心得體會是對自己在某個領(lǐng)域或者某個經(jīng)歷中所得到的體驗和感悟的總結(jié)和概括，它能夠幫助我們提升自我認知和增進經(jīng)驗積累，我覺得寫一篇心得體會對我們都有益處。心得體會是一種對于自身經(jīng)歷和感受的深入思考和總結(jié)，它能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足，并提供改進的方向和思路。心得體會是一種自我反省和成長的過程，通過對自己的思考總結(jié)，我們能夠在今后的工作學(xué)習(xí)中更加有針對性地改進自己的表現(xiàn)和提升自我素養(yǎng)。寫總結(jié)時要注意語言簡練、條理清晰，使讀者能夠一目了然地理解自己的思路。下面是一些經(jīng)典的心得體會文段，讓我們從中感受到寫作心得的魅力和力量。
老師讀教子有方心得體會篇一
作為一名教育工作者，我們都知道，教育不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和習(xí)慣。而實現(xiàn)這一點，老師們的閱讀也不可或缺。下面，我將分享我對于“老師讀教子有方”的心得體會。
第一段：了解讀書的重要性
無論是哪個行業(yè)，沒人會否認知識和經(jīng)驗的重要性。然而，要讓學(xué)生領(lǐng)會這一點并不是一件容易的事情。這時，老師們就需要通過閱讀來更直觀地向?qū)W生傳達這一點。老師可以從書本中選擇優(yōu)秀的文章、故事或者案例等，來激發(fā)學(xué)生的思想、感受和認識，讓學(xué)生明白閱讀的重要性。
第二段：因材施教，滿足不同學(xué)生需求
在老師閱讀教育的過程中，他們必須要考慮到每個學(xué)生的背景和能力不同。有些學(xué)生喜歡趣味性質(zhì)的故事，有些學(xué)生則喜歡實證型的案例。因此，在選擇教材時，老師們需要精心挑選，根據(jù)不同的學(xué)生需求因材施教，這樣才能夠真正發(fā)揮閱讀的作用。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力
在老師閱讀之后，通過課堂講解和討論等方式，他們可以啟發(fā)學(xué)生獨立思考并表達自己的看法。例如，老師可以提出一些開放性的問題，鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表自己的觀點，并試圖以自己的話語為別人解釋。在這個過程中，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的獨立思考能力、邏輯思維、表達能力等方面的素養(yǎng)。
第四段：提高學(xué)生的閱讀能力
通過老師的閱讀教育和指導(dǎo)，對學(xué)生來講是極為重要的。老師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀時，可以采用“教、練、測”的方法，即教學(xué)生如何閱讀，后同步練習(xí)，最后進行測試。這樣的將會幫助學(xué)生提高閱讀理解能力、表達能力和寫作能力等方面的表現(xiàn)。
第五段：創(chuàng)造優(yōu)秀的教育大環(huán)境
正如孔子所說，“不以規(guī)矩，無以成學(xué)”。有一句話叫做“走讀書成為新人成長的常態(tài)”。毫無疑問，閱讀和教育密不可分，因此，將閱讀作為一項重要的教育環(huán)節(jié)，是提高教育質(zhì)量的重要手段之一。在創(chuàng)造良好的教育環(huán)境時，書籍是必不可少的，老師們應(yīng)該積極創(chuàng)建優(yōu)秀的閱讀氛圍，倡導(dǎo)閱讀，讓更多的學(xué)生喜歡閱讀。
總結(jié)：通過教師們的讀書與教育相結(jié)合，可以更好地教育孩子，提高他們的閱讀水平和表達能力，進而提高學(xué)生素質(zhì)。當(dāng)然，在實踐中，需要教師不斷探索改進，在培育學(xué)生獨立思考和吸取新知識的道路上繼續(xù)努力。改進的過程將會涉及到課程、教學(xué)方法、教材、教師和學(xué)生等多個方面。希望能夠在未來的工作中，不斷地提高自己的教學(xué)水平，給學(xué)生提供更好的服務(wù)和教學(xué)資源。
老師讀教子有方心得體會篇二
教子過程中，我常常參加各種教育講座、培訓(xùn)課程，以提升自己的教育水平。最近，我參加了一場名為“教子有方講堂”的課程，深感受益匪淺。通過這個講堂，我不僅獲得了許多育兒知識和技巧，還得到了與其他家長交流的機會。以下是我對“教子有方講堂”的心得體會。
第一段：留下深刻印象的開場白
參加講堂的第一堂課給我留下了很深刻的印象。講堂的主持人簡潔明了地介紹了自己和講堂的背景，并提到了講堂的主題：“教子有方”。他以個人親身經(jīng)歷作為開場白，講述了自己在教育孩子過程中遇到的困惑和挫折，引發(fā)了我對于講堂主題的濃厚興趣。主持人還簡要介紹了講堂的教育理念和主要內(nèi)容，這使我對接下來的學(xué)習(xí)充滿了期待。
第二段：豐富的知識和技巧分享
在整個講堂學(xué)習(xí)的過程中，我獲得了許多寶貴的育兒知識和教育技巧。主持人用實例生動形象地解釋了各種教育方法和原則，使我能更好地理解和應(yīng)用于實際生活中。他介紹了許多培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力等方面的方法和策略，讓我意識到了自己在教育過程中存在的不足之處，同時也給我提供了很多改進的思路。
第三段：與其他家長交流的機會
講堂為我們提供了與其他家長交流的機會，這對我來說是一種很好的體驗。在課堂上，我結(jié)識了很多有共同興趣的家長，我們互相分享了自己在教育過程中的經(jīng)驗和困惑。通過與其他家長的交流，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己在教育上的不足，還學(xué)習(xí)到了很多他們的成功經(jīng)驗。這種交流不僅擴大了我的視野，也讓我產(chǎn)生了很多新的思考和啟發(fā)。
第四段：實踐活動的啟示
講堂還安排了一些實踐活動，這給我留下了深刻的啟示。通過這些活動，我感受到育兒知識的實際運用，并能夠理解它們的重要性。例如，在一個小組討論中，我們模擬了教育孩子面臨的實際問題，通過與其他家長的互動與交流，我發(fā)現(xiàn)了自己在問題解決能力上的不足之處，并得到了一些建設(shè)性的建議。這些實踐活動不僅讓我深刻地體驗了教育的過程，也使我在實際操作中不斷成長。
第五段：結(jié)語
通過參加“教子有方講堂”，我不僅獲得了豐富的育兒知識和教育技巧，還得到了與其他家長交流的機會，并通過實踐活動提升了自己的育兒能力。這個講堂使我認識到了教育是一個不斷學(xué)習(xí)和進步的過程，也讓我意識到教育不應(yīng)只是家長的責(zé)任，而是一項需要全社會共同參與的事業(yè)。我將繼續(xù)參加這樣的講座和培訓(xùn)課程，提升自己的教育素養(yǎng)，為孩子的成長和未來做出更大的貢獻。
老師讀教子有方心得體會篇三
近年來，隨著社會競爭的加劇和家庭教育的重要性日益凸顯，越來越多的家長開始意識到培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì)的重要性。因此，上優(yōu)質(zhì)的課程成為了家長們關(guān)注的焦點。而在眾多家長推崇的培訓(xùn)機構(gòu)中，教子有方講堂成為了備受贊譽的品牌。在過去的一年中，我參加了多次教子有方講堂的培訓(xùn)課程，從中受益良多。今天，我將結(jié)合自身經(jīng)驗，總結(jié)出幾點心得和感悟。
首先，教子有方講堂注重課程內(nèi)容的系統(tǒng)性和針對性。我所參加的課程中，教子有方講堂深入剖析了孩子成長過程中的各個環(huán)節(jié)，并根據(jù)不同年齡階段的特點和需求，設(shè)計了相應(yīng)的課程。比如，在孩子們的心理成長課程中，講堂注重通過豐富多樣的教學(xué)資源和實踐活動，幫助孩子們了解自己的情緒，培養(yǎng)情商和自我管理能力。這種系統(tǒng)性的教學(xué)方式，使得孩子們能夠全面發(fā)展，從而更好地適應(yīng)社會的變化。
其次，教子有方講堂重視培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力和思維方式。在參加他們舉辦的科學(xué)實驗課程時，我和孩子們一起進行了多種有趣的實驗，例如水的沸騰、物體的自由落體等。通過這些實驗活動，孩子們不僅能夠親自動手操作，感受到科學(xué)實驗的樂趣，而且能夠通過觀察和思考，培養(yǎng)出科學(xué)的思維方式。教子有方講堂的教學(xué)方法不僅僅是知識的灌輸，更加強調(diào)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，讓孩子們從小就具備解決問題和開拓創(chuàng)新的能力。
再次，教子有方講堂關(guān)注學(xué)生的身心健康綜合發(fā)展。他們注重課內(nèi)外的平衡，鼓勵孩子們參加體育鍛煉、藝術(shù)創(chuàng)作和社會實踐等豐富多樣的活動。比如，在暑期班的時候，教子有方講堂組織了戶外拓展活動，讓孩子們能夠接觸大自然、鍛煉體能，并且通過團隊合作來培養(yǎng)孩子們的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊精神。這樣的綜合培養(yǎng)不僅能夠增強孩子們的體質(zhì)，還能夠開拓他們的眼界，培養(yǎng)他們的人際交往能力。
最后，教子有方講堂注重與家長的積極溝通與合作。他們定期組織家長會議和親子活動，讓家長能夠了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進展，并與孩子共同參與教育。此外，他們還提供了在線平臺，家長可以隨時查看孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)材料，并與教師進行交流。這種密切的家校合作，讓家長時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，能夠更好地與孩子溝通和配合，共同促進孩子的成長。
總之，教子有方講堂的教學(xué)理念和方式在許多方面都給我留下了深刻的印象。他們注重系統(tǒng)性的教學(xué)設(shè)計、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和思維方式，關(guān)注學(xué)生的身心健康綜合發(fā)展，并與家長密切合作。通過參加教子有方講堂的課程，我深刻認識到優(yōu)質(zhì)的教育是孩子成長過程中最重要的投資，也是他們未來成功的關(guān)鍵。
老師讀教子有方心得體會篇四
“教書育人”是教師的使命和職責(zé)，然而，如何將知識傳授給學(xué)生、如何讓學(xué)生掌握知識，卻是教師需要不斷思考和探索的問題。我在多年的教學(xué)工作中深感，只有“讀教子有方”，才能讓學(xué)生真正得到啟迪和提升。下面將分享我在教師讀書方面的心得體會。
第二段：閱讀對于教師的重要性
對于教師而言，閱讀是一項不可或缺的修養(yǎng)和工作方式。閱讀可以開闊教師的視野，拓展教師的思維、增加教師的知識儲備，更能夠幫助教師掌握更好教學(xué)方法和策略。教師在閱讀中，可以獲得新的反思和思考的角度，從而不斷提高自身素質(zhì)和擴大影響力。同學(xué)在課堂上聽取老師授課，但既然老師在讀書的過程中已有完備的研究，那么讀書中得到的靈感無疑會更多更深刻。
第三段：如何選擇合適的讀物
在閱讀的過程中，教師應(yīng)該選擇一些經(jīng)典或權(quán)威性較高的書籍作為閱讀材料。其次，需要根據(jù)教學(xué)的具體內(nèi)容和學(xué)生的需求挑選適合的教育理論和教學(xué)策略的書籍。并且在讀書的時候，還需要注意閱讀的頻率、時間和速度等方面，使閱讀在影響教師工作的同時不影響老師的工作。
第四段：如何將閱讀的成果轉(zhuǎn)化到教學(xué)中
在教學(xué)方面，老師需要將閱讀中學(xué)到的知識和思考轉(zhuǎn)化成具有現(xiàn)實意義的實踐。這就需要我們從自己的工作實際和學(xué)生的具體情況出發(fā)去思考，并通過教學(xué)實踐來檢驗和印證這些理論和方法。在教學(xué)實踐過程中，需要不斷調(diào)整教學(xué)策略，不斷優(yōu)化教學(xué)方式，保持教學(xué)的創(chuàng)新性和靈活性，以滿足學(xué)生不斷變化的需求。
第五段：總結(jié)
“老師讀教子有方”，是教師必須經(jīng)歷的一個過程。教師讀書不僅是為了補充學(xué)科知識，更是為了為學(xué)生提供更多更好的教育資源。通過閱讀，教師不斷學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平，提升自己的從業(yè)素質(zhì)，也更容易得到學(xué)生的樣本重視和信賴。在未來的教學(xué)工作中，我會繼續(xù)堅持閱讀，不斷挖掘知識的深度和廣度，更好地為學(xué)生教育服務(wù)。
老師讀教子有方心得體會篇五
眾所周知，老師是孩子成長過程中最重要的導(dǎo)師之一，他們在課堂上不僅傳承知識，更是傳遞著做人的道理。作為一個教師，我一直堅信“教子有方，讀書是先行。”這一理念。在我的教育教學(xué)生涯中，通過不斷地閱讀、學(xué)習(xí)和實踐，我悟出了一些教育的真諦。
第二段：言傳身教
首先，老師要有良好的言傳身教。有一句話說：“船到橋頭自然直。”因此，當(dāng)學(xué)生遇到問題時，老師不能只口頭上給出一些建議，更要身體力行。只有當(dāng)學(xué)生看到老師的行動后，才會深深地認同老師的觀點，進而愿意去踐行。
第三段：關(guān)注孩子的心理健康
其次，老師要關(guān)注孩子的心理健康。人的一生中，中學(xué)時期是最為脆弱的時期。在這個時期，孩子往往會遇到各種各樣的問題，比如學(xué)習(xí)壓力、家庭問題、情感糾葛等。在這種情況下，老師需要給予孩子積極的心理建設(shè)，提供相應(yīng)的幫助和支持，從而讓孩子走出心理困境，繼續(xù)向著陽光的未來前進。
第四段：與時俱進、注重實效
然后，老師需要與時俱進，注重實效。教育理論和技術(shù)是不斷在更新、完善的，而老師必須要跟得上時代發(fā)展的腳步。經(jīng)常參加一些教育相關(guān)的培訓(xùn)、研討會或者是自己閱讀相關(guān)的教育書籍也是非常必要的。同時，在教學(xué)中，老師也要注重實效性，是的學(xué)生在短時間內(nèi)掌握更多的知識，提高自己的成績。
第五段：秉持愛心，塑造完美人格
最后，老師要秉持愛心，塑造完美人格。遇到有挑戰(zhàn)性的學(xué)生，我們需要持續(xù)不斷地投入大量的心血和耐心，尋找其他方式調(diào)動學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，并給予他們充足的鼓勵和肯定。同時，老師還需要在課堂上傳遞正確的價值觀和人生觀，讓學(xué)生在紛繁雜亂的現(xiàn)代社會中，擁有一個健康、陽光的人格。
總結(jié)：老師是一名肩負著祖國未來的教育工作者，他們在學(xué)生成長道路上扮演著至關(guān)重要的角色。而在教育教學(xué)過程中，我們需要始終堅持“教子有方，讀書是先行”的理念，言傳身教，關(guān)注學(xué)生心理健康，與時俱進，塑造完美人格。只有這樣，我們才能讓我們的學(xué)生走向更加輝煌的未來。
老師讀教子有方心得體會篇六
我家并不十分富裕，但我家的飲食習(xí)慣很注重營養(yǎng)的搭配，食物注重多樣性，平時常有零食，吃零食多了并不好，但始終有零食，趙珈露反而不多吃零食，這樣就克服了有些家庭那種要么沒有零食，要么就吃大量零食的不良習(xí)慣。趙珈露從小到大可以說沒有斷過牛奶，牛奶有很好的營養(yǎng)，特別是鈣的補充方面作用很大，趙珈露平時也吃一些保健品，比如：各種維生素、綜合營養(yǎng)素、高蛋白飲品、增加注意力和記意力的“意難忘”等。總之，充足的營養(yǎng)是娃娃健康成長的基礎(chǔ)，好的身體是其它一切的基礎(chǔ)。
2、不能把學(xué)習(xí)變成負擔(dān)，在游戲中學(xué)習(xí)有很好的效果
趙珈露五歲時已會在電腦上通過游戲方式認字，上學(xué)前已學(xué)完了一到三年級課程的生字，已能讀報紙。為上學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)，上學(xué)后學(xué)習(xí)很輕松，又有時間在電腦上通過游戲方式學(xué)習(xí)百科知識，豐富了知識面。
3、認真回答孩子提出的各種問題
對小孩子而言什么都是那么的新鮮，那么的好奇，趙珈露特別愛提一些問題，這也是所有孩子的共性，不要認為小孩子提的稀奇古怪問題不重要，一定要認真回答，這是娃娃主動在學(xué)習(xí)，比你專門給他講的效果要好。
4、常帶孩子去旅游或郊游是開擴眼界、增長知識的好方法。趙珈露幾乎每年都要到外地旅游，已去過北京、天津、秦皇島、成都、樂山等地方，在大海邊撿過貝殼、在黃河邊散過步、在峨眉山上喂過猴、在長城上跑過步，在天安門前拍過照。當(dāng)趙珈露寫假期作文為難時，他爸爸帶她去效游、參觀工廠，邊看邊啟發(fā)她怎么樣寫作文。
5、多表揚、少批評，提高孩子自信心
想吃某個東西，她不說我要，她是說這東西好吃嗎？或者說這個好長時間沒吃了，這個貴嗎？等等。這些是我和她爸爸都不具備的，所以常通過表揚強化她的優(yōu)點。
6、從小教她形成講禮貌、尊敬別人、學(xué)做家務(wù)的習(xí)慣
好孩子都有一種好的習(xí)慣，要從小教她養(yǎng)成好習(xí)慣，小孩子是不懂的，是要你教的，教得多了，她就習(xí)慣了，成功是一種良好的習(xí)慣，要想孩子將來成功，必須從小養(yǎng)成良好習(xí)慣。以上是我的一些教育孩子的小經(jīng)驗，也許在某些方面我做的還很不成熟，存在家庭教育的空白，懇請各位老師給予一些建議，讓我們共同攜手把孩子教育成為一個對社會有用的人。作為孩子的父母，我們將不勝感激。
老師讀教子有方心得體會篇七
不知道怎么回事，寶寶剛上幼兒園的時候，早上起床后都會鬧情緒不背書包上幼兒園，每次硬送他去的時候也總會哭鬧一會兒，但是現(xiàn)在寶寶進步很大，起床后不再鬧情緒了，每天都能高興地背著書包上幼兒園了，入園后也不再哭鬧，都能開心的與小朋友一起玩，此外我們發(fā)現(xiàn)寶寶在進餐方面也有了很大的進步，現(xiàn)在不需要大人喂，大都時候都是自己吃飯，為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關(guān)鍵的'，在此我要特別感謝小b班的兩位老師和阿姨對我家寶寶的細心照顧和耐心教導(dǎo)，沒有她們的精心呵護和教育，寶寶不會有這么大的進步，同時也要感謝所有幫助和關(guān)心過泓鑫寶寶的每一位老師們！
作為父母，第一責(zé)任就是教育孩子，而教育孩子的第一任務(wù)就是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。拿破侖。希爾說過：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運?！绷?xí)慣左右成敗，習(xí)慣改變?nèi)松?。作為父母，我們不能允許孩子的身上有壞習(xí)慣存在。因此我們非常重視寶寶良好習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，從生活中的一點一滴去教育，比如教寶寶講衛(wèi)生，進門就洗手，睡前刷牙、洗腳，勤剪指甲，不隨地吐痰、不亂丟果皮紙屑；教寶寶做事情要專心；教寶寶要誠實不說謊；教寶寶孝敬長輩等等。成功從培養(yǎng)習(xí)慣開始，為了自己的孩子成功，建議家長們多留意孩子的良好習(xí)慣的培養(yǎng)吧！現(xiàn)在寶寶升上小班了，原來的阿姨和angela、fiona兩位老師也都跟班了，我很慶幸，我的寶寶能夠由她們繼續(xù)帶著，因為我發(fā)現(xiàn)她們兩位老師也很重視寶寶們良好習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，在這方面的教育甚至做得比家長還要好，還要細。有一天，寶寶回家脫下鞋子后就輕輕的把鞋子放好，嘴里還說：“不能用扔的，”我就問他：“誰告訴你的，”他說：“老師說的?！边€有一次，我叫他幫我拿東西，他竟然對我說：“媽媽，自己的事情自己做，”我當(dāng)時驚訝極了，這句話是從兒子的嘴里說出來的?？?，老師教的多好??！寶寶真幸福！
我相信，x寶寶在父母和康橋雙語幼兒園老師的細心呵護和耐心教導(dǎo)下，一定會健康、自信、快樂地茁壯成長。
老師讀教子有方心得體會篇八
教育對于孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要。每個家長都希望能夠為自己的孩子提供最好的教育，使他們成為有品德和有能力的人。為了幫助父母更好地教育孩子，教子有方制定了十大宣言，本文將介紹這些宣言，并分享一些個人的心得體會。
第二段：關(guān)愛和尊重孩子。
第一條宣言是關(guān)愛和尊重孩子。作為父母，我們應(yīng)該理解每個孩子都是獨特的個體，有自己的思維方式和興趣愛好。在教育孩子的過程中，應(yīng)該傾聽他們的聲音，尊重他們的選擇，并與他們建立良好的溝通和互動關(guān)系。我在和我的孩子相處時，盡量抱著開放的心態(tài)，鼓勵他們表達自己的想法和意見。這不僅有助于我更好地了解他們，也能夠促進我們之間的親密關(guān)系。
第三段：培養(yǎng)獨立和自主的能力。
第二條宣言是培養(yǎng)獨立和自主的能力。孩子的成長過程中，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力至關(guān)重要。作為父母，我們應(yīng)該為孩子提供適當(dāng)?shù)臋C會和條件，讓他們學(xué)會獨自完成一些任務(wù)和承擔(dān)責(zé)任。我經(jīng)常鼓勵我的孩子嘗試新事物，獨立完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，這有助于他們培養(yǎng)自信心和解決問題的能力。
第四段：培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀念。
第三條宣言是培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀念。在現(xiàn)代社會，道德價值觀的培養(yǎng)對于孩子的成長至關(guān)重要。作為父母，我們應(yīng)該明確傳遞正確的價值觀念，教育孩子遵守道德規(guī)范和與人為善。我會與我的孩子一起討論一些道德問題，教育他們尊重他人、誠實守信，并樹立正確的人生觀和價值觀。
第五段：關(guān)注孩子的身心健康。
第四條宣言是關(guān)注孩子的身心健康。孩子的身心健康是他們?nèi)姘l(fā)展的重要基石。作為父母，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的飲食、睡眠和運動，幫助他們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。我會定期與我的孩子一起參加戶外活動，鼓勵他們進行適量的運動和鍛煉。同時，我也會關(guān)注他們的情緒和心理健康，及時幫助他們調(diào)整和處理負面情緒。
第六段：以身作則，成為孩子的榜樣。
第五條宣言是以身作則，成為孩子的榜樣。孩子的行為和習(xí)慣往往會受到父母的示范和影響。作為父母，我們要時刻注意自己的行為和言談舉止，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。我會經(jīng)常與我的孩子互動和交流，教育他們正確的價值觀和行為規(guī)范。同時，我也會努力提升自己的素質(zhì)和能力，給孩子一個良好的教育環(huán)境。
第七段：結(jié)論。
教子有方的十大宣言為家長提供了很多有益的教育原則。透過這些宣言，我們可以更好地理解和關(guān)愛孩子，培養(yǎng)他們的獨立和自主能力，傳遞正確的價值觀和道德觀念，關(guān)注他們的身心健康，并成為他們的榜樣。在孩子的成長過程中，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己，不斷適應(yīng)時代的變化，為他們提供持續(xù)的關(guān)愛和教育支持。
老師讀教子有方心得體會篇九
教育是家庭與社會共同的任務(wù)，而父母是孩子最重要的教育者。在這個信息爆炸的社會中，孩子們接收到的信息源源不斷，如何讓孩子們受到正確的引導(dǎo)，成為健康、陽光、積極向上的人，是每個家長必須思考的問題。本文將分享我在教子育人方面的心得體會。
第二段：培養(yǎng)好的品行。
好的品行是一個人最基本的素質(zhì)。作為父母，我們首先要以身作則，盡量讓自己成為孩子們最好的榜樣。在日常教育中，我們還要把培養(yǎng)孩子的品行放在第一位。在交際禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成、感恩節(jié)儉方面，要堅持長期的、有計劃的培養(yǎng)。比如，家庭成員要彼此尊重；孩子要學(xué)會如何獨立完成簡單的生活事務(wù)，如收拾房間、洗衣服、做飯等；要教孩子知道感恩，學(xué)會節(jié)儉等等。這樣培養(yǎng)出來的孩子，對自己、對他人、對社會都會有更積極、健康的態(tài)度。
第三段：適度的管教。
教育孩子不能只靠縱容和寬容，一定要有適度的管教。否則，孩子就會變得任性、自私、不受約束，影響家庭和社會穩(wěn)定。管教也要有度，不能過度嚴厲或過度寬容。我們要根據(jù)孩子的性格和行為及時給予必要的贊揚或懲戒。在同孩子溝通時，要耐心聽取孩子的意見和反饋。這樣，我們既能讓孩子感受到父母的關(guān)愛，增強孩子的自尊心，又能幫助孩子認識到自己的錯誤和缺點，及時改正。
第四段：注重孩子的興趣培養(yǎng)。
每個孩子都有自己的興趣和天賦，我們要根據(jù)孩子的特點和興趣，在課外時間為他們提供豐富的課外活動。通過參加各種文體活動，讓孩子們慢慢地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和特長，能夠自信地面對自己，也會對未來充滿憧憬和希望。同時，也可以幫助孩子們擁有更廣闊的社交圈和人脈資源，更好地融入社會。
第五段：提高自我修養(yǎng)。
作為父母，要教育好孩子，首先自己要具備良好的素質(zhì)和修養(yǎng)。我們需要不斷學(xué)習(xí)豐富自己的知識，提高教育的水平和方法。同時，也要重視精神修養(yǎng)，成為心態(tài)自由、穩(wěn)重、淡定、樂觀的人。只有成為有品質(zhì)、有修養(yǎng)的人，才能夠?qū)⒆拥某砷L起到積極的影響。
總結(jié)：
教子育人是每個家長必須面對的任務(wù)和責(zé)任，通過以上幾點，我們可以在與孩子的相處中更好地引導(dǎo)、教育孩子。面對不斷變化的社會，我們需要不斷提高自己的能力和修養(yǎng)，才能夠更好地履行好我們當(dāng)父母的職責(zé)。讓孩子真正健康成長，是我們最大的心愿。
老師讀教子有方心得體會篇十
首先感謝學(xué)校和王老師給我這個和家長、老師們共同交流的機會。站在這里，我心里滿懷忐忑和不安，我認為教育好孩子是一件非常不容易的事情，作為現(xiàn)在的我們，做得真是遠遠不夠。現(xiàn)在，我就和大家談一談自己平時的想法和做法，和大家一起共勉。
首先，要為孩子創(chuàng)建一個幸福和諧的家庭環(huán)境。良好和睦的家庭環(huán)境可以讓孩子心情愉悅，感受到濃濃的親情，受到良好的家庭熏陶。家庭成員關(guān)系和諧與否，直接影響孩子的心理狀態(tài)和性格養(yǎng)成。為了讓孩子擁有健全的人格，營造和諧寬松的家庭氛圍至關(guān)重要。比如夫妻關(guān)系要融洽、婆媳之間要和諧，孝敬長輩、關(guān)愛家人、講話文明、遇事冷靜、要有責(zé)任心、勇于承擔(dān)、學(xué)會感恩等等，作為父母都要起到模范帶頭作用。因為身教勝于言教，自己的一言一行都會直接影響到孩子，這是培養(yǎng)孩子具有良好道德行為的最好方法。
題是大是小，這時一定要放下手中所有的事情來傾聽孩子的心聲，面對問題一起商量共同解決。時間長了，就會贏得孩子的信任，他會把更多的心里話告訴我們，既增進了父母與孩子的感情，又教給了孩子處理問題的方法，少走彎路。
第三，鼓勵孩子積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動，這有利于培養(yǎng)孩子的集體榮譽感，增強團隊合作意識，鍛煉處理問題的能力和應(yīng)變能力。比如運動會上就算孩子不能作為運動員參加比賽，也要鼓勵孩子積極地做一些班級服務(wù)工作或是參加啦啦隊，為運動員加油助威，無形之中增強了孩子的集體榮譽感和參與意識;學(xué)校組織的遠足活動對于不常運動的孩子來說，更是一次難得的實踐機會，可以鍛煉孩子的耐力和毅力;去社區(qū)和敬老院做志愿者，可以培養(yǎng)孩子尊敬老人、關(guān)愛他人的美德。當(dāng)然，這也特別需要我們家長的大力支持和配合。
老師讀教子有方心得體會篇十一
“教子有方”是每個家長都面臨的問題。而在第七講中，講述了家庭教育中的重要性。我們作為父母，不僅要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)成績，還需注重他們的心理健康和個性發(fā)展。
第二段：注意家庭教育的質(zhì)量
家庭教育是父母對孩子進行的第一次教育，其重要性不言而喻。但是為了讓我們的孩子成長為健康、有個性的人，我們也需要注重家庭教育的質(zhì)量。這就需要我們在教育中注重情感交流，讓孩子感受到我們的愛。同時，也要關(guān)注孩子內(nèi)心的成長，讓他們有成長的自由和空間。
第三段：培養(yǎng)孩子的自信心
在家庭教育中，培養(yǎng)孩子自信心是非常重要的。我們需要鼓勵孩子，在他們犯錯的時候給予正確的引導(dǎo)，讓他們勇敢面對挫折。讓孩子學(xué)會自我認知和自我反省，助力他們更好地成長。同時，相信孩子，給予孩子成長的自由空間，讓他們獲得成就感。
第四段：營造良好的家庭氛圍
對于孩子來說，家是一個溫馨的港灣。因此，我們需要營造一個良好的家庭氛圍。在這個家庭氛圍中，我們需要注重家庭成員間的情感交流。同時，也需要遵循科學(xué)合理的成長規(guī)律，為孩子提供一個穩(wěn)定的成長環(huán)境。只有在這種良好的家庭氛圍中，孩子才能夠健康成長。
第五段：總結(jié)
家庭教育是孩子人生中非常重要的基礎(chǔ)成長階段。我們需要為孩子創(chuàng)造一個穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為其提供情感支持和成長空間，讓孩子在家庭氛圍中健康成長。同時也需要我們關(guān)注孩子的心理成長和個性培養(yǎng)，讓孩子成為一個健康自信、有個性的人。
老師讀教子有方心得體會篇十二
擇讀很重要
書籍是人類文明進步的階梯，但是有一個前提，那就是傳播正能量的好書才是人類文明進步的階梯。如果是隨意讀一些誨淫誨盜的“壞書”，不僅不能讓孩子進步，而且還會讓孩子誤入歧途，難以救藥。
那么，怎樣分辨好書與壞書呢?其實，好書很容易分辨，那些廣為流傳廣為推薦的名家名著就是好書。這些書，不僅情節(jié)生動、語言優(yōu)美，而且在積極傳播真善美的正能量，很有閱讀的價值。
由于古今中外名篇名著的數(shù)量也很大，孩子的時間和精力又非常有限，所以孩子的閱讀應(yīng)該是優(yōu)中選優(yōu)，確保把時間和精力用到“刀刃上”。建議孩子選擇名家代表作中的精彩片段重點閱讀，所選名家和文章最好和語文教材出現(xiàn)的作者和文章有重要聯(lián)系，這樣不僅可以擴大孩子的知識面，也對孩子應(yīng)對考試大有幫助。
做好閱讀筆記
泛泛地閱讀當(dāng)然有很大作用，但是要想取得更大的收獲還應(yīng)該做好閱讀筆記。
閱讀筆記可以分成兩種形式，一是摘抄閱讀過程中發(fā)現(xiàn)的名言警句、經(jīng)典故事，把這些內(nèi)容收集在專門的本子上，經(jīng)常復(fù)習(xí)，借此來豐富孩子寫作文時的素材。
另一種有效的形式是寫“讀后感”。寫讀后感，不僅可以加深孩子對所讀文章的理解與記憶，還可以大大提升孩子的寫作能力，使得孩子“讀”與“寫”兩種語文學(xué)習(xí)的基本能力同時得到提升。
做好名篇名著的背誦
對閱讀中發(fā)現(xiàn)的精彩片段和名言警句背誦下來，是擴大閱讀成果的又一重要途徑。
古人說“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。”要想對文章達到“熟讀”的水平，背誦是“熟讀”的最高境界。因為孩子的精力所限，背誦的內(nèi)容應(yīng)該保證是經(jīng)典中的經(jīng)典，這樣孩子花費的時間和精力才能“物有所值”。
另外，孩子對于背誦的精彩內(nèi)容還應(yīng)該及時進行鞏固復(fù)習(xí)。當(dāng)日會背以后，三天之后檢查復(fù)習(xí)一次，一周以后再檢查復(fù)習(xí)一次。經(jīng)過這樣三次鞏固，孩子背誦的內(nèi)容就基本達到了長期記憶。如果孩子能這樣長期堅持下來，就自然而然變得“文采飛揚”起來，語文學(xué)習(xí)也自然變得輕松容易。
老師讀教子有方心得體會篇十三
教育是每個家庭都必須面對的重要問題，父母在家庭教育中扮演著重要的角色。如何教育孩子，是每個父母都必須面對的問題。隨著時代的變遷，家庭教育的方法也在改變。本文將圍繞“教子有方育人有道”這一主題，探討我在家庭教育中的心得體會。
一、要從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。
家庭教育，實際上就是從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。孩子的品質(zhì)和習(xí)慣，大多數(shù)是從小養(yǎng)成的。如何培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)和習(xí)慣呢？我認為，父母應(yīng)該以身作則，給孩子樹立良好的榜樣。同時，要有耐心和恒心，通過言傳身教，引導(dǎo)孩子學(xué)會做事情、講衛(wèi)生、愛勞動等好習(xí)慣。比如，孩子放學(xué)回家后可以幫忙做些力所能及的事情，家長可以常常給孩子講述勞動的意義。只有從小培養(yǎng)好孩子的好習(xí)慣，才能夠打下堅實的家庭教育基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。
“教子有方”還要講究方法。孩子進入學(xué)校后，自主學(xué)習(xí)能力成為了他們的重要能力之一。那么，如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力呢？我認為，家長可以通過讓孩子自己做作業(yè)，以及自主學(xué)習(xí)等方式，讓孩子感受到自學(xué)的快樂，從而培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。
三、重視父母的情感教育。
育人有道，也是家庭教育中不可或缺的一部分。在孩子的成長過程中，父母要重視情感教育，注重與孩子的溝通交流。孩子在成長過程中，有很多煩惱，需要有人來傾聽他們的心聲。因此，家長應(yīng)該盡量與孩子保持良好的關(guān)系，幫助孩子解決煩惱，讓孩子感受到家庭和睦的氛圍。
四、注意身體健康。
“身體是革命的本錢”，健康是生活的基石。在家庭教育中，給孩子營造一個健康的環(huán)境也是非常重要的。家長應(yīng)該關(guān)注孩子的健康問題，注重孩子的運動、飲食等方面。同時，也要注重孩子的心理健康，不給孩子過多的學(xué)習(xí)壓力，讓孩子健康成長。
五、尊重孩子的人格。
育人有道，也要尊重孩子的人格。孩子是有靈魂和思想的生命體，應(yīng)該尊重孩子的個性和思想，不要以自己的意愿來壓制孩子。盡可能地給予孩子更多的自由，讓他們學(xué)會自己思考和決策，不斷探索和創(chuàng)新。
總之，家庭是孩子成長的搖籃，家庭教育是幸福家庭的基石。上述五點，是我在家庭教育中獲得的經(jīng)驗。家長要懷著愛的心去關(guān)注孩子的成長，讓孩子在健康、愉快、和諧的家庭環(huán)境中成長，才能真正理解“教子有方育人有道”的內(nèi)涵。
老師讀教子有方心得體會篇十四
我是一年二班李婧軒的家長，關(guān)于教育孩子的問題是一個值得我們每個家長都深深思考的問題，同樣在我的家庭中是非常重視子女教育的。
說起教育孩子的好方法，我認為最重要的還是家長重視,人們常說家長是孩子最好的老師，家長的一言一行深刻影響著孩子的一生。要想教育好孩子，就要首先提高家長的自身修養(yǎng)，但很多家長都做不到，都是一門心思的將很多希望寄托在孩子身上，這樣往往是期望越高失望越大。教育孩子不能是速成班的模式，而是潤物細無聲，一點一滴逐步走向正確的軌道，要注重培養(yǎng)孩子的品行。
自從孩子上了一年級后，變化非常大，接受知識量越來越多，展現(xiàn)在孩子面前的世界是全新的，是未知的，是同以前在家中和幼兒園完全不一樣的。孩子剛來這里一定會有一個適應(yīng)過程，這個過程有的孩子很快就能夠適應(yīng)，但有的孩子可能會用很長時間。在這樣關(guān)鍵的時期，家長一定要起到指引和輔助的作用，引導(dǎo)孩子盡快融入并接納新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)節(jié)奏。
還記得在第一學(xué)期剛開學(xué)第三天，我的孩子就得了嚴重的肺炎在赤峰住院長達半月，回來后就擔(dān)心學(xué)習(xí)進度的問題。當(dāng)時因為剛開學(xué)，也不知道學(xué)校都學(xué)到了什么程度，就只能根據(jù)實際情況給孩子在家里補課，讓人高興的是，回到學(xué)校第二天參加班內(nèi)的語文小測驗就得了她人生中的第一個100分。由此可見家長在這件事情中發(fā)揮了重要的作用，給我的啟發(fā)是：家長在孩子的教育中絕對不能有僥幸心理，把所有困難和問題推向?qū)W校和老師，那就是自欺欺人，本身就是對孩子的不負責(zé)任。
今年已經(jīng)是來到小學(xué)的第二個學(xué)期，在這段時期孩子的進步與成長得益于老師的辛勤培養(yǎng)，沒有老師的辛苦和正確引導(dǎo)，孩子們就沒有今天的成績。所以說家長與老師的積極溝通也是促進孩子進步的重要途徑。通過溝通可以了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)平時在家發(fā)現(xiàn)不了的缺點，這樣就可以有針對性對孩子進行教導(dǎo)。顯然，作為最基礎(chǔ)的教育，家庭環(huán)境是人生最早接觸的，家庭環(huán)境的質(zhì)量與好壞對孩子的成長有著最直接的影響。因此，給孩子一個輕松安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是至關(guān)重要的。作為家長也要盡量改正自身的壞習(xí)慣，樹立起在孩子心中的高大形象。當(dāng)然，家庭教育涵蓋了方方面面，比如讓孩子樹立自信心，確定目標(biāo)，堅持不懈，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣等等。
老師讀教子有方心得體會篇十五
教育有法，教子有方，是每個家長的想法和追求。然而，在實踐中，因為各種原因，很多家長無法落實這一理念，導(dǎo)致孩子成長過程中存在許多問題，如自我控制能力差、學(xué)業(yè)成績不佳等。但是，通過我的親身體驗，發(fā)現(xiàn)教育的確有法可依，教子有方可循。
第一段：重視家庭教育。
家庭教育始終是一個十分重要的環(huán)節(jié)，尤其對于孩子的成長塑造具有無可替代的作用。作為家長，在推行家庭教育方案時需要有明確、清晰的目標(biāo)，因為對家庭教育的忽視或輕視往往會導(dǎo)致一些持久的影響，例如孩子在社會交往中的言行舉止等。
第二段：注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。
孩子的心理成長需要健康的文化氛圍和豐富的閱讀。家長可以讓孩子對文學(xué)、歷史、科學(xué)等多個領(lǐng)域的知識進行了解和了解；讓他們在視覺、聽覺、情感方面進行全面的培養(yǎng)。同時，良好的閱讀習(xí)慣是構(gòu)筑自我語言能力、人文素養(yǎng)、實現(xiàn)個人價值的基礎(chǔ)。
第三段：關(guān)注孩子的情感教育。
孩子是感性的動物，需要得到相應(yīng)的情感體驗和情感教育。家長應(yīng)關(guān)注孩子的情緒，學(xué)習(xí)怎樣建立信任關(guān)系、表達愛和理解，培養(yǎng)孩子良好的家庭教育氛圍，在言傳身教和生活實踐中教導(dǎo)孩子正確處理情感問題，增強孩子的自信和膽略。
第四段：倡導(dǎo)個人興趣和特長的發(fā)掘。
每個孩子都有自己的興趣愛好和特長，這是每個孩子都共有的人生體驗。在家庭教育中，家長應(yīng)關(guān)注孩子的興趣愛好和特長，尋找和培養(yǎng)孩子的獨特才能，借助科技推動孩子進行自我創(chuàng)造和發(fā)揮，助力孩子成為自主自主的人，并教他們走向成功的道路。
第五段：建立家庭教育體系。
家庭教育不是孤立的一項事業(yè)，而是建立在一個結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中的一個集合。此外，家長應(yīng)從孩子的各個方面進行教育，包括認知和溝通技能、人際交往和智慧等。家長對此應(yīng)當(dāng)有目標(biāo)地進行規(guī)劃和實施，建立真正的家庭教育體系，并在日常生活中貫徹執(zhí)行。
總之，教育有法，教子有方，是每個家長必須深刻理解和實施的原則。通過重視家庭教育、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、關(guān)注孩子的情感教育、倡導(dǎo)每個人的興趣愛好和特長以及建立家庭教育體系，家長們也可以引導(dǎo)和促進孩子的全面發(fā)展，成為健康自信、樂觀上進的青少年。
老師讀教子有方心得體會篇十六
李柏映，著名教育家、心理學(xué)家、作家。他對于教育的研究和實踐讓他成為許多人心目中的榜樣。他的教育方式主張以激發(fā)孩子內(nèi)在的自我學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)，以個體差異和心理發(fā)展規(guī)律為導(dǎo)向，為孩子提供自由和富有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而培養(yǎng)出健全而有思想的孩子。
第二段：借鑒李柏映的教育方式，關(guān)注孩子的心理需求
李柏映的教育方式主張關(guān)注個體差異和心理發(fā)展規(guī)律。在我看來，這種教育方式和實踐對于孩子心理健康發(fā)展十分重要。在我的教育過程中，我認為最關(guān)鍵的一點就是要重視孩子的心理需求。有些家長著重培養(yǎng)孩子的“大腦”，但卻可能忽略了孩子的內(nèi)心感受。在給孩子規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃的同時，也需要注意孩子的心理狀態(tài)，讓孩子在快樂和自由的環(huán)境下成長。
第三段：注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力
李柏映認為，教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)出能夠自主學(xué)習(xí)、自我創(chuàng)新的孩子。這一點在今天的教育中也是至關(guān)重要的。家長和老師的角色并不是“知識的灌輸者”，而是應(yīng)該成為提供學(xué)習(xí)資源、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和思考的人。家庭和學(xué)校的環(huán)境應(yīng)該讓孩子有更多的自由和創(chuàng)造性，培養(yǎng)出獨立思考、自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維能力的孩子，才算是真正的成功。
第四段：從現(xiàn)實情況出發(fā)，為孩子提供平等的機會和資源
現(xiàn)實中，我們不可避免地會發(fā)現(xiàn)孩子之間的差異。但是，我們可以從李柏映的教育方式中找到方法。當(dāng)我們意識到孩子之間的差異時，我們應(yīng)該以平等的態(tài)度面對孩子，努力為每一個人提供平等的機會和資源。在我看來，家庭和學(xué)校都應(yīng)該致力于為孩子提供平等的資源和機會，讓每個孩子都能夠得到教育的機會。
第五段：總結(jié)
李柏映的教育方式經(jīng)過多年的實踐和研究，證明是一種行之有效的教育方式。在今天的社會環(huán)境中，家長和老師都應(yīng)該注意孩子的心理需求，注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力，為孩子提供平等的機會和資源。我們相信，只有這樣的環(huán)境和方式，才能讓孩子養(yǎng)成一個健全而有思想的人格，讓他們面對未來的生活和挑戰(zhàn)，有更多的勝算。
老師讀教子有方心得體會篇十七
我承認，我是個不稱職的媽媽，一切都源于我暴戾的教育方式。
我知道，是我太急于求成，太急功近利，我不能讓孩子毀在我的手里。這些年他一直生活在我高壓之下。我不可以再這樣刻薄！長期下去，他一定積蓄太多的抵觸情緒，要是厭學(xué)，逃學(xué)，撒謊，那后果不堪設(shè)想，千萬不能等到一切無法挽回，才想后悔。
我在深深內(nèi)疚，深深自責(zé)。我有一種負罪感。我要改，我必須改，我要贖罪，是時候該反省了。
教育孩子時一定要調(diào)整好自己的心態(tài)。孩子不聽話，考試沒取得好成績，即使你很生氣，也一定要學(xué)會控制自己的不良情緒，不要因一次又一次的暴戾粗魯，傷孩子的心，也挫傷孩子的自信。作為家長，應(yīng)該讓孩子相信你，而不是怕你。我們應(yīng)該讓孩子有一種成就感，而不是一味地打擊他，讓他沉浸在挫敗感中，喪失自信，進而自暴自棄。
老師讀教子有方心得體會篇十八
一、讓幼兒在日常生活中感受數(shù)學(xué)
二、讓幼兒在生活實踐中提高數(shù)學(xué)能力
三、讓幼兒在游戲中激發(fā)數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維
在家里，我經(jīng)常為女兒創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)游戲的環(huán)境。家里來了比較熟悉的客人，我經(jīng)常讓女兒數(shù)出20塊或30塊糖，平均分給客人。我還經(jīng)常和女兒一起玩;湊數(shù)游戲，每次用不同的方法，打破了幼兒園教師的常規(guī)教法&用兩個數(shù)組合的傳統(tǒng)方法，教會女兒用多個數(shù)、多種方法湊成一個數(shù)，如：4個1和一個2組成6：3個2組成6.1個1和1個2再加1個3組成6，1和5組成6。2和4組成6等。引導(dǎo)女兒思考問題朝多解發(fā)散，變單向思維為多向思維，鼓勵女兒從多角度找出解決問題的多種方法，培養(yǎng)思維的變通性。擺圖形”也是我和女兒經(jīng)常玩的游戲之一。我和女兒每人一套含有多種因素的圖形塊兒（圖形塊中包含大小不同、顏色不同、形狀不同、薄厚不同等多種因素）。游戲前，我讓女兒看一看、比一比這些圖形有什么不同，當(dāng)她意識到材料的多種特征后，我們才進行擺圖形比賽，比誰速度快、方法多，如按大小不同、顏色不同、形狀不同、薄厚不同等進行擺放。我用多特征的材料具有多變性的特點，促使女兒進行多角度的探索，使女兒從小意識到萬事萬物都是可變的。培養(yǎng)女兒思維的靈活性、變通性，從而培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維。
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