心得體會是我們思考人生、思考問題的重要方式之一。寫心得體會不僅可以關(guān)注自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，還可以參考一些專家或者學(xué)者的觀點(diǎn)，使文章更富有深度。小編搜集了一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典范文，希望能給大家提供一些寫作的思路。
螢火蟲找朋友心得體會篇一
孤獨(dú)的螢火蟲，是夏夜的獨(dú)特存在，它們在黑暗中獨(dú)自閃爍，散發(fā)著微弱而孤寂的光芒。這些微小的生物給人們帶來了許多思考，讓人們開始思考自己的孤獨(dú)和存在的意義。在觀察了這些螢火蟲后，我不禁對孤獨(dú)產(chǎn)生了深刻的感悟，并開始思考孤獨(dú)對我們?nèi)祟愐馕吨裁础?/p>
孤獨(dú)的螢火蟲靜靜地閃爍著，它們并不迎合任何人的目光，只是默默地存在著。這種孤獨(dú)的存在形式值得我們深思。它們并不依靠別人的贊賞或認(rèn)可，也沒有追求所謂的快樂。它們只是扎根于地上，默默無聞地為自己傳遞著那微弱卻溫暖的光芒。而我們?nèi)祟悈s常?？释麆e人的關(guān)注和認(rèn)可，追逐快樂。我們是否可以學(xué)習(xí)這些孤獨(dú)的螢火蟲，學(xué)會獨(dú)自閃爍，為自己而生。
第三段：孤獨(dú)的力量。
孤獨(dú)常常被人們視為一種消極的狀態(tài)，但我們是否思考過，孤獨(dú)也可以是一種力量。孤獨(dú)讓我們有時間和空間去思考自己，思考生活的意義和個人的追求。適當(dāng)?shù)墓陋?dú)可以讓人更加清醒地認(rèn)識自己，明確自己的目標(biāo)。螢火蟲是孤獨(dú)的，但它們并不感到孤獨(dú)，它們享受自己的存在，擁有自己的空間和存在感。我們也可以學(xué)會將孤獨(dú)轉(zhuǎn)化為力量，讓自己更加堅(jiān)定，更加獨(dú)立，更加有自信。
第四段：孤獨(dú)與寂寞。
孤獨(dú)與寂寞是兩個不同的概念，不能將它們混淆起來。孤獨(dú)是一種狀態(tài)，是內(nèi)心富足的表現(xiàn)，而寂寞則是一種情感，是內(nèi)心的空虛和無助。螢火蟲的孤獨(dú)不代表他們寂寞，相反，它們享受著孤獨(dú)帶來的自由和寧靜。然而，人類的孤獨(dú)往往容易變?yōu)榧拍驗(yàn)槲覀兩鐣男枨笫刮覀兂３Ｒ蕾囃饨绲恼J(rèn)可和陪伴。了解和掌握好自己的孤獨(dú)狀態(tài)，找到自己的平衡點(diǎn)，才能避免寂寞的困擾。
第五段：孤獨(dú)的啟示。
孤獨(dú)的螢火蟲給予我們很多啟示。它們教會我們獨(dú)立思考，不要被他人的意見左右，要追隨內(nèi)心的聲音。它們也教會我們享受孤獨(dú)，學(xué)會獨(dú)自面對困難和挑戰(zhàn)。與其逃避孤獨(dú)，不如學(xué)會與孤獨(dú)相處，從中汲取力量和智慧。我們不必害怕孤獨(dú)，因?yàn)槿祟惖某砷L往往伴隨著孤獨(dú)。而正是孤獨(dú)讓我們更為堅(jiān)韌，更加勇敢地面對生活中的各種變與難題。
總結(jié)部分：
孤獨(dú)的螢火蟲教會了我們許多與孤獨(dú)相關(guān)的智慧。它們的存在讓我們思考并深刻地理解孤獨(dú)的價值和意義。正如螢火蟲在黑暗中獨(dú)自閃爍，我們也可以學(xué)會獨(dú)自閃耀，堅(jiān)定地走自己的路。因?yàn)?，孤?dú)并非負(fù)面情緒，它是內(nèi)心獨(dú)立和自由的表現(xiàn)，只有在這種孤獨(dú)中，我們才能真正找到自己的價值和意義。
螢火蟲找朋友心得體會篇二
孤獨(dú)，對于任何生物來說都是一種痛苦的存在。然而，當(dāng)我看到螢火蟲在黑暗的夜空中閃爍，突然間，我對孤獨(dú)有了不同的理解。螢火蟲是如此地孤獨(dú)，卻依然燦爛地照亮周圍的環(huán)境。通過觀察螢火蟲，我漸漸領(lǐng)悟到了一些關(guān)于孤獨(dú)的心得體會。
首先，螢火蟲教會了我守望孤獨(dú)的勇氣。在夜晚黑暗中，螢火蟲獨(dú)自一人閃爍，像是在宣示自己的存在。他們沒有選擇，也不能選擇與其他螢火蟲組成群體，因?yàn)樗麄兩鷣碜⒍ㄊ枪陋?dú)的。然而，即使面對孤獨(dú)，螢火蟲依然堅(jiān)定地閃爍著，不畏懼黑暗的寂寞。他們告訴我，孤獨(dú)并不可怕，只要擁有勇氣，我們就能夠面對孤獨(dú)，迎接挑戰(zhàn)。
其次，螢火蟲讓我明白了孤獨(dú)也可以是一種美好。在夜晚的草地上，看到一只只孤獨(dú)的螢火蟲在黑暗中飛舞，如同一顆顆閃耀的星星，我感受到了一種無可比擬的美麗。孤獨(dú)并不一定意味著寂寞，它也可以成為一種自由的存在。像螢火蟲那樣，孤獨(dú)也可以讓我們感受到獨(dú)特的美麗，它讓我們擁有獨(dú)特的存在感和個性。
再次，螢火蟲教會了我專注于自己的內(nèi)心。在夜晚的黑暗中，螢火蟲的閃爍猶如一顆顆明亮的心靈在尋找光明。他們并不關(guān)心其他螢火蟲的閃光，也不去計(jì)較自己的光芒與周圍環(huán)境的差異。螢火蟲只專注于自己內(nèi)心的發(fā)光，它們用自己的獨(dú)特之處去創(chuàng)造美麗。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也可以借鑒這種態(tài)度，專注于自己內(nèi)心的價值，追求自己獨(dú)特的光芒，而不是與他人攀比。
此外，螢火蟲也讓我明白孤獨(dú)是與生俱來的。每只螢火蟲都天生孤獨(dú)，它們沒有機(jī)會選擇與他人一同閃爍。孤獨(dú)并非是生活中的一種錯誤，而是一種存在的必然。無論我們?nèi)绾闻ふ蚁喟?，努力與他人交往，孤獨(dú)始終是我們內(nèi)心最真實(shí)的一部分。螢火蟲教會了我接受孤獨(dú)，認(rèn)識到它是人生旅程中不可或缺的一部分。
最后，通過觀察螢火蟲，我明白了孤獨(dú)也可以是一種鼓勵。每當(dāng)黑暗降臨，螢火蟲的閃光仿佛在告訴我，無論面對多么強(qiáng)大的困難與挑戰(zhàn)，我們都可以堅(jiān)持。孤獨(dú)并不是我們放棄的理由，相反，它是我們前進(jìn)的助力。螢火蟲讓我相信，只要我們堅(jiān)定地閃耀，哪怕是在最黑暗的夜晚也能找到希望的光。
總而言之，通過與螢火蟲的相處，我從孤獨(dú)中獲得了許多心得體會。孤獨(dú)并不可怕，我們應(yīng)該擁有面對孤獨(dú)的勇氣，從中找到美好；孤獨(dú)也可以是一種美麗，讓我們感受到自由與獨(dú)特；專注于自己的內(nèi)心，尋找自己的光芒；接受孤獨(dú)，認(rèn)識到它是生活中不可或缺的一部分；并且，孤獨(dú)可以是一種鼓勵，激勵我們堅(jiān)持不懈地閃耀。在這黑暗的世界中，螢火蟲用自己的存在證明了孤獨(dú)的價值與意義，啟示了我們對孤獨(dú)的新的理解。
螢火蟲找朋友心得體會篇三
我讀完了《》的這篇故事。螢火蟲為什么找不到朋友呢？我們就從這個故事里來說說螢火蟲為什么找不到朋友吧。
不知道為什么，螢火蟲一個朋友都沒有。他孤單極了，決定出去找朋友。
螢火蟲來到池塘邊，他看見了小青蛙，就嘲笑說：“小青蛙，大笨蛋，后腿長，前腿短，快來和我一起玩?！毙∏嗤懿粷M地看了螢火蟲一眼，馬上轉(zhuǎn)過身，跳進(jìn)了水里，不理螢火蟲了。
螢火蟲剛剛回到家，就一下子撲進(jìn)媽媽的懷里，傷心地哭了起來。媽媽說到“如果有人笑話你，你會和他做朋友嗎？我們都不喜歡和不尊重自己的人?！甭犃藡寢尩脑?，螢火蟲羞澀地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這篇文章讓我感受到：不尊重別人，就不會有朋友。我們身邊的每個人，無論他有多大年紀(jì)，無論他做什么工作，都有值得我們尊重的地方。只有真誠地尊重別人，你才會得到別人的尊重；只有真誠地伸出你的手，對方才會伸出他的手。
螢火蟲找朋友心得體會篇四
螢火蟲，是夏夜的明滅之星，是大自然最美麗的禮物。每逢夏日的傍晚，螢火蟲就如同一顆顆繁星般亮起，散發(fā)出迷人的光芒。每當(dāng)我躺在草地上，凝視著那些閃爍的燈火時，不禁感悟到了生活中的一些道理。以下是我對螢火蟲的一些心得體會。
首先，螢火蟲的存在告訴我，在黑暗中也能找到美麗。小時候，我總是害怕黑暗，認(rèn)為黑暗里充滿了各種恐懼和未知。但當(dāng)我看到那些綠色的小點(diǎn)點(diǎn)在夜幕下閃爍時，我懂得了黑暗并不是全然可怕的。螢火蟲在黑暗中燃起生命之光，給我們帶來了美麗和溫暖。這讓我想到，在生活中，我們也需要學(xué)會在困境中尋找美麗和希望。即使是在最黑暗的時刻，只要我們堅(jiān)持微笑，堅(jiān)持心中的信念，就能找到屬于自己的光明。
其次，螢火蟲的群居行為告訴我，團(tuán)結(jié)就是力量。在夏夜的草地上，我總能看到一大群螢火蟲聚集在一起，像是在開派對一樣。它們一個個有序地閃爍著，仿佛在相互呼應(yīng)，相互鼓勵。這給了我很大的啟示，團(tuán)結(jié)合作是成功的關(guān)鍵。就像螢火蟲一樣，當(dāng)我們團(tuán)結(jié)在一起，共同追求目標(biāo)，我們就能發(fā)揮出最大的力量，克服各種困難和挑戰(zhàn)。團(tuán)結(jié)不僅能讓我們變得更強(qiáng)大，也能帶給我們更多快樂和滿足感。
再次，螢火蟲的微光讓我明白了每一點(diǎn)努力都是有價值的。如果你靜下心來仔細(xì)觀察螢火蟲，你會發(fā)現(xiàn)它們的光并不奪目，但正是這微弱的光芒點(diǎn)亮了整個夜空。螢火蟲的生命雖短暫，但它們依然為大自然獻(xiàn)上了自己微薄的貢獻(xiàn)。這給了我很深的啟示，即使平凡無奇，我們的每一點(diǎn)努力也都是有意義的。不論是多么微小的進(jìn)步，都會對我們的生活產(chǎn)生積極的影響。只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定能創(chuàng)造出美好而有意義的生活。
最后，螢火蟲的存在讓我懂得感恩，珍惜生活中的點(diǎn)滴。夏夜中的螢火蟲，只在有限的時間內(nèi)展現(xiàn)出美麗，因此我更加懂得珍惜這些可愛的生物。它們的一閃一滅提醒了我，時間的流逝如同指縫間的塵埃，健康、愛情、友誼，每一份都應(yīng)當(dāng)倍加珍惜。人生苦短，我們不應(yīng)該將時間浪費(fèi)在抱怨和消極的情緒上，而是要抓住每一刻，盡情享受生活的美好與快樂。
總結(jié)起來，螢火蟲讓我明白了在黑暗中尋找美麗，團(tuán)結(jié)是力量的源泉，努力必定有價值，感恩并珍惜生活中的點(diǎn)滴。在與螢火蟲相伴的夏夜里，這些體會如同燈火一般熠熠生輝。愿我們在今后的生活中也能從螢火蟲中汲取力量和智慧，活出更加美好的每一天。
螢火蟲找朋友心得體會篇五
是啊，大家都有朋友，有好多朋友?？墒牵灮鹣x連一個朋友都沒有。跟好多朋友在一起玩兒，多快活呀！螢火蟲也想要朋友。他就提著小燈籠，到處找。
螢火蟲飛呀飛，聽見草里有響聲。他用小燈籠一照，看見一只小螞蚱。小螞蚱急急忙忙，一直往前跳。螢火蟲就叫：“小螞蚱，小螞蚱！”
小螞蚱問：“干嘛呀？”
小螞蚱說：“我愿意?！?/p>
螢火蟲高興地說：“那你就跟我一起玩兒吧！”
小螞蚱說：“好的，一會兒我就跟你玩兒?，F(xiàn)在，我要去找小弟弟。小弟弟真淘氣，不知跳到哪兒去了，天黑了還不回家。媽媽很著急，讓我去找他。你來得正好，幫我照照路吧！”
螢火蟲說：“我不能給你照路，我要去找朋友！”螢火蟲就提著燈籠，飛走了。
螢火蟲飛呀飛，聽見草里有響聲。他用小燈籠一照，看見一只小螞蟻。小螞。
蟻背著一個大口袋，一直往前跑。一螢火蟲就叫：“小螞蟻，小螞蟻！”
小螞蟻問：“干嘛呀？”
螢火蟲說：“你愿意做我的好朋友嗎？”小螞蟻說：“我愿意?！?/p>
螢火蟲高興地說：“那你就跟我一起玩兒吧！”
小螞蟻說：“好的，一會兒我就跟你玩兒?，F(xiàn)在，我要把東西送回家去。我迷路了，你來得正好，幫我照照路吧！”
螢火蟲又提著燈籠，飛走了。
夏天的晚上，螢火蟲提著藍(lán)色的小燈籠，在草叢里飛來飛去。
他在干嘛呀？
還沒有找到嗎？
還沒有找到。
聰明的小朋友，你們都知道怎樣才能找到朋友，你們快教給螢火蟲吧！要不，他老是提著燈籠飛來飛去，多累呀！
螢火蟲找朋友心得體會篇六
夏天的晚上，螢火蟲提著小藍(lán)燈，在草叢里飛來飛去找朋友。
螢火蟲想要朋友，他就提著小燈籠，到處找。螢火蟲聽見草里有響聲，他用小藍(lán)燈一照，看見一只小螞炸。螢火蟲急忙叫：“小螞蚱，小螞蚱！你愿意做我的好朋友嗎？”小螞蚱說：“我愿意?！蔽灮鹣x高興地說：“那你就跟我一起玩兒吧！”小螞蚌說：“好的，一會兒我就跟你玩?，F(xiàn)在，我要去找小弟弟。小弟弟真淘氣，不知道跳到哪兒去了，天黑了還不回來，媽媽很著急，讓我去找他，你來得正好，幫我照照路吧！”螢火蟲說：“我不能給你照路，我要去找朋友！”于是，螢火蟲就提著燈籠飛走了。他忽聽草里有響聲，他用小藍(lán)燈一照，見是一只小螞蟻。這個小螞蟻背著一個大口袋，一直往前跑。螢火蟲喊：“小螞蟻，小螞蟻！你愿意做我的好朋友嗎？”
小螞蟻說：“我愿意。”螢火蟲高興地說：“那你就跟我一起玩兒吧！”小螞蟻說：“好的，一會兒我就跟你玩兒。現(xiàn)在我要把東西送回家去。我迷路了，你來得正好，幫我照照路吧！”螢火蟲說：“我不能給你照路，我要去找朋友！”螢火蟲又提著燈籠，飛走了。夏天的晚上，螢火蟲提著藍(lán)色的小燈籠在草叢中飛來飛去，他到處找朋友，可是呢，他連一個朋友也沒找到。
螢火蟲找朋友心得體會篇七
一天，小螢火蟲覺得很孤獨(dú)，它決定去找朋友，只見它飛快地跑出家門飛走了。
小螢火蟲飛呀飛，它看見一只老鼠正在東張西望，小螢火蟲飛過去問：“小老鼠，你怎么了?”“我看不見，因?yàn)橥砩蠈?shí)在太黑了，我找不到回家的路了，你能用你那明亮的燈光幫我照一下路嗎?”“不行啊!我還要去找朋友呢!”說完，小螢火蟲就飛走了。
小螢火蟲飛啊飛，看到一只小蜘蛛，飛過去問：“小蜘蛛，你怎么啦?”小蜘蛛說：“昨天下了一場大雨，大水把我織的網(wǎng)沖破了，我要重新織網(wǎng)，但是我看不見，我能借你的'的燈光嗎?”“不行啊!我還要去交朋友呢!說完，小螢火蟲飛走了。
回到家，小螢火蟲把它找朋友的經(jīng)歷告訴了爸爸，爸爸說：“你不去幫助別人，怎么會交到朋友呢?”小螢火蟲聽了，不好意思地低下了頭。
螢火蟲找朋友心得體會篇八
螢火蟲，是一種富有神秘色彩的昆蟲，以其耀眼的光芒，吸引了無數(shù)人的關(guān)注。螢火蟲的一生雖然短暫，但它們卻給人們帶來了許多思考與啟示。在與螢火蟲相伴的時光里，我逐漸領(lǐng)悟到了一些人生的道理，有關(guān)奮斗，有關(guān)珍惜，有關(guān)生活的真諦。下面，就讓我與大家分享一下螢火蟲的人生心得體會。
首先，螢火蟲告訴我奮斗的重要性。螢火蟲的光芒雖然微微，但卻能照亮黑暗的夜空。它們以百倍努力獲得的成就，告訴我只有拼盡全力才能獲得真正的喜悅與成功。正如螢火蟲在黑暗中努力地飛舞，只有不斷提升自己的能力，才能在生活的競爭中脫穎而出。因此，我在以后的生活中，會更加努力地學(xué)習(xí)和工作，不斷提升自己的能力，為追逐成功而奮斗。
其次，螢火蟲教會了我珍惜。螢火蟲的生命很短暫，只有短短的幾周時間，但它們卻將每一刻都用于釋放最美的光芒。它們的存在提醒著我，時間是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜每一分每一秒。學(xué)會感恩生活中的每個日子，不再抱怨困境和挫折，而是積極地面對，珍惜身邊的人和事物，珍惜給予我們快樂的每一個時刻。因?yàn)樯罾锏囊磺卸际侨绱说拇嗳跖c短暫，我們需要好好地珍惜。
第三，螢火蟲使我明白了人生的真諦。螢火蟲的存在仿佛在告訴我：生活中最重要的不是那些華麗的外表和浮夸的言辭，而是內(nèi)心蘊(yùn)藏的那份真實(shí)和純粹。它們的光芒雖小，卻散發(fā)著真摯而溫暖的力量。正是因?yàn)樗鼈兩l(fā)的這份真誠，才贏得了我們的贊美和喜愛。與螢火蟲的相處，讓我更加明白，人生的真諦不在于追逐權(quán)利和金錢的虛無，而在于保有內(nèi)心的善良和真實(shí)。
第四，螢火蟲教會了我向前看。每當(dāng)我懷抱著困惑和迷茫時，螢火蟲的微光仿佛給了我一種信仰，讓我知道人生的道路是有希望的。就像螢火蟲那樣，在黑暗中尋找光明，我們也要勇敢地面對困難，抱著希望和信心向前奮進(jìn)。在前方，或許有更加燦爛的光明等待著我們，只要我們不停地追尋和堅(jiān)持，就一定能夠找到屬于自己的光明。
最后，螢火蟲告訴我要追求內(nèi)心的平靜。每當(dāng)我站在寧靜的夜晚，看著鱗次櫛比的閃爍螢火蟲，我忽然間感到一種寧靜和平靜。與螢火蟲相比，生活中的紛繁與瑣碎都變得微不足道，我似乎更明白了追求內(nèi)心平靜的重要性。無論面對什么挫折和困境，只要我們保持內(nèi)心的平和與沉默，就能更好地應(yīng)對一切。
種種的人生感悟都源于與螢火蟲的相處。借助這種寶貴的機(jī)會，我更加明白了人生的道理和意義。奮斗、珍惜、真諦、向前看、內(nèi)心平靜，這是螢火蟲留給我的人生心得。我會永遠(yuǎn)懷揣這份感激，心存敬畏地追逐著自己的夢想，并把這些感悟融入到我的人生旅途中去。仿佛與螢火蟲一同舞動，我將以飽滿的熱情與智慧，點(diǎn)亮自己的人生，成就自己的輝煌。
螢火蟲找朋友心得體會篇九
螢火蟲是我們童年的那個美好回憶，溫馨、浪漫、美麗。這幾年最火的電影就是《螢火之森》和《螢火蟲之墓》，讓我們重新認(rèn)識了螢火蟲，也感受到了螢火蟲的美麗與脆弱。前不久，我特地前往日本若干市觀賞螢火蟲，這次旅行在我心里留下了深深的印象。
當(dāng)我第一次看到螢火蟲的時候，我被驚艷到了。在我前面不遠(yuǎn)處，有一片黑暗的山林，看不到任何的人，只有光標(biāo)閃爍，猶如星星在草叢間閃爍，這便是螢火蟲。螢火蟲的光，是那么的快速和閃耀，看起來就像是一個神秘的舞蹈。我被他們的美麗迷住了，也感受到了人與自然的和諧相處。
第三段：對螢火蟲的認(rèn)識。
通過我的這次經(jīng)歷，我對螢火蟲的認(rèn)識也更加深入了解。螢火蟲，一直被視為是生命力和感性的象征，而她的生存卻是如此的微妙和脆弱。螢火蟲夜間的亮光，是它們的通訊方式，也是它們求偶的方式，這個過程也需要較低的環(huán)境光強(qiáng)度，才能顯示出它最美麗的一面。而現(xiàn)實(shí)的社會與人類的行為和發(fā)展，所帶來的生態(tài)變化，也成為它們生存的巨大負(fù)擔(dān)。
第四段：螢火蟲保護(hù)的重要性。
螢火蟲的燈光讓我們的夜晚更加神秘和迷人，但這種美麗是短暫的，因?yàn)槲灮鹣x的數(shù)量正在經(jīng)歷著嚴(yán)重的下降。這種悲勢甚至被稱為螢火蟲的生物群體消失現(xiàn)象。而人類的建設(shè)和生活方式，也成為螢火蟲生存的重要原因。因此，我們必須為螢火蟲的未來騰出生存空間，并保護(hù)它們珍貴的生命。
第五段：結(jié)論。
通過我的這次觀螢火蟲的體驗(yàn)，我認(rèn)識到我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)這種美麗的生物，這也是一個可以真正體現(xiàn)我們文明的重要行動。我們應(yīng)該關(guān)注生態(tài)環(huán)境建設(shè)和保護(hù)，讓螢火蟲和其他動物可以在更加安全和宜居的環(huán)境下生活。螢火蟲的美麗，也讓我們感悟到了人與自然的和諧共處，為我們的生活增添了許多幸福和文化的底蘊(yùn)。
螢火蟲找朋友心得體會篇十
一個夏天的.夜晚，螢火蟲提著綠色的小燈籠，飛來飛去找朋友。
燈光下，螢火蟲看見了幾只飛蛾，就問：“你愿意做我的朋友嗎？”飛蛾姐姐說：“等一會兒，你能先幫我們一起找妹妹嗎？”螢火蟲說：“不，不，我要找朋友?！?/p>
然后螢火蟲又飛到了池塘邊，看見一只青蛙哥哥，就說：“你能做我的好朋友嗎？”青蛙哥哥說我待會兒再和你一起玩，我要找我的小弟弟?！鼻嗤芨绺缬终f：“你能不能幫我找小弟弟?！蔽灮鹣x說：“不，不，我要找朋友?！?/p>
螢火蟲又來到了大樹下，看見了螞蟻妹妹，便說：“你能做我的朋友嗎？”螞蟻妹妹說：“可以，但我迷路了，你能幫我照亮回家的路嗎？”螢火蟲說：“不，不，我要找朋友?！比缓笪灮鹣x就飛走了。
接著螢火蟲就飛到了大樹上，哇哇地哭了起來，大樹公公問螢火蟲說：“你怎么了？”螢火蟲跟大樹公公講述了事情的經(jīng)過，聽完螢火蟲說的這些，大樹公公對螢火蟲說：“你不幫助別人，別人怎么會幫助你呢？怎么會跟你做朋友呢？”
螢火蟲聽了大樹公公的勸告，于是幫飛蛾姐姐找妹妹，幫青蛙哥哥找弟弟，再幫螞蟻妹妹照亮回家的路，然后再向他們每個人道歉，說：“對不起……”
螢火蟲找朋友心得體會篇十一
1、通過故事知道禮貌待人，善于發(fā)現(xiàn)別人的長處才能找到朋友。
2、學(xué)會簡單的交往語言和適宜的交往方式。
3、喜歡并愿意多交朋友。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
一、活動導(dǎo)入：
談話，引出課題。
2、今天，老師要給大家講一個關(guān)于螢火蟲的故事（出示ppt），故事的名字叫《螢火蟲找朋友》。
二、分段講述故事，初步理解故事內(nèi)容。
1、出示圖片ppt，講述故事第一段。
提問：
（2）螢火蟲交朋友時，是怎么對朋友說的？
（3）小青蛙和小鴨子有沒有與他交朋友？為什么？
2、出示ppt，講述故事第二段。
（1）媽媽是怎樣對螢火蟲說的？我們來學(xué)學(xué)螢火蟲媽媽說的話？（幫助幼兒簡單了解長處和短處的意思。）。
（2）聽了媽媽的話，螢火蟲會不會認(rèn)識到自己的錯呢？
3、出示圖片ppt，欣賞故事第三段。
提問：
（1）螢火蟲又一次遇見了小青蛙和小鴨子，他是怎樣說的？
（2）小青蛙和小鴨子有沒有與螢火蟲做朋友呢？為什么？
（3）這時，小青蛙和小鴨子的心情怎么樣？
三、完整欣賞故事，引導(dǎo)幼兒表演故事中的部分情節(jié)，體驗(yàn)角色的情感。
提問:螢火蟲第一次找朋友，對小青蛙和小鴨子，他是怎樣說的？小青蛙和小鴨子的心情怎么樣？（引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)語氣、語調(diào)）。
螢火蟲又一次遇見了小青蛙和小鴨子，他是怎樣說的？小青蛙和小鴨子的心情變怎么樣？，知道只有禮貌待人，善于發(fā)現(xiàn)別人的長處才能找到好朋友。
四、組織幼兒討論，與同伴交往的方法以及應(yīng)該使用的語言。
（1）談?wù)勛约合矚g什么樣的朋友呢?(有禮貌的、好東西和同伴分享的)。
（2）在生活中，你們交朋友的方式呢？交朋友時應(yīng)該怎么對朋友說？（微笑著和別人打招呼、好東西和同伴分享等）。
（你好，我可以和你做朋友嗎？也可以說一些贊揚(yáng)的話……）。
（3）請個別幼兒到集體中來說一說自己好朋友的優(yōu)點(diǎn)。
教師：現(xiàn)在請小朋友請出自己的好朋友，像螢火蟲一樣找出好朋友的長處并說一些贊美朋友的話。
請小朋友來說一說，看看誰的方法又多又好？
總結(jié)：和別人成為朋友的方法很多，如：一個微笑、一句好聽的話、一個大拇指、一個擁抱，別人就樂意和你做好朋友。朋友之間只有相互尊重才能贏得彼此的信任。有真誠付出，就會收獲真正的友誼。
五、與同伴結(jié)伴游戲：參與《喊數(shù)抱團(tuán)找朋友》的游戲活動，使幼兒知道有朋友一起游戲是一件多么快樂的事情。
師：現(xiàn)在我們?nèi)ソ桓嗟暮门笥?，我們一起玩?zhèn)€游戲好嗎？
玩法：教師可令幼兒站成一個圓圈，沿逆時針方向走，當(dāng)教師喊：“4個”、“2個”、“6個”時，幼兒應(yīng)立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團(tuán)，最后剩下沒有及時抱成團(tuán)的人受“罰”，請到旁邊休息。游戲規(guī)則：聽數(shù)抱團(tuán)時，不得因人數(shù)不符而互相推撞人。
《螢火蟲找朋友》是一個童話故事。通過故事讓幼兒明白與朋友相處的時候要看到別人的長處，而不要只看到別人的短處。故事很形象，而且很好理解。小朋友對故事蘊(yùn)含的意義一下子就能理解出來了。當(dāng)然道理講講很容易，在生活中要真正達(dá)到這種狀態(tài)也不是很容易的。比如我們小朋友在相處的時候總是會拿著一種標(biāo)準(zhǔn)去對待別人，覺得別人做的不夠好。
反思小朋友的做法，前面部分，孩子們應(yīng)該來說還是做得對的。但是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)不對之后，應(yīng)該怎么幫助那個小朋友，這是我們沒有告訴孩子，沒有教給孩子方法的。所以孩子才會用最簡單的方法來處理這個事情。所以我們在為孩子的告狀行為心煩的時候，我們是不是應(yīng)該反思一下自己孩子哪些地方?jīng)]有做好。我們應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子遇到這種情況的時候，用自己的方法去提醒對方，或者去幫助對方，這才是提高孩子能力的有效的做法。
螢火蟲找朋友心得體會篇十二
活動目標(biāo)：
1、喜歡并樂意結(jié)交朋友。
2、能靈活運(yùn)用簡單的交往語言和基本的交往方式交朋友。
3、善于發(fā)現(xiàn)朋友的長處，知道朋友之間需要相互尊重。
活動準(zhǔn)備：
活動過程：
1、出示教學(xué)掛圖，完整講述故事。提問：
（2）他第一次找朋友是怎么對朋友說的？
（3）小青蛙和小鴨子有沒有與他做朋友？為什么？媽媽是怎樣對螢火蟲說的？
2、幼兒討論、交流交友經(jīng)驗(yàn)。教師可提問：
（1）你是怎樣交朋友的？你喜歡和什么樣的人交朋友？
（2）我們可以用什么方式去交朋友呢？交朋友時應(yīng)該怎么對朋友說？
（3）教師引導(dǎo)幼兒小結(jié)：朋友之間只有相互尊重才能贏得彼此的信任，交朋友時只要真誠地付出就一定可以收獲真正的友誼。
3、幼兒角色表演。
（1）戴上手偶，幼兒按照故事情節(jié)進(jìn)行游戲。
（2）播放背景音樂《好朋友》，幼兒在音樂聲中玩"我們都是好朋友"的游戲。教師注意鼓勵幼兒與同伴結(jié)伴游戲，體驗(yàn)與朋友共同玩耍的快樂。
活動提示：
1、中班幼兒對同伴的認(rèn)可需要越來越強(qiáng)烈，教師可以舉例幼兒當(dāng)中的好朋友圈子，并鼓勵膽小、內(nèi)向的幼兒在活動中學(xué)習(xí)與同伴交友，同時激發(fā)其他幼兒主動幫助這些社交能力弱的幼兒。
2、日常生活中注意引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處。善于發(fā)現(xiàn)朋友的長處。
3、結(jié)合美術(shù)活動，讓幼兒畫一畫自己的好朋友、給好朋友制作生日賀卡等來加深幼兒同伴間的友誼。
4、建議家長教給孩子一些交朋友的方法。鼓勵孩子在安全的前提下主動與社區(qū)內(nèi)的同伴交往。
活動目標(biāo)：
1、通過欣賞理解故事內(nèi)容，知道幫助別人相互謙讓，就能交到好朋友。
2、體驗(yàn)交到朋友后的幸?？鞓犯?。
活動準(zhǔn)備：
教具：
1、動畫、螢火蟲、螞蚱、螞蟻圖片。
學(xué)具：笑臉娃娃，哭臉娃娃及操作單人手一份。
活動過程：
請幼兒邊唱邊找朋友，交換3次。
師：小朋友誰做你的朋友了??？（多問幾個幼兒）。
小結(jié)：今天螢火蟲也想找朋友，我們一起來看看它是怎么找朋友的吧。
師：
1、螢火蟲找到朋友了嗎？螢火蟲為什么沒有和螞蟻、螞蚱做朋友啊？
2、你們想不想幫幫螢火蟲啊？如果你是螢火蟲你該怎么做呢？
小結(jié)：你們真是螢火蟲的好朋友啊，有了你們它找到朋友了。螢火蟲說謝謝你們！
1、你又好朋友嗎？
李老師這有我們班小朋友平時生活中的照片，我們一起看一看吧。
照片一：搶椅子。
某某搶了你的椅子，你愿意和她做朋友嘛？為什么？
提問另一個幼兒：她不愿意和你做朋友了，你該怎么辦??？
照片二：提問方式一樣。
小結(jié)：原來幫助別人就可以有好多好朋友了。
2、在你們其中有些小朋友的書袋里面有照片，請你們拿起來看一看。你手中圖片上的兩個小朋友發(fā)生了什么事？請你和身邊的小朋友說一說他們這樣做能成為好朋友嗎？"幼兒相互說。"我請個小朋友來說一說。"2-3名幼兒說說自己手中的圖片內(nèi)容。出示笑臉娃娃和哭臉娃娃"請小朋友們把你認(rèn)為能交到朋友的圖片放到笑臉娃娃下，不能交到朋友的圖片放到哭臉娃娃下。
幼兒操作將不同情境的圖片歸類，集體檢查擺放是否正確，如有不對請幼兒說說并調(diào)整正確。
"今天小朋友們真能干，不僅幫助螢火蟲找到了好朋友，也知道了很多幫助別人的方法，你們開不開心?。课覀円黄饘W(xué)一些開心的樣子吧。
螢火蟲找朋友心得體會篇十三
設(shè)計(jì)意圖：
孩子們升到中班，已有渴望交朋友的愿望，交朋友也是他們心理成長的需要?？墒?，現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女，孩子習(xí)慣了以自我為中心，在尋找朋友的過程中開始出現(xiàn)各種各樣的問題，在交朋友時怎么說？怎樣才能交到好朋友？是孩子和我們共同探討的問題。我們通過《螢火蟲找朋友》的故事來幫助孩子梳理交朋友的語言及理解交朋友的方法，懂得朋友之間要學(xué)會尊重，善于發(fā)現(xiàn)別人的長處才能找到朋友，結(jié)合本班專題研究，所以設(shè)計(jì)了這節(jié)社會活動：螢火蟲找朋友。
活動目標(biāo)：
1、知道只有禮貌待人，善于發(fā)現(xiàn)別人的長處才能找到朋友。
2、學(xué)會簡單的交往語言和適宜的交往方式。
3、喜歡并愿意多交朋友。
4、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
2、游戲的材料：撲克牌、拼圖、飛行棋、積木等等。
活動過程：
2、今天，老師要給大家講一個關(guān)于螢火蟲的故事（出示ppt），故事的名字叫《螢火蟲找朋友》。
1、出示ppt，講述故事第一段。
提問：
（2）螢火蟲交朋友時，是怎么對朋友說的？
（3）小青蛙和小鴨子有沒有與他交朋友？為什么？
2、出示ppt，講述故事第二段。
（1）媽媽是怎樣對螢火蟲說的？我們來學(xué)學(xué)媽媽說的話？（幫助幼兒簡單了解長處和短處的意思。）。
（2）聽了媽媽的話，螢火蟲會不會認(rèn)識到自己的錯呢？
3、出示ppt，欣賞故事第三段。
提問：
（1）螢火蟲又一次遇見了小青蛙和小鴨子，他是怎樣說的？
（2）小青蛙和小鴨子有沒有與螢火蟲做朋友呢？為什么？
（3）這時，小青蛙和小鴨子的心情怎么樣？
（1）在生活中，你們是怎樣交朋友呢？（微笑著和別人打招呼、好東西和同伴分享等）。
（2）交朋友時應(yīng)該怎么對朋友說？（你好，我可以和你做朋友嗎？也可以說一些贊揚(yáng)的話……）。
（3）還可以用什么方法呢？（拉拉手、點(diǎn)點(diǎn)頭、抱一抱等等）。
請小朋友來說一說，看看誰的方法又多又好？
總結(jié)：和別人成為朋友的方法很多，如：一個微笑、一句好聽的話、一個大拇指、一個擁抱，別人就樂意和你做好朋友。
（1）教師：現(xiàn)在請小朋友請出自己的好朋友，像螢火蟲一樣找出好朋友的長處并說一些贊美朋友的話。
（2）請個別幼兒到集體中來說一說好朋友的優(yōu)點(diǎn)。
（3）幼兒自由結(jié)伴，合作玩游戲，如：小貓釣魚、拼圖、飛行棋、搭積木等等。
現(xiàn)在我們?nèi)ソ桓嗟暮门笥?，和我們一起玩游戲好嗎?/p>
反思：
得懂的語言，鼓勵孩子主動提問。
螢火蟲找朋友心得體會篇十四
一個夏天的夜晚，螢火蟲提著綠色的小燈籠，飛來飛去找朋友。
燈光下，螢火蟲看見了幾只飛蛾，就問：你愿意做我的朋友嗎？飛蛾姐姐說：等一會兒，你能先幫我們一起找妹妹嗎？螢火蟲說：不，不，我要找朋友。
然后螢火蟲又飛到了池塘邊，看見一只青蛙哥哥，就說：你能做我的好朋友嗎？青蛙哥哥說我待會兒再和你一起玩，我要找我的小弟弟。青蛙哥哥又說：你能不能幫我找小弟弟。螢火蟲說：不，不，我要找朋友。
螢火蟲又來到了大樹下，看見了螞蟻妹妹，便說：你能做我的朋友嗎？螞蟻妹妹說：可以，但我迷路了，你能幫我照亮回家的路嗎？螢火蟲說：不，不，我要找朋友。然后螢火蟲就飛走了。
螢火蟲找朋友心得體會篇十五
夏天的晚上，螢火蟲提著黃色小燈籠，在草叢里飛來飛去。他在干嗎呢？他在找朋友。是啊，大家都在找朋友。可是，螢火蟲連一個朋友都沒有。跟好多朋友在一起玩兒，多快活呀！螢火蟲也想要朋友。他就提著小燈籠到處找。
螢火蟲飛呀飛，聽見草里有響聲。他用小燈籠一照，看見一只小螞蚱。小螞蚱一直急急忙忙往前跳。螢火蟲就叫：“小螞蚱，小螞蚱！”小螞蚱停住了腳步，問：“干什么？”螢火蟲說：“你愿意做我的好朋友嗎？”小螞蚱回答：“我愿意！”螢火蟲高興地說：“那你就和我一起玩吧！”小螞蚱說：“好的，一會兒我就跟你一起玩?，F(xiàn)在我要去找小弟弟。小弟弟真淘氣，不知跳到哪兒去了，天黑了還不回家。媽媽很著急，讓我去找它。你來得正好，幫我照照路吧！”螢火蟲說：“我不能給你照路，我要去找朋友！”說完他提著燈籠飛走了。
螢火蟲飛呀飛，聽見草里有響聲，他用小燈籠一照，看見一只小螞蟻。小螞蟻背著一個大口袋，一直往前跑。螢火蟲就叫：“小螞蟻！小螞蟻！”小螞蟻問：“干嗎呀？”螢火蟲說：“你愿意作我的好朋友嗎？”小螞蟻說：“我愿意?！蔽灮鹣x說：“那你就跟我一起玩吧！”小螞蟻說：“一會兒我就跟你玩，現(xiàn)在我要把東西送回家。我迷路了，你來的正好，幫我照照路吧！”螢火蟲說：“我不能給你照路，我要去找朋友！”他說完就又提著小燈籠飛走了。
螢火蟲找朋友心得體會篇十六
在濃郁茂密的森林里。住著一只長著黃色身體。透明翅膀。而且尾部會發(fā)光的小東西――螢火蟲美美。
一天晚上螢火蟲美美提著小燈籠飛來飛去。忙著找朋友。她飛著飛著突然看見一片樹葉像長了腿似的在地上移動。她飛近了才看清楚。原來是一只小螞蟻正在吃力的`搬動樹葉。
美美說：“你在干什么？”小螞蟻嚇了一跳“正像你看見的。我在工作”。小螞蟻很認(rèn)真的回答。“那你能和我做朋友嗎？”美美問。小螞蟻笑著說：“可以呀。但是你現(xiàn)在能不能先幫我搬走這片樹葉呢？”美美想都不想撅起嘴說：“我可沒時間。我還得找朋友呢”。說完就飛走了。螢火蟲美美飛呀飛呀。一低頭看見了走在趕路的小蝸牛。美美急忙上前打招呼：“你在趕路嗎？”小蝸牛抬頭一看。沮喪的說：“是啊。真倒霉。我好像找不到回家的路了?！薄拔摇覀兛梢宰雠笥褑?？”美美急著說?！翱梢园?。這樣你就可以幫我找到回家的路了。”小蝸牛高興的說?！澳强刹恍小Ｎ疫€得去找朋友呢。”美美說完頭也不回的飛走了。
“我才是倒霉的人呢。一個朋友都沒有交到”美美正在自言自語忽然看見一只小蜜蜂趴在一朵香菊花上。她急忙飛了過去“你怎么了？”“我…我的翅膀剛才受傷了”小蜜蜂痛苦的說?！澳悄隳芎臀易雠笥褑幔俊泵烂绬柕?。“我現(xiàn)在需要有個人幫我去報(bào)信。你愿意嗎？我的朋友。”美美想了一會兒。膽怯的說：“我。我想試試。行嗎？”“行。你一定行。我的朋友！”小蜜蜂笑著堅(jiān)定地說。美美鼓起勇氣挺起胸脯向小蜜蜂笑了笑。然后。她按照小蜜蜂說的去報(bào)信給蜂群了。臨走時美美對小蜜蜂說：“你放心吧。我會幫你的。因?yàn)槲覀兪桥笥选薄?/p>
說完她飛走了。越飛越遠(yuǎn)。最后我們只能看見一個黃色的小亮點(diǎn)在夜空中一閃一閃的…………小朋友們讓我們來祝福螢火蟲美美從今以后會交到更多的好朋友吧！
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