通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在學習中的問題并加以解決。如何提高自己的口語表達能力，使得溝通更加流暢和自信？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
技術崗位競聘申請書篇一
各位領導，同志們：
大家上午好！
很高興能參加這次競聘，今天我競聘的崗位是處副處長。
對于我這次參加競聘處副處長這一職務，我的理解是必須要求要具有良好的政治素質(zhì)和政策理論水平，較為扎實的專業(yè)知識體系和豐富的管理實踐經(jīng)驗，一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析處理復雜問題的能力，同時，必須能夠快速準確地把握教科文等工作重心和發(fā)展思路與脈搏，在工作中時刻保持主動性和前瞻性。
在總結(jié)和分析自己多年來的學習和工作實踐后，我認為自己無論是心理素質(zhì)、道德品質(zhì)、能力素養(yǎng)以及工作閱歷等方面，都基本具備了參加競聘的條件。而且，在實踐經(jīng)驗、工作業(yè)績和為人處事等方面還具有很多優(yōu)勢。
一是感覺自己對這一崗位認識比較深刻，深深地熱愛并愿意為這一崗位奉獻自己的一切。從參加工作走向社會的第一天起，我就從事教科文處現(xiàn)有的工作，一干就是二十年，我深刻地認識到教科文處是財政局的一個重 要窗口，代表著全局教育、科技、文化等事業(yè)的工作形象和財政重任，我始終堅持內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象，踏踏實實地做好每一項工作。
二是感覺自己非常熟悉和了解教科文專業(yè)業(yè)務，有比較豐富的實踐經(jīng)驗，有利于工作的穩(wěn)定性和連續(xù)性。多年來，自己在本職崗位上，始終堅持以改革為動力，以服務為宗旨，不斷增強創(chuàng)新意識，提高工作質(zhì)量。工作中，始終把科學合理使用資金，提高資金使用效益作為重點，針對財政困難，資金緊張的特點，對事業(yè)單位的基本情況進行調(diào)查，對資金的使用進行跟蹤監(jiān)查，加強財務管理，力爭使有限的資金發(fā)揮最大的效益，為管好用好資金，保證事業(yè)順利發(fā)展做出了不懈的努力。改革公用經(jīng)費和專項經(jīng)費管理方法，保證城區(qū)中小學正常教學，農(nóng)村中小學險危房逐年減少。幾年來，撰寫調(diào)查報告10余篇，組織編寫了《市行政、事業(yè)財務分析資料》和《市各級各類學?；厩闆r》兩本書。
三是感覺自己具有一定的組織協(xié)調(diào)能力，為人比較謙遜樸實，作風嚴謹認真。
再加上自己對事業(yè)的執(zhí)著追求、熱愛與滿腔熱誠，以及在我的背后還有著眾多同事的支持與鼓勵，這些都將構成我今天參加競聘的強大后援，更是我今后成長與進步的動力所在。
如果競聘成功，我將主要從以下四個方面不斷地充實和提高：
一是加強理論和業(yè)務知識學習，提高自身素質(zhì)。工作要干出成績，必須有較高的業(yè)務素質(zhì)。業(yè)務素質(zhì)的提高只能靠不斷的學習，不僅要從書本上學習，而且還要從實踐中學習，不斷汲取理論和實踐的滋養(yǎng)，將所學到的知識運用到實踐中去，指導具體的工作，使自身理論水平和業(yè)務素質(zhì)不斷提高。
二是創(chuàng)新突破，大膽實踐，賦予工作以智慧含量。以提高資金使用效益為中心，進一步完善教科文經(jīng)費支出管理，加大教科文經(jīng)費支出改革步伐，確保完成各項支出任務和各項事業(yè)順利發(fā)展。
三是刻苦鉆研，精益求精，不斷改進工作方式方法，全面提高工作水平。要深入實際，調(diào)查研究，注意監(jiān)測我市教科文事業(yè)支出運行情況，及時反映財政資金在使用中出現(xiàn)的新情況、新問題、為財政支出決策提出建議和意見。
四是加強管理，嚴格 要求自己，協(xié)助處長做好處內(nèi)自身建設，力爭出色完成領導交辦的各項工作任務。
各位領導和同事，如果這次競聘大家選擇了我，組織給我在更高層次為大家服務與奉獻的機會，我將不辱使命，以實實在在的工作和業(yè)績，來回報組織與同志們對我的信任與厚愛。如果這次競聘大家覺得我與這個崗位的要求還有一定距離，我更將以此為鑒，見賢思齊，繼續(xù)補充、修正和完善自己，努力學習，勤于實踐，在處室內(nèi)做出自己應有的貢獻。
最后，再一次感謝大家多年來對我的支持與鼓勵！
謝謝大家！
技術崗位競聘申請書篇二
尊敬各位領導：
首先，感謝領導給我這一次展示自己的機會!
我叫xx;男;現(xiàn)年xx歲;漢族;籍貫：xxx。年畢業(yè)于xxx，我申請競聘的是xx鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院工勤崗位一職。
本人于xx年參加工作。個人認為自身具備醫(yī)院工勤工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任后勤補給工作。
首先，我我在三院后勤工作已經(jīng)xx年，在長期的工作實踐中，我始終堅持認真工作，做好前勤工作人員的后盾，及時幫助前勤員工解決工作上的困難。
其次，在平時工作中，為了不斷適應時代的發(fā)展需要，我認真學習有關理論，深刻反思自己的工作不足，不斷總結(jié)自己在工作中的經(jīng)驗教訓不斷努力。
再次作為一名后勤人員，能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，在工作中能團結(jié)、關心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到“早來一點、多做一點、晚走一點”，熱情對待每一位同志。相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為衛(wèi)生后勤事業(yè)貢獻力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘范家屯鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院工勤崗位一職。
我的志愿如果能夠?qū)崿F(xiàn)，相信自己有信心、有能力做好工作，決不辜負同志們的信任和期望。再次感謝領導給我這樣一次與大家交流學習的機會。無論成敗與否，我無怨無悔。請同志們投信任我的一票!
謝謝大家!
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
技術崗位競聘申請書篇三
尊敬的院長：
您好！本人欲申請我院學生院長助理一職，我自信符合該職位的要求。
自xx年9月入讀影視藝術學院以來，除了對專業(yè)學習投入了巨大的熱情和精力外，我還對學生管理工作培養(yǎng)了極大的熱情，我由衷地喜歡這項工作，愿意為其做出自己的貢獻。
學院院長是學生工作的領導者、組織管理者和協(xié)調(diào)者，既是教與學雙向交流的整理者，又是學生學習生活的服務員。因此在大學里，我注重自己的能力培養(yǎng)，積極參加各種學院活動，參加各種相關的社會實踐，具有了一定的組織管理能力。目前我認為自己在這個崗位上有以下優(yōu)勢：
a、有良好的思想品德和較高的政治素質(zhì)。我高中三年級加入了中國共產(chǎn)黨的黨課教育，一直以來接受著先進組織的教育領導，另外多年來自己一直能做到堅持集體利益為重，助人為樂的良好品質(zhì)得到老師和同學的認可。
b、學習成績優(yōu)秀，大一一學年成績在班里排名考前，表現(xiàn)突出，曾獲社會工作類單項優(yōu)秀獎。學習能力較強。
c、豐富的工作經(jīng)歷，有較高組織、管理、調(diào)查研究能力，從大一到現(xiàn)在，我曾從事過多種工作，范圍覆蓋面較廣，從班長到大學生聯(lián)盟主席，這一切讓我在不同的崗位上都得到了很好的鍛煉。
d、人際關系良好，由于個人的性格比較隨和開朗，在學院中，與很多同級同學，師兄師姐，師弟師妹們都結(jié)下了深厚的友誼。這一點有利于自己了解同學們的情況，也使得工作更加容易開展。
腳踏實地，認真負責，我希望能夠加入我院服務學生的隊伍，我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力在工作中取得好成績，我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。
此致
敬禮！
姓名：xx
申請日期：xx
技術崗位競聘申請書篇四
尊敬的學校領導：
本人xxx，男，漢族，中共黨員，1979年12月出生，2**5年7月安順師專物理專業(yè)畢業(yè)，2**5年分配到安順開發(fā)區(qū)參加教育教學工作，2**5年9月貴州師范大學物理教育成人本科畢業(yè)。2**5年3月取得小學數(shù)學高級教師任職資格。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策，
積極學習理論，遵守國家法律法規(guī)，具有高度的政治責任感。在教育工作中，以教書育人為天職，熱愛教師，安心教育，服從領導，嚴于律己，遵紀守法，以身作則，為人師表，團結(jié)同志，熱愛學生，勤勤懇懇做好本職工作，深受學生家長的好評。本人刻苦鉆研，虛心學習，講求實效，對每一個學生負責，符合小學高級教師條件，現(xiàn)申請聘任小學數(shù)學高級教師職務。
在教學方面，我能適應小學數(shù)學科的循環(huán)教學，每學期都能依據(jù)教學大綱制定教學計劃，備課做到"四備六熟"，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學為中心，切實推行，"以教師為主導，以學生為主體"的授課原則，結(jié)合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課。在學校每學期兩次常規(guī)教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的一致好評。
對學生，我做到率先垂范，為人師表，關愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學生的榜樣，學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度，積極參與學校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立"學校是我家"，學校發(fā)展，我發(fā)展的`"雙贏"觀念。在班集體的管理中，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。
在校本研修中，我還積極參加教研活動，擔任數(shù)學科教研組組長，在科組中積極發(fā)言，虛心學習，共同進步。認真學習新的教學理論，每學期都主動承擔一節(jié)公開課或嘗試課，每學期聽課不少于10節(jié)，在教學中我還注意總結(jié)教學經(jīng)驗，多篇論文、課件獲省、市、區(qū)級獎項，連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀等次。本人的工作努力目標是：以"師德的楷模，育人的典范，教學的專家"為自己的奮斗目標。將兒童的成長、學校的發(fā)展作為已任，嚴格以小學高級教師的標準要求自己，研究教學，進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。
所以，為了督促自己向更高的教育目標進取，適應教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任小學數(shù)學家高級教師職務，望學校領導批準為謝！
特此申請
申請人：xxx
20xx年x月x日
技術崗位競聘申請書篇五
尊敬的各位領導：
我叫汪祖斌，男，現(xiàn)年44歲，漢族，陜西省柞水縣人，大專文化程度，助理工程師。我申請競聘的是牛背梁國家森林公園管委會工程建設部副部長職務。
本人于19xx年參加工作，一直從事公路、橋梁建設施工和管理工作，先后擔任下（梁）西（川）路、紅（巖寺）九（間房）、商（州）柞（水）路、午（峪）鳳（凰鎮(zhèn)）路等公路的技術員和技術負責；在市交通建設監(jiān)理咨詢所擔任山（陽）至商南郭（家村）路、丹（鳳）竹（林關）路、色（河）杏（坪）路的監(jiān)理組長和副總監(jiān)；在大西溝公路建設管理處擔任副處長并主持工作。
首先，我在牛背梁國家森林公園已工作六個年頭，在擔任工程建設部副部長和部長期間，在管委會領導的正確指導下，在單位各級部門的密切配合下，從部門職能出發(fā)，從項目的技術特點和開發(fā)要求著手，突出自身的技術優(yōu)勢和專業(yè)特長，嚴格控制工程質(zhì)量及工程進度，先后完成了景區(qū)旅游專用道路、羚牛谷人行步道、六尺嶺防火通道、羚牛谷環(huán)線景觀改造及基礎設施建設工程、景區(qū)綠化、設施日常維護及水毀修復工程等等，較好地完成了單位領導安排的各項任務。
其次，在平時工作中，為了不斷適應時代的發(fā)展需要，我認真學習相關理論，深刻反思自己的工作不足，不斷總結(jié)自己在工作中的經(jīng)驗教訓，進而豐富和完善自己的原則，積極自主地認真學習和理解項目管理規(guī)程和相關工程施工規(guī)范，嚴格按項目管理規(guī)程和施工規(guī)范進行管理，并逐一落實細節(jié)、解決問題。在工作中，以規(guī)程為準繩，以施工規(guī)范和工程合同為依據(jù)堅持科學施工，按客觀規(guī)律組織施工加快工程建設速度和保證工程質(zhì)量的重要手段，嚴格遵照施工工藝程序組織施工，堅持各個工序統(tǒng)一安排、合理交叉的原則統(tǒng)籌安排，實踐科學發(fā)展觀。歷年來，對自己嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為工作的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上，不以權謀私，自覺抵御腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，做到自重、自警、自勵、自律，清清白白做人、堂堂正正做事，面對繁重的工作任務，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，頂烈日，戰(zhàn)嚴寒，堅守工地，加班加點節(jié)假日從未休息，使自己所管的工程全部達到合格工程以上。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘牛背梁國家森林公園管委會工程建設部副部長一職，相信自己有信心、有能力做好工作，決不辜負領導信任和期望。再次感謝領導給我這樣一次展示自己的機！
xxx
20xx年xx月xx日
技術崗位競聘申請書篇六
尊敬的幼兒園領導：
本人hhh，大學本科，教齡xx年，我自愿申請競聘我園xx年秋季的幼兒班班長崗位。
首先，我談一談自己競聘這個崗位具備的條件：
第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。第二、我從xx年起，分別承擔了幼兒班各個年齡班次的班長工作，積累了一定的班長工作經(jīng)驗。第三、經(jīng)過一年時間的學習、調(diào)整、反思，讓我對幼兒園班長工作有了更深入、更細致、更全面的認識，也讓我對當好班長有了十足的信心。
各位園領導，如果此次競聘能得到您們的信任與肯定，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：
班級管理是幼兒園管理的重中之重，是基礎、是核心。而班主任，則是班級管理的具體操作者、執(zhí)行者。這樣，班主任的工作就顯得比較重要了。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。作為一名班主任，首先應該做到嚴以律已、寬以待人，要信任、尊重、關心配班教師，做到以身作則，時時處處事事起帶頭作用，作出榜樣，作出表率。切實起到排頭兵、領頭雁的作用。在一段時期的班級的管理工作中，我總結(jié)出了八個字，那就是“真誠、嚴格、熱愛、周到”。在工作中能做到這八個字，班級的管理工作就游刃有余了。
班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關系到班級管理的好壞。教師相互信任、相互幫助、相互補位是和諧相處的關鍵。要做到以誠待人、坦誠相待，也就是相處要“真誠”。如果教師都能以誠相待，工作中經(jīng)常換位思考，相互理解、體諒，就會營造一個寬松、愉悅的工作環(huán)境。以誠相待就是時時處處事事為他人著想，一切以工作為重。班級就有凝聚力、向心力，班級管理工作也就自然上來了。
嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。組織配班教師共同學習園內(nèi)的各項規(guī)章制度，并要求每個人嚴格遵守。教育活動前要備好課，做到教具充足，讓幼兒能真正從快樂中學、從玩中學。戶外活動時，教師要精心設計每一個游戲，讓每個幼兒都參與進來，運動起來。此外，全體教師還應共同討論，制定出班級常規(guī)，大家來共同遵守。在班級常規(guī)中，要把職責、任務等分解落實到每一個人頭上，大家各司其職、各負其責。
教師是塑造學生心靈的建筑師，是對學生的身心施行的一種有目的、有計劃的引導、感化作用。“感人心者莫先乎情”。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體，對愛撫情感的渴求是每一個孩子的心理需要。班級管理要以厚愛為出發(fā)點。只有把愛的情感投射到學生的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。因此說熱愛學生是班長教育藝術的基礎和前提。教育藝術之樹只有植根與愛的土壤里，才能結(jié)出豐碩的果實。教育中的一切技巧和方法，離開這一基礎都將變得蒼白無力。贊可夫說：“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛兒童?！币虼?，“愛”是每一個孩子健康成長必不可少的生長素。作為教師要做到熱愛每個孩子，要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。另外，教師要通過課堂教學和課外活動，幫助幼兒認識善惡美丑，以科學的教育思想塑造幼兒美好的心靈。
一個班級管理工作的成功與否，還要看他的家長工作做的是否到位。因為家長是幼兒園與社會聯(lián)系的橋梁，是窗口，是宣傳欄。因此，要真誠接待每位家長，主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通，互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進步。
“麻雀雖小，五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。這就要求班主任要有一顆敏銳而細致的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關系，集教師、家長的一切智慧和力量，切實為教師、為幼兒，為家長營造一個寬松、和諧、安全、衛(wèi)生、舒適的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。
另外，我要不斷學習，努力提高業(yè)務水平和能力。幼教事業(yè)每一天都在進步，要適應社會的需要，工作的需要，孩子的需要，就必須不斷地提高自己，充實自己。平時虛心向老教師請教在工作中遇到的困難及班級管理方面的經(jīng)驗，另外也常常翻閱一些相關書籍，從中學到幼教工作者所必須的教育理念等等，來增強自己的教育教學能力和班級管理能力。
我熱愛這個職業(yè)，如果此次競聘成功，我會以嶄新的面貌去迎接一切，用我的真心，愛心和耐心去面對每一位孩子和家長，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學校交給的任務，爭做一名優(yōu)秀的班主任。
申請人：xxx
xx年xx月xx日
技術崗位競聘申請書篇七
摘要：尊敬各位領導：申請人：xxx；男；現(xiàn)年50歲；漢族；籍貫：吉林安圖。我申請競聘體育教師一職。曾獲得先進工作者優(yōu)秀等等獎勵，個人認為自身具備數(shù)學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學教學工作。
尊敬各位領導：
申請人：xxx；男；現(xiàn)年50歲；漢族；籍貫：吉林安圖。我申請競聘“體育教師”一職。本人于1983年參參工作。曾獲得先進工作者優(yōu)秀等等獎勵，個人認為自身具備數(shù)學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學教學工作。
首先，我教學科已20幾年年，在長期的數(shù)學教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解并把握數(shù)學教學工作的實質(zhì)和基本要求，結(jié)合學生實際，精心設計和組織數(shù)學教學活動，管教管導，想方設法提高數(shù)學教學成績。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難。
其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發(fā)展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結(jié)自己在教育教學實踐中的經(jīng)驗教訓不斷努力。
從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到“早來一點、多做一點、晚走一點”，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。
相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘數(shù)學教師。
技術崗位競聘申請書篇八
尊敬各位領導：
首先，感謝領導給我這一次展示自己的機會！
我叫xx；男；現(xiàn)年 xx歲；漢族；籍貫：xxx。 年畢業(yè)于xxx , 我申請競聘的是xx鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院工勤崗位一職。
本人于xx年參加工作。個人認為自身具備醫(yī)院工勤工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任后勤補給工作。
首先，我我在三院后勤工作已經(jīng)xx 年，在長期的工作實踐中，我始終堅持認真工作，做好前勤工作人員的后盾，及時幫助前勤員工解決工作上的困難。
其次，在平時工作中，為了不斷適應時代的發(fā)展需要，我認真學習有關理論，深刻反思自己的工作不足，不斷總結(jié)自己在工作中的經(jīng)驗教訓不斷努力。
再次作為一名后勤人員，能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，在工作中能團結(jié)、關心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，蓮~山吃苦在前，享樂在后，工作中做到 “早來一點、多做一點、晚走一點”，熱情對待每一位同志。相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為衛(wèi)生后勤事業(yè)貢獻力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘范家屯鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院工勤崗位一職。
我的志愿如果能夠?qū)崿F(xiàn)，相信自己有信心、有能力做好工作，決不辜負同志們的信任和期望。再次感謝領導給我這樣一次與大家交流學習的機會。無論成敗與否，我無怨無悔。請同志們投信任我的一票！
謝謝大家！
技術崗位競聘申請書篇九
尊敬的領導：
您們好!
我首先感謝領導的信任和支持，給我這個機會參與聘用。我叫___，從__年8月開始擔任中學英語教學兼班主任工作。我現(xiàn)在要競聘的崗位是中學英語工作兼班主任工作。
在充滿機遇和挑戰(zhàn)的知識經(jīng)濟時代，在人才濟濟的社會，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下特長：
對待教學工作勤勤懇懇、愛崗敬業(yè)和銳意創(chuàng)新。執(zhí)教幾年來，我堅決執(zhí)行黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。
是苦練基本功，具有扎實的專業(yè)知識。自執(zhí)教以來，我主動參加教學培訓和自主學習，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。
是積累豐富的教學經(jīng)驗和一定的工作能力及班級管理能力。自執(zhí)教以來，我任教過初一、初二、初三的英語教學兼擔任班主任。在日常教育教學工作中，與許多在座的領導、老師都有過愉快的合作或配合，繼續(xù)在校領導班子的領導下接受完成學校安排的教育教學工作;發(fā)揮教師的主導作用，對學生全面發(fā)展負責，努力提高教育教學質(zhì)量;積極參加教研、教改活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高業(yè)務水平。在省級刊物《校園英語》發(fā)表論文，多次參加國家級論文比賽多次獲獎，并為縣多種教研活動提供研討課、觀摩課，受到好評。
是在教學工作上做到面向全體、因材施教，培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進生，使全體學生在后進基礎上有所提高，指導學生的課外活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大學生的知識領域，發(fā)展學生特長。
在班主任工作上，我將做到接受、完成學校分配的教育工作，加強班級管理,做好學生的安全教育工作。及時掌握學生的思想狀況并進行有效疏導。
在進修和科研方面，我將做到積極參加教研活動，接受并完成學校分配的任務，努力學習教育、教學理論，不斷提高教育教學水平。
總之，我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領導能夠考驗我、接受我。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
技術崗位競聘申請書篇十
尊敬的競聘領導小組領導：
申請人：xx，性別xx，民族xx，xx年xx月xx日出生，文化程度xx，xx職稱。xx年xx月畢業(yè)于xx學校xx專業(yè)，x年x月到考到xx任教，現(xiàn)在xx任教，任教xx科，管理xx工作等。
申請事項：申請競聘xx崗位。
申請事由：自從走上講臺的`那一刻，我便深深地愛上了教師這一職業(yè)。在這幾年里，熱愛教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，盡職盡責，教書育人，努力學習先進科學文化知識，不斷提高自己科學文化和教育理論水平，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，保護學生身心健康，以校為家，關心集體，謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作，作風正派，舉止端莊，語言文明，以身作則，為人師表。在教學實踐中，我思想上與上級保持高度一致，工作上扎實認真負責，在教學過程中靈活運用各種教育技能，出色地完成各項教學任務。曾多次被鄉(xiāng)上評為優(yōu)秀教師，學科帶頭人等。多次參加鄉(xiāng)上、村上舉行的各類教研活動，并獲獎。所教班級在全鄉(xiāng)名列前茅，通過這幾年的工作實踐，自身思想政治素質(zhì)和工作能力都有了很大的提高，也能勝任小學xx學科教學工作。
根據(jù)教育局和學?？杖睄徫辉O置的相關規(guī)定，本人符合各項競聘條件?，F(xiàn)特向競聘領導小組申請競聘xx崗位，呈請組織給予批準為謝！
特此申請。
申請人：xx。
日期：xx月xx日
技術崗位競聘申請書篇十一
尊敬的'崗位審評小組領導：
我是xxx，男，20xx年畢業(yè)于xxx師范學校，20xx年取得小學一級教師資格。
我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領導，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康，熱愛教育事業(yè)，執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，盡職盡責，教書育人，努力學習先進科學文化知識，不斷提高自己科學文化和教育理論水平，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，保護學生身心健康，以校為家，關心集體，謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作，作風正派，舉止端莊，語言文明，以身作則，為人師表。
在教學工作中，我全面了解學生，認真鉆研教材，結(jié)合本班實際，因材施教，課后認真批改學生作業(yè)，及時輔導，20xxx20xx學年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名，被評為“優(yōu)秀班主任”；20xxx20xx學年度，全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名，二年級數(shù)學科第三名；20xxx20xx學年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)一年級數(shù)學第一名；榮獲縣教育局頒發(fā)的教育質(zhì)量獎；20xxx20xx年全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)二年級數(shù)學科第一名；成績只能說明過去，在以后的工作中，我還要加倍努力學習，努力工作，爭取取得更好的成績，現(xiàn)我特向評審領導小組，申評專業(yè)技術十二組崗位，望給予批準為謝！
特此申請！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
技術崗位競聘申請書篇十二
：
我是湖北代表處xx，本人申請市場技術服務崗位。
員，經(jīng)歷了。
黨
的考驗，接受過國家和人民的培養(yǎng)教育，理應對人民做更大貢獻，具體就是應該為公司的興旺發(fā)達做好自己力所能及的工作。
本人申請這個崗位，相信一定能夠做好這個工作。一方面按個人的性格和經(jīng)歷，對技術性工作比較適應，具備接受新技能知識的素質(zhì)，工作也有興趣，是適合自己的一個崗位?，F(xiàn)在已逐步進入家務較少階段，少了后顧之憂，無論從心理和身體方面都應該能做好此項工作。
反映過，但只要公司一天沒有調(diào)整崗位，自己就認真做好本職工作。xx年，配送小包裝一百八十多次，基本上當天開票當天配送，差錯率幾乎為零，
本份申請只是自己的申請，我希望公司。
領導。
能批準我的申請但是，如果公司。
領導。
批準我的申請，那么在新的工作崗位上更加努力工作。全面了解工作內(nèi)容，確定工作目標責任。樹立做好工作的堅強信念。搜集有關資料，加強學習潤滑油有關知識，提高自身基本工作技能和基本素質(zhì)。我相信自己一定能夠做好這一工作。
如果沒有被批準，那我也堅決服從組織安派，一如既往的在哪個崗位，就把那項工作做好。
申請人：
20xx年xx月xx日。
技術崗位競聘申請書篇十三
尊敬的領導：
您好!
我是的一名應屆生，專業(yè)是財務會計，我希望能到您單位做會計及其相關的工作。。也許看到這里您會覺得我一點都不符合您的要求，我請求您看下去，我有信心讓您滿意!
我所在專業(yè)是財務會計，對財務會計方面的知識有一定的了解和深入，大學期間也有過企業(yè)的會計工作經(jīng)驗。我深知作為一名新時代的大學生，除了必須具備過硬的專業(yè)技能和扎實的基礎知識外，還需要具有高度的責任感和敬業(yè)精神、較強的適應能力、較強的組織協(xié)調(diào)能力以及強烈的團隊意識和積極的創(chuàng)新精神，而且具有在新時代中生存和發(fā)展所必備的法律知識。所以在三年的大學生活中，我在學好基礎知識、深入學習專業(yè)知識、增強專業(yè)素質(zhì)的同時，努力開拓視野：假期曾到建筑工地實踐專業(yè)知識;利用課余時間學習專業(yè)相關的法律知識。鍛煉了我的實際工作能力和法律意識。
本著檢驗自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓您滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位。“敢于創(chuàng)新，勇于開拓”是我執(zhí)著的.追求?！疤斓莱昵凇笔俏业娜松拍?。
尊敬的公司領導，如果我能喜獲你的常識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：貴公司的過去我來為及參與;但貴公司的未來，我愿意奉獻我畢生的心血和汗水!我期待您的佳音。再次經(jīng)我最誠摯的謝意!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
技術崗位競聘申請書篇十四
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!
不管等待我的將是怎樣的結(jié)果，但我能夠參加這次競聘的時候，就已經(jīng)感到了十分的榮幸和幸福了?！昂蔑L憑借力，送我上青云”。我愿意借這次競聘的東風，揚起達到勝利彼岸的風帆。
個人簡歷。
xx年的工作實踐使我深深體會到急診是一個具有突發(fā)性、緊急性、不可預見性和高風險性于一體的特殊科室，高超嫻熟的業(yè)務技能是院前急救工作高效安全的重要保障。在處理‘三無’病人、棄嬰、醉酒鬧-事患者時還要與各臨床科室、醫(yī)務部、總值班領導及保衛(wèi)科人員緊密配合，這也鍛煉了自己的溝通協(xié)調(diào)能力，令個人綜合素質(zhì)得到全面提高。
我曾與同志們一起無數(shù)次參與大批傷員救治，學生集體食物中毒，一家六口同時煤氣中毒等重大搶救現(xiàn)場，與死神賽跑，爭分奪秒，看著一個個脆弱的生命重現(xiàn)光彩，面對病人感激的眼神，聆聽病人及家屬發(fā)自內(nèi)心的感恩之語。
一種職業(yè)自豪感油然而生!雖然護理工作又臟又累，晨昏顛倒的生活過早衰減了一張張年輕的容顏，但我從未后悔過當初的選擇，今后也將無怨無悔把畢生獻給這一崇高而神圣的事業(yè)!
擔任護理組長以來，角色與職責的變化也令個人潛能得到全面發(fā)掘，積累了一些寶貴的管理經(jīng)驗，為今后的工作奠定了良好的基矗在去年的奶粉寶寶篩查事件中，服從領導安排。
專門負責每天上千名患兒的就診工作，認真詳實做好登記，耐心向每一位就診的患兒父母解釋，疏導龐大的就診群體，在近兩個月的時間內(nèi)，每天連續(xù)工作十個小時，體重下降五、六斤，嗓子啞得說不出話，再苦再累，也是心甘情愿!值得欣慰的是在這次重大‘戰(zhàn)役’中。
未出現(xiàn)一例漏報、錯報，未發(fā)生一起醫(yī)患糾紛，未給領導增加任何麻煩，圓滿完成院領導交給的這項光榮而神圣的政治任務，保障了患兒就診的綠色通道，體現(xiàn)了公立醫(yī)院良好的社會信譽。
最難忘的是在今年手足口病疫情高發(fā)期，我科的三名護士長全部被抽調(diào)到手足口病門診及病房，作為留守的護理組長，離開護士長的監(jiān)督管理，每天接診上百名急診患者，轉(zhuǎn)送危重病人，保證護理質(zhì)量安全，當我獨自面對這些繁瑣重大的工作時，我深深體會到護士長工作的重要性，也深感肩上的責任重大。
常言道，‘低谷是創(chuàng)造自身價值的基礎，困難是施展自身才華的機遇’，我仿佛一個斗志昂揚的戰(zhàn)士，每天早到晚歸，與留守的姐妹們精誠團結(jié)，加強溝通，每天向護士長匯報，最大程度減輕她們的后顧之憂，確保了急診工作的高效安全，與全科同志共同堅定頑強地完成了一次抗擊手足口病的保衛(wèi)戰(zhàn)!
物競天擇，適者生存'，只有競爭，才有活力;只有競爭，才有創(chuàng)新;只有競爭，才會發(fā)展.我理解的競爭是''不競則退，不爭難進’”。雖然我已經(jīng)是第三次參與競聘，但我絕不“以一時之得意而自夸豈能，更不會因一時失意而自墜其志”。如果成功，我一定不負眾望，切實履行職責，迅速轉(zhuǎn)變角色，努力做到以下幾點：
一、找準位置，目標明確。在思想和行動上與院黨委護理部保持高度一致，愛崗敬業(yè)，踏實做人，發(fā)揮自己的能力，為科室及醫(yī)院的發(fā)展做出更大貢獻。
二、嚴于律己，寬以待人。以身作則，率先垂范。我們每個人至少有兩個家，一個是自己的小家，一個是醫(yī)院這個大家。佛說“百年修得同船渡”，何況是我們在一起的成千上萬個日日夜夜?在共同的相處中，我們彼此之間都結(jié)下了深厚的親情。
作為護士長更要關心到每一個姐妹們的疾苦，解決她們生活及工作中的困難，嚴格要求，人性化管理，充分調(diào)動每一個人的積極性，讓載著急診科護理隊伍的這只小舟充滿溫馨，洋溢快樂，包含工作熱情，快速安全地行駛在改革的浪潮中!
三、開展護理新業(yè)務新技術。創(chuàng)新才能發(fā)展，改革才有活力。為適應新醫(yī)改的需要，必須改變“醫(yī)生的嘴，護士的腿”這種落后傳統(tǒng)的護理模式，使護理由從屬于醫(yī)到形成獨立學科，從配角轉(zhuǎn)變?yōu)橹鹘?，醫(yī)護一盤棋，協(xié)調(diào)發(fā)展，提供高超的醫(yī)療技術與優(yōu)質(zhì)的護理服務。
四、培養(yǎng)經(jīng)營意識，善于進行成本效益核算。有人說，“家大業(yè)大浪費點沒啥”，此言差矣，“不積細流無以成江河”，每一張紙，每一滴水，每一度電，如果不嚴加管理就會形成巨大的浪費，增加不必要的醫(yī)療開支。要培養(yǎng)主人翁精神，以科為家，在保障優(yōu)質(zhì)服務的同時創(chuàng)造最大的經(jīng)濟效益。
五、與科主任緊密配合，共同管理。急診科是接待急危重癥患者的前沿陣地，其服務質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到患者對整個醫(yī)院的評價。提高急救技能，加強護理隊伍的綜合素質(zhì)，狠抓護理安全管理，開展“四點服務”，讓急診成為一塊院前急救的優(yōu)質(zhì)招牌，讓急診護理成為一只具有?？铺厣年犖椋屵@只面向社會的窗口更亮麗。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我需要一個飛躍的機遇，飛躍的空間，飛躍的平臺;“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠;“好風憑借力，送我上青云”，我相信我的努力會化作領導和評委們的信賴，對此，我將以綿薄之力來回報組織和同志們對我的信任與支持。
謝謝大家!
技術崗位競聘申請書篇十五
今天第一次在講臺上進行競聘上崗演說，這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次相互學習交流、接受選擇的機會。
我競聘的崗位是數(shù)學教師。我清楚地認識到，要成為一名合格的數(shù)學教師不容易，教給學生一種思維方式，一種數(shù)學概念，"人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。"這是新世紀數(shù)學課程的基本理念，這要求數(shù)學教師自身應具備寬厚的基礎知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結(jié)構;有開闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學模式，創(chuàng)新的教學方法，靈活的教學內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標準等。
回顧過去6年，我一直熱愛教育事業(yè)，擁護黨的領導，認真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學習，嚴格遵守教師職業(yè)道德法，熱愛本職工作，不遲到，不早退，團結(jié)同志，熱愛學生，工作認真勤懇，積極上進，虛心好學，樹立服務意識。積極參加業(yè)務進修和教研活動，不斷提高教育教學水平。
我主要擔任數(shù)學教學，兼體育、信息技術、自然等課，在數(shù)學教學上，我認真學習新課程標準，領會新課改精神，注重課堂改革，大膽探索，在“名師”胡老師的指導下，每一次教研課，我認認真真準備，課后及時總結(jié)和反思，把學校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛煉，每一次上課，我重視創(chuàng)設生動活潑的學習情境和學生喜聞樂見的數(shù)學活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。努力創(chuàng)新教學，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數(shù)學教學。用精美教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽，畫圖畫、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學情景和反映算式概念的含義，使學生獲得積極向上、活潑快樂的數(shù)學情感體驗和數(shù)學思想方法，經(jīng)過一次次的鍛煉，我的教學水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高，在柳南區(qū)數(shù)學青賽課比賽中獲三等獎。認真做好后進生的輔導，研究評價方法，有效的激發(fā)后進生的學習興趣。
幾年來，我所教的班級期考平均分、優(yōu)秀率達到學校的要求，及格率100。在擔任數(shù)學組長工作時，我本著為老師們服務的意識，虛心向老教師請教，和老師們交流教學心得，盡我所能解決老師們遇到的問題。工作之余還積極參加課題研究，曾參加市級《小學動像發(fā)現(xiàn)教學法》、區(qū)級《小學數(shù)學聽音心算》及校級的《三力整合》等課題研究，為提高自身業(yè)務水平，我經(jīng)常外出聽課，進行本科教育管理專業(yè)學習，通過了全國計算機一級考試，撰寫論文多次獲得區(qū)級三等獎，積極參加各種活動，獲得過柳南區(qū)“優(yōu)秀團干”，柳南區(qū)首屆藝術節(jié)書法比賽三等獎，本人也多次獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導員”的稱號，所帶班級在校運動會等活動上多次獲得團體第一，“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀雛鷹中隊”，等稱號數(shù)學教師的職業(yè)是我所熱愛的，我不想發(fā)出“給我一個支點，我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語，因為我知道，我的能力和水平有限。但是我想表達一個愿望，“給我一個舞臺，讓我來為學校的發(fā)展盡一份責任;給我一次機會，還你一個滿意。”
謝謝大家!
技術崗位競聘申請書篇十六
尊敬的先生/小姐：
您好!
我從報紙上看到貴公司的招聘信息，我對網(wǎng)頁兼職編輯一職很感興趣。
我現(xiàn)在是出版社的在職編輯，從19年獲得碩士學位后至今，一直在出版社擔任編輯工作。兩年以來，對出版社編輯的工作已經(jīng)有了相當?shù)牧私夂褪煜?。?jīng)過出版者工作協(xié)會的正規(guī)培訓和兩年的工作經(jīng)驗，我相信我有能力擔當貴公司所要求的網(wǎng)頁編輯任務。
我對計算機有著非常濃厚的興趣。我能熟練使用frontpage和dreamweaver、photeshop等網(wǎng)頁制作工具。本人自己做了一個個人主頁，日訪問量已經(jīng)達到了100人左右。通過互聯(lián)網(wǎng)，我不僅學到了很多在日常生活中學不到的東西，而且坐在電腦前輕點鼠標就能盡曉天下事的快樂更是別的任何活動所不及的。
由于編輯業(yè)務的性質(zhì)，決定了我擁有靈活的工作時間安排和方便的辦公條件，這一切也在客觀上為我的兼職編輯的工作提供了必要的`幫助?；趯ヂ?lián)網(wǎng)和編輯事務的精通和喜好，以及我自身的客觀條件和貴公司的要求，我相信貴公司能給我提供施展才能的另一片天空，而且我也相信我的努力能讓貴公司的事業(yè)更上一層樓。
隨信附上我的簡歷，如有機會與您面談，我將十分感謝。即使貴公司認為我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關注貴公司的發(fā)展，并在此致以最誠摯的祝愿。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
技術崗位競聘申請書篇十七
尊敬的公司領導：
首先非常感謝公司領導對我的信任，給予了我體現(xiàn)自我、提高自我、挑戰(zhàn)自我的機會和展示自我的平臺。感謝單位領導和周圍同事在工作上對我的指引和幫助。
我叫xxxx，今年xx歲，甘肅岷縣人，于xxxx年xx月畢業(yè)于武威職業(yè)學院，大專學歷。在xxx年xx月至今在皇臺小區(qū)項目部實習。我申請競聘為xxxxxxxx質(zhì)檢員一職。一、我認為作為一名質(zhì)檢員應具備以下能力：
3、熟悉施工組織、設計和單位工程施工方案，保證質(zhì)量要求。
4、根據(jù)設計標準和規(guī)范要求，對在建工程所用的原材料進行質(zhì)量檢測、檢查、并嚴格驗收。
5、對部分分項工程和單位工程的質(zhì)量進行等級鑒定，對施工現(xiàn)場發(fā)生的質(zhì)量問題，要如實向上級報告。二、我競聘質(zhì)檢員具有以下優(yōu)勢：
3、熟悉需要復檢的原材料及取樣送檢原則;
7、能勤于學習、吃苦耐勞、踏實肯干、工作認真細心且有責任心。
三、今后工作目標：
雖然我現(xiàn)在的理論知識尚有待提高，工作經(jīng)驗尚不夠豐富，但我勤奮、踏實、不畏困難、肯學肯鉆，同時我也善于團結(jié)協(xié)作，擁有融洽的同事關系，我有百倍的信心完成領導安排的工作，如果本次競聘成功，我一定會更加深入的鉆研工程施工技術和管理技能，把工作做得更好;如果本次競聘不成功，我也會繼續(xù)努力把工作做的更好，力爭下次競聘成功。
再次表達對各位領導和同事的'衷心感謝!
競聘人：xxxxxx
xxxx年xx月xx日
技術崗位競聘申請書篇十八
各位領導，同志們：
大家上午好!
很高興能參加這次競聘，今天我競聘的崗位是處副處長。
對于我這次參加競聘處副處長這一職務，我的理解是必須要求要具有良好的政治素質(zhì)和政策理論水平，較為扎實的專業(yè)知識體系和豐富的管理實踐經(jīng)驗，一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析處理復雜問題的能力，同時，必須能夠快速準確地把握教科文等工作重心和發(fā)展思路與脈搏，在工作中時刻保持主動性和前瞻性。
在總結(jié)和分析自己多年來的學習和工作實踐后，我認為自己無論是心理素質(zhì)、道德品質(zhì)、能力素養(yǎng)以及工作閱歷等方面，都基本具備了參加競聘的條件。而且，在實踐經(jīng)驗、工作業(yè)績和為人處事等方面還具有很多優(yōu)勢。
一是感覺自己對這一崗位認識比較深刻，深深地熱愛并愿意為這一崗位奉獻自己的一切。從參加工作走向社會的第一天起，我就從事教科文處現(xiàn)有的工作，一干就是二十年，我深刻地認識到教科文處是財政局的一個重要窗口，代表著全局教育、科技、文化等事業(yè)的工作形象和財政重任，我始終堅持內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象，踏踏實實地做好每一項工作。
二是感覺自己非常熟悉和了解教科文專業(yè)業(yè)務，有比較豐富的實踐經(jīng)驗，有利于工作的穩(wěn)定性和連續(xù)性。多年來，自己在本職崗位上，始終堅持以改革為動力，以服務為宗旨，不斷增強創(chuàng)新意識，提高工作質(zhì)量。工作中，始終把科學合理使用資金，提高資金使用效益作為重點，針對財政困難，資金緊張的特點，對事業(yè)單位的基本情況進行調(diào)查，對資金的使用進行跟蹤監(jiān)查，加強財務管理，力爭使有限的資金發(fā)揮最大的效益，為管好用好資金，保證事業(yè)順利發(fā)展做出了不懈的努力。改革公用經(jīng)費和專項經(jīng)費管理方法，保證城區(qū)中小學正常教學，農(nóng)村中小學險危房逐年減少。幾年來，撰寫調(diào)查報告10余篇，組織編寫了《市行政、事業(yè)財務分析資料》和《市各級各類學?；厩闆r》兩本書。
三是感覺自己具有一定的組織協(xié)調(diào)能力，為人比較謙遜樸實，作風嚴謹認真。
再加上自己對事業(yè)的執(zhí)著追求、熱愛與滿腔熱誠，以及在我的背后還有著眾多同事的支持與鼓勵，這些都將構成我今天參加競聘的強大后援，更是我今后成長與進步的動力所在。
如果競聘成功，我將主要從以下四個方面不斷地充實和提高：
一是加強理論和業(yè)務知識學習，提高自身素質(zhì)。工作要干出成績，必須有較高的業(yè)務素質(zhì)。業(yè)務素質(zhì)的提高只能靠不斷的學習，不僅要從書本上學習，而且還要從實踐中學習，不斷汲取理論和實踐的滋養(yǎng)，將所學到的知識運用到實踐中去，指導具體的工作，使自身理論水平和業(yè)務素質(zhì)不斷提高。
二是創(chuàng)新突破，大膽實踐，賦予工作以智慧含量。以提高資金使用效益為中心，進一步完善教科文經(jīng)費支出管理，加大教科文經(jīng)費支出改革步伐，確保完成各項支出任務和各項事業(yè)順利發(fā)展。
三是刻苦鉆研，精益求精，不斷改進工作方式方法，全面提高工作水平。要深入實際，調(diào)查研究，注意監(jiān)測我市教科文事業(yè)支出運行情況，及時反映財政資金在使用中出現(xiàn)的新情況、新問題、為財政支出決策提出建議和意見。
四是加強管理，嚴格要求自己，協(xié)助處長做好處內(nèi)自身建設，力爭出色完成領導交辦的各項工作任務。
各位領導和同事，如果這次競聘大家選擇了我，組織給我在更高層次為大家服務與奉獻的機會，我將不辱使命，以實實在在的`工作和業(yè)績，來回報組織與同志們對我的信任與厚愛。如果這次競聘大家覺得我與這個崗位的要求還有一定距離，我更將以此為鑒，見賢思齊，繼續(xù)補充、修正和完善自己，努力學習，勤于實踐，在處室內(nèi)做出自己應有的貢獻。
最后，再一次感謝大家多年來對我的支持與鼓勵!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
技術崗位競聘申請書篇十九
尊敬各位領導：
申請人：xx；男；現(xiàn)年xx歲；漢族；籍貫：xx。我申請競聘“體育教師”一職。本人于1983年參參工作。曾獲得先進工作者優(yōu)秀等等獎勵，個人認為自身具備數(shù)學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學教學工作。
首先，我教學科已20幾年年，在長期的數(shù)學教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解并把握數(shù)學教學工作的實質(zhì)和基本要求，結(jié)合學生實際，精心設計和組織數(shù)學教學活動，管教管導，想方設法提高數(shù)學教學成績。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難。
其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發(fā)展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結(jié)自己在教育教學實踐中的經(jīng)驗教訓不斷努力。
從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到“早來一點、多做一點、晚走一點”，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。
相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘數(shù)學教師。
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