知識管理是一項必備的能力，它可以幫助我們更好地理解和應用所學知識?？偨Y(jié)是寫給別人看的，要注意讀者的角度和需求。以下是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
恢復高考的心得篇一
我叫張曉，是一名烏魯木齊市的高中生。在2020年突如其來的新冠疫情下，高考不幸被推遲，讓我和無數(shù)其他考生備受困擾和焦慮。然而，隨著疫情得到有效控制，高考緩考時終于來了一個“好消息”，我所在的地區(qū)宣布恢復高考。而這清晰而具體的考試時間點，讓我終于找回了一絲希望，不再盲目等待。
第二段：心態(tài)的調(diào)整與備考策略的轉(zhuǎn)變
得知高考恢復的消息，我首先決定對自己的心態(tài)進行調(diào)整。我意識到恢復高考是一次確實的機會，而我不能再為失去的時光和機會感到遺憾。于是，我告誡自己要積極面對，從近兩個月的時間中盡自己所能地恢復備考狀態(tài)。
在思考備考策略上，我決定進行一系列的轉(zhuǎn)變。首先，我徹底放下了疫情期間的種種煩惱，專心投入到復習當中。我制定了一個詳細的復習計劃，并督促自己按時完成。其次，我開始找回自信。盡管疫情造成了學習上的一些時間和空間上的打斷，但我相信只要努力就能迎頭趕上。最后，我積極參加各種模擬考試，以檢驗自己的水平。通過模擬考試，我不僅發(fā)現(xiàn)并糾正了自己的一些薄弱點，還鍛煉了應試能力。
第三段：積極面對備考之際的困難與壓力
在備考之際，我也遇到了許多困難與壓力。首先，已經(jīng)習慣了宅家學習的我，突然重新進入教室的環(huán)境感到陌生而不適應。其次，高考來臨的消息并未消除我的焦慮情緒，反而讓我加倍緊張。最后，時間的緊張也成為我的困擾，尤其是當我發(fā)現(xiàn)復習進度落后于計劃時。
然而，我決定積極面對這些困難與壓力。我主動與同學們交流，分享彼此的心得，以減輕自己的不適。我還通過與老師和家人的溝通，尋求他們的支持和鼓勵。最重要的是，我學會了調(diào)整心態(tài)，正視困難，堅信只要付出努力，收獲必定會出現(xiàn)。
第四段：備考期間的心得與收獲
在恢復高考的這段時間里，我不僅在知識上有了許多收獲，更重要的是我積累了許多珍貴的人生經(jīng)驗。首先，我學會了自律與堅持。盡管復習的過程中出現(xiàn)了許多困難和誘惑，但我仍然堅持每天嚴格按照計劃完成任務。其次，我體會到了團隊的力量。通過與同學們合作復習，我不僅得到了更多的學習資源和幫助，還感受到了集體的力量。最后，我明白了“付出即收獲”的道理。在這段時間里，我全身心地努力，并獲得了意想不到的進步和突破。
第五段：對未來的展望與感激與感謝
在高考即將來臨之際，我對未來充滿了展望。無論結(jié)果如何，我都相信這段經(jīng)歷將成為我人生中一段寶貴的記憶。我明白到生活中真正重要的是不得不放棄的東西，而是那些我們努力爭取的東西。我深深地感激這次恢復高考給我?guī)淼钠鯔C，也感謝一路支持和關(guān)心我的老師、家人和朋友們。
總之，恢復高考以及備考這段時間，是一段困難與挑戰(zhàn)并存的經(jīng)歷，也是一段成長與收獲并重的時光。我深信，通過積極面對困難，調(diào)整心態(tài)，并堅持不懈努力，每個人都可以從中獲得自己想要的結(jié)果和更加美好的未來。
恢復高考的心得篇二
抗美援朝是20世紀50年代初，中國人民支援朝鮮人民抗擊美國侵略的群眾性運動。1950年7月10日，“中國人民反對美國侵略臺灣朝鮮運動委員會”成立，抗美援朝運動自此開始。在抗美援朝戰(zhàn)爭中，志愿軍得到了解放軍全軍和中國全國人民的全力支持，得到了以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營的'配合。1953年7月，雙方簽訂《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》，從此抗美援朝戰(zhàn)爭勝利結(jié)束。1958年，志愿軍全部撤回中國?？姑涝瘧?zhàn)爭的勝利，粉碎了美國妄圖干涉朝鮮內(nèi)政、并吞全朝鮮的企圖，保衛(wèi)了朝鮮民主主義人民共和國的獨立。
恢復高考的心得篇三
高考，是無數(shù)中國學子人生中最重要的一場考試。但自去年新冠疫情暴發(fā)以來，全國范圍內(nèi)的高校大考一度被推遲、取消，給學生的復習和備考造成了極大的影響。今年，高考終于如期舉行，為了彌補疫情帶來的影響而設立的“恢復考試”更是加重了考生們的壓力。在經(jīng)歷“恢復考試”的兩天后，我有了一些感悟，也總結(jié)出了自己的復習和備考方法。
第二段：認真規(guī)劃備考計劃。
這次恢復考試的策略是開放式考試，各地方有一定的限制條件，引導他們做適當?shù)目荚嚱M織、安排，而不是照搬高考。這對考生來說雖然減輕了很多壓力，但也要求我們了解這項考試的細節(jié)和要求。因此，我們在這一方面需要更加認真規(guī)劃備考計劃，提前了解考試內(nèi)容和要求，合理安排時間。
第三段：切實加強對知識點的掌握。
高考考察的是高中三年累積的知識點，對于學生來說要想在考試中獲得良好的成績必須要努力提高知識點的掌握和理解，因此要加強對知識點的理解和記憶，可以通過多作練習，多做模擬題，對所學成果進行總結(jié)和整合，不斷鞏固和提高自己的知識儲備。
第四段：平衡心態(tài)，戰(zhàn)勝緊張。
面對高考需要陽光心態(tài)和良好的情緒狀態(tài)。緊張、焦慮、壓力等負面情緒不僅會影響心態(tài)，也會影響大腦的運轉(zhuǎn)和認知能力。因此，我們應該通過多做其他生活中有益身心的事情來調(diào)整自己的心態(tài)，如戶外運動、補充睡眠等。很多方法都可以用來調(diào)整心態(tài)，還可以讀些正能量的書籍，多聽一些有促進心靈愉悅的音樂，同時也要遵循科學的健康生活方式，保持好的精神狀態(tài)。
第五段：綜合素質(zhì)評價的重要性。
高考恢復考試是中國高中教育改革的重要一步，更是一次探索綜合素質(zhì)評價的嘗試。初步標志著高中教育的轉(zhuǎn)型已經(jīng)真正啟動，這也給高中生和各級相關(guān)教育機構(gòu)提出了更高的要求，使我們在學科基礎知識的學習之外，更應該注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，發(fā)揮學生的多樣化能力，比如表達能力、組織能力等各方面的素質(zhì)。
總之，高考是個嚴峻的考驗，考生在備考期間要認真規(guī)劃備考計劃，切實加強對知識點的掌握，平衡心態(tài)，戰(zhàn)勝緊張，還要在考試之外注重發(fā)展自己的綜合素質(zhì)。相信通過這些努力，一定能夠在考試中發(fā)揮最好的水平，讓自己擁有一個理想的未來。
恢復高考的心得篇四
把7月1日作為中國共產(chǎn)黨的誕辰紀念日，是毛澤東同志于1938年5月提出來的。當時，毛澤東在《論持久戰(zhàn)》一文中提出：“今年七月一日，是中國共產(chǎn)黨建立的十七周年紀念日”。這是中央領導同志第一次明確提出“七一”是黨的誕生紀念日。
當時，在延安的曾經(jīng)參加過一大的黨的創(chuàng)始人只有毛澤東和董必武兩人。他們回憶一大是七月份召開的，但記不清楚確切的開會日期。因為缺乏檔案資料，一時無法查證，所以就把7月1日確定為黨的誕生紀念日。
“七一”作為黨的生日，最早見于中央文件是在1941年6月。當時，中共中央發(fā)出了《關(guān)于中國共產(chǎn)黨誕生二十周年抗戰(zhàn)四周年紀念指示》。指示說：“今年七一是中共產(chǎn)生的二十周年，七七是中國抗日戰(zhàn)爭的四周年，各抗日根據(jù)地應分別召集會議，采取各種辦法，舉行紀念，并在各種刊物出特刊或特輯”。這是以中共中央名義作出的把“七一”作為黨的生日進行紀念的第一個文件。
此后，全黨開始大規(guī)模地舉行紀念黨的生日的活動。當年7月1日，中共中央機關(guān)報《解放日報》(1941年5月16日創(chuàng)刊)出版了《中國共產(chǎn)黨二十周年特輯》，發(fā)表了題為《慶祝中國共產(chǎn)黨二十周年》的社論，還發(fā)表了朱德寫的《中國共產(chǎn)黨與革命戰(zhàn)爭》、林伯渠寫的《中國共產(chǎn)黨與政權(quán)》、吳玉章寫的《我和共產(chǎn)黨》等紀念文章。在此前后，該報還大量報道了延安黨政機關(guān)和人民團體舉行紀念黨誕生20周年活動的情況。同年7月1日，重慶《新華日報》也發(fā)表紀念黨的誕生的社論。
從此，“七一”就作為黨的生日固定下來。每年的7月1日，全黨都要熱烈慶祝黨的誕生紀念日。正如劉少奇同志所說：“這是我們黨最重要的紀念日，也是中國人民、中華民族最重要的紀念日。”
黨的一大開幕日期到70年代末才由黨史工作者考證清楚，根據(jù)新發(fā)現(xiàn)的史料和考證的成果，人們確定一大的召開日期是197月23日。在一大的召開日期考證清楚以后，有的同志提出黨的誕生紀念日是否也要做相應的改變?當時中央領導同志認為，黨的誕生紀念日沒有必要改變，因為這同黨的一大召開、閉幕日期不是一回事。
雖然黨的誕生紀念日并不是黨的一大召開的具體日期，但是，從延安時期舉行紀念黨的誕辰20周年的群眾性紀念活動開始，“七一”這個光輝的節(jié)日已經(jīng)深深地銘刻在全黨和全國各族人民的心中。它成為人們每年進行紀念的一個重要節(jié)日，也成為中國節(jié)日文化的一部分。它鼓舞著全國各族人民在中國共產(chǎn)黨的領導下，在建設有中國特色社會主義的道路上繼往開來，去創(chuàng)造和迎接新的更加美好的未來。
黨旗介紹。
黨旗是我黨的象征和標志。du旗面為紅色，綴有金黃色黨徽圖案。紅色象征革命，黃色的錘子(榔頭)、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動工具，象征著我黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益。
我黨黨旗旗面為紅色，旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗。我黨黨徽底色為紅色，紅色象征革命。
自起，我黨黨旗黨徽的含義有了相關(guān)的解釋：紅色象征革命，金黃色的錘頭、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動工具，象征著“我黨是中國工人階級的先鋒隊。
同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向。
恢復高考的心得篇五
高考是每個高中生所面臨的一道難關(guān)，而疫情的突發(fā)使得高考的緊張程度更加加劇。但如今，疫情已經(jīng)得到了有效的控制，高考也已經(jīng)順利地進行了，許多考生在經(jīng)歷了這場考試后都有所體會和思考。
第二段：復讀過后的經(jīng)驗和提高。
在高考恢復的過程中，復讀生們都有著自己的感受。經(jīng)歷了一次高考的他們，具有更加明顯的學習經(jīng)驗和考試技能。有的同學在復讀期間更加努力地學習，刻苦練習，每天都不斷地追求進步。而有的同學則是在課外參加了許多學習班，答疑輔導，不斷提高自己。這些努力，對于提高考生的綜合素質(zhì)，以及在高考中的表現(xiàn)都起到了積極的作用。
第三段：緊張與焦慮。
在高考恢復的過程中，沒有一位考生沒有感受到緊張和焦慮。然而，這種緊張和焦慮在一定程度上也可以幫助考生保持高度的警覺和注意力。只有擁有這種牽一發(fā)而動全身的緊張感，考生才會認識到高考對自己的重要性，也才會充分地準備，全身心地投入到高考中去。
第四段：自我反思。
考完高考之后的每一位學生都有必要對自己的表現(xiàn)進行一次全方位的自我評估和整理，同時是一次對自己人生的深思，理清自己的目標和方向。有的同學在高考結(jié)束后，想要出國留學，而有的想要回國參加工作。不管選擇哪種方式，都需要考生認真思考，明確自己的目標，并為之努力奮斗。
第五段：總結(jié)。
回顧高考恢復過程，不論是在學習和復習的過程中，還是在考試當中的表現(xiàn)和心態(tài)，每個考生都有所不同。但是，不管怎樣的經(jīng)歷和體驗，都是高考道路上的一份收獲。對于已經(jīng)結(jié)束的高考，考生們都應該珍惜這樣的時光，磨礪自己的意志和專業(yè)技能，為之后的人生打下扎實的基礎。同時，也要勇敢面對未來的未知，努力為未來奮斗而不斷前行。
恢復高考的心得篇六
西安事變的歷史意義：
西安事變的歷史影響西安事變和平解決之后，張學良被軟禁了54年，即使是蔣介石1975年去世之后，張學良仍然沒有自由。直到1990年，張學良才重獲自由，至少可以想去哪兒就去哪兒了。1995年，張學良離開臺灣，最后僑居美國夏威夷，離世。他是西安事變的絕對主角，從個人角度來說，他的命運應該說是不幸的.，作為東北軍的首領，他在后半生沒有發(fā)揮作用，這對他個人來說應該是個悲劇。
楊虎城也是一個悲劇人物，西安事變和平解決之后，楊虎城當時就被解職了，然后就讓他去國外考察。盧溝橋事變爆發(fā)之后，他要求回國抗戰(zhàn)，蔣介石允許他回國，但是回國之后軍統(tǒng)把他抓了，和張學良一樣被長期囚禁。國民黨敗退臺灣之前，把楊虎城和他的家人，還有他的秘書都殺害了。
另外還有東北軍。東北軍是當時中國國內(nèi)除了中央軍之外比較強的一支部隊。但在西安事變之后，張學良被軟禁，東北軍群龍無首，發(fā)生了內(nèi)訌，又被蔣介石分化利用，最后被分派瓦解，大部分被改編到了其他部隊。17路軍的番號被取消。
但西安事變的和平解決對中華民族后來的發(fā)展應該說是一個非常好的事情。蔣介石停止了“攘外必先安內(nèi)”的基本政策，同中國共產(chǎn)黨進行了第二次合作。另外，西安事變的和平解決一定程度上挽救了民族危機。因為當時最主要的社會矛盾是中日之間的民族矛盾。
所以，西安事變的和平解決結(jié)束了內(nèi)戰(zhàn)，這為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立準備了必要的前提條件，這對中華民族的團結(jié)起到了非常正面的作用。
恢復高考的心得篇七
高考對于每一個考生來說都是一場重要的考試，無論是過去的高考經(jīng)歷還是最近的恢復高考，都給考生們留下了深刻的印象。這是一次不僅僅是對知識的考察，更是對精神和毅力的考驗。從個人的經(jīng)歷出發(fā)，本文將談談自己恢復高考的心得體會。
段落2：克服困難的決心和毅力。
恢復高考并不容易，這需要考生們具備強烈的決心和不輕言放棄的毅力。在我恢復高考的過程中，遇到了很多困難和阻礙。有時候會遇到知識上的難題，有時候會遇到時間上的困擾。但是只要保持堅定的信念，并且朝著目標努力，就一定能夠克服困難。因為只有在困難面前，才能真正看到自己的堅持和毅力有多么的強大。
段落3：合理的復習計劃和方法。
恢復高考的考生需要特別關(guān)注復習計劃的制定和執(zhí)行。由于時間緊迫，很多考生可能會隨意復習，沒有一個明確的目標和計劃。然而，一個合理的復習計劃可以幫助考生合理安排時間、合理分配重點知識，提高復習效率。此外，選擇適合自己的復習方法也是非常重要的。有些人適合背誦，有些人適合講解，還有些人適合做題。只有找到適合自己的方法，才能更好地提高復習效果。
段落4：積極的心態(tài)和良好的生活習慣。
恢復高考是一項長期而緊張的任務，需要考生們保持積極的心態(tài)和良好的生活習慣。在復習的過程中，難免會遇到失敗和挫折，但是重要的是要保持樂觀的態(tài)度，相信自己能夠取得好的成績。此外，良好的生活習慣也是非常重要的。合理的作息時間、健康的飲食和適當?shù)倪\動，可以幫助考生們保持良好的身體和心理狀態(tài)，更好地面對考試的挑戰(zhàn)。
段落5：跨越高考的收獲和成長。
恢復高考雖然艱辛，但是經(jīng)過這段時間的努力，我深刻地感受到了自己的成長和進步。不僅僅是在知識上的提高，更重要的是在心理和人生態(tài)度上的成熟。通過這次經(jīng)歷，我學會了堅持不懈，學會了面對困難，學會了承受壓力。這些收獲將會對我未來的學習和生活產(chǎn)生積極而深遠的影響。
總結(jié)：恢復高考是一次磨練和挑戰(zhàn)，但是只要我們具備堅定的決心和不放棄的毅力，制定合理的復習計劃和方法，保持積極的心態(tài)和良好的生活習慣，我們就一定能夠在高考中取得好的成績，并且獲得寶貴的成長和收獲。讓我們相信自己，為自己的夢想而努力！
恢復高考的心得篇八
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和改革開放的深入推進，高等教育也在不斷發(fā)展，高考成為一個重要的選拔制度。而在疫情爆發(fā)后，高考的命運也備受關(guān)注。終于，當我們迎來恢復高考的喜訊時，年輕的我們無不感到振奮和激動。以下是我對恢復高考的心得體會，希望能與廣大考生共勉。
首先，我深刻體會到恢復高考的重要性。高考幾乎是我們?nèi)松囊淮沃匾D(zhuǎn)折點，它決定了我們未來的發(fā)展和職業(yè)的選擇。因此，它具有極高的選拔性，可以說是最公平、公正的選拔方式之一。高考的復出意味著它既是我們實現(xiàn)夢想的起點，也是全社會共同邁向富強的契機。所以，恢復高考不僅僅是一次考試，更是對我們責任和擔當?shù)墓膭詈涂简灐Ｎ覀円湎н@個機會，以實際行動回報家庭和國家的培養(yǎng)之恩。
其次，我感受到了考試前的壓力和焦慮?；謴透呖嫉南㈦m然讓我興奮，但同時也增加了前進的壓力和焦慮。考生們要在短時間內(nèi)適應恢復高考的要求和節(jié)奏，這對我們來說是一大挑戰(zhàn)。在備考期間，我意識到不僅要刻苦學習，還需要注重身心健康的調(diào)節(jié)和平衡。我均衡安排學習和休息的時間，定期進行戶外運動，爭取保持良好的身體狀態(tài)和積極的心態(tài)，這樣我才能更好地面對考試和挑戰(zhàn)。
再次，我意識到了備考要踏實和專注。在面對特殊情況下的高考，我們更需要踏實和專注。在備考期間，我時刻牢記高考是終身難忘的一次，它意味著我們對自己和家人的責任，甚至對國家和社會的負責。因此，我不能因為疫情的影響而敷衍了事，而是要更加努力地學習和準備，確保自己在考試中有不錯的表現(xiàn)。我認識到，高考不僅能決定我的未來，還能對家庭、社會產(chǎn)生重要影響。這使我更加明確了個人發(fā)展與國家發(fā)展的緊密聯(lián)系。
最后，我深感恢復高考是社會大力推動的結(jié)果。教育是國家發(fā)展的基石，高考作為選拔人才的重要途徑，受到了社會各界的廣泛關(guān)注和支持。政府加大了投入，教育部門制定了一系列扶持政策，學校為學生提供了更多資源和支持。各類媒體也積極宣傳，讓更多人了解、關(guān)心和支持高考。我深感這是整個社會對我們未來的期望和鼓勵，更是我們高三學子為實現(xiàn)自己夢想的關(guān)鍵支持。
總之，恢復高考是我們?yōu)碾y后重建的重要里程碑。在這一過程中，我們高三學生不僅要面對更大的壓力和挑戰(zhàn)，更要踏實和專注，樹立正確的人生觀、學習觀和價值觀，在備考中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為實現(xiàn)個人夢想和國家富強貢獻自己的力量。我們要珍惜這次復出的機會，努力讓自己有一個美好的未來，同時也為推動國家和社會進步貢獻自己的力量。
恢復高考的心得篇九
高考是中國教育制度中的一顆璀璨明珠，而2020年的新冠疫情使得高考不得不推遲，這對于即將步入大學的學生們來說無疑是一次巨大的打擊。然而，在全國人民的共同努力下，我們成功地控制住了疫情，高考也順利恢復了。這次特殊的高考對我有著深刻的意義，我體會到了家人和社會的更多支持，也認識到了自己的成長和進步。
第二段：家人的支持與幫助。
在高三的這一年，特殊的疫情導致我們長時間停課，在家學習。這讓我感到困惑和無力，但是父母一直在我身邊支持我，幫助我解決各種問題。他們鼓勵我保持積極的心態(tài)，勇敢面對困難，并給予我多方面的幫助，比如提供一個安靜的學習環(huán)境，幫助我解決一些在學習上的疑惑。他們在飲食上也注意給予我均衡的營養(yǎng)，幫助我保持良好的身體狀況。在恢復高考的時候，他們也給予了我很多鼓勵和祝福，這些支持和幫助使我感到溫暖和堅定。
第三段：社會的關(guān)愛和關(guān)注。
除了家人的支持，我感受到了社會給予我的關(guān)愛和關(guān)注。在疫情期間，政府實施了一系列的措施和政策，為我們提供了穩(wěn)定的學習環(huán)境。各種線上教育平臺和直播課堂為我們提供了學習的資源和渠道。而很多社會組織和愛心人士也伸出援手，為我們提供教育設備和學習資料。這些無私的關(guān)懷讓我感到由衷的感激和溫暖。
第四段：自身的成長與進步。
這次特殊的高考歷程，讓我更加意識到自己的不足和提升空間。在疫情期間，我不能像往常一樣到學校里參加各種輔導班和活動，而是需要自己更加主動地尋找學習資源和方法。在這個過程中，我逐漸培養(yǎng)起了自學的能力和方法，學會了自主思考和解決問題。這讓我更加自信和成熟，也認識到了自己的潛力和能力。我理解到能夠不斷進步的關(guān)鍵在于持續(xù)的付出和堅持。
第五段：未來的展望和感悟。
恢復高考的過程讓我深感時間的珍貴和有限。通過這次特殊的考試經(jīng)歷，我深刻認識到教育的重要性和自己對未來的責任與擔當。我決心努力學習，為自己的理想和夢想奮斗。我愿為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。雖然這次特殊的高考對我們帶來了很多不便和挑戰(zhàn)，但我相信，我們經(jīng)歷過這次考驗，將更加明確自己的方向和目標，踏上更加堅實的大學求學之路。
總結(jié)：恢復高考是我們邁向理想的一個重要歷程，這次特殊的經(jīng)歷讓我們認識到家人和社會的關(guān)懷與支持，同時也讓我們深刻體會到了自己的成長和進步。在未來的日子里，我將繼續(xù)秉持著勇往直前的精神，努力追求更高的目標，為自己和社會做出更大的貢獻。
恢復高考的心得篇十
1977年的高考是在冬天舉行，一共有570多萬的人參加了高考，因為但是錄取的人數(shù)很少，只有不到30萬人，雖然錄取的人數(shù)很少，但是它激勵很多人重新拿起書本學習。
恢復高考制度，對中國有著非常大的影響，它不僅改變了幾代人的命運，也為我國在新時期的發(fā)展奠定了基礎，同時這次高考也是非常倉促的，在1977年10月21日登報后，離考試的日期只有一個多月了，時間非常的緊迫。
在恢復高考的.那一年，數(shù)百萬知識青年沉寂已久的心田被激活了，而這些知識青年有學習好的，也有學不好的，甚至有人可能連初中都沒有念過。
在恢復高考后的多年里，我國有很多本專科畢業(yè)生走入工作崗位，有些人還取得了不錯的成就。
恢復高考的心得篇十一
徐老師告訴記者，當時的考生們年齡跨度是很大的，小的才13歲，大的已是37歲。而且當年浙江省的高考是分成了初試和復試的，只有通過了初試的考生才能參加真正的高考。
【人物檔案：金朝暉教師進修學校老師1987年考生】。
【1987年考生金朝暉。
金老師的高考記憶也是不同于常人的，從題目的形式入手，是職業(yè)帶給他的通病吧。
【人物檔案：王國虎城東實驗學校老師考生】。
【19考生王國虎。
7月烈日當頭，為了改變命運，考生們奮筆疾書，窗外消防車噴灑著水花降溫，這是如何的一種畫面感，王老師用自己的經(jīng)歷感動著大家。
【人物檔案：毛晨霞城東實驗學校老師考生】。
【20考生毛晨霞。
小姑娘的心思總是要細膩一些，因為一點點小失誤就容易掉眼淚，但是好在結(jié)果都好，今天的毛老師也在三尺講臺上發(fā)光發(fā)熱。
正值高考進行時，4位不同年代的“高考人”也給考場的考生們送上了祝福。
毛晨霞：我想把自己的親身經(jīng)歷告訴他們，希望他們不要放棄任何一分，拼搏到最后的一分鐘，沉著冷靜，奇跡也會發(fā)生在你們身上，希望你們能高考順利，取得最好的成績。
王國虎：我借助江山電視臺向全市的考生道一聲，同學們，在現(xiàn)在社會這么關(guān)注，家長和學校都這么關(guān)心的情況下，你們一定能夠考得更棒，考出自己的水平，同學們。加油。
金朝暉：今年是高考改革新高考的第一年，我在這里就祝愿我們的考生能夠在考試中能夠考出好成績，考到理想的成績，考上理想的大學。
徐良水：我在這里為各位考生加油，預祝他們考出好的成績。
恢復高考的心得篇十二
1977年，中國恢復高考制度。這場令無數(shù)家庭關(guān)注的全國大考已走過40個年頭。高考，改變了千萬人的命運，在許許多多人心中烙下了深深的印記;高考，讓知識重新得到了尊重，讓一個民族插上了騰飛的翅膀?！肮苤懈Q豹，可見一斑”，市政協(xié)文史和學習委員會、市教育局、市衛(wèi)計委、黃岡日報社、黃岡中學、市中心血站聯(lián)合舉辦《恢復高考40年，我的高考》征文活動，旨在通過記敘您的經(jīng)歷，從側(cè)面記錄這場中國歷史上的重大變革。
一、征文對象。
主要是1977年的高考親歷者，同時歡迎恢復高考40年來黃岡市縣兩級歷屆文理科狀元，以及各個時期參加過高考的考生征文。
二、征文要求。
1、征文要嚴把政治關(guān)和史實關(guān)，采用紀實性寫法，不得虛構(gòu)。文章可另擬標題。
2、征文應交待歷史背景和社會環(huán)境，具體、翔實、生動地記錄個人高考的親歷、親見、親聞。
3、征文簡要記錄個人成長經(jīng)歷和人生歷程，以此側(cè)面反映社會發(fā)展和時代進步的歷史足音。
4、歡迎作者提供當時與高考相關(guān)、有一定意義的各種照片、圖片和資料(如準考證、錄取通知書、畢業(yè)證等)。
5、征文字數(shù)在1500字左右。
三、獎項設置。
征文活動結(jié)束后，組織評委進行綜合評審。評出各等次獎項若干名。對獲獎者頒發(fā)證書、獎金或獎品。
四、征文時間。
自2017年3月10日至2017年8月31日。
五、出版方案。
本次征文由《黃岡日報》開設專欄擇優(yōu)發(fā)表，并由《黃岡文史》第20輯結(jié)集出版。文章一經(jīng)采用，均付稿酬。
六、投稿地址。
1、征文稿件電子版?zhèn)髦岭娮余]箱(hgzxwsw@);同時將紙質(zhì)稿件寄至黃岡市政協(xié)文史委(黃岡市七一路8號，郵編438000)，并注明征文字樣。
2、征文署實名，并附通訊地址和電話號碼。
恢復高考的心得篇十三
1977年中國恢復高考之后，一些工人、農(nóng)民、上山下鄉(xiāng)和知青、復原軍人等都可以參加高考，并且還規(guī)定重點院校、師范類院校、農(nóng)業(yè)院校的學生在畢業(yè)之后，工作由國家統(tǒng)一進行分配。
1977年的高考是在冬天舉行，一共有570多萬的人參加了高考，因為但是錄取的人數(shù)很少，只有不到30萬人，雖然錄取的人數(shù)很少，但是它激勵很多人重新拿起書本學習。
恢復高考制度，對中國有著非常大的影響，它不僅改變了幾代人的命運，也為我國在新時期的發(fā)展奠定了基礎，同時這次高考也是非常倉促的，在1977年10月21日登報后，離考試的日期只有一個多月了，時間非常的緊迫。
在恢復高考的那一年，數(shù)百萬知識青年沉寂已久的心田被激活了，而這些知識青年有學習好的，也有學不好的，甚至有人可能連初中都沒有念過。
在恢復高考后的多年里，我國有很多本?？飘厴I(yè)生走入工作崗位，有些人還取得了不錯的成就。
拓展資料：
1977年9月，中國教育部在北京召開全國高等學校招生工作會議，決定恢復已經(jīng)停止了的全國高等院校招生考試，以統(tǒng)一考試、擇優(yōu)錄取的方式選拔人才上大學。
這是具有轉(zhuǎn)折意義的全國高校招生工作會議決定，恢復高考的招生對象是：工人農(nóng)民、上山下鄉(xiāng)和回鄉(xiāng)知識青年、復員軍人、干部和應屆高中畢業(yè)生。
會議還決定，錄取學生時，將優(yōu)先保證重點院校、醫(yī)學院校、師范院校和農(nóng)業(yè)院校，學生畢業(yè)后由國家統(tǒng)一分配。
恢復高考的心得篇十四
是鄧小平提出的。
作為中國當代最重要的歷史事件之一，恢復高考產(chǎn)生了深遠的影響。高考是國家教育考試，恢復高考在教育方面的意義和影響更為直接。
一是促進學習積極性。高考制度的好處之一是成功與否主要靠自己的努力，而不必求別人，因此高考能夠促人向?qū)W、催人奮進。1977年8月6日，在鄧小平召開的科學和教育工作座談會上，有人建議將原來“自愿報名，群眾推薦，領導批準，學校復審”的招生“十六字方針”，改為“自愿報考，單位同意，統(tǒng)一考試，擇優(yōu)錄取”。應該說這十六個字這已經(jīng)比原來的好多了，采用統(tǒng)一考試，而且既不用群眾推薦，也沒有“領導批準”的字樣，實際上是改變了以往推薦工農(nóng)兵上大學的辦法。但是，鄧小平在座談會上插話，主張將擬定的招生辦法中“單位同意”一條去掉，他說：“比如考生很好，要報考，隊里不同意，或者領導脾氣壞一些，不同意報考怎么辦？我取四分之三，不要這一句?！比サ簟皢挝煌狻边@一條至關(guān)重要，因為沒有這道隱形報考門檻，高考才算是真正的自由報考。高考則是不靠天地不求人，就看自身的水平和實力，自然可以調(diào)動廣大青少年的學習積極性。恢復高考使絕處逢生的廣大知識青年好似久旱逢甘雨，學習積極性空前高漲。
二是提升教育水平。恢復高考迅速提升了教育水平，進而保障高校生源的水平和高等教育質(zhì)量。20世紀70年代末的高考跟現(xiàn)在的高考相比，差異非常大。1977年百廢待興，從10月20號前后恢復高考的決定到12月中旬正式高考，不到兩個月時間，時間很緊。當時是各個省分省命題、分省考試，經(jīng)過十年的中斷，很多人都不知道高考是怎么回事了，而且在“這十年中,“知識越多越反動”“讀書無用論”盛行的年代，多數(shù)青少年都不讀書，考生總體文化水平相當?shù)?，當時有的考題在現(xiàn)在來看非常簡單?？墒牵诋敃r，很簡單的試卷就足以拉開區(qū)分度。1977年高考一般沒有外語科目，只有報考外語系的人才加試外語。而經(jīng)過40多年到現(xiàn)在，高考難度跟當年完全不可同日而語，難度提升很多，說明中學的教育水平提升很多。
三是為改革開放準備了人才?；謴透呖妓謴偷牟粌H是參加了那場考試的570萬考生的信心與希望，它還使數(shù)千萬知識青年認識到知識的重要性、教育的重要性，因此恢復高考在一定意義上，可以說是一場“教育復興運動”?；謴透呖歼x拔培養(yǎng)了一大批刻苦鉆研、富有創(chuàng)造力和求學精神的人才，造就了77、78、79級這三屆被后來稱作“新三級學人”的近百萬大學畢業(yè)生，這些學子在大學畢業(yè)投身社會建設后，迅速成長為支持改革開放、經(jīng)濟起飛、社會進步的中堅力量，其中有不少成為國家的棟梁之才。后來20世紀80年代陸續(xù)通過高考進入高等學校深造畢業(yè)的大學生，許多都是有理想、有抱負，具有使命感和英雄主義的青年人才，在中國改革開放和經(jīng)濟建設中發(fā)揮了重要作用。
恢復高考打破了思想堅冰，給廣大知識青年和全社會帶來巨大的正能量，為中國撥亂反正、走向改革開放注入了無比強大的動力?；謴透呖坚尫帕司薮蟮木窳α浚敃r百色縣有群眾形容，恢復高考的消息“像爆炸了一顆原子彈，震撼了整個中國大地”。，《人民日報》曾舉辦紀念恢復高考二十周年征文，仿佛將千百萬人記憶的閘門一下子打開了，來稿像潮水一般涌進了編輯部：“做夢都沒有想到”“簡直不敢相信自己的耳朵”“真是絕處逢生”“整整一代人得救了”。是什么使人們對恢復高考記憶猶新？無論是當時考上的，還是落榜的，都對恢復高考唱出發(fā)自肺腑的贊歌。恢復高考，不僅僅是恢復了一種考試制度，它是對撥亂反正的一個開端，是中國走向改革開放的偉大起點。因此，該報用《偉大的轉(zhuǎn)折》為題綜述這次活動，并引用一位教育家的話概括說：“任何有希望的民族都高度重視教育，恢復高考，挽救了我們的民族和國家?！?/p>
高考是一個億萬家庭共同關(guān)注的熱門話題，也是一項事關(guān)國家前途命運的重大制度設計。正如教育部部長陳寶生所說的：“高考是教育領域具有政治意義與全局意義的重要工作，關(guān)系國家發(fā)展大計，關(guān)系千萬學子前途命運，關(guān)系社會和諧穩(wěn)定?！备呖嫉恼我饬x與全局意義在1977年體現(xiàn)得特別明顯，從恢復高考的歷程便可以看出高考事關(guān)重大、影響深遠?；謴透呖嫉闹匾栽趺丛u價都不會太高，其深遠的歷史意義到今天還在顯現(xiàn)。
溫故可以知新，紀念是為了更好的未來。高考制度有其局限，但它仍是目前相對最公平的考試。對中國而言，高考制度不可少。高考不改不行，但急于求成也不行。由于高考改革是一個“牽一發(fā)而動全身”的系統(tǒng)工程，對其改革既要積極推進，又要謹慎穩(wěn)妥，這樣，才能使高考為中國教育的水平提升、社會的穩(wěn)定和諧、國家的長治久安，繼續(xù)發(fā)揮出強大的作用。
恢復高考的心得篇十五
從100分到98分，挨一頓揍;從55分到61分，得一個吻。這看似荒誕不經(jīng)的故事，卻常常發(fā)生在我們身邊，許多人看來，前者退步了挨揍是天經(jīng)地義，后者進步了得吻是理所當然。
我們常說，要一把尺子量到底。在現(xiàn)實生活中，應當說尺子是最公平的，但拿在不同人的手里，去度量不同的人，就會出現(xiàn)不同的結(jié)果。我們習慣了媽媽在廚房中的忙碌，一日三餐總是準時吃到可口的飯菜，可當有一天，我們回家面對著干鍋冷灶的時候，卻首先想到的是無飯可吃，沮喪之余，面露慍色，甚至開口責備，完全忽略了她累了病了，撐不住了，連燒口開水的力氣也沒有了;而我們的爸爸偶爾下一次廚房，煮一碗面，卻能讓一家人感到萬分知足。慣性，使我們的尺子變得富有彈性，卻無法丈量出愛的深遠。
每個單位都良莠不齊，有干的有看的，也有搗亂的，總有一些禿子混在和尚之中濫竽充數(shù)。奇怪的是干的永遠在干，看的一直在看，而干得越多失誤也越多，得到的批評也越多，而那些看客，偶爾偷機取巧做做樣子，就會名利雙收。甚至那些搗亂的，變得乖巧一些，就會讓領導和一席眾人皆大歡喜，心滿意足。惰性，使我們的尺子帶了偏見，就再也無法凝聚眾人的力量。
大家還記得北方小城那位舍粥的大嫂嗎?每到冬天她就半夜起來，熬上滿滿的三鍋熱粥，免費送給寒風中瑟縮的清潔工、窮苦人和乞丐，數(shù)年如一日，不曾間斷。而當有一天，一位老漢從中吃出了一粒沙子，頓時將一碗熱粥潑在大嫂的身上，而領粥的人，也瞬間劃分為兩大陣營：有人說老漢不該撒野，也有人指責大嫂不該摻沙子。薄情，讓我們的尺子扭曲，冷了多少善良的心。
開縣一輛滿載了19名乘客的中巴，突遇險情，一頭栽進深達五米的水塘。當?shù)卮迕窠鹩袠涮M冰冷刺骨的水中，砸開車窗將19名乘客全部救出，自己卻因長時間冷水的浸泡患上肺病，舉債治療數(shù)月，告借無門，不得不離開醫(yī)院，病死家中。19名幸存者無一人去醫(yī)院探視，更無人為他送行。金有樹臨死前寫下一封信，第一句話就是：“我救了19人的命，現(xiàn)在誰來救我的命。”冷漠，讓我們的尺子訇然寸斷，留下無盡的遺憾。
每個人心里都有一把尺子。我們用它來衡量別人，更要時常度量自己。這個世界，應當有這樣一把尺子，于情充滿溫暖，于理凸顯公平，于法彰顯正義，時時刻刻閃耀著人性的光輝。只要堅持從我做起，從一點一滴做起，苛責自我，寬厚待人，星星之火，勢必燎原，人間終會灑滿陽光，灑滿愛。
《分數(shù)不是衡量孩子的唯一標準》。
我看到這樣一則引人深思的漫畫：第一幅圖中一個滿臉笑意的孩子拿著一張100分的卷子，頰上是他父母鼓勵的唇印，與之形成鮮明對比的另一個拿著一張55分卷子的孩子，他愁苦的臉上巴掌印觸目驚心;而第二幅圖中，那個曾考100分的孩子只考了98分，臉上也因此添了一道巴掌印，另一個孩子卻因為這次考了61分而獲得了父母的吻。
這則漫畫反映了如今家長對孩子成績過于關(guān)注的現(xiàn)狀“一個孩子無論成績好壞，退步了就打，進步了就夸，仿佛那白卷子上鮮紅的數(shù)字就是衡量他的唯一標準，仿佛那冷冰冰的成績就是孩子的一切，我理解父母們望子成龍、望女成鳳的心態(tài)，但我認為，他們這種過度關(guān)注孩子成績的“唯成績”主義不利于孩子的健康發(fā)展。
私以為，如今的孩子已不及昔日的孩子快樂，而越來越大的學業(yè)壓力是一個極重要的原因。家長們將太多的期望寄予孩子，他們嚴苛的要求成了殘酷的枷鎖，將孩子牢牢捆綁在童年那絢麗的夢境之外。我知道很多孩子，他們一考不好就擔驚受怕，生怕回到家里會經(jīng)受父母“狂風暴雨”的洗禮。他們一想到考試就不寒而栗。他們的快樂童年已支離破碎，從來就只存在于記憶中遙不可及的一隅。的確，他們都是漫畫中的孩子，無論55分還是98分，只要未到標準，便被家長呵斥。曾聽過這樣一句話：“你折斷了我的翅膀，卻怪我不會飛翔。”漫畫中的家長用他們對“分”的嚴厲要求折斷了孩子的翅膀，當“分”真正成為了孩子的“命根”，孩子早已失去了自由翱翔的能力。
然而，事實證明，分數(shù)的確不是評價孩子的唯一標準，善良、勇敢、責任心等等，也許是比智力更聰明更為寶貴的品質(zhì)。同樣，分數(shù)的高低并不一定代表著孩子以后的成就大小。中學時成績平平的馬云，卻成為了今日的互聯(lián)網(wǎng)大亨;科舉屢屢不中的柳永，卻在“淺斟低唱”中為后人留下了凄婉動人的詞句。
所以，懇請家長們，別讓自己的孩子成為漫畫中的孩子，別讓他們在分數(shù)中迷失自己，希望家長們除了關(guān)注孩子的成績，也要關(guān)注他們的其他方面，讓他們均衡、全面、快樂地成長。
要知道，一個孩子無論考了55分、61分、98分、還是100分，都值得他的父母，在他臉上留下愛的一吻。但愿漫畫中孩子的不幸更少地在我們身邊的孩子身上復制!
《巴掌之吻，教育之痛》。
一張考卷,幾分浮動,換得巴掌與吻。是耶?非耶?報以無奈苦笑。
僅從表面上看,母親對從滿分降為98分的退步的孩子求全責備,而對雖然一開始不及格、但后來進步的孩子不吝愛吻,是不是僅說明這位母親鼓勵進步之可取與苛責退步之不妥呢?并非如此,撥開表面的巴掌與吻之別,在這幅漫畫中,我們應看到僅僅是分數(shù)上的一點變化,都足以使家長做出截然不同的反應,其背后折射出的無數(shù)個家庭相似的情景,不免令人深思。
所謂求全責備與寬容鼓勵之異,在向教育敲響警鐘,內(nèi)里顯現(xiàn)的教育觀念之弊,正中痛點。我們不能僅停留在“知道”,“改變”的背后正需“痛定思痛”作引擎,重新審視日常中我們早已熟悉的情景,以此為契機,給孩子的成長路上正確的引導與培育,幫助他們獲得除了分數(shù)的其他優(yōu)良品質(zhì)與綜合能力,以真正的吻報以最大的鼓勵,以真正的吻對待他們的教育報以決心與堅守。
巴掌與吻,是耶非耶?唯有痛定思痛,對未來的教育報之以歌。
點評：
最大亮點是語言出彩。一是語言凝練。開篇“一張考卷,幾分浮動,換得巴掌與吻”,14字即概括了漫畫的內(nèi)容,可謂惜墨如金?！皾M分得吻,98分得巴掌這一荒謬現(xiàn)象,正是被詬病許久的唯分數(shù)論的體現(xiàn)”,語句簡潔,觀點鮮明;結(jié)尾簡短有力,回應首段。二是句式靈活多變而又自然流暢。開篇以兩問自然引入。結(jié)尾設問回應開頭,句式又略作變化。全文文氣涌動,文脈清晰,皆賴這幾問之功。三是整散結(jié)合,修辭手法嫻熟運用,表達得體,用詞準確老練,僅用950字便把道理說得透徹,思維嚴密,頗見老辣的寫作功底,這正是當前中學生最為欠缺的。
[2016高考滿分作文名師特輯]。
恢復高考的心得篇十六
現(xiàn)如今高考是所有考試中最為重要的一項，很多人的人生轉(zhuǎn)折點就是從高考開始，所以每年高考在人們的眼里就是一項重要的人生關(guān)卡。你不知道的是，這么重要的高考在歷史上也曾中斷過，那么恢復高考是哪一年，中國在哪一年恢復高考呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于高考是哪一年恢復的_中國在哪一年恢復高考。希望可以幫助大家。
1977年10月21號，中國各大媒體公布了恢復高考的消息，并透露本年度的高考將于一個月后在全國范圍內(nèi)進行。
與過去的慣例不同，1977年的高考不是在夏天，而是在冬天舉行的，有570多萬人參加了考試。雖然按當時的辦學條件只錄取了不到30萬人，但是它卻激勵了成千上萬的人重新拿起書本，加入到求學大軍中去。
高考制度的恢復，使中國的人才培養(yǎng)重新步入了健康發(fā)展的軌道。據(jù)了解，恢復高考后的二十多年里，中國已經(jīng)有1000多萬名普通高校的本專科。
畢業(yè)。
生和近60萬名研究生陸續(xù)走上工作崗位。
1977年冬天，中國五百七十萬考生走進了曾被關(guān)閉了十余年的高考考場。當年全國大專院校錄取新生二十七點三萬人;1978年，六百一十萬人報考，錄取四十點二萬人。七七級學生1978年春天入學，七八級學生秋天入學，兩次招生僅相隔半年。1977年，剛剛復出的小平同志主持召開科學和。
教育。
工作座談會，作出于當年恢復高考的決定。同年10月12日，國務院正式宣布當年立即恢復高考。1977年冬和1978年夏的中國，迎來了世界歷史上規(guī)模最大的考試，報考總?cè)藬?shù)達到1160萬人。
鄧小平在北京主持召開了科學與教育工作座談會，邀請了三十多位著名科學家和教育工作者參加。
鄧小平的明快果斷，當即贏得了全場熱烈的掌聲。一九七七年八月十三日到九月二十五日，教育部再次召開高等學校招生工作會議。會上最大的障礙和阻力就是一九七一年在全國第一次教育工作會上通過的《紀要》，由于是毛主席圈閱“同意”，并以“中共中央文件”的形式下發(fā)全國的，“推薦上大學”這種招生辦法就成了金科玉律。其實，大部分與會代表都不支持《紀要》，但沒人敢站出來打破這塊堅冰。
高考能夠幫助我們選拔不同領域的人才，能夠?qū)ι鐣陌l(fā)展民族的復興產(chǎn)生巨大的影響，有很多的崗位，都是高等院校畢業(yè)的學生，他們在社會中的不同崗位都發(fā)揮重要的作用，社會要想發(fā)展，離不開這些人才，恢復高考，使每個人都能夠接受到平等教育，讓人們的得到機會是公平的，所以會有很多的人才涌現(xiàn)出來，為國家做出貢獻。
高考也是寒門子弟出人頭地的一個平臺，如果沒有這個平臺，一些窮苦人家的孩子很少會有在社會中取得成就的。其實成就不一定是你對社會做了多么杰出的貢獻，只要你為建設這個社會出了一份力，也算是你的成績，社會中有很多平凡的崗位，這些崗位，都是讓社會不斷前進發(fā)展的重要力量。
中國高考是目前來看最為公平的一種考試，也是參與人數(shù)最多的一種考試，每年考試可謂是鄭重其事，社會各界人士多少都會參與其中、聲勢浩大。
高考是選拔人才的一種手段，無論你出身如何，只要通過后天努力，都能夠為自己贏一個美好的未來。盡管高考還會有很多不公平的因素存在，但那都是不可避免的，因為社會財富很難實現(xiàn)均分，世外桃源的景象、天下為公的社會短期內(nèi)很難出現(xiàn)。
高考是目前為止最好的選擇，要改變命運，要出人頭地，如果還沒有資源、背景和任何財富，要靠自己的雙手去努力奮斗，那么就好好學習，豐富自己的見聞，用知識武裝自己的大腦，知識是改變命運最好的武器。既然現(xiàn)在高考已經(jīng)恢復了，就不要浪費寶貴的機會。
相關(guān)。
文章。
：
2.
廣東省新高考改革政策解讀50問。
4.
2020高三百日誓師口號。
5.
2020高中教師工作計劃個人。
恢復高考的心得篇十七
1977年10月21號，中國各大媒體公布了恢復高考的消息，并透露本年度的高考將于一個月后在全國范圍內(nèi)進行。
與過去的慣例不同，1977年的高考不是在夏天，而是在冬天舉行的，有570多萬人參加了考試。雖然按當時的辦學條件只錄取了不到30萬人，但是它卻激勵了成千上萬的人重新拿起書本，加入到求學大軍中去。
高考制度的恢復，使中國的人才培養(yǎng)重新步入了健康發(fā)展的軌道。據(jù)了解，恢復高考后的二十多年里，中國已經(jīng)有1000多萬名普通高校的本專科畢業(yè)生和近60萬名研究生陸續(xù)走上工作崗位。
1977年冬天，中國五百七十萬考生走進了曾被關(guān)閉了十余年的高考考場。當年全國大專院校錄取新生二十七點三萬人;1978年，六百一十萬人報考，錄取四十點二萬人。七七級學生1978年春天入學，七八級學生秋天入學，兩次招生僅相隔半年。1977年，剛剛復出的小平同志主持召開科學和教育工作座談會，作出于當年恢復高考的決定。同年10月12日，國務院正式宣布當年立即恢復高考。1977年冬和1978年夏的中國，迎來了世界歷史上規(guī)模最大的考試，報考總?cè)藬?shù)達到1160萬人。
鄧小平在北京主持召開了科學與教育工作座談會，邀請了三十多位著名科學家和教育工作者參加。
鄧小平的明快果斷，當即贏得了全場熱烈的掌聲。一九七七年八月十三日到九月二十五日，教育部再次召開高等學校招生工作會議。會上最大的障礙和阻力就是一九七一年在全國第一次教育工作會上通過的《紀要》，由于是毛主席圈閱“同意”，并以“中共中央文件”的形式下發(fā)全國的，“推薦上大學”這種招生辦法就成了金科玉律。其實，大部分與會代表都不支持《紀要》，但沒人敢站出來打破這塊堅冰。
高考能夠幫助我們選拔不同領域的人才，能夠?qū)ι鐣陌l(fā)展民族的復興產(chǎn)生巨大的影響，有很多的崗位，都是高等院校畢業(yè)的學生，他們在社會中的不同崗位都發(fā)揮重要的作用，社會要想發(fā)展，離不開這些人才，恢復高考，使每個人都能夠接受到平等教育，讓人們的得到機會是公平的，所以會有很多的人才涌現(xiàn)出來，為國家做出貢獻。
高考也是寒門子弟出人頭地的一個平臺，如果沒有這個平臺，一些窮苦人家的孩子很少會有在社會中取得成就的。其實成就不一定是你對社會做了多么杰出的貢獻，只要你為建設這個社會出了一份力，也算是你的成績，社會中有很多平凡的崗位，這些崗位，都是讓社會不斷前進發(fā)展的重要力量。
中國高考是目前來看最為公平的一種考試，也是參與人數(shù)最多的一種考試，每年考試可謂是鄭重其事，社會各界人士多少都會參與其中、聲勢浩大。
高考是選拔人才的一種手段，無論你出身如何，只要通過后天努力，都能夠為自己贏一個美好的未來。盡管高考還會有很多不公平的因素存在，但那都是不可避免的，因為社會財富很難實現(xiàn)均分，世外桃源的景象、天下為公的社會短期內(nèi)很難出現(xiàn)。
高考是目前為止最好的選擇，要改變命運，要出人頭地，如果還沒有資源、背景和任何財富，要靠自己的雙手去努力奮斗，那么就好好學習，豐富自己的見聞，用知識武裝自己的大腦，知識是改變命運最好的武器。既然現(xiàn)在高考已經(jīng)恢復了，就不要浪費寶貴的機會。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/7637572.html】
