沒有總結(jié)，我們可能會(huì)一直走在原地，而總結(jié)能夠讓我們?cè)谧非筮M(jìn)步的路上不斷超越自我。寫總結(jié)時(shí)，我們可以參考相關(guān)的模板和范文，以及借鑒他人的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，讀后會(huì)對(duì)我們的總結(jié)寫作產(chǎn)生很大的啟發(fā)和幫助。
課后延時(shí)服務(wù)有感篇一
本學(xué)期校內(nèi)課后服務(wù)工作，我和數(shù)學(xué)老師x老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)。在輔導(dǎo)孩子寫語文作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)根據(jù)孩子們不同層次的需求來進(jìn)行指導(dǎo)，尤其是對(duì)平時(shí)基礎(chǔ)較弱的、作業(yè)完成速度較慢的孩子加大輔導(dǎo)力度。對(duì)孩子們的輔導(dǎo)，并不限于孩子知識(shí)性的輔導(dǎo)，也會(huì)關(guān)注孩子的思想輔導(dǎo)，觀察孩子寫作業(yè)的狀態(tài)，主動(dòng)找孩子溝通，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。當(dāng)然在指導(dǎo)孩子寫作業(yè)的同時(shí)傳授做題的技巧和方法、培養(yǎng)孩子的能力。
1.每次課后服務(wù)開始和結(jié)束時(shí)，我們會(huì)給孩子們點(diǎn)名考勤，排隊(duì)出校門。如有特殊情況的孩子，家長需要在咱們班課后服務(wù)群請(qǐng)假和管理。這樣確保了孩子們?cè)趯W(xué)校安全有序地進(jìn)行作業(yè)書寫。
2.語文和數(shù)學(xué)兩科老師輪流安排時(shí)間指導(dǎo)孩子們?cè)诮淌依飳懽鳂I(yè)，學(xué)習(xí)的干擾因素就減少了許多，孩子們不會(huì)想著去玩、分心，孩子們?cè)?個(gè)小時(shí)里完成作業(yè)的速度和效率都有所提高。
3.在指導(dǎo)孩子的作業(yè)書寫過程中，孩子們有不懂的問題可以隨時(shí)問、隨時(shí)解決，老師也會(huì)有意識(shí)地教學(xué)生答題的方法，所以孩子再面對(duì)相同或是相似的題型時(shí)也會(huì)舉一反三。并且讓孩子們盡可能地把書面作業(yè)當(dāng)場(chǎng)完成，老師可以當(dāng)場(chǎng)批改，相對(duì)緩解家長在家的指導(dǎo)負(fù)擔(dān)。
4.指導(dǎo)寫作業(yè)的過程中會(huì)給那些平時(shí)基礎(chǔ)較弱、完成作業(yè)較慢的孩子關(guān)注。督促孩子認(rèn)真讀題、學(xué)會(huì)分析題目后再下筆，發(fā)現(xiàn)孩子哪些知識(shí)點(diǎn)還未掌握的就趕緊讓孩子翻回課本，再次和孩子講解。
1.繼續(xù)堅(jiān)持安全管理，課前和課后的考勤并及時(shí)在群里和家長反映孩子的情況。
2.在指導(dǎo)寫作業(yè)的過程中，有時(shí)還是會(huì)留下一些小問題，比如說，有個(gè)別孩子相對(duì)班里大部分孩子動(dòng)作還是比較慢，不能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂掌握和完成，還需要回家完成。面對(duì)這些孩子要及時(shí)和家長聯(lián)系，確保孩子在家能按時(shí)完成作業(yè)。
3.針對(duì)我們班孩子的特點(diǎn)，今后在課后服務(wù)時(shí)要注意調(diào)動(dòng)孩子們的積極性和主動(dòng)性，對(duì)于不敢提問的'孩子進(jìn)行主動(dòng)的指導(dǎo)和幫助，在明確要求的前提下，盡可能讓孩子獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè)。當(dāng)然在課后服務(wù)也要繼續(xù)抓好常規(guī)管理，使孩子明確學(xué)習(xí)的目的和意義，以便更好的把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。
當(dāng)然希望咱們班實(shí)行的校內(nèi)課后服務(wù)能一直幫助咱們的孩子解決作業(yè)困惑，緩解家長下班時(shí)間晚、在家指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)難等壓力，讓孩子們有所成長。
課后延時(shí)服務(wù)有感篇二
中小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作，是針對(duì)中小學(xué)生在學(xué)習(xí)日上學(xué)和下午放學(xué)后存在接送難等問題，利用中小學(xué)校在管理、人員和資源等方面的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開展的有利于學(xué)生健康成長的便民性服務(wù)措施。課后服務(wù)的總目標(biāo)是做到中小學(xué)生“早到可進(jìn)校、進(jìn)校有事做、做事有指導(dǎo)、晚走有管護(hù)”。
學(xué)校高度重視學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人，設(shè)立了課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
學(xué)生是否參加課后延時(shí)服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇，事先充分征求家長意見，主動(dòng)向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。家長提出申請(qǐng)，經(jīng)審核同意后，學(xué)校向家長明確雙方職責(zé)和課后服務(wù)有關(guān)事項(xiàng)，由學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施。經(jīng)學(xué)校研究決定，下午課后延時(shí)服務(wù)放學(xué)時(shí)集體放學(xué)，請(qǐng)家長在止步線接孩子。接孩子的時(shí)間，一、二年級(jí)分為3個(gè)時(shí)間點(diǎn)，分別是4點(diǎn)、5點(diǎn)、5點(diǎn)半，三至六年級(jí)分為2個(gè)時(shí)間點(diǎn)，分別是5點(diǎn)、5點(diǎn)半。
課后延時(shí)服務(wù)工作堅(jiān)持教育性、科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一的原則，以促進(jìn)學(xué)生身心健康成長為主題，以組織豐富多彩的活動(dòng)為主線，以學(xué)校教師為指導(dǎo)和管理主體，合理安排服務(wù)內(nèi)容，切實(shí)發(fā)揮各方力量的作用。
建立健全課后延時(shí)服務(wù)安全管理制度，對(duì)參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生切實(shí)負(fù)起安全管理責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)師生安全意識(shí)教育，配備數(shù)量足夠的值班人員，明確警衛(wèi)和課后延時(shí)服務(wù)人員責(zé)任，強(qiáng)化門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、管理、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。
課后延時(shí)服務(wù)有感篇三
堅(jiān)持以立德樹人為根本，以問題需求為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以落實(shí)減負(fù)為目標(biāo)，積極開展中小學(xué)生課后服務(wù)工作，構(gòu)建機(jī)制健全、保障完善的課后服務(wù)體系，破解中小學(xué)生“放學(xué)早、接送難”矛盾，滿足學(xué)生多樣化課后服務(wù)需求,進(jìn)一步提升教育服務(wù)能力，提升人民群眾的獲得感和幸福感。
（一）屬地管理。各縣區(qū)人民政府是本行政區(qū)域內(nèi)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的主體，統(tǒng)籌管理本區(qū)域的課后服務(wù)工作。教育行政部門承擔(dān)課后服務(wù)的管理職責(zé)，加強(qiáng)與有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，共同做好課后服務(wù)管理工作。
（二）學(xué)校為主。學(xué)校利用在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，針對(duì)確實(shí)有接送困難的家庭，積極發(fā)揮主渠道作用，建立健全課后服務(wù)各項(xiàng)制度，確保課后服務(wù)質(zhì)量不斷提高。
（三）自愿參加。課后服務(wù)要充分征求家長意見，主動(dòng)向家長告知服務(wù)方式、內(nèi)容、時(shí)間、場(chǎng)地、師資、費(fèi)用等事項(xiàng)，由學(xué)生及家長自愿選擇。不得以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與，嚴(yán)禁以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與。
（四）公益惠民。課后服務(wù)要堅(jiān)持公益導(dǎo)向，不得營利。各縣區(qū)根據(jù)中小學(xué)生課后服務(wù)的性質(zhì)，堅(jiān)持成本補(bǔ)償原則，由政府和家長共同負(fù)擔(dān)服務(wù)成本。要對(duì)家庭貧困學(xué)生提供免費(fèi)課后服務(wù)。
（五）穩(wěn)妥推進(jìn)。要統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)差異、學(xué)段差異、地域差異等因素，因地制宜，分步推進(jìn)，把好事辦好。
（一）服務(wù)對(duì)象。
課后服務(wù)對(duì)象是有服務(wù)需求的義務(wù)教育階段本校在讀學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等亟需服務(wù)群體。
（二）服務(wù)時(shí)間。
課后服務(wù)一般在上學(xué)日下午正常放學(xué)后進(jìn)行，時(shí)間一般應(yīng)控制在1.5小時(shí)以內(nèi)，小學(xué)結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18:00，初中結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18：30。具體服務(wù)時(shí)間由各級(jí)教育行政部門指導(dǎo)所屬學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況、家長需求和季節(jié)確定。
（三）服務(wù)內(nèi)容。
課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，結(jié)合學(xué)生個(gè)性特長、興趣愛好，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。課后服務(wù)內(nèi)容主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育藝術(shù)科普活動(dòng)，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、觀看適宜兒童的影片等，提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助。中小學(xué)校要積極主動(dòng)開放體育、藝術(shù)、圖書等場(chǎng)館，提供體育藝術(shù)器材、設(shè)施和圖書等。鼓勵(lì)中小學(xué)校與校外活動(dòng)場(chǎng)所聯(lián)合組織開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，或組織學(xué)生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
小學(xué)階段以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、體育藝術(shù)科普活動(dòng)、課外閱讀、綜合實(shí)踐、作業(yè)輔導(dǎo)等為主。小學(xué)一二年級(jí)不得借課后服務(wù)布置書面家庭作業(yè)；初中階段以體育藝術(shù)活動(dòng)、科技創(chuàng)新、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、課外閱讀、綜合實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等為主。嚴(yán)禁中小學(xué)校將課后服務(wù)辦成變相集體教學(xué)或變相補(bǔ)課。作業(yè)輔導(dǎo)和答疑解惑等學(xué)習(xí)性活動(dòng)時(shí)間不得超過一個(gè)課時(shí)。
（四）服務(wù)程序。
各中小學(xué)校要按照家長申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排的原則制定課后服務(wù)工作方案，并報(bào)教育主管部門備案。以學(xué)期為節(jié)點(diǎn)，以需求為依據(jù)，認(rèn)真組織開展針對(duì)性課后服務(wù)，滿足學(xué)生個(gè)性化需求。
1.摸底調(diào)查，征求意見。學(xué)校結(jié)合本校各類場(chǎng)館、功能室、活動(dòng)場(chǎng)地、儀器設(shè)備、師資等資源設(shè)計(jì)課后服務(wù)項(xiàng)目，并向全體學(xué)生發(fā)放課后服務(wù)意向調(diào)查表，廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求。
2.編制目錄，告知家長。學(xué)校結(jié)合學(xué)生需求和校內(nèi)外資源，依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，編制課后服務(wù)內(nèi)容目錄，通過家長會(huì)等形式將課后服務(wù)的服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、收費(fèi)事項(xiàng)、費(fèi)用開支、安全措施等告知家長。
3.家長申請(qǐng)，班級(jí)審核。家長結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，向班級(jí)提出課后服務(wù)申請(qǐng)，班主任和任課教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項(xiàng)目。在審核時(shí)，對(duì)于家長申請(qǐng)不能滿足的，要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，安排其參加其他適合的課后服務(wù)項(xiàng)目。
4.明確責(zé)任，分類實(shí)施。學(xué)校與家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議，明確課后服務(wù)權(quán)責(zé)問題。學(xué)校依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，對(duì)所有參加課后服務(wù)的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)籌安排，分類組織實(shí)施，并根據(jù)服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對(duì)服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。
5.加強(qiáng)研究，不斷完善。學(xué)校要將開展課后服務(wù)工作納入校本教研，積極開發(fā)課后服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)建課后服務(wù)精品課程，推動(dòng)課后服務(wù)工作深入開展。要充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用，組織家長代表全過程參與，定期收集學(xué)生、家長對(duì)課后服務(wù)的意見建議，推進(jìn)各方面信息公開，規(guī)范和監(jiān)督課后服務(wù)工作。
（五）服務(wù)組織。
中小學(xué)校開展課后服務(wù)所需師資要以本校教職工為主，鼓勵(lì)教職工發(fā)揮愛好特長、跨學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生。師資力量確實(shí)不足的，可以臨時(shí)聘請(qǐng)退休教師、文體工作者、科普工作者、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、家長志愿者等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務(wù)。臨時(shí)聘請(qǐng)人員應(yīng)具備相應(yīng)資格，學(xué)校要依法與其簽訂勞動(dòng)合同或勞務(wù)協(xié)議，按合同或協(xié)議支付勞動(dòng)報(bào)酬和保障相關(guān)待遇。嚴(yán)禁有不良記錄人員參與課后服務(wù)，嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。課后服務(wù)工作要建立健全“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、學(xué)校管理、多方參與”的工作機(jī)制，明確部門職責(zé)，落實(shí)工作責(zé)任。市級(jí)層面將成立鶴壁市中小學(xué)生課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、管理、監(jiān)督全市中小學(xué)生課后服務(wù)工作（見附件1）。市委改革辦負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)課后服務(wù)改革工作；市發(fā)改委負(fù)責(zé)會(huì)同教育部門提出收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)意見；市人社局負(fù)責(zé)保障課后服務(wù)師資權(quán)益；市財(cái)政局根據(jù)《鶴壁市教育領(lǐng)域財(cái)政事權(quán)和支出責(zé)任劃分改革方案》，采取財(cái)政補(bǔ)貼形式予以支持；市市場(chǎng)監(jiān)管局負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)以“課后服務(wù)”名義亂收費(fèi)的監(jiān)管；市教體局負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。各縣區(qū)、各中小學(xué)校也要成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本單位課后服務(wù)工作方案。
（二）加大投入，保障經(jīng)費(fèi)。各縣區(qū)要建立完善中小學(xué)生課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障制度，采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。確需收取課后服務(wù)費(fèi)的，具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按有關(guān)規(guī)定由市、縣價(jià)格主管部門會(huì)同教育部門根據(jù)公益性和非營利性原則提出意見，報(bào)本級(jí)人民政府批準(zhǔn)后向社會(huì)公布執(zhí)行。對(duì)學(xué)校外聘的參與課后服務(wù)的社會(huì)專業(yè)人員，可由雙方協(xié)議確定勞務(wù)報(bào)酬。課后服務(wù)收取的服務(wù)費(fèi)，必須納入學(xué)校財(cái)務(wù)專戶管理、專款專用，只能用于參與課后服務(wù)人員勞動(dòng)報(bào)酬，勞動(dòng)報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，并適當(dāng)用于水費(fèi)、電費(fèi)支出，消耗品購置，場(chǎng)地器材維護(hù)等，不得挪作他用。有關(guān)部門在核定績效工資總量時(shí)，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)考慮學(xué)校和單位開展課后服務(wù)因素；學(xué)校和單位在核定的績效工資總量內(nèi)，對(duì)參與課后服務(wù)的教師給予適當(dāng)傾斜。
（三）健全機(jī)制，確保安全。開展課后服務(wù)的學(xué)校要堅(jiān)持把學(xué)生安全管理放在首位，不斷完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度，制定落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度，切實(shí)消除場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保參加課后服務(wù)學(xué)生的人身安全。要建立損害賠償?shù)亩喾匠袚?dān)共擔(dān)機(jī)制，確保課后服務(wù)工作科學(xué)、規(guī)范、安全、有序開展。
（四）強(qiáng)化監(jiān)督，注重宣傳。各級(jí)政府教育督導(dǎo)部門要加強(qiáng)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的督導(dǎo)檢查。各中小學(xué)要嚴(yán)格上下學(xué)制度，嚴(yán)禁將放學(xué)后的課后服務(wù)時(shí)間作為正常教學(xué)時(shí)間集體上課或以各種形式變相集體補(bǔ)課，嚴(yán)禁借課后服務(wù)之名亂收費(fèi)。要加強(qiáng)宣傳，積極爭(zhēng)取社會(huì)各方支持，及時(shí)總結(jié)推廣成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)，形成全社會(huì)關(guān)心、支持課后服務(wù)工作的共識(shí)，營造良好的社會(huì)氛圍。
課后延時(shí)服務(wù)有感篇四
為貫徹落實(shí)教育局關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知，促進(jìn)學(xué)生健康成長，營造良好的教育生態(tài)。現(xiàn)將開展如下：
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了課后工作相關(guān)會(huì)服務(wù)議精神和實(shí)施意見的內(nèi)涵和要求。在校管理層取得共識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時(shí)召開全校教職工會(huì)議，進(jìn)行廣泛動(dòng)員，讓全體教師充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的重要性。
2、組建領(lǐng)導(dǎo)小組，修訂活動(dòng)方案
學(xué)校根據(jù)要求組建了校長為組長、其他中層干部為組員的課后延時(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長全面負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)總方案和學(xué)期分步實(shí)施計(jì)劃的制定及活動(dòng)主持、總結(jié)等工作，其他各部門按職責(zé)開展具體工作。
3、部門責(zé)任分工
充分利用各功能室、圖書室、體育器材等資源，安排相關(guān)在職教師和符合相關(guān)條件的人員開展課后服務(wù)工作。成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面監(jiān)督課后服務(wù)管理、活動(dòng)管理、安全管理等工作。
4、服務(wù)時(shí)間
課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，每天兩個(gè)小時(shí)，冬季到17：45，夏季到18：15。
1、堅(jiān)持自愿原則。學(xué)校按照“學(xué)生自愿、家長委托、學(xué)校統(tǒng)籌、相對(duì)集中”的原則，由學(xué)生及家長向?qū)W校申請(qǐng)“課后“服務(wù)，同時(shí)學(xué)校要建立“課后”學(xué)生資格審核制度，并與學(xué)生及家長簽訂協(xié)議書。
2、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的.需要，以“培養(yǎng)身心健康的人，培養(yǎng)敢于擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的人，培養(yǎng)博學(xué)多才的人”為目標(biāo)充分安排好課后期間學(xué)生參與的內(nèi)容，在課后時(shí)間安排體育鍛煉、作業(yè)輔導(dǎo)、特長培養(yǎng)等有益學(xué)生健康成長的內(nèi)容。
3、加強(qiáng)日常管理?！罢n后”服務(wù)以學(xué)生自學(xué)和課外興趣活動(dòng)為主，堅(jiān)持“三個(gè)不”，即不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)?！罢n后”期間學(xué)校安排中層以上干部及班主任加強(qiáng)管理，做到集中有人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織，切實(shí)保障學(xué)生的安全。
1、課后延時(shí)所需經(jīng)費(fèi)均在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中支出。
2、保障措施
學(xué)校高度重視放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施。學(xué)校立即建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，確保延時(shí)看管服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
學(xué)生在課后延時(shí)時(shí)間自主安排活動(dòng)內(nèi)容，積極性比較高，取得了良好的效果，得到了家長的一致好評(píng)。
科學(xué)合理確定課后服務(wù)內(nèi)容是今后努力的工作方向。課后服務(wù)內(nèi)容一般是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)活動(dòng)，以及娛樂游戲、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)。要堅(jiān)持把安全管理放在做好課后服務(wù)的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實(shí)消除在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，確保學(xué)生人身安全。
課后延時(shí)服務(wù)有感篇五
尊敬的各位家長：
金秋九月，碩果累累。非常感謝大家在過去一學(xué)年對(duì)我校工作的大力支持，感謝您為孩子健康成長付出的辛勤勞動(dòng)！和您一樣，我們?yōu)槟暮⒆用恳稽c(diǎn)進(jìn)步由衷地感到欣喜，我們更期待在新的學(xué)年里，在學(xué)校家庭的共同努力下，您的孩子成為我們共同的驕傲！
各位家長，孩子們不按時(shí)完成作業(yè)，不熱愛體育運(yùn)動(dòng)，無一技之長是否時(shí)時(shí)困擾著我們？
為了減輕家長接送及學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)負(fù)擔(dān)，推動(dòng)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生校園文化，促進(jìn)學(xué)生健康成長，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)責(zé)任，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（xx廳函[20xx]28號(hào)）、《xx區(qū)教育局推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)擴(kuò)面提質(zhì)工作方案》（xx教[20xx]95號(hào)）等文件精神?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，從20xx年秋季學(xué)期起，全面開展課后延時(shí)服務(wù)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)告知與各位家長，請(qǐng)大家支持配合。
遵循“家長自愿，校內(nèi)實(shí)施，安全共管”的原則，學(xué)生和家長自愿選擇，學(xué)校根據(jù)實(shí)際統(tǒng)籌安排，組織實(shí)施。
為全體在校有需求的學(xué)生
1、一年級(jí)
周二至周五下午3：40——4：20
2、二年級(jí)
周二至周五下午3：40——4：25
3、三——六年級(jí)
周一至周五下午4：30——5：10
按照“基礎(chǔ)+特色”的思路設(shè)計(jì)課后服務(wù)項(xiàng)目，注重學(xué)生個(gè)體差異和興趣培養(yǎng)。主要是輔助學(xué)生有效完成作業(yè)（以語文、數(shù)學(xué)學(xué)科為主），并針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行答疑解惑；結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，融合學(xué)生興趣愛好適量開展主題閱讀、籃球、田徑等興趣小組活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
調(diào)查摸底——家長申請(qǐng)——學(xué)校審核——簽訂協(xié)議——安排輔導(dǎo)教師——落實(shí)服務(wù)教師和后勤管理人員、安全管理巡視員。
（1）調(diào)查摸底。調(diào)查摸底。學(xué)校通過家長會(huì)、公眾號(hào)等渠道向家長宣傳上級(jí)有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知精神。各班主任對(duì)家長下班晚、無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做好登記。
（2）家長申請(qǐng)。有意愿參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生家長，要由家長向?qū)W校書面申請(qǐng)，學(xué)校向提出申請(qǐng)的家長發(fā)放《渚江小學(xué)開展課后延時(shí)服務(wù)告家長書》。提出申請(qǐng)的家長要與學(xué)校簽訂《渚江小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)表》。
（3）學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請(qǐng)進(jìn)行審核，認(rèn)為屬實(shí)后與家長簽訂《課后延時(shí)服務(wù)安全責(zé)任書》，明確看護(hù)的時(shí)間、形式、管理要求，雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校的，要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。
（4）開學(xué)編班。根據(jù)學(xué)生需求和審核入選人數(shù)，原則上按40人一個(gè)班，若不足40人，則30人一個(gè)班。
（5）落實(shí)服務(wù)教師和后勤管理人員、安全管理巡視員。開學(xué)前，根據(jù)班級(jí)數(shù)，按每班每天每一節(jié)一個(gè)教師，每個(gè)年級(jí)每天安排一個(gè)衛(wèi)生管理員，每天安排一個(gè)安全管理巡視員。
享受課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生監(jiān)護(hù)人要積極配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育和接送工作。應(yīng)充分考慮到接送孩子途中的狀況、車況、路程等因素，按照學(xué)校安排時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校門口接孩子，學(xué)生離校后一切安全責(zé)任由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)。（如果作息時(shí)間有變動(dòng)，學(xué)校將另行通知）；如遇特殊情況不能參加當(dāng)天課后延時(shí)服務(wù)的，家長須提前半天向班主任請(qǐng)假。
各位家長，孩子的教育問題是我們每個(gè)家庭的頭等大事，對(duì)孩子的教育投入我們應(yīng)該積極主動(dòng)。懇請(qǐng)各位家長積極響應(yīng)我校的工作安排，全力配合學(xué)校，將課后延時(shí)服務(wù)工作落到實(shí)處。謝謝！
課后延時(shí)服務(wù)有感篇六
課后服務(wù)是學(xué)校教育的延伸，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、有效減輕家長負(fù)擔(dān)，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳“雙減”政策，學(xué)校將課后服務(wù)作為“雙減”政策落地的重要抓手，精心構(gòu)建“作業(yè)輔導(dǎo)+特色課程+精品社團(tuán)”的延時(shí)服務(wù)模式。
1.大力宣傳相關(guān)政策，正確引導(dǎo)家長參與。
為了解決放學(xué)后家長的接送孩子之難，看護(hù)孩子之憂，讓每一個(gè)孩子上好學(xué)，讓每一個(gè)家庭無后顧之憂。避免出現(xiàn)“校內(nèi)減負(fù)，校外增負(fù)”的現(xiàn)象，學(xué)校印發(fā)《致家長的一封信》，大力宣傳宣傳課后托管服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、托管原則、托管辦法、服務(wù)費(fèi)用等系列問題，引導(dǎo)家長明白什么是課后延時(shí)服務(wù)，積極參與課后延時(shí)服務(wù)。
2.成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善相關(guān)工作制度。
學(xué)校作為涵江區(qū)課后服務(wù)試點(diǎn)學(xué)校之一，自20xx年就啟動(dòng)課后服務(wù)工作，同年8月成立了以校長為組長的課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括學(xué)校行政人員和各年段長，制定了課后服務(wù)工作實(shí)施方案。20xx年秋季，在前期經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，學(xué)校多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組及全體教師會(huì)議，進(jìn)行廣泛的調(diào)研、討論，集思廣益，圍繞課后服務(wù)怎么搞？時(shí)間多長？輔導(dǎo)課程如何設(shè)計(jì)？怎樣收費(fèi)？延時(shí)后家長接送途中安全隱患等問題進(jìn)行研究討論，明確了工作思路，確定了服務(wù)項(xiàng)目內(nèi)容，完善了工作流程，制定完善了《課后延時(shí)服務(wù)安全管理制度》《課后延時(shí)服務(wù)安全預(yù)案》《課后服務(wù)值班教師職責(zé)》《課后服務(wù)值班行政職責(zé)》等職責(zé)制度。
3.成立家長委員會(huì)，明確課后服務(wù)內(nèi)容。
根據(jù)上級(jí)要求，學(xué)校成立了課后服務(wù)工作家長委員會(huì)，每班推薦兩名學(xué)生家長作為家委會(huì)成員，同時(shí)成立家委會(huì)常務(wù)委員會(huì)，協(xié)助學(xué)校做好課后服務(wù)工作。組織家委會(huì)成員前往供餐企業(yè)參觀，并與學(xué)生餐供餐企業(yè)簽訂供餐合同。期初組織召開家委會(huì)會(huì)議，商定課后服務(wù)的對(duì)象、時(shí)間、內(nèi)容、方式等，征求家長意見，了解家長的需求，充分發(fā)揮家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀和監(jiān)督作用。同時(shí)重新發(fā)放告家長書，主動(dòng)告知家長課后服務(wù)的時(shí)間、內(nèi)容、方式、師資配備等情況，發(fā)放意愿調(diào)查表，為開展課后服務(wù)工作打通最后一公里。
1.有序開展報(bào)名，嚴(yán)格供餐管理。
為積極推行教育部課后延時(shí)“5+2”政策，實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)服務(wù)全覆蓋，我校今年根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，從1-6年級(jí)全面開展課后服務(wù)工作，在自愿的基礎(chǔ)上，按照家長申請(qǐng)、班級(jí)審核、年段匯總上報(bào)、學(xué)校編班公示等流程穩(wěn)妥推進(jìn)。在目前參加課后服務(wù)的學(xué)生2000多人，超過全校學(xué)生人數(shù)的一半。學(xué)校對(duì)學(xué)生餐的上桌過程進(jìn)行嚴(yán)格管理，指定專人負(fù)責(zé)，從供餐車入校起全程跟蹤，檢查封條是否完好，檢測(cè)食品溫度是否達(dá)標(biāo)，留樣食品是否齊全記錄是否完整，搬運(yùn)餐箱過程是否規(guī)范，進(jìn)行全過程跟蹤管理記錄，確保學(xué)生餐上桌過程不出紕漏。
2.科學(xué)調(diào)配師資人員，嚴(yán)格收費(fèi)規(guī)范使用。
學(xué)校根據(jù)各年段學(xué)生報(bào)名編班情況進(jìn)行合理的師資調(diào)配，動(dòng)員全體教師根據(jù)自身的專業(yè)特長，參與輔導(dǎo)管理。同時(shí)還安排行政、后勤、保安輪流值班。每月初對(duì)參加課后服務(wù)的學(xué)生及時(shí)建檔造冊(cè)，及時(shí)與課后服務(wù)班級(jí)點(diǎn)名冊(cè)核對(duì)，嚴(yán)格按莆教【20xx】29號(hào)和莆教【20xx】14號(hào)文件規(guī)定規(guī)范收費(fèi)（午托按3課時(shí)算，每月每生150元；晚托按2課時(shí)算，每月每生100元；午晚托都參加的按5課時(shí)算，每月每生250元），將收費(fèi)情況在班級(jí)公開公示。本項(xiàng)目收費(fèi)主要用于教師勞務(wù)費(fèi)支出和購置學(xué)生服務(wù)用品等課后服務(wù)支出，確保?？顚Ｓ?。
3.逐步規(guī)范過程管理，加強(qiáng)過程性巡視督查。
學(xué)校要求值班教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育、安全教育和文明就餐教育，要求值班教師落實(shí)接班點(diǎn)名制度，確保不落下一位學(xué)生，要求家長簽訂課后服務(wù)安全接送承諾書。積極倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”，培養(yǎng)自理能力和良好習(xí)慣。課后服務(wù)結(jié)束后，值班老師組織學(xué)生排隊(duì)出校門，把學(xué)生一個(gè)個(gè)送到家長手中。值班行政和值班教師嚴(yán)格按要求盡責(zé)履職，值班行政要不定時(shí)對(duì)各班服務(wù)情況進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)指出馬上整改，確保服務(wù)到位，安全到位。實(shí)行值班行政陪餐制，要求值班行政填寫值班管理日志。
1.開展基礎(chǔ)課程輔導(dǎo)，提升課后服務(wù)品質(zhì)
我校的課后服務(wù)首先解決學(xué)生的作業(yè)問題，讓學(xué)生在學(xué)校內(nèi)完成當(dāng)天作業(yè)。午托從11點(diǎn)30分到13點(diǎn)20分，有三節(jié)課，晚托從16點(diǎn)25分到18點(diǎn)，共兩節(jié)課。午托二、三節(jié)，晚托第一節(jié)安排學(xué)生自主作業(yè)、自主閱讀，為了提高作業(yè)輔導(dǎo)效果，以本班授課老師為主，輔導(dǎo)時(shí)更有針對(duì)性。老師們精心準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)生不懂的問題，耐心輔導(dǎo)、講解，不落下一個(gè)學(xué)生，但堅(jiān)決執(zhí)行“三不”承諾——“不上新課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”。
2.升級(jí)課后服務(wù)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校作為育人活動(dòng)的主陣地，不僅要保障教學(xué)質(zhì)量，還要提供特色化、多樣化的課后育人活動(dòng)。在緩解家長“后顧之憂”的同時(shí)，學(xué)校還不斷升級(jí)課后服務(wù)內(nèi)容，充分發(fā)揮全體教師的專業(yè)特長，積極參與輔導(dǎo)管理，以及功能教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等優(yōu)勢(shì)，成立了美術(shù)、書法，音樂舞蹈、體育、機(jī)器人等社團(tuán)，每個(gè)社團(tuán)都有獨(dú)具特色的課程，并邀請(qǐng)有特長的家長志愿者予以輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和年齡特點(diǎn)，低年級(jí)開展繪本閱讀、有聲閱讀、硬筆書法、繪畫、跳繩、拍皮球等課程，中高年級(jí)開展經(jīng)典誦讀、趣味英語、籃球、智能編程等課程，滿足學(xué)生多樣化的需求，以獨(dú)特魅力深深地吸引著每一個(gè)學(xué)生。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“，課后服務(wù)工作，我們一直在路上。今后我校將一如既往的探索適合學(xué)生延時(shí)服務(wù)的課外活動(dòng)，以多彩內(nèi)容豐富學(xué)生成長，與學(xué)生一起同學(xué)習(xí)，共成長。
課后延時(shí)服務(wù)有感篇七
為貫徹落實(shí)黨的十九大和全國、全省、全市教育大會(huì)精神，積極回應(yīng)廣大家長對(duì)中小學(xué)生課后服務(wù)的迫切需求，根據(jù)《湖南省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（湘教發(fā)〔20xx〕4號(hào)）、《長沙市中小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施辦法》（長教通〔20xx〕96號(hào)）、《長沙市發(fā)展和改革委員會(huì)、長沙市教育局關(guān)于中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)問題的通知》（長發(fā)改價(jià)費(fèi)〔20xx〕213號(hào)）等文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施辦法。
中小學(xué)課后服務(wù)是發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)中的主渠道作用，利用中小學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，在規(guī)定教學(xué)任務(wù)之外開展的便民服務(wù)，是減輕中小學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān)、促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，幫助家長解決后顧之憂的重要舉措，是教育為民服務(wù)、政府為民辦實(shí)事的民生工程。各中小學(xué)要從“以人民為中心”的高度出發(fā)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，切實(shí)做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作。
（一）學(xué)校為主體原則。校內(nèi)課后服務(wù)的實(shí)施主體是中小學(xué)校。對(duì)于家長要求在校外另行實(shí)施的，學(xué)校要主動(dòng)提醒家長選擇有資質(zhì)、有保障的課后服務(wù)機(jī)構(gòu)。
（二）自愿選擇原則。中小學(xué)校要充分征求家長意見，主動(dòng)向家長告知服務(wù)方式、內(nèi)容、時(shí)間、場(chǎng)地、師資、費(fèi)用等事項(xiàng)，由學(xué)生及家長自愿選擇。不得以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與，嚴(yán)禁以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與。
（三）規(guī)范服務(wù)原則。圍繞培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)，科學(xué)合理確定服務(wù)內(nèi)容及形式。
（四）公益普惠原則。建立完善成本分擔(dān)機(jī)制，采用學(xué)校支持、家長合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法，堅(jiān)持公益導(dǎo)向，不得營利。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校免費(fèi)為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。
（五）穩(wěn)妥推進(jìn)原則。統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)差異、學(xué)段差異、地域差異等因素，因地制宜，量力而行，把好事辦好。對(duì)確實(shí)不具備條件但有課后服務(wù)需求的，積極協(xié)調(diào)學(xué)校、社區(qū)、校外活動(dòng)中心等資源，做好課后服務(wù)工作。
服務(wù)對(duì)象：義務(wù)教育階段在校學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、建檔立卡困難家庭子女等亟須服務(wù)群體。
服務(wù)時(shí)間：小學(xué)、初中階段每天課后服務(wù)原則上不超過三個(gè)課時(shí)（包括午間和下午放學(xué)后），小學(xué)每天下午課后服務(wù)原則上不少于兩個(gè)課時(shí)，初中按實(shí)際課時(shí)計(jì)算；結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18：00。
特殊情況需報(bào)區(qū)教育局核準(zhǔn)。
學(xué)校圍繞幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、強(qiáng)化實(shí)踐、提升能力，提供豐富多樣的課后服務(wù)。義務(wù)教育階段要重點(diǎn)落實(shí)我區(qū)“體藝2+1項(xiàng)目”的實(shí)施要求，開放體育、藝術(shù)場(chǎng)館，提供各類體育藝術(shù)器材、設(shè)施，開展體育、藝術(shù)項(xiàng)目培訓(xùn)和輔導(dǎo)，組織體藝特長認(rèn)定，落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)。各中小學(xué)校也可充分利用課后服務(wù)時(shí)間，結(jié)合學(xué)生個(gè)性特長、興趣愛好加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力培養(yǎng)；可根據(jù)學(xué)生實(shí)際因材施教，開展答疑解惑活動(dòng)學(xué)科拓展訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，并切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)新拔尖型人才培育。但不得利用課后服務(wù)時(shí)間開展集體教學(xué)，不得上新課、補(bǔ)課和考試訓(xùn)練，不得加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
小學(xué)階段：一、二年級(jí)以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、體藝活動(dòng)、課外閱讀、實(shí)踐活動(dòng)、手工操作類作業(yè)輔導(dǎo)為主，不得借課后服務(wù)布置書面家庭作業(yè)。三年級(jí)以上以體藝活動(dòng)、課外閱讀、作業(yè)輔導(dǎo)、興趣小組、科技創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐為主。
初中階段：以體藝活動(dòng)、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實(shí)踐、科技創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為主，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行拓展提升、對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。
（一）利用自身資源開展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主，向其發(fā)放合理報(bào)酬。學(xué)校師資力量不足的，可以臨時(shí)聘請(qǐng)退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務(wù)，臨時(shí)聘請(qǐng)人員應(yīng)具備相應(yīng)資格，學(xué)校依法與其簽訂勞動(dòng)合同或勞務(wù)協(xié)議，按合同或協(xié)議支付勞動(dòng)報(bào)酬和保障相關(guān)待遇。
（二）聯(lián)合公益組織開展課后服務(wù)。積極動(dòng)員社區(qū)、志愿者團(tuán)體等公益組織力量，到校開展課后服務(wù)工作。學(xué)校提供場(chǎng)地、設(shè)施等條件，公益組織提供經(jīng)費(fèi)、師資等支持。
（三）引入社會(huì)機(jī)構(gòu)開展課后服務(wù)。確因?qū)W校師資力量不足、但學(xué)生有需求的課后服務(wù)項(xiàng)目，可以以購買服務(wù)的方式引入具有專業(yè)資質(zhì)和良好社會(huì)聲譽(yù)的社會(huì)機(jī)構(gòu)參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。學(xué)校與社會(huì)機(jī)構(gòu)簽訂合同，并按雙方協(xié)議組織實(shí)施。
（四）組織優(yōu)秀教師開展課后服務(wù)。組織名校長、名師、骨干教師、教研員，通過長沙在線學(xué)習(xí)中心，定期開展專題講座、主題報(bào)告、在線答疑、個(gè)性輔導(dǎo)等，免費(fèi)服務(wù)學(xué)生課后個(gè)性學(xué)習(xí)需要。
各中小學(xué)嚴(yán)格按照《長沙市發(fā)展和改革委員會(huì)長沙市教育局關(guān)于中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)問題的通知》（長發(fā)改價(jià)費(fèi)〔20xx〕213號(hào)）的有關(guān)規(guī)定收取和使用課后服務(wù)費(fèi)。各學(xué)校要不斷完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，可根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì)，采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。設(shè)定服務(wù)性收費(fèi)的，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營利原則，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過1000元/期/生，每生每期只能收取一次費(fèi)用（對(duì)不愿參加下午放學(xué)后課后服務(wù)的學(xué)生，學(xué)校不能收取費(fèi)用），收費(fèi)統(tǒng)一繳入?yún)^(qū)財(cái)政局非稅收入專戶。從20xx年秋季開學(xué)起試行兩學(xué)期，到期后依據(jù)成本監(jiān)審或成本調(diào)查情況制定正式收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)明確價(jià)格指數(shù)漲幅與收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)之間的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。收取的費(fèi)用必須建立臺(tái)賬，?？顚Ｓ?，專項(xiàng)用于課后服務(wù)工作方面的開支，含課后服務(wù)人工費(fèi)用、教學(xué)用品、水電費(fèi)等，嚴(yán)禁挪作他用。對(duì)建檔立卡困難家庭子女實(shí)行免費(fèi)；各學(xué)校收費(fèi)需開具非稅票據(jù)，實(shí)施收支兩條線管理；各學(xué)校在辦理支付時(shí)，實(shí)施國庫集中支付。自覺接受上級(jí)部門的財(cái)務(wù)督查。
各中小學(xué)要按照學(xué)生申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校立項(xiàng)、統(tǒng)籌安排的原則制定實(shí)施方案，并報(bào)教育主管部門備案。以學(xué)期為節(jié)點(diǎn)，以需求為依據(jù)，分項(xiàng)目混班編排，開展針對(duì)性課后服務(wù)，滿足學(xué)生個(gè)性化需求。
（一）摸底調(diào)查，征求意見。學(xué)校對(duì)本校功能室、儀器設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、師資等及區(qū)域內(nèi)實(shí)踐場(chǎng)地、企業(yè)或設(shè)備等資源進(jìn)行摸底調(diào)查，建立工作臺(tái)賬。根據(jù)摸底調(diào)查結(jié)果設(shè)計(jì)課后服務(wù)學(xué)生意向調(diào)查表，廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求。
（二）編制目錄，告知家長。學(xué)校結(jié)合學(xué)生需求和校內(nèi)外資源，依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，編制課后服務(wù)內(nèi)容目錄，并通過家長會(huì)等形式將開展課后服務(wù)的時(shí)間、內(nèi)容、安全保障等事宜告知家長。
（三）學(xué)生申請(qǐng)，班級(jí)審核。按照學(xué)生申請(qǐng)、班級(jí)審核、簽訂協(xié)議、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的原則，班主任和任課教師根據(jù)學(xué)生自身實(shí)際指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項(xiàng)目或內(nèi)容，確保課后服務(wù)的針對(duì)性和實(shí)效性。
（四）統(tǒng)籌規(guī)劃，分類實(shí)施。學(xué)校依據(jù)學(xué)生申請(qǐng)，在充分考慮可利用的校內(nèi)外資源的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，分類組織實(shí)施，并根據(jù)服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對(duì)服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。
（五）加強(qiáng)研究，不斷完善。學(xué)校要將開展課后服務(wù)工作納入校本教研，密切聯(lián)系綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、美育、勞動(dòng)教育、社團(tuán)等工作，開發(fā)課后服務(wù)內(nèi)容，形成相應(yīng)的精品課程，推動(dòng)課后服務(wù)工作深入開展。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要對(duì)教師開展課后服務(wù)、學(xué)生參加課后服務(wù)的過程進(jìn)行監(jiān)管，要對(duì)每種課后服務(wù)的人數(shù)、內(nèi)容、時(shí)間、形式等進(jìn)行檔案資料留存，做到過程清楚，有案可查。要加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)問題研究，創(chuàng)新服務(wù)模式，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。
（二）做好經(jīng)費(fèi)保障。各學(xué)校根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì)，采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。設(shè)定服務(wù)性收費(fèi)的，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營利原則，具體收費(fèi)事項(xiàng)按市發(fā)改委、市教育局文件執(zhí)行，每生每期只能收取一次費(fèi)用，收取的'費(fèi)用必須建立專賬，?？顚Ｓ?，專項(xiàng)用于課后服務(wù)工作方面的開支，嚴(yán)禁挪作他用。嚴(yán)禁以校內(nèi)課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。
（三）切實(shí)保障安全。要堅(jiān)持把學(xué)生安全管理放在首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，切實(shí)消除在場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。
（四）爭(zhēng)取社會(huì)支持。充分發(fā)揮學(xué)校家長委員會(huì)的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)家長自愿參與課后服務(wù)管理并提供相關(guān)支持。積極爭(zhēng)取社會(huì)各方支持，鼓勵(lì)無條件向?qū)W校捐贈(zèng)專業(yè)器材、圖書資料，提供經(jīng)費(fèi)支持和各類志愿者活動(dòng)。要加強(qiáng)宣傳，推動(dòng)形成全社會(huì)關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識(shí)，營造良好的社會(huì)氛圍。
（五）嚴(yán)格監(jiān)督管理。各學(xué)校要嚴(yán)格上下學(xué)制度，嚴(yán)禁縮短教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，杜絕名不副實(shí)的課后服務(wù)。嚴(yán)禁將放學(xué)后的課后服務(wù)時(shí)間作為正常教學(xué)時(shí)間集體上課。對(duì)成建制上課的、以各種形式變相集體教學(xué)或補(bǔ)課的，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。嚴(yán)禁學(xué)校和學(xué)校引進(jìn)的第三方機(jī)構(gòu)重復(fù)收費(fèi)，堅(jiān)決禁止、嚴(yán)肅查處學(xué)校、家委會(huì)、社會(huì)團(tuán)體等公益組織違規(guī)補(bǔ)課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名亂收費(fèi)等行為。加強(qiáng)對(duì)參與課后服務(wù)的社會(huì)機(jī)構(gòu)資質(zhì)審核和監(jiān)督管理工作。
各學(xué)校要定期向區(qū)教育局報(bào)告方案及執(zhí)行情況。于每學(xué)期開學(xué)第三周前向區(qū)教育局上交課后服務(wù)整體實(shí)施方案（含收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)）；每年6月20日和11月20日將相關(guān)紙質(zhì)材料交基礎(chǔ)教育科，電子稿發(fā)至郵箱：
本辦法自20xx年9月1日起施行。
課后延時(shí)服務(wù)有感篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是__________鎮(zhèn)一完小年級(jí)班學(xué)生的家長，根據(jù)《__________鎮(zhèn)一完小__________年秋季學(xué)期關(guān)于開展“課后延時(shí)服務(wù)”工作致學(xué)生家長的一封信》內(nèi)容，我已經(jīng)知曉課后延時(shí)服務(wù)的意義及其相關(guān)內(nèi)容。作為家長的我無法抽出時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行有效監(jiān)管，因此我向?qū)W校申請(qǐng)我的孩子自愿參加學(xué)校開展的課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)。
本人和本人的孩子鄭重承諾：已熟知學(xué)校發(fā)放的課后服務(wù)致家長一封信的詳細(xì)內(nèi)容，在參加課后服務(wù)活動(dòng)期間，遵守學(xué)校的.各項(xiàng)規(guī)章制度，自行負(fù)責(zé)學(xué)生課后服務(wù)放學(xué)路途安全工作，途中發(fā)生任何意外與學(xué)校無關(guān)。服從學(xué)校的一切安排，教育并督促孩子認(rèn)真參加課后延時(shí)服務(wù)的各項(xiàng)目活動(dòng)。
特此申請(qǐng)，望給予批準(zhǔn)！
學(xué)生家長簽名：______。
____年__月__日。
學(xué)生簽名：______。
____年__月__日。
課后延時(shí)服務(wù)有感篇九
為貫徹落實(shí)xx市教育局關(guān)于《進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》的精神要求，轉(zhuǎn)變教育治理理念，進(jìn)一步提升公共教育服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和專業(yè)化水平，堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，提高教育治理能力，把提高育人質(zhì)量作為核心任務(wù)，切實(shí)解決學(xué)生放學(xué)早、家長下班晚、時(shí)間不銜接、出現(xiàn)教育時(shí)段空白的學(xué)生看管難題，并為促進(jìn)學(xué)生健康安全成長，解決學(xué)生家長的后顧之憂，切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：
指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，圍繞“辦人民滿意的教育”目標(biāo)，進(jìn)一步創(chuàng)新管理模式和服務(wù)方式，建立健全小學(xué)生課后服務(wù)體系，促進(jìn)學(xué)生健康成長，不斷滿足人民群眾日益增長的美好生活需要，增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感和幸福感。
基本原則
（一）堅(jiān)持自愿參加原則
我校開展小學(xué)生課后服務(wù)工作嚴(yán)格遵從學(xué)生家長意愿，充分征求意見，主動(dòng)告知服務(wù)時(shí)間、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)收費(fèi)、安全保障措施等，絕對(duì)不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加。
（二）堅(jiān)持公益惠民原則
我校開展小學(xué)生課后服務(wù)堅(jiān)持公益性、非盈利性。積極探索“政府和學(xué)校支持、家長合理分擔(dān)成本”的運(yùn)行辦法。
組織機(jī)構(gòu)
為確保放學(xué)后服務(wù)工作能夠順利開展，成立放學(xué)后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx、xxx
副組長：xxx、xxx、xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
課后服務(wù)具體要求
服務(wù)對(duì)象
學(xué)校下午正常放學(xué)后，家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。要優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和低年級(jí)學(xué)生等亟需服務(wù)群體。
服務(wù)內(nèi)容
一般是托管服務(wù)，由學(xué)校負(fù)責(zé)安排教師組織、督促和指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)、自主閱讀等。組織學(xué)有余力的學(xué)生分科編班參加體育、美術(shù)、音樂等學(xué)科的素養(yǎng)提升活動(dòng)。
服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)段從下午放學(xué)后15：00開始至17：00。
服務(wù)場(chǎng)所
學(xué)校教室、錄播室、體育場(chǎng)館等。
服務(wù)流程
（1）服務(wù)公示。學(xué)校制定出臺(tái)學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)實(shí)施辦法，通過多種形式向家長公布。實(shí)施辦法做到明確服務(wù)對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方式，以及項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師、注意事項(xiàng)等。
（2）報(bào)名申請(qǐng)。發(fā)放校內(nèi)課后服務(wù)申請(qǐng)表。有需求的學(xué)生家長按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定提出申請(qǐng)，由學(xué)校審核并公布名單。學(xué)校根據(jù)申報(bào)情況，合理編排班級(jí)，并建立學(xué)生信息庫，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。
（3）組織實(shí)施。安排責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教職工參與學(xué)生課后服務(wù)工作。學(xué)校配備安全保障人員，管理人員負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)監(jiān)管。教職工在保證按質(zhì)按量完成正常職責(zé)工作任務(wù)前提下，參與學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，并按上級(jí)文件規(guī)定發(fā)給相應(yīng)勞務(wù)報(bào)酬。
（4）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校及時(shí)對(duì)開展課后服務(wù)取得的好經(jīng)驗(yàn)、好做法及時(shí)予以總結(jié)。每學(xué)期末對(duì)基本情況、主要做法、取得經(jīng)驗(yàn)、存在問題、建議意見等方面進(jìn)行總結(jié)。
放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施
05
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定學(xué)生課后服務(wù)具體實(shí)施方案，明確參加課后服務(wù)的對(duì)象、家長自愿報(bào)名辦法及審批程序，以及課后服務(wù)時(shí)間、學(xué)生活動(dòng)安排，并督促學(xué)校各處室、學(xué)年組長，各班主任及值班教師做好日常工作。切實(shí)將放學(xué)后課后服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
加強(qiáng)安全保障
學(xué)校確保學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)設(shè)施符合國家中小學(xué)安全防范相關(guān)規(guī)定。建立健全課后服務(wù)安全管理制度，強(qiáng)化學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所、應(yīng)急救護(hù)、消防設(shè)施安全檢查，制定課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范，做好安全預(yù)案。落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班、門衛(wèi)登記等制度，切實(shí)保障學(xué)生人身安全。
加強(qiáng)人員配備
在全校教職工中擇優(yōu)選取學(xué)生課后服務(wù)工作人員。把好參與課后服務(wù)人員的品德、健康，尤其是入口關(guān)、監(jiān)管關(guān)、考核關(guān)，實(shí)行參與課后服務(wù)人員準(zhǔn)入查詢、聘任公示、聘任報(bào)備、聘任考核等制度。加強(qiáng)對(duì)參與課后服務(wù)人員的管理和培訓(xùn)，提高課后服務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)、學(xué)生安全管理能力和課后服務(wù)質(zhì)量。
嚴(yán)格規(guī)范管理
放學(xué)后服務(wù)工作必須做到以下幾條：
（1）堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)”原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
（2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)禁以開展課后服務(wù)為名壓縮教學(xué)計(jì)劃或正常教學(xué)時(shí)間，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課。
（3）課后服務(wù)教師要做好服務(wù)情況記錄，出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
（4）及時(shí)準(zhǔn)確向教育局上報(bào)相關(guān)材料，如具體實(shí)施方案、《二實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)學(xué)生課后服務(wù)情況一覽表》、《二實(shí)驗(yàn)學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)月收支情況公示表》等。
接受監(jiān)督指導(dǎo)
為切實(shí)保障課后服務(wù)質(zhì)量、學(xué)生安全和科學(xué)合規(guī)開展，學(xué)校主動(dòng)按上級(jí)要求公示相關(guān)內(nèi)容，自覺接受上級(jí)主管部門及相關(guān)部門的監(jiān)督指導(dǎo)，杜絕借課后服務(wù)進(jìn)行違規(guī)亂收費(fèi)的行為。
課后延時(shí)服務(wù)有感篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校____年級(jí)____班學(xué)生的`家長，孩子在家學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)時(shí)間沒有足夠的保障，加之家長輔導(dǎo)學(xué)生所有學(xué)科又有一定的困難，因此我和學(xué)生均做出承諾，鄭重地向?qū)W校提出該生在校上課后托管自習(xí)的申請(qǐng)。
家長承諾：我保證每晚按時(shí)接送孩子上下課后托管自習(xí)，若孩子自行上晚自習(xí)，但又沒到校，在校外出任何安全事故，一切事故由家長自己承擔(dān)；若孩子有事不能來上課后托管自習(xí)，家長會(huì)第一時(shí)間和班主任請(qǐng)假。如果我未能履行接送孩子上下課后托管自習(xí)，孩子在路上發(fā)生意外情況，我愿承擔(dān)一切后果，和學(xué)校無關(guān)。
學(xué)生承諾：我愿服從學(xué)校的安排，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，我若違反，則自愿放棄上課后托管自習(xí)的機(jī)會(huì)。希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)為謝。
家長（申請(qǐng)人）：________
____年__月__日
學(xué)生（申請(qǐng)人）：________
班級(jí)：________
班主任：________
____年__月__日
課后延時(shí)服務(wù)有感篇十一
為滿足小學(xué)生課后服務(wù)需求，幫助學(xué)生家長解決實(shí)際困難，促進(jìn)學(xué)生健康成長，進(jìn)一步增強(qiáng)教育公共服務(wù)能力，根據(jù)教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，特建立課后服務(wù)管理人員工作制度。
要切實(shí)消除場(chǎng)地、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。建立校園傷害風(fēng)險(xiǎn)、尤其是損害賠償?shù)亩喾匠袚?dān)共擔(dān)機(jī)制，健全學(xué)生的醫(yī)保制度、校園傷害保險(xiǎn)、學(xué)生意外商業(yè)險(xiǎn)等制度，為校內(nèi)課后服務(wù)提供保障。
1.完善安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育；強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。同時(shí)要爭(zhēng)取綜治、公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部門的協(xié)調(diào)配合，切實(shí)消除在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，切實(shí)保障參加課后服務(wù)活動(dòng)的學(xué)生安全。
2.完善工作管理制度。積極創(chuàng)新工作機(jī)制和方法，規(guī)范服務(wù)行為，把課后服務(wù)的管理納入學(xué)校教學(xué)管理，完善各種管理制度；統(tǒng)籌資源進(jìn)而提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)校課后服務(wù)課程，積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式。
3.完善工作考評(píng)機(jī)制。制定提供有關(guān)課后服務(wù)工作的考核辦法，將服務(wù)管理人員、參與課后服務(wù)工作教師進(jìn)行課后服務(wù)績效考核。
1.所有任課教師應(yīng)在課前和課后做好簽到工作。
2.任課老師要嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間上課，每次上課提前5-10分鐘到位，不無故曠課，任課老師要維護(hù)好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律，不無故在上課途中離開教室。
3.教師要為人師表，嚴(yán)于律己。
4.教師進(jìn)入課堂精神飽滿，未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調(diào)課、停課，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有請(qǐng)假又未到的學(xué)生，必須及時(shí)聯(lián)系班主任、教務(wù)主管詢問原因,對(duì)缺課的學(xué)生要安排時(shí)間給予補(bǔ)課。
5.課前要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時(shí)詢問原因并給予引導(dǎo);課上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認(rèn)真的要及時(shí)給予提醒，嚴(yán)重者課后要和學(xué)生溝通，有必要時(shí)要和家長進(jìn)行溝通，共同督促學(xué)生改正不足。
6.課堂中，如遇學(xué)生安全事故，任課教師必須
第一時(shí)間及時(shí)聯(lián)系值班校領(lǐng)導(dǎo)(或教務(wù))及家長以便及時(shí)妥善處理。
1.學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2.按時(shí)上、下課，不允許遲到、早退、無故曠課。
3.愛惜學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，損壞或丟失需照價(jià)賠償。
4.尊重老師，遇到老師要問好，同學(xué)之間相互禮讓、交流和幫助。
5.上課期間不得大聲喧嘩,保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
課后延時(shí)服務(wù)有感篇十二
尊敬的各位家長：
您好！
根據(jù)省、市教育行政部門文件精神和榆政教發(fā)〔20xx〕xxx號(hào)相關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就課后延時(shí)托管服務(wù)工作特制定如下實(shí)施方案：
01總體思路
1、讓家長放心。有效解決學(xué)校放學(xué)時(shí)間與家長下班時(shí)間不匹配問題，以提供課后延時(shí)托管服務(wù)為內(nèi)容，堅(jiān)持自主自愿和非營利性原則，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校的認(rèn)可度。
2、為學(xué)生負(fù)責(zé)。堅(jiān)持“讀好書、寫好字、健好體、做好人”的育人目標(biāo)，實(shí)實(shí)在在做好課后服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。
02服務(wù)對(duì)象
課后服務(wù)的對(duì)象為全體在校學(xué)生。優(yōu)先保障務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童、單親家庭子女、雙職工子女課后服務(wù)需求。對(duì)建檔立卡、低保戶、特困供養(yǎng)及孤殘等四類學(xué)生免收課后服務(wù)費(fèi)。
03服務(wù)時(shí)間
周一至周五，推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2課時(shí)（每節(jié)課時(shí)間不少于40分鐘），結(jié)束時(shí)間與我市正常下班時(shí)間相銜接。保證家長能按時(shí)接。
第一課時(shí)：17：10——17：50
第二課時(shí)：18：00——18：40
04服務(wù)內(nèi)容
1、提供延時(shí)托管。學(xué)校安排專人對(duì)學(xué)生作業(yè)或課外閱讀等給予輔導(dǎo)、答疑解惑，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)。課后延時(shí)托管服務(wù)時(shí)間段學(xué)校要求教師不講新課。
2、開展集體活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)行文藝體育、勞動(dòng)實(shí)踐、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂活動(dòng)，最大限度滿足學(xué)生的不同要求，努力實(shí)現(xiàn)讓每位學(xué)有所長。
05相關(guān)要求
1、堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長申請(qǐng)、班級(jí)確認(rèn)、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。如有需求的學(xué)生，家長須報(bào)班級(jí)和學(xué)校審核同意，并簽訂《xx市第七小學(xué)課后服務(wù)學(xué)生接送責(zé)任書》。明確托管的時(shí)間、形式管理要求，雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校的，要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。
2、在課后托管服務(wù)中出現(xiàn)緊急情況時(shí)由托管教師及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。課后服務(wù)結(jié)束后，家長要按時(shí)接回學(xué)生，如不能參加當(dāng)天課后服務(wù)的，需提前向班主任請(qǐng)假，履行好請(qǐng)假手續(xù)。課后服務(wù)結(jié)束后的一切安全問題由家長自行負(fù)責(zé)。
06課后延時(shí)托管服務(wù)保障措施
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好、服務(wù)好、真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)托管服務(wù)工作相關(guān)制度，確保課后延時(shí)托管服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
（1）堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)”原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
（2）嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將課管延時(shí)托管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得組織學(xué)科性集中教學(xué)活動(dòng)——上新課。嚴(yán)禁變相補(bǔ)課。
（3）不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
課后延時(shí)服務(wù)有感篇十三
為滿足小學(xué)生課后服務(wù)需求，幫助學(xué)生家長解決實(shí)際困難，促進(jìn)學(xué)生健康成長，進(jìn)一步增強(qiáng)教育公共服務(wù)能力，根據(jù)教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，特建立課后服務(wù)管理人員工作制度。
確保服務(wù)安全向?qū)W生提供課后服務(wù)要把安全放在首位，落實(shí)安全責(zé)任，完善安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全衛(wèi)生意識(shí)教育，強(qiáng)化安全檢查和門衛(wèi)登記等管理制度，對(duì)參與人員的品德、健康嚴(yán)格把關(guān)，制定并落實(shí)考勤、監(jiān)管、交接班制度。
要切實(shí)消除場(chǎng)地、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。建立校園傷害風(fēng)險(xiǎn)、尤其是損害賠償?shù)亩喾匠袚?dān)共擔(dān)機(jī)制，健全學(xué)生的醫(yī)保制度、校園傷害保險(xiǎn)、學(xué)生意外商業(yè)險(xiǎn)等制度，為校內(nèi)課后服務(wù)提供保障。
1、完善安全管理制度。明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育；強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。同時(shí)要爭(zhēng)取綜治、公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部門的協(xié)調(diào)配合，切實(shí)消除在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，切實(shí)保障參加課后服務(wù)活動(dòng)的學(xué)生安全。
2、完善工作管理制度。積極創(chuàng)新工作機(jī)制和方法，規(guī)范服務(wù)行為，把課后服務(wù)的管理納入學(xué)校教學(xué)管理，完善各種管理制度；統(tǒng)籌資源進(jìn)而提供優(yōu)質(zhì)的`學(xué)校課后服務(wù)課程，積極探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式。
3、完善工作考評(píng)機(jī)制。制定提供有關(guān)課后服務(wù)工作的考核辦法，將服務(wù)管理人員、參與課后服務(wù)工作教師進(jìn)行課后服務(wù)績效考核。
1、所有任課教師應(yīng)在課前和課后做好簽到工作。
2、任課老師要嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間上課，每次上課提前5-10分鐘到位，不無故曠課，任課老師要維護(hù)好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律，不無故在上課途中離開教室。
3、教師要為人師表，嚴(yán)于律己。
4、教師進(jìn)入課堂精神飽滿，未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調(diào)課、停課，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有請(qǐng)假又未到的學(xué)生，必須及時(shí)聯(lián)系班主任、教務(wù)主管詢問原因,對(duì)缺課的學(xué)生要安排時(shí)間給予補(bǔ)課。
5、課前要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時(shí)詢問原因并給予引導(dǎo)；課上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認(rèn)真的要及時(shí)給予提醒，嚴(yán)重者課后要和學(xué)生溝通，有必要時(shí)要和家長進(jìn)行溝通，共同督促學(xué)生改正不足。
6、課堂中，如遇學(xué)生安全事故，任課教師必須
第一時(shí)間及時(shí)聯(lián)系值班校領(lǐng)導(dǎo)(或教務(wù))及家長以便及時(shí)妥善處理。
1、學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2、按時(shí)上、下課，不允許遲到、早退、無故曠課。
3、愛惜學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，損壞或丟失需照價(jià)賠償。
4、尊重老師，遇到老師要問好，同學(xué)之間相互禮讓、交流和幫助。
5、上課期間不得大聲喧嘩,保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
課后延時(shí)服務(wù)有感篇十四
尊重學(xué)生意愿、家長意愿、教師意愿。學(xué)校嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生、家長及教師參加。
課后延時(shí)服務(wù)應(yīng)堅(jiān)持公益性、非盈利性原則，市政府發(fā)揮主導(dǎo)作用，強(qiáng)化對(duì)課后延時(shí)服務(wù)的組織領(lǐng)導(dǎo)，為開展課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)和政策支持。
活動(dòng)的目標(biāo)是為解決家長接送困難，滿足家長的合理需求，為家長提供高質(zhì)量的.服務(wù)。因此，活動(dòng)堅(jiān)持安全第一、作業(yè)優(yōu)先、興趣為本、活動(dòng)育人的合理定位。
課后延時(shí)服務(wù)有感篇十五
針對(duì)我校下午放學(xué)后存在接送難問題開展課后延時(shí)服務(wù)，是利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地和資源等方面的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開展的便民性服務(wù)措施，是堅(jiān)持以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生健康成長，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措，更是主動(dòng)回應(yīng)家庭需求，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅(jiān)持以下原則：
1.堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長學(xué)生自愿的前提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請(qǐng)。
2.堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的。
3.堅(jiān)持安全至上原則。各班、小組加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保師生安全。
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展,成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)。
組長：張正偉
副組長：廉霞、劉建國
成員：肖穎、張萬田、郝文迪及各班主任
(一)課后服務(wù)對(duì)象
課后服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。
（二）課后服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下午放學(xué)后（周四教師學(xué)習(xí)除外）,一般情況下冬季到17:00,夏季到17:30。
(三)服務(wù)形式
早間以巡視看護(hù)為主，組織早到校學(xué)生開展晨間誦讀；午間以午間配餐和午休為主；下午放學(xué)后以有組織的社團(tuán)活動(dòng)及其他學(xué)習(xí)活動(dòng)為主。
(四)課后服務(wù)內(nèi)容
主要內(nèi)容有輔導(dǎo)學(xué)生有效完成作業(yè)，并進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)；帶領(lǐng)學(xué)生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué)習(xí)資源；在各個(gè)開放書架、班級(jí)圖書角或是圖書館進(jìn)行自主閱讀；帶領(lǐng)學(xué)生參與各類科普、體育和娛樂游戲、社團(tuán)等活動(dòng),也可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。
（五）課后服務(wù)程序
我校充分利用在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，積極開展課后服務(wù)工作，堅(jiān)持學(xué)生家長自愿的原則，學(xué)校事先向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立服務(wù)內(nèi)容公示、學(xué)生選擇、家長申請(qǐng)、班級(jí)審核、校長審定、學(xué)校組織實(shí)施的工作機(jī)制。由家長向?qū)W校提出托管申請(qǐng)，學(xué)校審核申請(qǐng)并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議書，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。
1高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服務(wù)工作機(jī)構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等，確保課后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅(jiān)持長自愿、公益服務(wù)原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。
(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)看管教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。
4考評(píng)表彰
為提高課后服務(wù)的'管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績效考核范圍。
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