就業(yè)實(shí)踐講座心得(優(yōu)秀18篇)

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就業(yè)實(shí)踐講座心得(優(yōu)秀18篇)
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面對(duì)繁忙的學(xué)習(xí)和工作,總結(jié)是不可或缺的一環(huán),可以幫助我們更好地規(guī)劃下一步的行動(dòng)。"完美的總結(jié)應(yīng)該以客觀、真實(shí)的態(tài)度評(píng)價(jià)自己,在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。"總結(jié)一下,情感表達(dá)是一門(mén)需要學(xué)習(xí)和鍛煉的技能。

就業(yè)實(shí)踐講座心得篇一

近年來(lái),由于很多高校和學(xué)生以及社會(huì)對(duì)就業(yè)的高度重視,高校也把就業(yè)指導(dǎo)作為一門(mén)課程開(kāi)展。深化的就業(yè)指導(dǎo)課程是將學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的重要的環(huán)節(jié)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和提高。就業(yè)能力也是對(duì)學(xué)生四年的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合能力的考評(píng)。那么讓我們看看就業(yè)指導(dǎo)課程對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的促進(jìn)作用是什么。

1、有助于幫助學(xué)生形成正確的就業(yè)觀

很多大學(xué)生在擇業(yè)就業(yè)的時(shí)候很迷茫,看不清方向,找不到工作,往往出現(xiàn)眼高手低的情況發(fā)生,就業(yè)指導(dǎo)就是很好的解決這一問(wèn)題的課程,就業(yè)指導(dǎo)側(cè)重于指導(dǎo)學(xué)生如何做人、做事,并且?guī)椭鷮W(xué)生形成正確的世界觀和人生觀,使學(xué)生在求職的過(guò)程中,能夠結(jié)合自身的能力來(lái)形成正確的工作觀和求職觀等。

2、有助于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、正確定位

就業(yè)指導(dǎo)課程能夠引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì),分析自己潛在的優(yōu)勢(shì),對(duì)自身能夠正確的定位。指導(dǎo)學(xué)生在職業(yè)選擇的過(guò)程中,要很好的結(jié)合個(gè)人的價(jià)值觀和自身的優(yōu)勢(shì),選擇適合自己的工作。就業(yè)指導(dǎo)課程也能根據(jù)社會(huì)的發(fā)展,讓學(xué)生充分的了解各個(gè)不同崗位上的現(xiàn)狀,樹(shù)立學(xué)生正確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想。

3、有助于強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)自我概念

就業(yè)指導(dǎo)課程能存進(jìn)大學(xué)生的職業(yè)成熟度,能夠加深大學(xué)生的職業(yè)修養(yǎng),并且了解和熟悉一些招聘流程,掌握應(yīng)聘的技巧,以及簡(jiǎn)歷的制作等。這樣,能夠提高學(xué)生的求職投入率,從而提高學(xué)生的就業(yè)率。

就業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì)精選5

作為一名高職院校的在校大學(xué)生,我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力。學(xué)校招生就業(yè)指導(dǎo)中心組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我們?cè)谛4髮W(xué)生提供了寶貴的信息。

大學(xué)生求職,實(shí)際就是求職信息傳播,就是大學(xué)生通過(guò)書(shū)信、上網(wǎng)、登門(mén)或引薦等渠道,向可能的聘用單位,表達(dá)欲求任職的意愿。我們大學(xué)生成功求職主要有以下四個(gè)方面:

第一、自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是說(shuō),自己本身是有用之才。一是要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能;二是要具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛(ài)崗和開(kāi)拓進(jìn)取精神;三是要具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第二、能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有共同之處。一要認(rèn)清自己,個(gè)人離自己最近,然而最難以認(rèn)清自己;二要下番功夫,認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí),眼界還要放寬些,不宜局限于某個(gè)行業(yè)或某個(gè)單位,以增加成功機(jī)率。

第三、要具備一定的求職技能。盡管求職技能多種多樣,錯(cuò)綜復(fù)雜,但對(duì)大學(xué)生而言,最常見(jiàn)和最主要的技能就是“xx”:一是會(huì)寫(xiě)自薦書(shū)信,寫(xiě)出的自薦書(shū)信能揚(yáng)長(zhǎng)避短,重點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明扼要,措辭巧妙、精辟,能引起閱讀者的重視等;二會(huì)說(shuō)話(huà),面對(duì)聘用單位的人員說(shuō)話(huà)時(shí),能夠心不慌、臉不紅,知道哪些該說(shuō)、詳說(shuō),哪些改回避、簡(jiǎn)談,說(shuō)話(huà)當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

第四、要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)生正常求職的因素,目前還不少。如不正之風(fēng),設(shè)騙欺詐,信息泛濫等等。

因此,大學(xué)生成功求職,還應(yīng)具備抗干擾能力??垢蓴_能力當(dāng)中,最重要的有兩項(xiàng):

一是能夠較準(zhǔn)備地鑒別信息的真?zhèn)?,防止上?dāng)受騙;

二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機(jī),防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機(jī)遇。

然而我們大學(xué)生總會(huì)陷入幾個(gè)就業(yè)心理誤區(qū):

誤區(qū)一:自我期望值過(guò)高。

誤區(qū)二:過(guò)多的物質(zhì)要求。

誤區(qū)三:迷戀大型企業(yè)。

誤區(qū)四:追求熱門(mén)職業(yè)。

大千社會(huì),無(wú)奇不有,作為在校大學(xué)生,我們應(yīng)做好心理準(zhǔn)備。堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念,從零做起,從基層做起,最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。

就業(yè)實(shí)踐講座心得篇二

近日,我參加了一場(chǎng)關(guān)于人際交往技巧的講座,讓我受益匪淺。這個(gè)講座將我的思維從狹隘定式中解放出來(lái),讓我重新認(rèn)識(shí)到人際交往的重要性,并學(xué)到了一些實(shí)用的技巧,下面我將以五段式的形式分享我的心得體會(huì)。

首先,我意識(shí)到人際交往的重要性。在講座中,演講者從不同的角度解析了人際交往的意義。他強(qiáng)調(diào),人際交往不僅僅是達(dá)到個(gè)人目標(biāo)的手段,更是提升自己的機(jī)會(huì)。他提到了很多成功人士都有良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),這使我意識(shí)到在現(xiàn)實(shí)生活中,與他人保持良好的互動(dòng)是非常重要的。人際交往不僅僅是在職場(chǎng)中表現(xiàn)得優(yōu)秀,更是在生活中享受美好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。

其次,我學(xué)到了一些實(shí)用的人際交往技巧。在講座中,演講者向我們闡述了一些簡(jiǎn)單但實(shí)用的技巧。他提醒我們要尊重他人的感受,注意自己的言行,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)。他還強(qiáng)調(diào)了身體語(yǔ)言的重要性,如微笑、姿態(tài)和眼神交流等都會(huì)在人際交往中產(chǎn)生積極的影響。這些技巧深深地觸動(dòng)了我,我決定在日常生活中努力去實(shí)踐,以提升自己的人際交往能力。

第三,我意識(shí)到了自身存在的一些問(wèn)題。在講座中,演講者結(jié)合了多種情景展示了一些常見(jiàn)但容易忽視的問(wèn)題,如自私、不尊重他人、缺乏耐心等。這使我發(fā)現(xiàn)了自己在與他人交往時(shí)的一些不足之處。通過(guò)觀察別人與我的互動(dòng),我發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常忽略他人的感受,過(guò)于關(guān)注自己的需求和權(quán)益。這次講座使我對(duì)自己的行為進(jìn)行了反省,并下定決心要改正這些問(wèn)題,以創(chuàng)造更加和諧的人際關(guān)系。

第四,在講座中我收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。演講者通過(guò)分享一些他與他人交往的故事,讓我明白了一些在人際交往中需要特別注意的細(xì)節(jié)。他提到了即使是小小的舉止或一句問(wèn)候也能帶來(lái)友善和融洽的效果。他還以他自己的經(jīng)歷給了我很多有關(guān)如何處理人際關(guān)系的實(shí)用建議。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常寶貴,因?yàn)樵谌粘I钪校医?jīng)常忽視這些細(xì)節(jié),而這些細(xì)節(jié)在人際交往中是至關(guān)重要的。

最后,這次講座給我留下了深刻的印象,并激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。我意識(shí)到人際交往是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過(guò)程,我還有很多需要提高的地方。我希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,用更好的行為和態(tài)度去與他人交往。我也決心將這次講座的精神傳遞給我的朋友和家人,幫助他們提升人際交往能力。

通過(guò)這次講座,我從中學(xué)到了人際交往的重要性以及實(shí)用的技巧。我意識(shí)到了自身存在的不足,并從中汲取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。最重要的是,這次講座深深地激發(fā)了我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力。整個(gè)經(jīng)歷讓我明白,人際交往不僅僅是一種技巧,更是一門(mén)藝術(shù),需要我們持之以恒地改善和培養(yǎng)。我會(huì)把這些心得體會(huì)融入到我的日常生活中,以成為一個(gè)更好的人際交往者。

就業(yè)實(shí)踐講座心得篇三

近日,我參加了一場(chǎng)關(guān)于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的講座,該講座通過(guò)分享來(lái)自不同領(lǐng)域的實(shí)踐者們的故事和經(jīng)驗(yàn),讓我受益匪淺。在參與這場(chǎng)講座的過(guò)程中,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),讓我對(duì)實(shí)踐有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。下面我將結(jié)合個(gè)人體驗(yàn)與反思,給大家分享一下我的心得體會(huì)。

第一段:認(rèn)識(shí)實(shí)踐的重要性。

在講座的一開(kāi)始,主講者強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。她分享了許多成功者的故事和經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)調(diào)了理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的密切關(guān)聯(lián)。實(shí)踐不僅可以讓我們將學(xué)到的理論應(yīng)用到實(shí)際中,還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)聽(tīng)取別人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我意識(shí)到只有將所學(xué)知識(shí)付諸于實(shí)踐,才能真正體會(huì)到知識(shí)的內(nèi)涵,并在自己的實(shí)踐中不斷修正和提高。

第二段:實(shí)踐中的挑戰(zhàn)與困惑。

實(shí)踐讓我深感到了其中的挑戰(zhàn)與困惑。在講座中,有一位嘉賓分享了她創(chuàng)辦企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。她提到在創(chuàng)業(yè)初期,她遇到了種種困難和挑戰(zhàn),感到十分迷茫和無(wú)力。我在聽(tīng)她的故事時(shí)感同身受,因?yàn)槲覀冊(cè)趯?shí)踐中確實(shí)會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)。然而,正是這些困難和挑戰(zhàn)鍛煉了我們的毅力和堅(jiān)持,讓我們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題時(shí)能夠更好地尋找解決的辦法。實(shí)踐中的挫折和困惑,能夠讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,并不斷提升自己。

第三段:實(shí)踐中的亮點(diǎn)與收獲。

盡管實(shí)踐中存在挑戰(zhàn)和困惑,但其中也有許多亮點(diǎn)和收獲。在講座中,有一位嘉賓分享了他在社會(huì)工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐能夠帶來(lái)的滿(mǎn)足感和成就感。通過(guò)實(shí)踐,他幫助了許多有需要的人,讓他們重新找到了生活的目標(biāo)和意義。這個(gè)故事讓我明白實(shí)踐不僅僅是為了個(gè)人的利益,更是為了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。通過(guò)實(shí)踐,我們能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn),并得到內(nèi)心的滿(mǎn)足和成就感。

第四段:實(shí)踐的重要性與專(zhuān)業(yè)的結(jié)合。

實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)知識(shí)的結(jié)合是成功實(shí)踐的關(guān)鍵。在講座中,有一位成功的企業(yè)家分享了他的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他講述了如何將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,最終取得了成功。通過(guò)聽(tīng)取他的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)識(shí)到只有將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,才能在實(shí)踐中事半功倍。實(shí)踐讓我們更加深入地理解專(zhuān)業(yè)知識(shí),并通過(guò)實(shí)踐不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。

第五段:落實(shí)實(shí)踐的行動(dòng)計(jì)劃。

在參與這場(chǎng)講座的過(guò)程中,我明確了自己的實(shí)踐目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃。我意識(shí)到實(shí)踐是提升自己的最佳途徑,所以我決定在自己的學(xué)習(xí)和生活中多加入實(shí)踐活動(dòng)。我會(huì)積極參與學(xué)校的社團(tuán)組織,爭(zhēng)取到實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),并且利用課余時(shí)間進(jìn)行自主實(shí)踐。同時(shí),我也會(huì)加強(qiáng)與實(shí)踐者們的交流,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷完善自己的實(shí)踐能力。

總結(jié)起來(lái),這場(chǎng)實(shí)踐講座給我?guī)?lái)了很多的啟發(fā)和觸動(dòng)。通過(guò)傾聽(tīng)他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是提升自己的最佳途徑,只有將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的雙贏。通過(guò)這次講座,我制定了自己的實(shí)踐行動(dòng)計(jì)劃,希望能夠通過(guò)實(shí)踐不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我相信,通過(guò)實(shí)踐,我一定能夠獲得更多的成功和成就。

就業(yè)實(shí)踐講座心得篇四

現(xiàn)在在大學(xué)生中都流傳著這樣一句話(huà)“大學(xué)畢業(yè)就意味著面臨失業(yè)”,所以說(shuō)就業(yè)是現(xiàn)在困擾大學(xué)生的一個(gè)主要問(wèn)題;同時(shí)由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,很多同學(xué)開(kāi)始嘗試走創(chuàng)業(yè)這條路,但由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)的不足,同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)還存在很多問(wèn)題;為了消除同學(xué)們對(duì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面存在的困惑,增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力,拓寬同學(xué)們的思路,提升同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)能力,我院邀請(qǐng)了我們?cè)旱膬?yōu)秀校友黃成根為我們?cè)?9級(jí)和10級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的講座。

現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會(huì)上最普遍的現(xiàn)象,大學(xué)生畢業(yè)后將何去何從,大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)與就業(yè)觀念究竟對(duì)他們的就業(yè)起到了何等重要的作用,同時(shí)大學(xué)生改如何創(chuàng)業(yè)也成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn),所以明確大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的原因何在迫在眉睫,我們這次講座就針對(duì)大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的難題是什么以及企業(yè)對(duì)人才的要求是什么展開(kāi)討論。

想而奮斗。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)可以通過(guò)創(chuàng)業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的人生價(jià)值;但是創(chuàng)業(yè)的道路布滿(mǎn)荊棘,有的時(shí)候創(chuàng)業(yè)的成功與否并不一定與自己的努力成正比,關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法,因此同學(xué)們要在今后的生活中不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己,增強(qiáng)自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

我們這次的講座總體上舉辦得還算成功,對(duì)同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)生活有積極地指導(dǎo)意義,讓我們對(duì)目前的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢(shì)有了一個(gè)更全面地了解,讓同學(xué)們有了一個(gè)明確的目標(biāo)。

信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

2012年11月15日

昨天,我們有幸聽(tīng)了周老師關(guān)于創(chuàng)業(yè)的觀點(diǎn),使我對(duì)自己未來(lái)的創(chuàng)業(yè)有了一點(diǎn)感悟,但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段更重要的是要學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的知識(shí),同時(shí)培養(yǎng)自己的興趣,對(duì)自己感興趣的東西也可以多學(xué)學(xué),增加自己的見(jiàn)識(shí)面。

雖然接近考試,每個(gè)人都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài),而就在此時(shí)要我們?nèi)ド险n,多多少少都會(huì)有些抱怨。不過(guò),靜下心去聽(tīng)講座,去看視頻,我覺(jué)得還是有些收獲的。

我覺(jué)得自己不是最認(rèn)真聽(tīng)講座的那個(gè),但我還是有把適合自己的東西認(rèn)真思考了一番。還沒(méi)上講座之前,我從沒(méi)認(rèn)真思考過(guò)創(chuàng)業(yè),考上大學(xué)后,我只是想學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),畢業(yè)之后就找一份工資高、福利好的工作。但上大學(xué)之后,才發(fā)現(xiàn)“畢業(yè)就等于失業(yè)”這句話(huà)一點(diǎn)也說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。也許我說(shuō)得過(guò)于偏激,實(shí)際上也沒(méi)那么嚴(yán)重,但不可否認(rèn)的是,大學(xué)生就業(yè)難已成了越來(lái)越突出的社會(huì)現(xiàn)象。由于高校盲目地?cái)U(kuò)招,大學(xué)生已不再是當(dāng)年的“天之驕子”,隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長(zhǎng),這個(gè)問(wèn)題將會(huì)愈加嚴(yán)重,若常此以往,將會(huì)給社會(huì)的長(zhǎng)久穩(wěn)定帶來(lái)影響甚至是負(fù)面作用。在這種情況先看來(lái),大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這個(gè)建議的提出,將不失為解決此問(wèn)題的一條有效途徑,至少,它可以暫時(shí)緩解目前崗位供不應(yīng)求的局面。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生“就業(yè)難”的必由之路。

視頻中周老師講到,從事計(jì)算機(jī)行業(yè)的如java、c++編程等還有很大的改變空間,如果有創(chuàng)業(yè)的同學(xué)可以從這些方面入手。這就給了我很大啟發(fā),現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)java,雖然不能說(shuō)學(xué)得很精,但我會(huì)盡自己能力去學(xué),為自己以后未來(lái)鋪墊。

聽(tīng)完了周老師的講座,給了我一些思考,自主創(chuàng)業(yè)是需要各方面的知識(shí)積累,同時(shí)還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力,以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗,并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此,我認(rèn)為,大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話(huà)題應(yīng)該是永恒的,但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。只有具備各方面的條件,有了充分的準(zhǔn)備,才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出,成為佼佼者!

當(dāng)前,國(guó)際金融危機(jī)仍在蔓延,中國(guó)經(jīng)濟(jì)也面臨著前所未有的挑戰(zhàn),給大學(xué)

畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來(lái)了不少的困難。但越是危難之時(shí),越要堅(jiān)定理想信念,樹(shù)立必勝信心,在危機(jī)中鍛煉成才,于危機(jī)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,否則,猶豫和退縮沒(méi)有出路。唯有攻堅(jiān)克難、奮勇向前,與祖國(guó)和人民一道爬坡過(guò)坎、迎接朝陽(yáng),在科學(xué)發(fā)展的偉大時(shí)代建功立業(yè),才是實(shí)現(xiàn)理想創(chuàng)造人生的必由之路,才是我們大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采和氣概。人們有理由堅(jiān)信:有黨和政府的關(guān)心和支持,有理想信念旗幟的引領(lǐng),我們一定會(huì)在這場(chǎng)特殊的考驗(yàn)中交上一份優(yōu)秀的答卷,為民族的偉大復(fù)興作出自己的力量!

體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè),是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明,大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng),將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì),完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟,能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!

大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的.過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折和失敗,所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作,對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。這樣,就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺(jué)性、堅(jiān)毅性、自制力和勇敢果斷。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),也是一件好事。

對(duì)于我來(lái)說(shuō),如果以我現(xiàn)在的水平,別說(shuō)是創(chuàng)業(yè),就連開(kāi)始都不行。我想,現(xiàn)在我就應(yīng)該要開(kāi)始體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)了,這個(gè)機(jī)會(huì)不是學(xué)校、學(xué)院給的,更不是等待的,而是靠自己去實(shí)踐的,現(xiàn)在即將放假了,在這個(gè)暑假我就有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)了,自己動(dòng)手搞點(diǎn)東西。我打算在暑假的時(shí)候和幾個(gè)同學(xué)一起組成學(xué)習(xí)小組,一起探討社會(huì)需要怎樣的產(chǎn)品,一起邊看書(shū)邊編出一些小程序,也許還處于很幼稚的階段,但可以踏出第一步是一種嘗試。我深深明白到,自主創(chuàng)業(yè)不僅要求我們能結(jié)合專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),根據(jù)市場(chǎng)前景和社會(huì)需求搞出自己的創(chuàng)新成果,而且還要直接面向市場(chǎng),面向社會(huì),把研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益,使我們由知識(shí)的擁有者變成直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值、做出貢獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)者。當(dāng)然,這還需要與人合作,有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),畢竟社會(huì)不是一個(gè)人獨(dú)享的,要成為一名合格的創(chuàng)業(yè)者,與人共享、與人合作也是必不可少的重要組成部分。

一起共同努力,每天都提醒自己,不要忘記自己的理想。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很困難的過(guò)程,但社會(huì)畢竟需要用于嘗試的拓荒者,我會(huì)加倍努力,使自己成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者!

就業(yè)是決定一個(gè)人以后要干什么的,要從事什么行業(yè),要走什么的樣的道路的事,所以它是一個(gè)人生中一件很重要的事。我想,我們最開(kāi)始意識(shí)到就業(yè)之難,是在高考志愿的取舍中。眾多的高校、各種各種樣的專(zhuān)業(yè),一大堆的志愿,一大堆的選擇,一股腦而全擺在眼前,無(wú)從下手、無(wú)從抉擇。腦海里浮想著多年后的自己應(yīng)該有什么樣的工作,應(yīng)該有什么樣的人生。經(jīng)過(guò)深思熟慮,工工整整、虔誠(chéng)地填寫(xiě)好志愿,那應(yīng)該是人生就業(yè)指導(dǎo)的第一部分了。

進(jìn)入大學(xué)后,漸漸褪去來(lái)時(shí)的一腔熱血、躊躇滿(mǎn)志。心緒開(kāi)始慢慢沉淀,也開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來(lái)考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦,而是現(xiàn)實(shí)的世界。

逐年增加,2015年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)630萬(wàn),2015年新增的畢業(yè)大學(xué)生610萬(wàn)人,加上前幾年沉積下來(lái)未就業(yè)的畢業(yè)生共達(dá)上千萬(wàn)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為解決畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)重要途徑,受到政府的高度重視。從目前的形勢(shì)來(lái)看,社會(huì)上自主創(chuàng)業(yè)的人將越來(lái)越多,甚至也有可能成為今后就業(yè)的主流,成為大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)的首選。如何解決大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)過(guò)程中的一系列問(wèn)題成為當(dāng)務(wù)之急。

為此,我材料學(xué)院特別為材料院學(xué)子提供了一周的創(chuàng)業(yè)就業(yè)課,其中韓冰老師為我們播放的兩段關(guān)于就業(yè)問(wèn)題的視頻,內(nèi)容是中國(guó)民企的代表人物馬化騰和尹先生的論述。通過(guò)他們的論述,我們深切的感受到企業(yè)的要求與學(xué)生素質(zhì)之間的缺口。彌補(bǔ)這種缺口將是我們的目標(biāo)。

畢業(yè)生要正確認(rèn)識(shí)自己、主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)在擇業(yè)過(guò)程中、每一位畢業(yè)生都希望找到一份稱(chēng)心如意的工作、這是人之常情的事,但是怎樣才能實(shí)現(xiàn)這種愿望、這就需要正確認(rèn)識(shí)自己、客觀評(píng)價(jià)自己,不少畢業(yè)生更多地考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”、而很少了解社會(huì)需求、很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己、因而使自己陷入擇業(yè)期望值過(guò)高的誤區(qū),畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)給自己做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)要全面、客觀、既要看到長(zhǎng)處的一面、又要看到短處的一面;既要對(duì)某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià)、又要對(duì)其他各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià);既要考慮全面的整體因素、又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素.

高等的學(xué)歷、豐富的知識(shí)為大學(xué)生就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ),但在求職面試時(shí),許多有知識(shí)、有能力的大學(xué)生,往往因?yàn)橐恍┘?xì)小的問(wèn)題而與工作失之交臂大學(xué)生在求職過(guò)程中,要想把握住更多的機(jī)會(huì),就必須具備較高的綜合素質(zhì)。在知識(shí)面廣、專(zhuān)業(yè)技術(shù)精通、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的基礎(chǔ)上,還必須提高個(gè)人的修養(yǎng),在日常的生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,以避免因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)問(wèn)題而影響自己的前程。要想提高個(gè)人的修養(yǎng),就必須掌握一些必備的禮儀知識(shí)。

1、只顧眼前利益,忽視職業(yè)發(fā)展。一些大學(xué)生在擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中只有工作條件、收入等眼前實(shí)在利益,而對(duì)自我的職業(yè)興趣、能力、職業(yè)的發(fā)展前景等因素不作考慮,因而極易選擇到并不適合自己的職業(yè)。

2、“吃得屈中屈,方為人上人”-職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于功利化、等級(jí)化。一些畢業(yè)生同學(xué)過(guò)分強(qiáng)調(diào)職業(yè)的功利價(jià)值,甚至還將職業(yè)劃分為不同等級(jí),而不考慮國(guó)家與社會(huì)的需要,不愿意到條件比較艱苦的地區(qū)和行業(yè)去工作。

3、求安穩(wěn),求職一次到位的傳統(tǒng)觀念根深蒂固。很多大學(xué)生仍然喜歡穩(wěn)定、清閑、福利保障好的單位,希望以此就能選定理想的職業(yè),而不愿意選擇有風(fēng)險(xiǎn)、有挑戰(zhàn)性的職業(yè),更不敢去自己創(chuàng)業(yè)。

4、過(guò)分強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)對(duì)口,學(xué)以致用。在求職時(shí),只要是與自己專(zhuān)業(yè)關(guān)系不密切的職業(yè)就不考慮,這樣做只能是人為地增加了自己的就業(yè)難度。

在整個(gè)大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中,不僅僅是大學(xué)生忐忑不安,企業(yè)也是焦灼的。企業(yè)也會(huì)考慮招來(lái)的員工是否靠譜,是否會(huì)有能力為公司做出貢獻(xiàn),一旦招錯(cuò)員工,公司也會(huì)承受一定的損失。所以,擇業(yè)時(shí)一個(gè)雙向的過(guò)程,務(wù)必要求我們對(duì)自己有一個(gè)清晰的定位和對(duì)自己發(fā)展的一個(gè)客觀的規(guī)劃。

庭、對(duì)社會(huì)、畢業(yè)的大學(xué)生早日就業(yè)是硬道理, 我們不能光只看,不動(dòng)手,必須實(shí)踐才能在以后的困難中從容的對(duì)待,以獲得成功。

就業(yè)實(shí)踐講座心得篇五

隨著高校連年擴(kuò)招,每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長(zhǎng),20__年是高校擴(kuò)招后本科生畢業(yè)的第一年,畢業(yè)生人數(shù)比上一年增加了44.6%,20__畢業(yè)280萬(wàn)人,比上一年增長(zhǎng)32.1%,20__年畢業(yè)達(dá)到了338萬(wàn)人。而市場(chǎng)需求沒(méi)有明顯的增加,供需矛盾仍然十分突出,就業(yè)壓力大。這兩年畢業(yè)生人數(shù)仍有較大增長(zhǎng),面對(duì)工作崗位沒(méi)有明顯增加的現(xiàn)實(shí),畢業(yè)生們要同富有工作經(jīng)驗(yàn)的下崗工人、勞動(dòng)力價(jià)格低廉的農(nóng)村富余人口進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀,就業(yè)壓力很大。

而在這種情況下開(kāi)設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)這門(mén)課我覺(jué)得特別及時(shí),經(jīng)過(guò)這半學(xué)期以來(lái)對(duì)就業(yè)指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí),我對(duì)于大學(xué)生就業(yè)有了更深的了解。同時(shí)它使我明確了我對(duì)今后擇業(yè)就業(yè)的認(rèn)識(shí),也使我能對(duì)自己的將來(lái)提早有一個(gè)規(guī)劃,給自己的職業(yè)生涯一個(gè)清晰的定位。

首先,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃很重要,因?yàn)榇髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是大學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我、了解社會(huì)的基礎(chǔ)上從我們自身實(shí)際和社會(huì)的需求出發(fā),確定職業(yè)發(fā)展的方向、制定大學(xué)學(xué)習(xí)的總體目標(biāo)和階段人生目標(biāo)。而職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生連續(xù)擔(dān)負(fù)的工作、職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。美國(guó)生涯理論專(zhuān)家薩珀的觀點(diǎn)是:生涯是生活里各種事件的方向,它統(tǒng)合了個(gè)人一生中各種職業(yè)和生活的角色。由此表現(xiàn)出個(gè)人獨(dú)特的自我發(fā)展形態(tài),它也是人生青春期至退休期所有有酬或無(wú)報(bào)酬職位的綜合;除了職位之外還包括與工作有關(guān)的各種角色。職業(yè)生涯規(guī)劃指將個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,對(duì)決定一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定,以確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo)并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)編制,相應(yīng)工作教育和培訓(xùn)行動(dòng)方案,且對(duì)每一步驟的時(shí)間順序和方向做出合理安排的過(guò)程,總之就是一個(gè)人對(duì)其一生中所從事職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃。所以作為即將走入社會(huì)的大學(xué)生,我們要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,因?yàn)樽屛覀冋J(rèn)清自己,明確自己的目標(biāo)并為之不斷地挑戰(zhàn)自我、超越自我,為將來(lái)走入社會(huì)做好準(zhǔn)備。這就是要我們從大一開(kāi)始就認(rèn)清自己的發(fā)展方向并在這三年內(nèi)為自己的目標(biāo)努力,而不是到快畢業(yè)時(shí)才開(kāi)始想自己到底想要干什么。我認(rèn)為大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從大一做起,根據(jù)在學(xué)習(xí)的不同階段重點(diǎn)不同和心理特征的不同可分為幾個(gè)階段。大一時(shí)主要適應(yīng)大學(xué)生活的基礎(chǔ)上,思考未來(lái),認(rèn)清自己將來(lái)所要從事的工作和自己的不足,進(jìn)而制定學(xué)習(xí)目標(biāo),合理設(shè)計(jì)大學(xué)生活。大二也就是我正處于的階段,進(jìn)入職業(yè)初選期。認(rèn)識(shí)自己的需要和興趣,確定自己的價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù),考慮未來(lái)的畢業(yè)方向,深造或就業(yè)等。三年級(jí)為職業(yè)規(guī)劃期。這時(shí)可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備作一個(gè)總結(jié)。首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否已充分,通過(guò)2年學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我,合理定位自己,并探討工作選擇和職業(yè)發(fā)展為即將從事的工作積極搜集信息和材料。強(qiáng)化求職技巧,探討求職受挫的心理調(diào)試,要積極了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)就業(yè)市場(chǎng),掌握國(guó)家人事勞動(dòng)部門(mén)的就業(yè)相關(guān)政策,積極面對(duì)人才交流市場(chǎng)。

良好的職業(yè)生涯規(guī)劃是我們成功就業(yè)的第一步,但是,要想更好的做到擇業(yè)就業(yè),我們就要做到對(duì)自身情況和外部環(huán)境有比較清晰的認(rèn)識(shí)和了解,即大學(xué)生就業(yè)的整體情況。前面已經(jīng)說(shuō)了現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)異常緊張。在這種就業(yè)形勢(shì)下,想解決就業(yè)問(wèn)題,當(dāng)然國(guó)家有政策幫助我們,學(xué)校也采取了許多措施,但這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們不能光靠外部的幫助,更要從自身做起,提高個(gè)人能力。我們要拋棄過(guò)去的眼高手低的缺點(diǎn),努力擺正自己的心態(tài),明白自己真正的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)所在,積極尋找適合自己的崗位。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大學(xué)生再也不是原先“皇帝女兒不愁嫁”的狀況了,我們必須把自己擺到一個(gè)普通勞動(dòng)者的位置,把自己的擇業(yè)范圍擴(kuò)大。在更大更廣闊的空間中選擇自己的職業(yè),施展自己的才華。同時(shí)要學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折,人們?cè)谇舐殦駱I(yè)中遇到挫折是正常的,因此要始終保持著對(duì)人生對(duì)生活的自信,如喪失了自信心,就失去了開(kāi)拓新生活的勇氣。順境中有自信心不足為奇。逆境中更需要自信心的支持。生活中的挫折是造就強(qiáng)者的必由之路,挫折是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。遇到挫折后應(yīng)放下心理包袱,仔細(xì)尋找失利的原因,調(diào)整好目標(biāo),腳踏實(shí)地前進(jìn),這樣會(huì)爭(zhēng)取到新的更好的機(jī)會(huì)。

在就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí)期間所得的收獲不是簡(jiǎn)單幾句話(huà)就能說(shuō)完的,更主要的是使我對(duì)將來(lái)有了認(rèn)識(shí),不再是像以前那種每天兩耳不聞窗外事了,開(kāi)始關(guān)注各方面的新聞?wù)撸瑫r(shí)我開(kāi)始對(duì)自己也對(duì)環(huán)境有了更多正確的認(rèn)識(shí),只有這樣才不至于在將來(lái)面臨就業(yè)時(shí)才手忙腳亂,疲于應(yīng)付。這門(mén)課雖沒(méi)像其它的課那樣有具體的知識(shí)可學(xué),但對(duì)我的意義卻遠(yuǎn)勝于具體的知識(shí)。這就像燈塔之于航船在關(guān)鍵時(shí)遠(yuǎn)勝一點(diǎn)動(dòng)力能源,因?yàn)槿绻较虿粚?duì)或不明確,能源再多也只是徒勞,甚至只會(huì)越行越遠(yuǎn)。

就業(yè)實(shí)踐講座心得篇六

人生就像一杯水,而人生中發(fā)生的各種事情便成了這杯水的調(diào)劑品。其中一味比較重要的調(diào)劑品是從事工作?,F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,是殘酷的?!斑m者生存,不適者被淘汰”,而要適應(yīng)就必須從事工作,融入社會(huì)中。

李振東先給我們分析了當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì),并舉了日本父母與中國(guó)父母教育孩子擇業(yè)觀念的不同的例子,告誡我們要珍惜我們以后踏入社會(huì)后的第一份工作機(jī)會(huì),因?yàn)榈谝环莨ぷ鹘o予我們的則是教科書(shū)上永遠(yuǎn)學(xué)不到的實(shí)踐財(cái)富,對(duì)于毫無(wú)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)講,經(jīng)驗(yàn)的積累是何等何等重要啊。而且我們要明白,任何職業(yè)都沒(méi)有什么尊卑賤貴之分,只要認(rèn)真做最好的自己那就足夠了,試想任何人都往公務(wù)員靠攏那是不行的,因?yàn)楣珓?wù)員只不過(guò)充當(dāng)著國(guó)家的媒介,為我們的企業(yè),為我們的人民服務(wù)罷了,所有的財(cái)富都是由我們普羅大眾去創(chuàng)造的。相信自己行,才會(huì)我能行!加油!讓我們?nèi)ラ_(kāi)辟屬于自己的那片天地吧!

就業(yè)實(shí)踐講座心得篇七

近日,我參加了一場(chǎng)實(shí)踐講座,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)這次講座,我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能,更深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性。以下是我的心得體會(huì),希望能與大家分享。

第一段:認(rèn)識(shí)實(shí)踐的重要性。

實(shí)踐是理論知識(shí)的考驗(yàn),是將理論付諸行動(dòng)的關(guān)鍵。講座上的老師給了我們一個(gè)很鮮明的例子:如果只是看書(shū)學(xué)習(xí)如何騎自行車(chē),不親自上車(chē)實(shí)踐,很難真正學(xué)會(huì)。實(shí)踐是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力,它能讓我們從書(shū)本中跳出來(lái),親身感受和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。只有通過(guò)實(shí)踐,我們才能真正了解知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用,才能讓知識(shí)在實(shí)踐中發(fā)揮出它真正的價(jià)值。

第二段:實(shí)踐帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

實(shí)踐給了我機(jī)遇,讓我有機(jī)會(huì)接觸到真實(shí)的問(wèn)題和工作場(chǎng)景。在講座中,老師給我們講解了各種各樣的實(shí)踐案例,展示了他們是如何在實(shí)際工作中應(yīng)對(duì)問(wèn)題和取得成果的。這些案例不僅讓我了解到了實(shí)踐的價(jià)值,更啟發(fā)了我如何在未來(lái)的職場(chǎng)中運(yùn)用所學(xué)。然而,實(shí)踐也充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)。在實(shí)踐過(guò)程中,我們可能會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難,我們需要勇于面對(duì),以積極的心態(tài)去解決,從而獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第三段:實(shí)踐讓理論更加深入和實(shí)用。

實(shí)踐不僅可以加深對(duì)知識(shí)理論的理解,更可以幫助我們將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為真正的實(shí)踐技能。在講座中,老師們通過(guò)講解理論知識(shí),并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析,讓我們更好地理解了知識(shí)的本質(zhì)和內(nèi)涵。此外,他們還通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓我們親自動(dòng)手解決問(wèn)題,提高了我們的實(shí)踐能力。實(shí)踐不僅讓我們更加深入地了解知識(shí),還能夠培養(yǎng)我們的實(shí)際操作技能,讓我們?cè)谖磥?lái)的工作中更加得心應(yīng)手。

第四段:實(shí)踐是個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑。

實(shí)踐不僅是學(xué)習(xí)的途徑,更是個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑。在實(shí)踐中,我們會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難,需要我們不斷地調(diào)整策略和學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。通過(guò)實(shí)踐,我們能夠培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)合作的精神和創(chuàng)新思維等重要素質(zhì)。實(shí)踐是一個(gè)反復(fù)實(shí)踐、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不斷成長(zhǎng)的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,我們能夠積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),并不斷提高自己的能力。

第五段:在實(shí)踐中堅(jiān)持不懈。

實(shí)踐離不開(kāi)堅(jiān)持和努力。在實(shí)踐的過(guò)程中,我們可能會(huì)遇到挫折和困難,但是只要堅(jiān)持不懈,相信自己,我們一定能夠取得成功。實(shí)踐需要我們不斷反思、總結(jié)和改進(jìn),它需要我們付出努力和耐心。只有通過(guò)持續(xù)的實(shí)踐,我們才能夠在知識(shí)和能力上取得實(shí)質(zhì)性的提高,才能夠在未來(lái)的工作和生活中取得更好的成果。

總結(jié):

通過(guò)這次實(shí)踐講座,我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性和價(jià)值。實(shí)踐讓我們從理論中走出來(lái),親自實(shí)踐,從而更好地了解知識(shí)和技能的應(yīng)用和實(shí)際效果。實(shí)踐不僅帶來(lái)機(jī)遇和挑戰(zhàn),更讓我們從中獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,我將積極參與實(shí)踐,努力將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力,不斷提高自己的能力和素質(zhì)。

就業(yè)實(shí)踐講座心得篇八

第一段:引言(150字)

在大學(xué)生活中,參加各種講座已經(jīng)成為一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)和交流方式。講座不僅為我們提供了接觸專(zhuān)家學(xué)者的機(jī)會(huì),還給了我們展示自己的平臺(tái)。在我大學(xué)三年的時(shí)間里,我積極參加各種講座,并積累了一些寶貴的實(shí)踐體驗(yàn)。通過(guò)這些講座,我深刻理解到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性,拓寬了自己的視野,培養(yǎng)了自信和表達(dá)能力。在此,我將分享一些講座實(shí)踐的心得體會(huì)。

第二段:專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性(250字)

參加各類(lèi)講座,最直接的收獲就是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的豐富。作為學(xué)生,我們一直在學(xué)校中接受系統(tǒng)的學(xué)科教育,但是學(xué)校的教育很難涵蓋所有的領(lǐng)域。通過(guò)參加各種講座,我們可以接觸到各行各業(yè)的專(zhuān)家學(xué)者,他們用自己的親身經(jīng)歷和領(lǐng)域知識(shí)為我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)資源。我還記得一次參加心理學(xué)專(zhuān)家的講座,他深入淺出地講解了一些心理學(xué)的基本概念,并結(jié)合實(shí)際案例給我們提供了很多啟發(fā)。這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)不僅可以充實(shí)我們的學(xué)識(shí),還可以為我們未來(lái)的學(xué)業(yè)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段:拓寬視野(250字)

除了專(zhuān)業(yè)知識(shí),參加講座還可以幫助我們拓寬自己的視野。大學(xué)是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù),我們應(yīng)該不斷地向外拓展,去了解更多的學(xué)科和領(lǐng)域。通過(guò)參加講座,我們可以接觸到不同學(xué)科的前沿進(jìn)展和學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)。我曾參加過(guò)一次關(guān)于人工智能的講座,講座上的專(zhuān)家向我們介紹了人工智能的基本概念和應(yīng)用領(lǐng)域,并展示了一些最新的技術(shù)成果。這使我對(duì)人工智能有了更深入的理解,也讓我認(rèn)識(shí)到了它在未來(lái)的重要性。通過(guò)拓寬自己的視野,我們可以站在更高的角度看待問(wèn)題,更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

第四段:培養(yǎng)自信和表達(dá)能力(250字)

參加講座還可以培養(yǎng)我們的自信和表達(dá)能力。每次參加講座,我都有機(jī)會(huì)和其他參會(huì)者進(jìn)行交流和互動(dòng)。這讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)陌生人,主動(dòng)發(fā)起對(duì)話(huà)。在講座中,我也會(huì)有機(jī)會(huì)提問(wèn)抬頭與專(zhuān)家交流。這一過(guò)程雖然簡(jiǎn)短,但卻鍛煉了我自身的表達(dá)和思維能力。特別是在與專(zhuān)家交流時(shí),我能夠通過(guò)提問(wèn)來(lái)加深自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解,樹(shù)立自信,并且獲得專(zhuān)家的認(rèn)可。這種經(jīng)歷不僅有助于我在學(xué)術(shù)上的提升,也為今后的社交和求職打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段:總結(jié)(300字)

通過(guò)參加各類(lèi)講座,我積累了很多寶貴的實(shí)踐體驗(yàn)。首先,我深刻理解到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性,讓我在學(xué)習(xí)和工作上更具競(jìng)爭(zhēng)力。其次,參加講座幫助我不斷拓寬自己的視野,豐富自己的人生閱歷。第三,講座還培養(yǎng)了我自信和表達(dá)能力,提高了我的交流能力和人際關(guān)系處理能力。通過(guò)這些講座實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)和提升自己的重要性,并為自己將來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,在未來(lái)的日子里,我將繼續(xù)積極參加各類(lèi)講座,不斷改進(jìn)自己,成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。

就業(yè)實(shí)踐講座心得篇九

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善,經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入,科技進(jìn)步日新月異,綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入,現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國(guó)家方針政策的指導(dǎo)下,在一定范圍內(nèi)通過(guò)雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法,因此,在高校開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,幫助畢業(yè)生釋疑解惑,調(diào)整好心理狀態(tài),使其順利走上工作崗位,有著重要的意義。

現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾,使得就業(yè)非常的困難,這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問(wèn)題,就這方面來(lái)說(shuō)就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的,正所謂:正心,正行,方能正天下。在參加了學(xué)院組織的就業(yè)講座后,我受益匪淺。講座培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn),正確選擇職業(yè)的能力。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下,幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,調(diào)整就業(yè)心態(tài),掌握求職就業(yè)的方法和技巧,學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己,最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)。為此,我們需要在大學(xué)階段做好就業(yè)準(zhǔn)備。

就業(yè)實(shí)踐講座心得篇十

作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力,對(duì)就業(yè)的一切新奇很茫然,每個(gè)人都想在應(yīng)聘的時(shí)候有很的表現(xiàn),能在眾多的人群中脫穎而出,被自己所愿意去的公司聘用,可是一切都需要有公司認(rèn)可的地方,怎能得到肯定呢?就業(yè)指導(dǎo)課就在此時(shí)發(fā)揮了作用。通過(guò)這幾周的學(xué)習(xí),我對(duì)當(dāng)前我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策有了一定的了解,為以后確定自己的就業(yè)定位。

我國(guó)大學(xué)生就業(yè)難已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),而指導(dǎo)大學(xué)生如何就業(yè)也就成了一個(gè)重要問(wèn)題。許多大學(xué)生不能適應(yīng)人才需求和人才流動(dòng)的市場(chǎng)化趨勢(shì),不能從客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)定位,存在相當(dāng)?shù)拿つ啃?。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程正好為我們?cè)谛4髮W(xué)生提供了寶貴的信息,整個(gè)課程學(xué)習(xí)下來(lái),我收獲了很多,受益匪淺。

學(xué)習(xí)了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程,我了解到近年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,到20xx年,也就是我畢業(yè)那年全國(guó)大學(xué)生就業(yè)人數(shù)高達(dá)720萬(wàn),其中廣東省就業(yè)人數(shù)為47萬(wàn)。同時(shí)全社會(huì)整體就業(yè)壓力加大,社會(huì)對(duì)畢業(yè)生學(xué)歷要求越來(lái)越高,再加上現(xiàn)在企業(yè)更看重的工作經(jīng)驗(yàn),這對(duì)于我們剛剛出來(lái)實(shí)習(xí)的大學(xué)生,工作經(jīng)驗(yàn)幾乎為零,這無(wú)疑是一大要害。作為廣東這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的省份,就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻,這是因?yàn)閮?nèi)地學(xué)生涌入廣東,加大了就業(yè)難度和大量民工南下,影響畢業(yè)生就業(yè)。使得我們不得不好好的去考慮一下自己的未來(lái),因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)就是來(lái)給我們的未來(lái)有一個(gè)好的基礎(chǔ),無(wú)論是在家庭還是在生活上,面對(duì)這樣一個(gè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)都是一個(gè)非常嚴(yán)峻的考驗(yàn),所以要好好的武裝自己,提升自己去適應(yīng)這樣的競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí),我們要注意心理調(diào)適,要振作精神,要做好就業(yè)前的心理準(zhǔn)備。面對(duì)這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),我認(rèn)為大學(xué)生成功求職要做到以下幾個(gè)方面:

第一、自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是說(shuō),自己本身是有用之才。一是要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能;二是要具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛(ài)崗和開(kāi)拓進(jìn)取精神;三是要具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第二、能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有共同之處。要認(rèn)清自己,個(gè)人離自己最近,然而最難以認(rèn)清自己;二要下番功夫,認(rèn)真搜集、分析和利用聘。

第三、要具備一定的求職技能。盡管求職技能多種多樣,錯(cuò)綜復(fù)雜,但對(duì)大學(xué)生而言,最常見(jiàn)和最主要的技能就是“兩會(huì)”:一是會(huì)寫(xiě)自薦書(shū)信,寫(xiě)出的自薦書(shū)信能揚(yáng)長(zhǎng)避短,重點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明扼要,措辭巧妙、精辟,能引起閱讀者的重視等;二會(huì)說(shuō)話(huà),面對(duì)聘用單位的人員說(shuō)話(huà)時(shí),能夠心不慌、臉不紅,知道哪些該說(shuō)、詳說(shuō),哪些改回避、簡(jiǎn)談,說(shuō)話(huà)當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

第四、要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)生正常求職的因素,目前還不少。如不正之風(fēng),設(shè)騙欺詐,信息泛濫等等。用信息。同時(shí),眼界還要放寬些,不宜局限于某個(gè)行業(yè)或某個(gè)單位,以增加成功機(jī)率。只有做好擇業(yè)前做好就業(yè)心理準(zhǔn)備,增強(qiáng)就業(yè)心理承受能力;擇業(yè)前的思想準(zhǔn)備,高度重視自己的就業(yè)問(wèn)題;做好畢業(yè)推薦材料準(zhǔn)備,以良好的精神狀態(tài)參加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

另外,對(duì)于當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),我認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)以“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的觀念”,就像老師講的“就業(yè)不只一條路,不只就業(yè)一條路”的`新理念,要拓寬自己觀測(cè)人生道路的眼界。大學(xué)畢業(yè)生要找的只是一個(gè)工作,而不是職業(yè),更不是事業(yè)。很多大學(xué)生就業(yè)定位出現(xiàn)了盲區(qū),畢業(yè)生流向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)流向明顯,具有明顯的區(qū)域性,這就導(dǎo)致了需要人的地方?jīng)]人去,不需要人的地方擠破門(mén)。教育部高校學(xué)生司副司長(zhǎng)劉大為說(shuō),“要走出‘大學(xué)生畢業(yè)就得當(dāng)白領(lǐng)’的觀念誤區(qū),所以正確地就業(yè)定位很重要。

總之,20xx屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)仍不樂(lè)觀。雖然形勢(shì)嚴(yán)峻,并不是說(shuō)我們就沒(méi)有出路了,天生我才必有用,只要我們端正就業(yè)思想,認(rèn)真分析和評(píng)價(jià)自己,調(diào)整就業(yè)期望值,找準(zhǔn)自己的就業(yè)定位,勇敢地參與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng),從零做起,從基層做起,最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。我相信,一份耕耘一分收獲,只要努力,就能找到屬于自己的天空。

5月20日下午3時(shí),吉林大學(xué)珠海學(xué)院《如何讓自己成為受職場(chǎng)歡迎的人》講座在第一教學(xué)樓b203教室順利舉行。本次講座榮幸邀請(qǐng)到中國(guó)保安服務(wù)管理(澳門(mén))有限公司人力資源總監(jiān)、就業(yè)指導(dǎo)師李國(guó)松先生作為主講嘉賓。

講座伊始,李國(guó)松用自己親身經(jīng)歷過(guò)的職場(chǎng)事例,為同學(xué)們耐心地講述了初入職場(chǎng)的注意事項(xiàng),并從當(dāng)代企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)能力考量的角度出發(fā),實(shí)事求是地提出成為受職場(chǎng)歡迎的人的四點(diǎn)建議:一、高效率地完成本職工作。職場(chǎng)上,沒(méi)有哪個(gè)不講效率的員工能獲得升遷,也沒(méi)有哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)能長(zhǎng)期容忍辦事拖拉的員工;二、突破局限,不斷創(chuàng)新。不斷突破自己的局限,善于動(dòng)腦子去創(chuàng)新,給領(lǐng)導(dǎo)和同事的印象是金錢(qián)買(mǎi)不到的。創(chuàng)新能讓人戰(zhàn)勝自我、超越競(jìng)爭(zhēng),每一個(gè)從普通走向不凡的人,必然是從創(chuàng)新入手,在創(chuàng)新中成功,并靠創(chuàng)新持續(xù)成功;三、你需要不斷提升自己的價(jià)值。一個(gè)人沒(méi)文化,可以補(bǔ);沒(méi)技術(shù),可以學(xué)。作為一名普通員工,如果安于原來(lái)的“水平”,不去提升自己的價(jià)值的話(huà),那就永遠(yuǎn)是一個(gè)平凡者。不斷提升自己的價(jià)值,關(guān)鍵是不要給自己設(shè)限。這種“限”不僅是指你覺(jué)得你能做的高度,同時(shí)還有你做的寬度;四、在職場(chǎng)上,溝通和交際能力必不可缺,良好的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)更有利于我們成就職場(chǎng)的成功。

李國(guó)松的精彩講述得到了同學(xué)們頻頻點(diǎn)頭和熱烈的掌聲,同學(xué)們?cè)谥v座過(guò)程中了解到初入職場(chǎng)的相關(guān)知識(shí)和基本要求,解決了他們關(guān)于未來(lái)職業(yè)發(fā)展上的一些困惑,為順利步入職場(chǎng)增強(qiáng)了一份信心。

5月24日上午,吉林大學(xué)珠海學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)物流與信息管理系分會(huì)“季憶留夏,有你有我”第二課堂志愿服務(wù)活動(dòng)在海澄村田心社區(qū)順利開(kāi)展。在青協(xié)分會(huì)服務(wù)隊(duì)雷振宇、何靜好的帶領(lǐng)下,共有34名志愿者參與了本次活動(dòng)。

活動(dòng)伊始,志愿者采用“一對(duì)一”或“多對(duì)多”的形式進(jìn)行常規(guī)功課輔導(dǎo),并幫助小學(xué)生解答作業(yè)上的難題。緊接著,在確認(rèn)大部分小學(xué)生完成作業(yè)以后,我系志愿者開(kāi)始利用多媒體播放畢業(yè)季的紀(jì)念視頻,溫馨感人的視頻感染著在場(chǎng)所有人。此外,小學(xué)生還在志愿者派發(fā)的便利貼上寫(xiě)下自己對(duì)六年級(jí)畢業(yè)生的祝福。隨后,志愿者組織小學(xué)生到樓下空地進(jìn)行“二人三足”和“愛(ài)的抱抱”游戲,在這兩個(gè)游戲中獲勝的小學(xué)生能獲得兌獎(jiǎng)券一張。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,志愿者與小學(xué)生進(jìn)行了良好的互動(dòng)?;顒?dòng)最后,志愿者為在游戲中獲勝的小學(xué)生、這一年以來(lái)在支教過(guò)程中表現(xiàn)良好以及即將畢業(yè)的小學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品,同時(shí)給每個(gè)小學(xué)生送上了一張背面附有志愿者對(duì)小學(xué)生寄語(yǔ)的活動(dòng)照片和志愿者diy的筆袋。

本次活動(dòng)的順利開(kāi)展,不僅幫助小學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的難點(diǎn),同時(shí)也提高了志愿者的志愿服務(wù)意識(shí),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感,為今后的志愿服務(wù)工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

就業(yè)實(shí)踐講座心得篇十一

第一段:介紹實(shí)踐講座的背景和目的(200字)。

近年來(lái),社會(huì)快速發(fā)展,知識(shí)更新迅猛,人們對(duì)于實(shí)用知識(shí)的需求也日益增長(zhǎng)。因此,各種實(shí)踐講座逐漸興起,成為人們獲取新知識(shí)、增進(jìn)技能的重要途徑。最近,我有幸參加了一場(chǎng)名為“如何提高自我與別人的溝通能力”的實(shí)踐講座。通過(guò)此次講座,我意識(shí)到溝通是不可或缺的社交技能,也是職場(chǎng)和生活中取得成功的重要要素。

第二段:講座內(nèi)容的概括和主要收獲(200字)。

此次講座的主講人是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的心理學(xué)家,她通過(guò)舉例與互動(dòng)的方式生動(dòng)地講解了提高溝通能力的方法。首先,她告訴我們不斷提升自我意識(shí)是溝通的基礎(chǔ),只有了解自己的需求和情感才能更好地與他人溝通。其次,她強(qiáng)調(diào)有效傾聽(tīng)的重要性,通過(guò)傾聽(tīng)他人,我們能夠更好地理解他們的想法和感受,并準(zhǔn)確表達(dá)自己。最后,她分享了一些實(shí)用的技巧,如使用肢體語(yǔ)言和面部表情來(lái)增強(qiáng)溝通效果。

第三段:實(shí)踐講座的啟示和感悟(300字)。

通過(guò)實(shí)踐講座,我深刻認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性。在以往的人際交往中,我常常因?yàn)槿狈ψ晕乙庾R(shí)和傾聽(tīng)他人而引起誤解和沖突。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我逐漸領(lǐng)悟到與他人進(jìn)行有效溝通的技巧和方法。例如,在職場(chǎng)中,通過(guò)自我反省,我發(fā)現(xiàn)我的表達(dá)方式有時(shí)過(guò)于直接,給他人造成了一種壓力和不適。于是,我開(kāi)始嘗試更加溫和地表達(dá)自己的想法,并多加傾聽(tīng)他人意見(jiàn)。結(jié)果,我發(fā)現(xiàn)與同事之間的關(guān)系變得更加融洽,工作效率也有所提高。

第四段:實(shí)踐講座對(duì)職場(chǎng)生涯的影響(300字)。

職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,只有具備出色的溝通能力,才能在同事和上司面前脫穎而出。實(shí)踐講座教會(huì)了我寶貴的溝通技巧,這極大地幫助了我在職場(chǎng)中的表現(xiàn)。首先,我找到了一個(gè)與同事相處的默契,我們開(kāi)始更加頻繁地交流,互相支持,共同完成任務(wù)。其次,我與上司間的溝通也變得更加順暢,我能夠準(zhǔn)確地理解他的意圖,并及時(shí)提出自己的觀點(diǎn)和建議。這些努力使得我在工作中取得了不錯(cuò)的成績(jī),并得到了同事和上司的認(rèn)可,為我職場(chǎng)生涯的發(fā)展鋪就了道路。

第五段:實(shí)踐講座對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的啟示(200字)。

參加實(shí)踐講座不僅對(duì)職場(chǎng)生涯有著重要影響,也對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的啟示。通過(guò)學(xué)習(xí)溝通技巧,我更加關(guān)注他人的情感和需求,學(xué)會(huì)換位思考。這種意識(shí)和能力的轉(zhuǎn)變也使我更加善于與他人交往,與家人和朋友間的關(guān)系也得到了改善。此外,溝通能力不僅僅適用于職業(yè)場(chǎng)合,也能在生活中帶來(lái)便利。通過(guò)與人進(jìn)行有效溝通,我能準(zhǔn)確表達(dá)自己的感受和需求,解決矛盾和問(wèn)題,維護(hù)親密關(guān)系。

總結(jié):參加實(shí)踐講座帶給我了很多啟示,讓我認(rèn)識(shí)到溝通是人際關(guān)系的紐帶,是取得成功的重要要素。實(shí)踐講座不僅提供了實(shí)用的技巧和方法,更激發(fā)了我提升溝通能力的意愿和動(dòng)力。我希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,能更好地與他人溝通,取得更大的成就和發(fā)展。

就業(yè)實(shí)踐講座心得篇十二

近日,我參加了一場(chǎng)關(guān)于就業(yè)的講座。這場(chǎng)講座讓我收獲頗豐,不僅讓我更加了解了就業(yè)市場(chǎng)的情況,也讓我認(rèn)識(shí)到了自己需要提高的方面,同時(shí),也使我加深了對(duì)就業(yè)問(wèn)題的思考和認(rèn)識(shí)。在這篇文章中,我將分享我從這次講座中學(xué)到的東西以及我的心得體會(huì)。

首先,在職場(chǎng)中,個(gè)人能力和素質(zhì)是至關(guān)重要的。此次講座介紹了當(dāng)前用人單位普遍看重的素質(zhì)及能力,如溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力和語(yǔ)言表達(dá)能力等。我深刻認(rèn)識(shí)到這些能力和素質(zhì)在職場(chǎng)中的重要性,且同意這些能力和素質(zhì)的重要性會(huì)隨著職場(chǎng)的發(fā)展而增強(qiáng)。因此,在日后的學(xué)習(xí)、工作中,我會(huì)注重培養(yǎng)這些技能和品質(zhì),以適應(yīng)未來(lái)的職場(chǎng)環(huán)境。

其次,就業(yè)市場(chǎng)逐漸呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢(shì)。從講座中我了解到,傳統(tǒng)的招聘渠道,如廣告、招聘會(huì)等已逐漸失去市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。在當(dāng)下,“精準(zhǔn)推銷(xiāo)”已成為用人單位招聘的主流模式,也就是說(shuō),用人單位透過(guò)社交媒體、招聘網(wǎng)站等新興渠道,準(zhǔn)確找到想要的求職者,同時(shí)求職者也可以通過(guò)這些渠道獲得更多自己需要的信息。此外,在講座中也強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,建議求職者保持警惕,認(rèn)真考慮招聘信息背后的安全風(fēng)險(xiǎn)。因此,我認(rèn)為,在今后的求職過(guò)程中,要注重學(xué)習(xí)新型渠道的信息,提高自己接觸信息的能力,以便更加有效地尋找合適的就業(yè)機(jī)會(huì)。

再次,職業(yè)定位是求職過(guò)程中十分重要的環(huán)節(jié)。在這場(chǎng)講座中,講者提醒我們,要考慮自己的優(yōu)勢(shì)和缺陷,選擇合適的職業(yè)發(fā)展方向。他還告訴我們,不要隨波逐流,要擁有一定的職業(yè)規(guī)劃思維,需要自己做出決策。除此之外,求職者還應(yīng)該研究市場(chǎng)需求和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì),了解自己的職業(yè)前景,制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃。參加這次講座讓我認(rèn)識(shí)到,職業(yè)定位是職場(chǎng)中的基本步驟,對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有長(zhǎng)久的幫助。因此,我需要認(rèn)真思考,制定長(zhǎng)期的職場(chǎng)計(jì)劃,以此達(dá)到自我提升和職業(yè)發(fā)展的目的。

最后,職業(yè)認(rèn)同感是職場(chǎng)中不可忽視的因素。在講座中,講者強(qiáng)調(diào)了職業(yè)認(rèn)同的重要性。對(duì)于已進(jìn)入職場(chǎng)或即將進(jìn)入職場(chǎng)的年輕人,職業(yè)認(rèn)同感是讓自己在工作中充滿(mǎn)信心和干勁的一個(gè)重要因素。一個(gè)擁有正常職業(yè)認(rèn)同感的人,會(huì)對(duì)自己的工作充滿(mǎn)激情,更容易在事業(yè)上獲得成功。因此,我需要認(rèn)真思考自己所從事的職業(yè),并為此感到自豪,告訴自己,我的職業(yè)是一種榮耀。

總之,這次就業(yè)講座給了我很多啟示,我了解到了用人單位未來(lái)所需的技能要求和職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。我認(rèn)識(shí)到在職場(chǎng)中,要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、提高個(gè)人能力和素質(zhì),以適應(yīng)未來(lái)的職場(chǎng)環(huán)境。我需要注重學(xué)習(xí)新型渠道的信息,提高自己接觸信息的能力,以便更加有效地尋找合適的就業(yè)機(jī)會(huì)。除此之外,我需要認(rèn)真思考,制定長(zhǎng)期的職場(chǎng)計(jì)劃,以此達(dá)到自我提升和職業(yè)發(fā)展的目的。最后,感恩參加這次有意義的講座,也祝愿所有的求職者都能找到適合自己的職業(yè),走上成功之路。

就業(yè)實(shí)踐講座心得篇十三

現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著非常大的矛盾,使得就業(yè)專(zhuān)門(mén)的困難,這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多咨詢(xún)題,就這方面來(lái)講就業(yè)指導(dǎo)課是專(zhuān)門(mén)必要的,正所謂:正心,正行,方能正天下。講座培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能依照社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn),正確選擇職業(yè)的能力。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下,關(guān)心學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,調(diào)整就業(yè)心態(tài),掌握求職就業(yè)的方法和技巧,學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己,最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

為此,我們需要在大學(xué)時(shí)期做好就業(yè)預(yù)備。

即期望自己能有個(gè)什么樣的工作,達(dá)到什么樣的層次。很多單位反應(yīng),大學(xué)生的沖勁非常足,但往往不夠踏實(shí)。大學(xué)生從校園人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,應(yīng)盡快認(rèn)清自己的實(shí)力,聯(lián)系自己的實(shí)際情況,以便尋到適合自己的工作。有種講法是求上得中,求中得下,意思是講不管什么情況,期望值都不要太高。而且,我們應(yīng)從思想上認(rèn)清當(dāng)前金融危機(jī)的形勢(shì),端正求職態(tài)度。在就業(yè)處于嚴(yán)冬時(shí)刻,工作相當(dāng)難尋,因此先不管對(duì)工作有多少要求,能取得人一輩子第一張工作證是首要目標(biāo)。先做好,一定會(huì)得到提升,然后就能擺脫這份自己不喜愛(ài)的工作了,去追求自己喜愛(ài)的工作。

金融危機(jī)下,企業(yè)聘請(qǐng)職位嚴(yán)峻壓縮,然而應(yīng)聘的優(yōu)秀大學(xué)生卻有增無(wú)減,企業(yè)選擇的余地也就比往年更大,因此,如何能在優(yōu)秀的人才中脫穎而出,最終依舊一定程度上依靠你的專(zhuān)業(yè)技能。扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),走到哪里都有用。我們要時(shí)刻遵循活到老,學(xué)到老的'古訓(xùn),不斷更新自己的知識(shí)。同時(shí),作為高素養(yǎng)的綜合性人才,我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的溝通能力,團(tuán)隊(duì)精神,協(xié)調(diào)能力,治理能力等。

就業(yè)實(shí)踐講座心得篇十四

近日,在學(xué)校舉辦了一場(chǎng)關(guān)于就業(yè)的講座,我有幸參與其中。這次就業(yè)講座的內(nèi)容非常豐富,讓我受益匪淺,讓我對(duì)自己的未來(lái)規(guī)劃有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。

首先,講座的第一部分是關(guān)于市場(chǎng)需求的分析。在此部分中,專(zhuān)家向我們介紹了當(dāng)前市場(chǎng)對(duì)各行業(yè)人才的需求情況。我從中了解到,隨著社會(huì)的發(fā)展,一些新興行業(yè)如人工智能、大數(shù)據(jù)分析等正急需人才。而某些傳統(tǒng)行業(yè)如制造業(yè)、服裝業(yè)等則面臨較大的就業(yè)壓力。這讓我明白只有緊跟市場(chǎng)需求,培養(yǎng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,才能在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占得一席之地。

其次,講座的第二部分是關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的講解。在這一部分中,講師向我們介紹了如何進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃以及如何制定明確的目標(biāo)。他提出了“SMART”原則:即職業(yè)目標(biāo)要具體(Specific)、可衡量(Measurable)、可以達(dá)到(Achievable)、與個(gè)人價(jià)值觀相符(Relevant)以及有明確時(shí)間限制(Time-bound)。這個(gè)原則對(duì)我來(lái)說(shuō)非常實(shí)用,我意識(shí)到要想成功就業(yè),我需要有清晰明確的職業(yè)規(guī)劃,一步步地朝著目標(biāo)前進(jìn)。

第三,講座的第三部分是關(guān)于簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)技巧的分享。講師向我們介紹了如何寫(xiě)出一份出色的簡(jiǎn)歷,從設(shè)計(jì)到內(nèi)容都進(jìn)行了詳細(xì)講解。他強(qiáng)調(diào)了簡(jiǎn)歷的重要性,說(shuō)簡(jiǎn)歷往往是用來(lái)篩選人才的第一道門(mén)檻。因此,在簡(jiǎn)歷中,我們應(yīng)該突出自己的優(yōu)勢(shì),突出與招聘崗位相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)與技能,同時(shí),內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要,避免繁瑣無(wú)關(guān)的陳述。這些簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)的技巧對(duì)我來(lái)說(shuō)非常寶貴,我決定在回去后就著手改進(jìn)我的簡(jiǎn)歷,使之更加吸引招聘者的眼球。

第四,講座的第四部分是面試技巧的分享。面試一直是很多同學(xué)最難以應(yīng)對(duì)的環(huán)節(jié),而這次講座正好給出了一些面試技巧。講師告訴我們,面試時(shí)要保持自信,同時(shí)要仔細(xì)分析招聘崗位的需求,有針對(duì)性地準(zhǔn)備自己的回答。他還分享了一些面試常見(jiàn)問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)策略,比如如何描述自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,如何處理遇到的挫折等等。我相信這些面試技巧會(huì)在我即將到來(lái)的就業(yè)面試中發(fā)揮重要作用。

最后,講座的最后一部分是就業(yè)資源的介紹。在這一部分中,講師向我們介紹了學(xué)校和社會(huì)提供的各種就業(yè)資源,如校園招聘會(huì)、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等。他強(qiáng)調(diào)了要積極利用這些資源,主動(dòng)爭(zhēng)取自己的機(jī)會(huì)。作為一名學(xué)生,我深知自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)不能僅停留在課堂上,還需要積極參與各種實(shí)踐活動(dòng),擴(kuò)展自己的人脈和經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)這次就業(yè)講座,我不僅對(duì)市場(chǎng)需求和職業(yè)規(guī)劃有了更深入的了解,也學(xué)到了許多關(guān)于簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)和面試技巧的實(shí)用方法。我相信只要我將這些知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際中,并不斷完善自己,就一定能夠?yàn)閷?lái)的就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。我要感謝這次就業(yè)講座為我提供了一次寶貴的機(jī)會(huì),讓我對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)道路有了更加明確的方向和目標(biāo)。今后,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),積極發(fā)展個(gè)人能力,為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想做好充分的準(zhǔn)備。

就業(yè)實(shí)踐講座心得篇十五

最近,我參加了一次關(guān)于“就業(yè)”主題的講座,對(duì)于這場(chǎng)講座,我非常感興趣。尤其是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,難題猶如重施舊算。我認(rèn)為,對(duì)于每一個(gè)即將步入社會(huì)的年輕人,就業(yè)問(wèn)題大概是最重要的事情。所以,對(duì)于這場(chǎng)講座,我興致勃勃地聽(tīng)了下來(lái)。講座內(nèi)容豐富,對(duì)我?guī)椭艽?,讓我深刻認(rèn)識(shí)到就業(yè)不僅僅是一個(gè)問(wèn)題,更是一種態(tài)度。

最初,講座的主辦人在開(kāi)場(chǎng)白中強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)壓力。在如今的市場(chǎng),工作崗位與已畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量形成了巨大的差距,這就意味著,我們每一個(gè)畢業(yè)生,都將面臨著極為激烈的競(jìng)爭(zhēng)。在這樣的形勢(shì)下,自身的發(fā)展也成為很多企業(yè)用人的核心要求。我的感受就是,作為畢業(yè)生,我們必須先不斷地提高自身素質(zhì),不斷學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己,才能更好地適應(yīng)這個(gè)時(shí)代,才能被用人單位所看重。

講座嘉賓在講述就業(yè)問(wèn)題時(shí),頻繁地提及了職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃固然重要,要在盲目跟風(fēng)和自我執(zhí)著的確立兩者之間達(dá)到平衡,做到自身發(fā)展與企業(yè)要求的雙方共贏。同時(shí),更加關(guān)注當(dāng)前的職業(yè)市場(chǎng),行業(yè)趨勢(shì),也是職業(yè)規(guī)劃的核心要素。從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)考慮,留出自由的成長(zhǎng)空間并不是一件容易的事情,但這或許是每一個(gè)人在職涯中最重要的問(wèn)題。

講座的關(guān)鍵是解決就業(yè)問(wèn)題。而在就業(yè)的過(guò)程中究竟有哪些因素較為重要呢?我想,在技術(shù)和人際方面取得的進(jìn)步是非常重要的。在求職的過(guò)程中,熟練的技術(shù)技能是基礎(chǔ),而突出的人際關(guān)系和語(yǔ)言溝通能力可能會(huì)讓你更加成功。在求職的過(guò)程中,積極的自我發(fā)展和積極的人際互動(dòng)關(guān)系都是非常重要的。

在講座的結(jié)尾,主持人強(qiáng)調(diào)了求職的態(tài)度。作為一位已經(jīng)進(jìn)入就業(yè)階段的人,我深知這一點(diǎn)無(wú)可替代的重要性。正確的職業(yè)心態(tài)和求職態(tài)度,能夠讓我們更好地面對(duì)職業(yè)中的困難和挑戰(zhàn)。在職場(chǎng)中,耐心和拼搏是我們必須具備的。在職業(yè)中持續(xù)努力并付出時(shí)間和精力,相信總會(huì)收獲成功!

在這次講座中,我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在就業(yè)問(wèn)題上的不足,也學(xué)到了如何提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高,才能夠適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,適應(yīng)職場(chǎng)的變革,從而在就業(yè)市場(chǎng)中立于不敗之地。我相信,只要我們心懷信念,堅(jiān)持努力,相信自己,我們就能夠在就業(yè)的路途上取得成功!

就業(yè)實(shí)踐講座心得篇十六

近年來(lái),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)一直是社會(huì)熱點(diǎn)之一,這次的暑期社會(huì)實(shí)踐就是以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為服務(wù)平臺(tái),為更多的大學(xué)生提供機(jī)遇。 多數(shù)大學(xué)生依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè),受傳統(tǒng)觀念的影響,比如政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因?yàn)榭傮w而言,這些部門(mén)和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對(duì)較高,收入相對(duì)穩(wěn)定,也有較好的個(gè)人發(fā)展空間,所以成為多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)首選。當(dāng)前我國(guó)地區(qū)發(fā)展差異較大,特別是東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展差異較大,大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達(dá)地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地,而這些地區(qū)的人才相對(duì)飽和,這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。同時(shí),當(dāng)前吸納就業(yè)能力較強(qiáng)的企業(yè)總體上對(duì)知識(shí)和素質(zhì)要求相對(duì)較低,很多工作崗位對(duì)勞動(dòng)者的技能水平要求不高,普通勞動(dòng)力就能應(yīng)對(duì),這在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。

業(yè),只有為創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生營(yíng)造好的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境、才能使他們真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然,三百六十行行行出狀元這句話(huà)也是沒(méi)有錯(cuò),無(wú)論學(xué)的是什么專(zhuān)業(yè),從事的是什么行業(yè);不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè),只要充分的發(fā)揮出聰明才智,就更接近成功。

但創(chuàng)業(yè)就業(yè)的前提是你自身素質(zhì)和實(shí)踐能力。為此凸顯了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的必要性。在其中你會(huì)看到自己的不足和惰性。心理學(xué)家聲稱(chēng):人都有惰性,希望舒適的生活,希望得到的更多而忽略付出。在社會(huì)實(shí)踐中不同于在大學(xué)生活中的放松,更多的有紀(jì)律、原則、職業(yè)道德、生活習(xí)慣等等的體現(xiàn)。在社會(huì)實(shí)踐中,會(huì)接觸到很多你以往嫌少接觸的,甚至?xí)屇阏J(rèn)識(shí)到你人格中黑暗面。當(dāng)然,這黑暗面不是指暴力等等,而是你的耐心挑戰(zhàn),品格挑戰(zhàn)等等,你在大學(xué)生活中沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的。在大學(xué)生活中,你多數(shù)是被發(fā)現(xiàn),而人的眼光總是帶有主觀色彩,不易讓你發(fā)現(xiàn)真正的自己。

在社會(huì)實(shí)踐中,你的搭檔也許是你陌生的,甚至只有你一個(gè)人,你有足夠的時(shí)間和度夠的空間來(lái)思考和發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己,考慮未來(lái)的路,知道怎樣改善自己。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),能看到自己和社會(huì)需要之間的差距,看到自身知識(shí)和能力上存在的不足,比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我,逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。同時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種緊迫感和危機(jī)感,不斷地去提高自身素質(zhì)和能力,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

在這次的社會(huì)實(shí)踐中,我也認(rèn)識(shí)到自己的不足,大學(xué)生普遍存在問(wèn)題之一,心不夠靜。實(shí)踐可以磨練人,讓人浮躁的心平靜,得到安寧,提高自己的素養(yǎng)?,F(xiàn)代的我們,對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少,社會(huì)的復(fù)雜程度,遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書(shū),聽(tīng)?zhēng)状沃v座,看幾條新聞就能了解的,社會(huì)實(shí)踐則為我們打開(kāi)一扇窗口。大學(xué)生走向社會(huì)參加實(shí)踐,親身體驗(yàn)生活,在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn),從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā),使社會(huì)責(zé)任感和使命感得到加強(qiáng)。

在實(shí)踐期間,我看了不少報(bào)刊雜志,了解當(dāng)前局勢(shì);接觸了不少大學(xué)生,一起討論大家的問(wèn)題,互相交流,體會(huì)不同的生活;了解不同的人,不同的事,不同的夢(mèng)想。

在實(shí)際的生產(chǎn)生活中,許多問(wèn)題單靠某一方面的知識(shí)是難以解決的,需要考慮諸多因素,運(yùn)用多方面的知識(shí)的技能才能解決得了。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然,獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí),同時(shí)能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較,把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 創(chuàng)業(yè)就業(yè)依然是社會(huì)的熱點(diǎn),但無(wú)論你想創(chuàng)業(yè)還是就業(yè),你自己必須有一定的能力。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,對(duì)各種人才的要求也隨之不斷變化,競(jìng)爭(zhēng)已成為社會(huì)的基本特征。因此,專(zhuān)業(yè)面窄、社會(huì)適應(yīng)性差、綜合能力不強(qiáng)的人才在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中必然處于劣勢(shì),社會(huì)實(shí)踐使我們廣泛地接觸社會(huì)、了解社會(huì),不斷地參與社會(huì)生活,在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴,直接和社會(huì)各階層、各部門(mén)的人員打交道,培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力,并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)改進(jìn)和提高,使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu),獲取新的知識(shí)信息,以適應(yīng)社會(huì)的需要。

就業(yè)實(shí)踐講座心得篇十七

畢業(yè)是每一個(gè)大學(xué)生都必須面對(duì)的階段,而就業(yè)則是畢業(yè)生們最為關(guān)心的問(wèn)題。對(duì)于很多應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),就業(yè)并不是一件容易的事情。我也曾經(jīng)歷過(guò)這樣的無(wú)助和迷茫。但是,在自己的實(shí)踐中,我逐漸明白了一些就業(yè)的秘訣,并取得了較為理想的就業(yè)結(jié)果。

第二段:探索自我,確定職業(yè)發(fā)展方向。

每個(gè)人對(duì)職業(yè)的理解與認(rèn)知都不盡相同,所以我們需要通過(guò)各種方式了解自己,了解市場(chǎng)需求,從而確定自己的職業(yè)方向。在我自己的實(shí)踐中,我通過(guò)參與實(shí)習(xí)、加強(qiáng)自身能力提升、主動(dòng)與招聘方建立聯(lián)系等方式,不僅加深了自己對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí),也讓我確定了自己的職業(yè)方向,知道自己在哪個(gè)領(lǐng)域更有競(jìng)爭(zhēng)力。

第三段:積極參與社會(huì)實(shí)踐,拓寬視野。

光靠自己的理論知識(shí)并不足以完全應(yīng)對(duì)職場(chǎng)中的挑戰(zhàn)。通過(guò)積極參與社會(huì)實(shí)踐,我們可以更好地了解社會(huì)運(yùn)行規(guī)律,熟悉職場(chǎng)的禮儀規(guī)范,提升自己在溝通、工作協(xié)調(diào)等方面的實(shí)戰(zhàn)能力。在我的實(shí)踐中,我積極參加校內(nèi)外各種社會(huì)活動(dòng),不僅擴(kuò)展了自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),同時(shí)也獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),讓自己變得更有競(jìng)爭(zhēng)力。

第四段:精準(zhǔn)自我推銷(xiāo),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。

推銷(xiāo)自己其實(shí)是我們?nèi)粘I钪胁粩噙M(jìn)行的一件事情,只不過(guò)在找工作中,更需要我們精準(zhǔn)自我推銷(xiāo),讓用人方看到我們的優(yōu)勢(shì)。在我自己的實(shí)踐中,我通過(guò)學(xué)習(xí)編制優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷、準(zhǔn)確的自我介紹、深入了解招聘企業(yè),有效地增強(qiáng)了自己的競(jìng)爭(zhēng)力,取得了較為理想的職業(yè)發(fā)展。

第五段:總結(jié)主要收獲與感悟。

在自己的實(shí)踐中,我通過(guò)不斷努力,最終找到了一份滿(mǎn)意的工作。我認(rèn)為,實(shí)踐是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。在這個(gè)過(guò)程中,我們需要了解自己,拓寬自己的視野,增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。而最重要的是,我們應(yīng)該保持樂(lè)觀、自信、努力的態(tài)度,相信自己能夠成功,才能真正地完成職業(yè)發(fā)展的蛻變,迎來(lái)人生的新篇章。

就業(yè)實(shí)踐講座心得篇十八

最近,我參加了一次以“就業(yè)講座”為主題的活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,很多企業(yè)家和成功人士分享了他們就業(yè)的經(jīng)驗(yàn)、才能和技巧,向我們介紹了如何在職業(yè)生涯中取得成功。在他們的談話(huà)中,我的收獲是非常豐富的。在這篇文章中,我想分享一下我的心得和體會(huì)。

第二段:聽(tīng)取成功人士的故事和經(jīng)驗(yàn)。

這次就業(yè)講座給我留下了深刻的印象。講座中,成功人士分享了他們的故事和經(jīng)驗(yàn),其中一個(gè)企業(yè)家講述了自己如何在行業(yè)中取得成功的經(jīng)歷。他承認(rèn)自己曾經(jīng)犯過(guò)很多錯(cuò)誤,但是他從這些錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),發(fā)掘了自己的潛力。他還分享了他如何創(chuàng)造和發(fā)展自己的品牌,在市場(chǎng)中拓展業(yè)務(wù)。

第三段:探討他們的成功秘訣。

聽(tīng)取成功人士的故事之后,我們開(kāi)始探討他們的成功秘訣。他們說(shuō),成功是建立在耐心、堅(jiān)持和努力的基礎(chǔ)上的。他們還強(qiáng)調(diào)重要的是選擇一個(gè)正確的發(fā)展方向,然后專(zhuān)注于該領(lǐng)域的知識(shí)和技能。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和不斷地嘗試,他們最終取得了成功。

第四段:我們的意識(shí)轉(zhuǎn)變需要理性思考。

在探討成功人士的成功秘訣之余,我們發(fā)現(xiàn),我們的意識(shí)和想法必須進(jìn)行轉(zhuǎn)變。我們必須理性思考,尤其是現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境中的競(jìng)爭(zhēng)變得日益激烈?,F(xiàn)在的我們必須更加努力,更加自律,更加注重實(shí)踐;同時(shí),我們還需要更加注重團(tuán)隊(duì)合作,并發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。

第五段:結(jié)論。

在這次就業(yè)講座中,我們從成功的人士那里學(xué)到了很多,他們的經(jīng)驗(yàn)和故事給我們留下了深刻的印象。我們感到很幸運(yùn),因?yàn)樗麄兘o我們帶來(lái)了啟迪和希望。這次講座讓我們更加明確自己的職業(yè)目標(biāo),激勵(lì)我們更加努力學(xué)習(xí)和工作。我相信,只要我們堅(jiān)持努力,相信自己,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)想。

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