總結(jié)是我們在學(xué)習(xí)和工作中進(jìn)步的見證，也是對自己付出的肯定。如何撰寫一篇干貨滿滿、有啟示的心得體會？看看這些心得體會范文能夠給你帶來怎樣的啟示和思考。
家風(fēng)國風(fēng)心得體會篇一
我家的家風(fēng)，對爺爺來說是辦砸事時(shí)的諒解;對媽媽來說是辛苦時(shí)的“我來吧”對爸爸來說是勞累時(shí)的一句關(guān)懷;對弟弟來說是字寫不好時(shí)的堅(jiān)持練字;對我來說是考砸時(shí)的繼續(xù)堅(jiān)持。
我的家風(fēng)是熱情、善交際。我的爺爺每次和別人說話都能和別人成為好朋友。有一天晚上，睡前去看電車充滿電沒有，發(fā)現(xiàn)充電器壞了，充不上電。第二天早上，我們用僅剩的電跑了一半，又打了出租車，結(jié)果出租車還不愿跑到我們學(xué)校，只愿把我們送到學(xué)校所在的村子的村口，我們被逼無奈下了車。
結(jié)果卻又遭遇到了一個(gè)大水坑，爺爺便向一對夫妻說明了我們的情況，那對夫妻很愉快的答應(yīng)帶我們過去。后來，我爺爺又?jǐn)r了一輛車，把我們送到了學(xué)校。不僅如此，昨天刮大風(fēng)，爺爺交的一個(gè)朋友還要留我們在他家過夜，不讓我們再往家里跑了呢。我的爸爸媽媽也在爺爺?shù)挠绊懴律朴谂c人交際。爸爸與客戶打電話總能打上幾十分鐘，媽媽原來賣保險(xiǎn)也常常因賣的多而獲得獎(jiǎng)勵(lì)，我和弟弟在學(xué)校里也總能有幾個(gè)知心好朋友呢。
我的家風(fēng)是要能吃苦。爺爺和爸爸總是說我小時(shí)候什么事都要摻合一下。爺爺壘個(gè)墻頭，我非得搬磚頭給爺爺。媽媽有時(shí)洗衣服我非得在旁邊看，還硬要幫她去晾衣服。早上，我就拿著我家的小掃帚在那模仿著媽媽掃地的樣子。小學(xué)二年級時(shí)，爸爸常說他小時(shí)候每天都要割草喂豬，自己做飯給父母吃，所以我便也要和媽媽一起做飯。雖說做的不好吃也不好看，但也做成了一頓飯。周末，我還會把家中收拾一番。在我家，可是要每個(gè)人都能吃苦呢。
我的家風(fēng)是要堅(jiān)強(qiáng)。我的弟弟雖說文科成績不太理想，但理科還是很不錯(cuò)的，但他也一直在努力。在語文上他也一直學(xué)，我堅(jiān)持讀書的時(shí)候，他就會拿一本書坐在床邊看書。在英語上，他也一直按英語老師的要求，每天都堅(jiān)持讀作業(yè)盒子。當(dāng)他有的單詞不會讀的時(shí)候，他就一遍一遍的聽，一遍一遍的讀，有時(shí)還會請教我。雖說他讀作業(yè)盒子的時(shí)間常常是半個(gè)小時(shí)，但是正確率總是百分之百。我的英語成績也在我的努力下，從原來的五六十分到了現(xiàn)在的七八十分。
這就是我的家風(fēng)，它雖看不見，摸不到，卻又時(shí)時(shí)刻刻潛移默化的影響著我們一家人。
家風(fēng)國風(fēng)心得體會篇二
國風(fēng)文化是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它不僅包含了古代文藝作品和藝術(shù)形式，還蘊(yùn)含了一種精神和哲學(xué)。這種精神飽含著中華民族的傳統(tǒng)美德，如愛國、敬業(yè)、敬老、尊師，弘揚(yáng)著傳統(tǒng)的道德理念，如仁、義、禮、智、信、忠，傳遞著中華民族的文化基因，展現(xiàn)出中華民族的深厚歷史與文化底蘊(yùn)。我對于國風(fēng)文化的認(rèn)識是，在傳統(tǒng)的藝術(shù)形式和文學(xué)作品中，體現(xiàn)著中國古代人民那種對美的追求和對人生的認(rèn)知。在現(xiàn)代社會中，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)國風(fēng)文化，讓它繼續(xù)照亮中國人民的心靈。
國風(fēng)音樂是國風(fēng)文化的重要組成部分。國風(fēng)音樂句末落音，音律含情，動聽動人。我喜歡國風(fēng)音樂的原因是它具有濃重的中國特色，同時(shí)它能夠喚起我的情感，引發(fā)我的共鳴。就像聽《千本櫻》這首歌，古樂器的演奏依舊顯得格外動人，令人在欣賞中感受到了那種濃郁的民族情緒。在音樂中，我感受到的不僅僅是一首好聽的曲子，而是一種血脈相連的文化記憶，一種強(qiáng)烈的榮譽(yù)感和責(zé)任感，一種對于傳統(tǒng)文化的繼承和創(chuàng)新。
國風(fēng)舞蹈是我喜歡的舞種之一。國風(fēng)舞蹈通常采用中國傳統(tǒng)舞蹈的基本技巧和動作，形式多樣，既有優(yōu)美的手舞、細(xì)膩的腳步，也有高潮迭起的跳躍和旋轉(zhuǎn)。最近我學(xué)習(xí)了一支國風(fēng)舞蹈，名曰《春天的故事》。這支舞蹈讓我深刻體會到了傳統(tǒng)文化的優(yōu)美與智慧，同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了傳統(tǒng)文化在新時(shí)代中的多種表現(xiàn)形式和傳承方式。在舞蹈過程中，我深入了解了中華民族的傳統(tǒng)文化，認(rèn)識到了健康快樂的生活方式，學(xué)會了自信、優(yōu)雅、自然、落落大方。這不僅是我個(gè)人的成長過程，也是傳承國風(fēng)文化的一種方式。
古代的服飾是反映傳統(tǒng)文化的一個(gè)窗口。中國的國風(fēng)服飾講究的是色彩、細(xì)節(jié)和意境的表達(dá)，是中華民族文化的一個(gè)重要組成部分。國風(fēng)服飾的衣裳線條考究，色彩明亮，圖案和紋飾通常寓意深刻，甚至還會涉及到風(fēng)水和運(yùn)勢等方面的因素。在我的印象中，國風(fēng)服飾與中國傳統(tǒng)文化一樣，充滿了深厚的歷史積淀和地域特色。它傳承了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和審美觀念，以美的形式展現(xiàn)出了古人們對美好生活的向往和追求。
第五段：總結(jié)。
國風(fēng)文化是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。從國風(fēng)音樂、國風(fēng)舞蹈、國風(fēng)服飾中，我們能夠感受到中華民族的智慧、心靈和理念。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該通過學(xué)習(xí)和傳承國風(fēng)文化，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，繼承中華民族的文化基因，建設(shè)富有中國特色的美好世界。只有在傳承發(fā)揚(yáng)國風(fēng)文化的過程中，我們才能真正展現(xiàn)出中華民族的價(jià)值和力量。
家風(fēng)國風(fēng)心得體會篇三
第一段：引言（150字）。
“家風(fēng)國風(fēng)”這個(gè)話題涉及到我們生活中的方方面面，從家庭中的家教到國家文化的傳承，其影響力貫穿我們的一生。在這個(gè)話題中，我在采訪家人、閱讀文獻(xiàn)，以及親身經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)了一些深刻的心得體會，下面我將一一為大家講述。
家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神風(fēng)貌，它包括了家人們生活的方式、規(guī)矩、價(jià)值觀等。在我家，從小父母就教育我們要尊重長輩、孝敬父母、助人為樂等等。這些教育并不是僅僅停留在口頭上，我們的父母親身行動，不僅照顧老人、寵愛孩子，而且在平時(shí)的生活和工作中也為人們搭起了橋梁。這樣的家風(fēng)，讓我們這些子女感受到了家庭的溫暖和力量，同時(shí)也將這種美好的家庭傳承下去。
國風(fēng)是一種文化傳承。我們自己有著源遠(yuǎn)流長的五千年文明，其中有許多傳統(tǒng)藝術(shù)、飲食習(xí)慣、禮儀習(xí)慣等等。這些文化傳承是我們作為中國人的驕傲?，F(xiàn)在，全球化的形勢下，越來越多的異國文化涌入我們的生活中，我們不可避免地與之接觸、相互了解。但是在接觸的過程中，我們也不能忘記自己的國家文化，不能讓我們自己的傳統(tǒng)藝術(shù)和文化消失在時(shí)間的長河中。我們應(yīng)堅(jiān)守自己的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)光大，傳遞給下一代。
第四段：儒家文化的價(jià)值觀（350字）。
“家風(fēng)國風(fēng)”和儒家文化的價(jià)值觀是密不可分的。儒家文化是我們國家的傳統(tǒng)文化，在思想體系方面有很高的價(jià)值，它崇尚仁愛、尊敬、誠信等價(jià)值觀。在外交關(guān)系上，我們應(yīng)該尊重他國的文化和價(jià)值觀，讓他們了解我們的文化，增加彼此之間的了解和信任。在個(gè)人行為上，我們應(yīng)該積極踐行仁愛、尊敬、誠信等儒家價(jià)值，以此塑造良好的人格和價(jià)值觀，為社會做出積極貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)（150字）。
“家風(fēng)國風(fēng)”是我們家庭和國家文化的精髓，是我們一代人向下傳承的傳統(tǒng)。在不同階段和發(fā)展過程中，我們應(yīng)該理解這個(gè)話題的重要性，在自身實(shí)踐和學(xué)習(xí)中尋找和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的價(jià)值觀，從而與其他文化進(jìn)行交流和借鑒，讓我們的文化變得更加多元化和豐富化。
家風(fēng)國風(fēng)心得體會篇四
“家風(fēng)、國風(fēng)”已經(jīng)不是一個(gè)新話題，這兩者在我們的人生中起著越來越重要的作用。作為一個(gè)中國人，我們的家風(fēng)本質(zhì)上就是跟隨著國風(fēng)走過來的，然后延伸到我們生活的方方面面，包括我們的人格、做事方式、價(jià)值觀等等。下面就讓我們深入探討一下多年來積累的家風(fēng)和國風(fēng)對我們的影響以及我們的心得體會。
第二段：家風(fēng)的影響。
一個(gè)人的家風(fēng)可以決定一個(gè)人的一生，家風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系到后代的成長，由此延伸更深一層則跟儒家思想一樣講究，完善家風(fēng)，助力家族富昌。在如今來看，許多年輕人自己在其他方面很不錯(cuò)，但在家風(fēng)方面還是有欠缺。例如，很多時(shí)候年輕人與自己的父母或祖父母意見不合，極容易形成矛盾，這是一個(gè)完整家庭所不希望出現(xiàn)的。因此，我們要正視這個(gè)現(xiàn)象，加強(qiáng)家風(fēng)的培養(yǎng)，讓年輕一代能夠更多的了解我們的傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀。
第三段：國風(fēng)的影響。
中國儒家文化服務(wù)于受其影響的民族幾千年，從王公貴族到富民百姓，傳承了豐富的價(jià)值觀，文化傳統(tǒng)等，有助于民族凝聚。所以，國風(fēng)是中國文化的過去和現(xiàn)在的重要組成部分。我們需要在這方面花費(fèi)更多的精力來學(xué)習(xí)和傳承。特別在當(dāng)下，我們需要意識到文化價(jià)值對現(xiàn)代人的影響和重要性，才能跟上時(shí)代步伐。
第四段：如何學(xué)習(xí)家風(fēng)和國風(fēng)。
學(xué)習(xí)家風(fēng)和國風(fēng)需要更多的閱讀，視聽以及踐行。我們可以多讀經(jīng)、史、子、集和古詩文等，特別是中國古代經(jīng)典著作。另外，參觀文化歷史古跡，家庭教育也很重要。積累深度的思考和正確認(rèn)識自己相應(yīng)的家庭和國家的文化價(jià)值觀，正確地傳承和理解儒家文化。
第五段：結(jié)論。
總而言之，學(xué)習(xí)家風(fēng)和國風(fēng)是我們重要的任務(wù)，因?yàn)樗鼘σ粋€(gè)人的成長影響重大。家庭是基石，習(xí)慣、觀念是社會價(jià)值體系的延展和傳承。國風(fēng)則是歷史、文化的積累，更是我們共同的文化基因。只有在熟知基礎(chǔ)的情況下，融入創(chuàng)新的思維，不斷進(jìn)步，才能創(chuàng)造出更為優(yōu)秀和美好的未來。
家風(fēng)國風(fēng)心得體會篇五
家風(fēng)國風(fēng)是社會生活中最為基礎(chǔ)、最為根本的文化，它們代表了一個(gè)家庭的品質(zhì)和整個(gè)國家的精神風(fēng)貌。擁有優(yōu)良的家風(fēng)國風(fēng)靠的是家庭教育，當(dāng)代中國社會的家庭教育需要傳承優(yōu)秀的家風(fēng)國風(fēng)。本文就將從個(gè)人的經(jīng)歷和體會，簡單談?wù)劶绎L(fēng)國風(fēng)的意義、傳承方法以及體現(xiàn)家風(fēng)國風(fēng)的好習(xí)慣。
第二段：談?wù)摷绎L(fēng)國風(fēng)的重要性。
家風(fēng)國風(fēng)是無形而寶貴的，它們代表的是一種家庭文化與國家精神的傳承。培養(yǎng)良好的家風(fēng)國風(fēng)對于家庭和社會都是非常重要的。若一個(gè)家庭有良好的家風(fēng)國風(fēng)，那么這個(gè)家庭一定會有一位盡職盡責(zé)的祖父或祖母，他們讓我們知道了孝道；還會有一位慈祥善良的母親和一位嚴(yán)格、有擔(dān)當(dāng)?shù)母赣H，他們讓我們知道了什么叫做家庭責(zé)任。這些都是家風(fēng)國風(fēng)的外在體現(xiàn)。在社會上，有良好的國風(fēng)則能使國家文化得到傳承，保持精神的連續(xù)性，培養(yǎng)國民品行，提高社會文明程度，所以，家風(fēng)國風(fēng)對于我們的人生成長有著非常重要的意義。
家風(fēng)國風(fēng)的傳承是非常有必要的。現(xiàn)如今，很多年輕人在家庭教育的過程中缺乏正確的引導(dǎo)，導(dǎo)致對家風(fēng)國風(fēng)缺乏了解，或者說在現(xiàn)代化的生活之中，許多家庭的傳統(tǒng)文化價(jià)值早已經(jīng)退卻在歷史的長河之中。因此傳承家風(fēng)國風(fēng)很有必要而且需要從日常生活的方方面面做起。首先，家庭成員可以共同提升素質(zhì)，向優(yōu)秀成長環(huán)境靠近，提升家族的文化內(nèi)涵。其次，應(yīng)該時(shí)刻保持著家庭成員的風(fēng)范，讓家人們感受到的是濃厚的家庭情感，更是體現(xiàn)家庭成員敬老愛幼、互相關(guān)愛的家風(fēng)。這樣，家人們就會有更強(qiáng)的家庭凝聚力，成員間的關(guān)心照料也能夠互相傳遞。這樣的傳承方式是可行且行之有效的，大家需要把這些思想載入自己的生活中。
第四段：談?wù)摷绎L(fēng)國風(fēng)的好習(xí)慣。
一個(gè)有好習(xí)慣的人總是受人尊敬和愛戴，一家有好習(xí)慣的家庭在社會中也同樣能受到尊重和關(guān)注。好習(xí)慣和家風(fēng)國風(fēng)是直接關(guān)聯(lián)的，一個(gè)好的習(xí)慣源于一個(gè)好家風(fēng)。家中每個(gè)成員的生活習(xí)慣能夠直接利于融入優(yōu)良的家庭文化和傳統(tǒng)文化，做好家事，擺脫白費(fèi)口舌之不良情況。
第五段：總結(jié)。
在網(wǎng)絡(luò)化和全球化的背景之下，中國傳統(tǒng)文化面臨重大的挑戰(zhàn)，中國的家庭文化更面臨諸多挑戰(zhàn)。但是，有著優(yōu)秀家風(fēng)國風(fēng)的家庭、社會的傳承可以保護(hù)傳統(tǒng)文化不受外界的環(huán)境侵?jǐn)_，追求和諧相處的中華民族可以更加堅(jiān)定地實(shí)現(xiàn)命運(yùn)的自主，并在傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明中創(chuàng)造新的歷史成就。我們的一代，需要通過實(shí)際行動，自覺地發(fā)揮家庭文化在維護(hù)全社會道德基礎(chǔ)方面的作用，為建立健康和諧的新時(shí)代中國作出貢獻(xiàn)。
家風(fēng)國風(fēng)心得體會篇六
作為一名普通國民，自認(rèn)為生活中時(shí)常感受到身邊的人與事所散發(fā)出的家風(fēng)和國風(fēng)氣息。在這篇文章中，我將分享我對“家風(fēng)國風(fēng)”主題的相關(guān)心得和體會。
在開始思考家風(fēng)國風(fēng)之前，我們應(yīng)該先定義這兩個(gè)概念?！凹绎L(fēng)”是指一家人對待自己、別人和社會中道德規(guī)范的態(tài)度和行為習(xí)慣?！皣L(fēng)”是指國家對待社會中道德規(guī)范的態(tài)度和行為習(xí)慣。家風(fēng)和國風(fēng)兩者雖然可以分開來考慮，但是二者又是緊密聯(lián)系在一起的。國家的風(fēng)氣和大眾文化包括家庭，都能影響和塑造一個(gè)人在道德和精神方面的氣質(zhì)和魅力。
第二段：家風(fēng)的影響。
在我們的成長過程中，家庭對我們的影響是非常大的。父母的言傳身教往往會深深地根植于我們的內(nèi)心。如果一個(gè)家庭具有良好的家風(fēng)，那么這個(gè)家庭的成員自然就會受到正面的影響。例如，孝順、友善、寬容、勤勞、誠實(shí)等基本素質(zhì)就可以通過良好的家風(fēng)來傳遞和強(qiáng)化。而反之，如果家庭缺乏深厚的家風(fēng)，則會在某種程度上導(dǎo)致家庭成員產(chǎn)生沉迷于不良嗜好或無所作為的問題。
第三段：國風(fēng)的重要性。
一個(gè)成功的國家和社會，必須有正確的行為準(zhǔn)則和成熟的精神文化建設(shè)。這種文化建設(shè)需要形成一種堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的精神力量。愛國、誠信、優(yōu)雅、勤勞、寬厚……這些精神素質(zhì)都是國風(fēng)傳承在國人中最基本的體現(xiàn)。只有當(dāng)大眾通過自己的實(shí)踐發(fā)現(xiàn)和踐行這些素質(zhì)，才能真正的把這種素質(zhì)融入到日常生活和社會中。
家庭和國家是一個(gè)整體，家庭的文化和國家的文化景觀也是如此。一個(gè)良好的社會，必須有健康繁榮、充滿愛心、貢獻(xiàn)社會的家庭。只有這樣，國家和社會的進(jìn)步才會愈加明顯。我們常說“人法好，天下太平”。事實(shí)上，一個(gè)好的國家和社會是由許許多多好的家庭所構(gòu)成的。
第五段：結(jié)論。
我們都希望生活在一個(gè)溫馨舒適、充滿愛心和幸福的社會中。然而，這樣的社會并不是由天而降，而是由我們每個(gè)人的努力通過良好的家風(fēng)和國風(fēng)共同建設(shè)起來的。作為普通的人，我們需要從我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，將家風(fēng)和國風(fēng)精神貫徹到我們的思想和行為中去。這樣，才能讓我們自己、家庭和國家成為越來越好的。
家風(fēng)國風(fēng)心得體會篇七
20xx年春晚的主題之一是關(guān)于家風(fēng)、家規(guī)的話題，新聞?lì)l道采訪了好多社會上各行各業(yè)、不同層次、不同年齡的人物，讓他們結(jié)合自己的生活經(jīng)歷來闡述什么是家風(fēng)、家規(guī)，被采訪的對象都從不同的角度對家風(fēng)、家規(guī)作了詳細(xì)的解釋。
20xx年我們可以從不同的角度感受到國家鼓舞的就是正能量，一種正氣，而良好的家風(fēng)、家規(guī)恰恰就是體現(xiàn)正能量一種很好的表現(xiàn)形式。
假期中有充足的閱讀時(shí)間，結(jié)合這次國家提倡的家風(fēng)、家規(guī)主題，我又把傅敏撰寫的《傅雷家書》又閱讀了一遍。摘錄其中一封：
終于你的信到了！聯(lián)絡(luò)局沒早告訴你出國的時(shí)期，固然可惜，但你遲早要離開我們，大家感情上也遲早要受一番考驗(yàn)，送君千里終須一別，人生不是都要靠隱忍來撐過去嗎？你初到的那天，我心里很想要你二十以后再走，但始終守法和未雨綢繆的脾氣把我的念頭壓下去了，在此等待期間，你應(yīng)當(dāng)把所有留京的琴譜整理一個(gè)徹底，用英文寫兩份目錄，一份寄家里來存查。這種工作也可以幫助你消磨時(shí)間，省卻煩惱。孩子，你此去前程遠(yuǎn)大，這幾天更應(yīng)當(dāng)仔仔細(xì)細(xì)把過去種種作一個(gè)總結(jié)，未來種種作一個(gè)安排；在心理上精神上多做準(zhǔn)備，多多鍛煉意志，預(yù)備忍受四五年中的寂寞和感情上的波動，這才是你目前應(yīng)做的事。孩子，別煩惱。我前信把心里的話和你說了，精神上如釋重負(fù)。一個(gè)人發(fā)泄是要求心理健康，不是使自己越來越苦悶。多聽聽貝多芬的第五交響曲，多念念《克里斯多夫》里幾段艱苦的事跡，可以增加你的勇氣，使你更鎮(zhèn)靜。好孩子，安安靜靜的準(zhǔn)備出國吧。一切零星小事都要想周到，別怕天熱，貪懶，一切事情都要做得妥帖。行前必須把帶去的衣服什物記在“小手冊”上，把留京及寄滬的東西寫一清帳。想念我們的時(shí)候，看看照相簿。
傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子，傅聰——著名鋼琴大師，傅敏——英語特級教師，傅雷夫婦交給他們是做人，然后才成“家”，成為“大家”，這也正是良好的家風(fēng)和家規(guī)才成就了孩子們美好的未來。
家風(fēng)國風(fēng)心得體會篇八
家風(fēng)，是家庭的文化傳承，也是家庭精神的象征。它體現(xiàn)著家庭成員的思想風(fēng)貌、行為規(guī)范和價(jià)值觀念，是家庭自身文化的象征。國風(fēng)，則是中國的傳統(tǒng)文化，是中國文化的根基所在，代表著中華民族的精神精髓。在這個(gè)時(shí)代，我們更應(yīng)該重視家風(fēng)和國風(fēng)的傳承，發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在這篇文章中，我將闡述家風(fēng)和國風(fēng)傳承的重要性以及我所理解的家風(fēng)和國風(fēng)是如何影響我們的生活。
第一段：“家風(fēng)”的傳承。
在現(xiàn)代社會中，由于物質(zhì)的豐富和生活水平的不斷提高，諸如快餐和便利食品的普及，家庭廚藝的傳承趨于減退。然而，家風(fēng)卻是人類文化的代表之一，在每個(gè)家庭中都占有著特殊的地位。家風(fēng)不僅體現(xiàn)在從大到小的行為規(guī)范上，還體現(xiàn)在對家庭和社會的態(tài)度上，更體現(xiàn)在家族的繼承和傳承上。我們應(yīng)該在家庭中重視教育家風(fēng)，讓孩子從小就認(rèn)識到它的重要性，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在傳承中維持和弘揚(yáng)家風(fēng)。
第二段：“國風(fēng)”的傳承。
國風(fēng)是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表，對于中華民族而言，它是無價(jià)之寶。但是，在現(xiàn)代生活中，不少人對傳統(tǒng)文化缺乏了解和興趣。因此，我們需要更多的機(jī)會去接受和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，從中汲取智慧和積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和喜愛它。中國傳統(tǒng)文化中富有哲理和前瞻思想，其藝術(shù)精神和美學(xué)價(jià)值在傳承中逐漸被發(fā)掘和展現(xiàn)。
第三段：“家風(fēng)”與“國風(fēng)”的相互影響。
家風(fēng)與國風(fēng)相輔相成，互相依存。家風(fēng)是我們在家庭中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和繼承國風(fēng)的重要環(huán)節(jié)。家庭中的傳統(tǒng)文化和家風(fēng)都被塑造出來，它們可以互相促進(jìn)，形成我們的世界觀、價(jià)值觀和思維方式。在現(xiàn)代社會中，家庭作為個(gè)人最初的社群，也應(yīng)該成為傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的基地，為社會的發(fā)展和進(jìn)步注入正能量。
第四段：“家風(fēng)”與“國風(fēng)”的現(xiàn)代解讀。
家風(fēng)與國風(fēng)不僅體現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代或者一個(gè)家族的特點(diǎn)，也隨著時(shí)代的進(jìn)入不斷變革和更新。在現(xiàn)代社會中，我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況，將傳統(tǒng)文化進(jìn)行現(xiàn)代化的解讀和演化，以符合現(xiàn)代生活的需求和要求。因此家風(fēng)和國風(fēng)需要一個(gè)不斷演變和升華過程，這種創(chuàng)新應(yīng)該建立在對傳統(tǒng)文化的尊重和理解的基礎(chǔ)上。
對于我個(gè)人而言，家風(fēng)和國風(fēng)作為中國的傳統(tǒng)文化在我的生活中發(fā)揮著重要的作用。對于家風(fēng)的傳承，我感覺它給我的人生帶來了許多思考和指導(dǎo)，它塑造了我穩(wěn)定的個(gè)性，讓我不斷在親情的桎梏和關(guān)愛的喜悅中成長和進(jìn)步。而對于國風(fēng)的傳承，我感受到的是中國文化的博大和深遠(yuǎn)，它在我的人生中激發(fā)了創(chuàng)造力和想象力，讓我更加熱愛祖國和民族。在未來的道路上，我將會繼續(xù)弘揚(yáng)家風(fēng)和國風(fēng)的傳統(tǒng)，讓其在我生命的旋律中更加優(yōu)美動聽。
綜上所述，家風(fēng)和國風(fēng)對于中華民族的傳承和發(fā)揚(yáng)具有非凡的意義。在當(dāng)代社會中，我們應(yīng)該重視家風(fēng)和國風(fēng)的傳承，讓中國傳統(tǒng)文化在新時(shí)代中不斷升華和發(fā)展。同時(shí)，我們也應(yīng)該更加關(guān)注家庭中家風(fēng)的傳承，為建設(shè)和諧家庭和共建美好社會注入更多正能量。
（注：本文中所有觀點(diǎn)均為作者個(gè)人所持，僅供參考。）。
家風(fēng)國風(fēng)心得體會篇九
國風(fēng)是中國傳統(tǒng)文化的一大重要組成部分，代表著中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)和文化。作為一名了解和熱愛中國傳統(tǒng)文化的人，我對國風(fēng)有著獨(dú)特的體會和感悟。在這篇文章中，我將分享自己對國風(fēng)的心得與體會。
第一段：對國風(fēng)的感性認(rèn)識。
國風(fēng)是一種有靈魂的藝術(shù)形式，其中包含著深厚的歷史文化底蘊(yùn)。國風(fēng)音樂通過表現(xiàn)人民心中的真情實(shí)感，展現(xiàn)出了獨(dú)特的民族風(fēng)貌和個(gè)性特征。而國風(fēng)舞蹈則突顯出了中國這個(gè)神秘東方文化的博大精深和獨(dú)特魅力。國風(fēng)繪畫更是將中國傳統(tǒng)繪畫的百年無窮的精髓傳承下來，在今天依然給人們帶來美的享受。這一切元素融合在一起，構(gòu)成了具有中國道德倫理、道家哲學(xué)、佛教思想、儒家經(jīng)典等多重內(nèi)涵的國風(fēng)文化形態(tài)。
第二段：對國風(fēng)的審美追求。
國風(fēng)的審美追求體現(xiàn)了中國人對于美的向往和追求。在國風(fēng)音樂中，琴、簫、笛等傳統(tǒng)樂器用自己獨(dú)特的方式唱出自己的故事，傳達(dá)出深刻的人生哲理。在國風(fēng)舞蹈中，以“優(yōu)雅翩躚，舞動紅樓；沉穩(wěn)豁達(dá)，豪情赤壁”為特點(diǎn)，展示了中華民族獨(dú)有的舞蹈美。國風(fēng)繪畫也具有獨(dú)特魅力，自古以來，國畫一直在獨(dú)立傳承中華文化。通過繪畫，藝術(shù)家們在畫面上用極熟練的技巧描繪出中國文化特有的氣質(zhì)和美麗的自然風(fēng)景。
第三段：國風(fēng)文化的承傳與創(chuàng)新。
作為中華民族的文化瑰寶，國風(fēng)不僅體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化中堅(jiān)持不懈的精神，還在創(chuàng)新與發(fā)展中逐漸演變出具有當(dāng)代特色的美。隨著時(shí)代的發(fā)展，國風(fēng)文化面臨著走向世界的挑戰(zhàn)。為了傳承和創(chuàng)新，我們需要不斷地吸納先進(jìn)的思想和文化精華。同時(shí)，我們也需要挖掘出我們傳統(tǒng)文化的獨(dú)特之處，在創(chuàng)新中體現(xiàn)出自己的精神和特色，將國風(fēng)文化推向國際舞臺，讓更多人了解和喜愛中國文化。
第四段：國風(fēng)文化的傳承責(zé)任。
作為當(dāng)代的年輕人，我認(rèn)為我們肩負(fù)著更大的責(zé)任來傳承和弘揚(yáng)國風(fēng)文化。我們應(yīng)該尊重和學(xué)習(xí)自己的傳統(tǒng)文化，將其傳承下去。我們同時(shí)也需要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展，將國風(fēng)文化發(fā)揚(yáng)光大。我們可以通過音樂、舞蹈和繪畫等多種形式來推廣國風(fēng)文化，讓更多人深入了解和感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
第五段：國風(fēng)文化的美好前景。
中國文化源遠(yuǎn)流長，在國際舞臺上，我們也有著獨(dú)特的文化底蘊(yùn)和魅力。隨著“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施，中國傳統(tǒng)文化有著更廣闊的舞臺，可以讓更多的人了解和欣賞。國風(fēng)文化也有著美好的前景，我們相信在不斷創(chuàng)新發(fā)展的過程中，中國傳統(tǒng)文化會更加博大精深，更有生命力，讓更多的人能夠領(lǐng)略到它的獨(dú)特魅力。
總之，國風(fēng)是中國文化的重要組成部分，代表了中華民族悠久歷史和文化傳承。我們應(yīng)該通過傳承和發(fā)揚(yáng)光大國風(fēng)文化，將其帶到世界的舞臺之上，讓人們感受到中國文化的獨(dú)特魅力。
家風(fēng)國風(fēng)心得體會篇十
一個(gè)小小的村莊，已延綿了2000多年。但這還不算“奇跡”，可稱“奇跡”的是這樣一個(gè)家族，“在歷史上曾出過宰相59人，大將軍59人，中書侍郎14人，尚書55人，侍郎44人，常侍11人，御史11人，節(jié)度使、觀察使、防御使25人，刺史211人”！大家不禁疑惑：這個(gè)家族，究竟憑借什么人才輩出的？新華社5月12日的《山西聞喜“中華宰相村”：傳統(tǒng)家風(fēng)傳承前年》已經(jīng)揭示了個(gè)中“奧秘”：這與裴家嚴(yán)明的家訓(xùn)和崇文重教的家風(fēng)密不可分。
“家風(fēng)”真的有這么大的威力嗎？“家風(fēng)”又從何而來？這還真值得考究。
第一個(gè)問題：“家風(fēng)”真的威力無比嗎？答案是肯定的。因?yàn)椤凹绎L(fēng)”凝聚了一個(gè)家族的核心價(jià)值觀，而我們已經(jīng)知道：核心價(jià)值觀是我們賴以生存和立足社會的脊梁。人是需要脊梁的，我們的脊梁不是脊柱，而是我們的精神。“家風(fēng)”作為一個(gè)家族的精神脊梁，自然首先是得到了家族成員的一致認(rèn)可的，其次才有了執(zhí)行的可能。更重要的，“家風(fēng)”是經(jīng)過了幾代甚至很多代人的傳承的，留下的是其最精華的部分，就更自然而然地融入到了家族成員的血液當(dāng)中，并化作家族成員奉行的標(biāo)桿。
第二個(gè)問題：“家風(fēng)”又從何而來？思考和探究這個(gè)問題，對我們當(dāng)下如何踐行社會主義核心價(jià)值觀，如何重塑我們的倫理道德，是非常有意義的，也是我們現(xiàn)在不遺余力地弘揚(yáng)“家風(fēng)”的最終目的。
“家風(fēng)”首先源于智者。每個(gè)家族，必須有一個(gè)“領(lǐng)頭羊”，這個(gè)“領(lǐng)頭羊”，首先應(yīng)該是一個(gè)智者。所謂“智者”，應(yīng)集生存智慧、文化修養(yǎng)、倫理道德為一體的“賢者”。這個(gè)賢者，必須對社會的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢具有極強(qiáng)的洞察力和洞悉力，能準(zhǔn)確把握社會的發(fā)展趨勢和軌跡，進(jìn)而提出符合趨勢的道德理念和價(jià)值理念。一個(gè)家族，沒有這樣的“智者”或“賢者”，斷然無法產(chǎn)生可以延綿下去的“家風(fēng)”。所以要有“家風(fēng)”，必然首先要有一個(gè)“智者”。
“家風(fēng)”其次源于堅(jiān)持。社會在變化，人的價(jià)值理念也將隨之做調(diào)整或改變。但“家風(fēng)”的核心構(gòu)建從來就不會發(fā)生質(zhì)的變化的：它一如磐石，即便歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨，刀砍斧斫，也依然巋然不動，穩(wěn)如泰山。為什么？因?yàn)椤凹绎L(fēng)”的核心部分已為家族成員所堅(jiān)持和傳承，已化作精神世界的一個(gè)不可或缺的重要組成部分。所以它和我們當(dāng)下很多企業(yè)的價(jià)值觀不同，常處于一種“動態(tài)”狀態(tài)——它是“靜止”的，因?yàn)樗驯晃覀兯L期堅(jiān)持并發(fā)揚(yáng)光大。
“家風(fēng)”再次源于革新。家風(fēng)的堅(jiān)持并不意味著“一陳不變”甚至墨守成規(guī)，其實(shí)它也需要不斷注入新的內(nèi)涵，而使它更符合社會發(fā)展趨勢的要求。所以“家風(fēng)”也是要革新的，只是它的革新是建立在對傳統(tǒng)“家風(fēng)”的繼承與發(fā)揚(yáng)基礎(chǔ)之上的，所以它就具有了更強(qiáng)大、更持久的生命力。因此，我們要做的，既要堅(jiān)守與傳承，更要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)展！
如大家所言，“家風(fēng)”是我們傳統(tǒng)文化不可分割的一個(gè)重要組成部分，那“家風(fēng)”之與我們，更是精神領(lǐng)域不可切割甚至拋棄的重要組成部分！一個(gè)沒有“家風(fēng)”的家族，必然遭遇社會的漠視；一個(gè)沒有“家風(fēng)”精神的人，必然遭受人生的唾棄：我們誰都不會去和一個(gè)沒有內(nèi)在價(jià)值觀的人打交道，所以也注定了他的未來、他的前途將黯淡無比。所以說，一個(gè)家族的綿延，離不開良好的“家風(fēng)”！但一個(gè)“家風(fēng)”的形成，卻需要我們?nèi)プ龊芏嗪芏啵?/p>
家風(fēng)國風(fēng)心得體會篇十一
國風(fēng)，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。隨著中國經(jīng)濟(jì)的崛起和文化的逐漸復(fù)興，越來越多的人開始關(guān)注和熱愛國風(fēng)。作為一名年輕人，我也深深被國風(fēng)所吸引，更愿意通過學(xué)習(xí)國風(fēng)文化，了解、傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
第二段：國風(fēng)的內(nèi)涵。
國風(fēng)是指中國傳統(tǒng)音樂、詩詞、繪畫、建筑、服裝等方面的資源。它集中體現(xiàn)了中華民族的審美觀、思想觀和道德觀，是中華文化的獨(dú)特象征。例如，中國古代樂曲廣泛運(yùn)用八音之聲，以五度相生相克的樂律為基礎(chǔ)構(gòu)成了“律呂”，這也反映了中華民族對音樂的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和高度審美追求。與此同時(shí)，詩詞和繪畫也是重要的國風(fēng)資源之一，它們在中國文化中發(fā)揮了非常重要的作用，透過它們,我們可以深入了解當(dāng)時(shí)社會的思想以及民眾的生活。
第三段：國風(fēng)的魅力。
國風(fēng)之所以能夠融入中國人的生活中，是因?yàn)樗哂歇?dú)特的文化內(nèi)涵和魅力。首先，國風(fēng)具有優(yōu)秀的藝術(shù)技巧和表現(xiàn)力，它們不僅具有豐富的音樂元素，更能夠傳遞出中華民族獨(dú)特的情感和思想。其次，在國風(fēng)中我們會體驗(yàn)到一種淳樸、自然、和諧的審美風(fēng)格，這種風(fēng)格無論是在民居建筑、服裝設(shè)計(jì)和繪畫中，都有體現(xiàn)。最后，國風(fēng)的傳承和發(fā)揚(yáng)，是不斷發(fā)展的，隨著社會的變化和人們的需求,我們正在不斷探索創(chuàng)新，讓它更好地走向未來。
第四段：國風(fēng)的傳承和發(fā)揚(yáng)。
現(xiàn)今社會，雖然有越來越多的人關(guān)注國風(fēng)文化，但傳承國風(fēng)仍是一個(gè)重大的問題。傳承需要更多有識之士加入進(jìn)來，并且需要全社會的支持。同時(shí)，我們還需要將國風(fēng)文化與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，開發(fā)出更加適合現(xiàn)代人文化需求的產(chǎn)品，讓我們更好地了解和感受。例如，將國風(fēng)與科技相結(jié)合，可以開發(fā)出更加智能化的文化產(chǎn)品，推廣國風(fēng)文化，進(jìn)而讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中煥發(fā)出新的生命力。
第五段：結(jié)尾。
總之，國風(fēng)是中國文化傳承的重要組成部分，是我們民族的精神家園。我們作為新時(shí)代的年輕人，要對傳統(tǒng)文化文化保護(hù)、傳承、發(fā)揚(yáng)貢獻(xiàn)我們的一份力量，同時(shí)，也要充分利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，讓更多的人能夠看到、了解和喜歡國風(fēng)文化，讓它更好地融入社會的生活和精神世界。
家風(fēng)國風(fēng)心得體會篇十二
《家風(fēng)》是明代文學(xué)家吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，講述了一個(gè)尋找傳家寶的家族故事。我在閱讀這部作品時(shí)，深受其內(nèi)涵和思想所感染。通過細(xì)讀《家風(fēng)》，我從中汲取了寶貴的人生智慧，對于家庭和人生有了更深入的理解和感悟。
第二段：家庭的重要性
《家風(fēng)》中一直強(qiáng)調(diào)家庭的重要性，無論是作者吳敬梓還是主人公世家，都把家庭作為最寶貴的財(cái)富。正如書中描繪的那樣，一個(gè)家庭的和睦與和諧是所有成員共同努力的結(jié)果。只有每個(gè)人都能在家中找到真正的歸屬感，才能更好地投入到社會工作中。家庭也是精神的棲息地，親情與溫暖成為我們追求的最高境界。自從我讀了《家風(fēng)》，我更加珍惜和愛護(hù)自己的家庭，更加關(guān)注家人的健康和幸福。
第三段：家族文化的傳承
通過家族的代代相傳，每個(gè)人都能感受到一股深厚的傳統(tǒng)文化。《家風(fēng)》中，主人公為了找回丟失的傳家寶，踏上追溯家族歷史的探索之路。在這個(gè)過程中，他更加深入了解了自己的家族，也了解了自己。我們從家族中可以學(xué)到許多智慧，這不僅指的是書本知識，還有一些處世之道和品德修養(yǎng)。通過承襲家族的傳統(tǒng)，我們能更好地了解自己的身世和價(jià)值。我意識到，作為家族的一員，我需要更加尊重和傳承家族文化，這也是對祖先的一種尊重。
第四段：家庭責(zé)任和道德
《家風(fēng)》中，作者強(qiáng)調(diào)了家族中每個(gè)人的責(zé)任和道德。不論是貧窮還是富有，每個(gè)人都有自己應(yīng)負(fù)起的責(zé)任。父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該盡孝道；兄弟姐妹之間，應(yīng)該互相幫助；在家族和社會中，我們應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，為他人著想。這些道理告訴我們，家庭并不只是享受幸福的地方，也是培養(yǎng)品德和學(xué)習(xí)道德的場所。在我日常生活中，我試著盡力履行自己的家庭責(zé)任，并努力做一個(gè)尊重他人、關(guān)心他人的人。
第五段：追求個(gè)人成長
《家風(fēng)》中的主人公不只是要找到丟失的傳家寶，更重要的是通過尋找的過程認(rèn)識自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。這更深入地引發(fā)了我對人生的思考。在追求個(gè)人成長的過程中，我們不應(yīng)該忽略了家庭的重要性。相反，我們應(yīng)該將個(gè)人成長與家庭責(zé)任有機(jī)地結(jié)合起來。通過充實(shí)自己，不斷成長，我們能更好地回饋家庭和社會。我將會積極融入我的家庭，努力成為一個(gè)對家族有貢獻(xiàn)的人，同時(shí)追求自己的夢想。
結(jié)論：
《家風(fēng)》給予了我很多思考和啟示，使我對家庭和人生有了更深入的理解和感悟。家庭是我們生活中最重要的財(cái)富，我們應(yīng)該努力維系家庭的和睦與和諧。通過傳承家族的傳統(tǒng)文化，我們可以更好地認(rèn)識自己的身世和價(jià)值。在家族中，我們應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，并努力做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人。同時(shí)，我們也應(yīng)該追求個(gè)人成長，將自己的夢想與家庭責(zé)任有機(jī)地結(jié)合起來。通過閱讀《家風(fēng)》，我領(lǐng)悟到了這些重要的道理，并決心將其融入到我的日常生活中。
家風(fēng)國風(fēng)心得體會篇十三
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨水，他隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，小苗只有在雨水的滋潤下才能健康成長，孩子只有在優(yōu)良的家風(fēng)熏陶下，才能出類拔萃。
我是家里的獨(dú)生子，按理我應(yīng)該是“衣來伸手飯來張口”的掌中寶，可是從我懂事以來我認(rèn)為媽媽不疼我、不愛我，做什么事情對我都很是苛刻?？刹唬刻煸缟蠇寢尪甲屛爷B好被子，整理好房間，吃完飯后還要自己洗碗才能上學(xué)，好幾次上學(xué)快遲到了叫她幫忙、媽媽都不要。因此我好幾次跟她頂嘴。
但是那次去勞動基地徹底讓我醒悟了，要去勞動基地的前一天，老師特別強(qiáng)調(diào)要提早到校?？赡且惶煳宜没杌璩脸恋?，媽媽也沒來叫我，當(dāng)我睜開朦朧的眼睛時(shí)，往鬧鐘上一眇，哎呀，不得了了，還半個(gè)小時(shí)就要遲到了。我連忙穿好衣服疊好被子跑下樓去，囫圇吞棗地吃了幾口飯，就準(zhǔn)備走了?！罢咀?，碗洗了再走”只見媽媽從里面走出來，像只母老虎似的把我“咬”住。“媽媽，來不及了，你先幫我收拾一下吧”，我說。“不行。”媽媽一把拉住了我的行李，“洗碗了再走。”“都快來不及了，您就幫我洗一下吧?！蔽艺f?？蓩寢尣怀晕疫@一套，沒辦法我只好洗碗再走了。等我到學(xué)校時(shí)，車已經(jīng)快開了，老師狠狠地批評了我，就讓我上車了。在車上，我暗暗罵著可惡的媽媽害我被老師批評。不過我心里暗暗自喜，終于可以離開媽媽的視線不用聽她啰嗦了。
勞動基地的第二天，我早早地起床，將衣被整理的'干干凈凈，這時(shí)教官走了進(jìn)來向周圍環(huán)視了一下，走到我的床邊，對我說“這是你的床嗎？”我心里緊張極了，吞吞吐吐地說“是的?！苯坦倜嗣业念^說“好樣的”又轉(zhuǎn)身對其他同學(xué)說：“同學(xué)們，要像這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)，他的床是全宿舍最整齊的一張?！蔽倚睦锔吲d極了，心里美滋滋的；中午吃飯的時(shí)候，我是我們桌吃得最快最干凈的，吃完后我不但將碗洗得干干凈凈的還幫助別人洗碗，當(dāng)我回宿舍路上時(shí)，我看見幾個(gè)老師指這我說“看那個(gè)同學(xué)真棒，他一定有一個(gè)好家風(fēng)。我突然恍然大悟，媽媽讓我自己的事情自己做是愛我的，她是愛我的。頓時(shí)眼淚模糊了我的視線，我連忙跑回了宿舍……?。『眉绎L(fēng)伴我成長，他給了我勇氣、自信、獨(dú)立。
家風(fēng)國風(fēng)心得體會篇十四
家風(fēng)，顧名思義就是家庭的風(fēng)氣，是家族世代相傳的文化傳統(tǒng)，是影響著每個(gè)家庭成員的行為方式和價(jià)值觀念。在我眼中，家風(fēng)不僅是一種風(fēng)氣，更是一種情感紐帶，一種精神支持。通過家風(fēng)的實(shí)踐和體會，我深深地感受到了它的重要性和力量。
首先，家風(fēng)是家庭成員共同的信條和法則。有了家風(fēng)，家庭才能有一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”，人人都能明確自己應(yīng)該遵循的準(zhǔn)則。在我家，尊老愛幼、和睦相處是我們家風(fēng)中最重要的一條。這種家風(fēng)的形成離不開我父母的榜樣和教育。他們始終把家庭的和諧放在第一位，積極與長輩交流溝通，關(guān)心照顧年幼的孩子。在這樣的家庭氛圍中，我們兄弟姐妹從小就明白了家庭的重要性，學(xué)會了互幫互助、相互關(guān)心。
其次，家風(fēng)是一種傳統(tǒng)文化，更是一種文明的力量。正是因?yàn)榧绎L(fēng)的存在，才使得每個(gè)家族都有了自己獨(dú)特的傳統(tǒng)和習(xí)俗。比如，我家有一個(gè)傳統(tǒng)，就是每個(gè)星期日都會全家放下手中的事務(wù)，聚在一起共進(jìn)晚餐。這個(gè)習(xí)俗已經(jīng)堅(jiān)持了很多年，不僅拉近了家人之間的距離，更傳承了我們家族的感情。每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻來臨，整個(gè)家庭都會充滿溫馨和喜悅的氣氛。這個(gè)家風(fēng)的傳承，不僅讓我們更加了解自己的家族歷史，也讓我們更加珍惜和感恩家庭的重要性。
再次，家風(fēng)是一種精神支撐。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，家風(fēng)就像是一劑定心丸，給予了我們勇氣和堅(jiān)持的力量。我曾經(jīng)在某次考試中遇到了挫折，心情極度低落，失去了信心。但是當(dāng)我回憶起家人曾經(jīng)給我的鼓勵(lì)和支持時(shí)，我重新振作起來。家人的期望和家風(fēng)中的積極向上的能量，讓我更加堅(jiān)定了追求卓越的決心。正是家風(fēng)的熏陶讓我明白了，困難只是人生中的一小部分，只要我們有信心、有毅力，總能夠戰(zhàn)勝一切困難。
最后，家風(fēng)的力量不僅限于家庭內(nèi)部，它也能夠影響到社會。一個(gè)好的家庭風(fēng)氣，往往能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的家庭成員，這些優(yōu)秀的人才也會對社會產(chǎn)生積極的影響。比如，我家族中有一位長輩，他一生堅(jiān)守正義、關(guān)心弱勢群體，為社會做出了很多貢獻(xiàn)。這種家風(fēng)的影響力不僅僅局限于我們的家庭，更擴(kuò)散到了社會的各個(gè)角落。這也說明了家風(fēng)的力量是可以傳承和延續(xù)的，只要每個(gè)家族都能夠堅(jiān)持良好的家風(fēng)，就能為社會的進(jìn)步和心靈的凈化做出貢獻(xiàn)。
總之，家風(fēng)不僅是一種風(fēng)氣，更是一種情感紐帶，一種精神支撐。它包含著我們家族的傳統(tǒng)和習(xí)俗，通過代代相傳，影響著每個(gè)家庭成員的行為方式和價(jià)值觀念。無論是在家庭內(nèi)部還是對社會的影響，家風(fēng)都發(fā)揮著重要的作用。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜家庭，發(fā)揚(yáng)家風(fēng)，傳承家族的文化，為社會的和諧與進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
家風(fēng)國風(fēng)心得體會篇十五
今天，我們班組織觀看了《新春第一課》，以“傳承家風(fēng)家訓(xùn)，踐行核心價(jià)值”為主題，片中有許多感人的故事，其中有一個(gè)從他的身上讓我學(xué)習(xí)很多東西，他叫羅必炎。
羅必炎出生在農(nóng)村里，他幫助老人做了許多事情，比如時(shí)村里有一位老人走路很不方便，老人想吃什么，就告訴羅必炎，他馬上就去幫他們買，羅必炎還經(jīng)常給老人買新鮮的魚，對那位老人有很大的幫助。隨后羅必炎娶了一位妻子，她也是一位很愛幫助老人的好妻子。
不幸的事發(fā)生了，有一天那位老人突然心臟病又復(fù)發(fā)了，羅必炎又是買藥，又是喂藥的但病情沒有好轉(zhuǎn)，他立刻把那位老人送到醫(yī)院治療，可是他沒有時(shí)間去照顧他，于是就叫他的妻子去照顧那位老人，老人感動的要哭了，夸獎(jiǎng)他們?nèi)叶际怯行⑿牡娜恕?/p>
我要學(xué)習(xí)羅必炎他們夫妻對老人的那種孝心和樂于助人的.品德，我以后也要孝敬老人及長輩們！
家風(fēng)國風(fēng)心得體會篇十六
什么是家風(fēng)？家風(fēng)就是一個(gè)家族對修養(yǎng)、氣質(zhì)、智慧、人品的.傳承，家風(fēng)是由父母家族長輩身體力行言傳身教用以約束和規(guī)范家庭成員的一種風(fēng)尚和作風(fēng)，這樣一代代的傳承。家風(fēng)一旦形成就能不斷繼承和發(fā)展，使整個(gè)家族有了一種靈魂和底蘊(yùn)，家風(fēng)傳承越久家族底蘊(yùn)越深厚.
首先是修養(yǎng)，一個(gè)好的家風(fēng)會讓人成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。前幾天在公交站臺有一幕很讓我感動，有一個(gè)年輕的媽媽帶著她幾歲的小女兒在公交站臺等車，小女孩手里吃著零食，然后隨手把垃圾仍在了地上，她媽媽望著她對她說“媽媽在家里怎么教你的？亂丟垃圾是不對的，趕快撿起來丟旁邊的垃圾桶里”小女孩彎下腰把垃圾撿起來丟到了垃圾桶里。年輕媽媽的教育讓小女孩知道了亂丟垃圾是不對的，這是一種個(gè)人的修養(yǎng)，小女孩在媽媽這樣的教育下必然會成為一個(gè)有良好修養(yǎng)的人。
說到氣質(zhì)大家腦海里肯定出現(xiàn)了大家閨秀，紳士風(fēng)度這樣的詞語，對，就是這樣的，良好的家風(fēng)會有一種良好的氛圍，在這種有氣質(zhì)的家庭的家風(fēng)中潛移默化的影響著家庭中的每一個(gè)成員。在小時(shí)候父母就教育不要說臟話，見了長輩要行禮打招呼，走路要目視前方腰板挺直等等。這也是培養(yǎng)一個(gè)人的氣質(zhì)的一種表現(xiàn)。
大家都知道愚公移山的故事吧，北山愚公，年近九十。屋前有太行、王屋 二山阻礙出入，他決心把它們鏟平。智叟認(rèn)為這是做不到的事，笑他愚蠢。愚公說：我死了有兒子，兒子死后有孫子，子子孫孫永無窮盡，而山不會加高，為什么會做不到呢？因此每天挖山不止。天帝受到感動，便派夸娥氏二子把山背走。有人會想我們是在談家風(fēng)，愚公的故事只是他一個(gè)人的事而已，其實(shí)不然，愚公為什么說子子孫孫無窮匱也？那是因?yàn)橛薰募绎L(fēng)，愚公一個(gè)人的力量是無法辦到搬走兩座大山的，但是愚公把做事有毅力，有恒心，堅(jiān)持不懈，不怕困難。迎難而上，不退縮的大智慧留給了后人，后人一代一代傳承這樣的家風(fēng)，相信一定會搬走太行王屋兩座大山的。
人品在一個(gè)家族的家風(fēng)中也有很大分量，比如在做人方面誠信，正直，勇敢，真誠，坦蕩，寬容。做己方面的自知之明，自制自律，自尊自愛，自信自強(qiáng)，自覺自醒等等。
社會是由家族組成的，好的家風(fēng)會形成好的社會風(fēng)氣，一個(gè)民族的的繁榮昌盛離不開好的家風(fēng)的傳承，讓我們把好的家風(fēng)傳承起來為社會的繁榮昌盛出一份自己的力量。
家風(fēng)國風(fēng)心得體會篇十七
人生需要良好的家風(fēng)來照亮指引，家風(fēng)的內(nèi)涵很豐富，但這三點(diǎn)不可少。
第一個(gè)是“善良”
有了善良之心，有了感恩之心，有一顆關(guān)懷體恤之心，才會愛這個(gè)世界，愛周圍的人，愛所有的生命。一個(gè)人活在世上，不過是向人世借幾十年光陰而已，要在有限的時(shí)光里成己達(dá)人，才對得起自己的一生。善良可以說是我家的第一個(gè)家風(fēng)。爺爺奶奶就善待身邊的每一個(gè)人，他們曾這樣諄諄告誡子女：“做人千萬不要去做惡事，作惡多端，會有報(bào)應(yīng)。”這樣的家風(fēng)也深深地影響了我，無論在哪里無論和誰打交道，我都與人為善，不做違背良心之事。
第二個(gè)是“勤儉”
父親教育我，端正勤儉，是居身良法?！傲科渌?，度其所出。”“能不為息患挫志，自不為安樂肆志；在官無儻來一金，居家無浪費(fèi)一金?！薄罢衲思衣?，好就孝悌一邊做去；成些事業(yè)，端從勤儉二字得來。”不能投機(jī)取巧、不勞而獲，鋪張浪費(fèi)。父親在當(dāng)?shù)剞r(nóng)行工作，勤勤懇懇干了一輩子，不貪不占，年年被單位評為先進(jìn)工作者。為了養(yǎng)育我們6個(gè)孩子，母親起早貪黑干著生產(chǎn)隊(duì)里的重活累活苦活。
第三個(gè)是“學(xué)習(xí)”
學(xué)習(xí)無止境，向書本學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，不斷取人之長，補(bǔ)己之短，做一個(gè)高尚的'人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。父親常對我們兄弟姐妹說：“知識從哪里來，就是從學(xué)習(xí)中來?！备赣H只讀了兩年私塾，后來他能夠在工作上有所成就，就是因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)，向同事學(xué)，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)?，F(xiàn)在老父已經(jīng)80多歲了，還天天堅(jiān)持讀書看報(bào)，可以說“活到老，學(xué)到老”。
心靈的家風(fēng)也是生命的家風(fēng)，心靈的家風(fēng)越亮，生命的道路越長，生活的道路越平坦。為此，我要不斷為家風(fēng)加油加薪一代一代相傳，千萬不能讓它們熄滅了。
家風(fēng)國風(fēng)心得體會篇十八
一個(gè)家長，可以不懂教育，但是如果減少對孩子的胡亂的干預(yù)，把很多的自由交給孩子的話，孩子多半會成長得非常好。我們現(xiàn)在很多是70后、80后的家長，這些家長不妨回想一下，自己成長的年代，自己的父母也沒有文化，但也培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的人才，是不是？很多的家長恰恰契合了第三種，自己不懂教育，但我不粗暴的對待孩子，我的孩子也會成長的非常好。第一類家長是最好的，我懂教育，我的。每一個(gè)管理都是符合教育規(guī)律的.，這樣一般會培養(yǎng)出非常出色的孩子。現(xiàn)在我們社會上充滿了第二類家長，本身對教育的理解不是很深刻，但是對孩子又管理的太多，對孩子的教育確實(shí)很著急，但方式不當(dāng)或過當(dāng)，導(dǎo)致許多社會悲劇。這種父母對孩子的影響是十分危險(xiǎn)的，他們根本不懂什么是家風(fēng)、家教，更不懂其重要現(xiàn)實(shí)意義。
每個(gè)人的成長都離不開家庭，家庭是世界觀、人生觀和價(jià)值觀傳輸?shù)氖滓d體，家風(fēng)家教是培育道德、培養(yǎng)人格的重要途徑。父母品行正直端良，兒女上行下效；父母行為不端，兒女必受其害。家風(fēng)家教可以說是聯(lián)接個(gè)人、家庭、國家的紐帶。家是最小國，國是萬千家?！靶奚睚R家治國平天下〞的道德理想強(qiáng)調(diào)了個(gè)人、家庭、國家的有機(jī)統(tǒng)一，缺失任何一個(gè)環(huán)節(jié)，社會都不會安定和諧。社會開展至今，我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，大家族減少，小家庭增多，空巢老人、留守兒童越來越多，家風(fēng)淡化，家教缺位，家規(guī)失威，社會上誠信缺失、道德失范的不良現(xiàn)象和拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義乘虛而入，有的侵蝕家庭甚至危害社會，形成惡性循環(huán)。
因此，去年春節(jié)期間，央視新聞聯(lián)播一檔采訪節(jié)目？新春走基層？家風(fēng)是什么？播出后，從沒離開但已久違的“家風(fēng)〞引起了社會熱烈反響。在今年2月18日召開的全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視會議上，中宣部部長劉奇葆提出要將家風(fēng)教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。劉奇葆說，家風(fēng)是一種無言的教育，潤物無聲地影響孩子的心靈。
其實(shí)，許多家風(fēng)家教的內(nèi)涵正是我們?nèi)缃窠?jīng)濟(jì)社會開展中所遺忘的傳統(tǒng)文化，與“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善〞社會主義核心價(jià)值觀相適應(yīng)、相吻合，可謂是傳統(tǒng)精華，影響深遠(yuǎn)。抓家風(fēng)家教教育確實(shí)是一個(gè)很好的到達(dá)教育和諧的途徑，我們要積極引導(dǎo)廣闊家長樹立良好家風(fēng)、學(xué)會正確家教，注重自身修養(yǎng)、注意行為舉止、傳承家庭美德，以身作那么、言傳身教，為孩子健康成長營造良好家庭教育環(huán)境。這才是實(shí)實(shí)在在地踐行社會主義核心價(jià)值觀的有效途徑，才是社會主義核心價(jià)值觀在個(gè)體、家庭身上的完美呈現(xiàn)。
家風(fēng)國風(fēng)心得體會篇十九
家風(fēng)是家庭成員共同傳承的精神傳統(tǒng)和價(jià)值觀念，是家庭共同追求的目標(biāo)和準(zhǔn)則。家風(fēng)涵蓋了家庭成員之間的相互關(guān)愛、尊重和理解，并且規(guī)范了家庭內(nèi)部的行為方式和言行舉止。一個(gè)優(yōu)秀的家庭必定有著健康和積極的家風(fēng)，這不僅對于每個(gè)家庭成員個(gè)人的成長與發(fā)展至關(guān)重要，而且對于社會穩(wěn)定和進(jìn)步也有著重要的影響。
良好的家風(fēng)首先體現(xiàn)在家庭成員之間的相互關(guān)心和關(guān)愛上。家庭成員之間的互動關(guān)系將直接影響到每個(gè)人的健康和幸福感。一個(gè)溫馨和諧的家庭是建立在愛的基礎(chǔ)上的，家庭成員之間時(shí)刻關(guān)懷、關(guān)心彼此，共同分享快樂與悲傷。其次，優(yōu)秀的家風(fēng)要求家庭成員之間相互尊重和理解。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會傾聽和體諒他人，尊重不同的意見和觀點(diǎn)，以創(chuàng)建一個(gè)寬容、和諧的家庭氛圍。再次，良好的家風(fēng)要求家庭成員積極向上，追求真善美。成員之間要相互激勵(lì)和支持，共同追求高尚的道德和品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)也為社會做出貢獻(xiàn)。
家庭的重要角色和責(zé)任。
作為家庭的一員，每個(gè)人都負(fù)有重要的角色和責(zé)任。父母是家庭的中堅(jiān)力量，他們應(yīng)該是孩子們的榜樣和引領(lǐng)者。他們應(yīng)該以身作則，樹立良好的家風(fēng)和價(jià)值觀念，為孩子們提供正確的指引和教育。孩子們則應(yīng)該在父母的教育下成長，在家庭中樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。此外，每個(gè)家庭成員都應(yīng)該積極參與家庭事務(wù)，關(guān)心家庭成員的生活和發(fā)展，共同創(chuàng)造和諧和幸福的家庭。
家風(fēng)對個(gè)人成長的積極影響。
良好的家風(fēng)對每個(gè)家庭成員的個(gè)人成長和發(fā)展有著積極的影響。在一個(gè)充滿愛與關(guān)懷的家庭環(huán)境中，人們更容易培養(yǎng)出積極向上的心態(tài)和樂觀的情緒。家人之間的互相支持和鼓勵(lì)，可以增強(qiáng)個(gè)體的自尊和自信，激發(fā)個(gè)人的潛力和創(chuàng)造力。同時(shí)，良好的家風(fēng)還可以傳遞正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)每個(gè)人做一個(gè)守法、遵紀(jì)守法的公民。在這樣一個(gè)溫暖和諧的家庭氛圍中，每個(gè)人都能更好地了解自己、發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
如何培養(yǎng)和弘揚(yáng)良好的家風(fēng)。
要培養(yǎng)和弘揚(yáng)良好的家風(fēng)，首先，家庭成員要共同設(shè)定家庭的目標(biāo)和準(zhǔn)則，明確家庭的核心價(jià)值觀和原則，并且將其融入到日常的互動中。每個(gè)人要尊重家庭其他成員的意見和需求，共同努力創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境。其次，家人之間要相互關(guān)心和理解，多溝通、多交流，共同分享生活中的喜悅和困擾。此外，家庭成員可以通過共同參與家庭事務(wù)和活動，加深彼此之間的聯(lián)系和互動，建立更加緊密的家庭關(guān)系。最后，要通過教育和榜樣的力量，引導(dǎo)每個(gè)家庭成員遵循正確的道德和行為準(zhǔn)則，樹立積極向上的人生觀和價(jià)值觀。家人之間要相互尊重、理解和鼓勵(lì)，共同成長和進(jìn)步。
家風(fēng)國風(fēng)心得體會篇二十
家風(fēng)，是一個(gè)家庭中的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，是家族中長輩對后輩的靜默影響，是我們立身做人的行為準(zhǔn)則，是社會和諧的基礎(chǔ)……我家就是一個(gè)華蜜、和諧的家庭。媽媽告知我，做人肯定要孝順。古人云:“百善孝為先”。從小，媽媽就告知我要學(xué)會孝敬長輩。記得兩三歲那年吃團(tuán)聚飯，看著色香味俱全的美味佳肴，我垂涎三尺，忍不住伸出筷子去夾。這時(shí)爸爸媽媽立即制止了我，語重心長地說:“我們要學(xué)會敬重長輩，好吃的.東西，肯定要等爺爺奶奶他們來才能一起吃!”當(dāng)時(shí)的我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然那時(shí)還不明白話中的真正含義，但我還是乖巧地安寧靜靜地等長輩們來。從那以后，“孝”的種子深深地埋進(jìn)了我的心里，慢慢生根發(fā)芽。外婆身體不好，行動不便，須要人照看。只要一有空，媽媽就會帶著我去看外婆。由于外婆說話不太清晰，媽媽總是貼近外婆細(xì)心傾聽，揣測外婆的意思，陪她閑聊，耐性地照看她。媽媽用她的實(shí)際行動詮釋著“孝”的含義。此時(shí)，“孝”的種子已在我心里開花結(jié)果?，F(xiàn)在我們中學(xué)生，并不能也沒必要為父母做什么震天動地的大事。而孝敬父母，應(yīng)從日常的小事做起，從生活的點(diǎn)滴做起，幫父母做一些力所能及的事。
爸爸說，為人處世要講禮。
“禮”可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的關(guān)系。從小家人就教化我要講文明懂禮貌。一次爸爸帶我出去玩，要問路。于是爸爸微笑著向一位叔叔走去，“您好，請問旁邊的……”那位叔叔看上去比爸爸還年輕呢，爸爸仍用了尊稱，最終還不忘說“感謝”。我看在眼里，記在心里。一個(gè)微笑，一句感謝，一件微乎其微的小事，就能帶給他人暖和和敬重，也能給自己帶來歡樂。以后不管在家在外我都會牢記家風(fēng)，留意禮儀。奶奶教化我，要勤儉節(jié)約，勤勞能干。奶奶是個(gè)勤快的人，每天都會把家整理得井井有條。以前我吃飯總是掉飯，“天上一半，地上一半”，奶奶就語重心長地告知我粒粒皆辛苦，不要奢侈糧食。奶奶心靈手巧，總是修復(fù)舊物。被子這里縫縫那里補(bǔ)補(bǔ)便接著蓋，衣服也是打著補(bǔ)丁。奶奶還特殊有創(chuàng)意，常常舊物改造，廢物利用。做衣服剩下的布料可以縫一個(gè)小枕套，奶粉罐綁在一起又是一個(gè)凳子。從奶奶手中出來的東西既美觀又好用。她還囑咐我們要順手關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇關(guān)水龍頭，久而久之，我們都養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。
家風(fēng)還體現(xiàn)在許多方面，在家人的言傳身教中，我還學(xué)會了做人要和善、寬容、誠懇等等，我會牢記家風(fēng)，并將家風(fēng)發(fā)揚(yáng)大!
家風(fēng)國風(fēng)心得體會篇二十一
家風(fēng)，是指在一個(gè)家庭中，代代相傳的家庭價(jià)值觀和家庭倫理規(guī)范。家風(fēng)的好壞直接關(guān)系到一個(gè)家庭成員的品德修養(yǎng)、社會行為和人生態(tài)度。通過長期的家庭教育和家庭環(huán)境的熏陶，我深深體會到了家風(fēng)的重要性和影響力。
首先，家風(fēng)在我成長過程中扮演了重要的角色。從小到大，我所接觸的大部分家庭事務(wù)都與家風(fēng)有關(guān)。我家的家風(fēng)一直強(qiáng)調(diào)誠信和寬容。父母總是告訴我要坦誠待人、守信用，不撒謊，不欺騙他人。每次遇到困難和沖突，父母總會耐心地教導(dǎo)我如何換位思考，如何寬容和諒解他人。這些價(jià)值觀深深地根植在我內(nèi)心深處，成為我行為準(zhǔn)則的一部分。正是家風(fēng)的積淀，幫助我避免了許多不必要的紛爭和矛盾，讓我擁有了一顆寬容和謙和的心。
其次，家風(fēng)對我的人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。家庭是一個(gè)人成長的溫床，是塑造人格和培養(yǎng)價(jià)值觀的重要場所。我父母認(rèn)為人應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀，在事業(yè)上要追求進(jìn)步，但不應(yīng)以犧牲家庭為代價(jià)；在金錢上要積累財(cái)富，但不應(yīng)貪婪和攀比；在人際關(guān)系上要真心待人，但不應(yīng)沽名釣譽(yù)。這些觀念使我在面對生活的挫折和困境時(shí)堅(jiān)持積極向上的態(tài)度，幫助我樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。正是得益于這種正面積極的思維方式，我憑借著家庭給予我的力量，不斷追求自己的夢想，并且勇敢面對人生的挑戰(zhàn)。
再次，我意識到家風(fēng)對于家庭和社會的影響力。一個(gè)家庭的好壞決定了家庭成員在社會中的形象和地位。一個(gè)有著良好家風(fēng)的家庭，能夠培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的子女，他們往往在社會中受到尊重和關(guān)注。相反，一個(gè)家庭的惡劣家風(fēng)會導(dǎo)致家庭成員的品德墮落，給社會帶來負(fù)面影響。因此，培養(yǎng)良好家風(fēng)對于一個(gè)家庭的和諧親密以及一個(gè)社會的和諧穩(wěn)定，都有著深遠(yuǎn)的意義。每個(gè)人都是一個(gè)家庭的成員，我們應(yīng)該從自身做起，積極踐行良好家風(fēng)，為社會建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后，通過對家風(fēng)的思考，我認(rèn)識到家風(fēng)的形成和傳承需要每個(gè)家庭成員共同努力。父母是家風(fēng)的榜樣，他們的言行舉止直接影響孩子的價(jià)值觀和道德觀。作為成年人，我們要時(shí)刻警醒自己的言行，不僅要對自己要求嚴(yán)格，更要以身作則，為下一代樹立良好的榜樣。與此同時(shí)，通過家庭交流和培養(yǎng)，孩子們也要學(xué)會辨別是非善惡，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀。只有家庭成員共同發(fā)揚(yáng)和傳承良好的家風(fēng)，我們的家庭和社會才能更加和諧穩(wěn)定。
總之，家風(fēng)對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。良好的家風(fēng)可以塑造一個(gè)人的品格，決定一個(gè)人的行為方式和對世界的態(tài)度。我將一直繼承和發(fā)揚(yáng)我家的家風(fēng)，將其融入到自己的生活中，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，我也希望更多人能夠重視家風(fēng)的培養(yǎng)和傳承，共同努力打造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
家風(fēng)國風(fēng)心得體會篇二十二
家風(fēng)家規(guī)是代代相傳的.精神滋養(yǎng)。對人的成長而言，家風(fēng)、學(xué)風(fēng)、社會風(fēng)氣的影響，有一個(gè)不斷進(jìn)階的過程。家風(fēng)主要是對人生的啟蒙，學(xué)風(fēng)是對人生的充電，社會風(fēng)氣則是對人生的淬煉。
從當(dāng)前來看，家風(fēng)與學(xué)風(fēng)的銜接，是亟待研究的問題。只有二者互為補(bǔ)充，個(gè)人才有強(qiáng)大的精神積淀去閱讀社會。日前，北京市西城區(qū)教育工會在北京四中舉辦了以“黼國黻家，櫛風(fēng)沐雨”為主題的家風(fēng)大家談活動，教育專家與學(xué)校師生一道，暢談家庭教育心得，共論家風(fēng)建設(shè)路徑?，F(xiàn)摘編幾篇，與讀者分享。
別失去欣賞孩子的能力?！吨熳又渭腋裱浴分杏羞@樣一句話：家門和順，雖饔飧不繼，亦有余歡。家庭教育的前提，是有一個(gè)良好的親子關(guān)系。否則，再好的教育理念都無法實(shí)施。然而，許多父母隨著孩子的成長，慢慢地失去了欣賞孩子的能力，這讓良好的親子關(guān)系也失去了依存。
父母不欣賞孩子的原因，一是現(xiàn)實(shí)與期望的差距，二是面子。有人總覺得自己的孩子不如人家，久而久之，覺得孩子一無是處。經(jīng)常有家長說這樣的話：你看你，都考成這樣了，還天天美！
以胸中格局行不言之教。在優(yōu)秀的家長身上，能發(fā)現(xiàn)共同的特點(diǎn)：比如夫妻恩愛和諧，帶給孩子陽光心態(tài)和安全感，孩子也會對他人更信賴與親近。比如家長有長遠(yuǎn)的眼光和格局，更重視孩子心靈的成長，不是光看眼前的成績，也不只是關(guān)心孩子的物質(zhì)需求。家長自己或工作中有追求，或生活中有情趣，能行不言之教。再有，就是尊重孩子，給孩子充分的信任，支持孩子的嘗試，與孩子溝通順暢。
家庭和學(xué)校應(yīng)該是攜手的關(guān)系，方向是一致的：讓孩子有一個(gè)幸福的人生。在家庭教育層面，學(xué)?？梢宰鲆恍┓e極的引導(dǎo)，幫助孩子了解家庭，促進(jìn)家庭成員間的溝通。一直以來，我覺得最樸實(shí)也最動人的一句宣傳語是：高高興興上班去，平平安安回家來。我們每天都會走出去，然后又歸來，起點(diǎn)和終點(diǎn)都是家。讓家成為一個(gè)最好的歸宿，是我們共同的愿望。
家對每一個(gè)成員的期許，首先就是平安，是快樂。我想和家長共勉的是：不要太早放棄自己，從豐富自己開始創(chuàng)造生活，為孩子樹立榜樣。
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