在日常的學(xué)習(xí)和工作中,我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)自己的心得體會(huì),以便更好地提升自己。心得體會(huì)可以帶有個(gè)人的情感和思考,但要注意適度。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)分享,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
思想政治培訓(xùn)的心得體會(huì)篇一
思想政治干部在黨和國家事業(yè)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。為了提高干部的理論素養(yǎng)和政治水平,加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),各級(jí)組織紛紛開展思想政治干部培訓(xùn)。近期,我有幸參加了一次為期一個(gè)月的思想政治干部培訓(xùn)班,通過學(xué)習(xí)、交流與實(shí)踐,我受益匪淺,對(duì)自身的成長有了更加明確的認(rèn)識(shí)。
第二段:理論學(xué)習(xí)的重要性。
在培訓(xùn)期間,我們進(jìn)行了大量的理論學(xué)習(xí),這些理論對(duì)思想政治干部起著指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。首先,我們深入學(xué)習(xí)了中國特色社會(huì)主義理論體系,這方面的學(xué)習(xí)使我更加明確了自己的理論基礎(chǔ),提高了政治敏銳性。同時(shí),我們還學(xué)習(xí)了馬克思主義基本原理,發(fā)現(xiàn)了自己在理論知識(shí)儲(chǔ)備方面的不足,于是通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)充實(shí)了自己的理論知識(shí)庫。此外,我們還學(xué)習(xí)了黨章、黨規(guī)等黨內(nèi)法規(guī),使我更加了解黨內(nèi)紀(jì)律,提升了自己的自律和遵紀(jì)守法意識(shí)。
第三段:實(shí)踐培訓(xùn)的收獲。
除了理論學(xué)習(xí),實(shí)踐培訓(xùn)也是思想政治干部培訓(xùn)中的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中,我們參觀了各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位,深入了解了各個(gè)領(lǐng)域的實(shí)際工作情況,增強(qiáng)了對(duì)于國家政策和決策的理解。此外,我們還分組開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。在與居民交流的過程中,我深感人民群眾對(duì)于思想政治干部的期待,這讓我更加堅(jiān)定了我在思想政治工作中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
第四段:交流互動(dòng)的益處。
思想政治干部培訓(xùn)中,交流互動(dòng)也被賦予了重要的地位。通過與來自不同背景的干部進(jìn)行深入交流,我了解到了不同地區(qū)、不同部門之間的工作差異和相互關(guān)系。同時(shí),我們還進(jìn)行了案例分析、小組討論等形式的交流活動(dòng),這些活動(dòng)促進(jìn)了我們的思維碰撞和問題解決能力的提升。不僅如此,交流互動(dòng)還幫助我拓寬了視野,了解到了其他領(lǐng)域、行業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),為我今后在工作中提供了更多的參考和借鑒。
第五段:總結(jié)與展望。
通過思想政治干部培訓(xùn),我深感到自身思想政治理論素質(zhì)的不足,并通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐取得了明顯的提升。然而,培訓(xùn)只是個(gè)人成長的起點(diǎn),要做到持續(xù)進(jìn)步,需要在平時(shí)工作中不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思。因此,我決心將培訓(xùn)期間學(xué)到的理論和知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。同時(shí),我也呼吁組織更加重視思想政治干部的培訓(xùn)工作,加大投入力度,提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì),培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)干部,為推動(dòng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷發(fā)展壯大做出更大貢獻(xiàn)。
總之,思想政治干部培訓(xùn)是進(jìn)一步提高和加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有力措施,通過豐富的理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐培訓(xùn)和交流互動(dòng),干部們能夠不斷提高自身的綜合素質(zhì)和政治覺悟,更好地為黨和國家事業(yè)服務(wù)。
思想政治培訓(xùn)的心得體會(huì)篇二
在幼兒教育領(lǐng)域,培養(yǎng)合格的幼師是非常重要的。而幼師的培訓(xùn)不僅需要專業(yè)的教學(xué)技能,還需要思想政治素質(zhì)的提升。思想政治培訓(xùn)是培養(yǎng)幼師忠誠黨和人民事業(yè)的重要環(huán)節(jié),有效提升幼師的思想政治素質(zhì)以及執(zhí)教能力。在過去的培訓(xùn)中,我收獲了許多寶貴的體會(huì)與心得,下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷,分享我的思想政治心得。
第二段:培訓(xùn)過程中的理論升華。
在幼師培訓(xùn)中,我深刻體會(huì)到了理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。通過系統(tǒng)的理論培訓(xùn),我不僅補(bǔ)充了知識(shí)儲(chǔ)備,更重要的是學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。尤其是思想政治方面的培訓(xùn),使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為一名幼師,自身的思想政治素質(zhì)對(duì)于工作的重要性。只有在不斷學(xué)習(xí)與思考的過程中,我們才能夠更好地應(yīng)對(duì)具體問題,提升工作的質(zhì)量。
第三段:培訓(xùn)中的互動(dòng)交流。
在幼師培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)互動(dòng)交流的平臺(tái)是重要的。通過和其他幼師的互動(dòng)交流,我們可以相互借鑒經(jīng)驗(yàn),找到問題的解決方案。在思想政治培訓(xùn)中,我們分享了自己的心得與體會(huì),并從他人的經(jīng)驗(yàn)中受益匪淺。這讓我深刻意識(shí)到,只有傾聽他人的聲音,才能夠拓寬自己的視野,提高自身的思想政治水平。因此,我將更加重視與他人的交流,不斷學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。
第四段:培訓(xùn)中的實(shí)踐鍛煉。
幼師培訓(xùn)不僅局限于理論學(xué)習(xí),還需要進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。在實(shí)踐中,我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題,提高工作的能力。在思想政治培訓(xùn)中,我們進(jìn)行了各種形式的實(shí)踐活動(dòng),包括實(shí)地觀摩、心理輔導(dǎo)等。通過實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)自己在處理具體問題時(shí),有時(shí)可能會(huì)受到情緒和個(gè)人意識(shí)的影響,從而影響了工作的效果。因此,我將更加注重實(shí)踐中的規(guī)范和自我調(diào)節(jié),提高工作的專業(yè)性。
第五段:培訓(xùn)的啟示與展望。
通過思想政治培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一名幼師,肩負(fù)著重要的責(zé)任。在今后的工作中,我將更加注重提升自身的思想政治素質(zhì),努力做到知行合一。我相信,只有通過不斷學(xué)習(xí)和思考,才能更好地適應(yīng)幼兒教育的發(fā)展,為幼兒的成長與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾:
通過思想政治培訓(xùn),我意識(shí)到自身在幼兒教育領(lǐng)域的責(zé)任與使命。我將永遠(yuǎn)保持對(duì)黨和人民事業(yè)的忠誠,堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為幼兒的成長與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),我相信通過持續(xù)不斷的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),我們可以培養(yǎng)更多優(yōu)秀的幼師,為我國幼兒教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
思想政治培訓(xùn)的心得體會(huì)篇三
教師是常識(shí)的化身,是才智的靈泉,是品德的模范,是品格的典范,是學(xué)子們?nèi)松慰康囊啡?。換而言之,教師是學(xué)生心靈的刻畫者。因而,我時(shí)刻以"德高為師,身正為范"這八個(gè)字提示自己。忘我貢獻(xiàn)、以德立教、以身示教,用崇高的品格為每顆純真心靈的刻畫而盡心竭力。
教育是手法,育人是意圖。因而,咱們教師在任何時(shí)分都不能忘掉,自己不單單是為教育而教育的“教育匠”,而應(yīng)是一個(gè)教育家,是人類魂靈的工程師。
“以情育人,愛學(xué)生;以言導(dǎo)行,誨人不倦;以才育人,親熱關(guān)心;以身演示,尊重信賴”。尊師愛生,是一種理性化的崇高情感,對(duì)待學(xué)生,管而不死,嚴(yán)而不厲,愛在其間。教育是愛的共識(shí),是心和心的照應(yīng)。教師只要愛學(xué)生,才干教育好學(xué)生,才干使教育發(fā)揮最大極限的效果。能夠說,愛學(xué)生是教師作業(yè)品德的底子。對(duì)學(xué)生冷酷,缺少熱心,決不是一個(gè)有杰出師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。
常言道:“嚴(yán)師出高徒?!庇终f:“嚴(yán)是愛,寬是害”。對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,是難以培養(yǎng)出跨世紀(jì)的牢靠接班人和合格的建設(shè)者?!白怨判鄄哦嗫嚯y,歷來紈绔少偉男”。所以,對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不可。當(dāng)然,嚴(yán)要得法,嚴(yán)要有度。慈,便是對(duì)學(xué)生要關(guān)心、保護(hù)、寬恕、尊重。充沛鼓舞學(xué)生的自負(fù)和自傲,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生長行進(jìn),使學(xué)生全面開展。教師要與學(xué)生相等共處,尊重學(xué)生、信賴學(xué)生、保護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生的愛,便是敬業(yè)精力的中心,又是教師崇高品德的自我體現(xiàn),既是育人的意圖,又是教師教育這個(gè)作業(yè)的具體體現(xiàn)。
高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只要愛孩子的人,才干教育孩子。”師愛是教師有必要具有的美德,也是教師的本分。無限的師愛,能夠敞開每個(gè)學(xué)生的心靈。因而,在教育作業(yè)中,我把信賴和等待的目光灑向每個(gè)學(xué)生,傾聽學(xué)生的定見和呼聲,和學(xué)生發(fā)生思維和情感上的共識(shí),讓悉數(shù)學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。
“無德無認(rèn)為師。”真實(shí)優(yōu)異的教師。必定是一馬當(dāng)先、率先垂范的人。他對(duì)祖國的愛,對(duì)學(xué)生的愛,對(duì)作業(yè)和未來的愛,都體現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的執(zhí)行上。率先垂范便是對(duì)學(xué)生真實(shí)的擔(dān)任,便是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的咱們,肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代,為祖國的未來夯實(shí)根底的重?fù)?dān)。這就要求咱們自身要有必定的品格魅力,而這種品格魅力體現(xiàn)為教師有必要要有敬業(yè)精力,有必要具有健康的價(jià)值觀和崇高的品德情趣。
沒有忘我貢獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精力,就不或許成為一名好教師,也決不或許為公民的教育作業(yè)發(fā)明成果,作出貢獻(xiàn)。教師是園丁,學(xué)生是花朵,只要靠園丁勤勞忘我的灌溉,花朵才干茁壯生長,芳香國際。還有人將教師比作蠟燭,焚燒了自己,照亮了他人,靜靜地獻(xiàn)身了自己,卻給人類帶來了光亮,因而教師應(yīng)該是忘我的。
身為教師,咱們不能把教育育人降低到只教授常識(shí)的層面上。咱們有職責(zé)、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,從自身做起,經(jīng)過學(xué)習(xí)不斷地在思維上、政治上、文明上充分自己,努力進(jìn)步自己的從教本質(zhì)。以忘我貢獻(xiàn)的精力去感染學(xué)生,以廣博的常識(shí)去培養(yǎng)學(xué)生,以科學(xué)的辦法去引導(dǎo)學(xué)生,以真摯的愛心去溫暖學(xué)生,以崇高的師德去影響學(xué)生,用健全的品格刻畫悉數(shù)學(xué)生的夸姣心靈,影響一代又一代的學(xué)生,真實(shí)成為一名優(yōu)異的公民教師。
思想政治培訓(xùn)的心得體會(huì)篇四
近年來,隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,企業(yè)思想政治工作逐漸受到重視。為了提高職工的思想素質(zhì)和政治覺悟,很多企業(yè)開始積極組織思想政治培訓(xùn)。我所在的公司也于近期舉辦了一次關(guān)于企業(yè)思想政治培訓(xùn)工作的講座。通過這次培訓(xùn),我收獲了很多,深刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)思想政治工作對(duì)于企業(yè)的重要性,同時(shí)也反思了自己在這方面的不足。
首先,這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)思想政治工作對(duì)于企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性。培訓(xùn)中,講師通過講解歷史事件和實(shí)例,詳細(xì)介紹了企業(yè)思想政治工作在企業(yè)發(fā)展中的作用。我了解到,一個(gè)企業(yè)要取得長期穩(wěn)定的發(fā)展,不僅僅要有先進(jìn)的技術(shù)和管理,更需要有堅(jiān)定的思想支持和政治保障。只有員工的思想統(tǒng)一,大家的目標(biāo)才能一致,才能形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力,推動(dòng)企業(yè)不斷前進(jìn)。
其次,這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到了自己在思想政治工作方面的不足之處。在培訓(xùn)中,講師提到了誠信、道德、紀(jì)律等方面的要求,讓我思考了自己在工作和生活中的表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候在面對(duì)困難和挫折時(shí)會(huì)有放棄的念頭,沒有堅(jiān)定的意志和毅力去戰(zhàn)勝困難。同時(shí),我還存在一些不良的習(xí)慣,比如拖延、偷懶等,這對(duì)于個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展都是不利的。通過這次培訓(xùn),我對(duì)于自己的問題有了更清晰的認(rèn)識(shí),并下定了決心要改正這些問題,提高自己的思想水平和道德素質(zhì)。
再則,這次培訓(xùn)還讓我深入思考了企業(yè)思想政治工作的實(shí)施方式和具體措施。企業(yè)思想政治工作并不是簡(jiǎn)單地組織培訓(xùn)就能完成的,還需要貫穿到日常的工作和生活中。在培訓(xùn)中,我了解到企業(yè)可以通過制定明確的規(guī)章制度和完善的獎(jiǎng)懲機(jī)制來引導(dǎo)員工的行為,同時(shí)也可以通過豐富多樣的文化活動(dòng)和精神激勵(lì)來提高員工的思想境界。培訓(xùn)中的案例分析讓我發(fā)現(xiàn),只有思想政治工作與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合,才能更好地發(fā)揮作用。
最后,這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到企業(yè)思想政治工作是一個(gè)長期的過程,需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。企業(yè)思想政治工作是一個(gè)復(fù)雜且持續(xù)性的工作,不可能一蹴而就。因此,我決定從現(xiàn)在開始,通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高自己的思想政治水平,同時(shí)也積極參與到企業(yè)思想政治工作中去,為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之,通過這次關(guān)于企業(yè)思想政治培訓(xùn)的學(xué)習(xí),我對(duì)企業(yè)思想政治工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我明白了思想政治工作對(duì)于企業(yè)的重要性,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己在這方面的不足。通過這次培訓(xùn),我下定決心要改正自己的問題,提高自己的思想水平和道德素質(zhì)。我相信,只有我們每個(gè)人都能夠積極參與到企業(yè)的思想政治工作中,才能夠?yàn)槠髽I(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
思想政治培訓(xùn)的心得體會(huì)篇五
近年來,國家對(duì)于企事業(yè)單位在思想政治教育領(lǐng)域的要求越來越高,思想政治培訓(xùn)也越來越重要。我所在的單位也定期組織了一些培訓(xùn)課程,讓我們能夠更好的了解國情、領(lǐng)悟精神、貫徹思想和落實(shí)行動(dòng)。在這些課程中,我深深感受到了思想政治教育的重要性,同時(shí)也對(duì)自己的認(rèn)知有了更深一步的提高。這里,我將分享我的思政培訓(xùn)心得體會(huì),讓大家一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。
第一段:思政教育的重要性。
在當(dāng)前社會(huì)中,青年人需要不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解國情,才能保證自己和企業(yè)能夠不斷前進(jìn)。而正是思想政治課程讓我們更好的了解政治體制、了解政策,以及形成正確的思考方法和價(jià)值觀。特別是對(duì)于年輕一代來說,思政課程的重要性就更加明顯。他們需要接受更多的熏陶和教育,才能成為優(yōu)秀的企業(yè)人才。
第二段:思想政治的認(rèn)識(shí)提高。
參與思想政治培訓(xùn)讓我對(duì)于國情和政策有了更深的認(rèn)識(shí),也讓我更加理解領(lǐng)導(dǎo)的決策和想法。通過聽課和交流,我意識(shí)到企業(yè)中的每個(gè)人都是國家發(fā)展中的一份子,因此我們需要時(shí)刻保持高度的責(zé)任感和使命感,為公司發(fā)展和國家建設(shè)盡自己的一份力。
第三段:思想政治的不斷學(xué)習(xí)。
思想政治課程需要通過不斷的學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。因此,我們需要不斷學(xué)習(xí)國情和政策,并且積極應(yīng)用于實(shí)踐中。這就要求我們做到勇于思考、勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新,不斷推進(jìn)企業(yè)的改革和發(fā)展,為更好地服務(wù)國家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段:思想政治的正確導(dǎo)向。
在思政課程中,我們需要樹立正確的導(dǎo)向。作為年輕人,在面對(duì)困難時(shí)需要不斷學(xué)習(xí),反思自身的不足并取長補(bǔ)短。同時(shí),我們需要保持正確的態(tài)度,不斤斤計(jì)較、不怨天尤人,而是落實(shí)好國家的發(fā)展要求,努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
思想不僅需要用腦轉(zhuǎn),還需要用腳慢慢走。因此,在思想教育的基礎(chǔ)上,我們需要付諸實(shí)踐行動(dòng)。在企業(yè)工作中,我們需要主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí),我們還需要積極參與社會(huì)公益活動(dòng),體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng),為國家和社會(huì)的和諧做出自己的一份力。
總之,思想政治培訓(xùn)是保證企業(yè)內(nèi)部穩(wěn)定高效的重要途徑,并且為了自身人格的完善、為國家發(fā)展做出貢獻(xiàn)的一步必備。讓我們共同學(xué)習(xí),探索更好的思想教育,努力成為新時(shí)代的優(yōu)秀企業(yè)人才。
思想政治培訓(xùn)的心得體會(huì)篇六
思想政治培訓(xùn)在培養(yǎng)學(xué)生正確思想和政治素養(yǎng)方面起著重要的作用。作為一個(gè)初中生,我參加了學(xué)校舉辦的思想政治培訓(xùn)活動(dòng),這對(duì)我來說是一次深刻的學(xué)習(xí)和成長之旅。在這個(gè)過程中,我思考了人生的意義,認(rèn)識(shí)到了思想的重要性,明白了人生應(yīng)該追求的目標(biāo),并意識(shí)到自己應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。以下是我對(duì)思想政治培訓(xùn)的心得體會(huì),希望能與大家分享。
首先,培訓(xùn)活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到人生的意義。在培訓(xùn)活動(dòng)中,我們進(jìn)行了一系列的思考練習(xí),例如思考“我是誰?我從哪里來?我到哪里去?”等問題。通過這些思考,我明白了生命的脆弱和短暫,更加珍惜每一天的時(shí)光。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到人生的意義不僅僅是活著,更重要的是如何活得有價(jià)值。我們的生命應(yīng)該有意義,應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn),這是我們活著的真正目的。
其次,思想政治培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到思想的重要性。在培訓(xùn)活動(dòng)中,我們進(jìn)行了多次的討論和互動(dòng),學(xué)習(xí)了眾多優(yōu)秀思想家的思想。通過這些學(xué)習(xí),我明白了思想的力量。只有擁有正確的思想,我們才能指導(dǎo)行動(dòng)和決策。思想決定行為,思想決定命運(yùn)。一個(gè)人的思想是否正確,直接影響著他的行為和人生的走向。因此,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)和提升自己的思想素質(zhì),努力擁有正確的思想觀念。
再次,思想政治培訓(xùn)讓我明白人生應(yīng)該追求的目標(biāo)。在培訓(xùn)活動(dòng)中,我們學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的思想和理論,如共產(chǎn)主義思想、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等。通過學(xué)習(xí),我明白了一個(gè)人應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步、為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而努力奮斗。人生的目標(biāo)不應(yīng)該僅僅是追求個(gè)人利益和物質(zhì)享受,而是要考慮社會(huì)整體的利益,為國家和人民的福祉貢獻(xiàn)自己的力量。
最后,思想政治培訓(xùn)使我更加關(guān)注社會(huì)問題并激發(fā)了我的社會(huì)責(zé)任感。在培訓(xùn)活動(dòng)中,我們學(xué)習(xí)了許多社會(huì)現(xiàn)象和問題,如貧富差距、環(huán)境污染、社會(huì)不公等。通過學(xué)習(xí)這些問題,我認(rèn)識(shí)到社會(huì)問題對(duì)每個(gè)人都有影響,我們不能不關(guān)心或置之不理。作為一個(gè)學(xué)生,我應(yīng)該積極參與到社會(huì)實(shí)踐中,通過自己的努力解決問題,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我曾參加了社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)和環(huán)?;顒?dòng),在這個(gè)過程中,我體會(huì)到了為社會(huì)做貢獻(xiàn)的快樂和滿足感。
總之,思想政治培訓(xùn)是我成長的重要部分,它給予了我新的思考和了解。通過思想政治培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到人生的意義、思想的重要性,明白了人生應(yīng)該追求的目標(biāo),并激發(fā)了我的社會(huì)責(zé)任感。我會(huì)繼續(xù)保持積極的思想態(tài)度,努力提升自己的思想素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想貢獻(xiàn)自己的力量。
思想政治培訓(xùn)的心得體會(huì)篇七
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,企業(yè)逐漸意識(shí)到除了產(chǎn)品質(zhì)量和市場(chǎng)營銷外,培養(yǎng)員工的思想政治素養(yǎng)也是公司可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分。為此,很多企業(yè)開展了思想政治培訓(xùn)活動(dòng),本文將對(duì)自己參加企業(yè)思想政治培訓(xùn)后的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。經(jīng)過這次培訓(xùn),我意識(shí)到思想政治素養(yǎng)對(duì)企業(yè)的重要性,明確了作為一名企業(yè)人的責(zé)任和使命,提高了自身的思想政治素養(yǎng),同時(shí)也為公司的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
首先,通過企業(yè)思想政治培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到思想政治素養(yǎng)對(duì)企業(yè)的重要性。雖然在培訓(xùn)之前,我也知道理想信念的重要性,但對(duì)其具體影響并沒有深刻理解。通過專家的詳細(xì)講解和現(xiàn)實(shí)案例的分析,我明白了只有擁有正確的思想政治素養(yǎng),才能正確認(rèn)識(shí)和把握企業(yè)發(fā)展的方向,從而為企業(yè)創(chuàng)造更高的價(jià)值。企業(yè)的發(fā)展,不僅僅是技術(shù)和市場(chǎng)的問題,更是一種思想意識(shí)的引領(lǐng)和激發(fā),只有員工們共同擁有遠(yuǎn)大的理想信念,才能形成強(qiáng)大的向心力,推動(dòng)企業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)。
其次,參加企業(yè)思想政治培訓(xùn)使我明確了作為一名企業(yè)人的責(zé)任和使命。以前,我只是將自己看作是公司的一份子,按部就班地完成手頭的工作。但在培訓(xùn)中,我意識(shí)到自己的每一個(gè)行為和決策都會(huì)對(duì)公司的發(fā)展產(chǎn)生直接或間接的影響,因此我作為一名企業(yè)人,肩負(fù)著引領(lǐng)員工、服務(wù)客戶、推動(dòng)企業(yè)增長的重要使命。每個(gè)企業(yè)人都應(yīng)該時(shí)刻銘記自己的身份和責(zé)任,以高尚的操守和優(yōu)秀的工作態(tài)度,為公司的成功貢獻(xiàn)自己的力量。
再次,通過思想政治培訓(xùn),我提高了自身的思想政治素養(yǎng)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了中國特色社會(huì)主義理論體系,國家的發(fā)展道路、改革開放以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀等重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)和思考,我深入了解到社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)企業(yè)文化的重要影響,明白了社會(huì)主義核心價(jià)值觀與企業(yè)的共同價(jià)值追求之間的緊密聯(lián)系。這不僅增強(qiáng)了我的愛國情懷和價(jià)值觀的認(rèn)同,也提高了我的工作效率和責(zé)任感,使我的思維和行為更加符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
最后,思想政治培訓(xùn)使我為公司的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。在培訓(xùn)中,我不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí),更積極參與了討論和交流,與他人分享自己的見解和觀點(diǎn)。我也將培訓(xùn)中學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧應(yīng)用到自己的工作中,不斷提升自己的綜合素質(zhì)和工作能力。同時(shí),我還將思想政治培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給了身邊的同事和團(tuán)隊(duì)成員,共同推動(dòng)了公司內(nèi)部全員思想政治素養(yǎng)的提升,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)了一份力量。
綜上所述,企業(yè)思想政治培訓(xùn)是一次極具價(jià)值的經(jīng)歷。通過參與培訓(xùn),我更加明確了思想政治素養(yǎng)對(duì)企業(yè)的重要性,認(rèn)識(shí)到作為一名企業(yè)人的責(zé)任和使命,提高了自身的思想政治素養(yǎng),并為公司的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。我深信,在思想政治培訓(xùn)的指導(dǎo)下,我們企業(yè)人將更加凝聚共識(shí),明確目標(biāo),不斷提升自我,推動(dòng)企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。
思想政治培訓(xùn)的心得體會(huì)篇八
思想是人類進(jìn)步的火炬,政治是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。無論是個(gè)人還是社會(huì),思想與政治都是緊密相連的。一個(gè)人的思想決定了他的行為方式和態(tài)度,而政治則是管理社會(huì)、調(diào)整人際關(guān)系的手段。在不同的歷史時(shí)期,思想與政治也隨之演變。我從個(gè)人的角度出發(fā),通過思想的轉(zhuǎn)變和對(duì)政治的認(rèn)知,認(rèn)識(shí)到改變自己,改變世界的重要性。
首先,思想的轉(zhuǎn)變是實(shí)現(xiàn)個(gè)人進(jìn)步的基礎(chǔ)。在我小時(shí)候,我對(duì)很多事情擁有固定的觀念和看法。對(duì)于一些陌生的東西,我總是抱有偏見,難以接受。然而,隨著年齡的增長,我逐漸明白,思想的局限性會(huì)阻礙我們的成長。于是,我開始嘗試主動(dòng)改變自己的思維方式,開放心態(tài)去接納新觀點(diǎn)。
通過改變思維方式,我的觀念也發(fā)生了翻天覆地的變化。我不再拘泥于傳統(tǒng)、常規(guī)的思維模式,而是學(xué)會(huì)了多角度思考問題。這種轉(zhuǎn)變使我對(duì)世界有了更加開闊的認(rèn)知。我明白了每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷和背景,因此他們看待問題的方式和角度也會(huì)有所不同。只有通過與不同人溝通交流,才能擴(kuò)寬自己的視野,提高個(gè)人思維的深度和廣度。
然而,個(gè)人的內(nèi)在改變離不開對(duì)政治的認(rèn)知。政治是社會(huì)管理的重要手段,也是公平和正義的保障。當(dāng)我開始關(guān)注政治時(shí),我逐漸發(fā)現(xiàn)政治對(duì)于社會(huì)整體的影響力。政治可以促進(jìn)社會(huì)秩序的建立,保障人民的權(quán)益,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。同時(shí),政治也可以被濫用,導(dǎo)致社會(huì)的不公平和混亂。
為了更好地理解政治,我開始學(xué)習(xí)政治理論,并關(guān)注時(shí)事新聞。我了解到,政治并不是遙遠(yuǎn)的、與我無關(guān)的事情,而是每個(gè)人生活中不可或缺的一部分。通過了解政治,我深刻認(rèn)識(shí)到作為公民,我們應(yīng)當(dāng)積極參與社會(huì)和政治事務(wù),并為社會(huì)的公平正義發(fā)聲。
在這個(gè)過程中,我也體會(huì)到自身的微小力量對(duì)于改變世界的重要性。每一個(gè)人都是社會(huì)的一份子,每一個(gè)人都可以通過自己的努力和奉獻(xiàn)來改變社會(huì)。當(dāng)我看到身邊的人們?cè)谡沃邪l(fā)出自己的聲音并推動(dòng)社會(huì)變革時(shí),我深感個(gè)人的力量是不可小覷的。
然而,要想實(shí)現(xiàn)個(gè)人對(duì)社會(huì)的改變,我們必須先改變自己。首先,我們要調(diào)整自己的思維方式,擁抱多元化的思想。只有放下成見,接納新的觀念,我們才能不斷成長,提升自我。其次,我們要積極參與政治事務(wù),通過爭(zhēng)取自己的權(quán)益和發(fā)出聲音,實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和正義。最后,每個(gè)人都應(yīng)該明白,每一個(gè)個(gè)體的微小力量匯聚起來,就能形成不可忽視的力量。只有個(gè)體的改變和努力,才能最終改變整個(gè)世界。
總之,思想和政治是相互關(guān)聯(lián)、相互作用的。隨著個(gè)人思維方式的改變和對(duì)政治的認(rèn)知,我愈發(fā)認(rèn)識(shí)到改變自己,改變世界的重要性。通過調(diào)整思維方式和積極參與政治事務(wù),我相信每個(gè)人都可以為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。無論是從個(gè)人的角度,還是從整個(gè)社會(huì)的角度來看,思想和政治都是推動(dòng)人類進(jìn)步的重要力量。只有不斷改變自己,才能真正達(dá)到改變世界的目標(biāo)。
思想政治培訓(xùn)的心得體會(huì)篇九
我從事教育教學(xué)工作近三十來,努力做好學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才?,F(xiàn)將我做學(xué)生思想政治工作的情況總結(jié)如下。
在教學(xué)程中能運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)理論,堅(jiān)持教書育人,始終把對(duì)學(xué)生的思想教育和良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育貫穿于教學(xué)過程之中。如,在我的政治課堂中,我經(jīng)常安排表演過課,給孩子提供一個(gè)自我展示的舞臺(tái),鍛煉孩子在眾人面前的自信能力,在表演的同時(shí)就出現(xiàn)一個(gè)問題,就是怎樣當(dāng)一個(gè)文明的小觀眾?我要求學(xué)生無論表演者表演的好壞都不能取笑別人,唱的不好要給予更多的鼓勵(lì),當(dāng)別人開始表演的時(shí)候,要認(rèn)真、安靜的聆聽,對(duì)別人的尊重也是對(duì)自己的尊重。在教唱革命歌曲,通過介紹作曲家的生平,著名的音樂家們的成長經(jīng)歷,音樂本身的魅力等等,將思想品德教育滲透在教學(xué)的各個(gè)方面。同時(shí)結(jié)合本職工作,建立了積極的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,善于轉(zhuǎn)化學(xué)困生,熱愛全體學(xué)生,把握學(xué)生的身心特點(diǎn),不斷激發(fā)學(xué)生的求知欲,讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,規(guī)范日常行為,不斷爭(zhēng)取進(jìn)步。通過開展豐富多采的活動(dòng)游戲寓教于樂,寓教于活動(dòng),如課外興趣活動(dòng)、課外歷史興趣活動(dòng)等等,采用了“聽一聽、演一演、唱一唱”等學(xué)生喜聞樂見的形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。
在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感。集體活動(dòng)是學(xué)生個(gè)體為實(shí)現(xiàn)與個(gè)人目標(biāo)一致的共同目標(biāo)而參加的共同活動(dòng),活動(dòng)有著極強(qiáng)的目的性,它是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要途徑。我積極組織學(xué)生參加學(xué)校和社會(huì)組織的對(duì)學(xué)生有益的活動(dòng),讓他們?cè)谀切┐笕蹱t中去鍛煉、受到啟迪。有事讓班委管理,困難讓大家一起解決,八仙過海,各顯神通。我只是宏觀管理,使他們的聰明才智得以發(fā)揮,特長得以展示。使他們的表現(xiàn)欲望得到滿足。如我現(xiàn)在擔(dān)任20__級(jí)班主任以來培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的干部。班長李強(qiáng)組織能力強(qiáng)。班務(wù)工作安排得井井有條??诓藕弥v起話來滔滔不絕,曾多次代表雁江鎮(zhèn)到縣上演講獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
在班級(jí)建設(shè)中,建立等融洽和諧的師生關(guān)系。政治教師應(yīng)適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),確定以人為本的教學(xué)思想,班主任要關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,營造一種融洽和諧的班級(jí)氣氛,讓每個(gè)學(xué)生真正從心里感受到集體的溫暖。我在教20__級(jí)1班的時(shí)候,班上有一名女生名叫任文倩,該生在校表現(xiàn)好,成績優(yōu)秀,因爸患肺結(jié)核,媽常年多病,家庭經(jīng)濟(jì)非常困難我組織班上55位同學(xué)給她捐助學(xué)費(fèi),每生2元,我捐50元,學(xué)校也給適當(dāng)?shù)纳钛a(bǔ)貼,使她感到班集體的溫暖,眼看要輟學(xué)的學(xué)生在老師和同學(xué)們的幫助下,順利地讀完了初中,家長感恩不盡,得到社會(huì)和各界的好評(píng)。我教的班只要有困難的學(xué)生大家都自告奮勇地幫,從無怨言。我常常給病了的學(xué)生墊支藥費(fèi),給沒生活費(fèi)的墊生活費(fèi),給沒零花錢的同學(xué)墊支零花錢(如理發(fā)費(fèi))等沒要學(xué)生還過。師生關(guān)系對(duì)學(xué)生思想,班風(fēng)的形成起著相當(dāng)大的作用,學(xué)生畏懼我,學(xué)生敬佩我,我生贊嘆我,學(xué)生離不開我。
發(fā)揮學(xué)生自我教育功能,讓學(xué)生自管理自己。密切配合班主任,靈活處理各種關(guān)系,共同做好學(xué)生工作。在教學(xué)中既能教好書又能育好人,密切結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行做人、做事和學(xué)習(xí)的教育。把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對(duì)事不對(duì)人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,把一些影響班風(fēng),學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí),生活的方方面面。做任何事情,一定要從學(xué)生的角度去考慮,為學(xué)生利益著想,學(xué)生才易于接受。在這個(gè)時(shí)候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了所任教班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
總之,我在教育教學(xué)中遵循思想教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的規(guī)律,融于教學(xué)活動(dòng)之中,充分挖掘教材蘊(yùn)含的德育因素,采用了行之有效的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想政治教育,收到了良好的效果。所教班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃受到了師生、家長的好評(píng)。
思想政治培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十
思想政治課是大學(xué)生的一門重要課程,它不僅是學(xué)習(xí)馬克思主義理論、黨的路線方針政策和中國特色社會(huì)主義的基本理論知識(shí)的主陣地,也是培養(yǎng)學(xué)生正確世界觀、價(jià)值觀和人生觀的重要途徑。今年暑期,我參加了一次思想政治課的培訓(xùn),通過這次培訓(xùn),我收獲頗豐,對(duì)思想政治課有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
首先,我意識(shí)到思想政治課的重要性。在培訓(xùn)課堂上,授課老師深入淺出地解讀了思想政治課的核心內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),讓我明白了思想政治課在大學(xué)生教育中的重要地位。思想政治課的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確世界觀、價(jià)值觀和人生觀,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的政治信仰和正確的人生方向。作為大學(xué)生,我們需要具備正確的思想政治覺悟,以建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)為己任。思想政治課培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到,只有通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化自己的政治意識(shí),才能更好地投身社會(huì)主義事業(yè)。
其次,思想政治課培訓(xùn)讓我深入了解了黨史黨建知識(shí)。在培訓(xùn)課程中,我跟隨老師一起學(xué)習(xí)了黨的歷史和黨的建設(shè)的基本知識(shí)。我了解到黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的歷史、黨的理論、黨的路線和黨的組織紀(jì)律等知識(shí),不僅是我們學(xué)習(xí)黨和國家歷史的基礎(chǔ),也是我們?cè)鰪?qiáng)黨性、擔(dān)當(dāng)使命的重要依據(jù)。通過學(xué)習(xí),我領(lǐng)悟到只有牢記初心使命,始終保持對(duì)黨的忠誠,才能更好地履行為人民服務(wù)的職責(zé)。
第三,思想政治課培訓(xùn)加深了我對(duì)馬克思主義理論的理解。馬克思主義理論是我們思想政治課的重要內(nèi)容,也是我們理解世界、認(rèn)識(shí)世界和改造世界的基本指南。在培訓(xùn)過程中,我學(xué)習(xí)了列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等馬克思主義理論的基本原理和核心觀點(diǎn)。這些理論不僅豐富了我的理論知識(shí),也豐富了我的認(rèn)識(shí)和思維方式。通過學(xué)習(xí),我明白了馬克思主義的基本原則和中國化的特點(diǎn),進(jìn)一步堅(jiān)定了自己對(duì)馬克思主義理論的信仰。
另外,思想政治課培訓(xùn)還加強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國特色社會(huì)主義的重要組成部分,也是我們國家的價(jià)值追求。在培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和基本內(nèi)容,如富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善等價(jià)值觀念。這些價(jià)值觀念是我們作為大學(xué)生應(yīng)有的道德追求和行為規(guī)范,對(duì)我們樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀起著重要的指導(dǎo)作用。通過學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀,才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
綜上所述,通過思想政治課的培訓(xùn),我對(duì)思想政治課有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。首先,我意識(shí)到思想政治課的重要性;其次,我深入了解了黨史黨建知識(shí);第三,我加深了對(duì)馬克思主義理論的理解;另外,我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將更加努力地學(xué)習(xí)思想政治課知識(shí),牢記初心使命,努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
思想政治培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十一
近日,我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于思想政治課的培訓(xùn)。思想政治課作為一門重要的課程,對(duì)于學(xué)生的思想建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)具有重要意義。在培訓(xùn)中,我受益匪淺,深感思想政治課對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和價(jià)值觀的引導(dǎo)作用。本文將就這次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié),以期對(duì)于思想政治課的教學(xué)能有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
首先,思想政治課在塑造學(xué)生正確的價(jià)值觀方面起到了至關(guān)重要的作用。思想政治課以傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀為學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀教育的核心內(nèi)容。在培訓(xùn)中,我的認(rèn)識(shí)得以進(jìn)一步的拓展。我了解到,要培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀,不僅是要灌輸知識(shí),更要激發(fā)學(xué)生的情感和認(rèn)知。培訓(xùn)老師強(qiáng)調(diào),要給學(xué)生提供合適的環(huán)境和機(jī)會(huì),讓他們從親身經(jīng)歷中感受到正確價(jià)值觀的力量,通過情感共鳴去樹立正確的價(jià)值觀。這一點(diǎn)讓我深受啟發(fā),我意識(shí)到在我的日常教學(xué)中,應(yīng)該多滲透一些情感因素,讓學(xué)生感受到正能量,從而更好地培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
其次,思想政治課對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)黨史和國家歷史的影響不可忽視。思想政治課是學(xué)校教育體系中培養(yǎng)學(xué)生愛國精神的重要渠道。在培訓(xùn)中,培訓(xùn)老師強(qiáng)調(diào),教師要注重將黨史和國家歷史與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,使學(xué)生能夠更直觀地感受到國家建設(shè)和發(fā)展的艱辛和偉大。這讓我意識(shí)到,作為一名思政教師,我應(yīng)該善于挖掘教材中的人文情感和歷史典故,將之融入教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史的思考和理解。通過這種方式,學(xué)生對(duì)祖國的熱愛和對(duì)黨的感恩之情將會(huì)更加深入。
另外,思想政治課的意義也在于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。思想政治課強(qiáng)調(diào)正確的人生觀是人們追求幸福的重要保證。在培訓(xùn)中,我了解到,要培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,教師首先要明確自己的人生追求和價(jià)值取向,用自己的行動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生走向正確的人生方向。激發(fā)學(xué)生的個(gè)人價(jià)值和人性尊嚴(yán),培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神是每位思政教師應(yīng)該努力做到的。這種培養(yǎng)方式讓我深感思政課的獨(dú)特魅力,教師的言傳身教對(duì)于學(xué)生的影響遠(yuǎn)不止于課堂之內(nèi)。
最后,在思想政治課中,教師要善于運(yùn)用先進(jìn)教育理論和方法進(jìn)行教學(xué)。培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法,比如學(xué)生主導(dǎo)教學(xué)和互動(dòng)式教學(xué)。這種以學(xué)生為中心的教學(xué)模式,能夠更好地激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和表達(dá)能力。培訓(xùn)的過程中,我親身體驗(yàn)了這種教學(xué)方法的魅力,深感其對(duì)學(xué)生思維的啟發(fā)和潛能的釋放。我意識(shí)到,在我的教學(xué)實(shí)踐中,我應(yīng)該多借鑒這些先進(jìn)的教學(xué)方法,使課堂變得更加生動(dòng)有趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。
總之,思想政治課的培訓(xùn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到思想政治課對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和價(jià)值觀的重要意義。通過這次培訓(xùn),我明確了自己在日常教學(xué)中需要注意和改進(jìn)的地方,積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我相信只有提高自身素養(yǎng),不斷提升自己的思政教學(xué)水平,才能更好地培養(yǎng)學(xué)生,在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
思想政治培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十二
2015年9月21日至9月25日,我有幸參加了在南通港閘區(qū)委黨校舉行的江蘇省高中的政治骨干教師培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)不僅安排了幾位教育專家的講座,還組織我們到兩所重點(diǎn)中學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩了課堂教學(xué),并參與了小組討論。整個(gè)培訓(xùn)既注重內(nèi)容,又注重形式,給了我們太多的感悟、收獲與啟發(fā)。
給我們開設(shè)講座的既有高校教授,也有中學(xué)一線教師,還有教育主管部門的教研專家。他們的講座看上去高大上,其實(shí)都特別接地氣。如南通中學(xué)周建明教授、南京航空航天大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)江國河教授和南通市教科研中心的陳曉鳳老師,緊緊圍繞“課堂教學(xué)”,主要涉及到教學(xué)模式、教學(xué)方式、教師素養(yǎng)、學(xué)生素養(yǎng)等層面。而南京大學(xué)姜迎春教授、南通大學(xué)劉明教授和成云雷教授,則是緊扣“教師素養(yǎng)”這一話題,從師德師風(fēng)、專業(yè)成長、人格凝練、專業(yè)嗅覺等方面提出了許多切實(shí)可行的建議。他們都將鮮活生動(dòng)的案例和豐富精湛的理論知識(shí)有機(jī)結(jié)合,或旁敲側(cè)擊,或正面直擊,使我在教育教學(xué)觀念上深有感觸。
在南通中學(xué)和南通大學(xué)附屬中學(xué)觀摩了兩次同課異構(gòu)活動(dòng),讓我們領(lǐng)略了幾位老師各具特色的教學(xué)風(fēng)格和人格魅力,驚嘆于他們深厚的教學(xué)基本功和對(duì)課堂的駕馭能力。所謂的名校名師,其實(shí)背后付出的辛勞更多是我們很多人所看不到的,他們的成長和成功其實(shí)也經(jīng)過了學(xué)習(xí)、模仿、內(nèi)化、創(chuàng)新等階段,也經(jīng)過了從想法、理念到實(shí)踐的過程。而我們?nèi)鄙俚模蛟S正是這樣一種持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度和知難而進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)。
整個(gè)培訓(xùn),給我印象最深的是南通中學(xué)周建明教授的《高中的政治教學(xué)模式及案例分析——以情境性教學(xué)為例》專題講座。他主要講了高中的政治情境性教學(xué)的基本操作要領(lǐng)、教學(xué)原則和高中的政治要關(guān)注學(xué)生的生命成長等三個(gè)問題,并結(jié)合一節(jié)全國政治優(yōu)質(zhì)課的優(yōu)缺點(diǎn)分析了高中的政治課堂的四個(gè)注意點(diǎn)。
目前,我校正在推行“少教多學(xué)、淺入深出”課堂教學(xué)模式改革,并承擔(dān)了江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《“少教多學(xué)、淺入深出”課堂教學(xué)模式研究》;作為這一省級(jí)課題的核心組成員,我另外還承擔(dān)了泰州市第九期教研課題《“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式下高中的政治教學(xué)策略研究》。兩個(gè)課題都是直面課堂教學(xué)改革,都是結(jié)合我校的校情、生情和教情而作出的探索和研究。周教授的很多觀點(diǎn)對(duì)我們的課題研究有著較好的指導(dǎo)作用。
1.關(guān)于“少教多學(xué)”?!吧俳獭辈皇遣恢v,而是精講;“多學(xué)”不是全學(xué),而是會(huì)學(xué)。周教授認(rèn)為,教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)要“貼近學(xué)生的生活世界,貼近學(xué)生的已有知識(shí),貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)”。每節(jié)課的教學(xué)時(shí)間是一定的,課堂容量也是有限的,要想實(shí)現(xiàn)“少教多學(xué)”中的“多學(xué)”目標(biāo),在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境時(shí),就應(yīng)該以學(xué)生的生活為半徑,以“三貼近”為原則,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生能夠自覺主動(dòng)參與課堂,學(xué)會(huì)自學(xué),真正成為課堂的主體,提高學(xué)習(xí)效率。
2.關(guān)于合作探究。維果茨基曾說,“大部分學(xué)習(xí)都是通過人的內(nèi)部思想和人與人之間的互動(dòng)產(chǎn)生的?!边@告訴我們,小組合作和綜合探究在“少教多學(xué)、淺入深出”課堂教學(xué)模式中相當(dāng)重要,通過小組之內(nèi)和小組之間的合作探究,能夠在探討、激辯甚至爭(zhēng)論中獲得知識(shí)與體驗(yàn)。對(duì)此,周教授認(rèn)為,可以通過“建立互動(dòng)機(jī)制、促進(jìn)學(xué)生參與和進(jìn)行評(píng)價(jià)矯正”的方式,展開交流互動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生熱情。因此,在今后的課堂教學(xué)改革實(shí)踐中,我們要逐步完善評(píng)價(jià)機(jī)制,在學(xué)習(xí)熱情、研究態(tài)度、協(xié)作精神等方面要有正面的肯定,也要及時(shí)指出不足,同事,還要培養(yǎng)學(xué)生自我批評(píng)的意識(shí)和自我矯正的能力。
3.關(guān)于“淺入深出”。我們學(xué)校的課堂教學(xué)模式根據(jù)我校生源特點(diǎn),降低教學(xué)起點(diǎn),通過逐步的深入探究,完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),并能激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣和欲望。周教授在講座中,對(duì)學(xué)生的生命成長尤為重視,認(rèn)為高中的政治教師要對(duì)學(xué)生“加強(qiáng)自然生命教育、社會(huì)生命教育和精神生命教育”。的確,“教書”與“育人”不是純粹孤立的兩個(gè)環(huán)節(jié),從來都是相互滲透的。不光是在高中的政治政治課堂上要滲透生命教育,在其他課程中都應(yīng)如此。畢竟,教育不是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)器,而是培養(yǎng)人。生命教育對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)擁有健全的心智和人格、健康的體魄和精神的人,具有十分重要的意義。這既是教學(xué)目標(biāo)本身的應(yīng)有之義,也是教學(xué)目標(biāo)的拓展和升華。
總之,五天的培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫,但專家們謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、溫文爾雅的個(gè)人魅力和引領(lǐng)時(shí)代的教育理念留給我深深的印象。過去的一學(xué)年,在緊張的工作之余,我積極思考教育教學(xué)工作中的成敗得失,并撰寫了15萬多字的工作日記。本學(xué)年,因?yàn)榉止び兴{(diào)整,我的學(xué)校工作和班級(jí)工作更為繁重,但是目前我已經(jīng)寫了近1.2萬字。這些文字中,涉及教學(xué)感悟、班級(jí)管理、教育短評(píng)等內(nèi)容。今后,我要以這些專家為榜樣,繼續(xù)安分做人,安心做事,努力做一個(gè)對(duì)得起黨和人民的教育事業(yè)、對(duì)得起學(xué)校、對(duì)得起學(xué)生及家長、對(duì)得起自己良心的教育人。
思想政治培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十三
今年的政治理論學(xué)習(xí),我科做到認(rèn)真聽課,做好學(xué)習(xí)筆記,用心發(fā)言討論。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和__屆四中全會(huì)精神,更加集中時(shí)間,集中精力,深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和目標(biāo)要求。每學(xué)習(xí)一個(gè)專題或平時(shí)學(xué)習(xí)理論文章都把自我的思想擺進(jìn)去,與自我的工作緊密地聯(lián)系起來,理論聯(lián)系實(shí)際,深入思考,深刻領(lǐng)會(huì),到達(dá)思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。
我認(rèn)為,當(dāng)干部尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部,有多大的職務(wù)就有多大的職責(zé),要盡職盡責(zé),就要站高望遠(yuǎn),具備能盡好職責(zé)的素質(zhì)才能,素質(zhì)才能主要從學(xué)習(xí)中來,從實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)中積累提高。因此,學(xué)習(xí)是自我的職責(zé),是思想和工作的動(dòng)力源泉,是一項(xiàng)重要任務(wù)。因?yàn)椋覀兯鶕?dān)負(fù)的工作,不但要對(duì)自我負(fù)責(zé),也是對(duì)黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,其素質(zhì)的高低,工作潛力的強(qiáng)弱,直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。而思想素質(zhì)和工作潛力是與學(xué)習(xí)的深淺,與理論功底直接相關(guān)的。實(shí)踐證明,要不斷提高自我,不斷改造自我,就務(wù)必不斷學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍,就會(huì)迷失政治方向,有的甚至?xí)褲摿τ玫酵衢T邪道上去,最終將被社會(huì)、被人民群眾所冷落、所淘汰,得不到黨和人民的信任。如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,就不能更好地運(yùn)用新理論解決新問題,就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對(duì)自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是對(duì)黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)。因此,我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自我、對(duì)黨和人民的事業(yè),都是一種重要職責(zé)。有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)職責(zé)意識(shí),就能主動(dòng)自覺去學(xué)習(xí),就能帶著思想和工作中的問題去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷改造自我和提高自我。
一年來,我對(duì)局統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)從未缺席,每個(gè)專題學(xué)習(xí)都專心聽課,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,并結(jié)合工作和思想實(shí)際,寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。在擔(dān)任工程科長期間,能認(rèn)真組織工程科的學(xué)習(xí),利用各種形式,組織干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)交流座談,采取請(qǐng)進(jìn)來,走出去等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí),還十分注重強(qiáng)調(diào)大家主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí),引導(dǎo)大家善于利用工作之余,看書看報(bào),關(guān)心時(shí)事政治。
在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中,我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的,學(xué)多與學(xué)少也不一樣,學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不一樣,能否理論聯(lián)系實(shí)際,帶著問題地學(xué),把學(xué)習(xí)與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結(jié)合起來,收效更加不一樣。我認(rèn)為學(xué)習(xí)務(wù)必有約束機(jī)制,要有量的體現(xiàn),才能有質(zhì)的提高。作為一名干部,確實(shí)應(yīng)清醒地正確認(rèn)識(shí)自我,反省自我,經(jīng)常以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求對(duì)照檢查自我的思想和言行是否貼近群眾,是否貼近實(shí)際,是否持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng),是否持續(xù)艱苦奮斗的作風(fēng),是否貼合改革與發(fā)展的潮流,始終持續(xù)一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好作風(fēng)。如此這些,我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的,也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí),在深度上多下功夫,才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果。
在學(xué)習(xí)中,碰到比較多的實(shí)際問題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問題。我對(duì)局統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級(jí)有會(huì)議無法請(qǐng)假外,都能做到服從局的學(xué)習(xí)時(shí)間安排。曾有幾次,早已安排好的會(huì)議或約定都因與局安排學(xué)習(xí)相沖突時(shí)及時(shí)調(diào)整安排,從不以任何客觀理由不參加學(xué)習(xí)。所以,我參加學(xué)習(xí)每次必到,從未請(qǐng)過假。除了局統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外,我每一天都堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書看報(bào)。我深深體會(huì)到,看書看報(bào)也是對(duì)自我有很大幫忙的。比如:我比較喜歡看的`《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《黨風(fēng)》、《半月談》、《學(xué)習(xí)研究參考》等,這些書刊雜志資料也是很豐富的,很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育,對(duì)陶冶自我的思想和分析處理實(shí)際工作都有很大好處,對(duì)局學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)資料進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫忙。
在學(xué)習(xí)中,我還感到寫好讀書筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)文章也是一種加深理解和掌握有關(guān)學(xué)習(xí)資料很好的學(xué)習(xí)方法。如果對(duì)學(xué)過的專題課,自我整理筆記,印象就深刻。結(jié)合實(shí)際寫心得體會(huì),有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理,弄懂弄通實(shí)踐中的各種疑難,這種深入淺出,循學(xué)善進(jìn),結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)方法是很有實(shí)效的。
總之,一年來的理論學(xué)習(xí),不但理論上又有新的長進(jìn),思想政治素質(zhì)也有不一樣程度的提高,而且在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和__屆四中全會(huì)精神中,更使自我感到長高了,望遠(yuǎn)了。所以,學(xué)習(xí)給我?guī)砗芏鄮兔Γ瑢W(xué)習(xí)給我受益非淺,學(xué)習(xí)是人生名符其實(shí)的“伴侶”。今后,我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),在局統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,擠出更多時(shí)間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會(huì)科學(xué)知識(shí),使學(xué)習(xí)成為自我思想和工作的導(dǎo)航燈,指導(dǎo)和促進(jìn)自我的思想和工作不斷進(jìn)步。
思想政治培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十四
教學(xué)中興趣是學(xué)生的最好老師,比如我在設(shè)計(jì)《感受青春》中就從學(xué)生的生活實(shí)際從小到大的一些成長經(jīng)歷入手,學(xué)生能夠從自己的身邊感受青春的美好。
“在教學(xué)中,要面向豐富多彩的社會(huì)生活,開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),選取學(xué)生關(guān)注的話題,圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問題,幫助學(xué)生理解和掌握社會(huì)生活的要求和規(guī)范,提高社會(huì)適應(yīng)能力。”“要立足于學(xué)生現(xiàn)實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn),著眼于學(xué)生的發(fā)展需求,把理論觀點(diǎn)的闡述寓于社會(huì)生活的主題之中,構(gòu)建學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯相結(jié)合的課程模塊;要引領(lǐng)學(xué)生在認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的事件活動(dòng)中,感受經(jīng)濟(jì)、政治、文化各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用知識(shí)的價(jià)值和理性思考的意義;關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和行為表現(xiàn)。倡導(dǎo)開放互動(dòng)的教學(xué)方式與合作探究的學(xué)習(xí)方式;使學(xué)生在充滿教學(xué)民主的過程中,提高主動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力?!?/p>
我認(rèn)為要把學(xué)生放在主角的位置,這需要靠老師設(shè)置的懸念、提出的問題來驅(qū)動(dòng)、來實(shí)現(xiàn)。比如《感受青春》這一課中設(shè)計(jì)的問題學(xué)生就很多各種各樣不同的想法說出來啊。就是要把學(xué)生置于觀察、思考、議論、表達(dá)的境地,就是要讓學(xué)生始終處于“我想說”、“我有話說”的境地。我們要努力打造靈動(dòng)的課堂。這需要嚴(yán)密的預(yù)設(shè),更離不開機(jī)智巧妙的生成。總之,要盡量地優(yōu)化教學(xué)手段、教學(xué)語言,確保問題的清晰明白,富于思考性,要確保整個(gè)教學(xué)過程的順暢和靈動(dòng)。
政治的課堂要不斷創(chuàng)新,增加新的活力,有些課本中與學(xué)生聯(lián)系不緊密的,比較陳舊的情境探究,材料要即使更新和創(chuàng)新。在青春暢想曲中就用了一組詞語讓學(xué)生選擇能夠與青春相連的詞語,并用一句簡(jiǎn)單的語句來暢想青春。
好課的標(biāo)志就是能夠促進(jìn)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。衡量一節(jié)課的成功與否,是看學(xué)生有無進(jìn)步和發(fā)展,而不是看老師有沒有教完教學(xué)內(nèi)容或教的認(rèn)真不認(rèn)真,看學(xué)生在課堂上的參與度,看是不是以學(xué)生為主的課堂,看是不是學(xué)生喜歡的課堂,看是不是發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性,看是不是給學(xué)生留下足夠的思維空間和活動(dòng)余地,看有沒有創(chuàng)新點(diǎn)。創(chuàng)新點(diǎn)就是我們平時(shí)所說的點(diǎn)子,點(diǎn)子是流,創(chuàng)造是源,創(chuàng)造才是取之不盡,用之不竭的財(cái)富。
思想政治培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十五
今年的政治理論學(xué)習(xí),我科做到認(rèn)真聽課,做好學(xué)習(xí)筆記,用心發(fā)言討論。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和十七屆
四中全會(huì)
精神,更加集中時(shí)間,集中精力,深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和目標(biāo)要求。每學(xué)習(xí)一個(gè)專題或平時(shí)學(xué)習(xí)理論文
章都把自我的思想擺進(jìn)去,與自我的工作緊密地聯(lián)系起來,理論聯(lián)系實(shí)際,深入思考,深刻領(lǐng)會(huì),到達(dá)思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。我認(rèn)為,當(dāng)干部尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部,有多大的職務(wù)就有多大的職責(zé),要盡職盡責(zé),就要站高望遠(yuǎn),具備能盡好職責(zé)的素質(zhì)才能,素質(zhì)才能主要從學(xué)習(xí)中來,從實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)中積累提高。因此,學(xué)習(xí)是自我的職責(zé),是思想和工作的動(dòng)力源泉,是一項(xiàng)重要任務(wù)。因?yàn)椋覀兯鶕?dān)負(fù)的工作,不但要對(duì)自我負(fù)責(zé),也是對(duì)黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,其素質(zhì)的高低,工作潛力的強(qiáng)弱,直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。而思想素質(zhì)和工作潛力是與學(xué)習(xí)的深淺,與理論功底直接相關(guān)的。實(shí)踐證明,要不斷提高自我,不斷改造自我,就務(wù)必不斷學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍,就會(huì)迷失政治方向,有的甚至?xí)褲摿τ玫酵衢T邪道上去,最終將被社會(huì)、被人民群眾所冷落、所淘汰,得不到黨和人民的信任。如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,就不能更好地運(yùn)用新理論解決新問題,就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對(duì)自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是對(duì)黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)。因此,我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自我、對(duì)黨和人民的事業(yè),都是一種重要職責(zé)。有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)職責(zé)意識(shí),就能主動(dòng)自覺去學(xué)習(xí),就能帶著思想和工作中的問題去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷改造自我和提高自我。
一年來,我對(duì)局統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)從未缺席,每個(gè)專題學(xué)習(xí)都專心聽課,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,并結(jié)合工作和思想實(shí)際,寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。在擔(dān)任工程科長期間,能認(rèn)真組織工程科的學(xué)習(xí),利用各種形式,組織干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)交流座談,采取請(qǐng)進(jìn)來,走出去等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí),還十分注重強(qiáng)調(diào)大家主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí),引導(dǎo)大家善于利用工作之余,看書看報(bào),關(guān)心時(shí)事政治。
在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中,我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的,學(xué)多與學(xué)少也不一樣,學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不一樣,能否理論聯(lián)系實(shí)際,帶著問題地學(xué),把學(xué)習(xí)與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結(jié)合起來,收效更加不一樣。我認(rèn)為學(xué)習(xí)務(wù)必有約束機(jī)制,要有量的體現(xiàn),才能有質(zhì)的提高。作為一名干部,確實(shí)應(yīng)清醒地正確認(rèn)識(shí)自我,反省自我,經(jīng)常以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求對(duì)照檢查自我的思想和言行是否貼近群眾,是否貼近實(shí)際,是否持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng),是否持續(xù)艱苦奮斗的作風(fēng),是否貼合改革與發(fā)展的潮流,始終持續(xù)一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好作風(fēng)。如此這些,我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的,也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí),在深度上多下功夫,才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果。
在學(xué)習(xí)中,碰到比較多的實(shí)際問題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問題。我對(duì)局統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級(jí)有會(huì)議無法請(qǐng)假外,都能做到服從局的學(xué)習(xí)時(shí)間安排。曾有幾次,早已安排好的會(huì)議或約定都因與局安排學(xué)習(xí)相沖突時(shí)及時(shí)調(diào)整安排,從不以任何客觀理由不參加學(xué)習(xí)。所以,我參加學(xué)習(xí)每次必到,從未請(qǐng)過假。除了局統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外,我每一天都堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書看報(bào)。我深深體會(huì)到,看書看報(bào)也是對(duì)自我有很大幫忙的。比如:我比較喜歡看的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《黨風(fēng)》、《半月談》、《學(xué)習(xí)研究參考》等,這些書刊雜志資料也是很豐富的,很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育,對(duì)陶冶自我的思想和分析處理實(shí)際工作都有很大好處,對(duì)局學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)資料進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫忙。
在學(xué)習(xí)中,我還感到寫好
讀書筆記
和學(xué)習(xí)體會(huì)文章也是一種加深理解和掌握有關(guān)學(xué)習(xí)資料很好的學(xué)習(xí)方法。如果對(duì)學(xué)過的專題課,自我整理筆記,印象就深刻。結(jié)合實(shí)際寫心得體會(huì),有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理,弄懂弄通實(shí)踐中的各種疑難,這種深入淺出,循學(xué)善進(jìn),結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)方法是很有實(shí)效的。總之,一年來的理論學(xué)習(xí),不但理論上又有新的長進(jìn),思想政治素質(zhì)也有不一樣程度的提高,而且在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和十七屆
四中全會(huì)
精神中,更使自我感到長高了,望遠(yuǎn)了。所以,學(xué)習(xí)給我?guī)砗芏鄮兔Γ瑢W(xué)習(xí)給我受益非淺,學(xué)習(xí)是人生名符其實(shí)的“伴侶”。今后,我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),在局統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,擠出更多時(shí)間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會(huì)科學(xué)知識(shí),使學(xué)習(xí)成為自我思想和工作的導(dǎo)航燈,指導(dǎo)和促進(jìn)自我的思想和工作不斷進(jìn)步。思想政治培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十六
思想政治對(duì)每個(gè)人來說都是一個(gè)廣闊而復(fù)雜的領(lǐng)域,它關(guān)乎個(gè)人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀以及社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中,我通過學(xué)習(xí)和思考,得出了一些關(guān)于思想政治的心得體會(huì)。
首先,思想政治是一種自覺的行為。在現(xiàn)代社會(huì)中,思想政治的重要性越來越得到人們的認(rèn)識(shí)和重視。一個(gè)人的思想水平和政治認(rèn)知不僅僅關(guān)系到個(gè)人的命運(yùn)和幸福,更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。因此,思想政治不應(yīng)只停留在表面,應(yīng)該是每個(gè)人自覺思考的過程。我們應(yīng)該時(shí)刻追問自己為什么要做這件事,我們的決策和行動(dòng)基于什么樣的價(jià)值觀和道德觀,以及對(duì)社會(huì)和他人負(fù)責(zé)的意識(shí)。只有通過不斷的自我反思和思考,我們才能逐漸理清自己的思想體系,做出更為明晰和正確的判斷。
其次,思想政治是一種交流與對(duì)話的過程。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,擁有著不同的思考方式和觀點(diǎn)。而在不同的交流和對(duì)話中,我們不僅可以更加全面地認(rèn)識(shí)問題,還可以消除誤解,縮小差距,增進(jìn)彼此的了解。然而,要實(shí)現(xiàn)有效的思想政治交流與對(duì)話,并不容易。這需要我們學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見,同時(shí)也要保持自己的獨(dú)立思考和堅(jiān)持信仰。在這個(gè)過程中,我們需要包容并接納不同的聲音,而不是唯我獨(dú)尊,因?yàn)槲ㄓ性趯捜莺烷_放的環(huán)境下,思想政治交流才能真正發(fā)揮其積極的作用。
第三,思想政治是一種實(shí)踐的過程。思想政治并非只是停留在紙面上的理論,更需要將其付諸實(shí)踐。正如馬克思所說:“哲學(xué)家們只是不同地解釋世界,但問題在于改變世界?!敝挥型ㄟ^實(shí)踐,我們才能將思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng),并為社會(huì)做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。然而,思想政治在實(shí)踐中也是面臨挑戰(zhàn)和困難的。我們要在日常生活和社會(huì)活動(dòng)中不斷地挑戰(zhàn)和改善自己的思想,以實(shí)現(xiàn)我們理想中更為公正和和諧的社會(huì)。而這需要我們具備積極的價(jià)值觀、堅(jiān)定的信念和持久的行動(dòng)力來支撐。
第四,思想政治是一種與時(shí)俱進(jìn)的追求。隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步,思想政治也在不斷發(fā)展演變。我們必須保持思維的靈活性和開放性,持續(xù)地學(xué)習(xí)和更新自己的思想。我們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)的發(fā)展動(dòng)態(tài),了解各種新思潮和新觀念,并借助新的科技手段和交流平臺(tái)來發(fā)表自己的見解和觀點(diǎn)。同時(shí),我們也要保持批判性思維,不盲從不偏激,對(duì)待新思想要既包容又審慎,并通過對(duì)思想的分析和辯證,篩選并獲得更為有價(jià)值的思想資源。
最后,思想政治是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)思想政治的參與者,我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)社會(huì)和他人的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。我們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)的發(fā)展問題,參與社會(huì)公共事務(wù),積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng),為社會(huì)的進(jìn)步和人類的幸福作出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí),我們也要自覺遵守法律和職業(yè)道德,為人做事穩(wěn)重謹(jǐn)慎,言行合一,并將自己的個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合,以實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和追求。
總而言之,思想政治是一個(gè)復(fù)雜而廣泛的領(lǐng)域,它影響著每個(gè)人的思維方式、認(rèn)知能力和社會(huì)行為。在這個(gè)過程中,我們應(yīng)該保持自覺思考,開展交流對(duì)話,將其付諸實(shí)踐,與時(shí)俱進(jìn),同時(shí)也要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過不斷追尋和實(shí)踐,我們可以在思想政治這個(gè)領(lǐng)域中不斷成長和進(jìn)步,以更加明智的眼光和廣闊的胸懷來看待和處理社會(huì)問題,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和完善。
思想政治培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十七
第一段:介紹思想政治課培訓(xùn)的重要性(200字)
思想政治課是我們學(xué)習(xí)思想政治理論的重要途徑,它對(duì)培養(yǎng)我們健康的思想觀念和維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定具有重要作用。為了提高思想政治課的教學(xué)質(zhì)量和推動(dòng)思想政治課的有效開展,我參加了一次關(guān)于思想政治課培訓(xùn),并深受啟發(fā)。
第二段:培訓(xùn)中了解到的新知識(shí)和觀點(diǎn)(250字)
在培訓(xùn)過程中,我了解到了許多新的知識(shí)和觀點(diǎn)。首先,我們學(xué)習(xí)到了關(guān)于國家治理的一些基本概念和原則,如人民代表大會(huì)制度、中國特色社會(huì)主義制度等。這些知識(shí)使我更加了解了我國的國家治理體系和政治制度,從而更加自豪和有信心為我國的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
另外,在培訓(xùn)中,我們還深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的重要思想。習(xí)近平總書記的重要思想是我們黨的指導(dǎo)思想,它對(duì)于我們黨的理論和實(shí)踐具有重要的指導(dǎo)價(jià)值。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要思想,我更加明白了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和重要性,同時(shí)深入領(lǐng)會(huì)到了習(xí)近平總書記關(guān)于中國夢(mèng)的精神實(shí)質(zhì)。
第三段:培訓(xùn)中的互動(dòng)和交流帶來的啟發(fā)(250字)
在培訓(xùn)中,我們與其他同學(xué)進(jìn)行了積極的互動(dòng)和交流,這不僅加深了我們對(duì)思想政治課的理解,還提供了新的思路和觀點(diǎn)。通過與他人的交流,我收獲了很多新的觀念和思想。在討論環(huán)節(jié)中,我結(jié)識(shí)了一些對(duì)思想政治課有深入研究的同學(xué),他們提出了不少獨(dú)到的見解,對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作有著相當(dāng)大的啟發(fā)作用。
另外,培訓(xùn)中的互動(dòng)和交流也幫助我更好地理解了一些抽象的概念和理論。有時(shí),對(duì)理論的學(xué)習(xí)總是覺得抽象難懂,但通過與他人的交流,我能夠從不同的角度去思考和理解,這使我更好地掌握了這些理論的實(shí)質(zhì)。
第四段:培訓(xùn)對(duì)我的啟示和改變(250字)
通過參加這次思想政治課培訓(xùn),我不僅對(duì)思想政治課有了更深入的認(rèn)識(shí),同時(shí)也對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度進(jìn)行了反思與調(diào)整。培訓(xùn)中,我看到了很多志同道合的同學(xué),他們都非常熱愛思想政治課,并積極投身于相關(guān)研究和實(shí)踐中。這讓我意識(shí)到作為一名學(xué)生,我也應(yīng)該更加重視思想政治課的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,培養(yǎng)自己對(duì)思想政治的興趣和責(zé)任感。
此外,培訓(xùn)還對(duì)我的學(xué)習(xí)思維方式產(chǎn)生了積極的影響。在培訓(xùn)中,我們不僅是單純地聽取知識(shí),而是通過互動(dòng)討論的方式去學(xué)習(xí)和思考。這鍛煉了我獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)合作的能力,激發(fā)了我對(duì)問題多角度的思考和探索。對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和工作,這些能力將起到重要的推動(dòng)作用。
第五段:總結(jié)思想政治課培訓(xùn)的價(jià)值和意義(250字)
思想政治課培訓(xùn)不僅為我們提供了新知識(shí)和觀點(diǎn),更重要的是通過互動(dòng)和交流讓我們加深了對(duì)思想政治課的理解和思考。培訓(xùn)不僅改變了我對(duì)思想政治課的態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,還培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)合作的能力。思想政治課培訓(xùn)不僅是一種學(xué)習(xí)經(jīng)歷,更是一次對(duì)自身發(fā)展的思考和規(guī)劃。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),同時(shí)為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
(以上內(nèi)容僅供參考)
思想政治培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十八
人類的思想是無窮的,它是人類進(jìn)步的源泉,指引著我們的行動(dòng)。我認(rèn)為,思想的力量是偉大而神奇的。一個(gè)思想的火花可以點(diǎn)燃一片黑暗,激勵(lì)人們勇往直前。思想還可以打破束縛,讓人們追求自由與平等。正因?yàn)樗枷氲牧α烤薮?,它必然?huì)牽涉到各個(gè)層面,包括政治。因此,在思想和政治的交融中,人們也應(yīng)該始終保持清醒,不忘初心。
首先,我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到思想的力量在塑造政治的同時(shí)也可以受到政治的影響。政治是人們組織和管理社會(huì)事務(wù)的學(xué)問,其目的是追求公共利益。然而,由于思想的滲透力強(qiáng),政治的運(yùn)作也不可避免地受到思想的左右。歷史上有很多政治運(yùn)動(dòng)和制度變革,它們的發(fā)起都離不開先行思想的影響。以西方的民主制度為例,這一制度的發(fā)展與眾多思想家如孟德斯鳩、盧梭、伏爾泰等的思想不無關(guān)系。他們的觀點(diǎn)和主張通過作品和言論傳播,最終影響了人們的思考方式,進(jìn)而推動(dòng)著政治制度的變革??梢?,思想和政治的關(guān)系是密不可分的。
其次,思想的力量可以激勵(lì)人們追求正義和進(jìn)步。正義是社會(huì)穩(wěn)定與和諧的基石,而進(jìn)步是人類社會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力。思想家們通過探索真理和價(jià)值觀念的追求,為社會(huì)發(fā)展指明了方向。例如,馬克思的社會(huì)主義思想激勵(lì)著人們追求社會(huì)公平與正義,促進(jìn)了無產(chǎn)階級(jí)的覺醒與斗爭(zhēng)。思想的力量不僅能夠打破舊有的體制和觀念,更能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。正因?yàn)樗枷氲牧α吭谡沃芯哂腥绱酥匾淖饔?,我們?yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的思想,不斷反思和提升自己的意識(shí)水平。
然而,我們也要認(rèn)識(shí)到,思想雖然有力量,但是它并不是萬能的。思想需要給予行動(dòng)以支撐,只有將思想轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng),才能夠產(chǎn)生真正的影響。歷史上有很多偉大的思想家,他們的思想雖然影響深遠(yuǎn),但是沒有得到落地,最終只成為了美麗的理論。這就要求我們?cè)诜e極倡導(dǎo)思想的同時(shí),也要注重實(shí)踐的推動(dòng)。只有思想和行動(dòng)的結(jié)合,我們才能夠改變現(xiàn)實(shí)世界,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
最后,思想和政治的關(guān)系也需要平衡。政治的運(yùn)作需要具備客觀性和理性,不能受到思想的過分左右。思想作為主體,應(yīng)該為政治的發(fā)展提供方向和動(dòng)力,而政治作為客體,應(yīng)該為思想的傳播和實(shí)踐提供舞臺(tái)。只有在這種平衡的狀態(tài)下,思想和政治才能夠相互促進(jìn),共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
綜上所述,思想的力量在塑造政治中起著重要的作用。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到思想和政治的交融,并始終保持清醒。思想的力量可以激勵(lì)人們追求正義和進(jìn)步,但同時(shí)也需要將思想轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)。思想和政治的關(guān)系需要平衡,互為促進(jìn)。只有這樣,我們才能夠在思想和政治的融合中不忘初心,為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
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