參加中心組學(xué)習(xí)心得體會(huì)（優(yōu)秀17篇）

心得體會(huì)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)類(lèi)似問(wèn)題，做到知行合一。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重客觀評(píng)價(jià)，既要肯定自己取得的成績(jī)，也要認(rèn)識(shí)到還存在的不足。讓我們一起來(lái)欣賞這些寫(xiě)心得體會(huì)的佳作，從中汲取寫(xiě)作的靈感。

參加中心組學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

20xx年上半年，人社局黨委中心組理論學(xué)習(xí)按照市委宣傳部的安排部署，以鄧長(zhǎng)者理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建為契機(jī)，以提高中心組成員理論素養(yǎng)、科學(xué)決策水平和開(kāi)拓創(chuàng)新能力為目標(biāo)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了黨的十八大和十七屆五中全會(huì)、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、中央、省、市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、市四次黨及各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)講話精神和依法治市等專(zhuān)題，將理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，為推動(dòng)人力資源和社會(huì)保障各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證和理論支撐。

1、完善組織、管理體系。中心組理論學(xué)習(xí)實(shí)行黨委書(shū)記負(fù)責(zé)制，黨委辦公室負(fù)責(zé)具體實(shí)施。為保障充足的學(xué)習(xí)資料，我們購(gòu)買(mǎi)了中心組理論輔導(dǎo)材料，征訂了各種黨報(bào)黨刊及人力資源和社會(huì)保障工作方面的雜志，收集整理了相關(guān)報(bào)刊資料，推薦了一些有價(jià)值的理論文章、社論、評(píng)論等供中心組成員參考，并統(tǒng)一配發(fā)了學(xué)習(xí)記錄本，在學(xué)習(xí)中要求每個(gè)成員記好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，并適時(shí)安排了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。最后，根據(jù)工作需要，將學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)記錄以及中心組成員的筆記和學(xué)習(xí)心得進(jìn)行了歸檔。

2、落實(shí)學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制。為了扎實(shí)有效地開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，中心組精心制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，印發(fā)了《人力資源和社會(huì)保障局中心組理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃》，做到"三個(gè)落實(shí)"和"四個(gè)結(jié)合"。"三個(gè)落實(shí)"，即時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、方法落實(shí)。時(shí)間上，中心組要求全年組織集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于12天，每月集中學(xué)習(xí)不能少于兩次。內(nèi)容上，把認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的大、十七屆五中全會(huì)精神、中央、省委和市委有關(guān)會(huì)議精神、市四次黨精神、依法治市等作為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。方法上，針對(duì)與會(huì)對(duì)象和階段性工作需要，采取集中學(xué)習(xí)、外出考察、專(zhuān)家講座、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、鄭州都市區(qū)新鄭組團(tuán)城市建設(shè)主題黨課等行之有效的方法。在學(xué)習(xí)原則上，中心組努力做到了"四個(gè)結(jié)合"，即把學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市重大決策，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，同促進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新相結(jié)合；把學(xué)習(xí)堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，同創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合；把學(xué)習(xí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，同提高黨委的執(zhí)政能力建設(shè)相結(jié)合；把學(xué)習(xí)型黨組織同始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性相結(jié)合。

3、健全學(xué)習(xí)考勤制度。認(rèn)真履行學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)目的，要求中心組成員自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)紀(jì)律，妥善處理工學(xué)矛盾，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)前簽到、請(qǐng)假制度，因工作無(wú)法參加學(xué)習(xí)的，必須事先請(qǐng)假、事后進(jìn)行補(bǔ)課。中心組學(xué)習(xí)出勤率都保證在90%以上。

中心組學(xué)習(xí)在總體上堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合的原則，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及實(shí)際情況，在抓好集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上采取靈活多樣化的方式，以期達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。

1、集中學(xué)與分散學(xué)相結(jié)合。圍繞階段性主題及上級(jí)的重要會(huì)議、重大決策、重要工作安排展開(kāi)學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)時(shí)，每個(gè)專(zhuān)題都明確有領(lǐng)導(dǎo)主講和中心發(fā)言人，做到主題明確，觀點(diǎn)鮮明，有指導(dǎo)性，有創(chuàng)建性。分散學(xué)則以"五比五看"讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)和"紅色經(jīng)典"讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)個(gè)人自學(xué)和講學(xué)，并在此基礎(chǔ)上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化優(yōu)勢(shì)，通過(guò)下載專(zhuān)家講座、多媒體演示、錄像等增強(qiáng)學(xué)習(xí)的多樣性和生動(dòng)性。

3、研究性與課題化相結(jié)合。在學(xué)習(xí)過(guò)程中結(jié)合自己分管的工作，聯(lián)系工作實(shí)際，結(jié)合黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)等多種形式，做到經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、貧困農(nóng)村、企業(yè)進(jìn)行調(diào)研、服務(wù)，了解群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，確定研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對(duì)性地搞好學(xué)習(xí)。

1、開(kāi)展集中研討，在推進(jìn)思想解放上下大功夫。按"學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強(qiáng)班子"的學(xué)習(xí)目標(biāo)，最近，中心組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于社會(huì)管理創(chuàng)新的重要講話精神、"七一"講話、市四次黨精神等重要篇目，對(duì)自身在理論學(xué)習(xí)等方面存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行了深刻剖析，開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)，提出了整改措施，將所學(xué)的理論知識(shí)和我局的實(shí)際情況相結(jié)合，從而形成適合我局自身發(fā)展的對(duì)策，明確了下一步努力的方向，達(dá)到了學(xué)習(xí)一次提高一次的目的。

2、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，在打造干事型隊(duì)伍上下功夫。黨委中心組在學(xué)習(xí)過(guò)程中，堅(jiān)持通過(guò)學(xué)習(xí)主動(dòng)把理論文化知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的動(dòng)力，真正把學(xué)習(xí)的過(guò)程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動(dòng)工作的過(guò)程，提高了解決實(shí)際矛盾和應(yīng)對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)下新問(wèn)題的能力，使各項(xiàng)工作能夠向縱深發(fā)展。

今年以來(lái)，在學(xué)習(xí)中，黨委中心組進(jìn)一步牢固了終身學(xué)習(xí)的理念，把勤奮好學(xué)作為責(zé)任，把學(xué)以致用作為目的，取得了明顯的成效，一是提高了黨委中心組整體的政治理論素養(yǎng)；二是增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，振奮了精神；三是推動(dòng)了各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)了時(shí)間與任務(wù)同步。下半年，我們將按要求不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)善思、學(xué)以致用的優(yōu)良作風(fēng)，著力打造全局上下"學(xué)習(xí)理論武裝頭腦、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐"的良好氛圍，努力實(shí)現(xiàn)"學(xué)習(xí)有起色、工作上臺(tái)階"的目標(biāo)。

參加中心組學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

黨委中心組理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)理論、加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要形式；是運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高科學(xué)決策水平的有效途徑；是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用，確保理論學(xué)習(xí)質(zhì)量的制度保障。作為中心組的一名成員，兩年來(lái)我加強(qiáng)對(duì)黨委中心組學(xué)習(xí)重要性的的認(rèn)識(shí)，把理論學(xué)習(xí)擺在更加重要的位置，使自己的工作能力和理論水平不斷提高，促進(jìn)了各項(xiàng)工作。

通過(guò)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，使我的理論水平能夠不斷提高，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)“發(fā)展”的認(rèn)識(shí)，特別是科學(xué)發(fā)展觀，是指導(dǎo)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新的`思維理念。它的基本內(nèi)涵是：一是堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)主題；二是全面發(fā)展；三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。聯(lián)系到農(nóng)林工貿(mào)公司的實(shí)際，作為集團(tuán)公司的一部分，我們必須積極促進(jìn)由管理職能向經(jīng)營(yíng)職能的轉(zhuǎn)變，以加快礦區(qū)農(nóng)林業(yè)的發(fā)展統(tǒng)攬全局，逐步挖掘農(nóng)林業(yè)的發(fā)展?jié)摿?，?shí)現(xiàn)企業(yè)的快速健康發(fā)展，為集團(tuán)公司跨越式發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。要以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，逐步降低直至最終杜絕化肥農(nóng)藥的使用，發(fā)展綠色生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)，為社會(huì)提供安全、優(yōu)質(zhì)的農(nóng)副產(chǎn)品。同時(shí)要以人為本，一切為了職工群眾，一切為了職工群眾，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的發(fā)展氛圍，帶領(lǐng)公司干部職工心往一處想，勁往一處使，共同為公司發(fā)展出力。

從事農(nóng)林業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作對(duì)我而言是一個(gè)嶄新的課題，如何實(shí)現(xiàn)礦區(qū)農(nóng)林業(yè)的發(fā)展也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、“十一五”規(guī)劃和礦區(qū)總體發(fā)展規(guī)劃等，我解放了思想，轉(zhuǎn)變了觀念，從農(nóng)林業(yè)現(xiàn)有的實(shí)際出發(fā)，首先立足于搞好農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，狠抓生產(chǎn)管理和科學(xué)種田，抵御自然災(zāi)害的能力不斷增強(qiáng)，糧食產(chǎn)量連創(chuàng)新高，質(zhì)量不斷提高。在此基礎(chǔ)上以發(fā)展種業(yè)為突破口，提升產(chǎn)業(yè)層次，增加產(chǎn)品附加值，同時(shí)積極調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，發(fā)展大棚蔬菜和食用菌等，使職工收入和企業(yè)效益不斷提高?？偨Y(jié)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，明確了公司的發(fā)展目標(biāo)，并正在認(rèn)真制定公司的發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)公司的發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)干部要注重加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，勤政廉政，身先士卒，忘我工作，要求別人做到的自己首先做到，起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，贏得全體職工的信任和支持。嚴(yán)于律己、勤政廉政、樹(shù)立干部新形象?！扒谡龀煽?jī)，廉政得民心”。鄭培民同志的先進(jìn)事跡鼓舞著我、激勵(lì)著我。他向我們展示了一個(gè)真正的共產(chǎn)黨人應(yīng)具備的崇高信仰、優(yōu)秀品質(zhì)和忘我的奮斗精神，是一個(gè)新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部模范實(shí)踐“三個(gè)代表”的光輝形象。我也要按照黨的干部紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，勤政廉政，忘我工作，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。工作能否正常運(yùn)行，事業(yè)能否健康發(fā)展，班子團(tuán)結(jié)、同事和睦是很重要的。我認(rèn)真執(zhí)行黨的民主集中制，關(guān)心職工，用公司遠(yuǎn)大的目標(biāo)和美好的發(fā)展前景教育激勵(lì)干部職工，把班子成員和廣大干部職工團(tuán)結(jié)在一起扎實(shí)工作，努力實(shí)現(xiàn)在工作業(yè)績(jī)上每年都有新的突破。

參加中心組學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

我最近參加了中心組學(xué)習(xí)，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這次學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性以及作為一名黨員的責(zé)任和使命。通過(guò)與同志們的交流學(xué)習(xí)，我不僅加深了對(duì)黨的理論的理解，還對(duì)自己的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)行了深刻的反思。這次學(xué)習(xí)不僅給我?guī)?lái)了新的知識(shí)，也讓我更加堅(jiān)定了自己的信仰和追求。接下來(lái)，我將從三個(gè)方面闡述自己對(duì)這次學(xué)習(xí)的體會(huì)和體會(huì)。

第二段。

首先，中心組學(xué)習(xí)讓我對(duì)黨的理論有了更深入的了解。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了黨的十九大以來(lái)的重大理論成果，還對(duì)馬克思主義的基本原理以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)行了學(xué)習(xí)。這讓我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想有了更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，只有通過(guò)學(xué)習(xí)理論，不斷增強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)，才能更好地運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題。

第三段。

其次，中心組學(xué)習(xí)讓我對(duì)自己的思想進(jìn)行了深刻的反思。在與同志們的交流學(xué)習(xí)中，我聽(tīng)到了不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，也面對(duì)了自己思想上的一些疑問(wèn)和困惑。但正是在這樣的交流中，我才更加明確自己的政治理想和信仰，并對(duì)自己的思想和行動(dòng)進(jìn)行了全面審視。我認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持正確的政治方向，才能更好地為黨和人民事業(yè)奮斗。于是，我立志要不斷加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。

第四段。

另外，中心組學(xué)習(xí)也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名黨員的責(zé)任和使命。在學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨的建設(shè)的重要論述，深入領(lǐng)會(huì)了黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位和黨的紀(jì)律建設(shè)的重要性。作為一名黨員，我們要以黨的紀(jì)律為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，做到心中有黨、忠誠(chéng)可靠、勇于擔(dān)當(dāng)。只有以身作則，才能不辱使命，為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)。

第五段。

綜上所述，參加中心組學(xué)習(xí)對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)是一次非常有益的經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅加深了對(duì)黨的理論的理解，也對(duì)自己的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)行了深刻的反思。這次學(xué)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了自己的信仰和追求，也提醒我作為一名黨員要時(shí)刻保持對(duì)黨忠誠(chéng)的信念。我深信，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！

參加中心組學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四

通過(guò)學(xué)習(xí)，加深了對(duì)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到了提高。同時(shí)，也使自己對(duì)新的形勢(shì)下我們面臨的新任務(wù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)就一年來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：

我們要認(rèn)識(shí)到，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)，是為了適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展需要。因此我們要不斷強(qiáng)化中心組學(xué)習(xí)意識(shí)，更要更新學(xué)習(xí)觀念，要堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)班子成員樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)的觀念，并做到學(xué)以致用。要充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)能力，努力建設(shè)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。

要根據(jù)改革發(fā)展的實(shí)際來(lái)突出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。重要的是要加深對(duì)新思想、新觀點(diǎn)、新論斷的認(rèn)識(shí)和理解。要在認(rèn)真抓好"三個(gè)代表"重要思想學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)一些基本理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)理論功底，及時(shí)準(zhǔn)確地把握政策。

要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)解決問(wèn)題的實(shí)效。以解決問(wèn)題為核心，踏實(shí)苦干，學(xué)用并進(jìn)，將理論中心組學(xué)習(xí)會(huì)辦成為發(fā)展清障、替工作解惑、幫群眾謀福的推進(jìn)會(huì)，營(yíng)造"求西高發(fā)展之真，務(wù)百姓富裕之實(shí)"的濃厚氛圍，收取學(xué)習(xí)之外的巨大功效。一是破解發(fā)展瓶頸。堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)。二是消減工作疑難。將理論學(xué)習(xí)與推進(jìn)、落實(shí)重點(diǎn)工作緊密結(jié)合。三是關(guān)心群眾疾苦。貫徹"以人為本"思想，使群眾利益得到尊重和維護(hù)。同時(shí)，學(xué)習(xí)上還要求"深"，提升解決問(wèn)題的能力。以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，深入學(xué)習(xí)，廣納博收，拓展理論中心組學(xué)習(xí)的空間和領(lǐng)域，使工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平更快、更好地磨礪養(yǎng)成。一是當(dāng)好"理論輔導(dǎo)員"，充分發(fā)揮了以上帶下的表率作用。二是當(dāng)好"基層調(diào)研員"，堅(jiān)持下基層、貼近實(shí)際、深入群眾，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)工作、事項(xiàng)制度，開(kāi)展調(diào)查研究。三是當(dāng)好"前沿觀察員"，提升中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量，精選細(xì)讀具有指導(dǎo)性、前瞻性的理論書(shū)刊。

總之，今年的黨委中心組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)自己的認(rèn)真努力，達(dá)到了預(yù)期的效果。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要堅(jiān)持中心組集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，不斷充實(shí)和完善自己，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為西高的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

參加中心組學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五

21日參加完黨委理論中心組集體學(xué)習(xí)和討論發(fā)言后，無(wú)論是在知識(shí)層面，還是在理論層面，亦或是在工作思路和作風(fēng)方面都獲得了不少的教益。本次學(xué)習(xí)的主題是學(xué)生思想道德建設(shè)專(zhuān)題，主講人為袁子陽(yáng)副校長(zhǎng)。

聽(tīng)完袁校長(zhǎng)的主題發(fā)言，深感他的思考之全面與細(xì)致，語(yǔ)言之樸實(shí)與豐富，道理之明了與深刻，發(fā)人深省而又富含啟迪。他的發(fā)言既有理論的高度和深度，又有案例的真切與真實(shí)，還結(jié)合了自己多年從事教育教學(xué)工作和教育管理工作的心得與體會(huì)，引起聽(tīng)眾的共鳴，袁校長(zhǎng)的發(fā)言也將聽(tīng)眾們引入熱烈的討論中。

他的發(fā)言著重談了思想道德教育過(guò)程中存在的問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題的解決和改革發(fā)展的措施提出了針對(duì)性的辦法和思路，對(duì)學(xué)校及各二級(jí)學(xué)院今后的思想道德教育具有相當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)性和參考性。在袁校長(zhǎng)的主題發(fā)言中，他提出了思想道德教育要結(jié)合學(xué)生的相關(guān)需求來(lái)建設(shè)和推進(jìn)，學(xué)生的需求基本可以分為以下幾類(lèi)：獲得基本生活條件的需求；獲得健康保證的需求；獲得良好的家庭生活需求；學(xué)習(xí)的需求；休閑娛樂(lè)的需求；獲得社會(huì)能力的需求以及良好心理發(fā)展的需求等七個(gè)方面?；谶@七個(gè)方面的需求來(lái)分析學(xué)校目前的學(xué)生工作和思想道德建設(shè)，或許可以找到問(wèn)題的癥結(jié)所在，也或許可以找到工作的重點(diǎn)和突破口以及著力需要解決的問(wèn)題。比如，學(xué)生獲得良好的家庭生活需求這一點(diǎn)應(yīng)該引起學(xué)校和老師的重視，長(zhǎng)期和學(xué)生的家長(zhǎng)打交道有一個(gè)深切的感觸就是，許多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的教育基本無(wú)所章法，既無(wú)理論基礎(chǔ)又無(wú)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，實(shí)在是令人非常憂慮，學(xué)生與家長(zhǎng)之間的矛盾沖突或感情隔閡同樣會(huì)給學(xué)生的在校教育帶來(lái)嚴(yán)重的干擾和影響。有一些家長(zhǎng)對(duì)已經(jīng)成人或者即將成人的孩子都是采用的最粗暴的教育方式，無(wú)論是對(duì)待男孩子還是女孩子也無(wú)所差別。還有一些家長(zhǎng)，以為只要給孩子足夠的錢(qián)花，就能滿足孩子的一切需求。素不知，這種做法遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有能夠給孩子帶來(lái)良好的家庭生活需求，因此，孩子的家庭教育如果能與學(xué)校教育相結(jié)合，學(xué)校和老師自身也特別重視將學(xué)生的思想道德教育工作作為系統(tǒng)工程來(lái)建設(shè)，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)和建設(shè)，或許取得的效果會(huì)更加出人意料。

其次，在學(xué)習(xí)的需求等后四個(gè)方面，也值得我們深思。很多老師曾經(jīng)到斷言過(guò)，來(lái)到我們學(xué)校的許多學(xué)生都是不愛(ài)學(xué)習(xí)的，也不會(huì)愿意主動(dòng)接受學(xué)校的思想道德教育，換而言之，許多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的欲望，沒(méi)有學(xué)習(xí)的需求。然而，事實(shí)真是如此嗎？許多學(xué)生真的已經(jīng)不喜歡，不需求學(xué)習(xí)了嗎？而事實(shí)上，只是學(xué)生厭倦了傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法，厭倦了課堂教學(xué)和書(shū)本教學(xué)的傳統(tǒng)模式，思想道德教育又何嘗不是如此呢？袁校長(zhǎng)也提到了目前的學(xué)校思想道德教育形式流于空泛，內(nèi)容過(guò)于空洞，學(xué)生“見(jiàn)多識(shí)廣”，自然也漸生反感之情，久而久之便失去了學(xué)習(xí)的需求。因此，針對(duì)目前的問(wèn)題，無(wú)論是課堂教學(xué)，還是思想道德教育都到了必須改革內(nèi)容和形式的時(shí)刻。而在學(xué)生的社會(huì)能力培養(yǎng)方面，更是學(xué)校和各二級(jí)學(xué)院今后工作的重點(diǎn)方向。學(xué)生立足社會(huì)，取得職業(yè)發(fā)展的人生成功的根基一方面在于大學(xué)期間學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，另一方面更在于學(xué)生社會(huì)能力的培養(yǎng)，也可以是俗稱(chēng)的“情商”的培養(yǎng)。

最后，目前的思想道德教育主要存在以下幾大問(wèn)題，許多學(xué)?？赡芤泊嬖陬?lèi)似的問(wèn)題。

一、系統(tǒng)性不完整；

二、思想道德教育缺乏針對(duì)性；

第三、實(shí)效性不明顯；

第四、操作性不強(qiáng)；

第五、創(chuàng)新性后繼無(wú)力。

基于此，今后的工作需要著力解決這些問(wèn)題，努力提升學(xué)校學(xué)生的思想道德教育水平和成效。精心設(shè)計(jì)德育系統(tǒng)建設(shè)，針對(duì)目前德育中存在的問(wèn)題，開(kāi)展系列活動(dòng)，改變目前工作的忙亂性。

參加中心組學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六

第一段：介紹中心組學(xué)習(xí)的背景和目的（200字）。

中心組學(xué)習(xí)作為一種專(zhuān)門(mén)針對(duì)黨員干部開(kāi)展的學(xué)習(xí)教育形式，旨在提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識(shí)和政治水平，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過(guò)開(kāi)展中心組學(xué)習(xí)，可以使黨員干部更好地理解黨的理論知識(shí)，深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的路線方針政策，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)的順利發(fā)展。

第二段：學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的益處和感受（200字）。

參加中心組學(xué)習(xí)，我深切感受到了它的益處。首先，中心組學(xué)習(xí)通過(guò)集體學(xué)習(xí)的形式，可以促進(jìn)黨員干部之間的交流和互動(dòng)，促進(jìn)思想的碰撞和共同進(jìn)步。其次，中心組學(xué)習(xí)可以提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)專(zhuān)門(mén)的講座、討論和報(bào)告等形式，使學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)和深入。再次，中心組學(xué)習(xí)注重理論與實(shí)際的結(jié)合，能夠更好地引導(dǎo)黨員干部貫徹黨的路線方針政策，解決實(shí)際問(wèn)題，為黨和國(guó)家的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

第三段：分享中心組學(xué)習(xí)中的精彩內(nèi)容（400字）。

在參加中心組學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我了解到了黨的理論知識(shí)和重要報(bào)告的精髓。例如，在學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中的關(guān)于鄉(xiāng)村振興的重要講話時(shí)，我深入領(lǐng)會(huì)了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的內(nèi)涵和重要意義，認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)農(nóng)村是全國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)和根本，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興指明了方向。在學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話時(shí)，我深感其高瞻遠(yuǎn)矚的智慧和堅(jiān)定的理想信念，進(jìn)一步樹(shù)立了追求共產(chǎn)主義的信心和決心，深化了對(duì)共產(chǎn)黨員的使命與責(zé)任的理解。

第四段：反思與總結(jié)中心組學(xué)習(xí)的收獲（200字）。

通過(guò)參加中心組學(xué)習(xí)，我不僅獲得了許多理論知識(shí)，而且培養(yǎng)了自身的思想能力和組織協(xié)調(diào)能力。在與同事們的互動(dòng)交流中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和合作，有效地提高了工作效率和綜合素質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)中心組學(xué)習(xí)中面對(duì)的思考和問(wèn)題的解決過(guò)程，我更加明確了自己的發(fā)展方向和努力目標(biāo)，增強(qiáng)了內(nèi)外黨的自信和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

第五段：展望中心組學(xué)習(xí)的未來(lái)（200字）。

中心組學(xué)習(xí)是一種重要的學(xué)習(xí)方法和教育形式，我相信，將來(lái)隨著黨和國(guó)家的不斷發(fā)展，中心組學(xué)習(xí)會(huì)更加完善和深入。我們黨員干部應(yīng)該積極參與其中，學(xué)以致用，用學(xué)習(xí)來(lái)引領(lǐng)行動(dòng)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，立足本職崗位，為建設(shè)美好的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家不懈奮斗。

通過(guò)參加中心組學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到它對(duì)于黨員干部的重要性和影響力。它是一種有效的學(xué)習(xí)教育方式，能夠激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)熱情和積極性，提高黨員的理論素養(yǎng)和實(shí)際能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。我相信，通過(guò)不斷參與中心組學(xué)習(xí)，我會(huì)繼續(xù)充實(shí)自己的知識(shí)，提高自己的素質(zhì)，為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

參加中心組學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七

3月24日下午，省旅游局召開(kāi)黨組中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)，局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)秦景安主持會(huì)議并講話，黨組成員、副局長(zhǎng)周旭、詹庚慶作重點(diǎn)發(fā)言，在寧局領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議。

會(huì)議通讀了《中國(guó)共產(chǎn)黨工作機(jī)關(guān)條例(試行)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》和《中華人民共和國(guó)保密法》的部分章節(jié)。通過(guò)交流研討，與會(huì)同志一致認(rèn)為，《工作機(jī)關(guān)條例(試行)》是繼黨組工作條例、地方黨委工作條例之后，加強(qiáng)黨的組織制度建設(shè)的又一重要成果，黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)是我黨一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)制度，《規(guī)則》的制定實(shí)施將進(jìn)一步推進(jìn)黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化建設(shè)。

秦景安局長(zhǎng)指出，《中國(guó)共產(chǎn)黨工作機(jī)關(guān)條例(試行)》是中央推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、深化“黨的建設(shè)制度改革”的重要舉措。《條例》繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，注重改革創(chuàng)新，是規(guī)范黨的工作機(jī)關(guān)設(shè)立、職責(zé)和運(yùn)行的基礎(chǔ)主干黨內(nèi)法規(guī)，對(duì)于夯實(shí)黨執(zhí)政治國(guó)的組織制度基礎(chǔ)，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平具有重要意義。秦景安局長(zhǎng)要求，機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，充分認(rèn)識(shí)《條例》頒布的重要意義，認(rèn)真學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確掌握、深刻領(lǐng)會(huì)《條例》精神;準(zhǔn)確理解和掌握黨的工作機(jī)關(guān)職責(zé)分工、決策機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)工作聯(lián)系，確保中央和省委各項(xiàng)決策部署在我局得到認(rèn)真貫徹落實(shí);要按照省委部署要求，在去年巡視整改取得階段性成效的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好機(jī)關(guān)黨建工作巡視反饋意見(jiàn)整改工作，不斷提高機(jī)關(guān)黨建工作水平，將黨建工作成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)全省旅游業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展的推動(dòng)力，完成好省委省政府下達(dá)的重點(diǎn)目標(biāo)任務(wù)。

秦景安局長(zhǎng)指出，黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，是建設(shè)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子，提高班子領(lǐng)導(dǎo)水平的重要途徑。《規(guī)則》的制定實(shí)施為進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平和工作能力，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，提供了重要遵循。秦景安局長(zhǎng)要求，一是認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)則》的原則和要求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性?！兑?guī)則》中明確提出了黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的四個(gè)方面重要性，要把理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)列入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制和意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持知行合一、學(xué)以致用，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、注重實(shí)效，堅(jiān)持依規(guī)管理、從嚴(yán)治學(xué)。二是認(rèn)真抓好《規(guī)則》的貫徹落實(shí)，提高學(xué)習(xí)的效果和針對(duì)性?！兑?guī)則》對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式和要求作出了明確規(guī)范，涵蓋了政治理論、黨紀(jì)黨規(guī)、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)文化等各個(gè)方面，要突出政治學(xué)習(xí)這個(gè)根本，抓住深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神這個(gè)重點(diǎn)，聚焦旅游業(yè)改革發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)開(kāi)展學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力、針對(duì)性和實(shí)效性。三是加強(qiáng)黨組中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)。要堅(jiān)持圍繞中央和省委工作中心，服務(wù)旅游業(yè)改革發(fā)展大局，抓好黨組中心組理論學(xué)習(xí)。中心組成員發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的'示范和表率，自覺(jué)學(xué)習(xí)、帶頭學(xué)習(xí)，營(yíng)造機(jī)關(guān)良好學(xué)習(xí)氛圍;通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)研討、專(zhuān)題調(diào)研等多種形式確保理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)落到實(shí)處，取得實(shí)效。四是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。要根據(jù)中央《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》要求，發(fā)揮好黨支部教育管理黨員的主體作用，把“兩學(xué)一做”納入“三會(huì)一課”等基本制度，融入日常，抓在經(jīng)常。要組織開(kāi)展好“機(jī)關(guān)講堂”、“處長(zhǎng)講壇”等學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬學(xué)習(xí)渠道，不斷鞏固學(xué)習(xí)效果。

關(guān)于保密工作，秦景安局長(zhǎng)要求，進(jìn)一步提高保密意識(shí)，熟悉保密法規(guī)，切實(shí)增強(qiáng)做好保密工作的責(zé)任感;嚴(yán)格遵守保密規(guī)定，嚴(yán)格按照保密法的相關(guān)規(guī)定，管好個(gè)人自媒體，落實(shí)好保密工作各項(xiàng)任務(wù)，確保我局保密工作規(guī)范有序，不發(fā)生泄密事件。

會(huì)議還研究制訂了20xx年度黨組中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。局機(jī)關(guān)各部門(mén)、旅游信息中心、發(fā)展研究中心處級(jí)干部列席會(huì)議。

參加中心組學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八

由于機(jī)構(gòu)改革和人事變動(dòng)，黨委對(duì)中心組成員進(jìn)行了及時(shí)調(diào)整，黨委書(shū)記、局長(zhǎng)xxxx同志任組長(zhǎng)，黨委副書(shū)記、副局長(zhǎng)陳尚明、黨委副書(shū)記xxxx兩位同志任副組長(zhǎng)，黨委其他成員及副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部為中心組成員，并落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作格局。

二、健全學(xué)習(xí)制度。

為進(jìn)一步加強(qiáng)黨委中心組理論學(xué)習(xí)和規(guī)范化、制度化建設(shè)，根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)教體局黨委中心組學(xué)習(xí)的實(shí)施意見(jiàn)》要求，制定了《xxxx年度黨委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃》，建立健全了中心組集中學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)考勤制度、交流研討制度、調(diào)查研究制度等一系列規(guī)章制度，并狠抓各項(xiàng)制度的落實(shí)，使中心組學(xué)習(xí)進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、正?；?/p>

三、嚴(yán)格學(xué)習(xí)管理。

按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，xxxx年黨委中心組學(xué)習(xí)以上級(jí)規(guī)定的必讀書(shū)目省市縣會(huì)議精神，《廉政準(zhǔn)則》及xx同志“七一”重要講話精神和教育法律法規(guī)等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)確定的專(zhuān)題，結(jié)合各自分管工作，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人，并提出具體的學(xué)習(xí)要求，確保各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處，做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃，會(huì)議有記錄，人人有筆記，個(gè)個(gè)有心得。中心組負(fù)責(zé)人還定期抽查各成員的學(xué)習(xí)情況。中心組集中學(xué)習(xí)時(shí)，事先通知各成員做好充分準(zhǔn)備，不得無(wú)故缺席，因公外出或因其他情況不能參加學(xué)習(xí)的必須事先向黨委主要領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，會(huì)后及時(shí)進(jìn)行“補(bǔ)課”。

四、深入基層調(diào)研。

在學(xué)習(xí)中，按照上級(jí)統(tǒng)一部署，認(rèn)真制定了調(diào)研走訪工作方案，確定了調(diào)研專(zhuān)題，結(jié)合各自分管工作，精選調(diào)研專(zhuān)題，領(lǐng)導(dǎo)干部分別到各自聯(lián)系（片）點(diǎn)，召開(kāi)座談會(huì)、走訪教職工、深入幫扶村，傾聽(tīng)群眾心聲，并就當(dāng)前教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討，通過(guò)調(diào)研，掌握了第一手資料后，又進(jìn)行梳理匯總，由實(shí)踐上升到理論高度，每位領(lǐng)導(dǎo)成員都撰寫(xiě)了高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。

五、開(kāi)展交流研討。

黨委中心組全年集中學(xué)習(xí)12次，邀請(qǐng)縣委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)作輔導(dǎo)報(bào)告1次，縣委宣講團(tuán)專(zhuān)題輔導(dǎo)1次，通過(guò)深入基層調(diào)研，每位成員將自己的調(diào)研報(bào)告進(jìn)行了交流發(fā)言，共同研討教育體育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題，大家發(fā)言踴躍，積極思考，氣氛熱烈，收到了良好的效果。在領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》，認(rèn)真召開(kāi)了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題民主生活會(huì)，大家受到了一次深刻教育。

xxxx年黨委中心組學(xué)習(xí)工作雖然取得了一定成效，但在規(guī)范化、制度化建設(shè)方面尚存在一些不足，我們將在新的一年里，努力改進(jìn)并逐步完善，使黨委中心組學(xué)習(xí)真正收到實(shí)效。

參加中心組學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九

榮幸地參加全省藥品監(jiān)管系統(tǒng)新聞宣傳工作培訓(xùn)會(huì)議，能親耳聆聽(tīng)國(guó)家局及省委辦公廳有關(guān)負(fù)責(zé)同志的授課，受益匪淺。省局##局長(zhǎng)深入淺出的諄諄告誡和##副局長(zhǎng)精辟而又生動(dòng)的會(huì)議總結(jié)，以及邀請(qǐng)的各位新聞信息工作的專(zhuān)家們啟迪性的點(diǎn)撥，讓我們對(duì)以往在工作中所感到的困惑和不解如醍醐灌頂，更為我們今后的工作鼓氣加勁，對(duì)于筆者個(gè)人更是感觸深刻。

一、通過(guò)此次學(xué)習(xí)使我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新聞宣傳工作的必要性和重要性。隨著科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，人類(lèi)社會(huì)已進(jìn)入一個(gè)前所未有的快速發(fā)展期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速全球化、知識(shí)化、信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化。在當(dāng)今快速發(fā)展社會(huì)里，隨著改革開(kāi)放不斷的深化，中國(guó)成為越來(lái)越受世人關(guān)注的開(kāi)放式國(guó)家，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局和形勢(shì)走向倍受世界關(guān)注。而科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，現(xiàn)代化高科技的傳播信息工具，使得世界沒(méi)有了距離，信息的傳遞準(zhǔn)確而又快速，媒體的關(guān)注無(wú)孔不入。社會(huì)各界媒體無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有地關(guān)注著我們的政府、我們各部門(mén)，他們的鏡頭、畫(huà)面、文字能直接反映著我們的形象、聲譽(yù)，影響著公眾對(duì)我們的信任。作為藥品這個(gè)關(guān)乎人命的特殊商品的管理部門(mén)，直接關(guān)系到公眾的生命安全，更是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。我們的一言一行一舉一動(dòng)，都能引起媒體的極大興趣。而作為藥監(jiān)的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)讓公眾了解我們，宣傳我們的職責(zé)，調(diào)節(jié)我們部門(mén)的公共關(guān)系，推行政務(wù)公開(kāi)，讓百姓更準(zhǔn)確、更全面地清楚部門(mén)職能，也就能充分發(fā)揮職能作用，更多地造福于人民，更好地服務(wù)于社會(huì)。使公眾理解我們的所作所為，減少誤解，主動(dòng)把握輿論導(dǎo)向，增強(qiáng)政府公信力，維護(hù)自身部門(mén)形象，作為藥監(jiān)的每一員都責(zé)無(wú)旁貸!

二、通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足。這次學(xué)習(xí)啟迪了思維，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;通過(guò)學(xué)習(xí)也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理，經(jīng)過(guò)各知名老師的指點(diǎn)，自身的不足主要表現(xiàn)在：(一)、深刻地意識(shí)到以往的視野是多么狹窄。以往的宣傳往往從自我思維出發(fā)，站在自身的角度來(lái)說(shuō)藥監(jiān)，沒(méi)有充分地了解民意，沒(méi)有從全社會(huì)的角度全方位地看待我們自身言行，不能深入地從公眾的角度來(lái)理解我們的宣傳意義，就難以充分地考慮公眾需要怎么樣的藥監(jiān)，我們的宣傳也就很難進(jìn)入公眾的視野。(二)、錯(cuò)誤地認(rèn)為只要自己認(rèn)真地干好工作，要宣傳干什么?干好自己本職工作是職責(zé)所在，再滿世界去宣傳去，那不是自吹自擂?其實(shí)"好酒也怕巷子深"，給公眾提供再好的服務(wù)首先要讓公眾愿意接受，最好的服務(wù)也要采取最好的服務(wù)方式。(三)、在公眾還不十分了解我們的職能，在我們的行為得不到群眾的理解，甚至是誤解時(shí)，不能以主人翁精神積極主動(dòng)去引導(dǎo)輿論的導(dǎo)向，也就不能及時(shí)向社會(huì)充分地展現(xiàn)我們的職能而取信于民眾。甚至于事后的解說(shuō)有越描越黑的趨勢(shì)，疲于解說(shuō)的宣傳給民眾似畫(huà)蛇添足之感。(四)、自身的知識(shí)面狹窄，語(yǔ)言詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足寫(xiě)作的需要。不能把我們精彩的打假除劣行動(dòng)娓娓訴出，不能把美好的人物形象躍然于紙上，不能把我們的法律政策更全面更具體更形象生動(dòng)地刻畫(huà)入民心，時(shí)常是詞不達(dá)意心有余而力不足，干巴巴的文字不能引人入勝吸人眼球，以至于只有自己心里的感動(dòng)而沒(méi)有積極宣傳的行動(dòng)。

三、通過(guò)學(xué)習(xí)讓我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作能力和方法。學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為謀劃宣傳工作的思路、正確策劃宣傳的措施、促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，達(dá)到向全社會(huì)展示我們部門(mén)，讓廣大的民眾了解我們的職能，這才是學(xué)習(xí)的根本目的。通過(guò)學(xué)習(xí)，深深的感受到我們肩負(fù)重任，構(gòu)建和諧社會(huì)人人有責(zé)，在今后的工作中，我們將：

(一)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感：學(xué)習(xí)后使我認(rèn)清了這次培訓(xùn)的重大意義、認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，全方位多視角去展現(xiàn)藥監(jiān)形象。俗話說(shuō)"名譽(yù)是人的第二生命"，一個(gè)行業(yè)一個(gè)部門(mén)要穩(wěn)步立足于社會(huì)，少被公眾曲解，不被社會(huì)排擠，我們行業(yè)的每一員都有責(zé)任和義務(wù)向全社會(huì)正確、公開(kāi)、誠(chéng)信地宣傳我們的社會(huì)行為。維護(hù)自身形象，營(yíng)造有利的氛圍，取信于民，這樣才能更好地開(kāi)展我們的工作，發(fā)揮我們的監(jiān)管職能，取到事半功倍之效。

(二)、增強(qiáng)主人翁的意識(shí)，積極主動(dòng)引導(dǎo)輿論。對(duì)于突發(fā)事件或是被公眾不了解的職能行為，與其事后澄清解說(shuō)，不如在第一時(shí)間坦誠(chéng)、真實(shí)、透明地向公眾公開(kāi)我們的決策、和目的，把我們?yōu)榫S護(hù)公眾安全所采取或?qū)⒁扇〉拇胧┖托袆?dòng)毫無(wú)保留地展現(xiàn)在群眾的視野里，爭(zhēng)取時(shí)機(jī)正面宣傳，以免不利因素先入為主地誤導(dǎo)公眾。適時(shí)地開(kāi)展相關(guān)法律法規(guī)以及政策的宣教活動(dòng)，提高群眾對(duì)我們事業(yè)的理解水平，有利于全社會(huì)共同參與來(lái)維護(hù)民眾的飲食用藥安全。

(三)選擇最恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，提高宣傳效果。俗話說(shuō)"一句話能讓人跳，一句話能讓人笑"，好話被說(shuō)壞了，這樣的例子舉不勝舉。我們應(yīng)當(dāng)把握適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，找出最恰當(dāng)?shù)年朦c(diǎn)，調(diào)整最合適的語(yǔ)氣，選擇最容易被接受的方式，講時(shí)效、有高度、有深度、有新意誠(chéng)懇地向百姓公開(kāi)我們的政務(wù)行動(dòng)，傳遞我們的信息，消除公眾疑慮，贏得百姓信賴(lài)，構(gòu)建和諧的社會(huì)氛圍。

(四)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己文化知識(shí)水平。要想讓廣大人民群眾了解我們藥監(jiān)，首先要對(duì)自己的行業(yè)有全面的了解，事件情況要全面把握、甚至要了如指掌，這就要自己平時(shí)勤于鉆研業(yè)務(wù)，精于行業(yè)知識(shí)，勤于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)政治理論、時(shí)事政策和相關(guān)知識(shí)，不斷鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力;不時(shí)收集情況，善于思考，精于積累，查閱資料，參看文獻(xiàn)，悟出自己獨(dú)到的見(jiàn)解。還要緊跟時(shí)代步伐，具有強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，及時(shí)了解時(shí)事通曉新時(shí)期政策，對(duì)一些時(shí)代的新名詞術(shù)語(yǔ)要能靈活應(yīng)用。每篇稿件及材料從謀篇布到遣詞造句都得十分認(rèn)真，寫(xiě)出的文章才能具有說(shuō)服力，才能讓大眾接受我們。

一個(gè)人的聲音微不足道，一個(gè)人的力量很渺小，一個(gè)人的知識(shí)面很有限，一個(gè)人的語(yǔ)氣也不一定適合所有大眾的口味，如果我們行業(yè)的每一個(gè)人都動(dòng)起手來(lái)，充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的多樣形式，易于被大眾接納的適合各人喜好的方式方法，多途徑多渠道廣泛地宣傳我們藥監(jiān)，那么就會(huì)形成一股洪亮的聲音，唱響我們的主旋律，弘揚(yáng)藥監(jiān)文化，向全世界展現(xiàn)我們行業(yè)獨(dú)特的風(fēng)采。

參加中心組學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十

劉老師給我們做了師德專(zhuān)題報(bào)告，讓我深受啟發(fā)。以前我沒(méi)有進(jìn)入這個(gè)職業(yè)的時(shí)候，就知道為人師表，老師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響很大，特別是剛?cè)雽W(xué)一到三年級(jí)的孩子，遇到一個(gè)好老師完全可以改變他的一生。

師德一直是一個(gè)永恒的話題，這是因?yàn)榻處煹奶厥獾匚唬瑳Q定了其在學(xué)生成長(zhǎng)中具有特殊重要作用?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名入職兩年的教師了，我一直都盡量做到最好，可是自己還是有很多不足，想要做到學(xué)生都喜愛(ài)的好老師很難。首先我們要提高自身修養(yǎng)，塑造教師的個(gè)人魅力，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)知識(shí)淵博、舉止優(yōu)雅，談吐自如的形象。你要努力提高教學(xué)水平，讓學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)，在課堂中讓學(xué)生沉迷在知識(shí)的海洋中，就是成功的!最后，也是重要的一點(diǎn)，要愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，喜歡和小朋友做朋友，了解他們，在有意無(wú)意之間影響學(xué)生。

當(dāng)然作為一名新教師，這些地方我做的還是不夠好，在以后的工作中，要多學(xué)習(xí)，努力成為一名學(xué)生喜愛(ài)的.好老師。

參加中心組學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一

20xx年4月19日—4月30日，我有幸參加了吉林省高校輔導(dǎo)員第二期崗位培訓(xùn)班，衷心感謝學(xué)校給我創(chuàng)造條件，為我提供了向在此領(lǐng)域的資深領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為我和其他高校輔導(dǎo)員創(chuàng)造了相互交流的平臺(tái)。

此次培訓(xùn)班是我來(lái)華外以后參加的專(zhuān)家層次最高、學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)、學(xué)習(xí)內(nèi)容最全、參加活動(dòng)最多的而且是唯一的一次培訓(xùn)，使我受益匪淺。此次培訓(xùn)班的授課專(zhuān)家有教育部思想政治工作司思政處處長(zhǎng)徐艷國(guó)，上海市政府副秘書(shū)長(zhǎng)翁鐵慧、中國(guó)青年政治學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、中國(guó)青年政治學(xué)院青年發(fā)展研究院院長(zhǎng)陸士禎，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)理事、大學(xué)生心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任委員、清華大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師樊富珉，吉林社會(huì)科學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師邴正，中國(guó)倫理學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)人民大學(xué)倫理學(xué)與道德研究中心主任、中國(guó)人民大學(xué)教授吳潛濤，吉林大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、校長(zhǎng)助理高文新，北京大學(xué)黨委副書(shū)記張彥等在思想政治教育戰(zhàn)線上的資深領(lǐng)導(dǎo)和教育專(zhuān)家。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容有我們學(xué)生思想政治工作總指揮部的領(lǐng)導(dǎo)為我們講解當(dāng)今輔導(dǎo)員的角色定位、國(guó)家對(duì)輔導(dǎo)員的政策、當(dāng)今輔導(dǎo)員成長(zhǎng)、出路等問(wèn)題;有高校教育戰(zhàn)線的資深專(zhuān)家為我們傳授當(dāng)代青年的特點(diǎn)、心理健康教育方法等;有現(xiàn)任著名高校學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)為我們講授典型高校思想政治工作;有教育部重點(diǎn)高校相關(guān)學(xué)生工作的介紹;有跟我們一樣在一線工作的輔導(dǎo)員杰出代表——全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員李勤為我們現(xiàn)身說(shuō)法。培訓(xùn)班使我們?cè)诟鱾€(gè)方面受到全方位的培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我們還相繼參加了兩次論壇、兩次東北師范大學(xué)參觀考察，使我們?cè)鰪?qiáng)了交流，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。 通過(guò)培訓(xùn)，我有以下幾個(gè)體會(huì)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

教育部思想政治工作司思政處處長(zhǎng)徐艷國(guó)在培訓(xùn)中指出，輔導(dǎo)員隊(duì)伍是黨和國(guó)家的親兵衛(wèi)隊(duì)，輔導(dǎo)員的任務(wù)是培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。“精師易得，人師難求”，這句話把輔導(dǎo)員在育人工作中的作用擺在了一個(gè)崇高的位置上，作為一名輔導(dǎo)員不但要教學(xué)生生存，更要教學(xué)生做人，做學(xué)生的人生導(dǎo)師和良師益友是無(wú)比高尚的。輔導(dǎo)員作為直接接觸學(xué)生學(xué)習(xí)生活的老師，輔導(dǎo)員的言談舉止不僅影響著學(xué)生人生觀、世界觀、價(jià)值觀的形成，更影響到學(xué)生的成長(zhǎng)成才。所以，高校輔導(dǎo)員必須充分認(rèn)清自身職責(zé)所在，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的榮譽(yù)感、責(zé)任感和歷史使命感，切實(shí)擔(dān)負(fù)起為黨和國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才，促進(jìn)祖國(guó)繁榮發(fā)展的神圣使命。

同時(shí)，徐處長(zhǎng)指出，為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》精神，切實(shí)加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，教育部于20xx年5月20日制定《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，《規(guī)定》提出了輔導(dǎo)員的定位問(wèn)題，高校輔導(dǎo)員既是教師又是管理干部，是學(xué)生日常思想政治教育的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的知心朋友和人生導(dǎo)師。

《規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員在高校教師的評(píng)聘中要占一定比例，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)要符合輔導(dǎo)員工作實(shí)際，成果認(rèn)定要靈活。

徐處長(zhǎng)指出，今后教育部將要結(jié)合輔導(dǎo)員的綜合素養(yǎng)的提高定期舉辦相關(guān)培訓(xùn)，組織全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)選，為輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的平臺(tái)和環(huán)境。

徐處長(zhǎng)結(jié)合教育部“24號(hào)令”為我們展示了輔導(dǎo)員的工作重要性、工作背景、前途發(fā)展，教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地組織的全省高校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)，充分說(shuō)明了國(guó)家和上級(jí)教育部門(mén)對(duì)輔導(dǎo)員和學(xué)生工作的重視，感覺(jué)備受鼓舞，更有干勁。

二、充分認(rèn)識(shí)到應(yīng)切實(shí)提高自身的能力和素質(zhì)，以適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生工作

新時(shí)期、新階段的學(xué)生工作存在很多新的問(wèn)題，高校思想政治工作對(duì)輔導(dǎo)員工作提出了新期待、新要求。如何著力滿足這些新期待、新要求，解決目前學(xué)生工作中存在的問(wèn)題，是做好新時(shí)期高校輔導(dǎo)員工作必須正視和急需解決的問(wèn)題。通過(guò)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家在培訓(xùn)過(guò)程中進(jìn)行的講解授課，我深刻體會(huì)到，新時(shí)期的輔導(dǎo)員不是以前的保姆型輔導(dǎo)員、救火隊(duì)型輔導(dǎo)員和管理型輔導(dǎo)員。當(dāng)代輔導(dǎo)員要了解自己工作的重要性，要深入了解掌握心理健康知識(shí)，要通曉工作對(duì)象群體的特點(diǎn)，要把黨的大政方針貫徹到學(xué)生工作中，要做專(zhuān)家型的輔導(dǎo)員，這樣才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生春風(fēng)化雨般的教育作用。聆聽(tīng)各位專(zhuān)家的報(bào)告后，我深刻體會(huì)到，自身在學(xué)生工作中存在很多的不足。這些不足包括，對(duì)學(xué)生的認(rèn)知不足，自身知識(shí)層次和結(jié)構(gòu)不足，解決學(xué)生心理疾病問(wèn)題的能力不足，與時(shí)俱進(jìn)做好學(xué)生工作的能力不足，自身的理論素養(yǎng)嚴(yán)重不足。在以后的工作中，必須正視這些不足，有決心、有計(jì)劃、有步驟的加以補(bǔ)充和完善，彌補(bǔ)不足，提高自身能力和素質(zhì)，努力做一名合格的高校輔導(dǎo)員，適應(yīng)崗位需要，滿足新時(shí)期、新階段廣大學(xué)生提出的新要求、新期待。

第二期培訓(xùn)班邀請(qǐng)了全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生黃來(lái)女的輔導(dǎo)員李勤老師為大家作報(bào)告，在培訓(xùn)中各位專(zhuān)家也多次提到的上一屆全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員復(fù)旦大學(xué)“包涵”，兩位優(yōu)秀輔導(dǎo)員的感人事跡給我留下了深刻的印象。

1、要做一個(gè)有心的人

《包涵心語(yǔ)》是一個(gè)普通高校輔導(dǎo)員工作的縮影，她的所作所為很平凡，很普通，可以說(shuō)只要是完整帶學(xué)生四年的輔導(dǎo)員都會(huì)經(jīng)歷過(guò)包涵的這些瑣碎的工作，只要是有一點(diǎn)同情心、責(zé)任心的老師都會(huì)為學(xué)生真心地付出，我們每一個(gè)高校輔導(dǎo)員同時(shí)都具有一定的文筆表達(dá)能力，但是為什么只出了一本《包涵心語(yǔ)》?只有一個(gè)包涵?說(shuō)明我們還不夠用心生活，用心工作。誠(chéng)然，我們可以說(shuō)有太多瑣碎的工作使我們沒(méi)有時(shí)間，尤其是有大型活動(dòng)或者重要時(shí)期，我們甚至連睡覺(jué)的時(shí)間都沒(méi)有，但是我們不可能天天如此，周周如此，月月如此，包涵寫(xiě)的也不是日記，相信她也沒(méi)有這么多時(shí)間寫(xiě)日記，她寫(xiě)的是周記!這就說(shuō)明包涵是一個(gè)有心的人，有心生活的人就一定會(huì)有心工作，才能在工作中為學(xué)生服好務(wù)，引好路。

2、做一個(gè)無(wú)悔的人，無(wú)私奉獻(xiàn)的人

李勤在報(bào)告中提出來(lái)一個(gè)他的傘兵理論：一個(gè)人問(wèn)一個(gè)傘兵，你一下飛機(jī)就有可能被敵人包圍逮捕，你不害怕嗎?傘兵回答：我們傘兵生來(lái)就是被包圍的!——我們要成為無(wú)怨無(wú)悔的人，要成為無(wú)私奉獻(xiàn)的人。我覺(jué)得對(duì)于輔導(dǎo)員來(lái)講非常生動(dòng)貼切，我們應(yīng)該認(rèn)同。李勤在報(bào)告中講述的他和廣大同學(xué)無(wú)私幫助黃來(lái)女及其父親的事跡感染了每一個(gè)人，這種幫助已經(jīng)超越了師生的程度，甚至超越了親人的程度，這表明他已經(jīng)把這個(gè)傘兵理論充分理解并應(yīng)用到工作實(shí)踐之中。 我們當(dāng)輔導(dǎo)員的都希望學(xué)生能夠整齊劃一，希望學(xué)生統(tǒng)一步調(diào)，一刀切，這樣我們工作起來(lái)就會(huì)提高效率，事半功倍。當(dāng)有學(xué)生生病或者有意外事故發(fā)生時(shí)，當(dāng)學(xué)生因?yàn)殛P(guān)心時(shí)政而激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情要搞集體活動(dòng)時(shí)，我們也許會(huì)在工作的同時(shí)發(fā)一些牢騷和抱怨，抱怨生病或者出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生又給我們添麻煩了，抱怨為了維護(hù)學(xué)生穩(wěn)定，我們又不能休周末了。其實(shí)不然，如果從另外一個(gè)角度看待這些事情，我們會(huì)得出另外一個(gè)結(jié)果，學(xué)生離家在外，出問(wèn)題了，需要?jiǎng)e人的幫助，我們作為輔導(dǎo)員責(zé)無(wú)旁貸地要沖到前線，也就是說(shuō)，學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題是必然的，這些工作是我們必須做的，那么我們?yōu)槭裁床弧翱鞓?lè)的工作”呢?我們要充分認(rèn)識(shí)這些機(jī)會(huì)，學(xué)生個(gè)體出現(xiàn)個(gè)別的問(wèn)題，需要我們?cè)谏钌咸厥庹疹?，在思想上多加引?dǎo)，在學(xué)習(xí)上不斷鼓勵(lì)，我們?yōu)閭€(gè)別學(xué)生的成長(zhǎng)成才做出自己的更多的貢獻(xiàn)和努力，我們應(yīng)該為自己的價(jià)值在這些個(gè)別學(xué)生身上能夠充分體現(xiàn)甚至超值體現(xiàn)而感覺(jué)到快樂(lè)，而不是怨天尤人。我們更要充分利用這些機(jī)會(huì)，感謝這些機(jī)會(huì)。

3、做一個(gè)緊扣時(shí)代脈搏的人

李勤在報(bào)告中說(shuō)到，他以前經(jīng)常在博克上與學(xué)生交流，表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。我們學(xué)生瀏覽博客的少，但我們也可以運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的手段，嘗試用飛信與學(xué)生交流，飛信有三年的免費(fèi)期，三年以后一定會(huì)有新的免費(fèi)的溝通方式了，到時(shí)候再?lài)L試新的......。所以我們?cè)谧哪贻p的一線輔導(dǎo)員一定要追趕時(shí)代潮流，熟悉前沿通訊、網(wǎng)絡(luò)手段，接受新事物，才能與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通，才能做好思想工作。

我們需要向包涵、李勤學(xué)習(xí)的不止這些，還有要做一個(gè)興趣廣泛的人、博學(xué)多才的人、富有愛(ài)心的人......

在培訓(xùn)期間，東北師范大學(xué)學(xué)生工作相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人分別向?qū)W員展示了在各自領(lǐng)域的工作成績(jī)和做法，很值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

1、工作中力求創(chuàng)新

90年代后期，傳統(tǒng)的就業(yè)工作模式被打破，畢業(yè)生就業(yè)制度走向了“學(xué)校推薦與雙向選擇相結(jié)合”的發(fā)展階段。為應(yīng)對(duì)這一形勢(shì)， 1997年，東北師范大學(xué)積極轉(zhuǎn)變就業(yè)工作思路，提出了“三個(gè)三分之一”的就業(yè)工作模式?！叭齻€(gè)三分之一”即用三分之一的時(shí)間做就業(yè)行政管理工作，三分之一的時(shí)間做畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，三分之一的時(shí)間開(kāi)辟就業(yè)市場(chǎng)。

1999年，全國(guó)高校開(kāi)始大規(guī)模擴(kuò)招，就業(yè)高峰可以預(yù)見(jiàn)。20xx年?yáng)|北師范大學(xué)提出了“內(nèi)合外聯(lián)”就業(yè)工作模式：“內(nèi)合”東北高師院校，形成區(qū)域和規(guī)模優(yōu)勢(shì)，平等互利、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、市場(chǎng)共建;“外聯(lián)”用人單位，建設(shè)畢業(yè)生就業(yè)基地，雙方互為基地，互惠發(fā)展。以東北師范大學(xué)為龍頭的東北高師院校就業(yè)協(xié)作體自20xx年合作以來(lái)，以“品牌共創(chuàng)、市場(chǎng)共建、信息共享”建成東北教育人才集散地，并成為國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、影響最大、占有市場(chǎng)份額最大的區(qū)域性教師品牌市場(chǎng)。東北師范大學(xué)通過(guò)遠(yuǎn)程網(wǎng)上“集體相親”、手機(jī)信息雙服務(wù)、搜師引擎“挖”工作、qq聊天“聊”出工作等多種方式使就業(yè)信息在用人單位和就業(yè)學(xué)生中共享。目前，他們正在著手建立網(wǎng)絡(luò)視頻授課、手機(jī)飛信業(yè)務(wù)等方式拓寬共享信息平臺(tái)。

東北師范大學(xué)的資助工作也別具匠心。資助中心下屬的愛(ài)心驛站開(kāi)辦了“愛(ài)心超市”?！皭?ài)心超市”完全遵循真正超市的管理模式運(yùn)行，由學(xué)生團(tuán)體——愛(ài)心使者團(tuán)負(fù)責(zé)具體運(yùn)行實(shí)施。超市里有學(xué)生需要的各種物品(以服裝為主)，放在貨架上供學(xué)生選擇，每件物品上都打上標(biāo)簽，表明價(jià)格。超市里的物品來(lái)源為募集，愛(ài)心使者團(tuán)定期組織開(kāi)展服裝、學(xué)習(xí)用品、生活用品募集活動(dòng)，將這些物品洗凈、整理、定價(jià)后，放在超市里。資助中心每月定期向困難學(xué)生的“一卡通”里面打入30—50元的虛擬貨幣，困難學(xué)生持“一卡通”到超市里面選擇自己需要的物品刷卡“消費(fèi)”。整個(gè)超市運(yùn)行由30個(gè)愛(ài)心使者團(tuán)成員具體實(shí)施，超市里面布置得非常溫馨和諧，衣服清洗的非常干凈，以至于我剛一進(jìn)去的時(shí)候誤以為是新衣服。超市旁邊有一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，倉(cāng)庫(kù)里面整整齊齊地?cái)[放著募集來(lái)的衣服，工作人員表示，這些物品流動(dòng)非?？?，愛(ài)心超市每天“營(yíng)業(yè)額”約為200元左右。此外，愛(ài)心超市也接受校外一些企業(yè)的物資贊助。這樣，愛(ài)心超市靈活地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生內(nèi)部之間、社會(huì)與學(xué)生之間的愛(ài)心傳遞，為高校資助工作提供了參考思路。

在我們學(xué)校，由于學(xué)生情況有所不同，不可能照搬他們的做法。但是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ髦械膭?chuàng)新思維，把創(chuàng)新精神應(yīng)用到我們的工作實(shí)際之中。

2、工作中體現(xiàn)人性化

東北師范大學(xué)在工作中體現(xiàn)人性化，也是我在培訓(xùn)、參觀中另一個(gè)比較深刻的印象。

從東北師范大學(xué)正門(mén)進(jìn)入校園內(nèi)，我們不難發(fā)現(xiàn)，中央大道兩側(cè)相對(duì)立著3對(duì)鐵柱，這些鐵柱是專(zhuān)門(mén)為懸掛條幅而專(zhuān)門(mén)設(shè)立的，每個(gè)鐵柱上面有類(lèi)似于升旗用的裝置，這比我們?cè)谟碌臅r(shí)候，臨時(shí)找地方、登上長(zhǎng)梯掛條幅方便多了。

走在師大兩個(gè)校園內(nèi)，每個(gè)路口都有相應(yīng)的指示牌，告知行人這條路上有什么機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所。而我們?nèi)A外可能校園小的緣故，但我們學(xué)生畢業(yè)了還找不到學(xué)校各職能部門(mén)的大有人在。

在凈月校區(qū)參觀學(xué)生寢室時(shí)，我突然想起現(xiàn)在讓每個(gè)輔導(dǎo)員頭疼的違章用電問(wèn)題，他們說(shuō)這里不存在違章用電的現(xiàn)象，一是學(xué)校的各種保障非常到位，二是限電措施也非常有效。

通過(guò)培訓(xùn)，使自己認(rèn)識(shí)到了工作中存在的不足，在學(xué)員的交流過(guò)程中也學(xué)習(xí)到了兄弟院校在學(xué)生工作方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。我會(huì)把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、做法和工作理念、敬業(yè)精神融匯貫穿到今后的工作之中。以上是我十二天的“東師行”體會(huì)，有不當(dāng)之處，請(qǐng)大家提出寶貴意見(jiàn)。謝謝!

參加中心組學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二

當(dāng)前，我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型期，國(guó)內(nèi)外形式錯(cuò)綜復(fù)雜，市場(chǎng)形勢(shì)每況愈下，競(jìng)爭(zhēng)激烈，企業(yè)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。提出“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，作為黨員干部修身之本、為政之道、成事之要的“三嚴(yán)三實(shí)”。其已成為繼“關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定”之后，我黨作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)桿。“三嚴(yán)三實(shí)”對(duì)企業(yè)的發(fā)展具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。揚(yáng)州泰富特種材料有限公司將在“三嚴(yán)三實(shí)”的思想指導(dǎo)下，在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中以“深學(xué)、細(xì)照、篤行”作為一條紅線貫穿始終，持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，從“嚴(yán)”處要求自己，向“實(shí)”處謀事著力，密切聯(lián)系群眾，才能推動(dòng)公司在當(dāng)前激烈的市場(chǎng)環(huán)境中逆水行舟，爭(zhēng)勇激流。

一、在“深學(xué)”上下功夫，補(bǔ)精神之鈣，凝聚共識(shí)。

補(bǔ)精神之鈣就是要見(jiàn)賢思齊，以典型為標(biāo)桿、以反面典型為鏡鑒。企業(yè)要立足于深入學(xué)習(xí)、對(duì)標(biāo)先進(jìn)，凝聚共識(shí)。

圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的細(xì)節(jié)開(kāi)展“我為企業(yè)獻(xiàn)良策”活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員群眾的聰明才智，通過(guò)群眾提、自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等方式使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部迅速養(yǎng)成“會(huì)謀事”、“謀成事”良好做事習(xí)慣，大大推進(jìn)企業(yè)中心工作的開(kāi)展。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，泰富特材加強(qiáng)員工管理，打牢思想政治基礎(chǔ)。堅(jiān)持把見(jiàn)賢思齊作為提升廣大干部修身之本、成事之要的內(nèi)在動(dòng)力，建設(shè)“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、廉潔型”黨組織。“三嚴(yán)三實(shí)”是一面鏡子、一把尺子，要照一照、量一量，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有效解決問(wèn)題。比如，對(duì)于做人不嚴(yán)、不講規(guī)矩、腦子不想事、心里不裝事、渾渾噩噩的人，要及時(shí)警告、及時(shí)調(diào)整;對(duì)于做事不實(shí)、好大喜功、人前一套人后一套的人，要落實(shí)教育和整改。這樣，用鏡子照出問(wèn)題，用尺子量出長(zhǎng)短，按不同情況采取措施，使“三嚴(yán)三實(shí)”真正落到實(shí)處。通過(guò)組織觀看《百年潮.中國(guó)夢(mèng)》紀(jì)錄片，激發(fā)廣大黨員干部的民族自信心和自豪感;觀看《生死抉擇》等反腐影片、通過(guò)學(xué)習(xí)交流座談等活動(dòng)，打牢思想政治基礎(chǔ)，確保廣大黨員干部一身正氣，贏得人心。

為了拓展工作思路，學(xué)習(xí)借鑒行業(yè)內(nèi)先進(jìn)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，泰富特材從成本管理、降本降耗、清潔生產(chǎn)、文化建設(shè)等方面開(kāi)展行業(yè)對(duì)標(biāo)，在對(duì)標(biāo)中查擺自身在工作思維、工作標(biāo)準(zhǔn)、管理方式等方面存在的短板和不足，通過(guò)對(duì)標(biāo)，努力達(dá)標(biāo)，爭(zhēng)取創(chuàng)標(biāo)。

二、在“細(xì)照”上做文章，祛行為之垢，創(chuàng)新提高。

祛行為之垢就是要對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除。企業(yè)要著眼于自我完善、自我創(chuàng)新、自我提高。

當(dāng)前，泰富特材正處在管理提升促發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，為了切實(shí)發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的中流砥柱作用，公司著力加大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的日常學(xué)習(xí)教育和管理力度。特別是在教育實(shí)踐活動(dòng)中積極組織集中學(xué)習(xí)討論、專(zhuān)題輔導(dǎo)講課、自我剖析檢查、聽(tīng)取意見(jiàn)整改，大力開(kāi)展警示教育，在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想深處牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和“務(wù)實(shí)清廉”價(jià)值理念;同時(shí)，毫不動(dòng)搖地狠抓懲防體系建設(shè)，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，對(duì)主要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)教育管理，對(duì)關(guān)鍵崗位的人員重點(diǎn)監(jiān)督，充分發(fā)揮紀(jì)檢、審計(jì)的監(jiān)督職能，形成監(jiān)督合力，從教育管理、機(jī)制制約等方面全面引領(lǐng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的工作方向。

人才是企業(yè)發(fā)展的基石，泰富特材結(jié)合各類(lèi)培訓(xùn)、勞動(dòng)競(jìng)賽、文體活動(dòng)等，發(fā)現(xiàn)員工的專(zhuān)長(zhǎng)、特長(zhǎng)，建立起公司內(nèi)部人才庫(kù)，培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，規(guī)劃好人才定位，讓員工清晰的看到其上升空間，打通職業(yè)晉升通道。同時(shí)開(kāi)展一系列為員工謀福利的政策辦法、合理化建議、雙革四新、“一幫一、一對(duì)紅”等活動(dòng)，打造專(zhuān)業(yè)化團(tuán)隊(duì)，將思想正、技術(shù)優(yōu)、能干事的員工吸收進(jìn)我們的干部隊(duì)伍中來(lái)，引導(dǎo)員工成長(zhǎng)，踐行群眾路線，服務(wù)員工聚人心，把員工需求切實(shí)放在心上，打造專(zhuān)業(yè)化團(tuán)隊(duì)。

在全公司都在千方百計(jì)控成本的當(dāng)下，對(duì)不合理的生產(chǎn)工藝毫不手軟，公司持續(xù)開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新及設(shè)備改造，如選礦廠將通過(guò)進(jìn)一步改造，完成立磨機(jī)加工粗礦粉任務(wù)，為選礦廠尋找新的出路。

三、在“篤行”上下真功，練健康之體，推動(dòng)發(fā)展。

練健康之體就是要重實(shí)際、出實(shí)招、求實(shí)效。企業(yè)要將“三嚴(yán)三實(shí)”融入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)常態(tài)化工作中去，統(tǒng)籌兼顧推動(dòng)整體發(fā)展。

以“坐不住”的責(zé)任感、“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感，在嚴(yán)以修身和務(wù)求實(shí)效上下功夫，堅(jiān)定理想信念、擔(dān)當(dāng)責(zé)任使命、扎實(shí)干事創(chuàng)業(yè)，助力公司又好又快地發(fā)展。

泰富特材將嚴(yán)控加工成本，積極開(kāi)展能耗綜合利用和降低能耗攻關(guān)工作，持續(xù)降低工序能耗;開(kāi)展各類(lèi)修舊利廢、增收節(jié)支活動(dòng)，在全廠范圍內(nèi)深挖降本潛能。持續(xù)推進(jìn)優(yōu)化配礦，在保證球團(tuán)礦質(zhì)量的前提下，配加廉價(jià)經(jīng)濟(jì)礦粉，降低生產(chǎn)成本。進(jìn)一步提升清潔生產(chǎn)，圍繞“不硬化就綠化”、“礦粉不在倉(cāng)里就在料場(chǎng)”的原則，以“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)定責(zé)”制，劃分區(qū)域責(zé)任到人。在做好制度修訂、衛(wèi)生檢查的同時(shí)重點(diǎn)要關(guān)注好“跑冒滴漏”等有關(guān)清潔生產(chǎn)方面的改進(jìn)，查找源頭，確保本質(zhì)上清潔。

在鋼鐵行情頹勢(shì)、塊礦性?xún)r(jià)比凸顯的情況下，要始終堅(jiān)持“兩條腿”走路，集團(tuán)內(nèi)部通過(guò)協(xié)同，從煉鐵生產(chǎn)全過(guò)程評(píng)判、生產(chǎn)最適合高爐需求的球團(tuán)，從而提高高性?xún)r(jià)比球團(tuán)入爐比例。外部市場(chǎng)一方面要穩(wěn)定現(xiàn)有客戶(hù)、開(kāi)發(fā)目標(biāo)客戶(hù)、挖掘潛在客戶(hù)，另一方面要全力優(yōu)化球團(tuán)成本結(jié)構(gòu)、培育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，開(kāi)發(fā)球團(tuán)新品，全力搶占市場(chǎng)。

凝聚共識(shí)是基礎(chǔ)，創(chuàng)新提高是舉措，推動(dòng)發(fā)展是目標(biāo)。泰富特材將更好地踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，碰到問(wèn)題不回避，遇到困難勇?lián)?dāng)，自覺(jué)把自己的理想同企業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，將“嚴(yán)”的精神和“實(shí)”的要求轉(zhuǎn)變?yōu)樵鷮?shí)實(shí)的行動(dòng)舉措，以作風(fēng)建設(shè)新成效，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參加中心組學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三

轉(zhuǎn)眼間，20xx級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班的課程已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)過(guò)集中學(xué)習(xí)與課后調(diào)研,我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦得非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開(kāi)闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。無(wú)論是從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與來(lái)自不同單位、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平。

作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過(guò)老師深入淺出的講授，感覺(jué)豁然開(kāi)朗，許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn),感覺(jué)收獲很大。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)xx屆五中全會(huì)精神，讓我強(qiáng)化了服務(wù)大局的意識(shí)，同時(shí)讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。總的來(lái)說(shuō)，老師們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次書(shū)本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。

二、不同領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓展了視野。

培訓(xùn)課上，老師對(duì)案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)所在，也讓我們看到別人問(wèn)題的同時(shí)看看自己。給別人找問(wèn)題的時(shí)候比較容易，但給自己找問(wèn)題的時(shí)候往往比較難，所以老師讓我們通過(guò)查找別人問(wèn)題的方式來(lái)提醒自己不要犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們，沒(méi)有好的上下級(jí)關(guān)系、群眾關(guān)系，最終會(huì)導(dǎo)致工作無(wú)法開(kāi)展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽(yáng)光心態(tài)下工作。

四、基層干部的座談，找準(zhǔn)了自身差距。

課后調(diào)研中與我鄉(xiāng)9個(gè)行政村支書(shū)的座談，讓我學(xué)到了很多，無(wú)論是城鎮(zhèn)的變化、村屯的建設(shè)，還是幾位村支書(shū)的講話，都讓我受益匪淺。

在與9位村支書(shū)的座談過(guò)程中，我學(xué)到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中去，如何在日常的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問(wèn)題等等。同時(shí)也讓我看到了相比之下自己的不足與差距，借鑒別人的方法來(lái)進(jìn)一步完善自己。

結(jié)合老師所講的內(nèi)容及課后調(diào)研，本人總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢(shì)要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對(duì)問(wèn)題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會(huì)交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng);五是開(kāi)拓創(chuàng)新能力，就是要以大無(wú)畏的精神，在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色，那么必須具備這六個(gè)能力，因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐，只有這樣，社會(huì)才能科學(xué)的進(jìn)步。

這次培訓(xùn)無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是課后調(diào)研，是師生互動(dòng)還是所見(jiàn)所聞，都讓我從每個(gè)角度獲得了知識(shí)，感謝區(qū)委組織部、區(qū)委黨校給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用一份做人的真誠(chéng)和愛(ài)心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作任務(wù)。

以上是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)膚淺的心得，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

參加中心組學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四

第三季度，中心組認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委二屆七次會(huì)議精神，它是我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展處在關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議，會(huì)上認(rèn)真總結(jié)了我市上半年的工作成效，并對(duì)下半年全市的跨越式發(fā)展提出了明確的目標(biāo)，把握當(dāng)前發(fā)展機(jī)遇，堅(jiān)持科學(xué)和諧發(fā)展一個(gè)主題，抓住轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，轉(zhuǎn)換體制、機(jī)制兩個(gè)基礎(chǔ)，實(shí)施工業(yè)強(qiáng)市、科教興市、依法治市、可持續(xù)發(fā)展四大戰(zhàn)略，發(fā)展煙草、能源、煤化工、礦冶建材加工、農(nóng)技產(chǎn)品加工、文化旅游六大產(chǎn)業(yè)，積聚后發(fā)優(yōu)勢(shì)，形成跨越發(fā)展。這也給我縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)不可多得的機(jī)遇，特別是事關(guān)民生的道路交通、通訊、衛(wèi)生、教育等社會(huì)事業(yè)的建設(shè)，必將極大地改善我縣社會(huì)事業(yè)建設(shè)落后局面，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，我們進(jìn)一步解放思想、擴(kuò)大開(kāi)放、尊重實(shí)際、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，具備工作的前瞻性、預(yù)見(jiàn)性、超前謀化，努力加快我鄉(xiāng)各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的建設(shè)。第四季度，我鄉(xiāng)中心組主要學(xué)習(xí)了在黨的十七屆三中全會(huì)上通過(guò)的《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》，深刻認(rèn)識(shí)了推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的重大意義，明確了農(nóng)村改革發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、重大原則，也給我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展指明了方向，我們應(yīng)以時(shí)不待我、只爭(zhēng)朝夕的精神抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮力開(kāi)展我鄉(xiāng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

黨的十六大提出建立學(xué)習(xí)型政府，學(xué)習(xí)應(yīng)是我們永恒的主題，也是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力源泉，我鄉(xiāng)黨委中心組將建立學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制，在學(xué)習(xí)中改進(jìn)工作，在學(xué)習(xí)中促進(jìn)工作，在學(xué)習(xí)中更好的服務(wù)群眾，在學(xué)習(xí)中開(kāi)創(chuàng)我鄉(xiāng)小康和諧社會(huì)的建設(shè)。

黨委中心組學(xué)習(xí)心得體會(huì)三

2xx年上半年，我鎮(zhèn)深入徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀及黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，緊緊圍繞縣委、政府的中心工作，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，不斷創(chuàng)新工作思路，提高服務(wù)水平和質(zhì)量，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)問(wèn)題提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力、輿論支持和思想保證?，F(xiàn)將理論學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)情況

一是健全制度，完善機(jī)制，確保學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化。

年初，根據(jù)組織部、宣傳部理論工作意見(jiàn)，結(jié)合的實(shí)際，及時(shí)制定下發(fā)了《2xx年度***黨委中心組理論學(xué)習(xí)意見(jiàn)》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)檔案制度。每次集中學(xué)習(xí)，全體成員都能按時(shí)參加集中學(xué)習(xí)討論。遇特殊情況不能參加的，都事先請(qǐng)假。對(duì)每次學(xué)習(xí)進(jìn)行考勤記錄，存入學(xué)習(xí)檔案，從而保證各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)到實(shí)處。上半年，我鎮(zhèn)黨委中心組組織集體學(xué)習(xí)6次，出席率95%以上。領(lǐng)導(dǎo)班子成員共寫(xiě)了1篇理論調(diào)研文章，機(jī)關(guān)干部積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)和文章43篇。

二是求真務(wù)實(shí)，突出重點(diǎn)，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容落到實(shí)處。

今年結(jié)合形勢(shì)和工作重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》、科學(xué)發(fā)展觀和省、市、縣“兩會(huì)”精神，使中央、省、市縣委的重要方針政策和精神得到及時(shí)有效貫徹執(zhí)行，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)。

三是嚴(yán)格制度，創(chuàng)新形式，確保學(xué)習(xí)效果落到實(shí)處。

每次學(xué)習(xí)都提前通知，把要學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法、個(gè)人自學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容通知每一位中心組成員，使參加學(xué)習(xí)的同志有充裕的時(shí)間安排好其他工作，避免工學(xué)矛盾，搞好自學(xué)，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)時(shí)，通過(guò)點(diǎn)名制保證到會(huì)率，開(kāi)展月度交流，提高運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

二、學(xué)習(xí)特點(diǎn)

一是把學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”作為中心內(nèi)容。

在安排學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，把學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”貫穿于中心組學(xué)習(xí)的全過(guò)程。做好學(xué)習(xí)十七屆三中全會(huì)精神、科學(xué)發(fā)展觀同學(xué)習(xí)馬克思主義發(fā)展史、學(xué)習(xí)黨史結(jié)合起來(lái);同學(xué)習(xí)黨的基本經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)十三屆四中全會(huì)以來(lái)黨和國(guó)家重要文獻(xiàn)結(jié)合起來(lái);同學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的知識(shí)結(jié)合起來(lái)，努力提高運(yùn)用理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

二是把學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市、縣重大決策作為重點(diǎn)內(nèi)容。

把全面準(zhǔn)確深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央一系列重要會(huì)議精神，作為一項(xiàng)十分重要任務(wù)貫穿于全年學(xué)習(xí)安排中。具體安排為學(xué)習(xí)十七屆三中全會(huì)精神，把會(huì)議精神落實(shí)到實(shí)際工作中去;學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確工作思路，務(wù)實(shí)工作作風(fēng)。學(xué)習(xí)全國(guó)“兩會(huì)”精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央精神上來(lái)，增強(qiáng)全力推進(jìn)建設(shè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性;學(xué)習(xí)縣兩代會(huì)報(bào)告，堅(jiān)持“保增長(zhǎng)、抓轉(zhuǎn)型、重民生、促穩(wěn)定”的工作主線，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。

三是把學(xué)習(xí)樹(shù)立正確權(quán)力關(guān)、地位觀和政績(jī)觀作為重要內(nèi)容。

把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和實(shí)踐立黨為公、執(zhí)政為民這個(gè)本質(zhì)作為重要內(nèi)容。把學(xué)習(xí)和切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹(shù)立正確的政績(jī)觀結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持講真話、辦實(shí)事、求實(shí)效，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把中心組學(xué)習(xí)與各項(xiàng)工作緊密結(jié)合，始終圍繞提高領(lǐng)導(dǎo)干部理論素養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力來(lái)進(jìn)行。

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參加中心組學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五

黨委中心組學(xué)習(xí)制度是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)制度，能否堅(jiān)持好，關(guān)系到是否始終保持清醒的頭腦去理清工作思路，進(jìn)而聯(lián)系本鎮(zhèn)實(shí)際更好地落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)政策。為此，處黨委中心組于年初，根據(jù)組織部、宣傳部理論工作意見(jiàn)，結(jié)合辦事處實(shí)際，及時(shí)制定下發(fā)了《黨委中心組2011年集中學(xué)習(xí)安排》，并健全了一整套完整的中心組理論學(xué)習(xí)制度。

(一)完善組織管理體系。成立中心組理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由處黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，黨委宣傳委員任副組長(zhǎng)，黨政辦主任負(fù)責(zé)日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組要求每人記好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得。每次學(xué)習(xí)的體會(huì)，要在下次中心組學(xué)習(xí)交流會(huì)上隨機(jī)抽取3-5人進(jìn)行短暫的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。及時(shí)將學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)記錄以及中心組成員的筆記和體會(huì)文章收存歸檔。

(二)落實(shí)學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制。為了扎實(shí)有效的開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，中心組每年度都精心制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到“三個(gè)落實(shí)”和“三個(gè)結(jié)合”?！叭齻€(gè)落實(shí)”是指時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、方法落實(shí)。時(shí)間上，中心組要求全年共組織理論學(xué)習(xí)9次，基本每月都有組織一次集中學(xué)習(xí)。內(nèi)容上，把認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中、六中全會(huì)精神、省委和市委有關(guān)會(huì)議精神作為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。方法上，針對(duì)不同的與會(huì)對(duì)象和階段性工作需要，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇具體的學(xué)習(xí)方法，如集中學(xué)習(xí)、外出考察、專(zhuān)家講座、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研等行之有效的方法。在學(xué)習(xí)原則上，中心組努力做到了“三個(gè)結(jié)合”，即把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀作為黨委中心組學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，把學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市重大決策，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，同實(shí)現(xiàn)玉泉跨越式發(fā)展相結(jié)合;把學(xué)習(xí)堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，同始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性相結(jié)合;把學(xué)習(xí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，同提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)相結(jié)合。

(三)健全學(xué)習(xí)考勤制度。堅(jiān)持在每次學(xué)習(xí)前將通知發(fā)放到個(gè)人，其中包括需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、學(xué)習(xí)的要求等，讓中心組成員能提前預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)效。實(shí)行簽到、請(qǐng)假制度，因工作無(wú)法參加學(xué)習(xí)的，必須事先請(qǐng)假。多年來(lái)，認(rèn)真履行學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)目的和要求，自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)紀(jì)律，妥善處理工學(xué)矛盾，中心組學(xué)習(xí)的出勤率都保證在90%以上?？记谥贫扔弥贫鹊男问奖Ｕ狭死碚搶W(xué)習(xí)的制度化。

二、拓寬途徑，深化內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)過(guò)程多樣化

處黨委中心組學(xué)習(xí)在總體上堅(jiān)持分散自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及實(shí)際情況，在抓好集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上采取靈活多樣化的方式，廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，以達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。

(一)集中學(xué)與分散學(xué)相結(jié)合。每次學(xué)習(xí)有一個(gè)主題，確定一名同志作中心發(fā)言。發(fā)言同志事先必須有充分準(zhǔn)備，做到主題明確，觀點(diǎn)鮮明，有指導(dǎo)性，有創(chuàng)建性，每個(gè)黨政班子成員一般每年安排一次中心發(fā)言。實(shí)行理論學(xué)習(xí)專(zhuān)題化和專(zhuān)家化。圍繞階段性主題展開(kāi)學(xué)習(xí)，特別是上級(jí)的重要會(huì)議、重大決策、重要工作安排;在個(gè)人自學(xué)和講學(xué)的基礎(chǔ)上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化優(yōu)勢(shì)，通過(guò)下載專(zhuān)家講座、多媒體演示、錄像等增強(qiáng)學(xué)習(xí)的多樣性和生動(dòng)性。

(二)請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”即邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家或優(yōu)秀人士進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo)，交流工作經(jīng)驗(yàn)?！白叱鋈ァ奔粗鲃?dòng)到宜昌市其他先進(jìn)縣市區(qū)的進(jìn)行先進(jìn)典型的交流學(xué)習(xí)，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。同時(shí)，加強(qiáng)與先進(jìn)地區(qū)的溝通學(xué)習(xí)和交流，組織辦事處全體成員到枝江問(wèn)安參觀學(xué)習(xí)、取經(jīng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)成功經(jīng)驗(yàn)和有效舉措。

(三)研究性與課題化相結(jié)合。中心組成員結(jié)合自己分管的工作，聯(lián)系工作實(shí)際，確定每年研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對(duì)性地搞好學(xué)習(xí)。

三、學(xué)以致用，活學(xué)活用，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)實(shí)踐化

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，目的是提高實(shí)踐的本領(lǐng)，更好的推進(jìn)工作落實(shí)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展。處黨委中心組從兩個(gè)方面著手，做到學(xué)以致用。

(一)注重理論武裝頭腦，在推進(jìn)思想大解放上下功夫。按“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強(qiáng)班子”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將所學(xué)的理論知識(shí)和我處的實(shí)際情況相結(jié)合，從而形成適合玉泉自身發(fā)展的對(duì)策。

黨委中心組學(xué)習(xí)制度是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)制度，能否堅(jiān)持好，關(guān)系到是否始終保持清醒的頭腦去理清工作思路，進(jìn)而聯(lián)系本鎮(zhèn)實(shí)際更好地落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)政策。為此，我鎮(zhèn)黨委中心組建立健全了一整套完整的中心組理論學(xué)習(xí)制度。

(一)完善組織管理體系。年初，根據(jù)區(qū)委辦、宣傳部理論工作意見(jiàn)，及時(shí)制定下發(fā)《2011年黨委中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃》，并成立由鎮(zhèn)黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，黨委副書(shū)記任副組長(zhǎng)的中心組理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組要求中心組成員每人記好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合各自分管業(yè)務(wù)工作，撰寫(xiě)心得體會(huì)。每次學(xué)習(xí)的體會(huì)，要在下次中心組學(xué)習(xí)交流會(huì)上隨機(jī)抽取3-5人進(jìn)行短暫的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流;由宣傳部門(mén)及時(shí)將學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)記錄以及中心組成員的筆記和體會(huì)文章負(fù)責(zé)收存歸檔。

(二)落實(shí)學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制。為了扎實(shí)有效的開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，中心組堅(jiān)持做到學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、方法落實(shí)。時(shí)間上，中心組要求全年組織理論學(xué)習(xí)時(shí)間不少于12天，確保每月集中學(xué)習(xí)不少于一次;內(nèi)容上，把認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆五中、六中全會(huì)精神、省委、市委和區(qū)委有關(guān)會(huì)議精神作為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容;方法上，針對(duì)不同階段性工作需要，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇具體的學(xué)習(xí)方法，如集中學(xué)習(xí)、外出考察、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研等行之有效的方法;在學(xué)習(xí)原則上，中心組努力做到了“三個(gè)結(jié)合”，即把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀作為黨委中心組學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，把學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市、區(qū)重大決策，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，同實(shí)現(xiàn)蘇陳跨越式發(fā)展相結(jié)合;把學(xué)習(xí)堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，同始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性相結(jié)合;把學(xué)習(xí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，同提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)相結(jié)合。

(三)健全學(xué)習(xí)考勤制度。我鎮(zhèn)中心組注重學(xué)習(xí)制度建設(shè)，以制度保障、規(guī)范和深化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持在每次學(xué)習(xí)前把需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、重點(diǎn)、要求等通知到個(gè)人，讓參學(xué)成員能提前預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)實(shí)效;實(shí)行簽到、請(qǐng)假制度，確實(shí)因工作無(wú)法參加學(xué)習(xí)的，必須事先請(qǐng)假、事后進(jìn)行補(bǔ)課。多年來(lái)，我鎮(zhèn)黨委中心組始終認(rèn)真履行學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)目的和要求，自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)紀(jì)律，妥善處理工學(xué)矛盾，中心組學(xué)習(xí)出勤率保證在95%以上，考勤制度用制度的形式保障了理論學(xué)習(xí)的制度化。

二、拓寬途徑，深化內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)過(guò)程多樣化

我鎮(zhèn)黨委中心組學(xué)習(xí)在總體上堅(jiān)持分散自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及實(shí)際情況，在抓好集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上采取靈活多樣化的方式，廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，以達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。

(一)集中學(xué)與分散學(xué)相結(jié)合。每次學(xué)習(xí)有一個(gè)主題，確定一名同志作中心發(fā)言。發(fā)言同志事先必須有充分準(zhǔn)備，做到主題明確，觀點(diǎn)鮮明，有指導(dǎo)性，有創(chuàng)新性，每個(gè)黨政班子成員一般每年安排一次中心發(fā)言;實(shí)行理論學(xué)習(xí)專(zhuān)題化，圍繞階段性主題展開(kāi)學(xué)習(xí)，特別是上級(jí)的重要會(huì)議、重大決策、重要工作安排;在個(gè)人自學(xué)和講學(xué)的基礎(chǔ)上，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化優(yōu)勢(shì)，通過(guò)多媒體演示、下載專(zhuān)家講座、錄像等形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的多樣性和生動(dòng)性。

(二)研究性與課題化相結(jié)合。中心組成員結(jié)合自己分管的工作，聯(lián)系工作實(shí)際，確定每年研討的課題，根據(jù)課題內(nèi)容，有針對(duì)性地搞好學(xué)習(xí)。大家一起學(xué)習(xí)，注重勤學(xué)、勤思、勤問(wèn)、勤記，注重理論聯(lián)系實(shí)際，一邊學(xué)習(xí)一邊思考，同時(shí)廣泛聽(tīng)取和征求意見(jiàn)，撰寫(xiě)了許多指導(dǎo)蘇陳發(fā)展的理論文章。

三、學(xué)以致用，活學(xué)活用，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)實(shí)踐化

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，目的在于提高實(shí)踐的本領(lǐng)，更好地推進(jìn)工作落實(shí)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展。鎮(zhèn)委中心組從兩個(gè)方面著手，做到學(xué)以致用。

(一)注重理論武裝頭腦，在推進(jìn)思想大解放上下功夫。按“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、定策略、強(qiáng)班子”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將所學(xué)的理論知識(shí)和我鎮(zhèn)的實(shí)際情況相結(jié)合，從而形成適合蘇陳自身發(fā)展的對(duì)策。比如，今年五月份我鎮(zhèn)黨委中心組深入實(shí)際調(diào)查研究，在經(jīng)過(guò)反復(fù)思考、充分論證后，提出了“一圈一區(qū)一園一帶”、“打造泰州腹部新城”的新思路。全鎮(zhèn)上下齊心協(xié)力，把我鎮(zhèn)建設(shè)成為高效農(nóng)業(yè)示范區(qū)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集聚區(qū)、城鄉(xiāng)一體先行區(qū)、生態(tài)文明宜居區(qū)。

(二)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，在打造干事型隊(duì)伍上下功夫。黨委中心組在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有意識(shí)、有目的地引導(dǎo)成員通過(guò)學(xué)習(xí)明確工作的方向和目標(biāo)，主動(dòng)地把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的動(dòng)力，真正把學(xué)習(xí)的過(guò)程轉(zhuǎn)化為破解難題、推動(dòng)工作的過(guò)程，提高了解決實(shí)際矛盾和應(yīng)對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)、新問(wèn)題的能力，使各項(xiàng)工作能夠向縱深發(fā)展。十七大報(bào)告中明確提出科學(xué)觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，在生產(chǎn)要素中，人是最能動(dòng)的因素，只有人發(fā)展了，時(shí)刻以科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝自己的頭腦，才能真正把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)好、實(shí)踐好。根據(jù)這一理論，鎮(zhèn)黨委中心組認(rèn)為，要實(shí)現(xiàn)更大發(fā)展，鑄造新的輝煌，就必須要有一個(gè)公正辦事、公正用人，講正氣的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支工作扎實(shí)、作風(fēng)優(yōu)良的干部隊(duì)伍。因此，我鎮(zhèn)始終把抓班子帶隊(duì)伍放在重要位置來(lái)抓，按照“肯干事、會(huì)干事、干成事、能共事、不出事”的要求，實(shí)施績(jī)效考核，切實(shí)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提升服務(wù)水平，抓人促事、凝心聚力、共謀發(fā)展，努力打造一支敢于攻堅(jiān)克難、善于團(tuán)結(jié)合作、富于開(kāi)拓創(chuàng)新的地方核心領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

2011年，我鎮(zhèn)中心組在理論學(xué)習(xí)上取得了顯著成效，有力推動(dòng)了理論學(xué)習(xí)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的并進(jìn)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)和智力支持，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)和要求還存在一定的差距：如學(xué)習(xí)形式還有待于進(jìn)一步豐富;學(xué)習(xí)與工作的矛盾有時(shí)處理得還不夠好;落實(shí)學(xué)習(xí)制度有時(shí)還不夠嚴(yán)格等。這些不足有待于在新的一年不斷改進(jìn)和提高，在提高中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，不斷開(kāi)創(chuàng)理論學(xué)習(xí)的新局面。

參加中心組學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六

今年一季度，武漢軌道交通四號(hào)線十標(biāo)及一號(hào)線五標(biāo)項(xiàng)目部全體黨員圍繞《公司黨委中心組學(xué)習(xí)安排》中的《學(xué)習(xí)要點(diǎn)》，專(zhuān)門(mén)組織學(xué)習(xí)了《加強(qiáng)改進(jìn)新形勢(shì)下國(guó)企思想政治工作》、局和公司“三會(huì)”精神與股份公司關(guān)于《中鐵四局改革發(fā)展情況的調(diào)研報(bào)告》，并開(kāi)展了相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人思想認(rèn)識(shí)有所提高。下面我就公司立志打造“中鐵四局標(biāo)桿企業(yè)”談點(diǎn)粗淺看法。

第一，公司提出打造“中鐵四局標(biāo)桿企業(yè)”的目標(biāo)是說(shuō)明公司新的領(lǐng)導(dǎo)集體充分學(xué)習(xí)，集中智慧，體現(xiàn)了審時(shí)度勢(shì)、高瞻遠(yuǎn)矚，對(duì)未來(lái)發(fā)展充滿必信念，對(duì)企業(yè)的生存發(fā)展充滿責(zé)任感。公司領(lǐng)導(dǎo)提出打造一個(gè)“狼隊(duì)”，也就是打造一個(gè)具有攻擊性、組織性和有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。公司四屆一次職代會(huì)確定的“十二五”期間公司發(fā)展的總體思路與主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，2011年公司工作思路與奮斗目標(biāo)，擺在我們面前的這一個(gè)個(gè)新課題、新挑戰(zhàn)等，要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)和解決這些問(wèn)題并非易事。但是，一個(gè)狼隊(duì)是能歷經(jīng)艱辛和達(dá)到目的的。公司上下全體干部員工同心協(xié)力、攻堅(jiān)克難、搶抓機(jī)遇、敢于應(yīng)戰(zhàn)，以不成功便成仁的狼氣，努力完成一個(gè)個(gè)任務(wù)目標(biāo)和神圣使命。

第二，打造“中鐵四局標(biāo)桿企業(yè)”既是形勢(shì)所趨也是有一定的基礎(chǔ)和條件的，并非泛泛而談，更不是空談。中鐵四局被股份公司確立為中國(guó)中鐵的“標(biāo)桿企業(yè)”，已經(jīng)成為股份公司二級(jí)企業(yè)中改革發(fā)展的先進(jìn)典型，今后必須保持和發(fā)揚(yáng)。作為中鐵四局子公司中的一個(gè)綜合型大公司——五公司，豈能甘于平庸甚至于掉隊(duì)？“十一五”期間，公司負(fù)重爬坡、搶抓機(jī)遇、快速發(fā)展，廣大干部員工臥薪嘗膽、迎難而上、拼搏奮進(jìn)，公司的發(fā)展規(guī)模逐年擴(kuò)大、財(cái)務(wù)狀況明顯改善、綜合實(shí)力由弱到強(qiáng)、企業(yè)信譽(yù)不斷提升、項(xiàng)目管理由粗到細(xì)，員工收入逐年穩(wěn)步增加，一年一個(gè)新臺(tái)階，譜寫(xiě)出公司發(fā)展史上濃墨重彩的壯麗篇章。通過(guò)五年來(lái)的打拼，應(yīng)該說(shuō)公司要成為“中鐵四局標(biāo)桿企業(yè)”是具備一定的基礎(chǔ)和條件的，干部員工信心百倍，熱情高漲，是充滿著希望的。

第三，打造“中鐵四局標(biāo)桿企業(yè)”需要公司上下廣大干部員工通力合作、身體力行，而不是停留在口頭上。20xx年是“十二五”的開(kāi)局之年、起步之年，20xx年公司的宏偉藍(lán)圖要靠我們?nèi)ッ枥L。作為公司的一員，我們是沒(méi)有理由猶豫或退卻的。機(jī)不可失，時(shí)不我待，我們只有堅(jiān)定信念、真抓實(shí)干、創(chuàng)新管理、團(tuán)結(jié)拼搏，才能完成年度各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，才能為公司打造“中鐵四局標(biāo)桿企業(yè)”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能順利地開(kāi)個(gè)好頭。目前，公司上下創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、謀取更大發(fā)展的氛圍越來(lái)越濃厚，為進(jìn)一步加快發(fā)展與完成年度各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)創(chuàng)造了良好的環(huán)境，但是我們也應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到，大而不強(qiáng)、大而不優(yōu)，發(fā)展質(zhì)量不高、發(fā)展后勁不足的問(wèn)題比較突出，可以說(shuō)挑戰(zhàn)越來(lái)越多，壓力越來(lái)越大，我們必須保持清醒的頭腦，要有足夠的認(rèn)識(shí)；我們要居安思危，未雨綢繆，要把困難或問(wèn)題想得多一點(diǎn)，并想方設(shè)法解決它、銷(xiāo)號(hào)它；我們解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，變壓力為動(dòng)力；我們要勤奮耕耘，銳意求新，扎實(shí)做好本職工作，努力完成年度各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)。

第四，作為一名項(xiàng)目管理者，必須牢記使命，履行職責(zé)，為打造“中鐵四局標(biāo)桿企業(yè)”作出自己新的更大貢獻(xiàn)。今年是本人所在的武漢軌道交通一號(hào)線五標(biāo)的收獲之年，項(xiàng)目清算和審計(jì)在進(jìn)行中，面臨的形勢(shì)依然嚴(yán)峻、緊迫，效益好壞在于我們的跟蹤審計(jì)做好公關(guān)工作，另外武漢軌道交通四號(hào)線十標(biāo)經(jīng)理部也在年內(nèi)開(kāi)工，目前業(yè)主的征地和拆遷工作尚未啟動(dòng)，設(shè)計(jì)院施工圖設(shè)計(jì)尚未開(kāi)始，但要做的工作一點(diǎn)不少。本項(xiàng)目投標(biāo)測(cè)定項(xiàng)目成本虧損1100萬(wàn)元，我本人深感壓力重，所以必需在施工圖紙出來(lái)之前，充分分析報(bào)價(jià)清單和合同條款細(xì)則，把虧損的清單項(xiàng)目減少，增加潛贏項(xiàng)目數(shù)量，并進(jìn)入施工圖設(shè)計(jì)，形成開(kāi)工就能減虧的優(yōu)勢(shì)，另外，施工過(guò)程中盡量爭(zhēng)取有利潤(rùn)的合同外委托施工，增加盈利點(diǎn)，消化投標(biāo)虧損。作為一名項(xiàng)目的主要管理者，應(yīng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起公司賦予的權(quán)利和責(zé)任，不僅自己要加倍努力，而且要團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全隊(duì)干部員工共同拼搏，完成好一個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)與任務(wù)目標(biāo)；正如公司所說(shuō)的那樣，要努力把一隊(duì)打造成一個(gè)“狼隊(duì)”，能征善戰(zhàn)，敢于勝利；要繼續(xù)強(qiáng)化“三大管理”、“五項(xiàng)控制”，在制度規(guī)范化、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化、管理精細(xì)化、手段信息化上下工夫；讓“不好的”走開(kāi)，把“好的”請(qǐng)進(jìn)來(lái)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一步一個(gè)腳印往前走。

我本人有信心帶領(lǐng)項(xiàng)目員工吧武漢軌道交通四號(hào)線二期十標(biāo)項(xiàng)目做好、做實(shí)，并打造成我們五公司的優(yōu)秀窗口，為公司爭(zhēng)做四局標(biāo)桿企業(yè)做貢獻(xiàn)。

參加中心組學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七

學(xué)習(xí)吧是一種旨在提高學(xué)員某種知識(shí),技能,或改善某種心態(tài),形成某種習(xí)慣,從而提高自己的各種水平知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng).參加學(xué)習(xí)班本文是參加學(xué)習(xí)班的

心得體會(huì)

20xx年4月19日—4月30日，我有幸參加了吉林省高校輔導(dǎo)員第二期崗位培訓(xùn)班，衷心感謝學(xué)校給我創(chuàng)造條件，為我提供了向在此領(lǐng)域的資深領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為我和其他高校輔導(dǎo)員創(chuàng)造了相互交流的平臺(tái)。

此次培訓(xùn)班是我來(lái)華外以后參加的專(zhuān)家層次最高、學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)、學(xué)習(xí)內(nèi)容最全、參加活動(dòng)最多的而且是唯一的一次培訓(xùn)，使我受益匪淺。此次培訓(xùn)班的授課專(zhuān)家有教育部思想政治工作司思政處處長(zhǎng)徐艷國(guó)，上海市政府副秘書(shū)長(zhǎng)翁鐵慧、中國(guó)青年政治學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、中國(guó)青年政治學(xué)院青年發(fā)展研究院院長(zhǎng)陸士禎，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)理事、大學(xué)生心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任委員、清華大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師樊富珉，吉林社會(huì)科學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師邴正，中國(guó)倫理學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)人民大學(xué)倫理學(xué)與道德研究中心主任、中國(guó)人民大學(xué)教授吳潛濤，吉林大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、校長(zhǎng)助理高文新，北京大學(xué)黨委副書(shū)記張彥等在思想政治教育戰(zhàn)線上的資深領(lǐng)導(dǎo)和教育專(zhuān)家。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容有我們學(xué)生思想政治工作總指揮部的領(lǐng)導(dǎo)為我們講解當(dāng)今輔導(dǎo)員的角色定位、國(guó)家對(duì)輔導(dǎo)員的政策、當(dāng)今輔導(dǎo)員成長(zhǎng)、出路等問(wèn)題;有高校教育戰(zhàn)線的資深專(zhuān)家為我們傳授當(dāng)代青年的特點(diǎn)、心理健康教育方法等;有現(xiàn)任著名高校學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)為我們講授典型高校思想政治工作;有教育部重點(diǎn)高校相關(guān)學(xué)生工作的介紹;有跟我們一樣在一線工作的輔導(dǎo)員杰出代表——全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員李勤為我們現(xiàn)身說(shuō)法。培訓(xùn)班使我們?cè)诟鱾€(gè)方面受到全方位的培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我們還相繼參加了兩次論壇、兩次東北師范大學(xué)參觀考察，使我們?cè)鰪?qiáng)了交流，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。 通過(guò)培訓(xùn)，我有以下幾個(gè)體會(huì)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

教育部思想政治工作司思政處處長(zhǎng)徐艷國(guó)在培訓(xùn)中指出，輔導(dǎo)員隊(duì)伍是黨和國(guó)家的親兵衛(wèi)隊(duì)，輔導(dǎo)員的任務(wù)是培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人?！熬珟熞椎?，人師難求”，這句話把輔導(dǎo)員在育人工作中的作用擺在了一個(gè)崇高的位置上，作為一名輔導(dǎo)員不但要教學(xué)生生存，更要教學(xué)生做人，做學(xué)生的人生導(dǎo)師和良師益友是無(wú)比高尚的。輔導(dǎo)員作為直接接觸學(xué)生學(xué)習(xí)生活的老師，輔導(dǎo)員的言談舉止不僅影響著學(xué)生人生觀、世界觀、價(jià)值觀的形成，更影響到學(xué)生的成長(zhǎng)成才。所以，高校輔導(dǎo)員必須充分認(rèn)清自身職責(zé)所在，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的榮譽(yù)感、責(zé)任感和歷史使命感，切實(shí)擔(dān)負(fù)起為黨和國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才，促進(jìn)祖國(guó)繁榮發(fā)展的神圣使命。

同時(shí)，徐處長(zhǎng)指出，為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》精神，切實(shí)加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，教育部于20xx年5月20日制定《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，《規(guī)定》提出了輔導(dǎo)員的定位問(wèn)題，高校輔導(dǎo)員既是教師又是管理干部，是學(xué)生日常思想政治教育的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的知心朋友和人生導(dǎo)師。

《規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員在高校教師的評(píng)聘中要占一定比例，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)要符合輔導(dǎo)員工作實(shí)際，成果認(rèn)定要靈活。

徐處長(zhǎng)指出，今后教育部將要結(jié)合輔導(dǎo)員的綜合素養(yǎng)的提高定期舉辦相關(guān)培訓(xùn)，組織全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)選，為輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的平臺(tái)和環(huán)境。

徐處長(zhǎng)結(jié)合教育部“24號(hào)令”為我們展示了輔導(dǎo)員的工作重要性、工作背景、前途發(fā)展，教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地組織的全省高校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)，充分說(shuō)明了國(guó)家和上級(jí)教育部門(mén)對(duì)輔導(dǎo)員和學(xué)生工作的重視，感覺(jué)備受鼓舞，更有干勁。

二、充分認(rèn)識(shí)到應(yīng)切實(shí)提高自身的能力和素質(zhì)，以適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生工作

新時(shí)期、新階段的學(xué)生工作存在很多新的問(wèn)題，高校思想政治工作對(duì)輔導(dǎo)員工作提出了新期待、新要求。如何著力滿足這些新期待、新要求，解決目前學(xué)生工作中存在的問(wèn)題，是做好新時(shí)期高校輔導(dǎo)員工作必須正視和急需解決的問(wèn)題。通過(guò)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家在培訓(xùn)過(guò)程中進(jìn)行的講解授課，我深刻體會(huì)到，新時(shí)期的輔導(dǎo)員不是以前的保姆型輔導(dǎo)員、救火隊(duì)型輔導(dǎo)員和管理型輔導(dǎo)員。當(dāng)代輔導(dǎo)員要了解自己工作的重要性，要深入了解掌握心理健康知識(shí)，要通曉工作對(duì)象群體的特點(diǎn)，要把黨的大政方針貫徹到學(xué)生工作中，要做專(zhuān)家型的輔導(dǎo)員，這樣才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生春風(fēng)化雨般的教育作用。聆聽(tīng)各位專(zhuān)家的報(bào)告后，我深刻體會(huì)到，自身在學(xué)生工作中存在很多的不足。這些不足包括，對(duì)學(xué)生的認(rèn)知不足，自身知識(shí)層次和結(jié)構(gòu)不足，解決學(xué)生心理疾病問(wèn)題的能力不足，與時(shí)俱進(jìn)做好學(xué)生工作的能力不足，自身的理論素養(yǎng)嚴(yán)重不足。在以后的工作中，必須正視這些不足，有決心、有計(jì)劃、有步驟的加以補(bǔ)充和完善，彌補(bǔ)不足，提高自身能力和素質(zhì)，努力做一名合格的高校輔導(dǎo)員，適應(yīng)崗位需要，滿足新時(shí)期、新階段廣大學(xué)生提出的新要求、新期待。

第二期培訓(xùn)班邀請(qǐng)了全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生黃來(lái)女的輔導(dǎo)員李勤老師為大家作報(bào)告，在培訓(xùn)中各位專(zhuān)家也多次提到的上一屆全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員復(fù)旦大學(xué)“包涵”，兩位優(yōu)秀輔導(dǎo)員的感人事跡給我留下了深刻的印象。

1、要做一個(gè)有心的人

《包涵心語(yǔ)》是一個(gè)普通高校輔導(dǎo)員工作的縮影，她的所作所為很平凡，很普通，可以說(shuō)只要是完整帶學(xué)生四年的輔導(dǎo)員都會(huì)經(jīng)歷過(guò)包涵的這些瑣碎的工作，只要是有一點(diǎn)同情心、責(zé)任心的老師都會(huì)為學(xué)生真心地付出，我們每一個(gè)高校輔導(dǎo)員同時(shí)都具有一定的文筆表達(dá)能力，但是為什么只出了一本《包涵心語(yǔ)》?只有一個(gè)包涵?說(shuō)明我們還不夠用心生活，用心工作。誠(chéng)然，我們可以說(shuō)有太多瑣碎的工作使我們沒(méi)有時(shí)間，尤其是有大型活動(dòng)或者重要時(shí)期，我們甚至連睡覺(jué)的時(shí)間都沒(méi)有，但是我們不可能天天如此，周周如此，月月如此，包涵寫(xiě)的也不是

日記

2、做一個(gè)無(wú)悔的人，無(wú)私奉獻(xiàn)的人

李勤在報(bào)告中提出來(lái)一個(gè)他的傘兵理論：一個(gè)人問(wèn)一個(gè)傘兵，你一下飛機(jī)就有可能被敵人包圍逮捕，你不害怕嗎?傘兵回答：我們傘兵生來(lái)就是被包圍的!——我們要成為無(wú)怨無(wú)悔的人，要成為無(wú)私奉獻(xiàn)的人。我覺(jué)得對(duì)于輔導(dǎo)員來(lái)講非常生動(dòng)貼切，我們應(yīng)該認(rèn)同。李勤在報(bào)告中講述的他和廣大同學(xué)無(wú)私幫助黃來(lái)女及其父親的事跡感染了每一個(gè)人，這種幫助已經(jīng)超越了師生的程度，甚至超越了親人的程度，這表明他已經(jīng)把這個(gè)傘兵理論充分理解并應(yīng)用到工作實(shí)踐之中。 我們當(dāng)輔導(dǎo)員的都希望學(xué)生能夠整齊劃一，希望學(xué)生統(tǒng)一步調(diào)，一刀切，這樣我們工作起來(lái)就會(huì)提高效率，事半功倍。當(dāng)有學(xué)生生病或者有意外事故發(fā)生時(shí)，當(dāng)學(xué)生因?yàn)殛P(guān)心時(shí)政而激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情要搞集體活動(dòng)時(shí)，我們也許會(huì)在工作的同時(shí)發(fā)一些牢騷和抱怨，抱怨生病或者出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生又給我們添麻煩了，抱怨為了維護(hù)學(xué)生穩(wěn)定，我們又不能休周末了。其實(shí)不然，如果從另外一個(gè)角度看待這些事情，我們會(huì)得出另外一個(gè)結(jié)果，學(xué)生離家在外，出問(wèn)題了，需要?jiǎng)e人的幫助，我們作為輔導(dǎo)員責(zé)無(wú)旁貸地要沖到前線，也就是說(shuō)，學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題是必然的，這些工作是我們必須做的，那么我們?yōu)槭裁床弧翱鞓?lè)的工作”呢?我們要充分認(rèn)識(shí)這些機(jī)會(huì)，學(xué)生個(gè)體出現(xiàn)個(gè)別的問(wèn)題，需要我們?cè)谏钌咸厥庹疹?，在思想上多加引?dǎo)，在學(xué)習(xí)上不斷鼓勵(lì)，我們?yōu)閭€(gè)別學(xué)生的成長(zhǎng)成才做出自己的更多的貢獻(xiàn)和努力，我們應(yīng)該為自己的價(jià)值在這些個(gè)別學(xué)生身上能夠充分體現(xiàn)甚至超值體現(xiàn)而感覺(jué)到快樂(lè)，而不是怨天尤人。我們更要充分利用這些機(jī)會(huì)，感謝這些機(jī)會(huì)。

3、做一個(gè)緊扣時(shí)代脈搏的人

李勤在報(bào)告中說(shuō)到，他以前經(jīng)常在博克上與學(xué)生交流，表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。我們學(xué)生瀏覽博客的少，但我們也可以運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的手段，嘗試用飛信與學(xué)生交流，飛信有三年的免費(fèi)期，三年以后一定會(huì)有新的免費(fèi)的溝通方式了，到時(shí)候再?lài)L試新的......。所以我們?cè)谧哪贻p的一線輔導(dǎo)員一定要追趕時(shí)代潮流，熟悉前沿通訊、網(wǎng)絡(luò)手段，接受新事物，才能與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通，才能做好思想工作。

我們需要向包涵、李勤學(xué)習(xí)的不止這些，還有要做一個(gè)興趣廣泛的人、博學(xué)多才的人、富有愛(ài)心的人......

在培訓(xùn)期間，東北師范大學(xué)學(xué)生工作相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人分別向?qū)W員展示了在各自領(lǐng)域的工作成績(jī)和做法，很值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

1、工作中力求創(chuàng)新

90年代后期，傳統(tǒng)的就業(yè)工作模式被打破，畢業(yè)生就業(yè)制度走向了“學(xué)校推薦與雙向選擇相結(jié)合”的發(fā)展階段。為應(yīng)對(duì)這一形勢(shì)， 1997年，東北師范大學(xué)積極轉(zhuǎn)變就業(yè)工作思路，提出了“三個(gè)三分之一”的就業(yè)工作模式?！叭齻€(gè)三分之一”即用三分之一的時(shí)間做就業(yè)行政管理工作，三分之一的時(shí)間做畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，三分之一的時(shí)間開(kāi)辟就業(yè)市場(chǎng)。

1999年，全國(guó)高校開(kāi)始大規(guī)模擴(kuò)招，就業(yè)高峰可以預(yù)見(jiàn)。20xx年?yáng)|北師范大學(xué)提出了“內(nèi)合外聯(lián)”就業(yè)工作模式：“內(nèi)合”東北高師院校，形成區(qū)域和規(guī)模優(yōu)勢(shì)，平等互利、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、市場(chǎng)共建;“外聯(lián)”用人單位，建設(shè)畢業(yè)生就業(yè)基地，雙方互為基地，互惠發(fā)展。以東北師范大學(xué)為龍頭的東北高師院校就業(yè)協(xié)作體自20xx年合作以來(lái)，以“品牌共創(chuàng)、市場(chǎng)共建、信息共享”建成東北教育人才集散地，并成為國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、影響最大、占有市場(chǎng)份額最大的區(qū)域性教師品牌市場(chǎng)。東北師范大學(xué)通過(guò)遠(yuǎn)程網(wǎng)上“集體相親”、手機(jī)信息雙服務(wù)、搜師引擎“挖”工作、qq聊天“聊”出工作等多種方式使就業(yè)信息在用人單位和就業(yè)學(xué)生中共享。目前，他們正在著手建立網(wǎng)絡(luò)視頻授課、手機(jī)飛信業(yè)務(wù)等方式拓寬共享信息平臺(tái)。

東北師范大學(xué)的資助工作也別具匠心。資助中心下屬的愛(ài)心驛站開(kāi)辦了“愛(ài)心超市”?！皭?ài)心超市”完全遵循真正超市的管理模式運(yùn)行，由學(xué)生團(tuán)體——愛(ài)心使者團(tuán)負(fù)責(zé)具體運(yùn)行實(shí)施。超市里有學(xué)生需要的各種物品(以服裝為主)，放在貨架上供學(xué)生選擇，每件物品上都打上標(biāo)簽，表明價(jià)格。超市里的物品來(lái)源為募集，愛(ài)心使者團(tuán)定期組織開(kāi)展服裝、學(xué)習(xí)用品、生活用品募集活動(dòng)，將這些物品洗凈、整理、定價(jià)后，放在超市里。資助中心每月定期向困難學(xué)生的“一卡通”里面打入30—50元的虛擬貨幣，困難學(xué)生持“一卡通”到超市里面選擇自己需要的物品刷卡“消費(fèi)”。整個(gè)超市運(yùn)行由30個(gè)愛(ài)心使者團(tuán)成員具體實(shí)施，超市里面布置得非常溫馨和諧，衣服清洗的非常干凈，以至于我剛一進(jìn)去的時(shí)候誤以為是新衣服。超市旁邊有一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，倉(cāng)庫(kù)里面整整齊齊地?cái)[放著募集來(lái)的衣服，工作人員表示，這些物品流動(dòng)非?？?，愛(ài)心超市每天“營(yíng)業(yè)額”約為200元左右。此外，愛(ài)心超市也接受校外一些企業(yè)的物資贊助。這樣，愛(ài)心超市靈活地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生內(nèi)部之間、社會(huì)與學(xué)生之間的愛(ài)心傳遞，為高校資助工作提供了參考思路。

在我們學(xué)校，由于學(xué)生情況有所不同，不可能照搬他們的做法。但是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ髦械膭?chuàng)新思維，把創(chuàng)新精神應(yīng)用到我們的工作實(shí)際之中。

2、工作中體現(xiàn)人性化

東北師范大學(xué)在工作中體現(xiàn)人性化，也是我在培訓(xùn)、參觀中另一個(gè)比較深刻的印象。

從東北師范大學(xué)正門(mén)進(jìn)入校園內(nèi)，我們不難發(fā)現(xiàn)，中央大道兩側(cè)相對(duì)立著3對(duì)鐵柱，這些鐵柱是專(zhuān)門(mén)為懸掛條幅而專(zhuān)門(mén)設(shè)立的，每個(gè)鐵柱上面有類(lèi)似于升旗用的裝置，這比我們?cè)谟碌臅r(shí)候，臨時(shí)找地方、登上長(zhǎng)梯掛條幅方便多了。

走在師大兩個(gè)校園內(nèi)，每個(gè)路口都有相應(yīng)的指示牌，告知行人這條路上有什么機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所。而我們?nèi)A外可能校園小的緣故，但我們學(xué)生畢業(yè)了還找不到學(xué)校各職能部門(mén)的大有人在。

在凈月校區(qū)參觀學(xué)生寢室時(shí)，我突然想起現(xiàn)在讓每個(gè)輔導(dǎo)員頭疼的違章用電問(wèn)題，他們說(shuō)這里不存在違章用電的現(xiàn)象，一是學(xué)校的各種保障非常到位，二是限電措施也非常有效。

通過(guò)培訓(xùn)，使自己認(rèn)識(shí)到了工作中存在的不足，在學(xué)員的交流過(guò)程中也學(xué)習(xí)到了兄弟院校在學(xué)生工作方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。我會(huì)把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、做法和工作理念、敬業(yè)精神融匯貫穿到今后的工作之中。以上是我十二天的“東師行”體會(huì)，有不當(dāng)之處，請(qǐng)大家提出寶貴意見(jiàn)。謝謝!

本人從8月3日至11日，繼續(xù)教育學(xué)院參加了《林業(yè)實(shí)用技術(shù)人才高級(jí)研修班》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。雖然只是短短的幾天時(shí)間，但是本人收獲很多，對(duì)今后的工作中有一定的指導(dǎo)作用。這次的培訓(xùn)采用了現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)與基本理論知識(shí)相結(jié)合的授課方式，課程安排合理，內(nèi)容翔實(shí)，與實(shí)際聯(lián)系緊密，多采用案例教學(xué)，通俗易懂，非常符合我們學(xué)習(xí)。

總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白了學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)開(kāi)啟智慧。只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)，才能對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)有端正的態(tài)度，才能有科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀，才能著眼實(shí)際，緊緊圍繞當(dāng)前我們工作中遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，使自身素質(zhì)盡快更新;只有把所學(xué)的知識(shí)融匯貫通，才能在立足本崗位、履行好本

崗位職責(zé)

按照市委統(tǒng)一安排部署，我有幸參加了全市紀(jì)檢干部培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)采用靈活的教學(xué)方式，在教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課外活動(dòng)上的周密部署，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教，無(wú)一不體現(xiàn)出市委對(duì)我們這批學(xué)員的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。通過(guò)參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和遺憾。感到快樂(lè)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我們進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)，宣傳教育等方面的知識(shí)有了一定程度的提高;感到遺憾，學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多，此次培訓(xùn)班只是讓我觸摸到知識(shí)的邊角。此次培訓(xùn)總的來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)

培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。當(dāng)前是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。此次培訓(xùn)，市委的一些領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間給我們進(jìn)行輔導(dǎo)，他們從不同角度分析了當(dāng)前工作形勢(shì)，對(duì)我們今后的工作提出了要求，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能完成上級(jí)交給的工作任務(wù)。下面我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)：

1、將學(xué)習(xí)從被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上懶惰性

由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。

2、從隨意學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來(lái)潮，雜亂無(wú)章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。

3、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)

此次學(xué)習(xí)不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識(shí)面得到了進(jìn)一步拓寬。幾位領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)言傳身教，深入淺出的給我們分析了我市規(guī)劃的總體目標(biāo)，并列舉事實(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，對(duì)解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問(wèn)題都是必不可少的。

二、通過(guò)培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大

這次培訓(xùn)中，幾位領(lǐng)導(dǎo)用生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講解了他們?cè)诠ぷ鞯挠H身經(jīng)歷和面對(duì)的事情，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的年代，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

三、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉個(gè)人意志

這次培訓(xùn)班雖然時(shí)間短，但是大家群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，齊心協(xié)力，最終達(dá)到了預(yù)期目的。特別是在學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、提高領(lǐng)導(dǎo)干部決策和開(kāi)拓創(chuàng)新等方面知識(shí)，使我拓展了思維，完善了自我，同時(shí)也使我深切地體會(huì)到思想上同心、知識(shí)上互補(bǔ)、能力上增值、性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，知識(shí)和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞剑季S方式和工作方式。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。

通過(guò)此次培訓(xùn)，使我的知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會(huì)我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職扎實(shí)工作，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

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