心得體會是自我成長的關(guān)鍵，它讓我不斷進(jìn)步。寫心得體會時，要注重細(xì)節(jié)的描寫和思考的深度，使文章更具內(nèi)涵和吸引力。歡迎大家一起來分享自己的心得體會，相互交流和學(xué)習(xí)。
傳染病護(hù)理學(xué)心得體會篇一
傳染病是影響人類健康的一個重要問題，也是當(dāng)前全球面臨的一個重要挑戰(zhàn)。傳染病學(xué)作為一門研究傳染病的學(xué)問，對于控制和預(yù)防傳染病的擴(kuò)散具有重要的意義。在傳染病學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們積累了許多的經(jīng)驗和心得，這些心得對于我們掌握傳染病學(xué)的知識，提高自身防護(hù)能力，具有一定的意義。
第二段：基本概念和分類
在傳染病學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們首先了解了傳染病的基本概念和其分類。傳染病是指由病原體感染后，通過生物傳播在人群中傳播的疾病。根據(jù)傳播途徑和發(fā)病周期等不同因素，傳染病可以分為空氣傳播病、食道傳播病、水傳播病等多種類型。了解傳染病的基本概念和分類，對于辨識和預(yù)防傳染病的擴(kuò)散具有非常重要的作用。
第三段：預(yù)防和控制
預(yù)防和控制是傳染病學(xué)中至關(guān)重要的一環(huán)。在病原體出現(xiàn)前，通過加強(qiáng)科學(xué)的衛(wèi)生防護(hù)、提高人們的身體免疫力等手段，可以有效地防范傳染病的發(fā)生。當(dāng)傳染病已經(jīng)出現(xiàn)時，必須采取有效的控制措施，包括及時隔離、病理診斷和治療、疫苗接種等手段。預(yù)防和控制是防止傳染病擴(kuò)散、保護(hù)人們身體健康的根本。
第四段：個人防護(hù)
作為感染病的受害者，我們需要對自己的身體進(jìn)行有效的防護(hù)。在日常生活中，我們要注意勤洗手、飲食衛(wèi)生、保持充足的睡眠、規(guī)律的運(yùn)動等。對于特定的傳染病，我們可以采取科學(xué)的面罩、手套、鞋套等防護(hù)措施。這些措施既可以保護(hù)自己的健康，也可以有效地減少傳染病在社區(qū)中的擴(kuò)散。
第五段：結(jié)論
總之，傳染病學(xué)的學(xué)習(xí)對于我們的健康和生活都具有非常重要的意義。通過了解傳染病的基本概念和預(yù)防措施，我們可以有效地預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和發(fā)展。同時，個人的防護(hù)意識和方法，也可以為保障自己的身體健康和預(yù)防疾病的擴(kuò)散，提供有效的幫助。
傳染病護(hù)理學(xué)心得體會篇二
以確保我鎮(zhèn)人民群眾的身體健康。特制定__年傳染病防治計劃：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識
高度重視傳染病的預(yù)防控制工作，今年要召開會議部署傳染病防治工作，認(rèn)真組織公共衛(wèi)生科落實好此項工作。針對目前我國一些地區(qū)先后發(fā)生的高致病性禽流感疫情，醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理充分認(rèn)識禽流感防治工作面臨的形式，按照以人為本的要求，切實加強(qiáng)人間禽流感防治工作，加強(qiáng)疫情監(jiān)控，落實各項防治措施，加大高致病性禽流感疫情期間食品衛(wèi)生監(jiān)督管理工作和衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)工作力度。
二、加強(qiáng)健康教育宣傳工作
為了有效的預(yù)防傳染病的發(fā)生與流行，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾的自我保護(hù)意識，提高群眾的防病抗病能力，充分利用新聞媒體和衛(wèi)生防治宣傳日，廣泛宣傳有關(guān)秋冬季節(jié)傳染病的防治知識，加強(qiáng)全民衛(wèi)生知識健康教育工作，普及非典、禽流感等呼吸道傳染病的防治知識，醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理提醒公眾保持生活、工作環(huán)境的空氣流通，保持個人衛(wèi)生，多參加體育鍛煉，食用禽類肉蛋時完全熟透，到正規(guī)鎮(zhèn)場購買檢疫過的家禽，防止疾病發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)身體不適，及時到醫(yī)院就診。
三、接種疫苗預(yù)防傳染病
對能夠通過接種疫苗預(yù)防的疾病控制工作提出要求。實加強(qiáng)計劃免疫工作，努力提高常規(guī)免疫接種率，消除預(yù)防接種工作中的隱患;醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理加強(qiáng)對沒有納入計劃免疫管理的其他通過接種疫苗預(yù)防的傳染病的防治工作，對可能發(fā)生疫情暴發(fā)流行的，根據(jù)人群免疫水平，認(rèn)真組織做好相關(guān)疫苗的預(yù)防接種工作;加強(qiáng)疾病監(jiān)測工作，嚴(yán)密關(guān)注疾病的發(fā)生和流行動態(tài)。
四、加強(qiáng)疫情監(jiān)測，防止傳染病暴發(fā)流行
各種呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，我們采取積極的措施重點(diǎn)預(yù)防控制流感、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、非典型肺炎等呼吸道傳染病，把對呼吸道發(fā)熱病例和對人間禽流感病例的監(jiān)測工作緊密結(jié)合起來，切實加強(qiáng)各村衛(wèi)生站的日常工作，及時掌握疫情動態(tài)。針對目前疫情，我們準(zhǔn)備近期對疾病預(yù)防控制人員進(jìn)行專題培訓(xùn)，講解防控有關(guān)知識。
為了做好傳染病防治工作，要求各村鞏固已有成果，堅持不懈，再接再厲，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求、更大的力度，嚴(yán)防傳染病疫情在我鎮(zhèn)的發(fā)生和蔓延，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，切實把傳染病防治工作當(dāng)作重要任務(wù)抓出成效。
傳染病護(hù)理學(xué)心得體會篇三
作為一名《傳染病學(xué)》的學(xué)生，我深深地認(rèn)識到了傳染病對人類的危害和影響，更加重要的是我學(xué)會了如何預(yù)防和控制傳染病。在學(xué)習(xí)的過程中，我收獲頗豐，深刻體會到以下幾點(diǎn)。
第一段：認(rèn)識傳染病
傳染病是指由具有病原體的主體傳播給另一具有感染能力的主體或宿主并導(dǎo)致傳染的一類疾病。傳染病是威脅人類生命健康的一種問題，它不分年齡、性別、國界和職業(yè)。病菌、病毒、寄生蟲和真菌，這幾種病原體都可以成為人類感染傳染病的罪魁禍?zhǔn)住Ｒ虼耍瑢魅静〉恼J(rèn)識和預(yù)防是我們必修的課程之一。
第二段：知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用
在傳染病的學(xué)習(xí)中，我們要重視理論的學(xué)習(xí)，因為理論是指導(dǎo)實踐的根本。除此之外，理論的應(yīng)用非常重要，我們需要學(xué)會將理論應(yīng)用到實踐當(dāng)中，不斷深化對傳染病的認(rèn)識。學(xué)習(xí)傳染病學(xué)是一個不斷學(xué)習(xí)和探索的過程，隨著對病原體的深入研究，我們可以更加準(zhǔn)確地預(yù)防和控制傳染病。
第三段：傳染病的防控
傳染病的防控措施包括：加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，完善公共衛(wèi)生制度，開展大規(guī)模的疫苗接種，破除惡劣的衛(wèi)生習(xí)慣等等。防疫隊伍是預(yù)防和控制傳染病的主要力量，他們需要擁有過硬的專業(yè)技能和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。在防疫工作中，協(xié)調(diào)、配合和合作是必須的，只有這樣我們才能夠快速、準(zhǔn)確地診斷病情，采取及時、有效的防控措施。
第四段：個人的預(yù)防措施
個人的預(yù)防措施同樣是非常重要的。首先要重視個人衛(wèi)生，及時洗手、洗澡、消毒等。其次是保持良好的生活習(xí)慣，注意人際關(guān)系，避免生活中的風(fēng)險和危險。避免過度勞累、情緒激動、飲食不規(guī)律等，減少身體的負(fù)擔(dān)。在野外旅游或者生活中，應(yīng)該做好個人防護(hù)措施，避免被蚊蟲叮咬和其他毒蟲的攻擊。
第五段：結(jié)語
總之，在傳染病學(xué)學(xué)習(xí)中，我們要重視理論知識和實踐能力，同時注重個人衛(wèi)生并遵守防控措施，才能更好地預(yù)防和控制傳染病的傳播。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對傳染病的關(guān)注，積極投入防控工作和科研工作，為保障人類的健康做出自己的貢獻(xiàn)。
傳染病護(hù)理學(xué)心得體會篇四
為提高我中心人員的傳染病專業(yè)知識、傳染病監(jiān)測及網(wǎng)絡(luò)直報素質(zhì)、突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)知識，以及醫(yī)務(wù)人員對傳染病防治重要性和緊迫性的認(rèn)識，從而更好地做好公共衛(wèi)生工作。響應(yīng)上級要求，我中心的公共衛(wèi)生科、醫(yī)務(wù)科于9月20日10月10日對本中心醫(yī)務(wù)人員62人進(jìn)行了相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化組織，精心準(zhǔn)備。
針對全院醫(yī)務(wù)人員專業(yè)多、層次多和在重點(diǎn)傳染病防治工作中擔(dān)負(fù)的任務(wù)、培訓(xùn)的內(nèi)容與重點(diǎn)各不相同的實際情況，在培訓(xùn)前我中心強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)，精心準(zhǔn)備了課件和培訓(xùn)資料，在選取資料的時候注意了理論政策和時效性，有豐富了培訓(xùn)內(nèi)容，為此次培訓(xùn)成功打下了基礎(chǔ)。
二、明確目的突出重點(diǎn)。
開展醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)是再醫(yī)職務(wù)工作者學(xué)習(xí)和提高的有效途徑。為了使我社區(qū)的傳染病報告管理及突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置上一個新臺階，培訓(xùn)是保障。所以在尋配教材選用上，我們既選用了法律法規(guī)，又引用了大量的規(guī)范文件；既考慮了社區(qū)居民的多發(fā)病常見病，也準(zhǔn)備了重要傳染病的防治知識，在培訓(xùn)結(jié)束后還采取了書面考核對所學(xué)進(jìn)行了鞏固。
三、培訓(xùn)工作開展情況。
此次培訓(xùn)內(nèi)容我們以《傳染病防治法》、《傳染病信息管理規(guī)范》及《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案》等，并采取理論學(xué)習(xí)與實際演練相結(jié)合，形成了多渠道、多形式的培訓(xùn)格局，滿足了醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)需要，確保了培訓(xùn)實效。
四、培訓(xùn)工作取得的成效。
此次培訓(xùn)的.開展，得到了廣大醫(yī)務(wù)人員的歡迎和好評，有利于發(fā)展衛(wèi)生服務(wù)工作，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，同時對傳染病法，重點(diǎn)傳染疾病有了更深刻的認(rèn)識。
培訓(xùn)的實施取得了顯著的成效，參訓(xùn)人員基本掌握了傳染病防治的基本知識，傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告意識得到了提升。
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傳染病護(hù)理學(xué)心得體會篇五
傳染病護(hù)理學(xué)是護(hù)理專業(yè)中的一門重要學(xué)科，通過學(xué)習(xí)這門課程，我深刻認(rèn)識到了傳染病的嚴(yán)重性，并掌握了相關(guān)的護(hù)理技能和知識。以下是我在學(xué)習(xí)傳染病護(hù)理學(xué)過程中的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)傳染病護(hù)理學(xué)使我認(rèn)識到傳染病對人類健康的威脅。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)傳染病的基本知識，如傳播途徑、預(yù)防方法等。我了解到傳染病是病原體通過不同途徑傳播給人體，由于傳染病的特殊性，一旦爆發(fā)，很容易形成傳染鏈，給社會和患者帶來嚴(yán)重危害。在學(xué)習(xí)過程中，我們還了解了各種常見傳染病的癥狀和預(yù)防措施，這些知識深深地震撼了我，使我從根本上意識到傳染病的嚴(yán)重性，進(jìn)而加深了我對傳染病護(hù)理學(xué)的重視。
其次，學(xué)習(xí)傳染病護(hù)理學(xué)讓我掌握了一些傳染病的護(hù)理技能。在實踐環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了傳染病的檢查和護(hù)理方法，如體溫測量、血液標(biāo)本采集等。通過實踐操作，我掌握了正確的操作步驟和注意事項，提高了自己的操作技能。此外，我們還學(xué)習(xí)了傳染病的隔離管理和個人防護(hù)措施，加強(qiáng)了自己的安全意識。這些護(hù)理技能對于我未來的護(hù)理工作至關(guān)重要，它們將幫助我更好地保護(hù)自己和病人的安全。
第三，學(xué)習(xí)傳染病護(hù)理學(xué)使我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。在護(hù)理工作中，傳染病患者需要全方位的護(hù)理，這離不開團(tuán)隊的努力。學(xué)習(xí)傳染病護(hù)理學(xué)期間，我們進(jìn)行了團(tuán)隊合作的模擬實踐。在模擬實踐中，每個人都扮演不同的角色，有的扮演病人，有的扮演護(hù)士，通過團(tuán)隊合作，我們成功地完成了各項任務(wù)。通過這次實踐，我認(rèn)識到在護(hù)理工作中，團(tuán)隊合作是成功的關(guān)鍵，只有所有人齊心協(xié)力，才能更好地完成各項任務(wù)。
第四，學(xué)習(xí)傳染病護(hù)理學(xué)使我意識到自身專業(yè)素養(yǎng)的重要性。在學(xué)習(xí)傳染病護(hù)理學(xué)的過程中，我深深感受到了作為一名護(hù)士應(yīng)該具備的職業(yè)道德和專業(yè)知識。護(hù)理是一項高度負(fù)責(zé)任的工作，我們需要具備扎實的專業(yè)知識和細(xì)致的職業(yè)意識。在學(xué)習(xí)過程中，我們學(xué)習(xí)了護(hù)理職業(yè)的基本概念和倫理道德規(guī)范，這些知識對于我們的專業(yè)成長至關(guān)重要。我深深地感覺到，作為一名護(hù)士，我應(yīng)該始終保持職業(yè)操守，盡職盡責(zé)地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
最后，學(xué)習(xí)傳染病護(hù)理學(xué)讓我深深體會到了護(hù)理事業(yè)的偉大。通過學(xué)習(xí)這門課程，我進(jìn)一步增強(qiáng)了對護(hù)理事業(yè)的熱愛和信心。無論是在學(xué)校還是在臨床實踐中，我們都可以看到護(hù)理人員默默地付出著，守護(hù)著患者的健康。我堅信，只有投身于這一事業(yè)，才能真正感受到護(hù)理的偉大和使命感。我期待著將來能夠成為一名合格的傳染病護(hù)士，為患者的健康和社會的福祉做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，學(xué)習(xí)傳染病護(hù)理學(xué)使我對傳染病有了更深入的了解，并掌握了相關(guān)的護(hù)理技能和知識。通過學(xué)習(xí)這門課程，我認(rèn)識到傳染病對人類健康的威脅，深刻體會到團(tuán)隊合作和專業(yè)素養(yǎng)的重要性。我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)水平，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
傳染病護(hù)理學(xué)心得體會篇六
作為醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，我們不僅需要掌握基礎(chǔ)的臨床技能，還需要深入了解各種疾病的護(hù)理知識。而傳染病是我們在醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)過程中必須要學(xué)習(xí)掌握的重點(diǎn)之一。在傳染病護(hù)理學(xué)的實驗教學(xué)中，我們不僅能夠鍛煉護(hù)理技能，更是對于傳染病的防控、診治和護(hù)理方面有了全面的了解。在這個過程中，我深刻體會到了一些東西。
一、堅守防疫措施，確保個人安全。
傳染病的傳播相比其他疾病更為靈活，所以防疫措施顯得尤為重要。在實驗操作中，我們所使用的實驗工具、試劑、樣本等都可能存在污染風(fēng)險，必須堅守好防控標(biāo)準(zhǔn)，如佩戴口罩、手套、防護(hù)眼鏡等防護(hù)措施，同時加強(qiáng)個人衛(wèi)生。
二、精細(xì)化管理，護(hù)理質(zhì)量至上。
護(hù)理工作是傳染病防控的重要環(huán)節(jié)之一。在傳染病護(hù)理中，精益求精的護(hù)理態(tài)度就顯得格外重要。在實驗中，我們要完成的護(hù)理工作包括對傳染病患者的護(hù)理、床位布置和環(huán)境消毒等。在這個過程中，細(xì)節(jié)護(hù)理顯得尤為重要，必須保證每一個細(xì)節(jié)都得到很好的把握。例如，床位布置需要考慮患者的舒適度，床單是否需要經(jīng)過高溫消毒等。
三、勇于擔(dān)當(dāng)，應(yīng)對突發(fā)情況。
在傳染病護(hù)理學(xué)實驗課程中，我們不僅需要掌握基本的防護(hù)技能，還需要具有應(yīng)對突發(fā)情況的能力。例如，當(dāng)抽血時，要注意疼痛的程度，以及如何在患者惡心時進(jìn)行協(xié)助等。我們還需要學(xué)習(xí)如何使用救護(hù)車，并學(xué)會在裝載時把控好疾病傳播的可能性。
四、了解傳染病的預(yù)防和治療方式。
傳染病的預(yù)防和治療是關(guān)鍵，這需要我們對疾病的產(chǎn)生原因和傳播途徑進(jìn)行了解。在實驗中我們會了解傳染病的分類、診斷標(biāo)準(zhǔn)以及不同傳染病的預(yù)防控制措施等。同時，我們也會學(xué)習(xí)到治療疾病的常用藥物及其相應(yīng)的作用。
五、學(xué)會與患者溝通，增強(qiáng)患者的信任感。
在傳染病的護(hù)理中，專業(yè)技能不是唯一重要的事情。與患者的溝通能力以及耐心也顯得格外重要。在實驗中我們需要學(xué)習(xí)如何與患者溝通，增強(qiáng)患者的信任感，理解并積極響應(yīng)患者的需求。
總之，傳染病護(hù)理是醫(yī)學(xué)專業(yè)中非常重要的一塊。只有我們對其工作方式和實施方法進(jìn)行認(rèn)真的掌握，才能夠在日后的學(xué)習(xí)和臨床實踐中更好地服務(wù)于患者，為傳染病防控作出更大的貢獻(xiàn)。同時，在實驗過程中，我們也要認(rèn)真遵守防病規(guī)定，不斷增強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量。
傳染病護(hù)理學(xué)心得體會篇七
從事消毒管理和醫(yī)院感染控制工作二十多年，對醫(yī)院感染工作的一些體會。就近幾年所見所聞，總結(jié)正反兩方面的經(jīng)驗，我認(rèn)為，要搞好醫(yī)院感染控制，重視是根本，充足的經(jīng)費(fèi)投入是保證，合理的人員配置是基礎(chǔ)，健全法律法規(guī)是前提，嚴(yán)格消毒隔離制度是關(guān)鍵，提高醫(yī)院全員防控意識是巨大的推動力。這些環(huán)節(jié)缺一不可，就像最短的木板決定了木桶的容量一樣，最薄弱的環(huán)節(jié)往往限制了醫(yī)院感染的防控水平。
如西交大新生兒醫(yī)院感染事件就為我們又一次敲響了警鐘。醫(yī)院管理者應(yīng)認(rèn)識到，醫(yī)院感染控制工作是小投入避免大付出，小投資堵塞大漏洞，正如鏟除蟻穴免潰長堤。醫(yī)院感染防控，近期投資長遠(yuǎn)獲益，是利國利民利院利患者的事業(yè)。說重視是搞好防控的根本，是因為重視，才能產(chǎn)生強(qiáng)大的執(zhí)行力，經(jīng)費(fèi)、機(jī)構(gòu)、人員配置才有保證，全員意識才能逐漸提高。各級醫(yī)院要真正轉(zhuǎn)變觀念，改變“不出大事、不惹官司即可”的被動思想。
隨著醫(yī)院感染防控的規(guī)范化，隨著院內(nèi)感染防控技術(shù)的進(jìn)步，檢測手段不斷更新，醫(yī)院感染控制所需的設(shè)施不斷增多，明顯提高了防控水平。醫(yī)院感染少投入1元錢造成的損失或許需要1o元來彌補(bǔ)。有統(tǒng)計表明，在預(yù)防上每投資1元錢，可以節(jié)省以后治療費(fèi)用8元錢，“放大效應(yīng)”在預(yù)防工作中最顯著。只有合理投入，搭建工作的。現(xiàn)代化平臺，加上高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，才能避免差錯，杜絕事故，支撐起醫(yī)院感染防控的大廈。要有先進(jìn)的監(jiān)測統(tǒng)計分析設(shè)備，才能提高監(jiān)測水平，提高分析研究速度，及早發(fā)現(xiàn)醫(yī)院感染隱患，將感染隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。所以，經(jīng)費(fèi)投入上不僅要下“及時雨”，更要下“透雨”，徹底解除設(shè)備投入上的旱情，多出成果，早出成果，取得醫(yī)院感染控制大豐收。在醫(yī)院建筑設(shè)計、重點(diǎn)科室建設(shè)時，要舍得投資使其符合醫(yī)院感染控制和衛(wèi)生學(xué)要求，減少感染隱患。
一定要健全組織機(jī)構(gòu)，組建合理、合格的醫(yī)、護(hù)、技各種人才俱備的院感防控隊伍。醫(yī)院感染委員會及相關(guān)機(jī)構(gòu)部門、專兼職人員應(yīng)各負(fù)其責(zé)，各司其職，才能提高監(jiān)測預(yù)防水平，提升科研能力，更好地查找隱患、堵塞漏洞，使防控工作落到實處。
落實不到位一直是制約防控工作發(fā)展的瓶頸。國外有關(guān)事故學(xué)的研究證實，每一起事故的背后都有7個事故隱患存在，醫(yī)院感染的發(fā)生也符合這一規(guī)律。比如：深圳婦兒醫(yī)院事件，由于戊二醛滅菌劑配置方法錯誤導(dǎo)致醫(yī)院感染暴發(fā)流行。原因是廠家產(chǎn)品說明書未標(biāo)明濃度，致使制劑師錯誤配置，手術(shù)器械滅菌方法錯誤（應(yīng)首選高壓滅菌），更換消毒劑未更換容器或者未對容器進(jìn)行滅菌，未按規(guī)定每月對使用中的滅菌劑進(jìn)行滅菌效果監(jiān)測，未及時發(fā)現(xiàn)感染暴發(fā)趨勢，當(dāng)出現(xiàn)切口感染暴發(fā)后不及時上報，未及時采取有效的控制措施等，最終導(dǎo)致醫(yī)院感染暴發(fā)流行。由此可見每一起感染暴發(fā)事件都有一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)出錯，而其它環(huán)節(jié)均有把關(guān)不嚴(yán)的通病。生命和健康的代價警示我們：規(guī)章制度的制定和貫徹不能搞“雨過地皮濕”，說說算一遍，不能掛在墻上，記在本上，而要刻在心上，落實在工作中。技術(shù)規(guī)范決不能只是念念，員工聽聽，而要落實到行動上。每一個節(jié)點(diǎn)都執(zhí)行到位了，防控措施才能織就一張大網(wǎng)，不漏過一個隱患和差錯。
部分醫(yī)院存在重醫(yī)療技術(shù)輕醫(yī)院感染的傾向，多數(shù)醫(yī)護(hù)人員對醫(yī)院感染控制工作像“霧里看花”，誤認(rèn)為，醫(yī)院感染防控是專業(yè)人員的事，與己無關(guān)，對醫(yī)院感染防控缺乏理解配合，這種防控意識的欠缺，嚴(yán)重阻礙醫(yī)院感染防控工作的發(fā)展。殊不知，每一個環(huán)節(jié)都存在醫(yī)院感染隱患，醫(yī)療護(hù)理工作的每一個節(jié)點(diǎn)都需要防控醫(yī)院感染，每一個人都有防控責(zé)任。齊心協(xié)力，共同防范，等于為醫(yī)院感染防控加上了多保險，才能避免事故的發(fā)生。因此，醫(yī)院要想方設(shè)法提高全員防控意識，利用板報、簡報、講座、會議等方法加強(qiáng)培訓(xùn)，搞好醫(yī)院感染繼續(xù)教育，使醫(yī)護(hù)人員在思想上深刻認(rèn)識到醫(yī)院感染防控的重要性，如此才能推動醫(yī)院感染防控的快速發(fā)展。
總之，醫(yī)院感染防控像一座大壩、一道防線，保護(hù)著患者的安危，保護(hù)著醫(yī)院的正常運(yùn)行，保護(hù)著醫(yī)療行業(yè)的聲譽(yù)。醫(yī)院感染控制工作有著自身的特殊性，表面看只有投入沒有回報，實際上是防患于未然，小投入保證大效益。預(yù)防為主，杜絕感染，方可減少糾紛，提高醫(yī)院聲譽(yù)。因此，加強(qiáng)醫(yī)院感染管理任重道遠(yuǎn)，各級醫(yī)院管理者應(yīng)加強(qiáng)管理，未雨綢繆，防患未然，方可取得經(jīng)濟(jì)效益、社會效益雙豐收。
傳染病護(hù)理學(xué)心得體會篇八
在傳染病護(hù)理學(xué)的實驗教學(xué)中，我們通過模擬病人的行為表現(xiàn)、病情變化等，全方位地了解了傳染病的概念、預(yù)防及護(hù)理知識。在實驗過程中，我們深刻認(rèn)識到預(yù)防傳染病的重要性，也深刻理解到作為一名護(hù)士的職責(zé)，要積極參與防控工作。
在實驗中，我們首先感受到了傳染病的嚴(yán)峻性。通過觀察病人的癥狀和體溫，我們能夠較為準(zhǔn)確地初步診斷出病人是否患有傳染病以及傳染病的種類。當(dāng)我們確認(rèn)病人為傳染病后，我們需要采取相應(yīng)的防控措施，如使用個人防護(hù)裝備和開展病房消毒等。同時，我們還要做好病人的心理護(hù)理，讓病患感到關(guān)心和溫暖。
第三段：實踐與理論的結(jié)合極為重要。
在實驗教學(xué)中，我們深刻認(rèn)識到理論知識和實踐經(jīng)驗的重要性。我們在課堂上學(xué)習(xí)到了傳染病的概念、防控和護(hù)理知識等，但是只有在實踐中才能真正體會到其意義。通過實驗過程中的模擬，我們加深了對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，更能夠靈活運(yùn)用知識，并且從中發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)并提高自己的護(hù)理水平。
第四段：加強(qiáng)個人防護(hù)意識。
在實驗實踐過程中，我們更加清晰地認(rèn)識到了個人防護(hù)意識的必要性。傳染病的傳播途徑多種多樣，我們需要及時采取各種措施防止感染的發(fā)生。另外，我們還要加強(qiáng)身體鍛煉、合理膳食和充足休息等，提高自身的免疫力，以便更好地預(yù)防傳染病的發(fā)生。
第五段：總結(jié)與展望。
傳染病的防控工作是醫(yī)護(hù)人員肩負(fù)的重要任務(wù)，通過實驗教學(xué)，我們深刻反思了自己在預(yù)防控制傳染病方面的不足，同時也認(rèn)清了自身在實踐中所掌握的醫(yī)療護(hù)理知識的不足之處。因此，在平時的工作中，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)傳染病的預(yù)防、防控和護(hù)理知識，并在實踐中加以鞏固和應(yīng)用，不斷提高自己的防控能力，提升自己在醫(yī)療行業(yè)的地位和貢獻(xiàn)。
傳染病護(hù)理學(xué)心得體會篇九
隨著全球化的進(jìn)程和人們生活方式的改變，傳染病成為當(dāng)前全世界的一個頭號難題。自新冠疫情爆發(fā)以來，我們更加深刻地認(rèn)識到了防控傳染病的重要性。那么，怎樣才能防止傳染病的傳播呢？本文將從個人衛(wèi)生習(xí)慣、身體健康和環(huán)境衛(wèi)生三個方面來分享一些個人的心得體會。
第二段：個人衛(wèi)生習(xí)慣。
個人衛(wèi)生習(xí)慣是防止傳染病傳播的重要方式之一。首先，勤洗手是非常重要的。在日常生活中提醒自己在關(guān)鍵時刻洗手，如上廁所、觸摸公共區(qū)域或餐前飲食，習(xí)慣用肥皂或洗手液徹底洗手15-20秒，這是防止病毒和細(xì)菌傳播的最好方式之一。其次，避免觸摸口鼻和眼睛，這些部位是病毒容易侵入體內(nèi)的門戶。最后，保持個人衛(wèi)生，每天更換干凈的衣物和毛巾，并經(jīng)常清洗床上用品，防止病毒和細(xì)菌繁殖。
第三段：身體健康。
身體健康也是防止傳染病傳播的重要方面。首先，保持健康的生活方式，如適量運(yùn)動、平衡飲食和充足睡眠，這些方法可以增強(qiáng)身體免疫力，有效預(yù)防感染。其次，及時接種疫苗，這是預(yù)防傳染病的切實保障。最后，如果發(fā)現(xiàn)自己有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，及時就醫(yī)，這是保護(hù)自己和他人免受病毒影響的必要措施。
第四段：環(huán)境衛(wèi)生。
環(huán)境衛(wèi)生也是防止傳染病傳播的重要方面之一。首先，定期開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，降低病毒和細(xì)菌滋生的風(fēng)險。其次，勤清潔房間，特別是公共區(qū)域，可以減少病毒和細(xì)菌的攝入。最后，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如帶上口罩、避免人群擁堵和保持社交距離，并且不與外來人員接觸，防止病毒和細(xì)菌的傳播。
第五段：結(jié)論。
在疫情時期，人們將更多地關(guān)注個人衛(wèi)生、身體健康和環(huán)境衛(wèi)生，努力與病毒和疾病作斗爭。只有這樣，才能將病毒和疾病趕出我們的生活，重獲健康和快樂的生活。相信過不了多久，我們就會徹底跨越這段艱難時期。
傳染病護(hù)理學(xué)心得體會篇十
通過培訓(xùn)了解到傳染病常見的傳播途徑有5類：接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。通過此次的培訓(xùn)，我們詳細(xì)具體的了解到各種傳染病的.癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。
1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動。每次在半小時以上。通風(fēng)時間安排在早晨及上下午班級學(xué)生戶(室)外活動時?？照{(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開，但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖學(xué)生。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。定時進(jìn)行紫外線燈照射等空氣消毒措施。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育學(xué)生飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。
4、加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)免疫力。應(yīng)積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉，使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質(zhì)增強(qiáng)。
5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。必須根據(jù)天氣變化，適時為學(xué)生增減衣服，切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗學(xué)生，及時為學(xué)生擦干背部的汗。對個別愛出汗的學(xué)生，可適情為其背部墊一毛巾。
6、嚴(yán)格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生頭面部及軀干是否起痘，有無癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時，要對患兒采取及時隔離、送診、居家休息的措施，同時班內(nèi)做好即時消毒，對患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理。各班教師應(yīng)在教室門口進(jìn)行晨間接待，與家長做好交接。晚來學(xué)生亦應(yīng)由教師迎出接待,家長門外止步。
7、做好家長工作。傳染病高發(fā)時節(jié)，與家長做好溝通，盡可能不帶孩子去人多的公共場所，特別是體弱兒，尤其要注意。另外對有出疹子、發(fā)熱學(xué)生應(yīng)盡早明確診斷，及時進(jìn)行治療，并在家休養(yǎng)，排除傳染性方可送學(xué)生入校。對校內(nèi)的防病措施，涉及到需要家長配合的(如家長校外止步規(guī)定)，應(yīng)及時告知家長。
以預(yù)防為主，早發(fā)現(xiàn)早隔離的措施，希望可以給孩子們創(chuàng)造一個安全的生活環(huán)境。
傳染病護(hù)理學(xué)心得體會篇十一
12月1日3日，我和州疾控中心急的傳染病防治科何存英醫(yī)師以及香格里拉縣疾控中心余振雪醫(yī)師對迪慶州四家醫(yī)院的法定傳染病報告管理工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，分別是香格里拉人民醫(yī)院、泌尿肝膽?？漆t(yī)院、香格里拉協(xié)和醫(yī)院和香格里拉婦幼保健院，現(xiàn)將3天的督導(dǎo)檢查結(jié)果總結(jié)如下：
人民醫(yī)院全院醫(yī)務(wù)人員最多，為279人，其次為肝膽醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員數(shù)53人，協(xié)和醫(yī)院和婦幼保健院醫(yī)務(wù)人員數(shù)分別為38人和30人;四家醫(yī)院都已建立預(yù)防保健科，且至少有一名工作人員，婦幼保健院配備了兩名工作人員;各醫(yī)院疫情管理領(lǐng)導(dǎo)班子都已建立;疫情管理人員方面只有人民醫(yī)院為專職，其他三家醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員都為兼職;四家醫(yī)院都已建立疫情自查制度和獎懲制度;與傳染病有關(guān)科室設(shè)置情況，人民醫(yī)院和肝膽醫(yī)院都已設(shè)置傳染科、內(nèi)科、兒科和化驗室，協(xié)和醫(yī)院和婦幼保健院都無傳染科和兒科;四家醫(yī)院預(yù)防保健科資料完整，都有疫情收發(fā)登記冊，20xx年共報出病例414例，共涉及14種傳染病，其中人民醫(yī)院報出病例數(shù)最多，為374例，涉及10種傳染病;疫情報告方式均為網(wǎng)絡(luò)直報，且網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行正常;科室傳染病報告方式防保科一日均收一次;四家醫(yī)院傳染病報告卡填寫完整率和準(zhǔn)確率均為100%，人民醫(yī)院、肝膽醫(yī)院和婦幼保健院疫情報告率均為100%，協(xié)和醫(yī)院漏報肺結(jié)核一例，疫情漏報率為20%。
四家醫(yī)院在疫情報告管理班子及規(guī)章制度方面都已建立;保健科工作包括工作規(guī)范、收發(fā)登記和疫情自查記錄，人民醫(yī)院和婦幼保健院資料完整真實，肝膽醫(yī)院和協(xié)和醫(yī)院因沒有疫情自查記錄;醫(yī)生對法定傳染病的了解掌握情況較好;在臨床醫(yī)生登記方面，人民醫(yī)院在門診日志和住院日志記錄較為完整，協(xié)和醫(yī)院和婦幼保健院日志記錄稍有欠缺，有部分缺項漏項，肝膽醫(yī)院日志完整性亟待改進(jìn)，缺項漏項較多;人民醫(yī)院、協(xié)和醫(yī)院和婦幼保健院在化驗登記上完整性好，肝膽醫(yī)院有待改進(jìn);人民醫(yī)院、肝膽醫(yī)院和婦幼保健院疫情卡片填寫完整性和準(zhǔn)確性、疫情報告率和及時率較好，協(xié)和醫(yī)院查出一例肺結(jié)核未報告。
人民醫(yī)院因報告病例數(shù)較多，反映疾病監(jiān)測系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)報告卡不按時間順序排列，給查詢帶來不便，四家醫(yī)院反映疾病監(jiān)測信息報告管理系統(tǒng)運(yùn)作情況正常，無其他存在的問題和建議。
四家醫(yī)院20xx年共查出病例數(shù)408例，涉及風(fēng)疹、甲肝、乙肝、丙肝、肝炎(未分型)、肺結(jié)核、流行性感冒、流行性腮腺炎、手足口病、水痘、菌痢、隱性梅毒、淋病、其他感染性腹瀉等14種傳染病，其中感染率最高的為水痘138例，占33.8%，其次為菌痢100例，占24.5%。
人民醫(yī)院疫情報告管理得分46分，疫情報告及時率得分50分，總分96分。
肝膽醫(yī)院疫情報告管理得分38分，疫情報告及時率得分50分，總分88分。
協(xié)和醫(yī)院疫情報告管理得分44分，疫情報告及時率得分45分，總分89分。
婦幼保健院疫情報告管理得分45分，疫情報告及時率得分50分，總分95分。
傳染病護(hù)理學(xué)心得體會篇十二
每周一班會，周周都精彩。在本周班會時間，高一年級組開展了“預(yù)防流感，科學(xué)預(yù)判，筑起防疫墻”的主題班會教育活動。
“班會課來了”，同學(xué)們著裝整齊，精神抖擻，充滿期待。伴著輕柔的音樂，兩位主持人閃亮登場，他們彬彬有禮的向同學(xué)們問好，并通過幻燈片展示了今天的班會主題，同學(xué)們的注意力，一下就被吸引過去了。
班會課上兩位主持人娓娓道來，對同學(xué)們進(jìn)行了科普教育：流感是一種由病毒引起的.急性呼吸道傳染病，它與普通感冒截然不同，但經(jīng)常被人們誤解，認(rèn)為只是一種微不足道的感冒而已，但令人吃驚的是，它的殺傷力可遠(yuǎn)遠(yuǎn)比人們預(yù)想的要大得多，屏幕上的材料一條接一條，材料的數(shù)據(jù)一個接一個，緊緊的揪著同學(xué)們的心。
流感病毒，傳染性強(qiáng)，傳播面廣，人們一旦患上流感，就會出現(xiàn)全身性高熱現(xiàn)象，隨著溫度的升高，傳染會更加劇烈。講到這里，主持人還特別強(qiáng)調(diào)了一句目前的流感治療體系并不健全，也沒有特效藥，所以大家應(yīng)特別重視從多方面入手筑起科學(xué)而堅固的防疫墻：多喝熱水，作息規(guī)律；加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；通風(fēng)透氣，清潔消毒；心態(tài)平和，免疫力自然提升。
大家介紹了“流行性感冒、腮腺炎、手足口病”等常見傳染病的癥狀、危害及如何預(yù)防等知識。
隊課上，老師向同學(xué)們傳達(dá)了預(yù)防疾病15字訣：“洗凈手、喝開水、吃熟食、常通風(fēng)、曬衣被”。要求學(xué)生在日常生活中要注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做好衛(wèi)生值日工作，保持環(huán)境清潔，根據(jù)天氣變化及時增減衣服，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
活動的開展，使得學(xué)生對傳染病預(yù)防知識有了更多的了解，增強(qiáng)了預(yù)防傳染病的意識，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有力地促進(jìn)了學(xué)校衛(wèi)生防疫工作的開展，為創(chuàng)建平安、和諧校園提供了進(jìn)一步保障。
傳染病護(hù)理學(xué)心得體會篇十三
通過培訓(xùn)了解到傳染病常見的傳播途徑有 5類：接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。通過此次的培訓(xùn)，我們詳細(xì)具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。
1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動。每次在半小時以上。通風(fēng)時間安排在早晨及上下午班級學(xué)生戶(室)外活動時。空調(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開，但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖學(xué)生。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。定時進(jìn)行紫外線燈照射等空氣消毒措施。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育學(xué)生飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。
4、加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)免疫力。應(yīng)積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉，使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質(zhì)增強(qiáng)。
5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。必須根據(jù)天氣變化，適時為學(xué)生增減衣服，切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗學(xué)生，及時為學(xué)生擦干背部的汗。對個別愛出汗的學(xué)生，可適情為其背部墊一毛巾。
6、嚴(yán)格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外，還應(yīng)關(guān)注學(xué)生頭面部及軀干是否起痘，有無癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時，要對患兒采取及時隔離、送診、居家休息的措施，同時班內(nèi)做好即時消毒，對患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理。各班教師應(yīng)在教室門口進(jìn)行晨間接待，與家長做好交接。晚來學(xué)生亦應(yīng)由教師迎出接待,家長門外止步。
7、做好家長工作。 傳染病高發(fā)時節(jié)，與家長做好溝通，盡可能不帶孩子去人多的公共場所，特別是體弱兒，尤其要注意。另外對有出疹子、發(fā)熱學(xué)生應(yīng)盡早明確診斷，及時進(jìn)行治療，并在家休養(yǎng)，排除傳染性方可送學(xué)生入校。對校內(nèi)的防病措施，涉及到需要家長配合的(如家長校外止步規(guī)定)，應(yīng)及時告知家長。
以預(yù)防為主，早發(fā)現(xiàn)早隔離的措施，希望可以給孩子們創(chuàng)造一個安全的生活環(huán)境。
傳染病護(hù)理學(xué)心得體會篇十四
今年，我校積極響應(yīng)上級衛(wèi)生部門的號召，動員全校上下全面有序的開展除四害活動，現(xiàn)列計劃如下：
一、工作范圍：本校校內(nèi)及周圍地區(qū)。
二、工作目標(biāo)：通過組織實施具體工作，使我校的四害密度控制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，確保今年通過愛衛(wèi)會的達(dá)標(biāo)驗收。
三、職責(zé)分工：
總務(wù)處：負(fù)責(zé)各部門人員的職責(zé)分工，并購買藥械。
醫(yī)務(wù)室：負(fù)責(zé)做好防四害的科普知識宣傳教育。
衛(wèi)生保潔員：做好其工作區(qū)域的具體防四害工作。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：我校對本次工作重視，并專門成立了領(lǐng)導(dǎo)班子，將任務(wù)分配到個人，并集中進(jìn)行培訓(xùn)，按計劃具體行事。
五、具體時間安排：
5月份：做好防四害的藥械配備工作，并做好宣傳工作和培訓(xùn)工作。
6月份：對全校所有可能孳生四害的場所進(jìn)行第一次消殺。
6月中旬：對各重點(diǎn)區(qū)域統(tǒng)一投放滅蟑、滅鼠、滅蠅藥物。
7月上旬：對校園內(nèi)可能孳生四害的場所組織第二次全面消殺，并查漏補(bǔ)缺。
7月中旬：組織檢查并查漏補(bǔ)缺。
除“四害”工作是保障師生生命、財產(chǎn)安全，保障學(xué)校正常教學(xué)秩序的一件大事，為實現(xiàn)沂南縣委、沂南縣人民政府提出的創(chuàng)建省級除“四害”先進(jìn)縣的目標(biāo)，鞏固除“四害”工作成果，根據(jù)《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和沂南縣教育局要求，爭創(chuàng)衛(wèi)生學(xué)校，確保學(xué)校師生在衛(wèi)生安全的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)，堅持以環(huán)境治理為主的綜合防治方針，各項環(huán)境治理措施完善，四害孳生地得到有效控制。在去年工作的基礎(chǔ)上，今年我校將更加嚴(yán)格執(zhí)行除“四害”工作管理規(guī)定，切實搞好除“四害”達(dá)標(biāo)工作，為我縣成功創(chuàng)建省級除“四害”先進(jìn)縣而努力工作。根據(jù)縣愛衛(wèi)會今年除“四害”工作計劃要點(diǎn)，并結(jié)合我校的實際情況，現(xiàn)將本年度的除“四害”工作安排如下：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)愛國衛(wèi)生工作的決定》精神，堅持“條包塊管，條塊結(jié)合，以塊為主”的做法和“打早、打少、打小”的原則，全面宣傳發(fā)動，廣泛、深入、持久的開展除“四害”活動，鞏固除“四害”成果，連續(xù)不斷降低“四害”密度，使其控制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)，控制和減少病媒生物傳染病的發(fā)病率，保證師生身體健康，提高師生生活環(huán)境質(zhì)量。
二、主要措施
堅持以環(huán)境防治為主，化學(xué)、物理方法為輔的綜合措施，做到防與滅相結(jié)合，突擊殺與長期鞏固相結(jié)合。
1、廣泛宣傳發(fā)動。消滅四害、講究衛(wèi)生是防止傳染病爆發(fā)、流行，保護(hù)師生身體健康的主要內(nèi)容。學(xué)校要加強(qiáng)對除“四害”工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實開展工作。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗對全校師生進(jìn)行除四害的宣傳教育工作，大力宣傳“四害”的危害及除“四害”的意義和方法，人人動手，個個參加，經(jīng)常開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除，大力清除校園內(nèi)“四害”孳生地和孳生物，不斷開展多種形式的除“四害”活動，把除害防病宣傳教育納入創(chuàng)建健康學(xué)校的重要內(nèi)容。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)組織建設(shè)。學(xué)校健全和完善除“四害”組織機(jī)構(gòu)，明確專人負(fù)責(zé)，建立工作小組，切實做到工作有計劃、活動有步驟、年終有總結(jié)，將工作落到實處。
4、加強(qiáng)對學(xué)生生活區(qū)，食堂，小賣部等重點(diǎn)區(qū)域的管理，對于四害打防結(jié)合，保持良好的就餐就寢環(huán)境。采取多種滅殺措施，嚴(yán)把食品衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)，防止病從口入，深入開展除四害工作。
5、大力開展環(huán)境綜合整治活動，貫徹以環(huán)境治理為主的綜合防治方針。注重環(huán)境改造，動員全校師生全面清除“四害”孳生地孳生物，徹底清除積存的垃圾、室內(nèi)外的存水容器、坑洼積水、廢品等蚊蠅孳生棲息場所，嚴(yán)格控制“四害”孳生場所，杜絕四害孳生地。
6、定期檢查考核，確保學(xué)校除四害工作達(dá)標(biāo)。除四害領(lǐng)導(dǎo)小組各部門負(fù)責(zé)人要齊抓共管，實行環(huán)境衛(wèi)生，健康教育，食品衛(wèi)生責(zé)任制度，環(huán)境衛(wèi)生實行分班級包干，明確責(zé)任，堅持每天打掃，清除綠化帶雜物及四害孳生地，政教處對各班級教室及綠化帶保潔區(qū)的衛(wèi)生狀況定期進(jìn)行檢查，每月進(jìn)行不定期的抽查，公布評比成績，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。醫(yī)務(wù)室定期進(jìn)行衛(wèi)生廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識。教育師生發(fā)現(xiàn)四害及時報告，總務(wù)處采取措施予以消滅。并認(rèn)真填寫除四害工作檔案，及除四害工作資料的積累。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、調(diào)整充實除“四害”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定除四害工作方案，并將除四害工作任務(wù)分解，分班級、處室落實，并組織實施。
2、調(diào)整充實各部門除四害工作小組，組織消殺技術(shù)方案和工作方案，包括環(huán)境整治，藥物投放，除蠅、除蟑、防鼠、防蚊設(shè)施的修復(fù)與設(shè)置工作。
四、加強(qiáng)防制措施確保除害工作取得實效
1、滅蚊：今年消殺繼續(xù)采用噴霧機(jī)藥物消殺方法。為保證消殺藥物的安全，有效藥品由程繼農(nóng)統(tǒng)一向縣愛衛(wèi)會采購。消殺范圍：學(xué)校及周邊。時間：學(xué)生放學(xué)之后。
2、滅鼠工作：滅鼠活動統(tǒng)一組織、在統(tǒng)一時間內(nèi)統(tǒng)一投藥。為安全起鑒藥品由學(xué)校總務(wù)處統(tǒng)一采購國家允許使用的溴敵隆和氯敵鼠抗凝血類藥。對于投藥后發(fā)現(xiàn)的死鼠就地掩埋或焚燒。明確滅鼠的要求與標(biāo)準(zhǔn)：
在全校范圍內(nèi)清除內(nèi)外環(huán)境雜物、堆放物?？倓?wù)處安排專人應(yīng)將垃圾日產(chǎn)日清，從而斷絕老鼠的食源水源。垃圾場等場所是滅鼠的難點(diǎn)重點(diǎn)。因此要加大投藥、預(yù)防力度。投藥時要加強(qiáng)防護(hù)措施防止污染環(huán)境及藥物中毒。
3、滅蠅工作：滅蠅工作是我校今年除四害工作的重中之重。因此將加大宣傳力度發(fā)動師生共同參與。真抓實干將任務(wù)落實到人頭。滅蚊蠅工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)要控制好坑塘、積水容器。辦公室里人手一拍，見蠅就打等。處理好積水問題。保證蚊蠅不超標(biāo)。
4、滅蟑螂工作：今年的滅蟑螂工作將繼續(xù)同衛(wèi)生防疫監(jiān)督部門合作進(jìn)行。重點(diǎn)是學(xué)校食堂等部門，采取自行投藥和專業(yè)消殺相結(jié)合的方法。
五、保障措施
1、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。精心組織安排扎扎實實地做好這項工作，把除害防病工作提高到師生身體健康、提高生產(chǎn)力的高度。
2、落實任務(wù)、明確責(zé)任。各部門層層落實責(zé)任制。把任務(wù)落到實處。按照責(zé)任分工高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量地完成今年的除四害工作。
3、深入發(fā)動、廣泛宣傳、全校參與。校愛衛(wèi)會深入發(fā)動群眾、大造聲勢。營造良好的除害氛圍，大打一場除害殲滅戰(zhàn)。
4、克服困難，保證資金到位積極購置消殺藥品及工具，保證消殺工作保質(zhì)保量完成。
5、強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)法。建立建全學(xué)校除四害領(lǐng)導(dǎo)組，除四害消殺專業(yè)隊伍，使除四害工作事事有人做，處處有人管，與縣愛衛(wèi)辦和疾控中心等部門取得聯(lián)系進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和考核驗收等工作。
六、時間部暑
1-2月：根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的變化情況調(diào)整充實學(xué)校除四害領(lǐng)導(dǎo)小組和除四害專業(yè)隊伍，加強(qiáng)對除四害工作的領(lǐng)導(dǎo)，使除四害工作事事有人做，處處有人管20xx年度傳染病防治工作計劃20xx年度傳染病防治工作計劃。
3月：進(jìn)行動員和培訓(xùn)階段，對全校各區(qū)域進(jìn)行規(guī)劃，落實專人，一定到底，簽訂責(zé)任書，對藥品種類，施藥規(guī)定，施藥場所，用藥計算，除殺后處理，數(shù)據(jù)收集，資料匯集等工作做詳細(xì)部署，確保除四害工作善始善終，資料專帳齊全。
4月：環(huán)境集中整治，開展突擊性清理活動，徹底清除積存垃圾，衛(wèi)生死角，徹底清除四害孳生場所。
5月：采取集中投藥清殺，并做好數(shù)據(jù)采集統(tǒng)計工作，為下階段鞏固期做好資料準(zhǔn)備。
6-7月：自查補(bǔ)殺階段。根據(jù)除四害標(biāo)準(zhǔn)對消殺場所進(jìn)行檢測四害密度，如超標(biāo)準(zhǔn)，放假前進(jìn)行集中補(bǔ)殺。
8月：第二次集中投藥，消殺階段，迎接開學(xué)。
9-10月：進(jìn)行自查補(bǔ)殺。
11-12月：為考核總結(jié)階段，根據(jù)統(tǒng)一要求按除“四害”標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校除“四害”工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各班級、各處室進(jìn)行考核驗收，準(zhǔn)備好書面總結(jié)材料，隨時接受縣考核組的考核，以優(yōu)異成績迎接縣檢查組的檢查認(rèn)可。
傳染病護(hù)理學(xué)心得體會篇十五
隨著新型冠狀病毒的暴發(fā)，各種傳染病再次成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)。對于我們每個人而言，防控傳染病的責(zé)任也越來越緊迫。在這個過程中，每個人都要時刻注意自身衛(wèi)生和社交行為，積極防范疾病。接下來，我將分享我的防傳染病心得體會。
第二段：日常衛(wèi)生。
日常生活中，保持衛(wèi)生是十分重要的。每天勤洗手、多通風(fēng)、注意健康飲食、避免使用別人的日用品等都是預(yù)防傳染病的常規(guī)方法。我每天晚上回家的第一件事就是洗手，每周會換被套、床單以及消毒鞋子，盡最大努力把居家環(huán)境保持潔凈。
第三段：公共場所行為。
在公共場所，人多地方必須保持社交距離，不過度接觸，盡量避免到人多的地方，戴口罩，不隨地吐痰，不能觸碰大眾交通工具的物品，如扶手、門把手等，使用紙巾遮蓋口鼻等，嚴(yán)格遵守防疫通行規(guī)定。在購物時，我也會選擇不同時間段，避免遇到大量的人潮。在公共場所同樣需要加倍注意個人衛(wèi)生手段。
第四段：應(yīng)對策略。
萬一不幸感染傳染病時，我們必須及時應(yīng)對，切勿恐慌，妥善處理，接受專業(yè)治療，避免散播病毒給別人。在醫(yī)院和家中需要分別做好隔離、清潔，同時因為身體較弱，需要吃好、喝好，補(bǔ)充身體營養(yǎng)，提高自身抵抗力，也需要注意心情愉悅，避免心理抑郁。
第五段：總結(jié)。
我們應(yīng)該理解做好防傳染病措施不僅是為自己著想，也是為我們周圍的每一個人負(fù)責(zé)。保持積極樂觀的心態(tài)，把做好防疫措施當(dāng)做自己的責(zé)任，加入到防疫陣營中，為共同防控疫情盡一份責(zé)任。最后，我相信只有大家一起努力，才能讓我們的生活更加安全、健康。
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