紅旗團(tuán)支部、先進(jìn)班集體的光榮稱號。更有許多同學(xué)積極參加院系舉行的各項活動并都取得了優(yōu)異的成績。更有幾名同學(xué)曾代表我院去省市參加比賽也取得了相當(dāng)好的成績。在這一年的班主任工作中，我意識到，要想帶好一個班，首先班主任要以身作則，要建立一個肯為同學(xué)負(fù)責(zé)的班委會，要讓學(xué)生樹立起正確的觀念，要有一套規(guī)范的獎懲制度。我始終圍繞著這樣幾條開展工作，也初見成效。

一、學(xué)高為師，身正為范在擔(dān)任班主任的歲月中，我始終堅持這個原則。凡是要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到。比如每次開班委會我總是提前到教室，而且一再強(qiáng)調(diào)上課紀(jì)律，要求每名同學(xué)都不遲到不早退。上課期間手機(jī)調(diào)至震動等。而且時常給學(xué)生提出一些為人之道，我首先以我為例，先正己，后要求別人。對學(xué)生說實(shí)話，說真話，不偏不倚，不以自己的好惡而行事。

二、努力打造過硬的班委會新生入學(xué)，我都是先讓學(xué)生毛遂自薦，組建班委會，然后進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)過一段時間的考查，對班委會成員做出調(diào)整。固定以后，再進(jìn)行嚴(yán)格要求，我要求班干部以身作則，各司其職，互相配合。正班長管理班級全面工作，并對班務(wù)日志進(jìn)行詳細(xì)記載；副班長抓紀(jì)律；體育委員負(fù)責(zé)每天早上早訓(xùn)的出勤率和每天兩操情況；宣傳委員負(fù)責(zé)每周向?qū)W校遞交廣播宣傳稿件；生活委員負(fù)責(zé)安排每天的衛(wèi)生值日工作；文藝委員負(fù)責(zé)班里重大節(jié)日活動節(jié)目安排及排練工作。要求他們在思想上、學(xué)習(xí)上、行動上、工作上等方面嚴(yán)格要求自己，處處做同學(xué)們的表率。正因此，我班的紀(jì)律嚴(yán)明，思想統(tǒng)一，經(jīng)常得到院系領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

三、理念領(lǐng)先行動我把理念的灌輸貫穿我的班主任工作之中，每屆學(xué)生，我都要求學(xué)生具備：

1）吃苦是福的思想。我的教育理論是，進(jìn)入大學(xué)就在各方面都得到全面鍛煉。年輕人吃點(diǎn)苦是磨練，溫室里的花朵是不能接受風(fēng)雨的洗禮的。

2）誠實(shí)守信的作風(fēng)。我把這叫作“傻子理論”。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會，教育學(xué)生誠實(shí)守信無疑跟不上形勢，但我的理論是，守住自己的內(nèi)心，問心無愧。做人如此，學(xué)習(xí)上考試中同樣如此。

3）感恩父母的道德?！吧钚枰活w感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)?！敝挥卸酶卸?，才能明白自己的任務(wù)和責(zé)任，才能夠始終抱定自己的信念。才能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。

4）奮勇爭先的精神。我通過各種方式激勵學(xué)生的上進(jìn)心和求勝欲，“盡吾力，而后無悔”，你可以不是第一，但一定是你的最好。

四、獎勤罰懶、奮勇爭先表揚(yáng)和鼓勵可以幫助學(xué)生重新認(rèn)識自我，點(diǎn)燃他們努力奮進(jìn)的星星之火，鼓勵他們放飛希望的勇氣。其具體做法是：先制定出盡可能大家都滿意的獎懲措施，在班會上通過，然后由班委和學(xué)習(xí)小組監(jiān)督執(zhí)行，每學(xué)期都進(jìn)行講評，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、工作出色的同學(xué)進(jìn)行豐厚的物質(zhì)獎勵。對犯了錯誤或紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行批評教育。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。我并不迷戀榮譽(yù)，但是卻對班主任的榮譽(yù)有著期待，我認(rèn)為“優(yōu)秀班主任”是對我班主任工作的總結(jié)和認(rèn)可，同時也是一種激勵，激勵我無論在哪個崗位，無論做什么性質(zhì)的工作都一直堅守信念不斷向前。綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望系領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請。當(dāng)然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任”，我也不會改變一直以來的工作態(tài)度，我會繼續(xù)堅持，不斷的努力。我感激領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對我的栽培，我將努力工作，無論在哪個崗位，無論什么性質(zhì)的工作，我都始終不忘自己的職責(zé)，班主任的經(jīng)歷讓我成長，班主任的工作讓成熟，也不會忘記自己曾經(jīng)收獲的，來公共衛(wèi)生系全體教師的鼓勵和祝福。

簽名：xxx

20xx年xx月xx日

競選班主任申請書篇十四

尊敬的各位老師：

你們好！

我是建管大專xxxx班的xxx。欣聞我系正選拔20xx級新生助理班主任，自小喜歡教師這一職業(yè)的我，有較強(qiáng)的輔助心理，覺得自己有能力也有責(zé)任幫助他們。同時，希望自己能充分利用校園環(huán)境及自身條件，在學(xué)好專業(yè)知識的同時，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和人際交往能力，全面提高自身綜合素質(zhì)，為職業(yè)生涯打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。故特向系部提出助理班主任申請。

下面是我對助理班主任的認(rèn)識及自我條件的介紹：

工作性質(zhì)：助理班主任，在輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展各項工作。助理班主任是一個特殊的群體，他們既扮演著學(xué)生的角色，又承擔(dān)著老師的某些責(zé)任，他們是老師與學(xué)生之間的紐帶，又是老師與學(xué)生溝通的橋梁，它亦是一項“助人助己”的事業(yè)，在配合學(xué)院開展各項工作的同時，幫助新生在短時間內(nèi)較好的適應(yīng)大學(xué)生活，并使自身的能力得到鍛煉和提升。

工作任務(wù)：開學(xué)之后要向新生介紹學(xué)院系部的基本情況。讓新生對自己即將學(xué)習(xí)和生活的地方有初步了解。并且強(qiáng)調(diào)認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、生活作風(fēng)等，以便更好的對新生進(jìn)行教育和管理。作為助理班主任，既要讓新生迅速熟悉并適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，又要鼓勵并指導(dǎo)他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)并付諸行動。要及時與他們溝通，從而有針對性地解決遺留問題和開展新工作。另外，還需要采取一系列措施提升整個班級的凝聚力等。

思想上：自覺遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，已順利通過黨課培訓(xùn)，積極向黨組織靠攏，同時注重科學(xué)理論的積累，努力不斷提高自己的道德素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)上：深知大學(xué)為我提供了改變命運(yùn)、人生出彩的機(jī)會。自入學(xué)以來，我積極上進(jìn)，目標(biāo)明確，主動學(xué)習(xí)，各科成績名列前茅。當(dāng)然，學(xué)無止境，我會腳踏實(shí)地繼續(xù)努力。

工作上：通過競選系干和積極參加各項活動展示自己，獲得老師和學(xué)長學(xué)姐們的認(rèn)可，從社團(tuán)部干事做到組織部部長，現(xiàn)擔(dān)任我系團(tuán)總支副書記，積極配合輔導(dǎo)員老師的工作，認(rèn)真組織系內(nèi)活動為同學(xué)們服務(wù)。通過參與系部工作，進(jìn)一步提高了自身組織協(xié)調(diào)能力，也積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。

此外，我作為常德本地人，對常德比較熟悉，有一定的地方優(yōu)勢，能更好的幫助到剛?cè)雽W(xué)的新生，及時了解與反饋新生遇到的問題，給與力所能及的幫助。同時，能有效協(xié)助他們開展多項課外活動，豐富大學(xué)生活等。

通過我對助理班主任工作的興趣，對助理班主任工作的認(rèn)識以及對自身各項條件的分析。相信我基本符合擔(dān)任助理班主任的條件。相信不足之處我的可塑性和接受能力也能夠較好的配合班主任的工作。同時，希望系部能夠嚴(yán)格要求督促我，我也會嚴(yán)格要求自己從個方面加強(qiáng)。我對自己能夠干好助理班主任這項工作十分有信心。希望老師們能給我這次機(jī)會。謝謝！

最后祝各位老師身體健康，萬事如意。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年x月x日。

競選班主任申請書篇十五

尊敬的校長：

經(jīng)過本人的再三思考，決定申請擔(dān)任班主任，理由如下：

1、本人申請做班主任是一個漸進(jìn)的過程，不是一時地沖動，是在不斷認(rèn)識自本人、認(rèn)識教育、認(rèn)識他人的基礎(chǔ)上做出的尊重自本人、尊重教育、尊重他人的選取。

2、學(xué)生對教師尊敬的唯一來源是他的人性和理智品質(zhì)。所以，本人選取做班主任，就是選取挑戰(zhàn)自本人，選取完善本人的人性和理智品質(zhì)。

3、配合黨政做好學(xué)校文化建設(shè)是工會工作一向未能很好突破的難點(diǎn)，本人選取身體力行，以此彌補(bǔ)工會工作的不足。

4、在工作量方面，能夠適當(dāng)透過減少課時來解決，就教研組目前人員狀況來看，該問題不是困難。本學(xué)期周課時12節(jié)，新學(xué)期8—10節(jié)為宜。

5、工會任期將于明年4月結(jié)束，在任期內(nèi)本人會一如既往地帶領(lǐng)幾位工會委員和小組長做好本職工作，順利完成新一任的選舉工作。

6、本人在樹人工作八年，任勞任怨，不計較個人得失，也從未跟學(xué)校提出過個人要求，這是第一次，相信也會是最后一次。

尊敬的校長，一個人的幸福莫過于能夠做自本人喜歡做的事；一所好學(xué)校，莫過于能夠給老師帶給更廣闊地自本人教育、自本人發(fā)展的平臺，孕育更多視職業(yè)為事業(yè)的教師。這天鄭重其事地再次提出做班主任的申請并做出書面說明，其實(shí)是良心所為，是百年附中文化的熏陶給了本人自本人教育的土壤，唯有以此服務(wù)于他人、服務(wù)于社會才能對得起自本人的良心！懇請理解并批準(zhǔn)！多謝！

申請人：xxx

xx年xx月xx日

競選班主任申請書篇十六

您好！鑒于自己的能力有限，加之心里壓力過大，特申請辭去班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請批閱！

自分配到我校以來，我一直受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。工作近三十年來，我一直珍惜這份工作，自認(rèn)為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，踏踏實(shí)實(shí)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，對待學(xué)生視如己出，全心全意進(jìn)行教學(xué)。我始終相信，有付出就必有回報。經(jīng)過努力，所教過班級、學(xué)生各方面都不錯。過去，學(xué)校安排我當(dāng)班主任，剛開始的時候，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，一直跟自己說，學(xué)校安排我做班主任，就是對我的一種器重，一種信任。我也相信自己，任何事情我都可以應(yīng)付，都可以解決。就這樣平平穩(wěn)穩(wěn)過了二十多年?？涩F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，一切都不是我所想象的那么簡單。在近幾年里，我發(fā)現(xiàn)很多連自己都不能原諒的地方，我不是一個稱職的班主任。性格孤僻、傲慢、不愿與人溝通，處事不圓滑。給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶來了不少不必要的麻煩?？紤]到自身素質(zhì)與能力，我實(shí)在是難以做下去，如果堅持，只怕耽誤了學(xué)生，也辜負(fù)了學(xué)校對我的信任。

為了給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢想，沒有理由繼續(xù)濫竽充數(shù)，做著沒有意義的工作！同時，還有不少的困惑讓我暫時不能很好地調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這樣不利于一個班級的整體管理。這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認(rèn)識，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與愿違，不但達(dá)不到預(yù)期的效果，還會造成不良后果。給學(xué)校、學(xué)生、家長、家庭帶來不應(yīng)有的損失。

為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻(xiàn)自己的力量，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，我特申請辭去班主任一職，讓自己有緩沖、反省的時間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準(zhǔn)!

競選班主任申請書篇十七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

基于對教育事業(yè)的熱愛，對學(xué)校共同信念的理解，我申請xx—xx學(xué)年度初一年級一個班的班主任。在學(xué)校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時候，我想將我的個人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以顯示作為這個集體成員的一種能量。一個學(xué)校只有上下一心，才能有一個開創(chuàng)性局面的打開，才會有更快更好的發(fā)展。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去，化為他們的行動，這樣，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。

我希望我能夠承擔(dān)起一個班級，去增強(qiáng)學(xué)生對于前途，對于未來的信念。在較深的層面上，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難，而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者，不僅要把教育的內(nèi)容自然地融進(jìn)學(xué)生的心中，還要扶助一個個柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛的信念、信心與動力的源泉。我希望將這個信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中。

如果此次競聘能得到學(xué)校的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我還將從以下幾方面開展工作：

隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化。教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀。我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學(xué)生；其次，我堅信每個學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點(diǎn)。

班主任要想管理好一個班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”，班主任應(yīng)該是學(xué)生的良師益友，充分尊重學(xué)生。記得著名教育家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育”，我會關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。

一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全各種班規(guī)班紀(jì)，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管，努力創(chuàng)造一個良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造一個和諧的氛圍。

在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動、協(xié)調(diào)地發(fā)展，因此，我會積極探索適合于學(xué)生的教育教學(xué)方法，大力提高所有學(xué)生的整體素質(zhì)，而不只是提高幾個尖子生的學(xué)習(xí)成績；我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們學(xué)習(xí)的自覺性和能動性。現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，并通過開展特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。

如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計劃、有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來、留得注學(xué)得好。

現(xiàn)在的教師，不再是過去的“一桶水”而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難，在班級管理中，堅持大力滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好。

希望學(xué)校能認(rèn)真考慮我的申請，并給予批準(zhǔn)為謝！

申請人：xxx

競選班主任申請書篇十八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

回首這一學(xué)期的奮斗、付出與得失，才驀然發(fā)現(xiàn)我竟然沒有、越來越?jīng)]有時間和精力讓自己靜下心來好好反思和努力學(xué)習(xí)過，致使工作中總感心有余而力不足。鑒于對本職工作的執(zhí)著和熱愛，更好地服務(wù)于教育工作，我終于恍然大悟：不去抓住時間和積蓄精力學(xué)習(xí)和思考是多么愚蠢而可怕的事情！我空前地感到了自己對時間和精力的需要是那么地迫切！由此我申請不擔(dān)任班主任工作，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解。

由于自身因素的制約，自以為我并不是理想的班主任人選，只因?yàn)槲乙恢焙芘?，但卻沒有很大的成效。我相信，在我們的群體中，有很多的同行在思想上更前衛(wèi)、觀念上更創(chuàng)新、理論上更成熟、行動上更大膽，要是他們站上這一平臺，讓他們的理論與實(shí)踐接軌，學(xué)校的班主任工作一定會再上一個新的高度！

一直以來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的鼓勵和肯定，我都銘記于心，我也非常感謝你們一直以來對我的栽培和信任。對于知足常樂的我來說，擁有這些財富，將是我繼續(xù)并終身努力工作的動力了。

謝謝！

此致

敬禮

申請人：xxx

xxx年x月x日

競選班主任申請書篇十九

尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！本人是xxx級xx班班主任。自xxx年參加工作以來，在xxx中學(xué)任班主任工作xx年，這些年來，本人和學(xué)生一起成長。在班主任工作中，依法執(zhí)教，始終本著對學(xué)生，對家長，對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終不變的真心從教。虛心向同行學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)＜艺埥蹋貏e是看了魏書生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素養(yǎng)有了長足的提高。我面對優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)校，我加倍努力工作，成績有目共睹：（以下略去200字）近年來，我班組織了一些有聲有色的活動，其中一些有影響力的活動有：一直堅持班組評星，效果顯著；各科糾錯本建立與使用大面積提高了學(xué)生成績；主動探索新的教育教學(xué)方法，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)大膽嘗試；別開生面的家長會獲得學(xué)生、家長、及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行好評；班級長期堅持課間操跑步；班級乒乓球賽；班級跳繩比賽；班級運(yùn)動會；班會課每堂都認(rèn)真組織，選材精良。 xx年兩度被縣教委評為優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員；文章在中國 xx發(fā)表，并獲同行高度評價，；經(jīng)驗(yàn)文章在直播演講，獲專家好評，優(yōu)秀學(xué)員；班主任論文獲縣x等獎；xxx班獲“”稱號。多年來本人獲得過了一些榮譽(yù)，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可，但是“優(yōu)秀班主任”是我一直期待的榮譽(yù)。綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠考慮我的申請。

當(dāng)然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任”，我也不會改變一直以來的工作態(tài)度，我會繼續(xù)堅持，不斷的努力。我感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對我的栽培，我將努力工作。班主任的經(jīng)歷讓我成長，班主任的工作讓我成熟，也不會忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨(dú)有的喜悅。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

競選班主任申請書篇二十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我有滿腔對教學(xué)和學(xué)生的熱愛以及為學(xué)校的迅速良好的發(fā)展盡自己一份力量的渴望?；谶@一點(diǎn)，我非常希望能夠在接下來的一個學(xué)年里面擔(dān)任高一一個班級的班主任的工作。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮。

我從教已經(jīng)有近8年了，在這8年當(dāng)中我努力不斷提高自身修養(yǎng)和理論水平，并且不斷吸取周圍優(yōu)秀同事的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己。目的是將我的個人發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，以貢獻(xiàn)作為這個集體成員的一分力量。一個學(xué)校只有上下一心，才能有一個開創(chuàng)性局面的打開，才會有更快更好的發(fā)展。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去，化為他們的行動，這樣，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。

如果領(lǐng)導(dǎo)能夠信任我，讓我成為一名班主任，我將竭盡所能奉獻(xiàn)自己所有的工作熱情，我對我將來的班主任工作我一下一些計劃：

和諧人際關(guān)系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團(tuán)結(jié)一致，通力合作，形成一個有共同的見解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此團(tuán)結(jié)合作的教師集體，并用這個集體的合力去教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生、提高成績，以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

生提出的錯誤意見不加以糾正，而是要求有法，嚴(yán)格有度。另外，我在工作中還會非常注意協(xié)調(diào)各個任課老師和學(xué)生的關(guān)系，共建一個和諧班級。

一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全各種班規(guī)班紀(jì)，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管，努力創(chuàng)造一個良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造一個和諧的氛圍。

學(xué)生有至少一半的時間是在家中度過的，所以光注重校內(nèi)的管理和教育是不夠的，家庭教育在學(xué)生的成長中扮演了至關(guān)重要的角色。所以我將十分關(guān)注和學(xué)生家長的溝通，使學(xué)生家長能夠及時了解學(xué)生身心發(fā)展情況，了解各個階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和需要解決的問題。盡力使家庭教育和學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致，取得更好的教育效果。當(dāng)然，我同時也可以通過這種方式了解學(xué)生的家庭情況，更多的了解學(xué)生，這樣才能更好的理解他們，只有理解他們才能更好的教育他們。

希望學(xué)校能認(rèn)真考慮我的申請，并給予批準(zhǔn)。謝謝！

申請人：xx

20xx年6月16日

競選班主任申請書篇二十一

尊敬的各位老師：

我是電信學(xué)院計算機(jī)二班的xxx，經(jīng)過對自己的檢驗(yàn)，我覺得我符合并且非常想做20xx級的助理班主任，特此提出申請。

在 20xx年我剛剛步入大學(xué)時，對大學(xué)充滿了期待，同時也充滿了無知，是代理的學(xué)姐和學(xué)長給我了幫助，我們開始慢慢適應(yīng)和和自己想象之中存在差異的大學(xué)生 活。在平時，由于大一的班主任多為任課老師，平時工作比較繁忙，由我們這些高年級同學(xué)作班主任助理，則能更加幫助到剛?cè)雽W(xué)的新生，及時了解與回饋新生遇到 的問題，以幫助解決，并協(xié)助學(xué)校開展多項活動。為自己能夠在大學(xué)期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。大一新生 進(jìn)入大學(xué)是第一次放下高考的重?fù)?dān)，開始追逐自己的理想、興趣;也是他們第一次離開家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會生活;更是第一次可以有機(jī)會在學(xué)習(xí)理論的同 時親身實(shí)踐;脫離被動，有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間的初步階段。對大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過自己在校 一年的體會幫助他們盡快的加入屬于我們的行列。 引導(dǎo)他們做一個積極向上的適合國家發(fā)展的新一代的大學(xué)生。所以我想成為20xx級的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)他們適應(yīng)他們的大學(xué)生活。 入學(xué)以來，不斷的嘗試，不算的挑戰(zhàn)，使我的綜合能力得到了較大的提升。在班級里，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極配合班委，積極參加學(xué)院舉辦的活動如跳繩比賽，拔河比 賽。參加20xx校級運(yùn)動會，在4xxx0中得獎，并在運(yùn)動會中爭當(dāng)志愿者。

加入了pc社團(tuán)和其他興趣社團(tuán)，在社團(tuán)中學(xué)到很多知識，參加ppt制作大賽和電腦組裝大賽，提高了動手能力。培養(yǎng)了團(tuán)隊意識，我會帶領(lǐng)班級組成一個強(qiáng)大的團(tuán)隊。在生活中，假期打過工，周日做過兼職，從中得到了磨練，積極向上，樂于助人，熱愛生活，永不言棄。

開 學(xué)伊始，我就成功的入選了學(xué)院的外聯(lián)部，在部門得到了鍛煉，幫助部長工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事一絲不茍，在三院聯(lián)誼活動中負(fù)責(zé)和旅館學(xué)院的溝通，提出自己的創(chuàng) 意，成功舉辦了活動。參與的20xx春季運(yùn)動會贊助的全過程，負(fù)責(zé)和移動人員的全部聯(lián)系，現(xiàn)在聯(lián)系還在繼續(xù)、、、負(fù)責(zé)海報的張貼，條幅的掛綁、、、在此提 升了我的協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力，活躍了思維，積累了一些交涉經(jīng)驗(yàn)，形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。

經(jīng)過大一的一年鍛煉，我深知，在我身上還有許多 缺點(diǎn)和不足，因此，我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴(yán)格要求我，監(jiān)督我。使我可以進(jìn)步。我相信我會認(rèn)真對待這個職位，對待下一屆學(xué)子，將方面工作做好。成為學(xué) 院、老師和同學(xué)的橋梁紐帶。我的口號“有事您找我”。請求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師接受我的申請?？简?yàn)我。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日

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