青少年是國家的未來，我們應(yīng)該關(guān)注他們的成長和發(fā)展，為他們提供更好的教育和成長環(huán)境。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該關(guān)注事實和數(shù)據(jù)，盡量客觀地進行分析和評價，避免主觀臆斷。以下總結(jié)范文的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)各異，可以供大家參考和借鑒。
珍愛生命初篇一
今天是周末，但是學(xué)校不放假，我們是初三的，所以要補課，在今天的班會課上，班主任蔣老師，又反復(fù)的強調(diào)，不要騎車，騎車是非常危險的行為，因為我們還小，不懂的事情還很多，有一位男同學(xué)，他向老師請假回家，可老師沒有批準(zhǔn)，因此他很不高興，在背后說了幾句不好聽的話，我們都知道老師所以不批準(zhǔn)，是因為知道他肯定要騎車去的，因此不論什么都不批準(zhǔn)。可就在星期天上午放學(xué)，他還是騎車回去了，晚上，班主任意想不到的事情就發(fā)生了。
傍晚的時候，班主任就接到了一個民警打來的電話，說是我們班的`一個同學(xué)，私自騎車，在某路段，發(fā)生了一場交通事故，當(dāng)老師聽到這里時，臉色臉色就一瞬間變白了，差一點就暈了過去，但有點不敢相信，也不敢相信，她一而再再而三強調(diào)的事情竟然發(fā)生了，后來經(jīng)過科任老師，到場核實，確實是本班的學(xué)生，而且是那個請假沒有批準(zhǔn)的學(xué)生，和他一起發(fā)的還有某班的一個女同學(xué)，就這樣兩條生命就此離去了。
世界上沒有兩片完全相同的葉子，生命也是非常弱小的，生命也只有一次，獨一無二。
生命就像微弱的一盞燈，一不小心它就會熄滅；生命就像一層薄紗一用力它就會破；生命就像一個玻璃的清晰透明，一不小心也會破碎，所以我們要，，從我做起，我們要吸取生命給我們的教訓(xùn)。
珍愛生命初篇二
眾所周知，生命對于我們每個人來說都是至關(guān)重要的，生命于人只有一次，我們應(yīng)該珍惜生命。因此，預(yù)防火災(zāi)，遠離火災(zāi)，防止火災(zāi)事故的發(fā)生也就尤為重要。
20xx年6月3日6時10分，吉林省長春市德惠市的吉林寶源豐禽業(yè)有限公司發(fā)生了一起重大火災(zāi)，共有121人死亡，76人受傷，17234平方米主廠房及主廠房內(nèi)生產(chǎn)設(shè)備被損毀，損失了1.8億。看到這一個個觸目驚心的數(shù)字，我的眼淚情不自禁的落了下來。天?。∵@可是一條條鮮活的生命??！是什么引起了這一場重大火災(zāi)事故呢？原來是因為主廠房一車間女更衣室西面毗連的二車間配電室的上部電氣線路短路，生產(chǎn)車間又當(dāng)倉庫、宿舍，沒有安全通道，沒有任何的消防設(shè)備，存在非常大的安全隱患，而電線路的老化就是當(dāng)天火災(zāi)事故的罪魁禍?zhǔn)?，員工又缺乏火災(zāi)逃生的能力才造成了這么多的人員傷亡，真是太可怕了！
這樣一個使人淚流不止、觸目驚心的事故發(fā)生在我們的身邊，我想我們有理由感到深深的痛惜?；?，它給人類送去光明的希望，然而它也會給人類帶來生命財產(chǎn)的威脅。人們的消防意識就象是一張薄紙，在關(guān)鍵時刻經(jīng)不起致命的撞擊。就說吉林寶源豐禽業(yè)有限公司，如果他們有一定的防火意識，對于可能出現(xiàn)的安全隱患有足夠的認識，對工人進行定期的安全消防知識及安全逃生培訓(xùn)，就不會釀成大禍，付出這樣慘痛的代價。
大火是無情的，引起火災(zāi)的細節(jié)無處不在，我們要時時刻刻敲響安全防火的警鐘。特別是我們學(xué)校應(yīng)該聯(lián)合消防大隊在學(xué)校做一些消防知識講座，讓同學(xué)們對火災(zāi)有了進一步的認識，讓同學(xué)們學(xué)會自救，學(xué)會用消防道具進行實地演練。自救的方法有很多：比如遇到火災(zāi)要迅速撤離；用書包中還未喝完的水滅火；用隨身帶的毛巾、面巾紙弄濕之后捂住口鼻匍匐爬行，從安全通道逃出。
遠離火災(zāi)讓我們一起來提高消防意識在日常生活中防患于未然攜起手來共創(chuàng)美好的家園！
珍愛生命初篇三
這是一個真實的故事：
一個大媽——她的腿被削去了，按上了假肢。她碰上了5。12汶川8級地震，被困在山上。救援隊來了，來疏散全村人。他們跟著救援隊走，可這位殘疾大媽跟不上他們的腳步——走平路都很困難，更何況走這崎嶇的山路？她為了不連累所有人，下了決心：“你們先走吧！我會跟上你們的！”大媽便在后面慢慢走著。忽然，水涌了上來，她無路可走，只好重新回到山頂。到了山頂一看，沒有路可以走出去，就只好原路返回。到后來，滿頭大汗得到她實在是走不動了，只好用爬的……最后直升機發(fā)現(xiàn)了她，終于救了出來。她在大山里待了七天七夜！
事后，人們談?wù)撈鹚?，無不豎起大拇指——這位婦女太堅強了！困在山里七天七夜，她沒有流過一滴眼淚，她從沒想到過死，只想到怎樣才能擺脫困境，怎樣才能走出大山！
靠吃蚯蚓野草堅持過來的工人；埋在山洞里的媒工；廢墟下唱歌的小朋友……一幕幕催人淚下的場景，講述了一個個對生命有著特殊情感的人。
又是一個真實的寫照：
一個二十幾歲的大學(xué)生，正處于人生最青春，最美麗的時刻。因為感情受挫，坐在長江大橋的.護欄上，揚言跳河！愚蠢！荒唐！不可理喻！在場的人擔(dān)心而氣憤：擔(dān)心這位女大學(xué)生真的跳河，氣憤這位女大學(xué)生不珍愛自己的生命，要知道世上最神氣、最可貴的就是生命呀！在場人的心緊緊的揪著……最后她還是獲救了，如何獲救？不知道。只知道那位女大學(xué)生想通了，人們的心也輕松了。
兩個人，對生命的態(tài)度全然不同。前者熱愛生命；后者則隨意拋棄它。，不要松懈，保持一顆堅強的心！
珍愛生命初篇四
認知：
1.知道生命是寶貴的，要愛惜生命、注意安全。
2.知道國家頒布了《未成年人保護法》，保障未成年人健康成長。
3.懂得在活動中要注意安全，避免造成傷害事故。
情感：
為不注意安全而傷亡的人感到痛惜。
行為：
1.不做有傷害性的危險事。
2.活動中注意自己和他人的安全，自覺遵守活動規(guī)則，按秩序進行各項活動。
建議。
教材分析。
本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級“熱愛生命”德目中的有關(guān)要求編寫的，主要是從注意安全的角度學(xué)生要珍愛自己和他人的生命。
好動是孩子的天性，他們除了學(xué)習(xí)各科知識外，還要參加一定的體育活動、勞動實踐活動和校外活動。四年級學(xué)生獨立意識增強，戶外活動、獨立活動的時間增多，但他們在活動中安全意識較差，對生命是寶貴的，一旦失去不會再生這點缺乏足夠認識，易發(fā)生傷害事故。學(xué)校里因不注意活動中的安全而造成的傷害事故時有發(fā)生，輕則擦傷皮膚，重則傷筋動骨，甚至造成不可挽回的后果。目前我國絕大部分家庭都是獨生子女，傷害事故一旦發(fā)生，對家庭造成的影響就是百分之百。有時候一次事故還會影響其他同學(xué)，甚至影響整個學(xué)校的秩序。為此，對學(xué)生加強安全，增強自我保護的意識和能力甚為重要。
本課的要點為：生命是寶貴的，要愛惜生命；為了保障少年兒童健康成長，國家頒發(fā)了《未成年人保護法》；活動時注意自己和他人的安全，遵守規(guī)則和秩序，不做有傷害性的危險事。
本課的難點是：學(xué)生由于年齡小，生活經(jīng)驗不足，對活動中可能發(fā)生的危險估計不足.缺乏自我保護意識，往往做事不考慮后果。為此，應(yīng)讓學(xué)生對不注意安全造成的后果有所感悟，真正懂得安全的重要。
本課從“說一說”導(dǎo)入??，讓學(xué)生回憶自己看到或聽到的生在活動中受到傷害的事情，及其造成的后果。發(fā)生在身邊活生生的事例，最能引起學(xué)生的情感共鳴，激發(fā)學(xué)生的痛惜之情。
課文共分三個部分。
教法建議。
中要講清幾層意思。
1.個人發(fā)生傷害事故與他人的關(guān)系。一個人不守規(guī)則，不按秩序活動，容易發(fā)生事故，自己的安全牽涉到與他人的關(guān)系。教材開頭所講的事例，正說明了這點，課間活動時，李小波由于追跑打鬧，撞倒了王小燕，不但自己頭部受傷，而且將王小燕撞傷。時，可引導(dǎo)學(xué)生思考：李小波的事故還與哪些“他人”有關(guān)系。通過討論，讓學(xué)生感悟到，自己的安全不僅是個人的問題，還牽動著家庭、學(xué)校、社會許多人的心。對這則事例的分析、理解，有利于學(xué)生對后面班主任王老師說的一番話的理解。
2.學(xué)生的活動范圍，包括校內(nèi)和校外。校內(nèi)活動，從第三組同學(xué)訪問教導(dǎo)處吳老師可以知道，在課間活動、體育鍛煉、勞動實踐等方面應(yīng)注意安全。校外活動，課文通過第一組到公園管理處，第二組到街道的訪問，使學(xué)生了解公共場所活動同樣要注意安全。其他小組到游樂園、交通隊訪問、調(diào)查，課文沒有細說，時可引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的生活實際說說可能發(fā)生的事故。
3.在各項活動中都要遵守規(guī)則、按次序。學(xué)生在活動中發(fā)生事故，往往與不注意遵守規(guī)則、秩序有關(guān)。時應(yīng)啟發(fā)學(xué)生從事故中分析原因，想一想在活動中，有哪些規(guī)則，平時自己遵守得如何，由課文事例聯(lián)系到發(fā)生在身邊的事例.從事故的原因、后果想到自己的責(zé)任。
4.人的生命是有限的，我們要珍惜生命。班會結(jié)束前，班主任王老師的總結(jié)談話，語重心長，道出了本課的主題。應(yīng)通過這段話的講解，讓學(xué)生知道，生命對每個人只有一次，一旦失去就不能復(fù)得，所以要珍惜生命。防止受到意外傷害。另外，我們的生命還包含著父母的辛苦，國家、人民的期望，從這個角度看生命不只是屬于自己的。從而，讓學(xué)生感悟珍惜生命的重要性，自覺增強自我保護意識，注意安全，健康成長。
設(shè)計示例。
第一課。
認知：
1.知道生命是寶貴的，要愛惜生命、注意安全。
2.知道國家頒布了《未成年人保護法》，保障未成年人健康成長。
3.懂得在活動中要注意安全，避免造成傷害事故。
情感：
為不注意安全而傷亡的人感到痛惜。
行為：
1.不做有傷害性的危險事。
2.活動中注意自己和他人的安全，自覺遵守活動規(guī)則，按秩序進行各項活動。
重點：使學(xué)生懂得“生命是寶貴的，要愛惜生命、注意安全”的道理?！?/p>
過程。
同學(xué)們，今天天氣很好，我想帶著大家出去走走，我說的是我們的大腦出去走走，正好，你們的好朋友咪咪也要出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，干脆我們就跟著她走好了！
一、演示動畫場景一：下載。
師問：咪咪遇到什么事啦？
學(xué)生回答：一個生剛從假山上掉下來，腿摔傷了。
師答：那這個同學(xué)做得對嗎？
學(xué)生回答：不對。
師答：你知道怎樣做是對的嗎？
學(xué)生回答。
師答：同學(xué)們說得很好，你們想不想看看咪咪是怎么做的呢？
點擊圖片2，出現(xiàn)字幕一。（正確做法是：要在有大人陪同的情況下到公園里玩，不要追逐打鬧）。
：不要追逐打鬧。
師問：咪咪做得很對，同學(xué)們要向咪咪學(xué)習(xí)?？禳c，快點，咪咪又往前走了，我們趕快跟上。
二、演示動畫場景二：下載。
師問：咪咪又遇到什么事情啦？
學(xué)生回答：一個小女孩被秋千撞傷了，還有一個小男孩掉進水里了。
師答：你們有沒有過類似的事情。你當(dāng)時是什么樣的感受？講給大家聽聽。
學(xué)生回答：
學(xué)生回答。
師答：咪咪是這樣告訴他們的。點擊圖片3、4，出現(xiàn)字幕二、三。（正確做法是：玩秋千時要有大人陪同，在秋千沒有停下來時，不要自己跳下來；千萬不要在河邊玩耍或摸魚。）。
：不要去危險地方。
師問：同學(xué)們記住咪咪的話了嗎？記住的同學(xué)繼續(xù)跟著咪咪走吧！
三、演示動畫場景三：下載。
師問：咦，咪咪怎么不在公園里玩啦？
學(xué)生回答：因為他看到這些事情后不開心。
師答：對呀！咪咪都很難過，更別說他們的父母啦！大家想一想，父母養(yǎng)育我們，國家培育我們，付出了多少心血呀！他們最希望我們什么呀！
學(xué)生回答：健康。
學(xué)生回答：不開心。
師問：為什么呢？
學(xué)生回答：因為他看見了幾個同學(xué)摔倒了，還有一個同學(xué)站在高處很危險。
學(xué)生回答。
師問：那你們幾個現(xiàn)在想跟大家說點什么嗎？
學(xué)生回答：課間活動或上體育課時，不要亂追猛跑；不要隨便登到較高處，以免摔下來。因為真的很疼，而且爸爸媽媽和老師都很單心，也害得我自己好幾天沒上好課，現(xiàn)在還得補上。
師問：看看咪咪和他們說的一樣嗎？點擊圖片6、7，出現(xiàn)字幕4、5。
：不要攀登到高處。
不要著急，咪咪好像還有話要對我們說，點擊場景四。
生命只有一次。
我想，咪咪一定要回家啦！但我們要記住我們的約定噢！祝我們的慶祝會早日召開，大家鼓掌！
不要追逐打鬧。
不要去危險地方。
不要攀登到高處。
珍惜生命。
生命只有一次。
珍愛生命初篇五
豐富的世界裝扮了美麗的世界，而不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽與落日的從容，但不管是絢麗還是平凡，我們的生命只有一次，請吧！
生命是多姿多彩的，看那正學(xué)著飛上藍天的乳燕，那蹣跚學(xué)步的兒童，還有那破土而出的嫩草。一個個生命的開始意味著另一個生命的終結(jié)。讓我們在有限的生命中認真做好每一件事吧！生命不光是漸漸老去而死亡，更多的是因為一些意外使其終結(jié)，我們要注意身邊的事物，盡量減少一些不必要的傷亡。
生命是寶貴的，我和周圍的人一樣，都很珍惜自己寶貴的年華。每當(dāng)一學(xué)期結(jié)束后總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果時，總是近乎于驚奇的發(fā)現(xiàn)，我所得的知識是那么少，這一年都是干什么呢？一個聲音高叫著回答我—浪費時間！如果這是有人對我說：“抓緊時間，好好利用你的生命吧！”我也是不以為然，我們誰都知道自己終究是要死的，但又認為它是很遙遠的事情。如果誰說“生命”都以為是唬人的，我們還很年輕，死是難以想象，于是就為一些沒用的小事情奔波著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到老死！我們這樣做，實際等于看輕了自己生命的價值，不知道自己是為了什么而活著，待到生命終結(jié)的那一天才猛然醒悟，發(fā)出悲哀的嘆息，豈不是太晚了嗎？失明了才知道眼睛的寶貴。就應(yīng)該在眼睛明亮?xí)r好好利用它，老了才懂得生命的可愛，就應(yīng)該在年輕的時候好好珍惜它。
生命是美好的，也是艱難的，有話說：“未知生焉知死”但我覺得這句話應(yīng)該是：未知死焉知生“。我記著那年在電視上看到一則新聞：由東京飛往名古屋的飛機墜毀在大山上，機上224人全部遇難。在飛機出事前的緊急關(guān)頭，一位乘務(wù)匆忙中寫下了一個紙條：“感謝生命”。
生命是短暫的我們應(yīng)該認真對待生命，一定要在有限的生命中發(fā)揮出無限的力量。讓我們，安全成長吧！
珍愛生命初篇六
人的生命是脆弱的，我們一定要遠離不好的生活習(xí)慣，遠離不良人群。
在學(xué)校、家里，老師、父母都會告訴我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：過馬路走斑馬線、看紅綠燈；遠離電源；遠離水源、火等等。
遠離不良人群呢，其實是要遠離一些由不良少年或壞人組成的組織。在生活中，經(jīng)常會有些人用哄瞞、咋騙等方式，讓老百姓加入他們的團伙實施打人、殺人、搶錢這類活動。如果不聽從他們的指揮，他們可能會把你打殘，或是用意想不到的方式來處理。我們一定要遠離這類人。
做一個好少年，做一個的好孩子吧！
珍愛生命初篇七
教室里一片寂靜，連根針掉在地上的聲音都聽得見。我一肚子的疑問：奇怪，今天怎么這么安靜？啊，我恍然大悟，原來準(zhǔn)備看電影呀！
看完后才知道，這是一部教育片。我朦朦朧朧的知道：邪教的行動往往只顧自己的利益。不去考慮對社會的危害，更有其甚者直接危害我們的社會、人民和國家。在我腦海中印象最深刻的是李桂榮用剪刀刺死自己才兩個月大的女兒，只因不能去參加聚會，認為女兒是小鬼。
“全能神”這個組織，蠱惑人們的心靈，使得那里的每個人都變得六親不認，上不養(yǎng)老，下不養(yǎng)小。俗話說：“虎毒不食子?！笨伤麄儏s殘害自己的親人。
中國有句成語叫做無欲則剛，貪婪的人總想要許多東西，要金錢，要幸福，要健康，想要太多太多的的東西，而邪教就是抓住了他們貪婪的思想，蠱惑人心，讓人們相信只要相信神，就能家財萬貫，就能家庭和睦，就能永遠健康……誰都有追求辛福的權(quán)利。理智的人懂得通過不懈努力把夢想變成現(xiàn)實，可有的人卻老是想這不勞而獲，這時邪教就會乘虛而入。
都說醫(yī)生大公無私，被人們親切地稱為“白衣天使”。但是，邪教玷污了白衣天使這一潔白無瑕的職業(yè)。他們不擇手段，口頭上說是為了治好病，可是，有多少病人因病期拖延而喪生??！他們都是無辜的！他們比魔鬼還要可怕，還要殘忍！
在這個世界上，原本是一片和平，沒有驚濤駭浪，沒有狂風(fēng)驟雨。但是，邪惡的“全能神”組織卻使這片美麗安寧的土地烏煙瘴氣。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該，遠離邪教。
不要輕信讒言，受人蠱惑。
珍愛生命初篇八
一個人的生命只有一次，哪怕這個人擁有再多的金錢、名譽、英俊和才華，如果失去了生命，那么這一切將是不復(fù)存在的。我們中學(xué)生更應(yīng)當(dāng)。
珍愛生命。
從生活中的一點一滴做起！
課間十分鐘，有不少同學(xué)喜歡互相追逐、嬉戲打鬧，可能只是一個無意間的舉動，便有可能釀成大禍，造成終生遺憾。前不久，在資邱中學(xué)發(fā)生了一起慘案——幾名同學(xué)在下課時拿鉛筆刀比劃著玩，卻不幸刺中了一名同學(xué)的頸動脈，送往衛(wèi)生院時已因大量失血出現(xiàn)休克現(xiàn)象，在送往縣醫(yī)院的途中不幸身亡。就是這小小的鉛筆刀，我們無論如何也想不到它無情的奪去了一個年輕的生命。所以我們在課間活動時盡量不要玩弄危險物品、嬉戲打鬧，在做每件事之前想一想可能發(fā)生的后果，珍愛我們的生命。
還有，我們每天都能看到報紙上、新聞中都有對交通事故的報道，慘不忍睹。在大街上，我們總能看到有中學(xué)生、小青年闖紅燈、跟汽車搶道而釀成交通事故。難道這些還不夠么？不到一分鐘的紅燈，我們不能等一等么；專給我們劃定的非機動車道，難道還不夠?qū)捗?？不是的！是我們太大意了，把自己的生命?dāng)成了兒戲，我們沒有把生命的寶貴放在心中。如果真的釀成了慘劇，那么父母對我們十幾年的養(yǎng)育全都白費了！一切語言已顯得蒼白，又有多少生命可以重來。
珍愛生命初篇九
生命，其實很奇怪。你能操控它，你能駕馭它。它的一切都由你決定。你想讓它好，它就會好；你讓它壞，它就會壞。它的一切都由你來決定。
我們也是一樣，我們可以去鍛煉，去讓生命更加精彩，而不是待在家里無所事事。生命的一分一秒，都是極其珍貴的。也許，就是那一秒鐘，讓你感覺到了人世間的美好；也許，就是那一秒鐘，讓你歡笑、讓你幸福；也許，就是那一秒鐘，你會發(fā)現(xiàn)更多稀奇古怪的.事情。
吧，它是重要的；它是唯一只有一次的東西；它也是人們到現(xiàn)在都無法改變的……。
珍愛生命初篇十
在這個地球上，有著生命的來源。有些生命不會說話，也有些生命不能動也不會說話，它們都是生命，雖然不夠我們?nèi)祟惖纳L。有時它們熱愛生命的精神更加讓我們?nèi)藖砀械秸痼@，也讓我們感到非常的感動。
在生活中的每一天，每個小時，都會發(fā)生許許多多的災(zāi)難，有地震，洪災(zāi)，車禍等。這些是我們不熱生命嗎？不，不是有些是自然的災(zāi)害。車禍?zhǔn)俏覀儌€人造成的，在每一天都會有車禍的發(fā)生，比如：就在國慶，就會有著許多的車禍的發(fā)生。這些都是因為我們開車開的快，沒注意到別人。這些有在發(fā)生車禍前，他們有沒有想過家人，就這樣完了。
車禍，這些人可以用五個字來形容這些人“不熱愛生命”在他們發(fā)生車禍前，他們有沒有想過自己的家人，在關(guān)心的他們，如果車禍嚴重的話，就會喪失生命，就會讓家人傷心。就這樣沒了一條命，這些都提醒著我們開車的人們一定要注意開車的安全，要懂得生命寶貴，我們應(yīng)該要學(xué)會怎樣珍惜生命。
其實在我們身邊也有一些熱愛生命的。在《感動中國里》和《中國達人秀》這兩個節(jié)目里有說過很多次“斷臂達人劉偉”的故事。
劉偉小時候玩耍時，不小心被電壓電到了雙手，從此他沒有了雙手，做什么都靠著腳，他為了自己的生命能活的更加的精彩，他去學(xué)習(xí)殘疾人游泳?？墒轻t(yī)生說他不能做劇烈運動，讓他更加的傷心，后來他去學(xué)習(xí)鋼琴，有很多老師都不要劉偉，這又成了他的心理阻礙，在他和他的母親尋找下，終于有個有良心的老師收了劉偉，劉偉只能用腳彈，很難才能配合，在他的艱苦下他學(xué)會了用腳彈琴，還參加世界音樂會。用腳彈，這不是正常人能做到的。劉偉說過：“只要還沒死，就有一切希望?！?/p>
這告訴我們，要懂得，要向劉偉一樣，不要放棄。珍愛寶貴的生命。
珍愛生命初篇十一
生命，是珍貴的，也是脆弱的。人世間，所有的生物都是有生命的。我們應(yīng)該，遠離危險。
人有生命，動物也是如此。記得有一次，我正在寫作業(yè)，一只飛蛾在我頭頂上飛來飛去，不停地騷擾我。趁著它停下來，我伸手捉了它，只要我手稍微一用力，它就沒命了?？伤鼕^力掙扎，用力煽動翅膀，像是要用盡畢生的力量。我忍不住放了它?；叵胍幌拢哪欠萦赂?，對生命的渴求，它是那么的珍愛它的生命，這種感想至今震撼我心！
經(jīng)過這件事情后，我深刻的體會到，為了讓父母安心的工作，我唯一能做的就是自己保護好自己，我安全了，爸爸媽媽才能放心，以后每當(dāng)我在生活區(qū)的廣場上或在其他公共場合玩耍時，我會特別注意安全，時刻提防周邊的突發(fā)情況，絕不會任意的打鬧、嬉笑。我希望更多的同學(xué)都要學(xué)會保護自己，遠離危險。
總之，我們不但要去珍惜美好的生命，還要保護自身安全，讓父母放心。像一顆小苗一樣頑強的生長，離開危險的地方。向父母說聲：“放心吧，爸爸媽媽！”讓明天的陽光更燦爛，讓我們共建美好和諧的社會！
珍愛生命初篇十二
熱愛生命是人類的基本，我們大家的生命只有一次，我們要。
珍愛生命。
中國臺灣著名作家杏林子曾經(jīng)說過：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实Ｒ驗樯褪且粯镀孥E。
我們學(xué)過一篇課文：《生命生命》。文中拼死求生的飛蛾、茁壯生長的小瓜苗都在用行動無聲地告訴我們：要珍惜生命、熱愛生命?。?！這篇課文的作者正是杏林子。老師給我們看了杏林子的資料。它12歲時就患上“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，全身關(guān)節(jié)大部分遭破壞，腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)?？墒撬廊粯酚^面對人生，在病痛的折磨下也依然堅持創(chuàng)作，寫下了數(shù)以百計的文章。更震撼人心的是，它居然把所有的稿費全部捐贈給了“殘疾人福利基金會”，而且逝世后還把軀體捐給醫(yī)學(xué)家供研究。
我極為震驚，在這里，我真正地懂得生命的意味是什么。讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造無限的價值，要讓自己的生命活得更加光彩有力！
珍愛生命初篇十三
身體發(fā)膚，受之父母，我們要愛惜它，要珍惜我們的生命。最近我的身邊發(fā)生了太多了不珍惜生命的事情。
首先是要注意交通的安全，我見過好多同學(xué)走在路上，低頭玩著手機或者和同學(xué)聊天，完全不看身邊的狀況而引起了車禍。還有就是騎自行車的時候雙手不扶自行車，偏偏要雙手撒開耍帥。還有就是身邊的一些同學(xué)，酗煙酗酒，甚至有些高年級的同學(xué)吸毒。等等這些都是不愛惜自己生命的表現(xiàn)。
但是還有一種不愛惜生命的表現(xiàn)，我們都沒有在意，那就是浪費時間。其實細細想來，浪費時間也是一種不愛惜自己生命的表現(xiàn)。我們總是花大把大把的時間在一些完全沒有意義的事情上面，總是不能夠珍惜我們寶貴的時間。所以，從現(xiàn)在開始，珍惜自己的時間吧，時間就是生命，愛惜自己的生命吧！
生命來之不易，有了它，我們才知道許多，能干許多。讀書是吧，只因為你有生命，你才會體驗這讀書的快樂及煩惱，只因為有了這生命，我們才能知道這世間的許多稀奇，所以我們應(yīng)該。讓生命更加有意義，相信生活的奇跡又是一個到來。
珍愛生命初篇十四
春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美麗的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓紅。可生命一旦失去了，一切都將永不復(fù)返。
我曾在報紙上看到過一件令人惋惜不已的交通事故，講的是一位30多歲的中年男子因喝酒喝得爛醉如泥后駕車而發(fā)生車禍，為此差點送上了自己寶貴的生命。
生命既是堅強的，也是十分脆弱的。如果依上述發(fā)展，那后果將不敢想像，死亡率會飛速增高，整個世界將不再有歡聲和笑語，代替的將是凄慘的哭聲。所以，我們應(yīng)珍惜寶貴自己的生命。
這又使我想到了發(fā)生在我身上的事情。那是一次我坐車時，公交車飛快地行駛在寬闊的柏油路上，忽然路旁有一個小路口，隱隱約約出現(xiàn)了一輛小貨車，司機竟若無其事依速向前駛?cè)?，而那輛小貨車也不甘示弱，毫無退讓的意思，到了交叉路口，兩個司機面對眼前的一切手忙腳亂，最后拼命向旁邊拐去，幸好，還沒發(fā)生交通事故，不然，后果將不堪設(shè)想。
這件事又讓我明白了要謙讓，它也是的體現(xiàn)。俗話說：“進一步，短兵相見，退一步，海闊天空?！闭f的大概就是這個道理吧！
謙讓是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；謙讓是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；謙讓是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一攤攤渾濁的河溝，謙讓是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
生命如同每一滴水，都能折射出一個多彩的世界，生命如同每一又眼睛，都能嵌進一段亮麗的人生；生命如同每一條泛著清麗旋律的水溪，都能閃爍美的光輝。不配空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味這無處不在的美麗人生吧！
每個人的生命只有一次，也只有一回，所以我們要珍愛我們的生命，保護我們的生命！
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珍愛生命初篇十五
小朋友們，你們知道非典嗎？它可是冠狀病毒帶給人類的大魔怪。
非典對人類的攻擊不僅導(dǎo)致了大量的人被感染甚至死亡，而且對整個人類社會各方面的負面影響都很大。
目前，人類雖然還沒有研制出可以完全制服大魔怪的特效藥，但是經(jīng)科學(xué)家研究，已經(jīng)知道它與果子貍等幾種野生動物身上的冠狀病毒有很多相同的地方。也就是說，人類身上的冠狀病毒很可能就是果子貍等野生動物傳染給人類的。
可是，我認為制造這場災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)讌s是我們?nèi)祟愖约?！因為人類大量捕殺野生動物，使野生動物逐漸減少，破壞地球生態(tài)環(huán)境，影響生態(tài)平衡，從而使野生動物身上的病毒傳染到人類身上，導(dǎo)致非典大魔怪肆擾人類社會，嚴重損害人類的身體健康，乃至奪去了人們的生命。這對整個社會的影響多大呀！我想大家都不愿意接受這個殘酷的事實，但這卻又是擺在人類面前鐵的事實！
——人類，醒悟吧！讓我們珍愛動物，珍愛人類，，保護地球——我們共同的家園！
珍愛生命初篇十六
有人說，生命是寶藏，而我覺得，平安則是守護寶藏的柵欄，說起平安，很多家長都會有這樣那樣的擔(dān)心，我的媽媽也不例外，不過，我會很堅決的告訴媽媽，不必擔(dān)憂了，因為有老師對我們的教育與呵護。
為了讓安全永駐校園，老師經(jīng)常召開以“安全”為主題的班會，告訴我們上下樓梯靠右走，不追逐打鬧；不吃三無食品及變質(zhì)腐爛食品；遇到危險如何應(yīng)對……老師的話銘刻在我們心中，安全時刻與我們同行。
一些流行性疾病也同樣影響著我們的安全，今年的h7n9就像可怕地害蟲令我們生畏，但是老師們精心制定的防護措施，為我們筑起一道防護墻，讓我們不再畏懼。老師給我們詳細講解這種疾病的預(yù)防措施和防治要點，生活中的注意事項。
在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到老師能否在個寧靜安全的環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識的前提，安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長抓不懈，落到實處。為了能夠讓平安永駐我們的校園，我向大家提出以下幾點要求：
第一、在樓梯、通道上不要擁擠。
第二、玩運動器械要與同學(xué)輪流，不爭搶。
第三、在各項運動中要注意運動安全。
第四、不從樓梯上滑下。
第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。
安全像眼睛，時刻陪伴著我！
安全像耳朵，時刻提醒著我！
有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強健的體魄；有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記?。?/p>
安全從我做起！
珍愛生命初篇十七
我們的生活是快樂、光明的，但在生活中，又處處隱藏著危險，我們要。
珍愛生命。
遠離危險。我們青少年要懂得一些知識讓生活變得安全不再受危險的打擾。
在馬路上，汽車里，甚至在家里，都有可能隱藏著危險。但如果我們掌握正確的知識，危險就不會再危害我們的健康。比如說：不能在汽車里把頭伸出窗子；過馬路要看好兩邊車輛；獨自在家時不要隨意觸碰電器等危險的東西……這些知識都能幫助我們，保護我們。
一起起慘痛的事件讓我們反思：為什么危險總會伴隨在我們的身邊？其實，只要我們正確認識這些危險，就不會促使悲劇發(fā)生。2019年5月的一天，維吾爾族小女孩瑪利亞放學(xué)后背著書包往家走，幾個男孩子在前面玩耍，忽然，有一個男孩像是踩到了什么東西似的，大叫一聲倒在地上，他的同伴們想拉他出來，可也相繼倒在地上?，斃麃嗂s快跑去一看，原來他們都是觸電了。她明白如果他也貿(mào)然沖上去，也會觸電。這時，她想起自己的書包是用尼龍布做的，而尼龍布是絕緣體。于是，她把書包里的東西倒出來，又把書包揉成團包裹住電線，用力一拽，將致命的電線從同伴身上拉開了。她用學(xué)到的知識拯救了別人，也幫助了自己。
有人說過，動蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭，而和平年代最可怕的是車禍。這決不是危言聳聽，因為全球每年死于交通事故的人就相當(dāng)于一個中型戰(zhàn)爭的陣亡人數(shù)。在我國，每年中小學(xué)生因交通事故死亡人數(shù)均達四、五千人，除此之外，還有更多的中小學(xué)生在交通事故中留下終生的殘疾，這是多么令人痛心?。?/p>
生命是可貴的，知識是可貴的。我們要健康成長，用我們的知識阻止各種安全事故的發(fā)生。
我們是祖國的花朵。在未來，我們將會成為祖國的頂梁柱。所以，我們要更多的掌握安全的知識，讓祖國的花兒開得更美麗，讓我們在世界上更好地生存。
珍愛生命初篇十八
人的生命是有限的?？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬?？是因為生活中的挫折和痛苦嗎？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何，自己對生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態(tài)度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗。失敗了，但終有一天會成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說過：“生命最長久的并不是活得時間最多的人?！敝灰覀兒煤冒盐諘r間，讓生活活得有意義、有價值，我們的生命就會長久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價值與珍貴是自己認識的問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們在有限的時間里，可以做很多助人為樂的事情。
馬林爾也說過：“一個好人的生命等于別人的兩倍，因為他把自己的一生留在別人的記憶里?！笔前?！那些在抗日戰(zhàn)爭中死去的.英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長久的，他們也會永遠地活在這個世界上，他們活了幾個世紀(jì)了，他們也會永遠活在這個世界上，在這個世界活著的人也永遠不會忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o限的生命。
珍愛生命初篇十九
在人的一生中，你知道有什么比錢財更珍貴，比珠寶更閃耀，比水彩更美麗的東西嗎？那就是我們的生命，每個人都知道，人只有一次生命如果你不好好珍惜，或許，一切都變得毫無意義。只能活一次，那為什么不活得精彩一些呢，凡事都尋求超越，超越自我，超越極限，或許，一切都又變得有意義些。
今年高考，本應(yīng)參加高考的一個姑娘，因為早上睡過了頭，耽誤了高考，僅差一步之遙啊，錯過了，補不回來了。她擔(dān)心同學(xué)的恥笑，擔(dān)心長輩的責(zé)罵，擔(dān)心……自己選擇了跳樓自殺。
是啊，耽誤就耽誤了，大不了明年再考，還有一年的復(fù)習(xí)時間，時間不是更充足嗎？可能明年會比今年考的更理想，這不是好事嗎，這不是人生路上的一個轉(zhuǎn)折點嗎？為什么要拿生命開玩笑，自己葬送了自己！
讓我們吧！它不簡單，也不復(fù)雜，它就像五味瓶，需用酸甜苦辣咸來彩繪，發(fā)生了任何事都要堅強面對。生命，生命！讓它更精彩吧！
珍愛生命初篇二十
生命是上天給予人類最寶貴地東西，而生命有帶給了人類很多東西?？烧l知道這寶貴的生命是多么的脆弱呢?我們身邊存在太多的危險，讓我們?nèi)ゼ毿暮亲o她吧！
生命不可重來，它對每一個人都是平等的，沒有任何偏愛。生命就像一把傘，保護著我們來到這個世上。有人細心照料它，讓它不受任何傷害，它將會緊緊依偎著他們；而有人卻破罐子破摔，置之不理，這將使它離開他們。所以我們要愛護它，讓它留在我們身邊，可前提是——遠離危險。
記得有一次看電視時，有一個20來歲的大學(xué)生在街麻辣燙，而引起腸道出血。她乎每天都在手術(shù)室里度過，每天只能和藥品打交道。經(jīng)過幾十次的手術(shù)后，她于可以摘下氧氣瓶，呼吸大自然的氧氣了。
一個風(fēng)華正茂的少女，就因吃麻辣燙細菌感染而導(dǎo)致稱道出血，連現(xiàn)在這么先進的醫(yī)術(shù)都難以治愈。請記住食品安全很重要，街邊食品不亂吃，才能為我們的生命多一層保障。
不僅要注意食品安全，還有交通安全、校內(nèi)安全、運動安全，都是我們應(yīng)該注意的。有多少人因不遵守交通規(guī)則而出事故造成傷亡；有多少人因在河邊游泳溺水身亡；又有多少人因貪圖便宜而中圈套被綁票。這些事例給我們敲響了警鐘，一定要注意身邊的細節(jié)，不然我不敢斷定下一秒的事情是怎樣。
生命只有一次，要好好保護它。想要保護它就要多一份自律、多一份警惕，遠離生活的危險。
珍愛生命初篇二十一
我覺得人生活在世，沒有比生命更值得珍愛的了。
我找個角落坐下，盡量不要讓別人發(fā)現(xiàn)我的窘迫，發(fā)現(xiàn)衣服上的臟印和胳膊上的傷口。就算一個生命的逝去，也只是給家人留下悲傷，其他人也只是唏噓一番，還會留下什么！
所以以后我們都要好好愛自己，處處小心，不能粗心大意，不能急躁，急躁的性格使我處處碰壁，而不是更好的解決問題。
朋友們，真的不知道明天和意外哪個先來，從現(xiàn)在開始一定要珍愛自己，珍愛生命吧！
珍愛生命初篇二十二
生命如花，花開四季，我們是充滿生機、充滿希望的春天，然而許多幼小鮮活的生命就嘎然而止在生命的春天！
-------題記。
在炎炎酷暑之中，我們終于迎來了期盼已久的、長達漫漫60天的暑假！
夏天，在我們的眼里，就是香甜香甜的冰激凌、就是清涼清涼的空調(diào)房，更是冰涼冰涼的水。到了夏天，我們就像一群群愛戲水的小鴨，“嘎嘎嘎嘎”地爭先恐后地躍入水中，一到水里，我們又成了快樂的小魚，享受著戲水的樂趣。呵，瞧，那些“旱鴨子”個個眼露羨慕，甚至是嫉妒。
但在同一個季節(jié)里，不同的河水卻上演著同樣的悲劇。暑假還沒開始，我就耳聞了幾起學(xué)生溺水身亡的事件：
近在長興，兩名小學(xué)生到龍山街道西峰壩村水潭旁玩耍，溺水死亡。一名12歲的小男孩在水木花都南面長興港溺水身亡。孩子落水，父母的心也跟著跌進了深深的水里，坐在岸邊爸爸媽媽一邊淚流滿面，一邊撕心裂肺地喊著孩子的名字……然而，回答他們的是已恢復(fù)平靜的水，無聲；等待他們的只有永世無法恢復(fù)的傷痛，無語。
“生命無價水無罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責(zé)強加到無生命的水身上。讓我們行動起來，“，謹防溺水”，還水一個清白,給自己一份平安，讓生命永駐春天。
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