總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的工作、學習、生活等方面進行梳理和總結(jié)的一種方式?？偨Y(jié)的結(jié)尾要給讀者以啟示和思考，引發(fā)他們對自己工作或?qū)W習的思考和反思。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考，希望能夠幫助大家更好地進行總結(jié)寫作。
實驗幼兒園園務(wù)總結(jié)篇一
在“務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。良好的設(shè)施是實施素質(zhì)教育、提高保教質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)。我園利用暑假、節(jié)假日先后對塑膠場地、圍墻、各活動室墻面、桌椅、玩具柜進行了改擴建和更新，給孩子一個健康舒適的生活環(huán)境。為每個班級增添了鋼琴、各類桌面操作玩具、空調(diào)、消毒柜、保溫桶、茶杯柜、茶杯箱、毛巾架、厚被子等保教用的設(shè)施設(shè)備。為園內(nèi)場地添置了中型玩具如：小精靈隧道、秋千、滑梯組合玩具、滾筒、組合體育器械。為科學發(fā)現(xiàn)室添置了人體模型和動植物標本，另外還開設(shè)了一個美工室和圖書室，添置了圖書1200冊、幼兒繪畫用畫架、橡皮泥、剪刀等手工操作用的工具材料等，極大地豐富了幼兒的學習環(huán)境，盡最大可能來滿足他們的探索和求知欲。
使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。為促進教師快速成長，我們采取了一些措施。一是對小學新來教師的培養(yǎng)，我們組織老教師進行結(jié)對幫教。二是積極參加市局的各類公開教學觀摩活動，從中吸取養(yǎng)分，學習他人經(jīng)驗。春學期許建華教師獲得市青年教師評優(yōu)課二等獎。三是提供舞臺讓青年教師展示自我，謝群教師被評為校級骨干教師。這樣的形式不僅為教師爭取到了展示自我的機會，而且還大大提高了他們的業(yè)務(wù)水平，大家都受益非淺。四是鼓勵教師參加學歷進修，提高文化素養(yǎng)。今年我園有陳麗華老師本科在讀、許建華老師進行大專進修，貢美仙老師參加教師資格認定報名。通過學習教師們的文化水平有了較大的提高。
實驗幼兒園園務(wù)總結(jié)篇二
"春天天氣真好，花兒都開了......"伴隨著春天的歌聲，xx班的寶貝們度過了快樂的四月。在這個月里，我們有著豐富多彩的活動，有著歡樂的笑語，有著精彩的表現(xiàn)。4月份，我們開展了一系列豐富多彩的活動：在《美麗的春天》主題里，我們與孩子們一起通過散步，認識了幼兒園中美麗的春景;通過踏青遠足，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來了一次親密的接觸;詩歌"春風"，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?手指點畫"桃花"讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等，進一步加深孩子們對春天的理解，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情，孩子們用簡單、質(zhì)樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛。
手在人的個體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學習情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運用自己的手。《小手的秘密》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨特的手而自豪;《小手歌》、《打開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外，通過活動《今天，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù);與此同時，各種工具以及機械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來操作。
在保育工作方面，隨著天氣漸漸地熱起來了，我們請家長及時更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時刻注意著寶寶們?nèi)粘；顒?，及時為他們穿脫衣物，也注意個別幼兒的運動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提醒幼兒天氣熱了，多喝開水。
本月最開心的事，就是x日，我們小班組開展的親子運動會。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機會，在百忙中抽出時間來參加了此次活動。在運動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過x場角逐，獲得了第x的好成績。這充分體現(xiàn)了我們這個小團隊的實力，團結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。
在本月的x日，婦保所來園進行了體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。存在問題和努力方向：
1、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不愿意舉手回答問題，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進行鼓勵，鼓勵他們大膽的在集體面前表達自己的想法。
2、孩子進餐時的表現(xiàn)不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子。
3、幼兒的常規(guī)習慣還是有待于加強，尤其是幼兒在活動中的規(guī)則。
實驗幼兒園園務(wù)總結(jié)篇三
為進一步推進閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入、持之以恒的開展，20__年4月21日，我園“大手牽小手，快樂閱讀”讀書月啟動儀式正式拉開了帷幕?；顒又荚诩ぐl(fā)全園師幼、家長讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊。
1、讀書月活動中，各班開展豐富多彩的活動內(nèi)容，各班幼兒家長自愿報名，進課堂給孩子們講述精彩故事，活動中媽媽們展示了自己的趣味童真風采，顯示了故事媽媽的特色，贏得了小朋友們陣陣掌聲。
2、布置親子閱讀作業(yè)，孩子與家長共讀一本好書，讓父母和孩子在閱讀中建立的情感交流，感受到了閱讀帶來的幸福，在父母參與閱讀的情況下，孩子不僅僅能得到閱讀能力的培養(yǎng)，又感受到了閱讀帶來的幸福，并讓他一生愛書。
相信通過讀書月的活動，會讓教師提高自身教育教學素質(zhì)和教學水平，家長們獲得更多的育兒經(jīng)驗，孩子們提高閱讀的能力和語言表達能力。
實驗幼兒園園務(wù)總結(jié)篇四
自從我接手管理幼兒園以來，我認為、積極與員工溝通，做員工的知心人。自從我走上這個崗位后，我一直把自己定位首先是員工的朋友，其次才是管理者。工作中，我從來不獨斷專行，事事不忘征求員工的想法意見，與員工交流采用對話式而非命令式。我努力營造健康溫馨的文化氛圍，我園每月都會組織職工開展各種形式的活動以增強員工的凝聚力。我以務(wù)實的工作作風、滿腔的工作熱忱影響著身邊的每一個人。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。我們在幼兒園就是孩子的家長，和員工共同營造出家的氣氛，這利于工作，利于學習，利于孩子的健康發(fā)展。
半年的工作實踐讓我深深的體會到，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不段發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我每天堅持利用晨檢時間與家長進行交流，用微笑和溫馨的話語迎接來園的每一位幼兒和家長。幼兒園重大舉措充分征求家長意見等。
安全是第一要素，我高度重視安全工作的開展。首先是加強保安制度，教職工值班檢查制度。其次是嚴格執(zhí)行家長持卡接送制度。加強孩子的安全教育等等。
雖然，今年的工作還有很多不足，明年我會繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績，讓教職工放心，讓學生安心，讓家長放心。
實驗幼兒園園務(wù)總結(jié)篇五
面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持學習，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務(wù)意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。基于以上思想，我不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。本學期幼兒園進一步完善了食堂建設(shè)，按照市疾控中心的設(shè)計要求，增設(shè)了更衣室、消毒間、操作間、備餐間等各類功能室，達到了市b級食堂標準。我們組織后勤人員嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健。
制度。
和消毒制度，加強食堂衛(wèi)生工作，堅持層層把關(guān)、責任到人。
教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績！
實驗幼兒園園務(wù)總結(jié)篇六
在日常生活方面，孩子們常規(guī)方面在這個月經(jīng)過老師合理地安排和組織一日生活，幼兒的日常常規(guī)有很大的進步。
如用餐、就寢、入廁等很多小的細節(jié)，這些活動雖然微不足道，但孩子也做得很認真，使我班的班級工作開展的井然有序?？吹胶⒆觽冞@么有禮貌，這么懂事聽話，老師感到無比的欣慰。在12月底，我班舉行了“快樂新年”家長半日活動。為了讓幼兒和家長感受節(jié)日的氛圍，我班組織戶外活動、集體教學活動和游戲三個部分。
在戶外活動中，家長們和孩子一起跳繩、玩袋鼠跳……充滿童趣的游戲，讓家長們仿佛又回到了童年。集體教學活動中，家長們看著孩子認真學習的樣子，感到無比的開心，也了解到孩子在園的學習情況。游戲活動中我們組織家長與孩子一起包餛飩。孩子則是在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶手把手的教導(dǎo)下，包出了餛飩。看著孩子包出的餛飩，大人們的臉上露出了驕傲的笑容，有的還用相機將孩子包的餛飩拍下來呢!在煮餛飩的時候，小朋友們?yōu)榘职謰寢尃敔斈棠虃儷I上了各自的節(jié)目，孩子們精彩的表演引得大人們掌聲連連、笑聲連連。
在品嘗餛飩時，孩子們給家長送上了溫馨的話：“謝謝奶奶您照顧我”;“媽媽，您辛苦了，我會在幼兒園里好好學習”;“爺爺您辛苦了，我會聽您的話”……聽著孩子充滿稚氣但又滿懷感恩的話語，吃著孩子親手喂的餛飩，家長們都感動極了，有的家長甚至流下了感動又幸福的淚水。
通過親子活動不但培養(yǎng)了幼兒在語言、思維、動手能力、表演技能等方面得到了發(fā)展，同時也在活動中增強了孩子與家長之間的溝通和交流，增進了親情，并促進了幼兒園教育和家庭教育的和-諧統(tǒng)一。
實驗幼兒園園務(wù)總結(jié)篇七
伴隨著虎年的到來，20xx年的工作已畫上圓滿的句號!本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標準，明確了“以人為本，個性發(fā)展。讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級部門的關(guān)心、幫忙、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，構(gòu)成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風，幼兒園不僅僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
幼兒園實行目標管理，提高教師的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的用心性，實行自我管理與控制。目標管理的實施，是將目標層層分解逐級落實，有利于完善和鞏固職責制，確保各項保質(zhì)保量完成。首先在開學前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標和規(guī)劃。其次將目標層層展開，建立組織目標與個人目標一致。最后圍繞目標制定計劃，使管理工作科學的向前推進，逐步實現(xiàn)幼兒園的目標。、實施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工，團結(jié)互助，讓管理細致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細，從而使工作效率得到必須的提高。以快樂游戲識字、舞蹈、幼兒美術(shù)、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流南門外規(guī)模最大的名園。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實現(xiàn)的目標，對幼兒園各項和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務(wù)，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標的實施。不斷完善各項規(guī)章制度，如學習及教研制度、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等，并設(shè)立獎金。來推動教職工的用心性。
認真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù)，并按原計劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導(dǎo)教師制訂切實可行的計劃如：學期計劃、月計劃、周計劃等。在實施過程中，進行監(jiān)督、檢查使目標管理落到實處。在保教的實施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學習、教育教師們認識到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。
1、，根據(jù)我園四個辦園特色：快樂識字、幼兒美術(shù)、舞蹈、珠心算以教研為突破口，努力提高教育，教學質(zhì)量，完善教研各項規(guī)章制度，定期進行業(yè)務(wù)學習，提高教師的業(yè)務(wù)水平。如果教師自身對這四個特色都不精通的話，談何特色教育。更別說讓家長滿意，此刻幼兒園的教學質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯，只有各項工作做好了，才能做到各符其實讓家長滿意。
2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能貼合幼兒身心發(fā)展需要的學期目標。在目標的指導(dǎo)下，選取教學資料，寫出學期教學資料安排。每月會將教學目標作為測查小朋友的依據(jù)。進行抽測，檢驗各位老師的教學效果，并作為考核的一項資料。
3、科學合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時戶處活動時間，認真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質(zhì)。
1.科學合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。
2.嚴格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。
3.h1ni流感病情是今年上級部門的個性重視的工作，為了切實做好病情的發(fā)生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強監(jiān)督管理。還認真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。
4.做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開學初測量身高體重，做好評價工作。
5.加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進行隔離。
首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實了安全檢查職責人，將安全管理工作列入獎懲考核制度。其次加強對安全設(shè)施進行檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動場地，進行定期檢查，徹底消除隱患；再次加強門衛(wèi)管理，實行進出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。
另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進行安全教育，加強教職工安全知識的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和潛力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。
幼兒教育不僅僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進家長，社區(qū)對幼兒園教育的認識對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們務(wù)必把家長、社區(qū)作為一個重要來開展。
1、堅持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長用心參與，讓家長了解孩子在園一日的學習與生活。本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動得到了家長的高度評價。
2、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用，每月一次新的資料吸引了家長的目光。
3、堅持利用《家園聯(lián)系手冊》，家訪工作堅持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，透過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合，到達了家園共育的目的。
以上是我們所作的一些工作，雖然取得必須的成績，但還有一些需盡快完善的地方。如：
1、要提高員工的自主性治理、探索與實踐的的意識。
2、提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節(jié)約。
3、提升教學活動的質(zhì)量，讓每個孩子學有所獲!
4、提升教師的傳性意識及主動開展教科研的潛力。
5、加強園內(nèi)的檔案管理。
6、營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。
7、加強孩子日常習慣及學習習慣的培養(yǎng)。
城南中心幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，正在一步一個腳印地向前發(fā)展。相信在新的一年里，有更高的突破，再創(chuàng)佳績!
實驗幼兒園園務(wù)總結(jié)篇八
開展了多種形式的師德建設(shè)活動，弘揚了園區(qū)尊師重教的風氣，樹立了強烈的服務(wù)意識。本學期，我們幼兒園還有意識地引導(dǎo)教師塑造一種親切典雅的形象。并再次提出高標準、嚴格要求，按照規(guī)定穿園服、園鞋，不戴夸張的首飾。說話要有禮貌，態(tài)度要和藹。除了不斷樹立良好的師德形象外，還要注意言行對幼兒的潛移默化的影響，堅決不體罰、變相體罰，不傷害幼兒的人格和身心健康。
團隊建設(shè)直接關(guān)系到學校的發(fā)展。同一塊鐵可以鋸斷、熔化并回火成鋼。同樣的團隊可以平庸，可以無為，也可以成就偉業(yè)。因此，我們園區(qū)非常重視團隊管理，通過各種活動和策略，激發(fā)員工的敬業(yè)精神和努力工作的工作作風。園區(qū)將設(shè)立“輝煌之星”星級評定表，對在園區(qū)省、市、區(qū)活動及各類技能競賽中獲獎的教師和工人給予額外的星級獎勵，并在年度評獎中兌現(xiàn)。在各種業(yè)務(wù)技能比賽在公園里，我們往往需要教師和工人參與競爭年級分組的形式，并注意的小團隊合作互助的年級組，以便形成一個和諧的大群。
在暑假期間，我們的園區(qū)也對員工手冊進行了修改和完善，讓員工了解園區(qū)的各項規(guī)章制度。此外，在每天的晨會上還開展了“一句話經(jīng)典分享”活動。每天都有老師分享，并結(jié)合實際工作介紹分享的理由。提升自己，影響他人。
在學期末，我們幼兒園還組織老師們討論了“優(yōu)化”的問題。如何優(yōu)化一天的工作？不僅更好，而且更好！保證工作質(zhì)量，提高工作效率。老師們紛紛做出回應(yīng)，總結(jié)工作中的成功策略，寫下自己的經(jīng)驗并發(fā)表在班級教育博客上，供全園分享。
教師的發(fā)展是學校發(fā)展的根本力量。我們公園側(cè)重于教學和科研，構(gòu)建各種平臺的教師發(fā)展，精心推薦各種業(yè)務(wù)技能競賽優(yōu)秀教師的城市和地區(qū)，邀請專家?guī)椭o導(dǎo)在公園里，這樣教師就可以享受職業(yè)發(fā)展帶來的成功和快樂！今年——老師在區(qū)演講比賽中獲得一等獎?！處焻⒓恿藚^(qū)、市幼兒園教師基本技能大賽，分別獲得一等獎。
教師的成長既來自自身的內(nèi)在動力，也來自外部推力。每學期，我們園區(qū)都會制定出詳細的教師外出學習和觀察計劃，并定期派教師和工作人員到著名的園區(qū)參觀和培訓(xùn)。今年，我們派老師到北京、南京、上海、常州、鹽城等地學習。夏天九鳳園的園長也去了英國深造。參加培訓(xùn)的人數(shù)達到30多人，基本滿足了每位教師都有參加培訓(xùn)的機會。
此外，每學期、每個月、每個星期，園區(qū)都會定期舉辦商務(wù)研討會，提高教研水平。同時，要求教師參加省、市、區(qū)各級各類競賽，培養(yǎng)骨干教師。目前，我園在——市有一名學科帶頭人，在——市有一名教學專家，在——區(qū)有一名新人。
通過“家長委員會”、“家長會”、“家長問卷”等形式，充分聽取家長對幼兒園工作的意見和建議。
實驗幼兒園園務(wù)總結(jié)篇九
堅持科學發(fā)展觀，以學習落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質(zhì)。建好教師隊伍，抓好崗位培訓(xùn)，圍繞“中國夢，太原夢，我的夢”主題，努力“孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。
20xx年下半年，幼兒園繼續(xù)“打造特色，樹立品牌，和諧發(fā)展”以“抓管理，優(yōu)服務(wù)，提效率”工作思路，全面落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，規(guī)范幼兒保教費收費標準。做實做好各項重點目標，努力完成今年的各項工作任務(wù)。
(一)全面落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，做好教師園本培訓(xùn)。
(二)全面學習宣傳落實省市幼兒園收費標準及新辦法，規(guī)范新學期幼兒保教費收費標準。
(三)營造幼兒園文化氛圍，舉辦實驗幼兒園第八屆書香校園閱讀節(jié)。
(五)加強校園安全綜合治理，重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。
(六)繼續(xù)抓好教師的國培、省培、市培等師資培訓(xùn)和教職工的各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
重點工作。
(三)保教工作。深化課改，優(yōu)質(zhì)課堂，開展豐富多彩的幼兒一日活動和卓有成效的教研活動。樹立幼兒意識、活動意識、游戲意識、責任意識。
(四)收費工作。規(guī)范新學期幼兒保教費收費標準。
(五)平安校園。加強幼兒園食堂管理，加強幼兒園門衛(wèi)管理，重點落實幼兒園門衛(wèi)制度，班級幼兒交接制度，應(yīng)急預(yù)案演練制度，重大事項報告制度。
(七)督導(dǎo)工作。做好新學期開學視導(dǎo)，全面完成20xx年黨建目標和重點目標的檢查驗收督導(dǎo)工作。
(一)抓管理，重規(guī)范，創(chuàng)建平安校園;。
1、建立并實施實驗幼兒園“一崗雙責”制度及考核細則，加強幼兒園安全工作的管理與指導(dǎo)，做好傳染病的預(yù)防和常見突發(fā)病的防控工作。
2、全面學習宣傳落實省市幼兒園收費標準及新辦法，做好新學期幼兒園幼兒收費項目(保教費、服務(wù)性收費、代辦費)宣傳及公示制度。
3、抓好教師的國培、省培、市培等師資培訓(xùn)和教職工的各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點抓好教師《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》園本培訓(xùn)。
4、抓好中層干部和教師的組織管理與重點目標責任制考核，建立實驗幼兒園教師獎勵工資考核制和實績公示制度。
5、抓好對臨聘人員的組織管理與指導(dǎo)培訓(xùn)考核工作，落實一年一次的合同及安全責任書簽訂。
6、認真宣傳落實好幼兒參加城鎮(zhèn)醫(yī)療保險、意外傷害保險及校方責任險工作。
(二)抓學習，促教研，創(chuàng)建書香校園;。
1、抓好班子成員中心組學習，黨員學習和教職工理論學習，強化教師的學習力(每周二下午)。
2、抓好教研活動和實驗課題專題學習與研討，有活動記錄和小論文。重點開齊開全開足五大領(lǐng)域課程，(每周四—五中午保教主任主持)。
3、抓好教師園本培訓(xùn)學習和教師繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)學習。人人完成計劃學習合格，有學習總結(jié)。
4、抓好幼兒園道德講堂活動，教師終身學習周活動，舉辦實幼第八屆書香校園閱讀節(jié)。組織教師參加教育在線征文，有活動方案，有活動記錄與小結(jié)簡報。
5、抓實抓好幼兒園網(wǎng)站及教育博客的管理與指導(dǎo)，抓好幼兒園對外宣傳與通訊報道，每人每學期完成區(qū)級通訊報道4篇，市級1篇。(分管領(lǐng)導(dǎo)王曉麗，通訊員崔珺、郝彥嬌)。
(三)抓亮點，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園;。
(四)優(yōu)服務(wù)，辦實事，創(chuàng)建和諧校園。
開展實驗幼兒園師帶徒活動，簽訂20xx年師帶徒協(xié)議書。
3、工會活動“四個一”、組織教師參加健康體檢1次，組織職工開展小型比賽活動一次，組織教師節(jié)師德宣講活動一次，組織慰問離退休老干部一次.
20xx年下半年分月工作安排。
1、積極組織實驗幼兒園道德講堂活動。
2、做好學年教師專業(yè)技術(shù)人員職稱考核及中級教師推薦評審。
3、安排暑期安全防汛值班。
4市區(qū)文明辦道德講堂資料上報。
1、積極參加暑期書記校長培訓(xùn)。
2、做好下學期幼兒新生招生及分班工作;。
3、辦理太原市公辦園保教費審批及公示工作。
4、新生幼兒體檢。
5、全體教師集中培訓(xùn)。
6、與臨聘人員簽訂勞動合同書。
1、接待區(qū)教育局2014新學期視導(dǎo)。
2、做好新學期人事安排及開學新收費標準宣傳公示工作。
3、組織慶祝教師節(jié)師德宣講活動。
4、各班制訂班級計劃、周日計劃，教研組長、項目組長、工會、財務(wù)、保健完成學期工作計劃。
5、各班召開家長會，推薦產(chǎn)生家委會名單，召開幼兒園家委會會議。
6、舉辦實幼第八屆書香校園閱讀節(jié)。
7、"我們的節(jié)日中秋節(jié)"主題系列活動。
1、開展“幼兒繪本課題研究”的有效教研，組織園優(yōu)秀課觀摩。
2、參加省幼兒教育研討會并承擔公開教學觀摩活動。
3、全民終身學習周活動。
4、慰問老干部和老教師。
5、幼兒園食品安全衛(wèi)生培訓(xùn)及工作自查。
6、幼兒園學年安全工作大排查，重點目標責任制和黨建目標責任制自查。
1、青年教師“幼兒繪本課題研究”教學輪教。
2、青年教師游戲案例及科研論文參評。
3、家長填寫幼兒園調(diào)查評價意見表。
5、幼兒園開展行風政風雙評。
6、組織教師“慈善一日捐”
7教師獎勵工資考評。
1、學期工作總結(jié)。
2、舉辦1次家長育兒經(jīng)驗交流。
3、組織迎新年家園主題活動1次。
4、接待太原市文明單位檢查驗收。
家長評議、學期工作總結(jié)、評選先進。
實驗幼兒園園務(wù)總結(jié)篇十
本年度，我園在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全園教職工，緊緊圍繞年度工作目標，以“優(yōu)化環(huán)境、提升素養(yǎng)、突出特色、打造精品”為總體工作思路，團結(jié)奮進，開拓創(chuàng)新，樹立了新的形象，取得了新的成績。
一、20xx年主要工作成績。
20xx年，我園順利通過了“河北省示范幼兒園”復(fù)檢和“河北省優(yōu)秀家長學?！钡臋z查驗收。承接了“秦皇島市推動區(qū)域活動日常化現(xiàn)場會”、“秦皇島市科學領(lǐng)域活動觀摩活動現(xiàn)場會”和開發(fā)區(qū)學生個案跟蹤展示活動。一年接待了19次省內(nèi)外2331人次來園參觀學習。
幼兒園先后獲得了“開發(fā)區(qū)文明單位”、“開發(fā)區(qū)基層應(yīng)急先進團隊”、“開發(fā)區(qū)先進職工之家”、“開發(fā)區(qū)勞動關(guān)系和諧團隊”、“開發(fā)區(qū)技術(shù)攻關(guān)優(yōu)秀團隊”等榮譽稱號。
在河北省幼兒園集體教學優(yōu)質(zhì)課研討活動中，我園五位教師的兩篇論文和六節(jié)活動課均獲得一等獎。在河北省第八屆教育教學征文和活動評比中，我園四位教師的論文和活動課分獲一、二、三等獎。王琳老師和王鳳君老師的活動課榮獲市級優(yōu)質(zhì)課，王琳老師的活動課《看圖尋寶》在市級觀摩活動中進行觀摩。本年度，我園共有35人次教師獲省、市級各種獎勵。
二、20xx年主要工作回顧。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，營造民主和諧氛圍。
一年來，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員團結(jié)協(xié)作，各負其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率。努力構(gòu)建科學的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，各職能部門分工負責，園長監(jiān)督的互動式管理網(wǎng)絡(luò)，促進了各級組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項工作協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。黨支部加強了對工會、團支部等組織的領(lǐng)導(dǎo)，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用；工會積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，在教職工中積極開展各種有益的活動，推進了幼兒園的民主建設(shè)；團支部積極開展“青年文明號”的創(chuàng)建，開展了豐富多彩的活動，使許多年輕教師成為思想紅，業(yè)務(wù)精的.教學能手。在園務(wù)管理中，我們在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度和崗位責任制，進一步完善考核方案，強化平時的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、調(diào)資、職評等掛鉤，充分調(diào)動了教職工工作的積極性。
（二）積極營造書香園所努力打造學習團隊。
1、扎實開展教師讀書活動。
不斷強化教師“時時學習、處處學習”的意識，鼓勵教師充分利用業(yè)余時間，品味書香，不斷提升教師素養(yǎng)。本年度，每位老師結(jié)合自身實際，制訂了本年度讀書活動計劃，并建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習慣。要求教師每周在教師閱覽室讀書不少于一小時。
園所堅持每年至少為教師推薦四本圖書，每年開展四次讀書沙龍活動。今年我園為教師推薦并購買了《窗邊的小豆豆》、《陶行知教育名篇精選》、《捕捉孩子的敏感期》、《幸福的方法》等圖書。為加強教師讀書成果展示交流，堅持每位教師每年在全體教師會上做一次好書推薦活動。另外，我園每學期開展優(yōu)秀學習型教師評選等活動，努力營造良好的園所讀書氛圍，不斷提升教師的人文素養(yǎng)及專業(yè)素養(yǎng)。
2、不斷豐富幼兒讀書活動。
本年度，我園采用了課內(nèi)外互動、讀講畫相結(jié)合的方式，努力培養(yǎng)幼兒的讀書習慣，組織了“圖書交換”活動，幼兒圖書推薦活動，幼兒自制圖書展評活動和幼兒閱讀之星評選活動，還與五興圖書廣場聯(lián)合舉辦了“讀書的力量”圖書特賣會等豐富的讀書活動。為方便親子書屋的借閱，改進書屋管理方法，努力提高圖書的借閱率，讓園所真正成為幼兒的閱讀樂園。
3、繼續(xù)開展家長讀書活動。
我們一直重視家長讀書活動的開展，不僅為家長免費開放可以借閱的書屋，而且我園堅持每月在心橋小報上為家長推薦適宜的家教圖書。本年度我園以年級為單位開展了三次“我和孩子共讀書家教經(jīng)驗交流”活動，受到了家長的一致歡迎，活動結(jié)束后，我們采納家長建議，將活動的錄像光盤和家長的發(fā)言稿整理成冊，放在親子書屋供家長借閱，同時上傳到家長群共享。
此外，我們對教師閱覽室，親子書屋進行了改造，努力為師幼創(chuàng)設(shè)溫馨的閱讀環(huán)境，還為師幼及家長訂購了大量的圖書雜志，并切實加強圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為大家閱讀提供良好的環(huán)境。
（三）加強園本研訓(xùn)工作促進園所內(nèi)涵發(fā)展。
1、開展有效教研構(gòu)建教研文化。
專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思是教研活動的三種有效途徑，我園充分利用這三種途徑，積極探索園本化的教研模式。結(jié)合本園實際情況，充分發(fā)揮教研工作職能，扎實開展有效地園本教研活動，解決教師們教育教學工作中遇到的實際問題，全面提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。
為了使我們的教研活動能夠找準方向，少走彎路，我們請來市教科所李素英老師為我們做專業(yè)的引領(lǐng)，李老師帶領(lǐng)我們轉(zhuǎn)變觀念，根據(jù)我園的實際情況給予我們針對性的理論和實踐指導(dǎo)，幫助我們確立研究的方向，為園所進行教學教研診斷，提出改進建議，及時幫助教師解決工作中遇到的困惑。
本年度，我們調(diào)整教研組設(shè)置，提高集體備課的效率，為教師的快速成長搭建橋梁。在每學期初、學期中和學期末定時召開教研組長工作會，制定教研工作計劃，交流教研中存在的問題和總結(jié)教研工作的開展情況。本年度我們順利完成了主題活動、《弟子規(guī)》、區(qū)域個別化學習活動、戶外活動教師資源手冊的初稿調(diào)整完善工作，并推薦《弟子規(guī)》申報了河北省第六屆基礎(chǔ)教育教學成果獎。
對于區(qū)域活動的開展，我們完善了區(qū)域個別化學習和區(qū)域游戲相結(jié)合的區(qū)域活動模式。為保證活動的順利開展，我園堅持中層負責制，每個領(lǐng)導(dǎo)負責一個年齡班的督導(dǎo)與檢查工作；每次“掐單”檢查結(jié)束后，我們交流發(fā)現(xiàn)的問題，尋找解決的方案；我們還組織教研組召開有關(guān)區(qū)域活動的活動準備會，活動推進會，活動研討會。為了提高區(qū)域活動的質(zhì)量我們還組織老師們進行同年齡班的觀摩與學習，組織全體老師進行區(qū)域活動材料提供的經(jīng)驗交流會，讓老師們在原有的基礎(chǔ)上拓寬思路，尋找靈感。
教研活動的開展，使我們的教育教學更具實效性，使我們的教師在教學目標的制定與解讀，教學過程的設(shè)計與反思、教具的制作與投放等方面有了較大的提高，激發(fā)了幼兒的學習興趣，促進了幼兒得到了更好的發(fā)展。
2、開展青藍幫教助推教師發(fā)展。
本年度我們采取“自由結(jié)對”的幫教形式，教學經(jīng)驗豐富的教師與年輕教師自由結(jié)對，結(jié)對后簽訂幫教協(xié)議。在活動中我們?nèi)匀粓猿帧耙岳蠋拢詢?yōu)帶新，以學促新”的方式，帶動整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。我們利用骨干教師對青年教師的跟蹤指導(dǎo)，即指導(dǎo)備課——講課——評課——說課等環(huán)節(jié)，推進青年教師的專業(yè)成長。新教師通過入職培訓(xùn)和以老帶新，跟蹤指導(dǎo)，公開活動評析等方式很快適應(yīng)了工作，并在工作中進行創(chuàng)新，我園還以此活動進一步提高骨干教師的專業(yè)素質(zhì)與研究和解決問題的能力。在幫帶活動中，教師們發(fā)揚各自的優(yōu)點，在互幫互助中提高，縮短了教師專業(yè)成長的路程。
本年度，我們開展了多種形式的活動，提高了幫教工作的實效性。從基本的教育教學技能開始引領(lǐng)新教師；每周指導(dǎo)教師聽課一節(jié)，并對新教師提出改進意見。進行研討后，改進教學活動，附改進后的完整詳案；指導(dǎo)教師每月填寫“青藍幫教活動記錄表”，徒弟教師每月交流“青藍幫教”心得與收獲一次；每月有兩名青年教師上匯報課。一年來，我園的青年教師都在原有的基礎(chǔ)上有了較大幅度提高。
3、加大培訓(xùn)力度提升教師素養(yǎng)。
本年度，根據(jù)本園實際，采取請進來，走出去，園本培訓(xùn)等多種形式對教師進行了教學理念、教學基本功、教科研方法、區(qū)域活動的實踐、戶外體育活動的組織等教育理論與教學實踐方面培訓(xùn)工作，取得了良好的培訓(xùn)效果。
首先，我園請本市幼教專家李素英老師來園對全體教師進行了《幼兒園科學教育（數(shù)學認知）》的培訓(xùn)和關(guān)于活動設(shè)計的研討，對教師不斷優(yōu)化教育實踐起到了重要作用。
其次，我園積極為教師創(chuàng)設(shè)外出培訓(xùn)學習的機會，有計劃地組織教師到北京、上海等教育發(fā)達地區(qū)學習取經(jīng)。我園李鶴主任被安排到北京東四五條幼兒園掛職學習一個月。大家學習回來后，將學習到的內(nèi)容整理并對全園教師進行二次培訓(xùn)，為教師傳達了新信息，擴大了新經(jīng)驗，提高了教師對目前先進的教育理念和教育策略的進一步認識。
最后，我園在加強“請進來，走出去”的培訓(xùn)的同時，更加重視園本培訓(xùn)工作。認真組織教師學習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的有關(guān)內(nèi)容，針對教育教學實踐中存在的問題，以《綱要》和《指南》為行動綱領(lǐng)，以切實有效的培訓(xùn)來提高教師的教育教學水平。此外，我們還為教師規(guī)定了自學時間，教師們利用自學時間進行學習，定期交流，促進了教師的專業(yè)成長。
4、做好課題研究提高教研水平。
本年度，我園申報的四個省級課題，即《幼兒園開展區(qū)域活動的實踐研究》、《幼兒園戶外體育活動年級一體化模式的實踐研究》、《幼兒園實施弟子規(guī)課程的實踐研究》、《幼兒園開展家長工作有效途徑的實踐研究》，通過扎實的研究，取得了一定的成果，完成了結(jié)題工作。其中《幼兒園實施弟子規(guī)課程的實踐研究》課題在中期檢查中被評為優(yōu)秀課題。
5、建立教育博客，加強教育跟蹤。
本年度，為落實《秦皇島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局關(guān)于實施“教學專業(yè)素養(yǎng)提升工程”》的文件精神，培養(yǎng)高素質(zhì)的教學管理干部，建立一支教育理論優(yōu)良、教學基本功扎實的教師隊伍，所有的教學管理人員和教師人人建立了教育博客，制定了相關(guān)博客管理制度。要求每人每周至少寫一篇博文，更新一次博客；博客內(nèi)容要分類設(shè)置；建立博客公開制度和博客跟蹤制度，教師博客要向同事公開、向同行公開、向家長公開；教學管理人員要跟蹤教師博客，進行相應(yīng)檢查與評價。我園每周統(tǒng)計公布博客篇數(shù)，每月進行博客之星評比，每學期將教師博客進行整理，印刷成冊，投放到教師閱覽室供教師借閱與參考。我們還將教師博客納入到學期考核中。教育博客的建立有力地推動了教師的專業(yè)成長。
6、創(chuàng)新幼兒活動，促進個性發(fā)展。
本年度，為了充分展示園本課程研究成果，給幼兒搭建成長的平臺，促進幼兒富有個性的發(fā)展，我園創(chuàng)新幼兒活動，開展了一系列的幼兒個人展示會，如“個性張揚快樂童年—小小海洋生物學家周子堯魚類研究成果個人展示會”、“小燈泡大學問—小小科學家岳昭旭燈泡研究成果個人展示會”、“舞臺上的精彩童年——大四班著名小導(dǎo)演王若凡個人執(zhí)導(dǎo)作品展演”、“車輪滾動夢想——劉亦辰的車世界個人展示會”?；顒訙蕚溥^程中，充分尊重主辦幼兒的意見，發(fā)揮家長的重要作用，取得了很好的教育效果。展示會的舉辦，不僅激發(fā)了孩子們展示自我的愿望，而且使教師在日常生活及教育活動中更加注重孩子的個性發(fā)展，同時也對家長們在今后的教育中起到了導(dǎo)向的作用。我們將繼續(xù)深入開展個人展示活動，讓更多孩子的興趣、愛好得以展示，個性得以張揚。
7、優(yōu)化一日活動加強常規(guī)管理。
為了進一步規(guī)范幼兒園教育教學工作，不斷優(yōu)化幼兒一日活動流程，使之更具有實用性、科學性，本年度，加強了對教師業(yè)務(wù)工作檢查制度，通過教師業(yè)務(wù)必查項目與隨機抽查項目緊密結(jié)合，使教師在備課、日常教學活動的組織、戶外活動、家長工作等方面形成了良好的教育教學秩序。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員還多次進班全天跟蹤調(diào)研幼兒一日活動情況，廣泛聽取一線教師的意見，經(jīng)多次研討，進一步優(yōu)化了一日活動安排，細化了每一環(huán)節(jié)的管理規(guī)范。從晨間區(qū)域、集體教學、游戲活動、戶外活動、正餐加點、午睡起床及離園活動，每一環(huán)節(jié)都有具體明確的要求。在一日活動的檢查過程中，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，確保一日活動的優(yōu)化。
8、做好幼小銜接實現(xiàn)順利過渡。
本年度為扎實做好幼小銜接工作，我園開展了多種形式的活動。三月份組織教師到小學聽一、二年級教師的語文、數(shù)學課，讓我園教師了解小學生的學習方式，回園后認真研討并交流自己的聽課感受。六月份，我們帶領(lǐng)大班的孩子們參觀小學，了解小學生活，激發(fā)孩子想做小學生的愿望，同時在此次活動中，雙方教師共同就幼小銜接活動進行了交流和研討。另外，我園和開發(fā)區(qū)一小聯(lián)合召開大班家長會，幫助家長學習掌握科學的教育方法，不斷更新家長的教育觀念，從而保證銜接工作的順利進行。
（四）細化衛(wèi)生保健工作保障幼兒健康成長。
切實提高幼兒園衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要工作。一年來，我園在工作中抓重點、求實效，使衛(wèi)生保健工作在原有水平上有所突破，重點抓好以下幾方面工作。
首先是嚴格執(zhí)行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度。堅持每天的一日三檢制度，積極做好每個幼兒的全日健康觀察工作，并做好記錄。嚴格管理因病缺課幼兒的記錄和資料的保存，如果在園期間發(fā)現(xiàn)孩子有異常，及時與家長取得聯(lián)系，采取措施。
其次是嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度和食堂管理制度。食堂做好飲食管理和檢查，要求食物及用具按生、熟分開處理和存放。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，廚房做到每天打掃衛(wèi)生。不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品，按時按量留存食物小樣并做好記錄。每月我們還及時做出營養(yǎng)分析，定期召開伙委會，廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見建議，調(diào)整食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素攝取均衡。同時我們還將每天食譜及時向家長發(fā)布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度，確保了在園幼兒的身體健康。
第三是堅持做好衛(wèi)生保健工作培訓(xùn)及檢查工作。加強保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)及工作檢查的力度，利用培訓(xùn)時間，討論在實踐中經(jīng)常遇到的問題和處理的方法，做到了互相交流，共同提高。本年度，我園特邀市婦幼保健中心眼科肖玲主任來園做“學前兒童眼保健知識講座”、聘請市婦幼保健院兒保部楊靜部長來園進行“兒童生長發(fā)育”衛(wèi)生保健知識講座、聘請市婦幼保健院心理科劉靜主任來園做“幼兒心理異常行為問題及對策”以及聘請市婦幼保健院耳鼻喉科張艷主任來園做“兒童耳鼻喉保健常識”的衛(wèi)生保健知識講座。增強了家長健康科學育兒的水平。
（五）嚴格安全工作管理，確保園所師幼安全。
本年度我園按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，措施有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手，以防控“春、秋季流行傳染病、手足口病”為中心，加強制度管理，層層落實責任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作。
我園要求兩位保安人員每半小時交替一次，主要負責幼兒園大門口和整個院內(nèi)的安全巡視保衛(wèi)工作，并做好相關(guān)記錄。切實加強了外來人員管理，非本園職工不經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準，一律不準進入幼兒園，外來辦事人員入園須經(jīng)帶班領(lǐng)導(dǎo)批準后，填寫入園申請單，由保安陪同才能入園，辦完事之后再由接見人送出園門。
我園嚴格執(zhí)行幼兒安全接送制度，為家長辦理了安全接送id卡，本卡實行專人專用，要求家長在接送孩子出、入園門口時打卡確認，確保了在園幼兒接送安全。樓道、各個安全出口、電腦室、食堂、庫房等重點部位都安裝了監(jiān)控點，使各重點部位的安全狀況清晰可見，增強了幼兒園的安全系數(shù)。
我園開展了一系列安全教育活動。我們在樓道內(nèi)布置了消防、安全宣傳園地；在每個樓層設(shè)計了消防逃生路線；每天、每周、每月由專人負責對園內(nèi)的設(shè)備設(shè)施、房屋、水電源進行專項檢查與維修；在園內(nèi)開展了4次消防逃生演練活動；對全園所有的消防栓、滅火器、應(yīng)急燈、消防煙霧報警器等進行了檢查與查驗，并在所有消防栓、滅火器及消防安全緊急出口處貼上了明顯的標識；切實做好暑期安全工作，在假前下發(fā)《致幼兒家長一封信》并通過《心橋小報》、幼兒園網(wǎng)站等形式向家長宣傳，提醒家長時刻注意幼兒生命及健康安全。
加強安全檢查工作的管理。領(lǐng)導(dǎo)值班做到每日三巡，認真進行安全巡查。每周進行全園安全例行檢查。每月由安全員及相關(guān)負責人對園內(nèi)設(shè)備、設(shè)施、電源、水源、大型玩具等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患和問題及時采取有效措施，確保幼兒的安全。每學期進行三次全園安全大檢查工作，各崗位負責人逐一進行排查，寫出自查報告和存在問題。通過自查，不僅提高了教師們的安全意識，而且幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對查出的不安全隱患及存在問題進行整改，確保各項安全工作落到實處。
（六）創(chuàng)新家長工作途徑辦好家長滿意園所。
隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式已被越來越多的人認可，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。本年度，在大家共同努力下，我園的家長工作開展得有聲有色，卓有成效，使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑。
我園申報的河北省教育科學“十二五”規(guī)劃課題“幼兒園開展家長學校工作有效途徑的實踐與研究”的課題研究工作，在20xx年7月已順利結(jié)題為了讓家長們了解并參與幼兒園的教育教學活動，我園充分發(fā)揮幼兒園心橋家長委員會的重要作用，創(chuàng)新了家長委員會的組織形式及活動內(nèi)容。開展了家長志愿者活動，進一步提高了家長參與幼兒園教育教學工作的積極性和主動性。還通過“心橋小報”、“幼兒園網(wǎng)站”、“家長問卷調(diào)查”、“家長聯(lián)系手冊”、“家園共育欄”、“班級博客”、班級qq群、“家長留言板”、“致家長的一封信”等形式加強家園溝通與交流，創(chuàng)建和諧家園關(guān)系。家長們一致認為，孩子們在開發(fā)區(qū)幼兒園很開心，家長們很放心。
（七）做好后勤保障工作提高后勤服務(wù)水平。
1、嚴格維修管理做好日常維修。
為及時做好設(shè)備設(shè)施日常保養(yǎng)和維修工作，我園加強巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，及時解決。維修人員力求做到隨叫隨到，隨報隨修。嚴格維修程序，維修完成后由負責人、主管主任、維修工三人簽字。本年度共完成維修任務(wù)496份。
2、細化財務(wù)工作規(guī)范財務(wù)管理。
幼兒園嚴格按規(guī)定的財務(wù)、會計制度實施管理，嚴格執(zhí)行教育局統(tǒng)一采購規(guī)定，對大型資產(chǎn)設(shè)備實行公開招標，嚴格按照物價、財政及教育局規(guī)定的各項收費標準收取費用，并做好收費公示，自覺接受幼兒家長的監(jiān)督。認真完成上級部門布置的各種報表。幼兒園財會人員帳目做到日清月結(jié)，財務(wù)收支情況及時向園長匯報，嚴格執(zhí)行單據(jù)報銷制度，認真做好帳務(wù)公開工作，財務(wù)管理民主，做好財產(chǎn)清查結(jié)算工作，對全園固定資產(chǎn)每學期進行核對，做到帳、物相符，經(jīng)得起上級各部門的審查。
3、完善物品管理提升服務(wù)質(zhì)量。
不斷完善物品采購制度化、規(guī)范化，采購實行申報制度、園領(lǐng)導(dǎo)審批制度、物品入庫登記制度。加強物品管理及發(fā)放工作。實行領(lǐng)物申請手續(xù)，部門主任簽字后領(lǐng)取，確保了物品管理的規(guī)范化。
三、20xx年總體工作思路。
20xx年，我園將繼續(xù)以“優(yōu)化環(huán)境，提升素養(yǎng)，突出特色，打造精品”為總體工作思路，以“完善園本課程體系，促進園所內(nèi)涵發(fā)展”為主線，不斷凝煉辦園思想，進一步創(chuàng)新教師培養(yǎng)策略，提升教師的綜合素養(yǎng)，全面提高辦園水平和保教質(zhì)量。
實驗幼兒園園務(wù)總結(jié)篇十一
建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍，是我園教育改革、發(fā)展的根本大計和教育工作的.永恒主題。20xx―20xx學年度結(jié)合我園的實際情況，園本培訓(xùn)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，真抓實干，確立以園為本的園本培訓(xùn)工作體系，創(chuàng)造性地開展園本培訓(xùn)活動，促進了教師隊伍的整體水平、素質(zhì)的提高?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
一、提高認識、轉(zhuǎn)變觀念，園本培訓(xùn)思想深入人心。
1、認真學習園本培訓(xùn)文件，領(lǐng)會園本培訓(xùn)精神。自開展園本培訓(xùn)以來，我園多次組織全體教師認真學習有關(guān)園本培訓(xùn)文件，讓每一位教師都了解文件內(nèi)容，做到目標明確，為園本培訓(xùn)工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
2、大力開展園本培訓(xùn)宣傳工作，轉(zhuǎn)變專業(yè)技術(shù)人員觀念。我們開展多種形式的園本培訓(xùn)宣傳活動，讓每一位教師都懂得現(xiàn)代園本培訓(xùn)的重要性，園本培訓(xùn)是全面實施素質(zhì)教育的重要保證，是提高教學質(zhì)量最佳手段，是提高專業(yè)技術(shù)人員個人才能的最佳途徑。
二、工作細致、措施得力，園本培訓(xùn)工作全面展開。
（一）師德師風培訓(xùn)。
今年組織了全園教師參加師德師風培訓(xùn)，繼續(xù)深入學習，通過學習開展教師職業(yè)道德教育和宣傳，改革師德教育方式方法，增強了師德教育的針對性和實效性，促進了教師職業(yè)道德水平顯著提高。
（二）專業(yè)理論。
通過進一步學習幼兒教育學、心理學；《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等專業(yè)理論知識，我園全體教師不論在思想道德方面還是業(yè)務(wù)能力方面都得到了質(zhì)的飛躍。
回顧本學年的教師園本培訓(xùn)工作，在教育局和教師進修學校的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的積極參與下，按要求完成了本年度的園本培訓(xùn)工作任務(wù)。在今后的工作中，將在園本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)突出園本培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容的針對性，實效性，提高專業(yè)技術(shù)人員隊伍素質(zhì)，促進教育教學質(zhì)量的全面提升。
實驗幼兒園園務(wù)總結(jié)篇十二
本學期來，我園根據(jù)縣教體局和鲇市中學的總體工作目標要求，繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3―6周歲兒童學習發(fā)展指南》為指針，以進一步推進新課程改革、優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以“積極關(guān)注孩子、積極接納孩子、積極體會孩子”為宗旨，勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新全身心的投入各項工作，扎實推進了教師隊伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè)等工作，使園內(nèi)各項工作邁上了新的臺階，實現(xiàn)了新的突破?，F(xiàn)將本學期園內(nèi)整體工作簡要總結(jié)如下：
為實現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求進一步系統(tǒng)化、條理化。自3月份開學以來，我們在原有制度的基礎(chǔ)上，進一步建立和完善各崗位規(guī)章制度和工作職責，用更加嚴格的制度和職責規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團結(jié)一心，共同搞好工作。進一步改善辦園條件，幼兒環(huán)境、班級環(huán)創(chuàng)等大幅度提質(zhì)，并于5月19日迎接市教體局驗收評估，同心協(xié)力爭創(chuàng)市級示范園。
教學之本是教師，本學期我們一如既往的重視教師隊伍的建設(shè)。通過校聯(lián)體結(jié)對幫扶，組織全體教師赴第一幼兒園參觀學習、研討，通過教師自己示范、觀摩、引領(lǐng)，多方式提高本園教師的教育教學能力，并盡可能多的為老師們創(chuàng)設(shè)學習和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進步。
為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學初結(jié)合本園實際制定好各項工作計劃；各班制定好各科教學計劃、保育工作計劃和班務(wù)工作計劃，為了使各項計劃扎實有效的'落實，園內(nèi)加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務(wù)活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比，肯定成績，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實際，查漏補缺，及時整改，實行獎勤罰懶制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動性。學期末業(yè)務(wù)園長組織測組，對各班教師各科教育教學、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng)、個人基本功訓(xùn)練等各方面進行全面測查，并要求各崗位教師認真做好學期末工作總結(jié)，積累經(jīng)驗，反思提高，使園內(nèi)各項工作有始有終，卓見成效，特色課程有序進行，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
安全工作重于泰山，是幼兒園工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患于未然。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時時處處講安全、防安全。
1、平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育，特別是疫情防護措施。
2、加強門衛(wèi)制度及晨檢制度。
3、組織全體學生觀看安全教育視頻，如防溺水安全教育、交通安全教育、消防安全教育、食品安全教育、禁毒知識教育等。
1、利用開學契機，組織全體幼兒開展了“認識危險保護自己”入學主題安全教育。
2、師生每天堅持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒廣播操，不僅增強師生的體質(zhì)，而且提高師生的技能。
3、利用婦女節(jié)到來契機，開展“最美的禮物送給最美的你”手工制作活動。
4、開辟種植園地和植物角，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實踐活動提供了廣闊的空間，利用植樹節(jié)到來契機，開展“給生活添點綠”植樹節(jié)主題教育活動。
5、3月23日上午，組織大班學生開展了“走進鎮(zhèn)政府”社會實踐活動。
6、4月2日組織開展了“憶古往，感恩前行”清明節(jié)主題教育活動。
7、4月15日全民安全教育日到來之際，組織開展了“全民安全教育日”主題教育活動。
8、4月23日開展了“家園攜手放飛快樂”主題親子活動。
9、利用母親節(jié)到來契機，開展了“凱風自南慈母忘憂”母親節(jié)主題教育活動。
10、5月13日受第一幼兒園邀請，全體教師赴一幼參加“結(jié)對幫扶”交流活動，提升了教師保教保育水平。
11、5月31日開展了“童心向黨放飛夢想”慶六一文藝匯演。
12、6月11日組織開展了“中國情家園愛”為主題的端午節(jié)主題教育活動。
13、6月18日組織開展了“我愛你爸爸”父親節(jié)主題教育活動。
14、6月18日組織開展了“我和黨旗合個影”喜迎建黨一百周年主題教育活動。
15、6月29日組織開展了“再見，幼兒園”大班主題畢業(yè)活動。
以上活動的開展，不僅豐富了全園師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。
美好的時光總是一晃而過，本學期在縣教體局和鲇市中學的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的奮力拼搏下，取得了可喜的成績，同時也存在一些問題和不足，本園決心繼續(xù)發(fā)揚成績，克服不足，爭取新學期取得更加突出成績。回望一學期的生活，我們在忙碌中度過，但是我們一路走來，走的快樂，充實。我們信心百倍，幼兒園的明天會更好！
實驗幼兒園園務(wù)總結(jié)篇十三
轉(zhuǎn)眼間，一學年在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝?；仡欉@一學年的工作，xx幼兒園在xx縣教育局有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)學校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一管理下、在全體教職工的辛勤努力工作和團結(jié)合作下，不斷強化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風，得到了廣大家長的一致好評?；仡櫼粚W期工作，主要圍繞園務(wù)工作計劃進行常抓不懈，現(xiàn)總結(jié)如下：
我園在貫徹3~6歲兒童學習與發(fā)展指南的背景下，規(guī)范辦園，以法辦園；以培養(yǎng)幼兒動手能力、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力及良好的行為習慣為目標，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動幼兒教育不斷發(fā)展。
一學年以來，我園根據(jù)上級的各項規(guī)章制度，從師資建設(shè)，教育工作，教研活動，保健工作等多方面開展園務(wù)工作，進行園務(wù)管理，推進園務(wù)工作有序有利開展。
1、落實各項規(guī)章制度：我園進一步健全、落實各項規(guī)章制度，每周召開教職工例會，進行一次小檢查，對存在問題及時改正，對安排的工作任務(wù)做好落實，并把工作情況作為考核教師的一種依據(jù)。
2、師資建設(shè)：我園的師資隊伍還算是一支比較年輕的隊伍，一方面加強教師的業(yè)務(wù)學習，鼓勵新教師多向老教師學習，多聽課，多參加教研活動，另一方面加強教師師德建設(shè)，以《教師道德規(guī)范行為》要求自己，做到愛崗敬業(yè)，為人師表，科學育人，傾注愛心。一學期來，教師的教育教學水平得到提高，務(wù)實的幼兒教育得到廣大家長的認可與好評。
3、堅持學習：我園堅持一星期一次會議，堅持業(yè)務(wù)學習與政治學習制度，相互學習，相互交流，小結(jié)一星期的工作情況，找出不足，及時改進，又明確下一星期的工作要求，做好工作準備，保證每周的工作得到有效的落實。
4、校園建設(shè)：加強校園校舍的一些硬件建設(shè)，充實一些設(shè)施設(shè)備，如改造國旗下的草坪為幼兒游戲區(qū)、在操場西側(cè)的大片草坪上增設(shè)輪胎玩具等，以進一步豐富幼兒的校園生活。
5、教育教學工作：我園在完成五大領(lǐng)域的教育教學的同時、還開設(shè)了手工課程，來豐富幼兒的學習生活。同時也注重了幼兒活動的各個環(huán)節(jié)，在一日活動上制訂了具體內(nèi)容和目標，讓幼兒的活動做到動靜交替。
6、保健工作：首先，加強對保健工作檢查的力度，每周定期對班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等進行檢查，對存在不足之處給予批評，并要求及時改正。還制訂了一日工作安排表，進行分解，明確責任分工，落實到位。在平時工作中，晨檢老師堅持每天接待幼兒，用“摸、看、問、查”的方法進行了晨檢并記錄，了解幼兒的.身體情況，對生病吃藥的幼兒，做好全日觀察記錄，幼兒出現(xiàn)有異?，F(xiàn)象的及時和家長聯(lián)系。加強消毒工作，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒，督促班級環(huán)境、物品的消毒工作，發(fā)現(xiàn)異常及時采取措施。
1、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學習，業(yè)務(wù)考核，定期開展豐富多彩的教學觀摩研討活動，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3月份對全體教師進行“優(yōu)課評比活動”，4月份對教師進行外出觀摩培訓(xùn)，使教師的教學水平進一步提升。
2、重視教師的繼續(xù)教育學習，鼓勵教師深造，學歷層次進一步提高。
本學年，開展了豐富多彩的活動：三月份是“玫瑰飄香”三?八節(jié)送花活動；四月份舉行了“清明節(jié)特別策劃”活動，六月份舉行慶“六?一”家園聯(lián)歡活動，十月份“孝親敬老”重陽節(jié)特別策劃活動，十二月份慶祝圣誕活動和迎元旦家園共育活動等。活動形式多樣，幼兒人人參與，得到了家長的一致好評。
我園始終把學校安全工作擺上重要日程，這是一切工作的重中之重。一學期來，認真采取安全工作措施，認真開展，認真落實，確保校園安全與穩(wěn)定，努力營造和諧育人環(huán)境。
1、加強宣傳教育：加強對安全工作的教育與宣傳，每天各班能向幼兒進行必要的安全教育，教育一些簡單的安全常識。
2、堅持消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染，每天對教室，廚房等場所進行消毒，每周進行一次大掃除，室外大型玩具，器械每周進行檢查并消毒。
3、加強檢查落實：對安全工作除了每天對幼兒進行必要的宣傳教育外，每周進行一次小檢查，每月一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改解決，消除隱患，確保校園一切安全。
一學期來，我園進一步密切家園聯(lián)系，發(fā)揮家委會的作用，促進幼兒園辦學水平的提高。
1、我園制定了每周教學計劃安排，以便家長隨時知道幼兒學習情況。
2、利用網(wǎng)頁，讓家長了解我園各項工作開展情況。
回顧一學期來的工作，我們清醒的認識到，所取得的成績，只作為今后開展工作的一種激勵，以便以后的工作能更上一層樓；更重要的是看到存在的問題與不足，找出原因，認真分析，采取措施，加以改進，不斷總結(jié)反思，不斷改進方法，使我園今后的各項工作能更上一個新臺階。
實驗幼兒園園務(wù)總結(jié)篇十四
隨著新的學期的到來，實驗幼兒園也制定了。
工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設(shè)，著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，實施蒙氏加特長教育;把我園建設(shè)成為精品幼兒園。
二、情況分析。
上一年，在每個學期初期，我們都進行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學過程，我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對教師進行教學業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年，我們積極參加上級部門舉辦的各項活動;我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學期我們將力求開展好各項教育教學活動。
三、工作目標。
1、堅持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學的制度規(guī)范師生，實干的精神帶動師生。著力于教師隊伍的建設(shè);重視教師培訓(xùn);提供多種平臺學習鍛煉;強化教育教學常規(guī)管理;提高教師的育人能力和水平。
2、努力打造善于學習，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅，心態(tài)健康，團結(jié)樂群，在團隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實踐，大膽創(chuàng)新，追求進步，業(yè)務(wù)能力強的新型教師。
3、優(yōu)化課堂教學，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實。
4、抓好教師思想道德、教學質(zhì)量、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設(shè)成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。
四、主要工作。
1、加強師德教育。
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心、耐心和細心，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。
(1)對教師進行，教師禮儀，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動，營造比學趕幫的良好氛圍。
(2)開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。
(3)發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”精神。
(4)堅持“認真、快、堅守承諾，永不放棄”的工作作風。
2、完善幼兒園教育教學的量化考核評估細則。
將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。
3、加強專業(yè)培訓(xùn)。
(1)組織教師學習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進行討論，不斷更新教育觀念。
開展讀書活動，鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學習，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學習的時間互相交流學習心得，做好。
讀書筆記。
撰寫教師筆記，月末交教學園長檢查。
(2)加強教學常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量。
一，指導(dǎo)思想。
安全是幼兒園第一保障;質(zhì)量是幼兒園第一要務(wù);教師是幼兒園第一資源;特色是幼兒園第一支柱;認可是幼兒園第一標準。
二，目標要求。
1，修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學，合理。
2，運用"鯰魚效應(yīng)"，激活內(nèi)部機制，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長放心，讓學校滿意。
3，貫徹實施《綱要》，轉(zhuǎn)變教育觀念，推行蒙特梭利教育理念;加大力度進行教師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。
4，對家長進行宣傳指導(dǎo)，幫助家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。
三，工作要點。
1，本學年將于4月迎接太原市五星級園所復(fù)查;。
2，持續(xù)引申蒙氏教學課程;。
3，進行"蒙特梭利教育哲學在幼兒園中應(yīng)用"的課題研究;。
4，爭取推出1—2名太原市保教能手，1—2名山西省保教能手;。
5，接受市級文明園所的驗收;。
7，開展豐富多彩的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展;。
8，加強安全和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預(yù)防，消毒等，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理條例》。
四，工作策略。
工作理念:言必行，行必果。
工作方法:務(wù)實與創(chuàng)新結(jié)合，規(guī)范與靈活并重。
工作要求:對孩子耐心，細心;對家長熱情，真誠。
工作原則:愛校，愛園，團結(jié)，奮進。
五，總體思路與措施。
加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì);。
深化反思教學，形成學習型組織;。
加深蒙氏教學，提倡在研究狀態(tài)下工作;。
扎實實踐家訪工作，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
(一)，加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)。
1，強化安全意識與規(guī)范安全行為，完善《幼兒園安全公約》。定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進行演習訓(xùn)練。
2，根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗，結(jié)合我園現(xiàn)今的實際情況，逐步逐項建全，修訂各種制度，規(guī)范辦園行為。
3，加強保教工作的規(guī)范化管理，根據(jù)衛(wèi)生保健，教學研究，常規(guī)檢查，幼兒發(fā)展評價等制度進一步核定園長，教研組長，班主任，教師和生活老師的職責，按制度操作，照規(guī)矩辦事。
4，督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序。
5，強化勞動紀律，規(guī)范教師言行舉止，穿著打扮，必須符合幼兒教師的身份，同時要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風采，當班時間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。
6，有計劃地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長。每月對各類人員進行考核，將考核結(jié)果公示，實行末位淘汰制，(經(jīng)考核第一年末位者崗位津貼降一級待遇，連續(xù)第二年末位者崗位津貼降二級待遇，連續(xù)三年工作考核末位者送校人事處，脫離幼兒園)使教師具有緊迫感，認真，塌實地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競爭局面。
(二)，深化反思教學，形成學習型組織。
1，加強理論學習，購買和訂閱幼教雜志刊物，學會收集信息資料，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在"與時俱進"的思想指引下，用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作。
2，加強專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，大練基本功，有計劃地組織園內(nèi)互助和外出學習活動，提高業(yè)務(wù)能力。
3，有計劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內(nèi)的骨干教師。
(1)，開展"一幫一"師徒結(jié)對幫教活動，期末展示評比。
(2)，針對教學難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。
(3)，請專家對青年教師進行說，唱，跳，彈，畫等基本功的培訓(xùn)。
(4)，多聽青年教師的隨堂課，多具體指導(dǎo)。
(5)，自學《綱要》等理論和優(yōu)秀教法。
教案。
養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習慣定時檢查和交流分享。
(6)，提供外出學習的機會，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來后進行總結(jié)歸納，向大家作書面和口頭的匯報，或者再現(xiàn)活動現(xiàn)場。
(三)，加深蒙氏教學，提倡在研究狀態(tài)下工作。
1，把握蒙氏教育哲學思想，象媽媽一樣耐心細致地照顧好每個孩子的生活，學習，讓家長放心，滿意。
2，嚴格超周備課，提前準備好預(yù)備環(huán)境，按時按計劃組織小組教學和個人工作等活動;每月進行教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評比考核工作，提高環(huán)境布置的質(zhì)量，突出室內(nèi)外環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，讓孩子們的吸收性心智得到良好地發(fā)展。
3，將蒙氏教育的秩序感理念以及自由與紀律的思想貫穿于幼兒每日生活各環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生和學習習慣，學會使用禮貌用語，樹立安全和自我保護意識，塑造良好的個性品質(zhì)和健康心理，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
4，為確保教科研活動的質(zhì)量和效果，必須嚴格保證業(yè)務(wù)學習和教研活動的時間，每周星期三中午，下午分別組織班主任和副班主任開展業(yè)務(wù)學習和教研活動，每周星期一上午召開工作例會，每周一中午進行班級教研活動。
5，將典型的教育教學問題作為教研活動的主題，用專題研討和現(xiàn)場研討等形式開展教研活動，以中心發(fā)言人帶動每一個參研人積極探討研究，切實解決問題，幫助教師更好地開展教育教學活動。
6，將蒙特梭利教育與普通教育進行比較研究，開展科研工作，在比較中各取所長，進一步加深理解并應(yīng)用蒙特梭利的教育哲學，形成我園的教育教學風格。
(四)，扎實實踐家訪工作，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
1，以開展好家訪工作為主，結(jié)合親子活動，家長開放日，家長學校等活動，在與家長的交流過程中，努力營造健康，文明，溫馨，快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。
2，通過各種形式，廣泛收集家長的意見和建議，重視每一個家長的意見，盡力滿足家長的合理要求，對不能滿足的一定要耐心細致解釋和疏導(dǎo)。
3，通過有計劃地召開家園聯(lián)系培訓(xùn)會，辦板報，宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒教育理論，幫助他們樹立科學的教育觀念，掌握正確的教育方法。
4，倡導(dǎo)家園合作，根據(jù)《綱要》要求，結(jié)合我園實際，大力挖掘和有效利用家庭，學校資源，為幼兒的發(fā)展服務(wù)。
(五)，逐步豐富幼兒園設(shè)施。
1，通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。
2，添置必需的生活用品，教玩具等。
3，本學期開通網(wǎng)線，使教師從網(wǎng)上獲得更多的教育信息。
4，為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境，爭取后勤辦的支持，給幼兒園部分已破損，凹凸不平的彩磚地面進行修整。
六，各月工作重點。
20xx年二月份主要工作安排。
幼兒園：
召開全園教師及家長會，宣布新的學期計劃與實施要點，討論全園大事。
出板報，宣傳欄等形式告知家長新學期幼兒園的工作重點，工作計劃，家園聯(lián)系方法與收費通知等。
繪制宣傳畫:祝賀小朋友長大一歲，歡迎小朋友來園等內(nèi)容。
制訂各級各類計劃。(主要包括:教研，教科研，衛(wèi)生保健，后勤，班級工作，學科特色課程等)工作計劃在17日前完成，上交園長室。
編印好幼兒入園手冊(月底前，高梅負責)。
申報檔案省二級。
教育教學:。
各班教師根據(jù)全園工作計劃，結(jié)合本班實際情況，制定班級工作計劃與第一階段詳細工作計劃。
考慮到開學后可能出現(xiàn)的情況，有重點地進行家訪。
根據(jù)教學進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。
抓住季節(jié)特點，對幼兒進行感性認識經(jīng)驗積累。
衛(wèi)生保健，保育。
根據(jù)幼兒伙食情況，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費收支情況，需調(diào)整改進的提出實施意見。
觀察，了解幼兒的身體狀況，和各種習慣，收集有關(guān)信息，有針對性地進行防病，治病工作。
把好新生入園體檢關(guān)。
后勤：
向各班發(fā)放所需的教玩具，學習用品，清潔消毒材料，備課筆記本等等。
制定全年度財政收支預(yù)算。
對大型玩具進行檢修。
20xx年三月份主要工作安排。
幼兒園：
1，繼續(xù)進行常規(guī)教育和良好的行為習慣教育。
2，結(jié)合三八婦女節(jié)，植樹節(jié)等節(jié)日開展夸媽媽活動，植樹，種植等系列活動，對幼兒進行教育。
3，結(jié)合季節(jié)，通過主題活動的開展，讓孩子們走向大自然，充分感受自然和生活中的奧秘，激發(fā)孩子們熱愛自然，熱愛生活的情感，培養(yǎng)健康的審美情趣。
4，召開班級家長會，全園家委會。(完善家委會，3月3日報高梅，3月6家委會會議，3月7日家長會)。
5，安全培訓(xùn)，演習訓(xùn)練。
教育教學：
編排并作好間操。
做好興趣班開班報名，編班工作。2月開始報名，3月開始上課。
開展兩輪創(chuàng)環(huán)境，說環(huán)境教研活動。(第一輪:蒙班，3月22日中午;第二輪:普班，3月22日下午)。
師徒結(jié)對活動在原有基礎(chǔ)上有新的突破并重新啟動。重點是骨干教師自結(jié)對子，3月10日將結(jié)對計劃交園長室。
園本培訓(xùn):特色教學活動操作展示及特色教育理念研討。(每周教研活動時間)。
衛(wèi)生保健，保育。
完善衛(wèi)生安全制度。
做好開學初的各類人員體檢工作。
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實驗幼兒園園務(wù)總結(jié)篇十五
1、我園一貫高度重視師德工作，把師德建設(shè)作為教師管理的重點工作，開展了多種形式的師德建設(shè)活動，弘揚了園區(qū)尊師重教的風氣，樹立了強烈的服務(wù)意識。本學期，我們幼兒園還有意識地引導(dǎo)教師塑造一種親切典雅的形象。并再次提出高標準、嚴格要求，按照規(guī)定穿園服、園鞋，不戴夸張的首飾。說話要有禮貌，態(tài)度要和藹。除了不斷樹立良好的師德形象外，還要注意言行對幼兒的潛移默化的影響，堅決不體罰、變相體罰，不傷害幼兒的人格和身心健康。
2、加強隊伍建設(shè)，注重文化管理，增強群眾凝聚力。
團隊建設(shè)直接關(guān)系到學校的發(fā)展。同一塊鐵可以鋸斷、熔化并回火成鋼。同樣的團隊可以平庸，可以無為，也可以成就偉業(yè)。因此，我們園區(qū)非常重視團隊管理，通過各種活動和策略，激發(fā)員工的敬業(yè)精神和努力工作的工作作風。園區(qū)將設(shè)立“輝煌之星”星級評定表，對在園區(qū)省、市、區(qū)活動及各類技能競賽中獲獎的教師和工人給予額外的星級獎勵，并在年度評獎中兌現(xiàn)。在各種業(yè)務(wù)技能比賽在公園里，我們往往需要教師和工人參與競爭年級分組的形式，并注意的小團隊合作互助的年級組，以便形成一個和諧的大群。
在暑假期間，我們的園區(qū)也對員工手冊進行了修改和完善，讓員工了解園區(qū)的各項規(guī)章制度。此外，在每天的晨會上還開展了“一句話經(jīng)典分享”活動。每天都有老師分享，并結(jié)合實際工作介紹分享的理由。提升自己，影響他人。
在學期末，我們幼兒園還組織老師們討論了“優(yōu)化”的問題。如何優(yōu)化一天的工作？不僅更好，而且更好！保證工作質(zhì)量，提高工作效率。老師們紛紛做出回應(yīng)，總結(jié)工作中的成功策略，寫下自己的經(jīng)驗并發(fā)表在班級教育博客上，供全園分享。
3、加強教師隊伍建設(shè)，搭建多種平臺，樹立學校品牌形象。
教師的發(fā)展是學校發(fā)展的根本力量。我們公園側(cè)重于教學和科研，構(gòu)建各種平臺的教師發(fā)展，精心推薦各種業(yè)務(wù)技能競賽優(yōu)秀教師的城市和地區(qū)，邀請專家?guī)椭o導(dǎo)在公園里，這樣教師就可以享受職業(yè)發(fā)展帶來的成功和快樂！今年——老師在區(qū)演講比賽中獲得一等獎。——名教師參加了區(qū)、市幼兒園教師基本技能大賽，分別獲得一等獎。
教師的成長既來自自身的內(nèi)在動力，也來自外部推力。每學期，我們園區(qū)都會制定出詳細的教師外出學習和觀察計劃，并定期派教師和工作人員到著名的園區(qū)參觀和培訓(xùn)。今年，我們派老師到北京、南京、上海、常州、鹽城等地學習。夏天九鳳園的園長也去了英國深造。參加培訓(xùn)的人數(shù)達到30多人，基本滿足了每位教師都有參加培訓(xùn)的機會。
此外，每學期、每個月、每個星期，園區(qū)都會定期舉辦商務(wù)研討會，提高教研水平。同時，要求教師參加省、市、區(qū)各級各類競賽，培養(yǎng)骨干教師。目前，我園在——市有一名學科帶頭人，在——市有一名教學專家，在——區(qū)有一名新人。
4。重視家長工作，加強互動，促進家庭教育。
通過“家長委員會”、“家長會”、“家長問卷”等形式，充分聽取家長對幼兒園工作的意見和建議。
實驗幼兒園園務(wù)總結(jié)篇十六
園本教研是幼兒園教師學習、成長的重要陣地。近年來，我們南麻五小幼兒園立足本園發(fā)展，加強園本培訓(xùn)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
如果說，教師的素質(zhì)是決定一切教育工作成敗的關(guān)鍵，那么，我們認為，面對今天我園幼兒教師隊伍的現(xiàn)狀，園本培訓(xùn)及開展園本教研應(yīng)是我園保教工作發(fā)展的關(guān)鍵所在。所以，我們的辦園理念就是：“自主、協(xié)作、探究、創(chuàng)新”。通過園本教研，讓教師成長于學習之中，發(fā)展于工作之中。在施教的同時，為自己不斷積累知識和才能，不斷地提升自身的價值和品味。從合格教師逐步成長為優(yōu)秀教師、專家型教師，從而更好的實現(xiàn)自身的價值。
首先，園長親自抓幼兒園工作，由她牽頭成立了以園長為首的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組。輔導(dǎo)員具體負責培訓(xùn)工作，其他的成員分工明確，責任到人。其次，我們把園本工作列入幼兒園每周活動設(shè)計中；每學期，我們還定時召開園本培訓(xùn)園本培訓(xùn)活動，及時解決培訓(xùn)工作中遇到的問題，對園本培訓(xùn)工作進行及時的調(diào)度，加強了培訓(xùn)的針對性、時效性。
為確保園本培訓(xùn)落到實處，制定了園本培訓(xùn)工作的計劃，列出培訓(xùn)的內(nèi)容和安排，教師再依據(jù)總的計劃制定出本班的園本活動計劃。這樣既指導(dǎo)了教師的學習，又明確了學習的內(nèi)容，讓老師們知道了學什么，什么時間學，統(tǒng)一了步驟，保證了學習的系統(tǒng)性和針對性，督促教師自覺的完成學習任務(wù)。
一是開展各種比賽活動，讓人人都有參與和施展才能的機會。教師通過學習與實踐，進一步理解了園本教學的重要性。
二是，為讓教師能很好的從經(jīng)驗中去反思、積累、升華，我們要求每人每月必須寫二篇教育敘事，內(nèi)容可以是孩子的追蹤記錄、可以是對某一個問題的思考、想法與體會，可以是工作中遇到的問題，也可以是抒發(fā)自己的思想、感情等等，但必須是教師的真情實感。記得上海的特級教師應(yīng)彩云說過這樣一句話：“走進孩子的世界，你會變得越來越豐富，我們會從這里收獲快樂與支持”，這也就是幼兒教育的內(nèi)涵所在。
另外，我們從幼兒一日活動入手，引導(dǎo)孩子動口、動手、動腦，自己從操作中發(fā)現(xiàn)問題，學著解決問題，通過教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的一個個主題，營造出一個與幼兒生活本身密切相關(guān)的高度整合的課程模式，逐漸完成由單一知識向跨學科知識、由學習知識向體驗知識的轉(zhuǎn)變，真正符合了新大綱提出的讓孩子主動發(fā)展的要求。
1、進一步加強各層次教師培訓(xùn)：
我們將以提高教師思想水平、理論水平、實際操作水平為目標，實現(xiàn)“培訓(xùn)――探索――操作（靈活性、創(chuàng)造性）――總結(jié)”一體化的路子，并針對每一個教師的具體情況，有針對性的進行輔導(dǎo)，使教師盡快掌握園本課程的精華所在。同時，我們還要進一步加強教師的基本功培訓(xùn)，爭取教師全部達標。
2、繼續(xù)積極有效開展園本教研活動，進一步做到有計劃、有目標、有記錄，有總結(jié)。注重形式多樣，講究方法。
在今后的征程上，我們將繼續(xù)不斷到改進，不斷創(chuàng)新，用我們的實際行動促進全園教師保教工作的提高。為使我園成為全區(qū)最優(yōu)秀最具實力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園而努力。
實驗幼兒園園務(wù)總結(jié)篇十七
幼兒時期是對幼兒進行藝術(shù)教育的關(guān)鍵時期，對我們小班的幼兒來講，引起幼兒對音樂的興趣是尤為重要的，所以在這個學期中，我圍繞了如何引起幼兒對音樂的興趣，努力的為幼兒創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，讓幼兒在舒適、優(yōu)美的環(huán)境中愉快的、積極的參加音樂的教學活動，對幼兒進行早期的藝術(shù)熏陶培養(yǎng)，如何激發(fā)幼兒對音樂的興趣，我是從以下幾個方面著手的：
它能使人快樂，也能安撫人的心靈，如何引起幼兒對音樂的興趣，首先得選擇好的音樂，讓幼兒來聽，在聽的過程中，感受音樂的美，所以在剛開始的時候我們教室里總能聽到一些節(jié)奏感明顯，旋律優(yōu)美的曲子，讓幼兒在一日的活動在音樂的伴隨下進行，在他們進行游戲時，我會放一些輕快的音樂，讓幼兒感受活動時特別快樂，在他們午餐時，我會播放一些較為舒暢的音樂，讓幼兒愉快的進餐，在優(yōu)美、安靜的搖籃曲的陪伴下，他們會很自然的進入甜美的夢鄉(xiāng)。這些都是讓幼兒在不知不覺中感受到音樂的美。其次，要讓幼兒了解音樂美的因素。例如：在欣賞《鐘表店》的過程中，這是一首經(jīng)過縮短后的欣賞音樂，邊欣賞小朋友們便會跟老師一起跟著音樂，用各種不同的鐘擺運動模仿動作表演，讓他們了解在a段音樂中的節(jié)奏是均勻的，而且非常愉快，用各種不同的鐘表店工人的舒展、柔和的.動作感知、了解音樂的優(yōu)美、舒緩的性質(zhì)。其實在聽的過程中，幼兒已經(jīng)投入到這音樂中去了，被音樂所吸引、感染。并對這音樂有了大概的了解，這些對引起幼兒對音樂的興趣也是不可缺少的一個環(huán)節(jié)。
在小班的音樂教學中，一些抽象的音樂知識對幼兒來說好象在聽一些故事，只知其表不知其內(nèi)，如何使一些枯燥無味的音樂知識變得具體形象，讓幼兒易懂易記，我經(jīng)常以一些小故事來引導(dǎo)他們。比如：在進行音階的練習時，我會先讓幼兒聽故事，在很遠的地方有一座漂亮的房子，房子前有一排臺階，有一只小花貓經(jīng)常去玩，著臺階很奇妙，共有七步，每踩一步都會發(fā)出一個好聽的聲音，那就是1234567，上到頂上的時候，小花貓覺得很有趣，又從上面走下來，7654321，小花貓會用這些聲音唱歌，所以小花貓?zhí)貏e喜歡，從低到高，再從上面下來。講完故事后，我讓幼兒扮演小花貓上下樓梯，從低到高，從高到低，讓他們在富有情趣的練習中逐漸掌握不同的音樂，依照這樣的思路，每當碰到新的難懂的樂理知識時，我都會編出一些比喻恰當?shù)墓适?，讓幼兒容易接受，而且他們也會感到這樣的學習音樂很有興趣，既可以學小花貓上下樓梯，又可以學到新的知識。
在小班的音樂教學中，由于小班幼兒年齡較小，所以他們比較適合在音樂游戲中來學習音樂，在這個學期中，我們就接觸到了音樂游戲。例如：我們在學習音樂游戲《辦家家》的過程中，我先讓幼兒回家去看爸爸媽媽是如何來理家的，著重看爸爸媽媽是如何做飯的，怎樣炒菜的，在幼兒了解了這些做飯、炒菜的經(jīng)驗后，我們就學習《扮家家》的歌曲，然后就根據(jù)歌詞，我們玩了扮家家的音樂游戲，讓他們圍著圍裙，抱著娃娃做媽媽，很神氣的拿著鏟子做爸爸，隨著音樂節(jié)奏進行炒菜，他們真的象能干的爸爸媽媽，炒好小菜還會大叫一聲'開飯嘍'然后再喂娃娃吃飯，這些對幼兒學習這首歌，幫助幼兒記憶歌曲中的歌詞都有很大的幫助，而且幼兒的興趣也很高。新的希望與輝煌。
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