心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作生活等方面的思考和總結(jié)。撰寫心得體會(huì)時(shí)最好經(jīng)過(guò)多次修改和潤(rùn)色，以保證文章的質(zhì)量和可讀性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能為大家提供一些參考。通過(guò)閱讀他人的心得體會(huì)，我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和思路。每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)特的，希望這些范文能夠激發(fā)大家的靈感，讓我們能夠更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。大家一起來(lái)看看吧，也讓我們一起寫一篇精彩的心得體會(huì)吧。
人民路線心得體會(huì)總結(jié)篇一
半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，同學(xué)們經(jīng)過(guò)了這一學(xué)期中緊張而忙碌的期中考試，相信大家都有杰出的科目和不理想的科目，而我的英語(yǔ)在各科中算確是初露鋒芒的一科吧，下面，我就和大家說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法吧吧。
英語(yǔ)這科在我們所學(xué)習(xí)的各科中，既不算難的，但也不算簡(jiǎn)單的。我認(rèn)為，要想學(xué)好英語(yǔ)，主要得多下功夫去背誦，當(dāng)然，所謂的背誦也并不是死記硬背，就比如背誦一篇英語(yǔ)短文吧，看起來(lái)雖然很難，可是你如果結(jié)合他的漢語(yǔ)意思來(lái)背誦，就會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單些。還有句子和單詞，句子抓重點(diǎn)，單詞結(jié)合音標(biāo)來(lái)背，都會(huì)顯得簡(jiǎn)單些。在英語(yǔ)的背誦功課上，我就是這樣做的。哦，還有，我認(rèn)為在家庭作業(yè)方面，我們也需要認(rèn)真對(duì)待，作業(yè)可以讓我們鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)和發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，所以我們要認(rèn)真對(duì)待。
還有最重要的就是課堂上45分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們一定要仔細(xì)聽(tīng)，有不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)向老師請(qǐng)教，這樣才能保證對(duì)知識(shí)理解?？荚囍拔覀儨?zhǔn)備的很好，但在考試過(guò)程中，也不能松懈絲毫，很多同學(xué)再開(kāi)始過(guò)程中，簡(jiǎn)略的一看這道題，以為自己會(huì)，便很快的寫上了答案，然而，結(jié)果卻錯(cuò)了，這種行為在考試中是最讓人后悔莫及的，大家想想，自己明明會(huì)，就因?yàn)橐粫r(shí)的自傲，白白的丟失了到手的一分，這是不是最讓人心疼的呢？相信我說(shuō)出了大多說(shuō)同學(xué)的心聲吧，所以大家無(wú)論是考試之前，還是考試中，都要保持一種認(rèn)真的狀態(tài)。
所以，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：背誦需要找竅門，上課需認(rèn)真聽(tīng)講，問(wèn)題不會(huì)積極問(wèn)，考試過(guò)程中動(dòng)腦并認(rèn)真等等。
然而，任何一套學(xué)習(xí)方法都是因人而異的，我們要學(xué)會(huì)掌握正確的學(xué)習(xí)方法和找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，祝大家在下一次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！
人民路線心得體會(huì)總結(jié)篇二
身為人民好教師，經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng);老師才能取得更好的教學(xué)成果，在此分享
心得體會(huì)
總結(jié)。下面是本站小編為大家收集整理的人民好教師心得體會(huì)總結(jié)，歡迎大家閱讀。還記得自己第一次踏上講臺(tái)的興奮與激動(dòng)，時(shí)光匆匆今年是從事教師這個(gè)職業(yè)的第七年，七來(lái)對(duì)于自己的工作，有了更深刻的認(rèn)識(shí)，有了更深刻的領(lǐng)悟，同時(shí)也有了更多的疑問(wèn)。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我有幸拜讀了王曉春老師的著作《今天怎樣當(dāng)教師》，書中的100個(gè)教育案例都是出自中小學(xué)校園讓我如獲至寶，讓我看到了那些教育理論生動(dòng)多樣的靈活應(yīng)用，從這些教育的事例中，我不光看到了許多優(yōu)秀老師對(duì)于教育理論的靈活應(yīng)用，更看到了他們的聰明才智，他們對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)的熱情和他們對(duì)于對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的理解。
看這本書的時(shí)候，我不禁驚嘆我們教師的偉大和智慧，原來(lái)老師可以當(dāng)?shù)脑趺淳?，原?lái)老師可以當(dāng)?shù)娜绱说闹腔?，原?lái)老師是該這樣當(dāng)?shù)摹?/p>
今天，我們應(yīng)該怎么當(dāng)教師?書中一言以蔽之：光有良好的師德是不夠的，光激情燃燒是不行的，還要有科學(xué)的思維方式，真正的專業(yè)水平。
如《今天怎樣當(dāng)教師》這一篇，看了后我真的觸動(dòng)很大。我常抱怨沒(méi)有時(shí)間，每天必須做的備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)……占據(jù)了大部分的時(shí)間，應(yīng)接不暇。真正靜下來(lái)充實(shí)自己的文化、專業(yè)素養(yǎng)的時(shí)間真是少之又少。
書中，蘇霍姆林斯基告訴我，教師的時(shí)間從讀書中來(lái)?！爸挥忻刻觳婚g斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼，就像潺潺小溪，每日不斷注入思想的大河一般。”
就像書中那位成功的歷史教師說(shuō)的：“對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。而且，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò)，對(duì)這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備，或者說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備，只用了大約15分鐘。”我突然明白了，為什么那么多優(yōu)秀教師，課堂上總是那么得心應(yīng)手、游刃有余，不管學(xué)生出現(xiàn)什么突發(fā)事件，他們都能巧妙引導(dǎo)，讓課堂充滿閃光點(diǎn)，博得喝彩。
反思自己的課堂，雖然做了精心準(zhǔn)備，但在課堂上卻往往顯得捉襟見(jiàn)肘，語(yǔ)言貧乏，往往會(huì)被學(xué)生的突發(fā)狀況而搞得手忙腳亂，有時(shí)不能處理就把學(xué)生的狀況放在一邊、置之不理，結(jié)果我教得費(fèi)力學(xué)生聽(tīng)的吃力。
我這才明白，優(yōu)秀教師是平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)積累，在日常工作中提練，借鑒其他教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，用一輩子來(lái)備課，而我只用課前的幾個(gè)小時(shí)來(lái)備課，俗話說(shuō)“書到用時(shí)方恨少”，教學(xué)效果當(dāng)然有差距。蘇霍姆林斯基讓我知道了讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而應(yīng)當(dāng)是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。
蘇霍姆林斯基還有很多經(jīng)驗(yàn)，如“你如果想教頭腦遲鈍的學(xué)生學(xué)會(huì)思考，就要把他們帶到思維的源泉那里去，讓他們觀察一系列現(xiàn)象，從而了解其因果關(guān)系。”“要在很長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)用心靈來(lái)認(rèn)識(shí)你的學(xué)生的心思集中在什么上了，他想些什么，高興什么和擔(dān)憂什么，這是我們教育事業(yè)中的一種最細(xì)膩的東西。”等等……這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我都是非常寶貴和有指導(dǎo)意義的。
一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。 現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
其次，必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng);老師才能取得更好的教學(xué)成果。
有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己、照亮別人;也有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵;還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……這一聲聲贊譽(yù)，飽含著對(duì)人民教師師德的莫大崇敬。
學(xué)高為師，德高為范。隨著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，廣大教師兢兢業(yè)業(yè)地奮戰(zhàn)在教書育人第一線，其中涌現(xiàn)出一批致力于教育教學(xué)改革、愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師和教育工作者。然而在新的歷史時(shí)期，面對(duì)社會(huì)偉大崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè);既是為祖國(guó)和人民謀幸福的事業(yè)，也是需要付出艱苦勞動(dòng)的事業(yè)。這里，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，也沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，更沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。甘于清貧、樂(lè)于奉獻(xiàn);甘為人梯，為教清廉，以園丁的品格和“孺子牛”的精神去感動(dòng)學(xué)生，教育學(xué)生，為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)終生。
二、學(xué)高為師，身正為范。
教師被稱作是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品德去教育和影響學(xué)生，可以說(shuō)教師的人格品行一直作為一個(gè)重要的教育因素在教育過(guò)程中潛移默化地發(fā)生著作用。作為文明信息的使者，在新的歷史階段，教師更應(yīng)注意為人師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都應(yīng)體現(xiàn)教師應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好精神面貌，以帶動(dòng)社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的特殊要求，這也是從師立教的根本前提。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)注學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)身心健康
傳統(tǒng)教育中我們關(guān)注的是“分?jǐn)?shù)、優(yōu)秀率、及格率”。現(xiàn)在我們關(guān)注的是是否有利于學(xué)生主體的全面發(fā)展。知識(shí)的無(wú)限性和教學(xué)時(shí)間的有限性促使我們?nèi)リP(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng)、思維發(fā)展和人格的塑造，一切本著有利于全體學(xué)生身心和諧健康發(fā)展的原則，這是對(duì)學(xué)生對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
四、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念
現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)型社會(huì)，學(xué)習(xí)型社會(huì)，知識(shí)更新加眼快。因此，教師要有寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領(lǐng)，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，積極參與教育科研。在教學(xué)實(shí)踐中，要有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、探索解決問(wèn)題的新途徑、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生的目標(biāo)。
人民路線心得體會(huì)總結(jié)篇三
民族團(tuán)結(jié)一家親心得體會(huì)五篇
民族團(tuán)結(jié)一家親心得體會(huì)范文五篇
篇一：民族團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
民族團(tuán)結(jié)從中國(guó)上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數(shù)民族打開(kāi)了向漢族學(xué)習(xí)的大門。張騫兩次出使西域，歷時(shí)十八年，考察了許多國(guó)家，把西域的自然環(huán)境、風(fēng)土人情、政治、經(jīng)濟(jì)等都向漢武帝作了詳細(xì)匯報(bào)，為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件，加強(qiáng)了中原與西域的相互了解與來(lái)往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠(yuǎn)的文明。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期也有一批愛(ài)國(guó)的少數(shù)名族為祖國(guó)的事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命，用他們的生命換來(lái)了之后千萬(wàn)同胞們的幸福生活。新中國(guó)成立后我們所實(shí)行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數(shù)民族同胞的權(quán)利，使得在新疆生活的47個(gè)民族能夠像一家人一樣相親相愛(ài)的生活。汶川地震，玉樹(shù)地震中所展現(xiàn)的民族團(tuán)結(jié)精神深深烙印進(jìn)了人們心中：忘不了全國(guó)各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹(shù)地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國(guó)慶節(jié)天安門前那56根民族團(tuán)結(jié)柱。這是因?yàn)槲覀兪且患胰?，我們有血濃于水得親情。社會(huì)穩(wěn)定、各民族團(tuán)結(jié)，國(guó)富民強(qiáng)是我們每一個(gè)公民應(yīng)有的共同心愿，也是我們作為一個(gè)新疆人應(yīng)有的一份責(zé)任心，上對(duì)國(guó)、下對(duì)家。需要做好這一點(diǎn)，我們就必須從身邊的每一件小事做起。
首先，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。我們要深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為重要指導(dǎo)方針，旗幟鮮明反分裂，堅(jiān)定不移抓穩(wěn)定，不斷推進(jìn)新疆從基本穩(wěn)定走向長(zhǎng)治久安，不斷推進(jìn)小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設(shè)。
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，就要堅(jiān)持反對(duì)分裂維護(hù)穩(wěn)定，就要立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明、措施得力、方法得當(dāng)。廣大黨員干部要始終堅(jiān)持把維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反分裂斗爭(zhēng)擺在維護(hù)穩(wěn)定工作的首位，深入貫徹中央關(guān)于新疆反分裂斗爭(zhēng)的一系列重要指示精神，充分認(rèn)識(shí)新疆反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、尖銳性，在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，自覺(jué)在思想上行動(dòng)上同以胡錦濤同志為的黨中央保持高度一致;要進(jìn)一步牢固樹(shù)立馬克思主義祖國(guó)觀，理直氣壯地揭批“分裂分子”集團(tuán)大肆歪曲歷史事實(shí)、企圖搞亂人們思想、模糊人們視線的險(xiǎn)惡用心;要高舉愛(ài)國(guó)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、捍衛(wèi)社會(huì)主義制度、捍衛(wèi)民族區(qū)域自治制度;要進(jìn)一步加深對(duì)宗教的本質(zhì)和“分裂分子”集團(tuán)利用宗教分裂祖國(guó)圖謀的認(rèn)識(shí)，全面正確地貫徹執(zhí)行黨的宗教信仰自由政策，用馬克思主義宗教觀，正確判斷和處理宗教問(wèn)題，積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)。
立足實(shí)際，認(rèn)清形勢(shì)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。首先要充分認(rèn)識(shí)反分裂斗爭(zhēng)的重要性和緊迫性?？茖W(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是在社會(huì)和諧穩(wěn)定環(huán)境中的發(fā)展，沒(méi)有穩(wěn)定，絕不會(huì)有發(fā)展，更不可能有科學(xué)發(fā)展。只有深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在保持社會(huì)和諧穩(wěn)定中推進(jìn)改革開(kāi)放，通過(guò)改革發(fā)展促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，才能使各族群眾和睦相處、和衷共濟(jì)，共同創(chuàng)造新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的偉業(yè)。長(zhǎng)期以來(lái)，“分裂分子”集團(tuán)一直處心積慮地破壞新疆的發(fā)展與穩(wěn)定，在這種形勢(shì)下，迫切需要廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，真正把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)和諧穩(wěn)定的堅(jiān)定意志、正確思路、實(shí)際能力、政策措施和自覺(jué)行動(dòng)，以更好地把握人民的意愿，把握新疆發(fā)展進(jìn)步的關(guān)鍵。
社會(huì)穩(wěn)定、繁榮是新疆各族人民的共同心愿，是新疆科學(xué)發(fā)展的根本前提，“分裂分子”集團(tuán)妄圖分裂祖國(guó)的陰謀是不得人心的，是注定要失敗的。穩(wěn)定壓倒一切，確保社會(huì)穩(wěn)定是當(dāng)前我區(qū)各部門各條戰(zhàn)線的首要政治任務(wù)，也是全面奪取反分裂斗爭(zhēng)勝利的重要基礎(chǔ)。我們一定要按照“一貫徹、三堅(jiān)持、兩推進(jìn)”的要求，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)做好反分裂和維穩(wěn)工作，使我區(qū)在穩(wěn)定的環(huán)境下集中精力搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，奪取我區(qū)發(fā)展穩(wěn)定的新勝利，為建設(shè)富裕文明和諧的新疆做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
篇二：2021民族團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
民族團(tuán)結(jié)是我們從未忽視的問(wèn)題。五月的和風(fēng)伴著我們迎來(lái)了自治區(qū)第26個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月。今年的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)顯得尤為重要。
民族團(tuán)結(jié)從中國(guó)上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數(shù)民族打開(kāi)了向漢族學(xué)習(xí)的大門。張騫兩次出使西域，歷時(shí)十八年，考察了許多國(guó)家，把西域的自然環(huán)境、風(fēng)土人情、政治、經(jīng)濟(jì)等都向漢武帝作了詳細(xì)匯報(bào)，為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件，加強(qiáng)了中原與西域的相互了解與來(lái)往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠(yuǎn)的文明。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期也有一批愛(ài)國(guó)的少數(shù)名族為祖國(guó)的事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命，用他們的生命換來(lái)了之后千萬(wàn)同胞們的幸福生活。新中國(guó)成立后我們所實(shí)行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數(shù)民族同胞的權(quán)利，使得在新疆生活的47個(gè)民族能夠像一家人一樣相親相愛(ài)的生活。汶川地震，玉樹(shù)地震中所展現(xiàn)的民族團(tuán)結(jié)精神深深烙印進(jìn)了人們心中：忘不了全國(guó)各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹(shù)地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國(guó)慶節(jié)天安門前那56根民族團(tuán)結(jié)柱。這是因?yàn)槲覀兪且患胰?，我們有血濃于水得親情。
我們學(xué)校是一個(gè)各民族學(xué)生與老師和諧相處的大家園。學(xué)校有維吾爾族，哈薩克族，柯?tīng)柨俗巫?，回族，蒙古族等多個(gè)民族的同學(xué)。學(xué)校在學(xué)習(xí)生活方面也給予少數(shù)民族同學(xué)很多的關(guān)心，而我們也應(yīng)該用一種團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)校里的每一位少數(shù)民族同學(xué)。只有關(guān)系的和諧才能創(chuàng)造出一個(gè)充滿生機(jī)和活力的新校園。
無(wú)論從哪一方面說(shuō)，和諧都是發(fā)展的前提。的“7.5”事件使生活在新疆的我們更加體會(huì)到穩(wěn)定的重要性。如果沒(méi)有了團(tuán)結(jié)我們很有可能成為那個(gè)近代任人宰割的中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興就會(huì)成為空談，變成一個(gè)遙遙無(wú)期的夢(mèng)想。面對(duì)國(guó)內(nèi)外嚴(yán)峻的形勢(shì)，我們更應(yīng)做到團(tuán)結(jié)，用一種全新的姿態(tài)面對(duì)世界!居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見(jiàn)證一個(gè)蒸蒸日上的新家園!
回望歷史，我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書寫中華的傳奇!展望未來(lái)，我們擁有美好的明天，我們共同仰望同一片藍(lán)天!
篇三：2021民族團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
社會(huì)主義的民族關(guān)系是平等、互助、共同繁榮新型的民族關(guān)系，有別于歷代的剝削階級(jí)民族關(guān)系，它的實(shí)質(zhì)是努力實(shí)現(xiàn)各民族間的事實(shí)上的平等。由于歷史、社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、地理環(huán)境等因素，大部分少數(shù)民族地區(qū)在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展上相對(duì)落后，教育、文化事業(yè)發(fā)展處于弱勢(shì)地位。為了真正實(shí)現(xiàn)各民族之間的平等、互助、共同繁榮發(fā)展，有必要采取一系列的政策措施，縮小各民族之間事實(shí)上的差距，包括適當(dāng)放寬少數(shù)民族高考分?jǐn)?shù)的政策，使少數(shù)民族聚居地區(qū)得到扶持和幫助，加速發(fā)展教育和文化事業(yè)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)民族間的平等發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族理論和民族政策，對(duì)于加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、加強(qiáng)國(guó)家的統(tǒng)一穩(wěn)定、加強(qiáng)中華民族的團(tuán)結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
一、黨的民族政策對(duì)于民族平等和團(tuán)結(jié)的論述。
馬克思主義民族理論是馬克思主義科學(xué)體系中的重要組成部分，列寧、斯大林捍衛(wèi)和發(fā)展了馬克思主義民族理論，豐富和發(fā)展了馬克思主義民族理論，以毛澤東為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人，把馬克思主義理論和中國(guó)的具體國(guó)情、民族實(shí)際結(jié)合起來(lái)創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義民族理論，提出了一系列黨的民族理論和民族政策，成功地解決了中國(guó)的各民族問(wèn)題，取得了一系列民族工作成就。列寧認(rèn)為：除了高度發(fā)展的資本主義民族之外，還有許多很弱小和經(jīng)濟(jì)十分不發(fā)達(dá)的民族，民族差別將長(zhǎng)期存在，要幫助以前受壓迫的民族達(dá)到事實(shí)上的平等，對(duì)少數(shù)民族多讓步一些，多溫和一些，對(duì)于歷史上由于階級(jí)壓迫而造成的差別要用“贖罪”的心態(tài)來(lái)解決。斯大林也提出了關(guān)于消除歷史上遺留下來(lái)的民族間事實(shí)上不平等的思想。毛澤東、周恩來(lái)提出來(lái)并強(qiáng)調(diào)國(guó)家統(tǒng)一、民族平等、民族繁榮的思想。周恩來(lái)指出：“我們對(duì)各民族既要平等，又要使大家繁榮?！薄案髅褡宸睒s是我們社會(huì)主義在民族政策上的根本立場(chǎng)?！薄Ｃ珴蓶|指出：“國(guó)家的統(tǒng)一，人民的團(tuán)結(jié)，國(guó)內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié)，這是我們事業(yè)必定要取得勝利的基本保證?！?/p>
在階級(jí)社會(huì)里，民族關(guān)系的實(shí)質(zhì)是階級(jí)剝削和階級(jí)壓迫，現(xiàn)階段的民族關(guān)系是民族間的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系。在這種前提下，“遇到民族平等與經(jīng)濟(jì)效率的矛盾時(shí)，才能在權(quán)衡中統(tǒng)籌兼顧、穩(wěn)步前進(jìn)，在平等的社會(huì)中提高效率，在有效率的經(jīng)濟(jì)中促進(jìn)平等，使各民族充分實(shí)現(xiàn)政治平等又更好地實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;在民族發(fā)展中遇到民族間或民族地區(qū)單間競(jìng)爭(zhēng)與互助問(wèn)題時(shí)，才能使競(jìng)爭(zhēng)與互助在協(xié)調(diào)中相互促進(jìn)，使競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和扶持(少數(shù)民族)政策在一段時(shí)期并存，讓少數(shù)民族在競(jìng)爭(zhēng)浪潮中逐步適應(yīng)起來(lái)，讓少數(shù)民族在競(jìng)爭(zhēng)互助中共同發(fā)展。”[3]。社會(huì)主義時(shí)期民族問(wèn)題和主要原因是歷史上遺留下來(lái)的各民族間政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展上事實(shí)上的不平等和國(guó)家經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展不平衡造成的。各少數(shù)民族由于經(jīng)濟(jì)文化上的落后，不能充分享受國(guó)家憲法和法律給予的各項(xiàng)平等權(quán)利，所以我們要制定相應(yīng)的民族政策和措施，使形式上的平等真正落到實(shí)處，高考少數(shù)民族考生加分政策就是一項(xiàng)具體的措施。
二、黨在教育方面對(duì)民族教育所做的工作。
解放前，民族地方的教育是相當(dāng)落后的，特別是少數(shù)民族聚居的地方。許多地方還處于原始社會(huì)和奴隸社會(huì)階段，解放后黨和政府加大了人、財(cái)、物的投入和政策的傾斜，使少數(shù)民族地區(qū)的教育有了很大的變化，各少數(shù)民族的人口文化素質(zhì)有了一定的提高，文盲人數(shù)有所減少。但是少數(shù)民族地區(qū)教育由于地理環(huán)境、氣候條件、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約，跟內(nèi)地相比仍然有很大的差距，在辦學(xué)的基礎(chǔ)條件、師資力量、資金投入方面都不足，少數(shù)民族高層次人才比例低。為了改善這一狀況，黨和國(guó)家制定了相關(guān)的扶持政策，在培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)大學(xué)生方面做了大量的工作，加強(qiáng)了對(duì)少數(shù)民族地區(qū)高考生的錄取和管理，加強(qiáng)了少數(shù)民族畢業(yè)生的管理工作。“1952年11月政務(wù)院發(fā)出《關(guān)于少數(shù)民族畢業(yè)生分配工作的指示》;1956年7月10日發(fā)出《教育部通知關(guān)于優(yōu)先錄取少數(shù)民族學(xué)生的通知》，解放以來(lái)，特別是近十年來(lái)，適當(dāng)放寬高考錄取分?jǐn)?shù)線，并采取同等成績(jī)優(yōu)先錄取少數(shù)民族考生的辦法，錄取了成千上萬(wàn)少數(shù)民族大專院校學(xué)生。”[4]。1984年5月31日第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》第七十一條規(guī)定：“國(guó)家舉辦民族高等學(xué)校，在高等學(xué)校舉辦民族班、民族預(yù)科，專門或者主要招收少數(shù)民族學(xué)生，并且可以采取定向招生、定向分配的辦法。高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校招收新生的時(shí)候，對(duì)少數(shù)民族考生適當(dāng)放寬錄取標(biāo)準(zhǔn)和條件，對(duì)人口特少的少數(shù)民族考生給予特殊照顧?！苯夥藕笥捎趯?shí)行了培養(yǎng)少數(shù)民族人才的優(yōu)惠政策，使少數(shù)民族人口素質(zhì)得到提高，使少數(shù)民族師資力量得到改善，使少數(shù)民族的自由權(quán)利和和平等權(quán)利進(jìn)一步得到落實(shí)，促進(jìn)了少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。
三、近幾年來(lái)關(guān)于高考少數(shù)民族加分的相關(guān)政策的實(shí)施情況。
近幾年，高考的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，特別是優(yōu)質(zhì)教育資源的爭(zhēng)奪，優(yōu)質(zhì)的教育資源成為了競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，有時(shí)幾分之差就可能和重點(diǎn)大學(xué)和熱門專業(yè)失之交臂。為了上一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)，出現(xiàn)了名目繁多的高考加分項(xiàng)目，甚至不惜造假，鉆國(guó)家政策的空子。重慶市09年出現(xiàn)高考假冒少數(shù)民族身份加分的情況出現(xiàn)后，有的人質(zhì)疑少數(shù)民族加分的政策有沒(méi)有必要取消，在網(wǎng)上也展開(kāi)了討論，從討論的情況來(lái)看，第一種觀點(diǎn)認(rèn)為“在分?jǐn)?shù)面前人人平等，實(shí)行裸考才公平。”第二種觀點(diǎn)認(rèn)為“加分是高考腐敗的根源，是權(quán)貴者的樂(lè)園。”第三種觀點(diǎn)認(rèn)為：“取消錦上添花的加分，保留少數(shù)民族地區(qū)加分政策”。筆者前幾年負(fù)責(zé)學(xué)校的招就工作，對(duì)國(guó)家的招生政策多一些了解，我認(rèn)為第一種觀點(diǎn)是片面的，雖然形式上看是公平的，但不能全面否定高考的加分政策，特別是對(duì)少數(shù)民族考生的加分政策，就少數(shù)民族的加分政策是根據(jù)我們國(guó)家的具體情況制定的，具有法律依據(jù)和合理性，只有給教育落后的少數(shù)民族地區(qū)考生加分，才更接近公平，不加分可能會(huì)更不公平、更不合理。第二種觀點(diǎn)認(rèn)為加分是高考腐敗的根源，是權(quán)貴者的樂(lè)園。
我認(rèn)為是不全面的，的確近幾年是有不少人利用手中的權(quán)力，利用國(guó)家對(duì)少數(shù)民族的加分政策，制假造假，鉆國(guó)家政策的空子，但國(guó)家也在加大查處力度，類似的情況在減少，不能因噎廢食。我同意第三種觀點(diǎn)，由于地區(qū)的差別，學(xué)生在教育發(fā)展的過(guò)程中相對(duì)來(lái)說(shuō)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生可以在中小學(xué)階段獲得更多的加分機(jī)會(huì)，這對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的考生來(lái)說(shuō)會(huì)增加新的不公平，比如說(shuō)“三模三電”的加分、金融高管子女加分，所以我認(rèn)為這些項(xiàng)目可以取消。對(duì)貧困少數(shù)民族聚居地區(qū)的考生都應(yīng)該加分包括其中的漢族，其實(shí)近幾年包括云南、廣西等地方的政策也都是這樣，居住在經(jīng)濟(jì)教育條件比較好的城鎮(zhèn)少數(shù)民族民族享受了較好教育資源的少數(shù)民族可以不加分。一方面可以更大限度地兼顧我們國(guó)家發(fā)展不平衡的實(shí)際情況;另一方面可以實(shí)現(xiàn)盡可能的教育公平。民族的平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮不能只停留在紙上，要靠具體的政策執(zhí)行來(lái)保障。高考少數(shù)民族考生的加分政策正是民族平等的具體落實(shí)，當(dāng)然具體的實(shí)施還需要艱苦細(xì)致的工作。
四、高考少數(shù)民族加分的原則和相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題。
黨和政府對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)制定了許多政策，比如加強(qiáng)民族地方的教育投入，建立民族高等院校等等，其中高考少數(shù)民族加分的政策是實(shí)現(xiàn)民族平等的一項(xiàng)內(nèi)容，由于涉及廣，加之各地的情況不盡一致，在政策的執(zhí)行上也出現(xiàn)一些偏差?？偟那闆r是一些大城市對(duì)散居在其中的少數(shù)民族加5-10分投檔，在云南等一些少數(shù)民族較多的地方根據(jù)實(shí)際情況和不同民族的發(fā)展情況給予一定的加分包括漢族比如云南高考少數(shù)民族地區(qū)加分情況為例：“這些考生可加10分：云南省哈尼族、傣族、苗族、傈僳族、拉祜族、佤族、景頗族、瑤族、布朗族、怒族、阿昌族、普米族、德昂族、獨(dú)龍族、藏族、蒙古族、基諾族、水族、布依族在內(nèi)地的考生;內(nèi)地農(nóng)村戶口的彝族、壯族考生;各州(市)人民政府確定的內(nèi)地高寒貧困山區(qū)的少數(shù)民族考生;這些考生可加20分：邊疆及執(zhí)行邊疆政策縣的少數(shù)民族考生;漢族考生(指土生土長(zhǎng)或隨父母到邊疆，戶口、上學(xué)逆推連續(xù)十年以上，現(xiàn)仍在邊疆的考生);上述考生，高中階段在內(nèi)地上學(xué)的相對(duì)減少10分”[5]我們可以看到城鎮(zhèn)和內(nèi)地的白族、納西族、回族、滿族是沒(méi)有加分的，城鎮(zhèn)的彝族、壯族是沒(méi)有加分的，相反的在邊疆縣和執(zhí)行邊疆縣的少數(shù)民族和漢族考生可以加20分。
從上面的例子來(lái)看，民族加分的情況是復(fù)雜的，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的情況也在發(fā)生變化，有的少數(shù)民族過(guò)去落后，但經(jīng)過(guò)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展的平均水平，所以享受不了加分政策，但有的民族聚居地方包括邊疆漢族在內(nèi)落后了，所以也同樣可以享受加分政策，這也是促使社會(huì)的和諧均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的目標(biāo)。少數(shù)民族高考加分政策并不能完全解決民族地區(qū)的教育落后面貌，解決少數(shù)民族地區(qū)的教育文化發(fā)展問(wèn)題是一個(gè)綜合發(fā)展的問(wèn)題，但做為人才選拔和人才培養(yǎng)的高考來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)恼疹櫿呤钦_的政策取向，有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和正義。根據(jù)少數(shù)民族地區(qū)社會(huì)文化的發(fā)展，各省市自治區(qū)的少數(shù)民族加分政策每年都在作調(diào)整，盡可能的統(tǒng)籌兼顧，但總的一點(diǎn)對(duì)貧困的少數(shù)民族聚居地區(qū)扶持的政策不應(yīng)該變。
一方面雖然少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)較之以前有了很大的發(fā)展，但改革開(kāi)放三十多年來(lái)，西部少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)與東部和中部的發(fā)展差距有越拉越大的趨勢(shì)，人財(cái)物按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律流向了發(fā)達(dá)地區(qū)，西部少數(shù)民族地區(qū)仍需加大扶持力度。另一方面，雖然較之以前少數(shù)民族大學(xué)生在校生的人數(shù)比以后有較大增加，但現(xiàn)在少數(shù)民族人口比例占全國(guó)人口的8.4%，而少數(shù)民族的大學(xué)生在校的比例不超過(guò)7%，即使這樣給予適當(dāng)?shù)恼疹欉€是存在差距，所以說(shuō)制定少數(shù)民族高考加分的政策是必須的。雖然可以加分投檔，但各個(gè)學(xué)校的《招生簡(jiǎn)章》還有一個(gè)審定認(rèn)可的問(wèn)題，有的也規(guī)定了“進(jìn)大門認(rèn)，進(jìn)小門不認(rèn)”的選專業(yè)情況，也給加分政策的執(zhí)行帶來(lái)一些問(wèn)題。
五、結(jié)語(yǔ)。少數(shù)民族高考加分政策有理論依據(jù)和法律依據(jù)及相關(guān)的操作程序，在網(wǎng)絡(luò)上有的人不了解相關(guān)的政策和法規(guī)，因政策在執(zhí)行的過(guò)程中出現(xiàn)了一些腐敗的現(xiàn)象和不合理現(xiàn)象就否定這項(xiàng)政策，甚至出現(xiàn)一些破壞民族團(tuán)結(jié)的言論，這是非常不利于安定團(tuán)結(jié)的，要加大力度對(duì)民族理論和政策的教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。讓更多的少數(shù)民族大學(xué)生接受高等教育，讓他們?cè)诟咝＠锏轮求w全面發(fā)展，回到家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)，對(duì)于民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一有十分重大的意義。
高考少數(shù)民族加分政策是黨民族政策的具體措施的一部分，是實(shí)現(xiàn)民族平等發(fā)展的具體舉措，目前還不能簡(jiǎn)單的取消這一政策，只有當(dāng)各民族間的差距真正消失后才能取消。單純地片面強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)面前人人平等，實(shí)行“裸考”，會(huì)造成事實(shí)上的不平等。當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變，西方某些國(guó)家打著“人權(quán)”、“民族”、“宗教”的旗號(hào)干涉別國(guó)內(nèi)政，政治、民族、宗教問(wèn)題交織在一起，前蘇聯(lián)的解體其中一個(gè)重要的原因就是沒(méi)有解決好民族問(wèn)題而導(dǎo)致國(guó)家分裂。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族理論和民族政策，用好執(zhí)行好高考少數(shù)民族加分政策等民族平等的政策對(duì)于加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、加強(qiáng)國(guó)家的統(tǒng)一穩(wěn)定、加強(qiáng)中華民族的團(tuán)結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
篇四：2021民族團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
民族團(tuán)結(jié)是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對(duì)凝聚人心、整合社會(huì)起著重要作用。五月是我們的民族團(tuán)結(jié)教育月，五月也是鮮花正怒放的時(shí)候，五月里民族團(tuán)結(jié)之花會(huì)開(kāi)的更旺盛，更鮮艷。
在我們新疆這個(gè)多民族、多宗教地區(qū)，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)永恒的主題。205月13日下午，我們班和少數(shù)民族10-4班舉行“奏和諧之韻，譜團(tuán)結(jié)之歌”的主題團(tuán)會(huì)活動(dòng)，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和必要性。我們中華民族是五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)的大家庭，五十六個(gè)民族是不可分割的一個(gè)整體。作為生長(zhǎng)在新疆的大學(xué)生，我們更應(yīng)該從身邊小事做起，切實(shí)做好民族團(tuán)結(jié)工作。
我們班是一個(gè)特殊的班級(jí)——定向委培，是一群立志走向教師崗位的集體。我們從一進(jìn)校就學(xué)習(xí)維語(yǔ)，學(xué)校對(duì)我們很重視，給我們開(kāi)座談會(huì)，講一些去南疆工作的事。我非常喜歡學(xué)習(xí)維語(yǔ)，還交了很多維吾爾族朋友，我們經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，互相交流，互相學(xué)習(xí)，一起逛街，一起游戲，一起參加社團(tuán)活動(dòng)?，F(xiàn)在我們已經(jīng)能說(shuō)一些簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)，介紹自己，家人，朋友，學(xué)校等。當(dāng)我們?cè)谏贁?shù)民族同學(xué)面前說(shuō)維語(yǔ)時(shí)，看著他們高興的樣子，心里很欣慰，好自豪，感覺(jué)學(xué)維語(yǔ)真好，有時(shí)候還后悔自己沒(méi)多學(xué)點(diǎn)。既然我們有這個(gè)條件，在這里學(xué)習(xí)維語(yǔ)，就應(yīng)該努力，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，為新疆的和諧發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我們班都是來(lái)自新疆各地的，都在新疆生活了好幾年，我們都知道作好新疆的穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)工作對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，有著十分重大的意義。我們已學(xué)習(xí)過(guò)新疆地方史，知道全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強(qiáng)反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一意識(shí)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定是每一個(gè)公民不可推卸的責(zé)任。
新疆有13個(gè)少數(shù)民族(朝鮮族、錫伯族、俄羅斯族、滿族、蒙古族、哈薩克族、維吾爾族、回族、烏茲別克族、塔吉克族、達(dá)斡爾族、東鄉(xiāng)族、塔塔爾族)，各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各自有著各自的文化傳統(tǒng)、語(yǔ)言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣等。盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過(guò)沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)，但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。
在新疆這三山夾兩盆的土地上，每天都上演著一幕幕人間溫情劇，感動(dòng)著每一個(gè)人。
新疆伽師縣人艾尼·居買，在烏魯木齊打工，為營(yíng)救一名漢族女大學(xué)生英勇負(fù)傷，用鮮血譜寫了一曲當(dāng)代青年維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，伸張社會(huì)正義的贊歌，讓民族團(tuán)結(jié)之花異彩紛呈。
阿里木·哈力克，新疆維吾爾族庫(kù)爾勒市和靜縣人。8年來(lái)，阿里木賣出30多萬(wàn)串羊肉串?dāng)€下的10多萬(wàn)元，全部捐獻(xiàn)出來(lái)資助了上百名貧困學(xué)生。他唯一的要求，就是這些被他資助的學(xué)生，將來(lái)一定要回到貧困地區(qū)，告訴大家改變觀念，要讀書，要有文化。人們都親切地稱他為：烤羊肉的“慈善家”。
9月，烏魯木齊漢族女孩王燕娜無(wú)意間看到一篇報(bào)道：一個(gè)名叫毛蘭江的維吾爾族少年身患尿毒癥需要盡快做腎移植，否則將有生命危險(xiǎn)。毛蘭江是b型血，王燕娜也是b型血。3月，毛蘭江接受了換腎手術(shù)。手術(shù)后，毛蘭江面色慢慢變得紅潤(rùn)起來(lái)。談到自己的行為，王燕娜平淡地說(shuō)：“我認(rèn)為真正的善、真正的愛(ài)，是博大無(wú)私的，是超越民族、不分膚色、不論貴賤、無(wú)需回報(bào)的。”
愛(ài)，多一點(diǎn)付出，就會(huì)得到更多更大的滿足，也會(huì)讓愛(ài)得到升華，因?yàn)?，?ài)加上愛(ài)是更多的愛(ài)。這就是名族團(tuán)結(jié)的大愛(ài)，民族團(tuán)結(jié)的力量。不光是在新疆，在祖國(guó)的每個(gè)角落都有團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是力量，團(tuán)結(jié)是財(cái)富，團(tuán)結(jié)是生產(chǎn)力，團(tuán)結(jié)是國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)。“5·12”四川汶川特大地震，使數(shù)萬(wàn)同胞遇難、數(shù)百萬(wàn)人痛失家園，災(zāi)區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災(zāi)有大愛(ài)。地震發(fā)生后，全國(guó)各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無(wú)疆大愛(ài)，全國(guó)各族人民充分發(fā)揚(yáng)一方有難、八方支援的愛(ài)國(guó)主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開(kāi)放30年的偉大成果，是黨富民強(qiáng)國(guó)大政方針的生動(dòng)寫照，充分展現(xiàn)了中華民族團(tuán)結(jié)一心、風(fēng)雨同舟的強(qiáng)大力量。
在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中，我們國(guó)家形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，各民族和睦相處、和衷共濟(jì)，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)。各民族是一家，團(tuán)結(jié)一心，共同繁榮、共同進(jìn)步、共同發(fā)展。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的主旋律，中華民族是一個(gè)大家庭，任何人在任何時(shí)候搞分裂、搞破壞都是不得人心的，都是各族人民不答應(yīng)的。
我們學(xué)校是一個(gè)各民族學(xué)生與老師和諧相處的大家園。學(xué)校有維吾爾族，哈薩克族，柯?tīng)柨俗巫?，回族，蒙古族等多個(gè)民族的同學(xué)。學(xué)校在學(xué)習(xí)生活方面也給予少數(shù)民族同學(xué)很多的關(guān)心，而我們也應(yīng)該用一種團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)校里的每一位少數(shù)民族同學(xué)。只有關(guān)系的和諧才能創(chuàng)造出一個(gè)充滿生機(jī)和活力的新校園。
作為一名大學(xué)生，更應(yīng)該立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度明確、堅(jiān)決反對(duì)民族分裂，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長(zhǎng)城，積極為建設(shè)平等的、團(tuán)結(jié)的、互助的、和諧的民族關(guān)系而貢獻(xiàn)自己的力量。我們要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié)，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”的思想，促進(jìn)各族群眾相互信任、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互諒解，始終做到同呼吸、共命運(yùn)、心連心。我們就必須從身邊的每一件小事做起。
首先，我們應(yīng)具有愛(ài)國(guó)意識(shí)、民族意識(shí)，熱愛(ài)我們的祖國(guó)，以作為中華民族的兒女為驕傲。祖國(guó)它很普通，普通到每個(gè)人一生中都會(huì)無(wú)數(shù)次地提及;它也很神圣，神圣到每次提到都會(huì)感覺(jué)到一種榮耀、一種責(zé)任、一種無(wú)法割舍的情愫。每當(dāng)鮮艷的五星紅旗在激昂的國(guó)歌中緩緩升起，每一個(gè)人的心中難免都會(huì)被一種情愫觸動(dòng)。國(guó)是我的國(guó)，家是我的家;家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)成為世人的經(jīng)典，我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人而驕傲;當(dāng)六十周年華誕成為全世界關(guān)注的焦點(diǎn)，我們?yōu)樽约菏且幻腥A民族的兒女而自豪。
其次，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。我們要深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為重要指導(dǎo)方針，旗幟鮮明反分裂，堅(jiān)定不移抓穩(wěn)定，不斷推進(jìn)新疆從基本穩(wěn)定走向長(zhǎng)治久安，不斷推進(jìn)小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設(shè)。
最后，我們更應(yīng)了解和尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。了解并尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，是各民族團(tuán)結(jié)的前提，相互尊重，才能相互相處進(jìn)而一起共同努力共進(jìn)。因此，我們大學(xué)生，應(yīng)該多了解各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，理解和尊重各民族的兄弟姐妹，促進(jìn)民族的團(tuán)結(jié)。
在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，我國(guó)各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，結(jié)成了血肉紐帶和兄弟情誼。我們中華民族是一個(gè)由56個(gè)民族組成的溫暖的大家庭，每個(gè)民族，每個(gè)民族的人，都是這個(gè)大家庭的成員。我們之間都應(yīng)相親相愛(ài)、和睦相處，要高度警惕、嚴(yán)密防范、堅(jiān)決制止任何挑撥離間民族團(tuán)結(jié)的言論和行為。作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，我們一定要自信面對(duì)未來(lái)，要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，不斷地完善自己，跟上時(shí)代的步伐。為民族的大團(tuán)結(jié)作出自己的努力，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的青春。
篇五：2021民族團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
我國(guó)自古以來(lái)是一個(gè)多民族的國(guó)家，全國(guó)共有56個(gè)兄弟民族勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語(yǔ)言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過(guò)沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)，但各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好交往，一直是歷史的主流。中華各民族之所以能夠融合成為團(tuán)結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動(dòng)蕩而永不分離，根本原因就是愛(ài)國(guó)主義的向心力和凝聚力起著作用。
社會(huì)主義祖國(guó)的成立，使我們統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)生了質(zhì)的變化，實(shí)行了民族區(qū)域自治，在我國(guó)歷史上第一次真正消除了民族歧視，實(shí)現(xiàn)了民族平等和各民族的大團(tuán)結(jié)，各族人民真正成了國(guó)家的主人。在社會(huì)主義大家庭里，在保衛(wèi)祖國(guó)和建設(shè)祖國(guó)的共同斗爭(zhēng)中。各民族之伺交往與合作的密切程度，是以往任何時(shí)候都無(wú)法比擬的。正是這種民族的大團(tuán)結(jié)，大統(tǒng)一、大交流，有力地促進(jìn)了各民族經(jīng)濟(jì)和文化的迅速發(fā)展，大大提高了我國(guó)的綜合國(guó)力。
民族的聯(lián)合和國(guó)家的統(tǒng)一，符合我國(guó)各族人民的根本利益。盡管在新中國(guó)建立以前，總的說(shuō)來(lái)這種聯(lián)合不可能是真正平等的，統(tǒng)一也只是相對(duì)的，仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)。但是，它畢竟給人民帶來(lái)和平建設(shè)的環(huán)境，減少了某些民族統(tǒng)治者為爭(zhēng)權(quán)奪利而挑起民族仇殺的機(jī)會(huì)，排除了分裂時(shí)期許多人為的障礙，為各族人民順利開(kāi)展經(jīng)濟(jì)文化交流創(chuàng)造了條件，從而有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于增強(qiáng)抵御外來(lái)侵略的力量。因此，中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義必然表現(xiàn)為為維護(hù)統(tǒng)一、反對(duì)分裂而斗爭(zhēng)。古代史上魏晉南北朝和五代十國(guó)兩次大分裂以后又分別重歸于統(tǒng)一的事實(shí)，是中華民族偉大向心力的生動(dòng)表現(xiàn)。漢族的隋文帝、宋太祖，蒙古族的元世祖，滿族的康熙帝，都為中國(guó)的統(tǒng)一建立了不朽功績(jī)。
到了近代，愛(ài)國(guó)主義的精神力量，更支撐著我國(guó)各族人民的愛(ài)國(guó)力量，以堅(jiān)韌不拔的意志，同帝國(guó)主義肢解中國(guó)領(lǐng)土、破壞民族團(tuán)結(jié)的陰謀;同民族敗類的分裂主義活動(dòng)，展開(kāi)了英勇的斗爭(zhēng)。
歷史一再證明，反對(duì)分裂，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一，是我國(guó)人民愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。
但是，我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，國(guó)際上的敵對(duì)勢(shì)力，一直蓄意挑撥我國(guó)各兄弟民族之間的親密關(guān)系，企圖分裂、肢解我們統(tǒng)一的社會(huì)主義祖國(guó)。極少數(shù)民族分裂主義分子，也極力鼓吹民族獨(dú)立，脫離社會(huì)主義祖國(guó)這個(gè)大家庭。他們分裂陰謀雖然理所當(dāng)然地受到了全國(guó)各族人民的反對(duì)，不可能得逞，但他們的破壞活動(dòng)也決不會(huì)停止。在當(dāng)前世界上許多地方民族沖突加劇，民族戰(zhàn)亂不斷的情況下，我們每個(gè)人都要從中華民族的大局出發(fā)，從全國(guó)各族人民的根本利益出發(fā)，從維護(hù)我國(guó)多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，堅(jiān)決同破壞祖國(guó)統(tǒng)一的言行作斗爭(zhēng)。我們一定要認(rèn)識(shí)到，由于我國(guó)各民族已經(jīng)形成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，因而民族發(fā)生分裂，必然引起社會(huì)動(dòng)蕩，甚至導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，這樣對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)每個(gè)人都會(huì)帶來(lái)?yè)p失乃至災(zāi)難。相反，民族團(tuán)結(jié)，國(guó)家統(tǒng)一，環(huán)境安定，各族人民可以安心地從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同發(fā)展。民族團(tuán)結(jié)就發(fā)展，民族分裂就倒退，這也是我國(guó)幾千年歷史發(fā)展所得出的結(jié)論。
人民路線心得體會(huì)總結(jié)篇四
報(bào)告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。在廣東考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“我們要尊重人民群眾的首創(chuàng)精神，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上提出全面深化改革的頂層設(shè)計(jì)和總體規(guī)劃，尊重實(shí)踐、尊重創(chuàng)造，鼓勵(lì)大膽探索、勇于開(kāi)拓，聚合各項(xiàng)相關(guān)改革協(xié)調(diào)推進(jìn)的正能量”。習(xí)的講話再次提醒我們必須始終堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，堅(jiān)持黨的群眾路線。只有暢通民意表達(dá)渠道，健全維護(hù)群眾利益機(jī)制，打造不同訴求公平博弈平臺(tái)，堅(jiān)持問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)政于民，察民情、聽(tīng)民聲、解民憂，才能凝聚起最為廣泛的深化改革的強(qiáng)大力量。
作為黨和政府聯(lián)系非公有制經(jīng)濟(jì)人士的橋梁紐帶、政府管理和服務(wù)非公有制經(jīng)濟(jì)的助手，對(duì)于工商聯(lián)而言，樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、踐行群眾路線、維護(hù)群眾利益、扎實(shí)開(kāi)展群眾工作，就是要做到深入會(huì)員，深入非公有制企業(yè)，深入基層商會(huì)，想會(huì)員之所想，急會(huì)員之所急，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下工商聯(lián)工作，千方百計(jì)促進(jìn)我市非公有制經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)大發(fā)展大提高。為此，我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)。樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，這是一個(gè)理論問(wèn)題，也是必須終身學(xué)習(xí)的科學(xué)理論。作為工商聯(lián)的黨員干部首要的就是要牢固樹(shù)立馬克思主義群眾觀，認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，使之融入黨員干部思想并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，始終堅(jiān)持人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是真正的英雄，堅(jiān)決依靠人民群眾、相信人民群眾，永遠(yuǎn)為人民群眾謀福祉。
二、切實(shí)深入群眾，親身踐行群眾路線。這是堅(jiān)持“以人為本”理念的需要，也是做好新形勢(shì)下工商聯(lián)工作的需要。如何執(zhí)行黨的群眾路線，如何深入非公有制企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)人士，得到非公有制企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)人士的認(rèn)可，這是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。因此，要堅(jiān)持好黨的根本路線，就必須深入非公有制企業(yè)，深入基層商會(huì)，切實(shí)做好工作，始終堅(jiān)持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
三、樹(shù)立“三個(gè)理念”，切實(shí)維護(hù)非公企業(yè)合法權(quán)益。工商聯(lián)干部要始終樹(shù)立三種理念，切實(shí)維護(hù)非公有制企業(yè)和非公有制經(jīng)濟(jì)人士的合法權(quán)益，便是在實(shí)際工作中踐行黨的群眾路線。一是牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的理念。始終樹(shù)立人民利益高于一切的理念，更好地維護(hù)非公有制企業(yè)的合法權(quán)益。二是牢固樹(shù)立為非公有制企業(yè)高度負(fù)責(zé)的理念。始終踐行“以人為本”的理念，要虛心聽(tīng)取群眾和企業(yè)對(duì)工商聯(lián)工作的意見(jiàn)建議，遵循和把握群眾工作規(guī)律，切實(shí)對(duì)群眾、企業(yè)負(fù)責(zé)。三是牢固樹(shù)立群眾利益無(wú)小事的理念。始終把群眾、企業(yè)利益放在心上，始終堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，堅(jiān)持深入基層、深入群眾、深入企業(yè)，傾聽(tīng)群眾、企業(yè)呼聲、關(guān)心企業(yè)發(fā)展遇到的困難與障礙，這樣才能得到群眾、企業(yè)的擁護(hù)和支持，使群眾工作落到實(shí)處。
我們務(wù)必進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，始終把人民放在心中位置，在工作中切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)群眾，努力為推進(jìn)廣州新型城市化發(fā)展，建設(shè)低碳經(jīng)濟(jì)、智慧城市、幸福生活的美好家園和人民滿意的理想城市作出新的更大貢獻(xiàn)。
人民路線心得體會(huì)總結(jié)篇五
作為一名人民警察，我深知在工作的過(guò)程中不僅僅需要具備技能和意志力，更需要有一顆良好的教育與意識(shí)。在這個(gè)職業(yè)發(fā)展道路上，我深刻體會(huì)到警察教育對(duì)于個(gè)人和公共安全的重要性。在這篇文章中，我將會(huì)分享和總結(jié)我在警察教育方面的體會(huì)和心得。
第二段：在警察教育中灌輸職業(yè)道德原則
我相信一名好的警察需要具備的不僅是技能，更需要具備良好的職業(yè)道德。在警察教育體系中，我們警察需要經(jīng)過(guò)道德教育的洗禮，理解職業(yè)道德的核心原則，比如尊重人權(quán)、執(zhí)行法律、公正執(zhí)法、維護(hù)社會(huì)和諧等等，這些原則不僅是警察工作的要求，也是職業(yè)的底線，是成為一名合格警察所必須具備的品質(zhì)。
第三段：培養(yǎng)新警察高度的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神
警察教育不僅僅是對(duì)于新入警察的革命訓(xùn)練，也是對(duì)于公民的教育。我們警察在職業(yè)中需要承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，這同樣要求我們要有擔(dān)當(dāng)精神。在警察教育中，我們需要度日如年的進(jìn)行專業(yè)技能、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，掌握最新的安全防范技能，協(xié)調(diào)各個(gè)部門合作，最終達(dá)到保障公民安全的目的。這些工作任務(wù)，都要求我們警察要有高度的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神，對(duì)于工作中的巨大壓力，我們不但要承壓，更要勇于突破。
第四段：使警察意識(shí)明晰及技能更強(qiáng)大
現(xiàn)代警察，在執(zhí)行職責(zé)時(shí)需要參考大量法律法規(guī)以及社會(huì)公約，在警察教育中，我們警察也要有充分的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全和公共利益的重要性。在警察教育工作中，我們需要加強(qiáng)法律法規(guī)、安全防范的學(xué)習(xí)，全面提高我們綜合素質(zhì)和技能，進(jìn)一步增強(qiáng)我們的職業(yè)能力。
第五段：總結(jié)
我們可以說(shuō)警察教育是培養(yǎng)具備技術(shù)、意識(shí)、觀念及素質(zhì)等多方面要素的警察人才的關(guān)鍵。在警察教育中，我們警察需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增強(qiáng)我們的專業(yè)技能，培養(yǎng)專業(yè)的思維能力和掌握警察工作和技術(shù)的應(yīng)用能力，全力保衛(wèi)社會(huì)公共安全。通過(guò)這篇文章，我想告誡每一位警察在以后的工作中，不斷地向自己追求更多的警察教育，提升個(gè)人素質(zhì)，把工作做得更出色，使社會(huì)安全穩(wěn)定。
人民路線心得體會(huì)總結(jié)篇六
在我加入人民警察隊(duì)伍之前，我對(duì)警察的工作有一定的想象和期望。我認(rèn)為警察是維護(hù)社會(huì)安全的保護(hù)者，是人民的守護(hù)神。因此，當(dāng)我得知要參加人民警察的培訓(xùn)時(shí)，我對(duì)即將到來(lái)的培訓(xùn)充滿了期待和渴望。我希望通過(guò)培訓(xùn)，能夠得到全面的專業(yè)知識(shí)和技能，更好地履行警察的職責(zé)和使命。
第二部分：培訓(xùn)過(guò)程的收獲
在人民警察的培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能。首先，我學(xué)會(huì)了如何正確地使用警械和裝備，如何進(jìn)行有效的逮捕和制服，如何應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件等。這些技能的學(xué)習(xí)將對(duì)我日后的工作非常有幫助，我可以更加自信和從容地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況。其次，在培訓(xùn)過(guò)程中，我還學(xué)到了如何進(jìn)行調(diào)查取證和案件分析的方法，這對(duì)于我深入了解案件、破案具有重要的意義。最后，通過(guò)培訓(xùn)，我還深刻認(rèn)識(shí)到了警察職責(zé)的重要性，以及警察應(yīng)該具備的高度敬業(yè)精神和責(zé)任感。
第三部分：培訓(xùn)中的困難與挑戰(zhàn)
在人民警察的培訓(xùn)中，我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，培訓(xùn)內(nèi)容較多，要求我具備較高的學(xué)習(xí)能力和記憶力。有時(shí)候，為了掌握某一項(xiàng)技能，我需要進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，而這需要我付出更多的時(shí)間和努力。其次，培訓(xùn)中的體能訓(xùn)練也是一項(xiàng)較大的挑戰(zhàn)。由于警察的工作環(huán)境特殊，對(duì)體能和耐力有一定的要求，因此在培訓(xùn)中，我需要經(jīng)常進(jìn)行體能訓(xùn)練，提高我的體能素質(zhì)。但是，經(jīng)過(guò)自己的不斷努力和堅(jiān)持，我成功克服了這些困難，取得了較好的成績(jī)。
第四部分：培訓(xùn)中的感悟與收獲
通過(guò)人民警察的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了正確的工作態(tài)度和人生觀。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量才能更好地完成工作。同時(shí)，通過(guò)與同事們的交流和合作，我也學(xué)到了如何與他人相處，如何處理人際關(guān)系。這些都對(duì)我以后的工作和生活都具有重要的指導(dǎo)意義。此外，培訓(xùn)中的艱辛和辛苦也使我更加珍惜平凡的生活，更加堅(jiān)定了我為人民服務(wù)的信念。
第五部分：展望與感恩
通過(guò)人民警察的培訓(xùn)，我深切地感受到了成為一名合格警察所需要具備的條件和素質(zhì)，同時(shí)也愈加感激這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我能夠更好地為社會(huì)服務(wù)和奉獻(xiàn)。在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以更好地履行自己的警察職責(zé)，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也感恩在這次培訓(xùn)中所遇到的各位培訓(xùn)導(dǎo)師和同事，是他們的幫助和支持使得我能夠順利完成培訓(xùn)。我將牢記他們的教誨和幫助，永遠(yuǎn)保持對(duì)警察事業(yè)的熱愛(ài)和堅(jiān)守。
總之，人民警察的培訓(xùn)是一次艱苦而收獲滿滿的過(guò)程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了正確的工作態(tài)度和人生觀。我相信，在今后的工作中，我一定會(huì)以更好的狀態(tài)、更高的服務(wù)質(zhì)量履行警察的職責(zé)，為維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定不懈努力。
人民路線心得體會(huì)總結(jié)篇七
人民警察是國(guó)家的公仆，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公共秩序的重要力量。作為一名警察不僅要具備過(guò)硬的專業(yè)技能，還要有高度的責(zé)任感和良好的道德品質(zhì)，這些都需要通過(guò)不斷的教育學(xué)習(xí)來(lái)提高。在過(guò)去的工作中，我經(jīng)歷過(guò)許多教育培訓(xùn)，不斷反思自我，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在工作中將所學(xué)所悟付諸實(shí)踐，逐漸成長(zhǎng)為一名合格的人民警察。本文就是我對(duì)人民警察教育的心得體會(huì)總結(jié)，希望能給其他警察同志提供一些參考和借鑒。
第二段：學(xué)習(xí)態(tài)度
在人民警察的工作中，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷提高自我、不斷進(jìn)步的過(guò)程。我們需要保持謙虛、虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷探究、研究學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的警務(wù)工作，關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，勇于創(chuàng)新，在工作實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)和修養(yǎng)。同時(shí)，還要注意把專業(yè)知識(shí)與日常工作聯(lián)系起來(lái)，在實(shí)際工作中努力運(yùn)用所學(xué)技能，不斷讓自己進(jìn)步，在工作中不斷提高自己的能力。
第三段：價(jià)值理念
警察的職責(zé)不僅是維護(hù)公共秩序和社會(huì)穩(wěn)定，更重要的是維護(hù)社會(huì)和諧，為人民服務(wù)。因此，我們的價(jià)值理念要始終貫徹為民服務(wù)、群眾至上的原則，構(gòu)建平等、公正、誠(chéng)信、友好的警民關(guān)系，開(kāi)展反腐倡廉教育和文明執(zhí)法，加強(qiáng)與社會(huì)各界聯(lián)系和溝通，贏得人民群眾的信任和支持。
第四段：執(zhí)法能力
執(zhí)法是人民警察的主要職責(zé)之一，具備過(guò)硬的執(zhí)法能力是人民警察必須擁有的素質(zhì)。我們需要熟練掌握現(xiàn)代化執(zhí)法技術(shù)和執(zhí)法規(guī)范，明確職責(zé)和權(quán)限，秉持公正、公平、合法、文明的執(zhí)法原則，依法嚴(yán)格執(zhí)法、果斷處理各種警情，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公共秩序，維護(hù)國(guó)家法律和公民權(quán)益。
第五段：團(tuán)隊(duì)意識(shí)
人民警察的工作需要與同事合作，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)是非常重要的。我們要尊重他人、關(guān)心他人，發(fā)揚(yáng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，實(shí)現(xiàn)警務(wù)工作的有效銜接和統(tǒng)一指揮，建立良好的合力機(jī)制，協(xié)同配合、通力合作，共同應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜多變的警務(wù)工作，將社會(huì)秩序維護(hù)得更好。
總而言之，人民警察教育是提升警務(wù)人員的素質(zhì)的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的過(guò)程。在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，提高自身素質(zhì)、不斷進(jìn)步是我們的不變追求。作為一名警察，要求自己在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，在工作中嚴(yán)格要求自己，在規(guī)范執(zhí)法、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、服務(wù)群眾等方面做出更多的貢獻(xiàn)。我和其他警察同志一樣，愿意為國(guó)家和人民的和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
人民路線心得體會(huì)總結(jié)篇八
要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和市委的要求部署，切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性、主動(dòng)性和堅(jiān)定性。會(huì)后，中心支部積極行動(dòng)起來(lái)，于7月24日召開(kāi)了支部會(huì)議，組織學(xué)習(xí)了在xx屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、總要求和主要內(nèi)容，并結(jié)合中心重點(diǎn)工作，開(kāi)展了學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，支部每位同志結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)，談自身的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
8月1日，處召開(kāi)全處會(huì)議，認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)了《論群眾路線—重要論述摘編》，并聯(lián)系工作實(shí)際進(jìn)行討論。
通過(guò)學(xué)習(xí)，中心全體干部職工認(rèn)識(shí)到，群眾路線是毛澤東思想的活的靈魂的三個(gè)基本方面之一，是黨的根本政治路線、組織路線和工作路線，堅(jiān)持黨的群眾路線，是黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)中致勝的法寶，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，正是黨在新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義的重大舉措。中心全體職工表示要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的方式認(rèn)真解決工作中存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，自覺(jué)改進(jìn)作風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)自我”，即自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高，推進(jìn)當(dāng)前重點(diǎn)工作順利開(kāi)展。
一、繼續(xù)做好第三次全國(guó)經(jīng)濟(jì)近期工作。一要督促區(qū)（市）縣盡快組建經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)，落實(shí)人員、經(jīng)費(fèi)、責(zé)任和措施；二要加強(qiáng)對(duì)試點(diǎn)地區(qū)的指導(dǎo)，推進(jìn)綜合試點(diǎn)工作高效開(kāi)展；三要全面籌備第三次全國(guó)經(jīng)濟(jì)市級(jí)動(dòng)員大會(huì)。
二、繼續(xù)做好調(diào)查單位增減變動(dòng)審批工作。結(jié)合企業(yè)“一套表”調(diào)查單位“三查”工作，要超前謀劃，跟蹤落實(shí)，指導(dǎo)區(qū)縣做好單位變更、退出等審批工作，確保單位真實(shí)準(zhǔn)確。
三、繼續(xù)推進(jìn)名錄庫(kù)向基層延伸工作。實(shí)現(xiàn)基層維護(hù)，程度的減少新增、變更單位應(yīng)統(tǒng)未統(tǒng)和注銷單位未及時(shí)退出名錄庫(kù)的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)基本單位信息的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，為即將開(kāi)展的經(jīng)濟(jì)提供真實(shí)可信的單位底冊(cè)。
人民路線心得體會(huì)總結(jié)篇九
習(xí)近平指出，新時(shí)代黨的組織路線是：全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以組織體系建設(shè)為重點(diǎn)，著力培養(yǎng)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部，著力集聚愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的各方面優(yōu)秀人才，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先、任人唯賢，為堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。要踐行新時(shí)代黨的組織路線我認(rèn)為要做到以下三點(diǎn)：
一是各級(jí)講政治。十九大報(bào)告第一次把黨的政治建設(shè)納入黨的建設(shè)總體布局，強(qiáng)調(diào)以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，這是馬克思主義黨建理論的重大創(chuàng)新。要全面貫徹黨的政治路線，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，確保堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)根本政治要求。以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，自覺(jué)踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把講政治作為組織工作的第一屬性，思想建設(shè)要突出政治引領(lǐng)，選人用人要突出政治標(biāo)準(zhǔn)，基層黨建要突出政治功能，人才工作要突出政治吸納，推動(dòng)組織工作沿著正確的政治方向穩(wěn)步前進(jìn)。以嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活為根本。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度，落實(shí)到黨的生活的各個(gè)領(lǐng)域，讓黨內(nèi)政治生活這個(gè)“熔爐”真正熱起來(lái)。以加強(qiáng)黨內(nèi)政治文化為抓手。把黨內(nèi)政治文化建設(shè)作為靈魂工程，汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化精髓，大力弘揚(yáng)共產(chǎn)黨人價(jià)值觀，引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高黨性覺(jué)悟。
二是符合新要求，把選人用人新要求作為根本遵循。緊緊圍繞十九大報(bào)告提出的“建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍”新要求，從五個(gè)方面精準(zhǔn)發(fā)力，持續(xù)打造轉(zhuǎn)型發(fā)展的中堅(jiān)力量。嚴(yán)格選人用人標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記選人用人思想，突出政治標(biāo)準(zhǔn)，把好干部標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處，加大高素質(zhì)專業(yè)化干部選拔力度，注重從基層一線和艱苦環(huán)境中培養(yǎng)選拔干部。地方班子配備上，注重增強(qiáng)整體合力;部門班子配備上，強(qiáng)化核心業(yè)務(wù)需要，為轉(zhuǎn)型發(fā)展識(shí)準(zhǔn)、選優(yōu)、用好各類干部。注重專業(yè)能力培養(yǎng)。注重專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、專業(yè)作風(fēng)和專業(yè)精神的統(tǒng)一，全面提升各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政本領(lǐng)。強(qiáng)化后備干部培養(yǎng)。分級(jí)分類制定各類干部培養(yǎng)儲(chǔ)備計(jì)劃，試點(diǎn)推廣篩選入庫(kù)、競(jìng)爭(zhēng)選拔、集中學(xué)習(xí)、掛職鍛煉，把講政治、敢擔(dān)當(dāng)、善作為的優(yōu)秀年輕干部選拔到重要崗位上歷練。完善激勵(lì)約束機(jī)制。強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，牽頭抓好“不作為、慢作為、亂作為”集中整治活動(dòng)，完善激勵(lì)和容錯(cuò)糾錯(cuò)兩項(xiàng)機(jī)制，推動(dòng)干部能上能下，激發(fā)各級(jí)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)精氣神。突出人才作用發(fā)揮。堅(jiān)持黨管人才原則，深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，用足用活用好各類人才政策，加大柔性引才和本土人才開(kāi)發(fā)力度，為加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支持和智力保障。
三是夯實(shí)基層組織，黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)，這是十九大報(bào)告對(duì)基層黨組織基本屬性的深邃把握。要嚴(yán)格按照這一標(biāo)準(zhǔn)，把基層黨建這一“紅色引擎”真正嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)。強(qiáng)化基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。牢固樹(shù)立大抓基層的鮮明導(dǎo)向，以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，充分發(fā)揮黨支部主體作用，分層次分類別統(tǒng)籌做好各領(lǐng)域基層黨建工作，積極推進(jìn)基層黨組織設(shè)置和活動(dòng)方式創(chuàng)新，，常態(tài)化開(kāi)展“支部主題黨日”活動(dòng)，，著力解決弱化、虛化、邊緣化的問(wèn)題，把黨的基層組織建設(shè)成堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。繼續(xù)開(kāi)展“黨員先鋒行”活動(dòng)，分行業(yè)分系統(tǒng)搭建黨員發(fā)揮作用平臺(tái)，加大從產(chǎn)業(yè)工人、青年農(nóng)民、非公經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織中發(fā)展黨員力度，穩(wěn)妥有序開(kāi)展不合格黨員組織處置工作，加強(qiáng)黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶，引導(dǎo)廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。強(qiáng)化黨建引領(lǐng)作用。扎實(shí)推進(jìn)抓黨建促脫貧、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大、軟弱渙散黨組織整頓、村(社區(qū))“兩委”換屆等工作，實(shí)施好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為堅(jiān)決打贏深度貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)這一硬仗中的硬仗夯實(shí)組織基礎(chǔ)。
人民路線心得體會(huì)總結(jié)篇十
一個(gè)擁有8780多萬(wàn)黨員的大黨在世界上存在本身就是個(gè)奇跡，能夠保持強(qiáng)大的生命力推動(dòng)社會(huì)不斷進(jìn)步，更是個(gè)令世界驚嘆的命題，作為她的兒女我們頗為自豪，同時(shí)也在不斷自我思考。全國(guó)組織工作會(huì)的召開(kāi)，總書記對(duì)黨的建設(shè)和組織工作提出的重大思想、重大論斷、重大舉措，具有創(chuàng)造性意義，也給我們基層組織工作者指明了總的方向：繼續(xù)發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢(shì)。
把黨的政治建設(shè)擺在首位
旗幟鮮明講政治，總書記指出，黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定著黨的建設(shè)方向和效果;黨的政治建設(shè)抓好了，黨的建設(shè)就鑄了魂、扎了根;要以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，發(fā)揮政治指南針作用，全面推進(jìn)黨的各方面建設(shè);保證全黨服從中央，堅(jiān)持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨的政治建設(shè)的首要任務(wù)。
在今后的工作中我們要以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把旗幟鮮明講政治的要求全面融入各項(xiàng)工作中。
一是嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。要把忠誠(chéng)老實(shí)融入黨員干部日常學(xué)習(xí)和工作，黨內(nèi)集中教育，黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、黨日活動(dòng)，干部考察、年度考核，談心談話、日常監(jiān)督等，都要看“四個(gè)意識(shí)”強(qiáng)弱、忠誠(chéng)老實(shí)真假，促使黨員干部始終做政治上的明白人。
二是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。嚴(yán)格尊崇黨章，嚴(yán)格執(zhí)行新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，把我們黨歷史上形成的批評(píng)和自我批評(píng)、“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活等優(yōu)良傳統(tǒng)和基本制度傳承好、落實(shí)好。要堅(jiān)持和完善新黨員入黨宣誓、重溫入黨管詞等政治儀式，推動(dòng)黨員干部將政治信仰融入情感之中、內(nèi)心深處。《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》明確指出黨的組織生活是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容和載體。前期我們制定了關(guān)于深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《進(jìn)一步嚴(yán)格黨的組織生活制度的指導(dǎo)意見(jiàn)》，堅(jiān)持把“三會(huì)一課”、“政治生日”、“六必談六必訪”等制度沿襲固定下來(lái)，把“主題黨日+”制度作為“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化的一項(xiàng)落地舉措，持續(xù)深化、常態(tài)執(zhí)行;深化“激情、干凈、超越”作風(fēng)建設(shè);推行黨員積分制，堅(jiān)持定性定量結(jié)合，精準(zhǔn)設(shè)置積分指標(biāo)，簡(jiǎn)化工作程序，強(qiáng)化黨員日常考核，促進(jìn)黨員把“做”與日常工作有機(jī)結(jié)合起來(lái);堅(jiān)持民主評(píng)議黨員，把黨員承諾踐諾、日常積分情況作為年終民主評(píng)議的主要依據(jù)，強(qiáng)化黨員年終考核。
三是發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化。堅(jiān)持讀原著悟原理，組織黨員干部開(kāi)展“四必讀”，采取黨員自學(xué)、研討交流、集中培訓(xùn)等形式抓好學(xué)習(xí)，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、新黨章和黨的十九大精神作為學(xué)習(xí)重中之重突出出來(lái)，從馬克思主義和黨的理論中涵養(yǎng)政治品格，從黨章黨紀(jì)中增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩約束，從紅色革命文化中汲取奮斗精神，喚醒初心使命，激發(fā)先鋒作用。持續(xù)深化“思想奠基·黨性塑造”工程，針對(duì)不同領(lǐng)域、不同類型黨組織和黨員特點(diǎn)，采取科學(xué)方式、實(shí)施精準(zhǔn)“滴灌”。用好“天漢先鋒”“漢臺(tái)黨建”等黨建微信矩陣，及時(shí)推送、跟進(jìn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
人民路線心得體會(huì)總結(jié)篇十一
黨中央決定在全黨深入開(kāi)展以圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性為主線，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，這是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，我們每個(gè)黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須積極響應(yīng)，迅速行動(dòng)，把活動(dòng)的各項(xiàng)要求記在心里、落到實(shí)處。作為人民警察，一定要通過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)自己在政治上多一份清醒、理論上多一份認(rèn)知，責(zé)任上多一份擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)上多一份正氣、創(chuàng)新上多一份膽識(shí),適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求和人民群眾的新期盼,推進(jìn)各項(xiàng)工作科學(xué)健康發(fā)展。
群眾路線是我們黨的生命線和根本工作方法，堅(jiān)持群眾路線事關(guān)黨的形象、人心向背。開(kāi)展黨的群眾路線教育，對(duì)于加強(qiáng)新時(shí)期黨的建設(shè)，保持黨的先進(jìn)性、純潔性，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)黨的十八大提出的宏偉目標(biāo)，推進(jìn)法制建設(shè)，推動(dòng)戒毒工作向前發(fā)展，都有著重要的意義。積極參加群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，有助于進(jìn)一步強(qiáng)化自己為民服務(wù)的宗旨意識(shí)，有助于進(jìn)一步提高自己的群眾工作能力，有助于解決和克服“四風(fēng)”問(wèn)題在自身上的表現(xiàn)。我們要在活動(dòng)中切實(shí)把自己擺進(jìn)去，緊密結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，按照中央和省市委的部署，積極參加活動(dòng)，努力在活動(dòng)中起到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用，對(duì)自身存在的作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除、大清理。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力求在提高理論素養(yǎng)上有突破
一是學(xué)習(xí)中央開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐的相關(guān)文件、學(xué)習(xí)習(xí)總書記的講話精神、學(xué)習(xí)市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案等文件精神，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)這次活動(dòng)所確立的圍繞“保持黨先進(jìn)性、純潔性”的主線，突出“為民務(wù)實(shí)清廉”的主題，以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定為突破口，聚集“四風(fēng)”等方面的深刻內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會(huì)把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”貫穿到活動(dòng)始終的總要求，進(jìn)一步明確活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)，把握活動(dòng)開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)和本質(zhì)要求。二是加強(qiáng)對(duì)黨的理論、黨章黨紀(jì)的學(xué)習(xí)。三是要向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，以英雄模范為榜樣為典范塑造自己。四是要向人民群眾學(xué)習(xí)，當(dāng)人民群眾的小學(xué)生。
要通過(guò)學(xué)習(xí)，力求使自己和黨員民警在理論水平上有突破。深刻理解我們與人民群眾的關(guān)系，也就是魚和水的關(guān)系、血和肉的關(guān)系、舟與水的關(guān)系、種子與土地的關(guān)系、末與根的關(guān)系、學(xué)生與老師的關(guān)系、兒女與父母的關(guān)系、仆與主的關(guān)系。解決好“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的問(wèn)題，擺正自己的位置，減少官僚主義;把人民群眾放在心中最高位置，增強(qiáng)公仆意識(shí)，時(shí)刻牢記只有我們把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上;只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。
提高黨員民警的理論素養(yǎng)，就是要以開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為載體,以教育學(xué)習(xí)為依托,切實(shí)提高人民警察隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。要采取有效措施,增強(qiáng)教育培訓(xùn)的系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)用性,按照“依法管理、嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、文明管理”的要求，努力實(shí)現(xiàn)人民警察由知識(shí)型教育向素質(zhì)型教育轉(zhuǎn)變;由單純學(xué)歷教育向培養(yǎng)復(fù)合型、高層次人才的教育轉(zhuǎn)變,提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量。同時(shí),應(yīng)遵循理論聯(lián)系實(shí)際,從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去的原則,讓人民警察在學(xué)習(xí)教育中得到提高,在工作實(shí)踐中得到成長(zhǎng)。要自覺(jué)地加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新知識(shí)。采取多看報(bào)刊雜志、購(gòu)買專業(yè)書籍、上網(wǎng)查資料等形式加強(qiáng)自學(xué),更新知識(shí)。工作上要做到業(yè)務(wù)嫻熟、依法診治、技能過(guò)硬、教育得當(dāng)。
二、查擺問(wèn)題，力求在觸及靈魂深處上有突破
查擺問(wèn)題，重在觸及靈魂。要對(duì)照鏡子，始終貫徹整風(fēng)精神，查擺問(wèn)題。要緊密結(jié)合自身的實(shí)際，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，在找準(zhǔn)找全上下功夫。對(duì)待群眾和民警職工提問(wèn)題要虛心，誠(chéng)懇歡迎群眾提問(wèn)題;在自身找上，要有決心，真正把自己擺進(jìn)去，要有敢于揭短、不怕亮丑的勇氣;對(duì)待上級(jí)點(diǎn)，要有誠(chéng)心，決不搞口是心非，表里不一;對(duì)待相互幫，要有真心，共同把相互存在的問(wèn)題找出來(lái)。
特別是要查找出理論功底不扎實(shí)、工作思路不新穎、約束監(jiān)督不到位、關(guān)心群眾不積極、政策制定不實(shí)際等問(wèn)題。通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)，敢于揭短亮丑，勇于查擺問(wèn)題，提出了關(guān)于戒毒管理、隊(duì)伍建設(shè)、習(xí)藝勞動(dòng)、場(chǎng)所設(shè)施建設(shè)、后勤保障等多方面內(nèi)容的意見(jiàn)建議。產(chǎn)生上述問(wèn)題的主要原因在于理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、群眾觀念不夠牢固、服務(wù)意識(shí)不夠堅(jiān)定。
對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，要嚴(yán)格對(duì)照為民務(wù)實(shí)為警清廉的要求認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料，分析問(wèn)題原因，剖析思想根源，明確努力方向，提出整改措施。要勇于拿起批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)“利器”，開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，真正做到紅紅臉、出出汗，殺殺菌、排排毒。使自己的靈魂真正受到震撼，群眾觀點(diǎn)真正深入人心，工作積極性主動(dòng)性真正得到加強(qiáng)。
三、強(qiáng)化整改，力求在促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)上有突破
查找問(wèn)題的目的要落腳到整改上，整改要在強(qiáng)化自我上下功夫。切實(shí)解決作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。要通過(guò)擺思想、擺作風(fēng)、擺原因、擺措施，認(rèn)真貫徹落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對(duì)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害，解決突出問(wèn)題，自覺(jué)清除思想和行為上的“灰塵”和“污垢”。
同時(shí)，作為一個(gè)執(zhí)法單位，不論是司法理論還是司法實(shí)踐,不論是執(zhí)法程序還是實(shí)體,不論制度改革還是人民群眾新期待,都要求人民警察必須具備更高的綜合素質(zhì)與執(zhí)法能力。素質(zhì)是一個(gè)人知識(shí)才能與習(xí)慣作風(fēng)形成的具體體現(xiàn)。能力是一個(gè)人處理具體事物時(shí)素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。素質(zhì)能力是一個(gè)人綜合實(shí)力的彰顯,也是一個(gè)人或一個(gè)單位的核心競(jìng)爭(zhēng)力。踐行群眾路線,推進(jìn)社會(huì)矛盾化解、公正廉潔執(zhí)法都需要人民警察具備敏銳的政治敏感性和洞察力,而這就需要人民警察必須是一個(gè)高素質(zhì)、能力強(qiáng)的干部,要求戒毒隊(duì)伍是一支高素養(yǎng)、能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。因此,戒毒機(jī)關(guān)要以開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為載體,切實(shí)加強(qiáng)高素質(zhì)人民警察隊(duì)伍的建設(shè)。
要引導(dǎo)人民警察忠誠(chéng)、公正、嚴(yán)明、清廉,堅(jiān)持用社會(huì)主義法治理念和核心價(jià)值觀武裝頭腦,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)黨性鍛煉,堅(jiān)持理想信念,努力提高貫徹群眾路線的能力,駕馭全局的能力,為人民服務(wù)的能力,正確處理利益關(guān)系的能力和務(wù)實(shí)創(chuàng)新開(kāi)拓進(jìn)取的能力。引導(dǎo)人民警察愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感,激發(fā)工作積極性、增強(qiáng)工作責(zé)任感、增強(qiáng)職業(yè)的使命感。要抓好人民警察隊(duì)伍日常教育、管理。要深入干警之中，用理解、關(guān)心和真心的傾聽(tīng)贏得干警職工的支持。
同時(shí)，要提高班子成員政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，使班子成員具有高度的政治覺(jué)悟、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高漲的干事創(chuàng)業(yè)積極性,具有解放思想的先鋒意識(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的爭(zhēng)先意識(shí),具有不甘落后、奮爭(zhēng)一流業(yè)績(jī)的排頭兵精神,排頭兵作風(fēng),具有帶一流隊(duì)伍,創(chuàng)一流事業(yè),樹(shù)一流警風(fēng)的理想和奮斗目標(biāo)，帶領(lǐng)全所民警職工，全面開(kāi)創(chuàng)戒毒工作新局面，為社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
人民路線心得體會(huì)總結(jié)篇十二
7月3日至4日，全國(guó)組織工作會(huì)議在北京召開(kāi)，_出席會(huì)議并發(fā)表重要講話，明確提出了新時(shí)代黨的組織路線。為今后一段時(shí)期黨的組織工作指明了方向，增強(qiáng)了各層級(jí)干部職工工作的積極性和主動(dòng)性。
一、注重領(lǐng)導(dǎo)“帶”。在學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想要抓好領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，領(lǐng)導(dǎo)干部是整個(gè)單位最重要的崗位，不管是業(yè)務(wù)還是學(xué)習(xí)都要以身作則、率先垂范，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)好、學(xué)深、學(xué)透十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，帶頭用新時(shí)代思想武裝頭腦，才能在和其他黨員干部實(shí)踐學(xué)習(xí)、工作、交流中幫助大家理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，提升理論水平、政治素質(zhì)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，把握正確前進(jìn)方向、履行好職責(zé)使命。
二、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)“廣”。堅(jiān)持落實(shí)“三會(huì)一課”制度，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)方式組織基層黨員學(xué)習(xí)十九大精神，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想；堅(jiān)持書記上黨課活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高全體黨員的黨性覺(jué)悟和政治意識(shí)。“勤”是根本。只有多學(xué)，才能使十九大精神入心入腦入行，使十九大精神貫穿學(xué)習(xí)工作中去，才能使黨員干部真正不忘初心，牢記使命；最快最好掌握十九大精神，工作中才能最大化實(shí)踐十九大精神，少走彎路?！吧睢笔锹窂?。只有深入學(xué)習(xí)十九大精神，才能將十九大精神內(nèi)化于心，外化于行；只有深入學(xué)習(xí)十九大精神才能把十九大精神更好、更實(shí)地應(yīng)用好、實(shí)踐好；只有深入學(xué)習(xí)十九大精神，才能在脫貧扶貧工作中精準(zhǔn)把握方向，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)?！凹?xì)”是方法。只有細(xì)致學(xué)習(xí)，才能有深入的掌握，只有深入掌握，才能更好應(yīng)用?；鶎狱h組織必須細(xì)致研讀十九大報(bào)告精神，才能更好地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，才能更有效、更系統(tǒng)地武裝好黨員干部頭腦，才能始終堅(jiān)持使命，為當(dāng)下打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
三、集中體現(xiàn)“用”。理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)在于運(yùn)用。用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝黨員干部，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，提高適應(yīng)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)、落實(shí)新部署的能力。將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到自己的工作中，九層之臺(tái)，起于累土。要把十九大描繪的藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必須求真務(wù)實(shí)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好工作，從自己做起，做好自己的本職工作，抓好機(jī)構(gòu)編制工作不斷向前推進(jìn)。
人民路線心得體會(huì)總結(jié)篇十三
群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨的十八大明確提出要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。這是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要載體，也是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措。
一要與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志重要講話精神和學(xué)習(xí)貫徹“八項(xiàng)規(guī)定”結(jié)合起來(lái)。
中央出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)定”及實(shí)施細(xì)則，是貫徹落實(shí)黨的十八大精神、弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的重要舉措，對(duì)于我們黨始終保持先進(jìn)性純潔性、始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系、始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，具有十分重要的意義。
習(xí)近平總書記在中央政治局會(huì)議上關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的重要講話，充分體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，充分體現(xiàn)了中央領(lǐng)導(dǎo)同志以身作則、率先垂范的品質(zhì)和境界，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)以及開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要指導(dǎo)性文件，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志重要講話精神與學(xué)習(xí)貫徹十八大精神結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)貫徹“八項(xiàng)規(guī)定”結(jié)合起來(lái)，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，深刻認(rèn)識(shí)以習(xí)近平同志為總書記的黨中央弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的堅(jiān)定決心，深刻認(rèn)識(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”的精神實(shí)質(zhì)、基本原則、主要內(nèi)容和具體要求，深刻認(rèn)識(shí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)在貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”中承擔(dān)的重要職責(zé)。進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委精神上來(lái)，把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)擺在更加突出的位置，真正做到與中央、省委認(rèn)識(shí)一致、要求一致、行動(dòng)一致，切實(shí)增強(qiáng)抓好“八項(xiàng)規(guī)定”貫徹落實(shí)和推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
多年來(lái)，黨和政府在改善民生方面的投入逐年增加，但問(wèn)題卻越來(lái)越多，群眾意見(jiàn)越來(lái)越大，其根源就是形式主義、政績(jī)工程、損害群眾利益的問(wèn)題層出不窮，嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府的形象。這次教育實(shí)踐活動(dòng)旨在深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前一些地方和部門作風(fēng)方面存在問(wèn)題的嚴(yán)重危害，深入分析本地區(qū)本部門作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，找準(zhǔn)適合本單位、本部門開(kāi)展活動(dòng)的有效載體，進(jìn)一步明確加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)要求，以關(guān)注民生為重點(diǎn)，以改進(jìn)作風(fēng)為目標(biāo)，做到糾風(fēng)治亂與建章立制相結(jié)合，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)與滿足群眾期盼相結(jié)合，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益，維護(hù)社會(huì)公平正義。
各級(jí)各部門和黨員干部要下大力氣關(guān)注民生，持之以恒地為人民群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題。要全面履行紀(jì)檢監(jiān)察職能作用，把貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”同加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、糾正損害群眾利益不正之風(fēng)、開(kāi)展執(zhí)法監(jiān)察等工作緊密結(jié)合起來(lái)，一同部署、一同檢查、一同落實(shí)，切實(shí)解決發(fā)生在群眾身邊的腐敗問(wèn)題，切實(shí)解決損害群眾利益的突出問(wèn)題，特別是事關(guān)人民群眾生產(chǎn)生活的教育、醫(yī)療、住房、環(huán)境、出行、食品藥品安全等實(shí)際問(wèn)題，以反腐倡廉建設(shè)的實(shí)際成效取信于民。
當(dāng)前，一些領(lǐng)導(dǎo)干部在如何對(duì)待人民群眾上存在一些不容忽視的問(wèn)題：如一些黨員干部宗旨觀念淡薄，高高在上、漠視群眾;有的不關(guān)心群眾疾苦，不尊重群眾的意愿，不是真正地幫助群眾解決實(shí)際困難和問(wèn)題，而是置群眾于“被服務(wù)”的境地;也有的把個(gè)人名利看得過(guò)重，缺乏為人民服務(wù)的精神和熱情，甚至跌入貪污腐敗的泥坑;在個(gè)別部門和單位，形式主義、官僚主義嚴(yán)重，違背群眾愿望、侵害群眾利益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。因此，開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要把貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”情況作為重要內(nèi)容加強(qiáng)監(jiān)督檢查。要緊緊圍繞“八項(xiàng)規(guī)定”的貫徹落實(shí)，制定監(jiān)督檢查工作方案，明確監(jiān)督檢查的主要任務(wù)和基本要求，創(chuàng)新監(jiān)督檢查方式，堅(jiān)持集中監(jiān)督檢查與日常監(jiān)督檢查相結(jié)合、上級(jí)檢查與自查自糾相結(jié)合。要通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)努力實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)監(jiān)督和促進(jìn)工作的有機(jī)統(tǒng)一。
要嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，嚴(yán)肅責(zé)任追究，著力整治形式主義、官僚主義、以權(quán)謀私等問(wèn)題，堅(jiān)決糾正和嚴(yán)肅查處違反“八項(xiàng)規(guī)定”的行為，抓作風(fēng)、嚴(yán)黨紀(jì)，抓典型，切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，調(diào)動(dòng)大多數(shù)人的積極性，形成風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍;杜絕“上有政策、下有對(duì)策”的陽(yáng)奉陰違行為，切實(shí)保障政令暢通。同時(shí)，要加強(qiáng)宗旨觀、群眾觀、權(quán)力觀教育，引導(dǎo)廣大黨員干部進(jìn)一步牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和以人為本的執(zhí)政理念，以黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)的不斷好轉(zhuǎn)真正凝聚民心。
四要與提高做好新形勢(shì)下群眾工作能力結(jié)合起來(lái)
“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾路線，是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。我們必須牢記，只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地。貫徹落實(shí)黨的十八大精神，必須一以貫之地堅(jiān)持黨的群眾路線，始終堅(jiān)持密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。要通過(guò)此項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，使廣大黨員干部從思想上樹(shù)立正確的群眾觀，明確黨來(lái)自于人民、根植于人民，黨的一切奮斗和工作都是為了造福于人民;在任何時(shí)候都要堅(jiān)持正確的群眾路線，堅(jiān)持把人民利益放在第一位，始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)。廣大黨員干部要積極深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，在具體實(shí)踐中站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，增進(jìn)對(duì)人民群眾的感情、增強(qiáng)服務(wù)群眾的本領(lǐng)。
人民路線心得體會(huì)總結(jié)篇十四
貫徹落實(shí)好新時(shí)代黨的組織路線
不斷把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力
中共中央政治局6月29日下午就“深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線”舉行第二十一次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，組織建設(shè)是黨的建設(shè)的重要基礎(chǔ)。黨的組織路線是為黨的政治路線服務(wù)的。我們黨要長(zhǎng)期執(zhí)政、永葆活力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，最重要的是把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。新時(shí)代黨的組織路線為加強(qiáng)黨的組織建設(shè)提供了科學(xué)遵循，為增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力提供了重要保證。我們要毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)、繼續(xù)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，貫徹落實(shí)好新時(shí)代黨的組織路線，不斷把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。
中央組織部秘書長(zhǎng)胡金旗同志就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了講解，提出了意見(jiàn)和建議。
習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表了講話。他指出，再過(guò)兩天，是我們黨成立99周年的日子。安排這次中央政治局集體學(xué)習(xí)，既是慶祝黨的生日的一次重要活動(dòng)，也是為了推動(dòng)全黨深化認(rèn)識(shí)并貫徹落實(shí)好新時(shí)代黨的組織路線。習(xí)近平代表黨中央向全國(guó)廣大共產(chǎn)黨員致以節(jié)日的熱烈祝賀。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，黨的歷史表明，什么時(shí)候堅(jiān)持正確組織路線，黨的組織就蓬勃發(fā)展，黨的事業(yè)就順利推進(jìn);什么時(shí)候組織路線發(fā)生偏差，黨的組織就遭到破壞，黨的事業(yè)就出現(xiàn)挫折。黨的十八大以來(lái)，黨中央針對(duì)黨的組織建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，在加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、健全黨的組織體系、完善選人用人標(biāo)準(zhǔn)和工作機(jī)制、健全黨內(nèi)政治生活和組織生活制度等方面采取了一系列重大舉措，并同強(qiáng)化黨的理論武裝、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)、嚴(yán)肅黨的紀(jì)律、深入開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)等相協(xié)調(diào)，推動(dòng)黨在革命性鍛造中更加堅(jiān)強(qiáng)。黨的十九大之后，我們?cè)诳偨Y(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)特別是黨的十八大以來(lái)全面從嚴(yán)治黨成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)新時(shí)代黨的組織路線進(jìn)行了概括。我們要正確理解新時(shí)代黨的組織路線的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向相統(tǒng)一，準(zhǔn)確把握好貫徹落實(shí)的基本要求。
習(xí)近平指出，要抓好堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，根本目的是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，為推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)保證?，F(xiàn)在，第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)即將勝利實(shí)現(xiàn)，我們即將開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新征程。面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)和艱巨任務(wù)，我們要全面把握世界百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局，有力應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、化解重大矛盾，進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，最根本的保證還是黨的領(lǐng)導(dǎo)。要教育引導(dǎo)全黨自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，保持堅(jiān)強(qiáng)政治定力和正確前進(jìn)方向，充分發(fā)揮各級(jí)黨委(黨組)、各領(lǐng)域基層黨組織的政治功能和組織功能，把廣大黨員、干部和各方面人才有效組織起來(lái)，把廣大人民群眾廣泛凝聚起來(lái)，形成為奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利而團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大力量。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要抓好用黨的科學(xué)理論武裝全黨。要加強(qiáng)馬克思主義特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論武裝，使各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部掌握馬克思主義理論武器，提高馬克思主義理論水平和運(yùn)用能力，共同把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐力量。各級(jí)黨委及其組織部門要自覺(jué)用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)黨的組織建設(shè)，結(jié)合新的實(shí)際推進(jìn)改革創(chuàng)新，使各項(xiàng)工作更好體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
習(xí)近平指出，要抓好黨的組織體系建設(shè)。嚴(yán)密的組織體系，是馬克思主義政黨的優(yōu)勢(shì)所在、力量所在。黨的十八大以來(lái)，我們抓黨的建設(shè)，首先就抓中央委員會(huì)、中央政治局及其常委會(huì)的建設(shè)，制定的各項(xiàng)黨內(nèi)法規(guī)都對(duì)中央領(lǐng)導(dǎo)同志提出更高標(biāo)準(zhǔn)，要求中央領(lǐng)導(dǎo)同志在守紀(jì)律講規(guī)矩、履行管黨治黨政治責(zé)任等方面為全黨同志立標(biāo)桿、作表率。中央和國(guó)家機(jī)關(guān)是貫徹落實(shí)黨中央決策部署的“最初一公里”，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨組工作條例和黨的工作機(jī)關(guān)條例，把中央和國(guó)家機(jī)關(guān)建設(shè)成為講政治、守紀(jì)律、負(fù)責(zé)任、有效率的模范機(jī)關(guān)。地方黨委是貫徹落實(shí)黨中央決策部署的“中間段”，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行地方黨委工作條例，把地方黨委建設(shè)成為堅(jiān)決聽(tīng)從黨中央指揮、管理嚴(yán)格、監(jiān)督有力、班子團(tuán)結(jié)、風(fēng)氣純正的堅(jiān)強(qiáng)組織。基層黨組織是貫徹落實(shí)黨中央決策部署的“最后一公里”，要堅(jiān)持大抓基層的鮮明導(dǎo)向，抓緊補(bǔ)齊基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)基層治理的各種短板，把各領(lǐng)域基層黨組織建設(shè)成為實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，充分發(fā)揮廣大黨員在改革發(fā)展穩(wěn)定中的先鋒模范作用。各級(jí)黨組織要提高政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力，把廣大人民群眾緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍。
習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要抓好執(zhí)政骨干隊(duì)伍和人才隊(duì)伍建設(shè)。新時(shí)代黨的組織路線提出堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先、任人唯賢的方針，就是強(qiáng)調(diào)選干部、用人才既要重品德，也不能忽視才干。要把提高治理能力作為新時(shí)代干部隊(duì)伍建設(shè)的重大任務(wù)，通過(guò)加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，推動(dòng)廣大干部嚴(yán)格按照制度履行職責(zé)、行使權(quán)力、開(kāi)展工作。各級(jí)黨組織要嚴(yán)格把好政治關(guān)、廉潔關(guān)，嚴(yán)把素質(zhì)能力關(guān)，及時(shí)把那些愿干事、真干事、干成事的干部發(fā)現(xiàn)出來(lái)、任用起來(lái)。要加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，使廣大干部政治素養(yǎng)、理論水平、專業(yè)能力、實(shí)踐本領(lǐng)跟上時(shí)代發(fā)展步伐。要深化干部制度改革，完善管思想、管工作、管作風(fēng)、管紀(jì)律的從嚴(yán)管理機(jī)制，推動(dòng)形成能者上、優(yōu)者獎(jiǎng)、庸者下、劣者汰的正確導(dǎo)向。要深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，破除人才引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、流動(dòng)、激勵(lì)等方面的體制機(jī)制障礙，實(shí)行更加積極、更加開(kāi)放、更加有效的人才政策，形成具有吸引力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才制度體系，努力聚天下英才而用之。
習(xí)近平指出，要抓好黨的組織制度建設(shè)。黨的十八大以來(lái)，黨中央先后制定和修訂了黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則、黨組工作條例、地方黨委工作條例、黨的工作機(jī)關(guān)條例、支部工作條例以及農(nóng)村、國(guó)企、機(jī)關(guān)、高校基層黨組織工作條例等一系列組織建設(shè)方面的黨內(nèi)法規(guī)。黨的十九屆四中全會(huì)把健全維護(hù)黨的集中統(tǒng)一的組織制度作為堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系的重要內(nèi)容，納入國(guó)家制度和國(guó)家治理體系之中。中央相關(guān)部門、各級(jí)黨委(黨組)要結(jié)合實(shí)際，把黨內(nèi)組織法規(guī)和黨中央提出的要求具體化，建立健全包括組織設(shè)置、組織生活、組織運(yùn)行、組織管理、組織監(jiān)督等在內(nèi)的完整組織制度體系，完善黨委(黨組)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的制度，并嚴(yán)格抓好執(zhí)行，不斷提高黨的組織建設(shè)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平。
人民路線心得體會(huì)總結(jié)篇十五
中共中央政治局6月29日下午就“深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線”舉行第二十一次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，組織建設(shè)是黨的建設(shè)的重要基礎(chǔ)。黨的組織路線是為黨的政治路線服務(wù)的。
建黨99周年之際，安排這次集體學(xué)習(xí)有何深意?貫徹落實(shí)好新時(shí)代黨的組織路線要抓好哪些內(nèi)容?人民網(wǎng)·中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)采訪中共中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)督學(xué)、教授洪向華，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略研究院助理研究員、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院國(guó)家治理研究智庫(kù)研究員馬峰，天津大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)顏曉峰，山東大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)、教授鄭敬斌等多位專家學(xué)者進(jìn)行解讀。
這一時(shí)間有何深意——
“七一”前夕，這樣為黨慶祝生日
來(lái)，我們黨依靠學(xué)習(xí)創(chuàng)造了歷史，更要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。黨的十九大報(bào)告指出，要“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)”，“七一”前后，中央政治局多次圍繞黨建主題進(jìn)行集體學(xué)習(xí)?！霸龠^(guò)兩天，是我們黨成立99周年的日子。安排這次中央政治局集體學(xué)習(xí)，既是慶祝黨的生日的一次重要活動(dòng)，也是為了推動(dòng)全黨深化認(rèn)識(shí)并貫徹落實(shí)好新時(shí)代黨的組織路線”，習(xí)近平總書記如是說(shuō)。
兩年之前，7月3日至4日，全國(guó)組織工作會(huì)議在北京召開(kāi)，首次提出了新時(shí)代黨的組織路線：全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以組織體系建設(shè)為重點(diǎn)，著力培養(yǎng)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部，著力集聚愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的各方面優(yōu)秀人才，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先、任人唯賢，為堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
“在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立99周年之際，以深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線為主題舉行第二十一次集體學(xué)習(xí)，說(shuō)明組織建設(shè)是黨的建設(shè)的重要基礎(chǔ)。黨的力量來(lái)自組織，只有把黨的組織建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力，我們黨才能永葆青春活力，永遠(yuǎn)走在時(shí)代前列，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心?！焙橄蛉A對(duì)記者說(shuō)，黨的組織路線是為黨的政治路線服務(wù)的，新時(shí)代黨的組織路線為加強(qiáng)黨的組織建設(shè)提供了科學(xué)遵循，為增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力提供了重要保證。學(xué)習(xí)新時(shí)代黨的組織路線，就是為了要繼續(xù)發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢(shì)，為堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證，從而激發(fā)全黨的奮斗精神，以更好的狀態(tài)、更實(shí)的作風(fēng)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)，順利完成第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)努力奮斗。
“從建黨開(kāi)始，我們黨就高度重視加強(qiáng)黨的建設(shè)，在尊重組織工作規(guī)律的基礎(chǔ)上不斷提升組織工作質(zhì)量，堅(jiān)持組織路線為政治路線服務(wù)，并遵循時(shí)代需求不斷豐富和完善黨的組織路線，使其成為我們黨不斷發(fā)展壯大的重要法寶。新時(shí)代黨的組織路線是在黨堅(jiān)持正風(fēng)肅紀(jì)、嚴(yán)懲腐敗的偉大實(shí)踐中形成的，具有豐富的科學(xué)內(nèi)涵，契合了新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，是黨的建設(shè)工作的根本抓手，為激發(fā)全黨的奮斗精神，打造全黨更實(shí)的工作作風(fēng)提供了堅(jiān)實(shí)的組織保證。”鄭敬斌談到，在新形勢(shì)下，我們要毫不動(dòng)搖地貫徹落實(shí)好新時(shí)代黨的組織路線，以黨的組織路線為根本遵循來(lái)對(duì)世情國(guó)情黨情做出科學(xué)研判，以保持黨的先進(jìn)性和純潔性，同時(shí)解決黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題，把黨的偉大自我革命進(jìn)行到底，為我們黨長(zhǎng)期執(zhí)政、永葆活力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
馬峰認(rèn)為，中國(guó)共產(chǎn)黨自成立近百年來(lái)，始終勇立潮頭，走在國(guó)家、民族、人民命運(yùn)的前列，用實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨人的初心。面對(duì)考驗(yàn)，沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)有力的組織保障，沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)有力的組織路線，我們黨就不可能帶領(lǐng)人民從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利，更不可能取得世所罕見(jiàn)的發(fā)展成就。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，組織建設(shè)是黨的生命線，走過(guò)近百年歷史的中國(guó)共產(chǎn)黨，面對(duì)新時(shí)代新的征程，要進(jìn)一步將全面從嚴(yán)治黨推向深入。百年大黨要永葆生機(jī)與活力、永葆赤子之心，關(guān)鍵是要把黨建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)有力，無(wú)論何時(shí)、無(wú)論遇到何種情況，都要成為人民的主心骨、成為可以為人民遮風(fēng)擋雨的依靠。面對(duì)復(fù)雜形勢(shì)和艱巨任務(wù)，新時(shí)代做好黨的建設(shè)，要全面把握世界百年未有之大變局和中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局，堅(jiān)持人民至上，深入推進(jìn)黨的組織建設(shè)，為更好地團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)人民增強(qiáng)對(duì)世界百年未有之大變局的應(yīng)對(duì)能力、開(kāi)辟中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局提供組織保障。
這條“路線”如何領(lǐng)會(huì)——
百年大黨永葆生機(jī)，這五個(gè)方面“要抓好”
如何把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力?習(xí)近平總書記提出了五個(gè)“要抓好”：“要抓好堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義”“要抓好用黨的科學(xué)理論武裝全黨”“要抓好黨的組織體系建設(shè)”“要抓好執(zhí)政骨干隊(duì)伍和人才隊(duì)伍建設(shè)”“要抓好黨的組織制度建設(shè)”。
洪向華表示，這五個(gè)“要抓好”實(shí)際上內(nèi)在統(tǒng)一于黨的組織路線之中，是黨的組織路線的展開(kāi)。用黨的科學(xué)理論武裝全黨是組織路線基礎(chǔ)內(nèi)容，用科學(xué)的理論武裝全黨才能提高馬克思主義理論水平和運(yùn)用能力，共同把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐力量。黨的組織體系建設(shè)是黨的組織路線的重點(diǎn)，把中央和國(guó)家機(jī)關(guān)、地方黨委、基層黨組織分別定位為貫徹落實(shí)黨中央決策部署的“最初一公里”“中間段”“最后一公里”，對(duì)組織體系建設(shè)提出了更高的要求，要求各級(jí)黨組織要提高政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力。執(zhí)政骨干隊(duì)伍和人才隊(duì)伍建設(shè)是組織路線建設(shè)的兩個(gè)重要著力點(diǎn)，重點(diǎn)是要做好干部培育、選拔、管理、使用工作，建設(shè)一支矢志愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的優(yōu)秀人才隊(duì)伍。黨的組織制度建設(shè)是組織路線的制度保障，只有不斷提高黨的組織建設(shè)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平，才能使組織路線得到很好的貫徹執(zhí)行。堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義是黨的的組織建設(shè)根本目的，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，根本目的是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，為推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
顏曉峰談到，新時(shí)代黨的組織路線把抓好黨的組織體系建設(shè)作為黨的組織建設(shè)的基礎(chǔ)工程，鍛造鞏固嚴(yán)密的組織體系，發(fā)揮激發(fā)黨的組織體系功能，新時(shí)代的中國(guó)共產(chǎn)黨將更加強(qiáng)大。嚴(yán)密的組織體系支撐黨的力量，為我們黨更為廣泛和深入地為人民謀幸福、更為有效和有力地為民族謀復(fù)興提供了組織保障。黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、黨的全部工作要靠黨的堅(jiān)強(qiáng)組織體系去實(shí)現(xiàn)。我們黨是按照馬克思主義建黨原則建立起來(lái)的，歷來(lái)高度重視黨的組織建設(shè)，形成了包括黨的中央組織、地方組織、基層組織在內(nèi)的嚴(yán)密組織體系?；鶎狱h組織是貫徹落實(shí)黨中央決策部署的“最后一公里”，抓好黨的組織體系建設(shè)，關(guān)鍵是要堅(jiān)持大抓基層的鮮明導(dǎo)向，將黨的組織體系向基層延伸。要以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，健全基層組織，優(yōu)化組織設(shè)置，理順隸屬關(guān)系，創(chuàng)新活動(dòng)方式，擴(kuò)大基層黨的組織覆蓋和工作覆蓋。
“這五個(gè)方面的要求是新時(shí)代黨的建設(shè)新的工作布局和行動(dòng)指南，體現(xiàn)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史的深刻把握，體現(xiàn)了對(duì)馬克思主義政黨建設(shè)規(guī)律的深刻理解，體現(xiàn)了對(duì)新時(shí)代黨的建設(shè)、面向民族復(fù)興新征程時(shí)期黨的建設(shè)方向的深刻洞察。”馬峰談到，“堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的科學(xué)理論，保持政治穩(wěn)定，確保國(guó)家始終沿著社會(huì)主義方向前進(jìn)”是我們的顯著優(yōu)勢(shì)之一，新時(shí)代推進(jìn)國(guó)家治理體系與治理能力現(xiàn)代化，彰顯中國(guó)之治的制度優(yōu)勢(shì)，要發(fā)揮好黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，發(fā)揮好黨在推進(jìn)國(guó)家治理體系中的核心領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)領(lǐng)作用。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵時(shí)期，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，要更加深入的加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，深入貫徹好黨的組織路線，讓黨的組織路線在人民至上的精神境界中永葆青春活力。
“落實(shí)習(xí)近平總書記提出的這五點(diǎn)要求，一方面要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，問(wèn)題是實(shí)踐的起點(diǎn)，要認(rèn)識(shí)到當(dāng)前黨的組織工作還有不少有待完善、有待加強(qiáng)的地方，只有具備直面問(wèn)題的勇氣，才能有分析和解決黨的組織工作問(wèn)題的作為，進(jìn)而結(jié)合實(shí)際情況將五點(diǎn)要求落實(shí)到位。另一方面要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，以落實(shí)習(xí)近平總書記的五點(diǎn)要求為黨的組織工作目標(biāo)，并圍繞這一目標(biāo)明晰并嚴(yán)格執(zhí)行黨的組織工作路線圖、時(shí)間表和任務(wù)書，確保黨的組織工作高質(zhì)高效地開(kāi)展。”鄭敬斌對(duì)記者說(shuō)。
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