知識(shí)是我們前行的階梯，它讓我們不斷突破自我。通讀整篇總結(jié)后，要進(jìn)行仔細(xì)的修改和潤(rùn)色，確保語(yǔ)句通順，內(nèi)容連貫。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以從這些范文中借鑒一些表達(dá)方式和思維方式。
調(diào)查項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)篇一
農(nóng)業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告提交條件：
1、由具備甲級(jí)資質(zhì)的工程咨詢機(jī)構(gòu)編制的'項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告一式5份。農(nóng)業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告的主要內(nèi)容包括：項(xiàng)目申報(bào)單位情況，擬建項(xiàng)目情況，建設(shè)用地與相關(guān)規(guī)劃，資源利用和能源耗用分析，生態(tài)環(huán)境影響分析，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效果分析。
2、城市規(guī)劃行政主管部門(mén)出具的規(guī)劃意見(jiàn)。
3、通過(guò)招標(biāo)、拍賣(mài)或者掛牌方式取得國(guó)有土地使用權(quán)的經(jīng)營(yíng)性項(xiàng)目，需提供《國(guó)有土地使用權(quán)出讓合同》或國(guó)有土地使用權(quán)證書(shū)；其他項(xiàng)目，需提供國(guó)土行政主管部門(mén)出具的項(xiàng)目用地預(yù)審意見(jiàn)。
4、環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)出具的環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件的審批意見(jiàn)。
5、根據(jù)國(guó)家和本市規(guī)定需要進(jìn)行節(jié)能評(píng)估與審查的項(xiàng)目，需提供發(fā)展改革部門(mén)出具的固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目節(jié)能專(zhuān)篇審查批準(zhǔn)意見(jiàn)或節(jié)能登記表。
6、需要經(jīng)區(qū)縣發(fā)展改革部門(mén)初審的，由項(xiàng)目所在地的區(qū)縣發(fā)展改革部門(mén)出具項(xiàng)目核準(zhǔn)的初審意見(jiàn)。
7、項(xiàng)目單位法人身份證明（機(jī)構(gòu)代碼和營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件）。
8、項(xiàng)目單位經(jīng)辦人員的授權(quán)委托書(shū)（應(yīng)注明：委托事項(xiàng)、委托權(quán)限、委托時(shí)限、委托人及被委托人）。
9、農(nóng)業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告其他應(yīng)提交的附件材料。
農(nóng)業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告范例
農(nóng)業(yè)項(xiàng)目在社會(huì)上的地位日益加大，范圍也在逐漸往廣度發(fā)展，為規(guī)范農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目立項(xiàng)程序，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的意見(jiàn)》精神，擬定農(nóng)業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)，現(xiàn)就我區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目立項(xiàng)程序及有關(guān)農(nóng)業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)規(guī)范通知如下：
1、項(xiàng)目實(shí)施主體向區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化辦公室提供項(xiàng)目建議書(shū)。
2、區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化辦公室初審?fù)膺M(jìn)行論證。
3、區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化辦公室組織相關(guān)專(zhuān)家對(duì)項(xiàng)目建議書(shū)進(jìn)行論證，并作出結(jié)論。
4、區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化辦公室主任（或區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)）審批。
5、區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化辦公室下達(dá)立項(xiàng)批復(fù)，并建立項(xiàng)目檔案。
1、蔬菜種植200畝以上、水果種植500畝以上，且總投資估算在100萬(wàn)元以上的項(xiàng)目；高科技項(xiàng)目不受此限制。
2、符合北京市某郊區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃或年度計(jì)劃、土地利用總體規(guī)劃、城鎮(zhèn)總體規(guī)劃以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展規(guī)劃。
3、符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策和環(huán)境保護(hù)規(guī)定。
4、具有必要性和可行性。
5、投資資金來(lái)源基本確定。
1、農(nóng)業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)。
2、區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目立項(xiàng)審批表。
3、業(yè)主與村民簽訂的土地租用合同。
4、項(xiàng)目建議書(shū)，項(xiàng)目建議書(shū)應(yīng)當(dāng)包括項(xiàng)目建設(shè)的必要性和依據(jù)，擬建地點(diǎn)、擬建規(guī)模、投資估算以及資金籌措設(shè)想，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的初步分析，環(huán)境影響評(píng)價(jià)等內(nèi)容。
5、涉及特許經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目，需提供有權(quán)部門(mén)出具的項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告批準(zhǔn)意見(jiàn)。
6、法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其它材料。
調(diào)查項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)篇二
學(xué)科分類(lèi)?
?德育與心理健康教育
?
課題名稱(chēng) 學(xué)校心理健康教育模式
課題研究
申 請(qǐng) 人?
(課題負(fù)責(zé)
人簽名)
?
申請(qǐng)日期?
?
?
?
?月
xx省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制
(20xx)
填報(bào)須知
1、按照《xx省教育科學(xué)重點(diǎn)研究項(xiàng)目管理暫行辦法》規(guī)定，課題負(fù)責(zé)人須具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。課題負(fù)責(zé)人不具備高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)、而且課題組中又無(wú)具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)科研人員參加實(shí)際研究工作的，須由兩名具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)科研人員的推薦。
2、課題負(fù)責(zé)人必須是該項(xiàng)目的實(shí)際主持者和指導(dǎo)者，并在項(xiàng)目研究中擔(dān)負(fù)實(shí)質(zhì)性的任務(wù)。
3、課題組實(shí)行“雙負(fù)責(zé)人制”，每個(gè)課題在申報(bào)時(shí)就應(yīng)明確。
4、課題論證應(yīng)盡量充分。研究計(jì)劃和階段成果應(yīng)盡量明確。
5、課題所需經(jīng)費(fèi)原則上由課題承擔(dān)人所在單位負(fù)責(zé)解決，如確有困難可酌情給予適當(dāng)資助。
6、申請(qǐng)書(shū)須經(jīng)課題負(fù)責(zé)人所在單位領(lǐng)導(dǎo)審核，簽署明確意見(jiàn)承擔(dān)信譽(yù)保證并加蓋公章后上報(bào)。
7、申請(qǐng)書(shū)按一式三份(a4紙型)報(bào)送xx省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
課程名稱(chēng)
學(xué)生心理健康模式課題研究
課題負(fù)責(zé)人
姓名
性別
年齡
行政職務(wù)
專(zhuān)業(yè)職務(wù)
工作單位(聯(lián)系電話)
王宗民
張?
?霞
?
男
女
43
35
校?
?
?
?長(zhǎng)
教研組長(zhǎng)
?
小學(xué)高級(jí)
小學(xué)高級(jí)
?
?
?
譙城區(qū)薛閣小學(xué)（）
譙城區(qū)薛閣小學(xué)
?
課題負(fù)責(zé)人學(xué)術(shù)經(jīng)歷
王宗民，1991年至1996年，參加國(guó)家中學(xué)語(yǔ)文目標(biāo)教學(xué)的課程實(shí)驗(yàn)和研究，出席了國(guó)家教委教心室在北京景山學(xué)校舉行的培訓(xùn)班。接任兩屆畢業(yè)班班主任并任語(yǔ)文課。對(duì)初中“給材料作文”和創(chuàng)設(shè)情境作文有研究并取得成果。
課題組主要成員
姓名
性別
年齡
行政職務(wù)
專(zhuān)業(yè)職務(wù)
工作單位
?
王宗民
張?
?霞
劉付敏
程?
?影
齊?
?斌
?
男
女
女
女
男
?
43
35
35
?
?31
?
?35
?
校?
?
?
?長(zhǎng)
教研組長(zhǎng)
教?
?
?
?師
教?
?
?
?師教?
?
?
?師
?
?
小學(xué)高級(jí)教師
小學(xué)高級(jí)教師
小學(xué)高級(jí)教師
小學(xué)高級(jí)教師
小學(xué)高級(jí)教師
?
?
?
?
譙城區(qū)薛閣小學(xué)
譙城區(qū)薛閣小學(xué)
譙城區(qū)薛閣小學(xué)
譙城區(qū)薛閣小學(xué)
譙城區(qū)薛閣小學(xué)
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
課
題
論
證
(一)本課題研究的目的意義
小學(xué)心理健康教育對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展起到至關(guān)重要的作用，開(kāi)展小學(xué)生的心理健康教育對(duì)于促進(jìn)小學(xué)德育教育以及學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有很大的影響。實(shí)施心理健康教育與德育、美育、智育相輔相成，對(duì)于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義新人具有重要的導(dǎo)向作用。在當(dāng)今社會(huì)中，小學(xué)生責(zé)任心差，缺乏感恩，再加上信息時(shí)代社會(huì)上大量不健康媒體的沖擊著孩子的生活，因而小學(xué)生健康心理健康勢(shì)在必行，所以，班主任要對(duì)孩子更多的關(guān)心，要注重培養(yǎng)孩子和睦、文明、健康、愉快的生活方式，通過(guò)此課題研究，讓每一個(gè)孩子都能在社會(huì)大家庭中健康地成長(zhǎng)。
(二)本課題研究的主要內(nèi)容
一、深入調(diào)查，掌握一手資料，了解當(dāng)前小學(xué)生心理健康的狀況
1、?
?當(dāng)前學(xué)生家庭狀況及孩子的心理狀態(tài)（包括日常行為習(xí)慣，與別人交往、意志、品質(zhì)方面）
2、?
?小學(xué)生在校的表現(xiàn)。3、社會(huì)上有哪些不利小學(xué)生成長(zhǎng)的因素。
二、針對(duì)小學(xué)生的心理健康問(wèn)題提出對(duì)策，講究對(duì)學(xué)生行為矯正的方法
1、?
?教師有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)。2、通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行智能訓(xùn)練
2、?
?通過(guò)日常教育教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感的熏陶和人格教育。4、關(guān)注小學(xué)生日常生活包括學(xué)校、社會(huì)、家庭對(duì)孩子的影響。5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行性心理教育。6、學(xué)生自我教育的能力
三、心理健康教育的`手段
1、?
?端正學(xué)校教育思想，將心理健康教育納入教育管理議程。
2、?
?要以“學(xué)習(xí)為主導(dǎo)教育，各科教學(xué)滲透教育，學(xué)校、班級(jí)、家庭通力合作”為主導(dǎo)思想，注重環(huán)境熏陶的教育作用。
課
題
論
證
(三)本課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、預(yù)計(jì)有哪些突破
?
?
?
?心理素質(zhì)是人才素質(zhì)中不可缺少的一項(xiàng)基本素質(zhì)，它在人才素質(zhì)中具有核心和關(guān)鍵的作用。小學(xué)生受家庭、社會(huì)、學(xué)校的影響，由于身心尚未發(fā)育成熟，社會(huì)閱歷還沒(méi)有，加上家長(zhǎng)對(duì)子女的期望值過(guò)高，往往在學(xué)生的心理上出現(xiàn)障礙現(xiàn)象，產(chǎn)生“心理負(fù)效應(yīng)”。?
?
?而心理學(xué)的發(fā)展往往與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度密切相關(guān)，國(guó)外一些發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)心理學(xué)、包括學(xué)校心理學(xué)的研究早而且也比較成熟，國(guó)外圍繞中小學(xué)生心理健康教育專(zhuān)門(mén)有一門(mén)學(xué)科叫學(xué)校心理學(xué)，本世紀(jì)初產(chǎn)生，30年代后逐漸發(fā)展起來(lái)，尤其是近年來(lái)發(fā)展很快，它主要研究5歲-18歲這一年齡段的問(wèn)題兒童、青少年和有學(xué)習(xí)不良、學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)障礙或行為障礙等的兒童、青少年。現(xiàn)在國(guó)際上已專(zhuān)門(mén)成立了一個(gè)學(xué)校心理學(xué)聯(lián)合會(huì)。在美國(guó)，學(xué)校心理健康已形成了較完整和成熟的體系，我國(guó)香港地區(qū)的心理健康教育基本上模仿了美國(guó)的模式。
?
?
?
?我國(guó)的學(xué)校心理健康教育從80年代起步，也有了不少研究成果，如今已有不少學(xué)校重視學(xué)生心理健康教育的研究，并且進(jìn)行了積極的探索和實(shí)驗(yàn)，已取得了不少成功的經(jīng)驗(yàn)。
?
?
?
?縱觀上述研究現(xiàn)狀，通過(guò)對(duì)本課題的研究，我們準(zhǔn)備遵循小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，研究小學(xué)生心理健康教育不同年齡發(fā)展階段（小學(xué)1…6年級(jí)）科學(xué)可行的教育內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合我區(qū)學(xué)校實(shí)際，建構(gòu)既能有效解決學(xué)生心理問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，又便于教師易于操作，行之有效的學(xué)校心理健康教育模式。在試驗(yàn)期間，開(kāi)發(fā)利用研究資源，研究編寫(xiě)一套符合小學(xué)生年齡特征的心理健康教育教材，以利于更好地培養(yǎng)具有良好心理素質(zhì)的新世紀(jì)人才。
?
?
(四)完成本課題的條件分析(包括人員結(jié)構(gòu)、資料準(zhǔn)備、科研手段和經(jīng)費(fèi)保障等)
本課題負(fù)責(zé)人王宗民，小學(xué)高級(jí)教師，亳州市小學(xué)科學(xué)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研究會(huì)成員等職，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，已參加省、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，具有一定的理論研究水平，有多篇教學(xué)論文獲市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)，是省市級(jí)骨干教師，現(xiàn)為薛閣小學(xué)校長(zhǎng)，主持全面工作，便于開(kāi)展本課題的研究工作。參與本課題研究大多是具有中級(jí)職稱(chēng)的教師。在資料準(zhǔn)備方面，我們學(xué)校是“農(nóng)遠(yuǎn)工程”項(xiàng)目學(xué)校，豐富的遠(yuǎn)教資源，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，為課題研究的開(kāi)展提供了十分便利的條件。我們以實(shí)踐為中心，注重實(shí)效性，并重視理論在研究中的價(jià)值，在研究過(guò)程中進(jìn)行必要的總結(jié)、反思、改進(jìn)，直至不斷完善。
本課題填補(bǔ)了薛閣小學(xué)未獨(dú)立開(kāi)展課題研究的空白，校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，計(jì)劃以此為平臺(tái)，大力開(kāi)展教科研活動(dòng)，力所能及地提供經(jīng)費(fèi)保障，確保此課題研究順利進(jìn)行。
?
研
究
計(jì)
劃
課題組分工情況
本課題組成員堅(jiān)持在課題組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持自己的工作崗位，刻苦學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，腳踏實(shí)地干好自己負(fù)責(zé)的工作，注重團(tuán)隊(duì)合作的精神，大家共同研討，虛心請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)人士，克服困難，爭(zhēng)取躍出預(yù)期的效果。
主 要 研 究 階 段
階 段 成 果 形 式
1、?
?組建隊(duì)伍
2、?
?確定研究對(duì)象并選擇實(shí)驗(yàn)班
3、?
?教師深入調(diào)查研究
4、?
?建立目標(biāo)體系，選擇心理教育的途徑和方法
5、?
?研究實(shí)施階段
6、?
?總結(jié)提高階段
調(diào)查報(bào)告，實(shí)驗(yàn)報(bào)告，論文
最 終 完 成 時(shí) 間
最 終 成 果 形 式
20xx年底
?
1 、研究報(bào)告，包括調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、個(gè)案研究報(bào)告等。
2 、《小學(xué)生心理教育輔導(dǎo)教案》《個(gè)體心理檔案》。
3 、反映該課題研究的上課活動(dòng)實(shí)錄、多媒體課件等。
4 、該課題研究論文匯編。
課題負(fù)責(zé)人所在單位領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)
單位蓋章
?
地市審核意見(jiàn)
蓋章
?
xx省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)
?
?
調(diào)查項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)篇三
(20xx)。
填報(bào)須知。
1、按照《xx省教育科學(xué)重點(diǎn)研究項(xiàng)目管理暫行辦法》規(guī)定，課題負(fù)責(zé)人須具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。課題負(fù)責(zé)人不具備高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)、而且課題組中又無(wú)具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)科研人員參加實(shí)際研究工作的，須由兩名具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)科研人員的推薦。
2、課題負(fù)責(zé)人必須是該項(xiàng)目的實(shí)際主持者和指導(dǎo)者，并在項(xiàng)目研究中擔(dān)負(fù)實(shí)質(zhì)性的任務(wù)。
3、課題組實(shí)行“雙負(fù)責(zé)人制”，每個(gè)課題在申報(bào)時(shí)就應(yīng)明確。
4、課題論證應(yīng)盡量充分。研究計(jì)劃和階段成果應(yīng)盡量明確。
5、課題所需經(jīng)費(fèi)原則上由課題承擔(dān)人所在單位負(fù)責(zé)解決，如確有困難可酌情給予適當(dāng)資助。
6、申請(qǐng)書(shū)須經(jīng)課題負(fù)責(zé)人所在單位領(lǐng)導(dǎo)審核，簽署明確意見(jiàn)承擔(dān)信譽(yù)保證并加蓋公章后上報(bào)。
7、申請(qǐng)書(shū)按一式三份(a4紙型)報(bào)送xx省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
調(diào)查項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)篇四
項(xiàng)目名稱(chēng)：
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
項(xiàng)目負(fù)責(zé)單位(蓋章)：
二0xx年三月一日
目的和意義：
項(xiàng)目?jī)?nèi)容及技術(shù)可行性分析：
(1、 項(xiàng)目的主要內(nèi)容;2、主要技術(shù)基礎(chǔ)原理;3、項(xiàng)目的技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)論述。盡可能詳細(xì)地說(shuō)明項(xiàng)目的技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)、創(chuàng)新程度、以及需進(jìn)一步解決的問(wèn)題;4、項(xiàng)目的主要技術(shù)性 能指標(biāo)與同類(lèi)先進(jìn)技術(shù)指標(biāo)的比較;5、 項(xiàng)目知識(shí)產(chǎn)權(quán)情況;6、 技術(shù)成熟性和項(xiàng)目可靠性論述。 )
實(shí)施方案：
(技術(shù)路線、技術(shù)方案、技術(shù)途徑和技術(shù)關(guān)鍵，要達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。)
預(yù)期經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益：
(成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)后的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益估算，具體計(jì)算該方法、依據(jù)。)
提交成果：
(1、研究報(bào)告;2、二級(jí)以上查新單位查新資料;3、應(yīng)用單位經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益證明。)
計(jì)劃安排：(項(xiàng)目計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)度、時(shí)間安排及期限。)
計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)度、時(shí)間安排備注
經(jīng)費(fèi)概算：
(1、申請(qǐng)資金;2、自籌資金;3、預(yù)算支出科目、金額及計(jì)算依據(jù)。)
項(xiàng)目名稱(chēng)：
項(xiàng)目簡(jiǎn)介： 報(bào)告目錄
第二章：項(xiàng)目建設(shè)背景及必要性 一、項(xiàng)目建設(shè)背景
二、項(xiàng)目建設(shè)必要性
第四章：建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模 一、功能定位 二、建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模
第十四章：結(jié)論及建議 一、結(jié)論 二、建議立案
申請(qǐng)人
日期
調(diào)查項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)篇五
學(xué)科分類(lèi)
課題名稱(chēng)
申 請(qǐng) 人
?
(課題負(fù)責(zé)人)
(簽名)
申請(qǐng)日期
年
月
xx省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制
(20xx年)
填報(bào)須知
1、按照《xx省教育科學(xué)重點(diǎn)研究項(xiàng)目管理暫行辦法》規(guī)定，課題負(fù)責(zé)人須具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。課題負(fù)責(zé)人不具備高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)、而且課題組中又無(wú)具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)科研人員參加實(shí)際研究工作的，須由兩名具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)科研人員的推薦。
2、課題負(fù)責(zé)人必須是該項(xiàng)目的實(shí)際主持者和指導(dǎo)者，并在項(xiàng)目研究中擔(dān)負(fù)實(shí)質(zhì)性的任務(wù)。
3、課題采取“雙負(fù)責(zé)人制”，每個(gè)課題可以第一負(fù)責(zé)人和第二負(fù)責(zé)人的順序填報(bào)兩名課題負(fù)責(zé)人。
4、課題論證應(yīng)盡量充分。研究計(jì)劃和階段成果應(yīng)盡量明確。
5、課題所需經(jīng)費(fèi)原則上由課題承擔(dān)人所在單位負(fù)責(zé)解決，如確有困難可酌情給予適當(dāng)資助。
6、申請(qǐng)書(shū)須經(jīng)課題負(fù)責(zé)人所在單位領(lǐng)導(dǎo)審核，簽署明確意見(jiàn)承擔(dān)信譽(yù)保證并加蓋公章后上報(bào)。
7、申請(qǐng)書(shū)按一式三份(用a4紙型打印)報(bào)送xx省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
課程名稱(chēng)
?
課題負(fù)責(zé)人
姓名
性別
年齡
行政
職務(wù)
專(zhuān)業(yè)
職務(wù)
工作單位(聯(lián)系電話)
?
?
?
?
?
?
課題負(fù)責(zé)人學(xué)術(shù)經(jīng)歷
?
?
課題組主要成員
姓名
性別
年齡
行政
職務(wù)
專(zhuān)業(yè)
職務(wù)
工作單位
?
?
?
?
?
?
課
題
論
證
(一)本課題研究的目的意義
?
(二)本課題研究的主要內(nèi)容
?
課
題
論
證
(三)本課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、預(yù)計(jì)有哪些突破
?
(四)完成本課題的條件分析(包括人員結(jié)構(gòu)、資料準(zhǔn)備、科研手段和經(jīng)費(fèi)保障等)
?
研
究
計(jì)
劃
課題組分工情況
?
主 要 研 究 階段
階 段 成 果 形式
?
?
最 終 完 成 時(shí)間
最 終 成 果 形式
?
?
課題負(fù)責(zé)人所在單位領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)
單位蓋章
?
地市審核意見(jiàn)
蓋章
?
xx省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn)
?
?
調(diào)查項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)篇六
1.項(xiàng)目申報(bào)單位概況。主要包括項(xiàng)目申報(bào)單位的重點(diǎn)經(jīng)營(yíng)范圍、資產(chǎn)負(fù)債情況、股東構(gòu)成及股權(quán)結(jié)構(gòu)比例、以往投資類(lèi)似項(xiàng)目的簡(jiǎn)要情況等內(nèi)容。
2.項(xiàng)目概況。主要包括項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)、建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模、產(chǎn)品及技術(shù)方案、主要設(shè)備選型、投資規(guī)模、資金籌措方案等。
第二章 戰(zhàn)略規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策及行業(yè)準(zhǔn)入
1.擬建項(xiàng)目與相關(guān)規(guī)劃的關(guān)系。
2.擬建項(xiàng)目與相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策的關(guān)系。
3.擬建項(xiàng)目與相關(guān)行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系。
第三章 項(xiàng)目選址及土地利用
1.項(xiàng)目選址及用地方案。主要包括項(xiàng)目用地選址、場(chǎng)址土地權(quán)屬類(lèi)別及占地面積、土地利用現(xiàn)狀及相關(guān)規(guī)劃情況、占用耕地概況、土地獲取方式等。
2.土地利用合理性分析。主要分析是否符合土地利用總體規(guī)劃、占地規(guī)模是否合理、耕地占用補(bǔ)充方案是否可行等。
3.地質(zhì)災(zāi)害影響分析。對(duì)于在地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)建設(shè)的項(xiàng)目和易誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的項(xiàng)目，應(yīng)闡述項(xiàng)目選址所在地的地質(zhì)災(zāi)害情況，分析擬建項(xiàng)目誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的可能性。
4.其他不利影響。分析擬建項(xiàng)目是否壓覆礦床和文物，是否會(huì)對(duì)防洪和通航等產(chǎn)生不利影響。
第四章 資源開(kāi)發(fā)及綜合利用
1.資源開(kāi)發(fā)方案。對(duì)于資源開(kāi)發(fā)類(lèi)項(xiàng)目，闡述資源儲(chǔ)量和品質(zhì)勘探情況，分析擬開(kāi)發(fā)資源的可開(kāi)發(fā)量、自然品質(zhì)、賦存條件、開(kāi)發(fā)價(jià)值等，評(píng)價(jià)是否符合資源總體開(kāi)發(fā)、綜合利用和可持續(xù)發(fā)展的要求。
2.資源利用方案。主要包括項(xiàng)目需要占用的重要資源品種、數(shù)量及來(lái)源情況，資源節(jié)約及綜合利用方案，單位生產(chǎn)能力主要資源消耗量指標(biāo)及與國(guó)內(nèi)外相關(guān)資源利用效率的對(duì)比分析。
3.節(jié)能及節(jié)水措施評(píng)價(jià)。對(duì)項(xiàng)目建設(shè)方案的能耗及水耗指標(biāo)進(jìn)行分析，闡述工程建設(shè)方案是否符合節(jié)能及節(jié)水政策的有關(guān)要求，在提高能源及水資源利用效率、降低能耗和水耗等方面的'對(duì)策。
第五章 征地拆遷及移民安置
1.城市居民搬遷方案。涉及城市征地拆遷的項(xiàng)目，應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)方案，進(jìn)行征地拆遷影響的調(diào)查分析，提出拆遷補(bǔ)償?shù)脑瓌t、范圍和方式，并以是否符合國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)要求進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2.農(nóng)村移民安置方案。涉及農(nóng)村征地及移民安置的項(xiàng)目，應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)方案，進(jìn)行項(xiàng)目征地影響的相關(guān)調(diào)查分析，提出移民生產(chǎn)開(kāi)發(fā)、生活安置、征地補(bǔ)償、收入恢復(fù)等方案，并進(jìn)行可行性分析論證。
第六章 環(huán)境和生態(tài)影響分析
1.環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀。包括項(xiàng)目場(chǎng)址的自然環(huán)境條件、現(xiàn)有污染物情況、生態(tài)環(huán)境條件、特殊環(huán)境條件及環(huán)境容量狀況等。
2.項(xiàng)目對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。包括污染物類(lèi)型、排放量情況，對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響因素及影響程度，是否符合環(huán)保法規(guī)要求，對(duì)流域和區(qū)域環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)的綜合影響。
3.生態(tài)環(huán)境保護(hù)對(duì)策。按照國(guó)家有關(guān)環(huán)保法規(guī)要求，對(duì)環(huán)境影響治理方案的工程可行性進(jìn)行分析，對(duì)可能造成的生態(tài)環(huán)境損害提出對(duì)策建議。
4.特殊環(huán)境影響。項(xiàng)目對(duì)歷史文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、風(fēng)景名勝和自然景觀等的影響及對(duì)策。
第七章 經(jīng)濟(jì)影響分析
1.國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)。按合理配置資源的原則，從國(guó)民經(jīng)濟(jì)的角度考察投資項(xiàng)目所耗費(fèi)的社會(huì)資源和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，評(píng)價(jià)投資項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)合理性。
2.區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響分析。對(duì)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響較大的項(xiàng)目，從區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局及結(jié)構(gòu)調(diào)整、區(qū)域財(cái)政收支、收入分配及是否可能導(dǎo)致壟斷等角度進(jìn)行分析。
3.經(jīng)濟(jì)安全分析。對(duì)于涉及國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的項(xiàng)目，從產(chǎn)業(yè)技術(shù)安全、資源供應(yīng)安全、資本控制安全、產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)安全、市場(chǎng)環(huán)境安全等角度進(jìn)行分析。
第八章 社會(huì)影響分析
1.系統(tǒng)調(diào)查和預(yù)測(cè)擬建項(xiàng)目的建設(shè)、運(yùn)營(yíng)對(duì)項(xiàng)目所在地區(qū)可能產(chǎn)生的社會(huì)影響與社會(huì)效益。
2.分析預(yù)測(cè)項(xiàng)目能否為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)環(huán)境、人文條件所接納，以及當(dāng)?shù)鼐用裰С猪?xiàng)目存在與發(fā)展的程度，考察項(xiàng)目與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)環(huán)境的相互適應(yīng)關(guān)系。
3.分析項(xiàng)目所涉及的各種社會(huì)因素，進(jìn)行社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)分析，評(píng)價(jià)項(xiàng)目的社會(huì)可行性。
4.提出協(xié)調(diào)項(xiàng)目與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的關(guān)系，規(guī)避社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)項(xiàng)目順利實(shí)施，保持社會(huì)穩(wěn)定的方案。
第九章 其它內(nèi)容
法律、法規(guī)或者規(guī)章規(guī)定的其它內(nèi)容
調(diào)查項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)篇七
（1）項(xiàng)目名稱(chēng)：
（2）承擔(dān)單位：
（3）研究期限：存在的問(wèn)題與立項(xiàng)的目的意義
（1）存在問(wèn)題：
（2）目的意義：
3研究?jī)?nèi)容
（1）目前條件、研究現(xiàn)狀：
（2）主要研究?jī)?nèi)容：
（3）解決的主要問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)等：4技術(shù)路線預(yù)期投入主要工作實(shí)物量
（1）物探工作量
（2）測(cè)試工作量
（3）鉆井工作量預(yù)期成果經(jīng)費(fèi)預(yù)算
調(diào)查項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)篇八
說(shuō)明。
一、申請(qǐng)同濟(jì)大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)在科學(xué)定位、合理規(guī)劃、瞄準(zhǔn)目標(biāo)、凝練方向、突出重點(diǎn)的原則基礎(chǔ)上，詳細(xì)闡述項(xiàng)目的建設(shè)好處、建設(shè)資料、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、設(shè)備購(gòu)置、預(yù)期總體建設(shè)目標(biāo)和階段目標(biāo)，做好項(xiàng)目的節(jié)點(diǎn)安排。
二、項(xiàng)目建設(shè)實(shí)行項(xiàng)目職責(zé)制。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的職責(zé)是：
1、提出本項(xiàng)目的建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)計(jì)劃；
2、提出本項(xiàng)目的年度投資計(jì)劃；
3、組織本項(xiàng)目的建設(shè)實(shí)施，負(fù)責(zé)工程投資、工期和質(zhì)量保障；
4、協(xié)調(diào)本項(xiàng)目的內(nèi)部關(guān)系，解決內(nèi)部出現(xiàn)的問(wèn)題；
5、提出本項(xiàng)目建設(shè)的年度報(bào)告、年度統(tǒng)計(jì)；
6、根據(jù)要求安排本項(xiàng)目理解中期檢查；
7、出具本項(xiàng)目的`竣工驗(yàn)收申請(qǐng)報(bào)告，做好驗(yàn)收評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
三、項(xiàng)目建設(shè)審批程序如下：
1、各單位確定項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，提出立項(xiàng)申請(qǐng)并填寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)，帶給必要的論證材料；
2、校內(nèi)相關(guān)職能部門(mén)組織專(zhuān)家論證，專(zhuān)家及職能部門(mén)簽署意見(jiàn)；
3、學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組最終審核批準(zhǔn)后，發(fā)出開(kāi)工建設(shè)的批復(fù)文件，并正式撥款。
申請(qǐng)人：
調(diào)查項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)篇九
___公司（企業(yè)名稱(chēng)）
__發(fā)【__】__號(hào)
關(guān)于報(bào)送《___工程項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)》的書(shū)?。ㄊ校┌l(fā)改委：
___工程位于__河上，屬于__流域，工程規(guī)模為_(kāi)___，壩型為_(kāi)_。__工程主要包括大壩樞紐、溢洪道、灌溉（供水）發(fā)電洞等主要建筑物組成。工程的主要任務(wù)是__，__。該工程的初步設(shè)計(jì)書(shū)、防洪規(guī)劃書(shū)、取水許可書(shū)及水土持續(xù)書(shū)經(jīng)省水利廳批準(zhǔn)，環(huán)境影響評(píng)價(jià)書(shū)（書(shū)）經(jīng)省（市、縣）環(huán)境保護(hù)局批準(zhǔn)，水庫(kù)用地預(yù)審書(shū)經(jīng)?。ㄊ?、縣）國(guó)土資源廳（局）批準(zhǔn)。___工程的`概算總投資為_(kāi)_________萬(wàn)元?！禵__工程項(xiàng)目12/13申請(qǐng)書(shū)》已由___工程咨詢單位編制完成，現(xiàn)隨文上報(bào)，請(qǐng)予核準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：__________
__年__月__日
調(diào)查項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)篇十
x市x局：
x有限公司是經(jīng)x市xx區(qū)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)號(hào)文“關(guān)于中外合作經(jīng)營(yíng)x有限公司合同書(shū)、章程的批復(fù)”批準(zhǔn)，于x年xx月xx日成立，注冊(cè)資本為港幣400萬(wàn)元，經(jīng)營(yíng)期限為20年。目前選址于xx市xx區(qū)(地址)，購(gòu)地x平方米，建設(shè)項(xiàng)目為：x有限公司。該項(xiàng)目已取得環(huán)保局環(huán)境影響報(bào)告批復(fù).預(yù)計(jì)建成廠房x幢占地面積x平方米,xx車(chē)間x幢x層占地面積約x平方，建筑面積約x平方;xx車(chē)間x幢x層占地面積約x平方，建筑面積約x平方;倉(cāng)庫(kù)x幢x層占地面積約x平方，其它消防池及故事池占地面積約x平方;總建筑面積約x平方米;項(xiàng)目總投資額增加到x萬(wàn)人民幣，建設(shè)資金由我公司自籌。我司以生產(chǎn)和銷(xiāo)售自產(chǎn)的(產(chǎn)品名);生產(chǎn)規(guī)模為年產(chǎn)噸、噸。用工人數(shù)為x人左右。主要生產(chǎn)工藝：。我司在x年初以本身在國(guó)外擁有多年生產(chǎn)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，引進(jìn)國(guó)外創(chuàng)新工藝，國(guó)內(nèi)首創(chuàng)產(chǎn)品，主要以有主要生產(chǎn)材料，因，并沒(méi)有廢水排污，很好的保護(hù)了水自源;生產(chǎn)設(shè)備為機(jī)，對(duì)于電力設(shè)備的并無(wú)特殊要求，為環(huán)境護(hù)保及節(jié)能做出貢獻(xiàn)。目前我司已取得環(huán)保部門(mén)對(duì)于該項(xiàng)目的環(huán)保意見(jiàn)書(shū)復(fù)函。我司產(chǎn)品(公司經(jīng)營(yíng)狀況)，以積級(jí)創(chuàng)新、規(guī)范管理、預(yù)防為主、安全第一的管理模式進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，但因業(yè)務(wù)的.不斷發(fā)展，因?yàn)閳?chǎng)地的不足已經(jīng)出現(xiàn)安全、消防隱患，希望在有關(guān)部門(mén)的大力支持下，企業(yè)得以更加健康、穩(wěn)步的發(fā)展?，F(xiàn)向貴局申請(qǐng)辦理建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)手續(xù)，懇請(qǐng)批準(zhǔn)!
申請(qǐng)企業(yè)：x有限公司
申請(qǐng)日期：xx
調(diào)查項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)篇十一
縣發(fā)展和改革局：
近年來(lái)，隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的深化，我鎮(zhèn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力增長(zhǎng)較快，為切實(shí)抓好農(nóng)村富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移工作，加大農(nóng)村富余勞動(dòng)力培訓(xùn)力度，我鎮(zhèn)擬建設(shè)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)樓，解決農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)無(wú)場(chǎng)地的問(wèn)題。
一、建設(shè)選址。培訓(xùn)樓建設(shè)選址在xxx。
二、建設(shè)規(guī)模：培訓(xùn)樓占地面積xxx平方米，建筑面積xxx平方米。培訓(xùn)樓主要包括職業(yè)培訓(xùn)中心、行政辦公、服務(wù)大廳等。
三、資金來(lái)源。工程總投資xxx萬(wàn)元，其中主體工程xxx萬(wàn)元，附屬工程xxx萬(wàn)元，裝修及水電安裝工程xxx萬(wàn)。資金來(lái)源主要有自籌資金和申請(qǐng)上級(jí)部門(mén)撥款。
勞動(dòng)力培訓(xùn)樓的建成，必將使我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動(dòng)力掌握一定的技術(shù)特長(zhǎng)，提高農(nóng)村勞動(dòng)力的整體素質(zhì)，提高農(nóng)村勞動(dòng)力的.創(chuàng)業(yè)能力，進(jìn)一步促進(jìn)我鎮(zhèn)的農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作。因此，特請(qǐng)縣發(fā)展和改革局給予立項(xiàng)。
以上請(qǐng)示當(dāng)否，請(qǐng)批復(fù)。
申請(qǐng)人：xxx。
申請(qǐng)日期：xxxx
承擔(dān)單位：
起止年限：
xx年x月至xx年x月。
填報(bào)時(shí)間：
一、目的意義。
二、主要工作內(nèi)容：
三、改造原則。
四、改造模式。
五、準(zhǔn)備工作情況。
六、本項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)后的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益。
七、本項(xiàng)目需要的經(jīng)費(fèi)預(yù)算單位：xx元。
總經(jīng)費(fèi)：
其中：
1.申請(qǐng)上級(jí)補(bǔ)助：
2.自籌資金來(lái)源及金額：
3.其他資金來(lái)源及金額：
八、承擔(dān)單位和主要協(xié)作單位及分工。
九、主管部門(mén)審查意見(jiàn)：
項(xiàng)目名稱(chēng)：
項(xiàng)目負(fù)責(zé)單位蓋章：
xx年xx月xx日。
調(diào)查項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)篇十二
尊敬的xxx：
1、項(xiàng)目概況
包括項(xiàng)目的'地理位置、用地規(guī)模、用地性質(zhì)、項(xiàng)目四至、規(guī)劃指標(biāo)、規(guī)劃限制條件等基本情況。如果屬于公開(kāi)出讓項(xiàng)目，需對(duì)出讓公告及掛牌文件相關(guān)要求、土地出讓相關(guān)情況、地價(jià)款支付時(shí)間、土地交付條件及交付時(shí)間等進(jìn)行描述；如果屬于合作或轉(zhuǎn)讓項(xiàng)目，需對(duì)項(xiàng)目背景情況、產(chǎn)權(quán)狀況、已取得的合法性文件、合作或轉(zhuǎn)讓方式、土地價(jià)格、付款期限、附加條件等情況進(jìn)行描述。
附項(xiàng)目區(qū)位圖、項(xiàng)目紅線圖或項(xiàng)目詳細(xì)位置圖。
2、項(xiàng)目現(xiàn)狀
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)勘查情況，對(duì)項(xiàng)目宗地的地形、地勢(shì)、開(kāi)發(fā)狀況、交通便利度、地上建筑物及構(gòu)筑物情況、是否需拆遷補(bǔ)償、是否受周邊環(huán)境影響等情況進(jìn)行描述。
附現(xiàn)場(chǎng)勘查照片若干。
3、項(xiàng)目周邊環(huán)境及配套情況
包括項(xiàng)目所處區(qū)域目前城市定位、城市發(fā)展情況、周邊市政及生活基礎(chǔ)配套設(shè)施情況、周邊道路及公共交通設(shè)施情況、與城市標(biāo)志性建筑和主要政府機(jī)構(gòu)之間的距離等。
4、項(xiàng)目存在的不確定因素及風(fēng)險(xiǎn)提示
對(duì)項(xiàng)目存在的不確定及風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行提示，并提出初步解決方式。
對(duì)項(xiàng)目所處區(qū)域未來(lái)規(guī)劃發(fā)展前景、促進(jìn)區(qū)域房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)力情況進(jìn)行描述，包括但不限于城市發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、人口發(fā)展規(guī)劃、旅游發(fā)展規(guī)劃、道路及公共交通發(fā)展規(guī)劃等。
略
1、項(xiàng)目所在城市及區(qū)域房地產(chǎn)發(fā)展情況
對(duì)項(xiàng)目所處城市及區(qū)域近期房地產(chǎn)市場(chǎng)供應(yīng)量、成交量、銷(xiāo)售單價(jià)等數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并作出簡(jiǎn)要總結(jié)。
2、項(xiàng)目所在區(qū)域土地市場(chǎng)情況
對(duì)項(xiàng)目所處區(qū)域近年具可比性土地出讓及轉(zhuǎn)讓項(xiàng)目成交情況、價(jià)格特征進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)性描述。
附成交地塊位置圖及成交情況一覽表。
3、項(xiàng)目所在區(qū)域在售樓盤(pán)概況
對(duì)項(xiàng)目所處區(qū)域具可比性在售樓盤(pán)開(kāi)發(fā)情況、成交情況、價(jià)格特征進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)分析，并就其市場(chǎng)去化情況、銷(xiāo)售周期進(jìn)行調(diào)研判斷。
附項(xiàng)目周邊主要在售樓盤(pán)位置圖及概況表。
1、對(duì)項(xiàng)目出讓?zhuān)ㄞD(zhuǎn)讓?zhuān)﹥r(jià)格及可接受地價(jià)作出初步判斷。
2、對(duì)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)情況作出初步評(píng)價(jià)。
3、對(duì)項(xiàng)目整體情況、項(xiàng)目發(fā)展前景進(jìn)行概述性總結(jié)，并提出相關(guān)建議。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
調(diào)查項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)篇十三
尊敬的xxx：
xxx。
xxx。
xxx。
xx年xx月至xx年xx月。
說(shuō)明。
一、申請(qǐng)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)在科學(xué)定位、合理規(guī)劃、瞄準(zhǔn)目標(biāo)、凝練方向、突出重點(diǎn)的原則基礎(chǔ)上，詳細(xì)闡述項(xiàng)目的建設(shè)意義、建設(shè)內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、設(shè)備購(gòu)置、預(yù)期總體建設(shè)目標(biāo)和階段目標(biāo)，做好項(xiàng)目的節(jié)點(diǎn)安排。
二、項(xiàng)目建設(shè)實(shí)行項(xiàng)目責(zé)任制。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的職責(zé)是：
1、提出本項(xiàng)目的建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)計(jì)劃；
2、提出本項(xiàng)目的年度投資計(jì)劃；
3、組織本項(xiàng)目的建設(shè)實(shí)施，負(fù)責(zé)工程投資、工期和質(zhì)量保障；
4、協(xié)調(diào)本項(xiàng)目的內(nèi)部關(guān)系，解決內(nèi)部出現(xiàn)的問(wèn)題；
5、提出本項(xiàng)目建設(shè)的年度報(bào)告、年度統(tǒng)計(jì)；
6、根據(jù)要求安排本項(xiàng)目接受中期檢查；
7、出具本項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收申請(qǐng)報(bào)告，做好驗(yàn)收評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
三、項(xiàng)目建設(shè)審批程序如下：
1、各單位確定項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，提出立項(xiàng)申請(qǐng)并填寫(xiě)項(xiàng)目，提供必要的論證材料；
2、校內(nèi)相關(guān)職能部門(mén)組織專(zhuān)家論證，專(zhuān)家及職能部門(mén)簽署意見(jiàn)；
3、學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組最終審核批準(zhǔn)后，發(fā)出開(kāi)工建設(shè)的批復(fù)文件，并正式撥款。
總體目標(biāo)。
總體建設(shè)內(nèi)容。
分年度建設(shè)計(jì)劃及階段目標(biāo)。
重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算總表。
單位：xx萬(wàn)元。
支出預(yù)算。
1、設(shè)備購(gòu)置費(fèi)。
2、設(shè)備維修費(fèi)。
3、圖書(shū)資料購(gòu)置費(fèi)。
4、房屋建筑物維修費(fèi)。
5、實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)。
6、測(cè)試分析加工費(fèi)。
7、租賃費(fèi)。
8、業(yè)務(wù)費(fèi)合計(jì)。
預(yù)算總額。
分年度預(yù)算額。
備注說(shuō)明：
1、項(xiàng)目建設(shè)嚴(yán)格實(shí)行預(yù)算制，申請(qǐng)人須認(rèn)真填寫(xiě)《重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算總表》《重點(diǎn)建設(shè)、項(xiàng)目設(shè)備購(gòu)置費(fèi)預(yù)算明細(xì)表》和《重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目業(yè)務(wù)費(fèi)預(yù)算明細(xì)表》。其中，后兩個(gè)《明細(xì)表》均指在總預(yù)算額度內(nèi)、且計(jì)劃在項(xiàng)目申請(qǐng)當(dāng)年使用的經(jīng)費(fèi)；以后年度的.項(xiàng)目使用經(jīng)費(fèi)計(jì)劃及明細(xì)則應(yīng)按“分年度預(yù)算額”在每年末學(xué)校統(tǒng)計(jì)下一年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算時(shí)統(tǒng)一申報(bào)。
2、學(xué)校分期劃撥的經(jīng)費(fèi)以各項(xiàng)目提交的當(dāng)年年度預(yù)算批準(zhǔn)額為準(zhǔn)。各建設(shè)項(xiàng)目承擔(dān)單位及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)確保按期執(zhí)行資金的年度使用計(jì)劃。
3、項(xiàng)目建設(shè)應(yīng)嚴(yán)格按照開(kāi)工建設(shè)批復(fù)文件的內(nèi)容進(jìn)行，不得隨意變更。在建設(shè)過(guò)程中如確需變更時(shí)，必須堅(jiān)持以下原則：必須向?qū)W校有關(guān)職能部門(mén)提交有充分變更理由的申請(qǐng)報(bào)告和論證材料，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后方可實(shí)施；預(yù)期建設(shè)目標(biāo)不能降低：批準(zhǔn)建設(shè)經(jīng)費(fèi)額度不得突破。
4、學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)實(shí)行嚴(yán)格的結(jié)項(xiàng)審計(jì)制度。申請(qǐng)下年度預(yù)算時(shí)，需提交上年度經(jīng)費(fèi)使用情況報(bào)告。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx。
xx年xx月xx日。
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