總結是自我反省的良機，寫一篇吧！用簡練、準確的語言來概括總結的內容，使讀者一目了然。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。
放風箏比賽策劃案篇一
春天來了，沉睡的土地逐漸變成了蘇醒，寒冷的天氣變得越來越暖和，孩子們也變得更加活潑。他們一個接一個地走出家門，在田野里放風箏。所以有許多美麗的風箏漂浮在溫柔的藍天上。風箏讓春天更加美麗。
星期天，我拿著我貼的'三角形風箏，叫我的同伴來到野外，放好風箏。莊拿著她父親給她的蝴蝶風箏，而拿著她買的蝙蝠風箏.
當我來到田野時，每個人都立即開始放風箏。快樂風箏比賽就這樣開始了。一開始我放了一根線，然后逆風跑了一段路，風箏就在風中飛起來了。我馬上多放了幾行。風箏越飛越高。我想多放一些線，讓它飛得更高。然而不幸的是，一股強風吹來，把我的風箏吹倒了。我拿起繩子，撿起風箏，看到風箏有些損壞。于是，我走回家咨詢我爺爺。爺爺仔細看了一會兒，對我說：“你的風箏傷得不嚴重，但是它的尾巴太短，竹竿也不光滑。調整一下就好。”我說：“爺爺，我知道。只是竹簽不好調。請你幫我調整一下好嗎？我自己會把尾巴拉長?！睜敔斦f：“好的?！狈潞螅夷闷痫L箏，再次去了外地。在那里，我問張彤，“誰贏得了第一場比賽？”他說：“是莊易捷?！蔽艺f：“我們再來一場比賽，好嗎？”他們異口同聲地說：“好！”第二輪已經(jīng)開始了。我舉起風箏，迎著風跑了很長一段路，然后我把它放了起來。這次我放的很平穩(wěn)，風箏一直向上飛，再也沒有翻身。它在藍天中穩(wěn)定地飛翔。有幾次摔倒了，但我總能挽回局面。最后，每個人都說：“李書亭的風箏又高又穩(wěn)，應該是第一個?！薄肮?，我是第一，我贏了！”我高興地大叫。
收到風箏后，我趕緊跑回家，把這個好消息告訴了爺爺。爺爺也為我高興。
放風箏比賽策劃案篇二
今天下午舉行風箏比賽，這場比賽非常有趣。
我們都坐好以后，只聽校長的一句話第十八屆風箏比賽開幕！安靜的場面，頓時響起了震耳欲聾般的聲音。
開始了，二年級的選手已經(jīng)準備好了，只聽見一聲哨聲，半空中飛起了帶滿理想的風箏。隨著風的搖擺，風箏越飛越高。不僅飛得高，還有各種各樣的形狀，有彩條的、飛機的、比目魚的、還有大令的，各種各樣，看得我眼花繚亂。
隨后，第一組就這么結束了，接著就是第二組、第三組、第四組。
很快，到了太陽快落下的時刻，那時的陽光并不燦爛，所以，正是看風箏的好時機，因為可以往上看了，如果陽太燦爛，會很晃眼，讓眼睛根本睜不開，所以看得時候也就很不痛快了。
沒想到有趣的還在后頭。每回放起的時候，我就盯著放的最低的一個，因為有看頭。最有趣的還是大令和一個風箏，放飛不一會兒，那兩個就撞上了，霎時間疊在了一起，在空中翻滾了好五六個圈，最后大令堅持不住掉了下來，隨后，就響起了一陣陣嘻哈的聲音。然后就是飛機，看著飛機從天上掉下來，不禁讓我想起了一個四字詞語機毀人亡。還有一個風箏是挺著風向前飛，可以說根本飛不起來壞掉了。讓我新奇的是一個蜘蛛俠。再一個就是那個蝙蝠，根本的不會放，而且飛的一點也不高，重點是馬上快落地了，當時我驚心動魄，只見那只蝙蝠突然往上一翻，又回到了半空中，重復了這個動作好幾次，最后還是打了敗仗掉了下來。
該六年級了，沒想到該另加餐了，我就趕緊跑去領，希望能趕上?；貋頃r只剩下一組了，但是還有我們班的同學，我就聚精會神的望著風箏。最后雖然只看了一組，但還是很有趣的。
放風箏比賽策劃案篇三
今天，是我們學校的一個活動就是我們學校第十七屆的風箏藝術賽，在這一天每個班都要選出六組參加比賽的的選手來參加比賽。
我在看臺上記得最印象最深的有兩篇，第一篇：是六年級放的第5回合的時候，體育老師吹響第一聲哨的時候就就有一個黑色的大魚他一直都是飛的最高的，可是快到終點時六年級的'同學開始收線時剛收到一半的時候就有一個kt貓的風箏把六年級同學的大黑魚給纏住了然后大黑魚就來了一個360°的旋轉就把纏住大黑魚的kt貓給甩開了，就先電視上的賽車一樣有一個車把它擋住這個賽車就來了一個漂移就把當它的車給甩到后面了，然后六年級的同學就把他的大魚給收了下來。
讓我在看臺上最印象最深的第二篇是：我們班上場的石廣盛的風箏，石廣盛他的風箏也是一篇大魚他的不是黑色的了而是橙色的，體育老師吹響的第一聲哨石廣盛就拉起自己的風箏跑剛開始他的風箏就是第一名最高的，然后他就繼續(xù)往前跑，他在路上跑的時候大約風箏飛的角度是60°，然后到了裁判老師那里石廣盛他就開始收線石廣盛他的風箏越收線風箏就越高，然后就慢慢地角度變成大約90°。然后石廣盛就手風箏收完就回來了。
幾天我們的風箏比賽真好呀！尤其是那些放在天空中的風箏。
放風箏比賽策劃案篇四
“看，那個風箏放的多高！”你應該聽出來了，這就是我們在廣場放風箏的聲音，今天下午，大家?guī)砹烁魇礁鳂拥娘L箏：有老鷹、有大頭兒子、有超級飛俠的、還有白雪公主的……你想知道我們的風箏是怎么飛得那么高的嗎？要是想的話，我就來告訴你吧。
正得意的時候，我卻看見風箏快要掉了下來，我趕快跑過去拉著線，幫忙收收拽拽，終于把風箏拽到了天空，這時才放心的回去了，就這樣，我一看見我們的風箏快要掉下來的時候，我就連忙過去拉，我們的風箏在空中飛翔了很長很長時間。我們的心也隨著風箏一起飛翔！
這次比賽，我們得了第二名，這次放風箏比賽，讓我感受到：做什么事情都要堅持有耐心，不要一遇見問題就放棄。
放風箏比賽策劃案篇五
今天，我們我們英華小學舉行了第16屆風箏比賽。風箏比賽到了，我非常的開心，因為我是選手，我拿上風箏，走進了操場，我們等了老半天，才開始了風箏比賽，這回是我們三年級和五年級的風箏比賽，我們是088號，在班級中就是8號了。
開始，我看見他們的風箏都飛到了藍天，他們的風箏五顏六色，各種各樣，我們放的是大令風箏，她們的風箏有的是大令，有的是蝙蝠，有的是彩條，還有的有大魚，還有的'是憤怒的小鳥，等很多種風箏，風箏比賽分兩次，第一次是三年級，三年級完了，就是五年級了，風箏比賽的速度非常快，在這些時間了，我想知道他們沒放風箏前去干什么，我見到很多我們班的風箏，還有同學。
一眨眼，就到了我們，我終于知道他們去干什么了，原來，他們去照相了，照相完之后，就去把我們的風箏拆開，開始放了，我們很緊張，生怕到我們了，因為我們沒有弄好，幸虧主飛手石廣盛問了問老師，老師說我們是第16組，可現(xiàn)在是11組，還差很遠呢，到我們的時候，因為我們的風箏太大了，所以老是和我一起，把風箏放起來，我飛快的奔跑著，追著我們的風箏，成績出來好，裁判員說我們很不錯，我們的風箏度數(shù)是65度，滿分是80度，在看看別的同學，都比我們少，我們非常開心，到了五年級的時候，她們的風箏跟我們不同，而且各式各樣，很多都是和我們一樣的大令風箏。
放風箏比賽策劃案篇六
今天下午我們要舉行放風箏比賽，老師先讓我們吃完飯早一點會教師，先把風箏發(fā)了下了，我們都很高興，希望能早一點出發(fā)。不一會了，終于一點了，我們高興的又蹦又跳。我們拿著風箏到操場集合，操場上的風箏真是五顏六色，有蝴蝶。美人魚鳳凰等。
開始出發(fā)了，我們排著長長的隊伍，就像一條又長又大的蟒蛇，正在緩緩地向前爬著。走了差不多半小時，到了我們的目的地，那還是一個很荒蕪的地方，只有一些野草，而且好像一點風也沒有。但是，當我們一下去，風就像聽了誰的命令似的，呼呼的吹起來。我趕忙把風箏拿出來，還沒開始放了，風箏就像長了翅膀似的自己飛了起來，天上的風箏一個比一個飛得高，就像是在比賽一樣。我的風箏也慢慢地飛起來了，慢慢地越飛越高?？墒秋L卻突然停止了，風箏一下子就掉了下來。
快樂的時光總是短暫的，風箏比賽結束了，我們有邁著整齊的步伐回到學校。
（指導教師韓宇琴）。
放風箏比賽策劃案篇七
李顥天風箏比賽，已經(jīng)過去一年了，至今想起來，仍然歷歷在目，難以忘懷。那是一個風與日麗的星期三，全校風箏比賽在分校操場舉行。去的路上，王建博同學參賽的風箏“小燕子”便引起了我濃厚的興趣，它太漂亮了，紅紅的嘴巴，白白的肚皮，一身綢緞一樣又黑又亮的羽毛，特別是它那雙眼睛，大大的，園園的，炯炯有神。
我在看它的時候，它好象也在注視著我，我忍不住伸手去輕輕地摸了摸它。心中默默祝福：“小燕子，你一定要好好的飛，好好的`比賽，飛向蔚藍的天空，讓我們班取得好成績?！币宦暽陧?，比賽開始了，同學們爭相放飛手中的風箏，我卻特別關注著那只“小燕子”。只見王建博抬手將“小燕子”向空中拋去，“小燕子”卻一頭栽到了地上。我心里咯噔一下，真想跑過去幫忙。這時，王建博揀起“小燕子”，再次拋向空中，恰巧一陣風吹來，“小燕子”晃晃悠悠飛了起來。
“飛起來了，飛起來了。”同學們頓時一陣歡呼，我更是激動萬分，高興得手舞足蹈。“小燕子”好象聽懂了我們的加油聲，它不再左右晃悠來回擺動，而是舞動雙翅直飛藍天。漸漸地，它超過了率先起飛的“蝴蝶”，超過了霸氣十足的“戰(zhàn)斗機”，竟然與“老鷹”并駕齊驅了。同學們歡聲雷動，一陣陣助威的吶喊聲。我蹦著，跳著，不住地向“小燕子”揮手。我想，我要是一只燕子該多好啊，也飛翔藍天，與春風做伴，與白云握手。比賽結束了，我們班獲得了第三名。雖然一年多過去了，我還是經(jīng)常想起那次風箏比賽，經(jīng)常想起那只立了頭功的“小燕子”。
放風箏比賽策劃案篇八
下午的時候，二年級、四年級還有六年級一起進行了風箏比賽，第一輪是二年級的，他們的`風箏各種各樣，有：比目魚、大彩條、太極八卦、老鷹。
他們放的可順了，一個比一個高，都爭先恐后的往上漲，恐怕都要排第一名了吧，很快，二年級的風箏都放完了，四年級先是一到五號放，他們放得可沒有那些二年級的弟弟妹妹們放得高阿！
一到五好放完了以后，就是六到十號了，我先去報名，然后該我，我排在倒數(shù)第二名，很慢才到我，到我的時候，我把風箏線盤使勁一扥，風箏就飛了，本來飛的挺好，可是上邊的蝙蝠風箏把我給弄下來了，只能重新放了，放好以后，我跑到評委那里，她給我算了算度數(shù)，就走了。
最后是六年級的，六年級放得太不好了，比我們差，比一二年級的更差。到了最后，就是老師放了。三班的那個老師放的可真高?。缀醵伎床灰娏?。等到老師放完以后，我們就走了，真希望我能是第一名啊！
放風箏比賽策劃案篇九
我們學校每年春季的時候都要舉行一次放風箏比賽。這項活動給同學們帶來了歡樂，也帶來了喜悅。今年春季的放風箏比賽又到了。
那天天氣晴朗，陽光明媚。同學們帶來了各種各樣的風箏來參加放風箏比賽。在操場上有三個一群，兩個一伙，我和我的好朋友是一組。風箏比賽開始了。有的同學早就已經(jīng)把自己的風箏放到天空中了。天空中有五顏六色的“花蝴蝶，”有潔白潔白的“白鴿”還有機靈活潑的“仙鶴”……我跟劉剛說：“快點讓我們的‘大蜻蜓’飛上天吧！”伙伴回答說：“好吧?！弊屛叶硕苏呐e著“大蜻蜓”，他拿著線軸，飛快地向前跑，邊跑邊放線。
我望到五花八門的風箏都飛上天空了。我都有點心急了。只聽伙伴大喊一聲“放”，我立刻松開手，他拽著風箏線又跑了一陣才收住腳。我們的“大蜻蜓”終于穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)纳咸炜樟?。這時候，有一架“飛機”飛過來湊熱鬧。它好像要去探索宇宙世界的奧秘。
不一會，“老鷹”和“鸚鵡”又飛了過來。它們倆好像在和我們的“大蜻蜓”說話。天空中的.風箏越來越多。
放風箏比賽策劃案篇十
活動建議：
一、結合掛圖，教師講述故事。
二、通過提問，加深幼兒理解故事內容。
1、比賽時，有哪些小動物參加比賽？（鱷魚、狐貍、鼴鼠）。
2、小白兔參加比賽了嗎？（沒有）。
3、老山羊把一等獎給了誰？（小白兔）為什么？（因為小白兔在幫媽媽洗衣服，為媽媽做一些力所能及的事情）。
4、豐富幼兒詞匯：力所能及、莫名其妙。
三、引導幼兒討論：自己為媽媽或是老師、小朋友做了哪些力所能及的是事？
四、引導幼兒進一步深入理解為別人做力所能及的事情時的快樂。
五、教育幼兒在家多幫媽媽做力所能及的.家務勞動。
滲透方式：
可將此活動滲透于一日生活之中，讓幼兒幫媽媽、老師或小伙伴做力所能及的事情。
附：故事。
放風箏比賽策劃案篇十一
在一個陽光明媚的早晨，金筆作文老師組織我們在操場上放風箏。
只聽見“嗖”的一聲哨響，我們立刻來到操場中間集合。大家排著整齊的隊伍聽老師給我們講游戲規(guī)則。很快開始比賽了，我緊張極了。心想：如果我輸了怎么辦？如果我能取得名次該多好呀！就在這時老師喊開始的口號，我還沒反應過來，同學們都已經(jīng)跑出了起跑線，我這才跟著跑了起來，我右手拿著風箏，左手趕快把線放的長長的?？墒遣恢涝趺戳?？眼看風箏就要掉下來時，我驚慌失措趕緊把線輕輕拽了拽，風箏又緩緩地飛起來了，可是轉眼的功夫又不知道怎么了，風箏卻再次掉了下來，我輸定了！真后悔自己沒有好好練習。
雖然這次失敗了，但我相信“失敗乃成功之母”！
放風箏比賽策劃案篇十二
風箏，理想的風箏。在那天空中翱翔，帶著我的夢，盡情玩耍。飛向天邊的那一角，越來越遠。我的風箏，是我的理想。飛向天空，為天使帶去我的答卷。五顏六色的風箏，飄揚在藍天白云之間。
風箏的那一條線，是它的支柱。那是一根道德線，不受風雨的吹打；不懼陽光的暴曬，這就是理想，也是人生的頂峰！我愛風箏，它那堅強的精神，不畏強敵的斗志，讓我昂首闊步地前進，讓我精神充沛地奮斗。風箏，堅強的代表。讓我們如同風箏，飛翔在這廣闊的藍天中，盡情飛揚！
放風箏比賽策劃案篇十三
秋季到了小朋友都拿著本人的鷂子去放飛，這讓我想到了我們學校構造的鷂子競賽，那高興又優(yōu)美的一次始末！讓我深深地明白了處事有意的'原因。
每周二下晝我都要去社團學習繪畫鷂子、創(chuàng)造鷂子但有一節(jié)課老師將我們帶到操場還抱著個大紙箱我心中帶著迷惑我們不是學習畫畫和創(chuàng)造嗎？一看箱子力的東西我才明白要選鷂子隊成員了！我捋臂將拳哈哈我肯定會經(jīng)歷的！看著入隊的人愈來愈多不但有一絲擔憂，到我了，我遍給本人打氣鼓舞本人，可是我依然是很緊張！李老師教我何如放、拉、放線和一些放飛技術哦原來那么簡明呀！剛剛我還感到多難呢！我就試了一次。在一旁的觀察的李老師笑了笑說：“很好，真不錯，你ok了！”聽到這個動態(tài)，我就了解我們鷂子隊肯定會去競賽的。果真沒多久老師就說了競賽的事兒，這可不知道是哭是笑。
競賽的日子到了，我們坐車到了競賽現(xiàn)場，做了點賽前預備就競賽了，我先看其余人怎么做的，攝取教育沒一會兒就到我了，我先在線后預備悅耳到夂箢后，使勁一拉，然后神速向畏縮，鷂子救升起了，不過老是向左歪，我神速運用放鷂子的技術，奇妙的把鷂子又引了回來，讓他成為安穩(wěn)的情況。然而好景不長，鷂子在天上慢慢飄落，飛不起來，原來風轉向了，只幸虧放一次，從而我的情緒特別失落。但是我卻在心中偷偷下定決計肯定要比之前放的好！不能讓老師失望！競賽又開始了，我像剛剛一樣使勁一拉神速向畏縮，鷂子一下就飛起來了，并且飛得又平又穩(wěn)，比剛剛放的許多了，評委向我顯露了笑臉，我就了解我的表示很精彩，沒有孤負老師的希望！，果真老師果真過來稱頌了我?guī)拙淠?！這些天的勞累沒有徒然，我還得回了出色獎獎狀呢！
這一次的競賽，讓我明白了凡事只要有意去做，啥事都可以做好。有一句話說得真好?。菏郎蠠o難事，或許蓄意人啊！
放風箏比賽策劃案篇十四
秋天到了，涼風習習，這真是一個放風箏的好季節(jié)。我約上了幾個好朋友一起去體育場放風箏。
我們來到了體育場，買好風箏后就玩了起來。我們試飛了一下，大家的風箏都沒能飛起來，我們急忙跑過去叫媽媽們來幫忙。媽媽們幫我們拿著風箏，我們拿著線，我們一跑，媽媽就把手中的風箏一放，風箏飛起來了，我們越跑越快，風箏也越飛越高，大家都高興極了。當我們停下來的時候，風箏也慢慢地落了下來，我們的心里都非常的失落。在我和朋友們的一番討論后，終于知道了放風箏的秘訣，那就是應該迎著風的方向，先由一個人把風箏拋起來，另一個人拿著風箏線，一邊跑，一邊拉動著線，讓飛箏飛起來。風箏飛起來后，再根據(jù)風向變換，拉緊或放松風箏線，讓高高飛起的風箏不再落下。
我和好朋友們商量后決定來一場放風箏比賽，還請來自己的媽媽幫忙。隨著“一、二、三，開始——”的聲音，放風箏比賽正式開始了。媽媽們把手中的風箏向上一拋，我們一邊跑，一邊拉動著手中的線，一會兒就把風箏高高地放在了空中。風箏穩(wěn)穩(wěn)的在空中停著，像一只只展翅飛翔的大鳥，大家都開心地大笑起來，媽媽們也為我們豎起了大拇指。
在我們比賽放風箏時，還吸引來了許多小朋友觀看。其中有一個可愛的小妹妹走過來對我說：“哥哥，你可以教我放風箏嗎？”我說：“當然可以啊?！蔽议_始認真地教小妹妹放風箏，不一會兒，我的風箏再一次地飛起來了，妹妹高興的使勁鼓掌。嘴里還不停地說：“哥哥真棒！哥哥真棒！”我心里也是高興極了。
這真是一次有趣的放風箏比賽！你們一定也喜歡放風箏吧？下次我們一起比賽吧！
放風箏比賽策劃案篇十五
今天，我們班進行了一場別開生面的放風箏大賽。
我們排著整齊的隊伍，來到了操場。到了操場，操場上春意盎然，正是放風箏的好機會。東東拿著的風箏是長著一對火眼金睛的大鷹，瞧它那副捕食的樣子，看上去兇猛異常。紅紅的是一只能說會道的鸚鵡，就像一位滿腹詩書的老師。小明的是一只張牙舞爪的蜈蚣。粉兒的是一只翩翩起舞的花蝴蝶，郭惠妮與小東的是亭亭玉立的仙鶴。而我的是一只活潑可愛的史努比。
風箏比賽開始了，大家都像一只英姿勃勃的駿馬，躍躍欲試的奔到“戰(zhàn)場”。我與朱劍萍在一組。朱劍萍兩手拖著風箏，我把風箏線拉長了一段距離，讓我與朱劍萍保持了一段距離，“三，二，一，起飛”我就跑了起來。起初，風箏飛到半空中，正準備向高處進軍時，風箏好像一塊鐵一樣，往地上掉。我們連續(xù)起飛了十多次，結果都是一樣――起飛失敗。
我與朱劍萍坐在綠地上絞盡腦汁的想：我們的風箏為什么不能起飛呢？我們只好把風箏夾在手里，仔細觀擦了一次自己的風箏與別人的風箏有什么區(qū)別，“啊，原來這都是風箏竹搗的鬼，我向同學借了透明膠，把風箏的“損壞處”修好。
修好以后，我與朱劍萍一起起飛了。這次，我們的風箏飛的高高的。比賽結束了，風箏比賽的第一名是呂永找，第二名是何浩斌，第三名是李紫月。
今天，我玩的真開心。
放風箏比賽策劃案篇十六
放風箏是我們每個人都津津樂道的事兒。一根白線，就像牽住了一個孩子的心；一個風箏，就像是童年長河里的一點一滴。
在我讀幼兒園時，每年都會舉辦一次秋游，那里的天空一直十分明朗，旁邊還有一大塊金得閃閃發(fā)光的田野，公園里的空氣長年彌漫著花草的芳香，公園里的人們全都十分快樂、自在：有的在跳廣場舞，有的在跟朋友談天說地，還有的在健身器材上運動，個個不亦樂乎。
在這秋高氣爽、朝氣蓬勃的秋天，我和我的幼兒園同學一起從各自的小背包里拿出了我們自己準備已久的風箏。風箏的形狀各種各樣：有小燕子形狀的，有小金魚形狀的，還有小蝴蝶形狀的……毛老師和葉老師幫助我們找到了一片空曠的碧綠草地，同學們各自拿好風箏，站在指定的位置上，都躍躍欲試、磨拳擦撞：有的選手在原地打轉，緩解緊張；有的在自言自語，為自己加油鼓勵；有的握緊白線，雙手像有膠水似的怎么也放不開。我在中間位置上祈禱自己不要緊張，可心里卻像是在敲鑼打鼓似的，怎么也安分不了。再看向坐在石凳上的“助威團”，他們也用期待的目光盯著我們看呢！
葉老師看我們都做好了充分的準備，就便開始告訴我們比賽規(guī)則：“這次的風箏比賽是比大家風箏放得高低，請大家做好準備，3，2，1，開始！”小王和小蔣一聽到開始兩個字，便立馬合作，一人拿著風箏舉高，另一個人拿著風箏的另一端，穩(wěn)穩(wěn)地將風箏送上高空，看！他們的風箏居然已經(jīng)在高空上成了一顆星星。我和小惜也與拉一拉勉強把我們的燕子風箏“扔”上高空，它在空中搖搖擺擺，像是一個喝醉了的人一樣。我和小惜東看看，西看看，卻渾然不知我們的風箏已經(jīng)卡在了一顆金黃色的大樹上?！爸F”們在大喊：“風箏！風箏卡在上上了！”而我卻沉浸在放風箏的樂趣中。突然，一個小石頭絆了一下我的腳，我撲通一聲倒在地上，尷尬地笑了。全場反應過來后哈哈大笑，整個公園充滿了笑聲。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！狈棚L箏是讓我們放松快樂的游戲，它更是一種童年的回憶。
放風箏比賽策劃案篇十七
今天下午，我們舉行了有趣的風箏比賽，一吃完飯我們就迫不及待的進入操場。
一進操場彩旗飄揚，風箏一個比一個放的高，有一次一個大如意的風箏眼看就要飛到外面了，我們都說：哎！這個風箏不行了！后來這個風箏很快就把這個風箏拉回來了，我們都哇！了一聲，有的人說：高手在人間??！該我們五年級的比賽了，我就和尹佳琪去了第三聲口哨一吹，我使勁一跳把風箏使勁兒一扔。尹佳琪就要發(fā)揮了，我聽見我們班的同學都用力呼喊：尹佳琪，加油！尹佳琪，加油！。就這樣我們伴隨著同學們的呼喊聲，一直努力放到了最后風箏也沒有落地，真是太好了，我們量角度之后就回班了，到班里老師和同學都說尹佳琪放的很好，我們那顆砰砰跳的心終于停止了，終于可以盡情的觀看六年級放風箏了，這些大哥哥的技術真是太厲害了，比我們放的好多了，最后我們就退場了。
這一年一度的風箏比賽可真是有趣?。?/p>
放風箏比賽策劃案篇十八
春天的早晨，動物們舉行放風箏比賽，老山羊當裁判。
老山羊正在暗暗搖頭，忽然看見一個樣子普普通通的風箏。線上掛滿了衣服，卻飛得比誰的都高。原來是兔子趁著天氣好正在晾衣服呢！雖然他沒有參賽，老山羊還是把一等獎給了莫名其妙的兔子。
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