通過總結，我們可以將零散的思緒整理成一篇連貫的文章?？偨Y中的重點信息應該如何突出，以便于讀者理解？總結是一個有趣又有挑戰(zhàn)的寫作任務，通過范文的學習，我們可以提高自己的寫作水平。
大學語文感受與體會篇一
近來，新冠疫情在全球范圍內(nèi)不斷肆虐，無數(shù)人的生命受到威脅，經(jīng)濟形勢更是一片風雨飄搖。作為參與社會競爭的新生代，大學生們在這個充滿不確定性與變數(shù)的時期堅持學習、自我鍛煉，認真思考與總結，許多人產(chǎn)生了一些深刻而感人的心得體會。本文將以5個段落為您展開分析，體現(xiàn)大學生疫情感受與心得體會。
一、無常感悟。
人生路漫漫，我們總是自以為掌握著必然的穩(wěn)定性和安全感，宛如詩人唐珂所言“世事洞明皆學問，人情練達即文章?！比欢蝗缙鋪淼囊咔楦嬖V我們，人生充滿了無常和不確定性。疫情暴發(fā)的時候，很多學生感到恐慌，猶如快樂樹上的猴子失去了自己的果實和平衡，焦躁不安。然而經(jīng)過一段時間的適應和平衡，我們開始反思，認為自己要堅持心中的信仰和理念，精神的信念才是最為重要的。不管外部環(huán)境如何變化，內(nèi)心的穩(wěn)定都需要自己去創(chuàng)造。
二、自我提升。
疫情讓很多人的生活方式發(fā)生了變化，但這也使得很多人有了更多的自由時間，更多的機會去發(fā)掘自己的才能和潛力。正如莎士比亞所言“每個人的靈魂都是自己的星球，他必須在那里為自己的同胞發(fā)光發(fā)熱”。大學生在面對突發(fā)情況的時候，我們要學會調(diào)整好狀態(tài)，提高自己的能力，增強自己的創(chuàng)造力，去發(fā)光發(fā)熱，為整個社會做出自己的貢獻和付出。
三、人生意義。
生命是無價的。疫情讓我們更加明白這一點，學會重視生活、感恩家庭、珍惜自我。我們不但要關注自己的人生道路、求得榮耀和成功，更要以自己的智慧和勇氣去幫助自己的家庭和整個社會，為人類和自然奉獻自己的愛。比如在這次疫情中，很多大學生自發(fā)參與社區(qū)志愿活動、物資募捐等各種有意義的事情，得到了各方面的贊嘆和榮譽，實現(xiàn)了“互助進步”的社會價值。
四、人際交往。
疫情期間，人際交往受到很大的影響，很多學習和工作也受到一定的限制。但是，我們不妨換個角度看問題，在疫情期間，網(wǎng)絡交流變得更加頻繁和密切，大學生們也可以通過網(wǎng)上學習、網(wǎng)上交友、網(wǎng)上游戲等形式來緩解學習和生活的壓力。當然，這也需要我們在掌握新技能的同時，要學會保持良好的溝通和信任，互相激勵和支持，長期地推進自己的進步和發(fā)展。
五、健康生活。
無論是面對疫情還是未來的人生，健康都是非常重要的。健康的身心狀態(tài)可以讓我們在學習和工作中發(fā)揮更大的作用，保持更好的興趣和激情。所以在這個特殊時期，我們需要加強自己的運動、飲食、興趣愛好等方面的耐心和堅持，相信通過長期的努力，我們一定可以走出小圈子，開創(chuàng)大世界。
總之，在這個變幻莫測的年代，大學生們應該從自身出發(fā)，探尋生命的意義和價值。學會重視自己的裝備和規(guī)劃，保持生命的動力和熱情，為自己、為家庭，為社會，為國家?guī)砀嗟臍g樂和成果，為實現(xiàn)“一帶一路”的人類夢想贏得新的榮譽和本領。
大學語文感受與體會篇二
“苦不苦，想想長征二萬五?！弊罱能娪柹铍m短，但酸甜苦辣已過味蕾，讓我懂得了軍訓的真正意義。深入了解了“吃得苦中苦，方為常大人”的含義。
軍訓生活中，每天軍姿半小時，無疑是給予我們這些新生以耐力和毅力的考驗。平時在家為“小皇帝”，而在軍訓場上卻成為了執(zhí)著沉默地勞動者。角色的轉變的的確確很大，當然，我也明白，艱苦考驗之后是雨后的彩虹，守得云開見月明。
不當兵難知道當兵的苦，不當兵，誰知道當兵的辛酸，當兵是苦，苦在苦在腳趾的厚腫，苦在晨練時迷茫的雙眼，苦在站軍姿時累垮的腰間，軍訓如此的苦，我當然也有退縮的時候，但我堅持了下來，因為每當這個時候，我都要以軍人的準則來警醒自己，換句話說，我把自己當成一名士兵。鋼的意志，鐵的堅強，磨礪自己，才能成功。
在軍訓期間，我的了感冒，渾身乏力，作為一個人，很累很難受，但作為一個兵，這點苦又算得了什么，即便汗流浹背，即使烈日焰焰，也要做不屈服的兵，不退縮的兵，一個真正的兵。軍訓的磨煉讓我更加多彩。
夕陽拽著紫紅的薄紗依偎黃昏，你可曾有過甜蜜的期盼？清風低唱著輕盈兒的歌兒漫步田野，你可曾有過甜蜜的遐想？邁著矯健的步伐，伴著響亮的軍歌，劃著臉頰的汗水，踏著艱苦的磨練，載著異想的夢浪，掠過這兩周最愜意難忘的軍訓之旅。
我們在創(chuàng)造，造一個永不過時永不放棄的專屬夢。讓墜落黑暗，蒼涼，蕭瑟不允許占領我們世界。我們一點點一滴滴一步步挺，咬著牙關讓每次充滿希望。疲憊，疲怠，挫折常常冷不丁給你一擊，你可茍延殘喘，但絕不能從此風平浪靜，急流跌落險灘，幼鷹推下山崖，造化注定以生命劫難。通過軍訓，讓我們明白食人間煙火，賞人間百態(tài)，享歲月靜好。倒下時不甘的淚，抹去，站起身，仰著天長嘯，是怎樣的氣壯山河。從絕望中看到希望，從希望中不斷堅持，讓自己的心靈達到真正的空靈境界。
幸福的味道總在風雨過后彩虹中呈現(xiàn)。我們在行動，沒有被猶猶豫豫，拖拖拉拉控制住思想，被懶惰奪去意義，成功。
是同一個夢想讓我們走進同一個校園，是嘹亮的‘立正’聲讓我們來到同一個訓練場，我相信同學們和我一樣，懷著崇拜的理想，帶著喜悅的心情，共同參加人生的第一次‘洗禮’完成半個月的校園軍訓；親身體驗一次軍人生活的艱辛。增強學習的重要性和緊迫性，培養(yǎng)我們的責任心和集體榮譽感，努力做一名合格青年學生。
大家都知道入校前參加校園軍訓是一種很必要也是很普通的一項活動，它不僅可以鍛煉身體，增強體質，也是我們學會站穩(wěn)和獨立的一堂必備課；它不僅讓我們體驗軍營生活，了解部隊紀律，同時也增強我們紀律感責任心和榮譽感；它不僅讓我們親身體驗訓練的艱苦，更讓我們嘗到了苦后的笑容，感受到陽光的溫暖，心情的舒暢，使我們向人生路上邁上一大步，提高我們的思想認識，為更好的完成學業(yè)奠定堅實的基礎。
只有嚴格的紀律，才能鑄就鋼鐵一樣的長城；只有養(yǎng)成良好的紀律觀念，才能成為一支文明之師，威武之師的國家后盾。俗諺：無規(guī)律，不成方圓”。這正是我們青年學生學習的重點。
還記得入校時，我們帶著興奮而恐懼的心情，懷著崇拜而難以表達的眼神嗎？還記得站軍姿時當快要堅持不住，而教官在旁邊鼓勵的花語嗎？那一幕幕親身體驗的場景在我們腦中不斷的回放，教官們辛苦的重復每一個口令，耐心的示范，糾正每一個動作，直到達到標準，整齊為止，那種敬業(yè)精神正是我們學習所缺少的，一種不放棄，不退縮的精神；還記得在剛開始的軍姿訓練中，由于身體欠佳，幾次都要昏倒，這時有一個熟系而親切的聲音深入每個同學的耳中---“同學們，要堅持”我一直告誡自己：“我能行，要堅持，不能倒，頭昏目眩一直干擾著我的大腦平衡，猶如深入生死般的掙扎，最后還是意志戰(zhàn)勝了一切，那是成功的喜悅，那種興奮和沖動相信大家都有過經(jīng)歷……我為自己的成功感到高興，為自己的努力感到而興奮“我行”只要有這種精神，有這種毅力，同學們大家會永遠站在困難的頭上每天我都會對著藍天高喊：“我行”。是呀！軍姿就像青松一樣挺拔，它折射出一種做人的道理和航向“站的正，行的端”就是具體的體現(xiàn)。
其實最難忘的就是課間活動。都了休息的時，教官們會不辭辛苦的組織大家學習拉歌技巧，從而減輕大家的訓練疲勞，優(yōu)美的歌聲在空中回蕩，動人的旋律從口中有節(jié)律的蹦出陶醉著整個操場，回蕩在每個角角落落，大家更是用震天的掌聲，歡樂的笑語對“歌星”抱于衷心的感謝和真誠的祝福。
歡樂的笑聲覆蓋了訓練的苦累，美好的祝福送給我們尊敬的老師，和辛勤的教官，留給自己是一份回味，一份責任一個個嶄新的挑戰(zhàn)，一種不懈的努力。
無論怎樣的風浪，無論怎樣的艱辛，只要我們擁有一種力量一種不屈不撓的精神，我堅信大家一定會步步高升，只要把這種精神貫穿于學習中，相互學習，共同進步，自覺遵守校規(guī)校紀，增強集體榮譽感，努力營造一個美好的環(huán)境，創(chuàng)造和諧校園做一名遵規(guī)守紀的文明的學生，成一個對社會有用的`人。
大學語文感受與體會篇三
體育課是大學生活中不可或缺的一部分。通過參與各種體育活動，我深刻體會到了體育的重要性以及對身心健康的積極影響。在這篇文章中，我將介紹我在體育課上的感受和心得體會，從而展示體育課在大學生活中的獨特魅力。
第一段：體育課的多樣活動
體育課的多樣活動讓我充分體驗了不同類型的體育運動。在課上，我參與了足球、籃球、排球等團體活動，也有單獨進行的輪滑、跑步等個人運動項目。這不僅滿足了我的多樣化需求，也讓我在不同的團隊合作和個人挑戰(zhàn)中得到了鍛煉。體育課不僅豐富了我的課余生活，還提高了我的身體素質和協(xié)調(diào)能力。
第二段：體育課的競技精神
體育課中的競技精神讓我感受到了對自己和他人的尊重和友誼?！坝颜x第一，比賽第二”這句話深深地印在我的腦海中。在體育課上，我們通過競技活動來鍛煉身體，同時也教導我們團結合作、互相幫助的重要性。無論是勝利還是失敗，我們都要學會尊重對手，勇于面對挑戰(zhàn)，這是體育課帶給我的寶貴財富。
第三段：體育課的解壓功能
大學生活充滿了各種壓力和挑戰(zhàn)，而體育課給了我一個宣泄情緒和放松身心的機會。在體育課上，我可以盡情地奔跑、跳躍、釋放自己的能量。當我投入到體育運動中時，所有的煩惱和壓力都會暫時離我而去。體育課不僅讓我身體健康，更重要的是給我提供了一個放松心情、調(diào)整學習狀態(tài)的平臺。
第四段：體育課的教育意義
體育課不僅僅是鍛煉身體的機會，還承載著教育的功能。在體育課上，我學會了堅持、團結、協(xié)作、拼搏。這些品質在日常生活中同樣十分重要。通過體育課的鍛煉，我變得更加自信、勇敢和堅定，這也對我的學習和未來的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。體育課幫助我培養(yǎng)了良好的學習品質和團隊意識，使我更加全面發(fā)展。
第五段：體育課的啟示
通過參與體育課，我深刻意識到健康是幸福的基礎。體育課讓我明白了運動對身心健康的重要性，并啟發(fā)我要將運動作為一種生活方式堅持下去。體育課給予我的不僅僅是身體上的健康，更是一種積極向上的精神力量。我堅信，只有保持健康的身體和積極向上的心態(tài)，才能更好地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
總結：
通過體育課的參與，我不僅鍛煉了身體，豐富了課余生活，還培養(yǎng)了團隊意識和競爭意識。體育課的多樣活動、競技精神、解壓功能以及教育意義，給予我了身心的雙重啟示。我深信，體育課將一直在我大學生活中占有重要的地位，幫助我成為更好的自己。
大學語文感受與體會篇四
語文作為一門基礎學科，貫穿了我學習生涯的始終。多年來，我一直在學習和探索語文知識，對于這門學科我有著深深的感受和體會。在我的學習過程中，語文給予了我許多啟示和幫助，讓我從中領悟到了人生的智慧和美麗。下面我將結合自己的學習經(jīng)歷，從閱讀、寫作、理解、思考和表達五個方面，分享我對于學習語文的感受心得體會。
首先，閱讀是學習語文的基礎，也是開啟語文之門的鑰匙。通過閱讀，我不僅積累了大量的知識，還提高了自己的語感和表達能力。閱讀不僅是對文字的理解，更是對人生的思考和感悟。在讀書的過程中，我不僅了解了世界各地的文化和歷史，也體味到了文學作品中的人生哲理和情感。通過閱讀，我懂得了寬容、愛與善良的重要性，也明白了心靈的力量和人性的復雜。閱讀給予我的是一種超越時間和空間的感悟，讓我擁有了更廣闊的視野和更豐富的內(nèi)涵。
其次，寫作是學習語文的重要環(huán)節(jié)，也是對自己思維能力的鍛煉。通過寫作，我可以將自己的思想和感情用文字表達出來，并且通過不斷的練習和反思，提高自己的寫作能力。語文作文教給了我如何思考問題、分析問題和解決問題的方法。寫作不僅是表達自己觀點的方式，更是個人思維的展示和交流的工具。通過寫作，我學會了思考和整理自己的思路，鍛煉了自己的邏輯思維和表達能力。寫作讓我變得更加自信和獨立，也培養(yǎng)了我對文學創(chuàng)作的興趣和熱愛。
再次，語文教給了我如何理解和欣賞優(yōu)秀的文學作品的能力。通過接觸不同類型的文學作品，我增長了自己的見識，了解了不同文學流派和個性化的表達方式。我通過欣賞文學作品中的優(yōu)美詩句和精彩段落，發(fā)現(xiàn)了文字的魅力和力量。同時，通過與經(jīng)典名著的親密接觸，我真切地感受到了作家的智慧和思想，也受到了人物形象的感染和啟示。理解文學作品不僅需要對字面意義的理解，更需要對作品背后的文化、歷史和思想進行深入挖掘。通過理解和欣賞，我拓展了自己的文學視野，培養(yǎng)了自己的審美情趣和藝術修養(yǎng)。
此外，學習語文還培養(yǎng)了我深入思考的習慣和能力。語文教給了我如何尋找問題的根源，如何從多個角度思考問題，以及如何運用邏輯和推理進行有效的分析和判斷。通過語文的學習，我逐漸形成了良好的思維習慣，善于思索和探究問題的本質。在學習過程中，我不滿足于只停留在表面，而是不斷追問問題的原因和原理，從而深入理解和掌握知識。這種思考的能力不僅在學術領域發(fā)揮了重要作用，也在日常生活中幫助我更好地解決問題和做出決策。
最后，學習語文讓我學會了如何表達自己。語文課堂上，老師鼓勵我們勇敢地發(fā)表自己的意見，參與到課堂討論和演講中。通過語文的學習，我逐漸克服了膽怯和害羞，勇于表達自己的觀點和見解。我發(fā)現(xiàn)，用合適的語言把自己的思想和感受傳達給他人是一種很有力量的行為。也正是這種表達的能力，讓我發(fā)現(xiàn)了自己對寫作和演講的喜愛，并首次感受到了文字和語言的魅力。
總之，學習語文是我多年來的一段旅程，這段旅程不僅豐富了我的知識，也提升了我的思維能力和表達能力。通過閱讀、寫作、理解、思考和表達，我體悟到了語文所蘊含的深刻內(nèi)涵和人生智慧。語文讓我在文字海洋中漫游，感受到了文學的力量和魅力。它擴大了我的視野，提高了我的修養(yǎng)，并且激發(fā)了我對知識的渴望和探索的熱情。在今后的學習和生活中，我將會繼續(xù)努力學習語文，不斷挖掘和提升自己的語文素養(yǎng)，將語文這門學科的魅力發(fā)揚光大。
大學語文感受與體會篇五
新冠肺炎疫情打斷了正常的生活，引起了人們的重視。大學生們也不例外，在疫情期間，他們不僅關注疫情，也感受到了很多，更接受了很多，這使得大學生的疫情感受值得探討和總結。
第二段：壓力與焦慮。
疫情的出現(xiàn)讓許多的大學生感受到了壓力和焦慮，而且這種感受在短短的時間內(nèi)不斷加劇。首先是生活受限，學生們不能外出，不能使用公共交通工具，這讓許多學生在家中找不到生活的樂趣，也不擅長居家辦公；其次是親友受風險，疫情的出現(xiàn)讓學生們擔心家人的身體健康，這種擔憂注定會帶來壓力；最后是學業(yè)受影響，學生們不能正?；氐綄W校上課和做實驗，這些問題都讓學生感到壓力和焦慮。
第三段：積極應對的心態(tài)。
盡管處于疫情之中，但是大學生們表現(xiàn)出對于疫情的寬容、理解和積極的應對態(tài)度。學生們挖掘出了在家里的生活樂趣，也開展了許多保持姿勢的活動，消遣自己的生活。同時，學生們也積極學習，以補償缺少的學業(yè)時間，選擇閱讀專業(yè)書籍，探索學科知識，利用網(wǎng)絡平臺在線上完成學業(yè)等。這些都是學生們積極應對疫情的表現(xiàn)，表明了他們健康心態(tài)的關鍵。
第四段：誠摯的感慨與表達。
回首往事，雖然疫情讓人們經(jīng)歷了許多的不便和困難，但也有許多的不同尋常的感慨。大學生們感受到社會的復雜性和艱辛，也深刻地領悟到具有責任感和使命感的價值。大學生們異地的知識交流和分享，讓他們深刻認識到科學是共同的工作。這些感受都是學生們在疫情期間對生活的深度思考和反思，也使得學生們心懷感激、表達謝意。
第五段：總結。
疫情是一次突然而至的考驗，它也是大學生對未來生活的一次思考。我們在最貧瘠的時候，也是想象力最豐沃的時候。學生們從疫情中汲取了精神的養(yǎng)分，發(fā)展了更堅強的精神世界。通過這次疫情的經(jīng)歷，大學生們更加堅定了理想，增強了信心和擔當，“堅持自己的夢想，做好自己的事情，才是人生的成功”。
大學語文感受與體會篇六
一直以來，我對“軍訓”二字都是心滿畏懼的。對大學的“軍訓”，更是厭惡至極了，在軍訓之前，人人都說大學的軍訓是個地獄式的訓練，很辛苦，很痛苦！而教官，對于我來說，是恐怖的！但在大學維持12天的軍訓告訴我，事實并非如此！
從小學到高中，我沒進行過一次正正式式的軍訓，即使有軍過訓，也是站站軍姿，轉下-體，蹲下，做做俯臥撐之類的，所以對“軍訓”二字認識不深入。但當我上大學第一次領取迷彩服，到穿上它，覺得神圣且壓力甚大！
第二天軍訓，軍姿，教官有好幾次都幫我調(diào)整姿勢，當時我再想，天呀，雖然身體不舒服，但我連站個軍姿都站不好，有沒有搞錯！由于我們站軍姿站不好，身體總是往后倒，教官就想出一個辦法，那就是要我們站在馬路牙上站軍姿，第一次站時，站沒多久腿就抖啊抖啊，看到一個伙伴請假休息，我頓時也想請假休息，可是教官對我們說“已經(jīng)有個人倒下啦，我不希望出現(xiàn)第二個人”，我就下定了決心，死就死吧，撐就撐到底吧，相信我可以的。當教官叫我們?nèi)バ菹r，我的腿都麻啦，左腳的腳筋抽著抽著的，疼死我啦！該放棄嗎？該請假嗎？不！這是我心中所想的！
當我正抱怨過中秋節(jié)還要軍訓之際，我的朋友對我說“中秋節(jié)快樂”，家人也打電話過來，問我軍訓辛苦不？過得好不？收到他們的信息，頓時覺得，在異地過中秋也不孤單，中秋軍訓也不辛苦！
在軍訓之前，我給“教官”的定義是，兇的，撲克臉的，粗魯?shù)??？晌遥e了！我們的教官臉上有兩個深深的酒窩。剛開始軍訓，教官會給我們找個涼快的地方訓練，盡量讓我們少曬太陽。他會叫我們多喝水，蛙跳蹲下完后，晚上互相拍拍腿，然后早點睡覺！
當軍訓到一半時，排里要選方塊，我和我的一個朋友被選中，但我們都不想去，于是，教官就跟我們沒去的和沒被選中的人說，我們應該學會推銷自己，抓住任何的機會來證明自己，人應學會自薦！教官也教育我們要待人有禮 貌，曾有幾次我們沒向師兄師姐或老師問好，教官就罰我們，讓我們記得要有禮貌。
當然，在我們休息期間，教官也會跟我們聊聊天，開開玩笑，當我們見到教官臉紅時，我們會笑他，他也會笑笑；當我們說他是高富帥時，他會回答我們哪里高？哪里帥？我是個窮小子；當我們知道他快要走時，我們都會舍不得他，對他說明年去他的老家找他……教官，其實真的不是撲克臉，不是粗魯?shù)?，不是恐怖的。真的不是?/p>
xx天的大學軍訓結束了，其實我們實際上訓練的時間，并不夠10天，中秋節(jié)到來，遇上了臺風，碰到下雨，要不就不集合訓練，要不就在室內(nèi)站站軍姿。而只有兩晚時被拉去唱軍歌的，第一次，我覺得老套的“團結就是力量”原來是很好聽，“軍中綠花”也讓我感受到軍人們?yōu)楸＜倚l(wèi)國而犧牲個人情感。原來，以前覺得老套軍歌，經(jīng)過大學軍訓后，讓我覺得都挺好聽的！
大學軍訓就這樣子結束了，說真，真的懷念那些日子，雖辛苦，但也有快樂！軍訓是我踏入大學后的第一門課程，我很慶幸我當時選擇堅持，要不明年補軍訓時就遇不上這么好的教官與伙伴們了。大學軍訓并沒有我們想象中的辛苦，教官也沒想象中的恐怖！反而，我覺得教官們都很可愛，他們教會我很多東西。當我最后一次穿上那套迷彩服時，覺得很偉大很神圣，而不是畏懼，有種不舍得感覺。而教官們那套制服的重量，不是誰都可以承擔的！
我的大學軍訓生活，結束啦！我會把這段日子牢牢地記在我的腦里，這x天，我們在烈日下，揮灑著汗水，用堅持與毅力詮釋著我們的青春！大學軍訓生活，再見啦！是再也不見啦！
大學語文感受與體會篇七
在這個特殊的時期，無論是誰都能感受到疫情給我們的生活、工作和學習帶來了不同程度的影響，大學生也不例外。作為正在求學的年輕人，他們在這場疫情中的感受如何？下面從五個方面來探討一下大學生疫情感受與心得體會。
一、疫情讓人更珍惜自由的生活。
新冠疫情爆發(fā)以來，各類活動被暫停，外出旅游的計劃被迫取消，高校也提前放假開展網(wǎng)課。這讓大學生的生活方式產(chǎn)生了很大的變化，他們不再能自由出入校園、走遍陌生的城市，甚至連買菜都要注意防疫措施。在這樣的環(huán)境下生活，大學生開始珍惜自由的生活，很多人紛紛表示出愿望：等疫情過去后，一定要去到自己想去的地方，做自己想做的事情，享受自由帶來的愉悅。
二、疫情讓人更加重視衛(wèi)生健康。
為了防止疫情進一步擴散，阻礙病毒傳播，大學生們學會了勤洗手、戴口罩、保持社交距離等防疫措施。這些措施可以有效降低病毒傳播風險，挽救生命。大學生們也逐漸意識到，衛(wèi)生健康對于個人和社會的重要意義，避免疾病的發(fā)生和傳播也是每個人的責任。疫情讓大學生更加重視衛(wèi)生健康，災難過后，這一種注重健康和身體的態(tài)度一定會成為人們更加重要的生活習慣。
三、疫情讓人更好地認識自己。
面對疫情的巨大考驗，大學生們不斷面對各種挑戰(zhàn)，善于適應環(huán)境，找到了最適合自己的方式，紛紛展現(xiàn)出自己的能力和潛力。在疫情過程中，大學生認識到自己的優(yōu)缺點，更好地理解自己的性格、興趣和潛力。因此，很多人會繼續(xù)學會更多的知識和技能，來應對更多的未來挑戰(zhàn)，拓寬自己的眼界和思維方式。
四、疫情讓人更關注社會和家庭。
在疫情期間，很多大學生留在了家里，與家人共度難關。因此，大學生逐漸認識到社會到家庭對自己的重要性。疫情使很多大學生感到焦慮和恐懼，但是與家人和社會的聯(lián)系幫助他們更好地度過難關。同時，許多大學生準備參加志愿服務，幫助那些需要幫助的人。這些與家庭和社會的聯(lián)系使大學生更關注人性和人間感情。
五、疫情讓人深感人類共同命運。
疫情讓人們意識到，這個地球上的每個人都是命運的共同體，沒有哪個國家能單獨制定防疫措施。只有全球合作才能形成有效的體系。疫情之下，各國給人帶來了更多的危機和挑戰(zhàn)，也使人們更加深感人類的共同命運和需要互相支持的責任感。大學生是這個快速變化的社會的重要組成部分，疫情也讓他們意識到，作為具有社會責任的年輕人，應該為全球疫情防控做出自己的貢獻，倡導全球合作。
總之，這場疫情對于每個人而言都是個大考驗，也讓每個人都有了許多新的思考。希望大家都能夠從這場教訓中認真吸取經(jīng)驗，改變自己、改變社會，參與到全球疫情防控工作中來，為全球和人類的未來貢獻自己的力量。
大學語文感受與體會篇八
九月是金桂飄香的時節(jié)，金桂迎來的是朝氣蓬勃的桂子山新主人，也是磨練意志的軍訓，九月是秋高氣爽的時節(jié)，但秋風并沒有給我們帶來一絲涼意，而依舊是烈日炎炎。這有什么關系呢?我們軍訓的熱情絲毫未減。
九月是金秋收獲的時節(jié)，這收獲也不僅僅是糧食的豐收。
堅強，這是我所學到的第一個品質。頭頂烈日，腳站在發(fā)熱的地面上?！澳_跟靠攏并齊，腳尖分開約60°，腳背挺直，兩肩平齊微向后張……”軍姿要領我們都能背出來了。不管腳有多痛，不管背有多酸，每天都要堅持那幾十分鐘，這就好似磨練意志的時候，這就是你必須堅強的時候。
我堅信，今天的努力是為明天的飛翔，軍訓是我們走進大學校園的第一堂課，這堂課讓我們再今后的學習中能以更好的狀態(tài)去面對，加油吧!
大學語文感受與體會篇九
軍訓是每個大學生必上的一門課，軍訓也是一項考驗人的身體，更考驗人的意志的訓練，軍訓不但培養(yǎng)人的吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。有句話這樣說：‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣經(jīng)歷風雨后才能變成參天大樹。
人們都說：‘軍訓會很苦很累，他不但會曬黑你的皮膚，而且會限制你很多自由?！词谷绱耍乙惨廊粵]有退縮，依然滿懷信心去迎接。在軍訓中，有對教官的埋怨，有酸楚的淚水；有苦咸的汗水；也有飄揚的歌聲；還有歡樂的笑聲！在軍訓中，我最喜歡干的事莫過于和大家在一起拉歌，唱著軍歌，只有在那時，我才能覺得親如一家。
古人說：‘天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！谟柧氈形覀兠刻炀毩暤牧⒄?、稍息、蹲、擺臂、踏步、正步、齊步走等基本動作，正步是覺得最苦的一個動作，但我們還是堅持的完成了，在這過程中我們嘗遍了酸甜苦辣。我也懂得了軍訓真正的意義，也更深刻的了解了‘吃得苦中苦，方為人上人’的含義。
作為新時代的天之驕子，我們擔負著振心祖國的大業(yè)，只有擁有強健的體魄，堅強的意志，嚴格的紀律才能出色完成這一任務。
軍訓我們充實，我們快樂，軍訓——我們不后悔！
大學語文感受與體會篇十
那天晚自習，九班的學生可能因為再過一天就要放假回家了，異常浮躁。課上說了他們無數(shù)次，依然是說話的聲音一浪高過一浪。我一時不知所措又無能為力，氣憤沖昏了我的頭腦，無論怎么訓斥都無濟于事，我十分生氣地摔門就離開了教室。
在辦公室冷靜了一會之后，又感覺這件事不能完全怪學生，畢竟管理不好課堂，追根究底還是我的課堂把控能力欠缺。思考了一會之后，我又板著臉回到了教室。學生們立馬安靜了下來，偷偷抬頭看我還有沒有在生氣。我回到教室之后，并沒有坐在講臺上，而且守在班級門口，在門口監(jiān)視著他們寫作業(yè)。
本想著這件事情就結束了，畢竟他們后半節(jié)課的表現(xiàn)還是很好的，他們還是認識到了自己的錯誤的。沒想到第二天我第一節(jié)課剛下課，課代表和一群女生就圍住了我跟我道歉。起初我還懵了一下，后來一想，可能是因為昨天的事情吧。沒想到他們這么在乎，看來是真的認識到自己的錯誤了。接著，課代表又發(fā)出來兩大張紙交給我，說:“老師，對不起，您別生氣了，這個給您。”我把那兩張紙拿在手里，可以大致看到兩大張紙上滿滿的都是字。我急忙說，原諒你們了，快去上課吧。
他們走后，我把那兩張紙拿來，認真地看了一遍，上邊是他們每一位學生寫的一句道歉的話。小小的舉動卻給了我無限的感動，在我已經(jīng)原諒了他們的時候，他們卻仍然愧疚不已，甚至用這種方式來表達他們想要改變的決心。
這張寫滿感動的紙我會一直保存，讓這份感動永遠存在我的記憶里。我也相信，通過這次，他們也會在以后的學習中努力克制自己，改掉一些學習上的壞習慣。
大學語文感受與體會篇十一
進入大學校園是每個年輕人的夢想，我也不例外。翹首以待的大學生活，帶給我許多新的感受和體會。大學是人生的重要階段，這里不僅是知識的搖籃，更是鍛煉自我、成長為成熟的舞臺。通過與老師同學的相處以及學習生活的種種經(jīng)歷，我深刻體會到了大學的意義和魅力。
第一段論述大學讓我感受到的思想解放。與高中時期相比，大學是一個更加自由的環(huán)境。在大學里，每個人都有自己的興趣愛好和思想觀念，沒有嚴格的限制和束縛。我不再拘泥于傳統(tǒng)的觀念和固有的思維方式，開始敢于發(fā)表自己的意見和見解。大學培養(yǎng)了我獨立思考的能力，讓我更加自信地面對各種挑戰(zhàn)。
第二段談到大學讓我感受到的人際交往的重要性。大學是一個多元化的社交平臺，我在大學里結識了各種各樣的人，他們來自不同的地方、不同的文化背景，有著不同的興趣愛好和夢想。通過與他們的交流和相處，我不僅增長了見識，還學會了尊重和包容。在與他人交往中，我深刻認識到了溝通的重要性，學會了如何與人合作和建立良好的人際關系。
第三段闡述大學讓我體會到的自我管理的重要性。在大學里，沒有了家長的監(jiān)督和管束，每個人都需要自覺地管理自己的時間和行為。大學的課程緊張繁重，同時還有各種社團活動和實習實踐等學習機會。學會合理規(guī)劃時間、高效利用時間成為了我必備的技能。通過自我管理，我能更好地平衡學習和娛樂，充實自己的大學生活。
第四段講述大學讓我感受到的專業(yè)能力培養(yǎng)。大學是一個專業(yè)知識的沃土，我學到了許多實用的知識和專業(yè)技能。大學的學習要求我們具備扎實的基礎知識和較強的專業(yè)能力。通過實踐課程、實驗室研究和實習經(jīng)歷等實踐機會，我掌握了許多與專業(yè)相關的技能，提升了自己的學術能力。這不僅讓我在學術方面有所突破，也增加了未來就業(yè)的競爭力。
第五段總述大學讓我感受到的對未來的啟迪。大學是實現(xiàn)夢想的起點，它不僅培養(yǎng)了我的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了我的人生觀和價值觀。通過大學的學習和經(jīng)歷，我明確了自己的興趣和夢想，并為之奮斗。大學使我成為一個有追求的人，我學會了面對困難和挫折，堅持不懈地追逐自己的夢想。大學給了我無限的可能性，讓我相信只要努力，就能創(chuàng)造更好的未來。
總之，大學生活是我人生中最珍貴的一段經(jīng)歷，讓我感受到了思想解放、人際交往、自我管理、專業(yè)能力培養(yǎng)和對未來的啟迪。大學是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的舞臺，我將始終珍惜這段寶貴的時光，努力追求自我成長和進步。我相信通過大學的奮斗，我將成為一個有知識、有技能、有擔當?shù)膬?yōu)秀青年。
大學語文感受與體會篇十二
大學休學是指在大學學習過程中暫停學業(yè)一段時間，讓自己有機會去探索其他事物或追求個人理想。休學的經(jīng)歷對每個人來說都不盡相同，對我來說，這段時間是我成長和思考的寶貴機會。在休學期間，我有幸參與了許多有意義的活動和項目，這極大地拓寬了我的視野，讓我對自己和世界有了更深入的認識。
第二段：個人成長。
在休學期間，我積極尋找各種機會參與社會實踐項目。我加入了一個非營利組織，幫助貧困地區(qū)的兒童獲得教育資源。在這個過程中，我學會了如何與不同背景的人相處，并逐漸擺脫了自己的偏見和成見。我還參加了一些志愿者活動，為社區(qū)提供服務。這個經(jīng)歷使我充分意識到了自己的責任和影響力，激發(fā)了我對社會問題的熱情。通過這些實踐，我不僅學到了許多實用的技能，還改變了自己的心態(tài)和觀念。
第三段：理想追求。
大學休學給了我機會去深入思考自己的理想和目標。在休學期間，我決定追求我對攝影的熱愛。我參加了攝影培訓班，學習了攝影的基本技巧和理論知識。我還利用休學時間去了一些美麗的地方旅行，并用相機記錄下了我的旅程。這段經(jīng)歷不僅讓我更好地了解了攝影，還讓我更加熱愛生活，懂得用鏡頭去捕捉生活中的美好瞬間。通過追求自己的興趣，我更加確定了自己未來的職業(yè)方向，也給了我更大的動力去追尋理想。
第四段：家庭交流。
休學期間，我有更多的時間和家人相處。在大學期間，由于學業(yè)繁忙，我和家人的交流時間很少。但是休學讓我有機會回到家中，享受天倫之樂。我和父母一起做飯、逛街、看電影，這些平凡的日?；顒幼屛腋惺艿搅思彝サ臏嘏陀H情的珍貴。和家人的交流不僅讓我得到了情感的滿足，還加深了我與父母之間的理解和溝通。
第五段：返校感悟。
休學期間即將結束，我對回校有了更深刻的認識。我深深感受到大學這個寶貴的學習機會，我認識到自己在大學中的責任和使命。我很感激休學期間的機會，它讓我有機會探索和成長，也讓我更加珍惜大學時光。我返校后要更加專注于學業(yè)，并將休學期間學到的知識和經(jīng)歷應用到我的學習中去。我要把追求理想和家庭溝通的經(jīng)驗帶到大學中，成為一個更好的學生。
總結：
大學休學是一段珍貴的經(jīng)歷，它不僅讓我個人成長，還拓寬了我的視野，讓我對自己和世界有了更深入的認識。通過參與社會實踐項目和追求自己的興趣，我學到了許多實用的技能，改變了自己的心態(tài)和觀念。休學還讓我有更多時間和家人相處，享受家庭的溫暖。返校后，我將更加珍惜大學時光，專注于學業(yè)，并將休學期間學到的知識和經(jīng)驗應用到我的學習中去。大學休學是我成長和思考的寶貴機會，也是我人生中重要的轉折點。
大學語文感受與體會篇十三
時間過得真快!一個任期將再次結束。這是我上學期在大學課堂上學習英語的最后一個學期了。說實話，我有點不愿意結束我的英語學習。畢竟，英語在我們的生活中起著至關重要的作用。當我們不堅持學習英語的時候，它總是從壞到壞。
然而，為了我的解脫，我對英語的態(tài)度是積極的。至少，我從來沒有遲到過，更不用說上課了。我記得有一天，我不得不進行一個物理實驗，但我沒有要求離開。雖然當時我有點擔心。我仍然在等待課的最后，然后跑到實驗室去了。
一般來說，我總是有預習課文之前，老師教。我不僅會寫下新單詞的解釋，而且我還可以自己完成所有的練習。有時我很難正確地翻譯成英文。但當我不知道如何翻譯的句子在練習中，我會轉向字典的幫助，而不是從互聯(lián)網(wǎng)上尋求答案。此外，由于上午的閱讀，我可以在課前徹底地學習功課。
坦白地說，我仔細地聽老師講課。因為老師不僅教我們課本上的知識，她還對我們的生活提出了一些建議。她建議我們應該學習一些文科來豐富我們的生活，因為我們是專業(yè)的理科生。此外，她提醒我們要提前做好就業(yè)準備。我喜歡以這種方式學習英語。然而，有時我卻心不在焉的在上課。有時我忍不住和別人說話。(這種現(xiàn)象很少見)使事情更糟，我很少回答老師問的問題。事實上，有時候，即使我知道答案或我做了準備，我也不會伸出我的手來回答這個問題。一句話，我缺乏信心和勇氣，這讓我失望了。我試圖站起來幾次，但我沒有使它在長度。也就是說，我在班上的表現(xiàn)不太好。更糟糕的是，在這個學期里，我沒有參加這么多的英語比賽。對我來說，我失去了一個偉大的機會，以提高自己。以一種方式，這是我的損失。
最近幾天，我一直忙于準備考試。為了其他活動，我花了一點時間準備考試。與cet-4，cet-6需要英語和更多的實踐，扎實的基礎。作為后果，獲得高馬克的機會是渺茫的。但我還是會不顧一切的努力去實現(xiàn)我的目標。
通過這樣一個學習英語的一個學期，在某些方面，也許我已經(jīng)提高了我的英語水平。但我發(fā)現(xiàn)，我越來越悲觀。從我的心底，我很明白，我應該把這一切歸功于我的英語發(fā)音。我總是認為我的發(fā)音很差。因此，我不敢站起來回答任何問題。很明顯，自卑的情緒導致了一切。對于這個問題，我必須找到一個解決辦法。不幸的是，我們不會在下學期上英語課，但我還是會堅持自己學習英語，尤其是提高我的發(fā)音。無論我遇到什么麻煩，在任何情況下我都不會放棄。
大學語文感受與體會篇十四
大學軍訓是我經(jīng)歷過為期最長、影響最大的。雖然這次軍訓時間不長，但它教會我的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓練，更多的，它讓我的意志得到了淋浴，精神得到了洗禮。
在這次軍訓中，我體會到了往次沒體會到的東西。比如說軍人的氣勢，教官們整齊有序的步伐，讓我想到了遠在邊疆地區(qū)千千萬萬個保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士和哨兵。正是他們不怕風吹雨打日曬、年復一日的工作，才有了我們現(xiàn)在安定的生活，想到這些，我們的頭抬得更高了，胸也挺得更直了。
軍訓期間，我還體會到了團結的力量，你聽，那一首首軍歌是那樣的動聽，那樣的悅耳；你看，那豪邁而整齊的步伐伴著嘹亮的口號，一排排、一列列，是那樣的賞心悅目，那樣的振奮人心。這便是團結的力量，他讓我在訓練中堅持了下來，更讓我懂得了集體的榮譽感。
軍訓，雖然簡簡單單的動作別我們反復的重復了很多遍，但這反復的過程，磨練了我們的意志，教會了我們堅持。備受關注的會操中、看到主席臺上學校領導們滿意和贊許的表情、聽到同學們那一聲聲激烈的掌聲，那種心情那種感受真的可以用妙不可言來形容了。軍訓就這樣不知不覺的結束了，雖微不足道，但讓我體會良多，給我留下了不可磨滅的印象。
軍訓不僅讓我們學會了自立自強、自尊自愛，還讓我們懂得的團結，樹立集體榮譽感，最重要的是在軍訓中我們懂得了如何做人，做怎么樣的人，我軍訓著，所以我成長。
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大學語文感受與體會篇十五
大學生活豐富多彩，然而，我最開始并不重視體育課這門課程。在大學里，我更加注重的是學術表現(xiàn)和社交活動。然而，經(jīng)過幾個學期的體育課之后，我開始重新審視身體健康的重要性。體育課不僅促使我積極參與體育運動，而且也有助于培養(yǎng)我的團隊合作能力和堅持不懈的精神。
第二段：體育課給我?guī)砩眢w健康和精力充沛。
大學生活充滿了各種壓力和挑戰(zhàn)，而體育課幫助我緩解了這些壓力。在體育課上，我可以盡情揮灑汗水，釋放壓力。每次參加完體育課，我感到身心愉悅，精力充沛。體育課還鍛煉了我的身體素質，增加了我的體力和耐力。身體的健康和精力充沛使我能夠更好地應對學業(yè)和其他挑戰(zhàn)。
第三段：體育課培養(yǎng)了我團隊合作的能力。
體育課不僅是個人競技的機會，也是鍛煉團隊合作能力的平臺。在體育課上，我們常常進行集體項目，需要與隊友合作才能取得好成績。通過體育課，我學會了與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)，這些對我今后的職業(yè)生涯和團隊合作至關重要。
第四段：體育課增強了我堅持不懈的精神。
在大學里，學習任務繁重，經(jīng)常需要花費大量的時間和精力。體育課培養(yǎng)了我堅持不懈的精神，讓我能夠以更好的狀態(tài)和精神面對學業(yè)上的挑戰(zhàn)。每天堅持體育鍛煉讓我養(yǎng)成了良好的時間管理和自律的習慣。當我堅持鍛煉自己的身體時，也更容易堅持學習和其他任務。
第五段：總結。
總的來說，體育課讓我重新認識到身體健康的重要性。通過體育課，我的身體健康和精力得到了提升，團隊合作能力也得到了培養(yǎng)，堅持不懈的精神也得到了加強。體育課對我大學生活和未來的發(fā)展都產(chǎn)生了積極的影響。我會繼續(xù)在大學的體育課上努力，將這種積極的態(tài)度和精神應用到學習和生活的其他方面。
大學語文感受與體會篇十六
第一段：
大學入學是人生中重要的一個轉折點，也是開啟新篇章的開始。對于我來說，這次大學入學也是一次挑戰(zhàn)和機會。在整個招生過程中，我格外緊張，感受到了巨大的壓力和責任。我相信我的未來，也同樣相信大學生活會為我?guī)硇碌奶魬?zhàn)和機會。
第二段：
進入大學后，我對自己要求更高，希望自己能夠在新的環(huán)境下更加不斷地進步。看到同學們都積極向上地學習，我也十分努力地鉆研各種知識，讓自己更快地適應這個新的環(huán)境。在這個大型的學習和實踐平臺上，我真切地感受到了自己成長的速度和力量。
第三段：
與此同時，我也學會了更加獨立和自我管理。在大學生活中，我不得不面對更多的自我負責和自我管理，學會獨自解決問題或尋求幫助。我開始更加主動地處理事情，從而逐漸成長為一個更加自信、有責任感的人。
第四段：
大學生活中，我也找到了一些志同道合的朋友，一起分享快樂和挑戰(zhàn)。我們在追尋夢想的路上互相鼓勵，為彼此的進步而高興。與朋友在一起，我可以傾訴自己的困惑和不安，獲得理解和支持。這種珍貴的友誼是大學生活中不可或缺的一部分，與此同時，我也學會了更好地與人相處，擁有了更加開放、平和、寬容的心態(tài)。
第五段：
總的來說，我的大學入學之旅雖然充滿各種挑戰(zhàn)和機會，但從始至終它都是一段難忘的經(jīng)歷。我通過自己的努力和自我提升獲得了成長和發(fā)展，也結交了新的友誼和聯(lián)系。我期待未來，我相信自己的夢想一定會在大學生活中得到啟發(fā)和實現(xiàn)。
大學語文感受與體會篇十七
第一段：引言（150字）
大學生活是人們成長道路上的一段重要經(jīng)歷，然而，有些學生會選擇休學一段時間來追求自己的獨特夢想和興趣。作為一個曾經(jīng)休學的學生，我深切體會到休學帶來的內(nèi)外在變化。這次休學對我來說是一段有意義的經(jīng)歷，它帶給我許多寶貴的體會和心得。
第二段：外部世界的開拓（300字）
休學期間，我有機會自由地探索外部世界。我去了許多旅游目的地，參觀了名勝古跡，體驗了不同地域的文化。這些經(jīng)歷讓我從不同的視角看待世界，拓寬了我的眼界。不再局限于大學校園的小圈子，我能夠了解到更多的事物，并從中獲得啟發(fā)和靈感。同時，我還參加了各種志愿者活動。幫助他人的過程不僅僅給我?guī)砹顺删透?，還讓我更加明白自己的責任和使命。
第三段：內(nèi)部自我提升（300字）
休學讓我更多地抽離出大學學習的壓力，有更多的時間去思考和反省。我開始重新審視自己的興趣和夢想，并決定追逐我真正熱愛的事物。在休學期間，我潛心學習一門新技能，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我參加各種培訓課程，讀書研究，專心鉆研自己感興趣的領域。這些努力讓我在學習上取得了飛躍，并為我的未來發(fā)展打下了堅實的基礎。
第四段：社交圈的變化（200字）
休學使我接觸到了一些新的人群，認識了一幫志同道合的朋友。他們來自不同的行業(yè)和領域，有著各自獨特的才華和經(jīng)歷。和他們交流讓我不斷汲取新的知識和見解，也讓我在生活上有了更多的樂趣。同時，由于休學期間更多的自主時間，我能夠主動參與社會活動，結識更多有趣的人，擴大了我的社交圈子。
第五段：回歸大學生活（250字）
休學雖然給我?guī)砹撕芏嗪锰幒统砷L，但是也讓我深刻地體會到大學的重要性和獨特性。大學不僅僅是學習專業(yè)知識的地方，還是培養(yǎng)人才的搖籃。我重新回到校園，更加珍惜每一天的學習和成長機會。我用平和和開放的心態(tài)去面對學習和生活，用樂觀積極的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)。休學使我明白，只有通過堅持和努力，在大學中才能真正獲得成長和成功。
結尾（100字）
大學休學給我的人生帶來了寶貴的體驗和收獲，讓我更加勇敢地面對人生的各種挑戰(zhàn)。通過外部世界的開拓，內(nèi)部自我的提升，新的社交圈和回歸大學生活的體驗，我感悟到人生道路上的多樣性和豐富性。休學是我人生中的一次冒險，也是一次成長。我相信，無論做何決定，只要心懷熱情，就能在人生的旅程中不斷發(fā)現(xiàn)和實現(xiàn)自己的價值。
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