總結(jié)可以幫助我們更好地理清思路，將復(fù)雜的信息和觀點歸納整理，從而更好地把握核心要點。在寫作文時，如何組織好文章結(jié)構(gòu)？接下來是一些實用的總結(jié)寫作技巧，供大家參考和借鑒。
小學(xué)生學(xué)生管理心得篇一
為更好地促進學(xué)生養(yǎng)成教育落實，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，使學(xué)校各項工作有序、有效推進，切實教育學(xué)生從行動上做到“感恩祖國、回報社會”，本班現(xiàn)擬定班級常規(guī)考評制度，將班級常規(guī)檢查評比分為如下四項：紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊、禮儀，每一項每周總計25分，合計100分。實行倒扣分，扣完為止。20xx年8月14日開始試行。
1、眼保健操。
（1）有一人次不做操（包括走動、東張西望、做作業(yè)及其他不做操行為）每人次扣0.5分。
（3）班級不按時做眼操的或者無故不做的，每人次扣2分。
2、廣播操。
（1）鈴響后在走廊整隊靜、齊，做操完排隊回教室；如有喧鬧或隊列散亂每人次扣0.5-1分。
（2）做操時隊伍中有一人講話，扣0.5分。
（3）做操時動作整齊到位、精神飽滿。
3、課間活動。
（1）進入校內(nèi)不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。
（2）課間在規(guī)定的地點玩耍做游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。
（3）愛護體育設(shè)備、器械，沒有老師帶領(lǐng)，嚴(yán)禁學(xué)生使用體育設(shè)備、器械。
4、出勤記錄。
（1）班級學(xué)生考勤，每遲到一生扣0.5分。
（2）集合、集會、學(xué)校統(tǒng)一安排的活動等班上每遲到一次每人次扣0.5分,無故缺席一次每人次扣1分。
（3）學(xué)生干部開會等每缺席一次每人次扣0.5分。
（1）教室地面干凈、無紙屑垃圾；
（2）教室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范整潔；
（3）衛(wèi)生工具擺放整齊（拖布放在桶內(nèi)）；
（4）門窗潔凈明亮；
（5）學(xué)生課桌椅整齊、抽屜無紙屑；
（6）教室過道地面、護欄等干凈、墻壁無亂涂亂畫；
（7）無衛(wèi)生死角。
每一處不符合要求每人次扣0.5分。
放學(xué)離校實行路隊制放學(xué)，每個隊員長要負(fù)起責(zé)任，維持好隊形，行走靠右行（如有班級交插，要立停做到禮讓）（1分）；聽候值勤安排，有序離校（1分）。出校門后到指定區(qū)域后方可散隊，確保路隊質(zhì)量（1分）。學(xué)生排隊后無離隊、散隊、吵鬧、前推后擠等不良行為（1分）。
1、標(biāo)志佩戴。
檢查、抽查學(xué)生標(biāo)志佩戴，每一生未戴扣0.2分。
2、個人衛(wèi)生。
檢查、抽查學(xué)生個人衛(wèi)生情況，每一生衛(wèi)生不符合要求扣0.2分。
3、普通話。
抽查、檢查或?qū)W校監(jiān)督崗發(fā)現(xiàn)一生未說校園普通話扣0.2分。
4、日常文明禮儀。
（1）不說粗話、臟話；不打架、不罵人、不起、叫綽號。一次扣0.2分；
（2）熱心幫助別人，能主動幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺負(fù)弱??；
（3）愛護公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫。一次扣0.5分；
（6）使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見禮貌待客，學(xué)校來客人時主動問好。
小學(xué)生學(xué)生管理心得篇二
班級的奮斗目標(biāo)在班集體的建設(shè)中起到了舉足輕重的作用。班主任根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合班級實際情況，擬定班集體目標(biāo)時，要讓每位學(xué)生參與，廣泛聽取意見，經(jīng)全體同學(xué)同意，明確班集體的奮斗目標(biāo)，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)、生活。只有目標(biāo)明確，才能凝神聚氣，形成合力。制定班級公約和班級規(guī)章制度，為學(xué)生提供自我管理的依據(jù)。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓?！绷己玫陌嗉w的形成，離不開一定規(guī)范的制約，班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》的指導(dǎo)下，遵守班級公約，制定切合本班的規(guī)章制度，使學(xué)生獲得心理認(rèn)同，即班級公約是大家共同制定的，而不是班主任和少數(shù)班干部制定的，大家才是制定者，也是執(zhí)行者、維護者。這樣，學(xué)生才能自主地去遵守。
2、有效地進行檢查督促。
制定了管理制度，就要組織力量進行有效地檢查督促，否則，制度就會失去實際意義，成為一紙空文。在檢查督促的過程中，最有效的方法，我認(rèn)為是要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，正確指導(dǎo)學(xué)生進行自我檢查、自我督促。班主任主要是當(dāng)好“參謀”，抓住并解決主要問題，日常工作可以大膽地讓學(xué)生去管理，改變既當(dāng)“保姆”又當(dāng)“警察”的舊做法。魏書生老師就很有辦法，班級中各項檢查督促工作都被學(xué)生爭著“承包”了下來。班主任外出幾十天也沒事，學(xué)生能正常學(xué)習(xí)，就連教室里的螺絲釘?shù)袅艘灿袑W(xué)生過問，學(xué)生真正成了管理自己的主人。這確實是值得學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗。
用制度規(guī)范學(xué)生的行為，是一個復(fù)雜艱難的過程，是一個從不自覺到自覺的認(rèn)識過程。這其間學(xué)生的思想教育事關(guān)重大，不可忽視。所謂嚴(yán)格要求學(xué)生就是對學(xué)生的缺點和錯誤絲毫不能放松教育。要讓學(xué)生多進行比較，不斷地與他人比，也和自己的過去比，多進行批評與自我批評，不斷地調(diào)整自己的思想方式和行為習(xí)慣，才能達(dá)到自我管理的目的?，F(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)受到家庭的溺愛，自我管理意識差，如果不嚴(yán)格教育，后果會不堪設(shè)想。有兩位學(xué)生有一點矛盾打架之后，寫檢查時均只是過多強調(diào)自己的理由，我問：“你們自己錯在何處？”學(xué)生默然。于是我說：“你們都有一個共同的缺點。那就是：只看到別人的缺點，找不到自己的錯?！苯Y(jié)果兩位學(xué)生各自分析了自己的錯誤，和好如初。
良好的班級常規(guī)是學(xué)生進行正常學(xué)習(xí)和生活的保證，擁有良好的班級氛圍，關(guān)鍵是讓常規(guī)走進學(xué)生的心里，師生達(dá)成共識，形成默契，自覺地形成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生自我管理提供保障。
1、充分利用晨讀，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。我班利用晨讀課，進行《小學(xué)生必背唐詩300首》的吟誦，提高學(xué)生的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。班干部擔(dān)起“小老師”的重任，通過組織學(xué)生吟誦古詩、聽說英語，不僅提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力，也鞏固了對課堂知識的理解和深化。
2、自覺完成作業(yè)，培養(yǎng)獨立自主觀念。各門功課的課代表及時上交全班作業(yè)，全班形成以抄襲作業(yè)、拖拉作業(yè)為恥的習(xí)慣，并養(yǎng)成“今日事、今日畢”的好習(xí)慣。
3、合理安排值日，強化勞動意識。對于教室衛(wèi)生，我班實行“值周班長制”和“值日組長制”相結(jié)合，由學(xué)生自行來監(jiān)督學(xué)生。“值日班長制”，讓每位同學(xué)都有參與管理班級的機會，增強了學(xué)生的主人翁意識，同時，也提高了學(xué)生的管理能力，班級衛(wèi)生工作卓有成效。
4、做好兩操，保證質(zhì)量。我耐心細(xì)致地向?qū)W生宣傳眼保健操與廣播操對于學(xué)生成長與成績的重要性，并結(jié)合實例向同學(xué)們宣傳近視與體質(zhì)差對于學(xué)習(xí)的危害，現(xiàn)在我班學(xué)生均能自覺遵守廣播體操和眼保健操的紀(jì)律，認(rèn)真做好每一個動作，從而也對我班良好班風(fēng)的形成起到了顯著的促進作用。
5、面對學(xué)生，我們看見的不光是求知求能的規(guī)范學(xué)生，更應(yīng)該看作是發(fā)展的人，才能使學(xué)生走上自主化的道路。陶行知先生說過“最好的教育是教育學(xué)生自己做好自己的先生”，就是要讓學(xué)生養(yǎng)成自我教育、自我管理的好習(xí)慣，并持之以恒。
首先，要了解學(xué)生上一學(xué)期的工作情況，對一些不能以身作則的班干部要敢于換下來，但同時要對其做好思想工作；其次，對新任用的班干部要給予指導(dǎo)；再次，每學(xué)期要對已任用的班干部進行民主測評，對同學(xué)們不滿意的班干部進行總結(jié)，找出原因。通過這樣的選拔，基本上就可以選出有能力的和樂于為班服務(wù)的學(xué)生來擔(dān)任班干部。
班干部選出后，也不一定就高枕無憂了，還一定要注意對班干部隊伍的培養(yǎng)，如何培養(yǎng)班干部呢？首先，要提高思想品德素質(zhì)。班干部是為同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)的，我一方面加強他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的思想教育，對班干部的成績，好思想、好作風(fēng)、好行為要給予肯定；對他們的缺點，不姑息并適時批評，幫助他們進步。其次，提高班干部的工作能力。第一是組織同學(xué)學(xué)習(xí)的能力。在課前，協(xié)助教師做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，如點名發(fā)放練習(xí)本，將教具送到教室，擦黑板，組織學(xué)生把擺放整齊等；在課內(nèi)，對學(xué)生作業(yè)進行檢查訂正、了解學(xué)生作業(yè)情況，將信息反饋給教師，或輔導(dǎo)后進生；在課后，組織學(xué)生復(fù)習(xí)，布置自主作業(yè)，幫助教師組織好課外活動，培養(yǎng)學(xué)生各種興趣。
（一）班主任和科任老師相互配合。
班主任、科任、學(xué)生三位一體，形成了一個班集體。班主任則是這個集體的核心，科任老師以其優(yōu)異的專業(yè)知識，良好的人格魅力等優(yōu)勢成為班級建設(shè)的催化劑。一個班級的健康成長，依賴于全體老師的共同努力?？迫卫蠋熽P(guān)心和參與班級建設(shè)，與班主任相互配合，協(xié)調(diào)一致，對于班集體的形成、鞏固、發(fā)展和提高有著十分重要的作用。因此班主任與科任老師必須搞好關(guān)系，配合要密切，教育思想要一致。如何做呢？我想：一方面，班主任隨時將每個學(xué)生的情況通報給任科教師，讓老師們詳細(xì)了解每個學(xué)生的基本狀況、思想品德、知識能力、遵紀(jì)守法、文明禮貌等。如：讓科任老師了解哪些學(xué)生的基礎(chǔ)知識好，能遵守紀(jì)律，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，愛護公物，樂做好事，自理能力強；哪些學(xué)生學(xué)習(xí)一般；哪些學(xué)生學(xué)習(xí)較差，能力較差，紀(jì)律較差。這樣有利于各科任教師在傳授知識的同時，能因材施教，“對癥下藥”進行思想教育，收到事半功倍的效果。科任教師及時和班主任溝通，相互交換學(xué)生的情況，使班主任沒有掌握的學(xué)生情況，能夠從科任教師那里得到，以便在工作中共同研究如何加強對學(xué)生進行思想素質(zhì)教育的方法。由于班主任和科任教師對學(xué)生有了很深刻的了解，再加上相互之間的密切協(xié)作、配合，使得班級的各項工作都能正常開展。
（二）班主任和家長相互配合。
家長評論學(xué)校是從班主任開始的，因為班主任與他們接觸最多。家長的評價認(rèn)可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他們認(rèn)可你、反感你，他們都會到處替你宣傳。所以，與家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。跟家長的溝通方式可以是：家長會、家長學(xué)校、家訪、家校書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、個別家長約見、學(xué)生記事本、家長調(diào)研等等。通過溝通最終達(dá)到的目的是家長積極參與對學(xué)生的教育和管理，支持班級工作和學(xué)校工作。
素質(zhì)教育的目的，首先是培養(yǎng)一個合格的.公民，然后是培養(yǎng)一個優(yōu)秀的公民。小學(xué)階段是一個人人格形成與道德成長的最重要階段，自覺、自省、自愿的人格，是班級建設(shè)的重中之重。作為班級的教育管理者，班主任要提高自身的素質(zhì)，要適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，不斷地塑造自我，完善自我，同時樹立正確的教育管理觀念，根據(jù)班級教育管理的規(guī)律指導(dǎo)班級管理的實踐，提高班級管理的實效。我愿做好寸草心，為祖國的和平發(fā)展、和平崛起，培養(yǎng)出更多有愛心、有思想、有創(chuàng)造力的好孩子。
小學(xué)生學(xué)生管理心得篇三
“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！边@是清代著名思想家龔自珍的詩句，所包含的意思中有經(jīng)過改革變通，達(dá)到教育人才、培養(yǎng)人才的目的。后勤公寓工作最重要的一項使命是通過“三服務(wù)兩育人”來教育引導(dǎo)學(xué)生，使我們的服務(wù)讓廣大學(xué)生滿意，而學(xué)生組織就是起到了宣傳和紐帶的作用。我就管理公寓學(xué)生組織工作淺談一下，并提出一些建議和意見。
我院公寓社區(qū)化改革已有四年之久，在管理和服務(wù)學(xué)生方面取得了很多進步，尤其是森博社區(qū)創(chuàng)建e―home工作室和愛心驛站，行知社區(qū)學(xué)生建設(shè)委員會等開展了一系列豐富多彩的活動，起到了宣傳公寓工作、聯(lián)絡(luò)了與學(xué)生感情的作用。沉思靜想，好多方面束縛了學(xué)生組織的發(fā)展，很多工作沒有實質(zhì)性進展。舉例說明，其一，兩個社區(qū)，在學(xué)生們心理上產(chǎn)生兩種對比，兩個學(xué)生組織存在競爭多而合作少，經(jīng)常各自為正，往往忽略了公寓這個大的整體，把本應(yīng)該合力完成的事情，簡單處理，沒有上升到一定高度。其二，監(jiān)督檢查工作的缺失，社區(qū)化管理方面應(yīng)該給與學(xué)生一定權(quán)利，參與到公寓日常工作中去，發(fā)揮服務(wù)對象自身的優(yōu)勢，制約和管理學(xué)生。
解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，放手去做，就是要不斷創(chuàng)新思路，改變以往固有的思維模式。山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院之所以成功地發(fā)展到現(xiàn)在，做到許多獨立院校做不到的事情，就是在于不斷打破舊的傳統(tǒng)，開拓新的道路，迎合當(dāng)代教育和人才培養(yǎng)的新要求。公寓社區(qū)化改革也是如此。
沒有發(fā)展就沒有出路，分久了必合一是大趨勢。今年4月份公寓經(jīng)過籌劃和組織，把森博、行知兩個社區(qū)學(xué)生組織合并為社區(qū)學(xué)生聯(lián)合會，讓幾股力量合成一股，摒棄舊有的思維模式，做強做大組織。
根據(jù)需要原有的e―home工作室、愛心驛站、然風(fēng)詩匯保留，考慮到擴大宣傳力度和整體影響力方面，增加了馨家園報社和學(xué)生自律委員會，五個分組織統(tǒng)一由社區(qū)學(xué)生聯(lián)合會領(lǐng)導(dǎo)和管理。成立主席團，由7人組成，設(shè)主席、副主席各一名，其他的來自分組織的負(fù)責(zé)人。主席團可以決定大事情，謀劃大活動，投票決定其他人事任免。主席由公寓相關(guān)負(fù)責(zé)人選出，主席團成員由主席推薦，經(jīng)過一定時間考察，正式任命。
公寓學(xué)生組織隸屬后勤管理，在全院學(xué)生的`監(jiān)督下，代表廣大同學(xué)利益，是學(xué)生自我管理、自我教育、自我成長的群眾性組織，是發(fā)展和繁榮校園文化的舞臺和基地，也是培養(yǎng)大學(xué)生全面成才的重要載體。他的作用間接影響了公寓管理水平的高低。社區(qū)學(xué)生聯(lián)合會成立之初，就秉承一個堅定的信念，要創(chuàng)造奇跡，打造一流的大學(xué)生組織。為此在幾個月的時間里，組織標(biāo)準(zhǔn)化一直在進行中，制訂了聯(lián)合會許多管理規(guī)定。比如，退會制度，假如成員有三次以上無故不來參加活動，主席團核實后，強制本人退會，并公告全體。監(jiān)管制度，每次會議或活動，都有辦公室監(jiān)督，成員簽到，把各種記錄作為依據(jù)留存。
根據(jù)商院的情況，通過網(wǎng)絡(luò)建立了社區(qū)學(xué)生聯(lián)合會qq群和微信群，還有馨家園報社出版？聽說？報紙的宣傳，定時發(fā)布各種活動通知，各種關(guān)注，讓最新的信息以最快的速度在廣大學(xué)生中知曉。
成立社區(qū)學(xué)生聯(lián)合會培訓(xùn)部，每年對新加入的學(xué)生成員進行一次素質(zhì)拓展，使他們快速感知團隊，融入團隊，讓團隊的精神指引他們。對于在管理和技術(shù)層面的不足，定期組織學(xué)習(xí)和討論，使團隊的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力不斷加強。
當(dāng)今時代新事物層出不窮，而九零后大學(xué)生接受能力超強，多去搞些新穎的活動是必須要做的。前不久舉行的感恩節(jié)活動，第一次錄取感恩視頻，有班級集體的感恩場面，也有宿舍成員的感恩致辭，還有老師的親切話語，并且連續(xù)兩日在校園里播放錄制剪輯的視頻，隨后發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上，在廣大師生中引起了很大的反響。
今年綜合性活動參與人數(shù)和影響力有了很大提高。第五屆社區(qū)文化節(jié)是延續(xù)的經(jīng)典綜合性活動，但與往年相比，無論是宣傳力度，參與人數(shù)，還是活動質(zhì)量都有了顯著提升。700多個宿舍，4000余名不同年級的同學(xué)參加星級宿舍評比活動，許多宿舍在報名結(jié)束后還強烈要求參加比賽。除此之外還有感恩節(jié)系列活動、應(yīng)急逃生及自救知識講座、校外參加公益捐贈活動等等，通過這些活動讓廣大學(xué)生更加了解了公寓工作，與宿管人員配合好，更重要的是逐漸形成了具有后勤特色文化氛圍。
團隊執(zhí)行力比較弱，同學(xué)們想問題，辦事情往往不能做好，出現(xiàn)各種不盡如人意的結(jié)果。每個大型活動總體上把控還可以，但在細(xì)節(jié)上發(fā)生過很多差錯，影響了整體的效果，這些都需要通過各種方法不斷改進。
生活動經(jīng)費，支持更多的富有創(chuàng)造力、有意義的活動舉行。第三，增加外出參觀學(xué)習(xí)的機會，開拓視野。
總之，學(xué)生組織工作是公寓工作重要組成部分，領(lǐng)導(dǎo)好了，組織好了，可以帶動更多的學(xué)生自覺的養(yǎng)成良好習(xí)慣，愛護環(huán)境，維護公共的安全，遵守公寓各項規(guī)定，減少與宿管們的矛盾，從心里上理解宿管、貼近宿管，而不是厭煩宿管，讓服務(wù)人員和被服務(wù)對象良好相處，讓公寓濃濃的文化氛圍感染每一個人。
以上為本人對工作的一點粗淺認(rèn)識，存在許多不足之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給與指正，不吝賜教，拱手致謝！
小學(xué)生學(xué)生管理心得篇四
為了規(guī)范學(xué)生的日常行為，保持學(xué)生寢室安全、整潔、衛(wèi)生，營造和諧的生活環(huán)境，老鼠窩特制訂本制度。
一、聽從住寢教師和生活老師的管理，遵守學(xué)生宿舍管理制度。
二、寢室長協(xié)助住寢教師管理寢室，按時就寢，落實衛(wèi)生制度，對學(xué)生做出勸說，口頭警告或交給老師處理。
三、各寢室學(xué)生不準(zhǔn)互換寢室，如需調(diào)換，需經(jīng)老師批準(zhǔn)。
四、男生不準(zhǔn)進女生寢室，女生不準(zhǔn)進男生寢室，男同志到女生宿舍會客，需經(jīng)老師批準(zhǔn)。
五、嚴(yán)禁亂竄寢室，如有事需經(jīng)老師或?qū)嬍议L批準(zhǔn)。
六、中午、晚上必須在規(guī)定時間內(nèi)返回寢室，就寢后不允許私自離開寢室。
七、上課時間，不準(zhǔn)出入寢室，若有特殊情況，需報告生活老師方可進入。
八、不得向窗外、樓下及其他地方亂扔雜物，亂倒臟水。
九、不私自拿別人的物品，室內(nèi)不準(zhǔn)存放貴重物品和現(xiàn)金，不準(zhǔn)自帶火種，私自接電，點蠟燭看書等。
十、嚴(yán)禁在寢室內(nèi)吸煙、喝酒、打牌、下棋、打鬧、攀爬樓梯護欄、時刻注意安全。
十一、按時就寢，做到就寢時不隨便說話、不吃東西、不看書、玩手機等，確保休息時間和質(zhì)量。
十二、起床后，認(rèn)真整理內(nèi)務(wù)、床單平展、直，被子疊放要四棱上線成豆腐塊。床上不亂放衣物，床下、地面要干凈;物品擺放到指定位置，把鞋放在鞋架上。
十三、遇到突發(fā)事件或突發(fā)疾病，及時報告住寢老師和生活老師。本制度從20xx年11月17日執(zhí)行。學(xué)校根據(jù)以上條例，對表現(xiàn)不好的'寢室和個人通報批評;對文明寢室和表現(xiàn)好的個人進行表揚。
小學(xué)生學(xué)生管理心得篇五
為落實學(xué)校規(guī)范化管理要求，保持整潔的校園環(huán)境，特制定如下衛(wèi)生工作管理要求：
1、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，每天堅持刷牙、漱口、勤換衣服、勤洗澡、勤理發(fā)，保持服裝整潔，個人衛(wèi)生好。
2、講究飲食衛(wèi)生，不買小商小販?zhǔn)称罚B(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
3、認(rèn)真上好眼保健操和課間操，堅持體育鍛煉，搞好課外活動，做到勞逸結(jié)合。
1、自覺遵守學(xué)校規(guī)定，落實衛(wèi)生責(zé)任制，堅持每日二清掃、每周一次大掃除，實行垃圾定點處理，保持室內(nèi)外環(huán)境整潔，定期開展檢查評比，實行衛(wèi)生流動紅旗，做到有檢查、有記錄。
2、地面無廢棄物，墻根、墻角、桌椅下面無積土、不存垃圾，保持衛(wèi)生工具擺放有序、適宜。
3、講臺保持無粉塵，板擦、粉筆盒擺放整齊。
4、桌椅保持排列整齊，經(jīng)常檢修桌椅螺釘，確保牢固有效。
5、教室墻壁無臟手印、鞋印，無劃痕，無亂寫亂畫現(xiàn)象，各種鏡框、貼物要規(guī)范。
6、保持窗簾干凈、不起皺、不破損、懸掛整齊。
7、燈管、窗臺、玻璃、門窗干凈整潔。
8、保持教師空氣流通，上下午各開窗30分鐘。
1、每周五下午第三節(jié)為打掃除時間。
2、室外衛(wèi)生責(zé)任區(qū)做到無雜草、雜物，無果皮、紙屑，無痰跡，各班衛(wèi)生委員應(yīng)督促值日生隨時打掃清除雜物，保持校園干凈整潔。
3、磚面、水泥面無積土，地面無落葉，花圃內(nèi)無存留落葉，無廢棄物。
4、廁所勤打掃（一天一次），勤灑藥，定期滅蠅滅蚊，防疾病傳播。
5、定期進行體檢造冊，經(jīng)常開展衛(wèi)生宣傳，做好疾病防治工作。
1、深入開展健康教育，結(jié)合學(xué)校健康教育課題的研究，不斷增強學(xué)生的自我保健意識。
2、繼續(xù)抓好大衛(wèi)生工作，配合社區(qū)做好除害防病工作，落實除害措施，定期下藥，清除蚊蠅孳生地。廣泛開展學(xué)生常見病的防治宣傳工作，做好學(xué)校衛(wèi)生保健資料的積累、統(tǒng)計和分析工作。
小學(xué)生學(xué)生管理心得篇六
為了維護正常的教學(xué)秩序，完善教育制度，對學(xué)生違制度，遵循教育批評、懲罰、改正的原則真正達(dá)到育人的目的'，特制定制度如下：
1、凡無故曠課，經(jīng)教育不改，曠課達(dá)到2天，給予警告處分;達(dá)到4天給予嚴(yán)重警告處分;達(dá)到1周者，給予箭處分。
2、連續(xù)4次遲到算一次曠課;連續(xù)曠課達(dá)2周，以上者給予記過處分，同時按學(xué)籍管理規(guī)定改為試讀生;累計曠課達(dá)3周，給予留校察看處分，因曠課達(dá)到4周者按自動退學(xué)處理。
3、違課堂規(guī)則，破壞課堂紀(jì)律，造成教學(xué)難以進行者，停課教育并請家長，經(jīng)教育仍不改正者，給與相應(yīng)處分。不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)累計達(dá)到3次，停課教育并請家長;因不完成作業(yè)而請家長累計達(dá)到3次且屢教不改者，學(xué)校請家長陪讀，家校聯(lián)合對學(xué)生進行教育。
4、違學(xué)校制度，破壞公共財物，造成嚴(yán)重后果，除賠償外，給與警告處分;經(jīng)常打架、罵街且屢教不改者，給與警告處分。
5、不接受教師的正確教育，對教師采取粗暴蠻橫的態(tài)度，甚至有漫罵或報復(fù)行為的給予嚴(yán)重警告處分。
6、小學(xué)生不抽煙、不喝酒、不賭博、不去網(wǎng)吧，一旦違者記過一次。
7、在社會上有違法行為，被機關(guān)受審處理的小學(xué)生，視情節(jié)給予記過、留校察看直至開除學(xué)籍處分。
8、同學(xué)之間發(fā)生矛盾不能正圈理，而動手打人或發(fā)生群毆，學(xué)校進行嚴(yán)肅批評教育，進教育不改造成一定后果，視情況和態(tài)度可分別給予警告、嚴(yán)重警告、箭、記過處分、視情節(jié)惡劣的送交機關(guān)處理。
9、凡警告3次，嚴(yán)重警告2次，箭2次，記一次過者，改為試讀生，請家長陪讀，與學(xué)校攜手共同教育。
10、上述細(xì)則作為衡量處分等級是參考在細(xì)則中沒有包括的情況而應(yīng)當(dāng)處分時，酌情給與相應(yīng)的處分。
小學(xué)生學(xué)生管理心得篇七
為了進一步貫徹黨的.教育方針，實施九年制義務(wù)教育，對小學(xué)生的學(xué)籍管理，作出如下規(guī)定：
小學(xué)入學(xué)年齡為六周歲（喪失學(xué)習(xí)能力者除外），但不得小于六周歲。
學(xué)生入學(xué)后設(shè)立“義務(wù)教育登記卡”、“學(xué)生名冊”、“九年制義務(wù)教育責(zé)任書”、“小學(xué)生體格檢查表”、“小學(xué)生體育合格登記表”（適用四年級以上）、“小學(xué)生手冊”、“嘉興市小學(xué)生德育手冊”等檔案材料。
１、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，需經(jīng)校長審批，由中心學(xué)校發(fā)給學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)證明，辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)（九年制義務(wù)教育登記卡、九年制義務(wù)教育責(zé)任書等檔案材料）。
２、凡有下列情況之一者，應(yīng)予休學(xué)：
一學(xué)期請假（包括事假和病假）時數(shù)超過上課總課時三分之一，跟班有困難者。因病或體弱長期休養(yǎng)，由本人或家長（監(jiān)護人）提出申請、經(jīng)縣級以上醫(yī)生證明，班主任同意，學(xué)校批準(zhǔn)，方可辦理休學(xué)手續(xù)，休學(xué)期限一般為一年。學(xué)生休學(xué)期間保留學(xué)籍。休學(xué)期滿，尚不能如期復(fù)學(xué)，須辦理續(xù)休手續(xù)。
３、休學(xué)期滿或休學(xué)期未滿要求復(fù)學(xué)者經(jīng)有關(guān)單位證明，學(xué)校審核批準(zhǔn)后，可以復(fù)學(xué)。
４、對小學(xué)在籍生，除因病喪失學(xué)習(xí)能力者外，不處理退學(xué)。
５、借讀：
凡屬義務(wù)教育對象的借讀生，必須持“義務(wù)教育登記卡”、“轉(zhuǎn)學(xué)證明”、“成績手冊”等材料到借讀學(xué)校取得學(xué)籍。
借讀生必須按規(guī)定交納借讀費，借讀費一般一次交清，否則不得辦理報到注冊手續(xù)。
小學(xué)生學(xué)生管理心得篇八
近年來，隨著中國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，大學(xué)生管理也越來越成為校園工作中的重要環(huán)節(jié)。作為一名學(xué)生管理干部，我深感這個工作的重要性，同時也深刻體會到一些心得體會。接下來，我將就此展開闡述。本文將分為五個部分。
第一部分：認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項規(guī)定
作為學(xué)生管理干部，我們必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項規(guī)定。從最基本的日常管理開始，我們也需時刻注意自身行為的規(guī)范化。如每日例行一小時的晨跑，我們就應(yīng)該保持一份認(rèn)真的態(tài)度，將自己的行動作為是代表著學(xué)生的形象行動，正視個人言行對整個學(xué)校形象以及宣傳效果的影響。這樣一來，我們便能夠有效規(guī)范學(xué)生的日常行為，樹立起良好的校風(fēng)。
第二部分：注意文明禮貌
考慮到校園內(nèi)的不少同學(xué)都比較年輕，我們管理人員應(yīng)著力營造文明和諧的校園環(huán)境。在與學(xué)生相處中，我們必須注意自己的語言和態(tài)度，不能讓同學(xué)受到任何的影響和傷害。在日常督導(dǎo)過程中，我們也應(yīng)該警惕學(xué)生可能產(chǎn)生的不良行為，并及時去制止，避免出現(xiàn)潛在的危險。
第三部分：提高能力，充實自己
在學(xué)生管理工作中，我們常常需要處理各種復(fù)雜的事務(wù)，我們應(yīng)該提高自身能力素質(zhì)，學(xué)習(xí)各種解決問題的方法和手段，全面提高管理工作的水平。充實自己也是管理干部的必修課，每個學(xué)生管理人員在工作之余必須進行充分系統(tǒng)的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，不斷提高自身工作水平。
第四部分：與同學(xué)建立良好溝通關(guān)系
出色的溝通能力是學(xué)生管理人員必備的素質(zhì)之一。良好的溝通關(guān)系能夠增強管理工作的有效性，也能夠讓同學(xué)們擴大對我們的認(rèn)識，建立起信任的關(guān)系。與同學(xué)溝通可包括在日常查寢時對學(xué)生的指導(dǎo)，也包括對學(xué)生心情以及生活的關(guān)心，還可以通過開展一些特別的、有趣的活動，來展現(xiàn)我們的特有魅力。
第五部分：堅持以人為本，真正關(guān)心學(xué)生
最后，學(xué)生管理工作注重以人為本，要使學(xué)生在校園中找到歸屬感。這就要求我們在平時的工作中，以身作則，親自付出，建立起深入學(xué)生生活，貼近學(xué)生心靈的情感聯(lián)接。只有這樣，學(xué)生管理工作才能更好地實現(xiàn)其根本目的，不斷促進學(xué)生全面、健康的成長。
總之，作為一名合格的學(xué)生管理干部，我們應(yīng)注重規(guī)范自己的行為，提高能力素質(zhì)，與同學(xué)建立良好溝通關(guān)系，注意文明禮貌，堅持以人為本，真正關(guān)心學(xué)生。從以上幾個方面來考慮，我們才能更好地發(fā)揮自己的作用，將管理工作實現(xiàn)出來，也才能培養(yǎng)出更多的人才，真正為校園和社會的發(fā)展做出貢獻。
小學(xué)生學(xué)生管理心得篇九
xxx，一名有著二十多年的藥品經(jīng)營零售經(jīng)驗的管理者、一名成績突出的.門店負(fù)責(zé)人。自其參加工作以來，一直以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，與時俱進不斷學(xué)習(xí)，時時進步，依靠扎實的工作作風(fēng)和出色的工作業(yè)績，先后擔(dān)任零售連鎖春和義藥房負(fù)責(zé)人、新特藥藥房負(fù)責(zé)人以及如今的省醫(yī)藥店負(fù)責(zé)人。在她的身上，我們能看到許多值得學(xué)習(xí)的閃光點：
一、不畏艱辛，迎難而上。
她是有較強責(zé)任心的，因為她從來不會選擇逃避，她有直面困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的信心。如20xx年的春和義藥房和20xx年的新特藥藥房受地理位置和其它不利情況制約，當(dāng)時的銷售情況并不樂觀，可是xxx并不氣餒，積極主動的思考解決問題的辦法，發(fā)揮了一名合格的負(fù)責(zé)人該有的帶頭作用，憑借多年經(jīng)驗、思路靈活和吃苦耐勞的良好品質(zhì)，為藥房創(chuàng)收貢獻了力量。底，又服從領(lǐng)導(dǎo)的安排擔(dān)任xxx藥店的負(fù)責(zé)人，上任初始面對一個新的環(huán)境、新的經(jīng)營模式，經(jīng)過認(rèn)真的摸索學(xué)習(xí)，在工作中不斷經(jīng)驗與不足，在極短的時間內(nèi)就把省醫(yī)一店的藥品庫存結(jié)構(gòu)、暢銷藥品及滯銷藥品銷售情況等了如指掌。每當(dāng)有品種下滑時，她總能及時聯(lián)系經(jīng)銷商，找出下滑的原因，共同解決出現(xiàn)的問題。在她盡職盡責(zé)的管理下，帶領(lǐng)全店員工提前45天就完成全年的銷售任務(wù)3300萬元，預(yù)計到12月底可實現(xiàn)銷售3700萬元，比去年同比增長34.5%,再次沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的期望，為零售連鎖完成全年的銷售任務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、思路開闊，管理得當(dāng)。
她從不拘泥于現(xiàn)狀，總是想方設(shè)法尋求發(fā)展開拓業(yè)務(wù)。不論是在春和義藥房、新特藥藥房還是省醫(yī)藥店，她總能根據(jù)實際情況開闊思路找到最合適的方法拓展業(yè)務(wù)范圍，從而增加銷售業(yè)績。如今在省醫(yī)藥店她一如既往，面對龐大的銷售指標(biāo)，適時引進新品種共xx3種，面對人員緊張的情況，她靈活的調(diào)整在崗人員的上班班次和時間，保證在銷售高峰時間段的人員充足，做好所有員工的思想工作，帶領(lǐng)員工迎接每一個挑戰(zhàn)。
三、堅持原則，嚴(yán)格把關(guān)。
這里所說的堅持原則既是對藥品的堅持，又是對人主要是員工的堅持。藥品是特殊商品，其質(zhì)量關(guān)乎健康甚至生命。xxx能做到嚴(yán)格貫徹執(zhí)行藥監(jiān)部門與公司的質(zhì)量管理文件，并督促各崗位履行職責(zé)，嚴(yán)格按照gsp的要求，組織員工對gsp的執(zhí)行情況進行自查，并要求員工一絲不茍，要求員工按照銷售流程審方、調(diào)配、收銀、經(jīng)復(fù)核后發(fā)藥等，加大對員工執(zhí)行力度的考核，獎優(yōu)懲劣，從而確保藥品經(jīng)營質(zhì)量，為銷售工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
四、誠信經(jīng)營，做好溝通。
不論在哪里，xxx始終堅持“質(zhì)量第一、客戶至上、克勤克儉、追求卓越”的經(jīng)營方針，高舉“團隊、誠信、創(chuàng)新、奉獻”的經(jīng)營理念，堅持文明經(jīng)商，贏得了消費者的信賴。同時注重與客戶、與病人、與領(lǐng)導(dǎo)、與員工的聯(lián)系與溝通，為日后工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
五、嚴(yán)以律己，寬以待人。
她總是對自己嚴(yán)格約束，以公司利益為上，不計較個人得失，吃苦耐勞，不安于現(xiàn)狀，常思進取。工作上力求認(rèn)真仔細(xì)、條理清楚。對待員工十分寬厚。一些新進員工參加工作時基本上都是從零開始，她從藥品知識到藥品質(zhì)量管理制度均一一講解、言傳身教。激勵是她有效的管理方式，一絲微笑、一句看似微不足道贊賞都會激發(fā)出員工的積極心態(tài)及工作熱情。同時，她在思想上、生活上對員工也非常關(guān)心，贏得了大家的尊重與誠服。
xxx，以其“踏踏實實工作，勤勤懇懇做人”的信條，認(rèn)真履行著一名管理人的職責(zé)。她真心誠意地對人，全心全意地工作，把干好工作作為自己最大的職責(zé)和最高的使命。憑借著對藥品經(jīng)營事業(yè)的高度責(zé)任心，使她在各種困難面前從不退縮，在成績面前從不自滿、戒驕戒躁、奮發(fā)進取，為合肥天星藥品零售連鎖有限公司全體員工樹立了良好的榜樣。
小學(xué)生學(xué)生管理心得篇十
為了規(guī)范學(xué)生的日常行為，保持學(xué)生寢室安全、整潔、衛(wèi)生，營造和諧的生活環(huán)境，老鼠窩特制訂本制度。
一、聽從住寢教師和生活老師的管理，遵守學(xué)生宿舍管理制度。
二、寢室長協(xié)助住寢教師管理寢室，按時就寢，落實衛(wèi)生制度，對學(xué)生做出勸說，口頭警告或交給老師處理。
三、各寢室學(xué)生不準(zhǔn)互換寢室，如需調(diào)換，需經(jīng)老師批準(zhǔn)。
四、男生不準(zhǔn)進女生寢室，女生不準(zhǔn)進男生寢室，男同志到女生宿舍會客，需經(jīng)老師批準(zhǔn)。
五、嚴(yán)禁亂竄寢室，如有事需經(jīng)老師或?qū)嬍议L批準(zhǔn)。
六、中午、晚上必須在規(guī)定時間內(nèi)返回寢室，就寢后不允許私自離開寢室。
七、上課時間，不準(zhǔn)出入寢室，若有特殊情況，需報告生活老師方可進入。
八、不得向窗外、樓下及其他地方亂扔雜物，亂倒臟水。
九、不私自拿別人的物品，室內(nèi)不準(zhǔn)存放貴重物品和現(xiàn)金，不準(zhǔn)自帶火種，私自接電，點蠟燭看書等。
十、嚴(yán)禁在寢室內(nèi)吸煙、喝酒、打牌、下棋、打鬧、攀爬樓梯護欄、時刻注意安全。
十一、按時就寢，做到就寢時不隨便說話、不吃東西、不看書、玩手機等，確保休息時間和質(zhì)量。
十二、起床后，認(rèn)真整理內(nèi)務(wù)、床單平展、直，被子疊放要四棱上線成豆腐塊。床上不亂放衣物，床下、地面要干凈;物品擺放到指定位置，把鞋放在鞋架上。
十三、遇到突發(fā)事件或突發(fā)疾病，及時報告住寢老師和生活老師。本制度從20xx年11月17日執(zhí)行。學(xué)校根據(jù)以上條例，對表現(xiàn)不好的`寢室和個人通報批評;對文明寢室和表現(xiàn)好的個人進行表揚。
小學(xué)生學(xué)生管理心得篇十一
在山東鑫泰公司活躍著這樣一個集體，他們由有老、中、青三代構(gòu)成，肩負(fù)著公司生產(chǎn)組織、技術(shù)管理、地質(zhì)探礦等生產(chǎn)核心任務(wù)。面對當(dāng)前國際金價下跌、公司供礦品位較低、淺部、深部資源對接不上、地質(zhì)成礦規(guī)律較復(fù)雜等諸多難題及困難，他們上下一心、群策群力，“想公司之所想，急公司之所急”，打贏了一場又一場的攻堅戰(zhàn)，為公司的生產(chǎn)經(jīng)營提供了資源保障。他們就是“善攻堅、勇創(chuàng)新”，立志打造成公司核心標(biāo)桿的先進集體—鑫泰公司生產(chǎn)技術(shù)部。生產(chǎn)技術(shù)部是一個立足公司實際，面對困難、善于攻堅的集體。在生產(chǎn)組織上探索出一條“花心思、找路子、結(jié)果子”的路子。由于各礦區(qū)礦體形態(tài)復(fù)雜多變，加之土堆、沙旺礦區(qū)采礦大部為邊角礦體，使采礦條件因地質(zhì)因素、安全因素變得更加惡劣。礦體開采難度加大，安全系數(shù)降低，供礦品位下降、供礦任務(wù)緊迫。
面對這樣的困難，生產(chǎn)技術(shù)部協(xié)同各金礦、相關(guān)職能部門一起想辦法、找對策：增強成本管控意識意識，科學(xué)優(yōu)化采掘工程設(shè)計；積極開展技術(shù)攻關(guān)活動，解決采礦系統(tǒng)改擴建關(guān)鍵技術(shù)問題，力爭做到提高效率，降低成本，同時加強對井下施工隊的管理；充分利用原有生產(chǎn)井巷和探礦工程，減少采切工程量，縮短采切時間，最大限度地提高效率；加強采場采幅管理，要求地質(zhì)技術(shù)人員按回采工作面及時進行地質(zhì)編錄，并根據(jù)編錄結(jié)果用紅漆劃定礦體界線；現(xiàn)場管理技術(shù)人員根據(jù)礦體厚度和巖石結(jié)構(gòu)特征鑿巖爆破方案并劃定允許采幅，作好記錄，禁止超幅開采；不斷優(yōu)化改善鑿巖爆破參數(shù)，避免超挖欠挖，避免礦石的過度破碎，以降低二次損失貧化；開展礦區(qū)全員手選毛石、廢石工作，有效的提高了供礦品位。通過一系列的“花心思、找路子”，終于結(jié)出累累碩果，成功將供礦品位平均提高0.2g/t左右，截止至10月份，共完成采礦量22.53萬噸，完成年計劃的107.13%，完成采礦損失率3.44，貧化率15.09%，兩率指標(biāo)均低于年預(yù)算指標(biāo)，保證了公司生產(chǎn)供礦量。
生產(chǎn)技術(shù)部是一個不斷進取、勇于創(chuàng)新的集體。在技術(shù)管理上，集思廣益，突破瓶頸，取得了重大成績。生產(chǎn)技術(shù)部堅持鑫泰公司“增產(chǎn)量，降貧損”、“探采結(jié)合，探礦先行”的指導(dǎo)原則，積極開展技術(shù)攻關(guān)活動，解決采礦系統(tǒng)改擴建關(guān)鍵技術(shù)問題。一是在龍口金礦8號脈、東劉家金礦27號脈上，開展采礦方法的研究實驗，與長春黃金設(shè)計院充分溝通，力爭做到提高效率，降低成本，認(rèn)真研究設(shè)計圖紙，針對東劉家礦區(qū)、龍口礦區(qū)各自特點，以分解任務(wù)為研究單元，并據(jù)此確定各子項目的技術(shù)方案。采礦方法試驗研究取得了多項成果，完成了礦山地質(zhì)研究、節(jié)理裂隙調(diào)查、礦柱支撐力學(xué)分析、錨桿控頂設(shè)計、鑿巖爆破參數(shù)優(yōu)化、礦石損失貧化管理技術(shù)研究等多項工作，受到了公司的表彰。二是在測量工作上，通過放樣的方式，保證了重點工程的規(guī)格和坡度，對重點掘進巷道及時復(fù)測，通過督促管理，使乙方提供的資料和作業(yè)方法盡量符合中金標(biāo)準(zhǔn)化要求。20xx年4月中金技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化檢查小組對公司的測量技術(shù)工作給予了充分肯定。同時采取多班次進行測量復(fù)核工作，完成了東劉家大井十二個中段，十七個開拓項目的驗收和測量工作；參與了兩豎井提升系統(tǒng)主軸線的全程跟蹤測量及驗收，對重要基準(zhǔn)點比如井架基礎(chǔ)、斜支撐、天輪中心等實施百分百的復(fù)測。至目前累計完成掘進22319.09m，采礦225301.0t，地表控制點10多個，井下控制點356個，水準(zhǔn)點285個，中心點216組，腰線216組，貫通工程113項，鉆孔放樣、測量20多個。三是會同各金礦系統(tǒng)全面地重新擬編了各金礦坑道、鉆探工程分布平面復(fù)合圖，同時擬編典型剖面圖，詳細(xì)圈聯(lián)巖體、構(gòu)造及礦帶分布規(guī)律，并借鑒相鄰礦山已發(fā)現(xiàn)礦體的成礦類型，總結(jié)成礦規(guī)律，圈定多處探礦靶區(qū)。
（目前在五中段已有坑內(nèi)鉆揭露成礦的跡象），東部找礦重點為鉀化較強的二長花崗巖（遼上型），巖體內(nèi)裂隙分布密集；龍口金礦西部找礦重點二長花崗巖體與荊山群接觸帶（一、二中段已發(fā)現(xiàn)該類開型礦體），東部找礦重點為鉀化較強的二長花崗巖（遼上型），巖體內(nèi)裂隙分布密集。四是完成龍口金礦l8號礦體資源量復(fù)核工作。核實工作歷時52天，累計完成地質(zhì)編錄1120米，補采樣品832件，重新繪制1：200平面圖件5張，儲量計算圖件2張，報告一份，樣品登記臺帳、儲量計算表格各一份。核實范圍為平面上08線-24線，垂向上138m-70m中段，核實資源量礦石量15萬噸，平均品位1.64克/噸,金金屬量249.71千克。為公司的正常生產(chǎn)經(jīng)營提供了資源保障。
生產(chǎn)技術(shù)部通過不斷的開拓創(chuàng)新、勇于進取、奮力拼搏，打贏了一場場生產(chǎn)組織、技術(shù)管理、資源增儲的攻堅戰(zhàn)，出色的完成了各項生產(chǎn)任務(wù)，為鑫泰公司的發(fā)展做出了突出的貢獻。于20xx年初榮獲了集團公司第二屆企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果優(yōu)秀獎，并多次被鑫泰公司授予“先進單位”榮譽稱號。
小學(xué)生學(xué)生管理心得篇十二
根據(jù)分局的部署，去年、今年兩年在分局內(nèi)全面開展管理提升活動。通過學(xué)習(xí)上級的有關(guān)文件，并進行深入思考，我對開展管理提升活動有了更深刻地理解，談點心得體會。
加強企業(yè)管理，是建設(shè)新型水電企業(yè)的必然要求。加強企業(yè)管理，是效益增長的重要保證。加強企業(yè)管理，是提升行業(yè)隊伍素質(zhì)，實現(xiàn)水電人全面發(fā)展的關(guān)鍵舉措。
根據(jù)葛局長提出的“制度落實”和“責(zé)任明確”等觀點，呈貢項目對管理提升做出以下方面工作：
1、完善各項制度，用制度來管理，靠制度來落實。依照分局管理制度，編制成冊項目管理制度。各項工作依據(jù)管理制度為準(zhǔn)，大大提高了工作效率。
2、進一步細(xì)化工作任務(wù)，明確工作責(zé)任。
我結(jié)合自身工作崗位的具體情況，按照管理提升活動的具體要求，不斷提高理論和業(yè)務(wù)水平，扎扎實實做好本職工作。
1、加強學(xué)習(xí)，提高工作能力
（1）學(xué)習(xí)分局發(fā)展觀的路線方針及政策，依照分局發(fā)展觀去學(xué)習(xí)有關(guān)知識，用來為項目發(fā)展做出貢獻。
（2）緊密結(jié)合工作實際，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，并結(jié)合到實踐中去。通過學(xué)習(xí)安全管理和物資設(shè)備管理的相關(guān)知識，查漏補缺，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的知識水平。
2、立足崗位，做好幾項工作
（1）積極開展安全管理體系文件的研究。
為了深入加強安全管理，加強安全管理對項目發(fā)展的至關(guān)作用，今后要結(jié)合安全管理辦法，加強對安全管理體系的研究，確保分局、項目部安全管理制度落地。
（2）積極對分局管理管理制度的修訂提出合理化的建議。
（3）努力做好項目安全隱患排查、隱患治理等工作，為實現(xiàn)項目部全年無事故而做出努力。
以上是我對管理提升的一點思考和體會。再好的制度只有落實了才是好的制度，因此，我們要在管理提中特別注重提高執(zhí)行力，真正地學(xué)習(xí)，真正地梳理，真正地整改，這樣才能收獲真正的管理精髓，實現(xiàn)真正的管理提升。讓我們從自身做起，從眼前做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！
小學(xué)生學(xué)生管理心得篇十三
學(xué)生自我教育自我管理，這是一個長時間的、反復(fù)的、螺旋上升的進程，需要教師不斷探索、不斷實踐、不斷總結(jié)。我在本學(xué)期的班主任工作中，做了有益的探索，現(xiàn)將自己的心得體會淺談以下。
主體教育管理觀是一種把受教育者培養(yǎng)成教育活動的主體和社會活動的主體的教育觀，它在夸大嚴(yán)格管理的同時，重視創(chuàng)設(shè)***、寬松、民主的教育環(huán)境，重視發(fā)揮管理者、施教者的創(chuàng)造性，通過啟發(fā)、引導(dǎo)受教育者內(nèi)在的教育需要，把他們培養(yǎng)成自主地、能動地、創(chuàng)造性地進行實踐活動的社會主體。建立主體教育管理觀，一方面要求班級管理者克服管理學(xué)生就是對學(xué)生進行管制和壓服的傳統(tǒng)思想，推倒我管觀念，教師要從前臺的操縱轉(zhuǎn)向后臺的推動，把對學(xué)生的管、盯、壓該為教、扶、放，把發(fā)揮學(xué)生主體性、能動性作為管理工作的根本。另外一方面，由于過去忽視學(xué)生主體性的發(fā)揮，大部份學(xué)生習(xí)慣于依靠老師的指揮。班級管理者要善于喚醒學(xué)生主體意識，引導(dǎo)學(xué)生積極參與管理目標(biāo)的制定與實施，參與管理效果的檢查與評定工作，并構(gòu)成習(xí)慣，感到自我教育的樂趣?？傊?，主體教育管理觀，要求我們必須把教師和學(xué)生進行角色重新定位，教師由教育的主導(dǎo)者、操縱者轉(zhuǎn)變成引導(dǎo)者、鼓勵者、指導(dǎo)者和合作者，學(xué)生由被動者轉(zhuǎn)變成主動參與者和能動實踐者。
建立民主和同等的新型師生關(guān)系是實施學(xué)生主體參與班級管理的必要條件之一。建立良好的師生關(guān)系，需師生雙方共同努力，但起主導(dǎo)作用的是教師對待學(xué)生的態(tài)度。首先，必須了解學(xué)生，不了解學(xué)生就提不出切合實際的教育目標(biāo)。教師應(yīng)當(dāng)親近學(xué)生，仔細(xì)體察，全面、深入、細(xì)致地了解學(xué)生的內(nèi)心世界，才能有的放矢，把教育落到實處。這正如古人所說的知其心，然后能救其失也。其次，教師要尊重學(xué)生的人格。譏諷、諷刺、欺侮學(xué)生，用體罰或變相體罰的手段處罰學(xué)生，是疏忽學(xué)生人格的典型表現(xiàn)，也是教師本身素質(zhì)低劣的反映。創(chuàng)設(shè)民主同等的師生關(guān)系，要請教師尊重學(xué)生，信任每位學(xué)生，特別要以一顆真摯的愛心去對待那些落后生，學(xué)生在與老師和同學(xué)交往中體驗到同等、民主、尊重、信任、友善、理解、親情與友誼，同時遭到鼓勵、鼓舞、感化、召喚和指導(dǎo)，就可以構(gòu)成積極的人生態(tài)度和情感體驗，從而充分發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。最后，教師要對學(xué)生嚴(yán)格要求。即老師要對學(xué)生的思想、行為和學(xué)業(yè)等方面提出建議和規(guī)范。一個對學(xué)生品行漠不關(guān)心、任其自然的老師，只是一個不負(fù)責(zé)任的老師，也能夠說是教師的失職行為。所以，在班級管理中，了解學(xué)生、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求是有機聯(lián)系、不可分割的三個環(huán)節(jié)，了解是條件，尊重是關(guān)鍵，嚴(yán)格要求是保證，三者缺一不可。
學(xué)生主體參與的管理機制就是在班主任指導(dǎo)下，依法建立班干部和同學(xué)共同負(fù)責(zé)班級每項工作的制度，盡可能讓同學(xué)們在實踐中去鍛煉，使主體性得到充分發(fā)揮。
一個班級的管理首先要有一個公道的管理制度，即班規(guī)。假如班規(guī)由老師制定，同學(xué)們只是被動接受，就輕易產(chǎn)生消極心理和抵制情緒。為了同學(xué)們的主體參與意識，我出了假設(shè)我是班長一文要學(xué)生去完成，從而了解到同學(xué)們的一些基本想法，初定班級管理制度，并通過班會課，讓同學(xué)們展開討論，提出意見和建議，談?wù)効捶ê图傧?。?jīng)過大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)同，最后再由班干部把方案制定下來。以后，班級各項新的制度的頒布、展開活動的計劃等大事，都要先搜集同學(xué)們的意見和建議，再讓同學(xué)們展開討論，確定下來后，最后再按章依法實施。這一做法鍥而不舍，使同學(xué)們逐漸構(gòu)成一種習(xí)慣，同學(xué)們主體參與意識明顯增加，班級各種制度制定的進程，既是學(xué)生主體參與的一個進程，又是學(xué)生依法進行自我教育的一個進程，班規(guī)體現(xiàn)了***，故意違反的人自然減少。
小學(xué)生學(xué)生管理心得篇十四
因上課需要，經(jīng)教導(dǎo)處同意備案的、遵守手機使用規(guī)定的，在上課內(nèi)可以按授課老師要求使用手機。
學(xué)生在校園內(nèi)使用手機,必須遵守如下規(guī)定：
1、學(xué)生帶手表手機進校要經(jīng)家長和班主任同意,并在班主任處登記好。
2、學(xué)生手表手機需本人妥善保管,如有丟失,學(xué)校和班級不承擔(dān)任何責(zé)任。
3、學(xué)生在上課(含實驗課、自習(xí)課、集會等)期間,必須關(guān)閉手表手機電源(關(guān)機),此期間禁止使用手表手機。手表手機鈴響,撥打、接聽電話;用手表手機發(fā)、看短信息;玩手表手機(如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩游戲等)均視為違紀(jì)。
學(xué)校教職工對違規(guī)使用手機的學(xué)生,要立即當(dāng)場制止,進行批評教育,給予口頭警告并當(dāng)場收繳手機。
4、不允許因給手機電池充電而私自亂接電源,在教室或其他場所給手機充電,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),沒收手機、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的,要追究責(zé)任。
5、違反規(guī)定被收繳手機的,其違規(guī)使用手機收繳后交班主任,期末由違規(guī)使用手機本人交書面保證書后由家長來校領(lǐng)回手機,并視其態(tài)度給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分。(借別人手機違規(guī)使用的同等處理）。
6、對于收繳手機時釆取不合作、粗野的態(tài)度,拒不接受教育或拒絕交岀違規(guī)使用手機的,情節(jié)屬一般的,給予相關(guān)同學(xué)警告或嚴(yán)重警告的.處分;情節(jié)嚴(yán)重的,給予記過或以上處分。
7、學(xué)生在任何考試中,必須將手表手機關(guān)機并主動交監(jiān)考老師,凡發(fā)現(xiàn)使用手表手機都均認(rèn)定為作弊并收繳手表手機。
8、用手表手機瀏覽不健康內(nèi)容或聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動,除收繳手機外,情節(jié)嚴(yán)重的,可移交公安機關(guān)處理。
9、因特殊情況學(xué)生急需與家長或特定的部門如公安等)聯(lián)系的,可以報請班主任或任課教師同意后,臨時使用手表手機。
10、凡被收繳的充電器、數(shù)據(jù)線、手機,如家長在規(guī)定時間內(nèi)不來校領(lǐng)取的,對其收藏、保管過程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞、甚至遺失,老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。
（一）課堂手機管理。
上課期間，授課教師應(yīng)以身作則，將手機關(guān)閉或調(diào)到靜音狀態(tài)，不得有接打電話、玩手機、發(fā)短信等使用手機行為。
（二）會議手機管理。
會議期間，教職工應(yīng)將一切通訊工具置于靜音或振動狀態(tài)，不接打電話、不玩手機或上網(wǎng)，如遇特殊情況必須接聽電話，到會議室外接聽。
（三）培訓(xùn)手機管理。
培訓(xùn)期間，參訓(xùn)人員應(yīng)保持培訓(xùn)會場安靜，將手機調(diào)到靜音或振動模式，不得在培訓(xùn)會場接打電話。如遇特殊情況必須接聽電話，到培訓(xùn)會場外接聽。
小學(xué)生學(xué)生管理心得篇十五
對于一年級班主任來說，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是工作的重點。初入校門的小朋友，自控能力差，習(xí)慣形成的反復(fù)性強。因此，我從一點一滴、一物一事著手，落實好“勤”、“細(xì)”、“嚴(yán)”。
對于剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生來說，小學(xué)是一個全新的環(huán)境，一切都是陌生的。而小學(xué)生活中的種種規(guī)范和要求對于他們來說更是難以適應(yīng)的。他們往往表現(xiàn)為活潑好動，自由散漫，自我約束力極差，并因此影響正常的教育教學(xué)秩序。因此，幫助他們及早適應(yīng)小學(xué)生活成當(dāng)務(wù)之急。為此，結(jié)合班級實際，我主要開展了以下工作：
回憶起開學(xué)第一個月的情形，的確相當(dāng)辛苦。每天大部分時間在班中，從坐姿、站姿、舉手、排隊等細(xì)小的事情一一教起。一個月下來這樣的努力也終于有了成效，孩子們漸漸地知道了每天什么時候當(dāng)做什么事，剛開始每天上大課間是我最痛苦的一件事，我需要一直不停的說，不停地調(diào)整每一排，但一段時間下來，我發(fā)現(xiàn)孩子們知道主動站排，而且很快能找到自己的位置，當(dāng)時的確非常開心，因為看到了孩子們一點一點的進步。
班會是對學(xué)生進行思想道德教育的主陣地，因此，我堅持上好每一節(jié)班會課。在班會課上，我除了跟孩子們學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》外，結(jié)合學(xué)校德育工作的安排和班中出現(xiàn)的一些苗頭性問題或者涌現(xiàn)的一些好人好事，及時地進行有針對性的教育指導(dǎo)，大力表揚優(yōu)秀的學(xué)生和事跡，樹立榜樣帶動一片，每周的班會課，主要是進行一周的總結(jié)評比，調(diào)動學(xué)生的上進心和競爭積極性，一周一周積攢下來，我發(fā)現(xiàn)班級的好人好事現(xiàn)象越來越多，我們班有一個比較特殊的孩子，剛開始非常令我苦惱，但后來我發(fā)現(xiàn)班級有幾個孩子特別主動幫助他，站排經(jīng)常領(lǐng)著他，放學(xué)收拾經(jīng)常把他收拾書包，還有的孩子每次下午大課間活動時都會主動撿拾垃圾，可以看出孩子的習(xí)慣需要慢慢培養(yǎng)。班級工作千頭萬緒，有時難免顧此失彼。而且要建設(shè)好一個班級，光靠班主任一人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要廣大任科老師的通力合作。因此，我一方面經(jīng)常主動尋找機會與科任老師交流，了解上課紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況，以便開展有針對性的教育。
家庭是兒童成長過程中的第一站，家庭環(huán)境、家長素質(zhì)及家長的教育觀念等因素直接影響兒童今后的發(fā)展。因此，學(xué)校教育只有取得家庭教育的緊密配合才會事半功倍。尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。因此，我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強和家長的溝通。當(dāng)家長不找班主任時，班主任更要主動與家長聯(lián)系，孩子或喜或憂，都及時地通過電話告知家長，讓家長同喜同憂。前幾天，我們班的住宿生郭宇晨，因為父母在外地工作，多以很長時間不能見面，所以上課狀態(tài)非常不好，我及時給家長打電話讓家長多關(guān)注孩子，聽到我的電話家長非常開心，也很感激我對孩子的關(guān)心，所以我覺得只有家長信任班主任，班主任工作才能很好地開展，學(xué)校的活動就能得到家長的支持。
當(dāng)班主任很累，事情很多，很累心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，每當(dāng)我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，看到我的學(xué)生在我教育下有了很大的改變，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴我，孩子變了，變的懂事聽話了？那快樂是從心里往外涌的。班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是言談還是行為，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，得到的將是一個美麗的世界。
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