讀后感是表達(dá)自己對(duì)作品觀點(diǎn)和情感的機(jī)會(huì)，可以增強(qiáng)個(gè)人的文學(xué)鑒賞能力和表達(dá)能力。寫(xiě)讀后感時(shí)可以適當(dāng)引入相關(guān)的背景知識(shí)和學(xué)科知識(shí)，來(lái)豐富文章的內(nèi)涵和觀點(diǎn)。此處為一些讀者對(duì)這本書(shū)的讀后感，他們對(duì)作品的評(píng)價(jià)是多么深刻啊。
深谷里的羚羊讀后感篇一
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友?！毕Ａ_多德說(shuō)：“世界上沒(méi)有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可貴的了。”斯托貝說(shuō)：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富。”是啊，一個(gè)朋友就是珍貴的。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少人重錢(qián)輕情義，尤其是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴。我喜歡一篇文章《羚羊木雕》，木雕引起了家庭的矛盾，朋友的友誼。父母的重財(cái)輕義的思想給我們的心靈帶來(lái)了影響。
我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬(wàn)芳，父母發(fā)覺(jué)了，逼我去要回來(lái)，我被逼無(wú)奈，只得硬著頭皮開(kāi)口，讓萬(wàn)芳把羚羊還給我。雖然我們之間的友誼沒(méi)有被受到影響，但我對(duì)朋友這樣的反悔，我非常的傷心后悔。父母在我心中的光輝形象因此，留下了一道不光彩的傷疤。
當(dāng)然，我相信，那令人感動(dòng)的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠(chéng)的心去交朋友的。祝天下所有的好朋友都能快樂(lè)、幸福到永遠(yuǎn)！
深谷里的羚羊讀后感篇二
一口氣讀完了《羚羊木雕》這本書(shū)，其中的《鼓掌員》一篇令我深有感觸。文章內(nèi)容是這樣的'：李大米是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，他雖然是在一個(gè)有很多種榮譽(yù)的學(xué)校，但五年來(lái)，他卻沒(méi)有得任何獎(jiǎng)。有一次校長(zhǎng)親自任命他為鼓掌員，他很高興，一次，校長(zhǎng)發(fā)信號(hào)讓李大米帶頭去鼓掌，為誰(shuí)鼓呢？是為李大米的對(duì)頭劉學(xué)正鼓掌，李大米當(dāng)然不鼓，所以校長(zhǎng)責(zé)備他不守信用。李大米很委屈，也很難過(guò)，可校長(zhǎng)還是理解了李大米，并寫(xiě)了一封信向他道歉，肯定了他的行為，因?yàn)閯W(xué)正雖然保護(hù)了老師，但他還是講了假話。
的確，作為一個(gè)人，就要理解、相信他人，理解別人，讓別人不再委屈，相信他人，讓別人不再自卑。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏國(guó)公子無(wú)忌，廣收人才，據(jù)說(shuō)有三千門(mén)客。有一次公子無(wú)忌，也就是孟嘗君，讓他的下等門(mén)客馮諼去封地薛城收債，可馮諼卻把債據(jù)給燒了。孟嘗君很生氣，把馮諼打發(fā)走了，馮諼很委屈。不久公子無(wú)忌被革職，回到薛城。剛進(jìn)城門(mén)，老百姓們就都擁上來(lái)說(shuō)孟嘗君是個(gè)大好人，還向齊王請(qǐng)求將孟嘗君復(fù)職。這時(shí)無(wú)忌才理解了馮諼的苦心，并請(qǐng)他回來(lái)做上等門(mén)客。
再提醒大家一次，我們一定要相信他人、理解他人，不能在沒(méi)有弄清事情原委的情況下責(zé)怪別人。
深谷里的羚羊讀后感篇三
《羚羊木雕》這篇文章主要是講述了“我”被父母逼去向好朋友萬(wàn)芳索要回自己送給她的一個(gè)木雕。其中我感受最深的就是父母那固執(zhí)的態(tài)度?！耙晃液湍阋黄鹑ィ 睆倪@句的感嘆號(hào)可以讀出媽媽的語(yǔ)氣是那么堅(jiān)決，那態(tài)度沒(méi)有一點(diǎn)可以回旋的余地。正是這樣的態(tài)度將“我”推入了一個(gè)兩難的局面，一邊是父母，一邊是朋友。最終，我們的小主人公在無(wú)可奈何的情況下哭著，冒著大雨向萬(wàn)芳家跑去。到了萬(wàn)芳家，小主人公一直埋著頭，那垂下的頭顱代表了什么呢？是害怕還是羞愧？或許二者皆有吧。
其實(shí)這種事，我身上就曾發(fā)生過(guò)，只不過(guò)，父母的態(tài)度沒(méi)有那么堅(jiān)決，而且也是為了我好。
那天，我?guī)е荚业脑嚲砘氐郊?，爸爸一臉?yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你看你，怎么了，連個(gè)培訓(xùn)班的考試都考差，而且錯(cuò)的都是老師講過(guò)的，你是不是上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)啊！”“哪有，我有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)啦，只是xxx有時(shí)候會(huì)找我而已?！薄芭叮瓉?lái)你們上課就在那兒說(shuō)話，既然你們?cè)谝黄饡?huì)影響上課，那你們以后就分開(kāi)坐?！薄鞍?，別這樣，我們很乖的，況且你讓我們?cè)趺锤麄冋f(shuō)啊，我們?nèi)齻€(gè)一直都是形影不離的好朋友啊?！薄澳阋遣缓谜f(shuō)，那我就給你們老師打電話，而且你們下課還是好朋友啊?！蔽疫€想說(shuō)些什么，但看著爸爸那堅(jiān)定地表情，只好說(shuō)：“好吧，但我自己去和她們說(shuō)。”第二天上課時(shí)，我告訴了他們，她們也沒(méi)辦法，但又不想離我太遠(yuǎn)，畢竟有些地方我可以幫她們?cè)僦v一次。于是我坐到了前面去，她們依然在后面，那節(jié)課是我上的最別扭的一節(jié)課，因?yàn)楹臀易凰闹艿娜硕疾皇欤怨?jié)課都沒(méi)說(shuō)過(guò)話，全都在聽(tīng)課，只不過(guò)因?yàn)椴涣?xí)慣好朋友不在身邊，所以雖然好像很認(rèn)真，擔(dān)心卻總是靜不下來(lái)，想飛出去，那節(jié)課下課后，我連忙跑到朋友們的身邊，和他們一起聊天，講題，仿佛我一直都在她們身邊。
或許真的是感到太別扭了，我在那次課的下一次，就又坐了回去，爸爸見(jiàn)我成績(jī)也提了上去，便也沒(méi)說(shuō)什么，其實(shí)我自己知道就是我在幫朋友們講時(shí)，也鞏固了自己的知識(shí)，成績(jī)自然就上去了，那次考試之所以會(huì)考砸，就是因?yàn)樽约禾中牧恕?/p>
意大利的薄伽丘曾說(shuō)過(guò)：“友誼是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且永遠(yuǎn)值得贊揚(yáng)?！钡拇_，跟友誼比起，木雕根本不值得一提，友誼是無(wú)價(jià)之寶，它是神圣富有魔力的，它可以使人成績(jī)變好并擁有快樂(lè)，所以友誼是美好的象征。
深谷里的羚羊讀后感篇四
有一天，我和我的媽媽上總部去買(mǎi)書(shū)，我最喜歡看書(shū)了，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《純真年華》的書(shū)，我最喜歡里面張之路寫(xiě)的《羚羊木雕》。
文章是這樣的：一個(gè)小女孩的爸爸送給她的一只貴重的羚羊木雕，可是媽媽有一天詢問(wèn)她羚羊木雕在哪?讓拿給她看看，但是她把羚羊木雕送給了她的好朋友萬(wàn)芳，她們可是形影不離的好朋友：幾個(gè)星期前，全班穿上了學(xué)校統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)服，跳完山羊，她們?cè)谧街?，不小心，她的褲子劃爛了，萬(wàn)芳把她的褲子穿在身上，把她的.好褲子給了她，為這事，萬(wàn)芳的媽媽讓萬(wàn)芳對(duì)著墻站了一個(gè)鐘頭?，F(xiàn)在她一直穿著萬(wàn)芳的褲子，一看到她的褲子有傷疤，她就老過(guò)意不去。今天，萬(wàn)芳到她家玩，她很喜歡她的羚羊木雕，于是她把羚羊木雕送給了萬(wàn)芳，說(shuō)：“你拿著，我們永遠(yuǎn)是好朋友!”萬(wàn)芳很激動(dòng)，把她的小藏刀給了她。
媽媽聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)，讓她去把羚羊木雕要回來(lái)。她哭著跑了出去，她想：“她還會(huì)想以前一樣和我要好嗎?一定不會(huì)了!”要回來(lái)的時(shí)候，她就獨(dú)自去散了一會(huì)補(bǔ)，忽然，她聽(tīng)見(jiàn)有人叫她，一聽(tīng)，原來(lái)是萬(wàn)芳，萬(wàn)芳說(shuō)：“別傷心，我們還是好朋友!”
我好感動(dòng)，我也希望有這樣一個(gè)好朋友，你希望嗎?
深谷里的羚羊讀后感篇五
當(dāng)那個(gè)悲傷的小男孩拿著一把漂亮的小到走去他的好朋友家時(shí)，他必須感慨萬(wàn)千。為什么他不能把自己心愛(ài)的東西送給別人呢？為什么爸爸媽媽都不理解我的.情緒呢？為什么？為什么？他迷茫的在雪地里走著。他和萬(wàn)方只隔了了一百多米，可他卻走了很久……事情還要從頭說(shuō)起：天上下著雪，吃過(guò)晚飯，媽媽問(wèn)我羚羊木雕去哪了，我不敢隱瞞，只好告訴媽媽送給萬(wàn)方了。沒(méi)想到媽媽不聽(tīng)我說(shuō)，卻硬要我把木雕拿回來(lái)，還說(shuō)這么貴重的物品怎樣能隨便送人呢！我很生氣，但還是向萬(wàn)方家走去。
當(dāng)我讀完了這篇文章時(shí)，不禁慶幸我的身邊還有一些關(guān)心我的朋友。但我不禁又有了一些顧慮，此刻的社會(huì)中還有多少令人感動(dòng)得真摯友誼，全都是一些用錢(qián)做買(mǎi)賣(mài)的生意而已。此刻誰(shuí)還會(huì)有一顆赤誠(chéng)的心去交朋友，不都是為名為利的嗎？我不禁為事態(tài)的凄涼而感慨萬(wàn)千。但我更為文中的那個(gè)萬(wàn)方大度、真情而贊嘆不已，我會(huì)為有這樣一個(gè)朋友而高興。
當(dāng)然，我更期望天下所有的好朋友都能快樂(lè)、幸福到永遠(yuǎn)！
深谷里的羚羊讀后感篇六
開(kāi)始不以為然，以為不過(guò)是一篇美文而已，未想讀完后心情久久不能平復(fù)。
首先為老師的建議擊掌叫好，與孩子一同讀書(shū)，與孩子一同思考，與孩子一同感動(dòng)，讓家長(zhǎng)降低身高與孩子一個(gè)視平線。再為這篇文字叫好，寫(xiě)出這個(gè)年齡孩子對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)，對(duì)承諾的注釋?zhuān)缓魏坞s質(zhì)，沒(méi)有一絲瑕疵。
讀后我和女兒一起討論，我們對(duì)這篇文章中珍貴的友誼都表示非?？隙ǎ捕颊J(rèn)為孩子之間純真的感情是彌足珍貴的，需要我們包括家長(zhǎng)一起精心呵護(hù)的。事實(shí)上我和孩子的爸爸也一直這么做，認(rèn)同孩子與朋友之間的感情，盡力去理解孩子們之間為友誼所做的付出，并協(xié)助她維護(hù)這份情感。例如與兒時(shí)的伙伴一直維持聯(lián)系，哪怕大家都很忙，也都擠出時(shí)間創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
在明確正面的友誼之后，我們繼續(xù)延伸探討。（當(dāng)然，這是在我有目的的引導(dǎo)下進(jìn)行的）。
我拿出最近炒的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的李某某案件，夢(mèng)母一直強(qiáng)調(diào)的李某某重義氣重友誼因此“被牽入案件”，我把問(wèn)題交給孩子自己思索——這樣的友誼是否是真友誼。
孩子片刻思索后很認(rèn)真的`說(shuō)，真正的友誼是理性的，而不是盲目的也不是沖動(dòng)的，它與淺薄的義氣不能等同。
深谷里的羚羊讀后感篇七
《羚羊木雕》這本書(shū)講述了一個(gè)這樣的故事：晚上，“我”正背今天學(xué)過(guò)的杠桿原理，媽媽問(wèn)“我”爸爸從非洲帶回的那只羚羊哪去了。她說(shuō)得其實(shí)是一只黑色的硬木雕成的藝術(shù)品。但“我”已經(jīng)將它送給了我的好朋友萬(wàn)方，并且作為回贈(zèng)萬(wàn)方把自己心愛(ài)的一柄小刀送給了“我”?！拔摇辈⒉恢滥侵涣缪蚰镜竦恼滟F和實(shí)際的價(jià)值。因?yàn)榉浅Ｕ滟F，媽媽一定要“我”把羚羊木雕要回，“我”只好照辦。
萬(wàn)方和“我'從小就在一起，他學(xué)習(xí)好，喜歡幫助人。全班都穿上剛買(mǎi)來(lái)的'新運(yùn)動(dòng)衣，“我”卻把褲子劃了一個(gè)大口子。萬(wàn)方和“我”換了褲子，卻因這事被他媽媽罰站半小時(shí)。因?yàn)槲覀兪且玫呐笥?，所以“我”把爸爸、媽媽送“我”的羚羊木雕送給了萬(wàn)方?！拔摇毕蛉f(wàn)方說(shuō)明了情況，將羚羊木雕要了回來(lái)。萬(wàn)方給羚羊木雕做了一個(gè)玻璃罩?！拔摇睂⑿〉逗筒Ａд址诺搅巳f(wàn)方的手里，轉(zhuǎn)身走了。走在雪地上的“我”突然聽(tīng)到萬(wàn)方在后面喊“我”。他將玻璃罩蓋在木雕上，把刀塞到“我”手里說(shuō)：“拿著，沒(méi)有禮物，咱們也是好朋友。明天打雪仗來(lái)早點(diǎn)?！薄拔摇笨蘖?，從沒(méi)有這樣傷心過(guò)。
整篇文章形成了鮮明的對(duì)比。一邊是珍貴的羚羊木雕和深厚友誼的對(duì)比；一邊是雙方父母的態(tài)度對(duì)比：“我”的父母因?yàn)槟镜竦恼滟F，堅(jiān)持讓“我”要回木雕。萬(wàn)方的母親因知道羚羊木雕的珍貴，要萬(wàn)方一定還“我”，還把玻璃罩和小刀一起給了“我”；一邊是“我”和萬(wàn)方的對(duì)比：“我”把褲子劃破了一個(gè)大口子怕被媽媽罵。而萬(wàn)方為了“我”交換了褲子被罰站半小時(shí)。
讀了這篇文章我感到心里很不是滋味。父母為什么讓把送給朋友的羚羊木雕要回來(lái)，就因?yàn)榱缪蚰镜窈苷滟F嗎？難道木雕比深厚的友誼更珍貴嗎？萬(wàn)方喜歡羚羊木雕不是因?yàn)槟镜竦恼滟F，而是把羚羊木雕看做友誼的見(jiàn)證，他還做了玻璃罩小心地保護(hù)著木雕，因?yàn)槟镜袷呛门笥阉徒o他的。萬(wàn)方?jīng)]有因主人公要回羚羊木雕而和他絕交，反而把小刀和玻璃罩一起送給了他，在萬(wàn)方看來(lái)友誼比禮物更有價(jià)值。當(dāng)雪花落在玻璃罩上的時(shí)候，我想象到潔白無(wú)暇的友誼勝過(guò)了那只珍貴的羚羊木雕。
深谷里的羚羊讀后感篇八
你拿著，咱倆還是好朋友雖然這是一句只有短短十個(gè)字的話，但它卻如同山澗中清澈的潺潺泉水，從一顆晶瑩透亮的純潔的心中迸發(fā)。
故事講的是我把一只用黑色硬木雕成的，家里最珍貴的`羚羊木雕送給了我最好的朋友萬(wàn)芳，父母知道后，責(zé)備我把羚羊木雕送給了萬(wàn)芳，又催促我把羚羊木雕要回來(lái)。我以為友誼之花從此將會(huì)萎焉最終消失，但是在風(fēng)雨幕后卻是片晴朗的天空，在天空中閃閃發(fā)光。萬(wàn)芳沒(méi)有恨我，卻反過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)沒(méi)什么，別記在心上。
友誼是這樣的神奇;眼睛看不到，手也摸不著，但純潔的心可以感受到。當(dāng)你遇到困難時(shí)，幫你解危的是和你最親密的人;當(dāng)你失敗時(shí)，給你信心和勇氣的也是他;當(dāng)你成功時(shí)，與你一同共享晴朗天空的也是你最好的朋友;這就是友誼!當(dāng)你掉入水中的時(shí)候，朋友會(huì)不顧一切的去救你;當(dāng)你取得好的成績(jī)的時(shí)候，朋友已成為默默無(wú)聞的鼓勵(lì)者。這些都是友誼!
平淡無(wú)奇的友誼阿，它可以把人們從失敗轉(zhuǎn)到成功，它可以變成陽(yáng)光將萎焉的花兒重放，它也可以把你從死亡的一側(cè)拉向生命的起跑線。
一個(gè)人終生可以沒(méi)有妻子，可以沒(méi)有丈夫，也可以沒(méi)有孩子，但是絕對(duì)不能沒(méi)有父母和朋友，因?yàn)樗麄兪俏覀兊木裰е?/p>
友誼的能力像天氣，變幻莫測(cè)，與日月同輝。它是偉大的，讓我高呼一聲：讓友誼天長(zhǎng)地久!
深谷里的羚羊讀后感篇九
這個(gè)周末，我一口氣讀了張之路寫(xiě)的《羚羊木雕》這篇名著。這篇文章寓意深刻、真是讓人受益匪淺!
《羚羊木雕》主要講了爸爸去非洲帶回一個(gè)貴重的禮物——羚羊木雕送給主人公，主人公把羚羊木雕送給了好朋友萬(wàn)方，但是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽很生氣，讓他要回來(lái)。主人公左右為難地來(lái)到萬(wàn)芳家。拿著萬(wàn)方送自己的小刀，要把自己的羚羊木雕換回來(lái)。萬(wàn)方很生氣，又被他媽媽打了一巴掌，但是最終還是寬容地把羚羊木雕和小刀都還給了主人公，還說(shuō)：“沒(méi)事兒，凡是爸爸媽媽送給我的東西，不管我給誰(shuí)，他們都沒(méi)說(shuō)的······”就這樣，“我們”的友誼一點(diǎn)也沒(méi)改變。
讀到這里以后，主人公和萬(wàn)方的友誼深深地震撼了我的心。我想友誼是無(wú)價(jià)的，是金錢(qián)換不來(lái)的，主人公的媽媽?xiě)?yīng)該尊重兒子的友誼，支持他交朋友。不該讓他要回禮物。主人公非常傷心地害怕失去和萬(wàn)方的友誼。相反萬(wàn)方卻保護(hù)了他們的友誼，萬(wàn)方對(duì)朋友寬容的舉動(dòng)深深地打動(dòng)了我。我和萬(wàn)方相比，真是自愧不如。記得有一次，在放學(xué)回家的路上，我和幾個(gè)朋友在談一個(gè)熱門(mén)的話題，由于我談的不實(shí)際，他們就十分看不起我、奚落我。只有一個(gè)人保持了沉默。我想：真是的，交了這么兩個(gè)狐朋狗友，我真是看走眼了。一氣之下，我就自己賭氣跑了回家了。最后才意識(shí)到：自己和那兩位朋友都是不對(duì)的，自己不對(duì)在不理解朋友，太沖動(dòng)。兩位朋友不對(duì)在沒(méi)寬容我。
在素質(zhì)教育基地的`時(shí)候，我受盡四班的欺負(fù)，但是周梓涵卻沒(méi)有落井下石，而是一直在安慰我，幫助我。有時(shí)還會(huì)去告訴李老師我們宿舍的狀況，讓李老師來(lái)管四班這幫“無(wú)賴”。最后，四班的那些人來(lái)勒索我們班的人，他也沒(méi)有給他們交錢(qián)，而是直接報(bào)到了竇老師那里，經(jīng)過(guò)竇老師的協(xié)商，事情才得以解決，四班和七班才重新保持了良好的關(guān)系。從此，我和周梓涵的關(guān)系也越來(lái)越密切了。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。讀了這本書(shū)，我感悟到：我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，總是要犯許多錯(cuò)誤。但是只要永遠(yuǎn)保持一顆純凈的心靈，去寬容理解幫助別人，才能找到我們真正追尋的友誼!
深谷里的羚羊讀后感篇十
光陰似箭，炎炎暑期雖然離我遠(yuǎn)去，卻留下許多歡聲笑語(yǔ)，許多智慧閑趣，許多美好回憶。最讓我回味無(wú)窮的是與媽媽一起閱讀《羚羊木雕》。我們?nèi)琊囁瓶饰≈R(shí)，分享閱讀的愉快，享受親情的溫暖，幸福極了。
《羚羊木雕》這本書(shū)精選張之路伯伯的中短篇佳作，或幽默詼諧、或清淡質(zhì)樸、或機(jī)智沉峻，從不同的角度詮釋了成長(zhǎng)的真諦。書(shū)中有《羚羊木雕》、《靜靜的石竹花》、《理查三世》、《啊，那片紅旗》等等。每個(gè)故事都很精彩，引人入勝。其中《羚羊木雕》是我們最喜歡的。
《羚羊木雕》講述新宇把爸爸從非洲帶來(lái)的非常珍貴、非常喜歡的羚羊木雕送給自己后，又把羚羊木雕送給好朋友萬(wàn)方，爸爸和媽媽知道后，逼新宇反悔向萬(wàn)方要回羚羊木雕，可寬容的萬(wàn)方依然愿意做新宇的好朋友的故事。我們被新宇與萬(wàn)方之間的純潔友誼所感動(dòng)。
書(shū)中萬(wàn)方的為人讓我記憶尤深。他的寬容，他的豁達(dá)，他的開(kāi)朗，他是一個(gè)十分珍惜友情的人。當(dāng)新宇把小刀和玻璃框子還給萬(wàn)方，在回家的路上，萬(wàn)方追了出來(lái)把玻璃框給羚羊木雕罩上，還把小刀塞到新宇手里說(shuō)：“拿著，沒(méi)有禮物，咱倆也是好朋友！”“明天打雪仗，來(lái)早點(diǎn)兒！”……多么感人質(zhì)樸的話??！在我心中回蕩了好久好久。正因?yàn)槿f(wàn)方的開(kāi)朗、寬容、純真，才會(huì)有在新宇反悔要回羚羊木雕后，他們倆的友誼依然存在，真情一點(diǎn)沒(méi)有被傷害。而我有時(shí)卻會(huì)與同學(xué)的一點(diǎn)摩擦，要發(fā)脾氣。我要向萬(wàn)方學(xué)習(xí)，用一顆真誠(chéng)的心去交朋友。
關(guān)于新宇的爸爸和媽媽知道新宇把羚羊木雕送人后，他們用命令的，堅(jiān)定的，沒(méi)有絲毫商量的語(yǔ)氣叫新宇要回羚羊木雕。看得出新宇的爸媽?zhuān)粫?huì)溝通，沒(méi)能尊重孩子的愿望，沒(méi)有體會(huì)孩子之間的真誠(chéng)友誼。更沒(méi)有顧及面對(duì)漸漸長(zhǎng)大的孩子，面對(duì)孩子的世界，有自己的想法，有自己的觀念。我很慶幸有尊重理解我的好爸爸好媽媽。對(duì)我的興趣，我的學(xué)習(xí)和我生活上的許多事情他們都與我商量，傾聽(tīng)我的意見(jiàn)，他們都是我的好朋友。
斯托貝說(shuō)：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富?！庇颜x是這樣的神奇：眼睛看不到，手也摸不著，但純潔的心可以感受到。友誼的能力像天氣，變幻莫測(cè)，與日月同輝。它是偉大的，讓我高呼一聲：“讓友誼天長(zhǎng)地久！”
深谷里的羚羊讀后感篇十一
星期五下午，由初二老師給我們講的《羚羊木雕》，十分富有意義。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”希羅多德說(shuō)：“世界上沒(méi)有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可貴的了?！彼雇胸愓f(shuō)：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富?！比欢诂F(xiàn)實(shí)生活中，有不少人重錢(qián)輕情義，尤其是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴。他們的這種重財(cái)輕義的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來(lái)不利的影響。一件由羚羊木雕引起的故事就說(shuō)明了這一點(diǎn)。
課文說(shuō)的是，我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬(wàn)芳，父母發(fā)覺(jué)了，逼我去要回來(lái)，我被逼無(wú)奈，只得硬著頭皮開(kāi)口，讓萬(wàn)芳把羚羊還給我。雖然我們之間的友誼沒(méi)有被受到影響，但我對(duì)朋友這樣的反悔，我非常的傷心后悔。父母在我心中的光輝形象因此，留下了一道不光彩的傷疤;這件事情，也將大人們的那種重財(cái)輕義的思想暴露無(wú)遺。
朋友?不都是為名為利的嗎?
當(dāng)然，我相信，那令人感動(dòng)的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠(chéng)的心去交朋友的。祝天下所有的好朋友都能快樂(lè)、幸福到永遠(yuǎn)!
深谷里的羚羊讀后感篇十二
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”斯托貝說(shuō)：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富。”然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少人重錢(qián)輕情義，尤其是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴。他們的這種重財(cái)輕義的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來(lái)不利的影響。一件由羚羊木雕引起的故事就說(shuō)明了這一點(diǎn)。
課文說(shuō)的是，我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬(wàn)芳，父母發(fā)覺(jué)了，逼我去要回來(lái)，我被逼無(wú)奈，只得硬著頭皮開(kāi)口，讓萬(wàn)芳把羚羊還給我。雖然我們之間的友誼沒(méi)有被受到影響，但我對(duì)朋友這樣的反悔，我非常的傷心后悔。父母在我心中的光輝形象因此，留下了一道不光彩的傷疤；這件事情，也將大人們的那種重財(cái)輕義的思想暴露無(wú)遺。
在“我”和萬(wàn)芳眼里，是否擁有羚羊木雕并不重要，重要的是友誼和誠(chéng)信不能丟，因?yàn)樗鼈兊膬r(jià)值比羚羊木雕要大得多。在兩種不同價(jià)值觀的碰撞中，她們顯得多么純真，而“我”的父母又是多么庸俗！以這樣的觀點(diǎn)來(lái)選擇，兩者的輕重可想而知。
我覺(jué)的友情比金錢(qián)重要的多，一個(gè)知心朋友是用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。在這個(gè)世界上，已經(jīng)不是金錢(qián)最重要了，而是那些友情、親情。世界上的富翁，真正能算得上有錢(qián)的，又有幾個(gè)呢？現(xiàn)在的社會(huì)中還有多少令人感動(dòng)得真摯友誼，全都是一些用錢(qián)做買(mǎi)賣(mài)的生意而已?，F(xiàn)在誰(shuí)還會(huì)有一顆赤誠(chéng)的心去交朋友，不都是為名為利的嗎？我不禁為事態(tài)的凄涼而感慨萬(wàn)千。但我更為文中的那個(gè)萬(wàn)方大度、真情而贊嘆不已，我會(huì)為有這樣一個(gè)朋友而高興。
當(dāng)然，我相信，那令人感動(dòng)的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠(chéng)的心去交朋友的。祝天下所有的好朋友都能快樂(lè)、幸福到永遠(yuǎn)！
深谷里的羚羊讀后感篇十三
當(dāng)那個(gè)悲傷的小男孩拿著一把漂亮的小到走去他的好朋友家時(shí)，他一定感慨萬(wàn)千。為什么他不能把自己心愛(ài)的東西送給別人呢？為什么爸爸媽媽都不理解我的心情呢？為什么？為什么？他迷茫的在雪地里走著。他和萬(wàn)方只隔了了一百多米，可他卻走了很久……事情還要從頭說(shuō)起：
天上下著雪，吃過(guò)晚飯，媽媽問(wèn)我羚羊木雕去哪了，我不敢隱瞞，只好告訴媽媽送給萬(wàn)方了。沒(méi)想到媽媽不聽(tīng)我說(shuō)，卻硬要我把木雕拿回來(lái)，還說(shuō)這么貴重的物品怎么能隨便送人呢！我很生氣，但還是向萬(wàn)方家走去。
當(dāng)我讀完了這篇文章時(shí)，不禁慶幸我的身邊還有一些關(guān)心我的朋友。但我不禁又有了一些顧慮，現(xiàn)在的社會(huì)中還有多少令人感動(dòng)得真摯友誼，全都是一些用錢(qián)做買(mǎi)賣(mài)的生意而已?，F(xiàn)在誰(shuí)還會(huì)有一顆赤誠(chéng)的心去交朋友，不都是為名為利的嗎？我不禁為事態(tài)的凄涼而感慨萬(wàn)千。但我更為文中的那個(gè)萬(wàn)方大度、真情而贊嘆不已，我會(huì)為有這樣一個(gè)朋友而高興。
當(dāng)然，我更希望天下所有的好朋友都能快樂(lè)、幸福到永遠(yuǎn)！
深谷里的羚羊讀后感篇十四
當(dāng)我讀到這里時(shí)“我”很感動(dòng)：那一天上體育課，我們?nèi)喽即┥蟿傎I(mǎi)的新運(yùn)動(dòng)褲，可“我”的褲子被樹(shù)杈劃了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的口子?！拔摇弊诘厣鲜箘诺乜?，因?yàn)椤拔摇碧貏e怕媽媽罵“我”。萬(wàn)方也不玩了，他坐在“我”的旁邊一個(gè)勁地嘆氣。忽然，他把自己的褲子脫下來(lái)對(duì)“我”說(shuō)：“咱倆換了吧，我媽是裁縫，她能把褲子補(bǔ)得看不出破綻來(lái)。”“我”當(dāng)時(shí)，居然相信了他的話，就把褲子和他換了。后來(lái)“我”才知道，因?yàn)槟菞l被劃破的褲子，他媽媽讓他對(duì)著墻站了半個(gè)鐘頭。這里表達(dá)了萬(wàn)方的仗義.萬(wàn)方氣喘吁吁地跑到“我”的眼前，他既沒(méi)有戴帽子，也沒(méi)有穿棉衣。他把手里拿的玻璃罩子蓋在“我”的羚羊上，說(shuō)沒(méi)有禮物，咱倆也是好朋友！“這里表達(dá)了萬(wàn)方對(duì)作者的信任。
“明天打雪仗，來(lái)早點(diǎn)！”萬(wàn)方跑了，還不時(shí)地?fù)P起手臂向“我”打招呼。漸漸的，他消失在雪花飛舞的'世界里面了。這里表達(dá)了萬(wàn)方是一個(gè)大方的人，在生活中有很多關(guān)于友誼的故事，有好的也有壞的，在我的生活中有這樣一個(gè)例子：我爸爸的一個(gè)朋友，有一次，他說(shuō)缺錢(qián)，爸爸二話沒(méi)說(shuō)，就把錢(qián)借給了他但在我爸爸買(mǎi)房時(shí)他卻周旋不給還。這能叫友情嗎？當(dāng)然，我相信，那令人感動(dòng)的真摯友誼有很多，就像一個(gè)朋友是一生的第一杯酒，在生活中友情的故事一次次感動(dòng)我們。都是不為名利，都是用一顆赤誠(chéng)的心去善待朋友的。
在這篇文章中我學(xué)到了：要善待朋友，講誠(chéng)信，明白了友誼的重要，怎樣對(duì)待朋友，什么叫友誼。我也祝天下所有的好朋友都能快樂(lè)！
深谷里的羚羊讀后感篇十五
炎炎夏日，吹著涼涼的空調(diào)，躺著床上津津有味地讀著張之路的《羚羊木雕》，五年級(jí)上《羚羊木雕》讀后感。這本書(shū)中的每個(gè)故事都很精彩，引人入勝。而我最喜歡這本書(shū)中第一個(gè)故事《羚羊木雕》。
這個(gè)故事發(fā)生在雪花飛舞的冬天。書(shū)中的主人公新宇把爸爸從非洲帶回來(lái)的珍貴的'羚羊木雕，送給了形影不離的朋友萬(wàn)方。同時(shí)，萬(wàn)方也把心愛(ài)的小刀送給了新宇?？珊髞?lái)，新宇的爸爸媽媽發(fā)覺(jué)了，追問(wèn)羚羊木雕去哪兒了，新宇不敢隱瞞，只好告訴了媽媽。沒(méi)想到媽媽硬要新宇把木雕拿回來(lái)，還說(shuō)這么貴重的東西怎么能隨便送人呢！新宇雖然很生氣，但還是向萬(wàn)方家去，讀后感《五年級(jí)上《羚羊木雕》讀后感》。
當(dāng)我讀完《羚羊木雕》這篇故事以后，感覺(jué)新宇的爸爸媽媽太壞了，一點(diǎn)也不了解孩子的心。我希望爸爸媽媽們應(yīng)站在我們孩子的角度去看問(wèn)題，我們有自己的主見(jiàn)，有自己的觀察力，多替我們小孩子想想。
另外，我覺(jué)得萬(wàn)方是一個(gè)說(shuō)到做到，講義氣的人。而新宇也是一個(gè)講義氣，重友情的人。他們間的友誼，深深感動(dòng)了我，令我覺(jué)得：友誼的力量竟是這么的強(qiáng)大，無(wú)論兩人之間有什么誤會(huì)，只要相互理解，這兩個(gè)人之間的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。我要學(xué)習(xí)他們的這種精神，把友誼放在第一位。并且，我深深地體會(huì)到，和朋友相處應(yīng)該講信用，不出爾反爾。這正如希羅多德說(shuō)的“世界上沒(méi)有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可貴的東西了?！?/p>
我想，今后我一定會(huì)用一顆赤誠(chéng)的心去交朋友，也會(huì)珍視朋友間的友誼。
深谷里的羚羊讀后感篇十六
這正是《羚羊木雕》一文中，作者所遇到的問(wèn)題。當(dāng)我讀完這篇文章后，我也為作者感到傷心。他的`父親送給了他一個(gè)羚羊木雕，而作者又把木雕送給了知己萬(wàn)芳，最后又不得不要回來(lái)，通過(guò)文章中細(xì)膩的心理描寫(xiě)不難看出，作者是十分為難的。我也試想過(guò)，當(dāng)我遇到這種情況時(shí)，我會(huì)怎么辦，最后我發(fā)現(xiàn)——我會(huì)不知所措。
再讀了幾遍后，我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在：最開(kāi)始的時(shí)候，由于作者擅作主張，未經(jīng)父親的允許就將木雕送給好友，導(dǎo)致了后來(lái)的兩難局面。所以在一開(kāi)始，如果作者想把羚羊木雕送給萬(wàn)芳，那么他就應(yīng)該先跟父親商量商量。如果父親同意，那么一切后來(lái)的事就都不會(huì)發(fā)生，如果父親不同意，那也沒(méi)辦法。但如果都不問(wèn)一下，先斬后奏，這必然是不對(duì)的。因?yàn)樽髡弋?dāng)時(shí)的年齡還小，不足以想清楚將羚羊木雕送給萬(wàn)芳后，會(huì)造成什么影響，所以應(yīng)該先跟父親商量好了之后再做決定。
獨(dú)立思考自然是好的，但是我們的年紀(jì)還小，不足以真正地思考到問(wèn)題的每一個(gè)后果和細(xì)枝末節(jié)。這就像雛鷹難以對(duì)付狡猾的老蛇一樣。所以我們應(yīng)該通過(guò)父母的經(jīng)歷吸取經(jīng)驗(yàn)，不去做無(wú)意義的冒險(xiǎn)，為我們獨(dú)立后的生活做好準(zhǔn)備。
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