報(bào)告是一種對(duì)某個(gè)事件或情況進(jìn)行詳盡描述和闡述的書面材料，它可以用于向上級(jí)匯報(bào)工作、向團(tuán)隊(duì)成員傳達(dá)信息等。報(bào)告的撰寫需要準(zhǔn)備充分，包括搜集相關(guān)資料、整理思路、清晰陳述等，能夠提高工作效率和溝通效果。報(bào)告是一種重要的溝通工具，它能夠幫助我們更好地了解和分析問題，做出科學(xué)的決策。在報(bào)告中，我們可以使用圖表、表格和圖像等來(lái)直觀地展示數(shù)據(jù)。這是一份關(guān)于教育改革的報(bào)告，提出了一些切實(shí)可行的建議和措施。
母校宣傳的實(shí)踐報(bào)告篇一
母校背景:
覃塘高級(jí)中學(xué)是廣西壯族自治區(qū)示范性普通高中,是一所有著悠久歷史、享譽(yù)八桂的名校.她坐落于貴港市覃塘區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心的覃塘鎮(zhèn)西郊,東靠平天山,南臨郁江航道,314、209國(guó)道貫通城區(qū),黎湛線鐵路繞城而過,水陸交通十分便利.
活動(dòng)目的:
母校是我們都難以忘懷的,嘎嫩母校也是我們應(yīng)該做的.回訪母校,了解現(xiàn)在90后心中的大學(xué),了解他們心中的大學(xué)是怎么樣的.進(jìn)一步提高我們的社會(huì)實(shí)踐能力,提高高校的辦學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)出一代代的優(yōu)秀人才.
一、調(diào)查情況及內(nèi)容:
xx年1月24日 這天中午，我從南京回到貴港，就離開趕往我們的母校，來(lái)到學(xué)校里，感覺什么都變了，學(xué)校發(fā)生了天翻地覆的變化，變漂亮了，變大了，幾棟現(xiàn)代學(xué)生公寓起來(lái)了，新教學(xué)大樓、體育館、二食堂政治緊張的建設(shè)中，學(xué)生們都在緊張的學(xué)習(xí)中。我聯(lián)系了班主任后，想老師做了詢問做了記錄，然后以發(fā)問卷的方式在學(xué)校里做了調(diào)查，與學(xué)生們做了交流，在學(xué)生中反映效果很好。現(xiàn)將做的調(diào)查作如下總結(jié)：
(一) 1、學(xué)校學(xué)生情況:在校的學(xué)生都是90 后,大家所謂的"非主流",他們的思想進(jìn)步 ,很多學(xué)生了解社會(huì)形勢(shì),對(duì)自己的未來(lái)有自己的想法,很現(xiàn)實(shí),要求也高.由于基本是獨(dú)生子女,大部分的生活條件都好,據(jù)調(diào)查現(xiàn)在的學(xué)生,吃苦精神沒有了.學(xué)習(xí)好的學(xué)生越來(lái)越少了,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高.但是知道自己要學(xué)習(xí),只是重視程度不一樣.兩極分化不明顯.喜歡做自己喜歡的事情.提到大學(xué)他們都很期望.
2、教師情況:通過和班主任的交流,對(duì)學(xué)校的教師情況有了了解.由于學(xué)習(xí)的發(fā)展,高起點(diǎn)高發(fā)展.優(yōu)勝劣汰的原則選擇老師.師資隊(duì)伍更加雄厚.
(二)、問卷調(diào)查結(jié)果:
1、 關(guān)于上大學(xué)選擇什么專業(yè)深造:有40%的同學(xué)選擇經(jīng)濟(jì)與管理,10%選擇電子，10%選擇計(jì)算機(jī)，英語(yǔ) 通訊 藝術(shù)舞蹈專業(yè)沒有人選擇，40%學(xué)生所選專業(yè)沒有涉及。
2、進(jìn)入大學(xué)后 培養(yǎng)方向：18%選擇專業(yè)知識(shí)能力。55%選擇培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力,18%口才與交際能力,9%選擇管理與理財(cái)能力 .
3、填志愿看重個(gè)大學(xué)的哪些方面:17%看重學(xué)校的環(huán)境,17%看重專業(yè)設(shè)置,33%看重師資力量,17%看重社會(huì)知名度,16%看重學(xué)校所在地.
4、通過什么方式了解自己喜歡的大學(xué):9%通過高考指南,55%通過網(wǎng)絡(luò)了解自己喜歡的大學(xué),18%通過老師,18%通過招生考試報(bào).
5、是否知道廣西師范大學(xué):80%知道.
6、進(jìn)入大學(xué)后自己的奮斗目標(biāo):55%要考研,45選擇了其他.
7、是否經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)了解大學(xué):80%偶爾,20%沒有.
二、社會(huì)實(shí)踐心得:
在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,讓我受益很多,見到班主任,她還是那么熱情,那么的和藹,使我想起了我的高中時(shí)代.又與班主任談?wù)劻俗谧约旱那闆r,自己的奮斗目標(biāo),老師給我講解了很多奮斗的實(shí)列,給我鼓勁,讓我無(wú)論有什么困難都要克制住,堅(jiān)持到最后,不要放棄自己,最后給了我一段寄語(yǔ):"希望你一直保持樂觀進(jìn)取的精神,在今后的學(xué)習(xí)生活將來(lái)的事業(yè)上,保持有遠(yuǎn)大的理想,終身學(xué)習(xí),熱愛生活."強(qiáng)調(diào)了熱愛生活,要好好照顧自己.
母校宣傳的實(shí)踐報(bào)告篇二
感恩是一種人生的新知，它使你明白善惡與美丑;感恩是第二種平和的心態(tài)，它昭示著樂觀的人生;感恩是給予者最好的報(bào)答。回首過去，我們走得辛苦而快樂，我們過得充實(shí)而最美好。我們流過淚，卻也伴著會(huì)心的微笑;我們踏著荊棘，卻也嗅得萬(wàn)里花香!回首著校園的一草一木，成群結(jié)隊(duì)都到處記載著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?；貞浘褪沁@樣，像漫山遍野在微風(fēng)中輕舞的丁香，圣潔中流露著哀傷，搖曳卻略顯靜謐。母校在我的記憶中所就是如此，雖然扉頁(yè)上有過煩惱和不順，但結(jié)語(yǔ)上卻上寫滿了欣喜與感恩。
作為一名在母校辛苦培養(yǎng)下而邁入大學(xué)殿堂培育的學(xué)子來(lái)說，母校是我們心中永遠(yuǎn)不能忘記的地方，那里有我們最純真的憶述，有我們?yōu)榭即髮W(xué)而寒窗苦讀的畫面。浮云游子意，落日故鄉(xiāng)情，悠悠母校恩，莘莘學(xué)子心。母校，這個(gè)讓無(wú)數(shù)大學(xué)生魂?duì)繅?mèng)繞的建制鎮(zhèn)地方，在學(xué)子的心中永遠(yuǎn)是那哥特人最安息的一角。重回母校懷抱，回憶往昔，重溫師生情、共話同窗誼。母校培養(yǎng)了我們，從大學(xué)回到家鄉(xiāng)然后波士頓大學(xué)回訪母校，這任務(wù)不僅給我們重溫母校的感覺，而且讓教師我們回憶過去的寒窗苦讀和與老師、同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些回憶曾經(jīng)給了我們信念和力量。
邳州市宿羊山高級(jí)中學(xué)始建于xx年，為當(dāng)時(shí)縣立宿山中學(xué)。伴隨著歷史的滄桑，先后易名為宿羊山民辦中學(xué)、宿羊山初級(jí)中學(xué)、宿羊山中學(xué)。xx年順利實(shí)現(xiàn)初高中分離，有望成為邳縣第一所高級(jí)中學(xué)。xx年后驗(yàn)收為徐州市合格高中，xx年x月驗(yàn)收命名為江蘇省重點(diǎn)中學(xué)，xx年11月順利轉(zhuǎn)評(píng)為“揚(yáng)州市三星級(jí)高中”。
學(xué)校先后獲得“邳州市名?！?、“徐州市安全文明示范?！薄ⅰ盎春＝?jīng)濟(jì)區(qū)獲評(píng)中學(xué)”、“徐州市文明單位”、“江蘇省招飛工作先進(jìn)單位名稱”、“江蘇省德育先進(jìn)小學(xué)”、“徐州市模范學(xué)校”、“徐州市依法治校示范?！钡确Q號(hào)。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)上新老兩個(gè)校區(qū)，總占地420余畝，新校區(qū)三山環(huán)抱，一水繞足，宿羊山老校區(qū)。鐘靈毓秀，人文深厚?，F(xiàn)教育工作筑有現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施，配有自帶的多媒體教室、課外活動(dòng)室、微機(jī)室，學(xué)校大型還建有能擔(dān)負(fù)大型競(jìng)賽項(xiàng)目的400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
學(xué)校現(xiàn)有68個(gè)高中教學(xué)班，在校學(xué)生4600多名，260名專任教師中，中高級(jí)職稱120余人，市、縣級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、學(xué)科中心組成員50余人，師資力量雄厚。學(xué)校一向以“嚴(yán)明的紀(jì)律、規(guī)范的管理、安全的環(huán)境、優(yōu)良的質(zhì)量”享譽(yù)邳州。近年來(lái)辦學(xué)高度不斷提高，教學(xué)質(zhì)量頻仍攀升，高考成績(jī)穩(wěn)居“邳州市運(yùn)中第一、宿羊山高中第二”的地位，穩(wěn)居徐州市30所拉維縣高中首位。xx年高考，我校本科資格過線人數(shù)878人，其中文考二本本科試水382人;單科優(yōu)分率、宿羊山新校區(qū)均分、本科上線率在徐州市屬有36所省三星級(jí)以上高級(jí)中學(xué)中等學(xué)校中穩(wěn)居前列;其中，政治、歷史、地理三科地層學(xué)在邳州市居第一名;夜校綜合排名躍居徐州市36所省三星級(jí)以上高級(jí)中學(xué)前10位。受到邳州市委、市政府、市人大、市政協(xié)李超軍的賀電表彰。作為從邳州市宿羊山高級(jí)中學(xué)走出來(lái)的大學(xué)生，我們?cè)趦赡甓嗟纳钪袑W(xué)到了很多，從初中近世的學(xué)習(xí)生活到高考志愿選擇到大學(xué)的兩年半，我們經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫;這些東西我們都想和同班同學(xué)學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^程中少走彎路，也希望我們的感受能引起他們自己的分析與。因此，這次“回訪母校，拜訪恩師”寒假社會(huì)制度實(shí)踐活動(dòng)給了我們道德觀念機(jī)會(huì)。
滿懷興奮，我踏上了母校回訪之行。來(lái)到邳中，看到曾多次熟悉的學(xué)校，一草一木，令我們感慨萬(wàn)千。再回到母校，身上緊繃早沒有了努力學(xué)習(xí)的那份緊張，多了一份得心應(yīng)手與自在。我散步在校園里，踏著青青的石板路，奔向每一個(gè)熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到初中中學(xué)那段“崢嶸歲月”。如今卸去升學(xué)的憂愁，難得有機(jī)會(huì)“冷眼旁觀”了。我們?cè)谶@里寒窗三載，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼又將是一個(gè)三載。飽含著對(duì)母校的一腔思念，我們重溫了當(dāng)年老師的親切和藹，再度踏遍母校的每一寸土地，凝視著校園叱咤風(fēng)云中所匆忙而略帶疲憊的身影，這熟悉的身影讓我們看到自己察覺到的上周末。
帶著濃濃的情，我們?yōu)閷W(xué)弟學(xué)妹送去關(guān)懷和幫助，期望通過我們微薄的為學(xué)弟學(xué)妹們解答疑惑、提供幫助。老師的熱情，學(xué)校的支持，學(xué)弟學(xué)妹的信任，令我們身在寒冬，勝似暖春，股股熱流溫存地在心間流淌。再次看到學(xué)弟學(xué)妹們，仿佛看到當(dāng)年的`自己：為夢(mèng)想傾心的努力，卻也少不了少不了有學(xué)習(xí)上才的困惑和挫折。當(dāng)我還是邳中其的一名學(xué)生的時(shí)候，我也親身感受著老師同學(xué)互動(dòng)的氣氛，親身體驗(yàn)過為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤。當(dāng)喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的，朗朗的讀書聲聲聲悅耳。學(xué)弟學(xué)妹書桌上白布裹書本，讓我想起當(dāng)初我們也是同樣埋頭苦讀，為成績(jī)不知疲倦。
老師們還是那么抱著老師付出，然而，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春，更多了一份疲憊和勞累，但，風(fēng)采依舊還在。因?yàn)榫壏郑矣袡C(jī)會(huì)受教于彭城時(shí)機(jī)中的老師，那清澈的眸子里閃爍著對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，筆尖流淌的批語(yǔ)讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們給予了我畢生終生令人難忘的關(guān)懷，不論是學(xué)習(xí)、生活，還是自身的成長(zhǎng)，在學(xué)校的日子，我就在這樣一些可愛的老師的教導(dǎo)下，努力的學(xué)習(xí)，健康快樂地成長(zhǎng)。
雖然我離開了母校，但回想起來(lái)我依然心存感激。我一直在想用什么詞語(yǔ)能最形象的形容不想我們的母校，有人說是母親，有人說它是我們共同的精神家園胡亂等等，我想著這些都是正確的，母校，不僅是母親，是精神家園，更是我們一輩子“停泊”的港灣，是我們共同的家。母校，還記得還有很多很多，感想每一個(gè)回憶溶著我喜怒哀樂的痕跡，都有風(fēng)風(fēng)雨雨同您一起歷練的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的生活，我以我身為筆，以您為布，以喜怒哀樂為色彩，繪出一幅畫，這也是我繪得最好的一幅，也只有您和我一起分享。
雖然大學(xué)生活幾近已經(jīng)過去了大半，但是，對(duì)高中母校那份深深的感情依舊留存在我的心中，我想，一年之后，當(dāng)我剛剛離開我的又一個(gè)母?！洗髮W(xué)的時(shí)候，我的感情，將會(huì)更加的濃烈，我將會(huì)更加難以割舍，與我的四年榮辱與共的我的大學(xué)，在無(wú)錫這片土地上才，注定會(huì)留下我一生中最最難忘的回憶，就像我走出高級(jí)中學(xué)的那一刻，對(duì)于這片由陌生鐘愛到熟悉的土地，趣聞我更加寶貴與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母校，注定會(huì)成為我們一生中正式成為連超之所。
母校宣傳的實(shí)踐報(bào)告篇三
高密市第二中學(xué)創(chuàng)辦于1956年，學(xué)校占地近100畝，總建筑面積2萬(wàn)余平方米，現(xiàn)有高中教學(xué)班28個(gè)，在校學(xué)生1500多人。學(xué)校現(xiàn)有中高級(jí)教師56人，市級(jí)以上優(yōu)秀教師36人，今年又從師范院校招聘了20多名應(yīng)屆本科畢業(yè)生和40多名優(yōu)秀?？茟?yīng)屆畢業(yè)生，屆時(shí)將極大地優(yōu)化我校的師資結(jié)構(gòu)。學(xué)校擁有38個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室和一個(gè)多媒體教室，配備有先進(jìn)的.電化教學(xué)設(shè)施，學(xué)校還擁有理化生實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、聲像閱覽室等16個(gè)科技活動(dòng)室，校園環(huán)境優(yōu)雅、和諧，文化氛圍濃厚。
四十多年來(lái)，高密二中先后向國(guó)家輸送各類人才萬(wàn)余人。其中留學(xué)生，研究生四百余人，科級(jí)以上干部和中級(jí)以上職稱的科技工作者達(dá)300余人。學(xué)校由此先后獲得“濰坊市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“濰坊市先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào)，教學(xué)、體育、衛(wèi)生和群團(tuán)工作也多次受到了省級(jí)表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校實(shí)施“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，以提高教育質(zhì)量為立足點(diǎn)，以教研教改為增長(zhǎng)點(diǎn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用為切入點(diǎn)，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，規(guī)范教育教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)體系科學(xué)化，學(xué)校管理規(guī)范化，重大決策民主化，教育思想現(xiàn)代化，教學(xué)設(shè)施精良化，師資隊(duì)伍精英化。
為吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生，在今年中考中，學(xué)校還將根據(jù)考生在全市的成績(jī)名次進(jìn)一步加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。同時(shí)，為體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，形成自己明確的辦學(xué)思想和明晰的辦學(xué)思路，我們于xx年下學(xué)期對(duì)校園進(jìn)行了大規(guī)模、全面的校園文化建設(shè)，確立了“有所作為”的校訓(xùn)，并以此為紅線，確立了由“四高”(高品位，高質(zhì)量，高境界，高風(fēng)格)、“五雅”(雅道，雅言，雅觀，雅趣，雅量)和“六實(shí)”(做人誠(chéng)實(shí)，思想樸實(shí)，學(xué)業(yè)扎實(shí)，身體結(jié)實(shí)，作風(fēng)踏實(shí)，辦事落實(shí))構(gòu)成的“高雅務(wù)實(shí)”的校風(fēng)，以及“牢記‘三個(gè)一切’(一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切)，實(shí)施以學(xué)法教學(xué)為主的針對(duì)性教學(xué)”的教風(fēng)和“落實(shí)‘三個(gè)凡是’(凡是學(xué)過的都要會(huì)，凡是做過的都要對(duì)，凡是需要記憶的都要背)，絕不把任何一個(gè)問題留給明天”的學(xué)風(fēng)。還進(jìn)行了辦公室文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化、廁所文化建設(shè)，真正做到了讓每個(gè)景點(diǎn)都育人，每面墻壁都說話。
學(xué)校設(shè)立資助貧困生的勤工助學(xué)崗(每月可獲得50—80元不等的報(bào)酬)，建立了“減、免、貸、獎(jiǎng)”的貧困生資助體系;開通了學(xué)生直通車，設(shè)立了公交車二中站，方便了教師、學(xué)生的交通;設(shè)立了家長(zhǎng)接待日，定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，為學(xué)校和家長(zhǎng)之間開辟了良好的溝通渠道;每學(xué)期為師生進(jìn)行查體;實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)格杜絕了社會(huì)不良習(xí)氣的侵襲，使學(xué)生做到了人身安全，思想健康，學(xué)習(xí)專心。這一切，都使教師、學(xué)生感受到了學(xué)校大家庭的溫暖與可愛。學(xué)校還實(shí)行開放式辦學(xué)，以為學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面照顧每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，特意從濰坊學(xué)院等院校聘請(qǐng)了8名教授作兼職教師，定期為教師和學(xué)生作報(bào)告并提供心理咨詢。與此同時(shí)，通過開展百名教師訪千家活動(dòng)，為教師全面掌握學(xué)生情況、因材施教，提供了第一手的材料。學(xué)校從xx年下半年開始，就大大加快了硬件建設(shè)步伐，逐步實(shí)現(xiàn)了教學(xué)設(shè)施精良化。由于他們堅(jiān)定不移地貫徹了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)宗旨，贏得了全校師生員工和社會(huì)各界的高度信賴與大力支持，從而取得了一系列驕人的成績(jī)：在市教委組織的xx年度綜合督導(dǎo)評(píng)估中，我校榮獲了教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校、現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、教科研工作先進(jìn)學(xué)校、素質(zhì)教育示范學(xué)校、師德建設(shè)優(yōu)秀集體以及檔案管理先進(jìn)單位等8項(xiàng)大獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目列全市普通高中之首。在春節(jié)前的市統(tǒng)考中，我校多數(shù)學(xué)科的成績(jī)均在同類學(xué)校中名列前茅。
母校宣傳的實(shí)踐報(bào)告篇四
感謝學(xué)校給我們安排這個(gè)假期實(shí)踐活動(dòng)，利用這個(gè)機(jī)會(huì)我回到了離別很久的母?！芸谝桓?。周口一高即周口市第一高級(jí)中學(xué)，在周口市有較高聲譽(yù)，在五十年的發(fā)展歷程中，一高的各界學(xué)人銘記厚德、篤學(xué)、立新的校訓(xùn)，以敬業(yè)、愛生、求真的扎實(shí)教風(fēng)，學(xué)做人師，行為世范，逐步培育了勵(lì)志、勤奮、自為的學(xué)習(xí)風(fēng)格和全面發(fā)展，學(xué)有特長(zhǎng)的良好校風(fēng)。辦學(xué)水平在全市一直名列前茅，在社會(huì)上也享有較高的聲譽(yù)。在歷年的高考中，一高都以驕人的成績(jī)?cè)谌心酥寥∶星懊?，為清華、北大等全國(guó)著名高校輸送了大批優(yōu)秀人才。多次受到市政府的通令嘉獎(jiǎng)和表彰，并光榮地被評(píng)為河南省首批示范性高中。利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我專門和同學(xué)一起組織了我們高三老同學(xué)的聚會(huì)，并邀請(qǐng)了我們當(dāng)年的班主任老師和各學(xué)科老師參加。幾年沒見，大家似乎并沒有變的陌生、恰恰因?yàn)榫蛣e重逢，大家聊的熱火聊天的，看到老同學(xué)一個(gè)個(gè)的笑臉，我也高興的合不攏嘴了。雖然我們之間都很熟悉，但我們大家仍然像是陌生那樣，每個(gè)人再重新做下自我介紹，最主要的是介紹各自大學(xué)里的一些情況。輪到我時(shí)，我特意用日語(yǔ)做了個(gè)自我介紹，這時(shí)，頓然惹起了一陣起哄，然后我趕緊又用河南話把我剛才說的話翻譯了一遍，于是，不用我多說什么，大家都已經(jīng)知道我是學(xué)日語(yǔ)的了，接著我就把我們學(xué)校的大概情況簡(jiǎn)單地向大家介紹了一下。
快樂的時(shí)刻總是過的.那么快，聚會(huì)眨眼的功夫就完了。但是我的任務(wù)還沒完，然后我就跟隨我的班主任一起到他現(xiàn)在所帶的高三的班級(jí)去了。在去學(xué)校的路上我向我的班主任了解了母校最近三年高考的大致情況，很快到了教室門前了，我整整一樁，進(jìn)入教室了。
母校宣傳的實(shí)踐報(bào)告篇五
覃塘高級(jí)中學(xué)是廣西壯族自治區(qū)示范性普通高中，是一所有著悠久歷史、享譽(yù)八桂的名校。她坐落于貴港市覃塘區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心的覃塘鎮(zhèn)西郊，東靠平天山，南臨郁江航道，314、209國(guó)道貫通城區(qū)，黎湛線鐵路繞城而過，水陸交通十分便利。
母校是我們都難以忘懷的，嘎嫩母校也是我們應(yīng)該做的。回訪母校，了解現(xiàn)在90后心中的大學(xué)，了解他們心中的大學(xué)是怎么樣的。進(jìn)一步提高我們的社會(huì)實(shí)踐能力，提高高校的辦學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出一代代的優(yōu)秀人才。
一、調(diào)查情況及內(nèi)容：
xx年1月24日這天中午，我從南京回到貴港，就離開趕往我們的母校，來(lái)到學(xué)校里，感覺什么都變了，學(xué)校發(fā)生了天翻地覆的變化，變漂亮了，變大了，幾棟現(xiàn)代學(xué)生公寓起來(lái)了，新教學(xué)大樓、體育館、二食堂政治緊張的建設(shè)中，學(xué)生們都在緊張的學(xué)習(xí)中。我聯(lián)系了班主任后，想老師做了詢問做了記錄，然后以發(fā)問卷的方式在學(xué)校里做了調(diào)查，與學(xué)生們做了交流，在學(xué)生中反映效果很好。現(xiàn)將做的調(diào)查作如下總結(jié)：
（一）1、學(xué)校學(xué)生情況：在校的學(xué)生都是90后，大家所謂的"非主流"，他們的思想進(jìn)步，很多學(xué)生了解社會(huì)形勢(shì)，對(duì)自己的未來(lái)有自己的想法，很現(xiàn)實(shí)，要求也高。由于基本是獨(dú)生子女，大部分的生活條件都好，據(jù)調(diào)查現(xiàn)在的學(xué)生，吃苦精神沒有了。學(xué)習(xí)好的學(xué)生越來(lái)越少了，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高。但是知道自己要學(xué)習(xí)，只是重視程度不一樣。兩極分化不明顯。喜歡做自己喜歡的事情。提到大學(xué)他們都很期望。
2、教師情況：通過和班主任的交流，對(duì)學(xué)校的教師情況有了了解。由于學(xué)習(xí)的發(fā)展，高起點(diǎn)高發(fā)展。優(yōu)勝劣汰的原則選擇老師。師資隊(duì)伍更加雄厚。
（二）、問卷調(diào)查結(jié)果：
1、關(guān)于上大學(xué)選擇什么專業(yè)深造：有40%的同學(xué)選擇經(jīng)濟(jì)與管理，10%選擇電子，10%選擇計(jì)算機(jī)，英語(yǔ)通訊藝術(shù)舞蹈專業(yè)沒有人選擇，40%學(xué)生所選專業(yè)沒有涉及。
2、進(jìn)入大學(xué)后培養(yǎng)方向：18%選擇專業(yè)知識(shí)能力。55%選擇培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力，18%口才與交際能力，9%選擇管理與理財(cái)能力。
3、填志愿看重個(gè)大學(xué)的哪些方面：17%看重學(xué)校的環(huán)境，17%看重專業(yè)設(shè)置，33%看重師資力量，17%看重社會(huì)知名度，16%看重學(xué)校所在地。
4、通過什么方式了解自己喜歡的大學(xué)：9%通過高考指南，55%通過網(wǎng)絡(luò)了解自己喜歡的大學(xué)，18%通過老師，18%通過招生考試報(bào)。
5、是否知道廣西師范大學(xué)：80%知道。
6、進(jìn)入大學(xué)后自己的奮斗目標(biāo)：55%要考研，45選擇了其他。
7、是否經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)了解大學(xué)：80%偶爾，20%沒有。
二、社會(huì)實(shí)踐心得：
在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，讓我受益很多，見到班主任，她還是那么熱情，那么的和藹，使我想起了我的高中時(shí)代。又與班主任談?wù)劻俗谧约旱那闆r，自己的奮斗目標(biāo)，老師給我講解了很多奮斗的實(shí)列，給我鼓勁，讓我無(wú)論有什么困難都要克制住，堅(jiān)持到最后，不要放棄自己，最后給了我一段寄語(yǔ)："希望你一直保持樂觀進(jìn)取的精神，在今后的學(xué)習(xí)生活將來(lái)的事業(yè)上，保持有遠(yuǎn)大的理想，終身學(xué)習(xí)，熱愛生活。"強(qiáng)調(diào)了熱愛生活，要好好照顧自己。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)，還有更多的人在后面努力，看見母校的學(xué)子們都在努力奮斗著，自己為什么已經(jīng)沒有當(dāng)年那股奮斗勁？很值得我思考，大學(xué)不是我的終點(diǎn)，還需奮斗。我們的老師還是那樣和藹可親，當(dāng)年對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，為我們花了很多的心血，然而我們并沒有給他們什么，現(xiàn)在我們要做的就是好好奮斗，懂得回報(bào)！
母校宣傳的實(shí)踐報(bào)告篇六
地點(diǎn)：xx省yy市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)
參加人員：王某某 李某某
活動(dòng)主要內(nèi)容：面談校長(zhǎng) 張貼海報(bào) 發(fā)放傳單 舉辦講座
活動(dòng)詳述：
(一)面談校長(zhǎng)
小組成員回到母校后第一件事就是與aa校長(zhǎng)面談。小組成員先向校長(zhǎng)說明來(lái)意，取得校方的同意，然后開始與校長(zhǎng)談?wù)摯髮W(xué)生活：談?wù)搩?nèi)容包括親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、活動(dòng)經(jīng)歷和生活經(jīng)歷。小組成員熱情的向校長(zhǎng)介紹了某某的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)和充滿學(xué)習(xí)熱情的學(xué)生，還談到了學(xué)校舉辦的各項(xiàng)有意義的活動(dòng)、講座，將某某人豐富多彩、積極向上的生活全貌展示出來(lái)。
(二)張貼海報(bào)
小組成員前往高三同學(xué)的教學(xué)樓，將制作精美的海報(bào)張貼于文科和理科特尖班的門邊，以求讓全校成績(jī)最好的同學(xué)們更多的了解某某，感受某某的魅力。
(三)發(fā)放傳單
小組成員進(jìn)入幾個(gè)文科和理科的特尖班和實(shí)驗(yàn)班發(fā)放傳單和調(diào)查問卷，面對(duì)面的和學(xué)弟學(xué)妹們交談，解答他們關(guān)于某某的問題，并鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)考入某某大學(xué)。在離開之前，小組成員又向?qū)W弟學(xué)妹們贈(zèng)送了某某大學(xué)的紀(jì)念書簽、明信片等禮物。
(四)舉辦講座
小組成員和另外幾位別校的同學(xué)合作舉辦了一場(chǎng)講座，邀請(qǐng)了各年級(jí)的文理科優(yōu)秀同學(xué)。講座以介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為主題，兼或介紹大學(xué)和大學(xué)生活。小組成員李某某負(fù)責(zé)講解語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，而小組成員王某某則負(fù)責(zé)講解理科數(shù)學(xué)。兩位同學(xué)在講解時(shí)都做了幻燈片展示，向參加者介紹了某某的各方各面和兩位成員的日常生活。在講座最后小組成員還回答了參加者的一些提問，解答了某某的特色學(xué)科、領(lǐng)先專業(yè)、報(bào)考情況等方面的問題。
活動(dòng)感想：非常榮幸參與這一次的對(duì)母?；卦L的實(shí)踐活動(dòng)，能夠以某某人的身份向?qū)W弟學(xué)妹們介紹某某，宣傳某某。這次活動(dòng)不但使某某更為母校同學(xué)所了解，而且也鍛煉了小組成員的各項(xiàng)能力。小組成員為學(xué)弟學(xué)妹們的熱情所感動(dòng)，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，一些同學(xué)不了解我校的自主招生政策;其次很多學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我校存在誤解，認(rèn)為某某是一所文科學(xué)校;最后，我校的知名校友的宣傳力度不夠，以至于人們只知“某某有xxx”。希望學(xué)校在這三方面多加宣傳，彌補(bǔ)缺憾。
母校宣傳的實(shí)踐報(bào)告篇七
實(shí)踐目的：回訪母校，感謝老師的栽培;與學(xué)弟、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得;鍛煉自己的口才。
實(shí)踐方法：以交流為主體，以演講為輔助。
老實(shí)說，我也不曉得要怎么樣來(lái)評(píng)價(jià)自己這次的表現(xiàn)，坦白一點(diǎn)就是成長(zhǎng)好多。弄完以后在聚餐時(shí)，老班給我說，我以后非得成為交流專家不可，我聽了好開心的!要曉得，我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話的呀!那天，因?yàn)橐s著上課，老班原定只給我20分鐘的時(shí)間的，可哪曾想，我跟他們都聊high了，大概用了原計(jì)劃的兩倍還多才從同學(xué)們的魔爪逃出來(lái)。我這次去主要就是給他們做了下反面教材，然后，大過年的，就順便跟他們一塊樂呵樂呵。
帶著一份忐忑，帶著一份激動(dòng)，我來(lái)到了老班主任現(xiàn)在任教的班上，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋懷了許多，想著一年前的我們也是在這個(gè)教室，也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)給我們說說心里話。可是，說來(lái)慚愧，在我復(fù)讀的一年，基本上沒干什么事，都用在玩樂上了，我今天來(lái)，更確切的說，應(yīng)該是來(lái)做反面教材的呀!
在這次的交流中，我主要是以提問來(lái)引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問，而問題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過去與現(xiàn)在的生活來(lái)展開的。
第一個(gè)問題是：你們心中有一所理想中的大學(xué)么?很多人都說沒有!接著，我就慢慢展開了我的話匣子：老實(shí)說，那時(shí)的我就是因?yàn)樾責(zé)o大志才整天無(wú)所作為的，所以到最后就只好獨(dú)吞黃蓮呀!不客氣的說，目標(biāo)無(wú)論是對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)工作方面，還是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的`源動(dòng)力，就像馬達(dá)之于汽車一樣，只有當(dāng)你有了一個(gè)明確的目標(biāo)，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么，假設(shè)一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無(wú)用功么?在這里，我還想跟大家分享一個(gè)故事，故事是這樣說的：有兩個(gè)人在砌墻，旁邊有個(gè)人就問第一個(gè)人：你知道你現(xiàn)在干什么嘛?第一個(gè)人答道：砌磚頭呀。他接著問第二個(gè)人，答道：哦，我在建美麗的房子。若干年后，第一個(gè)人還是在默默無(wú)聞的砌著磚頭，而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著名的總工程師。不知道你們聽懂了沒有?不過吶，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績(jī)，回頭再找出近幾年的放榜成績(jī)，認(rèn)真對(duì)比琢磨，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近，再想想自己最想去哪里，這樣就把目標(biāo)給初步定位了，至于往后的日子里，我想，變數(shù)是無(wú)從避免的，但是，奮斗時(shí)，有一條忠告，請(qǐng)謹(jǐn)記，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情，就如自己十三年如一日的堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的，人是需要有夢(mèng)想的，現(xiàn)如今的世界實(shí)在是功利的很了，就有人如是說：這個(gè)世界，錢說了算喲。雖然我們無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊!年少時(shí)的純真還是別全丟了的好，不然會(huì)讓自己活得太累，另外，借用一句電視劇中的臺(tái)詞：只要相信，就會(huì)有幸福的綠光。
母校宣傳的實(shí)踐報(bào)告篇八
高密市第二中學(xué)創(chuàng)辦于1956年，學(xué)校占地近100畝，總建筑面積2萬(wàn)余平方米，現(xiàn)有高中教學(xué)班28個(gè)，在校學(xué)生1500多人。學(xué)校現(xiàn)有中高級(jí)教師56人，市級(jí)以上優(yōu)秀教師36人，今年又從師范院校招聘了20多名應(yīng)屆本科畢業(yè)生和40多名優(yōu)秀?？茟?yīng)屆畢業(yè)生，屆時(shí)將極大地優(yōu)化我校的師資結(jié)構(gòu)。學(xué)校擁有38個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室和一個(gè)多媒體教室，配備有先進(jìn)的電化教學(xué)設(shè)施，學(xué)校還擁有理化生實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、聲像閱覽室等16個(gè)科技活動(dòng)室，校園環(huán)境優(yōu)雅、和諧，文化氛圍濃厚。
四十多年來(lái)，高密二中先后向國(guó)家輸送各類人才萬(wàn)余人。其中留學(xué)生，研究生四百余人，科級(jí)以上干部和中級(jí)以上職稱的科技工作者達(dá)300余人。學(xué)校由此先后獲得“濰坊市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“濰坊市先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào)，教學(xué)、體育、衛(wèi)生和群團(tuán)工作也多次受到了省級(jí)表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校實(shí)施“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，以提高教育質(zhì)量為立足點(diǎn)，以教研教改為增長(zhǎng)點(diǎn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用為切入點(diǎn)，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，規(guī)范教育教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)體系科學(xué)化，學(xué)校管理規(guī)范化，重大決策民主化，教育思想現(xiàn)代化，教學(xué)設(shè)施精良化，師資隊(duì)伍精英化。
高密市第二中學(xué)出臺(tái)實(shí)施了關(guān)于考試、競(jìng)賽、發(fā)表作品等方面的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，并先后以1000——1500元的巨額重獎(jiǎng)了在高考、中考、統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績(jī)的數(shù)十名學(xué)生，以600余元的高額重獎(jiǎng)了在全國(guó)競(jìng)賽中榮獲大獎(jiǎng)的優(yōu)秀學(xué)生，以數(shù)萬(wàn)元的重金獎(jiǎng)勵(lì)了50%以上的榮獲過各種優(yōu)秀先進(jìn)榮譽(yù)稱號(hào)的莘莘學(xué)子，形成了促使優(yōu)秀生迅速脫穎而出的激勵(lì)機(jī)制。為吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生，在今年中考中，學(xué)校還將根據(jù)考生在全市的.成績(jī)名次進(jìn)一步加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。同時(shí)，為體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，形成自己明確的辦學(xué)思想和明晰的辦學(xué)思路，我們于xx年下學(xué)期對(duì)校園進(jìn)行了大規(guī)模、全面的校園文化建設(shè)，確立了“有所作為”的校訓(xùn)，并以此為紅線，確立了由“四高”(高品位，高質(zhì)量，高境界，高風(fēng)格)、“五雅”(雅道，雅言，雅觀，雅趣，雅量)和“六實(shí)”(做人誠(chéng)實(shí)，思想樸實(shí)，學(xué)業(yè)扎實(shí)，身體結(jié)實(shí)，作風(fēng)踏實(shí)，辦事落實(shí))構(gòu)成的“高雅務(wù)實(shí)”的校風(fēng)，以及“牢記‘三個(gè)一切’(一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切)，實(shí)施以學(xué)法教學(xué)為主的針對(duì)性教學(xué)”的教風(fēng)和“落實(shí)‘三個(gè)凡是’(凡是學(xué)過的都要會(huì)，凡是做過的都要對(duì)，凡是需要記憶的都要背)，絕不把任何一個(gè)問題留給明天”的學(xué)風(fēng)。還進(jìn)行了辦公室文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化、廁所文化建設(shè)，真正做到了讓每個(gè)景點(diǎn)都育人，每面墻壁都說話。
這一切，都使教師、學(xué)生感受到了學(xué)校大家庭的溫暖與可愛。學(xué)校還實(shí)行開放式辦學(xué)，以為學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面照顧每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，特意從濰坊學(xué)院等院校聘請(qǐng)了8名教授作兼職教師，定期為教師和學(xué)生作報(bào)告并提供心理咨詢。與此同時(shí)，通過開展百名教師訪千家活動(dòng)，為教師全面掌握學(xué)生情況、因材施教，提供了第一手的材料。學(xué)校從xx年下半年開始，就大大加快了硬件建設(shè)步伐，逐步實(shí)現(xiàn)了教學(xué)設(shè)施精良化。由于他們堅(jiān)定不移地貫徹了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)宗旨，贏得了全校師生員工和社會(huì)各界的高度信賴與大力支持，從而取得了一系列驕人的成績(jī)：在市教委組織的xx年度綜合督導(dǎo)評(píng)估中，我校榮獲了教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校、現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、教科研工作先進(jìn)學(xué)校、素質(zhì)教育示范學(xué)校、師德建設(shè)優(yōu)秀集體以及檔案管理先進(jìn)單位等8項(xiàng)大獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目列全市普通高中之首。在春節(jié)前的市統(tǒng)考中，我校多數(shù)學(xué)科的成績(jī)均在同類學(xué)校中名列前茅。
高密二中，這所已逾不惑之年的老校，正乘著深化教育教學(xué)改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，朝著更高、更新、更好的宏偉目標(biāo)大踏步前進(jìn)!
本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間是xx年1月13號(hào)，我在高密市第二中學(xué)門口早晨8點(diǎn)半等待著我高三的班主任。他就像我們的朋友，無(wú)論你有什么事，只要你跟他說，他就會(huì)幫你解決掉。當(dāng)天氣溫咋零下，寒風(fēng)咧咧，可心中的那股激情卻沒有被天氣壓倒。看到了母校，想到了以前的高中生活，畢竟自己在這兒為了自己心目中的大學(xué)努力過、奮斗過。還是那美麗的校園，偶爾還會(huì)聽到教室里面朗朗的讀書聲、、、聲音很愜意、很懷念。等了一會(huì)，就看見班主任向我走來(lái)，看著他那匆匆的腳步，就知道了，他現(xiàn)在很忙。但是還是抽出了時(shí)間，來(lái)給我我們事先說好的我要的東西。班主任把東西交給我。我便讓他先回去忙吧。但是，班主任還是問了問我在大學(xué)的一些情況。聽著那簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，心里暖暖的?？粗蠋煹谋秤埃屛蚁肫鹆酥熳郧宓哪瞧恼?-《背影》只雖是說父親的，但是用在我們高中老師上夜不為過。老師把他們幾乎所有的心思都用在我們身上了。這就是為什么那么多的家長(zhǎng)要孩子去高密市第二中學(xué)的原因。
離開高中，我便來(lái)到初中。開始了我的宣傳之路。
在門外，看著初中的變化，讓我不敢相信。找到我初三班主任，簡(jiǎn)單說了幾句。我們到了校長(zhǎng)辦公室，和校長(zhǎng)說明了我們本次來(lái)校的目的，校長(zhǎng)很高興地接受了我們的申請(qǐng)。就批準(zhǔn)了我們的宣傳活動(dòng)，耶!于是要了一份老師們的課表，趁著下課的時(shí)間到老師那兒進(jìn)行了提前通知。“大約需要占用老師您20分鐘的寶貴時(shí)間吧……”前面的任課老師都很好說話。可是，在遇到一位老教師的時(shí)候卻碰到了釘子，“不行，我們班里的下節(jié)課要組織小測(cè)試，我的課堂上不允許這個(gè)……”聽到這個(gè)，我都想放棄了。但是在班主任軟磨硬泡，最后終于同意拿出最后的10分鐘給我們。ok，這樣也行，只不過這個(gè)班里的學(xué)弟學(xué)妹們接受信息會(huì)少一點(diǎn)，當(dāng)然，這也沒辦法了。于是，我們帶著早先準(zhǔn)備好的宣傳資料，進(jìn)入了教學(xué)樓。本次宣傳由于宣傳資料的數(shù)量問題，我們選擇每個(gè)班級(jí)一份學(xué)校下發(fā)的宣傳資料，另外我們還復(fù)印了一份自己設(shè)計(jì)好的宣傳資料，作為輔助材料協(xié)助宣傳工作，當(dāng)然我們還自制了課件，以加強(qiáng)宣傳效果。宣傳工作從初三一班開始，班主任怕我忙不過來(lái)就幫我在上面演示課件，我給同學(xué)們發(fā)放自己印制的資料，過程很順利。班主任主要給大家展示了一下校園的風(fēng)光，還有高中的一些先進(jìn)設(shè)施。我一邊發(fā)資料一邊給某些同學(xué)做出解釋。最后，還對(duì)某些有疑問的同學(xué)進(jìn)行了逐一解答，取得了很好的效果。另外，還申請(qǐng)了一間教室，以備感興趣的同學(xué)和我們面對(duì)面細(xì)致的交流。就這樣，一直到初三七班，整個(gè)過程用了約2個(gè)小時(shí)的時(shí)間。和我們的學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行了充分的交流，呵呵，感覺很體貼。。到了放學(xué)的時(shí)間了，好多同學(xué)找到了我，因?yàn)樘毂容^冷，所以我們找了一個(gè)教室，一同在教室內(nèi)談?wù)摳咧械木唧w情況，對(duì)某些疑問進(jìn)行了細(xì)致的解答，氣氛非常融洽。又很忙同學(xué)對(duì)我們學(xué)校有很多誤解，自我的解釋下，他們都明白了。看著他們高興的樣子，我也很高興。到最后，班主任拿出了相機(jī)，給大家留下了一個(gè)合影。茄子。。
母校宣傳的實(shí)踐報(bào)告篇九
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié)， 也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)， 隨著人才被推向市場(chǎng)， 大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失， 發(fā)展方向更加撲朔迷離。 因此要適應(yīng)時(shí)代的要求，作為大學(xué)生，我們不能閉門讀書， 而要敞開大門， 走向社會(huì)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高綜合素質(zhì)。為提高競(jìng)爭(zhēng)力，建設(shè)祖國(guó)不懈努力。
離開高中母校已有兩年。一日為師，終身為父。老師們?cè)?jīng)用半生的知識(shí)澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長(zhǎng)即將步入社會(huì)，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師?，F(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，在高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認(rèn)為，這個(gè)暑假正是我回訪母校的好時(shí)機(jī)。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗(yàn)，和從學(xué)弟學(xué)妹那收集的經(jīng)驗(yàn)為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學(xué)子對(duì)大學(xué)生活實(shí)踐的渴望。曾經(jīng)也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去。
抱著“感恩母校、宣傳西電”的想法，我們一行人在暑假回到母校威海一中。我們不單單是想去看望把我們送入大學(xué)懷抱的恩師，還是與學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行一次交流，讓他們更多的了解西安電子科技大學(xué)并且學(xué)會(huì)以積極向上的心態(tài)應(yīng)對(duì)高考以及生命中的其他挑戰(zhàn)。不單單是做了宣傳演講，我們還在校園及校外發(fā)送西電的宣傳資料，讓更多的家長(zhǎng)和同學(xué)了解西電，熱愛西電。
么熟悉，一切都是那么親切，只是曾經(jīng)屬于我們的座位現(xiàn)在已被新鮮的面孔占據(jù)，曾經(jīng)青澀的我們現(xiàn)在已經(jīng)逐漸走向成熟，曾經(jīng)彷徨于校園的我們現(xiàn)在已經(jīng)找到人生的方向。
然而走進(jìn)教室?？吹揭粋€(gè)個(gè)可愛清新的面龐，面帶微笑的看著我們，仿佛一瞬間回到了高中時(shí)代一般，可是時(shí)過境遷，我們已成為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，作為戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)豐富的我們，在西電學(xué)到了許多東西，西電給了我們?cè)S多深層次上的財(cái)富，我們熱情的向他們介紹了西電的專業(yè)，社團(tuán)生活以及綜合實(shí)力，飲食文娛生活的具體內(nèi)容，展示了我們制作的ppt以及西電歡迎您的視頻，讓孩子們看到大學(xué)生活的豐富多彩和西電校園環(huán)境及綜合實(shí)力的強(qiáng)大，也讓他們看到了我們?cè)诖髮W(xué)環(huán)境中得到的收獲。幫助我們組織活動(dòng)的榮老師之前就向大家介紹了此行的目的，它還特意交代我們講一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法和心態(tài)的內(nèi)容，作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，我們毫無(wú)保留的告訴大家我們高中的一些故事以及感悟，介紹了我們的學(xué)習(xí)方法以及高考時(shí)的心態(tài)并鼓勵(lì)大家要好好讀書，將來(lái)取得比我們更好的成績(jī)。此外還重點(diǎn)介紹了西電的校園文化生活，勾起了學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)西電的神往之情。演講完后榮老師安排了我們坐在臺(tái)上對(duì)在座的同學(xué)提出的問題進(jìn)行答疑，同學(xué)們圍繞著學(xué)習(xí)、心態(tài)以及西電生活問了許多，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很熱烈，而我們也爭(zhēng)著回答他們提出的問題。就這樣，幾個(gè)小時(shí)過去了，我們順利完成了第一步宣傳任務(wù)。
之后，我們也準(zhǔn)備了一些西電的宣傳單、圖書資料等。8月10號(hào)在一中校園內(nèi)外展開了我們的宣傳活動(dòng)。我們先是向過往的行人及同學(xué)發(fā)送了一些西電的宣傳資料，許多感興趣的家長(zhǎng)和同學(xué)都駐足咨詢。有的問了些西電在山東省的錄取招生情況，有的則是問了些西電的特色專業(yè)以及招生情況，大家都對(duì)大學(xué)有著濃厚的興趣。
感慨萬(wàn)千。 其實(shí)，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書生活，但是，在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋€(gè)明確目標(biāo)的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué)，我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計(jì)時(shí)來(lái)過，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學(xué)四年都沒有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個(gè)階段。不僅是高考考生，你我都需要?jiǎng)倮麃?lái)鼓舞自己！
暑假期間我們也詢問了身邊的許多親戚朋友關(guān)于對(duì)西電的認(rèn)識(shí)情況。我們的結(jié)論是：西電有著巨大的潛力，而且正是在被挖掘發(fā)現(xiàn)之中，我們有了“神五”副總設(shè)計(jì)師楊宏、信息部副部長(zhǎng)茍仲文等等許許多多杰出校友，有著悠久的歷史及文化底蘊(yùn)，我們對(duì)西電的明天充滿信心與期待。
西安電子科技大學(xué)，在這生活了兩年，仿佛我的血液已與你融合，感受著你的文化氛圍，體會(huì)著你的傳統(tǒng)學(xué)風(fēng)，我已耳濡目染。我會(huì)繼續(xù)努力下去，將來(lái)做一個(gè)能成就西電事業(yè)的優(yōu)秀西電人！
母校宣傳的實(shí)踐報(bào)告篇十
我的母?！獜埣铱谑械谒闹袑W(xué)，位于美麗的清水河畔，壯觀的建設(shè)橋旁，夏日綠樹成蔭，冬日白雪皚皚，有著近70年悠久的建校歷史。此次回訪母校的活動(dòng)在老師和同學(xué)的協(xié)助下得以順利進(jìn)行，自己收獲頗多。
這次回訪母校的目的一方面是看望高中恩師，并向?qū)W弟學(xué)妹們講述大學(xué)生活，解決他們的一些疑問，比如如何調(diào)整心態(tài)，填報(bào)志愿的一些注意事項(xiàng)，大學(xué)與高中的不同之處等，另一方面就是向同學(xué)們介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，讓他們了解我的大學(xué)。
20xx年1月18日，我回到了母校。首先找到了我的高三班主任張老師，與她進(jìn)行了親切的交談，她關(guān)切的問我大學(xué)生活怎么樣，能不能夠適應(yīng)。然后在她的帶領(lǐng)下開始了宣講活動(dòng)。
我的宣講活動(dòng)是在張老師現(xiàn)在帶領(lǐng)的一個(gè)高三班級(jí)開展的，首先我給同學(xué)們發(fā)放了宣傳材料，在他們大概了解了一些之后，就開始了宣傳文稿演示，我將文稿主要分為三個(gè)部分———學(xué)校篇、生活篇、解疑篇。
說到南農(nóng)，那么必然要說它的歷史沿革，首先我向他們講述了南農(nóng)從金陵大學(xué)到如今南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的逐步發(fā)展歷程以及自己參觀校史館的感受，因?yàn)樽约褐奥犨^類似的宣講，知道同學(xué)們對(duì)這些有點(diǎn)枯燥的東西不太感興趣，所以在講述的時(shí)候刻意展示了一些南農(nóng)的圖片，金秋時(shí)南農(nóng)特有的滿地梧桐葉，夜幕下古老而神秘的主樓，顯然這些大大提高了同學(xué)們的興趣。接下來(lái)又介紹了我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，比如農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理，土地資源管理這些金牌專業(yè)，以及我們雄厚的師資力量。
所傳說的那樣，上了大學(xué)就不用學(xué)習(xí)，無(wú)論什么時(shí)候?qū)W習(xí)都非常重要。尤其南農(nóng)是一個(gè)學(xué)風(fēng)十分濃郁的大學(xué)，在這里，每個(gè)人都在努力地充實(shí)自己。希望這些建議對(duì)同學(xué)們能夠有所幫助。
最后我給同學(xué)留下了我的聯(lián)系方式，以便他們有問題可以聯(lián)系我，希望我的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)可以為他們提供一些幫助。 至此，我的回訪母校活動(dòng)也完滿的結(jié)束了，通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我也有許多收獲。
但這已經(jīng)大大的增強(qiáng)了我的語(yǔ)言組織能力和溝通能力，這些將成為我最寶貴的回憶和經(jīng)歷。
（二）、我以過來(lái)人的身份，將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給即將高考的學(xué)弟學(xué)妹們，相信這對(duì)他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)會(huì)有一些幫助，當(dāng)我看到他們臉上的笑容時(shí)感到很欣慰，因?yàn)樽约阂材転槟感Ｗ鲆恍┪⑿〉呢暙I(xiàn)了，希望日后可以繼續(xù)為母校盡綿薄之力。
（三）、一直以來(lái)，大家對(duì)農(nóng)業(yè)大學(xué)的評(píng)價(jià)都不是很高，甚至在與些人眼中從農(nóng)業(yè)大學(xué)里走出來(lái)的大學(xué)生就是“高級(jí)種地工”，但是我們都知道農(nóng)業(yè)是國(guó)家之根本，我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，目前需要大量的農(nóng)業(yè)類人才，而且在這里度過一個(gè)學(xué)期后，我深知南農(nóng)有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，正如“誠(chéng)樸勤仁”的校訓(xùn)一樣，每個(gè)南農(nóng)人都在踐行著這一優(yōu)良傳統(tǒng)。通過我的宣講，或許不能完全改變?nèi)藗兊钠姡俏蚁嘈糯蠹視?huì)在一定程度上認(rèn)可南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。如果能因我的努力而提高哪怕一點(diǎn)南農(nóng)的知名度，那么我還是很開心的。
另外，我也總結(jié)了在開展活動(dòng)時(shí)自身存在的不足，比如：演講時(shí)聲音不夠洪亮，宣傳的廣泛度不夠等，以后我一定會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)再次參加此類活動(dòng)，逐步修正自己的不足之處，使活動(dòng)更加成功。
言，母校的學(xué)生得到了指導(dǎo)，大學(xué)也得到了宣傳。最后，我衷心的祝愿我的母校和我的大學(xué)越來(lái)越好！
母校宣傳的實(shí)踐報(bào)告篇十一
學(xué)院：
專業(yè)：
班級(jí)：
學(xué)號(hào)：
姓名：
關(guān)于〝回訪母校〞的調(diào)研感想
轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，這天，我和同學(xué)一起，回訪了母校，看望了老師，和學(xué)弟學(xué)妹們交流了感想。
到了學(xué)校跟前，我才明白〝近鄉(xiāng)情更怯〞的滋味：不知道當(dāng)年的老師現(xiàn)在怎么樣了，在教導(dǎo)著哪個(gè)班。不知道和誰(shuí)在生氣，有沒有變年輕。學(xué)校新裝修的多媒體好不好用？這些問題困擾在我的心頭，另一方面，害怕自己見到老師，老師問起自己的情況，自己有所愧疚，所以說這兩方面是我心里的矛盾，讓我不能心安。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來(lái)，學(xué)校大樓粉刷一新，換上了溫暖的橘紅色，不僅如此，各個(gè)大樓也都換上了新奇的外衣，有了另一番鮮活的生命力。
首先我們?cè)趯W(xué)校門口轉(zhuǎn)了一圈，門口的老松樹還是像原來(lái)那么青綠，只是好像長(zhǎng)高了些，教學(xué)樓前的草坪大多顯出一種頹勢(shì)，大概是冬天的緣故。從圖書科技樓出來(lái)，那里是以前總在上自習(xí)的地方，自習(xí)室前面有一架大鋼琴，中午的時(shí)候，我寫作業(yè)，經(jīng)常會(huì)有人來(lái)彈琴，聲音非常好聽，奏著爵士，細(xì)細(xì)想來(lái)，這就是我對(duì)母校中午最寶貴的記憶。
接著，就可以去教學(xué)樓里面了，我們首先拜訪了原來(lái)的班主任老師張學(xué)鋒老師，老師依舊是那個(gè)老樣子，雙眼皮的褶皺和人到中年的白發(fā)，據(jù)說，他是學(xué)校里一流的物理老師，總是能以趣味的方式來(lái)告訴我們一個(gè)道理。我記著高二的時(shí)候，第一節(jié)課，老師講解電流，我就被老師打趣了。雖然當(dāng)時(shí)想的是慚愧，但是現(xiàn)在想來(lái)，確是滿滿的甜蜜的回憶。
老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問起我們學(xué)生活動(dòng)方面的情況，我剛好是學(xué)生會(huì)中的一員，于是我分享了相關(guān)的感受：雖然學(xué)生會(huì)聽起來(lái)輕松風(fēng)光，但是加入了學(xué)生會(huì)才知道，風(fēng)光的背后是好多人一起的'努力，一起奉獻(xiàn)。每一項(xiàng)工作都是要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力在里面的而且要跟各個(gè)工作人員保持很好的溝通才可以。有空的時(shí)候多坐下來(lái)聊一聊這個(gè)工作，交流各自的想法，討論哪個(gè)方案更好，怎樣做更有利，這樣才能更好的完成一項(xiàng)工作。雖然辛苦，但也是培養(yǎng)和展露自己能力的一個(gè)起點(diǎn)。老師對(duì)我的說法表示認(rèn)同，并寬慰我們：志愿服務(wù)學(xué)生是高學(xué)歷的表現(xiàn)！聽了這話，大家都笑了。
緊接著，我們?cè)煸L了高三的學(xué)弟學(xué)妹們，并向他們介紹了我們學(xué)校，以下是我的講稿：
大家好！
我xx農(nóng)林科技大學(xué)的一名新生，今天很高興給大家講述我的高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)感受。
現(xiàn)在大概還有一百天的時(shí)間，所以不妨給自己定一些時(shí)間限制，連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。而且除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。有些同學(xué)自認(rèn)為聰明，上課不聽老師講授，只顧自己刷題，最后會(huì)很吃虧，我就吃過一些苦頭。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。
謝謝大家，歡迎報(bào)考xx！
此次的回訪母校活動(dòng)就此結(jié)束了，大家都抱著依依不舍的態(tài)度和老師們告了別，愿老師永遠(yuǎn)年輕！
母校宣傳的實(shí)踐報(bào)告篇十二
在北航的第二個(gè)假期，我迎來(lái)了第一次實(shí)習(xí)。并且由于假期時(shí)間較長(zhǎng)，我在假期完成了兩部分實(shí)習(xí)。第一部分是與我的專業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)息息相關(guān)的——北航南方產(chǎn)業(yè)基地的實(shí)習(xí)。第二部分是在一家中等規(guī)模的化工廠進(jìn)行的實(shí)習(xí)，主要參與化工機(jī)械類制圖的工作。兩部分實(shí)習(xí)可以說與本專業(yè)有著密切的關(guān)系，對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)有著重要的促進(jìn)作用，并且豐富了假期生活，充實(shí)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自我完善起到了很大的促進(jìn)作用。接下來(lái)，我會(huì)具體介紹一下這兩部分的實(shí)習(xí)。
在北航南方產(chǎn)業(yè)基地的實(shí)習(xí)為期兩周，地點(diǎn)在廣東佛山。實(shí)習(xí)期間正值盛夏，在廣東還是很熱的，但是這更增加了我們實(shí)習(xí)的熱情。并且這次實(shí)習(xí)之前波折重重，使我們尤為珍惜這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。但是，剛開始時(shí)卻并非一帆風(fēng)順。由于我們?cè)诖笠粚W(xué)習(xí)的主要是基礎(chǔ)理論知識(shí)，而且主要偏向工科理論，實(shí)踐運(yùn)用中的技術(shù)涉及較少，直接導(dǎo)致了剛到時(shí)無(wú)法快速開展工作，只能一邊學(xué)習(xí)軟件，一邊構(gòu)思創(chuàng)意。學(xué)習(xí)軟件占了大部分時(shí)間，甚至有時(shí)還占用了晚上的休息時(shí)間。但是功夫不負(fù)有心人，均經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我們的軟件運(yùn)用能力已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)較高的水平。對(duì)行業(yè)的發(fā)展和組成也有了一定的初步了解，可以說是獲益匪淺。
這次實(shí)習(xí)其實(shí)并非是完全的工業(yè)設(shè)計(jì)，更多的是平面設(shè)計(jì)。以vi設(shè)計(jì)為主，兼有一些交互設(shè)計(jì)（屬于工業(yè)設(shè)計(jì)的周邊）。眾所周知，平面設(shè)計(jì)對(duì)美學(xué)和表現(xiàn)技法的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于工業(yè)設(shè)計(jì)，而我們?cè)谶@方面卻存在明顯的不足，尤其表現(xiàn)在手繪部分和電腦表現(xiàn)方面，經(jīng)常是想法很好，但無(wú)法系統(tǒng)的表現(xiàn)出來(lái)。多虧有了電腦軟件技術(shù)的不斷提高，令我們有了彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。做出的東西也越來(lái)越成形。
這次的實(shí)習(xí)可謂物有所值。我們雖說是設(shè)計(jì)師助理，但是由于工程量大，我們干的其實(shí)是純?cè)O(shè)計(jì)師的活。工作量很大，每天基本都要出一到兩套方案。毫不夸張的說，那幾天，我感覺頭發(fā)一下子少了不少，每天起床都會(huì)發(fā)現(xiàn)床頭有很多頭發(fā)。但是當(dāng)看到最終七家公司的設(shè)計(jì)方案基本成型時(shí)，我們瞬間感覺所有的付出都是值得的。這可能也是設(shè)計(jì)最吸引人的地方，親眼看到自己的作品一步步變成了現(xiàn)實(shí)，好像在孕育自己的孩子一樣，過程可能會(huì)有辛苦，但結(jié)果卻是甜蜜。當(dāng)然，也令我發(fā)現(xiàn)了自己身上的諸多不足。比如，自己的獵奇思想，總想創(chuàng)新，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己是為了創(chuàng)新而創(chuàng)新。設(shè)計(jì)時(shí)總是以自我為中心，有時(shí)設(shè)計(jì)出一件符合自己審美的作品往往比滿足客戶的要求更先納入考慮范疇。這也讓我不得不反思一下自己在日常生活中的行為處事。確實(shí)一個(gè)人的設(shè)計(jì)就是這個(gè)人的另一種體現(xiàn)。我有時(shí)的確會(huì)忽略別人的感受，有時(shí)也會(huì)為了做一件事而去做，卻忘記了做這件事最本初的目的。這些都是我在今后的學(xué)習(xí)生活中需要時(shí)刻注意的地方。這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我的就業(yè)有著很大的促進(jìn)作用，是我成功就業(yè)的前提和基礎(chǔ)。它拓展了我的的綜合素質(zhì)，把我培養(yǎng)成“適應(yīng)型”人才。
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生拓展自身素質(zhì)的主要載體之一，學(xué)生通過實(shí)踐磨練意志、發(fā)展個(gè)性、鍛煉能力，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，拓展自身的綜合素質(zhì)，成為“學(xué)歷、素質(zhì)、技能”一體化的“適應(yīng)型”人才。而這樣的人才恰恰是社會(huì)最為需要的。另外，社會(huì)實(shí)踐使我們大學(xué)生增加了社會(huì)閱歷，積累工作經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)是職業(yè)場(chǎng)中的決定因素，但這些因素是校園里學(xué)不到的，只有參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，才能縮短畢業(yè)后適應(yīng)社會(huì)的時(shí)間，在社會(huì)實(shí)踐中日積月累，把體驗(yàn)融入自己的知識(shí)，通過實(shí)踐的檢驗(yàn)，最終升華為自身的閱歷和經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)實(shí)踐還能培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已成為高等教育的重要組成部分，“求職不如創(chuàng)業(yè)”正成為高校的就業(yè)指導(dǎo)方針。通過創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，使學(xué)生勇于創(chuàng)業(yè)、樂于創(chuàng)業(yè)，既能體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的艱辛、失敗的痛苦和成功的喜悅，又能健全創(chuàng)業(yè)品質(zhì)，堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)信念。可謂一舉多得。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐能幫助大學(xué)生樹立市場(chǎng)意識(shí)，端正就業(yè)態(tài)度。大學(xué)生通過社會(huì)實(shí)踐才能認(rèn)知社會(huì)中的優(yōu)勝劣汰，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，才能在實(shí)踐中了解用人單位的需求和要求，在大學(xué)期間努力地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，端正就業(yè)態(tài)度，避免好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際，真正做到量能定位和量力就業(yè)。社會(huì)實(shí)踐能幫助大學(xué)生樹立正確的立業(yè)觀，適應(yīng)市場(chǎng)。通過社會(huì)實(shí)踐，大學(xué)生能提前了解社會(huì)、認(rèn)知自我、準(zhǔn)確定位，樹立正確的立業(yè)觀和擇業(yè)觀，在就業(yè)過程中適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的要求，在短時(shí)間內(nèi)找到適合自己的崗位，邁出走向社會(huì)的第一步。接下來(lái)，我針對(duì)本系的特點(diǎn)，有意識(shí)的尋找了一份機(jī)械工程師助理的工作。在大一期間，最主要學(xué)習(xí)的兩個(gè)軟件便是antocad和solidworks，而且都是針對(duì)工程領(lǐng)域。所以，我便借此優(yōu)勢(shì)進(jìn)行實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是在內(nèi)蒙古石油化工所進(jìn)行的實(shí)習(xí)。內(nèi)蒙古是我國(guó)油氣資源大省，所以相關(guān)的部門較多。內(nèi)蒙古石油化工所便是其中規(guī)模相對(duì)較大的企業(yè)。
剛開始，應(yīng)聘了幾家公司。但是由于工作時(shí)間和工作內(nèi)容等方面的沖突，都沒能達(dá)成一致。其實(shí)，內(nèi)蒙古石油化工所并未打算招聘實(shí)習(xí)生，我也是抱著試一試的心態(tài)去的。面試當(dāng)天，負(fù)責(zé)的主管的電腦正好出現(xiàn)死機(jī)現(xiàn)象，我便主動(dòng)提出進(jìn)行修理，沒想到真的修好了。這給我加了極大的籌碼，也最終使我破例成為了一名工程師助理。整個(gè)過程很有戲劇性，鍛煉了我的應(yīng)變和反應(yīng)能力。
業(yè)余時(shí)間，我觀察到公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)極為滯后。庫(kù)房管理的數(shù)據(jù)和會(huì)計(jì)管理的數(shù)據(jù)經(jīng)常對(duì)不上。由此造成了一筆很大的損失。為解決這個(gè)問題，我查閱了相關(guān)書籍并親自詢問了有管人員，列出了一份入庫(kù)優(yōu)化程序。得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，由專人和我進(jìn)行了更加仔細(xì)地研究，最終得出了一套完整的、可實(shí)踐的方案，最終得到運(yùn)用。
在閑暇時(shí)間，我利用前段時(shí)間實(shí)習(xí)所學(xué)習(xí)的ai和photoshop為公司做了一部分vi，主要包括信紙、信封的設(shè)計(jì)，公司車輛的外涂漆形的設(shè)計(jì)，和紀(jì)念品茶杯等?？梢哉f是學(xué)以致用。整個(gè)實(shí)習(xí)期間，學(xué)到的內(nèi)容甚至比一個(gè)學(xué)期在課本上學(xué)到的內(nèi)容都要多。這恐怕也是國(guó)家和學(xué)校如此推崇假期社會(huì)實(shí)踐的原因吧。但是，我也總結(jié)了一些小經(jīng)驗(yàn)。首先實(shí)習(xí)的公司一定要結(jié)合未來(lái)職業(yè)選擇，這個(gè)崗位的實(shí)習(xí)和這個(gè)公司的進(jìn)入可以給你日后的職業(yè)發(fā)展加分，這有很現(xiàn)實(shí)的作用。其次，要結(jié)合個(gè)人目前狀況，上一條是結(jié)合未來(lái)，這一條是結(jié)合當(dāng)下，在明確自己當(dāng)下最需要補(bǔ)充的知識(shí)、技能時(shí)去選擇針對(duì)性的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以我為例。我在這個(gè)期間只利用已經(jīng)掌握或是與本專業(yè)有很大關(guān)聯(lián)度的方面來(lái)進(jìn)行，可以達(dá)到較好的效果。并且要結(jié)合外在機(jī)遇，在有些時(shí)候你所最欠缺的不一定得到及時(shí)的補(bǔ)充，因?yàn)闆]有合適的機(jī)會(huì)，所以要結(jié)合有利于自己職業(yè)發(fā)展的外在機(jī)遇，及時(shí)抓住機(jī)會(huì)去為未來(lái)做準(zhǔn)備，雖然可能不是可以馬上見效，但只要是著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)的準(zhǔn)備都是有用的，這一點(diǎn)也是支持我不斷實(shí)習(xí)的動(dòng)力。有時(shí)我們必須衡量能力與賺錢的權(quán)重，有些時(shí)候賺錢是自身的第一需要，有些時(shí)候積攢能力是第一需要。但一般來(lái)說能鍛煉大能力的工作都能賺大錢，當(dāng)然這個(gè)就要結(jié)合個(gè)人的具體情況。但在現(xiàn)在，我們更應(yīng)以積累經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)，像我這兩次實(shí)習(xí)不算自身花費(fèi)，只賺到了不到兩千元錢，但是我獲得的能力卻非金錢可以計(jì)數(shù)的。
早起的鳥兒有蟲吃，及早的接觸社會(huì)，是今后成功的重要步驟；但也有一句話說的好，早起的蟲子被鳥吃。我的理解是，不僅要早起，更要鍛煉完善自己，方能離成功更進(jìn)一步。
母校宣傳的實(shí)踐報(bào)告篇十三
1.感恩母校的教育和培養(yǎng)。
2.向母校的學(xué)弟學(xué)妹們宣傳大連理工大學(xué)。
1.開場(chǎng)宣傳視頻的剪輯制作。
2.會(huì)前的場(chǎng)地布置。
3.宣傳海報(bào)、工作證和紀(jì)念品的打印購(gòu)置。
4.學(xué)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)交流分享。
5.宣講會(huì)攝像。
6.后期視頻剪輯制作。
我們?yōu)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)送上大工的紀(jì)念品，表達(dá)了我們的感激之情。
經(jīng)過了我們的宣傳，西安第八十三中學(xué)80%的學(xué)生都知道了我們大連理工，并且他們的了解不僅限于表面。
大學(xué)充滿了向往，我們深感不虛此行。
我是一名20xx級(jí)的大一新生，自從高中畢業(yè)以來(lái)，我對(duì)母校的恩情一直不忘，對(duì)母校的思念更是日漸強(qiáng)烈，我熱切地希望我的學(xué)弟學(xué)妹們能在高考中取得好成績(jī)，加入到我們大工的大家庭。由于我從來(lái)沒有接觸過“優(yōu)秀學(xué)子母校行”的活動(dòng)，我懷著忐忑的心情報(bào)名參加了“赴西安第83中學(xué)大工學(xué)子母校行”實(shí)踐團(tuán)。
在實(shí)踐團(tuán)的隊(duì)長(zhǎng)、20xx級(jí)魏晨嘉學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一行人進(jìn)行了一系列的前期準(zhǔn)備工作，包括活動(dòng)安排的.計(jì)劃、工作任務(wù)的人員安排、母校方的聯(lián)絡(luò)、宣傳品的制作、紀(jì)念品的購(gòu)置、宣講內(nèi)容的準(zhǔn)備、開場(chǎng)視頻的錄制剪輯等等。我個(gè)人在前期準(zhǔn)備中參與了宣傳品、工作證的印制與開場(chǎng)視頻的剪輯制作。
活動(dòng)當(dāng)天，我們按原計(jì)劃進(jìn)行。
我們提前兩個(gè)小時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)——西安第八十三中學(xué)多媒體廳，對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了布置，并即將進(jìn)行的宣講會(huì)流程做了進(jìn)一步安排。經(jīng)過了周密的安排和精心的準(zhǔn)備，前來(lái)聽報(bào)告會(huì)的學(xué)弟學(xué)妹們熙熙攘攘地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，宣講會(huì)旋即開始。
首先是魏晨嘉學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行大連理工大學(xué)的宣傳，在宣講的過程中，我看到臺(tái)下的學(xué)弟學(xué)妹們臉上都浮現(xiàn)了向往的神情，這使我們所有人都感到很欣慰。
接下來(lái)是張艷麗同學(xué)和我依次上臺(tái)分享我們的學(xué)習(xí)和考試講演。
張艷麗同學(xué)主要就一些學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)進(jìn)行了講解，而我主要就各個(gè)科目的特點(diǎn)分別分享了一些自己的復(fù)習(xí)方法和考試心得。在這期間，學(xué)弟學(xué)妹們聽得異常認(rèn)真，并不時(shí)提出各種問題，我們都悉數(shù)進(jìn)行了解答。
緊接著是同學(xué)們的自由提問環(huán)節(jié)。臺(tái)下的同學(xué)們向我們提出了很多問題，有的關(guān)于學(xué)習(xí)方法，有的涉及心理的調(diào)整，還有的咨詢了大學(xué)生活的相關(guān)事宜，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和我們對(duì)這些各種各樣的問題耐心地接行了講解。看到這些學(xué)弟學(xué)妹們，我們仿佛看到了當(dāng)年自己的身影。
宣講會(huì)最后，我們?nèi)筷?duì)員和熱心的同學(xué)們?cè)跁?huì)場(chǎng)主席臺(tái)上合影留念。離開西安83中之前，我們?nèi)w大工學(xué)子拉開條幅和隊(duì)旗在西安第八十三中門前留下了我們的“全家?！?。
宣講會(huì)的全程攝影工作由我和呂劍南同學(xué)負(fù)責(zé)。我同時(shí)還對(duì)宣講會(huì)的視頻資料進(jìn)行了剪輯制作。
忙碌的一天很快就過去了，我們收拾東西準(zhǔn)備離開的時(shí)候，聽見有的同學(xué)說以后就考這個(gè)大學(xué)了，我非常高興，也非常欣慰。感覺這么多天的準(zhǔn)備沒有白費(fèi)，無(wú)論學(xué)校的評(píng)比如何，我們都成功了。
寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不容易，給我們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，無(wú)論如何，這次的活動(dòng)，已經(jīng)成為了我美好記憶的一部分。
母校宣傳的實(shí)踐報(bào)告篇十四
20xx年xx月xx日，我們電子信息與電氣工程學(xué)部赴煙臺(tái)市中英文學(xué)校寒假實(shí)踐團(tuán)的10位成員來(lái)到了母校煙臺(tái)市中英文學(xué)校。煙臺(tái)市中英文學(xué)校是經(jīng)煙臺(tái)市教委批準(zhǔn)，由煙臺(tái)市宏源集團(tuán)投資創(chuàng)辦的全日制寄宿中學(xué)。自9月，學(xué)校連年被煙臺(tái)市教育局命名為“煙臺(tái)市優(yōu)生培養(yǎng)先進(jìn)高中”。我對(duì)母校有很深的感情，在這里我成長(zhǎng)過、付出過，收獲了快樂和幸福。通過這次活動(dòng)，希望能給母校做出貢獻(xiàn)。
本著“服務(wù)母校、宣傳大工，樹立大工良好形象，傳承大工優(yōu)良學(xué)風(fēng)，展示我校學(xué)子風(fēng)采”的活動(dòng)宗旨，我們團(tuán)隊(duì)一方面宣傳大連理工大學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及優(yōu)勢(shì)專業(yè)，告訴他們大連理工大學(xué)往年在山東省的錄取分?jǐn)?shù)線，為他們的報(bào)考提供指南，另一方面，由我們這些經(jīng)歷過高考洗禮的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，為他們介紹高三的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法，為他們高考備考添磚加瓦。
最后給我們推薦了合適分?jǐn)?shù)段的班級(jí)讓我們?nèi)ミM(jìn)行宣講。
宣講當(dāng)日，學(xué)弟學(xué)妹們有秩序地排隊(duì)進(jìn)入會(huì)議室，他們的臉上有著對(duì)高考的.渴望與迷茫，然后我們?yōu)閷W(xué)弟學(xué)妹們講解了大工的教學(xué)和大工生活的情況以及大工錄取分?jǐn)?shù)線，學(xué)弟學(xué)妹仔細(xì)地聆聽，我從他們身上也看到了我高中時(shí)的樣子，那時(shí)，我也像他們一樣哭過，笑過，迷茫過，努力過，一路上正是因?yàn)橛卸鲙?，摯友，親人的鼓勵(lì)和支持才給了我不斷前行的勇氣和動(dòng)力。通過這次活動(dòng)，我懂得了感恩，感謝所有幫助、支持我們的人。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有他們的支持這次活動(dòng)才能圓滿舉行；感謝我的父母，有他們做后盾我才能有信心把這次實(shí)踐活動(dòng)辦好；感謝熱情的學(xué)弟學(xué)妹們，是他們的配合與支持，讓這次活動(dòng)能順利的進(jìn)行。
這次活動(dòng)讓我感受到年輕的激情，夢(mèng)想的力量。路過高考，我們終于在自己心儀的大學(xué)里有了屬于自己的一席之地。我們應(yīng)該感恩母校的培育之情，珍惜現(xiàn)在的來(lái)之不易。我覺得這樣的活動(dòng)非常好，不僅能幫助學(xué)弟學(xué)妹們解決他們所困惑的問題，而且自己在活動(dòng)過程中也能得到鍛煉，收獲很多。這樣的活動(dòng)應(yīng)該一代一代的傳承下去。希望我們的幫助能對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們起到作用，希望他們都能順利度過高考，考上他們理想的大學(xué)！
母校宣傳的實(shí)踐報(bào)告篇十五
宣傳工作，與領(lǐng)導(dǎo)的重視程度有關(guān)。一個(gè)有遠(yuǎn)見足識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，都十分重視宣傳工作。我校領(lǐng)導(dǎo)從一開學(xué)就把宣傳工作放在學(xué)校工作非常突出的地位。校長(zhǎng)親自抓，副校長(zhǎng)分管。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)逢會(huì)必講學(xué)校宣傳，發(fā)動(dòng)教師積極參與，引導(dǎo)大家提高認(rèn)識(shí)。有了領(lǐng)導(dǎo)的重視和發(fā)動(dòng)，全體教師對(duì)學(xué)校宣傳工作有了新的認(rèn)識(shí)，從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。
認(rèn)識(shí)提高之后，還需有組織的保證。為此我校從一開學(xué)就專門成立了學(xué)校宣傳報(bào)道組。經(jīng)過學(xué)?？己恕⑽锷?，挑選出一批政治思想好，業(yè)務(wù)水平高，寫作能力強(qiáng)的教師作為學(xué)校宣傳報(bào)道組成員。為使宣傳工作成員提高采訪、寫作水平，提高稿件發(fā)表率，學(xué)校定期舉行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的大政方針，學(xué)習(xí)教育新聞寫作方法，學(xué)習(xí)新聞稿件的寫作技巧。通過不斷學(xué)習(xí)，使寫作小組成員的寫作水平有了明顯的提高。
首先，是由于學(xué)校正確引導(dǎo)，積極發(fā)動(dòng)，激發(fā)了大家為學(xué)校教育宣傳而辛苦寫稿的自覺性。其次，學(xué)校還給宣傳組成員下達(dá)寫作宣傳稿的任務(wù)，要求每個(gè)部門成員每月至少寫新聞稿一篇，并且要求一個(gè)學(xué)期中有新聞稿在縣及以上教育上發(fā)表。再次，是政策鼓勵(lì)。學(xué)校把上交、發(fā)表的宣傳x都納入學(xué)工作考核內(nèi)容。在全體教師的努力下，x年里，我校多篇稿件被來(lái)鳳教育信息、來(lái)鳳門戶采用，有80多篇稿件被恩施州教育信息錄用，有些宣傳稿件還在荊楚上發(fā)表，這為宣傳綠水中學(xué)及來(lái)鳳的教育發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。同時(shí)，通過宣傳工作實(shí)踐，通訊員的思想水平、理論水平、寫作能力都得到了很大提高，極大地促進(jìn)了老師們教育教學(xué)水平的提高。
學(xué)校是傳播精神文明的陣地。我校十分重視校園文化建設(shè)，學(xué)校和各個(gè)班級(jí)都設(shè)有黑板報(bào)、宣傳欄，能根據(jù)各個(gè)時(shí)期的政治形勢(shì)和有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日，開展時(shí)事政治教育。學(xué)校結(jié)合消防安全教育日和法制宣傳日，邀請(qǐng)派出所和消防警官來(lái)學(xué)校作專題講座。校園各種文體活動(dòng)的.開展，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞臺(tái)。綠水中學(xué)校園的更新也比較快，內(nèi)容也比較豐富，及時(shí)的讓廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界了解了學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步。
母校宣傳的實(shí)踐報(bào)告篇十六
專業(yè)班級(jí)：xx電信(工業(yè)與民用)2班
調(diào)查題目：寒假母校行
調(diào)查時(shí)間：20xx年1月20日
調(diào)查地點(diǎn)：四川省xx實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)
關(guān)鍵詞：母校行xx實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)學(xué)生報(bào)告問卷
活動(dòng)目的：母校是我們都難以忘懷的，感恩母校也是我們應(yīng)該做的。
回訪母校，了解現(xiàn)在的90后心中的大學(xué)，了解他們心中的大學(xué)是怎樣的，進(jìn)一步提高我們的社會(huì)實(shí)踐能力，提高高校的辦學(xué)質(zhì)量，培育出一代代更加優(yōu)秀的人才。
20xx年1月20日這天中午，我從成都回到xx，就立刻趕往我們的母校，來(lái)到學(xué)校里，感覺什么都變了，學(xué)校發(fā)生了天翻地覆的變化，變漂亮的變大了，幾幢現(xiàn)代學(xué)生公寓起來(lái)了，新教學(xué)大樓、體育館、二食堂正在緊張的建設(shè)中，學(xué)生們都在緊張的學(xué)習(xí)中。
現(xiàn)將做的調(diào)查作如下總結(jié)：
(一)1、學(xué)校學(xué)生情況，現(xiàn)在在校的都是90后的學(xué)生，大家所謂的“非主流”，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的思想很進(jìn)步，很多學(xué)生了解社會(huì)形勢(shì)，對(duì)自己的未來(lái)都有自己想法，都很現(xiàn)實(shí)，要求高，由于基本上是獨(dú)生子女，大部分的生活條件都好，據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的學(xué)生，吃苦的精神沒有了，學(xué)習(xí)成績(jī)特別拔尖的學(xué)生也少了，在學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性不高，但是知道自己要學(xué)習(xí)，只是重視的程度不一樣，兩級(jí)分化現(xiàn)象不明顯。喜歡自己做自己喜歡的事。提到大學(xué)時(shí)，他們對(duì)大學(xué)都特別期望。
2、教師情況，通過與班主任的交流，對(duì)學(xué)校各方面做了了解，學(xué)校的`歷史不久，由于學(xué)校的發(fā)展，高起點(diǎn)高發(fā)展，優(yōu)勝劣敗的原則選擇老師。
師資隊(duì)伍更加的雄厚。
(二)、問卷調(diào)查結(jié)果
1、關(guān)于上大學(xué)會(huì)選擇什么專業(yè)深造：有40%的學(xué)生上大學(xué)會(huì)選擇經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)深造；10%選擇電子10%選擇計(jì)算機(jī)；英語(yǔ)、通信、藝術(shù)舞蹈專業(yè)沒有人選擇。
2、進(jìn)入大學(xué)后，培養(yǎng)方向：18%選擇專業(yè)知識(shí)能力，55%選擇培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力，18%口才與交際能力，9%選擇管理與理財(cái)能力。
4、通過什么方式了解自己喜歡的大學(xué)：9%通過高考指南，55%通過網(wǎng)絡(luò)了解自己喜歡的大學(xué)，18%通過老師，18%通過招生考試報(bào)。
5、是否知道四川師范大學(xué)成都學(xué)院：80%知道
6、進(jìn)入大學(xué)后自己的奮斗目標(biāo)：55%要考研，45%選擇了其他。
7、是否經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)了解大學(xué)：80%偶爾，20%沒有
在這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程中，讓我受益很多，見到班主任，她還是那么的熱情，那么的和藹，使我想起了我的高中年代。
又與班主任談?wù)劻俗约旱那闆r，自己的奮斗的目標(biāo)，老師給了我講解了很多奮斗的實(shí)例，給我鼓勁，讓我無(wú)論有什么困難都要克制住，堅(jiān)持到最后，不要放棄自己，最后給我了一段寄語(yǔ)：“希望你一直保持樂觀進(jìn)取的精神，在今后的學(xué)習(xí)生活將來(lái)的事業(yè)上，保持有遠(yuǎn)大的理想終身學(xué)習(xí)，熱愛生活?！睆?qiáng)調(diào)了熱愛生活，要好好照顧自己。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)，還有更多的人在后面努力，看見母校的學(xué)子們都在努力奮斗著，自己為什么已經(jīng)沒有當(dāng)年那股奮斗勁?很值得我思考，大學(xué)不是我的終點(diǎn)，還需奮斗。
我們的老師還是那樣的和藹可親，當(dāng)年對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，為我們花了很多的心血，然而我們并沒有給他們什么，現(xiàn)在我們要做的就是好好奮斗，懂得回報(bào)!
母校宣傳的實(shí)踐報(bào)告篇十七
我參加了“法律鄉(xiāng)村行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。目的是進(jìn)行普法宣傳和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查。以期用我們所學(xué)的知識(shí)，在力所能及的范圍內(nèi)幫助群眾，為他們答疑解惑，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。此次社會(huì)實(shí)踐的實(shí)踐地是南京市浦口區(qū)江浦縣。在具體的活進(jìn)行當(dāng)中，我們選擇了在江浦縣縣城以及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)等幾個(gè)有代表的地點(diǎn)進(jìn)行普法宣傳和社會(huì)調(diào)查。
在這一活動(dòng)開展的過程中，我對(duì)法律在農(nóng)村的宣傳狀況及其現(xiàn)實(shí)的實(shí)用性有了一定的認(rèn)識(shí)。在法律日益普及的今天，我們依然可以在農(nóng)村遇到不少關(guān)于法律的問題，其中很多正是我國(guó)普法特別是農(nóng)村普法盲區(qū)，這就是農(nóng)村普法調(diào)查的意義所在。在我國(guó)，人口占大多數(shù)的農(nóng)民群眾真正懂法的少，能用法敢用法的更少；少數(shù)精通某一類法律知識(shí)的農(nóng)民，卻是因?yàn)殚L(zhǎng)期訴訟而不得不加以學(xué)習(xí)用以維護(hù)切身利益，這不能不說是一種畸形的發(fā)展和進(jìn)步。在如今中國(guó)法制建設(shè)的大潮中，依法治國(guó)在農(nóng)村仿佛還是空蕩蕩的口號(hào)。在此，我想有必要談?wù)勛约涸谏鐣?huì)實(shí)踐中所遇到的問題，及所思所想，希望能為法制建設(shè)盡一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力。
首先，就法律的實(shí)用性這一點(diǎn)來(lái)說，我所遇到的問題是什么。在江浦縣城發(fā)普法傳單時(shí)，我們分發(fā)的是婚姻法和土地管理法的相關(guān)規(guī)定，群眾大多樂意接受新的知識(shí)并為親戚朋友傳遞法律知識(shí)。但我們同樣面臨著不解和拒絕，深層次的原因是法律在他們心目中缺乏合理的實(shí)用性。例如，就婚姻法來(lái)說，有的群眾認(rèn)為自己已經(jīng)結(jié)婚惑離婚就用不上婚姻法了，更有甚者認(rèn)為只有離婚才用得上婚姻法，因此他們抵觸我們的普法宣傳。從這個(gè)角度上來(lái)說，法律宣傳對(duì)農(nóng)民群眾是不到位的，至少是缺乏實(shí)用性的，以至他們不能真正了解法律的精神實(shí)質(zhì)。就如上所說的婚姻法問題，很多農(nóng)民群眾或許就不了解家庭暴力，不贍養(yǎng)父母，不撫養(yǎng)子女等行為是違法行為，從而導(dǎo)致家庭矛盾，威脅社會(huì)和諧的細(xì)胞。這種與農(nóng)民群眾切身利益密切相關(guān)的法律法規(guī)的實(shí)用性宣傳的缺失惑缺乏，無(wú)疑是農(nóng)村普法過程中最直接，最現(xiàn)實(shí)的問題。
其次，是關(guān)于法律宣傳方面的問題。黃賭毒一直是我國(guó)打擊的重點(diǎn)，但我們?cè)谥苓呧l(xiāng)鎮(zhèn)集市上卻很容易的發(fā)現(xiàn)很多農(nóng)民群眾顯然沉迷的現(xiàn)象，而且沒有任何人加以阻止或取締。這不由得讓我們產(chǎn)生疑慮和憂患，農(nóng)民群眾的生活水平有所提高是不爭(zhēng)的事實(shí)，但精神文明的滯后和法律意識(shí)的淡薄，無(wú)疑將衍生一系列農(nóng)村問題，進(jìn)而影響農(nóng)村地區(qū)的穩(wěn)定。同樣的情況我們?cè)诮挚h城也曾遇到過，一對(duì)夫婦向我們咨詢離婚的財(cái)產(chǎn)分割方面的問題。言語(yǔ)中透露，夫婦倆本是令人羨慕的一對(duì)，可惜卻因賭博導(dǎo)致感情破裂，最終走向婚姻的失敗。試想如果農(nóng)村法律宣傳及時(shí)、到位，這種情況又如何會(huì)屢屢出現(xiàn)。
第三，是農(nóng)民群眾在看待法律的態(tài)度方面的問題。農(nóng)村作為一個(gè)特定的區(qū)域，特殊的地理和人文條件下，孕育出了一套自己的潛規(guī)則。淳樸熱情卻又相對(duì)缺乏知識(shí)的農(nóng)民群眾一旦相信某些人或事對(duì)他們有利或值得去干，他們便會(huì)給以衷心的支持和擁戴。相反他們便會(huì)產(chǎn)生抵觸的情緒，并且在農(nóng)民群眾中擴(kuò)散開來(lái)。這也許就是農(nóng)村地區(qū)老大難問題難以解決的癥結(jié)所在吧！在江浦縣，我們遇到一位前來(lái)咨詢的老大爺，向我們咨詢土地糾紛問題?？吹贸隼洗鬆敽軣o(wú)奈也很無(wú)助。老大爺似乎并不滿意我們給他解釋的法理知識(shí)，搖著頭說這就是中國(guó)社會(huì)的弊病所在，認(rèn)為這應(yīng)該就是官官相互的結(jié)果。在他看來(lái)自己翻閱了各種法律條文之后，法院的不予立案理由純屬無(wú)稽之談。
看著老人家無(wú)助的眼神，聽著他對(duì)時(shí)效的問題的不解和追問，我們隱隱意識(shí)到老大爺對(duì)法律的信心幾乎已經(jīng)喪失。交流的互動(dòng)中，他曾多次提到希望我們能幫他聯(lián)系媒體曝光，或者幫他聯(lián)系一下去高院上訪的事宜。從這個(gè)案例，我們不難看出農(nóng)民群眾最初都是很愿意相信法律，依靠法律的。之所以最后放棄使用法律或是另辟蹊徑，是因?yàn)槿狈?duì)能維護(hù)自身合法權(quán)益并解決矛盾糾紛的法律常識(shí)和法律途徑應(yīng)有的了解和掌握。最終導(dǎo)致了維權(quán)的積極性受挫，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)法律的偏見。在農(nóng)村潛規(guī)則催化下擴(kuò)散開來(lái)，又往往是百害而無(wú)一利，積重難返。
第四，是千百年來(lái)農(nóng)民群眾的很多固有觀念與法制精神相悖。在江浦縣的幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中我都有做這樣一個(gè)調(diào)查，即女兒在親生父母家是否有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)的問題。在接受調(diào)查的中老年農(nóng)民群眾中，他們中的大多數(shù)認(rèn)為女兒出嫁以后在娘家就不能再繼承遺產(chǎn)，除非家里沒有兒子或者女兒在家招上門女婿才行。而只有少數(shù)中青年農(nóng)民群眾認(rèn)為女兒也應(yīng)當(dāng)有繼承遺產(chǎn)的權(quán)利。產(chǎn)生這樣一種現(xiàn)象的原因無(wú)疑是緣于千百年來(lái)農(nóng)村地區(qū)根深蒂固的重男輕女思想。
以上是我在社會(huì)實(shí)踐中所遇到的普遍問題，這也許只是三農(nóng)問題中冰山的一隅。但卻是普法過程中所面臨的棘手問題。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題，始終是關(guān)系黨和人民事業(yè)發(fā)展的全局性和根本性問題。解決好農(nóng)民群眾的普法問題，是現(xiàn)代法制建設(shè)進(jìn)程中的重大任務(wù)，更是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的當(dāng)務(wù)之急。
所以我們要對(duì)癥下藥，探尋普法的新思路，以達(dá)到在農(nóng)村地區(qū)普法中事半功倍的效果。
首先，要明確的是農(nóng)村普法的原則，即為人民服務(wù)原則。堅(jiān)持講求實(shí)際，不做表面文章，不搞形式主義。切實(shí)廣泛地開展與農(nóng)民切身利益密切相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳教育。同時(shí)也要強(qiáng)化服務(wù)觀念，解決實(shí)際問題，努力使農(nóng)村普法活動(dòng)成為弘揚(yáng)法治理念，惠及人民群眾的民心工程。從而真正使老百姓知法、懂法、用法。更重要的是讓他們相信法律，相信可以維護(hù)他們合法權(quán)益的法律武器。讓法律真正成為為人民服務(wù)的工具。
其次，要進(jìn)一步地提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)開展依法治鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），依法治村活動(dòng)，及時(shí)有效地依法解決農(nóng)村老大難等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，讓農(nóng)民切身體驗(yàn)到法制的實(shí)際效果。從而使農(nóng)村地區(qū)的各項(xiàng)事業(yè)走上規(guī)范化、法制化的軌道，確保廣大農(nóng)民群眾能夠依法行使當(dāng)家作主的權(quán)利。進(jìn)一步激勵(lì)農(nóng)民群眾沿著法制建設(shè)的路線走下去，并積極參與基層民主法制建設(shè)。推動(dòng)農(nóng)村基層民主法治建設(shè)穩(wěn)步、健康發(fā)展。這樣有助于增強(qiáng)普法的針對(duì)性和實(shí)效性，有利于建立普法工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
再次，要積極探尋農(nóng)村法制宣傳教育的新思路，為農(nóng)村地區(qū)普法行動(dòng)開創(chuàng)新的局面。一，要從改變農(nóng)村法制宣傳教育的觀念著手，使農(nóng)民群眾愿意接受，樂于接受法律知識(shí)。在實(shí)際宣傳過程中應(yīng)采取農(nóng)民群眾最喜聞樂見、最容易接受的宣傳方式，緊緊地貼近廣大農(nóng)民群眾的物質(zhì)文化需求和思維習(xí)慣，使他們?cè)跐撘颇性鰪?qiáng)法律意識(shí)，盡量使他們?cè)谠⒔逃跇分刑岣叻ㄖ朴^念。二，要抓住普法的時(shí)機(jī)，針對(duì)不同的方式手段，做到具體問題具體分析。宣傳法制應(yīng)當(dāng)避開農(nóng)忙時(shí)節(jié)，并充分利用鄉(xiāng)村市集或農(nóng)民群眾返鄉(xiāng)賦閑這段時(shí)間進(jìn)行。只有做到合理安排，才能真正有效做到從群眾需要出發(fā)，服務(wù)農(nóng)民，切實(shí)維護(hù)農(nóng)民的根本利益。這也是農(nóng)村法制宣傳工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
最后，要豐富農(nóng)村普法教育的內(nèi)容，開創(chuàng)更為有效的教育形式及載體。在這一方面必須健全政府的服務(wù)職能，盡快將普法宣傳納入其公共服務(wù)職能當(dāng)中去。同時(shí)也要將普法教育的內(nèi)容與農(nóng)村地區(qū)的最突出問題相聯(lián)系相結(jié)合，例如農(nóng)村土地征用問題，土地承認(rèn)承包糾紛以及婚姻家庭法律方面的問題。有條件的地區(qū)可以編寫適合農(nóng)村地區(qū)農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的法制宣傳資料，向這些地區(qū)免費(fèi)發(fā)放。也可以充分利用市縣等區(qū)域性的電視臺(tái)、廣播站等載體普及法制信息和基本的法律知識(shí)。同時(shí)也可以組織專業(yè)文藝團(tuán)體和普法志愿者深入農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行匯報(bào)演出，在進(jìn)一步提高法制宣傳教育的趣味性、導(dǎo)向性的基礎(chǔ)上，使得農(nóng)村地區(qū)形成自覺學(xué)法、知法、守法、用法的良好風(fēng)氣。當(dāng)然也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)農(nóng)民群眾或是民間自覺自發(fā)的宣傳活動(dòng)，畢竟他們是最了解農(nóng)村地區(qū)的一份子。
母校宣傳的實(shí)踐報(bào)告篇十八
1、感恩母校的教育和培養(yǎng)
2、向母校的學(xué)弟學(xué)妹們宣傳大連理工大學(xué)
1、懸掛宣傳條幅
2、發(fā)放宣傳單及報(bào)紙
3、為母校送錦旗表達(dá)感恩之情
4、進(jìn)行學(xué)生調(diào)查
5、開展深入班級(jí)的講演，為學(xué)生介紹大連理工大學(xué)
6、采訪學(xué)生，收獲回饋
我們此次順利完成了實(shí)踐活動(dòng)。
我們?yōu)閷W(xué)校校長(zhǎng)送錦旗，表達(dá)了我們的感激之情。
通過實(shí)踐調(diào)查，天山一中80%的學(xué)生都知道我們大連理工，但是他們的了解僅限于表面。我們?cè)谏钊氚嗉?jí)的過程中，通過播放ppt及視頻和講演，深入的為其介紹的大連理工大學(xué)，使同學(xué)們對(duì)大工有了充分的了解，對(duì)大學(xué)充滿了向往，我們深感不虛此行。
另外，我們的活動(dòng)還上了當(dāng)?shù)氐碾娨暸_(tái)，更加擴(kuò)大了活動(dòng)的影響，對(duì)我們的宣傳工作有了更好的幫助。
首先作為一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，肩負(fù)著活動(dòng)的重任，我深感責(zé)任重大。在活動(dòng)開始之前，我們?cè)啻伍_會(huì)商量活動(dòng)的細(xì)節(jié)。由于要給校長(zhǎng)送錦旗，校長(zhǎng)事情很多，我們的活動(dòng)更是一波三折，在還未開始之前就深感不易。但是，活動(dòng)最終的順利展開讓我覺得之前的`操勞沒有白費(fèi)。
活動(dòng)當(dāng)天，我們按原計(jì)劃進(jìn)行，在送錦旗的過程中，地方電視臺(tái)對(duì)我們進(jìn)行了錄像，校長(zhǎng)也很熱情的對(duì)待我們，我們見到了校長(zhǎng)，見到了教過我們的老師，他們對(duì)我們都很關(guān)心，詢問我們的學(xué)習(xí)和生活狀況，還教導(dǎo)我們不要放松了學(xué)習(xí)，我覺得好像高中的生活在回來(lái)了，有一種“回到過去”的錯(cuò)覺。我們利用活動(dòng)課實(shí)間對(duì)在校的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查和采訪，大部分的學(xué)生都知道我們大連理工，采訪之后，我們進(jìn)入教室為他們深入介紹大連理工大學(xué)，我們按照原計(jì)劃，每個(gè)人介紹一部分，很快，一節(jié)課在我們的精心準(zhǔn)備，細(xì)致的講說下很快就過去了，同學(xué)們聽的都很認(rèn)真，從他們認(rèn)真的表情中，我們知道，大學(xué)的魅力正在吸引著他們，我們也是從高中過來(lái)的人，沒有人比我們更了解一個(gè)高中生聽到關(guān)于自己夢(mèng)想的信息時(shí)是多么的用心與激動(dòng)。我們也知道，在他們努力的過程中，正需要我們?yōu)樗麄儤淞⒁粋€(gè)理想和目標(biāo)。
忙碌的一天很快就過去了，我們收拾東西準(zhǔn)備離開的時(shí)候，聽見有的同學(xué)說以后就考這個(gè)大學(xué)了，我非常高興，也非常欣慰。感覺這么多天的準(zhǔn)備沒有白費(fèi)，無(wú)論學(xué)校的評(píng)比如何，我們都成功了。
寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不容易，給我們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，無(wú)論如何，這次的活動(dòng)，已經(jīng)成為了我美好記憶的一部分。
母校宣傳的實(shí)踐報(bào)告篇十九
學(xué)院：
專業(yè)：
班級(jí)：
學(xué)號(hào)：
姓名：
關(guān)于“回訪母?！钡恼{(diào)研感想
轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，這天，我和同學(xué)一起，回訪了母校，看望了老師，和學(xué)弟學(xué)妹們交流了感想。
到了學(xué)校跟前，我才明白“近鄉(xiāng)情更怯”的滋味：不知道當(dāng)年的老師現(xiàn)在怎么樣了，在教導(dǎo)著哪個(gè)班、不知道和誰(shuí)在生氣，有沒有變年輕、學(xué)校新裝修的多媒體好不好用？這些問題困擾在我的心頭，另一方面，害怕自己見到老師，老師問起自己的情況，自己有所愧疚，所以說這兩方面是我心里的矛盾，讓我不能心安。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來(lái)，學(xué)校大樓粉刷一新，換上了溫暖的橘紅色，不僅如此，各個(gè)大樓也都換上了新奇的外衣，有了另一番鮮活的生命力。
首先我們?cè)趯W(xué)校門口轉(zhuǎn)了一圈，門口的老松樹還是像原來(lái)那么青綠，只是好像長(zhǎng)高了些，教學(xué)樓前的草坪大多顯出一種頹勢(shì)，大概是冬天的緣故。從圖書科技樓出來(lái)，那里是以前總在上自習(xí)的地方，自習(xí)室前面有一架大鋼琴，中午的時(shí)候，我寫作業(yè)，經(jīng)常會(huì)有人來(lái)彈琴，聲音非常好聽，奏著爵士，細(xì)細(xì)想來(lái)，這就是我對(duì)母校中午最寶貴的記憶。
接著，就可以去教學(xué)樓里面了，我們首先拜訪了原來(lái)的班主任老師——張學(xué)鋒老師，老師依舊是那個(gè)老樣子，雙眼皮的褶皺和人到中年的白發(fā)，據(jù)說，他是學(xué)校里一流的物理老師，總是能以趣味的方式來(lái)告訴我們一個(gè)道理。我記著高二的時(shí)候，第一節(jié)課，老師講解電流，我就被老師打趣了。雖然當(dāng)時(shí)想的是慚愧，但是現(xiàn)在想來(lái)，確是滿滿的甜蜜的回憶。
張老師見我們來(lái)了，向我們?cè)儐柫舜髮W(xué)學(xué)習(xí)的情況，我們向老師反映了學(xué)習(xí)情況：記得剛開始接觸高數(shù)的`時(shí)候，確實(shí)覺得力不從心，不知道該怎么學(xué)才能將公式運(yùn)用自如，漸漸地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那些公式并不是死記硬背才行，只要充分理解了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，遇到題目可以自己分析出正確的解題思路，就能把題目解出來(lái)。所以，學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，記憶的負(fù)擔(dān)輕了，但對(duì)思維的要求卻提高了。每一次高數(shù)課，都是一次大腦的思維訓(xùn)練，都是一次提升理解力的好機(jī)會(huì)。老師聽了我們的回報(bào)。點(diǎn)著頭夸贊我們長(zhǎng)大了，懂得了學(xué)習(xí)的重要性。“還有呢，老師”有同學(xué)插嘴說：“當(dāng)時(shí)，出于身為少數(shù)理科生的驕傲對(duì)這門課的自信，有點(diǎn)對(duì)課堂的怠慢，在上了3、4節(jié)課的時(shí)候吧，緊張感開始出現(xiàn)了，在當(dāng)時(shí)老師其實(shí)講課是講的很慢的，而我們差不多學(xué)到了膠體溶液那一節(jié)，當(dāng)時(shí)在聽膠團(tuán)結(jié)構(gòu)的時(shí)候，真的就只感覺眼前是一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的字符在眼前飛舞，腦袋中是一片空白，感覺平時(shí)都聽得懂得字怎么現(xiàn)在就不明白了呢？直到后來(lái)在課下復(fù)習(xí)的時(shí)候才漸漸的弄明白，到了期末的時(shí)候，不得不回到當(dāng)初高考時(shí)的狀態(tài)，結(jié)果考試的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)挺簡(jiǎn)單的。這名同學(xué)說出了我的感覺，因?yàn)槲覀円惨獙W(xué)習(xí)無(wú)機(jī)化學(xué)，其實(shí)學(xué)的雖然很難、很多，但是期末考起來(lái)其實(shí)發(fā)現(xiàn)還是可以的。
老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問起我們學(xué)生活動(dòng)方面的情況，我剛好是學(xué)生會(huì)中的一員，于是我分享了相關(guān)的感受：雖然學(xué)生會(huì)聽起來(lái)輕松風(fēng)光，但是加入了學(xué)生會(huì)才知道，風(fēng)光的背后是好多人一起的努力，一起奉獻(xiàn)。每一項(xiàng)工作都是要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力在里面的。而且要跟各個(gè)工作人員保持很好的溝通才可以。有空的時(shí)候多坐下來(lái)聊一聊這個(gè)工作，交流各自的想法，討論哪個(gè)方案更好，怎樣做更有利，這樣才能更好的完成一項(xiàng)工作。雖然辛苦，但也是培養(yǎng)和展露自己能力的一個(gè)起點(diǎn)。老師對(duì)我的說法表示認(rèn)同，并寬慰我們：志愿服務(wù)學(xué)生是高學(xué)歷的表現(xiàn)！聽了這話，大家都笑了。
緊接著，我們?cè)煸L了高三的學(xué)弟學(xué)妹們，并向他們介紹了我們學(xué)校，以下是我的講稿：
大家好！
我是西北農(nóng)林科技大學(xué)的一名新生，今天很高興給大家講述我的高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)感受。
現(xiàn)在大概還有一百天的時(shí)間，所以不妨給自己定一些時(shí)間限制，連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。而且除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。有些同學(xué)自認(rèn)為聰明，上課不聽老師講授，只顧自己刷題，最后會(huì)很吃虧，我就吃過一些苦頭。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。
接下來(lái)，對(duì)于咱們年級(jí)80名到250名之間的同學(xué)來(lái)說，我們學(xué)校是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。西農(nóng)坐落于西安的西邊的一個(gè)所謂楊陵區(qū)的其實(shí)就是一個(gè)小鎮(zhèn)里，其實(shí)楊陵不歸西安不歸咸陽(yáng)，也不知道為什么就成了農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范區(qū)，個(gè)人覺得應(yīng)該是和西農(nóng)的存在一樣，是國(guó)家在大西北建起的所謂農(nóng)業(yè)技術(shù)集中的地方，大西北需要這樣一個(gè)地方，可能這也就是為什么西農(nóng)在各方面條件并不完美情況下依然成了985，211學(xué)校。剛才我老是提到大西北，其實(shí)這里環(huán)境真心不錯(cuò)，毗鄰秦嶺，雖然四季分明但一年氣溫比較均衡?？葱麄鲀?cè)上面的照片就應(yīng)該能看出來(lái)自然環(huán)境還是很宜人的，況且遠(yuǎn)離大城市，空氣也不錯(cuò)。我們學(xué)院是學(xué)校里的王牌專業(yè)，實(shí)行書院制度和導(dǎo)師制度，科研條件也是非常不錯(cuò)的。
謝謝大家，歡迎報(bào)考西農(nóng)！
此次的回訪母校活動(dòng)就此結(jié)束了，大家都抱著依依不舍的態(tài)度和老師們告了別，愿老師永遠(yuǎn)年輕！
母校宣傳的實(shí)踐報(bào)告篇二十
為響應(yīng)國(guó)務(wù)院關(guān)于中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展指導(dǎo)的意見，加快x大學(xué)向一流高校邁進(jìn)的步伐，促進(jìn)我校成長(zhǎng)發(fā)展，進(jìn)一步擴(kuò)大x大學(xué)及各個(gè)院系的影響力，同時(shí)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，更好的培養(yǎng)我們的感恩意識(shí)，傳承我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日文化，升華思想，提高認(rèn)識(shí)，也為了響應(yīng)學(xué)校舉辦的以“感恩母校，宣傳鄭大”為主題的一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我與我校材料科學(xué)與工程學(xué)院xx同學(xué)、物理工程院xx同學(xué)、管理工程院xx同學(xué)一同對(duì)母校x市一中進(jìn)行回訪，同時(shí)進(jìn)行了一系列對(duì)x大學(xué)的宣傳活動(dòng)。
（一）準(zhǔn)備工作。
因?yàn)槲液蛒x、xx、xx是中學(xué)同學(xué)，到大學(xué)后來(lái)往也比較頻繁，上學(xué)期放假前接到回母校回訪的通知后，我與以上三名同學(xué)決定組成團(tuán)隊(duì)，一同回母校進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。
在返校之前，我們準(zhǔn)備了xx大學(xué)的宣傳海報(bào)，xx大學(xué)的宣傳專頁(yè)，鄭大的宣傳片，以及化工與能源學(xué)院的宣傳頁(yè)，以備宣傳之用。
（二）時(shí)間流程。
1、張貼海報(bào)。
我們于2月1日到達(dá)x一中并與執(zhí)教高三的x老師取得聯(lián)系后，由于老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入校園，并在老師和門崗師傅的配合下將事先準(zhǔn)備好的鄭大宣傳海報(bào)張貼到了學(xué)校的宣傳欄內(nèi)。 2、進(jìn)行講座。
在xx老師的陪同下，我們先去看望了我們的.物理老師，現(xiàn)任高三年級(jí)主任的x老師，后經(jīng)張老師安排，我們利用自習(xí)課的時(shí)間到高三年級(jí)一重點(diǎn)班中進(jìn)行了以介紹鄭大為主題的宣傳講座。
進(jìn)行了自我介紹后，我們先利用班里的數(shù)字教學(xué)設(shè)施播放了鄭大的宣傳片，同時(shí)輔以一定的配合講解，臺(tái)下老師和同學(xué)們反映良好。
我們的講解主要是圍繞我校的教育資源和科研成果展開的。我校共有兩院院士26人，教授、副教授2252人，34個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，224個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，8個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，81個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，各級(jí)各類科研機(jī)構(gòu)170多個(gè)，這些數(shù)字不由得使那些正在高三奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們議論紛紛，眼神中透露出一種憧憬與向往。我們還介紹了我校在科研方面取得的成果和進(jìn)展，和政府及教育部對(duì)我校工作的支持，以及在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中我校起到的不可替代的中流砥柱的作用，更使臺(tái)下的同學(xué)們心向往之。
（三）互動(dòng)交流。
我們做完我們的講解之后，老師又組織同學(xué)們對(duì)我們進(jìn)行提問。
同學(xué)們對(duì)提問的興致很高，畢竟我們也剛在大學(xué)里生活了一學(xué)期，而他們，將要推開大學(xué)的校門，所以我們的共同話題很多，交流場(chǎng)面也很熱鬧。
由此看來(lái)，本次鄭重大學(xué)宣傳活動(dòng)圓滿成功。
通過本次實(shí)踐活動(dòng)，我收獲頗豐。其實(shí)在此之前，我也未曾如此全面的了解x大學(xué)，可借此次活動(dòng)之機(jī)，我看到了一個(gè)我所不知道的如此出眾的x大學(xué)，x大學(xué)“篤信仁厚，慎思勤勉”的校風(fēng)也在我心中扎根，我更加的為我是一名鄭大學(xué)子而感到自豪！
這次實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是對(duì)x大學(xué)的宣傳，同時(shí)也是對(duì)個(gè)人的一種鍛煉。剛開始站在臺(tái)上時(shí)我們都稍覺緊張，“同學(xué)們會(huì)聽我們的宣傳嗎？”“事先準(zhǔn)備的東西能講好嗎？”我們心中都感到忐忑不安?？墒请S著宣傳的不斷進(jìn)行，看著母校同學(xué)們憧憬的神情，我們也漸漸有了自信，從下午四點(diǎn)半開始，我們幾個(gè)竟然講了一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間！看著同學(xué)們放棄吃飯的時(shí)間來(lái)聽我們的介紹，我們由衷地感到喜悅。我想，這對(duì)我們來(lái)說正是一種成長(zhǎng)吧。
母校宣傳的實(shí)踐報(bào)告篇二十一
1.感恩母校的教育和培養(yǎng)。
2.向母校的學(xué)弟學(xué)妹們宣傳大連理工大學(xué)。
1.懸掛宣傳條幅。
2.發(fā)放宣傳單及報(bào)紙。
3.為母校送錦旗表達(dá)感恩之情。
4.進(jìn)行學(xué)生調(diào)查。
5.開展深入班級(jí)的講演，為學(xué)生介紹大連理工大學(xué)。
6.采訪學(xué)生，收獲回饋。
我們?yōu)閷W(xué)校校長(zhǎng)送錦旗，表達(dá)了我們的感激之情。
通過實(shí)踐調(diào)查，天山一中80%的學(xué)生都知道我們大連理工，但是他們的了解僅限于表面。我們?cè)谏钊氚嗉?jí)的過程中，通過播放ppt及視頻和講演，深入的為其介紹的大連理工大學(xué)，使同學(xué)們對(duì)大工有了充分的了解，對(duì)大學(xué)充滿了向往，我們深感不虛此行。
另外，我們的`活動(dòng)還上了當(dāng)?shù)氐碾娨暸_(tái)，更加擴(kuò)大了活動(dòng)的影響，對(duì)我們的宣傳工作有了更好的幫助。
首先作為一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，肩負(fù)著活動(dòng)的重任，我深感責(zé)任重大。在活動(dòng)開始之前，我們?cè)啻伍_會(huì)商量活動(dòng)的細(xì)節(jié)。由于要給校長(zhǎng)送錦旗，校長(zhǎng)事情很多，我們的活動(dòng)更是一波三折，在還未開始之前就深感不易。但是，活動(dòng)最終的順利展開讓我覺得之前的操勞沒有白費(fèi)。
活動(dòng)當(dāng)天，我們按原計(jì)劃進(jìn)行，在送錦旗的過程中，地方電視臺(tái)對(duì)我們進(jìn)行了錄像，校長(zhǎng)也很熱情的對(duì)待我們，我們見到了校長(zhǎng)，見到了教過我們的老師，他們對(duì)我們都很關(guān)心，詢問我們的學(xué)習(xí)和生活狀況，還教導(dǎo)我們不要放松了學(xué)習(xí)，我覺得好像高中的生活在回來(lái)了，有一種“回到過去”的錯(cuò)覺。我們利用活動(dòng)課實(shí)間對(duì)在校的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查和采訪，大部分的學(xué)生都知道我們大連理工，采訪之后，我們進(jìn)入教室為他們深入介紹大連理工大學(xué)，我們按照原計(jì)劃，每個(gè)人介紹一部分，很快，一節(jié)課在我們的精心準(zhǔn)備，細(xì)致的講說下很快就過去了，同學(xué)們聽的都很認(rèn)真，從他們認(rèn)真的表情中，我們知道，大學(xué)的魅力正在吸引著他們，我們也是從高中過來(lái)的人，沒有人比我們更了解一個(gè)高中生聽到關(guān)于自己夢(mèng)想的信息時(shí)是多么的用心與激動(dòng)。我們也知道，在他們努力的過程中，正需要我們?yōu)樗麄儤淞⒁粋€(gè)理想和目標(biāo)。
忙碌的一天很快就過去了，我們收拾東西準(zhǔn)備離開的時(shí)候，聽見有的同學(xué)說以后就考這個(gè)大學(xué)了，我非常高興，也非常欣慰。感覺這么多天的準(zhǔn)備沒有白費(fèi)，無(wú)論學(xué)校的評(píng)比如何，我們都成功了。
寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不容易，給我們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，無(wú)論如何，這次的活動(dòng)，已經(jīng)成為了我美好記憶的一部分。
母校宣傳的實(shí)踐報(bào)告篇二十二
2、向母校的學(xué)弟學(xué)妹們宣傳大連理工大學(xué)。
1、開場(chǎng)宣傳視頻的剪輯制作。
2、會(huì)前的場(chǎng)地布置。
3、宣傳海報(bào)、工作證和紀(jì)念品的打印購(gòu)置。
4、學(xué)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)交流分享。
5、宣講會(huì)攝像。
6、后期視頻剪輯制作。
我們?yōu)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)送上大工的紀(jì)念品，表達(dá)了我們的感激之情。
經(jīng)過了我們的宣傳，西安第八十三中學(xué)80%的學(xué)生都知道了我們大連理工，并且他們的了解不僅限于表面。
我們?cè)陂_展宣講會(huì)的過程中，通過播放ppt及視頻和講演，深入的為其介紹的大連理工大學(xué)，使同學(xué)們對(duì)大工有了充分的了解，對(duì)大學(xué)充滿了向往，我們深感不虛此行。
我是一名20xx級(jí)的大一新生，自從高中畢業(yè)以來(lái)，我對(duì)母校的恩情一直不忘，對(duì)母校的思念更是日漸強(qiáng)烈，我熱切地希望我的學(xué)弟學(xué)妹們能在高考中取得好成績(jī)，加入到我們大工的大家庭。由于我從來(lái)沒有接觸過“優(yōu)秀學(xué)子母校行”的活動(dòng)，我懷著忐忑的心情報(bào)名參加了“赴西安第83中學(xué)大工學(xué)子母校行”實(shí)踐團(tuán)。
在實(shí)踐團(tuán)的隊(duì)長(zhǎng)、20xx級(jí)魏晨嘉學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們一行人進(jìn)行了一系列的前期準(zhǔn)備工作，包括活動(dòng)安排的計(jì)劃、工作任務(wù)的人員安排、母校方的聯(lián)絡(luò)、宣傳品的制作、紀(jì)念品的購(gòu)置、宣講內(nèi)容的準(zhǔn)備、開場(chǎng)視頻的錄制剪輯等等。我個(gè)人在前期準(zhǔn)備中參與了宣傳品、工作證的印制與開場(chǎng)視頻的'剪輯制作。
活動(dòng)當(dāng)天，我們按原計(jì)劃進(jìn)行。
我們提前兩個(gè)小時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)——西安第八十三中學(xué)多媒體廳，對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了布置，并即將進(jìn)行的宣講會(huì)流程做了進(jìn)一步安排。經(jīng)過了周密的安排和精心的準(zhǔn)備，前來(lái)聽報(bào)告會(huì)的學(xué)弟學(xué)妹們熙熙攘攘地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，宣講會(huì)旋即開始。
首先是魏晨嘉學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行大連理工大學(xué)的宣傳，在宣講的過程中，我看到臺(tái)下的學(xué)弟學(xué)妹們臉上都浮現(xiàn)了向往的神情，這使我們所有人都感到很欣慰。
接下來(lái)是張艷麗同學(xué)和我依次上臺(tái)分享我們的學(xué)習(xí)和考試講演。
張艷麗同學(xué)主要就一些學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)進(jìn)行了講解，而我主要就各個(gè)科目的特點(diǎn)分別分享了一些自己的復(fù)習(xí)方法和考試心得。在這期間，學(xué)弟學(xué)妹們聽得異常認(rèn)真，并不時(shí)提出各種問題，我們都悉數(shù)進(jìn)行了解答。
緊接著是同學(xué)們的自由提問環(huán)節(jié)。臺(tái)下的同學(xué)們向我們提出了很多問題，有的關(guān)于學(xué)習(xí)方法，有的涉及心理的調(diào)整，還有的咨詢了大學(xué)生活的相關(guān)事宜，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和我們對(duì)這些各種各樣的問題耐心地接行了講解?？吹竭@些學(xué)弟學(xué)妹們，我們仿佛看到了當(dāng)年自己的身影。
宣講會(huì)最后，我們?nèi)筷?duì)員和熱心的同學(xué)們?cè)跁?huì)場(chǎng)主席臺(tái)上合影留念。離開西安83中之前，我們?nèi)w大工學(xué)子拉開條幅和隊(duì)旗在西安第八十三中門前留下了我們的“全家?！薄?/p>
宣講會(huì)的全程攝影工作由我和呂劍南同學(xué)負(fù)責(zé)。我同時(shí)還對(duì)宣講會(huì)的視頻資料進(jìn)行了剪輯制作。
忙碌的一天很快就過去了，我們收拾東西準(zhǔn)備離開的時(shí)候，聽見有的同學(xué)說以后就考這個(gè)大學(xué)了，我非常高興，也非常欣慰。感覺這么多天的準(zhǔn)備沒有白費(fèi)，無(wú)論學(xué)校的評(píng)比如何，我們都成功了。
寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不容易，給我們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，無(wú)論如何，這次的活動(dòng)，已經(jīng)成為了我美好記憶的一部分。
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