高三第一次班會(huì)講話稿(通用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-04 22:21:13
高三第一次班會(huì)講話稿(通用16篇)
時(shí)間:2023-11-04 22:21:13     小編:筆舞

生活中的各種經(jīng)歷和遭遇會(huì)對我們的成長和發(fā)展產(chǎn)生影響。寫總結(jié)要注意用詞準(zhǔn)確,不要使用模棱兩可的詞語。以下是小編為大家整理的一些案例和故事,希望能給大家啟發(fā)和思考。

高三第一次班會(huì)講話稿篇一

各位同學(xué):

春回大地,美不勝收。望著冬天漸去的影子,看著春天走來的腳步,一個(gè)充滿盎然生機(jī)、蓬勃朝氣的新階段又開始了!那就是高考“百日沖刺”的號角吹響啦!

同學(xué)們,一百天的時(shí)間,在歷史的長河中猶如一朵轉(zhuǎn)瞬即逝的小小浪花,然而對于我們,它是成功的前奏,是出征的戰(zhàn)鼓,是決戰(zhàn)的號角。

同學(xué)們,希望之門已經(jīng)開啟,勝利在招手,理想在召喚,我們要用必勝的信心,頑強(qiáng)的斗志和智慧的頭腦笑傲高考考場,去搶占人生的制高點(diǎn),創(chuàng)造無悔無怨的人生!

同學(xué)們,高三是人生征途中的重要一站,千萬不要把精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂當(dāng)中。當(dāng)金色的光亮即將消失,當(dāng)輝煌的落日即將沉淪,此時(shí),如果你的夢想沒有實(shí)現(xiàn),這才是你最刻骨銘心的痛!年輕沒有什么不可以,人生不需要彩排,也不可能彩排,每天都很精彩,每天都是現(xiàn)場直播,每天都值得我們珍惜!

為了幫助同學(xué)們更好地度過這100天,我代表學(xué)校贈(zèng)送同學(xué)們六句話:

1、狹路相逢,勇者勝。

不管社會(huì)對高考的評述如何,它畢竟是我們目前最合理、最公平、最主要的人才選拔方式,這是我們躲不了的事,既然我們再度選擇了它,說明我們已經(jīng)迎難而上。

許多人都看過《亮-劍》這本書或電視劇。亮-劍精神,就是古代劍客在與對手狹路相逢時(shí),無論對手有多強(qiáng)大,就算對方是天下第一劍客,明知不敵,也要亮出自己的寶劍。即使倒在對手的劍下也不算丟臉,這叫雖敗猶榮。亮-劍精神,就是不管你面對什么樣的對手,首先要敢于亮出自己的寶劍,要敢于亮出自己的氣勢,就算倒下,也要倒在沖鋒的路上,就算倒下,也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱只能留下笑料。同學(xué)們,此劍不亮,更待何時(shí)?。

拿破侖說:“最困難之日,就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)?!狈駱O泰來,苦盡甘來,越是接近成功,道路就越艱難。在這100天里,我們可能會(huì)遇到這樣或那樣的困難,預(yù)料到和沒想到的障礙,但我們都不能猶豫,更不能后退,惟有義無返顧地沖上去,堅(jiān)忍不拔地挺過去方能成功。

2、我能行,我必成功。

每個(gè)人干什么事,特別是干大事都要有堅(jiān)定的自信心。有句名言是這樣說到,“自信是一種激勵(lì)自已奮發(fā)進(jìn)取的心理素質(zhì),是一種斗志昂揚(yáng)地迎接生活挑戰(zhàn)的樂觀情緒,是一種戰(zhàn)勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。面對高考這人生的重要選擇、這嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),每個(gè)同學(xué)都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念,都要牢固樹立“只要努力,我能成功,我必成功”的堅(jiān)定信心,都要有“別人行,我更行”的豪邁志氣。雖然說我們曾經(jīng)失意過,但我們應(yīng)該如同獅虎聞到傷口的血腥味一樣,應(yīng)該激發(fā)起我們更大的斗志和必勝的信念。只有有了這種信心與志氣才會(huì)在剩下的決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)段,始終保持旺盛的精力和堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐。當(dāng)然這種自信和志氣,并不是心靈空虛者的狂妄,也不是毫無根據(jù)的自以為是和盲目樂觀,而是建立在勤奮拼搏基礎(chǔ)上的守望,是基于對自已客觀評價(jià),對形勢清醒認(rèn)識(shí)之上所激發(fā)出來的熱情和干勁。

3、高考未了,奮斗不息。

高考仍然是千軍萬馬過獨(dú)木橋,競爭仍十分慘烈,只有基礎(chǔ)扎實(shí),知識(shí)全面,能力過硬的強(qiáng)者才能捷足先登,搶占橋頭堡。而要成為這樣的強(qiáng)者,就必須始終保持愛拼才會(huì)贏的精神狀態(tài),就要有不屈不撓堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)意志毅力,才能不斷地夯實(shí)各科基礎(chǔ),填補(bǔ)各個(gè)知識(shí)缺漏,增強(qiáng)各種能力,提高綜合實(shí)力和本領(lǐng)。在剩下的一百天里,學(xué)習(xí)的要求將進(jìn)一步提高,知識(shí)的容量密度將進(jìn)一步增大,練習(xí)考試將更加頻繁,因此同學(xué)們要有頑強(qiáng)的意志毅力來應(yīng)對這段時(shí)間的磨煉和壓力。要有“為了人生的長遠(yuǎn)發(fā)展,在這短短一百天中脫他一層皮,掉他幾斤肉又何妨”的思想觀念。在這關(guān)鍵的一百天中,不管遇到什么困難,不管遭受什么挫折,不管那次考試成績優(yōu)還是劣,我們都要以積極的態(tài)度正確對待,要從困難中獲得動(dòng)力,從挫折中取得經(jīng)驗(yàn),從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。高考未了、奮斗不止,永不放棄、永不言敗。

4、并敵一向,千里殺將。

孫子兵法上說:“故為兵之事,在于順詳敵之意,并敵一向,千里殺將?!边@告訴我們,在關(guān)鍵時(shí)刻需要我們集中力量去攻克難關(guān)。特別是面對競爭激烈,時(shí)間又緊的高考大戰(zhàn),更需要我們集中精力和體力,全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。為此,同學(xué)們要經(jīng)常反省和檢查自己是否有以下行為:上課時(shí)忍不住收發(fā)短信;想一想某個(gè)很要好的朋友;上課時(shí)很專注地走神;為了一個(gè)誤會(huì)可以生氣老久等等。希望同學(xué)們,努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性,排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾,全身心投入。

同學(xué)們,真正要提高應(yīng)戰(zhàn)高考的實(shí)力,全在每個(gè)同學(xué)自己。在于同學(xué)們的認(rèn)識(shí)真正到位,精力真正集中,身心真正投入,學(xué)習(xí)真正自覺。我們要牢記國際歌中“從來就沒有救世主,全靠我們自己的歌詞以及諸如“天上掉不下餡餅,收獲全靠自己”,“君子欲有所樹立,必自不妄求人知始”等名言,堅(jiān)持自立自強(qiáng)。要以百倍的信心,飽滿的激-情,投入到高考復(fù)習(xí)的最后“一百天”中,做到專心每一天、成功每一科、力爭每一分,珍惜、拼搏、奮斗“一百天”。

“并敵一向,千里殺將”還要求我們要堅(jiān)持“堡壘一個(gè)個(gè)攻克,險(xiǎn)灘一條條趟過”的務(wù)實(shí)作風(fēng),心急吃不了熱豆腐,大意失卻荊州,馬虎往往丟三落四,浮躁只能觸及皮毛不及肌膚。根據(jù)高考特點(diǎn),同學(xué)們要在全面復(fù)習(xí),系統(tǒng)掌握知識(shí)基礎(chǔ)之上,著重抓好基礎(chǔ)知識(shí)。對大部分同學(xué)來說都要立足夯基礎(chǔ),爭取基礎(chǔ)題能拿80℅以上的分?jǐn)?shù),中檔題能拿55℅以上的分?jǐn)?shù)就行,千萬不要好高騖遠(yuǎn)。丟掉基礎(chǔ)去鉆難題。當(dāng)然對于學(xué)有余力的同學(xué)則要努力爭取更高分,但也應(yīng)在確?;A(chǔ)題不失分,中檔題能拿80~90℅分?jǐn)?shù)的前題下去鉆研較靈活,難度較大的題目,千萬不可鉆牛角尖,把時(shí)間精力用在偏題怪題上。

5、每臨大事有靜氣。

面對高考這關(guān)系人生前途和命運(yùn)的重要拼搏,有些同學(xué)情緒亢奮,心態(tài)緊張,吃不甘味,睡不香甜,上課精神難于集中,自習(xí)不知該復(fù)習(xí)那科,考試怯場,無法充分發(fā)揮。這種狀況不改變,勢必影響復(fù)習(xí)效率,影響自已實(shí)力和能力的充分展示,面對高考我們思想上要重視,要有激-情,要有緊迫感和競爭意識(shí),但在心理上卻要沉著冷靜,以一顆平常心正確對待。平時(shí)學(xué)習(xí)中,我們不要過多考慮我能不能考上,會(huì)不會(huì)考砸之類的問題,而要經(jīng)常在心內(nèi)告誡自已,只要我努力了,拼搏了,不管結(jié)果如何,我就對得起父母親友,對得起學(xué)校老師,對得起自已的人生,我就無怨無悔了。要有“不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步“大無畏精神,要保持樂觀的情懷,多一點(diǎn)微笑,多想一些成功的、有趣的、愉快的事。每天晚上睡覺前回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,,找準(zhǔn)自已在這一天中有什么收獲,有什么得益,有什么提高。不管收獲,得益大小,你都要滿足地說,我沒虛度這一天,然后便可心安理得地讓自已入眠。從現(xiàn)在開始不管大考,小考都要有意識(shí)地訓(xùn)練、提高自已的應(yīng)試心理素質(zhì),使自已在高考場上能以良好的心態(tài),充分發(fā)揮出自已基礎(chǔ)和能力的實(shí)際。

6、老師是高考戰(zhàn)場上最好的指揮官。

在這最后一百天,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們高三(3)班全體教師眾志成城、奮力耕耘、竭盡全力,“甘將心血化時(shí)雨,潤出桃花一片紅”。同學(xué)們,待你們從沒有硝煙的戰(zhàn)場凱旋而歸時(shí),待到桃李吐出芬芳時(shí),我們一定以你為榮!

高三第一次班會(huì)講話稿篇二

同學(xué)們:

屈指一算,離高考只有100天了!現(xiàn)在我們向全體同學(xué)發(fā)出打贏二??荚嚭透呖脊?jiān)戰(zhàn)的動(dòng)員令,用100天的頑強(qiáng)拼搏,換取我們今生的無怨無悔!

剩下的100天,比黃金還珍貴!最后100天的日子里,擺在我們面前的還有三次大型考試,一次是3月下旬的二??荚?,一次是5月初的三模考試,還有一次即6月7—9日的高考。二模和三??荚囀歉呖记胺浅V匾?、大規(guī)模、高規(guī)格的練兵,其日程安排、題目難度與高考大致相當(dāng),同學(xué)們要像對待高考一樣來對待這些考試。對于語數(shù)外科目,我們要高度重視,最后100天,只要你愿意付出、注重方法、調(diào)整心態(tài),增長20-50分完全是有可能的!

如何度好最后100天,我送同學(xué)們四句話:

一.依靠自已,戰(zhàn)勝自己,超越自己,成就自己。

備戰(zhàn)高考,最大的收益、最有價(jià)值的東西,是這種備戰(zhàn)的緊張和壓力,培養(yǎng)出堅(jiān)韌、刻苦、認(rèn)定目標(biāo)永不言棄的意志品格和“敢于亮-劍”的精神。它們不僅是戰(zhàn)勝高考的力量所在,也是后續(xù)人生中戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)的優(yōu)秀品格。高考當(dāng)前,家長的反復(fù)叮嚀,老師的循循教誨,學(xué)校的一再激勵(lì)一直在我們耳邊縈繞。但是這些都是外在的因素,只能起輔助作用。真正要提高應(yīng)戰(zhàn)高考的實(shí)力,全在每個(gè)同學(xué)自己。在于同學(xué)們的認(rèn)識(shí)真正到位,精力真正集中,身心真正投入,學(xué)習(xí)真正自覺。我們要牢記國際歌中“從來就沒有救世主,也不靠神仙皇帝”的歌詞,堅(jiān)持自立自強(qiáng)。一是要堅(jiān)持依靠自己,勤學(xué)、善思、多問,認(rèn)真查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ)。二是堅(jiān)持嚴(yán)格自律,努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性,排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾,全身心投入。三是堅(jiān)持以“做最好的自己”的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己,不自滿、不安于現(xiàn)狀,執(zhí)著追求,勇攀高峰,努力超越自已,去奪取高考的最佳成績,成就自已。

最后100天,塵埃尚未落定,一切皆有可能!在我們每個(gè)人的身上都蘊(yùn)藏著巨大潛能,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,采用適當(dāng)?shù)姆绞?,這種潛能就能發(fā)揮出無窮的力量,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)驚人的奇跡。報(bào)紙上一則消息講,一個(gè)70歲的老頭在失火時(shí)能把一個(gè)衣柜從樓上搬到樓下,而在火熄滅后4-5個(gè)壯漢都無法把衣柜抬起。因此,一個(gè)人的潛能是無窮的,誰也無法預(yù)測自己能達(dá)到什么程度。如果考前100天能激發(fā)出你的動(dòng)力,如饑似渴的撲到學(xué)習(xí)中,說不定你能給父母、老師甚至自己一個(gè)大大的驚喜。

面對高考我們思想上要重視,要有激-情,要有緊迫感和競爭意識(shí),但在心理上卻要沉著冷靜,以一顆平常心正確對待。平時(shí)學(xué)習(xí)中,我們不要過多考慮我能不能考上,會(huì)不會(huì)考砸之類的問題,而要經(jīng)常在心內(nèi)告誡自己,只要我努力了,拼搏了,不管結(jié)果如何,我就對得起父母親友,對得起學(xué)校老師,對得起自己的人生,我就無怨無悔了。從現(xiàn)在開始不管大考小考,我們都要有意識(shí)地訓(xùn)練、提高自己的應(yīng)試心理素質(zhì),使自己在高考場上能以良好的心態(tài),充分發(fā)揮出自己基礎(chǔ)和能力的實(shí)際。只要擁有了信心,就可能擁抱成功;只要樹立了信念,就能揮灑自如,超常發(fā)揮!

二.堡壘一個(gè)個(gè)攻克,險(xiǎn)灘一條條趟過。

俗話說:心急吃不了熱豆腐、大意卻能失荊州。在這備考的沖刺階段,也許我們還有好多知識(shí)要學(xué)習(xí),好多缺漏需要彌補(bǔ),好多方法還待掌握,好多能力有待提高。面對這種時(shí)間緊任務(wù)重的現(xiàn)狀,我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便。而應(yīng)根據(jù)高考要求,高考試題特點(diǎn),腳踏實(shí)地認(rèn)真細(xì)致地去攻克一個(gè)個(gè)知識(shí)堡壘,趟過一條條能力險(xiǎn)灘。高考試題的特點(diǎn)之一,是知識(shí)覆蓋面廣,因此我們要全面復(fù)習(xí),系統(tǒng)掌握知識(shí),不能掛一漏萬。高考試題的特點(diǎn)之二,就是注重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力。一張高考卷子,考題的難易程度比例是3:5:2,30%是基礎(chǔ)題,50%是中檔題,20%是難題。以數(shù)學(xué)為例,30%+50%=80%,80%ⅹ160=128分,這就意味著高考數(shù)學(xué)題中有128分是中檔偏下的題目,只要你大量的做好模擬練習(xí)題,熟練地掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),128分是每一個(gè)學(xué)生都可以得到的分?jǐn)?shù)。反過來,如果一個(gè)學(xué)生高考數(shù)學(xué)成績拿不到128分,不是智力不高,也不是做題不夠,很有可能就是你把會(huì)做的題做錯(cuò)了。在考場上,有些同學(xué)迅速地把會(huì)做的題目做錯(cuò),然后騰出大量的時(shí)間,去啃那些他不會(huì)做的難題,這樣的同學(xué)怎么能拿到滿意的分?jǐn)?shù)呢?因此對大部分同學(xué)來說都要立足基礎(chǔ),把該拿的分拿到,千萬不要好高騖遠(yuǎn),丟掉基礎(chǔ)去鉆難題。高考試題的特點(diǎn)之三,是要求靈活運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)解決生產(chǎn),生活中的實(shí)際問題,難度不大,只是比較新穎而已,關(guān)鍵要能把基本概念,基礎(chǔ)理論吃透,要能明確知識(shí)的內(nèi)涵外延及其使用方法,使用范圍。因此我們一定要重視思考鉆研,透徹理解,不能滿足死記硬背,一知半解,淺嘗輒止。

三.百米沖刺,竭盡全力,沒有等出來的輝煌,只有拼出來的美麗。

如果我們把高中三年的生活比作一次萬米長跑,最后90天,無疑是到了百米沖刺的最后一個(gè)彎道。同學(xué)們,你們將進(jìn)行一次激動(dòng)人心的撞線,一次承前啟后、繼往開來的沖刺。越是接近成功,道路便越艱險(xiǎn),所以這90天也是高中生涯中最艱苦最難熬當(dāng)然也是最充實(shí)的一個(gè)時(shí)段。我希望同學(xué)們能夠咬緊牙關(guān),竭盡全力,朝著自己既定的目標(biāo),用堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)勇往直前,無畏拼搏。艱難困苦,玉汝于成。成功源于堅(jiān)持不懈,往往最困難的時(shí)候,也就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。如果現(xiàn)在放松,那將是功虧一簣,前功盡棄!踏上最后的征程,我們更要沉著、冷靜,放平心態(tài),戒驕戒躁,潛力鉆研,每一秒都有收獲的契機(jī),每一道題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。100天,蓄勢待發(fā);100天,融會(huì)貫通;100天,高屋建瓴;100天,鑄就輝煌!奮斗100天增加20分;奮斗100天,成就美好人生!

同學(xué)們,人生不能等待,成績?nèi)科床?!再過100天我們將邁向高考的考場,這是一個(gè)讓莘莘學(xué)子熱血沸騰、激動(dòng)人心的時(shí)刻。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏更待何時(shí)?讓我們?nèi)硇牡耐度耄稽c(diǎn)一滴的積累,積蓄能量,整裝待發(fā),迎接六月。相信我們一定會(huì)凝心聚力,對癥下藥,搏擊高考。從今天起,我們?nèi)w同學(xué)要上好每一課,把握好每一天,向每一節(jié)課要效率,向每一天要分?jǐn)?shù),做到分秒必爭,精心備考。

比爾·蓋茨曾經(jīng)說過:“人生是一場大火,我們每個(gè)人惟一可做的,就是從這場大火中多搶救一點(diǎn)東西出來?!边€有90天,讓我們每個(gè)聰慧的畢業(yè)班備考學(xué)子,不僅從火中搶出時(shí)間,搶出方法,搶出心態(tài),搶出成績,更搶出一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人生基石來。

四.善始善終,遵章守紀(jì),把文明留給學(xué)校,將信心留給自己。

成功永遠(yuǎn)只屬于善始善終的人。最后90天,我們強(qiáng)調(diào)一心一意抓學(xué)習(xí),但是同學(xué)們的.行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)也絕不可放松。高考成績的好壞,很大程度上取決于大家的自我約束能力的高低。紀(jì)律松懈勢必導(dǎo)致思想散漫、班風(fēng)下沉、學(xué)風(fēng)受損,這不僅影響最后階段的學(xué)習(xí),還有可能使前階段我們已經(jīng)取得的成績付之東流。在這個(gè)時(shí)間段里,遲到、早退、上網(wǎng)、玩mp3mp4、周練抄襲、上課思想不能集中、不按時(shí)完成作業(yè)、不思進(jìn)取、晚就寢不好好休息、破壞班級紀(jì)律、非運(yùn)動(dòng)時(shí)間偷偷跑到球場上打球等等這些與高考沖刺格格不入的陋習(xí),我們都要義無反顧的摒棄!我們必須遵守晚就寢紀(jì)律,因?yàn)榱己玫乃呤怯型⒌木W(xué)習(xí)的前提;我們必須遵守跑操的紀(jì)律,因?yàn)檎n間跑操讓我們有更加強(qiáng)壯的身體去攻堅(jiān)克難;我們必須愛護(hù)公物,不能因?yàn)轳R上畢業(yè)就肆意破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn);我們必須一如既往地做好教室衛(wèi)生工作,不可以拿學(xué)習(xí)忙為借口使自己的教室、走廊、樓梯亂成一團(tuán)糟。后階段,我們倡議各位同學(xué)通過自身努力,將文明留給母校,將感激留給老師,將關(guān)心留給同學(xué),將信心留給自己!

同學(xué)們,現(xiàn)在進(jìn)軍高考的號角已經(jīng)吹起,決戰(zhàn)二模和高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,是到了充分發(fā)揮的自己聰明才智的關(guān)鍵時(shí)刻了。讓我們振奮精神,昂揚(yáng)斗志,揚(yáng)鞭策馬,勇往直前,用勤奮鋪平通向成功的道路,用拼搏增強(qiáng)躍上金榜的實(shí)力。最后的勝利一定屬于你們。

我們相信你們,聰明的同學(xué)們,你們一定能成功!讓自己也相信自己吧,一定會(huì)成功!

謝謝大家!

高三第一次班會(huì)講話稿篇三

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天,我演講的題目是“文明美德伴我成長”。

傳承文明,踐行美德。一定有許多故事,今天我就講幾個(gè)吧!

第二個(gè)故事:在秦朝,有一個(gè)叫季布的人,他一向誠實(shí)守信,從不出爾反爾,答應(yīng)別人的事,從沒有做了一半就放棄……人們就說:“得黃金百斤,不如得季布一諾。”于是,就有一諾千金這個(gè)詞了。

文明,與美德同行;美德,與文明共創(chuàng)。一個(gè)有文明地方就有美德;一個(gè)有美德地方就有文明!文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。

前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好,我們要頑強(qiáng)的走下去。首先我們要具備小學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明,牽手美德,結(jié)伴同行!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

班會(huì)主題活動(dòng)二。

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我國旗下講話的題目是:無懼失敗。

我們的生活就像《_里的比比多味豆,總是夾雜著不少令人皺眉的滋味。顯然,沒有人會(huì)喜歡失敗的滋味。但仔細(xì)一想,其實(shí)它并沒有那么可怕。

考試失利時(shí),表演失誤時(shí),想法不被他人接納時(shí),可能都會(huì)被我們視作失敗。但是,你要知道:

蘇洵曾兩次科舉考試不順;米老鼠的創(chuàng)造者華特迪士尼曾因缺乏創(chuàng)意而被辭退;馬云曾創(chuàng)立海博翻譯和海博網(wǎng)絡(luò),但都無果;林肯曾在競選中落選。

難道因?yàn)檫@些遭遇,他們就算失敗了嗎?

一時(shí)的不順心,并不等于失敗。

我們不喜歡失敗的滋味,但也不應(yīng)該逃避失敗。我們要正視它,從自身尋找根源,這是我們吃一塹長一智,將失敗化為成功的墊腳石。

換一個(gè)角度看,現(xiàn)在的年紀(jì)經(jīng)歷失敗其實(shí)是有益的,因?yàn)樵皆缃?jīng)歷失敗,我們付出的代價(jià)越小,經(jīng)歷越豐富。

就像美國法院首席_約翰羅伯茨在參加兒子的初中畢業(yè)典禮時(shí)說的:

我希望你們在未來的歲月中,能時(shí)不時(shí)地遭遇不公,唯有如此,你才能懂得公正的價(jià)值。我希望你們嘗到背叛的滋味,這樣你們才能領(lǐng)悟到忠誠之重要。我還希望你們時(shí)常感到孤獨(dú),唯有如此你們才不會(huì)視朋友為理所當(dāng)然。

我祝你們偶爾運(yùn)氣不佳,這樣你們才會(huì)意識(shí)到機(jī)遇在人生中扮演的角色,從而明白你們的成功并非天經(jīng)地義,而他人的失敗也并非命中注定。

當(dāng)你們偶爾失敗時(shí),我愿你們的對手時(shí)不時(shí)地幸災(zāi)樂禍,這樣你們才會(huì)懂得互相尊重的競技精神的重要性。我希望你們常被人無視,唯有如此你們才能懂得傾聽他人有多重要。同時(shí)也祝你們感受切膚之痛,從而學(xué)會(huì)同情。

只有經(jīng)歷挫折與苦難,才會(huì)有所收獲,有所成長。

有一點(diǎn)不難發(fā)現(xiàn),與父輩、祖輩相比,我們享受著更好的生活條件。但生活過于滋潤的代價(jià)是我們的意志與斗志比他們?nèi)醯枚?,我們對挫敗感的抵御能力也可能不如他們?/p>

我們害怕失敗,可能更多的是害怕就此被失敗所定義。如果我們有足夠的自信,那么就無懼失敗。榮譽(yù)是暫時(shí)的,失敗也是暫時(shí)的。

我們要學(xué)會(huì)無懼失敗,我們要用發(fā)展的眼光看待自己,不可沉浸在過去榮譽(yù)的喜悅之中,更不可把自己限定在一時(shí)的失敗之中。

失敗是成功之母的道理相信大家都懂,面對失敗,我們?nèi)鄙俚模嗍侵泵嫠?、認(rèn)識(shí)它并從中吸取教訓(xùn)的勇氣與斗志。

十幾歲的年紀(jì),是的年紀(jì)。在這樣的年紀(jì),我們可以心無旁騖地追求理想,我們有年輕這樣一個(gè)旁人羨慕不來的資本。我們有充足的時(shí)間和精力去發(fā)現(xiàn)自己,改變自己,從而成為的自己。

從生活這把多味豆中嘗到失敗的滋味,是再正常不過的事,你若能將它咽下,汲取其中營養(yǎng),會(huì)發(fā)現(xiàn),它于你并無大害。

我的講話到此結(jié)束,謝謝大家。

班會(huì)主題活動(dòng)三。

同學(xué)們,你喜歡自己嗎你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑,那么我來告訴你:就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀,每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味,我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體,在這個(gè)世界上,沒有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在,都有自己的價(jià)值與好處,別人能夠比我好,也能夠比我差,但沒有人能夠代替我。美國少年天使肯尼,一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿,之后又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。但是,肯尼并沒有向病魔低頭,他在家人的幫忙下向自己的生命挑戰(zhàn),拼命練習(xí)生存技能,使得自己日漸獨(dú)立,能跟常人一樣上學(xué),甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰??夏岬纳敲利惖摹?dòng)人的。

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習(xí)?;紴榈?,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們,更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣,我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下,采取用心的行動(dòng)來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較,認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己,卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn),老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn),也能夠看到不足之處,對自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,才能更好的取長補(bǔ)短。

臺(tái)灣著名作家瓊瑤,小時(shí)候除了語文外,其他學(xué)科成績并不好。有一次,數(shù)學(xué)考試她只考了20分,學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去,將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信,服毒_幸虧搶救及時(shí),才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她,分析了自己的長處與短處,下決心取長補(bǔ)短,專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求,她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處,真正追求自己的事業(yè),最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵(lì)自己:“成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每一天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會(huì)越來越體驗(yàn)到:我的人生是十分有價(jià)值的,我是最棒的!

高三第一次班會(huì)講話稿篇四

活動(dòng)主題:

設(shè)計(jì)背景:

高三下學(xué)期,距離高考還有50天了,學(xué)生面臨的升學(xué)壓力日益加大,壓力不僅來自社會(huì)、學(xué)校、父母,更重要的是來自學(xué)生自己。進(jìn)入高三來,很多學(xué)生感覺自己很努力,很忙亂,但是學(xué)習(xí)效果不理想,考試之后很焦慮,又無所適從不知如何調(diào)整狀態(tài),陷入惡性循環(huán)。通過這次主題班會(huì),給同學(xué)以啟發(fā),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的有效性。

活動(dòng)目的:

通過這次班會(huì)幫助學(xué)生樹立勇攀高峰的自信心,為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣,使學(xué)生明確迎高考二輪復(fù)習(xí)沖刺的學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵性和重要性,教會(huì)學(xué)生如何在50天內(nèi)戰(zhàn)勝自我,找到行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法,順利完成高考。

活動(dòng)準(zhǔn)備(教室布置及含義,學(xué)生的先期準(zhǔn)備等)。

1.認(rèn)真統(tǒng)計(jì)高三以來班級學(xué)生成績,從多方面、多角度進(jìn)行分析對比。

2、認(rèn)真統(tǒng)計(jì)平行班級成績,列表對比總結(jié)班級優(yōu)、缺點(diǎn),提出要求。

班會(huì)過程:

(一)介紹歷屆我所擔(dān)任班級的優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生的姓名、平時(shí)成績、高考成績、錄取大學(xué)。他們能在高考中發(fā)揮出水平贏得了同學(xué)們由衷的掌聲,這樣的開場白深深地吸引了學(xué)生的注意力,使班會(huì)在一片贊嘆聲中開始了。目前,你們也即將進(jìn)入二輪高考復(fù)習(xí)階段,如何能在僅有的80天時(shí)間里提高復(fù)習(xí)效率呢,我們認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法是你們的最佳選擇。

什么是二輪復(fù)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法?好的學(xué)習(xí)方法來自于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,適合自己特點(diǎn)的才是最好的。只要自己受用,能用它解決問題,習(xí)有所得,就是好方法。方法是教給的嗎?方法不應(yīng)當(dāng)是由老師灌輸給學(xué)生,而應(yīng)當(dāng)是結(jié)合具體的.學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生的個(gè)體特征,通過實(shí)踐,在不斷的摸索中總結(jié)而來。它應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)中來,而最終又回到學(xué)習(xí)中去。

(二)展示高三來歷次考試成績。通過分析可知道,每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績波動(dòng)都有其特有原因。因此希望大家找到自己的薄弱環(huán)節(jié),在二輪復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行強(qiáng)化,有的放矢,高質(zhì)量的復(fù)習(xí)效率來進(jìn)行。

(三)分別請本班級的10名、30名、50名左右的同學(xué)來談他們各自的考試得失。

(四)請各科的優(yōu)勝者介紹自己的學(xué)習(xí)方法。

語文學(xué)科的復(fù)習(xí)方法。

數(shù)學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)方法。

英語學(xué)科的復(fù)習(xí)方法。

物理學(xué)科的復(fù)習(xí)方法。

化學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)方法。

生物學(xué)科的復(fù)習(xí)方法。

(五)退步學(xué)生的表決心。

(六)全體學(xué)生進(jìn)行“我心中的大學(xué)”填表公示活動(dòng)。

班會(huì)總結(jié):

學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)任何知識(shí),都必須注重雙基,要一步一個(gè)腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,切忌好高騖遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)必須勤于思考,肯于動(dòng)腦。二輪復(fù)習(xí)期間,要特別注意培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力,要防止那種死記硬背,不求甚解的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么,一個(gè)問題可以從幾個(gè)不同的方面去思考,做到舉一反三,融會(huì)貫通。學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂,一知半解。這就要求我們對解題中的每一個(gè)步驟能說出正確的理由,每一個(gè)步驟都要有根據(jù),不能想當(dāng)然,馬馬虎虎。學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)??偨Y(jié)很重要,俗話說:溫故而知新。經(jīng)??偨Y(jié)還可以幫助你進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)的知識(shí),形成一個(gè)較完整的知識(shí)框架。學(xué)習(xí)必須持之以恒。學(xué)習(xí)不能只憑熱情,三日打魚,兩日曬網(wǎng)是不會(huì)成功的。因此,最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,常常自我監(jiān)督,嚴(yán)格要求。隨著信息量激增,知識(shí)面的迅速擴(kuò)展,學(xué)習(xí)方法比單純的知識(shí)顯得更為重要。學(xué)生不僅要掌握知識(shí),更重要的是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)知識(shí)??茖W(xué)的方法是點(diǎn)金術(shù),是通向成功的橋梁。學(xué)習(xí)的方法很多,小竅門也不少,這要因人而異、因?qū)W科而異。不能千篇一律、千人一方,應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),根據(jù)自己的實(shí)際情況,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,摸索一套適合自己特點(diǎn)的有效方法。

高三第一次班會(huì)講話稿篇五

同學(xué)們

屈指一算,離高考只有100天了!現(xiàn)在我們向全體同學(xué)發(fā)出打贏二??荚嚭透呖脊?jiān)戰(zhàn)的動(dòng)員令,用100天的頑強(qiáng)拼搏,換取我們今生的無怨無悔!

一.依靠自已,戰(zhàn)勝自己,超越自己,成就自己。

“做最好的自己”的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己,不自滿、不安于現(xiàn)狀,執(zhí)著追求,勇攀高峰,努力超越自已,去奪取高考的最佳成績,成就自已。

最后100天,塵埃尚未落定,一切皆有可能!在我們每個(gè)人的身上都蘊(yùn)藏著巨大潛能,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,采用適當(dāng)?shù)姆绞?,這種潛能就能發(fā)揮出無窮的力量,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)驚人的奇跡。報(bào)紙上一則消息講,一個(gè)70歲的老頭在失火時(shí)能把一個(gè)衣柜從樓上搬到樓下,而在火熄滅后4-5個(gè)壯漢都無法把衣柜抬起。因此,一個(gè)人的潛能是無窮的,誰也無法預(yù)測自己能達(dá)到什么程度。如果考前100天能激發(fā)出你的動(dòng)力,如饑似渴的撲到學(xué)習(xí)中,說不定你能給父母、老師甚至自己一個(gè)大大的'驚喜。

面對高考我們思想上要重視,要有激情,要有緊迫感和競爭意識(shí),但在心理上卻要沉著冷靜,以一顆平常心正確對待。平時(shí)學(xué)習(xí)中,我們不要過多考慮我能不能考上,會(huì)不會(huì)考砸之類的問題,而要經(jīng)常在心內(nèi)告誡自己,只要我努力了,拼搏了,不管結(jié)果如何,我就對得起父母親友,對得起學(xué)校老師,對得起自己的人生,我就無怨無悔了。從現(xiàn)在開始不管大考小考,我們都要有意識(shí)地訓(xùn)練、提高自己的應(yīng)試心理素質(zhì),使自己在高考場上能以良好的心態(tài),充分發(fā)揮出自己基礎(chǔ)和能力的實(shí)際。只要擁有了信心,就可能擁抱成功;只要樹立了信念,就能揮灑自如,超常發(fā)揮!

二.堡壘一個(gè)個(gè)攻克,險(xiǎn)灘一條條趟過。

二,就是注重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力。一張高考卷子,考題的難易程度比例是352,30%是基礎(chǔ)題,50%是中檔題,20%是難題。以數(shù)學(xué)為例,30%+50%=80%,80%160=128分,這就意味著高考數(shù)學(xué)題中有128分是中檔偏下的題目,只要你大量的做好模擬練習(xí)題,熟練地掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),128分是每一個(gè)學(xué)生都可以得到的分?jǐn)?shù)。反過來,如果一個(gè)學(xué)生高考數(shù)學(xué)成績拿不到128分,不是智力不高,也不是做題不夠,很有可能就是你把會(huì)做的題做錯(cuò)了。在考場上,有些同學(xué)迅速地把會(huì)做的題目做錯(cuò),然后騰出大量的時(shí)間,去啃那些他不會(huì)做的難題,這樣的同學(xué)怎么能拿到滿意的分?jǐn)?shù)呢?因此對大部分同學(xué)來說都要立足基礎(chǔ),把該拿的分拿到,千萬不要好高騖遠(yuǎn),丟掉基礎(chǔ)去鉆難題。高考試題的特點(diǎn)之三,是要求靈活運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)解決生產(chǎn),生活中的實(shí)際問題,難度不大,只是比較新穎而已,關(guān)鍵要能把基本概念,基礎(chǔ)理論吃透,要能明確知識(shí)的內(nèi)涵外延及其使用方法,使用范圍。因此我們一定要重視思考鉆研,透徹理解,不能滿足死記硬背,一知半解,淺嘗輒止。

三.百米沖刺,竭盡全力,沒有等出來的輝煌,只有拼出來的美麗。

如果我們把高中三年的生活比作一次萬米長跑,最后90天,無疑是到了百米沖刺的最后一個(gè)彎道。同學(xué)們,你們將進(jìn)行一次激動(dòng)人心的撞線,一次承前啟后、繼往開來的沖刺。越是接近成功,道路便越艱險(xiǎn),所以這90天也是高中生涯中最艱苦最難熬當(dāng)然也是最充實(shí)的一個(gè)時(shí)段。我希望同學(xué)們能夠咬緊牙關(guān),竭盡全力,朝著自己既定的目標(biāo),用堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)勇往直前,無畏拼搏。艱難困苦,玉汝于成。成功源于堅(jiān)持不懈,往往最困難的時(shí)候,也就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。如果現(xiàn)在放松,那將是功虧一簣,前功盡棄!踏上最后的征程,我們更要沉著、冷靜,放平心態(tài),戒驕戒躁,潛力鉆研,每一秒都有收獲的契機(jī),每一道題都有發(fā)現(xiàn)的喜悅。100天,蓄勢待發(fā);100天,融會(huì)貫通;100天,高屋建瓴;100天,鑄就輝煌!奮斗100天增加20分;奮斗100天,成就美好人生!

同學(xué)們,人生不能等待,成績?nèi)科床?!再過100天我們將邁向高考的考場,這是一個(gè)讓莘莘學(xué)子熱血沸騰、激動(dòng)人心的時(shí)刻。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏更待何時(shí)?讓我們?nèi)硇牡耐度耄稽c(diǎn)一滴的積累,積蓄能量,整裝待發(fā),迎接六月。相信我們一定會(huì)凝心聚力,對癥下藥,搏擊高考。從今天起,我們?nèi)w同學(xué)要上好每一課,把握好每一天,向每一節(jié)課要效率,向每一天要分?jǐn)?shù),做到分秒必爭,精心備考。

比爾·蓋茨曾經(jīng)說過“人生是一場大火,我們每個(gè)人惟一可做的,就是從這場大火中多搶救一點(diǎn)東西出來。”還有90天,讓我們每個(gè)聰慧的畢業(yè)班備考學(xué)子,不僅從火中搶出時(shí)間,搶出方法,搶出心態(tài),搶出成績,更搶出一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人生基石來。

四.善始善終,遵章守紀(jì),把文明留給學(xué)校,將信心留給自己。

mp4、周練抄襲、上課思想不能集中、不按時(shí)完成作業(yè)、不思進(jìn)取、晚就寢不好好休息、破壞班級紀(jì)律、非運(yùn)動(dòng)時(shí)間偷偷跑到球場上打球等等這些與高考沖刺格格不入的陋習(xí),我們都要義無反顧的摒棄!我們必須遵守晚就寢紀(jì)律,因?yàn)榱己玫乃呤怯型⒌木W(xué)習(xí)的前提;我們必須遵守跑操的紀(jì)律,因?yàn)檎n間跑操讓我們有更加強(qiáng)壯的身體去攻堅(jiān)克難;我們必須愛護(hù)公物,不能因?yàn)轳R上畢業(yè)就肆意破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn);我們必須一如既往地做好教室衛(wèi)生工作,不可以拿學(xué)習(xí)忙為借口使自己的教室、走廊、樓梯亂成一團(tuán)糟。后階段,我們倡議各位同學(xué)通過自身努力,將文明留給母校,將感激留給老師,將關(guān)心留給同學(xué),將信心留給自己!

同學(xué)們,現(xiàn)在進(jìn)軍高考的號角已經(jīng)吹起,決戰(zhàn)二模和高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,是到了充分

高三第一次班會(huì)講話稿篇六

那就是每時(shí)每刻的生活!

我要送給大家的第一句話是一個(gè)信念,那就是:

今天我必須成功!

記住,是今天,不是明天,更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒Γ荒芙裉斐晒α?,人生才有可能成功。有人說,你怎么可能保證你高考一定成功呢?但我必須讓你保證:今天我必須成功。很多同學(xué)對我說:口號對我沒用啊。你知道口號怎么才能對自己有用呢?那就是要經(jīng)常重復(fù)暗示。當(dāng)你早上不想起來時(shí)重重一次:今天我必須成功,你就會(huì)從床上跳起來了。當(dāng)你上課不想聽時(shí)重復(fù)一次:今天我必須成功,你就會(huì)聽進(jìn)去了。

我送給同學(xué)們的第三句話是:

有同學(xué)說,進(jìn)入高三以來我的壓力越來越大了。讓你背一會(huì)30斤的書包,不算重吧。若讓你30個(gè)小時(shí)不放手呢?太重了。怕是需要醫(yī)院的救護(hù)車開過來了。

那么我再送給同學(xué)們第四句話:

很多同學(xué)有壓力不知怎么放下。就找一個(gè)最要好的同學(xué)傾述一下。兄弟我覺得人活著真沒什么意思?你知道那兄弟怎么說?他一定會(huì)說:是沒什么意思。然后兩個(gè)人抱頭痛哭,因?yàn)橛幸痪湓捊校何镆灶惥?。你不用跟他傾述,沒用的。你應(yīng)該找一個(gè)比你年長一點(diǎn)的,你信任的人傾述,他往往會(huì)給你很多生活的啟發(fā)。

現(xiàn)在的中學(xué)生普遍不信任自己的老師,這很可悲。我可以明確地告訴你們:老師是值得你們信任的,等你們走上社會(huì)你們就會(huì)明白社會(huì)的形態(tài)。要敢于信任你們的老師,找他們傾述。

當(dāng)然你也可以把產(chǎn)生壓力立刻寫下來。寫下來是一種很好的宣泄。

大學(xué)里我的同學(xué)碰到一個(gè)挫折:剛開始被一個(gè)人喜歡了,后來被她拋棄了,幼小的心靈無法承受這種踐踏與蹂躪。我很痛苦無法緩解。只能把它寫下來。三年之內(nèi)寫了三百多首詩,語感越寫越好。反而更男人了,后贏得了一段動(dòng)人的愛情。

記住,存在的就是合理的。當(dāng)你沒法改變壓力時(shí),就把它寫下來,一不小心,你就成為一個(gè)作家。

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高三第一次班會(huì)講話稿篇七

同學(xué)們:下午好!

在這個(gè)班上聽了幾天的課,我想與大家交流一下。

首先我們來進(jìn)行一個(gè)測試

第一題:他很愛她,漂亮的臉蛋美麗動(dòng)人,突然一天她遇到車禍,雖無性命之憂,但痊愈后臉上留下幾道丑陋的傷疤,十分刺眼。他會(huì)一如既往愛她嗎?a一定會(huì);b一定不會(huì);c可能會(huì)。

第二題:她很愛他,他是商界精英,功成名就。忽然一天他破產(chǎn)了,什么都沒有了。她還會(huì)像以前那樣愛他嗎?a一定會(huì);b一定不會(huì);c可能會(huì)。

結(jié)論是......

在這之前我對我們班上的家庭情況進(jìn)行了一下摸底,多數(shù)同學(xué)與我一樣都是農(nóng)民的子弟,社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)狀況等都不是很好的,只有極少數(shù)同學(xué)的父母是公務(wù)員或者事業(yè)單位工作,基本沒有誰的家庭特別富有。有人曾經(jīng)說過,貧窮是可以在代際之間進(jìn)行傳遞的,教育就是為了阻止這種傳遞。

雖然教育水平與收入有一定的正相關(guān)的關(guān)系,但是進(jìn)入高中學(xué)習(xí)這僅僅是我們的家長給我們創(chuàng)造了一個(gè)條件而已。高07屆一名學(xué)生前些時(shí)候說,我要是早知道讀大學(xué)的層次不同會(huì)這樣深遠(yuǎn)的影響我的一生,那時(shí)我會(huì)拼命地學(xué)習(xí)的。雖然這位同學(xué)現(xiàn)在也發(fā)展得不錯(cuò),在成都一家公司工作,月收入在5000左右,但是他后悔當(dāng)初沒有全力以赴地投入學(xué)習(xí),如果當(dāng)時(shí)考的`是更好的學(xué)校可能會(huì)更好些,現(xiàn)在同是一個(gè)單位的人,在升職時(shí)公司首先考慮的是畢業(yè)學(xué)校,是大學(xué)的層次,因?yàn)楣菊J(rèn)為能考上好大學(xué)、考上層次高些的大學(xué)的,至智商會(huì)、情商會(huì)高一些,公司給同樣多的錢肯定想給一個(gè)智商、情商高的人,他會(huì)為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。

我們來到二中讀書,首先得感謝我們的父母,他們給我們機(jī)會(huì),同時(shí),還得感謝我們的學(xué)校老師,他們教育我們、給我們知識(shí),為我們的人生創(chuàng)造條件,讓我們走得更遠(yuǎn)些。僅僅有感謝之心,感恩之情還不夠,還必須付諸我們的行動(dòng),行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)理想的最好的證明。

我給大家提點(diǎn)建議:

一是想清楚自己的目標(biāo)是什么?端正自己的態(tài)度是極重要的一點(diǎn)。即使今年可能考不上自己理想的大學(xué),來年還有機(jī)會(huì),基礎(chǔ)打好一點(diǎn)也行嘛。

二是在我們的薄弱學(xué)科上下功夫,每個(gè)人的薄弱學(xué)科是不一樣的,但就我們文科班的同學(xué)而言,主要是數(shù)學(xué)和地理上。

三是扎實(shí)做好每一次練習(xí),周練、月考、各種大考等等,對于每一次練習(xí)中存在的問題,一定要想辦法搞清楚,問老師、問同學(xué)。

四是堅(jiān)持到底的決心。這些天我在班上聽課,我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)睡覺沒有聽老師的課,我得表揚(yáng)這些同學(xué),即使聽不懂也到學(xué)校來堅(jiān)持了14節(jié)課,這些同學(xué)的毅力我感到佩服,只是沒有用到正確的地方吧了。我聽數(shù)學(xué)課,我還是基本聽清楚了的,你們比我的基礎(chǔ)更好,應(yīng)該聽得懂的。希望全體同學(xué)將這幾個(gè)同學(xué)那樣的毅力用到正確的地方并用堅(jiān)持到高考結(jié)束,我相信會(huì)有收獲的。

耽誤大家的時(shí)間了,謝謝同學(xué)們!祝大家周末愉快!

高三第一次班會(huì)講話稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、指導(dǎo)員,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫xxx,很榮幸能夠作為學(xué)生代表,在高一新生軍訓(xùn)開幕式上發(fā)言。為了同一個(gè)夢想,我和新同學(xué)們一起滿懷豪情地從四面八方在昨天來到了xx中學(xué)。剛剛告別了親人,卸下了行囊,還沒有來得及消除身上的疲憊,就迎來了高中生活中的第一場嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)——軍訓(xùn)。

孟子說過一段我們大家都耳熟能詳?shù)拿裕骸疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”他為我們清楚地闡明,強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)毅的品格是擔(dān)當(dāng)大任的先決條件,這是通往成功之路本應(yīng)具備的素質(zhì)。

而軍訓(xùn)正是提供了強(qiáng)身健體、磨練意志的絕好機(jī)會(huì),為我們以后的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。軍訓(xùn)不僅有利于培養(yǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力,不怕困難、敢于拼搏的精神,還會(huì)使我們明白團(tuán)隊(duì)精神與規(guī)范意識(shí)的重要性。它定將成為砥礪我們意志的第一塊試金石!

軍訓(xùn)生活即將開始,在這里,我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師們做出以下承諾:

4、保持良好的連隊(duì)秩序,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和作息時(shí)間。

軍訓(xùn)是我們完成高中學(xué)業(yè)的第一步,俗話說:良好的開端是成功的一半。請相信我們,在未來的日子里,我們一定會(huì)不辱使命,圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù);我們一定會(huì)勇攀高峰,用自己的堅(jiān)毅、刻苦、誠實(shí)、勇敢、努力,留下我們在福和高級中學(xué)三年的奮斗足跡。

我相信針是磨出來的,鐵是煉出來的,人只有經(jīng)過磨練才能獲得成功,軍歌響起,綠色為伴,蒼天為證,請教官和老師們考驗(yàn)我們吧!

最后,祝各位同學(xué)在一周的軍訓(xùn)生活中過得愉快充實(shí)!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

高三第一次班會(huì)講話稿篇九

同學(xué)們對高中生活又有什么期望呢?

你們心中的高中生活是什么樣的呢?

有人回答是:自由的,無拘無束的;

老師是仁慈的,能理解學(xué)生的;

有很多課外活動(dòng)的…。

我總結(jié)為:上課要生動(dòng)有趣,。

活動(dòng)要精彩豐富,。

生活是多姿多彩的,。

作業(yè)要少(有學(xué)生補(bǔ)充為:最好沒有作業(yè).)。

(通過這個(gè)討論,能反映了現(xiàn)在高一新生的'“天真無邪”。)。

大家的期許是美妙的,但現(xiàn)實(shí)生活是黑暗的。

今天你們會(huì)覺得錢老師是天使,整天是笑容滿面,

以后你們會(huì)發(fā)現(xiàn)你們被偶的美麗外表給欺騙了,

原來錢老師是披著天使翅膀的魔鬼,

我的作業(yè)會(huì)是所有課程中最多的,

因?yàn)閿?shù)學(xué)是要磨練出來的。

高中生活是辛苦的,

你們馬上要面臨摸底考試,

然后是月考,期中考試,期末考試,

作業(yè)試卷滿天飛,分班考試。

一個(gè)目標(biāo):把你們“烤焦”為止。

有許多同學(xué)覺得中學(xué)上課不聽,

回去看書也能理解,

但是高中課程就便認(rèn)真上課聽講,

回去復(fù)習(xí),說不定仍是“云里霧里”的不知所措。

(讓學(xué)生對高中艱苦的生活有一個(gè)初步了解。)。

高中絕對不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”,

他是磨練人的意志,鍛煉人的體魄,

學(xué)會(huì)“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后,

你們何去何從,全掌握于你們自己的手中。

加油吧,高一(5)班。

相信你們能行,

相信你們可以笑到最后?。ü膭?lì)支持祝愿)。

高三第一次班會(huì)講話稿篇十

那就是每時(shí)每刻的生活!

我要送給大家的第一句話是一個(gè)信念,那就是:

今天我必須成功!

記住,是今天,不是明天,更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒Γ荒芙裉斐晒α?,人生才有可能成功。有人說,你怎么可能保證你高考一定成功呢?但我必須讓你保證:今天我必須成功。很多同學(xué)對我說:口號對我沒用啊。你知道口號怎么才能對自己有用呢?那就是要經(jīng)常重復(fù)暗示。當(dāng)你早上不想起來時(shí)重重一次:今天我必須成功,你就會(huì)從床上跳起來了。當(dāng)你上課不想聽時(shí)重復(fù)一次:今天我必須成功,你就會(huì)聽進(jìn)去了。

下面我再送給大家第二句話:

人生要有一個(gè)明確的目標(biāo)!

我送給同學(xué)們的第三句話是:

從容面對失敗和挫折!

失敗是什么?是成功之母呀,是暫時(shí)的不成功。鬧鐘的鐘擺,向左擺向右擺,周而復(fù)始。請問當(dāng)鐘擺向左擺時(shí),是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左,能量向右。這就是人生,失中有得,得中有失。失敗的同時(shí)就是成功的開始。塞翁失馬,焉知禍福呀。希爾頓說過:當(dāng)一扇門向你關(guān)閉時(shí),必有另一扇門向你打開。所以平時(shí)考試的失敗,這決不是壞事。這只是對你的提醒,告訴你哪些知識(shí)點(diǎn)你還得再掌握一下,避免你在高考中失敗。

有同學(xué)說,進(jìn)入高三以來我的壓力越來越大了。讓你背一會(huì)30斤的書包,不算重吧。若讓你30個(gè)小時(shí)不放手呢?太重了。怕是需要醫(yī)院的救護(hù)車開過來了。

那么我再送給同學(xué)們第四句話:

學(xué)會(huì)釋放壓力!

生命中所有的壓力,煩惱,就象這書包一樣,拿的時(shí)間越長就會(huì)越重,所以要學(xué)會(huì)放下。

很多同學(xué)有壓力不知怎么放下。就找一個(gè)最要好的同學(xué)傾述一下。兄弟我覺得人活著真沒什么意思?你知道那兄弟怎么說?他一定會(huì)說:是沒什么意思。然后兩個(gè)人抱頭痛哭,因?yàn)橛幸痪湓捊校何镆灶惥邸D悴挥酶麅A述,沒用的。你應(yīng)該找一個(gè)比你年長一點(diǎn)的,你信任的人傾述,他往往會(huì)給你很多生活的啟發(fā)。

現(xiàn)在的中學(xué)生普遍不信任自己的老師,這很可悲。我可以明確地告訴你們:老師是值得你們信任的,等你們走上社會(huì)你們就會(huì)明白社會(huì)的形態(tài)。要敢于信任你們的老師,找他們傾述。

當(dāng)然你也可以把產(chǎn)生壓力立刻寫下來。寫下來是一種很好的宣泄。

大學(xué)里我的同學(xué)碰到一個(gè)挫折:剛開始被一個(gè)人喜歡了,后來被她拋棄了,幼小的心靈無法承受這種踐踏與蹂躪。我很痛苦無法緩解。只能把它寫下來。三年之內(nèi)寫了三百多首詩,語感越寫越好。反而更男人了,后贏得了一段動(dòng)人的愛情。

記住,存在的就是合理的。當(dāng)你沒法改變壓力時(shí),就把它寫下來,一不小心,你就成為一個(gè)作家。

高三第一次班會(huì)講話稿篇十一

老師們、同學(xué)們:

下午好!

迎著明媚的陽光,懷著滿腔的熱忱,我們迎來了全校第一次月考總結(jié)表彰會(huì)。

首先,我們要感謝學(xué)校,感謝老師。學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,完善的后勤保障、整齊的師資隊(duì)伍、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。感謝老師,在校的每一名教師無不辛勤努力、任勞任怨,全心全意的撲在教學(xué)工作上。特別是各班班主任,和你們起早貪黑,總是忘我的工作。從班主任的身上,我們能感悟到一種對待工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真和無私奉獻(xiàn)的高貴精神。

其次,我代表全體教師向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示親切的問候,向在本次質(zhì)量檢測考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

同學(xué)們,經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí),你們在自己的人生道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生;有默默無聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生;有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生。在這里我要號召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。

當(dāng)然,在這次考試中,也有不少同學(xué)考試失利,成績不佳,老師想對你們說,生活中誰都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗,與命運(yùn)抗?fàn)?,必須拿出勇氣,耐心和氣度來。總是生活在失望和抱怨中,生命永遠(yuǎn)不會(huì)閃光發(fā)亮。事實(shí)上,一個(gè)優(yōu)秀的人,他不僅從不向命運(yùn)屈服,而且他會(huì)大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)!

成績優(yōu)秀的同學(xué),你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證明了你們的孝心,向老師證明了你們的努力,向同學(xué)們證實(shí)了你們的能力,應(yīng)當(dāng)受到大家的表揚(yáng)與尊重。另外,真正考試失利的同學(xué),要從真正成績好的同學(xué)中對照和反思自己的差距,看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣,我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距,我們就要奮力追趕。

同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件苦中有樂的事情,貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無涯,唯勤是岸。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花,如果要摘下它,勤奮就是攀登的繩索。自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地就不會(huì)春華秋實(shí)。只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人,永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。

在勤奮苦學(xué)的同時(shí),還要善于思考,學(xué)與思相結(jié)合,才能提高自己的學(xué)。

同學(xué)們!父母、老師關(guān)注的目光與你同行!

第一次質(zhì)量檢測考試已經(jīng)結(jié)束,無論成敗,它都已成過去。展望未來,我們依然任重道遠(yuǎn)。一分辛勤,一分收獲。只要我們具有一種不服輸?shù)木?,一種參與競爭的精神,一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神,相信期中一定會(huì)有更多成績優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)。

最后祝愿同學(xué)們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽;用昂揚(yáng)銳氣去挫敗每一個(gè)困難;用浩然正氣去超越每一次極限,保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),積極生活,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,去迎接11月的期中考試的挑戰(zhàn)!謝謝大家!

高三第一次班會(huì)講話稿篇十二

高三第一次月考國旗下講話稿流年正擲,白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間,我們便迎來高三學(xué)年第一次月考。月考,是對一個(gè)月學(xué)習(xí)成果的驗(yàn)收,但最不可忽視的是考后總結(jié)反思。

影響成績的因素有很多。成績不理想,未必是努力不夠。所以考后第一步是擺正心態(tài)。勝不驕,積極尋求新突破;敗不餒,努力糾正舊問題。其次,是對考點(diǎn)的整理。高中知識(shí)點(diǎn)繁多且難度不一,并非所有問題的地位都是平等的。一套試題,除了要對錯(cuò)題進(jìn)行反思,更要從中發(fā)掘出那些最高頻、最經(jīng)典、最具代表性的知識(shí)點(diǎn)所對應(yīng)的題目。比起盲目地就題論題,對這一類題目通法的掌握才是更為行之有效的提分途徑。第三,要反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。反思自己學(xué)習(xí)中有什么問題,該如何改進(jìn),如何克服常犯錯(cuò)誤。

月考之后就是國慶假期,這更有利于我們考后總結(jié)和心態(tài)調(diào)整。

免假期綜合癥,以更健康的姿態(tài)迎接下來的挑戰(zhàn)。

最后,讓我們帶著時(shí)不我待、只爭朝夕的銳氣,奮勇向前,相信自己一定會(huì)考上理想大學(xué)的。

高三第一次班會(huì)講話稿篇十三

尊敬的翁校長、張主任、劉主任,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!今天是特別一天,今天是難忘的一天,原因是地球上只有一個(gè)我,也只有一個(gè)你,你既然在這一時(shí)刻能聽我在這里發(fā)言,是我的榮幸啊!可別忘了今天是20__年10月15日!你要永遠(yuǎn)記住這一天!我一般不會(huì)在這種場合發(fā)言,因?yàn)槲乙话闶菦]有這個(gè)機(jī)會(huì)的,所以我要借此機(jī)會(huì)和大家好好聊一聊我們班主任的心聲。在這里,我沒有華麗的詞藻,也沒有動(dòng)聽的語言來表達(dá),可是我要用最真實(shí)、最最樸實(shí)的話語,來表達(dá)我,表達(dá)我們四辦所有班主任的心聲。同學(xué)們,我們是否真正明白和理解我們四辦的含義,他不僅僅是前面加上“綜合班”這幾個(gè)字就能體現(xiàn)出來的意義,他是進(jìn)步的象征,他是進(jìn)入高校的階梯,他是實(shí)現(xiàn)你們?nèi)松硐氲囊粋€(gè)平臺(tái)。在這里我們有很多同學(xué)都樹立了遠(yuǎn)大的理想,堅(jiān)定的目標(biāo)。并且,我們也在為著自己的目標(biāo)和理想而努力奮斗。我相信,在我們身邊有許多的同學(xué)都是最棒的,最出色的,因?yàn)?,我們?jiān)信,明天的你們一定會(huì)滿載而歸的。

對于班主任,我是這樣理解的,班主任這個(gè)詞應(yīng)該有兩層意思,一是:班主,班主班主,一班之主,任,即責(zé)任,同學(xué)們由些可以看出班主任的責(zé)任是多么的重大。班主任是一個(gè)班級的帶頭人,即是一班的頭,又身負(fù)重任。

失水準(zhǔn),大考怯場。

2、學(xué)科發(fā)展不均衡,有瘸腿科目的同學(xué)較多,有的語文突出數(shù)學(xué)落后,有的數(shù)學(xué)突出英語落后等等,其實(shí)這就好比走路,一條腿走路,肯定是走不好,也是走不遠(yuǎn)的。

二、平時(shí)學(xué)習(xí)過程中反映出的問題:

1、有的同學(xué)基礎(chǔ)差,自信心不足,學(xué)習(xí)畏畏縮縮,放不開。

2、有的學(xué)生安于現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)上自我滿足感較強(qiáng),缺乏進(jìn)取心,缺乏吃苦精神。

3、有的同學(xué)驕傲自滿,心浮氣躁,有時(shí)僅僅是一知半解就認(rèn)為自己什么都聽懂了。

4、有的同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差,心猿意馬,上課聽講走神。課前不懂預(yù)習(xí),課后不會(huì)復(fù)習(xí),時(shí)間耗掉了,成績卻上不來。

我希望在大家再次踏上新的征程的時(shí)候,要靜下心來,認(rèn)真總結(jié)這次月考,仔細(xì)思考,目前,自己的優(yōu)勢是什么,劣勢又是什么?自己為什么而贏,又輸在哪里?明確的告訴自己,下一階段的目標(biāo)是什么?要找準(zhǔn)自己的位置,我目前在哪里,離自己想要的還有多遠(yuǎn),既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),更要總結(jié)失敗的教訓(xùn),找到自己學(xué)習(xí)中還存在的問題,采取合適的辦法來解決這些問題,還可以給自己制訂一個(gè)短期目標(biāo)(比如期中考試的目標(biāo)),找一個(gè)競爭對手,力爭期中考試趕超對手。

在此我想對在本次月考中取得優(yōu)異成績的同學(xué)說:別人不明白學(xué)習(xí)意義的時(shí)候你明白了,別人明白的時(shí)候你行動(dòng)了,別人行動(dòng)的時(shí)候你成功了。希望你們既要從容自信更要戒驕戒躁。

我要對因失利而氣餒抱怨的同學(xué)說:要正視失利,丟掉抱怨,沒有劈不開的柴,只有不鋒利的斧。堅(jiān)持不懈,繼續(xù)努力。

我要對因基礎(chǔ)弱而自卑的同學(xué)說:天生我材必有用,相信自己,展示自己,記住你不是綠葉,你也可以是紅花,也能燦爛的綻放。

我要對缺乏吃苦精神的同學(xué)說:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。磨練堅(jiān)強(qiáng)意志,發(fā)揚(yáng)拼搏精神。有幾分的汗水,就有幾分的收獲。

同學(xué)們,希望大家在今后的學(xué)習(xí)中要管住自己的口,不吵吵鬧鬧,只用來勤學(xué)好問;要管住自己的手,不打打鬧鬧,只用來多練多做;要管住自己的腦,不胡思亂想,只用來獨(dú)立思考。月考以后很快就要進(jìn)行期中考試,我也希望大家要把握好接下來的這次機(jī)會(huì),為自己爭光、為家長爭光、為自己的班級增光。讓你的的名字也出現(xiàn)在優(yōu)秀生或進(jìn)步生的名單中。

最后我借用吳校長勉勵(lì)學(xué)生的話來勉勵(lì)大家:學(xué)習(xí)要吃得了辛苦,受得了委屈,耐得住寂寞,經(jīng)得起誘-惑。

謝謝大家,我的講話結(jié)束了!

高三第一次班會(huì)講話稿篇十四

高三開學(xué),第一次班會(huì)該怎么組織?定什么主題好?下面是小編給你分享的有關(guān)高三第一次班會(huì)的策劃書,歡迎閱讀參考。

主題:成長與發(fā)展

一個(gè)中心目標(biāo)——高考

我們的目標(biāo)是要在高考中成功,一要積極主動(dòng)地以高考為磨刀石,讓高考來磨礪自己,通過高考的磨礪,為自己培養(yǎng)出頑強(qiáng)的品質(zhì)和堅(jiān)韌的意志;二要積極主動(dòng)地以高考為檢驗(yàn)場,讓高考證明我們強(qiáng)大的實(shí)力。

班級奮斗目標(biāo):

1.要有幾個(gè)名牌大學(xué),985大學(xué)要確保有5—8人以上;

2.一本線上要有55人以上。

3.全班都必須在二本線以上,且人數(shù)最好不能超過10人。

個(gè)人奮斗目標(biāo):由自己結(jié)合自己過去、現(xiàn)在的狀況確定,自我填寫好了以后上交一份,自己保存一份。

以上定的只是分?jǐn)?shù)目標(biāo),其實(shí)最重要的還是另外一些方面,如是否培養(yǎng)出了頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌的品質(zhì),是否能不驕不餒,是否能有敬畏和仁義之心等等。

這些才是真正長大成熟的關(guān)鍵素質(zhì),這才是真正的實(shí)實(shí)在在的成長與發(fā)展。

兩個(gè)基本點(diǎn)——實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法:

一基本點(diǎn)——心態(tài):端正態(tài)度,調(diào)整心態(tài),腳踏實(shí)地,真誠付出;不好高騖遠(yuǎn),也不遇難即退,不弄虛作假,也不想入非非。

一基本點(diǎn)——方法:從點(diǎn)滴抓起,從基礎(chǔ)抓起,想清做透,形成能力;不貪多求快,不貪難求深;周密計(jì)劃,按部就班,循序漸進(jìn),有條不紊。

三點(diǎn)感想——

1.沒有人能改變你,只有你想改變那才會(huì)改變。

2.優(yōu)秀是逼出來的,我們都必須要努力創(chuàng)造出優(yōu)越的環(huán)境來砥礪自己。

3.態(tài)度決定高度,努力成就實(shí)力。

兩個(gè)基本點(diǎn):生活行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

學(xué)習(xí)要求重點(diǎn):跟上節(jié)奏,想清做透,查漏補(bǔ)缺,規(guī)范表達(dá)。

達(dá)到目標(biāo)方法:自律,小組合作,科代表督查,任課老師抽查。

記錄在案,小組捆綁考核。

三點(diǎn)感想——

1.沒有人能改變你,只有你想改變那才會(huì)改變。

2.教育不僅要激勵(lì)疏導(dǎo),也要影響引導(dǎo),更要注重督促檢查。

3.高三學(xué)生雖然清楚也很迷惘,不要過低估計(jì)學(xué)生的潛力,但也不過分相信學(xué)生的能力。

4.優(yōu)秀是逼出來的,如果你下不了狠心,那么你就跟著優(yōu)越的環(huán)境來砥礪自己。

班會(huì)主題:你準(zhǔn)備好了嗎?

班會(huì)目的:構(gòu)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

班會(huì)重點(diǎn):勵(lì)志,可操作性。

班會(huì)難點(diǎn):營造氛圍。

方式方法

一、班主任用親切交流的方式和同學(xué)們對話并給出關(guān)鍵詞:你準(zhǔn)備好了嗎? 構(gòu)思:

1.如何理解高二?(基礎(chǔ),銜接,成長)

2.你最難做到的是什么?(控制,時(shí)間,計(jì)劃,作業(yè),課堂,被誘,懶散,關(guān)系,閑話,游戲等)

3.你想往哪里走?(上大學(xué),交朋友,隨心所欲,進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),突破一點(diǎn)點(diǎn))

4.通往理想的路在哪里?(腳下)

5.實(shí)現(xiàn)理想的方法有哪些?(基本的三到:想到,說到,做到。

具體的實(shí)施:給成功一份訂單,每日有計(jì)劃與小結(jié)。

理想的做法:給自信,給自足。)

6.重溫我們的班級文化理念:

仰望天空,腳踏實(shí)地。

行勝于言,寧靜致遠(yuǎn)。

讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,讓使命成為自覺。

天下大事必做于細(xì),天下難事必作于易。

控制三閑,抓好三后。

讀書最快樂。

不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí),是抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。

先做該做的事,再做想做的事。

做好該做的事,你才有時(shí)間來做你想做的事。

曲徑通幽,做事井然,時(shí)間有限,做事應(yīng)集中你的注意力

人生最科學(xué)的投資就是把最重要的事擺在第一位

不依性情做事,不依喜好辦事

最大的遺憾:真應(yīng)該那么做,卻沒有那么做

營造美妙生活,在富有情趣中享受幸福

快樂時(shí)要注意陷阱,看清是否是圈套,人生處處有風(fēng)險(xiǎn)

站得高一點(diǎn),看得遠(yuǎn)一點(diǎn),想多遠(yuǎn),就能夠走多遠(yuǎn)

依靠自信,做好你想要做的事

天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。

二、從規(guī)范言行到習(xí)慣文明和習(xí)慣自我約束做起

可操作性:

1.每周一次10項(xiàng)檢查自己打分(內(nèi)容略),一月一次完善評比。

2.每個(gè)小組成員承包一科,每天有一次總結(jié)交流和比較記錄。

3.每周有一次挑戰(zhàn)自己成功的小結(jié)。

4、班團(tuán)舍班干部和科代表計(jì)劃性發(fā)言

三、老師講幾個(gè)故事滲透教育思想

1. “沖上火車之前”要知道自己要去做什么事情。

讓人忍俊不禁的小故事就是典例:

有三個(gè)男人一起前往火車站,但到達(dá)車站時(shí),發(fā)現(xiàn)南下的火車已經(jīng)開走了。

雖然心中十分掃興,但也沒辦法,只好等下一班火車。

于是三個(gè)男人就一起到“鐵路餐廳”里吃東西、聊天,消磨時(shí)間。

話匣子一開,三個(gè)男人七嘴八舌,談得十分起勁,一下子把時(shí)間給忘了。

當(dāng)他們猛然想起時(shí)間到了時(shí),就趕緊抓起行李,沖向站臺(tái)。

此時(shí),火車剛緩緩開動(dòng),于是三人急忙沿著站臺(tái)追趕已漸漸加速的火車。

前面兩個(gè)人跑得速度比較快,跳上了最后一節(jié)車廂!但是第三個(gè)男人,因?yàn)樾欣畋容^重,跑得慢,所以沒有趕上火車,只好氣喘吁吁地看著兩個(gè)朋友漸遠(yuǎn)而去! 突然,沒趕上火車的男人忍不住大笑起來!

“你怎么了?沒趕上火車,怎么還哈哈大笑呢?”站臺(tái)上的工作人員大惑不解。

“剛剛沖上火車的那兩個(gè)人,是來為我送行的!”

這雖然是件小事,但卻反映出如果做任何事情都像無頭蒼蠅一樣,等待你的將是

荒唐的失敗。

小事情鬧出笑話,大多數(shù)情況下無傷大雅,但在人生大事上,這種錯(cuò)誤只會(huì)讓你無法彌補(bǔ)而致遺憾終生。

如果沒有經(jīng)過仔細(xì)思考或沒有特定目標(biāo),只是冒冒失失地跟人往前沖,即使沖到最前面,也可能一事無成、徒勞無功。

因此,擁有明確的目標(biāo)是邁向成功的首要步驟。

只有明確目標(biāo)、方向,才不會(huì)匆匆忙忙地盲目“沖上火車”。

2.你到底該做什么

應(yīng)仔細(xì)分析一下自己,最重要的是要看清自己要在哪一方面能夠成功。

有一位大學(xué)生,成績一般,卻過分拼命地學(xué)習(xí),總想在班級得到第一名。

他以為,只要用超人的努力,將別人娛樂、度假的時(shí)間全部用來學(xué)習(xí),就一定能成功。

但是,當(dāng)他快要趕上第一名時(shí),卻永遠(yuǎn)無法從用腦過度的后遺癥中恢復(fù)過來了。

一個(gè)人應(yīng)該充分積蓄能量,并將它投入到最適合自己的地方。

如果你只有一種才能,你更應(yīng)該淋漓盡致地發(fā)揮這項(xiàng)惟一的才能,而不要與那些有十項(xiàng)才能的人進(jìn)行全方位的競爭。

3.有這樣一個(gè)故事:

一個(gè)小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。

沙箱里有他的一些玩具小汽車、敞篷貨車、塑料水桶和一把漂亮的塑料鏟子。

在松軟的.沙堆上修筑公路和隧道時(shí),他在沙箱中發(fā)現(xiàn)了一塊大巖石。

小家伙開始挖掘巖石周圍的沙子,企圖把它從泥沙中弄出去。

他是個(gè)很小的小男孩,而巖石卻相當(dāng)巨大。

手腳并用,似乎沒有費(fèi)太大的力氣,巖石便被他連推帶滾地弄到了沙箱的邊緣。

不過,這時(shí)他才發(fā)現(xiàn),他無法把巖石向上滾動(dòng)翻過沙箱邊墻。

小男孩下定決心,手推、肩扛、左搖右晃,一次又一次地向巖石發(fā)起沖擊,可是,每當(dāng)他剛剛覺得取得了一些進(jìn)展的時(shí)候,巖石便滑脫了,重新掉進(jìn)沙箱。

小男孩氣得哼哼直叫,使出吃奶的力氣猛推猛扛。

但是,他得到的惟一回報(bào)便是巖石再次滾落回來,砸傷了他的手指。

最后,他傷心地哭了起來。

這整個(gè)過程,男孩的父親從起居室的窗戶里看得一清二楚。

當(dāng)淚珠滾過孩子的臉龐時(shí),父親來到了孩子跟前。

父親的話溫和而堅(jiān)定:“兒子,你為什么不用上所有的力量呢?”

垂頭喪氣的小男孩抽泣道:“但是我已經(jīng)竭盡全力了,爸爸,我已經(jīng)盡力了!我用盡了我所有的力量!”

“不對,兒子,”父親親切地糾正道,“你并沒有用盡你所有的力量。

你沒有請求我的幫助。”

這時(shí),另外一個(gè)路過的人說:“孩子,不要做力所不及的事,請多發(fā)揮自己的長項(xiàng)吧!”

這個(gè)故事說明了什么,各有答案,但如果這不是一個(gè)小男孩,而是一個(gè)在工作中謀生的成人,我們更同意那位路人的觀點(diǎn)。

每個(gè)人的成長歷程表明,進(jìn)取心是所有想拯救自己的人的領(lǐng)路人,正是進(jìn)取心為他們的前進(jìn)開辟了道路。

但明確適合自己的目標(biāo)和應(yīng)做之事是成功的關(guān)鍵。

首先,我們要通過有效的工作來獲得自己所追求的東西,來實(shí)現(xiàn)自己克服危機(jī)的雄心壯志。

在向上攀登的過程中,我們必須付出巨大的努力,并承受一般人所難以承受的艱辛。

其次,我們需要克服這個(gè)過程中的種種危機(jī)。

我們是否具有與眾不同的價(jià)值?我們的回答是:“你當(dāng)然可以克服危機(jī)。

你完全有克服危機(jī)的潛力。

但你最終是否

一定能克服危機(jī),就完全取決于你自己了?!?/p>

我們曾見過這樣一種精巧的機(jī)器,它可以在鋼板上打洞而沒有噪音。

它之所以能做到這一點(diǎn),靠的是它的一個(gè)巨大的平衡輪。

這個(gè)平衡輪為完成任務(wù)儲(chǔ)存了巨大的能量、速度和動(dòng)力。

一旦將平衡輪從這臺(tái)機(jī)器上移走,整臺(tái)機(jī)器就會(huì)散架。

在這里,平衡輪就是機(jī)器的關(guān)鍵零件。

同理,對一個(gè)人來講,常識(shí)和判斷力就是平衡輪。

如果一個(gè)人不具備這兩點(diǎn),有再大的愿望也僅僅只是愿望而已。

4.:.你在忙什么

《西游記》是我國四大古典文學(xué)名著之一,其講述的唐僧西天取經(jīng)的故事在中國可以說是家喻戶曉。

我們也知道,歷史上確有此事,唐朝玄奘大師歷盡千辛萬苦去印度取回佛經(jīng)。

但我們今天不講神話,而是要講一個(gè)與唐僧取經(jīng)有關(guān)的寓言故事。

唐僧前往西天取經(jīng)時(shí)所騎的白馬本是長安城中一家磨坊里的一匹普通白馬。

此馬本亦無什么出眾之處,只不過一生下來就在磨坊里干活,身強(qiáng)體健,耐苦耐勞,且老老實(shí)實(shí),從不搗亂。

玄奘大師想:西天路途遙遠(yuǎn),去時(shí)要當(dāng)坐騎,回來時(shí)要負(fù)重馱經(jīng)書,況且自己的騎術(shù)又不是很好,還是挑選一匹老老實(shí)實(shí)的馬吧。

選來選去,就選上了這匹磨坊里的普通白馬。

這一去,就是17年。

待唐僧返回東土大唐時(shí),已是名滿天下的傳奇英雄。

這匹白馬,也成了取經(jīng)的功臣,被譽(yù)為“大庸第一名馬”。

白馬衣錦還鄉(xiāng),來到昔日的磨坊看望老朋友。

一大群驢子和老馬圍著白馬,聽白馬講取經(jīng)途中的見聞以及今日的榮耀,大家艷羨不已。

白馬很平靜地說:“各位,我也沒什么了不起,只不過有幸被玄奘大師選中,一步一步西去東回而已。

這17年間,大家也沒閑著,只不過你們是在家門口來回打轉(zhuǎn)。

其實(shí),我走一步,你也在走一步,咱們走過的路還是一般長,也一樣的辛苦。

眾驢子和馬都不言語了。

諸位,不知你看完這個(gè)故事做何感想?

參考推薦書目:《先做該做的事再做想做的事》由中國華僑出版社出版

四、學(xué)生訂個(gè)計(jì)劃(目標(biāo)),完善上學(xué)期的內(nèi)容。

高二、四班08.11.5

一.分科前后的變化

1.環(huán)境:學(xué)科.班級.教師.同學(xué).(硬件)

2.心情(軟件)

3.目標(biāo)更加清晰

4.愛好得以彰顯

5.學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下降

二.如何適應(yīng)上述變化

適者生存,優(yōu)勝劣汰.(進(jìn)化論)

分科某種程度上決定著一個(gè)人一生的走向.升入高中僅一學(xué)年就分科的確是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn).適應(yīng)形勢,迎接挑戰(zhàn),才有未來.

第一:做好準(zhǔn)備

放假時(shí),許多同學(xué)的生活秩序打亂了,常常看電視或上網(wǎng)到很晚,而早上又貪睡不能按時(shí)起床。

這種狀況如果不改變,我們的心理就還在“放假”,開學(xué)后很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活。

須及時(shí)糾正生活習(xí)慣,調(diào)整生物鐘。

尤其對我們的同學(xué)來說更為重要。

否則易引起連鎖的生理疾病。

第二:迅速建立良好的人際關(guān)系

成功人士均有良好的人際關(guān)系.新環(huán)境多交新朋友。

進(jìn)入新集體如果遲遲結(jié)交不到新朋友,會(huì)感到很孤獨(dú),產(chǎn)生種種不良心理。

想家想從前的老師同學(xué)還沒有很好的融入現(xiàn)在的集體,是在通過懷舊來排斥變化,補(bǔ)償心理的失落。

屬于人已經(jīng)進(jìn)入了新環(huán)境,而整個(gè)情感狀態(tài)還停留在原有環(huán)境中,不能接受突兀的環(huán)境改變,不能接受自己所處地位的改變。

一、把自己盡快融入到班集體中去。

學(xué)會(huì)交往是高中生必備的基本素質(zhì)之一,是將來工作、生活的基本技能之一,而班集體是學(xué)會(huì)交往的第一場所,班集體有無窮的力量、無盡的溫暖,同學(xué)之間的友誼是純真的、無私的。

學(xué)會(huì)交往,把自己融進(jìn)班集體中,就能獲得友誼與力量。

1.要用積極主動(dòng)的態(tài)度與班級新同學(xué)交往。

不能夠事事等待別人來關(guān)心自己,更不能孤芳自賞。

可主動(dòng)向他人介紹自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)及特點(diǎn)、愛好、性格等,讓他人更快了解自己,從而主動(dòng)和人建立良好的人際關(guān)系。

每人都要有幾個(gè)好朋友,不可坐以待友.自我封閉就會(huì)被邊緣化,漸漸被人淡忘.

2.主動(dòng)幫助同學(xué)。

當(dāng)別人有困難時(shí),應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人,在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心他人。

這樣,你就會(huì)贏得友誼與快樂。

我為人人,人人為我”

3.積極參加班集體活動(dòng)。

4.多點(diǎn)共性,少來個(gè)性.我們現(xiàn)在過的是集體生活,個(gè)人意志必須服從于集體意志.和老師同學(xué)交往,寧做討喜寶,不做萬人嫌.

5.多些尊重,少點(diǎn)孤傲.站在山頂和山腳下的兩個(gè)人,雖然所處的位置不同,但在對方的眼里,卻是一樣的渺小.尊重是相互的.

二、不斷激勵(lì)自己,增強(qiáng)自信。

從某種意義上說,自信是個(gè)人全面發(fā)展的基礎(chǔ),是成功的動(dòng)力。

分科后興趣和特長相對集中,各班級水平參差不齊,大家在新的較高的起跑線上起步,競爭更激烈,再加上課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方式有了較上學(xué)期有較大差異,一些同學(xué)一時(shí)尚未適應(yīng),自覺在班級中不占優(yōu)勢,感到壓力大,產(chǎn)生自卑感,認(rèn)為自己不行了,其實(shí)大可不必。

具體方法

1.制定合適的目標(biāo)。

目標(biāo)是努力的方向。

目標(biāo)要細(xì)化,具體到每天的起居和作息.同學(xué)們可根據(jù)自己的能力、

實(shí)力和學(xué)習(xí)要求,制定通過學(xué)習(xí)努力能達(dá)到的目標(biāo)。

(跳一跳能夠得著)這樣,每完成一個(gè)目標(biāo),你就有一種成就感,從而增強(qiáng)自信心。

(山田本一)

2.發(fā)揮自己的特長。

自己在某一方面或某一門學(xué)科有特長,要積極在教師、同學(xué)們面前展示出來,從而得到老師、同學(xué)的肯定與鼓勵(lì),增強(qiáng)自信,并且會(huì)下決心把自己薄弱學(xué)科努力學(xué)好。

(才美要外見)

3.為自己樹立榜樣。

可以偉人、名人為榜樣,以他們的事跡激勵(lì)自己。

也可以你自己以前的或現(xiàn)在班上比你稍好的同學(xué)為目標(biāo),暗中和他(她)較量,向他(她)學(xué)習(xí),一步步追上,這同樣能增強(qiáng)你自己的信心與前進(jìn)的力量。

(見賢思齊)

3、學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

“未來的文盲將是不會(huì)學(xué)習(xí)的人”。

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)是時(shí)代對我們?nèi)w國民提出的要求。

高一新生面臨從初中“保姆型”學(xué)習(xí)方式向高中“半開放型”學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,從而為以后進(jìn)入大學(xué)“基本自主型”學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

因此,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是高中生獨(dú)立獲取知識(shí)和能力的基礎(chǔ)。

4.不斷總結(jié)自己。

每天、每段時(shí)間,進(jìn)行自我剖析、自我總結(jié),明白自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,從而明確今后努力的目標(biāo),長期下去,你會(huì)一點(diǎn)一滴地進(jìn)步,甚或突飛猛進(jìn)。

(體檢透視)

三、學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

“未來的文盲將是不會(huì)學(xué)習(xí)的人”。

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)是時(shí)代對我們?nèi)w國民提出的要求。

進(jìn)入高一雖有一個(gè)學(xué)期了,但不少同學(xué)仍沿用初中“保姆型”學(xué)習(xí)方式,還沒有適應(yīng)高中“半開放型”學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。

(大學(xué)是“基本自主型”學(xué)習(xí)方式)因此,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是獨(dú)立獲取知識(shí)和能力的基礎(chǔ)。

1.學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)爭主動(dòng)。

預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

通過預(yù)習(xí),可以對自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步的了解,從而有重點(diǎn)、有目的地去聽課,尤其是自學(xué)不能夠弄懂的知識(shí),更會(huì)注意老師的分析與推理,學(xué)會(huì)正確的思維方法。

預(yù)習(xí)時(shí),要養(yǎng)成“筆不離手”的習(xí)慣,對書本中關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)圈點(diǎn),作些筆記,這不但能夠加深學(xué)習(xí)的印象,而且能夠?yàn)橐院蟮膶W(xué)習(xí)積累資料,極大地提高學(xué)習(xí)效率。

預(yù)習(xí)的時(shí)間和科目可根據(jù)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況靈活安排,尤其是薄弱的學(xué)科更應(yīng)堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),這樣,在聽課時(shí)基本上就可以做到有的放矢,爭取學(xué)習(xí)主動(dòng)。

2.學(xué)會(huì)聽課保效率

聽課時(shí)間是同學(xué)們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間。

聽課效率高,當(dāng)堂掌握的知識(shí)與方法就多,同學(xué)們就有可能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),做練習(xí)時(shí)往往能夠得到一種愉快、成功的體驗(yàn),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)欲望,促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高。

可是部分同學(xué)聽課時(shí)存在以下幾種不良傾向:

1.自以為弄懂了、分神;

2.一遇到難點(diǎn),聽不懂,情緒緊張、煩躁不安;

3.不注意聽老師的分析,和老師一起思考,只顧埋頭記筆記。

這些都應(yīng)改正。

上課要集中注意力,與老師一同思考,注意和老師交流,探討問題、解決問題,適當(dāng)?shù)貙σ恍┲攸c(diǎn)內(nèi)容作些簡要筆記,課后再整理,形成自己的知識(shí),學(xué)習(xí)效果會(huì)大大提高。

3.效率源于緊張

提高效率.效率源于緊張.平時(shí)和考試相比,同等兩三個(gè)小時(shí)里,平時(shí)能做幾道題考試時(shí)為什么就能完成那么多一篇作文,平時(shí)一拖拖幾天,考試時(shí)四十分鐘也能完成,為什么就看你緊張不緊張.

4.多問善問

學(xué)問,包含”自學(xué)”和”問他”兩個(gè)層面.獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞.死要面子活受罪.鉆牛角尖只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間. 但現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)成績不佳的學(xué)生群體中,也有許多學(xué)生非常好問,追著老師問。

這說明,僅僅好問是不夠的,還要會(huì)問。

5.要先思而后問

實(shí)踐表明,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)習(xí)成績不佳的學(xué)生所問的問題不僅常常水平和深度不同,問的形式也往往不一樣。

學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生的問題一般是請教式的。

比如,“這道題怎么做”“給我講講這個(gè)”,而成績優(yōu)良的學(xué)生的問題一般是征詢式或質(zhì)疑式的。

比如,“我這樣想對不對”“我這樣做行不行”“如果……將怎樣”“我這

樣理解錯(cuò)在哪里”“如果不……將會(huì)怎樣”“逆推怎么出現(xiàn)了矛盾”等等。

透過問的形式不難看到,征詢式和質(zhì)疑式的問題都是經(jīng)過獨(dú)立思考后才提出來的,而請教式的問題,則沒有多少獨(dú)立思考的含量。

四.錘煉堅(jiān)強(qiáng)的意志

一是培養(yǎng)自律的品質(zhì)。

要想成績優(yōu)異,僅靠小聰明是不夠的,還需要自律,這對克服那些痛苦和困難的事情,是必不可少的。

學(xué)習(xí)內(nèi)容多,負(fù)擔(dān)相對較重,更要嚴(yán)格自律,對自己制定的計(jì)劃、目標(biāo)要保證完成,不能拖沓、遲疑不決。

可請家長、老師、同學(xué)幫助監(jiān)督。

二是培養(yǎng)耐挫折力。

能夠承受挫折,具有對失敗堅(jiān)忍的態(tài)度及能從失敗中躍身而起,不去幻想一帆風(fēng)順而達(dá)到勝利的顛峰,是一個(gè)人成功的必備素質(zhì)。

我們要正確對待,并尋找原因,努力克服它。

我們甚至可主動(dòng)多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),自覺與困難作斗爭,培養(yǎng)自己的耐挫折力,錘煉自己的堅(jiān)毅的意志。

失敗固然無情,卻給人以砥礪;挫折雖然殘忍,卻使人趨于頑強(qiáng).

五.心無旁騖

玩物喪志,早戀亂心.根據(jù)愛因斯坦能量守恒定律,人的精力是有限的,一天也永遠(yuǎn)只有24小時(shí),你熱衷于游戲網(wǎng)絡(luò),沉溺于感情,你的學(xué)習(xí)時(shí)間必然大幅度減少.魚與熊掌不可兼得.到什么年齡做什么事,”西紅柿”為何不叫”西青柿”,是因?yàn)槭炝瞬藕贸?青的味道不好.”舍得”是一對辯證關(guān)系,有舍才有得,要實(shí)現(xiàn)夢想,必須放棄一些愛好和享受.

期中要求

1.對所考科目知識(shí)點(diǎn)上準(zhǔn)備充分

2.調(diào)整好作息時(shí)間,身體上,精力上準(zhǔn)備好。

3.想想開學(xué)來自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),是不是一直都很認(rèn)真,如果是,那么就請你充滿信心,如果不是,借此機(jī)會(huì)檢驗(yàn)自己的漏洞,考完后盡快補(bǔ)上。

4.所有同學(xué)都很重視成績,但應(yīng)用努力取得,而不是別的手段,請同學(xué)們交一份真實(shí)的答卷。

謝謝大家!

高三第一次班會(huì)講話稿篇十五

親愛的老師們,同學(xué)們:

上午好!

今日我演講的題目是:為夢想沖刺。

是的,終于,憧憬已久的這一天到來了,為夢想沖刺的一天來了,拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。

當(dāng)我們今日再次聚在這里時(shí),每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字:高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn),這是各位最熟知的一句話。

準(zhǔn)備好了嗎?我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。自從來到中學(xué)的那一天起,我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命,一種追求卓越的使命,一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命,一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩,責(zé)任如山,我們一直在奮斗者,前進(jìn)著。終于,憧憬已久的這一天到來了,為夢想沖刺的一天來了,拼搏的季節(jié)終于到了。

應(yīng)該說高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實(shí),每一分、每一秒都是我們的陣地,都是我們趕超別人的機(jī)遇。

這一年我們面臨多次考試,而我們必須珍惜每一次,因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的絕佳時(shí)機(jī);而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境,大將風(fēng)度;不為成功而滿足,因?yàn)槟鞘鞘〉那罢?,不為眼下的失敗而懊喪,因?yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會(huì)。

有人說,高三是艱難的,我不這樣認(rèn)為,因?yàn)樾貞褖粝?、斗志高昂的人,最感到欣慰的就是奮斗的過程。

高三會(huì)教給我們奮斗,每個(gè)人都有無盡的潛力,每一個(gè)人都有無窮的提升空間,不經(jīng)過一年血戰(zhàn),也許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁,我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影,譜寫生命中最燦爛的奮斗詩篇。

可以說,中學(xué)的學(xué)生屬于勝利,我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了最好的證明。高考就是戰(zhàn)場,如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù),不僅僅是將勝利保持下去,還是要將他舉到前所未有的高度,不打折扣的超越前人。

雖然時(shí)間縮短,任務(wù)繁重,但,這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力,只能讓我們贏得更漂亮,雖然時(shí)間縮短,但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間,這6個(gè)月,我們必須萬念歸一,殊死搏斗,咬緊牙關(guān),堅(jiān)持到底。

我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力,在6個(gè)月的時(shí)間里,有什么事情我們辦不到?在接下來的時(shí)間里,有很多事情是未知的,但一件事除外,那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。

之所以說它已知,因?yàn)檫@已是被千百遍證實(shí)的真理,但我想我們無需舉過去的例子,那已是明日黃花。我相信,最震撼人心的奇跡將會(huì)在接下來的九個(gè)月出現(xiàn),將由拼搏的你創(chuàng)造。

最后,我還想再問各位一次:決戰(zhàn),你準(zhǔn)備好了嗎?我不要各位用語言回答,我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家下午好!

今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒有散去,奮戰(zhàn)高三的沖鋒號又已吹響,三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入了最后10個(gè)月的決戰(zhàn)階段,光榮而艱巨的任務(wù)又一次落到了我們的身上。兩年前的我們,頂住壓力,豪情滿懷,珊珊狀元,開天辟地;今天的我們繼往開來,壯志凌云,摩拳擦掌,呼之欲出;明年的我們一定會(huì)彩旗飄飄,捷報(bào)頻傳,驚喜無限!

奮戰(zhàn)高三,對于我們青年教師、對于我們班主任來說是巨大的挑戰(zhàn),同時(shí)更是難的的機(jī)遇,是展示自我的舞臺(tái),是為校爭光的機(jī)會(huì)。作為高中教師和班主任,不經(jīng)過高三的洗禮和鍛造,將永遠(yuǎn)無法真正的成長、成熟和進(jìn)步。我們一定會(huì)抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、迎難而上、雍正第一,絕不辜負(fù)學(xué)校和級部對我們的厚望。

作為班主任,在管理班級中一定要樹立經(jīng)營意識(shí),做到經(jīng)營班級、經(jīng)營高三。為此必須做到以下幾點(diǎn):

第一,經(jīng)營好班級我們一定要講奉獻(xiàn)。一份耕耘,一份收獲;一份經(jīng)營,一份利潤;一份付出、一份回報(bào)。我們要想有更大的利潤、更大的收獲、更多的回報(bào),首先要做的就是勤耕云、多付出,用心經(jīng)營。奉獻(xiàn)學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職業(yè)所在。

第二,經(jīng)營好班級我們一定要多靠班兒。沒有人對靠班兒的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑,這是最實(shí)在、最簡單,但又是最有效的方法。這也是我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績的制勝法寶。在奮斗高三的這十個(gè)月里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起,把靠班兒進(jìn)行到底。

靠班兒要把握三個(gè)“關(guān)鍵”:

1、靠班兒要靠關(guān)鍵時(shí)間。一天中,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間往往是最容易出現(xiàn)波動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)間。也就是早上7點(diǎn)到7點(diǎn)40的早讀時(shí)間、中午1點(diǎn)40到2點(diǎn)的時(shí)間,晚上6點(diǎn)半到6點(diǎn)50晚自習(xí)之前的時(shí)間、以及三節(jié)早自習(xí)時(shí)間。這些關(guān)鍵時(shí)間我們都靠上了,也就靠在點(diǎn)子上了,離成功也就不遠(yuǎn)了。

2、靠班兒要靠關(guān)鍵學(xué)生。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類,一類是目標(biāo)生,即尖子生、重本生、重本邊緣生、普本生和普本邊緣生;一類是問題學(xué)生。抓好了目標(biāo)生,我們的成績就得到保證了;抓好了問題學(xué)生,我們的班級秩序就得到保障了。對于以上兩類學(xué)生,我們要時(shí)刻靠上、密切關(guān)注。關(guān)鍵學(xué)生靠好了,班級成績就搞好了。

3、靠班兒要靠關(guān)鍵事件。凡是能夠直接影響班級秩序,產(chǎn)生惡劣影響的事件,我們一定要重點(diǎn)靠上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序,遲到、曠課、夜不歸宿等,這些事件我們一定要提前設(shè)防,出現(xiàn)之后立即解決,防止他們影響復(fù)習(xí)備考的大局。

第三,經(jīng)營好班級我們一定要注意細(xì)節(jié),抓好常規(guī)落實(shí)?!疤煜麓笫?,必做于細(xì)”,備戰(zhàn)高考、管理好班級也必須從細(xì)節(jié)入手,抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室,看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理、窗簾是否自然下垂,以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生,看是否有未到位的、看是否有沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何,對于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛學(xué)生,所謂“于細(xì)微處見真情”。天氣預(yù)報(bào)有雨,要及時(shí)告知學(xué)生帶傘,天氣降溫要提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物,防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié),有時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生巨大的效果。

第四,經(jīng)營班級一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動(dòng)與各任課老師交流,了解各科的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài),了解班級復(fù)習(xí)備考存在的問題。積極認(rèn)真的配合落實(shí)任課老師的各項(xiàng)要求,幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課老師,確定具體的時(shí)間、方式來彌補(bǔ)班級弱科,實(shí)現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對班務(wù)工作的建議與意見,主動(dòng)宣傳任課老師的長處、優(yōu)點(diǎn)和勞動(dòng)成果,樹立起他們在學(xué)生心目中的威信。嚴(yán)禁學(xué)生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行,最后形成各任課老師協(xié)調(diào)配合,各學(xué)科共同發(fā)展到局面。

總之,作為班主任,我們一定會(huì)把班級當(dāng)成自己的“責(zé)任田”,努力耕耘、用心經(jīng)營,最終收獲豐厚的果實(shí)。

作為我們青年教師,在奮戰(zhàn)高三中也要樹立經(jīng)營意識(shí),努力經(jīng)營學(xué)科,提高教學(xué)成績。為此我們一定做到:

第一,精心備課,深鉆細(xì)研。對教材知識(shí)的挖掘、考點(diǎn)的把握、教學(xué)方法的研究是無止境的。因此,我們青年教師一定尤其要注意精心備課,深入細(xì)致的鉆研考點(diǎn)知識(shí),必須堅(jiān)持“不備好課不上講臺(tái)”,不斷打磨自己的課堂,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,深入細(xì)致的搞好一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)的教學(xué),千方百計(jì)的提高教學(xué)成績。

第二、虛心學(xué)習(xí),總結(jié)落實(shí)。作為青年教師,我們有干勁和激情,但缺乏經(jīng)驗(yàn),對知識(shí)的把握也不一定準(zhǔn)確到位,這就特別需要我們虛心向老教師學(xué)習(xí),認(rèn)真聽課觀摩老教師們的課,做到“一備、二聽、三改、四上講臺(tái)、五總結(jié)反思”,從而,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。我們要不斷總結(jié)教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),認(rèn)真細(xì)致的落實(shí)好教學(xué)常規(guī),一定要落實(shí)好每一個(gè)學(xué)案,批改好每一次作業(yè),分析好每一次測驗(yàn),講評好每一次試卷。只要把這些每一次的教學(xué)常規(guī)都落實(shí)好了,好成績自然屬于我們。

最后,作為咱們青年教師,除了用心經(jīng)營好自己所教學(xué)科外,也要積極主動(dòng)的協(xié)助好備課組長和老教師們,以晚輩謙遜的姿態(tài),尊敬老教師,積極主動(dòng)的為備課組和老教師們多做事情,積極主動(dòng)的打掃好辦公室的衛(wèi)生、抬水、抱學(xué)案等,積極主動(dòng)的做好我們晚輩們應(yīng)該做的事情。

相信,明年盛夏的奇跡,一定屬于濰坊一中,一定屬于我們高61級!關(guān)榮榜上一定有我們年輕教師的身影。謝謝大家。

作為你們的班主任,在我們共同的高三生活中,我對大家做出我的承諾:我將盡心盡力做好我該做和能做的的事情,以最好的狀態(tài)帶領(lǐng)和陪伴大家共同走過高三!

在我十一年的教學(xué)生涯中,我送過三屆高三畢業(yè)班,高三這一年,是最苦最累的一年,人的一生中恐怕再也找不出哪一年可以和高三的生活相比較,它是那么苦,那么累,然而,它又是那么的有意義,有價(jià)值,那么的令人回味無窮,令人終生難忘!

教育是陪伴,也是一種影響,這一年,作為你們的班主任,我必將盡職盡責(zé),做好我的本職工作,今天我向大家匯報(bào)我在高三一年的工作要求,請大家對我的工作做好監(jiān)督,如果我哪一天或者哪一階段,出現(xiàn)工作懈怠,希望大家對我及時(shí)提醒和批評!當(dāng)然,我說完之后,在座的每一位學(xué)生都要到講臺(tái)前,匯報(bào)大家在高三一年的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及具體的行動(dòng)要求,提請我們大家來對你進(jìn)行監(jiān)督!

高三這一年,我將認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)班會(huì)課,每次班會(huì),都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備,大家進(jìn)行專題討論,力爭讓每一個(gè)人都來發(fā)表自己的看法,不搞一言堂。

高三這一年,每節(jié)課上課之前,只要我在學(xué)校,我一定會(huì)到班級維持好班級紀(jì)律,從一定意義上而言,一節(jié)課的質(zhì)量高低取決于課前的三分鐘!

高三這一年,每天早讀,我會(huì)重點(diǎn)做好英語和政史地的提問檢查,每個(gè)周日晚上,我會(huì)繼續(xù)檢查各科作業(yè)的完成情況,數(shù)學(xué)到黑板上演算錯(cuò)題,必須把學(xué)過的知識(shí)搞懂,必須把錯(cuò)題做會(huì)!不要把高考想的太高大上,做好常規(guī)就一定會(huì)勝出!

高三這一年,自習(xí)課必須安靜,嚴(yán)禁任何理由發(fā)出聲音,擾亂公共秩序,心必須靜!心靜才會(huì)高效,對于出現(xiàn)干擾學(xué)習(xí)秩序的行為嚴(yán)懲不貸!

高三這一年,我們將大力表彰學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者,因?yàn)楦呖汲煽兙褪俏覀兩洗髮W(xué)的唯一依據(jù),每次考試,課代表都要及時(shí)統(tǒng)計(jì)、反饋成績,表彰優(yōu)異者,以更好的形成比學(xué)趕超的良好班風(fēng)。

高三這一年,學(xué)校紀(jì)律的常規(guī)要求必須更加嚴(yán)格的貫徹執(zhí)行,穿校服,不要帶手機(jī),不要遲到,嚴(yán)禁談戀愛!早讀7:20開始站立讀書,中午2:15到上課前站立讀書,晚自習(xí)必須準(zhǔn)時(shí)到班!

高三這一年,我每周至少讀一本書,讀完每一本之后都要寫讀書感悟,我每周至少會(huì)寫三篇文章,我今年參加了鄭州教育博客大賽,到現(xiàn)在共計(jì)寫了82篇文章,每篇至少1200字,大約已經(jīng)十萬字!希望大家也能夠每天寫。

日記。

對你的高考。

作文。

乃至政史地必將大有益處!

其實(shí),我現(xiàn)在想來,我們這一年決不僅僅是為了高考,那是為了什么?為了我們明年6月23號夜里12點(diǎn)查到一個(gè)讓我們滿意的高考成績,為了讓我們步入人生歡樂海洋的那一刻,為了讓我們有一個(gè)更加美好的前程,為了讓我們能夠終生銘記這一年,我們大家共同努力吧!

高三第一次班會(huì)講話稿篇十六

在日常生活和工作中,我們使用上講話稿的情況與日俱增,講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會(huì)議議題把話講好,不至于走題或者把話講錯(cuò)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢?以下是小編整理的在大一新生第一次班會(huì)上班主任的講話稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

各位同學(xué):

大家好!

首先對你們經(jīng)過千軍萬馬獨(dú)木橋的競爭,能夠來到xx理工表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!祝賀你們的千辛萬苦終于換來了成功的果實(shí),祝賀你們邁上了人生的一個(gè)新階段。作為你們的班主任,我很高興能在茫茫人海中有緣與你們相識(shí)!并與你們一起度過即將到來的人生最為珍貴的大學(xué)四年時(shí)光!

看到現(xiàn)在的你們,不禁使我又想起了五年前我剛上大學(xué)時(shí)的情景。那時(shí)的我和現(xiàn)在的你們一樣迷茫而又充滿對未來的憧憬,焦慮而又充滿好奇,緊張而又充滿興奮。

大學(xué),既是塑造一個(gè)人的個(gè)性和品質(zhì)的重要階段,又是培養(yǎng)一個(gè)人的興趣和情智的重要時(shí)期。大學(xué),既是鍛煉才能、開闊視野的重要場所,也是展示才華、施展抱負(fù)的重要舞臺(tái)。在這里,有豐富多彩的文體活動(dòng),供我們大家參與;在這里,有各種社團(tuán)組織,需要我們?yōu)橹龉馓聿?;在這里,各種異彩紛呈的學(xué)術(shù)觀點(diǎn),讓我們拓展眼界、分辨是非;在這里,匯聚人類文明成果的各種書籍,為我們提供了了解、探索世界的一個(gè)窗口。

大學(xué),是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是一個(gè)人的“第二次生命”。她是我們走向未來的驛站,也是我們到達(dá)理想彼岸的航燈。來自五湖四海的學(xué)子,在相互交流和互動(dòng)中,體味不同文化和價(jià)值交互融合的奇妙。

大學(xué)生活,之所以珍貴和難忘,不僅僅是因?yàn)楂@得了一種生存的技能和生活的情趣,更重要的還在于在這里我們將會(huì)遇到終生難忘的同學(xué)、朋友、老師。我們將在寬容、和諧、開拓、創(chuàng)新的氛圍中,不斷地成長、成熟。

所以說大學(xué),無論對誰而言都是一段人生最難忘的篇章,也是決定一個(gè)人要做、能做什么樣的人的主要黃金歲月。我們以后的道路怎么走,我們以后從事什么樣的工作,我們以后的事業(yè)能達(dá)到什么樣的程度,我們以后的生活狀況是什么樣的.,就要看我們怎樣對待這短暫而彌足珍貴的四年。

毋庸諱言,夢寐以求的大學(xué)生活真的呈現(xiàn)在你我的面前的時(shí)候,當(dāng)初現(xiàn)的繁華過后,我們要面對的卻是生活的真實(shí)。真實(shí)的生活并不像我們想象的那般美好,其中有困惑、迷茫和壓力。正像我們現(xiàn)在面臨的諸多問題一樣。

遠(yuǎn)離了親人和以前的朋友、同學(xué)、老師,迎來了新的環(huán)境和新的老師同學(xué)。身處異地他鄉(xiāng),大部分同學(xué)又是初次離開父母的呵護(hù),去獨(dú)立的承擔(dān)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。難免產(chǎn)生孤獨(dú)、焦慮、自卑等適應(yīng)新環(huán)境心理不適的問題,這主要是由于大學(xué)生活和中學(xué)生活截然不同的管理體制、學(xué)習(xí)方式引起的。從管理體制上講,大學(xué)是一種開放式的管理,追求的是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等職能的優(yōu)化;從學(xué)習(xí)方式上講,大學(xué)的學(xué)習(xí)更強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生自己的自主性,即自我教育、自我管理。在這種背景下,學(xué)生有充分的自由支配的時(shí)間和空間,另一方面卻造成了暫時(shí)的迷茫和困惑。因?yàn)樯钯M(fèi)用的開支計(jì)劃、學(xué)習(xí)時(shí)間的安排、各種問題的處理都要自己去學(xué)會(huì)面對,即使父母和老師也只是起一個(gè)引導(dǎo)和建議的作用。

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